任务一学习指导
一、任务目标
了解物理层的基本概念；掌握数据通信的基本知识。
二、任务内容
1. 了解物理层的基本概念
2. 理解信息、数据与信号的相关知识
3. 了解信道的概念及分类
4. 掌握数据通信系统的基本结构
5. 了解数据的通信方式
6. 了解信道的复用技术
三、任务要求
以课程讲授为主的形式完成课堂教学，通过对任务内容开展的学习和讨论，通过举例和讨论来了解和掌握数据通信的基本知识，综合运用多种学习方法来达到知识点的掌握。
四、任务总结
组织同学讨论和总结对物理层的基本概念和数据通信的基本知识的理解和体会
数据录入员的职责说明 数据录入员负责统计公司每天的数据报表，协助其他分公司完成需要的数据报表。下面是小编整理的数据录入员的职责说明。 数据录入员的职责说明1 职责： 1、核对录入所需材料是否齐全，对资料不全及不清晰的下发问题件; 2、根据作业SOP将相关信息(事故原因、临床诊断、就诊时间、就诊医院、医疗帐单等)录入系统; 3、按条款/协议定义规定，选择对应的费用项目，准确录入帐单费用信息; 4、依据各地医保政策，查询药品库及诊疗项目库，按比例扣除医保规定的自费或自负费用，并在备注中予以说明; 5、判断事故性质并选择申请原因、手术名称等，确保信息完整，准确。
岗位要求： 1、上班时间：上午九点至下午6点，周末双休; 2、薪资福利：基本工资+绩效工资+加班工资+五险一金(综合薪资3000-5500不等，具体以实际到面表现及工作能力为准) 2、全日制大专及以上学历; 3、较强的学习能力和逻辑思维能力;有责任心、积极进取、有良好沟通协调能力; 4、熟练运用OFFICE软件，打字速度不低于汉字60字/分钟，数字100字/分钟。 数据录入员的职责说明2 职责： 1、负责公司后台系统的数据录入、维护以及更新; 2、负责后台数据的查询及疑问的解答; 3、相关表格的制作以及更新; 4、完成领导交办的其他工作; 岗位要求： 1、高中及以上学历，1年以上相关工作经验，应届生可;
2、熟练使用日常办公件软件; 3、工作主动积极，态度端正，有上进心 4、工作有条理，细致、认真、有责任心，办事严谨; 数据录入员的职责说明3 职责： 1、准备个人业务部资料，包括核销工作报告的编写，核销金额的计算，客户审贷信息/合同信息/追索记录的整理和打印等; 2、负责法务部资料的准备，包括核销工作报告中法务部分的修改和法律意见书的出具;同时负责部分打印工作。 3、负责财务部资料的准备，包括付款凭证的调阅复印，财务系统查询,汇总打印各部门资料并归档; 4、上司交代的其他事情。 任职要求： 1、男女不限，35岁以下; 2、学历不限，中专以上即可; 3、愿意从事基础性的工作，接受外包的工作模式; 4、愿意吃苦耐劳，踏实肯干。
要求：根据相关资料做远期外汇合同业务处理。 参考答案： (1)6月1日签订远期外汇合同 无需做账务处理，只在备查账做记录。 （2）6月30日30天的远期汇率与6月1日60天的远期汇率上升，（）×1 000 000=30 0006月30日,该合同的公允价值调整为30 000元。会计处理如下： 借：衍生工具——远期外汇合同30 000 贷：公允价值变动损益30 000 （3）7月30日合同到期日，即期汇率与远期汇率相同，都是R6．37/$1。甲企业按100万美元，并按即期汇率R6．37/$1卖出100万美元。从而最终实现20 000 会计处理如下：按照7月30日公允价调整6月30日入账的账面价。 （）×1 000 000 = 10 000 借：公允价值变动损益10 000 贷：衍生工具——远期外汇合同10 000 按远期汇率购入美元，按即期价格卖出美元，最终实现损益。 借：银行存款（×1 000 000）6 370 000 贷：银行存款（×1000 000）6 350 000 衍生工具——远期外汇合同20 000 同时：公允价值变动损益=30 000 –10 000 =20 000(收益) 借：公允价值变动损益20 000 贷：投资收益20 000 资料：按照中证100指数签订期货合约，合约价值乘数为100，最低保证金比例为日在指数29月6×年201假设某投资者看多， 。 点时购入1手指数合约，6月30日股指期货下降1%，7月1日该投资者在此指 数水平下卖出股指合约平仓。 要求：做股指期货业务的核算。 参考答案： （1）6月29日开仓时， 交纳保证金（4 365×100×8%）=34 920元， 交纳手续费（4 365×100×0．0003）= 元。 会计分录如下： 借：衍生工具----股指期货合同34 920 贷：银行存款34 920 借：财务费用
8.数据的查询、汇总、统计和分析 本章将深入剖析SELECT命令。
8.1.SELECT命令 SELECT是一个用来从一个或多个表中获取数据的SQL命令。 8.2.简单的SELECT查询 如： SELECT命令至少包含： ?要出现在查询结果中的字段列表，如：身份证号码，姓名，电话号码 ?字段来自哪些表，如：FROM飞狐工作室 ?字段列表也可以是由字段、常量和函数组成的表达式 ?要列出所有字段，只须用* 号 8.3.设置查询结果的字段名 查询需求 请从数据库pubs的authors表，查询出所有作者的代号、姓名、电话号码及住址，而且请使用中文文字作为查询结果的各字段名。 解答
SELECT 作者代号= au_id, 姓名= au_fname+au_lname, 电话号码= phone, 住址= address FROM authors 或（看看你更喜欢哪一种格式？） /* 脚本文件名: Demo92.sql */ USE pubs SELECT au_id AS 作者代号, au_fname+au_lname AS 姓名, phone AS 电话号码, address AS 住址 FROM authors 注意： ?如果您设置的的字段名包含空格，则须加上单引号 SELECT au_fname+au_lname AS‘Name of Author’ FROM authors 任务：查询teacher表的姓名、性别和生日，列名用中文表示；查询class表的所有班级
