化学实验基本操作 固体需匙或纸槽， 手贴标签再倾倒。 读数要与切面平， 仰视偏低俯视高。 试纸测液先剪小， 玻棒沾液测最好。 试纸测气先湿润， 粘在棒上向气靠。 酒灯加热用外燃， 三分之二为界限。 硫酸入水搅不停， 慢慢注入防沸溅。 实验先查气密性， 隔网加热杯和瓶。 排水集气完毕后， 先撤导管后移灯。 解释： 1、固体需匙或纸槽：意思是说在向试管里装固体时，为了避免药品沾在管口和试管壁上，可试试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管的底部，然后使试管直立起来，让药品全部滑落到底部。 2、手贴标签再倾倒：意思是说取液体药品时应将瓶上的标签贴着手心后再倾倒（以免倒完药品后，残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签）。 3、读数要与切面平：仰视偏低俯视高：这句的意思是说取一定量的液体时，可用量筒或移液管（有时也可以用滴定管），在读数时，应该使视线刻度与液体凹面最低点的切线处于同一平面上。否则，如果仰视则结果偏低，俯视则结果偏高。 4、试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好："玻棒"指玻璃棒。意思是说在用试纸检验溶液的性质时，最好先将试纸剪下一小块放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒点试纸的中部，试纸就会被湿润，观察是否改变颜色，由此就可以判断溶液的性质。 托盘天平的使用 螺丝游码刻度尺， 指针标尺有托盘。 调节螺丝达平衡， 物码分居左右边。 取码需用镊子夹， 先大后小记心间。
药品不能直接放， 称量完毕要复原。 解释： 1、螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句说了组成托盘天平的主要部件：（调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。 2、调节螺丝达平衡：意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。若不平衡，应调节螺丝使之平衡。 3、物码分居左右边："物"指被称量的物质；"码"指天平的砝码。意思是说被称量物要放在左盘中，砝码要放在右盘中。 4、取码需用镊子夹：这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。 5、先大后小记心间：意思是说在添加砝码时，应先夹质量大的砝码，然后在夹质量小的砝码（最后再移动游码）。 6、药品不能直接放：意思是说被称量的药品不能直接放在托盘上（联想：可在两个托盘上各放一张大小相同的纸片，然后把被称量的药品放在纸片上，潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在表面皿或烧杯里称量）。 7、称量完毕要复原：意思是说称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处，使天平恢复原来的状态。 过滤操作实验 斗架烧杯玻璃棒， 滤纸漏斗角一样。 过滤之前要静置， 三靠两低不要忘。 解释： 1、斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样："斗"指漏斗；"架"指漏斗架。这两句说明了过滤操作实验所需要的仪器：漏斗、漏斗架、烧杯、玻璃棒、滤纸、并且强调滤纸折叠的角度要与漏斗的角度一样（这样可以是滤纸紧贴在漏斗壁上）。 2、过滤之前要静置：意思是说在过滤之前须将液体静置一会儿，使固体和液体充分分离。 3、三靠两低不要忘：意思是说在过滤时不要忘记了三靠两低。"三靠"的意思是指漏斗颈的末端要靠在承接滤液的烧杯壁上，要使玻璃棒靠在滤纸上，盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上；"两低"的意思是说滤纸边缘应略低于漏斗的边缘，所倒入的滤液的液面应略低于滤纸的边缘。 蒸馏操作实验 隔网加热冷管倾， 上缘下缘两相平。 需加碎瓷防暴沸， 热气冷水逆向行。
巧记口诀大全 （一）新初三化学入门指导--经典口诀 1、常见元素的化合价(正价)：一价钾钠氢与银，二价钙镁钡与锌，三价金属元素铝；一五七变价氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳；一二铜，二三铁，二四六七锰特别。 2、实验室制取氧气的步骤：“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)” “查”检查装置的气密性；“装”盛装药品，连好装置；“定”试管固定在铁架台；“点”点燃酒精灯进行加热；“收”收集气体；“离”导管移离水面；“熄”熄灭酒精灯，停止加热。 3、用CO还原氧化铜的实验步骤：“一通、二点、三灭、四停、五处理” “一通”先通氢气；“二点”后点燃酒精灯进行加热；“三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯；“四停”等到室温时再停止通氢气；“五处理”处理尾气，防止CO污染环境。 4、原子最外层与离子及化合价形成的关系：“失阳正，得阴负，值不变”：原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价；原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价；得或失电子数＝电荷数＝化合价数值。 5、化学实验基本操作口诀： 固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；块固还是镊子好，一横二放三慢竖。 液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。读数要与切面平，仰视偏低俯视高。 滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。 托盘天平须放平，游码旋螺针对中；左放物来右放码，镊子夹大后夹小；试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。酒精灯加热用外焰，三分之二为界限。硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。 实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。排水集气完毕后，先撤导管后移灯。 6、金属活动性顺序：金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au (按顺序背诵) 钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢) 铜汞银铂金 1
