这条路，我的选择【七年级作文】
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，直到它消失在丛林深处，但我却选择了另外一条路……
散布在深林深处，走到一个路口在我的眼前出现了两条路，一条道路宽大，平坦，有许多人都走在上面，来来回回，留下了许多足迹，显得如此热闹，另一条路，狭小，凹凸，远远望去，没有一个人的身影，它荒草萋萋，幽寂无比，地上也没有一个人的足迹，可是远处的风景是如此美丽，我不知道如何选择，一条是宽蔽大道，一条是美丽小路，大道的平坦，热闹让人向往，小道的有趣，幽静让人着迷，我思考着，久久不能下定决心，我不想随波逐流，我想看到不一样的风景，最终，我踏上了这片荆棘丛生的土地。
走在这片土地之上，路上野花争芳，路边的小草丛生的荆棘有时会划破你的皮肤，留下一个个别人看不见，但却疼痛难忍的伤口，在这片道路上，有许多坑洞，有时，只要你一个不留神，就会摔倒在一个坑洞中，疼了，摸摸伤口，脏了，打打衣服，总之，我不放弃，摔倒了就会再爬起来，我也不后悔我的选择，因为，我相信这条路总有终点，只有走过这困难的道路，才能看到美丽的风景。
在这条路上行走，是困难的，但，我却看到了别人走在大路上看不到的风景，花儿的美丽，树木的粗壮，让我大开眼界，这条路上，虽然坎坷，但，我的生命会更加精彩，会比那些走在平坦大路上的人收获更多，我的人生历史，就会比别人更加辉煌。
一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
【关键字】三年级 这就是我三年级作文300字 这就是我三年级作文300字 大家好！我叫蒋明汝，今年上三年级，八岁了。我长着一头乌黑的头发，水汪汪的大眼睛下面长着高高的鼻梁。别开我嘴巴小，能说会道谁也比不上我。想了解我吗？我来给你们说说我吧！ 我很胆小。记得有次，爸爸妈妈不在家，我要自己睡。我害怕的钻进了被窝，只露出脸“沙沙沙，沙沙沙”一阵声音传进我的耳朵。我吓得连忙用被子蒙住脸哭了起来。过了好一会儿，我才敢露出头朝窗外看一眼，原来是风吹的声音呀！我停止了哭泣。我很胆小吧！ 我还很爱看书，妈妈常叫“小书虫”为此，我还闹出一些事情呢！有一次，妈妈让我看好茶，茶烧开了让我去关，因为妈妈有事要出去一下。谁知，我刚坐下，就被那本《作文大全》吸引住了，完全忘了茶的事。一会儿，妈妈回来了。看见屋里冒着白烟，便连忙叫我过去，这时，我才想起我还没关茶呢！妈妈连忙把窗户开开，我连忙去看茶，可茶已经烧干了。妈妈哭笑不得。
这就是我，你们喜欢我吗？ 三年级:蒋明汝 这就是我三年级作文300字 大家好！我叫蒋明汝，今年上三年级，八岁了。我长着一头乌黑的头发，水汪汪的大眼睛下面长着高高的鼻梁。别开我嘴巴小，能说会道谁也比不上我。想了解我吗？我来给你们说说我吧！ 我很胆小。记得有次，爸爸妈妈不在家，我要自己睡。我害怕的钻进了被窝，只露出脸“沙沙沙，沙沙沙”一阵声音传进我的耳朵。我吓得连忙用被子蒙住脸哭了起来。过了好一会儿，我才敢露出头朝窗外看一眼，原来是风吹的声音呀！我停止了哭泣。我很胆小吧！ 我还很爱看书，妈妈常叫“小书虫”为此，我还闹出一些事情呢！有一次，妈妈让我看好茶，茶烧开了让我去关，因为妈妈有事要出去一下。谁知，我刚坐下，就被那本《作文大全》吸引住了，完全忘了茶的事。一会儿，妈妈回来了。看见屋里冒着白烟，便连忙叫我过去，这时，我才想起我还没关
精选作文:那一次，我真感动(600字)作文那一次，我真感动回首往事，我，经历了很多很多，像漫天的繁星，像满树的硕果，数也数不清。那也已经是两年前的事情了，足以让我终身难忘&& 叮铃铃随着一阵下课铃响，同学们像热锅中的蚂蚁一样涌了出来。我也不过如此，但雨越下越大，一丝丝凉意迎面而来，撑着一把小小的雨伞，是抵挡不住暴风雨的洗刷的！这时，一丝小小的希望犹然而生透过蒙蒙细雨，学校对面有一辆人力三轮车，上面坐着的是一位年迈的老爷爷，我心里顿时火辣辣的，心里不知是什么滋味&& 于是，我迈着吃力的脚步走向了那辆三轮车，热情地说：老爷爷，三轮车！老爷爷转过头来，我离近一看，老爷爷脸上的皱纹一下子舒展开来，嘴角向上翘起，像是吃了蜜一样甜。老爷爷和蔼地说：来！上车！我愣住了，顿时还没反应过来。于是，我上了车。一路上有说有笑的，孩子上学辛苦吗？不辛苦，不辛苦！孩子！我那时候上学要走十几公里的路，要翻好几座山，你们现在已经很幸福了！话音刚落，我心头酸酸的。嗯！嗯！&&这时，我突然发现老爷爷的双手上长满了老茧，像火山一样裂开了痕，流出了鲜血，双脚吃力地踩着踏板。遇到了上坡，老爷爷花了吃奶的力气才蹬了上去，顿时，一股暖流流进了我的心头&& 不知不觉的，时间就像沙漏一样过得飞快。和老爷爷相处的时间很短，但是我很知足。一场大雨，为我送来的不仅是一场雨景，还为我送来了人间温情！那一次，我真感动！初一:hj1030914 篇一：那一次,我真感动 那一次，我真感动 在我的人生当中有许许多多的那一次，那一次我哭了，那一次我笑了；那一次我后悔了，那一次我醒悟了......这些无数的"那一次"让我知道了生活的幸福、父母的关爱、友谊的珍贵；这些无数的"那一次"有的已经消失在我的脑海里，有的，我却铭记于心--那一次，我真的感动。 回转到两年前的除夕夜。我爬在窗台上看着漫天飞舞的雪花，成群结队地从"蓝色的屏帐|"里蹦下来，飘飘洒洒，在华丽灯光的照耀下变得棱角清晰，十分美丽，就像快乐的小舞女，可是--它们现在再辉煌，终究也要溶化。不知怎么的，顿时父母照顾我、关心我的一幕幕出现在我的脑海里:每一个早晨都会听到父母的叮咛："饱捎干粮热捎衣，多穿点别着凉！"每一个夜晚都会看到父母为我沏的营养奶粉；每一个深夜都能感觉到父母在为我检查被子是否被踢掉；每一天都能尝到父母为我做的丰盛的饭菜......