信息技术(必修)笔记全
1、信息的定义（信息与载体的区不）
属于信息的有：书里的知识，天气预报，歌曲，交通信息，成绩等
信息的载体：光盘，报纸，电视机等
2、信息的一样特点：
①载体依附性：信息不能独立存在，需要依附于一定的载体；同一个信息能够依附于不同的载体。
②价值性：如GPS，学习材料，读书以明理
③时效性：信息会随着时刻的推移而变化。
④共享性：信息能够无损使用，公平分享
⑤真伪性：鉴不信息的真假
3、信息技术（Information Tecnology，IT）一切与信息的猎取、加工、表达、交流、治理和评判等有关的技术都能够称之为信息技术。
4、信息技术包括运算机技术、传感技术、通信技术和微电子技术
属于信息技术的应用的如：大夫的听诊器，手机，CAD，CAI，扫描等。
5、五次信息技术革命：
①语言的使用②文字的制造③印刷术的发明④电报、电话、广播、电视的发明和普及⑤运算机技术与现代通信技术的普及应用
6、信息技术的进展趋势
①越来越友好的人机界面
技术支持：虚拟现实技术、语音技术、智能代理技术
DOC：磁盘操作系统GUI：鼠标/图形用户界面
②越来越个性化的功能设计
③越来越高的性能价格比
7、合理使用信息技术。信息技术对社会既有主动的一面也有消极的一面。
绿坝-花季护航:爱护未成年人健康上网的运算机终端过滤软件
8、构成世界的三大要素：物质、能量、信息
9、信息的储备单位：bit(位)、Byte(B)字节、KB（千字节）、MB、GB、TB
1B=8bit，1TB=1024GB，1GB=1024MB，1MB=1024KB ，1KB=102 4B
10、常用储备工具：
硬盘：电脑储备文件的要紧设备，一样以GB为单位
软盘：3.5英寸盘1.44MB
光盘：CD-ROM储备容量约为700MB；DVD的储备容量一样为4.7G B
闪存盘：U盘、MP3机……携带方便
移动硬盘：一样容量为几GM，携带方便
（移动储备设备一样差不多上通过闪存来储备信息，通过USB接口来和电脑进行连接。）
以下为第一章课外补充：
11、运算机产生与进展：1946年第一台电子运算机ENIAC在美国产生。在60年的进展历程中，从元器件的角度，能够将它分为四个时代（电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路）。现代运算机的要紧元器件为：大规模和超大规模集成电路
12、运算机的差不多结构
运算机系统由硬件系统和软件系统组成，到目前为止，我们所使用的运算机都属于冯·诺依曼结构。1945年，冯·诺依曼提出了储备程序和采纳二进制系统的设想。它的差不多特点是程序和数据统一储备并在程序操纵下自动工作。
（1）硬件系统：由运算器、操纵器、储备器、输入设备、输出设备组成
（2）软件系统：由系统软件、应用软件组成
系统软件如：Windows XP等系列、DOS、Linux、Netware等
应用软件是为了解决实际咨询题而编写的运算机程序
常见应用软件：Word,Excel,Frontpage,PhotoShop,Flash,CoolEdit,杀毒软件等
13、常见的输入、输出设备
输入设备：键盘、鼠标、光笔、扫描仪、话筒、摄像头
输出设备：显示器、打印机、音箱、绘图仪
14、知识产权
1991年6月颁布了《运算机软件爱护条例》,2001年又公布了新的《运算机软件爱护条例》，该条例要紧爱护运算机软件著作权人的权益。
其他有关法律还有：《运算机软件著作权登记方法》、《实施国际著作权条约的规定》、《有效爱护运算机实施知识产权的行动打算》，并在《中华人民共和国刑法<修订>》中新增了运算机犯罪的罪名，该法最具IT法律特点的规定要紧集中在运算机犯罪与侵犯知识产权两部分。
15、病毒与黑客
（1）运算机病毒与防治
病毒的定义：人为编写，能够干扰运算机系统正常工作，白费或破坏运算机系统资源，并能自我复制的运算机程序。
病毒的特点：隐藏性、传染性、破坏性、埋伏性、可触发性
病毒的传播途径：软盘、光盘、网络（网络中的尤以电子邮件最为广泛）
病毒的分类：引导型病毒、文件型病毒、混合型病毒、宏病毒
病毒的防治：坚持预防为主的方针，常见预防方法有：数据备份、软盘写爱护、不使用来历不明的盘片、用杀毒软件定期检查系统等已知的一些病毒名称：CIH病毒、蠕虫病毒（一种自我复制的程序，如漂亮莎、爱虫）、木马病毒（一种后门程序）。
常见的杀毒软件：KILL、瑞星、金山毒霸、江民杀毒、诺顿、卡巴斯基等
按照统计，当前运算机病毒扩散最快的途径是网络传播
（2）黑客
黑客的定义：利用不正当手段窃取运算机网络系统的口令和密码，从而非法进入运算机网络的人。
防范措施：安装防火墙
16、信息安全
目前运算机信息所面临的安全威逼要紧来自：运算机黑客咨询题、病毒咨询题、信息污染、信息侵权等方面。
17、信息爱护书本P131
在网上猎取信息时，学会判定各种信息的意义和价值，学习制造和传播信息的知识和技巧，了解如何利用信息资源来进展自己。同时应增强网络的法制观念和网络伦理道德观念，使自己在网上的言行符合法律法规和社会公德的要求。
第二章
1、猎取信息的四个环节
①定位信息②选择信息来源③确定信息的猎取方法，猎取信息
④评判信息
2、信息来源的四大分类P16
A文献型信息源
B口头型信息源（个人信息源）
C电子型信息源
D实物型信息源（现场信息源）
3、信息评判P18
4、Internet Explorer：用于扫瞄网页的应用软件
5、搜索引擎是指用于因特网信息查找的网络工具。
按工作方式分为全文搜索引擎和名目索引类搜索引擎
②名目索引类搜索引擎，又称作分类搜索。代表网站：搜狐、新浪、网易、雅虎
6、搜索技巧有以下几点P22
访咨询权威网站；按照要求选择不同的搜索引擎；提炼关键词；使用逻辑命令；使用专业搜索引擎
缩小搜索范畴：增加关键词，关键词间用空格或+ 或And
强制搜索：对关键词添加英文双引号，一样用于搜索名言警句和专有名词
7、URL称为统一资源定位，由协议、主机名、路径和文档名等几部分组成
UNC路径\CO1\第二章\学案.doc
本机路径：E:\作业\菁菁校园.doc
9、运算机的文件由主名和扩展名组成，中间用“.”联结。主名能够由使用者自行确定，扩展名则用来标明文件的类不。
10、文件的类型。文件包括可执行文件和数据文件P26
①可执行文件扩展名：exe，com
②数据文件扩展名
1）文本文件
纯文本文件：txt（记事本软件：对文本进行简单处理，只能储备纯文本内容）
Word文档：doc（Word软件：功能强大的字处理软件，能制作电子报刊，名片等。Word是Microsoft微软公司的）
Wps文档：wps（WPS软件：功能强大的字处理软件，能制作电子报刊，名片等。WPS是国产字处理软件）
2）网页文件：html，htm（FrontPage软件：制作网页）
3）图片文件：bmp，jpg，gif（PhotoShop软件：对图片旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工操作，或图片合成）
4）声音文件：wav，mid，mp3，wma（CoolEdit软件）
5）视频文件：avi，mpg，rm（超级解霸，会声会影软件）
6）压缩文件：rar，zip（Winrar，Winzip压缩软件）
7）动画文件：swf，fla（Flash软件）
8）电子表格文件：xls（Excel软件）
9）课件演示文稿：ppt（PowerPoint软件）
