省乔司监狱创新教育方法拓展教育内容推动入监教育工作再上新台阶［作者：系统管理员来源：浙江监狱网点击数：646 发稿时间：2008-12-17 ］
近年来，省乔司监狱以“浙江省入监教育实验基地”命名为新起点，以创建部级现代化文明监狱为契机，不断创新教育方法，拓展教育内容，逐步建立起以监狱入监监区为主，分监狱、监区为辅的三级入监教育体系，推行了“思想教育、养成教育、转化教育、适应教育、能力教育”五位一体的教育方法。
一、加强思想政治教育，实现新收押罪犯思想上“入监”，过好思想认同关。监狱参照司法部《入监教育》教材，结合实际组织编写了《浙江省乔司监狱入监教育教案》系列教材，并专门组织经验丰富的民警录制课件、制成光盘，在新犯入监教育期间，按计划组织教学，取得了良好的效果，有效地消除了罪犯入监初期的思想疑虑，使他们清楚地知道服刑期间该做什么，该怎么做，从而树立起自觉改造的信心和决心。
二、加强规范养成教育，实现新收押罪犯行为上“入监”，过好行为调整关。监狱着力强化以行为规范、应知应会为主要内容的养成教育。入监第一天，监狱便将《监狱服刑人员行为规范》发放到每名罪犯手中，要求通过一段时间的学习，都能一字不漏地背诵全部内容。为了加深罪犯对《监狱服刑人员行为规范》的认识，监狱自制了光碟，通过民警授课、模拟场景训练以及知识竞赛等方式，强化罪犯的规范意识，增强罪犯遵守规范的自觉性。通过剖析监内违法、违规等典型案例，使新入监罪犯更清楚地认识到学习规范和遵纪守规的重要性。同时，培养罪犯良好的行为习惯，严格按《监狱服刑人员行为规范》的要求，从教育训练、生活卫生、礼节礼貌等各个方面，规范罪犯的一言一行，做到学以致用。
三、加强心理健康教育和个别谈话教育，实现新收押罪犯心理上“入监”，过好情感融入关。新收押罪犯刚经历了从自由社会到监禁生活的剧变，容易发生诸多心理问题。因此，监狱大力开展对新收押罪犯的心理健康教育，引导他们调整心理状态，提高对监狱生活的适应能力。监狱及时对每名新收押罪犯进行COPA—PI心理测试，建立心理健康档案。利用多种形式开展心理咨询工作，除门诊咨询外，还专门设置了心理咨询信箱，开通了可视咨询电话等，为罪犯提供指导和帮助。同时，本着“细排查、勤教育、促转变”的工作目标，按照“普遍谈、重点帮、个别教”的工作方针，认真仔细地做好个别教育工作，严格落实“十必谈”制度，及时有效地化解新入监罪犯中存在的矛盾和问题，并将谈话内容
记录在卡片上，随罪犯档案一起分流，保证罪犯服刑改造期间个别教育工作的延续性。
四、分监狱层面加强对入监罪犯分流后的适应性教育，实现新收押罪犯的“再入监”，过好角色定位关。从入监监区到分监狱，罪犯的改造状态从集中训练、集中教育逐步转向常态化。这是新犯思想波动较大、容易引发监管事故的敏感时段。监狱着力加强这一时段的入监再教育，规定必须在分监狱集中教育五天才能分流到监区。各分监狱结合实际编写了《新入监罪犯培训手册》，教育内容以分监狱历史、分监狱规章制度、劳动技能理论知识、安全知识为主，与入监监区的教育互为补充。同时，集训期间，各分监狱进一步了解罪犯的思想动态，做好针对性教育工作，帮助新犯进一步熟悉环境，稳定情绪，顺利度过适应期。
五、监区层面加强罪犯改造能力教育，实现新收押罪犯的全面“入监”，过好临战起步关。对分入监区的新犯，监区统一成立新犯小组集中管理。各监区结合实际，编写《新入监罪犯改造指南》，对新犯进行为期一个月的集中管理教育，主要实现三个功能：一是对所有新犯进行行为养成强化教育，使他们分入监区后就能接受正面主流文化引导，预防不健康亚文化的影响，培养他们与集体融合的能力；二是对新犯进行劳动技能的集中学习培训，帮助入监新犯顺利度过劳动关；三是让新犯在同一个平台公平竞争，培育他们公平竞争的意识和能力。
（省乔司监狱供稿）
小龙潭监狱入监教育工作考核验收办法
发布时间:2006-12-11
为进一步落实司法部《监狱教育改造工作规定》和云南省监狱管理局《云南监狱入监教育实施办法》，完善入监教育工作，做好罪犯的第一个转化，即从“社会人”到“监狱人”的转化，使罪犯达到端正改造态度、明确改造方向、规范改造行为、适应改造生活的目标。根据我狱的实际情况，入监教育时限为三个月，分三个阶段实施，每个阶段的时限为一个月：第一阶段由入监集训监区负责实施；第二、三阶段分别由各监区负责实施。阶段考核采用百分考核制，由分管教育改造的监狱领导组织，教育改造处、狱政处、狱侦处、生活卫生装备处等处室组成考评组，对该项工作进行考核验收。请各单位及有关部门认真按本办法做好入监教育的考核验收工作。
一、做好入监教育安排，受教育面达100%。标准分20分。
（一）指标要求：
1．对每期新收罪犯做好详细的教育安排计划。
2．入监集训监区集中教育1个月，授课150课时，其它监区集中教育2个月，授课300课时。
3. 受教育面达100%。
（二）考核办法：
1．查教学计划、课程进度表，没有或安排不详细则扣5分。
2．查教学日志、课时统计表，入监集训监区集中教育未满1个月则扣5分；其它监区集中教育未满2个月则扣5分，课时达不到扣3分。
3．查新收押罪犯资料、学员名册、点名册、教学日志，受教育面达不到100%的扣10分。二．完成教学内容。标准分30分。
（一）指标要求：
1．入监集训监区主要完成：《服刑人员思想教育讲义》入监教育篇、反脱逃警示教育、安全生产警示教育、狱务公开、检务公开、10首《狱园歌曲》、行为规范、队列训练、内务卫生等。
2．监区2个月时间主要完成：《服刑人员思想教育讲义》认罪服法篇、心理健康教育、安全生产基础知识、岗前技术培训、生产安全操作规程、队列训练、行为规范、10首《狱园歌曲》、内务卫生、时事政治等。
（二）考核办法：
查教学计划、课程进度表、教学日志、课时统计表、教员教案等资料。教学内容未完成一项扣5分。
三．提高入监教育质量，合格率达98%以上。标准分30分。
（一）指标要求：
1、认罪服法，服从管理，如实写出个人自传和服法悔罪书。
2、消除疑虑，放下包袱，思想稳定，改造态度端正。
3、掌握监狱性质、任务、工作方针、罪犯改造的基本原则、基本手段、罪犯权利和义务。
4、遵守监规纪律，会唱10首《狱园歌曲》、对照《监狱服刑人员行为规范》能背、会做（60岁以上、聋、哑、不通汉语的少数民族罪犯除外，50岁至59岁、文盲罪犯背“十不准”）。
5、掌握各种队列训练要领，完成各种队列动作，内务卫生、个人卫生符合规范要求。
6．初步掌握基本劳动技能。
7．入监教育合格率达98%。
（二）考核办法：
1、查新犯个人自传、服法悔罪书。发现未写个人自传一人扣1分，认罪罪犯必须写出服法悔罪书，发现一人未写扣2分。
2、找新犯谈话，了解罪犯思想状况、改造态度，发现思想不稳定、改造态度不端正，并且没有即时教育的，一人扣1分。
3、抽考新犯对监狱性质、任务、工作方针、罪犯改造的基本原则、基本手段、罪犯权利和义务的掌握情况。发现一人不知道的扣2分。
4、抽查新犯唱一首《狱园歌曲》，发现不会唱一人扣0.5分。抽考新犯的《规范》情况，不会背一人扣0.5分，不会做一人扣0.5分。