父母为我们做的真的太多太多，我们怎么能不爱他们？怎么能不用真诚的心去感谢、回报他们呢？想到这里，我已经暗自下定决心：今年的除夕我一定要让爸爸妈妈知道他们的女儿长大了！我要给他们一个惊喜！于是--我默默地定好了闹钟。 刺眼的阳光把我照醒，我睁开朦胧的睡眼：开始行动！闹铃还没响，爸爸妈妈也不在，我给他们什么惊喜呢？我看着窗外发愣，对啦！我可以下楼为爸爸妈妈堆个雪人，爸爸妈妈肯定是串门去了，待会他们回来看到雪人应该会开心吧？关键是：我也可以玩儿雪！真是一举 两得！说做就做！我忙手忙脚的来到一楼，正窃喜可以大干一场，可......下一秒，下一幕却真的是让我大吃一惊！推开楼门，我看到一个白白胖胖的雪人正对我笑哩！好像正笑着说："过来玩吧！"看着它滑稽的样子，我也情不自禁地笑了，可我忽略了旁边的两个"雪人"，他们头发上满是雪花，脸已经被冻得通红，粗糙的手显得僵硬无力......裤脚也被雪和泥弄得脏兮兮的，不仔细看，还真看不出那是我的爸爸妈妈！"佳佳节日快乐！"爸爸妈妈笑着说。其实我知道他们在装笑，他们当时很冷！我本想给他们一个惊喜，可他们却......我的泪花忍不住在眼角绽开，幸福的泪！没有任何言语，只是一个装满爱的动作--投入爸爸妈妈的怀里紧紧地拥抱在一起！
想象作文写作技巧 在现实生活实际的基础上超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出来的文章就是想象作文。写好想象作文，可以开阔视野、丰富思维、培养和提高学生的创新能力。那么，怎样才能写好想象作文呢？ 一、积淀素材 古人云：读书破万卷，下笔如有神。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这充分说明多读、熟读对提高写作水平有极大的帮助。这里所说的阅读是指课内阅读和课外阅读，尤其要突出课外阅读，在课内阅读的基础上加强课外阅读的指导，以扩大学生的知识面。比如说，引导学生多看同龄人的想象作文、或有关科幻的各种书籍，如《十大名师教作文》(小学版)之《看图作文》《给材料作文》、《状物作文》、《想象作文》、《中外探险故事精选》、《小学材料作文》、《科学的发现》、《中国古代科幻故事集》、《王老师和同学一起写作文想象篇》、《中国小学生看图新作文分类精评》和《我，机器人》等等。 不动笔墨不读书，同学们要养成写读书笔记的习惯。在读书时要准备一个记录本，遇到好的名言、佳句就摘录下来，像背书似的牢记在脑海里，随时积累写作的素材。只有这样，学生才能将自己的定势思维转变为发散思维，大量读书，大量背诵相关的想象作文，学生就能无师自通，潜移默化，为自己的想象力奠基。 二、学会观察 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。生活是习作的源泉。这些名言告诉我们观察生活的重要。学生怕写作文，写不出作文，在很大程度上是由于缺乏对生活的观察。观察可以帮助学生认识事物，积累生活素材，提高自己的习作能力。只有引导学生经常观察生活中的人和事，才能有材料可写，毕竟凭空想象出来的材料总是显得空洞、言之无物。因此，细致的观察、有序的观察、抓住重点观察、多种感官观察、边观察边想象和联想等方法可以更好地提高我们的观察能力。当然，我要提醒同学们，在观察时，要跟着自己的第一感觉走，从最感兴趣的地方开始，然后进行细致观察。观察有序，并且重点突出，再用优美的文字有条理地呈现出自己所见所感，写起文章来也就不会言之无物了。 三、抒发感情 生活是文章的源泉，真情是文章的生命。学生说真话、实话、心理话，是新课程赋予教学的新理念，所以我们倡导以记真人、写实景、抒真情来组织习作活动，强调用自己的话写自己熟悉的真事、真想法和真感受。 想象要美好，感情要真实。想象作文必须要有个美好的思想。如果只是瞎编乱造一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写作中我们还要运用生动、形象而优美的语言对其进行叙述、描写，提炼好语言，在字里行间表达我们的真情实感。当然，语言要有自己独特的个性，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。只有充满真情实感的文章才感人，才给人留下深刻的印象。 四、合理想象 1.想象要有真实性 想象要切合具体的情景。尽管由想象创造出来的东西可能是现实中没有的，但却是深深植根于现实生活，以现实生活为依据的，绝非毫无根据的空想。习作来源于生活，但是要高于生活。我们可围绕题目展开丰富的想象，可以根据事物之间的联系，从这个事物想到另一个事物，也可以从事物的某一点想到事物的其他方面，还可以从事物的现在想到它的过去以及它的将来。如鲁迅的《祝福》中的祥林嫂是一个受尽封建礼教压榨的穷苦农家妇女。鲁迅先生通过刻画祥林嫂苦难悲剧的一生，对旧社会劳动人民的苦难，特别是对封建礼教，给予了强烈的鞭挞。
这就是我三年级优秀作文 这就是我三年级优秀作文 无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的这就是我三年级优秀作文，欢迎大家分享。 这就是我三年级优秀作文1 大家好！我叫韩乔斯祺，大家都喜欢叫我“韩乔童鞋“。我是一个小男孩，今年八岁了，是石油小学三年级二班的一名学生，在班里当班长。 我个子很低，体重也才二十公斤，我爱穿牛仔衣，配一条牛仔裤，脚蹬一双运动鞋，看起来特别干练。我的头发带点自来卷，活像个洋娃娃；长着一张瓜子脸，一对弯弯的眉毛下面藏着一双明亮的眼睛，机灵极了；一个扁扁的鼻子下面长着一张小嘴，能说会道；还长着一对招风耳，能听到很远的声音。