10）电子书：pdf，chm（Reader软件）
11）数据库文件：.mdb（Access软件）
软件介绍：
记事本软件：对文本进行简单处理，只能储备纯文本内容）
Word软件：功能强大的字处理软件，能制作电子报刊，名片等，不能插入视频文件。Word是Microsoft微软公司的）P63
WPS软件：功能强大的字处理软件，能制作电子报刊，名片等。WPS 是国产字处理软件）
FrontPage软件：制作网页，页面之间能够使用超级链接P110
PhotoShop软件：对图片旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工操作，或图片合成）P98
CoolEdit软件：对音频文件的加工或合成P87
超级解霸：可用于播放视频文件，或截取视频文件
Premiere软件：编辑视频文件（如把视频文件截取或合成）p91
Winrar，Winzip压缩软件：把文件压缩，一样能使压缩后的文件容量变小
Flash软件：制作静态图像或可互动的动画
Excel软件：能对表格数据进行运算，选择，排序，分类汇总，制作数据透视表，把表格数据图形化P72
PowerPoint软件：制作课件演示文稿
Access软件：数据库治理系统P147
Visual Basic软件：面向对象的程序设计语言P46
FlashGet软件：通用下载工具P30
CuteFtp软件：公布网站的工具P125
11、下载网页的方法：打开一个网页—选择“文件”菜单下的“另存为”命令即可。
下载图片的方法：在所喜爱的图片上击右键，选择“图片另存为”命令即可。
下载歌曲的方法：如打开baidu网站，单击MP3分类输入歌曲名称，单击下载
12、多途径下载文件
FTP下载：擅长多个文件及大文件下载。如：荷山中学FTP
专题网站下载：文件比较丰富，分类比较严谨。如：天空软件园
厂商网站下载：提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载
12、对下载后文件的整理P28
13、下载效率的提升
批量下载的步骤P30
断点续传：下载过程中能接着上次中断的位置连续下载
多线程：把一个大文件分成几段同时下载
通用下载工具P31：网际快车（FlashGet）、迅雷、网络蚂蚁、网络吸血鬼
15、网络数据库是指那些通过精心组织的提供网络访咨询的数据库。通过网络访咨询网络数据库是猎取信息的一种好的途径
16、网络数据库的信息资源具有的特点P33
17、网络数据库的信息检索的一样过程
明确信息检索的目标——提炼相应的关键词——输入关键词——扫瞄检索结果
18、几种常见的网络数据库及特点P34：教育资源库、学术类网络数据库、在线图书馆、娱乐观赏、网上商城、数字都市
19、网络数据库的评判P38
20：网络信息检索的四种方法：
（1）直截了当访咨询有关网站：信息可靠，具有权威性，但需知网址（2）使用搜索引擎：方便，需把握技巧，需判定信息的真伪
（3）访咨询网络数据库：资源丰富，分类严谨。如：在线图书馆，网上商城等
（4）BBS论坛:与他人在论坛上讨论咨询题
第三章
1 信息加工含义及目的（P42）
信息加工是指通过判定、选择、分类、排序、分析和研究等，使收到的信息满足我们的需要。信息加工的目的：挖掘信息价值，方便用户的使用。
2 信息加工的重要性（P42）
A、在大量的原始信息中，不可幸免地存在着一些假信息、伪信息，只能通过认真地选择和判不，才能幸免真假混杂。
B、最初收集的信息是一种初始的、零乱的，孤立的信息，只有对这些信息进行分类和排序，才能有效地使用。
C、通过信息的加工，能够制造出新的信息，使信息具有更高的使用价值。
3 信息加工的一样过程P43
4 信息加工方式的变化（P43）
5 运算机信息加工的一样过程（注意和信息加工的一样过程对比）（P4 4）
6 运算机信息加工的三种类型（P44~45）
①基于程序设计的自动化信息加工
②基于大众信息技术工具的人性化信息加工（必修教材第四、五章详讲，文本、表格、多媒体信息加工）
③基于人工智能技术的智能化信息加工
7、算法：是指解决咨询题的方法和步骤。算法是编程的核心。
8、信息的编程加工一样有以下四个步骤：
分析咨询题——设运算法——编写程序——调试运行
9、运算机程序设计语言的进展：机器语言---汇编语言---高级语言
10、人工智能是人造的智能，要紧是对人脑思维机理的模拟。
机器的智能是由人给予的，尚不具备象人一样的思维能力。深蓝II的胜利，实质上是许多国际象棋大师和软件专家借助一台超级运算机胜了卡斯帕罗夫一人。
11、人工智能的应用（P51~53）
①模式识不：指纹识不、语音识不、光学字符识不、手写识不等
②机器翻译：常见的翻译软件有金山快译、译星、万能对译；免费在线翻译网站
③智能机器人、运算机博弈、智能代理（Office助手）
④其它：专家证明、机器证明、数据挖掘
12、人工智能的两个研究领域: 模式识不和自然语言明白得
自然语言明白得：如与小i机器人谈天
第四章
1、运算机只能识不二进制码0和1.任何信息在运算机中差不多上以二进制形式存放
2、汉字的编码
①用于输入汉字的编码———输入码（外码）
汉字的输入方式：键盘输入、语音输入，手写输入，扫描输入
用于汉字的编码方案：区位码，拼音码，王码，自然码。
如：智能ABC、微软拼音、五笔
英文无所谓输入码
②用于储备汉字的编码方———机内码（内码）
功能：将各种汉字输入码在运算机内进行统一
分类：国标码（GB）和BIG5码
③用于汉字输出的汉字编码———输出码（字型码）
汉字是以图像的形式在运算机输出的。
1表示有笔形，0表示没有笔形。
如果用16×16点阵表示一个汉字需要用32个字节来存放（运算方法：16×16÷8Byte）
3、字处理软件的特点（P63）：
①GUI界面（图形用户界面）：简单易学
②功能丰富：个性选择
③变化迅速：易于迁移
4、利用字处理软件加工信息
能熟练用WORD进行文字的输入、编辑、排版，制作表格，插入图片，插入艺术字等操作。
5、按照需要选择合适字处理软件P66
6文本信息的结构化和形象化
①文本信息的结构化表达（项目式、表格、结构图、流程图等）
②文本信息的形象化表达（利用图形、图像表达信息，强化表意成效）
7、表格数据处理定义P72
8、利用公式与函数运算的区不P75
SUM求和函数、A VERAGE求平均值函数、MAX求最大值函数、MI N求最小值函数、COUNT统计个数函数
如=SUM(A2:I2)
9、数据的选择
10、数据的排序
11、数据的分类汇总（关于数据的分类汇总，分两步：先排序，然后按照进行汇总。）
12、表格数据的图形化实质P77
13、柱形图：表示每个项目的具体数目。体现数据的差异
饼图：各部分在总体中所占的百分比
折线图：反映事物随时刻变化的情形，表现事物进展趋势，关心我们做出推测或推论。
14、数据加工的多元性P80
第五章
1、媒体：通常指承载信息的载体。如文本、图像、声音、动画等。
2、多媒体：一样意义上的多媒体指两种或两种以上的媒体的组合。
3、多媒体技术：通常指多媒体运算机技术，即运用运算机处理多媒体信息的技术。
4、数字化音频加工工具比较P86
5、视频定义与采集P89
6数字化视频加工工具比较P90
7、图像的类型：点阵图像和向量图像。（优缺点P87）
点阵图像由像素组成，图像色彩较丰富。文件容量较大，放大缩小易失真。如PhotoShop软件