5．查罪犯违规违纪记录，发现一人违规违纪扣0.5分，发生重大案件，本项考核不得分。
6、新犯队列训练、内务卫生、个人卫生不符合要求的，一人扣1分。
7．查岗前培训资料和罪犯适应性劳动记录，缺一项扣1分（该项考核仅适用监区）。
8、结合现场抽查情况，查《考试（考核）成绩统计表》，合格率达不到98%扣10分。
四．做好新犯的分流工作。标准分20分。
（一）指标要求：
1、入监教育时间不满的不分流到分监区从事生产劳动。
2．做好罪犯心理测试（该指标仅对监区进行考核）。
3、建立《教育改造专档》。
4、分流时填写好《入监教育鉴定表》和《云南监狱罪犯改造建议书》，做到档随人走。入监集训监区负责填写《云南监狱罪犯改造建议书》一至三部分，余下部分由其它监区完成。（二）考核办法：
1、查罪犯分流名册、分流统计表，发现有四种情况分流的，一人扣5分。四种情况为：一是入监集训期限不满；二是学习内容未完成；三是考核不合格、验收不过关；四是“四假”罪犯未查清前（长期无法查清的除外）。
2．查罪犯心理测量资料，缺一份扣1分。
3、抽查新分流罪犯的《教育改造专档》，发现没有按要求建立的，缺一份扣5分。
4．抽查《入监教育鉴定表》和《云南监狱罪犯改造建议书》，缺一份扣5分。
五．本考核办法从发文之日起执行
怎样上好新收服刑人员入监教育第一课
"良好的开端，等于成功的一半"，上好新收服刑人员入监教育第一课，对帮助新收服刑人员在漫长的改造过程中，明确改造方向，端正改造态度，认清改造前途，树立改造信心，努力改恶从善，悔罪自新，具有十分重要的意义。那么怎样上好第一课呢？
一、要做好课前准备。对要上课的新收服刑人员情况进行全面了解，即对服刑人员的年龄、文化程度、刑种、刑期、农村籍服刑人员、城市籍服刑人员的比例、服刑人员的家庭情况、服刑人员思想状况、服刑人员数量等情况进行分析归类，掌握构成情况，对个别重点人头可先进行个别谈话教育。只有在做好上述工作的基础上，才能保证讲课有针对性、实效性，达到预期目的。
二、要明确上好入监第一课的目的。入监第一课要达到的目的主要有两个：一是消除服刑人员的恐惧心理，促其积极投入改造。由于服刑人员平时不学法、不守法，有的人不懂得什么是违法犯罪，更不清楚政府对服刑人员的改造政策，加上以往对监狱的偏见，仅从电影、电视、书籍中了解到监狱的一些情况，新收服刑人员普遍认为一旦投入监狱，就会吃不饱、睡不好、受虐待，因而对监狱存在偏见和恐惧心理。二是要让新收服刑人员了解监狱的性质和任务。明确指出：监狱是阶级社会特有的产物，是国家机器的重要组成部分。我国监狱的性质，根据我国《监狱法》规定，监狱是国家的刑罚执行机关，依照刑法和刑事诉讼法的规定，被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的服刑人员，
在监狱内执行刑罚。我国监狱的任务是按照惩罚和改造相结合、教育和劳动相结合的原则，将服刑人员改造成为守法公民。
三、要把握好入监教育第一课的重点。重点是教育新收服刑人员树立服刑改造意识。因此在讲课中要重点讲解监狱工作方针、政策，可综合监狱人民警察在对服刑人员改造过程中实行依法管理、严格管理、科学管理、文明管理的实例，教育新收服刑人员认清形势，争取光明前途。
四、上好第一课的难点是让服刑人员清楚地认识到监狱的性质和任务。因为监狱的性质和任务的内容理论性较强，服刑人员文化程度参差不齐，理解起来较为困难。在讲解这一问题时，监狱人民警察要注重结合服刑人员改造中的一些例子给服刑人员进行讲解。比如：给服刑人员讲监狱任务中实施惩罚，依法惩处违犯监规纪律和违法犯罪活动时，就可举服刑人员在监狱不遵守监规，受严管、禁闭的真人真事，也可举在监狱因重新犯罪受到加刑的人和事，同时把《监狱法》、《刑法》的相关条款结合实例进行讲解。给服刑人员讲监狱改造手段时，可举一些监狱监管改造、教育改造、劳动改造方面取得成绩的一些实例，让服刑人员深刻理解三大手段的实际涵义。
五、为了让服刑人员尽快熟悉监狱情况，早日安心投入改造，还可以把监狱的职能、监狱人民警察的地位和职权以及对服刑人员的计分考核等具体方法向服刑人员作一些讲解。
总之，只要充分熟悉入监教材，掌握新收服刑人员的基本情况，消除服刑人员恐惧心理，切实让服刑人员从理论和实际两个方面初步理解监狱的性质和任务，入监教育第一课就算上好了。
新疆喀什监狱丰富入监教育方式促使新犯迈好改造第一步
发布时间： 2008-5-4 16:37:30 被阅览数： 197 次来源：
今年以来，喀什监狱二监区三分监区（入监分监区），积极贯彻《监狱教育改造
工作规定》，更新观念，求真务实，采取灵活多样的教育方式，帮助新犯端正改造态度，尽快的适应监狱改造生活，使入监教育工作更加规范有序，取得了较好的教育效果。
一是在更新观念上下功夫，做到“管”、“教”结合，相互促进。吸取先进科学的管理思想，坚持把教育质量和人本理念渗透到新犯管理全过程。首先在分监区全体民警中统一思想认识，根据押犯情况的变化，认真分析新犯的思想状况，针对性的采取管理教育方式，把工作做细做深。其次，根据新犯数量的变化，将每个民警在长期承包1-2个罪犯小组的基础上，进行科学合理的增减承包人数，使每个民警人人有担子，人人有责任，日常管理和教育有机结合。第三，将民警的个人绩效考核与承包罪犯入监教育成绩好坏相挂钩，使民警思想上重视，行动上扎实，充分发挥规范管理就是教育的功能。
二是，科学制定教学计划，合理调整，确保入监教育内容、时间落到实处。在一日改造日程中，科学合理划分授课、训练时间，女警施教中心和入监分监区采取滚动式教学，加强必学科目：《入监教育》、《认罪服法教育》、《监狱法》、服刑人员行为规范》、《心理健康教育》、队列训练进行反复灌输，使两个月入监教育达到强化效果。由于新收犯入监时间不统一，在正常教育的同时以补课的方式进行重复性和穿插性教学，落实全方位管理教育。
三是借助法律的权威，指明改造方向。每一名新犯入监第一课必须由分监区长进行授课，宣传监狱改造工作的重要性，明确入监教育的目的和服刑须知，郑重告知罪犯的权利和义务，人人必须遵守，自我约束；要求每个新入监罪犯在入狱的3天内写
一份入监教育期间的保证书，初步树立身份意识和自觉改造意识。民警在每日授课依据《刑法》、《监狱法》、《刑诉法》等对在狱内可为行为和不可为行为内容进行案例剖析，运用实证材料，让新犯知道不可为行为将承担的法律后果，加强对罪犯教育的震慑力。
四是多谈、多鼓励，增强新犯改造动力。入监分监区注重发挥形势教育与个别教育的效用。民警通过心理矫治，及时开展攻心教育；对新收犯普遍存在的心理健康问题，了解他们的内心真实想法，对症下药，主要以转移注意力为主，开展合适的监区文化娱乐活动，引导罪犯正视自己，学会调节和控制，走出认识误区；平时民警注意观察他们在学习、训练、生活中每一点进步，进行及时鼓励，增强改造信心，达到稳定思想的目的；对情绪不稳的罪犯民警主动由走进新犯到走进新犯的心里，与他们多交谈，谈人生、谈理想等他们感兴趣的话题，进行个别教育，促其思想转化，消除抵触情绪，减轻心理压力，端正改造态度，尽快适应监狱管理教育环境。