我的性格温柔，爱好很广泛。喜欢画画，喜欢跳绳，还喜欢跑步，但最喜欢的还是弹钢琴。每次妈妈带我去上钢琴课，我都非常认真的听老师讲正确的手型、节奏等。 我的优点是上课不说话、不做小动作、按时完成作业。但煤个人都不是十全十美的，我也不例外，我也有一些小缺点，上课发言不积极，有时候不想练琴，不好好练。最近，我要把我不认真练琴的坏习惯改掉，争取将来当一名钢琴家，给人们带来优美的音乐。 这就是我，一个爱学习、爱画画、爱弹钢琴的小男生。听了我的介绍，你们认识我了吗？愿意和我做好朋友吗？ 这就是我三年级优秀作文2 我是一个爱变脸的小女生。 妈妈说：我是一个爱哭的小女生。只要被妈妈一训就哭起来。一有什么伤心的事，我就喜欢用哇哇大哭的方法解决我的悲伤。 老师说：我是一个文静的小女生。因为我上课不爱发言，喜欢一个人静静的玩。我还是一个粗心的小女生，每次考试，我都会犯一些小粗心。 同学说：我是一个活泼的小女生。因为每到下课，我都会跟同学在一起，快快乐乐地玩游戏。有一次，我、燕燕和刘新瑶一起，在操场上玩转地球，每一次我和刘新瑶都会摔倒在地上，露出开心的笑容。
那一次我真的难忘 我正四处张望，一个熟悉的身影朝我扑来，嘴里还埋怨道：“你怎么这么慢啊？我的曲奇饼干都做好了。”我歉意的笑了笑，“路上有点堵车。”来到朋友家，我们一起坐到了桌前。她妈妈走过来，给我们一人递上了一个小面团，教我们如何用擀面杖把面团擀平。转眼间，一个面团成了一片又大又圆的面皮，她随手拿来一个饼干模具，在“面皮”上轻轻一按，一块形态优美的饼干就做好了。真有趣！我跃跃欲试。 我撸起袖子，将一个个形态逼真的模具按在摊平的面皮上，再把它们依次取下，用一把手掌大的小铲子小心翼翼地将模具印旁的多余的面皮剔除，然后将一片片用模具印出来的饼干轻轻捧起，放在小托盘里。哎，这看似非常简单的事，做起来可真是不容易。 “饼干”又轻又薄，我刚捧起一片“小鱼”可还没等我放到托盘里，“小鱼”的尾巴就裂开了。看来，我需要再小心一点，我轻轻地托起一只可爱的“小兔子”，缓慢地向托盘移动，心想，“小兔”饼干成功了！就在我正准备放下“小兔”饼干时，“小兔”头上的那两只长耳朵又裂开了。 我像一只泄了气的皮球瘫坐在桌子旁，怎么办？怎么办？再看看我的朋友，已经有好几块饼干整齐地摆放在桌子上的托盘里了，我想我也一定可以的！ 我重新坐好，耐心地用小铲子贴着“小熊”饼干的下面，让它平平整整地躺在小铲子上，我小心翼翼的移动小铲子，终于托盘里有一
只可爱的“小熊”在笑眯眯看着我了。这一次的成功，使我倍感鼓舞。我又把剩下的面皮屑再反复揉搓，摊平，直到用完为止，大约一个小时后，托盘里放满了一只只栩栩如生的“小动物”它们那小小的身躯，发出了淡淡的饼干香，让我迫不及待地把它们放进烤箱里。 我在烤箱前焦急地等待着，心里反复想象着饼干的香味。十几分钟后，饼干出炉了，烤箱的门刚打开，一股黄油味便扑面而来，好香！ 我把饼干装进精美的盒子里，满心欢喜地带回家。一到家，我就迫不及待地品尝自己亲手制作的饼干，又香又甜，十分美味！ 那一次，我真难忘！
小学生想象作文写作技巧 一、存在的问题 小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。 根据对学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。 1、对教师的状况 （1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。 （2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。 （3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。 2、对学生的状况 （1）学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。 （2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。 在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。 我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。 小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。 基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。 二、如何充分发挥想象力 （一）在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。 小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。 1、在实践活动中发挥想象力。 （1）创造性观看电影、电视节目。