初中物理巧记口诀选 一、理论知识 1、力的图示法 你要表示力，办法很简单。选好比例尺，再画一段线，长短表大小，箭头示方向，注意线尾巴，放在作用点。 2、物体受力分析 施力不画画受力，重力弹力先分析；摩擦力方向要分清，多、漏、错、假须鉴别。 3、牛顿定律的适用步骤 画简图、定对象、明过程、分析力；选坐标、作投影、取分量、列方程； 求结果、验单位、代数据、作答案。 4、不等臂天平称量法 天平两臂不相等，待测物体左右称；物体质量是多少？两数积的算术根。 5、匀速圆周运动 “匀速圆周”并不匀，速度方向变不停，加速度，向圆心，速度平方比半径。 功和能的区别和联系状态定，能量定，状态能量两对应，状态变化能量变，做功传热是过程。 6、关于密度的计算 密度单位要注明，气体、溶液必须清，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。
说明：气体密度单位常用“克/升”，液体密度单位常用“克/（厘米）”，体积换算时，1（厘米）≈1毫升。 7、液体内部的压强公式 不管容器粗和细，哪怕管子斜又曲，液体压强真稀奇，只看ρ、g和h。 注：液体内部的压强公式：P＝ρgh。 8、凸透镜成像规律 实像倒，虚像正，焦距内外分虚实，二倍焦距物像等，放大缩小要分清。 9、氢原子光谱规律 一二三四五，赖巴帕布普；二三四五六，依次记光谱。 10、电动势?电压?电流 电源有个电源力，推动电荷到正极，正负极间有电压，电路接通电荷移。 11、直流电路等效图 无阻导线缩一点，等势点间连成线；断路无用线撤去，节点之间依次连；整理图形标准化，最后还要看一遍。 12、安培定则歌 导线周围的磁力线，用安培定则来判断。判断直线用定则一，让右手直握直导线。 13、电流的方向拇指指，四指指的是磁力线。判断螺线用定则二，让右手紧握螺线管。电流的方向四指指，N极在拇指指那端。 14、安装电灯要点 火地并排走，地线进灯头，火线进开关，开关接灯头。
化学是一门以实验为基础的自然科学。通过实验，我们可以观察到大量生动、有趣的化学反应现象，从而了解大量物质变化的事实。学会实验基本操作是进一步运用实验方法去验证和探索物质的性质和变化规律的基础。在教学过程中将枯燥苛刻的基本实验操作要求编成生动的口诀辅以实验操作，有助于在短期内迅速形成规范严谨的实验操作技能。现将初中常见的实验基本操作口诀汇编如下： 一、取用粉状或小颗粒状固体药品应用药匙或纸糟操作口诀：一斜二送三直立。即将试管倾斜，用药匙或纸糟将药品送入试管底部，再把试管直立起来。二、取用块状或较大的金属应用镊子 操作口诀：一横二送三慢竖。即将试管（或容器）横放，将药品放入试管（或容器）口部，再把试管（或容器）慢慢竖立起来。 三、取用少量液体用胶水滴管滴加 操作口诀：指捏胶头，赶走空气， 入瓶指松，吸入试剂， 取出滴管，悬空置上。 不横不倒，不触器壁， 轻挤胶头，试剂滴入， 专管专用，不吸他液。 简记关键字为“捏、吸、悬、竖、滴”。 四、取用较多量液体用“倾倒法”
操作口诀：瓶塞倒立，手握标签，两口靠紧，倾斜注入。即取用液体试剂时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，再拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入。 五、取用一定量液体用量筒量取，操作口诀： 量筒容量要选择，倾液将至改滴管， 读数之前要放平，视线要和哪处平， 凹液面的最低处，仰视读数数偏小， 俯视读数数偏大，实际操作莫忘记。 六、称量一定质量的固体药品，用托盘天平称取，具体操作口诀：用前放平先调零，左物右码称量纸，镊子加码大到小，移动游码至平衡， 用毕立刻恢复零。 七、酒精灯的使用方法，具体操作口诀： 用前先检查，灯芯是否焦， 酒精量多少，点灯不许对， 加热用外焰，熄灯不许吹， 用完立即盖，下次容易点。 八、使用酒精灯给试管中的液体加热，具体操作口诀：管夹夹持中上部，液体不过三分一， 管与桌面成斜角，管口不对我和他， 热前外壁要擦干，热时来回先预热， 后用外焰热底部，热中不停动试管， 沸腾喷出会伤人，安全操作要牢记。 九、使用酒精灯给试管中的固体加热，操作口诀：
托盘天平的使用练习 一、选择题 1．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应（） A. 将游码向左调节 B. 将游码向右调节 C. 向右端调节平衡螺母 D. 向左端调节平衡螺母 2．使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是（） A．在调节横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调 B．每移动一次天平的位置，都要重新调节衡梁平衡 C．称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调节平衡螺母 D．天平托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调 3．使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是（） A. 把水倒入右盘中称量 B. 用手拿着法码也是可以的 C. 物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡 D. 被测物体的质量不能超过天平的测量范围 4．