大学生素质拓展训练方案 ———11人力第六小组 目录 一．概述 (2) ?背景简介 (2) ?拓展培训目的 (2) ?拓展训练必要行分析 (3) ?拓展训练可行性分析 (5) 二．方案设计 (6) ?方案设计思路 (6) ?方案项目设置 (6) 三．日程安排 (16) 四．费用预算 (16) 五．注意事项 (16) 六．反馈评估 (16) 组长：李青 小组成员：王晨星贺红平徐志伟马会媛张晶
一．概述 ?背景简介 我国实施高等教育的目的在于提高国民的整体素质，然而当前，我国高校教育对于大学生整体素质培养的效果并不是十分理想。中国高校在之际当中，将培养学生的重点放在了课堂理论知识的传授，这在一定程度上可以说是武装了学生的大脑，提高了他们的理论素养，但是对于学生其他方面素质的提高，高校教育的作用则不是非常明显。使的当代中国大学生存在心理意志薄弱，缺乏团结合作意识，缺少自我挑战的精神等现象。然而传统的教育方式很难改变大学生存在的这些问题，只有通过拓展训练即体验式学习才能使大学生真正摆脱这些现象。 ?拓展培训目的 针对大学生心理健康教育和学生学习实际情况，主要通过不同类型的拓展训练（体验式）活动，让大学生在活动中体验和感受，引发学生的思考，同时达到以下目的： 1.提高团队精神，提升团队协作能力； 2.培养激发挑战自我的精神，突破逆境的能力； 3.提高心理意志力，锻炼心理素质； 4.培养沟通能力，增进友谊，建立融洽人际关系； 5.团队集体休闲，感受团队文化； 6.轻松愉快学习，建立积极正面心态。
?拓展训练必要性分析 1、有利于传统教育观念和方式的改变。 传统教育只重视对学生进行知识的传授，并把传统知识技能当作教学的最终目的，不利于学生个性的发展，不利于培养具有创新精神和创造性的人才。拓展训练（即体验式培训）完全以学生为中心，以学生的“学”为主。在拓展训练里，“学”是为导致某些预期结果而特别为学生设计的一些活动。拓展训练里学生是学习的主人，学生在充分的参与过程中体会到学习是一种莫大的乐趣。 2、有利于培养学生积极向上的生活态度。 拓展训练中，学生通过完成一些特定的任务来让他们懂得这样一个道理，做任何事情，你的心态将是决定你能否获的得成功的关键。因为你的心态决定你的思想，你的思想影响你的行动，你的行动将导致最后结果。告诉人们积极的心态将是你获得成功的原动力。 3、有利于培养学生团队协作精神，以及相互关爱、相互信任等优良品格。 当代大学生大部分是独生子女，从小家长的娇惯和纵容使孩子养成了任性、孤立、自私、没有爱心等不良习惯。通过参加拓展训练能让学生在参与中体会到团队协作的意义、怎样与别人合作，同伴间相互关爱和信任，对培养学生的优良品格具有重要意义。 4、对学生心理健康教育起到积极的促进作用。 心理健康教育的目的在于提高学生的心理素质，培训学生坚韧不
吉林青少年素质拓展教育基地 项目建议书 一、项目概况 1、项目名称 吉林青少年素质拓展教育基地 2、项目由来及背景 吉林市做为吉林省的第二大城市，有着得天独厚的地理条件，山清水秀，交通便利，具有丰富的旅游资源，继吉林市被评为“魅力城市” “最适宜投资的城市”后，吉林市在全国城市中已经具有了极强的知名度，而作为国家未来的栋梁--- 青少年一代，在吉林市却没有一个能够代表城市丰茂的培训基地（中心）。为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8 号），拓宽未成年人校外活动场所，更好地为未成年人健康成长服务。为充分发挥共青团在未成年人教育工作中的重要作用，共青团吉林市委决定筹建“吉林青少年素质拓展教育基地” （以下简称“基地”或“营地”）。目前，该项目已经取得了土地使用权证和项目规划许可证，且项目合作方已经投入二千余万元，基地的基本建设已经进行大部分，拟增加的各项目谈判工作已相继展开，只待完善部分功能设施后，便可以投入运行 该基地建成后，将成为东北三省最大的素质拓展教育基地，同时为吉林省、吉林市又增添一道靓丽的人文色彩。 3、项目承办单位基本情况 （1）单位简介：吉林市青少年宫隶属于共青团吉林市委，是专门从事青少年业余 艺术教育、科学教育及青少年社会文化活动的事业单位，是目前吉林地区最大的校外教育机构。 吉林市青少年宫占地面积6000 平方米，建筑面积11，000 平方米，教学楼3 栋、办公楼1 栋、剧场1 座。现有教职工130人，中教高级职称5 人，中教一级教师30 人，中教二、三级教师60 人，财政拨款50 人，80 人自筹自支。现有教学单位艺术小学、培训学校、社会活动部（含艺术团、小记者站、计算机、剑桥少儿英语、书画考级培训站等)及办公室、财务部、后勤保卫部辅助单位。学前培训班现有学生200人，学后培训班3000人以上。上年总收入196万元，总资产341万元，资产负债率31.67%。
素质教育工作总结 近年来我校在教育主管部门的领导下，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定了德育的先导地位，学校发扬“勤奋、求实、进取”的精神，大力加强德育工作，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。现将本学期的素质教育工作总结如下： 一、以人为本，提高管理效率。 学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。 1、营造宽松、和谐的工作环境。作为学校管理者，首先要树立“服务”意识。我们深刻理解教师工作的艰苦性，我们充分尊重教师工作的创造性，我们在条件允许的情况下，尽可能提供给教师一个舒适的工作和生活环境，为教师解决后顾之忧。其次学校管理者要树立“平民”意识。我们不再充当“指挥家”的角色，而是把自己摆在一般教师的位置上，走进教师的工作和生活，分享教师的喜怒哀乐，对教师我们更多的是使用建设性的语言，我们提倡学校管理者更多的“换位”思考。第三，学校管理者还要树立“长者”意识。人非圣贤，孰能无过，对教师在工作中的一般性失误，我们应当有一颗宽容的心，要相信老师们决不是故意做错，或许是经验不足，或许是其它原因，我们相信他们下次一定能做好，当然我们的宽容决不是无原则的纵容。
2、以人为本，用人所长。“尺有所短、寸有所长”，教师的个人喜好、性格、经验等方面都存在差异，这就要求学校管理者首先要了解教师，明白每一位教师的长处。其次对教师的常规要求要因人而异，除了一般性的要求以外，我们对老、中、青教师诸如教学设计、教学效果、教育教学科研等方面都有不同的要求。要量才而用，根据教师在经验、性格、特长等方面的特点，我们委以其在学校管理、日常工作、兴趣小组等不同的任务，对于学校安排的任务，我们只是给予指导性、建设性的意见，下放一定的权力让老师们根据自定的方案大胆开展活动。 二、深化教学研究，推进课程改革。 教育教学工作是学校的核心工作，教育教学质量是一所学校的生命线。提高教育教学质量要立足于本校的实际，提高教师日常教学过程中的“问题意识”，并把“问题”作为一个课题进行研究，找出解决问题的策略和方法。 1、以教研课为依托，提倡同伴互助。老师们平时最直接的工作就是“上课”，课上多了，有时可能就麻木了，不知道自己在教学中有什么优势和不足。所谓“当局者迷、旁观者清”，有时就需要别人的提醒。我校“每师一节教研课”制度的实施，为教师提供了一个认识自我、取长补短的平台，而最终每个教师在教育教学方面都有不同程度的提高。 2、以日常教学为主线，提倡个人反思。教师的劳动是创造性的劳动，创造性的工作必须学会“思考”。因此我们提倡老师们每天反