信息；查询teacher表的教师姓名和年龄。 8.4.关键字ALL和DISTINCT的使用 1.查询需求 请列出“飞狐工作室”表中所有员工的雇用日期，但是日期相同者只列出一次即可。USE NorthwindSQL SELECT DISTINCT雇用日期FROM飞狐工作室 2.查询需求 请列出“飞狐工作室”表中有哪些部门。 USE NorthwindSQL SELECT DISTINCT部门FROM飞狐工作室 ALL为默认项，显示所有查询到的记录，包括重复项。 DISTINCT，对指定字段的内容相同的，仅显示一项。每个SELECT表达式只能有一个DISTINCT关键字。这意味着，DISTINCT是限制整条数据记录都重复者，只显示其中一条，而不是针对单一字段来处理。 任务：请列出“章立民工作室”表中有哪些部门。列出teacher表中的教师职称。
实验三数据处理 【实验目的】 1.学会处理表数据、查看表记录 2.学会使用SQL语句处理表数据 【实验内容】 1.使用SQL语句给课程表、成绩添加数据--INSERT语句 2.使用SQL语句给学生表、成绩表更新数据--UPDATE语句 3.使用SQL语句为学生表删除记录--DELETE语句 【实验准备】 1.复习与本次实验内容相关知识 2.对本次实验中要求自己完成的部分做好准备 【实验步骤】 特别说明：本实验中使用的数据仅为实验而已，无任何其他作用。 1.给班级表添加记录 o用自己的帐号、密码，注册并连接到SQL Server服务器。 o展开连接的服务器-->展开"数据库"-->展开你的数据库(你的学号)-->单击"表"。 o在右边的窗格内,右击班级表(U_CLASSES),在弹出的快捷菜单中,将鼠标移到"打开表(O)"上,再移到"返回所有行(A)"上单击.参见下图。 o o接着按下图输入数据,注意,ID列不用输入(为什么?)。 o
o输入完成后,若要对数据行(如：删除行)进行操作，可在某行上右击鼠标，在弹出菜单中选择要执行的命令。关闭该查询窗口。 2.修改表记录数据 o若要修改数据，可用上述方法打开数据表，直接修改即可。 3.用界面方式给学生表(U_STUDENTS)添加数据 o参照前面方法给用界面方式给学生表输入如下记录。在输入过程中，注意观察如果输入相同学号有什么现象(什么原因？),如果班级编号不输入,又会怎 样(为什么？)。 o 4.用SQL命令给课程表(U_COURSES)、成绩表(U_SCORES)添加数据、修改数据 o先运用界面方式给课程表(U_COURSES)增加一列CREDIT，数据类型为tinyint o启动数据库引擎查询（如下图所示），进入到查询编辑窗口。 o o输入(为减少输入工作量,可将下面的语句复制)如下语句并执行之,为课程表(U_COURSES)插入插入5条记录。 o INSERT INTO [U_COURSES] (COURSE,CREDIT) VALUES ('计算机文化基础',4) INSERT INTO [U_COURSES] (COURSE,CREDIT) VALUES ('C语言程序设 计',4) INSERT INTO [U_COURSES] (COURSE,CREDIT) VALUES ('数据结构',4) INSERT INTO [U_COURSES] (COURSE,CREDIT) VALUES ('数据库原理与 应用',4) INSERT INTO [U_COURSES] (COURSE,CREDIT) VALUES ('SQL Server',3) o输入"SELECT * FROM U_COURSES"查看课程表记录。
形成性考核任务5 一、多项选择题 1晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是：C. 学校式D.社会式E.家庭式 2教育活动的基本要素包括：（BCDE）。 B. 教育手段 C.教育内容 D.受教育者 E.教育者 3咨询与指导的主要形式有（ABCD）。 A. 职业生涯指导 B.学习指导 C.心理咨询与指导 D.休闲指导 4“教也者，长善而救其失者也。”，该话出自（D）。D. 《学记》 5未来的学校教育将呈现以下的特点：（ABCE）。 A. 追求教育的终身化 B.追求教育的多样化 C.追求教育民主化的纵深发展E.追求教育的国际化 6下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（BCDE）。 B. 受教育的权利 C.安全的权利 D.受尊重的权利 E.生存的权利 7当代社会存在的基本教育形态是ACD（）。 A. 社会教育C.学校教育D.家庭教育 8家庭教育的特点包括（ABCDE）。 A. 针对性 B.感染性 C.权威性 D.先导性 E.终身性 9赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（BCE）。 B. 掌握学科结构原则 C.高速度原则E.高难度原则 10社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（ABCDE）等方面。A. 教学内容B.教育目的C.教学组织形式D.教学方法、教学设备 E. 教育的发展规模和速度 二、名词解释 11、学校教育：是人类社会发展到一定历史阶段的产物。