六年级上册数学日记500字
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，
10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因
为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张
牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，
24÷1=24。现在是1比1平了。”
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”
我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数
学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，
当个高手。
星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗?”“行，用一根
跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来
那么长的竹竿?”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的
影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知
识吗?我兴奋地说：“姐姐!借你一用!”姐姐满脸疑惑：“怎么
求?”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”
我得意地说。
因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们
的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再
算出高度：1.1×3=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看
着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用!
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么
入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他
又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列
出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两
个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体
正面，上面除以上一条外另一条
棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：
209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
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数学日记之百分数应用（3）的自学 六（2）班邱珍珍之前，我们学习了百分数应用（1）和（2），现在老师并没有教我们百分数应用（3），但我们自学了百分数应用（3），自学的成果在下面，或许没有那么完整。 翻了翻书，原来百分数应用（3）是讲“已知两个部分量的和及两个部分量对应的粉丝，求标准量（单位“1”），求标准量的题目通常都会遇到我们的另一个老朋友“方程”，被我猜中了，这一课我们要用到解方程。在书本上的例题中我慢慢地自己推出了解决这一类型的列方程方法：1.A％x－B％x＝两个部分量的差；2.（A％－B％）x=两个部分量的差。这样讲，或许有点不懂，再具体一点吧，x代表标准量；A％代表较大的部分量所占的百分数；B％表示较小的部分量所占的百分数。这样讲不知道大家明白了吗？不明白那就等我学习完后的数学日记吧，那一篇数学会比我这一篇更有完整力，请大家期待吧！ 你在之前的数学中遇到的知识那时候就是“新朋友”，现在对于那些知识来说就是“老朋友”了，我们要温故“老朋友”，学习“新朋友”，这样的数学学习才会有趣！ 数学日记之百分数应用（1）（2）的总结 六（2）班邱珍珍这个星期我们学了百分数应用（1）和（2），这两个内容并不难学，因为五年级的时候已经为这些打下了基础，所以这一
个星期学得特别轻松…… 百分数应用（1）主要就是学习“一个数比另一个数多百分之几”，这一类又有两种类型的解决办法：1.先求相差再用相差除以单位“1”（例如书本上的第32页第三题）2.知相差先求单位“1”，再用相差除以单位“1”（例如书本上的32页第一题）。百分数应用（2）主要学习了以前学习的“已知单位‘1’求对应的数量”的题目，这一题目有两种的解决方法：1.单位“1”×（1±百分之几）2.单位“1”±单位“1”×百分之几.(例如书本上的34页的例题，这一题用第一种就是先求现在的速度是原来的百分之几；用第二种就是先求比原来每时多行驶了多少千米。)我们要注意在适当的题目中要用适当的方法，比如例题就是用第二种方法的计算量小一点，所以用第二种方法比较好；但用于自己的嗜好，想用那种都没有问题，但要用比较简单的方法解决问题，就相当于在生活中用最简单的方法解决困难。 百分数真得好有趣，我相信我们下个星期会继续跟它玩耍，跟它一起学习；我也相信我们六年级过后，以后一定会再学到百分数；我也会相信我们在生活中百分数随处可见。 数学日记之百分数的应用（2） 六（2）班邱珍珍上一次，我们闯过了“百分数的第一扇门”，这一次我们将继续拜访我们的朋友，再次敲开了“百分数的第二扇门”。 敲开，发现有一位和蔼可亲的老师出了这样一道题：有一
