大师的艺术品不但有艺术价值和文化价值，还需具备独特性;有品位的人，当然选大师的艺术品。——
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随着人们对居家生活质素的要求越来越高，室内环境的不断改善，室内装饰多起来。装饰画作为能体现屋主个性的一种室内装饰，能为居室注入灵魂，使室内平添了几分生命力和灵性。时下，选择装饰画已经成为全国装修家居的一种流行趋势。品种繁多、档次不一的装饰画，在全国家具商场及家居饰品店都能见到。
客厅装饰画大全，客厅挂什么画风水好？国画花鸟画是包括了花木、蔬菜、鸟兽、虫鱼等，以及有关的自然环境、器物的一个最为广泛的艺术门类。它的内蕴是大自然活跃的生命，是生生不息的宇宙精神，花鸟画的主要特点是托物言志，借景抒情，通过典型形象的塑造来表达主题思想及意境。意境提拱给欣赏者一种超然于物象本身之外的诗意的情境，以独有的魅力把人们引进特定空间意境中，让你体验到一种审美jiqing，抛开一切世俗的烦恼，招财纳福，促进和谐，是家居挂画中不可缺少的风水挂画类型。
王一容六尺横幅工笔国画牡丹图《国色天香》作品出自：易从网
【王一容介绍】王一容何许人也?王一容，女,籍贯山东，2000年定居北京，文化部评定的一级美术师，现为文化部中艺卿云书画院画家，北京厚德豪书画院副院长，国家品牌战略委员会理事。中国人民大学画院郑瑰玺工作室画家，中国新水墨研究会会员，中国职业画家协会会员。被誉为“工笔重彩传人”。
王一容家学渊源，以工写兼攻。先后进修于北京画院、中国人民大学艺术学院，师从郑瑰玺先生。曾游学于中国花鸟画研修院，师法于俞致贞、金大钧先生，亲授其工笔重彩画法。一容作画，善于以平实诚挚的思想，独特的处理方式，升华平凡中的诗意美。其作品淡浓相宜，干净利落，色彩明快，造型生动，空灵洒脱，清纯感人。
家居挂画王一容六尺横幅牡丹孔雀图《花好月圆》作品出自：易从网
孔雀被称为“百年之王”，孔雀是最善良、最聪明、最爱自由与和平的鸟，是吉祥幸福的象征。牡丹雍容大度，花开富贵，是吉祥富贵的象征，被称为“国色天香”牡丹花开之时繁花似锦、绚丽灿烂，其美丽花姿让人为之倾倒，雍容典雅、富贵祥和的形象代表对明天的美丽憧憬和美好愿景，寓意繁荣昌盛、兴旺发达;人们对于牡丹的喜爱，还让牡丹花成为精神和优秀品格的象征。
本幅作品王一容大师笔下孔雀图栩栩如生，牡丹花簇盛开，色彩鲜艳，富有层次感。孔雀是神圣的，是神话中“凤凰”的化身，雌雄一对，象征着阴阳结合，代表家庭相结合，也有着成双成对，好事成双的寓意。牡丹寓意大富大贵，两者结合在一起表现了人们对美好幸福生活的向往和追求，所以命名为“富贵呈祥”。
结婚送礼必备王一容四尺横幅国画葡萄图《硕果累累》作品出自：易从网
葡萄枝蔓缠绕、颗粒饱满、晶莹剔透，一串一串沉甸甸的，一颗颗晶亮亮的。一团一团，挨挨挤挤，好不热闹，而且不同颜色的葡萄，更为画面增添了许多的色彩感，看着惹人喜爱，两只鸟儿停落葡萄枝头更是为画面增添了许多的生机。
在国画创作中果蔬图中葡萄代表着丰收、富裕、高贵，成串的葡萄，寓意多多益善、果实累累。这幅葡萄图枝蔓缠绕、颗粒饱满、晶莹欲滴，一幅硕果累累的秋收图，此作品适宜悬挂在家中客厅中，风水寓意非常好。而葡萄本身又多籽，有着多子多福的美好寓意，同样适合结婚生子的礼品。
给老人祝寿送礼首选王一容工笔画松鹤图《松鹤延年》作品出自：易从网
仙鹤被人们称作天上的神物，是羽族动物之首，只屈居与凤凰之下,明清一品官吏的官服编织的图案就是“仙鹤”。仙鹤也是鸟类中最高贵的一种鸟，仙鹤独，,翘首远望，姿态优美，色彩不艳不娇，高雅大方，它能传达给人优雅祥和的气息，象征着长寿、和平与高雅、富贵。
据《雀豹古今注》中载，“鹤千年则变成苍，又两千岁则变黑，所谓玄鹤也”。可见古人认为鹤是多么长寿了，因而鹤常被认为鸟中长寿的代表。松在古代人们心目中认为是百木之长，在古籍中亦有载“松柏之有心也，贯四时而不改柯易叶。”所以，松除了是一种长寿的象征外，也常常作为有志有节的代表和象征。松鹤延年则寓延年益寿或为志节清高之意。亦有称“松鹤同春”。此幅作品不仅适合挂在家里，更是祝寿礼品的首选!
