第九节学校建筑和设备卫生
一、校址
（一）校址选择
学校应设在居民区适中的地方，布点均匀，以利学生就近上学。学校设置一般按人口数和密度规定其服务半径，中小城镇的上学距离规定为小学≤500m，中学≤1000m。农村居民居住较分散，服务半径可适当加大。
学校应具备良好的外界环境，避免外部噪声干扰，主要教学用房的外墙与铁路的距离不应小于300m；与城市主要干道（机动车流量超过每小时270辆）同侧路边距离不应少于80m，否则应采取有效的隔音措施。校址应远离化学、生物、物理等污染源。学校不应与易燃、易爆等危险品仓库相毗邻。
学校宜设在科学、教育、文化、体育等设施附近，或邻近公园、公共绿地。校址周围交通应方便，能为学校提供能源、给水、排水和电源设施；同时有利于防灾及安全疏散。
学校应选在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。禁止在校园内铺设过境架空高压线；避开自然灾害易发地段，如地震断裂带、滑坡体、悬崖边及洪水沟口。
（二）学校用地
学校用地包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分，彼此用绿化带隔开。
建筑用地：可采用建筑容积率（每公顷建筑用地上的总建筑面积）衡量建筑密度，我国规定城市小学宜为0.8，中学宜为0.9；农村小学不宜大于0.7，中学不宜大于0.8。
运动场地：应能容纳全校学生同时做课间操，小学每学生不宜小于2.3m2，中学每学生不宜小于3.3m2。
绿化用地：中学每学生不应小于1m2，小学每学生不应小于0.5m2。
（三）校园总平面布局
建校时即应制订切实可行的规划，使校园总体布局合理。教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地及生活区应分区明确，布局合理、联系方便、互不干扰。风雨操场应离开教学用房，靠近室外运动场地。音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰教学用房的位置。
校门不宜直接开向机动车流量超过300辆／小时的道路，门前留有一定缓冲距离。
建筑物间距应保证南向教室冬至日时底层满窗日照不小于2小时（根据不同地理纬度因地制宜）；两排教室的长边相对间距不小于25m；教室长边与运动场地的间距不小于25m。
学校建筑基底面积约占校地面积的25%～27%（楼房）和33%（平房），每名学生校园占地面积中学为11～15m2，小学为10～13m2。
城市小学教学用房以两层为宜，不超过3～4层；中学不应超过4～5层；农村学校宜采用平房或两层。
校园内道路系统应直接、顺畅，紧急时保证人流的安全疏散。
二、中小学校教学用房的合理布局
学校建筑物的主体是教学用房，应符合以下卫生要求：
朝向：教学用房应有良好朝向，教室、实验室以南向为宜。
走廊：应设计成外廊或单内廊形式。内廊不小于2.1m，外廊不小于1.8m。外廊栏杆（或拦板）高度不应低于1.1m。
教室：普通教室的使用应安排初级班在楼下，高级班在楼上。教室和经常使用的教学用房不得设在地下室或半地下室内。通常一条走廊的单侧或两侧教室不宜超过2～4个。
楼梯：设计应遵循保障安全、便于行走和疏散的原则。楼梯内应直接天然采光，不应采用螺旋式楼梯；梯段间不应设置遮挡视线的隔墙。每段楼梯踏步不得多于18级，也不少于3级。楼梯栏杆高度不应小于1.1m。楼梯坡度不应大于30°。楼梯井的宽度不应大于20cm。
房间净高：小学教室3.1m，中学、师范、幼师教室和实验室3.4m，舞蹈教室4.5m，教学辅助用房3.1m，办公服务用房2.8m。合班教室不应低于3.6m，设双层床学生宿舍不应低于3.0m。
室内活动场的类型根据学校规模及条件确定。可采用大（42m×24m）、中（36m×18m或36m×21m）、小型（24m×15m）三种面积，净高控制在6～9m。每次供1～2个班授课及训练。室内活动场窗台高不宜低于2.1m，门窗玻璃、灯具等均应设置护网或护罩。不采用坚硬地面，固定设备的埋件不应高出地面。
三、教室的内部布置及卫生要求
教室的大小主要根据同时在教室内的学生人数决定；每名中、小学生教室内应占地面积分别为1.22m2和1.15m2。
教室前排桌（前缘）至黑板应有2m或以上距离。学生看黑板时允许的垂直视角（第一排学生看黑板上缘视线与黑板面所形成的垂直夹角）不应低于45°。
各列课桌间应有不小于0.55m的纵行走道，教室后应设置不小于0.6m的横行走道。
教室黑板的长度，小学不宜小于3.6m，中学不宜小于4m；黑板宽度中小学均不应小于1m。
教室、实验室、图书阅览室、教学辅助用房和教师办公室的允许噪声级应小于50dB。
普通教室除设黑板、讲台外，还应设置清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱和挂衣钩等，前后墙应各设置一组电器插座。
四、教室的采光和照明
（一）自然采光
为提高学习效果，保护学生视力，改善教室采光、照明条件，我国颁布了《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB 7793—2010）。
教室自然采光的卫生要求是：满足采光标准，课桌面和黑板上有足够照度；照度分布较均匀；单侧采光的光线应自学生座位左侧射入，双侧采光也应将主要采光窗设在左侧；避免产生较强的眩光作用，创造愉快、舒适的学习环境。
为达到教室采光的卫生要求，可改善教室采光条件，使之达到下列具体要求：
（1）学校教室的朝向宜按照各地区的地理和气候条件决定，不宜采用东西朝向，宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧摄射入。南外廊北教室时，应以北向窗为主要采光面。
（2）Ⅲ类光气候区教室课桌面上的采光系数最低值不应低于2%，其他光气候区的采光系数应乘以相应的光气候系数。光气候系数应按《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793—2010）计算，所在光气候区应按GB/T50033中国光气候分区图查出。
（3）教室窗地面积比不应低于1:5。
（4）为防止直接眩光，教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。为防止黑板的反射眩光，其表面应
以耐磨无光泽的材料制成。
（5）为提高教室的采光效果，室内个表面应采用高亮度低彩度的装修，房间各表面的反射比应按《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793—2010）的规定选取。
（二）人工照明
我国《中小学校教室采光照明标准》（GB7793—2010年）规定：“凡教室均应安装人工照明”。
1.照度及其标准