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（） A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上 C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码 D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（） A. 测量时，指针偏向刻度盘的左边 B. 测量时，指针偏向刻度的右边 C. 装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现） D. 使用生锈的砝码 6．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是（） A．使用天平时，应将其放在水平工作台上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 7．在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，以下做法可行的是（） A．将天平的平衡螺母向右移B．将天平的平衡螺母向左移 C．将天平的游码向右移D．将天平的游码向左移 8．在使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（） A．用镊子夹取砝码，以免砝码生锈 B．待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘里 C．在测量中，调节横梁上的螺母，使指针在分度盘中央，然后读出示数 D．不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体
1、粉末状药品的取用 粉末药品药匙取，也可倒在纸槽里；横放试管送底部，直立试管落到低。 或：一斜二送三直立。 2、块状药品的取用 块状药品镊子夹，绝对不能手来拿；横持试管把药放，慢慢竖起向下滑。 或：一横二放三慢竖。 3、液体药品的取用 取下瓶塞倒放桌，标签朝心右手握；口口紧挨要倾斜，倒完液体原处搁。 4、液体药品的量取 量筒平放实验桌，先倒后滴至刻度；平视凹液最低处，三线一齐为读数。 或：一倒二滴三读数。 5、用滴管取用药品 轻拿滴管胶头处，手捏滴管橡胶头；垂直滴入容器中，切忌管头触器口。 或：两管直立，莫触内壁；滴管悬空，滴入正中。 6、托盘天平的使用 天平用前调零点，左物右码记心间；砝码要用镊子夹，由大到小顺序拿； 一般药品垫纸称，腐蚀药品杯中放；称完天平要复原，游码移回到零点。 或：一放平、二调零，三加砝码四进行；砝码要用镊子取，左物右码须记清。 7、酒精灯的使用 酒精不能燃着加，对火可能危险发；酒精灯焰分三层，外焰温度为最大； 熄灯要用灯帽盖，切记嘴吹酿火灾；万一失火燃起来，抹布立刻来扑盖。 8、试管中的固体加热 药品斜铺试管底，受热均匀面积大；管口略比管底低，防水倒流试管炸； 试管夹持中上部，根据外焰定高度；均匀预热试管后，集中外焰把热加。 9、试管中的液体加热 加热常用试管夹，夹在试管中上部；试管加液三分一，药液体积不超它； 移动试管预热前，应把外壁水擦干；管口不朝你我他，四十五度为最佳。 10、仪器的洗涤 一般容器用水洗，内壁附物用刷洗；壁内若有不溶物，盐酸溶碱纯碱脂； 仪器洗净有标准，水不成股不聚滴。 二、前二十种元素 氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。 三、常见元素的化合价 （一）钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价；一二铜汞二三铁，三铝四硅五氮磷； 二四六硫二四碳，金正非负单质零。 （二）一价钾钠银氢氟，二价钙镁和钡锌；铝价正三氧负二，以上价态要记真；
托盘天平的使用口诀 内蒙古通辽市奈曼旗苇莲苏学区中心校赵洪伟 托盘天平是实验室中常用的测量质量的工具，为准确测出物质的质量，要知道正确的使用方法，如能将使用方法变成口诀，会起到事半功倍的效果。 口诀：一放平，二调零；三调螺母成平衡。螺母要向高处动，左物右码两盘盛。砝码要用镊子取，先大后小记在胸。轻拿轻放要注意，拨动游码再平衡。砝码加上游码数，算出质量大功成。整理仪器不能忘，砝码镊子归盒中。 下面结合2道习题具体解释一下。 1、（2013?南宁）在使用托盘天平测量物体质量的实验中 （1）将托盘天平放在台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向（选填“左”或“右”）旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。 （2）在测量物体质量时，应将物体放在（选填“左”或“右”）盘，往另一盘增减砝码时要使用。 （3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为 g。 解析：（1）将托盘天平放在水平台面上，将游码移至零刻度线处，调节天平在水平面上平衡时要将平衡螺母向盘高额一侧移动（指针左偏，说明右盘高）所以应向右调节平衡螺母。 （2）在测量物体质量时，遵循“左物右码”原则，应将物体放在左盘，往另一盘增减砝码时要使用镊子。 （3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，说明物体重，因此应移动游码使横梁恢复平衡。被测物体的质量等于砝码质量加上游码所对的刻度值，即m=25g+20g+5g+3.4g=53.4g。 本题答案：（1）水平；右；（2）左；镊子；（3）游码；53.4。 2、（2013?河池）如图1．图2所示是使用托盘天平时的实验情景。 （1）请你指出实验时存在的两处错误：；。（2）纠正错误后，重新进行实验。天平平衡时，盘中的砝码和游码的示数如图所示，则被测物体的质量为g。 解析：（1）根据“左物右码”，用天平称量物体的质量时，将待测
螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。 调节螺丝达平衡，物码分居左右边。 取码需用镊子夹，先大后小记心间。 药品不能直接放，称量完毕要复原。 解释： 1、螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘： 这两句说了组成托盘天平的主要部件： （调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。 2、调节螺丝达平衡： 意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。若不平衡，应调节螺丝使之平衡。 3、物码分居左右边： "物"指被称量的物质；"码"指天平的砝码。意思是说被称量物要放在左盘中，砝码要放在右盘中。 4、取码需用镊子夹： 这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。 5、先大后小记心间： 意思是说在添加砝码时，应先夹质量大的砝码，然后在夹质量小的砝码（最后再移动游码）。 6、药品不能直接放： 意思是说被称量的药品不能直接放在托盘上（联想：
可在两个托盘上各放一张大小相同的纸片，然后把被称量的药品放在纸片上，潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在表面皿或烧杯里称量）。 7、称量完毕要复原： 意思是说称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处，使天平恢复原来的状态。 托盘天平的使用 托盘天平仅用于粗略的称量，能称准至 0.1 g。托盘天平的横梁架在天平座上。横梁左右有两个盘子。在横梁中部的上面有指针，根据指针A在刻度盘B摆动的情况，可以看出托盘天平的平衡状态。使用托盘天平称量时，可按下列步骤进行： 1零点调整 使用托盘天平前需把游码D放在刻度尺的零处。托盘中末放物体时，如指针不在刻度零点，可用零点调节螺丝C调节。2称量 称量物不能直接放在天平盘上称量，以免天平盘受腐蚀，而应放在已知质量的纸或表面皿上。潮湿的或具腐蚀性的药品则应放在玻璃容器内。托盘天平不能称热的物质。称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘。添加砝码时应从大到小。 在添加刻度标尺E以内的质量时（例如10 g或5 g）可移动标尺上的游码，直至指针指示的位置与零点相符（偏差不超过1格）记下砝码质量，此即称量物的质量。 3称量完毕，应把砝码放回盒内，把游标尺的游码移到刻度“0”处，将托盘天平打扫干净。
一、托盘天平的使用 1.托盘天平的精确度是0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。 2.托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。 3.物理使用方法(给物体测质量)： a)将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b)将物放在左盘，砝码放在右盘。砝码必须用镊子夹取(防止砝码生锈造成称量的误差)，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。 c)记录所加砝码和游码的质量。d)称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。 4.化学使用方法(给质量取物体)： a)将天平水平放置，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b)如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。如果药品易潮解或具有腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。(可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量) c)用镊子夹取砝码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。 d)在左盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能动砝码或游码。e)称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。 5.“左物右码”时，物质的质量=砝码的质量+游码的示数;“左码右物”，物质的质量=砝码的质量-游码的示数。“左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量，但是这种做法是错误的。 6.称量干燥的固体物品时，在两边托盘中各放一张大小
1下图是李阳同学在理科试验操作考试中，配制50g5%NaCI溶液实验过程中的相关操作，其中正确的是（） A．称取固体B．量取液体 C．用过后滴管的放置 D．转移溶液 2正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（） A．称量固体质量B．检查气密性 C测定空气中氧气的含量D．盛CH4集气瓶的放置 3下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（） A．称量药品B．点燃酒精灯 C．取用固体 D．过滤
初中化学实验基本操作口诀汇编一、固体药品的取用 固粉需匙或纸槽， 一斜二送三直立。 固块还是镊子好， 一横二放三慢竖 二、液体药品的取用 （一）较多量液体（倾倒法） 瓶塞倒立，手握标签， 两口靠紧，倾斜注入。 （二）少量液体（滴取法）简记：“捏、吸、悬、竖、滴” 指捏胶头，赶走空气， 入瓶指松，吸入试剂， 取出滴管，悬空置上。 不横不倒，不触器壁， 轻挤胶头，试剂滴入， 专管专用，不吸他液。 三、酒精灯的使用 用前先检查，酒精量多少， 点灯不许对，加热用外焰， 熄灯不许吹，用完立即盖。 （一）使用酒精灯给试管中的液体加热 管夹夹持中上部，液体不过三分一， 管与桌面成斜角，管口不对我和他， 热前外壁要擦干，热时来回先预热， 后用外焰热底部，热中不停动试管， 沸腾喷出会伤人，安全操作要牢记。 （二）使用酒精灯给试管中的固体加热 管夹夹在中上部，管口向下稍倾斜， 预热之后固定热，外焰加热莫忘记。