教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。 12、义务教育：是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。或者：（2006年修订后的《义务教育法》中的定义）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 13、研究性学习：是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生各种探索活动，获得发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。 三、简答题 14、在教育过程中受教育者的主体性表现有哪些？ 答：（1）受教育者是学校存在的主体。（2）受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。（3）受教育者是学校和教师评价的主体。（4）受教育者是教育任务完成的主体。（5）
2014年创新杯大赛 Excel的数据输入 教学设计 教材：《计算机应用基础综合实训（Windowsxp +Office2007）》 高等教育 章节：第六章 6.3处理数据 教师： 工作单位：永年县职教中心 2014年4月
《Ｅxcel 的数据输入》教学设计方案 【授课班级】中等职业教育一年级计算机专业 【学生人数】30人 【教材】《计算机应用基础综合实训（Windowsxp +Office2007）》 【授课形式】讲授、演示、实训 【授课时间】1个课时 【教学容】《第六章电子表格处理软件应用》中的任务6.3“处理数据” 【教材分析】 本课选自高等教育出版的《计算机应用基础综合实训（Windowsxp +Office2007）》第六章中的任务6.3“处理数据”。对于计算机专业的学生来说，不仅要掌握理论知识，更重要的是要具有熟练的动手操作能力。因此，本节课通过完成“基本任务”和“拓展任务”，使学生们在做中学，动手动脑齐发展。 【学情分析】 本课是针对中职学校计算机专业一年级学生来设计的。针对专业特点以及当前的就业形式，我认为Excel主要功能就是用来计算报表，本节课是Excel当中最基础也是最重要的一节课之一，学生能否正确、熟练地掌握Excel的计算操作，与本节课的学习情况有密切的联系。 【教学目标】 学生能够正确快速的输入数据，并且重点培养学生解决实际问题的能力。 （一）知识目标 1．使学生了解excel中常用的数据类型。 2．使学生掌握输入数据的两种方法。
3．使学生掌握文本、日期和时间、数值的输入方法。 （二）能力目标 1．使学生学会处理数据的基本方法。 2．培养学生解决实际问题的能力。 （三）情感目标 培养学生使用计算机进行数据处理的意识；培养学生耐心、细致的工作态度培养学生把所学方法应用到实际生活中的意识。 【教学重难点及关键点】 重点难点： 文本、日期、时间和数值的输入方法 ; 利用自动填充输入数据。 【教学方法】 小组合作探究学习法：将30人分为六个小组，以小组为单位共同学习，通过提出问题、寻找答案、讨论研究等探究性的活动，获得知识、锻炼动手动脑的能力。各小组通过作品的评比，取长补短，互相学习，增进情感交流。 任务驱动学习法：在教学中分“基本任务”和“拓展任务”两个层次设计教学容，要求每个学生必须完成“基本任务”，而对学有余力的同学再继续完成“拓展任务”，从而达到分层教学的目的，培养学生明确目标，带着问题去探索，带着任务去学习的好习惯。 【教具准备】 1．学习环境 多媒体网络机房 2．学习资源
形考任务参考答案 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
03形考任务 一、单项选择题 1. 关于世界贸易组织和关税与贸易总协定内容，正确的表述是哪项？（ B ） A. 世界贸易组织和关税与贸易总协定均对农产品贸易、纺织品与服装贸易进行调整 B. 世界贸易组织是常设性的国际组织，而关税与贸易总协定是临时适用的协定 C. 世界贸易组织和关税与贸易总协定的成员不论大小在参加许多协议与协定时缔约方在接受时可以是选择性的 D. 世界贸易组织和关税与贸易总协定的争端解决机制具有同等的权威性 2. 依《保护文学艺术作品伯尔尼公约》的规定，非该公约成员国的国民，其作品首次在公约某一成员国出版，或同时在某一成员国及其它非成员国首次出版，则应在一切成员国中享有下列哪一种待遇? （ D） A. 最惠国待遇 B. 优惠待遇 C. 差别待遇 D. 国民待遇 3. 下列关于世界贸易组织基本原则的表述中正确的是：（ B ） A. 对于进口商品提出不同的环境保护的要求不构成贸易限制 B. 数量限制是比关税更具保护进口国市场作用的贸易保护措施 C. 世界贸易组织的透明度原则要求各成员国制定更为严密的贸易法规 D. 最惠国待遇原则使得外国产品能享受比本国产品更多的优惠 4. 在国际许可贸易中，国际许可协议不包括（ D ）
A. 专利许可 B. 专有技术许可 C. 商标许可 D. 土地使用权许可 5. 关贸总协定规定，如果关税减让的后果使某种进口产品大量增加，给进口国国内相关产业造成严重损害，该进口国可以采取临时限制进口措施。该条款是下列哪种？（ C ） A. 授权条款 B. 保护条款 C. 紧急保险条款 D. 祖父条款 6. 在保护知识产权的各项国际条约中，《与贸易有关的知识产权协议》首次规定应保护的权利是：（ C ） A. 作者的精神权利 B. 与版权相关的权利 C. 作者享有租借权利 D. 表演者的权利 7. 下列不属于乌拉圭回合谈判结束时所签订的协议的是：（ D ） A. 与贸易有关的投资措施协议 B. 关于建立世界贸易组织的协定 C. 服务贸易总协定 D. 基础电信协议