（1）教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7。
（2）黑板面平均照度不应低于500lx；同时，照度均匀度（即均匀系数，指最小照度与平均照度之比）不低于0.8。
2.教室照明灯的布置
（1）教室宜采用3300~5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80。
（2）教室采用小于26mm细管径直管形稀土三基色荧光灯。
（3）教室照明荧光灯宜采用节能电感镇流器或电子镇流器。
（4）为了减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距可桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑版面布置。对于阶梯教室，前排灯不应对后排学生产生直接眩光。
（5）教室的统一眩光值（UGR）不宜大于19。
（6）在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/m2，目标值应为9W/m2。
3.眩光
（1）限制光源亮度。看用乳白玻璃灯罩遮挡普通白炽灯，以消除眩光。
（2）教室内灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m。悬挂高度较低时，可将灯具罩作一开口，构成一个45°的“保护角”。
（3）适当提高环境亮度，减少亮度比。
（4）灯管排列宜使其长轴垂直于黑板面，即纵向排列。
五、教室的通风采暖及其他卫生设备
（一）通风换气
保持良好的通风换气，不断净化室内空气，创造适宜微小气候，是学校建筑设备卫生的重要内容。《中小学校教室换气卫生标准》（GB／T17226-1998）规定教室内空气中CO2最高允许浓度为0.15%（1500ppm）。为加强自然通风，使教室每小时达到一定换气次数，可采取的措施有：
（1）教室窗开口面积，不得少于教室地面积的 1／60～1／50；气窗应设在窗的上1／3处，便于开启。最好设风斗式小窗。
（2）教室墙壁设自然抽出式通风管道，以增加室内新鲜空气。
（3）合理的换气制度，指按不同季节和天气规定合理的开窗制度。炎热地区四季都可开窗，温暖地区可采用开窗与开小气窗相结合的方式。北方寒冷季节可利用室内外温差开窗通风。
（二）采暖
规定冬季寒冷地区教室温度应达到16～18℃。学校的采暖方式，可分为集中式和局部式采暖。
（1）集中式采暖有蒸气式和热水式等，以集中的热水式采暖为宜。散热片应平滑，便于清扫，并应设木栏或铁丝网以避免烫伤。平铺辐射式采暖也是一种集中的热水式采暖，具有易调节室内气温、使气温分布均匀、节省室内面积、并可防止儿童外伤的优点。
（2）规模较小的学校常采用局部采暖方式，如火炉、火墙或地炕等。但应注意防止二氧化碳中毒、烫伤、火灾和烟尘飞扬等。
（3）学校建筑的采暖设计，应根据不同房间的使用特点分层、分区考虑，既保证供暖，又避免能源浪费。空调是较好的采暖方式，但电费高，有条件学校可选用。
（三）饮用水
学校饮用水的水质须符合国家《生活饮用水卫生标准》，另外还需注意以下卫生要求：
（1）对简易的二次供水用蓄水池应有专人负责清洗和饮水加氯消毒，定期检测水质。以避免经水传播胃肠道疾病。
（2）水井位置应远离（30m以上）厕所、饲养场或污水坑；设井台、井栏、井盖并备有专用水桶。
（3）农村应提倡水加热煮沸的消毒方法。
（4）城市教学楼内应分层设饮水处，并定期对水桶清洗消毒。
（5）学生应使用个人饮水用具。学校应设烧水间，专人照管，对工作人员定期健康体检。
（四）厕所
为保证建筑物清洁及学生如厕方便，应达到以下卫生要求：
（1）教学楼内厕所应按每90人设一个洗手盆（或0.6m长盥洗槽）计算。厕所内都应设污水池和地漏。
（2）室内厕所应设在楼的一端，向外开窗，利用自然采光和通风，并设排气管道。厕所不应面对教室和教师办公室。
（3）教学楼内最好设水冲式厕所。《中小学校建筑设计规范》规定：小学教学楼中的学生厕所，女生应按每20人设一个大便器（或1m长大便槽）计算；男生应按每40人设一个大便器（或1m长大便槽）加1m长小便槽计算。
中学、中师、幼师教学楼的学生厕所，女生应按每25人设一个大便器（或1.1m长大便槽）；男生应按每50人设一个大便器（或1.1m长大便槽）加一个1m长小便槽。
（4）室外厕所应设在运动场所的边角处，但不能距教室过远。应设在教室、宿舍的下风向处。厕所的建筑设施应符合卫生要求，内部设置须安全牢固。并应有防蝇设施，粪池不渗漏，地面保持干燥。
（5）室内外厕所都应有良好的通风和光照条件，经常消毒。
六、学校课桌椅
（一）学校课桌椅的基本要求
①满足写字、看书和听课等教育需要。
②具备适合就座儿童身材，可提供良好坐姿，减少疲劳发生，不妨碍正常生长发育，保护视力等卫生要求。
③坚固、安全、美观、造价低廉，不妨碍教室的彻底清扫。
良好的坐姿是指使身体均衡稳定而又不易产生疲劳的体位。“后位坐姿”适用于休息、听课和看书。“前位坐姿”则适合写字时的需要。
为此，在设计和制造课桌椅时，需考虑以下7个方面的尺寸：
①椅高（或椅面高）。
②桌椅高差及桌高。合适的桌椅高差可采用坐姿肘高或1／3坐高。
③桌下空区。
④桌面。
⑤椅面，包括椅深和椅宽。
⑥椅靠背。
⑦桌椅距离。
可根据学校的实际需要，决定课桌椅的形式，但注意应保持合适的桌椅距离。
（二）课桌椅卫生标准
课桌椅标准是依据人体测量资料而设定，并考虑学习生活所需要的体位姿势。同时规定了课桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他卫生要求，其中将中小学校课桌椅分为10种型号。
各地区学校可根据现状及管理经验，10种型号可全用，亦可选用1、3、5、7、9五种型号（蓝、绿、红、黄、紫）或2、4、6、8、10（白色标牌）五种型号。
（三）课桌椅卫生管理
课桌椅的卫生管理内容包括管标准、管分配和管使用。有条件的学校最好配齐十种型号的课桌椅，有助提高桌椅合格率。学校在预置课桌椅时，可根据现有学生学年中期乃至末期的身高组成比例状况，确定需要的各种大小型号的课桌椅数量。注意应为学生的身高生长留有余地。课桌椅在出厂前就要有型号和适用身高范围的永久性标记。
对学校中原有的课桌椅，应按标准标定相应号数，以便合理分配使用。
校医或保健教师在每学年的开学初，要协助班主任给学生排好座次；身高低的在前，高的在后。要注意定期轮换座位。教师要经常进行正确坐姿的教育，在课堂上及时纠正学生中出现的不良姿势。
课椅与课桌一般遵循同号搭配的原则。少数无法调整的课桌椅可迁就使用，就大（如大1号）不就小。最前排课桌前沿距黑板至少要有2m距离，最后排课桌后沿与黑板的距离小学不大于8m，中学不大于8.5m。各列桌之间，与内墙、外墙之间都应有足够宽的通道，便于学生出入，也便于教师走近每个学生的身旁。