矢量图以数学向量记录图像，文件小，放大缩小可不能失真。不易制作色彩变化太多的图像。如FLASH软件
8、图像的格式P94
9、数字化图像的采集P95
10、常用于图像的加工、合成的软件：Photoshop
常用于音频的加工、合成的软件：Cool Edit Pro
可截取视频片段的软件：超级解霸
常用于加工、合成视频的软件：Premiere
第六章
1、信息集成的含义：信息集成是一个复杂的过程。我们那个地点所讲的信息集成过程要紧是指将文本、图像、声音、动画、视频等素材，有打算有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。
2、信息集成的一样过程分为四个时期：选项题立意时期、设计规划时期、开发制作时期、评估测试时期。
3、常见的信息集成工具：大致可分成基于页面的工具、基于图标的工具和基于时刻的工具。
基于页面的工具，我们学过的有：Word 、WPS、PowerPoint、Front Page、Dreamweaver。
4、网页文件的扩展名为：htm或html。
6、网站首页名称是index
表格在网站制作过程中的作用：1、表格在网页中具有定位和设置网页布局的作用。但要注意的是，在用表格布局时，表格的边框粗细应当设置为0。2、当作一般表格来使用。但注意现在表格边框粗细不能设置为0。
7、利用超链接能够实现从一个网页到另一个目标的跳转。
能够对文本和图像设置超级链接。鼠标在设置超级链接的文本或图像上，鼠标形状变成手形
8、信息公布：确实是把信息通过适当的方式和渠道传播出去，供他人分享，全然目的是借此实现人与人之间的交流。
信息公布按不同的公布主体分为三类：1、个人信息公布2、行业信息公布3、官方机构信息公布
9、网络信息公布大致可分为两种情形：
一种是借用现成的网络工具和资源公布信息，如电子邮件、BBS论坛另一种是建立自己的网站公布信息，公布网站可利用工具软件：CuteF tp
10、网络服务提供商ISP
网络不仅提供文本谈天服务，有些还提供实时语音谈天服务如：QQ、MSN、专用的网络IP电话等。
通过电子邮件，用户用专门低廉的价格（不管发送到哪里，都只需负担电话费和网费即可），以专门快速的方式（几秒钟之内能够发送到世界上任何你指定的目的地），与世界上任何一个角落的网络用户联系，内容能够是文字、图像、声音等。同一邮件能够一次同时发送给许多人。
12、2001年月日11月22日，团中央、教育部等部门专门公布了《全国青青年网络文明公约》，其要紧内容可归纳为“五要”和“五不”。
第七章
1、信息资源治理无处不在，通过信息资源治理提升信息利用效率，以便更好地实现信息的价值。
2、信息资源采纳标准的（学科分类）或约定俗成的（主题分类）的分类方法进行分类。
3、在数字化信息资源治理过程中，运算机往往是所有治理活动的核心。运算机中的个人数字化资源大多是以文件为单位进行治理的。资源治理器是运算机的总管，它采纳名目树实现名目治理。
4、文件治理如：用个人数字助理（PDA）治理个人信息；用资源治理器治理本地运算机资源；用电子表格治理个人财物；用收藏夹分类治理喜爱的网站；用Blog治理网上学习资源。
5、在数据库中，每行信息称为一条“记录”，每条记录由若干个“字段”组成，若干条记录组成一个表，多个有关的表组成一个数据库。（行在数据库中成为“记录”，列在数据库中成为“字段”）
数据库中的表与表是相互关联的。如P148
6、数据库治理系统DBMS（Database Managemeng System）。如：AC CESS，FOXPRO
7、数据库应用系统：学籍治理系统，成绩查询系统，课程选修系统
浙江省高中信息技术基础知识会考知识点 一、常见文件类型及格式： 扩展名说明打开该类型文件的常用软件 文本文件TXT 纯文本文件记事本 DOC Word文档Word WPS WPS文档金山WPS软件 HTML 超文本标记语言文档FrontPage、记事本、Dreamweave、PDF 电子图书文档Adobe Acrobat Reader 图形文件BMP 位图图像（无压缩）画图程序、Photoshop JPG 是按JPEG标准压缩的文件ACDSee、PhotoShop、Flash发布 GIF 即可存储静态图像，也可存储动 态图像，常被用于网页制作 ACDSee、PhotoShop、Flash发布 PSD 以层的格式生成图像PhotoShop 声音文件WAV 声波文件格式(无压缩) 录音机程序 MID 记录的MIDI信息，记录演奏乐 器的各种信息或指令 Windows Media Player MP3 一种音频压缩技术Windows Media Player 动画文件FLC 用3DSMAX动画制作软件创建的 三维动画文件 3DSMAX GIF 目前网页中普遍使用的二维动画 文件格式 ACDSee、PhotoShop FLA 矢量动画格式，FLASH源文件Flash SWF fla文件在Flash中编辑完成后 输出的成品文件 Flash、Flash发布 视频文件AVI 音频视频交错格式。Windows标 准视频格式 Windows Media Player、Flash 导出 MPG 是按MPEG标准压缩的视频文件Windows Media Player 其它文件XLS Excel工作表Excel PPT PowerPoint演示文稿PowerPoint MDB Access数据库Access WMF Office的剪贴画，矢量图形Word、Excel、PowerPoint记RAR、ZIP 无损压缩后的文件RAR压缩软件、ZIP压缩软件 11
教科版高中信息技术基础教案全集(必修) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。
第一章信息与信息技术 1.1信息及其特征 教学目标 熟悉理解信息的基本含义，信息特征的描述和信息的应用。 教学任务 ①信息及其特点②信息的基本特征③思考与练习 教学重点 通过自主、合作、探究学习引导学生把握了解信息含义和特征。 教学方法 讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等 讲授课时： 总第 2课 教学引入 今天的社会是一个信息社会，谁掌握了信息技术，谁就在未来的发展中占据着相当大的优势。任务一：信息及其特点 案例呈现：北京申奥成功，P2 我们处在信息社会，可以通过种种方法获得各种各样的信息。 传播信息的媒体：报纸、杂志、广播、电影电视、网络等等。 1、什么是信息？P3 阅读几个专家的定义，自己思考并到图书馆或网上找答案。 2、三个典型例子（阅读并填报）P4 1）中华民族文化的传播；2）看云识天气；3）利用网络传新闻； 3、信息的传播过程 P4 信息发出方->用何载体->以何途径->信息接收方->接收效果及作用 （信息源）（信息传递）（信息归宿） 从信息发出方看信息-- 从信息接收方看信息-- 任务二：信息的基本特征 1、通过5个案例探讨信息的特征？P5 1）用电视看奥运节目； --信息的传递； 2）分享销售的经验与技巧； --信息的共享； 3）啤酒与尿布（经济）； --信息是可处理的，可运用的； 4）象棋比赛（生活）； --信息的时效性； 5）赤壁之战（战争）； --信息的真伪； 2、信息的特征 传递性；共享性；依附性和可处理性；价值相对性；时效性；真伪性； 3、信息特征的探究思考参考题：P6 提问方式进行； 4、观看录像片段，对信息及其特征增强感性认识； 练习与思考 1、信息的实例 2、举一些身边的、生活中的例子，说明人们是如何利用信息为生活、生产服务的 1.2信息技术及其影响 教学目标： 了解信息技术的基本概念及其发展过程，感受信息技术应用及带来的变化和影响。 教学任务：
