青蓝工程记录册
指导教师：
青年教师：
包钢实验中学
“青蓝工程”班主任师徒结对情况简表
“青蓝工程”班主任师徒结对活动记录记载说明：
1、师徒结对仪式后一周之，指导教师应制订好本年度的培养计划。
2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。
3、指导项目与容包括师德修养、班级管理制度、班级工作计划和班级规章制度、班干部队伍建设、主题班会、班主任工作手册填写、后进学生的思想转化工作、家校联系工作、德育理论、班级总结工作。
4、指导形式指示、检查反馈、研讨、案例点评等。
5、指导过程与意见记录主要要点.
6、“记录本”政教处定期抽查，学年末交教务处归档。
第一学期活动安排
第二学期活动安排
包钢实验中学“青蓝工程”班主任师徒结对方案
一、指导思想：
青年班主任是学校班级管理的新生力量，他们如能快速成长将会极大促进德育工作管理的发展。为此，我校从本学期起实行新老班主任师徒结对工作，发挥骨干班主任教师的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广大班主任工作的艺术性和实效性，并不断加强班主任之间的学习和交流，提高班级管理水平。为使帮带结对工作正常化，特制订本方案。
二、目的意义
通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同发展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级文化建设水平。
三、“师徒结对”条件
1．帮带班主任的条件：有优良的师德和踏实的工作作风；有较丰富的班主任工作经验。
教师青蓝工程徒弟总结 汇报人：xxx
【创新】 ;青蓝工程;是应对新老交接的一种措施，旨在培养出有一定办事功底和创新思维的新一代人才。以下是关于教师青蓝工程徒弟总结，欢迎阅读! 篇一：教师青蓝工程徒弟总结 时间如梭，转眼间师徒结队已有一个学年了。这一学年我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师;;李老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供;拜师结对;这样一个极好的学习机会，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，也非常感谢同组老师的指导和帮助。 学校组织了拜师结对的活动，使在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。 师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。 1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，
包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 2、通过听课，知道并慢慢就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动体会到了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。 3、如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。 同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向李老师请教，并得到了及时帮助;在帮教活动中，我接受她对上课、备课等方面的检查和指导;同时，李老师还指导我随时写些自己的感想。一学期以来我的课堂教学有了较大的进步。 我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想： 1、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。 2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学
青蓝工程师傅工作计划范文 青蓝工程是建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。作为师傅，应该怎么制定指导计划呢?下面是我带来关于青蓝工程师傅工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获! 青蓝工程师傅工作计划范文(一) 在青蓝工程协议期间，我作为指导教师，自愿承担如下义务： 1、制定有针对性的培养方案，对两位教师提出明确具体的要求，指导被他们制定一个为期一年的个人成长提高计划。 2、言传身教，指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节，协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。 4、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收考核使用。 5、要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效