这就是我 一天，我问镜子：“镜子，镜子，世界上最漂亮的人是谁啊？”镜子说：“当然是你啦，我的小主人。” 对，我就是那个漂亮的小姑娘——庄念橙。我的个子并不高，但我却是班上的跳绳高手。我有一头乌黑的短发，一张瓜子脸。淡淡的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。我鼻子小小的，但嘴巴却很大，只要一笑，就会露出两排洁白的牙齿。奇怪的是我的酒窝不在嘴巴边，而在眼睛下面，这对特别的小酒窝让我笑起来显得更加可爱了！ 我性格活泼开朗。有一次，班级要举行一场讲笑话大赛，老师要求每个同学都上去讲。快到我的时候，我问我的同桌汤雨泽：“你准备讲什么笑话？”汤雨泽因为期中考试只考了80分，他不开心地说：“我不想讲，我也想不出来什么笑话。”而我早在心里有准备，我说：“我来帮你编一个吧！”说着，我就编了起来：有一个小贩儿，他在叫卖：“卖糕了，卖糕了，刚出锅的糕，不热不要钱！”有一个小孩儿跑过来，对小贩儿说：“我要两个冷糕。”小贩儿纳闷，问：“你为什么要冷糕？”小孩儿说：“不热不要钱呗！”汤雨泽听了哈哈大笑。 轮到我了，我细心十足地站到讲台上，讲起了我自己编的笑话。全班同学听后，笑的前仰后合，老师笑着说：“同学们笑得越大声，就说明你讲得越精彩！”随后，老师奖励了我一个棒棒糖。 轮到我同桌了，之见他大步地走上讲台，好像很有把握。讲台上的他，讲起了我刚刚编给他听的笑话，同学们都很喜欢他的演讲，我心里也很自豪。
我还是一个爱学习的小女孩，同时也是老师的好帮手。有一次，班主任孔老师要开会，请我来管理班级。我叫同学们拿出《语补》，谁先写完，就给谁加分。有一个同学不好好写作业还扰乱课堂纪律，我对严厉的对他说：“如果这样，我要给你扣分了。”那位同学立马言听计从。孔老师回来了，对我竖起了大拇指。 这就是我，一个活泼开朗的小女孩！
那一次我真后悔初一满分作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 那一次我真后悔作文1 人生就像一条路，总有一些阻碍，就像一些令你伤心的事，后悔的事阻挡着你。我曾经做过一件令我后悔不已的事。 那是四年级时一次期中考试带来的祸根。我取得了好成绩，我的同桌名次在我的后边，我得意忘形对她说：“今天妈妈一定会给我上些奖励。”我这样说的目的是想让她羡慕我，因为我知道她不会得到任何奖励，即使她得了第一也不会有。因为她一个特困生，家庭经济不允许。 回去到家里妈妈果然给了我奖励----五块钱。我很失望，不过再想想，某些人甚至连五块钱都得不到，我的心里就平衡了些。 第二天来到学校，我在她的面前炫耀着我的奖品，虽然表面显露出一副羡慕的样子，但她心里一定是非常忌妒我的，我心里这样想着。 中午上完体育课我又累又渴，真想马上冲向小卖部，我匆匆回到教室，在书包里翻来翻去也找不到我那五元钱的踪影。“难道长了翅膀飞了不成，这怎么可能吗?准是被谁给偷了，难道是她干的?”于是我把矛头指向了我的同桌。我跑出教室想弄个明白，我在小卖部碰见了她，她正开心地吃着雪糕，我怒气冲冲地走了过去想找她理论，她却一口咬定那是她妈妈给她的钱，而且也是一张五块的。我气极了，天下竟有如此巧的事吗?不禁骂了她几句脏话。就这样，我们以后再也没有说过话。
几个星期后妈妈为我洗书包时，翻出了重见天日的五块钱，妈妈夸我真节约，我没有因为这些话而感到沾沾自喜，此时心里只充满了对自己的怨恨。因为我让一段美好的友谊毁掉了，如果这世界上有后悔药，我恨不得吃几百粒。我曾想向她道歉，但终没有能说出口。也许是出于顾及面子的原因，直到今天我也没能说出口，但在心里我早已承认了错误。 我真的好后悔，后悔自己做了一件对不起朋友的不光彩的事。 那一次我真后悔作文2 生活中，发生的事情就像天空中的小星星，有的光彩夺目，有的暗淡无光。现在，就让我告诉你一件我后悔莫及的事情吧! 那是一个星期三下午。我像往常一样走路回家，用钥匙取了我家的“湛江晚报”回去了。回到家后，我把报纸随手放在桌子上，回房间做作业了。 不久，邻居赵爷爷来问我有没有看到他家的晚报，我看也没看，就回答说没有。 不一会儿，妈妈打电话回来说爸爸要出差，我也没怎么在意。半小时过去了，妈妈回来了。我们吃过晚饭后就各忙各了。因此，爸爸出差了，妈妈忙工作上的事，我要复习，那天的晚报谁也没碰。 第二天中午，我回到家没有事做，便拿起昨天的晚报翻了翻，突然，“哗”一声，一份“湛江晚报”掉了下来。我意识到这是赵爷爷的晚报，就急忙拿起来向门外走去。可刚想打开门，一些奇怪的念头在我脑海中浮现出来，并粘住了我的脚：赵爷爷会不会骂我?他会不
那一次我真什么作文 时间：2019-03-26 11:03:32 | 作者：学霸 【那一次，我真尴尬】 黄博晗 还记得在小学四年级，我第一次主持升旗仪式，在主席台上面对着全校一千多名师生，紧张，口吃是必然的。可是走过头的，话筒掉地的，我却是第一个。 那时，还有些左右不分，每次都要在心里默念“上北下南左西右东”才能分清。所以在家里对词时，每次都得缓个一两秒才能背出来。我当时就以为我只有这一处的问题，可是我上到台上才发现“淹死的都是会水的”这句话灵验了。尴尬也随之而来。 第一次尴尬是在刚上台时。我发现老师正在给我录像，或许是想让镜头对我对得更准一点吧，我便一直看着镜头，幻想着这段视频能发到校园公众号里。突然，我的袖子被扯了一下，台下也发出了叽叽喳喳的议论声。我回过神来，我已经走了大半个主席台，已经过了老师给我安排的位置了，我低下了头，一路小跑跑回去，红着脸，开始了升旗仪式的演讲。 好不容易升旗仪式过去了一半，又到了我发言。这次还好，稿都背下来了，但是讲到最后一句时，话筒突然没声了，我向另一个主持人要话筒，谁想到那个话筒也没声了。只剩我一个人在风中凌乱，我只能尴尬又不失礼貌的笑了一笑，在那一瞬间，我懵了。我不知是应该下台找老师要一个新的话筒，还是继续在台上站着。终于，羞涩战胜了坚持，我又一次灰溜溜的下台了。 大家都说，霉运一来，挡都挡不住，这不，都最后颁奖典礼了，却因为我手抖，话筒咣当一下子掉在了地上，我已经不想再说什么了，默默地捡起了话筒。心里想着：没事，错多了就习惯了。 这就是命，不怪自己也不怪别人，起起落落的才是人生，尽力而为就无愧于心，这就是命。 【那一次，我真感动】 郭心恬 新的一年就要到来了，班里的屋顶上挂着一面面可爱的小红旗，黑板上画着花花绿绿的图案，粉色的粉笔写着四个圆滚滚、鼓溜溜的花体字：元旦快乐！ 原本单调的墙壁上多了许多的装饰品，教室温馨起来了，同学们的心也激动起来了。
