还在买盆栽？你out了！水果种子变森林?
2014-05-11临淄金榜教育
还在买盆栽？你out了！水果种子变森林?
吃完水果后，剩下的果核你都扔掉吗？其实很多水果核都可以变成有趣的盆栽，简单几步，就能让水果种子变身杯子里的森林！快来试一试吧！
【龙眼森林】
龙眼其实很容易种，吃龙眼时不妨把核留下来试试。龙眼泡水前需要把顶端的果肉及白色软组织剔除干净，否则以后容易招虫子。
1、泡水两天的龙眼，外壳已经逐渐裂开，需要每天换水。
2、约泡水一周，芽点朝上，由外往内排列种进盆器里。
3、每天喷两下水，一周后就开始发芽啦。
4、十几天后，小芽就开始“比个头”。
5、一个月左右，小森林就长成啦。你能把它和你吃的龙眼联系到一起吗？
6、龙眼盆栽的最大观赏点就是颜色多变的叶子，新叶是红色，之后变成黄色，再变成绿色。
【柠檬森林】
1.吃剩的柠檬籽，水里泡一下。
2.用镊子把表面的壳去掉。
3.然后找个自己喜欢的器皿或杯子装上湿润的泥土，把种子全部摆好，小头朝上。
4.然后上面用粗砂或小石子盖上。也可以盖上保鲜膜，2到3天喷点水，一周左右发芽。
5.发芽后也是2到3天喷点水保持湿润，以助生长。
6.这个是成品图了，很漂亮吧，给你的办公桌书桌增加一抹绿吧。长成这么高的话，如果嫌他太浓密也可以将他分几株到别的地方去进行培养。
【火龙果森林】
火龙果是浅根植物，培育过程中不用换盆，但栽植前最好对容器消毒，新的泥瓦盆最好用清水浸泡数小
时，使盆壁上气孔中的污浊气体排出，不然可能影响根系正常生长。
1、挑选新鲜的火龙果。切开后用小匙轻轻将果肉刮下来。那些黑色的小颗粒就是火龙果的种子。
2、将果肉放入大碗中，泡上水，用手轻轻将种子从果肉中年开。继续泡水一晚。
3、第二天，将果肉放入纱布袋中滤水、揉搓，再放入清水中挤出果肉，，这个过程要反复多次，使黏在种子上的果肉和粘液彻底分离。
4、用滤网滤干水，可用卫生纸吸干种子上的水，待种子完全干燥，粒粒分离，即可开始种植。
5.准备杯子，底层铺一层粗砂，起到隔水的作用
6.先用水将培养土和好，至湿润但不滴水的程度，然后填入杯子中，略微压实。
7.将饼干模具1/3压入泥土中
8.外圈用幼细的白砂铺好。
9.将干燥的种子均匀地撒在泥土表面，再用喷壶来回喷一圈，使种子表面湿润。
10、用保鲜膜包起来，放在明亮的窗台上，等待发芽。每天用喷壶喷一次水，以保持土壤和种子湿润。
11、5-7天后，新芽长出，可以摘掉保鲜膜，让小盆栽逐渐接受温和日光的照射，2-3天用喷壶喷水一次。
12、3-4周后，火龙果的叶子舒展开来，翠绿而饱满，3-4个月后，会长出像仙人掌一样的小刺。
备注：
1.火龙果种子最佳发芽温度是25度左右。
2.一个中等大小的火龙果种子，至少可以制作10盆这样的小盆栽，按照自己需求取用种子。
3.要选择颗粒比较幼细的培养土，可以用市售的播种土代替。
盆景知识和简易盆景设计与制作 一、盆景知识介绍 盆景是艺术美的创造，同山水 画和山水园林有着相似之处，很重 视写意和抒情。虽然师法造化，以 自然为蓝本，但又不仅仅是单纯地 摹拟自然景物。在创作上常常采取 浪漫主义与现实主义相结合的艺 术手法，以达到源于自然又高于自然的审美效果。 盆景不同于盆栽的道理就在于此：盆栽仅仅是一种栽培方式，在 盆钵中栽植树木花草，未经艺术加工。而盆景则是栽培技术与造型艺术高度结合的产物，具有鲜明的地方特色和优美的造型风格。同时，盆景中的树木山石必须与盆钵、几架相配合，互相协调衬托，才能构成真正完善的盆景艺术。 盆景艺术在历史的沿革过程中，形成树木盆景和山水盆景两大类。