【例题】学校设置其服务半径一般依据
A.外界环境
B.交通设施
C.人口数和密度
D.场地
E.绿化
『正确答案』C
【例题】学校绿化用地小学每生不应小于
A.0.6m2
B.0.8m2
C.1.0m2
D.0.5m2
E.1.5m2
『正确答案』D
【例题】现行《中小学校教室采光和照明卫生标准》规定，教室课桌面的平均照度不应低于
A.100 lx
B.120 lx
C.300 lx
D.200 lx
E.250 lx
『正确答案』C
义务教育均衡发展学校必配功能室及布置要求 初级中学必配功能室： 1. 实验室（理、化、生） 2. 仪器室 3. 劳技课教室 4. 计算机教室 5. 多媒体教室 6. 音乐教室 6. 美术书法室 8. 图书室（阅览室）9. 体育器材室10. 心理咨（辅导）询室11. 卫生（保健）室12. 团队活动室 中心校必配功能室： 1. 科学实验室 2. 仪器室 3. 计算机教室 4. 多功能教室（兼多媒体教室） 5. 音乐教室 6. 美术教室 7. 图书室（阅览室） 8. 体育器材室9. 卫生（保健）室10. 心理咨询（辅导）室11. 少先队活动室 完小必配功能室： 1. 科学实验室 2. 仪器室 3. 计算机教室 4. 图书室（阅览室） 5. 体育器材室 6. 多功能教室（兼多媒体、音乐、美术教室） 7. 少先队室重点查看的功能室： （1）仪器室 （2）实验室（科学、物理、化学、生物等）（24 个班以上学校各配备 2 个以上） （3）计算机教室（24 个班以上学校配备 2 个以上）（4）图书室、阅览室 5）多媒体教室 6）音乐舞蹈室
（7）美术书法室 （8）劳技课教室 （9）体育器材室 （10）卫生保健室 （11）心理咨询（辅导）室 （13）学生团队活动室 2. 功能室布置 （1）仪器室 《仪器室规则》、《仪器管理员工作职责》、《仪器室简介》（化学仪器室粘贴《化学药品管理规则》）教学仪器设备总帐、清册、教学仪器设备明细账、明细卡、教学仪器验收（调拨）单、仪器借（领）用登记簿、仪器报损登记簿、仪器自制登记簿、仪器维修登记簿、工作计划、工作总结等。 档案盒：论文及计划总结、验收单（调拨单）及维修报损记录、总账及明细账（清册及明细卡）、仪器说明书、实验通知单及实验进度表、实验记录（学生分组实验记录、教师演示实验记录） （2）实验室 《实验室规则》、《实验室管理员职责》、《学生实验守则》；学科课程表、实验进度表。 实验教学计划、实验通知单、每节课的实验记录（以上只摆放本学期的，学期结束后归档到仪器室档案盒）
绪论 0.1 建筑设备工程概述 建筑设备是指为了改善人类生活、生产条件，与建筑物紧密联系并相辅相成的所有水力、热力和电力设施。建筑设备能够通过由各种机械、部件、组件、管道、电缆及其他多种材料组成的有机系统，消耗一定的能源和物资，实现某种人类需要的功能。这些有机系统大多依附于建筑物上。 通常意义上的建筑设备工程包含水、暖、电三个专业的内容。 建筑设备安装工程是与建筑主体工程相辅相成的重要建设过程，此过程一般可描述为识图—施工。“按图施工”成为建筑设备安装工程的主要工作方针。建筑设备安装工程施工人员必须要通读相应施工图，然后完成工程备料、施工组织、选定工作面、工程实施等各项工作。 0.2 建筑设备施工图识图概述 建筑设备施工图识图包括：前期知识能力要点准备、建筑设备施工图情况初步了解和建筑设备施工图识图顺序与方法的选择。 0.2.1 前期知识、能力要点准备 1. 具备建筑构造识图制图的相应基本知识 (1) 具备建筑构造识图制图的基本知识：建筑平面图、立面图、剖面图的概念及基本画法。 (2) 掌握建筑识图投影关系的概念。 2. 具备画法几何的相应基本知识 (1) 掌握画法几何中轴测图的基本概念。
(2) 具备将平面图转换为轴测图的基本能力。 3. 具备空间想象能力 (1) 具备将平面图、原理图或者系统图中所表现出来的管道系统在脑海中形成立体架构的形象思维能力。 (2) 具备通过文字注释和说明将简单线条、图块所表达的给排水专业的图例，等同认识为本专业不同形态、不同参数的管道和设备的能力。 0.2.2 建筑设备施工图情况初步了解 建筑设备施工图，特别是本书所提供的某综合楼建筑的建筑设备施工图包含的系统较多，在识图过程中，不宜过早进入具体的平面图和系统图的识图，一般需要先期阅读图纸目录、设计施工说明、设备材料表和图例等文字叙述较多的图纸，建立起本套设计图纸的基本情况、本工程各系统的大致概况、主要设备材料情况以及各设备材料图例表达方式的综合概念，然后再进入具体识图过程。 各建筑设备图纸基本情况相差不大，下面就以给排水工程施工图为例，对建筑设备施工图情况做初步的了解。 1. 图纸目录 图纸目录是为了在一套图纸中能快速地查阅到需要了解的单张图纸而建立起来的一份提纲挈领的独立文件。以给排水专业的图纸目录为例，在本书所提供的某综合楼建筑的给排水专业施工图中，第一张图纸就是目录。识图过程从阅读图纸目录开始，这有助于帮助工程人员熟悉整套图纸的基本情况。图0.1所示为图纸目录。 图0.1 图纸目录的组成 (1) 给排水工程施工图图纸目录的内容一般有：设备表、材料表、设计施工说明、平面图、原理图、系统图、大样和详图等。 (2) 一般因不同的设计院、设计师的传统和习惯不同，目录内容编制的顺序会有所差别，不过一般会按照说明—平面图—系统(或原理图)—大样、详图的基本顺序进行编排。
第一章建筑给水系统 1.1建筑给水系统的分类 一、定义：建筑给水系统是供应建筑内部和小区范围内的生活、生产和消防用水的系统。 二、影响因素：水质、水量、水压。 三、分类及要求（按用途） 1.生活给水系统：（居民生活用水、公共设施用水、工企业生活用水） （1）生活饮用水系统（2）杂用水系统 特点：用水量不均匀，水质要求差异不大。 2.生产给水系统：（产品用水、工艺用水、辅助用水） 特点：用水量均匀，水质要求差异大。 3.市政消防给水系统：（道路清洗用水、绿化浇灌用水、公共清 洁卫生 用水、消防用水） 特点：用水量大，对水质无特殊要求，水压要求高。 注：为了节约用水，可采用中水系统。 三种基本给水系统，可根据技术、经济比较后，设置生活、生产、消防三个独立的给水系统，也可设置两种或三种合并的组合给水系统。 1.2建筑给水系统的组成 一、给水系统的组成 1.引入管（进户管：针对一个建筑；总进水管：针对小区） 2.水表节点（水表、闸门、泄水装置的总称） 3.给水管网 （1）干管（2）立管（3）横管（4）支管 4.给水附件 （1）配水附件（水龙头）（2）控制附件（阀门） 5.升压和贮水设备 6.消防设备 1.3建筑给水方式 一、给水方式的选择考虑因素 1.用户对水质、水压和水量的要求（主要是系统所需水压）。 2.室外管网所能提供的水质水量和水压情况。 3.卫生器具及消防设备等用水点在建筑物内的分布，以及用户对供水质量、可靠性的要求。 二、给水方式的选择原则