页眉 管理学基础（专）形考任务一答案 一、单项选择（每小题2分，共30分） 1题目下列各选项中，（）属于管理的对象。 选择一项： a. 组织中的人 组织资源和组织目标b. 组织目标和组织活动c. 组织资源和组织活动d. 正确答案是：组织资源和组织活动 2题目）的重要性。“凡事预则立，不预则废”，说的是（选择一项： a. 组织 b. 计划 预测c. d. 预防 正确答案是：计划 3题目页脚 页眉 人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（）。 选择一项：
a. 管理的实践性 b. 管理的复杂性 c. 管理的科学性 d. 管理的变动性 正确答案是：管理的实践性 4题目当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。选择一项： 领导者a. b. 精神领袖 c. 发言人 d. 组织联络者 正确答案是：精神领袖 5题目对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。选择一项：a. 概念技能 页脚 页眉 b. 管理技能 c. 人际技能 d. 技术技能 正确答案是：概念技能 6题目泰罗科学管理理论的中心问题是（）。 选择一项：
a. 提高劳动生产率 增强责任感b. 加强人的管理c. 科学技术d. 正确答案是：提高劳动生产率 7题目在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。 选择一项： a. 感情的逻辑 b. 科学的理念 c. 正规的程序 d. 效率的逻辑 页脚 页眉 正确答案是：效率的逻辑 8题目日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）。 选择一项： a. 充分利用企业战略管理 b. 进行了企业流程再造 c. 先进的社会制度 d. 形成了自己独特的企业文化
最新电大《形态构成》形考作业任务01-03网考试题及答案 100%通过 考试说明：《形态构成》形考共有3个任务。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。 01任务 一、单项选择题（共 25 道试题，共 100 分。） 1. 构成从内容区分又（） A. 平面构成和立体构成 B. 抽象构成和具象构成 C. 纯粹构成和应用构成 D. 理想构成和感性构成 2. 从纯粹构成的形式区分，又（）、立体构成和色彩构成。 A. 抽象构成 B. 平面构成 C. 具象构成 D. 实用构成 3. 平面构成一般只用（）两色，目的为了便于研究和表现形态自身的情感力量。 A. 红黑 B. 黑白 C. 蓝白 D. 深浅 4. 平面构成对象的形态可以分为（） A. 自然形态构成和抽象形态构成 B. 纯粹构成和应用构成 C. 平面构成和立体构成 D. 几何构成和图案构成 5. 重复、近似、渐变等构成形式都属于（）的组合。 A. 重复 B. 非规律性 C. 规律性 D. 音乐 6. 构成视觉形象的造型元素是（） A. 点 B. 面 C. 点、线、面 D. 线条 7. “点”是（）的中心。 A. 权利 B. 视觉 C. 宇宙 D. 集体 8. 直线和（）是最基本的线形。 A. 折线 B. 曲线 C. 水平线 D. 垂直线 9. 抽象形态构成分（）和自由形式。 A. 骨架形式 B. 复合骨架 C. 对比 D. 情感形式 10. 具象形态构成的重点在于（） A. 抽象 B. 具象 C. 骨架 D. 联想 11. 群化构成属于（）构成的一种形式。 A. 重复 B. 渐变
一、数据查询-----单表查询 (1)查询语句格式 Select [all|distinct] <目标列表达式> [,<目标列表达式>]…… From <表名或视图> [,<表名或视图>]…… [where <条件表达式>] [group by <列名1> [having <条件表达式>]] [order by <列名2> [asc|desc]] ; 注：[all|distinct]中all为缺省值，取消结果中的重复列则用distinct； [asc|desc]中asc为缺省值，表示按照升序排列。对于空值，若按照升序排，则含空值的元组显示在最后面；若按降序排，则空值的元组最先显示。 (2)查询指定列 a)查询部门表dept中所有部门的详细信息，并且列名用汉字表示。 select DNO,DNAME,ADDR from dept; b)查询部门表dept中人力资源部的部门编号。 select DNO from dept where DNAME='人力资源部'; <目标列表达式>中各个列的先后顺序可以与表中的顺序不一致. (3)查询全部列 查询全体学生的详细记录 Select * From Student ; (4)将查询结果的列名用别名显示 查询部门表dept中所有部门的详细信息，并且列名用汉字表示。 select DNO部门编号,DNAME部门名称,ADDR部门地址 from dept; (5)在查询的结果中插入新的一列用来显示指定的内容 Select Sname NAME ,’Year of Birth:’BIRTH ,Sbirth BIRTHDAY ,Sdept DEPARTMENT From Stuent ; 则显示的结果中，每个元组的第二列均为”Year of Birth:”，此列在原数据库中是不存在的. (6)查询经过计算的值 Select 子句的<目标列表达式> 不仅可以是表中的属性列，也可以是表达式。 例：查询全体学生的姓名及其出生年月 Select Sname ,2004 – Sage /*当时年份减去年龄为出生年月
