人教版小学四年级上册语文练习册答案 （第一单元）
第一单无
meng （醴蒙） ,bdo （薄片） 二掾
meng （蒙陇〉薄bo （单薄）
^meng （蒙族） lb6 （薄荷） 三宽阔2.辽阔3.奔腾4?沸腾 四奇观2.人声鼎沸3?若隐若现4.风平浪静 五好像闷雷滚动 潮来了 风平浪静 水天相接 一条白线
沸腾起来拉K 变粗一堵两丈多高的水墙干万匹口色战马 齐头并进 浩浩荡荡 山丽
地裂2-午后一点左右 过了一会儿
丄山崩她裂 千万匹门色战马齐头并进4?人声鼎沸 沸腾
六.查找冇关钱塘江人潮的诗句，学生查阅后把找到的资科抄下来一
2雅鲁藏布大峡谷
一、峡谷美誉人迹罕至花卉山脉胆足眼称涓涓细 流不容罟疑
「玛瑙 酒滔江水 ［花卉 J 涓涓细流 J 拔草 J 狭小
［妈妈" .水稻 ［奔腾 （捐款 （拨打 i 峡谷 整整齐齐地排列着;有的像羊群?来来去去;有的像一床大棉被满满地 遣住了天空;还有的像峰峦,像雄狮「像奔马…… 描写云“变化无常^ 的句子：刚才还是门云朵朵?阳光灿烂；一霁间却只是乌云密布”木雨 倾盆。3.天上的云姿态万千，变化无常"4?总分
3鸟的天堂
—x shu xfng jin ying gan
二、 规律缝隙静寂榕树应接不暇照耀
三、 灿烂茂盛粗壮翠绿篠株兴奋缓缓注意
四J1?不可i 十数 应接不暇2?金灿灿 绿油油 黑黝黝 黄澄澄 五U-hud 2.我注意地看着搏眼睛应接不暇,看清楚了这只，又 错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 3.（】）形态和颜色 动作（2）没有鸟我们没有看到罢了 （3）①②
一?宽阔横贯沸腾 奇观笼罩观潮恢复高昂
jlOngf 笼罩） 足（l"g （笼
4火烧云
一、凶猛镇静乘凉高寿霞光恍恍惚惚
_ J烧水J充盈J报晓J檀木
一、i缠绕（脸盆（挠头（擅口
三、1.泪汪汪乐呵呵胖乎乎2.茄子紫苹果绿樱桃红
3.有说有笑若隐若现能文能武
4.轻轻松松马马虎虎高高
四、l.hdo 2. zhao 3. zhudn 4. mJ
五、1.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色说也说不出来、见也没见过一会儿跪骑站过了两三秒钟大起来了伸开了也长了可不见了变模糊了2.颜色五彩缤纷3 ?形状变化快
六、 1 ?点缀:加以衬托或者装饰，使原有的事物更加美好。一霎间:一会儿，时问短二大雨倾盆:形容雨极大。2.描写云“姿态万千”的句了：它们
有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，-片片
第三单元
9巨人的花园
一、凝视增添拆开冷酷训斥愉快洋溢围墙
二、y tin sun zhdn jin xido jid
_ j益处j约束j怀疑j告诉
二、（洋溢（辣椒（凝视i冷酷
四、1?假期终于结束了，我又可以见到朋友们了。2.虽然工作很
忙，他仍然认为毎天阅读书籍的时光是最美好的。
五、 1 一洋溢2?任性3?斥贵4-徘徊
六、赶走孩子冬天春意冬天有爱的地方才有阳光
七、1?嘱咐小心堆过悔恨仍旧玩耍2.乂瘦乂高乂口又胖又细又长整
整齐齐说说笑笑实实在在3?不认为是对的它曾经从渔网中逃脱过4.例
如：不要不听劝告、自以为是「（学生回答合理即可）
第二单元
5古诗两首
_ J腊月J怀疑J浑浊J莫笑
、（蜡烛i凝视（发挥（沙漠
二、题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰?远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
题:书写，题写0 西林:西林寺，在江西庐山O
只缘：只囚为。不识:看不清。
游山西村（宋）陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
■■■■■. 9?r ■■■?■ ? ? ■?