果良好，能独立担任班主任、管理好班级。 6、积极参加教育科研，主动承担学校的科研课题，并注意发现、选择自己教育教学中的实际问题进行研究，每学期写两篇以上有学术价值的文章，有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。 7、为青年教师提供锻炼机会，举行公开课、观摩课活动，青年教师要敢于上、优先上，积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。 8、作风上严格要求。形成"严谨治学，一丝不苟，诲人不倦，为人师表"和"到位、务实、有序、高效"的工作作风，仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬，文明谦逊，严以律己，处处为学生做表率。 9、使用上大胆突破。对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师，充分肯定成绩，进行表彰奖励，并根据特长在评优、评模、晋升等方面优先考虑，打破资历框框，为学校管理引入活水。 10、建立新新教师专业成长档案。由教师本人、指导教师和教导处三方填写和记录，主要包括四个方面的内容： 一是新教师个人专业成长规划和每学期的阶段性反思和 总结。二是年度专业成长记录，包括反映自己体会最深刻、最典型的教学日志，典型课例和教学叙事或案例的记录;一年的教学专业发展的自我评价，指导教师评价;三是教师承担汇报课、业
青蓝工程个人成长计划书 本人王海洋2017年8月参加工作，由于刚走入课堂，教学经验欠缺，渴望学习教学经验及班主任管理经验，学校为了促进新教师的成长，特举办青蓝工程，通过这项活动我可以拜郭**老师为师，给了我这样一个学习的机会，结合本人的实际情况，我制定了本学期的个人成长目标及计划： 1、要加强自身的专业知识学习。在上课之余要多看书，研究教学教法，上网查阅资料。要不断的丰富自己的专业知识。 2、虚心向老师学习。在教学方面每月至少听指导老师3节课，认真做好听课笔记积极反思。要主动争取指导老师亲自指导，虚心学习，有疑必问。在德育方面每学期与老师进行5次以上的德育研讨，每学期学习指导老师班会、队会的设计5次以上，认真记录并积极反思。在班级管理方面要改进一个“严重问题学生”并结合实践写一篇德育论文。 3、认真做好反思总结工作。我要每听过一节郭老师的课回去都要好好总结她上课的风格是怎么样的，上课是问题
的设置及采用的方法，为自己今后的提高奠定基础。另一方面郭老师听过我课后，我要虚心接受老师的意见和建议并加以改正，使自己迅速成长。 4、设立预期目标。我希望在郭老师的帮助下在教学方面初步形成自己的教学风格；在班主任管理方面教导问题学生李东坤，希望他能取得进步。 具体计划如下： 十月份： 1、两个工作周分别听一节课，并做好反思工作。 2、在老师的指导下写一篇教育叙事。 3、德育研讨两次。（六个组共同进行） 4、学习手语一次。 5、向指导教师提交月收获总结。 十一月份： 1、两个工作周分别听一节课，并做好反思工作。 2、在老师的指导下写一篇教育叙事。 3、德育研讨两次。（六个组共同进行） 4、学习手语一次
班主任“青蓝工程”学习心得 与老师结对子一年多的时间里，我感觉到自己的班级管理水平迈上了一个新的台阶，取得了一些进步。回顾我的进步与成长与杨展老师的关心和指导是密不可分的。师傅的热情帮助，给我很大帮助。所以要感谢学校为我们提供“师徒结对”这样一个好的学习机会，感谢我的导师给予我的指导和帮助。在学习过程中的心得体会总结如下，与大家共勉。 第一：不要放弃任何一个学生，不要放弃任何一次教育学生的机会。我以为能进入高中学习的学生大都是有志向有追求的，都是渴望学习的，只是有时不能严格要求自己而已。教育的目的恰恰是引导学生走入正轨，而班主任的任务就是帮助学生战胜他们自身的缺点，引导他们更好的学习。大考过后，有些班主任开始对本班落后学生产生了焦虑，有着反感的情绪，甚至出现了一些不应该的想法，我认为这样很不好。其实，我们需要做的是帮助他们寻找学习中的问题，派遣学习中的困惑，从而重拾他们学习的信心和兴趣。美国教育家乔·杜威曾说，完美不是生活的最终目标，改进，成熟，修炼的永久过程才是生活的目的。学生不论好坏，只要有进步就是好学生。所以对于每个学生我们要永不言弃。在生活和学习中我们会遇到这样那样的事，作为班主任你不可能也不能不闻不问，这就需要我们充分展示自己的管理技能，对于好人好事我们有关及时表扬鼓励；对于坏事我们更应该从正面入手劝戒学生，班主任不放弃任何一次教育学生的机会，而且在这个教育过程中应该充分体现出感染力和号召力。 第二：班主任对学生应该是严慈并济的，因此在班级管理工作方面我始终以为班主任和学生是需要一定的距离的。俗话说，严师出高徒，对学生严格要求，使其养成良好的学习习惯，有利于学生个性的发展和生活习性的养成。现代教育特别是素质教育似乎在淡化这种距离，希望老师和学生间产生更多的交流，但我认为这更多的是倾向于学生生活中，这就要求我们不断的去关心学生的生活和他们的心理状态，从而消除隔阂，达到一种和谐。 第三：注重班集体凝聚力的形成和班委成员工作能力的提高，从而形成良好的班风学风。 最后，对于刚刚参加工作不久的班主任，我们只是教育战线的新兵，在班级管理工作方面只是一个新手，我们需要的是信心，虚心和耐心，因此我们要不断地向有经验的班主任交流请教，要不断的总结和积累自己的经验，从而更好更快的提高自己的工作能力，做好班主任工作。当我真正开始蹲
“青蓝工程”之青方学习达标计划 指导者：龚升军被指导者：吕英锋 作为一名新教师，我很感谢学校为我提供一个这样好的学习机会。为了能够提高自己的思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教学质量，我非常乐于参加学校的“青蓝工程”学习。作为教育道路上的初学者，我很荣幸能与龚老师成为师徒。通过将近一个星期的接触，知道龚老师是一位教学经验丰富，非常关爱学生而且很热心老师。在龚老师的带领下，我制定了如下学习计划： 一、教学工作 有句俗话说：“教师是人类灵魂的工程师”。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习文化知识，不断提高自身的业务水平，能让各方面都有所发展；并且要学习怎么样让学生能够高效率的接受我教给他们的知识。 1、虚心向龚老师学习，主动请教，虚心好学、勇于实践，逐步累积更多的教育教学经验。 2、根据学生实际，确定每单元教学的主要目标。主动邀请许老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教学中遇到的难题。 3、每周至少听龚老师一节课，还多去听其它年级优秀教师的课，并认真做好听课记录及课后反思。 4、根据实际情况，制定好教学计划。认真准备每节课所需要的教案、课件；争取上好下周的亮相课，一个月后汇报课，还有两个月后考评课。 二、学生工作