《信息技术基础》模块练习题 第一单元认识信息世界 单选题： 1．是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除对客观事物认识上的不确定性。 A．物质B．信息C．信号D．消息 2．具有普遍性、共享性、依附于载体、可以传递、具有价值的主要特征。 A．信息技术B．信息C．信息素养 3．关于信息，下列说法错误的是：________ A．信息必须依附于载体而存在B．信息是可以共享的 C．信息是可以处理的D．信息的价值不会改变 4．下列不属于信息的是_________。 A．上课的铃声B．开会的通知 C．存有照片的数码相机D．电视里播放的汽车降价消息 5．人类在发展中，经历了五次信息革命，其中错误的说法是：。 A．语言的形成 B．文字的产生 C．指南针的发明 D．造纸与印刷术的发明 E．电报、电话、无线广播、电视的发明 F．计算机与现代通信技术 6．信息技术是指与信息有关的技术。 A．输入、输出B．获取、加工、存储、传输、表示和应用 C．加工和输出D．分类和加工 7．信息技术的英文全称是________，简称IT。 A．Information Technology B．Information Technique C．Communication Transmit D．Information Transmit 8．、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。 A．技术B．科学C．信息D．能源 9．3G（Third Generation）是： A．第三代移动通信技术B．第三代互联网技术 C．第三代多媒体技术D．第三代通信技术 10．2009年诺贝尔物理奖获得者最先提出可用高纯度的玻璃纤维实现长距离低损耗激光通信理论。 A．钱永健B．丁肇中C．高锟D．崔琦 多选题： 1．信息技术可能带来的消极影响有： A．信息泛滥B．信息污染C．信息犯罪 2．信息技术的发展趋势有： A．多元化B．网络化C．多媒体化D．智能化 判断题：
信息技术 第一章信息与信息技术 1．1 信息及其特征 信息无处不在 1．物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。P2 2．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。不存在没有载体的信息。P3 信息的五个特征 1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。P3 2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。P3 3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 P3 4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。P3 5．信息具有时效性。P3 1．2 信息的编码 1．信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2．计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3．?诺依曼经典性建议：数据和程序都应采用二进制代码表示。 4．基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。 5．1B=8b；1KB=1024Be；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 6．．进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H） 7．二进制转换为十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 8．十进制转换为二进制：除2取余法。如26=（1101）2 1．2．2字符编码： 1．计算机的英文字符编码采用ASCII码，即美国国家信息交换标准码（American Standard Code for Information Interchange）。该编码使用一个字节（byte）中的后7位二进制数，最左用“0填充”，可以表示27=128种编码。2．具体请见书本P6页。其中控制字符有34个，编码0-32和127；图形字符包括26个大写英文字母65-90、26个小写字母97-122、10个数字符号、32个标点及其他常用符号。 3．如（1）已知“A”的ASCII值为65，问“C”的ASCII值为多少？ 答：“C”的ASCII值为65+2=67。 1．2．3汉字编码 1．汉字编码：汉字与西文字符一样，也是一种字符，在计算机也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。2．汉字输入码：将汉字输入计算机的编码称为输入码，又称外码。 3．常用的输入码：音码、形码、音形码、形音码。 4．1个汉字占2字节，2字节=2*8位=16位；能提供216=65536个代码。1个字符（包括英文字符）占1字节。 5．汉字的编码按照GB2312-80标准，使用2字节编码。 6．会观察码：如用16进制显示了“PC个人电脑”这几个字的码：50 43 B8 F6 C8 CB B5 E7 C4 D4，问“个”字码是什么？ 答：因为英文占1字节，中文占2字节，所以“PC个人电脑”占10字节，1字节=8位，所以总共80位，每4位二进制转换成1位十六进制，所以对应的“个”字码是：B8F6 1．2．4多媒体信息编码 1．声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。这个过程称“模数转换（A/D转换）”，承担转换任务的电路或芯片称为“模数转换器”简称ADC。 2．数模转换（D/A转换）：即将数字化信号转换成模拟信号。 3．采样：就是按一定的频率，即每隔一小段时间，测得模拟信号的模拟量值。如CD采用的采样频率为44.1KHZ，即每秒钟要采样44100次。 4．采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程度也越好，数据量也越大。 5．像素（pixel）：图像数字化的基本思想是把一幅图像看成由许多彩色或各种级别灰度的点组成的，这些点按纵横排
信息技术基础（必修）复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证； 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?，进一步突破了时间和空间的限制； ☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势： 信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。． 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 （1）、虚拟现实技术：3D游戏等。 （2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。 （3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务（EC）等。 GUI：图形用户界DOS：磁盘操作系统CPU:中央处理器EC：电子商务 2、越来越个性化的功能设计