场景效果图展示：
字画收藏未来充满潜力
随着人类历史的进步，高科技的广泛使用，历史性收藏品，如春秋时代的青铜器、唐宋鎏金佛，清朝官窑瓷器等等，这些东西慢慢的成为历史的遗迹。然而，艺术品的收藏更充满潜力，文人墨客笔下的花花鸟鸟栩栩如生，带给人更多的视觉享受，时而苍劲有力，时而温文儒雅，赏一幅画，品一幅字，从拍卖会的成交量看，往往字画更占优势。从中不难看出，未来艺术品的收藏价值会越来越受到更多收藏家、艺术家的青睐。当然和同行业很多公司相比，易从网更加有保证，所售的所有字画作品都是老师手绘原稿，拒绝任何赝品和印刷类字画，服务于广大的收藏爱好者。
字画收藏既具有极高的艺术价值
大家都清楚艺术本身就无法用金钱去衡量，它属于精神文明的范畴，不会随着科学技术的进步而被淘汰。在当今科技发达的今天，精神文明建设相对比较匮乏，塘裕典藏目的在于让更多爱好收藏者认识艺术收藏，字画收藏。除了自身的艺术价值，字画收藏易保存，易打理，对环境的要求不高。
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——客户赵先生王一容《九鱼图》
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公开课《装饰画》教 案
六年级下册第四课装饰画 一、教学目标 1.通过观察、分析、体验等学习活动，引导学生运用富于变化的线条和装 饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画。 2.体验装饰画强烈的艺术美感，抒发自己的思想与情感，感受艺术创作的 乐趣。 二、教学重点和难点 1.重点：了解装饰画的基本特点和概括、夸张、变形的艺术表现方法。 2.难点：能运用富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰 画。 三、教学过程 1、导入新课 教师播放音乐《月光下的凤尾竹》。提问：请你听一听这首乐曲，它仿佛把你带到了什么地方？ 欣赏名作 在一位画家的心中，西双版纳是片神奇的土地，这里阳光明媚，树木繁茂，色彩丰富而绚丽，处处充满生机，震撼着他的心灵。现在，让他的画带我们一起走进西双版纳吧。 欣赏丁绍光创作的装饰画作品。 播放课件，引出课题：装饰画。 介绍现代重彩画家丁绍光。 教师出示丁绍光的《西双版纳风情》图片。提问：你能在画中找到哪些生活中的形象？ 欣赏丁绍光的作品《乐园之梦》。这幅画描绘的是什么内容？带给你什么样的感受？整幅画运用了哪些色彩？表现了一天中什么时候的景色？ 给你什么感受？ 教师小结：装饰画与写实画不同，它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐。板书：色彩和谐。 请你说一说画中人物有什么特点？ 教师小结：丁绍光的作品表现中大胆地进行了夸张和变形，让人非常钦佩，原因有两点：其一，他提倡的变形符合人物的解剖原理；其二，他的变形变得美，纤细的手臂及特长的颈部等都能让人有美得享受。板书：夸张、变形。 课件播放丁绍光的作品《人权之光》《母子》《梦》，进一步感受作品中人物夸张、变形的特点。画中的植物与生活中的植物有什么不同？板书：线条疏密对比。 教师总结：在装饰画作品中，表现方法是多种多样的，运用丰富的线条进行疏密对比，也会产生装饰美感。 在丁绍光的作品里常能看到白鹤的身影。看着这些不同作品中的鹤，它们各自侧重用了什么样的表现方法？板书：概括。 教师引导学生进行小组探究活动（每人一张答题卡，根据答题卡中的提
美术《装饰画》的教学反思人物装饰画图片大全 装饰画对于学生来说，即熟悉又陌生，他们虽然在生活见过，却很少仔细观察过，因而在课堂上我把观察、感受作为本课的重点。 如欣赏部分，我花了很多的时间收集各种各样的废旧材料，制作一 些各种形式的装饰画，再加上一些优秀作品供学生欣赏。通过学生 直观的观察、触摸感觉各种材质的形态、色彩、肌理等特征，更进 一步了解到合理的利用一些废旧材料，制作出来的装饰画的确感觉 很美，学生眼界大开了，思维打开了，更激发了学生的创造欲，他 们都能积极讨论发表个人的看法与设想：“利用什么废旧材料制作 什么、利用材料的什么特征来创造什么样的装饰画。在教学环节设 计上，我从学生的认知规律出发，课堂结构严谨、清晰、层层推进。先让学生了解、观察身边的废旧材料，再来出示欣赏利用这些材料 制作出的装饰画，感受只要会应用材料特点、图案设计比较新颖， 都会出现让人意想不到的美的效果，以身边的看不起眼废旧材料来 引到一些其它材料的边角余料，如果做有心人，这些材料会做得更 精美、更漂亮。在作业部分，我打破以往美术作业的模式，将独体 完成的作业改成合作完成的作业。首先让学生举手谈一谈自己准备 了哪些废旧材料，是如何应用这些材料的特征，设计制作装饰画， 然后以小组合作的形式，大家谈一谈，如何应用大家准备的材料来 进行创作更好、更美的装饰画，这样由个人设计，到集体出谋划策，完成更好的作品，这样即调动学生的自主学习的能力又发挥了集体 协作的意识，课堂教学设计由浅入深，由抽象认识到具体的认知规律。 在教学方法上，我以启发，诱导为主，注重学生学习的探究和合作，如在观察、分析各种废旧材料的形态、色彩、肌理等特征时， 我不是直接告诉学生，而是调动学生的自主学习的兴趣，提出问题：”你对哪些废旧材料感兴趣？利用它能制作什么内容的装饰画？“这样的方式激活学生思维，诱发积极的言语应答。
中班图案装饰画－花格子大象 教师范文吧www. 中班图案装饰画：花格子大象 活动目标： 1．学习运用图案的不同排列、色调的搭配装饰大象。 2．对装饰大象图案表现出极大的兴趣。 活动准备： 1．知识经验准备。 （1）幼儿能描绘各种线条、图样。 （2）教师了解《花格子大象艾玛》系列故事，熟悉装饰画特点。 2．物质环境准备。 （1）《花格子大象艾玛》绘本部分图片，教师重编故事梗概。 （2）彩笔油画棒、大象形状的白纸若干（大象动态不一）。 （3）各色画布，表现对比色、相似色、条纹、色块等。 （4）黑板，大草地背景图（用以幼儿作品展示） 活动过程： 1.谜语导入，激发兴趣。 A.师：我给大家带来了一个谜语，仔细听——耳朵像扇子，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。打一动物。