树木盆景以木本植物为主要素材，是活的生命体，其制作技术较为复杂，大致有挖掘、种植、整形、攀扎、修剪、上盆、养护等步骤。艺术上则要求具有老干虬枝，清奇古雅，生机勃勃，意韵深远的效果。山水盆景则以山石、水、土为主要材料，为无生命物质，其制作技术要求侧重于艺术境界，不论是层峦叠蟑，还是波光岛影，应能表现出山河的锦绣壮丽 盆景是以植物、石料、土壤、水体、风、雨、雪、配景、盆、几架等为材料创作而成的，饱含作者思想感情的立体的中国山水画，是经过高度概括和提炼，集中表现大自然优美风光的一种特殊艺术品。 盆景艺术源于中国，约1,000多年前，中国人就在瓦盆、陶盆和木桶中栽培树木，将天然情景移入咫尺盆中，後来这技术又被日本人接受和发展。日本有关树桩盆景的纪录，最早见于高阶隆兼所画的《春日权现验记》(1309)。盆景艺术是直接受自然界的启迪而产生。生长于高山岩缝中或悬挂于峭壁上的树木，终生低矮而扭曲。从美学观点看，日本人在盆栽方面欣赏的是：枝干老态龙锺，上部根条露出土外，显得饱经风霜；这被视为体现了万物无常的哲学概念。 盆景起源于中国，在世界艺术之林中，它是富有自然情趣的东方艺术精品之一，也是我国独特的传统园林艺术之一。盆景始于唐代，至今大约有1300余年历史。1972年在陕西出土的唐代章怀太子李贤墓甬道壁画上两盆盆栽，是至今发现最早的盆栽。盆景源出我国，盛于日本，播于世界。依据盆栽发展经过以及各种迹象来加以考究推敲，可以推定和证明盆栽是在我国的东晋以前业已发生，至初唐时发展进步具体形成一门盆栽艺术，在盛唐期才由日本派来的朝唐使节带回国，经过日本的爱好家改良后，广传国际间流行普及世界。我国的盆景艺术起源虽早，但由于战乱连年，及至南宋偏安局部生活稳定，盆栽则加速普及扩延到
培养试验是将生长介质置于特制容器中在温室、网室或人工气候箱等设施中在人工模拟、人为控制条件下进行的植物栽培试验。由于能严格控制水分、养分、甚至温度、光照等条件，因而有利于精密测定试验因素的效应。培养试验种类很多，有盆栽试验、框栽试验、幼苗试验和耗竭试验等。某些有特殊要求的还可采用分根培养试验、流动培养试验、无菌培养试验、渗滤水研究法等技术。培养试验中最常用的盆栽试验是利用各种特制的盆钵进行的植物栽培试验，根据盆钵的生长介质又可分为土培、砂培和水培等多种方法。 培养试验实质上是一个模拟试验，由于生长环境与田间有很大差别因此所得结果不能直接应用于大田，多用于植物营养、土壤养分等机理性研究及探索性研究。 土培试验 一、土培试验特点 土培试验是生长介质为土壤的盆栽试验，是介于田间试验与水培、砂培法之间的试验方法，其与田间试验相比主要有下列特点： 1．供试土壤差异土培试验一般取耕层土壤作试验，作物只能从耕层土壤中吸收养分，而田间试验作物不仅可以从耕作层吸收养分，还可从底土中吸收养分。土培试验土壤经人工翻挖、过筛、混匀后，物理性状与田间原状也不相同。 2．试验条件差异土培试验易于人为控制试验条件如光照、温度、水分、养分等生长因素，受自然环境等不可控因素影响小于田间试验，因此试验因素的效应分析比较准确，但土壤养分的动态平衡和作物对养分的吸收情况均与田间条件有所不同，如果土培与田间试验相结合，既与生产条件接近又能提高研究深度。