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
莫笑:不要笑话。疑:以为,怀疑。
三、1?横侧远近高低庐山横着看，山峦起伏，连绵不断;从侧面看,奇峰陡III肖;从近处看是隐大蔽日，从远处看则是危崖险岩;从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰塑则是重峦香嶂；所见的形状、姿态各不相同。2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四、人陷人困境，不要绝望,应有克服困难的信心，才能绝处逢生。
五、 1 ?韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏辙王安石曾巩
6爬山虎的脚
一、均匀重叠牢固叶柄触角逐渐痕迹接触
_ J老虎J占领J痕迹J吹拂
一、（虚弱（站立（凶狠（沸腾
三、枝状墙上新鲜一墙蛟龙仔细均匀爬山虎
四、 1.嫩红的嫩绿的引人注意引人注意新鲜舒服
均匀空隙拂过漾起2.茎上叶柄枝状的六七根细丝蜗牛的触角新叶子嫩红的
五、1 ?总分总第1自然段||第2~6自然段||第7自然段2.茶树一年四季为人类做贡献。3.（1）春茶的嫩叶被人采得光秃秃的，但它没有一丝的哀愁和悲伤。（2）用夏茶叶泡水喝，可以使人提起精神。（3）茶籽可以榨成茶油,也可以用来培育茶苗°4?本文通过记
叙家乡茶树四季的生长特点及对人类的贡献，启迪人们耍像茶树那样无私奉献,做一个全心全意为人民服务的人。
7蟋蟀的住宅
一、选择搜索抛弃随遇而安宽敞隐蔽住宅毫不可惜
二、隐蔽宽敞放弃异样自豪毫*丰收搜索
三、 1 ?运动会上，大家的兴致都很高，即使烈日当空，大家也毫不在
乎。2.春犬到了，鸟儿都把家搬回来fo 3.啄木鸟是怎么成为
森林咲生的呢？
四、 1.很光滑修理平整简朴消沽干燥2.蟋蟀的住宅法法布尔昆虫记3.光消复杂渺小 4. B 5?因为蟋蟀的住宅是靠它自己一点一点挖搠出来的。
8 世界地图引出的发现
—、ml zhdo ch6 ng zhdn wdng
二、谧卧议振枉烟
三、1.柱费心机 2.浩如烟海3.不可思汶
四、1. X 2. V 3. X 4. X 5. V
五、1.机敏聚合 2.这里既没有花草，也没有树木，是一片眾凉的lit界。 3.文草的最后一段。 4.飞行员把冰磨成凸透镜，利用凸透镜聚光的原理，点燃了落叶枯枝。
第三单元
9巨人的花园
一、凝视增添拆开冷酷训斥愉快洋溢围墙二yCm sun zhan jin xiao jia
=J 益处
J 釣束 J 怀馳 J 告诉 —溢（辣椒［凝视（冷酷
四J .假期终于结束丁，我乂可以贴列朋友们了. 2,虽然丄作
很忙，他仍然认为hi 天阅读鞠籍的时光MSJG 好的口
五J ?洋溢 2-任性乳斥责4.徘徊
六 '赶走孩子冬天春慧冬天有爰的地力才有阳光
七嘱咐小心难过悔垠仍旧玩枣 2.又瘦又鬲又 白又胖 又细乂长 幣搭齐齐 说说笑笑 实实住徃 3.不认为绘 对的 它曾经从渔网中逃脱过 4.例如：不耍不听劝告、口以为显“ （学生回答合理即町）
1 '■）幸福是什么
—%bl qiao cha fu reng
—I ? Q J , 7 ? ? f, ? ”
三J 保加利亚 埃林■彼林 时间 智慧的女儿 三个牧童
幸福的真谛2?劳动很好地尽自已的义务
着。2?树苗长成大树。 四訂+泉水流
五丄① 11去年的树
四1睁大盯看唱飞走从中可以看出鸟儿对树的留恋。