虽然我没有担任班主任，但我会在龚老师的带领和指导下，通过多种方法去了解学生：在平时生活中以“长辈”的身份关心他们；在教育教学中以“严师”的角度启发引导他们，耐心地教导他们；在游戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓励他们。从而走进学生的心里世界，努力成为他们的良师益友。 三、善于反思 通过前面的工作，我知道反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使我在教育教学上有很大的收获，从而进步的更快；还可以对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。我会多和其他老师沟通交流，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。此外，我会认真对自己每个月的教学学习情况做全面的总结，从中发现不足，并加以改正，真正地提高自己。 总之，在今后的工作中我会不断地向龚老师及其他教师学习。通过学习，加强自己的师德修养；还有努力钻研，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。不断增加自身的人文底蕴，使自己成为学生心目中善于教学，和蔼可亲的好老师。
?高中班主任?青蓝工程师?傅总结 时?间过的总是?如此的快，?在这一学期?的工作即将?划上句号的?时刻，我不?禁感慨万 千?，作为一名?教师，我要?学习的东西?还有很多很?多，非常幸?运的是，这?一学期，我?加入了学校?组织的“班?主任青蓝工?程”，在任?老师的帮助?下，我的教?学能力、学?习能力、知?识水平都在?逐步的提高?。经过这将?近一个学期?的实践活动?，我在任老?师及周围的?老教师的帮?助下，有条?不紊的进行?着本学期的?各项工作，?我也从他们?身上吸取了?更多的宝贵?经验，下面?我将自己在?本学期关于?参加“班主?任青蓝工程?”的工作情?况总结如下?： ?教师这个?职业其实就?是一份“教?学相长”的?职业，老师?与老师之间?，老师与同?学之间，相?互学习，相?互成长，这?是每一位教?师都在体会?的一个过程?。而通过“?班主任青蓝?工程”的展?开，师傅与?徒弟之间的?联系也变的?更为密切，?师父与徒弟?也都将在教?学方面获得?很大的提高?。而我作为?任老师的徒?弟，对这一?点体会的尤?其明显，我?觉得通过与?任老师的沟?通学习，我?在这一学期?的收获颇多?。 ?虽然担任?班主任工作?已经有了好?几个年头，?但是到了新?的岗位、新?的环境让自?己变得越来?越烦躁，对?待学生不像?以前那样有?耐心了，对?待学生有一?种急于求成?的心态。于?是，我和师?傅交流了?很久，师傅?指导我要有?耐心，对待?学生要像对?待自己的孩?子一样。师?傅和我共同?探讨班级管?理的方法，?使我茅塞顿?开，在师傅?的指导下，?针对我们班?的特点，制?定出了合理?的班级公约?和班级守则?，让所有的?学生简单的?就能做到，?从而让所有?的学生都能?主动乐于接?受管理。? 在?半学期的班?主任青蓝工?程活动中，?我已经能顺?利地开展班?级各项工作?。在此，我?要特别感谢?我的班主任?师傅任老师?对我的细致?入微的指点?。正因为她?在班级管 理?、组织活动?等班主任工?作上悉心指?导，我才能?有条不紊的?进行较好的?班级管理。??任老师是一?位非常有经?验的教师，?针对班主任?工作通过平?时与任老师?的交流，我?对于班级管?理有着如下?的收获： ? ? 1、注?意班级管理?的方式针?对于班级内?的学生，要?注意学生管?理的方式和?方法，既要?严格要求也?要热爱自己?的学生，其?实，老师可?以称之为学?生的第二位?母亲，很多?的情况老师?都应为学生?考虑到，要?在学校及班?级的各项规?章制度下严?格，同时也?要多关心学?生，帮助学?生解决问题?，尤其针对?我们班的盲?生来说，要?多与学生进?行沟通，及?时了解学生?的心理变化?，既做她们?的老师也要?做她们的朋?友。 ? ?2、注意与?学生的交流?老师应当?从学生的角?度去理解学?生，通过与?学生的沟通?了解学生的?想法，进而?找出适合学?生的解决方?式，并通过?自己的真心?取得学生?的信任，与?班级内的学?生交朋友，?拉近老师与?学生的距离?，多与学生?交流，沟通?。 ? 3?、与家长勤?沟通学校?的一个非常?重要的角色?便是家长，?学生在学校?的成长与进?步，需要学?生回家后的?保持，这个?过程中班主?任就应勤与?家长沟通，?并努力取得?家长的配合?，如何在家?庭教育和学?校教育双管?齐下的基础?下，培养学?生，使学生?健康快乐的?成长。 ? ?4、保持?良好的心态?我每次看?到任老师和?学生交流说?话总是用温?柔的语气，?我总是非常?羡慕地看着?，听着，同?时也努力的?学着。我在?想：
问城中学“青蓝工程”工作计划 一、指导思想 为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于薄弱教师快速成长的培养机制，使我校“青蓝工程”活动正规化、具体化，努力实现“青出于蓝而胜于蓝”的远期目标，在我校营造一种“团结，和谐，协作，奉献”的良好学习、工作氛围，根据相关要求，结合我校实际情况，本学期特制定如下培训计划。 二、培养目标 通过以老带新、“精准帮扶”的帮教方式，使薄弱教师教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，能胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。学校对青年教师的总体培养目标是：一年基本规范，二年站稳讲台，三年形成特色，四年以后步入我校骨干教师行列。 学校对青年教师的具体培养目标是： 1、第一年来我校参加工作的青年教师，要求明确教师职业特点、职业道德；强化教师基本功，强化教育教学技能，需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况和要求，尽快熟悉所教年级学科教学内容，掌握备课、书写教案和二次备课详案、知识传授、选择恰当教学方法、培养学生综合能力的方法，以及如何培优辅差等。担任班主任的青年教师，在指导老师的帮助下，掌握管理好班级的工作方法。 2、青年教师在工作第二年，要在教学各方面基本成型，达到合格的标准，熟练地把握教材，善于选择恰当的教学方法进行教学；较好地把握课堂、控制课堂；能承担本学科的各种教学任务。能独立担任班主任工作，管理好班级，积累一定的教学经验。