1.力求系统简单，管道输送距离短，降低工程费用。 仅在用水高峰时，由于用水量增加，而是市政管网压力降低，不能保证建筑上层用水。 优点：系统简单，投资省，充分利用外网水压。 缺点：水箱容易二次污染，水箱容积确定要慎重，重量大，增大建筑物荷载，影响建筑物立面处理。 3.单设水泵方式 适用条件：室外给水管网的水压经常不足且室内用水量大且均匀。 优点：供水可靠，无高位水箱。 缺点：，耗能多。 注：为充分利用室外管网压力，节省电能，当水泵与室外管网直接连接时，应设旁通管。 4.水箱、水泵联合方式 适用条件：室外给水管网水压经常不足，室内用水不均匀和允许设高位水箱的建筑。 优点：减少了水箱容积，出水量稳定，，供水安全可靠。 缺点：一次性投资较大，运行费用较高，维护管理比较麻烦。 5.气压给水方式 适用条件：室外给水管网水压不能满足所需水压，室内用水不均匀且不允许设高位水箱。 优点：供水可靠，无高位水箱。 缺点：水泵效率低，耗能高。 4.分区分压给水方式 适用条件：室外给水管网的水压只能供到建筑物的下面几层用水要求。 优点：为了充分利用外网的压力，供水安全。 2.充分利用城市管网水压。 3.供水安全可靠，管理维修方便。 注：生活给水系统中给水压力不能大于0.6兆帕。 三、给水方式 1.直接给水方式 适用条件：城市配水管网提供的水压、水量和水质任何时间内都能满足建筑内用水要求。 优点：不需任何设备，投资省，维护管理简单，充分利用外网水压。 缺点：室外给水管网压力不足或停水时，会造成系统的供水中断。 2.设有水箱的给水方式 适用条件：城市配水管网周期性不足，一天内大部分时间能满足需要， 缺点：投资较大，维护复杂。
一、给水系统 1、给水系统分类（按用途及供水对象）：生活、生产、消防 2、给水系统组成：引入管、水表节点、给水管网（横干管、立管、横支管）、配水龙头或生产用水设备、给水附件 3、★给水方式：①直接给水方式：特点（系统简单，安装维护方便，能充分利用室外管网压力；但一旦外网停水，室内立即断水），适用范围（水量、水压在一天内均能满足用水要求的用水场所）②单设水箱给水方式：特点（供水可靠，系统简单，投资省，节能，无需设管理人员，能减轻市政管网高峰负荷，可充分利用室外给水管网水压；但增加了建筑物荷载，水质易产生二次污染），适用范围（当供水水压、水量周期性不足时采用） 4、给水管网的布置形式（按水平干管的布置位置分）：下行上给式（一般建筑）、上行下给式（设有屋顶水箱的建筑）、环状式（不许断水的建筑） 5、给水管材：①钢管（螺纹连接、焊接、法兰连接）：强度高、承受压力大、抗震性能好、长度大、接头少，但防腐性差，易影响水质②铸铁管（承插式、法兰连接）：抗腐蚀性好、经久耐用、价格便宜，适宜埋地敷设，但性脆、重量大③塑料管（承插连接、粘接、螺纹连接） 6、闸门分类：①截止阀（适用≤50mm，水流单向低进高出）：结构简单、密封性能好，维修方便， 阻力较大②闸阀（适用≥50mm， 双向）：密封性能好，阻力小，但若 有杂质落入阀座易产生磨损和漏水 ③蝶阀（≥70mm无方向）：阀板 在90°翻转范围内可起调节、节流 和关闭作用，结构紧凑④止回阀（单 向，防止水倒流） 二、排水系统 1、排水系统分类（按污水来 源）：生活、工业、屋面雨水排水系 统 2、★排水系统组成：①卫生器 具或生产设备受水器（收集和排除 污废水的设备）②排水管道（包括 器具排水管、排水横支管、立管、 干管、总干管、出户管）③通气系 统（作用：排除管道中的有毒有害 气体；防止管内的气压波动，避免 抽吸喷溅，防止卫生器具水封破坏； 使管内有新鲜空气流动，减少废气 对管道的锈蚀）④清通设备（疏通 管道，保障排水通畅，有清扫口、 检查口、检查井） 3、最小管径的确定：①室内排 水管经≥50mm②单个洗脸盆、浴 盆≥40mm③单个饮水器25mm④ 厨房排油干管≥100mm，支管≥ 75mm⑤医院卫生间≥75⑥小便槽 ≥75mm⑦大便器100mm⑧大便 槽≥150mm 4、消防给水系统分类（按救火 方式）：消火栓给水系统、自动喷水 灭火系统 5、室内消火栓系统给水方式： ①无加压水泵和水箱：水压和水量 任何时候均能满足室内最不利点消 火栓的设计水压和水量时采用②设 水箱：用于水压变化较大的居住区 ③设消防水池、消防泵和水箱：水压和 水量不能满足时采用 6、闭式自动喷水灭火系统类 型：①湿式：适用于室内温度为 4~70℃的建筑②干式：≤4℃或≥ 70℃，喷头向上安装③干湿式：安 装在冬季采暖期不长建筑，冷用干， 暖用湿④预作用：适用于平时不许 水渍损失的高级、重要的建筑 三、供暖系统 1、供暖系统组成：热源、供热管道、 散热设备 2、★热水供暖系统分类：①按 热媒温度分：低温（常用）、高温② 按系统循环动力：自然循环、机械 循环③按立管数：单管（特点：节 省立管，安装方便，不会出现垂直 失调，但到后面时热媒文都较低， 使得下层散热器片数较多，无法调 节个别散热器散热量适用于学校办 公楼宿舍）、双管（特点：可以调节 个别散热器的散热量，检修方便， 但会产生上层过热，下层过冷的现 象，即垂直失调，不宜在4层以上 的建筑中采用）④按连接方式：垂 直式（一般建筑用上供下回式）和 水平式⑤按各环路总长度：同程式 （常用）、异程式（各立管总长度不 同，易出现近热远冷的现象） 3、★蒸汽供暖与热水供暖的比 较：①蒸汽温度比热水高，携带热 量多，传热系数大，所以所用的散 热器少，管径也小，初期投资要小 ②由于蒸汽供暖为间歇供暖，管道 内时为蒸汽视为空气，管道内壁腐 蚀较快，因此使用年限要短③一般 蒸汽系统不能调节蒸汽温度④蒸汽 系统热惰性小，加热和冷却过程较 快，适用于人骤多骤少、有人时需 要迅速加热的建筑⑤热水供暖散热 器表面温度低，卫生条件好，蒸汽 供暖时有机灰尘多、干燥、噪声大、 卫生条件差⑥因蒸汽温度高于热 水，耗能大，热损失大，为节能常 采用热水供暖 4、支管的布置：与散热器的位 置、进水和出水口的位置有关，连 接方式：上进下出式（常用，传热 系数大，管路最短，外形美观）、下 进下出式（散热效果差，但在水平 串联系统可用，安装简单）和下进 上出式（散热效果最差，但有利于 排气），散热器支管进水、出水口可 以布置在同侧（常用），也可以在异 侧。连接散热器的支管应有坡度以 利于排气，当支管全长＜500mm， 坡度值5mm；＞500mm时，坡度 值10mm，进水、回水支管均沿流 向顺坡 5、散热器类型：①铸铁（翼形、 柱形）：特点耐腐蚀、适用寿命长、 热稳定性好、结构简单，适用于散 发腐蚀性气体的厂房和湿度较大的 房间和面积大而少尘的车间②钢 制：特点金属耗量少，耐压强度高， 外形美观整洁，占地少、便于布置， 但除了钢制柱形散热器外，钢制散 热器的水容量少，热稳定性差，易 被腐蚀