3．肥料利用率差异由于土培作物根系养分吸收区域小，其施肥量常比田间试验大2—3倍，土培试验在盆钵中不存在养分淋失问题，因此肥料利用率与田间试验也有很大差别。 土培试验与水培、砂培法的主要区别在于其能在土壤条件下模拟土壤、植物、肥料之间相互关系，但某些试验因素如pH值等的水平不像水培、砂培那样可以根据试验目的随时变更，因此后者更适合于营养生理研究。 二、土培试验实施 (一)供施土壤与盆钵准备供施土壤的选择是土培试验成败的关键之一，土壤类型由试验目的确定，如进行某种土壤养分供应能力与农化测试方法的相关研究，则应采集该养分贫乏到极丰富的各种土壤，如进行某种肥料对作物的有效性研究，则应选择该肥料所含营养元素缺乏的土壤，土培试验一般取耕作层土壤，取土时要严格防止污染，取土和运土的工具要干净，不能用装过肥料的袋子装土，取回的土样要全部用3mm孔径筛子过筛，挑出侵入体和新生体，取土样比实际需用量大50％左右。如果试验需连续进行多年，应一次取回够多年用的土壤，放在专用的土壤贮存室内，详细标明土壤名称、采土地点、深度、时间和采土人姓名。 选择盆钵主要考虑作物种类、试验期限等，一般大株植物如玉米、棉花等盆钵宜大，全生育期试验也应选用较大盆钵。旱作可用盆底设排水孔盆钵，水作可用不设排水孔盆钵如塑料水桶等。 (二)施肥与装盆盆栽施肥量一般都高于大田2—3倍，为使禾谷类作物、棉花等作物正常生长，每公斤土壤可施氮0.15—0.20克、P2O5 0.1—0.2克、K2 O 0.15—0.20克。豆科作物的施氮量可减少到0.02—0.04克。设计施肥量试验时，为得到理想的肥料效应曲线，可以上述施肥量为基准，增设几个多于及小于基准施肥量的水平。肥料种类氮肥可用硫酸铵或尿素，酸性土最好用2/3硝酸铵及1/3硝酸钙，磷肥可用磷酸一钙，钾肥可用硫酸钾或氯化钾，这些肥料通常可用化学纯试剂代替。装土前先在盆底加入石砾等排水填充物，盖住排水孔，并将各试验用盆钵调节至重量相等，然后试装1—2盆，装土至土表距盆口4—6厘米，确定每盆装土数量，再由装土量确定盆施肥量。肥料称好后，可在塑料薄膜上或塑料盆中与土壤混匀，也可将肥料溶解成液体再与土壤搅拌均匀。装土时每盆先装土重1/2，摊平压紧后再装另一半，最后灌以足量水分使土壤沉实，次日
实验八盆栽试验 培养试验是将生长介质置于特制容器中在温室、网室或人工气候箱等设施中在人工模拟、人为控制条件下进行的植物栽培试验。由于能严格控制水分、养分、甚至温度、光照等条件，因而有利于精密测定试验因素的效应。培养试验种类很多，有盆栽试验、框栽试验、幼苗试验和耗竭试验等。某些有特殊要求的还可采用分根培养试验、流动培养试验、无菌培养试验、渗滤水研究法等技术。培养试验中最常用的盆栽试验是利用各种特制的盆钵进行的植物栽培试验，根据盆钵的生长介质又可分为土培、砂培和水培等多种方法。 培养试验实质上是一个模拟试验，由于生长环境与田间有很大差别因此所得结果不能直接应用于大田，多用于植物营养、土壤养分等机理性研究及探索性研究。 砂培试验 一、砂培试验特点 砂培试验是以砂粒作为植物生长固体介质，以营养液作为植物养分来源的盆栽试验，是介于土培和水培之间的试验方法。砂培试验通气性比水培好，不需打气，铁盐不会像水培那样沉积于容器底部，而是沉积在砂粒表面，根系仍可吸收，因此植物不易发生缺铁失绿症，对重金属离子如Cu、Zn、Pb、Ni的忍耐力也比水培高10倍，甚至数百倍，但是砂培试验需要以灌溉方式补充养分和水分，因此肥水管理比水培麻烦，砂培根际与离根际渐远的介质问的养分浓度及pH值差异因砂子扩散慢而显得比水培大，因此在砂培中难以严格控制营养元素的浓度、比例及pH值。砂粒本身含有很多杂质，较难净化，尤其是对于微量元素试验，净化难度更大。砂培试验多用于研究植物根系对养分、特别是难溶性养分如磷矿粉中磷素营养的利用能力，根系分泌物对植物生长的影响等课题。不适于植物营养浓度试验及某些微量元素缺素症试验。 