高中信息技术学业考试试题（必修部分） 主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1．现代社会中，人们把 ( ）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（） A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性 3、下列叙述中。其中（）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（）
A．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性 5、（）不属于信息的主要特征 A．时效性B．不可能增值C．可传递、共享D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（） A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（） A．载体依附性B．共享性C．时效性D必要性 8、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（） A．依附性B．共享性C．价值性D．时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（） A．信息能够独立存在B．信息需要依附于一定的载体 C．信息不能分享D．信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解，错误的（） A．天气预报、情报等引出信息有时效性 B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性
11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：( ) A．价值性B．可伪性C．具有可传递性D．具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（） A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗 C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（） A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（）特征 A、可传递性B．时效性C．载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（）
1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。
吴江市盛泽中学信息技术备课组 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。 生4：在报纸上可以了解国内外的信息。 ……师：同学们举的例子非常好。 其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 师：信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。 师：在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？ 生：（讨论）我们的体重依附于身体，CD音乐依附于光盘，…… 师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢？
高中信息技术基础作业 信息与信息技术-1 课程内容：教科版第1.1节和1.2节 教学目标： 1.通过列举身边的各种信息，感受信息的丰富性，形成对信息的感性认识。 2.结合具体例子描述信息的外在的重要特征，如价值性、时效性、可伪性、共享性、依附性等。 3.了解信息技术的发展历史，能描述几个重要阶段的基本特征。 4.结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。 教学重点：理解信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势。 课标条目：描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。 基础要求：能举例说明信息的特征，能结合实例描述信息技术的发展趋势。 条件要求：计算机教室、教室 1. 天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的() A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性 答案：C 2. 信息不能独立存在，需要通过载体来呈现，这说明信息具有( ) A.载体依附性 B.传递性 C.时效性 D.真伪性 答案：A 3. 到目前为止，人类一共经历了( )信息技术革命，其中语言的使用是从猿进化到人的重要标志。 A.三次 B.四次 C.五次 D.六次 答案：C 4. 信息技术有着悠久的历史，它将向( )方向进一步发展。 A.商业化 B.大众化 C.人性化 D.人性化和大众化 答案：D 5. 下列关于信息技术的认识，错误的是( )。 A.信息技术是一把双刃剑，对社会既有积极的一面，还有消极的一面 B.青少年不用学习信息技术，只要一心读书就行 C.青少年不能过度崇拜信息技术，也不能盲目排斥信息技术 D.青少年学生应合理利用信息技术来做更多有意义的事情 答案：B 网络信息检索-3 课程内容：教科版的2.2和2.4 教学目标： 1.学会正确使用关键词搜索信息。 2.描述“全文搜索”、“目录索引搜索”和“在线数据库检索”的区别。 3.知道几种常见的搜索引擎的功能区别。 4.能够下载网页上的文字、图片、动画等信息。 教学重点：学会使用关键字搜索需要的信息，并且掌握一定的搜索技巧 课标条目：掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。 基础要求：能够熟练使用浏览器，对于信息有一定的基础认识，知道如何从要搜素的信息