电大儿童家庭教育指导形考任务2答案 1【简答题】.简述0-3儿童身心发展的家庭教育目标和任务。 2【简答题】.0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？ 3【简答题】.如何在智力启蒙和语言培养方面对0-3岁儿童进行家庭教育指导？ 4【简答题】.简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。 5【简答题】.3-6岁儿童身体发展的家庭教a育指导包括哪些方面？ 6【简答题】.如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导？ 7【简答题】.简述特殊儿童家庭教育的目的与任务。 8【简答题】.如何判定超常儿童?对他们怎样进行家庭教育指导? 9【简答题】.智力落后儿童可以划分为几个等级?对智力落后儿童进行家庭教育要关注哪些内容? 10【论述题】．结合实际论述如何对0-3岁儿童的情意萌发进行指导。 要求(1)简述对0-3岁儿童的情意萌发进行指导的具体内容； (2)就某一方面联系实际提出你的看法或建议，否则扣4分。 11【论述题】．结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法。 要求:(1)简述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法； (2)结合实际阐述你对3-6岁儿童进行阅读活动的看法，并提出自己的观点或建议，否则扣4分。 12【案例分析题】. 2岁多的苗苗是个聪明伶俐的小女孩，就是太挑食，不爱吃蔬菜。爸爸妈妈经常哄她吃、喂她吃，有时也强迫她吃，可是不管用。为了这件事情，家人没少为她着急。再这样下去怎么行呢？妈妈下决心一定要把女儿的这个“毛病”扳过来。妈妈看到苗苗特别喜欢小白兔，于是将计就计，把《龟兔赛跑》的故事搬到了餐桌
2018秋管理学基础形考任务三四参考答案
2018秋管理学基础（专）形考任务三答案一、单项选择（每小题2分，共30分） 题目1 领导者的权力来源包括职位权力和（）两个方面。 a. 自身影响力正确 b. 权力影响力 c. 文化影响力 d. 组织影响力 正确答案：自身影响力 题目2 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。 a. 5-5型 b. 1-9型正确 c. 1-1型 d. 9-1型 正确答案：1-9型 题目3 当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（）。
a. 缓冲法 b. 糊涂法 c. 不为法 d. 转移法正确 正确答案：转移法 题目4 （）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 a. 成就需要理论 b. 公平理论 c. 需要层次理论正确 d. 双因素理论 正确答案：需要层次理论 题目5 根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。 a. 正强化 b. 消极强化正确 c. 自然消退 d. 惩罚 正确答案：消极强化 题目6 沟通的深层次目的是( )。
a. 将工作布置下去 b. 激励或影响人的行为正确 c. 将信息传递给别人 d. 展示才能和影响力 正确答案：激励或影响人的行为 题目7 ( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。 a. 非语言沟通 b. 口头沟通 c. 电子媒介沟通 d. 书面沟通正确 正确答案：书面沟通 题目8 下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是（）。 a. 目标差异 b. 缺乏正式沟通渠道 c. 地位差异正确 d. 协调不够 正确答案：地位差异 题目9
ACCESS数据库操作必须更新查询的解决办法 1、在通常情况下，Web应用程序只读属性并不影响Web系统运行。在需要写入、更新数据库时，Web程序操作数据库因权限不够会提示"操作必须使用一个可更新的查询。"这种情况可能会在NTFS分区环境下出现，FTA32一般分区不会出现。将Web应用程序放在FTA32分区下运行时，不会出现因权限等问题而导致系统不能正常运行的情况，但是其安全性不如NTFS好。因此，一般网站软件可在FTA32下测试运行，单位正式网站软件建议放置在NTFS 下运行。 2、现以XP环境下，NTFS格式为例。进入网站根目录，工具—＞文件夹选项—＞查看，将“使用简单文件共享”前的勾选去掉。 3、网站根目录赋予Everyone完全控制、读写权限。 下面以一个例子更详细的介绍解决此类问题的方法和过程 出错举例： Microsoft JET Database Engine (0x80004005)操作必须使用一个可更新的查询。/LeadBBS/inc/Board_Popfun.asp, 第569 行需要权限：服务器管理员，否则联系服务器管理员进行示例操作系统：Windows 2000 Server1.找到你存放网站的文件夹,比如你的网站存放在D:\WEB\https://www.doczj.com/doc/2911025054.html,右键点击文件夹，选择属性 2.出来新窗口，选择安全，点击按钮添加(D)
3.在出来的窗口中，找到IUSER_开头的名称，并双击，点击确定． 4.确定后的结果是这个窗口，在安全的名称列表中多了刚才选择的用户点击下面的按钮高级(V)...