B.师：倒底是谁呢？请看大屏幕。（出示ppt1） c.师：它是谁？你从哪里看出来的？它有什么特点？ 小结：原来这是一头很特别的大象，它的身上有花花的格子，它的名字叫艾玛。这么特别的大象，他的身上会发生什么有趣的事情呢？请听故事《花格子大象艾玛》。 2.绘本共读，了解故事梗概。 A.师：有一群象，他们有的年轻，有的年老，有的高，有的胖，有的瘦。他们全是一种颜色，只有艾玛例外。（PPT2） 艾玛颜色不同，艾玛是花格子的。艾玛身上有黄色，有橙色，有红色，有粉红色，有紫色，有蓝色，有绿色，有黑色，有白色。艾玛身上不是象的颜色。（ppt3） 艾玛是大家的开心果。他总能把朋友们逗得哈哈大笑。可是，艾玛却觉得这不是件好事情。他想：“谁听说过有花格子大象呢。我不想跟其他的大象不一样，我想和大家变得一样。” 有一天，艾玛找到一棵长满灰色果子的大树。艾玛把树上的果子摇得满地都。艾玛就在果子上打滚，滚过来滚过去，滚过去滚过来，直到身上都是灰色的果汁，再也看不到他身上原来的花格子。（ppt5）艾玛高兴地又重新回到了象群中间，谁也认不出，这就是艾玛。少了艾玛的大象们，再也没有了笑声。就连艾玛也觉得难过了起来。 就在这个时候，天上下起了雨。雨落到艾玛身上，他的花格子又露出来了，所有的象都笑个不停。原来艾玛是藏起来了呢。 一只老象高兴地说，“这可真是个最最好笑的玩笑”一只小象说：
大师的艺术品不但有艺术价值和文化价值，还需具备独特性;有品位的人，当然选大师的艺术品。—— 易从网 随着人们对居家生活质素的要求越来越高，室内环境的不断改善，室内装饰多起来。装饰画作为能体现屋主个性的一种室内装饰，能为居室注入灵魂，使室内平添了几分生命力和灵性。时下，选择装饰画已经成为全国装修家居的一种流行趋势。品种繁多、档次不一的装饰画，在全国家具商场及家居饰品店都能见到。 客厅装饰画大全，客厅挂什么画风水好？国画花鸟画是包括了花木、蔬菜、鸟兽、虫鱼等，以及有关的自然环境、器物的一个最为广泛的艺术门类。它的内蕴是大自然活跃的生命，是生生不息的宇宙精神，花鸟画的主要特点是托物言志，借景抒情，通过典型形象的塑造来表达主题思想及意境。意境提拱给欣赏者一种超然于物象本身之外的诗意的情境，以独有的魅力把人们引进特定空间意境中，让你体验到一种审美jiqing，抛开一切世俗的烦恼，招财纳福，促进和谐，是家居挂画中不可缺少的风水挂画类型。 王一容六尺横幅工笔国画牡丹图《国色天香》作品出自：易从网 【王一容介绍】王一容何许人也?王一容，女,籍贯山东，2000年定居北京，文化部评定的一级美术师，现为文化部中艺卿云书画院画家，北京厚德豪书画院副院长，国家品牌战略委员会理事。中国人民大学画院郑瑰玺工作室画家，中国新水墨研究会会员，中国职业画家协会会员。被誉为“工笔重彩传人”。 王一容家学渊源，以工写兼攻。先后进修于北京画院、中国人民大学艺术学院，师从郑瑰玺先生。曾游学于中国花鸟画研修院，师法于俞致贞、金大钧先生，亲授其工笔重彩画法。一容作画，善于以平实诚挚的思想，独特的处理方式，升华平凡中的诗意美。其作品淡浓相宜，干净利落，色彩明快，造型生动，空灵洒脱，清纯感人。 家居挂画王一容六尺横幅牡丹孔雀图《花好月圆》作品出自：易从网 孔雀被称为“百年之王”，孔雀是最善良、最聪明、最爱自由与和平的鸟，是吉祥幸福的象征。牡丹雍容大度，花开富贵，是吉祥富贵的象征，被称为“国色天香”牡丹花开之时繁花似锦、绚丽灿烂，其美丽花姿让人为之倾倒，雍容典雅、富贵祥和的形象代表对明天的美丽憧憬和美好愿景，寓意繁荣昌盛、兴旺发达;人们对于牡丹的喜爱，还让牡丹花成为精神和优秀品格的象征。 本幅作品王一容大师笔下孔雀图栩栩如生，牡丹花簇盛开，色彩鲜艳，富有层次感。孔雀是神圣的，是神话中“凤凰”的化身，雌雄一对，象征着阴阳结合，代表家庭相结合，也有着成双成对，好事成双的寓意。牡丹寓意大富大贵，两者结合在一起表现了人们对美好幸福生活的向往和追求，所以命名为“富贵呈祥”。 结婚送礼必备王一容四尺横幅国画葡萄图《硕果累累》作品出自：易从网 葡萄枝蔓缠绕、颗粒饱满、晶莹剔透，一串一串沉甸甸的，一颗颗晶亮亮的。一团一团，挨挨挤挤，好不热闹，而且不同颜色的葡萄，更为画面增添了许多的色彩感，看着惹人喜爱，两只鸟儿停落葡萄枝头更是为画面增添了许多的生机。
客厅装饰画图片大全总有一款适合你的家居搭配 在家庭装饰中不要小看装饰画这个小装饰，即使是一个小小的装饰画也能打造出一块 舒适的休闲地，带给一种别样的享受。客厅装饰画设计上一定要根据室内整体风格而定， 在色调以及软装上用心布置一下会有一番不一样的情调，一幅小小的山水画，一切竟然变 得如此不同!那么这个家居灵魂的装饰画要怎么将它融入生活之中呢?下面就一起来瞧一瞧吧。 客厅装饰画图片大全Part1：因地制宜、应需而生，不能生搬硬套 在客厅装饰画选择上可以根据户型特点、实际需求进行选择，字画的大小、题材等等 都需要考虑进去。以字画大小来看，如小客厅可以选择小尺幅的作品，大户型可以选择八 尺字画或者是四条屏，这样既能够更细致地照顾到每个空间需求，还能通过设计装饰为家 居带来更多活力。 林德坤山水画作品《临水有深意春山多远情》作品来源：易从网 林德坤的字画以大气为特色，很多人认为这样的字画搭配家居，很不合适。其实不然，在上图中，这样的搭配效果就很出众，浅色的墙面，古典的家具，搭配一幅林德坤的字画，不仅没有破坏整体搭配的古典韵味，还为家居风格中，带来一抹大气之风，让整个古典韵 味带了点刚强之气。所以说不是字画不合适家居装饰，而是你没有合理搭配。 客厅装饰画图片大全Part2：对于室外光线的合理利用 家居装修设计中对于光线利用是在保护隐私的情况下进行的，有效的利用日光照明， 可以让空间在视觉效果上显得更加惬意舒适。客厅装饰画可以根据光线来设计，对于光线