3、在我校工作满三年的青年教师，具备本学科教学的知识体系，胜任学科教学工作，能根据课堂教学进程及学生的学习反应及时调整自己的教学设计和控制自己的教学活动，积累较丰富的教学经验。具备初级教学研究的能力，能参与教学课题的研究活动。 4、第四年：初步形成自己的教学风格、教学策略、教育观点和教育思想，成为教学骨干。 三、培养具体措施及主要活动 1、实行“师徒结对”的帮扶培训方式：由有经验、资历深的老教师、骨干教师担任“蓝方”导师，在教学上对“青方”教师作具体的“传帮带”的指导。 2、举办专题讲座 每月安排一到两次有关教学专题讲座，主要由学科带头人、教学能手、新秀等骨干教师承担培训工作。青年教师每次听完讲座后都要座谈讨论或写学习心得。 3、利用教研组的教研活动进行培训及交流 每个教研组设立固定的研讨时间，每次有固定的主持人、发言人、记录人，开展有计划、有内容的同伴交流活动。 4、举办新教师学艺竞赛活动 通过举办新教师学艺竞赛活动，来检验新教师的培训成果，本学期将举行三项学艺竞赛活动。3月份举办新教师课堂教学竞赛活动，4月份举办新教师的“教学设计”竞赛活动。5月份举办新教师的教师基本功（三笔字）竞赛活动。 5、工作领导小组 组长：段福亨副组长：杜斌文杜红军
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持! “青蓝工程”徒弟学习计划 迈着坚定地脚步，跟随师父前进 作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效，我制定如下计划: 、学习目标: 1学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不 足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学, 本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在此次学习期间有如下的自我期望:
. 两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表 学期： 2017-2018 年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠 一、帮扶老师：张侠 二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取 长补短、互相帮扶。 帮三、帮扶目标 扶 1.努力学习帮扶老师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学计校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 划 2.向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的良好意识和习惯。 、 3.向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提目高自身的教育教学能力。 标四、帮扶措施： 、1．拟定学习计划，明确学习目的，端正学习态度，尊重帮扶老师，措虚心听取帮扶老师的意见，不定期向帮扶老师汇报学习情况、工作施体会和教学感悟。 2.认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要 的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积 累自己的教学感受。期末拟写学习的心得体会和总结。 3.努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师 的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快提高教学工 作能力，并逐步形成自己的教学风格。用心制作多媒体课件，到多 媒体教室进行上课，开发校本教材。
两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表 学期：2018年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注 谢露听张侠讲授五年级下册《My day 4 3.6-3.10 A let ’s learn 》 谢露听张侠讲授五年级下册《 My 5 3.13-3.17 favourite season B let ’s learn》 谢露听张侠讲授 PEP 四上 Unit5 What 7 3.27-3.31 would you like? 复习课 9 4.10-4.14如何上好英语复习课