5.在弹出的新小窗口中，继续点击查看/编辑(V)按钮 6.出来新窗口..
形考任务二答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
管理学形考任务二答案版 一、单项选择（每小题2分，共30分） 题目1 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标，规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的（）特征。 选择一项： a. 纲领性 b. 客观性 c. 长远性 d. 全局性 反馈 正确答案：全局性 题目2 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 战略只是规定了发展方向、目标和基本措施，为了使其得以顺利执行，必须（），以明确每一阶段的任务。 选择一项： a. 进行结构调整 b. 进行方案分解 c. 编制具体的行动计划 d. 进行目标分解 反馈 正确答案：编制具体的行动计划 题目3 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干
就组织的发展战略形式而言，可口可乐公司采用的是（）。 选择一项： a. 密集型发展战略 b. 多元化发展战略 c. 稳定型发展战略 d. 一体化发展战略 反馈 正确答案：密集型发展战略 题目4 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 海尔公司原来以生产冰箱为主，后来又引进空调生产线，这是（）的发展战略。选择一项： a. 关联多元化 b. 无关联多元化 c. 一元化 d. 复合多元化 反馈 正确答案：关联多元化 题目5 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 经常重复发生，能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策，属于（）。 选择一项： a. 日常管理决策 b. 程序化决策 c. 风险型决策 d. 确定型决策
03任务 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题计算题 一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 企业编制成本计划时，应根据其生产的特点和管理的要求进行，在规模比较小的企业， 其成本计划的编制可采取（ C ）。 A. 三级成本计划编制方式 B. 二级成本计划编制方式 C. 一级成本计划编制方式 D. 一级和二级相结合的编制方式 2. 企业在编制成本计划时，一般是先编制（B）。 A. 基本生产车间的成本计划 B. 辅助生产车间的成本计划 C. 制造费用总预算 D. 期间费用预算 3. 成本报表属于（ B ）。 A. 对外报表 B. 对内报表 C. 既是对内报表，又是对外报表 D. 对内还是对外由企业决定 4. 可比产品降低额与可比产品降低率之间的关系是（ C ）。 A. 成反比 B. 成正比 C. 同方向变动 D. 无直接关系 5. 填制商品产品成本表必须做到（ A ）。 A. 可比、不可比产品须分别填列 B. 可比、不可比产品可合并填列 C. 既可分别，也可合并填列 D. 填制时无需划分可比、不可比产品 6. 计算可比产品成本实际降低率的分母是可比产品按（A ）计算的本年累计总成本。 A. 上年实际平均单位成本 B. 上年计划平均单位成本 C. 本年实际平均单位成本 D. 本年计划平均单位成本 7. 可比产品成本实际降低额是指（ C ）。 A. Σ（计划产量×上年实际单位成本）-（计划产量×本年实际单位成本） B. Σ（实际产量×本年计划单位成本）-（实际产量×本年实际单位成本） C. Σ（实际产量×上年实际单位成本）-（实际产量×本年实际单位成本） D. Σ（实际产量×上年实际单位成本）-（实际产量×本年计划单位成本） 8. 成本考核的目标是（D ）。 A. 符合国家法令 B. 符合国家计划
数据库应用基础课程设计任务书 一、课程设计的目的 数据库应用基础课程设计是在这门课程的学习后进行的一次全面的综合练习，是对学生使用SQL Server数据库管理系统和Visual Basic应用程序开发工具的训练。在该环节通过对课程设计任务的分析与设计实现，将所学的理论知识应用于实践编制出较为实用的软件。从而更加系统地理解和掌握SQL Server数据库管理系统和VB语言的基本概念、语言特点和编程技巧，掌握数据库系统设计的基本方法，提高应用数据库技术进行数据管理以解决实际问题的能力。 二、课程设计的要求 正确理解课程设计任务，进行细致、全面的分析和设计，运用数据库基本理论与应用技术知识，在SQL Server和Visual Basic的环境中建立一个数据库应用系统，对数据达到实施检索、更新和控制等操作目的。系统功能应包括所要求实现的基本功能，所设计的软件要求界面美观，便于操作。 （1）进行需求分析，设计概念模型； （2）设计相应的关系模型，确定数据库结构； （3）设计关系的主键约束、外键约束等数据完整性控制； （4）设计应用系统的系统结构图，确定系统功能； （5）建立数据库。 （6）编制VB程序，实现数据库应用系统。 （7）分析遇到的问题，总结并写出课程设计报告（2000~3000字左右）； 课程设计开发环境：数据库管理系统：SQL Server 2008；开发工具：Visual Basic。 三、课程设计阶段安排 第一阶段布置任务，查阅资料。 第二阶段系统设计。 第三阶段编程。 第四阶段调试。 第五阶段验收（现场演示）、提交数据库文件、程序源代码和课程设计报告。 四、课程设计报告内容 1．封面。 包括课程设计题目、专业班级、姓名、指导老师、完成日期等。 2．内容。 系统设计，包括系统整体设计、模块设计、数据库设计； 主要界面； 源程序（关键语句要有详细注释）； 课程设计总结；调试过程中出现的问题及相应解决办法；