高中信息技术基础知识点归纳 主题一信息与信息技术 一、信息及其特征 1.信息定义： 信息论奠基人香农：信息是用来消除不确定的东西 控制论奠基人维纳：信息就是信息，不是物质，也不是能量（信息、物质、能量是当今社会的三大资源） 我国学者钟义信：事物运动的状态和方式，是事物内部结构和外部联系的状态和方式 2.信息特征：普遍性、依附性、共享性、价值性、时效性、传递性、真伪性 普遍性：只要有物质存在，有事物运动，就会有信息存在。信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。 依附性：信息必须依附于某种载体，载体不是信息，同一信息可以依附于不同的载体。 共享性：同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。 价值性：信息不能直接满足人们的物质需求，其价值因人而异，同物质和能量的价值有要质的区别。 时效性：客观事物总是在不断运动变化着的，因此反映事物存在方式和运动状态的信息也应随之而变化。 二、信息技术及其发展 1、信息技术（information technology, IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。 2、现代信息技术是以电子技术，尤其是徵电于找术为基础，以甘算机找术为核心，以通 信技术为支柱，以信息技术应用为目的的科皐技术叙 ....... ?? ?? ?????? 3、人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命： 第一次:语言的产生（信息在人脑屮存储和加工，利用声波进行传递，是猿到人的标志） 第二次:文字的发明和使用（首次超越了时间和空间的局限） 第三次:造纸术（蔡伦）和印刷术（毕升）的发明和应用（使信息可以大量生产，扩大了信息交流的范圉） 第四次：电报、电话、电视等的发明和应用（信息传递效率一次发生了质的E跃） 第五次：电子计算机和现代通信技术的应用（信息的处理速度、传递速度惊人提高） 4、信息技术在学习、生活屮的应用 应用：日常生活、办公、教育、科学研究、医疗保健、企业、军事等方面。 CAD：计算机辅助设计CAT：计算机辅助测试
必修信息技术基础 主题1 信息的获取 1、信息的基本概念 “信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种，如：图片、声音、动作、表情、文字 2、信息的基本特征 载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体 价值性：信息是有价值的，而且可以增值 时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态 共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用 二、信息技术及其发展简史 1、信息技术:简称IT 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。 传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱 2、信息技术的悠久历史 第一次、语言的使用 第二次、文字的创造 第三次、印刷术的发明 第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及 第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用 3、信息技术的发展趋势 （1）越来越友好的人机界面 虚拟现实技术 利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境 如：3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟试验 语音技术 ?关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS） ?语音识别技术（Automatic Speech Recognition）是指将人说话的语音信号转换为可 被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。 ?语音合成技术（Text to Speech）是指将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播 放出来的技术。 智能代理技术 主动根据人的需要完成某些特定的任务。 在教育、娱乐、办公自动化、电子商务等诸多方面得到应用 （2）越来越个性化的功能设计 信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向 （3）越来越高的性能价格比 成本的降低和性能的提高 知道电脑的主要性能参数：cpu、硬盘、内存、显示器
高中信息技术基础（必修）重要考点 注：以下所有考点，要求理解+背诵。 第一章信息技术基础 一、信息 人类生活离不开信息。中国古代信息传播方式有：信鸽传书、烽火告急、结绳记事等。 二、信息定义的不同观点： 1香农：认为信息是用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。 2、维纳：提出信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 3、钟义信：认为信息是事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式 三、信息的传播过程： 信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用（信源）（信息传递）（信宿） 四、信息的基本特征： 1传递性 2、共享性 3、依附性和可处理性 4、价值相对性 5、时效性 6、真伪性 五、什么是信息技术？ 1信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 2、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 3、我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。 六、信息技术包括的四大技术： 目前，信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。 七、信息技术发展历程中的五次革命 第一次：语言的产生和应用。 第二次：文字的发明和使用。 第三次：造纸术和印刷术的发明和应用。 第四次：电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用 第五次：电子计算机和现代通讯技术的应用。 八、信息技术的发展趋势：多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。 九、信息技术对以下几方面产生积极的影响：
1对社会发展的影响。 2、对科技进步的影响。 3、对人们生活与学习的影响。 十、信息技术可能带来的一些消极影响： 1信息泛滥2、信息犯罪3、信息污染4、对身心健康带来的不良影响 卜一、迎接信息社会的挑战 (1) 培养良好的信息意识。 (2) 积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。 (3) 养成健康使用信息技术的习惯。 (4) 遵守信息法规。 第二章信息的获取、获取信息需要经历的过程: 、采集信息的工具：扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音笔等 、网络信息检索的方法 四、目录类搜索引擎和全文类搜索引擎的应用(观看提供的Flash动画) 五、搜索时怎样用好关键词？ 1提炼关键词：提炼最具有代表性和指示性的关键词 2、细化搜索条件：添加关键词 3、用好逻辑符号：“ AND、“OR：“ NOT、“ +、?”、“ &”、“人 4、强制搜索：添加英文双引号“” 五、常见下载文件的类型: 1 音频(.mp3) 2、视频(.avi)