四、取用一定量液体用量筒量取 量筒容量要选择，倾液将至改滴管， 读数之前要放平，视线要和哪处平， 凹液面的最低处，仰视读数数偏小， 俯视读数数偏大，实际操作莫忘记。 五、称量一定质量的固体药品，用托盘天平称取 用前放平先调零， 左物右码称量纸， 镊子加码大到小， 移动游码至平衡， 用毕立刻恢复零。 六、过滤 过滤操作要做到，一贴二低和三靠， 滤纸贴紧漏斗壁，边缘低于漏斗口， 液面要比滤纸低，杯口紧靠玻璃棒， 棒靠三层滤纸处，漏斗下端靠内壁。 七、蒸发 加热搅拌棒不停， 防止过热液溅出， 较多晶体一出现， 停止加热再搅拌， 利用余温可蒸干。 七、玻璃仪器的洗涤 振荡手腕应用力，刷子插入毛须顺， 推拉旋转不能捅，纯碱液洗去油脂， 盐酸溶解氧化物，洗后用水要冲净， 仪器洗净有标准，内附水膜要均匀， 不聚水滴不成股。 八、正确连接仪器装置：先下后上，先左后右。 九、气体的收集方法 易溶于水排气法，根据密度定上下，所得气体较干燥； 不溶微溶排气法，所得气体纯度高。
“天平题”的解题技巧 化学考试题中,经常出现为拉开考生分数档次的试 题,“天平题”就是其中的一种.在这类题中设置障碍,以检 验学生对知识的应用和迁移能力.面对这些题目,有些学生 一做就错.要想在考试中取得好成绩,就必须了解这类题的 特点,掌握它的解题技巧.即在解天平题时,要熟记天平的原理,使用注意事项、称量特征及发生的化学反应,才能正确做出判断. 一、考查天平原理及使用注意事项 例1 在托盘天平的右盘放一些氧化铜,在托盘天平的左盘放20g砝码,当调节游码至0.4g时,天平平衡.则称得氧化铜的质量是. 分析:如果学生填20.4g时,就错了.因为,托盘天平使用时,要在左盘放称量物质,右盘放砝码;如果放反了,由于天 平的原理没有改变,读数是左盘质量=右盘质量+游码质量, 因此称量结果是20g-0.4g=19.6g. 二、考查反应产生气体时,对称量结果的影响 例2 在托盘天平的左右两盘中各放盛有等质量等质量 分数的足量的稀硫酸的烧杯,天平平衡;向左盘的烧杯中放 4.4g氧化铁,若想使天平再次平衡,在右盘的烧杯中应放(). A.4.8g镁 B.5.4g铝 C.3g锌 D.4.5g银
分析:敞口容器在天平上称量时,产生的气体会向空气中逸出,使天平称量不到气体的质量,只能称量到固体和液体的质量.本题给了足量的稀硫酸,氧化铁与硫酸反应不产生气体,根据质量守恒定律,反应后质量增加4.4g.A项加入的4.8g镁会全部反应产生0.4g氢气,使天平称量到的增加质量是4.8g-0.4g=4.4g.B项加5.4g铝产生的气体是0.6g,则称量到的增加质量是5.4g-0.6g=4.8g,大于4.4g.C项加的锌质量不足4.4g,再减去氢气的质量就小于4.4g了.D项银与硫酸不反应,等于加4.5g物质,大于4.4g.答案为A. 例3 在托盘天平的左右两盘中各放盛有等质量等质量分数的足量的稀盐酸的烧杯,天平平衡;向天平左右两盘分别放质量相等的铁和金属R,有气体产生时,天平指针慢慢向左偏转,当指针偏转一定角度后又慢慢向右偏转,反应结束后,天平指针指向右端.则天平右盘加入的金属R?┦?(). A.镁 B.铝 C.锌 D.铜 分析:天平指针先偏向左,说明在相等时间内,金属R比铁产生的氢气多,反应速度快;即金属R比铁活泼;反应结束后,天平指针向右偏转,说明最终铁笔金属R产生的氢气多,所以正确答案选C. 三、考查学生是否会识别多余条件 例4 在托盘天平的左右两盘中各放盛有36.5g10%的稀盐酸的烧杯,天平平衡;向天平左右两盘分别放下列各组物
使用天平的方法与技巧 http://www.DearEDU.com 天平的使用方法可归纳为三字诀：放、调、称。 1.放：把天平放在水平台上（整个使用过程中不能移动位置）。 2.调：把游码拨至标尺左端零刻线处，然后调节平衡螺母使指针指到分度盘的中线。 3.称：左盘放待测物体，在右盘增减砝码并利用游码使指针再次指到分度盘的中线。此时砝码总质量加上游码在标尺上所对刻度值即为被测物体的质量。 例1：将天平放在水平台上后，如果天平的指针向右偏，则应调节横梁上的螺母向________移动。若无论怎么调节，指针总是偏向右，则产生这一现象的原因是___________。 解析：指针向右偏，说明右端过重，螺母应向左移动才能压下左端；如果天平完好，右端总是过重，原因可能是游码没有放到标尺左端零刻线处。（也有可能是天平配套问题，这时可将左右两盘互换位置后再调节） 例2：如果在称量过程中出现指针偏右的现象，应当怎么办？ 解析：称量时不能再移动螺母，出现上述现象的原因是所加的最后一个砝码过重。这时应取回刚才所加的最后那个砝码，再将游码向右拨动直到指针指向分度盘的中线。 例3：用天平称物体的质量时向盘内增加砝码的次序正确的是（ ） A．先加砝码盒中最大的砝码，再加小的 B．先加砝码盒中最小的砝码，再加大的 C．按估计情况先加接近物体质量的大砝码，再加小砝码 D．以上方法都可以 解析：使用任何测量仪器，首先都要估计被测数值再选用合适的测量标准。使用天平时先估计被测质量，再按先大后小的顺序加砝码可以提高测量效率。所以本题应选C。 例4：某同学使用天平称物体质量时，将物体错放在右盘中，并在左盘加52g砝码，同时将游码移到0.4g处，此时天平平衡。此物体的实际质量应为（ ） A．52g B.52.4g C.51.6g D.51.2g 解析：如果按照正确方法：物体放左盘，砝码放右盘，则物体质量等于右盘中砝码的部质量加上游码所对的刻度值，即m左═m右+m游。由此本题可列式： 52g═m物+0.4g，m物═51.6g。应选C。
托盘天平的一般使用规则 称量时，托盘天平应放在平稳的桌面上，（或实验桌），先要调零，把游码拨到标尺左端即零刻度处，检查天平是否平衡。平衡的标准是指针指在刻度盘的中央。 天平不能用于称量过热、过冷或超过称量标准的物体，称量时，记住是“左物右码”即称量时把物体放在左盘，砝码放在右盘，砝码要用镊子夹取，加法码时，先加质量大的，再加质量小的，最后移动游码直到天平平衡为止。记录下所家砝码和游码的质量 要称量的物体不能直接放在托盘上，以免腐蚀托盘，对于固体药品先在两个托盘上各放一张大小相同的纸，然后把药品放在纸上。对于那些具有易潮解或有腐蚀性的药品，应当放在玻璃仪器里（如烧杯等）以免损坏天平。 称量完毕后，应当把游码拨回零刻度，把砝码放回砝码盒中。 使用显微镜观察细胞 一、安装 1.右手握住镜臂，左手托住镜座。 2.把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。查看显微镜的情况，保证实验顺利。 3.安装好目镜和物镜。先装目镜，再装物镜。 二、对光 1．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘 米的距离)。 2. 把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后 同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。室内较暗时用凹面镜。 三、观察 3．先观察玻片的状况，然后将玻片标本放在载物台上，用压片夹压住（也可不用），标本中的物体要正对通光孔的中心。