1. 不悔梦归处，只恨太匆匆。 2. 有些人错过了，永远无法在回到从前；有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的病！ 3. 每一个人都有青春，每一个青春都rr一个故事，每个故事都rr一个遗憾，每个遗憾都rr它的青春美。 4. 方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。” 5. 方甘说：“那时候我们不说没，爱是多么遥远、多么沉重的字眼明。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把己经注定的谎言变成童话。 7. 在村头有一截巨人的雷击木，直径十儿米，此时主T?上唯一的柳条已经在朝度中掩去了荤光，变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守若火山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 03形考任务 一、单项选择题 1. 关于世界贸易组织和关税与贸易总协定内容，正确的表述是哪项？（ B ） A. 世界贸易组织和关税与贸易总协定均对农产品贸易、纺织品与服装贸易进行调整 B. 世界贸易组织是常设性的国际组织，而关税与贸易总协定是临时适用的协定 C. 世界贸易组织和关税与贸易总协定的成员不论大小在参加许多协议与协定时缔约方在 接受时可以是选择性的 D. 世界贸易组织和关税与贸易总协定的争端解决机制具有同等的权威性 2. 依《保护文学艺术作品伯尔尼公约》的规定，非该公约成员国的国民，其作品首次在公 约某一成员国出版，或同时在某一成员国及其它非成员国首次出版，则应在一切成员国中享 有下列哪一种待遇？（D） A. 最惠国待遇 B. 优惠待遇 C. 差别待遇 D. 国民待遇 3. 下列关于世界贸易组织基本原则的表述中正确的是：（B ） A. 对于进口商品提出不同的环境保护的要求不构成贸易限制 B. 数量限制是比关税更具保护进口国市场作用的贸易保护措施 C. 世界贸易组织的透明度原则要求各成员国制定更为严密的贸易法规 D. 最惠国待遇原则使得外国产品能享受比本国产品更多的优惠 4. 在国际许可贸易中，国际许可协议不包括（D ） A. 专利许可 B. 专有技术许可
任务四 出纳初始数据的引入和录入【任务目的】通过本任务的练习，要求掌握如何从总账系统引入 库存现金、银行存款科目以及其期初余额到出纳管理系统；掌握如何 在“出纳初始数据”窗口中录入对账单期初及期初未达账项。 【任务内容】 1、从总账中引入科目及期初余额 2、银行对账期初数据录入 【任务准备】引入上次课，即“项目三——任务三（录入固定资 ”的账套。 产初始数据） 【任务提示】以账套主管“张主管”身份，来完成本任务。 【任务资料】 1、从总账中引入科目及期初余额 引入后，完善银行账号信息：工行1234，招行港币2234，招行人民币3234， 招行美元4234。 2、银行对账期初数据处理 工行账户银行对账单调节前余额为653 000元，与工行银行存款日记账调节 前余额650 000元不平衡，系有一笔工行存款利息的企业未达账项3 000元（日 期2013-12-31），银行已登记增加，但企业尚未登记。 【任务操作】 通过“出纳初始数据”功能，可以完成从总账系统中引入库存现 金、银行存款科目，以及其期初余额及发生额。另外，还可以录入银
行对账单期初，以及录入企业未达账、银行未达账初始数据等。 下面分别讲述其相关操作： 首先，以账套主管“张主管”的身份，登录金蝶 KIS 主界面。 其次，在金蝶 KIS 主界面，点击“初始化→出纳初始数据”，弹 出“出纳初始数据”窗口。 1、从总账中引入科目及期初余额 操作：在“出纳初始数据”窗口，单击“引入”按钮，在弹出的 界面中采用默认值，然后单击“确定”按钮即可。（如图 3.4.1） 提示 1：引入后的界面栏目很多，影响查看，可以把一些无关的 栏目，通过调节列宽隐藏起来，只显示重要的栏目（如图 3.4.2、图 3.4.3）。若要重新显示所有栏目，可点击“查看”菜单中的“恢复初 始设置…”命令。 .提示 2：由于在引入时已引入了期初余额（勾选了图 3.4.1 中的第 一个选项），所以不需要再点击工具栏上的“余额”按钮，去引入期 初余额了。 提示 3：从总账中引入的科目，其必须设置了“现金科目”或“银 行科目”属性，否则科目不能引入。 提示 4：银行存款科目，要添加好银行账号。（如图 3.4.3）
高级财务会计03任务及参考答案 （共 4 道试题，共100 分） 1. 资料：甲公司出于投机目的，201×年6月1日与外汇经纪银行签订了一项 参考答案： (1)6月1日签订远期外汇合同 无需做账务处理，只在备查账做记录。 （2）6月30日30天的远期汇率与6月1日60天的远期汇率上升0.03，（6.38-6.35）×1 000 000=30 000元（收益）。6月30日,该合同的公允价值调整为30 000元。会计处理如下： 借：衍生工具——远期外汇合同 30 000 贷：公允价值变动损益 30 000 （3）7月30日合同到期日，即期汇率与远期汇率相同，都是R6．37/$1。甲企业按R6．35/$1购入100万美元，并按即期汇率R6．37/$1卖出100万美元。从而最终实现20 000元的收益。 会计处理如下：按照7月30日公允价调整6月30日入账的账面价。 （6.38-6.37）×1 000 000 = 10 000 借：公允价值变动损益 10 000 贷：衍生工具——远期外汇合同10 000 按远期汇率购入美元，按即期价格卖出美元，最终实现损益。 借：银行存款（6.37×1 000 000） 6 370 000 贷：银行存款（6.35×1000 000） 6 350 000 衍生工具——远期外汇合同 20 000 同时：公允价值变动损益=30 000 – 10 000 =20 000(收益) 借：公允价值变动损益 20 000 贷：投资收益20 000 2. 资料：按照中证100指数签订期货合约，合约价值乘数为100，最低保证金比例为8 %。交易手续费水平为交易金额的万分之三。假设某投资者看多，201×年6月29日在指数4 365点时购入1手指数合约，6月30日股指期货下降1%，7月1日该投资者在此指数水平下卖出股指合约平仓。 要求：做股指期货业务的核算。 参考答案： （1）6月29日开仓时， 交纳保证金（4 365×100×8%）=34 920元，