2016 年秋班主任青蓝工程导师期末工作总结 指导教师杨明贵新教师潘杨和潘杨结成师徒已经一个学期了，与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任，不如说是我和徒弟互相切磋，共同提高。尽管我们的工作多而杂，尽管心中有几许压力，但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流，互相学习的平台。现总结如下： 一、结合教师特点，精心制定成长计划潘老师刚参加工作时间短，年轻，思维灵活，视野开阔，敢于创新，但是缺乏教育管理的实践经验。青蓝工程的目标就是培养优秀的青年教师苗子，使其尽快成长成为学校骨干。于是，我认真分析潘老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。根据这些，结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求，制订出了师徒结对计划。 二、积极交流学习，热心帮助指导1．指导潘老师利用筛查信息、学生报名信息、与学生谈心等方式，尽快熟悉班级学生学习、家庭情况。 2．介绍班主任工作特点。培养她的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，并引导其树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。3．指导潘老师开展日常班级管理工作。经常与她进行工作经验交流，向她绍自己在班主任工作实践中的经验，帮助她尽快适应班主任工作的要求。4．指导潘老师进行班级文化布置。 5．开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1 次班级主题教育活动，邀请她观摩；在此基础上指导和帮助她设计1 次班级主题教育活动《拒绝校园暴力》，效果很好。 6．指导潘老师做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向她传授学生日常德育考核的方法和经验。 7．指导潘老师做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等。 8．指导潘老师如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导潘老师对学生中常犯、易犯的一些错误行为如何采取防范和应对措施，及时处置突发事
2016年秋班主任青蓝工程导师期末工作总结 指导教师杨明贵新教师潘杨 和潘杨结成师徒已经一个学期了，与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任，不如说是我和徒弟互相切磋，共同提高。尽管我们的工作多而杂，尽管心中有几许压力，但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流，互相学习的平台。现总结如下： 一、结合教师特点，精心制定成长计划 潘老师刚参加工作时间短，年轻，思维灵活，视野开阔，敢于创新，但是缺乏教育管理的实践经验。青蓝工程的目标就是培养优秀的青年教师苗子，使其尽快成长成为学校骨干。于是，我认真分析潘老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。根据这些，结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求，制订出了师徒结对计划。 二、积极交流学习，热心帮助指导 1．指导潘老师利用筛查信息、学生报名信息、与学生谈心等方式，尽快熟悉班级学生学习、家庭情况。 2．介绍班主任工作特点。培养她的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，并引导其树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。 3．指导潘老师开展日常班级管理工作。经常与她进行工作经验交流，向她绍自己在班主任工作实践中的经验，帮助她尽快适应班主任工作的要求。 4．指导潘老师进行班级文化布置。 5．开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动，邀请她观摩；在此基础上指导和帮助她设计1次班级主题教育活动《拒绝校园暴力》，效果很好。 6．指导潘老师做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向她传授学生日常德育考核的方法和经验。 7．指导潘老师做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等。
万店镇塔湾小学2016—2017学年度 “青蓝工程”实施方案 为促进青年教师迅速成长，进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量，推动全校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好 态势，特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。 二、组织机构 组长：天合副组长：武斌宫经诚友波 组员：宫体波许波王新聂少明胡方 职责： 1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。 2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。 3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。 4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。 三、参与对象及组合形式