六年级难忘小学生活作文500字5篇 【篇一】六年级难忘小学生活作文500字 我不想说“再见”，因为这意味着我将结束六年的小学生活，也意味着我将与相处了六年之久的老师和同学告别。六年小学的快乐生活和师生之情、友爱之情，实在不能在一朝一夕割舍。这时我才觉得，往事多么令人留恋，曾经有过的欢笑和烦恼，现在都化成了我美好的回忆。 六年前，我怀着求知的新奇和惴惴不安的心情走进龙山小学，开始了我小学的校园生活。六年来，我有幸得到了很多老师的教诲，也结识了不少同学，并和他们成了好朋友。在小学生活的时光里，我不仅学到了书本上的知识，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同学们相互帮助，认真学习，热爱劳动，就像一个大家庭。每次想到这些，往事就一幕幕出现在眼前…… 学校一年一度的春季运动会，是同学们展现自己的机会，为了给班级争光，都积极参与，有的报名参加、有的给同学们加油，无不体现出了集体精神和荣誉感，那一张张鲜红的奖状就是的例证。虽然有时成绩不太理想，但同学们却从不埋怨，总是互相鼓励，互相促进。 在我童年的记忆中，老师就像慈母一样教育我们成长。曾记得有一次竞选班干部，我因为胆小，不敢参加。老师鼓励我：要敢于向自己挑战，要相信自己。于是我在老师的教诲下，勇敢地走上了讲台，锻炼自己的胆量，培养自己的能力，这些对我今后都是一个极好的锻炼。 进入初中的日子越来越近了，快乐难忘的小学生活也在一天天缩短，往日的时光将永远留在我的脑海里，我永远不会忘记我小学的校园生活，永远不会忘记我亲爱的老师，永远不会忘记我可爱的同学。 【篇二】六年级难忘小学生活作文500字 花开花落，岁月匆匆。转眼间，小学六年的小学生活就要结束了。回首往事，
六年级日记:包饺子_500字 篇一：饺子作文500字 那一年的运动会是我人生中第一个运动会,也是我最难忘的一个运动会。我记得那一年正好是2008年,我才8岁,那时的我,是那么天真幼稚,一直以为只有初中的大哥哥大姐姐才可以办运动会,可是没有想到我们小学生也可以办运动会的。那天,我早早的到了,生怕误了时间没能赶上运动会。不过,幸好没有误了时间,否则我花了很长时间的精心打扮就白费了。不说了,我们来看运动会吧。瞧,足球赛开始了,大家在球场上可真是互不相让,只见王亮的一脚,太好了,球进了。现在该我们啦啦队员上场了,只听见,队长大声喊着二1班加油,二3班漏油。听着队长喊,我们也不甘示弱,声音一个比一个高,心想这次我们啦啦队可把二3班的啦啦队员比下去了。可楞是没想到,她们竟跳起了比我们还厉害的一种新式拉拉舞,可把我们气坏了,队长说她们不就是跳了一个舞嘛,没事,咱们的声音比她们大不到得了。来大家和我一起喊,二1班加油,二3班漏油。我们也就跟着喊。终于球赛结束了,最后我们班以18比16获胜了,大家都那么高兴,一张张笑脸都乐开了花,随后,我们又举行了跑步比赛,羽毛球比赛&& 每当我想起这场运动会后,我都会说同一句话这就是我们班。?一年级:郭浪 篇二：日记500字大全六年级 1）今天晚上,我家电脑不知是“生气了”,还是怎么回事？它的打字功能竟然“罢工了”。只好叫琛琛她爸爸来我家对电脑进行“手术”。
这天早晨,在睡梦中的我被妈妈的叫声给吵醒了。我懒洋洋的从暖呼呼的被窝中爬了起来,突然,妈妈说：“今天上午大扫除。”大扫除可是我几天前的计划,可是,妈妈一直都说：“你不用管。”所以,我都好几天没提了。 我洗漱之后,我问妈妈：“妈妈,我可不可以收拾一下书橱？”,妈妈没有回答,我只好自作主张,收拾书橱。我打开放以前旧书的橱门,然后,把以前的旧书放到书桌上,再把我四年级上册的书和一、二、三年级的书按顺序排列整齐,最后,再把所有的书都放在了放旧书的最高层——第三层。 啊！我的书橱终于收拾完了,而我却腰酸背痛。 2）冬游虎跑 年初四,外公、外婆带着我们一大家子十一人,去虎跑游玩。 虎跑是杭州一处有名的旅游景区,说起它的来历还有一个动人的传说,很早以前有大虎和二虎兄弟两人,他们为了让村民们喝上南岳衡山的“童子泉”,不惜变成两只斑斓老虎,带着掌管泉水的小仙人将“童子泉”引到杭州。村民们为了纪念他们,给泉水起名叫“虎跑泉”。冬日的虎跑,游人不多,松树在白雪的映衬下显得苍劲有力。今冬的杭州真冷啊,屋沿下的冰凌挂得有二十多厘米长,在阳光的照射下显得更加晶莹剔透,我感到冬天的虎跑景色好美啊！ 我爱我们的大家庭。篇二：六年级日记大全 今天,已经开学了,我们也开始慢慢适应着开学的生活了,这节课上语文,我们语文老师换了,换成了一位男老师,他很着急,还没等跟我
六年级数学日记6篇 六年级数学日记 6篇 六年级数学日记300字：放假的日子 为大家整理了六年级数学日记300字：放假的日子，希望对大家有所帮助，谢谢。 离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京 转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。 有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转 眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没 有找旅馆住宿呢!” 我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧!”