合理利用，使得室外的光线可以能够提装饰画的质感同时，光线中的紫外线还不能够伤害 字画本身。 鸿运图蒋伟最新八尺山水画《鸿运当头》作品来源：易从网 红色，是中国人极为喜欢的色彩之一，正如这幅红色聚宝盆，白天的自然光的映衬下，不仅整体画面的色彩更加夺目，而且为整个暗色的背景墙点缀了不少色彩。夜晚，这幅装 饰在灯光的照射下，也是别具风味。从风水角度来看，大地理风水格局，讲究的是左青龙、右白虎、前朱雀、后玄武，具体的格局为：背倚玄武——主山，是连绵起伏的群山，也就 是所谓龙脉;两侧有重重山脉相拱卫，即“青龙”“白虎”;前有朱雀——前有开阔水面， 河水蜿蜒而绕过，预示着财运滚滚，源远流长。所以这幅聚宝盆是绝佳的客厅装饰画之选。 客厅装饰画图片大全Part3：字画尺寸，混搭合理搭配 在字画中，字画尺寸大致可以分为横幅，竖幅，斗方图，四条屏等，横幅字画给人一 种的壮观大气之势，竖幅的字画可以很好拉伸空间，斗方图给人一种规整的印象，四条屏 给人一种丰富独特的感受。所以可以根据家居不同空间，选择不同装饰画造型混搭，这样 可以获得较好的装饰效果。
客厅山水画图片大全，易从网为您推荐十大类经典山水画 现代许多人装饰客厅，都会选择山水画，一来装饰富有色彩，能够让客厅不那么单调;其次用山水画装饰客厅有修养有品味，能够给人高雅的感觉。更何况中国的山水画，是传统文化的一种提炼，选一幅山水画来装点客厅，绝对是不言而喻的内涵品味，一幅好的画作既是传统文化的宣传者又是教育者，更是可以净化观赏者的心灵，所以内在美的选择，当然是一幅国画山水。 客厅山水画如何选?易从网客厅山水画图片汇总，为您推荐十大类经典诗情画意的装饰山水画，使家中雍容华贵起来。 一、客厅山水画图片大全---五岳独尊泰山图 王宁新品力作五岳靠山图《鸿运当头》【作品来源：易从网】 此幅五岳独尊国画泰山图，寓意深远，旭日东升，寓意事业家业稳如泰山之意，画面布局严谨，雄伟细腻。是家庭客厅沙发背景墙装饰的上佳之作。 画中对山水的描绘也体现出了独特的艺术语言，从绘画的构图、笔墨技法等方面有着画家独有的特色，画面上的云雾滚滚奔腾着，充满了气势，带给观者无限的想象空间，欣赏着这样一幅自然美景图，笔酣墨饱、灵动有韵，总令人有一种身临其境之感，抒发了作者对大自然山水的真情赞美，作为公共场合和机关单位以及其他室内装饰定会增添一份难得的艺术享受，堪称精品，推荐购买收藏。 二、客厅山水画图片大全---万里长城山水画 金色长城耀华夏王宁国画长城作品《中华之魂》【作品来源：易从网】 这是一幅超经典的中国传统国画，风水师仔细看了这幅金色长城画，这幅画不是随随便便挂的，提升事业运，平步青云，值得拥有! “万里长城万里长,百世英雄百世梦”。国画长城象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，更是人类的骄傲。《中华之魂》构图简洁清新，沉稳中透出豪情，大气中彰显雅致。画中的高山象征着基业有靠山，发展稳如山;长城寓意基础牢固，坚如磐石;山脉象征着龙脉传承，家业兴旺;阶梯则表示事业步步高升，官职积极高升;茂密的古树则寓意着万古长青，生生不息。 三、客厅山水画图片大全---旭日东升山水画 旭日东升迎百福蒋伟新品鸿运聚宝盆《旭日东升》【作品来源：易从网】 旭日东升，是一幅大气磅礴的山水作品，适合挂在客厅，作品意境生动、山水交汇、细节出色，形容朝气蓬勃的景象。 旭日东升山水画作品把烂漫红叶、壮丽江河、雄浑瀑布的大气磅礴和雄浑气势表现得极为传神，用壮阔的瀑布景观和漫山遍野的红叶的谐音，诠释了鸿运当头的美好寓意。满眼
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《装饰画》 教学目标： 1.知识目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。 2.能力目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。 3.情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。 教学重难点： 重点：装饰画的特点及表现方法。 难点：如何表现出装饰画的特点。 课前准备： 图画纸或刮画纸，勾线笔、水彩笔、油画棒等用具。 教学过程： 一、导入 教师：同学们，今天我们一起来学习一种新的画种，它的名字叫装饰画。板书课题：装饰画 二、新授 1．师：什么是装饰画？你能说一说你听了它的名字后对它的理解吗？（学生小组讨论回答）师小结：装饰画一般是指具有装饰意义的绘画，是一种独立的艺术形式。它与一般的图案、图画的区别，在于它具有欣赏性和装饰性，其价值在于满足人们装饰的需要。 师：介绍装饰画的种类：以内容分为人物、动物、花鸟等多种多样的种类。 2．欣赏书本作品 （1）丁绍光的《幸福鸟》 你能说一说作者在这张装饰画中表现了些什么内容吗？（学生回答） 师小结：静谧的蓝色密林中，洁白的飞鸟与婀娜的少女相依想戏，引发人们无限美的联想。疏疏密密地交织在一起的金色线条，带给画面一种月色融融的感觉。 （2）平时我们经常画的画叫写实绘画，今天欣赏了装饰画后，你觉得装饰画和写实性绘画在表现手法上有什么不同？ 装饰画与写实绘画的不同之处在于，它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈
的艺术美感。 设计意图：帮助学生解读装饰画与写实绘画的区别，了解相同题材和内容可以采用不同的表现形式。 4．装饰画绘画方法 （1）装饰画构图，是我们不断刻苦锤炼的首要课题。装饰画的构图较一般绘画更具鲜明的视觉特点，要求简单明了。一句话，装饰画的构图是体现装饰画的最为重要的因素。当然也是装饰画特点的集中反映。 装饰画的构图最大的特点是自由性较强。它完全打破了时空的限制，是根据作者的观念自由发挥组织画面的。由于装饰画是通过鲜明强烈的视觉语言的传达给人以美好的视觉感受，因而装饰画的构图一般是比较鲜明的。也就是说，画面大的结构应当清楚鲜明，这样，才能达到强烈的视觉效果，感受深刻。(边欣赏教师范作边体会) 设计意图：引导学生对装饰画的正确理解；学习装饰画的构图。欣赏感受装饰画的特点和独特魅力，培养学生观察分析能力和对艺术作品的感受能力。 （2）装饰画的色彩，以固有色为基础，排除自然界中光源色与环境色的影响，把自然界中的色彩关系综合、概括、抽象出来，利用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手法进行色彩艺术创造。 三、布置作业 请用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。学生练习，师巡回指导 四、作品展览，进行评优 1．学生活动：你觉得刚才同学们的作品哪张装饰画最吸引你呢？为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品。 设计意图：培养学生设计装饰画的基本能力。培养学生的评价能力和高尚的审美情趣。 2．优秀作品展示，激发创作激情 优秀作品欣赏，强调富于变化的线条。比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点。 四、课后拓展 利用一切已有的物体进行装饰画的练习，从中体验装饰的魅力。
《装饰画》教案 【学习领域】造型·表现 【课时】1课时 【教学目标】 知识与技能：了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色，初步掌握装饰画的题材、造型、构图、色彩等独特的艺术语言；能够完成一幅装饰画作品。 过程与方法：通过欣赏，分析装饰画与写实画的区别，感受装饰画的艺术特色。通过具体分析装饰画的艺术语言及创作规律，引导学生创作一幅装饰画。 情感、态度和价值观：养成热爱神火、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品味。 【教学重难点】 重点：掌握装饰画的艺术语言及创作规律。 难点：能独立完成一幅独特的装饰画作品。 【教学准备】 多媒体课件、装饰画图片、相关制作材料、绘画工具等。 【教学过程】 (一)组织教学与导入新课 1.稳定学生情绪，集中学生注意力，准备上课。 2.教师展示一组关于房间装饰的图片，引导学生欣赏思考： ——有哪些方式可以使图片中的房间更有情趣？ 页脚内容1
学生观看图片思考问题并回答，教师总结引出课题。 (二)新课讲授 1.教师讲授装饰画的概念，并多媒体出示一组图片，带领学生观察对比： ——装饰画与一般写实绘画有哪些区别？ 学生思考问题，了解装饰画的独特装饰艺术，教师总结：装饰画相较于写实绘画更多的运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、秩序的装饰美。 2.教师依次展示克林姆特《爱赫特男爵夫人》、丁绍光《母性》、韩美林《猫头鹰》等艺术家的代表作品，引导学生观察并思考： ——上述作品中给你印象最深刻的是哪一张？画面上有哪些因素令你印象深刻？ ——哪些因素构成了装饰画独特的装饰美呢？ 组织学生前后四人为一组分组讨论并回答问题，师生共同总结，得出结论：作品的题材、造型、构图、色彩以及材质等共同构成了装饰画的装饰美。 3.教师继续展示具有装饰性质的美术作品，学生观察，并总结装饰画创作的一般步骤： ①确定题材；②设计造型；③安排构图；④选择色彩；⑤巧用材质。 教师讲解板书，学生欣赏并思考。 (三)实践创作 页脚内容2
房子室内装修设计图片大全 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《房子室内装修设计图片大全》的内容，具体内容：房子只有通过精心设计，注重装修技巧，室内环境才能美美哒。下面就由我为你整理推荐房子室内装修设计图及房子室内卧室装修要点，希望你满意。房子室内装修设计图房子室内设计效果... 房子只有通过精心设计，注重装修技巧，室内环境才能美美哒。下面就由我为你整理推荐房子室内装修设计图及房子室内卧室装修要点，希望你满意。 房子室内装修设计图 房子室内设计效果图 房子室内卧室装修要点 一、隐私。卧室属于私人空间，它的隐私特点体现在两个部分： 1、不可见私隐——这就要求它要具有较为严密的保护措施，这包括了门扇的严密度和窗帘的严密度。 (1)门扇所采用的材料应尽量厚点，不宜直接使用3mm或5mm板材封闭;如果用5mm板，宜在板上再贴一层3mm面板。 (2)门扇的下部离地保持在0.3-0.5cm。 (3)窗帘应采用厚质的布料;如果是薄质的窗帘，应加一层纱窗层。这对增强卧室的私密性和减少睡眠时光线的干扰都是有利的。 2、不可听隐私——这就要求卧室具有一定的隔音能力。一般来说，现
在隔墙的隔间都是足够的，但是有一些业主基于空间的考虑，喜欢把两间房子中间的隔墙打掉，然后做上一个双向或者单向的衣柜，这种做法就需要注意隔间了。 二、环保。卧室相对于其他空间而言，环保更是一个不得不提的问题。卧室一来较为封闭，二来摆放的家具也较多，所采用的材料很重要，同样，通风也很重要。新卧室装修好以后，应处于良好的通风状态，同时，新购买的家具也应打开柜门和抽屉以便透气消散。 三、空间。通常情况下，卧室都比较小，而且要摆放的东西也比较多，所以经常会出现空间拥挤的问题。要解决这个问题，有几点要诀： 1、凡是碰到天花的柜体，尽量放在与门同在的那堵墙或者站在门口往里看时看不到的地方。 2、凡是在门口看得到的柜体，高度尽量不要超过2.2m。 3、空间布置尽量留白，即家具之间需要留出足够的空墙壁。 4、摆放的装饰品尽量规格小点。例如，装饰画可以用一些小的。 四、照明。卧室的照明要求不多，但需要注意的是，卧室不宜采用向下射的灯具，宜用照顶的灯光。但照顶的灯光如果采用白炽灯的话，可能造成灯上部顶面发黄的现象(这是烤出来的)。如果照明的灯具不在顶部，而是在墙上，这点限制则可避免。但现在对于家庭装修而言，使用壁灯的越来越少，其主原因一是壁灯的照明范围窄，二是款式相对较少。 五、配色。卧室的装修设计，由于居住主体的不同，配色也不尽相同。 1、主卧室。主周应以温馨为主，地面宜用木地板。不排除在夫妻双方审美观丰同的情况下采取特定风格配色。