三年级想象作文指导 未来的玻璃 （设计者：彭朗） 教学目 标： 1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力。 2、引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养创造思维的能力及口语表达能力。 3、唤起学生对未来事物的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。 教学重点： 课堂上创设情境，促使学生参与课堂活动，使学生的联想、想象活动积极展开。 教学难点： 通过对玻璃的认识，引导学生展开丰富的想象并清楚地表出 来。 课前准备： 师：收集玻璃的知识图片制作成多媒体课件。 生：搜集相关玻璃的知识。 课时安排：一课时 教学过程 一、谜语导入： 猜一猜它是谁？ 看看像没有,摸摸倒还有,像冰不能化,像水不能流。---玻璃 二、知识链接 1、我们来认识玻璃：（玻璃工厂的玻璃图片展示） 师结合ppt对相关的玻璃知识进行介绍，让学生对玻璃有个初步感知。 2、师小结玻璃的特点：美观、安全，节能，环保 三、创设情景，激发兴趣 1、玻璃设计大赛 师：随着我们生活水平日益提高，现在市场的玻璃已不能满足人们的需要，昨天彭老师接到玻璃工厂叔叔的电话，他们听说我们班的孩子设计感、创造力非常棒，因此就想问问我们班同学是否愿意参加他们举办的第一届玻璃设计大赛，给他们设计一些未来的玻璃。 投影：每人设计1-2种未来玻璃 玻璃大赛设计要求：（分段设计） （1）未来玻璃是什么样子？ （2）未来的玻璃你给它取什么名字？ （3）你设计的未来玻璃有什么功能？ 师：同学们，不，玻璃设计师们，你们设计的未来玻璃是什么样的？快把它介绍给大家吧！ 师引导学生进行现场演示和解说，师相机点评、指导。
2、全班交流评价 四、明确习作要求，鼓励自由表达 1、师：刚刚同学们已经把你们设计的玻璃蓝图大致向我们讲述了一遍，同学们，你作为未来玻璃的小设计师，所设计的玻璃都从外形、功能，环保，安全角度出发，设计新颖，构思巧妙，老师真为你们高兴，但是高兴之余彭老师还是感觉为难，要谁去参加呢？都那么出色？（沉思片刻） 师：有了，我想了个好办法，我们把这些设计方案都写下来，谁写的好我们就要谁去好吗？ 2、师：写的时候要注意写什么啊？启发学生抓住未来玻璃的特点。 （板书：特点） 3、启发引导学生从未来玻璃的外形美观、用途广泛、安全舒适、有利环保等多种角度展开想象描写。（板书：外观、用途） 4、引出想象作文习作要求： 投影怎样写好想象作文？ （1）根据自己的愿望，选择自己理想中的事物来写； （2）想象要大胆合理，情节生动有趣。 5、生习作，师巡回指导。 五、佳作欣赏，自读自悟 1、出示范文 当疲劳了一天的您甜美的进入梦乡时，却又被噪音惊醒，您是不是会很烦躁，而现在，您不用再为此而烦躁了，因为一种全新的“催眠玻璃”已经问世了，这种玻璃可自动播放出几千首催眠曲伴你入睡，神奇的电磁波会让你睡得更香，这种玻璃还具有超强的消除噪音功能，可让你听不到室外的喧闹而享受室内的宁静。因此，你不会再因为噪音而睡不着觉了。 当你坐在沙发上舒舒服服的看着精彩的电视节目时，一股黑色的臭烟飘了进来让你恶心难闻的时候，您是不是会想到每时每刻如果都能隔离臭气，呼吸新鲜空气，那该多好啊！在遥远的未来，这种玻璃也已经出现了，他的名字叫做“净化空气玻璃”只要装上了这种玻璃，就能让室内的空气永远保持清新，把臭气和有害气体隔离外， 所以你再也不会为此担忧了。 科技随着时代而变化，有可能是在明天，也可能是遥远的未来，这两种玻璃一定会出现的。 2、学生欣赏自悟。 3、引导学生说出开头和结尾如何做到有特色，主体部分如何写具体，明确习作的架构。做到不拘一格，让学生选择自己喜欢的方式。 六、指导修改，完善习作
自信，聪慧，活泼，开朗，总是满怀各种新奇的梦想。这就是我—一个俏皮的小女生。 细细的眉毛下，一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，长长翘翘的小下巴。爸爸给我起了个很好听的名字“XXX”。 额头上几缕细丝垂下，乌黑浓密的头发束成高高的马尾，马尾上两颗漂亮的水晶珠正在闪闪发光。当我微笑时，嘴角就不自主地露出浅浅的小酒窝。细嫩的皮肤白里透红，漂亮极了！我喜欢穿白色的衣服，像百合花一样。我不胖不瘦，别人一看我就说：“看这小姑娘身材真好，一定是学舞蹈的。” 我的爱好非常广泛。喜欢唱歌，跳舞。同学们都叫我可爱的小百灵，明日小明星。我想十年以后的我会是什么样的呢？是长满青春痘的活力女孩，还是斯文的公主？那就让我们一同走进多啦A梦的时光穿梭机吧！ 哇！不得了了！像公主一样的长发变成了精干的短发。身高从一米四长到了一米七，模特般的身材！早上起来先喷点香水，再穿上高跟鞋。我每天穿着漂亮的衣服去世界各国演出。我最喜欢的地方就是维也纳了。我希望有一天能在维也纳的金色大厅里唱歌。 原来成人的世界这么有趣，真想快快长大呀！ 说说我自己 一头乌黑亮丽的齐耳短发，长在的那圆圆的脑袋上!一张圆圆的脸蛋上，镶嵌着两颗水灵灵的小眼睛，一笑起来，眼睛就眯成了一条线。还有一个说大不大，说小不小的嘴巴!这就是我——XXX。 我喜欢的小动物有很多:小猫咪、大熊猫、小狗狗……但是，我最喜欢的还是小白兔。虽然我妈妈不让我养小白兔，但是，我还是喜欢。喜欢它的样子，喜欢它的可爱……而且，我还是可以天天和小白兔在一起睡觉的。因为，我有四个小白兔娃娃。原本是五个的，王可贝给我在去菜市场的路上丢了，我好想念它。