青少年素质教育拓展培训基地项目策划方案 一、项目概况 1、项目名称 青少年素质拓展教育基地 2、项目由来及背景 某某市做为某某省的第二大城市，有着得天独厚的地理条件，山清水秀，交通便利，具有丰富的旅游资源，继某某市被评为“魅力城市”“最适宜投资的城市”后，某某市在全国城市中已经具有了极强的知名度，而作为国家未来的栋梁---青少年一代，在某某市却没有一个能够代表城市丰茂的培训基地（中心）。为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），拓宽未成年人校外活动场所，更好地为未成年人健康成长服务。为充分发挥共青团在未成年人教育工作中的重要作用，共青团某某市委决定筹建“某某青少年素质拓展教育基地”（以下简称“基地”或“营地”）。目前，该项目已经取得了土地使用权证和项目规划许可证，且项目合作方已经投入二千余万元，基地的基本建设已经进行大部分，拟增加的各项目谈判工作已相继展开，只待完善部分功能设施后，便可以投入运行 该基地建成后，将成为东北三省最大的素质拓展教育基地，同时为某某省、某某市又增添一道靓丽的人文色彩。
3、项目承办单位基本情况 （1）单位简介： 某某市青少年宫隶属于共青团某某市委，是专门从事青少年业余艺术教育、科学教育及青少年社会文化活动的事业单位，是目前某某地区最大的校外教育机构。 某某市青少年宫占地面积6000平方米，建筑面积11，000平方米，教学楼3栋、办公楼1栋、剧场1座。现有教职工130人，中教高级职称5人，中教一级教师30人，中教二、三级教师60人，财政拨款50人，80人自筹自支。现有教学单位艺术小学、培训学校、社会活动部（含艺术团、小记者站、计算机、剑桥少儿英语、书画考级培训站等）及办公室、财务部、后勤保卫部辅助单位。学前培训班现有学生200人，学后培训班3000人以上。上年总收入196万元，总资产341万元，资产负债率31.67%。 （2）单位所有制性质：国有 （3）项目组织形式： 项目承办方：某某市青少年宫 提供项目运营的整体思路并负责市场运营，使项目建成后，能够提升地方的知名度，创造良好的经济效益和社会效益。 项目主管方：某某市团市委 负责政府部门的协调及相关资金的筹措 项目合作方：某某市 提供土地及相关附属建筑物，并负责整个项目的施工。
学校素质教育工作总结 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
素质教育工作总结 几年来，我校始终认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极探索，大胆实践，以改革求生存，以创新求发展，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。经过几年来的努力，我校各项工作都取得了较好的成绩。 一、主要经验和做法 （一）加强领导班子建设，坚持社会主义办学方向，深化教育改革。 学校始终坚持社会主义办学方向，坚持全面育人，做到德、智、体、美、劳全面发展。我校确立了“德育为主，全面育人，办出特色”的办学路子，全面贯彻党和国家的教育方针，注意抓每学期“开好局，起好步”，围绕全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，结合学校的实际，每学期初认真制定《学校工作计划》、《教导工作计划》、《安全工作计划》和《德育工作计划》等各种计划，以及根据上级的有关精神，认真制定各种活动的实施方案。期末认真进行总结和自查。学校依据《中小学素质教育督导评估细则》，认真制定了考评方案,并在具体实施过程中不断修订完善。学校注意依据计划，对各阶段，每周工作精心安排，做到每项重点工作、活动有研究，有分
工负责、有检查评比，有记载记载奖惩，收到较好的效果。 （二）加强教师队伍建设，努力提高教师思想素质和业务水平。 1、加强师德教育。我校坚持组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤害事故处理办法》等有关教育的法律法规和《中小学教师职业道德规范》，教育全体教师遵纪守法，组织教师认真参加“三个代表”重要思想学习教育活动，并进行相互交流，提高了广大教师的政治理论水平。坚持在学校中广泛开展“塑造教师良好形象，办好教育让人民满意”的系列教育活动，广大教师在活动中受到了爱岗敬业、无私奉献和热爱学生、为人师表的师德教育。在教师队伍中形成了一股忠于党的教育事业、严谨治学、爱校爱生、教书育人、管理育人、服务育人、关心集体、遵纪守法、作风正派、文明礼貌、为人师表、言行一致的师德新风尚。 2、健全完善各项制度，靠制度管人。我校坚持实行“岗位责任制”，依据学校实际，逐步修改，完善，充分调动教书育人的积极性，激励教师的竞争意识，有力地推动了学校各项工作的顺利进行，使全体教师能出色地完成各项工作任务。扎实开展教师的继续教育工作。制定了教
小学艺术教育的工作总结 本学期我校的艺术工作在学校领导的关心支持下，按照学校对音乐、美术工作的要求，以全面实施素质教育为指导思想，以《新课程标准》为依据，结合学科特点，加强对学生进行音乐理论、音乐素质的教育，渗透美育教育，加强艺术知识和技能的培养，积极开展校园艺术活动，现就一学期来所做的工作总结如下。 一、结合学校和学生的实际，制定艺术科教学和训练计划。根据学校的工作意见，和学校对音乐、美术教学工作的具体要求，同时结合学校的设备实际和学生的知识水平，制定了本学期的音乐教学计划和文艺兴趣小组的活动计划与美术科教学工作计划。教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务，同时又要考虑学生的知识水平，课堂要能使学生在轻松活泼的氛围中，尽可能使他们学有所得、学得愉快。在这一思想指导下，本学期的音乐和美术教学工作开展的有声有色。 二、艺术课堂教学工作扎扎实实地开展，学生在校的艺术生活丰富多彩。 1、我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求，坚持开齐开足课时。平时教学工作中，我们认真按照课标的要求组织教学，在课堂上充分使用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采用形式多样、