二、砂培试验的实施 (一)砂子准备 砂培用砂子可用普通河砂、石英砂，但以石英砂为好。砂子太大太小都不好，大砂粒通气性好，但持水性差，小砂粒持水性好，通气性差，一般砂培试验宜用粒经0.2—lmm砂粒，以保持砂层表面湿润。如用滴液法补充营养液，则砂粒直径以0.5—2mm为好，以保证砂子有一定的透水性。 大量元素试验用砂粒先用自来水反复冲洗除去泥土和有机物，洗清后再用雨水或蒸馏水冲洗、烘干备用。纯石英砂含有钙质，钙有干扰的试验必须去钙，方法为将石英砂先在 3%稀盐酸中浸泡一星期，用自来水洗清后，再用蒸馏水洗至无氯离子反应为止。经酸处理过的砂子使用前一定要用营养液反复浸洗，直至浸出液pH值24小时变化不大，以免砂粒表面吸附的氢离子对作物的危害。作微量元素试验的砂子通常用自来水洗净后，再用 15%—18%的盐酸和1%草酸混合液，0.8—1.1巴压力蒸汽处理，然后用蒸馏水洗至无氯离子反应，再用营养液多次浸洗至pH值24小时变化不大。 (二)盆钵准备砂培盆钵大多带有排水孔，以便排水通气，无孔盆湿度调节与土培法相同。 砂培盆钵质量要求比土培高，一般采用涂釉陶瓷盆、搪瓷金属盆和玻璃盆，不宜使用无釉陶土盆，以免营养液中氮磷养分渗入盆壁及盆壁中钙钾元素渗入营养液，微量元素试验可用塑料盆钵。盆钵洗涤方法与砂子相同，塑料盆钵不用去钙。 (三)营养液砂培营养液与水培营养液基本相同。由于养分在砂粒中扩散比溶液慢，因此浓度常比水培高。一些固体沉淀物如磁铁矿、磷酸铁、氢氧化铁等都可作砂培的铁源，CaCO3可减免铵的毒害。砂培营养液中，水溶性盐类可先制成贮备液，以溶液状态施入砂中，非水溶性盐类如磷矿粉等则以固体状态施入砂中。 (四)吸附剂砂粒离子交换量小，有些试验需加入交换量大的材料如沸石、合成树脂等离子吸附剂以加强培养介质的养分吸附能力。吸附剂使用前应先置于一定浓度养分离子中振荡，或连续淋洗，使其为相应离子饱和，然后按砂量0.2%—0.45%加入，经过适当处理的粘土、浮石、泥炭、活性炭、硅胶、硅酸钠、胶性氢氧化铁等都可用作离子吸附剂。 (五)装盆和播种砂培试验装盆时，盆底排水孔周围应放置一些石英砾，再用玻璃棉或橡皮塞塞住排水孔后再装砂，以便排液及避免砂粒流出。装砂时盆底先装一层粒径2—5毫米的粗砂，上面再装普通砂，盆上沿空出2—3厘米，以便浇灌营养液。若用无孔盆砂培，先在盆底放置排水物，再在盆外将营养物质拌入砂中，先拌固体盐类，再加营养液，拌匀后加适量水再拌，以维持砂粒一定湿度，然后装入盆中。注意各盆加水量包括营养液水量必须相同。 砂培植物多用直播，也可移栽。直播可用催芽或未催芽消毒种子，每盆播种量比定苗数多2—3倍以上，播种后用塑料薄膜包盖，以保湿发芽，发芽后2星期左右开始间苗，最后定苗，移植育苗工作与水培相同。 (六)管理砂培试验管理内容主要是通过灌溉供给植物水分和养分，灌溉方法有砂面灌溉法和底部灌溉法两种方式。砂面灌溉法营养液自砂面向下流动，饱和后水分从底部流入贮液容器，这种灌溉方法的自动灌溉装置如图8—1所示。 这种装置的每次浇灌量由输液瓶大小控制，灌溉时压缩空气进入输液瓶，止回阀中玻璃珠往下压，防止溶液流向贮液瓶，输液瓶内营养液由导管上升至塑料喷管，从砂面浇灌，溶液向下渗透，多余溶液经排液管流入贮液瓶，当输