装饰画欣赏 课题：装饰画适用学段：小 学六年级 领域：欣赏与评价 教学目标 1.知识技能：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画给人的美感。通过学习，能用富于变化的线条（色彩）创作一幅装饰画。 2.过程方法：展示作品，讲解装饰画的色彩及其构图特点让学生充分了解装饰画的特殊魅力。 3.情感态度：以学生为中心，学生充分发挥本身的想象力与创造力。 教学方法：通过展示同一题材不同表现方式的作品，学生通过比较分析来深入了解装饰画特点。重点难点：重点：装饰画的特点和表现方法。 难点：如何表现出装饰画的特点。 教学过程（1） 教师的教学活动演示草图学生的学 习活动 板书多媒体 导入 展示两幅画，一幅是 丁绍光的《乐园之梦》。 一幅是弗拉戈纳尔的 《秋千》。 提问：你们看着两幅画， 通过观察其造型，色彩， 都给你们什么样的感 受？ 学生回 答：《乐园 之梦》注 重形式 美，强调 神，人物 造型夸 张，多线 条，装饰 性强。 装饰画
《秋千》 写实为 主，所画 客观。 形式、质地：丁绍光作 者介绍：丁绍光 （1939-）山西运城人。 杰出的现代艺术家， 1962年毕业于中央工 艺美术学院装饰绘画 系。1983年在加州大学 教授中国现代重彩画。 1990年，东京第一届国 际艺术展上，评出十四 世纪至今最杰出的艺术 家，他排名第29，是唯 一上榜的中国画家。至 今他已在世界各地举办 了300多次个人画展， 作品被40多个国家收 藏，连续三年被选为联 合国代表画家，被美国 五个大城市的市长授予 特别奖，为国际画坛举 足轻重的人物。法国当 代权威的美术评论家帕 里诺称他的艺术“具有 超越时空的魅力，他用 一支神奇的笔，使自己
图案装饰——二方连续 教学目标：1、领略自然中的美的形状与色彩，发现生活中的图案来源于对自然中的形的变化与创造；通过欣赏，能理解纹样的构成形式。 2、根据收集来的各种材料，通过手绘或其他方法，设计制作一件二 方连续纹样。 3、培养学生热爱自然、美化生活的美好情感。对同学设计的图案进 行合理的评价，能从中得到启发。 教学重点：运用手绘或折叠、剪纸等方式设计制作一件二方连续纹样。 教学难点：形式美的运用。 教学方法：欣赏、展示、讨论、评价 教学用具：二方连续纹样、实物、拓印图片等、学生作业 学具准备：图案、色彩 教学过程：一、复习导入新课 1、出示单独图案，提问：这是上节课学过的什么图案？（单独） 2、出示二方连续拓片、纹样等。问：这是什么类型的图案？—连续 3、比较二方连续和四方连续纹样：这两种形式一样吗？ 小结：一个是只有两个方向，一个是有四个方向的。今天我们要学习 的就是这种二方连续。（板书）二方连续特点是呈带状，只可以向上 下或左右连续。 4、问：它在我们生活中哪些地方能用到？（床上用品、日用品等都 有） 希望我们同学通过学习，领略二方连续的形式美、组合美，结合我们 的生活，把看到的或想到的能用二方连续的形式表达出来。 二、体验 1、讨论二方连续的骨式 根据展示的范作及学生的作业，讨论图案的骨式。 师边演示边小结：散点式、折线式、斜线式、接圆式、波线式、结合 式等。 2、讨论制作方法。 师小结：①先画一长方形（20×6cm） ②确定形式
③设计纹样 ④填色 注意：长方形的边框也在上色范围中。 3、学生练习，要求纹样美观、填色均匀。 三、学生作业展评 1、学生相互评述、欣赏 2、拓展 课后为自己的一件物品进行图案设计。 板书设计：图案装饰——二方连续 二方连续 1、连续 四方连续 2、二方连续的骨式：（小黑板展示） 3、制作步骤： ①先画一长方形（20×6cm） ②确定形式 ③设计纹样 ④填色
超经典沙发背景墙装饰画效果图展示，艺术与时尚并存!家庭装修，免不了要对客厅的沙发背景墙进行装饰一番，很多人会选择在墙上挂幅装饰画，这也催生了装饰画行业的许多品类，但是真的只是挂幅装饰画那么简单吗?并不是!客厅作为家居装饰的重点区域，它不仅是对外展示主人品位与内涵的地方，同时也是一家人休闲娱乐的场合，所以，沙发背景墙装饰画的作用便显而易见。那么，什么样的沙发背景墙装饰画会提升整体家居的品位与内涵呢? 超经典沙发背景墙装饰画效果图展示，说到品位、内涵，那么，当代名家书法绝对是不二之选。中国书法，自古便有古韵之风、翰墨之韵，经过千年的发展与演变，它已然成为中国最具传统文化色彩的艺术形式之一。将书法作为沙发背景墙装饰画挂于客厅，不仅是自身品位与文化修养的彰显，同时也让客厅充满浓郁的艺术气息，下面，我们一起来欣赏几款超经典沙发背景墙装饰画效果图吧! 超经典沙发背景墙装饰画效果图展示一： 史诗六尺书法作品《室雅兰香》作品来源：易从网
如果你喜欢艺术，那么这幅出自中书协会员史诗之手的行书作品《室雅兰香》便是不错的选择。不同于其他的行书形式，史诗先生的这幅作品，具有极强的艺术性，让人眼前一亮。而且，室雅兰香又是沙发背景墙装饰画的经典题材。 室雅兰香出自郑板桥的“室雅何须大，花香不在多”，室雅让人远离尘嚣，凝神静气，思接千古，也是适宜品性儒雅之人的住所。兰花内敛安然，香气高雅，姿态飘逸，有君子品性。既温馨又高雅的空间环境，人人都喜欢，将一幅寓意极好的书法《室雅兰香》挂于家里客厅，总让人感到兰花的香气满溢，整个环境也被一句言简意赅的四字成语点缀得高雅起来。兰花象征的君子品性，更可以让主人修身养性，对您的身心健康都大有裨益。另外，室雅寓意室雅人和，象征家庭和睦，增进家人之间的感情。 超经典沙发背景墙装饰画效果图展示二： 观山四尺书法作品《海纳百川有容乃大》作品来源：易从网
花鸟画图片大全 篇一：工笔花鸟画图片大全 工笔花鸟画图片大全，也许不是人人都选出适合自己家居环境的字画，但是萝卜白菜各有所爱，如果不能选到一副合适的字画装点我们的生活空间，那么选择一副或者几幅自己喜欢的字画当做收藏，闲暇之余拿出来品味品味也未尝不可。现代生活普遍快节奏，欣赏字画让我们沉静下来也是极好的。字画不仅能装点我们的生活空间，细细品味，也能装点我们的心境。 工笔花鸟画图片大全，花鸟画，花香鸟语，繁花齐放，鸟儿呈祥，喜气祥和，活跃室内氛围，美化家居环境，增添喜气、财运等功不可没。或许大家知道，花鸟画象征着福、禄、寿、喜、财五个财位，非常适合悬挂在客厅、卧室、餐厅、书房、玄关等众多地方，寓意着富贵吉祥，一直深受大家的喜爱，挂上这些吉祥画不仅预示着在事业上能够步步高升，还可以在生活上幸福美满。尤其是工笔花鸟画更受大家的欢迎和喜爱，下面易从网小编为大家推荐几幅工笔花鸟画作品供大家欣赏： 工笔花鸟画图片大全作品推荐一：荷花鲤鱼九鱼图张洪山工笔花鸟画作品《连年有余》作品出自：易从网 【作者介绍】张洪山，男，1965年生人。毕业于山东工艺美术学院，现居北京。20XX年进修于中国美术协会高研班，师从著名著名画家