聘请一批师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校五年教龄以下青年教师的“导师”采取师徒“一对一”的结对子方式。学校举行隆重的“拜师会”。师徒双方当场签订协议书。 1、“青方”：原则上是师德良好、工作踏实、好学上进的教龄为5年以下的青年教师。 2、“蓝方”：原则上必须是师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教育教学经验，教学效果突出的教师。 3、指导教师由个人申请，由教导处、政教处组织落实，学校“青蓝工程”领导小组研究确定。“青蓝工程”中的师徒结对原则上采取同学科组合，实行学校安排、双向选择和自愿组合的办法。 四、指导教师职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、每年制定一份有针对性的培养方案，指导青年教师制定一个为期一年的个人成长提高计划。撰写一份培训总结。 3、师傅每学期要检查2次徒弟的教案、作业布置和批改、教学反思等，规教学行为，师傅检查后，写好评语和结论。逐步提高被指导教师分析教材处理教材的能力。 4、每学期师徒共同备课达4次，互相听课评课要达6次，并提交评课记录（附教案或“导学案”）。 5、指导青年教师积极参加教学科研活动，在学校上一次创优课或汇报课。 6、每学期指导青年教师阅读一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践
“青蓝工程”徒弟学习计划 ----迈着坚定地脚步，跟随师父前进…… 作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效，我制定如下计划： 一、学习目标： 1、学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2、学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容： 1、多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专着、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
在此次学习期间有如下的自我期望： 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平； 3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿； 4、积极参加各类比赛，并力争获奖； 很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。 开发区实验小学 “青蓝工程”结对活动记录表 第 1 次填表时间:3.12
凯里市四小红洲路校区教师青蓝工程实施方案 为促进青年教师快速、健康成长，推进学校教育教案质量的进一步提高，发挥骨干老教师传、帮、带的积极作用，在新学期又一次启动了以“以老带新、以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。通过启动新老教师结对子活动，促进新教师的快速成长，打造一支学者型、专家型的师资梯队，为学校的可持续发展奠定基础。开展校本培训，实施“青蓝工程”，是学校内涵建设和长远规划的需要。 一、明确目标 根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄10年以内、还没有获得中级职称的青年教师均为培养对象。 1.引导新教师做好角色的转换，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。 2.狠抓教案常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。 3.实行师徒结对，我们对每位新教师配备１位富有经验的骨干教师为师傅，在德育工作、教案工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。 4.建立学校考核制度，通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。 二、师徒的义务职责
1．师傅职责： 做到“三带”： 带师德──敬业爱岗，无私奉献。 带师能──教育教案与教育科研的基本技能 带特长——结合自己的教案特色，起好帮带作用 2．徒弟职责： 做到“三学”： 学为人──教书育人，为人师表。 学理念──学习教育教案理论，树立先进的教育理念 学本领──熟练掌握教育教案和科研的基本功 三、职责分工 总要求：传师魂、树师德、练师能 （一）、关于导师 1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教案经验，校级以上学科带头人、骨干教师。 2、导师的产生由教导处推荐，“青蓝工程”领导小组研究确定。 3、导师职责 （1）指导帮扶对象尽快进入教师角色，尽快熟悉和掌握教育教案规律及学校常规工作，定期听评帮扶对象的课，全学期不少于3节，期末将听评课笔记交到教导处检查。 （2）指导帮扶对象备课，每月师徒共同备课不少于一课时，每学期不少于四课时，每月底交一份师徒同备教案到教导处检查存档。
青蓝工程”之青方学习达标计划 “青蓝工程”之青方学习达标计划 指导者：龚升军被指导者：吕英锋 作为一名新教师，我很感谢学校为我提供一个这样好的学习机会。为了能够提高自己的思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教学质量，我非常乐于参加学校的“青蓝工程”学习。作为教育道路上的初学者，我很荣幸能与龚老师成为师徒。通过将近一个星期的接触，知道龚老师是一位教学经验丰富，非常关爱学生而且很热心老师。在龚老师的带领下，我制定了如下学习计划： 一、教学工作有句俗话说：“教师是人类灵魂的工程师” 。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习文化知识，不断提高自身的业务水平，能让各方面都有所发展；并且要学习怎么样让学生能够高效率的接受我教给他们的知识。 1、虚心向龚老师学习，主动请教，虚心好学、勇于实践，逐步累积更多的教育教学经验。 2 、根据学生实际，确定每单元教学的主要目标。主动邀请许老 师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教学中遇到的难题。 3 、每周至少听龚老师一节课，还多去听其它年级优秀教师的课，并认真做好听课记录及课后反思。 4、根据实际情况，制定好教学计划。认真准备每节课所需要的教案、课件；争取上好下周的亮相课，一个月后汇报课，还有两个月后考评课。 二、学生工作 青蓝工程”之青方学习达标计划