学习目标： 了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类 教学重点： 1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 教学难点： 1．搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 课时：2个课时 第一章绪论 1.1 建筑制图的任务 1．研究正投影的基本理论 2．培养绘制和阅读工程图的能力 3．研究常用的图解方法，培养图解能力 4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力 5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风 6．培养用图形软件绘制图样的初步能力 工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。
工程图常用的有以下几种：1．透视图 2．轴测图 3．正投影图 4．标高投影图 1.1.1画法几何 当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。 这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。 例如：正方体6个面组成 每个面由无数条线组成 每条线由无数个点组 1.1.2 工程制图 把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号，注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等）。研究绘制工程图的这门学科，称为工程制图。 注意：如将工程图比喻为工程界的一种语言，则画法几何便是这种语言的语法。 一、目的
建筑设备工程 -------------------------------------------------------------------------------- 第一章流体力学基本知识 建筑的三个学科：土木工程（安全）；建筑设备工程（舒适）；建筑学（美观） 本课程的意义：1）确保设计与设备等相互协调，发挥建筑物应有作用2）设计与设备相互影响，建筑师懂得设备知识，有利于设计符合社会发展要求的建筑3）有利于和设备工程师之间沟通4）注册建筑师考试科目包含建筑物理与设备 流体：不能承受拉力和拉伸形变，但能承受较大压力 建筑环境中的流体：水、空气、设备工质 流体的主要物理性质：容积、密度、热胀性 流体的粘性：流体粘性越大，其流动性就越小。从桶底把一桶甘油放完要比把一桶水放完慢得多，这是因为甘油流动时内摩擦力比水大的缘故。 几个常用数据：空气密度、水密度 流体的粘性定义：运动着的流体内部相邻两流体层间由于分子运动而产生的相互作用力，称为流体的内摩擦力或粘滞力。流体运动时内摩擦力的大小，体现了流体粘性的大小。流动阻力的不同形式:1）沿程阻力2）局部阻力：进口、出口、弯头、突然扩大、突然缩小、阀门等 总水头损失=沿程水头损失+局部水头损失 三种不同流态：层流、过渡流、紊流（湍流） -------------------------------------------------------------------------------- 第二章室外给水排水工程概述 用水标准：1、生活用水：《室外给水设计规范》2、工业生产：由工艺确定3、消防用水量：《建筑设计防火规范》《高层民用建筑设计防火规范》4、其他用水：浇洒用水；汽车冲洗 居民生活用水定额影响因素：生活水平、生活习惯、气候条件、水费、水质 城市给水系统构成：取水构筑物、一级泵站、处理构筑物、清水池、二级泵站、配水管网、水塔、浑水输水管道、清水输水管道 水源：1、地下水：物理、化学和细菌性质较好，优先考虑；取水量要小于允许开采量 2、地表水：江河湖海及水库
浙江大学研究生院 《建筑机械与建筑设备》课程教案 一、管理信息 课程代码：222213 制订人： 所属系部：建筑工程系批准人： 制订时间： 二、基本信息 学分：3 学时：48学时，其中理论教学：40学时，实践教学：8 学时 课程类型：专业核心课 适用专业：建筑工程技术专业 三、课程的性质与任务 《建筑施工机械与设备》是土木工程专业的一门重要的专业课，主要学习土方机械、工程其重机械、桩工机械、钢筋机械、混凝土机械、装饰机械以及其他建筑施工机械与设备的结构、工作原理、应用领域、使用要点及维护保养和安全操作等知识。通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程中涉及到的常用机械类型以及使用方法。此外在课程中增加一部分建筑设备知识，包括有建筑给水排水工程、建筑电气系统，供配电系统从而作出适用、经济的土建设计，并掌握一般建筑的水电设计原则和方法。本课程是一门实践性极强的课程，并为后续课程奠定必要的专业基础知识。 四、课程教学目标 主要要求学生掌握建筑施工机械与设备的结构、工作原理、维护保养和安全操作及现场管理能力；建筑给水排水工程和建筑电气系统、配电照明的概况、基本原理和设计方法。从而在处理设计、施工问题时有较宽的知识面。 五、教学手段 1、课堂教学：教师讲授为主，辅以课堂讨论和习题课，培养学生分析和解决问题的能力。理论教学采用多媒体教学，内容清晰简洁、配有大量的实践操作视频，及施工机械原理图、建筑设备工程的给水系统图、排水系统图、电气系统图，便于学生直观、理解。 2、利用现代化教学手段：如幻灯、录像、计算机等。 3、现场教学：组织学生参观、实地操作学习。 4、通过辅导答疑，帮助学生更好地掌握所学的基本理论和基本知识。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 学校卫生室器材配备、食堂消毒柜、保洁柜 配备情况调查表 表一：卫生室学校名称： 表二：永吉县中、小学卫生室器械与设备配备调查表 学校名称：
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 说明：
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 表二填表说明： 1、请认真阅读后面关于印发《中、小学卫生室器械与设 备配备目录》的通知中的《中、小学卫生室器械与设 备配备目录》及《关于中、小学卫生室器械与设备配 备目录的说明》，并按照《目录》的要求确定本校的配 备标准。（属于哪一档） 2、对照《目录》认真填写《永吉县中、小学卫生室器械 与设备配备情况调查表》，并在说明处文字说明本校器 材配备的缺口情况，还需多少资金能够配齐。 关于印发《中、小学卫生室器械与 设备配备目录》的通知 （教体〔1993〕9号1993年6月17日） 各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局)：