学生喜闻乐见的教学方法，培养学生艺术素养，尤其注重培 养学生的学习兴趣，重视对学生进行音乐、美术的理论知识 的教学，让学生掌握好必要的基础理论知识，为学生的进一 步学习打下良好的基穿?经过师生的共同努力，每位学生都 能按时按量的完成了本学期的学习任务。此外，在课堂教学 中还增设了世博歌曲的教学，使学生不但受到爱国主义教育，还使学生受到音乐艺术的熏陶。音乐欣赏课也是学生们喜欢 的课型，欣赏课能给孩子们带来无限的乐趣，更能培养学生 感受美和欣赏美的能力，有效地提高了学生的艺术素质。学 期末，音乐课从乐理知识、视唱、歌曲演唱、即兴表演等；美术课从美术理论、绘画技能等几个方面对学生进行了全面 的考核，让学生得到全面发展。 2、培养艺术骨干，创艺术特色学校，提高学生和学校的知 名度。 本学期刚开始就迎来市教委的督导,我们艺术组在校长室的领导下,加班加点,积极准备各种资料,最后顺利通过检查。其中音乐老师王少平和李芳老师的两节督导课被评位优课，其他教师爷都获得了良课的不错认可。王少平老师还参加了 区中青年教师教学评比课的比赛，经过层层选拔，进入决赛。在今年的区艺术节中，我校的小组唱获得了三等奖，在区举 办的童声唱响世博年的比赛中，我校的耿浩宇同学进入了总 决赛。
大学生素质拓展训练总结 大学生素质拓展训练总结 凝聚团队力量，绽放生命光彩 4月15日上午8: 30至中午12: 00,由xx大学勤工助学服务中心（北区）内务部主办的素质拓展培训活动在贵大北区老操场顺利地进行。据悉，本次素质拓展培训活动是内务部培训组成立以来所组织的第一次培训活动，北区培训教练“十年磨一剑”，经过三个月的努力学习与交流，终于在今天一展风采。本次培训的对象主要是贵大勤工助学服务中心（北区）各部门之前没未参加过素质拓展训练的成员。这次培训主要有 6 名教练，17 名成员参与，勤工助学服务中心（北区）中心主任严伍汪也到现场参与并观看培训。 开营仪式 培训分为“开营”、“团队建设”、“”共同进退”、“支援前线”、“勤工有我更精彩”等五个部分。上午8:30 在教练的带领下，培训活动顺利的举行了开营仪式，培训师通过简单的现场试验向参训成员传达了团队、合作最为重要的精神和意义。在教练的指引下参训人员开始进行此次培训的第二个项目
——团队建设。参训人员被分为两个队。各队自行选举组长后，分别制作本队的队旗，选取本队的队歌，设计本队的队徽。然后进行活动的第一次PK风采展示。和“团队建设”一样，参训队员们在之后的“共同进退”、“支援前线”、“勤工有我更精彩”项目中尽情的发挥自己的才华，展示自己的风采。 培训进行中 本次培训主要为了让新成员主动体会和解决问题，让他们在参训的过程中体会、思考和发现团队的意义与力量，以增强新成员的团队意识，提高他们的团队协作能力，使他们能够更好融入勤工大家庭，不断完善自我，走向成熟。 培训结束合影 培训即将接近尾声，中心主任严武汪提出自己的感受并作了简单的点评，他表示：首先对前来参训的新成员表示热烈的欢迎，并希望他们能够在勤工的大家庭中快乐地成长。新成员必须经过培训，这是xx 大学勤工助学服务中心的传统，这是让大家知道xx 大学勤工助学服务中心是一个团队，希望大家在这努力工作，把勤工助学服务中心办得更好，办得更强。
青少年素质教育拓展培训基地项目策划方案
一、项目概况 1、项目名称 青少年素质拓展教育基地 2、项目由来及背景 某某市做为某某省的第二大城市，有着得天独厚的地理条件，山清水秀，交通便利，具有丰富的旅游资源，继某某市被评为“魅力城市”“最适宜投资的城市”后，某某市在全国城市中已经具有了极强的知名度，而作为国家未来的栋梁---青少年一代，在某某市却没有一个能够代表城市丰茂的培训基地（中心）。为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），拓宽未成年人校外活动场所，更好地为未成年人
健康成长服务。为充分发挥共青团在未成年人教育工作中的重要作用，共青团某某市委决定筹建“某某青少年素质拓展教育基地”（以下简称“基地”或“营地”）。目前，该项目已经取得了土地使用权证和项目规划许可证，且项目合作方已经投入二千余万元，基地的基本建设已经进行大部分，拟增加的各项目谈判工作已相继展开，只待完善部分功能设施后，便可以投入运行 该基地建成后，将成为东北三省最大的素质拓展教育基地，同时为某某省、某某市又增添一道靓丽的人文色彩。 3、项目承办单位基本情况 （1）单位简介： 某某市青少年宫隶属于共青团某某市委，是专门从事青少年业余艺术教育、科学教育及青少年社会文化活动的事业单位，是目前某某地区最大的校外教育机构。 某某市青少年宫占地面积6000平方米，建筑面积11，000平方米，教学楼3栋、办公楼1栋、剧场1座。现有教职工130人，中教高级职称5人，中教一级教师30人，中教二、三级教师60人，财政拨款50人，80人自筹自支。现有教学单位艺术小学、培训学校、社会活动部（含艺术团、小记者站、计算机、剑桥少儿英语、书画考级培训站等）及办公室、财务部、后勤保卫部辅助单位。学前培训班现有学生200人，学后培训班3000人以上。上年总收入196万元，总资产341万元，资产负债率31.67%。 （2）单位所有制性质：国有
时光荏苒，一个学期工作已经结束，一学期以来，我校教师牢记新时期肩负使命，在“千年大计教育先行”新形势、新理念引领下，加紧政治、业务学习，以提升师德水平，提高业务素质，全面推进素质教育为工作重点，认真抓好学校各项工作，完成了本学期的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、培养教师队伍 本学期，我校两名教师产假，两名代课教师离岗，又有4名教师入职，加上原来的5名代课教师，学校现有代课教师9人，他们缺乏专业理论和实践技能，家长也对他们不信任，持有怀疑态度。学校一方面通过家访和家长会取得家长信任。另一方面召开会议，研究新教师培训策略。学期初教研组长组织本教研组教师听课、作课、磨课，使教师熟悉了课堂教学，头脑中对所任学科学科教学有初步认识。之后，大家又结合中心校的教研活动开展本校的“同课异构”活动，上岗教师和同年级同学科教师共上一节课，之后，找差距和不足，学习好的经验，运用到自己教学实践当中去。几个活动之后，几位老师的专业水平有了明显的提高。 我一直认为教学成绩是学校发展的根本。我们依托教研室三本两册，结合中心校的集体单元主题备课活动开展教科研工作。每学期按照中心校的主题进行个人学习和学校的集体学习，学校确定子课题进行研究性学习。我校教学研究活动基本上是以课例为载体，观摩名师优秀课例，骨干教师上示范课，代课教师听课、上过关课，同课异构等形式反复打磨课堂，争取共同进步。 二、校园文化建设 我校为了改善校园环境，为师生创造共同学习、共同成长的良好氛围，年初，我们严格落实《校园环境整治方案》，学校卫生、安全工作落实到位。楼道文化建设中，三层楼层分别以文明礼仪、励志勤学和立志报国为主题设计了四仪八礼和成语故事。楼梯两侧分别是习总书记对少年儿童的寄语为主题。“从小学做人从小学立志从小学创造”和“勇于有梦敢于追梦勤于圆梦”。以此激励孩子们不忘总书记重托，老老实实做人，认认真真学习，做勤奋学习的小学生，做文明守礼的雄安人。从安全角度着想，我们分散着把学生的作品布置在了楼梯两侧，每月进行更换。给学生一个展示平台。学校的三风一训、发展愿景等在校园文化布置中也有体现。通过师生共同努力，我校呈现出一派朝气蓬勃的景象。 三、开展各种活动努力创建充满生机的校园 “在活动中锻炼，在活动中成长”，我校坚持创新德育途径，主要是通过主题班会、校级活动，国旗下讲话这些阵地完成，今年开学后我们各班开展了《清明追思》《讲文明守礼仪》《有话好好说》《崇尚英雄精忠报国》《你好新时代》等主题活动。学校还结合各个时间节点统一开展活动，植树节结合综合实践活动开展以《走进秀林》为主题的系列活动，清明节组织五六年级参加烈士墓祭扫活动，组织开展《时刻听党话永远跟党走》的读书展示活动和六一入队仪式及文艺