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的 旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服 务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅 馆的门牌号码吗?” 我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两 个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉 着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的 数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这 不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。 六年级数学日记400字： 9月8日星期二晴 在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。 暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货 店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10 元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会 儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵,我们用10 元钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶 又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，是 14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思:“我
我的小学生活作文500字以上六年级 我的小学生活作文500字以上六年级 夏天到了，校园里的小树随着夏天的脚步，开出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一样点缀在茂密的绿叶间，捡起一朵落花，花儿的香味扑鼻而来，它告诉我：又过了一年。这时我忽然想起了小学的条路将要走到尽头，我在着学校已经走过了六个春秋。 小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。 到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。 到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期
天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！ 不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！ 六年级:顺其灬自然 我的小学生活作文500字以上六年级 夏天到了，校园里的小树随着夏天的脚步，开出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一样点缀在茂密的绿叶间，捡起一朵落花，花儿的香味扑鼻而来，它告诉我：又过了一年。这时我忽然想起了小学的条路将要走到尽头，我在着学校已经走过了六个春秋。 小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，
小学六年级日记500字3篇 篇一 晚上放学，爸爸、妈妈不在家，我肚子已经“咕噜咕噜”直叫，于是我下定决心自己炒鸡蛋。 我先从冰箱里拿出了两个圆圆的鸡蛋，再从柜子里拿出一个碗，我沿着碗边敲碎鸡蛋壳，“啪嚓”一声，鸡蛋掉到了地上，我连忙扫起，又小心翼翼地打另一个鸡蛋，可算成功了！用筷子在碗里搅拌均匀。“准备工作好啦，开始炒菜！”我自言自语说道。 我把锅放在电炉上，锅刚刚热，我拿起油瓶往锅里就到，这时几滴油珠飞溅出来，烫到了我的手，我直喊疼。真想放弃，可是还饿，不能半途而废，我马上把鸡蛋放进锅里，想起妈妈上次炒鸡蛋告诉我的话：鸡蛋要快速翻炒，要不然容易炒焦，我按照妈妈的话，认真做了起来。由于第一次做，我心“怦怦”直跳，生怕出了差错。终于做好了，虽然整个鸡蛋都炒碎了，没有胡，我却感到非常欣慰。我张开嘴巴品尝了一下，“好好吃啊！”当时我的心里比吃了蜜还甜！ 做菜看着非常简单，可是做起来就很难。做事都是从一点一滴积累成的。我们要多多尝试，不能半途而废，这样才能有很大的收获！ 篇二 “今天有一股泠空气，大部分地区都会下起中到大雪……”“太好了！”听完了天气预报，我那个高兴劲儿呀，就别提了。到我最喜欢雪，最喜欢被银白色覆盖的大地，最重要的是可以打雪仗。 果真，晚上六点左右，大雪满天飞舞。我约上了几位朋友来打雪仗。 没一会儿，我们几个汇合了，向广场进发。没走多远，由于雪太滑，我一下子摔了个狗啃泥。其它人也学着我的样子，摔在地上。笑声像海浪一样一个个涌了上来，把我们淹没了。