虽然我没有担任班主任，但我会在龚老师的带领和指导下，通过多种方法去了解学生：在平时生活中以“长辈”的身份关心他们；在教育教学中以“严师”的角度启发引导他们，耐心地教导他们；在游戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓励他们。从而走进学生的心里世界，努力成为他们的良师益友。 三、善于反思通过前面的工作，我知道反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使我在教育教学上有很大的收获，从而进步的更快；还可以对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。我会多和其他老师沟通交流，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。此外，我会认真对自己每个月的教学学习情况做全面的总结，从中发现不足，并加以改正，真正地提高自己。 总之，在今后的工作中我会不断地向龚老师及其他教师学习。通过学习，加强自己的师德修养；还有努力钻研，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。不断增加自身的人文底蕴，使自己成为学生心目中善于教学，和蔼可亲的好老师。
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“青蓝工程”徒弟学习计划 ----迈着坚定地脚步，跟随师父前进…… 作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效，我制定如下计划： 一、学习目标： 1、学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2、学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容： 1、多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专着、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在此次学习期间有如下的自我期望： 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平； 3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿； 4、积极参加各类比赛，并力争获奖； 很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。 开发区实验小学 “青蓝工程”结对活动记录表 第 1 次填表时间:
“青蓝工程”成长计划 高一化学卢松双加入教师队伍已经快两年多了，这也是我第三次加入学校组织的“青蓝工程”这一拜师结对的队伍中来。高一学年时，我拜的师傅是慈部长，听了他的十几节课，写了成长记录，但是忘了上交学校。今年拜的师傅是苏玉芹老师，从马老师身上我学到了很多。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任高二（7）班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位不久的青年教师，要学习的东西还有很多很多。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,我幸运的加入了“青蓝工程”，并且通过我本人的努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展着。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期关于参加“青蓝工程”的工作情况总结。 一、班级管理 马玉飞是一位有着丰富经验的中年教师，在我眼中，他是长者，是父辈。在班级日常管理上他有着较为丰富的经验，通过听马老师的课、看他的班级日常事务记录本以及平时与他的多次交流，对于班级管理问题我有如下收获。 1.既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。
2.尊重学生,做学生的良师益友。高二学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。 3.注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。我还经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的朋友。 二、做好课堂教学工作 1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一节新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路，我往往发现每节课可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面 突显不出课堂的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整堂课上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。在这个时候，申老师给了我很大帮助，在他的帮助下每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教其他有经验的教师,经他们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料