4．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本1-2MM为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 5．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直 到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰,记录。 6.实验做完后，将显微镜恢复原样，放回箱中。 第二部分实验操作——热 酒精灯的使用方法 酒精灯由灯壶、灯帽、灯芯管和灯芯组成。所用实验器材有：酒精灯、火柴、湿抹布、污物桶。 1.灯壶内的酒精要适量，一般不少于灯壶体积的四分之一，也不能超过容积的三分之二。 2、点燃酒精灯时，左用扶灯壶，右手提起灯帽放在灯的右边，划火柴从侧面接近灯捻点燃酒精灯芯。 3.甩灭火柴，将熄灭的火柴梗投入污物桶。 3、不允许用酒精灯去火焰上引燃，以免酒精溢出造成火灾。 4、酒精灯的火焰分焰心、内焰和外焰三部分，外焰温度最高。用酒精灯加热物体时，要使用它的外焰。 5、熄灭酒精灯时，要用灯帽去盖，然后再提一下灯帽，再盖上。以防止下次不易打开灯帽。 热在家金属条中的传递 实验课题：热在金属条中的传递 实验器材：酒精灯、火柴、支架、铜棒、凡士林。 操作步骤： 1、把火柴棒用凡士林粘在铜棒下。 2、点燃酒精灯加热铜棒的一端。 3、观察实验现象。 4、灭火。 实验结论： 热总是从物体较热的一端向物体较冷的一端传递。
初中物理巧记口诀 一、理论知识 1、力的图示法 你要表示力，办法很简单。选好比例尺，再画一段线，长短表大小，箭头示方向，注意线尾巴，放在作用点。 2、物体受力分析 施力不画画受力，重力弹力先分析；摩擦力方向要分清，多、漏、错、假须鉴别。 3、牛顿定律的适用步骤 画简图、定对象、明过程、分析力；选坐标、作投影、取分量、列方程； 求结果、验单位、代数据、作答案。 4、不等臂天平称量法 天平两臂不相等，待测物体左右称；物体质量是多少？两数积的算术根。 5、匀速圆周运动 “匀速圆周”并不匀，速度方向变不停，加速度，向圆心，速度平方比半径。 功和能的区别和联系状态定，能量定，状态能量两对应，状态变化能量变，做功传热是过程。 6、关于密度的计算 密度单位要注明，气体、溶液必须清，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。 说明：气体密度单位常用“克/升”，液体密度单位常用“克/（厘米）”，体积换算时，1（厘米）≈1毫升。 7、液体内部的压强公式 不管容器粗和细，哪怕管子斜又曲，液体压强真稀奇，只看ρ、g和h。 注：液体内部的压强公式：P＝ρgh。 8、凸透镜成像规律 实像倒，虚像正，焦距内外分虚实，二倍焦距物像等，放大缩小要分清。 9、氢原子光谱规律 一二三四五，赖巴帕布普；二三四五六，依次记光谱。 10、电动势?电压?电流 电源有个电源力，推动电荷到正极，正负极间有电压，电路接通电荷移。 11、直流电路等效图 无阻导线缩一点，等势点间连成线；断路无用线撤去，节点之间依次连；整理图形标准化，最后还要看一遍。 12、安培定则歌 导线周围的磁力线，用安培定则来判断。判断直线用定则一，让右手直握直导线。 13、电流的方向拇指指，四指指的是磁力线。判断螺线用定则二，让右手紧握螺线管。电流的方向四指指，N极在拇指指那端。 14、安装电灯要点 火地并排走，地线进灯头，火线进开关，开关接灯头。 15、安全用电顺口溜 电灯离地六尺高，固定安装最重要。广播碰到电力线，喇叭怪叫要冒烟。如果有人触了电，切断电源莫迟延。电线要是着了火，不能带电用水泼。 二、初中物理实验口诀（四则） （一）调节天平横梁平衡 物理天平进行称量之前，指针应指在刻度中央。若指针偏在标尺左侧，将横梁左端螺丝向左 第1 页共2 页
实验托盘天平使用教案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-
物理教案：实验：用天平称固体和液体的质量教案 (一)实验目的 1。熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项。 2。学会使用托盘天平或物理天平称固体和液体的质量。 (二)教具 教师演示用具：磁性黑板，自制几种最小刻度值不同的纸板标尺（纸板背面粘有铁片），自制可在磁性黑板上移动的游码。 学生实验用具：体积相同的长方木块、铝块、铁块（长×宽×厚为4cm×3cm×1cm）、墨水瓶、水、托盘天平或物理天平。(三)教学过程 一、复习提问，引入课题 提问：实验室常用称质量的工具是什么 讲述：这节课学习用托盘天平（或物理天平）称每张桌面所放的体积相同的木块、铝块、铁块及一杯水的质量。
（板书：二、实验：用天平称固体和液体的质量） 引导学生看课本实验的“器材”，并请学生将实验器材与桌面的实物对照检查。 二、复习托盘天平（或物理天平）的构造及使用方法 提问：(1)托盘天平主要有哪些部件构成 (2)观察你所在实验小组的托盘天平，它的量程和最小刻度值分别多大 结合学生答题，教师用磁性黑板显示说明质量的单位克的符号: g。提问：a。各标尺的最小刻度值多大b。将游码放在磁性黑板上标尺的不同位置让学生读数。 (3)让学生观察桌上的托盘天平横梁是否平衡怎样调节 三、学生分组完成实验 1。每个实验小组动手调节桌上的托盘天平，使横梁平衡。 教师统计该步骤完成好的前五名，将他们所在的组次记在黑板的表格内。