等到我们身上都像披了一层白衣一样时，我灵机一动，做了一个雪球，偷偷向刚想站起来的马欣然砸去。马欣然一个趔趄，又倒在地上。我哈哈大笑起来。马欣然也捧了一把雪向我砸来，我连忙闪开。“哈哈，你没砸中！没砸中！”我得意地喊。可另一个雪球冷不防地砸过来——我被砸中了。我愤怒地回过头来：“谁？”原来是哥哥。我假装在找东西，抓起一把雪，砸向他。虽然他没发觉，还是没动，但我的技术欠佳，没有砸中。“就连我不动你也砸不中，哈哈哈！”哥哥说。我气急败坏地绕到哥哥后面，砸了个雪球，正中！“哈哈，我就说我的准头还不坏嘛！”我得意极了。“哼！看我不砸死你！”哥哥拿着雪球追了上来。我急忙跑了起来，顺便砸了个雪球过去…… 不知不觉中，已经九点了，我们也成了一个个“雪人”。该回家了，我们几个恋恋不舍地分手了。雪地中大片凌乱的脚印，是我们友谊的见证。 篇三 春节是中国最隆重的一个传统节日。 腊月二十九上午，我和爸爸忙着贴春联儿，贴完后，我说：“爸爸，你带我去大街上买点儿炮玩玩儿吧？”爸爸说：“反正现在也没事儿了，我带你去大街买一点儿吧。”我高兴的一蹦三尺高。 到了炮摊儿的前面，我站在那里看着，看有什么炮好玩儿，我看到了蜻蜓炮、烟花、冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷……各式各样，眼花缭乱。我让爸爸给我买了一些混合包，里面有小鞭炮，旋转炮……回到家，妈妈说给我买的太多了，爸爸说：“没关系的，只要孩子高兴就好。” 晚上不知不觉的就来了，爸爸点燃鞭炮，鞭炮“噼噼啪啪”的响着。我说道：“你这大鞭炮放完了，也就轮到我旋转炮上场了。”点燃引线，“吱”的一声，旋转炮一边转一边上升，最后在空中“ 啪”的炸开了。爸爸却说：“你这旋转炮是小菜一碟，瞧我的烟花，那才叫一个壮观呢。”“嗵”的一声，烟花出来了，又一声“嘣”，烟花
六年级数学日记400字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 六年级数学日记400字（一） 生活中到处离不开数学！ 今天，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。 工具是：一套尺子，一个一元硬币，一只彩笔。 先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2.5厘米，要想算出圆的周长，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果知道圆的半径，在求圆的周长，应是：圆的半径乘3.14乘2。 我还知道：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做直径，一般用字母R来表示。通过圆心并且两端都在圆心的线段，叫做半径，一般用字母D来表示。圆心决定圆的位置，半径决定圆的大校今天，我在家里没事干，就找到了一个以前四驱车的轮子。我就开始测量它的周长。找不着圆点是一个难事，于是我借用个课堂上的几个方法，由于这个轮子是安到这里的，所以很不好测量，最后我还是按照车轮的大小在纸上画出了一个圆。 测出了直径。3、14×2、5=7、85（厘米）。 这可真是一次有趣的测量啊！ 六年级数学日记400字（二） 今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道
很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！ 正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。 最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米） 解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。 六年级数学日记400字（三） 以前，我一直以为学习“求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事
《四年级数学日记》 四年级数学日记 （一）： 小学四年级数学日记： （做作业） 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题： 你明白2的倍数有什么特点吗？我一听，一下子就回答了出来： 他们都是双数。那它们有什么特点呢？妈妈又问。它们的个位上都是 0、2、 4、6、8。妈妈说： 你真了不起。 那你明白4的倍数懂得特点吗？这下可把我难倒了。 于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是 0、2、 4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。 妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒： 你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。 原先，4的倍数的特点是： 一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我
随后用437除以4=1091，贴合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。 这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。 小学四年级数学日记： （数学中的诗情画意） 在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道搞笑的题目： 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。 一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人： xx重开，外加三七岁月。 乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是： 古稀xx，更多一度春秋。 老师说： 这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？听了老师的话，我想，花甲是指60岁，重开是指两个60岁，三七是指二十一岁，上联就是602+21=141岁；古稀是指七十岁，双庆是指两个七十，多一度春秋也就是多一岁，下联就是702+1=141岁。原先，对联中也藏有数学问题呀！ 其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。四年级数学日记 （二）： 6月6日星期三晴