虽然，我的好朋友们都安慰我:“你把贝贝丢了不是故意的，只是因为你太喜欢它们了，所以，才会把贝贝带出去的。”可是，我还是很伤心。小白兔，我的最爱! 我喜欢的运动是打乒乓球和羽毛球。虽然我不会打，但是我还是觉得它非常有意思，非常好玩! 这就是我，希望大家和我交朋友! 说说我自己 大家好!我叫波波，今年10岁，我是一个活泼可爱，顽皮淘气的孩子，有许多优点也有许多缺点。下面就让我来介绍介绍我自己吧! 我有一头乌黑靓丽的黑头发，还有一双炯炯有神的大眼睛，，没事就喜欢照镜子，显得还是有几分帅气。 想想以前，我的缺点还真不少。前几天妈妈给我买了一箱饮料，晚上爸爸下班回家，天气闷热，就拿了一盒我最喜欢的一种口味的饮料喝了，当时就非常生气，立刻就对爸爸发火了，后来妈妈跟我讲:“波波，爸爸每天上班辛苦吗?你知道你的学习用品是谁给你买的吗?”听到这里，我的眼泪哗地流出来了，想想我自己还真是自私，没有爸爸妈妈，哪来的我呢? 再来说说我的优点吧! 我很爱运动，每天放学回家我都要和爷爷奶奶一起出去跑步，一次不小心被脚底下的一块石头绊了一跤，腿上的皮都破了，爷爷和奶奶看了特别心疼，看到奶奶他们担心的样子，我坚强地笑了笑说:“跌倒怕什么，勇敢地站起来。” 我也爱看书，当我看到我喜欢看的科学书，会提出许多的为什么，因此，妈妈经常为了我的一个问题需要查许多的资料。妈妈还说:“唉，你怎么成了十万个为什么?” 这就是我，一个又可爱又淘气的小学生!
七年级作文那一次我真后悔500字:作文那一次我真后悔 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 写七年级那一次我真后悔作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。下面小编给大家分享一些七年级作文那一次我真后悔500字，大家快来跟小编一起看看吧。七年级作文那一次我真后悔500字篇一 ”唉，我真是不该，我当时应该对她说对不起的，真是后悔。”每当想起了那一件事，我总会对自己说这一番话，就因那一件事，我已经后悔了很久很久; 那是在去年暑假，我去了婆婆家玩，有一天下午，我吃完饭后就骑着妈妈新买的自行车在村子里逛来逛去。我一边听着mp4，哼着我最爱你曲子，一边看着周围的风景，当一阵阵风吹来时，整
个人惬意极了!心情也特别舒畅，所有的烦恼都抱到九霄云外去了。正当我心旷神怡的时候，一件可怕的事发生了。就在我下坡转左的时候，突然，一个小女孩在我眼前出现了，我顿时慌了神，待回过神来的时候，立刻按了刹车按钮，但是由于下坡的速度太快了，刹车后还是撞在了小女孩身上，尽管只是轻轻的一撞，但小女孩还是坐在了地上。我害怕极了，脑子里只想着我撞倒了人，怎么办好呢?我望了望小女孩，她的脚明显是受伤了，有一丝丝的血迹慢慢渗出来，她好像想哭似的，眼睛水汪汪的，她看了看我，我的视线一瞬间转到了地上，我心里想：那该怎么办?逃吗?还是乖乖地说道歉好呢?我从口中小声地说：”对;对。”我还没把话说完，就在这时，小女孩似乎要站起来似的，我一时急了，生怕她不知会对我做什么。最后，我还是做了一个最可恶的决定—不顾一切，骑上了自行车，逃跑了。我不时望望后面，看看小女孩怎么样，我的心像被刀绞似
的，我不断骂自己，”对不起三个字很难说吗?”我后悔极了! 就是那一次，使我至今还很后悔，我真想对那个小女孩说：”请原谅我当时的懦弱，如果有机会，我会亲口对你说一句，对不起!”七年级作文那一次我真后悔500字篇二 那一次我真后悔 人的一生总是会犯许许多多的错误，在我从小到大的“犯错记录本”上，有些错误过了就过了，经过时间的洗礼也就淡忘了。而那一次，那一次让我后悔的犯错历程，却让我至今记忆犹新：那时候，我们班不知道是谁又带领起了一股“扑克牌热”，一向喜欢“跟随潮流”的我和几个朋友，也加入了这股热潮。那天在一个比较长的课间里，我和兄弟们又围坐在一起玩一个叫“争上游”的扑克牌游戏，刚开始玩的时候，我们还小心翼翼，出一张牌便四周望望有没有老师的踪影。可玩到后来，兴致来了，就没管什么老师了，都尽情投入在扑克
精选作文:那一次我真的被感动了(800字)作文 那一次我真的被感动了犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的吱嘎声。是那么清脆，久久回想。我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的吱嘎声，我循声望去，那不正是老阿婆。她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。我赶忙跑去，阿婆，来3元豆腐花。她停下车，不好意思地说：小姑娘啊，卖完了。我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望我手中的大碗，顿了顿，说：这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。我急忙招手说：不用了，太麻烦你了。她笑了笑，拿起碗便跑走了。我站在雪地中，身旁是这辆破推车，上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品，下边是两只空桶，还有一只塑料小盒子，里面只是一些零钱，天彻底黑了，更冷了，怎么老阿婆还不来，我跺着脚，嘀咕道。这时，远处一个身影渐进，是一个跑动的身影，很滑稽，下身跑动，而上身却僵直着，步履很是笨拙，渐渐近了，的确是老阿婆，我仔细瞧着，不由惊讶，她捧着碗，窝在胸前，可能怕弄脏，又挺直了背，没有积雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬头见我，还用她嘹亮的嗓音喊了句：来了。