张世简先生，王道中先生等。现为文化部书画艺术委员会委员、中国美协创作中心委员、中国美术协会委员、中国书画协会会员，东方艺术协会会员、国家一级美术师。 张洪山先生自幼酷爱书画，青美受教毕业后，一直从事美术专业，多年来苦苦探索，奋笔不辍，逐渐形成个人艺术风格，作品雅俗共赏，富有浓郁的生活气息及鲜明的时代特征。专供花鸟，善画牡丹、荷花等作品。其作品《富贵锦绣》、《荷塘晓露》、《鸿安久运》等作品，先后在大众日报上发表，并在20XX年入选第十届全国美术作品一等奖。 工笔花鸟画图片大全作品推荐二：国画收藏佳作王一容工笔花鸟画牡丹绶带鸟《富贵长春》作品出自：易 从网 【王一容介绍】王一容(原名王莉)，女,籍贯山东，2000年定居北京，文化部评定的一级美术师、一级书法师，现为文化部中艺卿云书画院画家，北京厚德豪书画院副院长，国家品牌战略委员会理事。被誉为“工笔重彩传人”。 20XX年代表中国绘画参加了世界华人艺术展，被评为“世界华人艺术人才”; 20XX年，作品《梦游仙境》被韩国仁川企业家收藏; 20XX年，其水墨作品《池鱼思故渊》在中国首届“八大山人杯”文学艺术大奖赛中获绘画类银奖;《沧浪畅游》在第三届“民族情”全国书画艺术大赛中获得金奖;
黑白风景装饰画特点黑白风景装饰画图片展示 在现代家居装修装饰过程中，使用装饰画已成为一种普遍现象，不过大多还是以风景、人物、花鸟等装饰画为主，而黑白风景装饰画的装饰效果在目前还没有得到应有的重视。若搭配得当，黑白风景装饰画在现代家居中的装饰效果是非常突出的，尤其是在光线特别明亮的室内，更是能将黑白风景装饰画的装饰效果发挥到极致，黑白风景装饰画特点和黑白风景装饰画图片展示，带您体验黑白风景装饰画完美极致的装饰效果。 热门标签：装饰画黑白装饰画风景装饰画 在现代家居装修装饰过程中，使用装饰画已成为一种普遍现象，不过大多还是以风景、人物、花鸟等装饰画为主，而黑白风景装饰画的装饰效果在目前还没有得到应有的重视。若搭配得当，黑白风景装饰画在现代家居中的装饰效果是非常突出的，尤其是在光线特别明亮的室内，更是能将黑白风景装饰画的装饰效果发挥到极致，黑白风景装饰画特点和黑白风景装饰画图片展示，带您体验黑白风景装饰画完美极致的装饰效果。 黑白风景装饰画特点 简单的说，欣赏黑白风景装饰画就是欣赏一种艺术，只要读懂画中所要表现的内容，在结合各自在欣赏黑白风景装饰画时的感受以及黑白风景装饰画中的黑白各表现了什么，那么您就能完全的欣赏到这一幅画面中的所有内涵。
也许上述中表达看起来很复杂，细说起来其实也非常简单，黑白风景装饰画都有一个特点，给人的感觉黑白鲜明、概括、简洁、黑白相间给人一种装饰性的节奏美感。绘画中的“白”一般表现“光”、“亮”的色调，同时也表现白色、浅色的物象。黑白风景装饰画中的“白”在画面中能起到醒目、明亮、衬托对比黑色物象的作用。是黑色更沉重。而黑白风景装饰画中的“黑”一般表现黑色和沉重的物象，还可以表下暗部或阴影。“黑”色的使用使画面沉重、稳健、有力，与“白”构成了强烈的对比形式感。
装饰画教案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
【学习领域】造型·表现 【课时】1课时 【教学目标】 知识与技能：了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色，初步掌握装饰画的题材、造型、构图、色彩等独特的艺术语言；能够完成一幅装饰画作品。 ：通过欣赏，分析装饰画与写实画的区别，感受装饰画的艺术特色。通过具体分析装饰画的艺术语言及创作规律，引导学生创作一幅装饰画。 情感、态度和：养成热爱神火、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品味。 【教学重难点】 重点：掌握装饰画的艺术语言及创作规律。 难点：能独立完成一幅独特的装饰画作品。 【教学准备】 、装饰画图片、相关制作材料、绘画工具等。 【】 (一)组织教学与导入新课 1.稳定学生情绪，集中学生注意力，准备上课。 2.教师展示一组关于房间装饰的图片，引导学生欣赏思考： ——有哪些方式可以使图片中的房间更有情趣？ 学生观看图片思考问题并回答，教师总结引出课题。
(二)新课讲授 1.教师讲授装饰画的概念，并多媒体出示一组图片，带领学生观察对比： ——装饰画与一般写实绘画有哪些区别？ 学生思考问题，了解装饰画的独特装饰艺术，教师总结：装饰画相较于写实绘画更多的运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、秩序的装饰美。 2.教师依次展示《爱赫特男爵夫人》、《母性》、《猫头鹰》等艺术家的代表作品，引导学生观察并思考： ——上述作品中给你印象最深刻的是哪一张画面上有哪些因素令你印象深刻 ——哪些因素构成了装饰画独特的装饰美呢？ 组织学生前后四人为一组分组讨论并回答问题，师生共同总结，得出结论：作品的题材、造型、构图、色彩以及材质等共同构成了装饰画的装饰美。 3.教师继续展示具有装饰性质的美术作品，学生观察，并总结装饰画创作的一般步骤： ①确定题材；②设计造型；③安排构图；④选择色彩；⑤巧用材质。 教师讲解板书，学生欣赏并思考。 (三)实践创作
花格子大象（适用于5-6岁） 指导重点：装饰画 【活动方案】 设计意图： 《花格子大象》主要描写了花格子大象艾玛一次不同寻常的经历，而引发艾玛化妆节有趣的故事。该故事能萌发幼儿探索尝试装饰画的图案美，又能给幼儿充分审美情趣，同时也有助于幼儿创造力的激发，逐步形成图案装饰的迁移能力。 活动目标： 1.对装饰大象图案表现出极大的兴趣。 2.学习运用图案的不同排列、对比色的搭配装饰大象。 3.具有大胆、夸张地运用不同图案、色彩装饰图案的能力。 活动准备： 1.知识经验准备 （1）幼儿能描绘各种线条、图样。 （2）教师了解《花格子大象艾玛》系列故事，熟悉装饰画特点。 2.物质环境准备 （1）《花格子大象艾玛》装饰画范例。 范例1