班主任青蓝工程计划 青蓝工程（班主任工作）实施方案 结对： 在校长室统一领导下，由德育处统筹安排，在师徒双方自愿同意的基础上，签订青蓝工程协议书。 考核：参加青蓝工程的青年教师应达到以下要求： 1、全面贯彻教育方针，面向全体学生，关心学生的全面发展，向学生进行思想政治教育和道德教育，保持学生身心健康。 2、了解班主任的基本职责，初步熟悉班级管理的目标和主要方法，初步具备从事班主任工作的能力。 3、虚心学习，主动求教。平时遇到班务工作中的问题应主动向指导老师请教。同时努力增强创新意识，充分发挥自己的特长，逐步形成自己的风格。 4、每学期组织一次观摩班会，研究一个典型案例，撰写一篇德育论文。参加青蓝工程的指导老师应达到如下要求： 1、主动指导青年班主任的工作，教给其基本的工作方法，每月听一次班会。 2、每学期开一次观摩班会以指导青年教师。 3、平时的活动应有详细的记载以便学校考核。 奖励办法： 每学期考核一次，德育处对被指导青年教师班主任工作进行考核，考核合格者对其指导教师给予适当的津贴，每学期按100元的标准发
给。辅导青年教师的情况将记入本人业务档案，作为今后考核和职称评定等项工作的参考。 青年教师工作努力，取得显著成绩的，学校可根据其实绩予以奖励。并将有关情况记入本人业务档案，作为今后有关部门的参考。第二篇班主任青蓝工程计划《“青蓝工程”工作计划及方案》 张戈庄小学“青蓝工程”工作计划及方案 ——xx－xx学年度第二学期 教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量提高的关键在于教师。为了顺利实现学校发展规划，帮助教师在尽快适应和胜任本职工作的基础上，尽可能早的出成果，根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度“青蓝工程”工作计划及方案。 一、培养目标班主任青蓝工程计划 学校对青年教师的总体培养目标是：一年掌握常规、三年胜任熟练、五年能挑重担、十年力争骨干。 （一）第一年来我校参加工作的教师（含新调入的教师以及需要专业再提升的教师），要求需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况和要求，学校在教育教学方面的常规要求，尽快熟悉所教年级学科课程标准，教学内容，掌握备课、书写教案、教学方法、培养学生综合素质、能力的方法，以及如何培优辅差等。担任班主任的青年教师，在指导老师的帮助下，掌握学校在班级管理方面的要求和制度，并认真学习管理好班级的工作方法。 （二）青年教师在工作第三年，要在教学各方面基本成型，达到合格
平头川乡中心小学“青蓝工程”工作计划及方案 ——2012－2013学年度第一学期 教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量提高的关键在于教师。为了顺利实现学校发展规划，帮助教师在尽快适应和胜任本职工作的基础上，尽可能早的出成果，根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度“青蓝工程”工作计划及方案。 一、培养目标 学校对青年教师的总体培养目标是：一年基本规范，二年站稳讲台，三年形成特色，四年以后步入我校骨干教师行列。 （一）第一年来我校参加工作的教师（含新调入的教师以及需要专业再提升的教师），要求需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况和要求，学校在教育教学方面的常规要求，尽快熟悉所教年级学科课程标准，教学内容，掌握备课、书写教案、教学方法、培养学生综合素质、能力的方法，以及如何培优辅差等。担任班主任的青年教师，在指导老师的帮助下，掌握学校在班级管理方面的要求和制度，并认真学习管理好班级的工作方法。 （二）青年教师在工作第二年，要在教学各方面基本成型，达到合格的标准，能在课堂教学中注重培养学生的能力，合理运用教学方法，能使用计算机等现代化教学辅助手段，对新授课、复习课、讲评课等课型要全部达标。课堂教学能体现教学目标明确、传授知识准确、教学步骤合理、教学效果较好。担任班主任的要能独立担任班主任工作，并能管理好班级。（三）在我校工作满三年的青年教师，课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，课堂教学能形成自己的独特风格。能独立承担所教学科教学任务，能胜任班主任工作并较好地做好班级管理工作。 第四年应该成为我校的骨干教师。 二、内容及要求： 1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。 2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出，耐心帮助，把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。 通过一年的学习、实践，徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，组织好课堂教学，顺利完成教学任务。 三、实施细则 （一）结对子，拜师学艺 教龄不满三年的青年教师（含新调入教师以及需要专业再提升的教师）必须同学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子，拜师学艺。双方签订“青蓝工程”师徒结对协议书，指导期为一年。协议书一式三份，师徒及学校各执一份，由学校考核每学期责任执行情况。 （二）明确师徒职责： １.共同备课。学习大纲，钻研教材，吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案，要经师傅批阅（要有修改痕迹），修改后，再上课。 ２.互相听课。师徒间相互听课，师傅及时对徒弟进行评课，对于优点要及时表扬，并指出不当之处，提出改进意见，徒弟要认真对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课，要认真记好听课笔记，写好听课后的感受。期中考试前徒弟要在教研组内上汇报课，由教研组和师傅进