《信息技术基础》模块试题 答题时间：４5分钟 第一部分单选题(共60分,每题1分) 1．是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除对客观事物认识上的不确定性。 A.能量B．数据Ｃ.信息 D.信号 ２．具有普遍性、共享性、通过载体而存在、具有价值的主要特征。 A．信息技术 B.信息Ｃ.信息素养D．电脑 3．目前普遍使用的微型计算机所用的逻辑部件是______＿_ A.电子管? B.晶体管?Ｃ.小规模集成电路?D．大规模集成电路 4.世界上第一台电子计算机被命名为__＿__＿_。 A.ENIAC B.IBM ? C.INＦO Ｄ.ＰC 5．以下说法错误的是。 A．使用计算机应遵守行业道德规范 B．开机时要先开显示器，后开主机;关机的顺序与开机的顺序相反 C．为了提高工作效率,可在开机状态下插拔各种接口卡 Ｄ.选择计算机的工作环境要注意：温度、湿度、摆放位置、防尘 6.有关信息技术一词的含义,以下说法正确的是＿_＿_＿_＿。 A．信息技术就是指计算机技术和通讯技术 Ｂ．信息技术就是指数据编码的技术 Ｃ.信息技术是实现对信息的获取、加工、存储、传输、表示和应用的技术 D．信息技术就是指计算机技术和网络技术 7.当Wｉndows系统出现某些错误而不能正常启动或运行时,为了提高系统自身的安全性， 在启动时可以进入模式。 A.单步启动 B.正常启动C．安全D．命令提示符 8．现代计算机系统都属于体系。 Ａ．冯?诺依曼 B.戴克斯特拉C．比尔?盖茨D．图灵 9.电子计算机的硬件系统基本由五个部分组成。 A.输入设备、内存储器、外存储器、运算器、输出设备 B.输入设备、内存储器、外存储器、控制器、输出设备 C.输入设备、存储器、运算器、控制器、输出设备 Ｄ．输入设备、存储器、运算器、CPU、输出设备 10.以下说法错误的是。 A．CＰU是计算机的主机B．ROM是只读存储器 Ｃ．ＲAM是随机存储器D．ＣPU是计算机的中央处理器 11．随机存储器的缩写是,只读存储器的缩写是。 A．RＯM、ＲAM B．RAM、ROM １2．计算机系统是由和软件系统组成。 A．硬件系统 B.系统硬件
信息技术基础知识点 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 信息与信息载体的概念与区别 ①信息：指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容如：书本上的知识、报刊上的新闻内容 ②信息载体：声音、语言、文字、图像、动画、气味等（只是东西不表示内容）如：书本、图片、存有数据的U盘 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增殖的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 除了一般特征外，信息还具有以下的特征：普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；
信息必修(一) 课题：信息及其特征《信息技术基础》第一章第一节 课时：1课时 教学分析： 1、教学内容分析：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 2、学情分析：知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 教学目标： 1、知识、技能：能列举身边的各种信息，感受信息的丰富性;能列举说明信息的一般特征，对信息有较全面的认识。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点与难点：信息与人类的关系；信息特征的认识。 教学过程： 一、教学导入：亲历感官剥夺——你能坚持多久？ [游戏] 请几位同学和老师做实验。等学生上来以后，让他面向墙壁静止等我的指令才能回头和说话。让其他同学保持安静并出示一张纸板，上面写着：请大家保持安静，看看他能坚持多久？ [提问]：为什么有的同学只能坚持几十秒钟，而有的同学坚持的时间稍长？ [学生]：因为他耐力不行 [学生]：因为被孤立，无法得到信息 [总结]：由此可见，信息是人类生存的基本条件，今天我们来学习《信息技术这门课程》 二、丰富多彩的信息 观察下图，你能获得什么信息？ [学生讨论]：2008年奥运会在北京举行；运动员比赛场景；奥林匹克运动会徽标；2008年奥运会口号。 [小结]:其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有的。 信息的概念：信息是事物的运动状态及其状态变化的方式
高中信息技术基础作业 一、填空 1．物质、能量和_________是构成人类社会资源的三大支柱。 2．请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。 1）_______________________。例，_______________________。 2）_______________________。例，_______________________。 3）_______________________。例，_______________________。 二、选择题 1．某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过 一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有： ①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性。在这个事例中，体现了信息的（）。 A．①②③
B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．下面对信息的特征的理解，错误的是（）。A．“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征B．天气预报、情报等引出信息有时效性C．信息不会随着时间的推移而变化 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 3．“信息技术”的英文简称是（）。 A.EC B．IT C．DB D．GUI
4．对于信息，下列说法错误的是（）。 A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的 C．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体而存在 5．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”这体现了什么？（） A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的价值性 D．信息的共享性 6．案例：张三拿了一张1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。