2。分别称出体积相同的木块、铁块、铝块的质量。 学生实际操作，将称的结果填入作业本实验记录的表格内。教师巡视，将这步完成好的前五名组次记在黑板表内。 请一个实验小组汇报称的结果，全班学生判断该结果是否合理。3。测1墨水瓶水的质量 提问：(1)用调好的天平怎样合理地测出1墨水瓶水的质量 学生讨论得：①用天平称出空墨水瓶的质量m1；②将空墨水瓶灌满水后，用天平称出水和瓶的总质量m2；③用m2—m1得这瓶水的质量。 提问：(2)为什么要先测空瓶的质量 学生讨论得：如先测瓶与水的总质量，倒去水后再测空瓶的质量，由于瓶内还残留着水，测量的误差较大，因此先测空瓶质量较合理。 学生实际操作，将结果记入实验记录的表格内。教师巡视，将该步骤完成好的前五名组次记在黑板的表格内。
为了便于记忆、强化记忆、总结规律，物理教学中流传着许多口诀。下面我就将自己收集和总结的一些口诀整理如下： 一、科学之旅口诀 学好物理并不难，深刻理解是关键； 理论实践相结合，动手动脑做实验。 二、力学部分的口诀 1、测量口诀 （1）、刻度尺使用要三会:会观察，会摆放，会读数。 （2）、测量结果三部分：准确，估计和单位。 2、托盘天平口诀 （1）、调节：一方平，二调零，三调横梁成水平。 （2）、使用：指针偏哪哪边重，螺母反向高处动； 称物体先估计，左物右码便自己； 镊夹砝码需心细，加减对应盘高低。 （3）、注意：小小天平准和精，赃物超重不能称； 取砝码用镊子，切忌不可用手碰；
指针示中为天平，称后砝码放盘中。 3、力的图示口诀 分析物体受几力，拉力大小成比例； 图中标明三要素，点向大小要标齐。 4、惯性口诀 物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。 5 、二力平衡口诀 二力作用同一物，等值反向一直线； 物体受到平衡力，运动状态不改变。 6、液体内部的压强口诀 不管容器粗和细，哪怕管子斜又曲，液体压强真稀奇，只看ρ·g 和h。 7、固体压强口诀 压力除以作用面，压强增大效果显； 要想压强来增大，增大压力缩小面； 力小面大压强大，能够保护受力面。
8、滑轮口诀 定滑轮是等臂，改变方向不省力； 定滑轮二比一，方向不变省半力； 组合绕法不用急，奇动偶定要牢记； N股绕动承重力，F是N分之一。9、测力臂口诀 一定点，二画线，点向线，引垂线。 三、电学部分的口诀 1、分析电路的口诀 一路到底必是串；若有分支是并联 2、电流表使用口诀 A表相当于导线，并时短路会出现； 如果发现它并源，毁表毁源实在惨； 若有电器被它并，电路发生局部都短。 3、电压表的使用口诀
托盘天平得使用练习 一、选择题 1、使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁得指针如图所示，则应（） A、将游码向左调节 B、将游码向右调节 C、向右端调石平衡螺母 D、向左端调节平衡螺母 2、使用天平测虽物体得质量，下列说法错误得就就是（） A、在调肖横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调 B、每移动一次天平得位置，都要重新调节衡梁平衡 C、称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调巧平衡螺母 D、天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向哪边调 3、使用托盘天平测量质量，下列操作中正确得就就是（） A、把水倒入右盘中称量 B、用手拿着法码也就就是可以得 C、物体放入左盘后可用调卩螺母使天平平衡 D、被测物体得质量不能超过天平得测量范围 4、使用托盘天平测物体质量得实验中，下列哪一项就就是不必要得（） A、使用天平时，应将天平放在水平工作台而上 B、调巧横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端得零刻度上 C、称量时，左盘应放置被测物体,右盘放置袪码 D、判断天平横梁就就是否平衡时，一泄要等指针完全静止下来 5、使用托盘天平测量物体质量得时候，可能造成测量结果偏大得就就是（） A、测量时，指针偏向刻度盘得左边 B、测量时，指针偏向刻度得右边 C、装有物体得盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现） D、使用生锈得琏码 6、在"使用托盘天平称物体质量”得实验中，下列各项操作中不妥当得就就是（） A、使用天平时，应将其放在水平工作台上 B、调巧横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端"0"刻度线处 C、判断天平横梁就就是否平衡时，一立要等指针完全静止下来 D、称量时左盘应放置被称量得物体，右盘放宜確码 7、在使用天平测量物体得质量时,发现指针略向左偏，以下做法可行得就就是（） A、将天平得平衡螺母向右移 B、将天平得平衡螺母向左移 C、将天平得游码向右移 D、将天平得游码向左移 8、在使用天平测虽物体质量得过程中，下列操作不规范得就就是（） A、用银子夹取舷码,以免磁码生锈 B、待测物体放在天平得左盘，柱码放在天平得右盘里 C、在测量中，调节横梁上得螺母，使指针在分度盘中央,然后读出示数 D、不用天平测量质疑过大、超过天平测量范围得物体 9、在用托盘天平测量质疑得实验中,如果使用了沾有油污得祛码，则（） A、测量值比真实值偏大 B、测量值比真实值偏小 C、测疑结果仍然很准确 D、测量结果偏大偏小就就是不能确定得 10、小明用托盘天平称一块橡皮得质虽:、正确使用天平时称得质量为mi；在托盘天平未调平衡（当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线得右边）就去称量，称得橡皮质量为m2、则mi与