六年级作文之小学六年级第六单元作文500字
小学六年级第六单元作文500字 【篇一：小学六年级满分作文(500字)】 奶奶的爱 由于爸爸和妈妈忙于工作，没有时间照顾我，所以从小都是奶奶照顾我，不管遇到什么情况，都是奶奶在我的身边，我感觉奶奶的爱也是很伟大的，奶奶用她的爱包围着我，让我健康快乐的成长。 平常的时候，奶奶就为我忙东忙西，当我生病的时候，最操心的还是奶奶，有一次我得了急性胃肠炎，寝食不安非常难受，在这期间，奶奶无微不至的照顾我，一会给我端水一会给我端药总是在这忙前忙后地照顾我。经过了一夜的折腾奶奶已经累得疲惫不堪了，奶奶看见我有所好转，心里的石头也就慢慢放下了。 由于折腾了一个晚上，奶奶累的在我床前睡着了，看着奶奶满头的白发，我感觉这是世界上最美丽的头发，这里面有太多的爱，谢谢奶奶，谢谢奶奶从小一直陪伴我，让我的心得到温暖，不管春夏秋冬，都有那无私的爱陪伴我，我很幸福了，谢谢奶奶的爱。 收藏阳光 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。 晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上?想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。 想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿
饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来? 第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。 用笑容面对生活 生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。 两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了，还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。 如果你是像第一个人那样想的话，就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想，那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度，你会选择哪一种呢? 尝试用笑容去迎接任何事物，遇到困难的确是很难解决，先不要自寻烦恼，试着从另一个开心的角度去观察，别往死胡同里钻，幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。 当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观，而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困境，向着光明迈进，生活也会因此变得更好美好，所以说我们要用笑容面对生活，生活就会回报给我们笑容。 珍惜拥有 我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它
有关六年级日记500字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位家长学生收集整理的作文（日记、观后感等）范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 有关六年级日记500字一 每天晚上吃饭的时候，都是我最高兴的时候：一家人围坐在一起，津津有味地吃着可口、美味的饭菜，我好幸福呀!可我却不知道这些饭菜是怎么烧出来的，于是，我决定要看奶奶是怎样烧的。 奶奶围上围裙，对我说：“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸虾’。”说着，奶奶拿出了做“蒜蓉蒸虾”的食材：大虾/半只柠檬、葱蒜，还有盐。我数了一下，有30只大虾呢! 奶奶先在菜盆里装了些水，把虾放在水里洗干净，把虾洗干净了以后，把水沥干。接着，剪去大虾的胡须，再把背剪开，剔去里面的肠子。然后，把葱和蒜切碎，在锅子里倒一些油，炒一分钟后，一股香味就从锅里飘了出来，奶奶把火关掉，把葱和蒜放在小碗里，填入虾的背中。最后，把虾放在盘里，叠成2层，有点儿像花瓣的样子。 准备工作一切就绪后，奶奶开始蒸虾了，她先在锅子里放了一些水，把盘子放在锅里。过了3分钟，奶奶打开了锅盖，我看了看锅里的大虾，虾不再是灰色的了，变成了淡粉色，扑鼻的香味迎面而来，奶奶赶紧撒上盐，把锅盖盖好。这个时候，奶奶开始切柠檬了，她把柠檬切成了3片。又过了4分钟，奶奶告诉我，说“虾蒸好了，马上你就可以吃了。”说着，奶奶把锅盖打开，啊!实在是太香了!奶奶用2块小布捏住盘子的边，放在桌上，我迫不及待地尝了一口，情不自禁地赞叹到“真是天下第一美食呀!奶奶，你真棒!”可我刚说完话，就被烫坏了。最后，奶奶放上柠檬，去除腥味，准备上桌。 啊!香气扑鼻的“蒜蓉蒸虾”终于蒸好了! 有关六年级日记500字二 寒假妈妈给我报了很多补习班有、英语班、数学班、还有作文班，有趣的一件事就在我作文发生了。