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 一、填空题（1分/空，共30分） 1.压缩式制冷由制冷蒸发器、 压缩机 、 冷凝器 和节流膨胀阀四个主要部件组成，目前常用的制冷剂有 氨和氟利 昂 两种。 2.闭式喷头有 玻璃球喷水喷头 和 易熔元件洒水喷水头 两类，消防探测器有 感烟 、感温、感光、复合和 火焰
9.雨水排水系统可以分为有压不满流和重力无压流 雨水排水系统，建筑外排水系统可以分为合流制排水系统和分流制排水系统，室外污水和雨水是用一套还是不同管道排放称分流制或合流制。 10.火灾报警控制器是火灾自动报警与联动控制系统的核 心和中枢；为保障建筑物及建筑物内人员、设备、财产的安全而建立的防范体系称做消防系统；以计算机技术为基础的智能化系统集成是智能建筑的核心技术。 11、一级用电负荷应该有两个电源供电,而对于特别 重要的负荷,还必须增设应急电源。 12、利用废水进行净化处理后再回用称为中水系统,高层 建筑苏维托排水系统混合器设在各楼层最不利配水 接入立管的地方,而在立管的底部还要装跑气器 (气水分离器) 。 13、室内给水系统的压力必须满足建筑物内最不利配水 点的水头要求,八层楼的水压估算需要 380KPa 。 14、电光源可以分为热辐射和气体放电两类,而卤 钨灯由于在灯管内存在卤坞循环过程而大大提高了其的透光性。 15、室内消防栓采用卡箍式快速接头,室内消防栓的布word可编辑
置应保证有两支水枪的充实水柱同时到达室内任何部位。 16、低压配电系统可分为放射式和树干式 两大类,假想的持续负荷的热效应与一段时间实际变动负荷所产生的最大热效应相等则此负荷称计算负 荷。 17、发生的人身触电事故可以采用口对口人工呼吸 和人工胸外挤压两种方法进行急救。 18、给水管道的连接有螺纹连接、承插连接和法兰连接 焊接等方法。 19、室内送、排风口的位置决定了通风房间的气流组织形式。 word可编辑
建筑设备工程施工工艺与识图习题附答案 建筑设备工程施工工艺与识图一、单项选择题 （一）建筑给排水工程安装 1.（ A ）是一项集城市用水的取水、净化、输送，城市污水的收集、处理、 综合利用，降水的汇集、处理、排放，以及城市防洪、排涝为一体的系统工程。 A. 室外给排水工程 B. 室内给排水工程 C. 消防给排水工程 D. 建筑给排水工程 2.室外给水工程一般包括：取水工程、净水工程、（ B ）和泵站等。 A. 输送水工程 B. 输配水工程 C. 量送水工程 D.泵送水工程
3.取水工程一般包括水源选择和（ C ）两大部分。 A. 水量选择 B. 水资选择 C. 取水构筑物 D.送水构筑物 4.水源可分为地表水和（ A ）。 A. 地下水 B. 河水 C. 江水 D.水库水 5.生活饮用水水质标准的主要指标为（ B ）、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、 pH值、总硬度以及细菌总数和总大肠菌群等。 A. 质 B. 色 C. 深度 D.可视度 6.地表水的净化工艺包括( A )、沉淀与澄清、过虑和消毒等。 A. 混合与凝絮 B. 混合与搅拌 C. 静置与凝絮 D.搅拌与凝絮 7.输配水工程通常包括（ B ）、配水管网、泵站、水塔和水池等设施。 A. 接水管渠 B. 输水管渠 C. 排水管渠 D.总水管渠
8.（ A ）是调节二级泵站供水和管网用水量之间流量差额的构筑物。 A. 水塔 B. 泵站 C. 水池 D.水站 9.为便于观察水箱内的水位变化，可设（ C ）和电气液位计。 A. 浮瓢液位计 B. 联网感应器 C. 浮球液位计 D.电子液位计 10.（ D ）是调节一、二级泵站供水差额的构筑物。 A. 排水池 B. 贮水池 C. 净水池 D.清水池 11.贮水池的有效容积由调节容积、消防贮备容积和（ B ）三部分组成。 A. 预备容积 B. 生产事故贮备容积 C. 生产容积 D.实际容积 12.城市生活污水排水系统由室内污水管网系统和设备、室外污水管网系统、污 水泵站、污水处理厂和排出口及（ A ）等组成。
建筑工程项目管理教案
第一章工程建设项目管理概述 高永祥 学习要点: 1、熟悉项目与工程项目的定义及分类，掌握工程项目的 特点，了解工程项目管理理论的产生与发展。 2、了解工程项目管理的内容、类型，熟悉工程项目管理的任 务。 3、熟悉项目目标控制的概念、原理，理解目标控制的过程 和方法，了解工程项目目标之间的关系与协调工作的重要性。 4、了解工程建设监理制度。 5、了解工程项目招投标制度。 6理解项目策划与风险管理的意义。 本章结构: 第一节工程项目管理概述 第二节工程项目管理的内容和任务 第三节工程项目目标控制 第四节工程管理与建设监理第五节工 程项目的招投标 第六节项目策划与风险控制 本章内容: 第一节工程项目管理概述 一般而言，工程项目管理是一种具有特定目标、资源及时间限制和复杂的专业工程技术背景的一次性管理事业，是对工 程项目全过程进行的高水平的、科学的、系统的管理活动。 具体地，工程项目管理是以工程项目为对象，在既定的约束条件下，为最令人满意地工程项目目标，根据工程项目的内 在规律，对从项目构思到项目完成（指工程项目竣工并交付使 用）的全过程进行的计划、组织、协调、控制等一系列活动， 以确保工程项目按照规定的费用目标、时间目标和质量目标完 成。 、项目与工程项目
1、项目概述 项目：具有明确的开始与接收点、由某个人或某个组织所从事的具有一次性特征的一系列活动，以实现所需求的进度、费用以 及各功能要素等特定目标。 2、项目的分类 1按项目规模分类：大型项目、中型项目、小型项目。 2按项目的复杂程度分类：复杂项目、简单项目。 3按项目的结果分类：产品、服务。 4按行业分类：农业、工业、投资、建设、科研项目等。 5按项目用户状况分类：有明确用户项目、无明确用户项目。 3、工程项目概述 工程项目：为达到预期的目标，投入一定量的资本，在一定的约束条件下，经过决策与实施的必要程序形成固定资产的一次性 事业。 工程项目具有如下特点： 1目标的约束性 2周期长风险大 3特殊的组织和法律条件 4复杂性和系统性 4、工程项目分类 1）按投资的再生产性质划分 基本建设项目：新建、扩建、改建、迁建、重建项目等。 更新改造项目：技术改造、技术引进、设备更新项目等。 2）按建设规模划分 基本建设项目：大型项目、中型项目、小型项目。 技术改造项目：限额以上项目、限额以下项目。 3）按建设阶段划分 预备、新开工、施工、续建、投产、收尾、停建项目等。 4）按投资建设的用途划分 生产性建设项目：工业项目、运输项目、农田水利项目、能源项目。 非生产性建设项目：经营性项目、非经营性项目。 5）按资金的来源划分 国家预算拨款、国家拨改贷、银行贷款、企业联合投资、企业自筹、利用外资、外资项目。 二、工程项目管理理论的产生与发展 随着人类的进步工程项目由来已久，有工程项目必然有工程项目管理。