初中物理知识常用物理口诀“量筒测体积”口诀体积测定很必要，规则固体几何法；如不规则排水法，液体容积用量筒；立方厘米一毫升，一升等于千毫升；相互换算要记清，使用之前三观察；视线要与刻线平，单位变化要估读；排水法，先倒水，记下读数放固体；两次读数来相减，结果就是体积值。“刻度尺使用”口诀正确使用刻度尺，首先注意三观察；零点磨损换整刻，量程要与实际符；分度值，定准确，正确放置是关键；刻线紧贴被测物，视线要与刻线平；估读分度下一位，记录结果带单位；多次测量取平均，减小误差是目的；特殊测量要记住，以多测少经常用；卡尺替代测圆形，化曲为直才能测。温度计”口诀冷热程度叫温度，基本工具温度计；通常采用摄氏度，冰水混合是零度；标压沸水一百度，物理实验温度计；零至一百摄氏度，家庭要用寒暑表；零下三十到五十，医生用的体温计；范围三五至四二，每一小格零点一；零点量程分度值，使用之前三观察；量程合适要估测，全部浸入被测物；不碰器底与器壁，示数稳定才读数；视线要与刻线平，估读值后加单位。“力的图示画法”口诀首先画好受力物，然后确定作用点；根据大小定标度，沿着方向画射线；按照标度截线段，多余擦去不足添；画上箭头表方向，旁边注明力大小。“天平的使用”口诀物质多少叫质量，主单位，是千克；还有吨克与毫克，相互倍率为一千；测量质量用天平，底座横梁分度盘；平衡螺母在右端，标尺上面有游码；指针摆动示平衡，一盒砝码加镊子；使用之前三观察，先放水平后调平；左盘物体右砝码，不超量程不用手；保持干燥和清洁，大小依次加砝码；调节游码再次平，估读数据带单位；砝码放回砝码盒，保护天平上胶套。“弹簧秤使用”口诀测力工具测力计，最常用的弹簧秤；弹簧指针加挂钩，支架刻度有单位；力的单位是牛顿，通常测的是重力；重力计算用小g，9.8牛顿每千克；使用之前三观察，指针位置需调准；力的方向沿轴线，来回拉动无摩擦；视线要与刻线平，不忘估读带单位。电与磁托盘天平的使用螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，物码分居左右边。取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。 声现象1．声音的传播物体发声要振动，振动停止发声停。声音传播靠介质，真空不能够传声。通常声速340m/s，声速固中比液快。2．声音的特性声音特性三种，音调、响度、音色。物体振动快慢，对应音调高低。每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。人耳听见范围，20到20000Hz。物体振幅大小，声音强弱响度。不同声音区分，声波不同音色。3．噪声的危害和控制妨碍人们休息，学习工作声音，干扰听音声音，都是常见噪声。声音等级分贝（dB），刚听弱声为0。为了保护听力，声音不超90（dB）。保证工作学习，声音不超70（dB）。保证休息睡眠，声音不超50（dB）。减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。声的利用有两类，传递信息和能量。自行发光是光源，同种均匀直线传。若是遇见障碍物，传播路径要改变。反射折射两定律，折射定律是重点。光介质有折射率，它的定义是正弦（比值）。还可运用速度比，波长比值也使然。全反射，要牢记，入射光线在光密。入射角大于临界角，折射光线无处觅。物在无穷远，成像在焦点；千里迢迢物追像，物快像慢有希望；追到二倍焦距处，像在等距把它望；追过二倍焦距处，像却比物跑得忙；追到一倍焦距处，物在焦点像渺茫；追过一倍焦距处，物要看像回头望；好事多磨难，镜心得团圆光现象“凸透镜成像”口诀凸透镜，要成像，五种情况应分清；二倍焦点分大小，虚实倒正看焦点；三条光线最特殊，平行射来过焦点；通过焦点平行出，射向光心不变向；物在二倍焦距远，倒立缩小成实像；像在一二焦距间，照相机，应用它；物在一二焦距间，倒立放大成实像；像距大于二倍焦，原理用于幻灯机；物体处在焦点内，同侧正立成虚像；用来当作放大镜，像距跟着物距变；物距大，像距小，像随像距也变小；物在二倍焦距处，倒立等大成实像；这点无法应用它，光源放在焦点处；不能成像平行出，用以产生平行光。“平面镜成像”口诀平面镜，成虚像，物像关于镜对称；物距像距要相等，物像连线垂镜面；虚线实线要分清，物像等大左右反；符号方向要标明，物像运动总同步。“光的反射”口诀要画光的反射图，七个要素不可少；入射光线入射角，反射光线反射角；法线居中最重要，还有镜面入射点；反射角，入射角，
托盘天平使用方法（100g一个，50g一个，20g两个，10g一个，5g一个） 称量前-放，调 （1）将天平放在水平工作台上，托盘放正且用镊子将游码移至标尺左端的“0”刻度线处（游码左边对齐0） （2）被测物体的质量不能超过天平的最大称量（不是所有砝码+游码而是铭牌上的参数），并看清标尺上的分度值（分度值一般0.2g，量程5g）。 3）用手调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线或左右摆幅大致相等。（托盘哪边高螺母哪边移，帮助弱者） 称量时-测 （1）“左物右码”：物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码，砝码添加按“先大后小”的顺序进行。 （2）“移动游码”：若添加5g重取下5g轻或添加10g重添加5g轻，则用镊子调节游码在标尺上的位置，使天平平衡。（思考M约=78g或者73g时怎么使用砝码，且只要使用了5g砝码接下来就只能使用游码不能再用10g砝码） 读数 物体的质量=右盘内砝码的总质量+游码的数值；（本质：左盘质量=右盘质量+游码质量）并要带上单位且可以不估读。 整理器材：用手取下物体，镊子将砝码放回砝码盒，且镊子将游码归零，再放回砝码盒。 天平的使用注意事项 （1）天平平衡后，要做到三不： “不移”：不移动底座位置。 “不换”：左、右托盘位置不能调换。 “不动”：不能再移动平衡螺母。 （2）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值（铭牌），用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放，最后镊子弯头朝上。 （3）保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平里，可以垫着可以装着，不要用手直接拿砝码 （4）测量完毕重新收拾好天平和砝码回归原处。 密度经典问题： 1、同密度问题 2、同质量问题 3、同体积问题 4、密度变化质量与变化提问问题 5、混合体密度问题 6、空实心问题 7、特殊题型 例1、一个容器盛满水总质量为450g，若将150g小石子投入容器中，溢出水后再称量，其总质量为550g,求：（1）小石子的体积为多大？（2）小石子的密度为多少？ 例2、一空杯装满水的总质量为500克，把一小物块放入水中，水溢出后，杯的总质量为800克，最后把物块取出后，杯的总质量为200克，求此物块的密度是多少？