数学日记小学六年级_小学生数学日记5篇 小时候写的都是语文日记,好一些的学校老师会要求小朋友们写英语日记,那数学日记是怎么样的呢?下面小编就来给大家分享五篇小学生数学日记，希望能帮助到大家。 数学在日常生活中的应用 要说数学，对我们日常生活联系的太紧密了，不可缺少，贯穿着我们生活的全部。因此，掌握数学非常实用，学好数学非常必要。 比如：做买卖的人需要学会数学，不会数学就不会结算价钱;做家务也要懂数学，做饭多少量米，要加多少量水，微波炉加热要定时多少，洗衣机洗各种衣物需要定多少时间比较合理，空调打多少度、多长时间比较合适等等，都需要有个数字概念。所以，学好数学对我们日常的生活和平时的工作是必不可缺的。它能使我们的生活安排的更科学、更准确，避免盲目性。 数学是一门应用广泛的学科，特别是现在和将来，高新科技的发展，日新月异的 时候，各种各样的高科技商品进入家庭的日常生活中，如果没有很好的数学知识，不会准确地去操作运用，就会造成严重的事故发生。如果没有很好的数学基础，不去使用先进的产品，那你永远停留在原始的生活中。 让我们努力学习数学吧!，在老师的指导下，扎扎实实地练好数学基本功，一步一步的去接受着奇妙的数学知识，去探索奥妙无穷的数学世界。 暑假作业 今天中午我正在做数学暑假作业。写着写着。不幸遇到了一道很难的题。我想了半天也没想出个所以然。这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积。要求体积还必须知道长。宽。高。而它一点也没有提示。这可怎么入手啊! 正当我急得抓耳挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路
六年级日记作文500字5篇 吃“酸知味” 今天，一位同学给了我一个名叫“酸知味”的糖，这是我第一次听说“酸知味”这个糖名，一听名字就觉得这糖一定很酸，嘴巴里 不自觉地溢出了口水。 我撕开糖纸，轻轻地把糖放入嘴里，顿时感觉十分酸，随着它一点一点、慢慢地融化，酸味也开始蔓延整个口腔，直到侵占了我的 整个味蕾，那可真叫一个酸呀。酸得我五官扭曲，酸得我直咧嘴， 这可真是名副其实的“酸知味”啊! 它的酸就像咬了一大口柠檬一样，简直可以把你的牙都酸掉。可是酸完之后，里面就是甜的了。当甜的味道充满了整个口腔，就像 喝了一杯糖水一样，十分甜，甜的我喉咙发齁。糖开始慢慢地融化，直至消失，如果你咬上一口，那么他准会粘上你的牙的，而且让你 的牙都变得是甜的了。这感觉可真奇妙啊! 我忍不住吃了第二颗、第三颗。我随着糖的味道的变化，发出不同的感叹。“啊!太酸了吧!”我小声说道。不久之后又变甜了，我 又发出“太甜了”的赞叹。酸甜交加的感觉充满了整个口腔之后， 会慢慢直入你的肺腑。我又接着吃了第五颗、第六颗……根本停不 下来。这感觉简直用语言无法形容的，但十分美味可口，回味无穷，你吃完之后准会让你难以忘怀。这糖虽然十分好吃，简直堪称人间 美味，没有第二种糖能比过它了，但糖吃多了容易发胖，还容易长 蛀牙，破坏你的牙齿，所以不能多吃哟。 在闲的时候可以吃上几颗含在嘴里，来解解馋，但要合理的吃，不能过量，更不能把它当成饭，当成水果来吃，否则会影响身体健 康的。 只有尝过“酸知味”的人，才能体会“酸知味”的奇妙。 爸爸的一番话
每想到爸爸的那一番话,我就会充满斗志，努力学习。 就在昨天，我看见一个同学买了一本同学录。我问她买这个来干什么?他说，只剩最后一学期了，他要买同学录记录同学们的信息。 我心想，这样也挺好，可以让我们不会忘记同学们，不如让爸爸妈 妈也给我买一个吧。 放学了，在车上，我对爸爸说：“爸爸，给我买一本同学录吧。我想在最后一学期把同学的信息都记录下来，以后好联系。”我本 以为爸爸一定会给我买的，可是爸爸却说，他不会给我买的，不是 因为太贵，而是因为另一个原因。我生气地问他是什么?他语重心长 地说：“买同学录没有用。因为你如果没有本事，长大后谁来找你啊?如果你有了本事，不用你找他们，不仅小学，以后的中学、大学 的同学也会来找你，甚至连幼儿园的同学也会来找你帮他办事。就 像我的老板，他非常有能力，他的同学没有一个不巴结讨好他的， 逢年过节，都要给他打个问候电话。还有，我的一个小学同学，一 事无成，每天找这个同学借钱，找那个同学办事，现在，大家都躲 着他，一见是他的电话，就赶紧挂断。这说明了什么?说明了你必须 有本事，才会引人注目，所以你根本不用买什么同学录，而是应该 考虑怎样把自己的成绩搞上去。” 听了爸爸的话,我不再生气了,决心给自己立下一个目标,我今后 要努力学习,争取考上理想的中学，靠自己的努力来改变我的人生。 光说没有用,我还要用实际行动证明。我每天要写日记，写卷子。我要比别的同学学得更多,比别人更厉害,我更要提高我的作文水平。 听了爸爸的一番话,我明白了很多,也悟出了人生哲理,那就是,要让别人瞧得起自己，就要努力让自己比别人强大。 吃辣条 辣条被很多人认为是垃圾食品，虽然妈妈不让我吃辣条，但是我实在忍不住辣条的诱惑，偷偷去买了一包辣条解解馋。
六年级数学日记
半径是140厘米，外半径是150厘米。接下来老师提议让我们计算外护栏的环形面积。首先我们先写面积公式：S=π（R2-r2），之后我们用自己亲手测得的数据，R=150厘米，r=140厘米，π约等于3.14。代入之后就得到圆环的面积9106平方厘米，也就是0.9106平方米。 通过亲自测量数据和运用公式计算圆环面积，我认识到学习的数学知识在生活中有很大的用途，我以后一定要好好学习数学，在生活中发现数学的乐趣。 生活中的数学（3） 长兴七小 601中队杨馨蕊 指导老师:程文贞 2016.11.22 星期二天气阴 今天上午，我们第一节数学课上学习了关于圆的知识——圆的周长。“圆的周长要用到直径，圆的周长总是直径的3倍多一些，实际上，圆的周长除以直径是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母表π示，计算时通常取3.14，所以圆的周长=直径×圆周率（3.14），也就是c=πd或c=2πr。 下课后的大课间活动时间，我们做完操后，我便看到了篮球场上的三分线正好是一个半圆和一个长方形组成的，圆的周长我们已经学过了，半圆的周长自然也是能算的。我脑子里突然闪过一个念头：用我们刚学的知识，叫几个同学一起来测量一下三分线的周长！