名词解释 沿程水头损失：为了克服沿程阻力而消耗的单位重量流体的机械能量。 局部水头损失：为了克服局部阻力而消耗的重力密度流体的机械能量。 水封: 装置中有一定高度的水柱，防止排水管系统中气体窜入室内。 充实水柱长度：消防水枪口距离喷出水柱水量不小于90%处之间的长度。 卫生器具当量:某一卫生器具流量值为当量“基数1”，其他卫生器具的流量值与其比值，即为其他卫生器具各自的当量值。 给水设计秒流量：建筑内卫生器具按配水最不利情况组合出流时的最大瞬时流量。管道充满度：管道内水深h与其管径d的比值。 充满度：水流在管渠中的充满程度，管道以水深与管径之比值表示，渠道以水深与设计最大水深之比表示。 自清流速：为使污水中的悬浮杂质不致于沉淀在管底，并使水流能及时冲刷管壁上的污物，管道流速必须有的一个最小的保证值 电压偏移：网络的实际电压与额定电压的数值之差。 平均负荷：用电设备在某段时间内所消耗的电能除以该段时间所得到的平均功率值。 最大负荷：消耗电能最多的半小时的平均负荷。 尖峰负荷：最大连续1~2s的平均负荷，作为最大的短历时负荷。 热辐射光源：根据电流的热效应，将高熔点、低挥发性的灯丝加热到白炽程度而发出可见光的光源。 气体放电电源：利电流通过气体（或蒸汽）时，激发气体（或蒸汽）电离、放电而产生可见光的光源。 发光强度：光源在某一特定方向上，单位立体角内的光通量。 光通量：光源在单位时间内向周围空间辐射出去的.能引起光感的电磁能量大小。 照度标准： 暂载率：也叫负载持续率，是指此设备能够满载工作时间的比率。 卤钨循环：从钨丝蒸发出来的钨粒在向玻璃壳迁移过程中与卤素化合物合成卤化钨，卤化钨扩散到灯丝附近的高温区时被分解成钨和卤素，再生钨不断被卤素运回到灯丝上，卤素又返回灯管内，如此反复形成再生循环。 耐火极限：对任一建筑构件按时间一温度标准曲线进行耐火试验，从受到火的作用时起，到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时为止的这段时间，用小时表示。 保护接地：防止供电系统中由于绝缘损坏使电气设备金属外壳带电，防止电压为及人身安全所设置的接地。 保护接零：电力设备金属外壳等与零线连接。 重复接地：将零线上的一点或多点与大地再次连接称为重复接地，同时采用保护接地和保护接零。 相对视度：某一波长的单色光在人眼中能形成视觉的程度。 简答题 1.室外给水工程的组成？请绘出流程图。 答：由取水工程、净水工程、输配水工程以及泵站等。 2地下水和地表水取水构筑物的形式？ 答：地下水取水构筑物的形式有管井、大口井、渗渠、泉室；地表水取水构筑物的形式有河床固定式、岸边缆车式、浮船启动式。
建筑设备工程 备课教案 （监理、装饰等专业） 绪论 建筑设备工程的内容。 建筑设备工程中给排水、暖通专业与电气专业之间的关系。 建筑设备工程的发展趋势及新技术。 第一章管材、器材和卫生器具 1.1 管材、附件及水表 1.1.1建筑给水管材及连接配件 1、塑料管：新型产品，种类很多，已开始普及使用： 硬聚氯乙稀管（UPVC）：粘接，价廉，不宜用于热水； 改性聚丙烯管（PPR管）：熔接，耐温性好，管壁厚； 高密度聚乙烯（HDPE）：熔接，韧性好，耐温性较好； 交联聚乙烯（PEX）：铜管件，易于弯曲耐温性好，不可回收；聚乙烯（PE）：熔接，耐压较低，易于弯曲； 聚丁烯（PB）：熔接，耐温好，柔韧耐压，进口原料； 丙烯腈-丁二烯-苯乙烯（ABS）：耐压好，耐紫外线差；
氯化聚氯乙稀（CPVC）：耐温最佳，抗老化； 2．复合管： 铝塑复合管（PE/AL/PEX）：铜管件，可弯曲布置，耐压； 钢塑复合管：螺纹连接， 3．钢管：分焊接钢管和无缝钢管两种。 焊接钢管又分为镀锌和不镀锌的两种。在给水方面主要用于消防等高压管道。 特点：强度高，能承受较高的压力，加工方便，造价高，耐腐蚀性差。其中无缝钢管的耐压性能更好。 管件见P4图1—1 连接方式有四种： a.螺纹连接：利用管件连接，镀锌管必须用这种连接方法。特点是方便，可拆卸，易漏。一般用于DN80－DN100以下钢管。 b.焊接：特点是连接紧密不漏，无须管件，安装速度较快。不能拆卸，不能用于镀锌管。 c.法兰连接：用于管件、设备与管道的连接，特点是承压强度大，可拆卸。成本较高。 d.（补充）沟槽连接：结构与原理：由卡箍、垫圈和螺栓螺母组成。卡箍在DN300以下为两片结构，垫圈为C型橡胶圈，垫圈本身环绕管道表面，与卡箍压紧后垫圈接触面形成一、二次密封，管道内流体进入C型圈内腔，反作用于垫圈唇边，从而使垫圈唇边与管道表面形成三次密封。也就是说，管道内液体压力越大，密封性越好。
《建筑设备工程》课程教学大纲 (一)课程的性质、地位、作用和任务 《建筑设备工程》是土木工程、建筑装饰工程、工程造价、工程监理、物业管理、房地产经营与管理等土建类专业的一门专业课。 本课程的任务是使学生掌握一些基本的建筑设备工程的知识，以解决建筑设计、建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业的协调配合问题。 (二)课程教学目的和要求 通过本课程的学习，要求学生做到： 1.理解各种建筑设备或设施的形式、结构和特点，以及它们的适用场所； 2.掌握建筑设备系统的组成和设计方法； 3.了解各种设备的技术参数和选型； 4.掌握建筑设备对室内环境的美化方法 (三)教学参考书 万建武主编，《建筑设备工程》（第二版），中国建筑工业出版社， 2007年9月 二、课程教学基本内容的要点和重点 （一）流体力学基础 掌握流体力学的主要物理性质：密度、容重、粘滞性、流体的压缩性和热膨胀性。掌握流体静压强及其分布规律：静压强的概念及特性、静压强的分布规律、静压强的应用。熟悉流体运动基本概念：流动的基本形式、流动的基本方程。掌握流动阻力和水头损失：流动阻力和水头损失的基本形式及其含义。 重点：流体静压强的分布规律和静压强的应用 难点：流体流动的基本形式和流体流动的基本方程 函授自学内容：流体力学的主要物理性质，流动阻力和水头损失 （二）室内给水 掌握室内给水系统的基本组成部分及系统分类、给水系统的管网所需压力：了解给水方式和消防给水的特点。了解水泵种类、结构及基本要求：熟悉水箱的种类、结构及安装方法。掌握给水管网的布置和敷设的基本要求及应采取的必要的技术措施。了解室内用水量计算方法和设计秒流量的计算，以及管径的确定和管网压力损失的确定。掌握室内热水供应系统的分类、组成及供应方式。 重点：几种室内给水系统的给水方式及其特点，室内消防给水的特点 难点：给水管网的布置与敷设，室内给水系统的设计计算 函授自学内容：水泵种类、结构及基本要求，室内用水量计算方法和设计秒流量的计算（三）室内排水 掌握室内排水系统的分类及组成、污水排放条件、污水系统设备。熟悉室内排水管道的布置和敷设特点及采取的技术措施。了解室内排水管道的计算、排水设备容量的确定。掌握屋面雨水排放系统的形式和特点、系统的组成和系统设备。了解高层建筑室内排水系统的分类及排水方式和特点。