《数据库应用》实践 任务书 信息技术学院 2014年6月
一、课程设计题目 以下课题可供参考，学生也可选择自己拟定的题目，但要求一人一题，不可重复。 1、学生宿舍管理系统 2、房地产信息管理 3、学生社团管理系统 4、学生课外活动管理系统 5、医院信息管理系统 6、仓库管理系统 7、酒店管理系统 8、商品销售管理 9、停车场管理系统 10、公安管理系统 11、KTV娱乐收银系统 12、个人信息助理 13、人员流动管理系统 14、影视明星系统 15、足球经理俱乐部系统 16、车辆信息咨询系统 17、交通线路信息资讯 18、家居管理系统 19、出租屋管理系统 20、个人作品信息管理 21、旅游系统管理 22、手机信息管理 二、课程设计要求 1、对所选课题进行需求分析，给出课题的业务流程图或数据流程图。 2、给出课题的概念模型（即ER图），要求对课题至少设计出5个实体，并包含多对多联系。 3、根据设计的ER模型，给出系统的逻辑模型（关系模式）。 4、根据课题的逻辑模型，设计系统的物理模型，对各属性的完整性规则，进行必要设计说明。 5、给出实现数据库的SQL语句，包含创建数据库、数据表（含主键、外键定义及约束性条件设计）、插入记录（各表至少插入5条记录）、有涵义的视图（含单表、多表）、参考文献（至少3本）、个人心得等。
三、课程设计报告格式要求 1、内容详见附页。 2、格式 文档版式：A4 正文：宋体，5号字；首行缩进；行距：固定值20磅。 3、样式 见附页。
附页： 信息技术学院 《数据库应用》 实践报告课题名称： 专业： 班级： 学生姓名： 学号： 指导教师：
《行政组织学》形考任务1（参考答案） 形考任务1 本次题型及题量如下： 一、判断题（共20道题，每题2分，共40分） 二、多项选择题（共20道题，每题3分，共60分） 全部做完后点击”提交所有答案并结束”，本次任务有三次答题机会，系统会记录最高分，请同学们珍惜机会，认真做题。允许试答次数：3；评分方法：最高分 一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分） 1、在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。（）选择一项：√对，错 2、阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟—成熟理论”。（）选择一项：√对，错 3、斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。（）选择一项：对，错 4、马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的公平理论。（）选择一项：对，错 5、美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了动态平衡组织理论。（）选择一项：√对，错 6、社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。（）选择一项：对，错 7、邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。（）选择一项：√对，错 8、卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。（）选择一项：√对，错 9、组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。（）选择一项：√对，错 10、组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。（）选择一项：√对，错 11、“组织”一词，源自希腊文，1873年，哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。（）选择一项：√对，错 12、与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。（）选择一项：√对，错 13、以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。（）选择一项：对，错 14、以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为规范性组织。（）选择一项：对，错 15、以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为互利性组织。（）选择一项：√对，错 16、规范地讲，行政组织是追求行政权力的组织。（）选择一项：对，错 17、韦伯是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。（）选择一项：对，错 18、1911年，泰勒发表了《科学管理原理》一书，掀起了一场科学管理的革命。（）