2?树，我终于找到你了。（答案能围绕级鸟儿历尽千辛万苦找到树”这 一中心展开即可"？?树，我实现了 a 己的承诺口 答案能围绕毎鸟 儿最终实现自己的承诺，但又不得不离开鮮这一中心展开即可少
五仁慈，仁爱慈善口 素来农从来■向來口 2?很伤心 不忍 心?而且有些无可奈何 吃掉小兔子 嚼了乂嚼、吞諦 3.B 4答案能 围绕”不要被表面现象所蒙蔽”即可。
12小木偶的故事
一、厉害委屈温柔木偶魔杖可怜神奇表情
二红彤彤泪汪汪金灿灿2?神经兮兮其乐融融财源 滚滚3勤勒恳恳 红红
融化伐木
火柴原野剩余 煤油灯 树根大门 小女孩2 ?砍伐做成了火柴
煤炭 媒人 对人们有益的事情 0 2,②
一驚寒冷
火火整整齐齐4越描越黑不紧不慢不慌不忙
三漂亮的花盆里栽着鲜艳的牡丹花口2.小木偶开心地放声大笑。3’湖面上美丽的水鸟自由地飞翔。
四小红狐骗走了他的小背包2■他没有痛苫的表情3?哭笑生气着急向别人表示同悄和关心了
五、王尔德\ /《白雪公主》
安徒生《去年的树》
新美南吉《丑小鸭》
格林童话/X《巨人的花园》
第田单元
13白鹅
一驚郑重厉声头颈剧烈倘若侍候脾气吟诗
_ J姿势J厉害J平躺J遵循
I资本（历史［倘若（蹲守
三、叫声步态吃相严肃郑重厉声呵斥更是傲慢了水泥草冷饭喝?口水泥和
草
四丄从出世到长大的变化过程2?茸毛脖子脑袋眼晴脚蹊背部羽毛的颜色3”刚出世的小鸭跟小鸡一样■都像蓬松松毛茸茸的绒球，放到地上，像嫩黄和灰黑的毛绒团在滚动。小鸭绒球红嫩黄灰黑黑亮红褐深黑浅灰墨绿乌啟
五、散文熟悉的生活题材最质朴
14白公鹅
——^diao lu shuai si dang zai
三J ?小王第一个发言「 2.如果明天下雨，就不去春游了口
3.我国是世界上人口最多的国家。第我非找到他不可。无论路
有多长你也要走下去2
四J.B 2.C
五、相同之处有以下三点：（1）行文结构上，都是先介绍鹅的特点, 再具体描写。（2）在描写方法上，两篇课文都非常注意拟人手法的运用。作者并没有仅仅把鹅当作动物来写，而是更多地赋予了它们人的情感，鹅的形象变得可亲了，鲜活了,使人读起来感到非常亲切。（3）都善于用反语来表达对鹅的喜爱之悄，另外，作者的语言都风趣幽默，用词也有许多相同之处。
不同之处主要有两点:（1）语言风格不同。由于国籍不同，民族不同,两位作家的语言也带有各自鲜明的持点。（2）叙述的语气不同。虽然两位作家都是非常喜欢鹅的，但从叙述中，却能感觉到不同的语气。丰子恺更多的是善意的揶揄，如“我们的鹅老爷”，“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气”；叶?诺索夫更多的是欣赏，并且语调轻松?颇有凋侃的味道。
15猫
—.性格贪玩禁止抓痒稿纸踩脚印梅花开辟
_ J纪念J憧击J乖巧［彩色J玩耍（控制
一、（贪玩i 一幢楼1乘客［踩踏（需要in腔
三J. jin 2. she 3. pi
四、1.任凭……也……2.非?
?
…?不可3.无论……，
也…
4. .............. 就是.. 也
五、1?这么可爱的猫,我怎么会不喜欢呢。2?它的确贪玩，会一
天一夜不回家° 3.看它那生气勃勃、天真可爱的样子,我非常喜欢。
六、1?借了别人的东西总忘了还。鸡妈妈、猪弟弟、小白鹅帮他改
正坏习惯。2 .喜欢，因为他知错就改。3.（3） 4 ?观点明确，理由充分即可。例:好，有助于他意识到自己的错误并迅速改正。
16 母鸡
一、反抗起舞慈爱凄惨可恶辛苦成绩狠心
凶恶恶心可恶出皋参差差别
三、1 ?如怨如诉2?乘其不备
四、1?叫声欺软怕硬骄傲3?生机勃勃4.屏息凝视2.负责慈爱勇敢辛苦