盆景知识和简易盆景 设计与制作 一、盆景知识介绍 盆景是艺术美的创造，同山水画和山 水园林有着相似之处，很重视写意和抒情。 虽然师法造化，以自然为蓝本，但又不仅仅 是单纯地摹拟自然景物。在创作上常常采取浪漫主义与现实主义相结合的艺 术手法，以达到源于自然又高于自然的审美效果。 盆景不同于盆栽的道理就在于此：盆栽仅仅是一种栽培方式，在 盆钵中栽植树木花草，未经艺术加工。而盆景则是栽培技术与造型艺术高度结合的产物，具 有鲜明的地方特色和优美的造型风格。同时，盆景中的树木山石必须与盆钵、几架相配合，互相协调衬托，才能构成真正完善的盆景艺术。 盆景艺术在历史的沿革过程中，形成树木盆景和山水盆景两大类。树木盆景以木本植物 为主要素材，是活的生命体，其制作技术较为复杂，大致有挖掘、种植、整形、攀扎、修剪、上盆、养护等步骤。艺术上则要求具有老干虬枝，清奇古雅，生机勃勃，意韵深远的效果。山水盆景则以山石、水、土为主要材料，为无生命物质，其制作技术要求侧重于艺术境界，不论是层峦叠蟑，还是波光岛影，应能表现出山河的锦绣壮丽 盆景是以植物、石料、土壤、水体、风、雨、雪、配景、盆、几架等为材料创作而成的，饱含作者思想 感情的立体的中国山水画，是经过高度概括和提炼，集中表现大自然优美 风光的一种特殊艺术品。 盆景艺术源于中国，约1,000多年前，中国人就在瓦盆、陶盆和木桶中栽培树木，将天 然情景移入咫尺盆中，後来这技术又被日本人接受和发展。日本有关树桩盆景的纪录，最早 见于高阶隆兼所画的《春日权现验记》（1309）。盆景艺术是直接受自然界的启迪而产生。生长于高山岩缝中或悬挂于峭壁上的树木，终生低矮而扭曲。从美学观点看，日本人在盆栽方 面欣赏的是：枝干老态龙锺，上部根条露出土外，显得饱经风霜；这被视为体现了万物无常 的哲学概念。 盆景起源于中国，在世界艺术之林中，它是富有自然情趣的东方艺术精品之一，也是我 国独特的传统园林艺术之一。盆景始于唐代，至今大约有1300余年历史。1972年在陕西出 土的唐代章怀太子李贤墓甬道壁画上两盆盆栽，是至今发现最早的盆栽。盆景源出我国，盛 于日本，播于世界。依据盆栽发展经过以及各种迹象来加以考究推敲，可以推定和证明盆栽是在我国的东晋以前业已发生，至初唐时发展进步具体形成一门盆栽艺术，在盛唐期才由
富贵竹 植物名称富贵竹别名 万寿竹、开运竹、富贵塔、竹塔、塔 竹。 科属龙舌兰科，香龙血树属。 形态特征常绿亚灌木状植物；株高1m以上，植株细长，直立上部有分枝；根状茎横走，结节状；叶互生或近对生，纸质，叶长披针形，有明显3～7条主脉，具短柄，浓绿色；伞形花序有花3～10朵生于叶腋或与上部叶对花，花被6，花冠钟状，紫色；浆果近球球，黑色。 培植价值主要作盆栽观赏植物，观赏价值高。富贵竹:适合卧室的健康植物 富贵竹可以帮助不经常开窗通风的房间改善空气质量,具有消毒功能,尤其是卧室,富贵竹可以有效的吸收废气,使卧室的私密环境得到改善。 生长习性性喜阴湿高温，耐阴、耐涝，耐肥力强，抗寒力强。 培植技术瓶插水养富贵竹，每3～4天，换一次清水；生根后不宜换水，水分蒸发后只能及时加水；加水要先用器皿贮存一天，水要保持清洁、新鲜，不能用脏水、硬水或混有油质的水，否则容易烂根；不要将富贵竹摆放在电视机旁或空调机、电风扇常吹到的地方，以免叶尖及叶缘干枯。 步步高 植物名称步步高别名巴西千年木、金边香龙血树、巴西木