（2）彩笔油画棒、大象形状的白纸若干。 （3）活动室主题墙面有墙饰图案装饰画，供幼儿欣赏。 活动过程： 1.请幼儿自由欣赏图案装饰画。 教师引导幼儿从图案的选择、图案的排列、图案的色彩上去感受对称与均衡，对比与调和，连续与反复。 2.教师讲述故事《花格子大象艾玛》。 3.幼儿作画：我的美丽大象。 教师启发幼儿运用不同图案、不同排列方式进行装饰，充分运用对比色、类似色的表现方法。幼儿创作，教师巡回指导。 4.展示与欣赏幼儿作品。 将幼儿将作品展示在黑板上。幼儿相互讨论：我最喜欢的装饰大象图案。 活动延伸： 活动室增设化妆区。请幼儿对动物、人物用图案进行装饰。 【实录片段】 师：这些漂亮的花布都有些什么图案呢？ 幼A：有红色的、黄色的、绿色的、白色的方块。 幼B：有的图案是一朵一朵的花。 幼C：有的里面是一些图形。d.有的是用线条组成的。 师：有没有什么规律呢？ 幼E：有一个方块布里的圆点是4个一排，有规律的排好的。 幼F：有一个方块里的条纹是三条细的一条粗的，两条细的一条粗的。 幼C：还有的布块，里面有红色的花、绿色的叶子；有的是深蓝和浅蓝搭配的。
装饰画教学设计 科目：美术 教学对象：高一学生 提供者：朱景磊 课时：1课时 一、教材分析 课文介绍了装饰画这一表现形式的特点，主要体现以下方面： 1、装饰画表现的是理想中的自然，区别于一般写实绘画。偏重于表现形式的装饰性。装饰画的表现手法较为主观，自由，具有适应性。注重形象的平面化处理，强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的应用。造型、色彩相对单纯，不拘泥于客观对象的描绘，而是将其抽象化、图案化，有意图地折分、组合画面，以求新的视觉效果。 2、装饰画常常运用于器物、壁画、广告装潢，适合某种装饰目的的需要。注意区别绘画的装饰性和以装饰为目的的装饰画。 3、装饰画常采用实物和不同材质作为媒介，注重利用各种材质所产生的效果，包括色泽、质地、质感等。材料本身所蕴涵的我，可以启发作者联想与主题的表现，产生创造的欲望和灵感。 二、教学目标： 1.知识目标：通过本课学习，了解装饰画的概念和艺术特点，掌握欣赏方法，感悟装饰画带给人的美感。 2.情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。 3.能力目标：通过学习，让同学们简单地创作一幅装饰画。 三、学情分析： 这节课内容针对是高一的学生，高中生已经有一定的欣赏水平，对美术作品也有了自己的了解和偏好，对于装饰画他们在生活中已经有了一些接触，但大部分学生对装饰画缺乏深刻的认识，对艺术作品和美术现象有了一定的审美倾向，上课过程中内容不宜讲得过于理论化，要结合实际展示出本课的精彩。 四、教学策略选择与设计： 本课属于“造型·表现”学习领域，也是线条系列的一部分，装饰画既具有简洁、明快、强烈的艺术美感，也具有秩序化、夸张变化等艺术个性。本节课的装饰画，由于是线条系列课程的一部分，所以多选择的是线条比较丰富的装饰画，目的是让学生在进一步体验线造型带给人没干的同时，了解、体验、感悟装饰画的艺术特点及其美感。 五、教学环境及资源准备：
幼儿装饰画教学的探索集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
幼儿装饰画教学的探索 幼儿园的美术活动中，装饰画是其中的一个教学内容。它在整个美术教学中，目前只占有一个很小的部分，在幼教界把它做为研究对象的较少，并没有对它给予应有的重视。幼儿装饰画主要是指平面图案的装饰，它是教师指导幼儿运用简单的点、线、几何图形和动、植物等图案花纹和色彩，在各种不同纸型上和弦地有规则地进行美化和装饰。在多年的美术活动中，发现幼儿对装饰画活动情有独钟。其一：装饰画较为自由，不象命题画、临摹画、想象画那样，要求孩子装饰较难度的技巧，或要有丰富的想象、合理的构图等。其二：装饰画趣味强，富于变幻。其三：这一时期的孩子普遍好动，思维活跃，想象力丰富，性格较为浮躁，但装饰画中一些象征性图象，色彩的运用最易被儿童接受。基于以上几点，我在中班开始就进行了幼儿装饰画摸索。 一、开展幼儿装饰画教学的具体措施： 1、观察欣赏，理解装饰规律。 装饰画是一种规律性较强的绘画形式，幼儿需要理解的装饰规律包括对称与均衡、节奏与韵律、连续与反复等图案装饰，还有图案花纹的变化、图案的组织形式和图案色彩的配置等。对于上述规则的学习，教师可以利用欣赏的途径来进行。 （1）观察欣赏自然界中蕴涵的美的规律。如：让幼儿照镜子观察自己对称的五官、手脚，感受对称形成的对称美。利用散步观察红花绿叶的对比美。。
（2）观察欣赏生活中人造物的装饰美。如：服饰、生活用品、环境饰物上的图案，让幼儿感受由于图案的连续反复而形成的节奏美，以及图案花纹的变化、图案色彩的搭配而产生的视觉美。 （3）欣赏专门的图案装饰画。我与幼儿一起收集各种有装饰图案的实物，举办了花边展、手帕展、蝴蝶展、手套展、花瓶展等，让幼儿在头脑中形成大量的表象，从而对图案装饰产生兴趣。 2、循序渐进，掌握装饰技能。 由于装饰画的规律性强，教师在引导幼儿装饰过程中应注意学习的循序渐进性。 第一阶段：让幼儿先进行一段时间的简单图案设计的纹样。图案设计的纹样学习顺序是，从简单的点状或放射花纹开始，到对称、到倾斜方向的花纹，最后学习一些自然界的花草、树木、虫鱼和具有民族特色的花纹（如螺旋蚊、羊角蚊、云头纹、回纹等）。 第二阶段：尝试二方连续纹样的设计。从幼儿园中班孩子水平来分析，二方图案设计一般采用花边形式开始，要求幼儿花纹排列的位置、距离、色彩等均衡有规律。 第三阶段：初步学习在几何图形中学习分割。如方块人字格，用涂色差异及加复线等方法，得到的是不同的形状。方块米字格，由于涂色上分散和集中的差异，可取得不同的效果。 第四阶段：在感知对称装饰效果的过程中，尝试运用上下、左右颜色和简单的图案进行装饰。