我立刻找到数学老师程老师，告诉她我的想法，老师听了也觉得这是一个很不错的想法，还表扬了我，说我善于思考和善于观察，我听到老师的鼓励更有劲头了。 老师从办公室里拿来一个一米长的尺子，我们先量长方形的长和宽，很快数据就量出来了：长是1100厘米，宽是300厘米。接着，我们又量了半圆的半径，550厘米，我认真地记录好数据为计算三分线的长度做准备。 回到家，我马上开始计算。脑袋里回想着上午刚学的圆周长的公式，先用550×2×3.14=3454厘米，这是算出圆的周长，再除以2等于1727厘米，就得出了半圆的周长。 然后我又为难了，直线部分是长方形，但是三分线的长度应该包括两个宽，到底加不加两个长呢？我再仔细的回想了周长的定义，又想了想体育课上学过的三分线的具体区域，最终我决定，三分线的长度应该不包括长方形的长，只包括两条宽的长度，也就是
感动小学六年级作文500字感动小学六年级作文500字篇1 小的时候很怕看那些励志书籍或是人物，因为他们虽然很坚强，很励志，却是在经历了各种生活的磨难之后才成为那么伟大，被光环笼罩的人物。一方面，是害怕他们天生身体或心灵上的残缺，会觉得这个世界很不公平，另一方面，又害怕他们在成功路上所遇到的艰难困苦，觉得成功是一件这么艰难的事情。 但是后来，随着慢慢长大，对这周围的了解加深，开始能够用一种温和的眼光看待世界的起起伏伏，月圆盈缺，开始觉得喜怒哀乐都是常事，酸甜苦辣才是人生，也开始愈加的佩服他们那些不畏困难，努力筑梦的人们，因为精神上的强大远可以抵过身体上的残缺。 想起《钢铁是怎样炼成的》一书的作者保尔柯察金曾经在那么艰难的环境下依旧坚持，像是筑炼钢铁一般，将自己铸造成了理想中的人。还有《假如给我三天光明》里的海伦凯勒，从小饱受失明痛苦，对她来说，最大的愿望就是可以看一看这个绚烂多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她没有，可是她也没有因此对生活失去希望，反而更加的热爱生活，努力向上，长成了很多人都羡慕崇拜的模样。还有因肌肉萎缩被禁锢在轮椅上二十多年却对宇宙研究做出了巨大贡献的霍金，还有同样身残志坚的史铁生、罗斯福等等，他们都是伟人的代表，虽然身体上有着残缺，但是却依旧坚强的面对生活。他们的精神感动了我，也让我明白只有付出别人所不能承受的努力才会得到别人得不到的成功。 感动小学六年级作文500字篇2 时光荏苒，岁月无痕。当我们蓦然回首时，徜徉于自己的心灵，身边的毛毛细雨仿佛打湿了昨天的回忆。
记得在一个风雨交加的下午，我早早的写完作业，闲得无聊，便趴在窗边上看着路过的行人。这时我看到一个年迈的老爷爷坐在轮椅上，费力的转着轮子，显然这是个老式轮椅，更重要的是老爷爷没有带伞。这么大的年纪，再被雨淋了，岂不是“雪上加霜”？我焦急地想着：这时，我看到一位三十岁左右的女士看到这一幕后，便走到前面，在老人耳边嘀咕一阵，应该是在询问老人的住处。接着，她做出了一个让我大吃一惊的举动，她把雨伞递给老人，老爷爷一直摆手，女士一直坚持把伞递给老爷爷，老爷爷便接过伞，嘴张了张，好像在向她道谢。这位女士自己淋着雨，推着老爷爷在风雨中慢慢地走着。这时，女士转了个弯，到老爷爷家了，老爷爷将伞还给她，不停地感谢，女士微笑着，嘴唇一张一合，好像在说：没关系，帮助老人是应该的。当她看到老爷爷的家人安全的把老爷爷接回时，才转身离开…… 看完事情的经过，才发觉自己已泪流满面，这是一个陌生女子对一个从未见过的老人的关爱与帮助，温暖人心。我觉着社会就需要这种输送正义的正能量，只有这样社会才会和谐美好。人人只有向有困难的`人伸出援助之手，世界就因你而改变！只要人人献出一点爱世界将变成美好人间！ 这一刻，令我泪如雨下；这一刻，令我铭记在心；这一刻，令我立下誓言；这一刻，令我感动！ 感动小学六年级作文500字篇3 身边的许多人都曾经给我不少惊讶，使我开心、感动，有时甚至会难过，后悔。他们都在我成长中留下痕迹。一年级到现在，从一个班里默默做事胆怯的我，到现在大方敞开心灵的我，有了莫大的改变。是同学们，是他们亲近我，接纳我，给我感动。
六年级上册数学日记600字2篇范文一：小学六年级上册数学日记 3月10日星期三晴 离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。 有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！” 我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗?” 我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案
只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。 范文二：六年级数学日记大全600字 3月10日星期三晴 今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！ 正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。 最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米） 后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