我不由得感到喉颈有些堵塞，一时间说不出话来，眼睛有些酸涩。她跑到车前，手脚利索的加佐料，红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说：学生上学辛苦，喝点热豆腐花好呀。此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。那天的豆腐花很热很热，暖暖的，心中热澄澄的，同样也是明净净的。那一次，我真的感动了！初三:530820058 篇一：荆门市中考满分作文-那一次我真的被感动了 那一次我真的被感动了 犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声，是那么清脆，让人久久回想。 我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的“吱嘎”声，我循声望去，那不正是老阿婆。 她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。 “阿婆， 我赶忙跑去， 来3元豆腐花。”她停下车，不好意思地说：“小姑娘啊，卖完了。”我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望我手中的大碗，顿了顿，说：“这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。”我急忙招手说：“不用了，太麻烦你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。
三年级想象作文教学设计 一、教学目的 1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。 2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。 3．培养学生[此文转于斐斐课件园 https://www.doczj.com/doc/2913962140.html,]热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。 二、教学重点 启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。 三、预习学案 1．课前学生绘制自己心目中“想象作文”构想图。 2．制作多媒体课件。 四、导学案 （一）想象导入，明确要求。 伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。” 同学们，今天就让我们学习爱因斯坦，天马行空想象一回。 1、出示要求，请同学们自由读习作要求。 2、读一读，把你认为重点的词句画下来。
记得在上学期我们已经写过一回想象作文了，谁还记得想象要怎么样？ 指名说、师相机板书：大胆新颖奇特美好 （二）创设情景，激发兴趣。 1.出示幻灯，看画展 师：今天，老师带来了许多小朋友奇妙的想法，现在老师和同学们一起走进这奇妙的世界，请边看边想：你有哪些奇妙的想法（引导学生说自己想法或畅想未来．） (1)小组互相交流。 (2)指名说说。 （三）请欣赏习作范文： 1、看画 （1）看了这幅画，你有什么想法？（小组讨论） （2）指名说 2、出示范文（例文根据这幅画而写） 过渡：老师也进行了大胆的想法。 （1）抓住了什么去想？
（2）有哪些想象？ （3）想象合理吗？为什么？ （四）展开想象，说一说 师：你准备写什么？请四人小组互相交流，可以出示自己的图画，也可以自由想象。 1．谁先来说一说，展示一下?（3个学生） 2.全班交流评价：你们认为他说得怎么样？3．同学们想象得真美好！赶快顺着你的思路写下来吧。形 式不限。题目自拟。老师期待着更多的富有想象力的佳作问世。 五、课堂练习
【篇1：这就是我作文300字】 这就是我作文300字 读小学一年级的我，是一个文静，好学的女生。 由于我的文静，让我更爱看书，因为看书让我感到生活的精彩和充实。每当我翻开书本时，总会情不自禁地涌出一种感觉：看书，真好！所以也让我小小的鼻梁架着一副近视眼镜。 我也有一个不良的习惯爱拖拉。每次的作业我都爱拖到最之后完成。总是换来妈妈的唠叨和爸爸的责骂。对于这个坏习惯我必须要克服它。 这就是我，一个既有理想又有缺点的我！ 【篇2：这就是我作文300字】 这就是我作文300字 一张圆圆的脸，头上扎着两根小辫子，黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，这就是我！ 在班里，上课时，总是管不住自我的嘴巴，总是说一些不着边的悄悄话；考试的时候，粗心大意，不认真，大错没有，小错不断，所以才会总是得一百分以下的99分这就是我！ 在班上不但成绩好，作文也是名列前茅的，在妈妈辅导的下总是好词好句不断，妙语连珠，这就是我！ 理想是长大了当一名外交官。但是此刻仍要努力学习，不断充实自我，努力的培养自我的学识和情操，努力让自我做的最好，这就是我！