科属百合科、龙血树属 形态特征百合科常绿乔木，盆栽高50厘米～150厘米，有分枝；叶簇生于茎顶，长40厘米～90厘米，宽6厘米～10厘米，弯曲呈弓形，鲜绿色有光泽；花小不显著，芳香。 培植价值巴西铁多作为家庭或办公室室内观赏植物，放置于沙发旁极有气派。 生长习性 喜高温，低于13℃则植株休眠，停止生长；喜疏松、排水良好的土壤；用腐叶土 或泥炭土盆栽。 培植技术室内摆放巴西铁应在光线充足的地方；若光线太弱，叶片上的斑纹会变绿，基部叶片黄化，失去观赏价值。在培养期间要保持水质的清洁，每星期浇水1～2次，水不易过多，以防树干腐烂。夏季高温时，可用喷雾法来提高空气湿度，并在叶片上喷水，保持湿润。 金钻 植物名称别名金钻蔓绿绒、春羽、喜树蕉 科属天南星科喜林芋属 形态特征手掌形，肥厚，呈羽状深裂，有光泽；叶柄长而粗壮，气生根极发达粗壮，纷然披垂。叶片搭配均匀、张度适中，叶质厚而翠绿，叶面有刚质亮度，每片叶子的寿命长达30个月。
配制盆栽花卉营养土 一、培养土配制的原料。1,腐殖质土。在秋天收集落叶与土混合堆置,压紧压实,经过半 年时间,充分腐熟后方可使用。2.田园土。田间或菜园的表层土。3.锯末。锯末在高温高湿下堆置发酵,并使之充分腐熟。4.新鲜的河沙。5.侄石(珍珠岩)。6.厩肥(牛马粪)牲畜粪,发酵腐熟后的肥料。7.草木灰。以上原料经过过筛,太阳曝晒消毒(草木灰除外)后,方可使用。二、配制方法。1.腐殖质土。这种土的配制需要硬石(珍珠岩)和新鲜河沙,比例为腐殖质土:侄石:沙二6:2:2,此种培养土通气、保湿、保温及营养性能均好,适用于多种花木的栽培。2.锯末土。以发酵好的锯末与田园土各1份混合,适用于各种盆花的栽植,锯末土可使花木根系发达,地上部分生长旺盛。3.厩肥土(马粪土)。将发酵好的厩肥二份加一份田园土配制成粘度较高的营养土,保土性能好,适宜栽植棕桐、蒲葵等观叶植物。4. 草木灰土。用二份田园土加一份草木灰,此营养土结构疏松,钾肥含量高,适合栽植月季等北方花卉。配制盆栽花卉营养土@张淑敏$藁城市林业局<正> 一、培养土配制的原料。 1,腐殖质土。在秋天收集落叶与土混合堆置,压紧压实,经 适合配制培养土的材料较多，目前常用的有以下几种。 （1）素面沙土。多取自河滩。排水性能好，但无肥力，多用于掺入其他培养材料中以利排 水。 （2）园土。取自菜园、果园等地表层的土壤。含有一定腐殖质，并有较好的物理性状，常 作为多数培养土的基本材料。 （3）腐叶土。由落叶、枯草等堆制而成。腐殖质含量高，保水性强，通透性好，是配制培 养土的主要材料之一。 （4）山泥。分黑山泥和黄山泥两种。是由山间树木落叶长期堆积而成。黑山泥酸性，含腐 殖质较多；黄山泥亦为酸性，含腐殖质较少。 （5）泥炭土。是由泥炭藓炭化而成。由于形成的阶段不同，分为褐泥炭和黑泥炭两种。褐泥炭含有丰富的有机质，呈酸性反应；黑泥炭含有较多的矿物质，有机质较少，呈微酸性或 中性反应。 （6）砻糠灰。是由稻谷壳燃烧后而成的灰，略偏碱性，含钾元素，排水透气性好。（7）厩肥土。由动物粪便、落叶等物掺入园土、污水等堆积沤制而成，具有较丰富的肥力。此外，还有塘泥、河泥、针叶土、草皮土、腐木屑、蛭石、珍珠岩等，均是配制培养土的好材料。配制培养土，应根据花卉生长习性和培养土材料的性质以及当地的条件灵活掌握。一般的盆花，常用的培养土配置比例为腐叶土（或泥炭土）：园土：河沙：骨粉＝35：30：30：5，或腐叶土（或泥炭土）、素面沙土、腐熟有机肥料、过磷酸钙等按5：3．5：1：0．5混合过筛后使用。上述培养土多为中性或偏酸性，适合大多数花卉使用。用于培养山茶、杜鹃等喜酸性花木，可掺入约0．2％硫磺粉；培养仙人球等花卉，可加入约10％左右石灰墙剥 落下来的墙皮土等。 自制腐叶土 腐叶土是培养盆花常用的材料。有条件的地方。可到山间林下直接挖取经多年风化而成的腐叶土。也可自制腐叶土，其方法是：秋天收集阔叶或针叶树的落叶、杂草等物，堆入长方形坑内。堆制时先放一层树叶，再放一层园土，如此反复堆放数层后，再浇灌少量污水，最后在顶部盖上一层约10厘米厚的园土等物。来年暮春和盛夏各打开一次，翻动并捣碎堆积物，