六年级上册数学日记500字 游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10， 10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因 为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张 牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24， 24÷1=24。现在是1比1平了。” 扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。” 我看着他那得意的样子，无计可施。 虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数 学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手， 当个高手。 星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗?”“行，用一根 跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来 那么长的竹竿?”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的 影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知 识吗?我兴奋地说：“姐姐!借你一用!”姐姐满脸疑惑：“怎么 求?”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。” 我得意地说。 因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们 的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再
六年级学生日记500字3篇 篇一 今天星期四，爸妈都上班去了，于是，我心里又有一种痒痒的感觉，那就是——偷玩电脑！这可是个危险的工作。因为……因为我那可怕的母亲大人啊！第一次偷玩时，就被她逮了个正着。 那是一年前，不对，准确来说应是一年半以前的事情了。我想试一试那滋味，于是就打开电脑玩了起来。正在津津有味的玩着《天之痕》时，隐约听见外边有人喊我的名字，没错，是老妈！这下糟了，怎么办？没有实战经验的我诚实地说，我在玩呢。妈妈生气了，叫我一个星期不准动电脑！也许是因为年幼无知，我就乖乖的闷了一个星期。 从此，我有了经验：要选好时间，要随时注意动静，要眼疾手快，反应灵敏，到了差不多的时候就赶快下来。从那个时候起我就再也没出过事，嘻嘻。但每次我都心惊胆战的，这大概就是做贼心虚吧。 此刻我的感觉就是风声鹤唳，草木皆兵，战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。最怕的就是钥匙声，每次听到钥匙声，心一下子就紧了起来，但总是别人家的，于是我又长出了一口气。有几次是差一点就被逮着了，有一次主机没关但是妈妈却没发现。呵呵。 各位，千万别跟着我学哈，那是很危险的哈。 篇二 小时候，我听过的话不计其数，但是，那句话使我终生受益。 在二年级的一个晚上，我做完了老师布置的作业，便在客厅中看起电视来，我看着看着，正当我看得高兴时，爸爸“砰”的一声把电视机关掉了，并生气地说：“数学有两道错题，你来看看！”当我拿到我的作业时，我惊讶的看到了两个大大的错号，爸爸又生气又疑惑的问我：“你检查了吗？”我坚定地说：“检查了”爸
爸又忍着性子给我讲解，“是我的思路错了。”我听了爸爸的讲解，我说出了错的原因。爸爸又说了一大堆话，听了就让人头疼、心烦，看到我心不在焉，爸爸就骂了我一顿。 这时，我的眼泪忍不住的流出来。爸爸对我语重心长的说：“现在父母打你骂你是为了你的将来，古人云：‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行’意思就是：可以治好病的是良药，但都是苦的；打你骂你是关心你，劝告你，你一定要听大人的话，俗话说得好：不听老人言，吃亏在眼前。所以你一定要听到大人的劝告！”我听了停止了哭涕，把错题改正。 这件事虽然已经过去了，但是每当想起来的时候，就会使我记忆犹新，就像刚刚发生一样，它常常浮现在眼前，这件事像一个指南针，当我在人生的道路中迷路时，为我指引前进的方向。让我一步一步实现我人生的梦想。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我终生铭记。 篇三 今天放学回家，我看见爸爸正在厨房里炒菜，忙得不可开交，心想：我都十岁了，怎么不能为爸爸做一点家务呢？于是我冲进厨房，问：“爸爸，今天让我帮您做一道菜，好吗？”爸爸半信半疑地回答：“你能行吗？”我说：“试试吧！” 我想：我做什么菜呢？有了！就做炒鸡蛋吧！ 说干就干，我系上围裙，从冰箱里取出两个鸡蛋，在碗沿上轻轻一碰，在用两手分别掰开，两个黄澄澄的鸡蛋就在碗中了。然后，我又在碗中放了一大勺盐，最后用筷子不停地搅拌，直到搅成糊状。接着我在爸爸的指导下小心翼翼地打开煤气灶开关，又在锅里放了一些油，直到油冒起一缕轻烟才把鸡蛋倒进锅里，再用锅铲不停地翻动鸡蛋，直到糊状的鸡蛋变成蛋饼才铲出来，放进盘子里，端上桌子。爸爸看见了，急忙跑过来夹起一块就往嘴里送：“太咸啦！一定是盐放得太多了。做菜时，放盐一定要放得适量。这样做出来的菜才好吃！”我听了以后