小学艺术教育工作总结 颍州区三十里铺镇中心小学 2015年7月
小学艺术教育工作总结 学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全面的落实。我们本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校近一年来的艺术工作情况分六个方面做个简单总结： 一、健全机构，加强领导。 1、成立艺术工作领导小组。 为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育工作的管理机构，成立了艺术教育工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教导处、总务处、大队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助工作，形成了艺术教育工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。 2、制订艺术工作计划和相关制度 一是制定《艺术工作实施方案》，从长远制定学校艺术教育的发展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价；三是制定学期艺术工作计划，提出本学期具体的目标要求和措施；四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》，提上学校的议事日程；五是定期召开艺术工作会议，讨论
研究艺术工作的措施和方法，确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。 3、组建艺术教育教学工作队伍。建校伊始，我们就按学校人数编制，通过公开竞岗，组建一支年轻化、专业化的艺术教师队伍。 二、加强艺术工作的管理。 1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。 2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。 3、对艺术课程实施任务教学，规定必须完成的教学任务，期末组织验收检查。 4、组建专业训练队伍。本学期开始，我们组建了学校“合唱队”、“舞蹈队”、“鼓号队”、“美术兴趣小组”，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按计
大学生素质拓展培训方案 大学生素质拓展培训方案 培训方案大学生素质拓展培训方案 大学生素质拓展培训方案 一、培训主题：大学生素质训练 二、培训目的：培养学生的团队合作能力和沟通能力 三、培训的时间和地点： xx年xx月xx日地点：广州工商职业技术学院 四、培训对象：09级中小企业3班全员 五、培训工作人员：xxx、xxx、 六、培训前的准备：4张a4纸、水彩笔、绳子、剪刀、刀子、玩具枪、布条 七、培训的内容及流程： （一）破冰：25分钟形式：10个人组成一队，自我介绍选队长：主要领导者起队名：队伍的名字、队伍的文化和理念编队训：放下压力、敞开心扉设计队徽：本队的标志、前景与展望设计队旗：旗帜飘扬，代表着整支队伍，代表着“1”代表着我们不败的信念编队歌：表现创造力、展示活力、焕发激情目的：用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”形成热烈的团队氛围，为接下来的培训做好心理准备了解学员状态，使学员初步熟悉培训形式，有效沟通与协作 （二）团队车轮：10分钟规则：将每组队员的腿两两绑在一起，让所有队员站在白线上，横着移动，在相同的距离内看那个队最先到达目的地，哪对就赢，在移动过程中，任何队员都不能把脚伸出规定的范围内。目的：提高整体的合作能力 （三）真人s：25分钟规则：分两组两组的进行，一组做兵、一
组做贼，以“歼灭”全体组员为目标，最后以那组生还的人数最多为赢，被枪弹打中心脏、头部视为已被击毙，除此之外，被枪弹打中3枪的也视为已被击毙，以上被击毙者需退出赛场等待比赛的结束，以免影响游戏的进行。目的：提高团队精诚合作、沟通与协调的能力（四）活动总结：介绍：在以上活动开展完后，请各队派代表提出对本次活动的评价和感受。目的：经验分享，理论总结树立“大团队”观念，团队气氛再一次达到高潮评估培训效果 八、活动注意事项： 1、安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神，服从培训工作人员和教练的统一安排，否则后果自负； 2、参加者身体健康，有一定体力保证； 3、着装要求：所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋。 4、注意环保，不乱扔垃圾，不破坏植被，不随地吐痰。 6、活动过程中听从指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，请不要擅作决定。大学生素质拓展培训方案相关内容: 学校暑期校本培训实施方案 教师是学校宝贵的财富，是学校发展的根本保证，校本培训是新一轮中小学教师继续教育的主要途径。依据《xx区教育局xx年暑期校本培训方案的通知》等文件精神，结合我校实际情况，特拟定我校xx 年暑期教师培训方案。 农村中小学教师“囯培计划”远程培训方案 为落实“囯培计划”《湖北省农村中小学教师远程培训项目实施方案》的规划建设目标，切实贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中关于“实施农村中小学教师远程培训项目工程，促进城乡优质教育资源共享，提高我校教育质量和效益。 请示报告的格式及范文 请示报告的格式
内部*绝密 精品项目咨询