,. 一、填空题（1分/空，共30分） 1.压缩式制冷由制冷蒸发器、压缩机、冷凝器和节流膨胀阀四个主要部件组成，目前常用的制冷剂有氨和氟利昂两种。 2.闭式喷头有玻璃球喷水喷头和易熔元件洒水喷水头两类，消防探测器有感烟、感温、感光、复合和火焰五类。 3.输配水管网的布置方式有上行上给式、上行下給式两种，八楼使用估算需要的水压为380KPa （写单位）。 4.给水管道的材料主要有钢管给水铸铁管、塑料管、金塑复合管（铜管）等（写3种），其中钢管的接口方式可用螺纹、焊接、法兰连接。 5.配电系统基本形式有放射式、树干式和混合式三种，电光源可以分为热辐射光源和气体放电光源两大大类，卤钨灯由于存在卤钨循环过程而改善了其发光效率。 6.排水清通部件包括有检查口、清扫口和检查井，高层建筑常采用生活污水和雨水排水系统。 7.排水水质指标有悬浮物、有机物、PH值、色度和有毒物质等。 8.设备排水管除自带水封装置的都应设存水弯（如水封装置），靠近排水立管底部的排水横管与立管管底应有一定距离，为清通方便排水立管上从第一层起每隔一层应该设置
9.雨水排水系统可以分为有压不满流和重力无压流雨水排水系统，建筑外排水系统可以分为合流制排水系统和分流制排水系统，室外污水和雨水是用一套还是不同管道排放称分流制或合流制。 10.火灾报警控制器是火灾自动报警与联动控制系统的核心和中枢；为保障建筑物及建筑物内人员、设备、财产的安全而建立的防范体系称做消防系统；以计算机技术为基础的智能化系统集成是智能建筑的核心技术。 11、一级用电负荷应该有两个电源供电,而对于特别 重要的负荷,还必须增设应急电源。 12、利用废水进行净化处理后再回用称为中水系统,高层 建筑苏维托排水系统混合器设在各楼层最不利配水 接入立管的地方,而在立管的底部还要装跑气器(气水分离 器) 。 13、室内给水系统的压力必须满足建筑物内最不利配水 点的水头要求,八层楼的水压估算需要380KPa 。 14、电光源可以分为热辐射和气体放电两类,而卤 钨灯由于在灯管内存在卤坞循环过程而大大提高了其的透光性。 15、室内消防栓采用卡箍式快速接头,室内消防栓的布
第一章 一、公称压力、实验压力和工作压力的含义是什么？它们之间有何关系？ 1. 公称压力 含义：是设备、管道及其附件在基准温度下的耐压强度，用符号PN表示。是生产设备、管道及其附件强度方面的标准。用来选用管道的标准元件。 2. 试验压力 含义：在常温下检验设备、管道及其附件机械强度和严密性的压力标准，称为试验压力，用符号Ps表示。 3. 工作压力 含义：设备、管道及其附件在正常运行条件下所承受工作介质的最大压力用符号Pt表示。 二、建筑设备安装工程中常用钢管有哪几种？各适用于哪些场合？ 1.焊接钢管 用来输送给水、污水、空气、蒸汽、煤气等低压流体 直缝卷制电焊钢管：在暖通空调工程中多用在室外汽、水和废汽等管道上（规格用公称直径DN表示） 螺旋缝焊接钢管：可用作蒸汽、凝水、热水、污水、空气等室外管道和长距离输送管道（规格用外径×壁厚表示） 2.无缝钢管： 主要用于石油输送、地质勘探及各种液体、气体工业管道等。 建筑设备安装工程中无缝钢管多用在锅炉房、热力站、制冷机房的工艺管道以及供热外网工程中。规格表示方法：外径x壁厚 3、不锈钢管： 建筑安装中主要用于给水、生活热水、饮水等系统中。主要用薄壁焊缝管：工作压力≤1.6MPa 工作温度为-20～110℃ 三、PE-X管、PP-R管、PB管各自有何特点和用途？ 1．交联聚乙烯管材（PE-X） 特点：耐温性能好；抗化学腐蚀性能强；不结垢特性；良好的记忆性能；环保。径管小（管径20～63mm），大口径价格昂贵；配件成本较高；线性膨胀系数比较大。 用途：建筑物内冷热水系统、供暖系统、空调系统、太阳能热水器系统等。 食品工业中液体食品输送管、电信、电气用配管以及用于电镀、石油、化工厂输送管道系统。 2. 无规共聚聚丙烯管材（PP-R） 特点：无毒、卫生；耐热性好；使用寿命长；保温节能；安装方便；物料可回收利用。刚韧性较差。采用国外进口原材料的管材价格较高。 用途：冷热饮用水系统、净水与纯水系统、饮料生产输送系统、热水供暖系统、空调系统、工业流体输送系统、压缩空气管道系统、花园和温室的灌溉系统等。 3. 聚丁烯管管材（PB）
1、绝对压强：是以完全真空为零点计算的压强。用pA表 示。 相对压强：是以大气压强为零点计算的压强。用p表示。 真空度：是指某点的绝对压强不足于一个大气压强的部 分。用pK表示。真空度实际上等于相对压强的绝对值。 2、气体温度上升，气体分子运动加剧，粘性增强。液体温 度上升，液体分子内聚力减小，粘性减弱。（粘性是阻 止流体流动的能力） 3、流体的压缩性：流体压强真大体积减小的性质。 流体的热账性：流体温度升高体积膨胀的性质。 4、气压给水设备的分类；按照压力稳定情况分为变压式和 定压式，按气水接触方式可分为补气式和隔膜式。 5、贮水池中消防水的两种保护措施:溢流墙和虹吸出流 6、建筑消防系统的分类：根据使用灭火剂的种类和灭水方 式可分为下列三种灭火系统：（1）室内消火栓给水系统； （2）自动喷火灭水系统；（3）其他使用非水灭火剂的 固定灭火系统。 7、室内给水系统根据用途的三大分类：生活给水系统(供 日常生活)、生产给水系统（供日常生产和冷却设备）、消防给水系统（供消防灭火装置）。 8、给水管道按照水平干管的位置不同分为哪三种方式：下 行上给式（水平配水干管敷设在底层或地下室天花板
下）；下行上给式（水平配水干管敷设在顶层天花板下或吊顶之内）；中分式（水平干管敷设在中间技术层内或某中间层吊顶内，向上下两个方向供水）。 9、常用的室内消防给水系统有哪些：常高压消火栓给水系 统、临时高压消火栓给水系统和低压消火栓给水系统。 10、水枪的充实水柱：水枪射流中在26m~38m直径的圆断 面内包含全部水量75%~90%的密实水柱长度称为充实水柱长度。 11、消火栓的四种布置形式：单排一股水柱到达室内任何部 位、单排两股水柱到达室内任何部位、双排一股水柱到达室内任何部位、多排两股到达室内任何部位。 12、排水管材的作用及其使用特点：1、硬聚氯乙烯塑料管 （UPVC管），质量较轻耐腐蚀，容易切割便于安装，造价低美观节能，防火性能差，太阳下易老化。连接方法有螺纹和胶圈连接及粘接，常用粘接方法。2、铸铁管及管件，建筑内排水管道应采用柔性接口机子排水铸铁管，并且对于超过100m的高层建筑、对防火等级要求高的建筑物、地震区建筑、要求环境安静的场所、环境温度可能出现0摄氏度以下的场所以及连续排水温度大于40摄氏度或瞬间排水温度大于80摄氏度的排水管道应采用柔性接口机制排水铸铁管。 13、给水系统的组成：引入管、水表节点、管道系统、给水