记住！这就是我钟杨薇，一个性格温柔，也是一个做事慢吞吞的女孩。嘻嘻我正在努力改正慢吞吞的坏习惯呢！ 【篇3：这就是我作文300字】 这就是我作文300字 我，一双亮亮的眼睛，一张像鸡蛋的脸，还有两个不起眼的耳朵，读三年级，今年10岁，成绩不是很好，却有一个快乐的童年。 说实话，我很胆小。记得7岁的时候，我没考好，才考98分，不错吧，但是我把分数了，89分，看着这个分数，我的心都要爆了，妈妈看见了，一阵奸笑传入我那正在发抖的耳朵，这次的惩罚就是自我去买东西。妈妈拉长了调子。能不能。废话少说。望着我那可怜的眼睛，妈妈还是把我弄出去买东西，我走在路上，只要有什么风吹草动，我就心里默默的想：这个世上没有鬼。最后，我胜利了，我情不自禁地笑了起来。 这就是我，真正的我。 【篇4：这就是我作文300字】 这就是我作文300字 我叫刘怡，我是秣陵中心小学五年级的学生。我是老师的小帮手，同学们的好伙伴，父母的贴心小棉袄。 在学校，我不仅仅学习成绩优异，而且乐于助人。哪位同学有题目不会，我和他一齐思考。哪位同学有困难，我会伸出援助之手，尽自我的所能来帮忙他。我的成绩一向在班上名列前茅，但我明白不能骄傲，因为人外有人，天外有天。我会一向努力，向着我的理想奋发。俗话说得好：一分耕耘，一分收获。只有努力才会成功。 我喜欢学习，我就像一块干燥的海绵，吮吸着知识的甘霖。在知识的海洋中遨游，让知识伴着我成长！！
那一次我真感动的七年级作文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 《那一次我真感动》的七年级作文1 母爱是冬日里的暖阳，温暖我们的心房;母爱是黑夜里的明灯，指示我们走向正确的道路;母爱是沙漠里的一泓清泉，滋润我们的心田。记得那一次，我和妈妈吵架了，我觉得我妈妈太啰嗦了，并且不像别人的妈妈一样温柔。渐渐地我们之间的话变少了，沟通也很少，那时我觉得我们彼此都看不顺眼，终于在妹妹这根导火线的牵引下，我们两个人的战争爆发了。 吃饭之前，妹妹把家里的一个盘子打碎了，我就拿起了扫把在扫。结果，妈妈过来后看到了地上的碎盘渣，想都没想就冲着我吼，可是任凭我怎么辩解她都不相信，“妞妞这么小，还这么矮，怎么会从桌子上把盘子弄下来，我看你就是想抵赖。”听了妈妈的话，我不打算辩解了。 吃饭时，我们俩谁都没有多看谁一眼，我吃完饭就进房间里写作业了，妈妈则在厨房刷碗。不一会儿，我的妹妹来了，我本想把她赶出去，可是想了想还是算了，然而她却得寸进尺把我放在桌上的笔全部都弄掉在地上了。 我心中的怒火一下子就被激发了，冲着她大吼大叫，妹妹哭了，哭得很伤心，妈妈一听到哭声便迅速赶来，看到了这一幕，她又开始骂我了，我受不了她们那个样子了，就把她们都赶了出去，自己一个人在屋里哭泣，我心里一直在想为什么别人家的妈妈都那么温柔，而我
却...... 夜，是宁静的，望着那窗外皎洁的月光，我一直在抽泣。不一会儿，妈妈过来了，她对我说：“孩子，你别生气了，都怪妈妈不好，当时太冲动了，但是妈妈也是为你好，万一盘渣划破了你和你妹妹的手怎么办?你妹妹还小，听不懂话，即使我再怎么骂她她也不知道，反而是你，你是姐姐本应让着妹妹却还跟她一般见识吗?好了，别委屈了，都是我没看好你们两个。”听了妈妈的话，我哭了。 窗外的月光那么皎洁，夜是那么的宁静，而我也在哭声中渐渐进入了梦乡。 《那一次我真感动》的七年级作文2 我独自一人站在寒夜里，任狂风拍打，任大雪撕扯，强忍着眼中的泪珠，十分倔强，但你却抱着一件羽城棉衣向我冲来顿时，眼泪如断了线的珠子。 前些天考试，所以我中午没有回家，而是与同学一起留在了学校，考试卷子十分简单，我也十分快乐。 下午放学，我哼着小曲儿，一蹦一跳地回了家，病心欢喜，想与母亲分享今天的事情。 一进门，我便大喊：”妈妈好!”等来的却是一阵沉寂，我发觉到了气氛的异常，以为是弟弟犯了错，母亲生气了。我明白，在这个时候我可不能目讨没趣儿住检口上撞”，所以，没再与母亲讲话。 冬日的白天稍纵即逝，漫漫黑夜来临了，而且还不忘带着他的“雪儿妹妹”，但今日的雪儿妹妹真是暴燥极了。
《那一次我真高兴》 那一次我真高兴作文（一）： 那一次我真高兴 记得有一年夏天，妈妈带我去游乐园玩，那是我第一次去，也是最高兴的一次。 买了游戏币，我们直奔青蛙跳。只见坐在上面的人一上一下，吓得尖叫。我暗自好笑：胆子太小了吧？有那么可怕？最后轮到我了，一个叔叔帮我们放下了栏杆，走到一旁。只觉得座位徐徐升起，我笑着朝妈妈摆摆手，然后慢慢落下。没想到它越来越快，我向下一看，以为自己快要掉下去了，吓得后背发麻，紧紧的抓住栏杆，手都冒汗了。我赶快把眼睛闭上，担心的不得了，又睁开眼睛，但那样更令人害怕，反反复复，最后只有紧盯着妈妈才有一点安全感。好不容易停下来了，我还惊魂未定，紧紧的抓住妈妈，面色苍白，过了一会儿，我回过神来，长吁了一口气，感到又惊险又刺激，本还想再玩一次，却被别的游戏吸引过去了。 我们来到激流勇进那里。一上船，我听见前面传来阵阵尖叫，又想起刚才的遭遇，吵着闹着要下去，妈妈只好上船来陪我，不一会儿，船开了，溅起了层层水花，有些水花甚至打到了身上，真是好玩，我们玩得十分开心。 那一天我们玩得十分高兴。这些游戏看上去很惊险、很可怕，经过亲身体验，才明白其实是很搞笑、很好玩的。我想，生活中的一些事情也是这样的吧！只有亲身经历了才能体会到它的乐趣。 那一次我真高兴作文（二）： 那一次，我真高兴 那天晚饭时，妈妈又开始唠叨开了：唉，隔壁家女儿上次考试又考了100分。你呢？什么时候才能啊，唉。妈妈天天还没完没了了。我说：妈，我这次期中考试考个100回来。妈妈睁大眼睛满脸怀疑的说：你别吹牛了，小区的牛都被你吹上天了。是可忍，孰不可忍。我拍案而起，坚定的说：我必须能考100分！ 自从和妈妈承诺之后，我就开始了紧张的学习。每一天上课时，我都不敢走一下神儿，生怕错过一点知识。放学回到家，原先每一天必看的动画片只能放下了，抓紧时间做家庭作业。晚饭后我多想玩一会游戏啊，可一想到我对妈妈的承诺，我只好攥紧拳头控制自己去学习。 期中考试最后到来了，我十分的高兴，考试时每一道题我都认认真真的答。试卷最后发下来了，当我拿到100分的试卷时，心里一紧，浑身凉了一下，之后我扬起试卷蹦起来大喊：哈哈，我考一百分了，我考一百分了！那一天真是快乐的一天，每遇到一个我认识的同学，我第一句话就是：你明白吗？这次期中考试