吉林青少年素质拓展教育基地 项目建议书 一、项目概况 1、项目名称 吉林青少年素质拓展教育基地 2、项目由来及背景 吉林市做为吉林省的第二大城市，有着得天独厚的地理条件，山清水秀，交通便利，具有丰富的旅游资源，继吉林市被评为“魅力城市”“最适宜投资的城市”后，吉林市在全国城市中已经具有了极强的知名度，而作为国家未来的栋梁---青少年一代，在吉林市却没有一个能够代表城市丰茂的培训基地（中心）。为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），拓宽未成年人校外活动场所，更好地为未成年人健康成长服务。为充分发挥共青团在未成年人教育工作中的重要作用，共青团吉林市委决定筹建“吉林青少年素质拓展教育基地”（以下简称“基地”或“营地”）。目前，该项目已经取得了土地使用权证和项目规划许可证，且项目合作方已经投入二千余万元，基地的基本建设已经进行大部分，拟增加的各项目谈判工作已相继展开，只待完善部分功能设施后，便可以投入运行 该基地建成后，将成为东北三省最大的素质拓展教育基地，同时为吉林省、吉林市又增添一道靓丽的人文色彩。 3、项目承办单位基本情况 （1）单位简介： 吉林市青少年宫隶属于共青团吉林市委，是专门从事青少年业余艺术教育、科学教育及青少年社会文化活动的事业单位，是目前吉林地区最大的校外教育机构。 吉林市青少年宫占地面积6000平方米，建筑面积11，000平方米，教学楼3栋、办公楼1栋、剧场1座。现有教职工130人，中教高级职称5人，中教一级教师30人，中教二、三级教师60人，财政拨款50人，80人自筹自支。现有教学单位艺术小学、培训学校、社会活动部（含艺术团、小记者站、计算机、剑桥
个人素质教育工作总结 一、努力学习，提高自身业务素质。 1、以参加教研实践为契机，实现专业再发展。 众所周知，素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向身边的教师学习，向教育专家学习;积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。 2、以参加教学活动为契机，谋求丰富教学经验。 教学质量是一个学校的在竞争中求生存、求发展的基石。为了提高全校教师的教学水平打造品牌学校，我校开展了有特色、有实效的教学活动。如名师工作室，探索高效课堂模式，构建高校课堂……我积极参与这些活动并在活动中受益匪浅。在教学道路上，我与同事们共同学习，共同研讨，互相听课、评课取长补短相得益彰。在围绕构建高效课堂开展的一系列教学活动中，我与强、亚伟等老师积极讨论、交流，在教学实践中出受益颇丰。工作总结 3、以探究性学习方法的研究为契机，提升学生素养。 教学中注意发展学生自主、合作、探究学习方法的培养。强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向
思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。 二、努力教改，提高教育教学效率。 1、改革教法，注重学法。 变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 .2、教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣。 激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。真正让学生成为学习的主人需要老师认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。 三、努力实践，提高学生综合素养 1、依托语文综合实践活动教学，丰富学生的知识积累。 在教学中，针对班级学生实际，我充分激发他们古诗文诵读积极性。每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来自己阅读后想表达的真情实感。 2、依托丰富多彩的文体活动，加强学生的技能培养。 学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
内部编号：AN-QP-HT298 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 大学生素质拓展培训方案通用范本
大学生素质拓展培训方案通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、培训主题：大学生素质训练 二、培训目的：培养学生的团队合作能力和沟通能力 三、培训的时间和地点： 时间：XX年xx月xx日 地点：广州工商职业技术学院 四、培训对象：09级中小企业3班全员 五、培训工作人员：xxx、xxx、 六、培训前的准备：4张a4纸、水彩笔、绳子、剪刀、刀子、玩具枪、布条 七、培训的内容及流程： （一）破冰：
素质教育工作总结(2016-2017-2) 灞桥镇小学 罗煊 2017年7月
素质教育工作总结 一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教 师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下: 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构 建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人 的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想, 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本学期，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为
最新中学艺术教育工作总结 以下是本站给大家推荐的中学艺术教育工作总结供大伙参考，希望对大家有所帮助! 我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。 一、健全组织，明确艺术教育职责 我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破千校一面，万人一书的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。学校遵循自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。 在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇书法之乡的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、