信息技术基础（必修）知识点整理 第一章信息特征和信息技术发展 1.信息是利用各种载体（文字、符号、声音、图形、图像、视频、动画等），通过各种渠道所 传播的内容（信号、消息、情报、报道等） ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，信息必须通过载体才能显示出来。 2.信息的一般特征有载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性等。 1)、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 2)、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3)、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。 4)、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 3.信息技术的简称是IT。 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。4.信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证； 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，人类社会推进到了数字化信息时代。 ☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 5.信息技术发展趋势： ●越来越友好的人机界面：图形用户界面（GUI）、磁盘操作系统（DOS） 虚拟现实技术：如3D游戏、电子宠物等。 语音技术：语音技术的关键技术有自动语音识别技术和语音合成技术。 智能代理技术典型的例子是搜索引擎中的“机器人”或“蜘蛛”程序、“Office助手”。 ●越来越个性化的功能设计：信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向。 ●越来越高的性能价格比：性能越来越高,价格越来越低
高中信息技术知识点汇总（必修） 第一章绪言 一、信息 1．信息的含义： 理解信息的含义：(三种典型的观点) 香农的观点：用来消除不确定的东西 维纳的观点：区别于物质与能量的第三类资源 钟义信的观点：事物运动的状态与方式 2．信息的基本特征：传递性、依附性、共享性、时效性、价值相对性、可处理性、真伪性等 例如：信息必须依附于载体，同一信息可以依附于不同的载体。 二、信息技术 1．信息技术的含义： 信息技术的本质可以看做是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术。 现代信息技术的基础是微电子技术，核心是计算机技术，支柱是通信技术。 2．信息技术的历史和发展趋势： (1)信息技术发展历程中几个重要阶段的基本特征： 第一次信息技术革命：语言的产生； 第二次信息技术革命：文字的发明； 第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明； 第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用； 第五次信息技术革命：电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。 (2)信息技术的发展趋势 各种技术：微电子技术、计算机技术、通信技术、传感（遥感遥测）技术等。相互渗透、相互结合，新业务、新产品将不断涌现；微电子元件与光电子技术将取得突破性进展．新型电子元件和电子信息材料技术将层出不穷； 现代通信技术将趋向：智能化、网络化、多元化、多媒体化、虚拟化； 第二章信息获取 一、信息获取的一般过程 1.信息需求的确定：确定信息内容和信息的类型（文本、数据、图片等），能够针对具体问题，分析解决问题所需的信息内容及类型。 2．信息来源的确定：确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来源· 3．获取信息的方法：根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。 4．信息价值的判断，根据信息需求和信息来源选择从准确性、客观性、权威性、适用性和时效性五方面中的某几个方面进行判断。
必修信息技术基础知识点汇总 主题1 信息的获取 一、信息及其特征 1、信息的基本概念 “信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种，如：图片、声音、动作、表情、文字。信息、物质、能量人类生存三大资源，信息≠物质（例：书不是信息） 2、信息的基本特征 载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体 价值性：信息是有价值的，而且可以增值 时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态传递性：信息可打破时空限制 共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用 真伪性：信息有真有假可处理性：看上去没用的信息处理后变得有用 二、信息技术及其发展简史 1、信息技术:简称IT 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。 信息技术主要包括微电子技术、计算机技术、通信技术、传感技术，其中现代计算机技术（核心）和通信技术是信息技术的两大支柱 2、信息技术的发展历程 第一次、语言的使用第二次、文字的创造第三次、印刷术的发明 第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及 第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用 3、信息技术的发展趋势：多元化、网络化、智能化、多媒体化、虚似化 （1）越来越友好的人机界面 虚拟现实技术 语音技术 ?关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS） ?语音识别技术（Automatic Speech Recognition）是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别 的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。 ?语音合成技术（Text to Speech）是指将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。 智能代理技术 （2）越来越个性化的功能设计 （3）越来越高的性能价格比 三、信息的获取过程 1、信息来源的主要途径 （1）直接获取信息：通过事物本身。 （2）间接获取信息：借助他人与媒体。 2、信息获取的一般过程