周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。 我校从校长室教务处、教科室艺术教育组长艺术总指导,有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到一个口号,一个行动，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果 二、措施落实，保证艺术教育到位 1、加大投入，配备各种器材 为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，XX年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。 2、加强队伍建设，提高科研能力 学校十分重视艺术教师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了内练素质，外塑形象的训练。进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。 我校向艺术课教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们投身教科研活动。具体要求是每
大学生户外素质拓展训练心得体会范文 学院团学联组织了一次素质拓展训练，由团学联成员以及大一各班班长团支书参与。“拓展训练”—一项户外拓展活动,它赋予了“磨炼意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的深层内涵。对于“拓展培训”这个活动，之前只听说过并且只是在网上看了一些资料，并未亲身体验，所以不知道所谓的“拓展”竟为何意。这次有机会参与团学联组织的素质拓展训练，使我受益匪浅、感受颇深!此次素质拓展训练我们进行了一次次全新的体验，体验的过程充满冒险与挑战，我们克服困难，完成了这些看似不可能完成的任务，在享受成功的喜悦的同时，我们更真切地感受到了团结就是力量，这力量可以创造任何奇迹。 首先，我们全体成员被分为八个团队，分别为自己的团队命了队名、创了队歌与口号，由各自的队长领队。我所在的团队名叫“梦之队”。教练带着我们“梦之队”共体验了三项活动。 第一项，“信任背摔”。 这是一项战胜自我，信任团队的活动。每位团队伙伴都要站在一米来高的台子上，背对着团队其他伙伴直挺着向后倒，由其他在台子下的伙伴接住。站在一米来高的台子上，我的心不由得“嘭嘭”直跳，两腿不听话的打起颤抖来。教练对我说：“别怕，相信自己，相信你的伙伴们”。 我深呼吸，大喊“准备好了吗”，背后传来一声整齐而有力的“准备好了，请相信我们!”我紧闭双眼，直直的向后倒了下去。那一秒，我
似乎听到了后面伙伴们那紧张而又期待的急促呼吸声。我的脑海中一片空白，感觉像空中的一颗尘埃，慢慢的向下飘落，直到接触到我那可爱的伙伴们强有力的臂膀时，我才慢慢的睁开双眼。伙伴们轻轻的把我放下，霎时，一片欢呼声与一阵掌声不由得响起。信任背摔，是队友用胳膊搭起了一个平稳的落点，“准备好了，请相信我们!”这几天每回想起这句话时都心生暖意，我感到了信任他人以及被他人信任的快乐，并体验站在下面看上面的人时和自己站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。 第二项，“生死电网”。 这个项目十分的考验团队合作与领导的分配能力。小分队全部通过一张电网，有一人触电，即为任务失败，电网上每个形状只能通过一次。这个项目给我的感悟就是任务的分配，因为只有一分钟的商议时间，时间过了就只能队长说话，这时队长的分配方案就显得很重要，但是我们还是没有分配得很合理，不过还好最后还是都安全的过去了，但花了很长时间。所以领导的分配，安排能力很重要。 第三项，“飞跃硫酸池”。 我觉得这是一个既要靠团体又要靠个人的一项向综合性的课程，既需要智慧又需要勇气，又需要大家的合作，还需要打头的人具有一定的能力和技巧，才可以给后面的人一个相对安全的环境，后面的人才可以放心的去做，那就是要有实力才能让人信服，在这里扩大了来说，就是
小学素质教育工作总结 一年来，我校在上级教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。以全面提高学生的基本素质，培养“四有新人”为目标，对学生的素质教育进行了全面落实，总结如下： 一、以人为本，加强队伍建设，提升教师专业发展 学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。 二、以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素质的教师队伍。 我校每周坚持业务理论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨，又有心得交流，其中“每人上一节优质汇报课”的研讨活动已经成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；此外我校还主动参加各级的培训学习，积极争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。三、>以教科研为先导，深化学校的教育改革 实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周周四、五教研日时间组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、
有理论，有发言、有讨论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。深入开展《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和课改动向，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。 我校还健全“人人上课改实验课，人人参与评课，人人撰写教育心得、教学随笔、教学论文”的教研制度，并结合平时的教学实践着手研究。以课堂教学的形式汇报自己的教研成果，展示自己的课堂教学水平。教研中，我们要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，每次评课时以指定的中心发言人为主，人人有发言，发言有条理、有重点、有记录。通过评课，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。我们还要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教后感，上交教案。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，作为学期目标考评奖励的依据。 四、优化课堂教学，全面提高学生的素质 我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。积极开展第二课堂，成立了体育、