XX集团有限公司 （XX广场）花卉租摆花设计方案 本着创造一个令人心情愉悦、赏心悦目的工作环境来提升人的思想情操、来体现人对美好生活的追求为目的的设计理念，同时兼顾庄重、美观、大方的设计思想，根据各个办公区域的功能特点及布局，现划分成几个区域来分类设计。一区、总公司董事长、总经理层领导办公室 1．区域范围：17楼董事长室及401～411办公室等总经理层办公室 2．设计思想：庄重、高贵、文雅 3．花卉的摆放设计描述： （1）用大型的室内盆栽做背景主题，用兰花做点缀显出高贵、文雅的气息，再以小盆景做衬托，显出庄重、严肃的气氛。 大型盆栽以多头千年不老松、、苏铁、编织成型的榕树为主，表现领导者的刚毅、沉着及博大的胸怀气概；兰花以蝴蝶兰、石斛兰、文心兰、大花蕙兰为主，视季节而定，变换色彩，象征着领导者的淡泊、高雅、美好和品位的高尚；盆景主要是以海南独有的博兰、香兰、榕树盆景为主，显出特色，适当地加些榆树盆景做形态上的变化，象征着领导者对事业上精雕细琢般的完美追求。另外，适当地用些小盆栽对茶几和洗手间做些点缀。 （2）具体摆放布局为： 董事长办公室（不做大的变动，只加盆景和兰花）及401办公室:
●402办公室 ●403办公室●404办公室 ●405办公室
●406办公室 ●407办公室 ●408办公室 ●409办公室 ●410办公室 ●411办公室
设计草图:见总图 二区、每个楼层的迎宾接待处 1．区域范围：以门禁到前台、公司的标识墙、前面的过道以及来客等候休息区等区域 2．设计思想：使来宾感受到热烈、清新、耳目一新、生机盎然的感觉，配合企业形象的树立，运用的植物特性来表现出总公司稳步扩展、欣欣向荣、繁荣昌盛的期望。 3.花卉的摆放设计的描述： （1）前台到门禁之间是来宾进入农垦总公司的第一视界和感受，这个区域的摆放也要考虑到与公司LOGO的协调一致和相衬托。所以摆放上使用高脚的大花盆，左右对称，花植上使用六株成一盆的大红凤梨，显得气派，象征着总公司的事业鸿运当头，同时红色也表示对来宾的热情及欢迎；边角的搭配考虑用绿萝来陪衬，色彩的变换上采取用丛林式的发财树小苗装成盆来换花，然后配上红掌在前台脚的做配色，丰富色彩，使得每天来上班的员工们看到小发财树苗不断地长高，象征着总公司的事业郁郁葱葱，日新月异地在发展。 (2)具体摆放布局为： 3楼前台前台区域
盆栽红梅养殖需要注意 什么精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
盆栽红梅养殖需要注意什么？ 注意如下： 适量浇水红梅抗旱，不要过多过勤地浇水，一般旱情时再浇水，一次浇透。大雨过后或连阴雨天，要及时倒掉盆内的积水，注意排涝。在6月花朵形成时，要控制水分，以促进花朵分化。 摆放适地把红梅放置于花墙上，阳光充足，通风好，有利于顿枝，如果放在地面，根易通过漏不眼扎进地里，会促其旺长，造成开花疏而淡的状况。 适当追肥红梅夏季不可多追肥，只在盆中撒一些颗粒氮肥即可，施肥多了容易造成疯长，顿不住枝，往往出现“壮条无花“的局面。 保持光照红梅不怕晒，越是置于阳光充足处，越发生长良好。在炎夏盛暑时节，不要把它放在背阴处，也不要放在屋里。多啦c梦 2016/09/02 16:18 您好，盆栽梅花有红梅、绿梅、白梅、龙梅、美人梅等品种，就盆栽技术要点介绍如下：一、梅花对土壤要求不严，一般的中性土壤都能生长，但盆栽梅花因盆土有限，要选用疏松肥沃的营养土。营养土*以食用渣4份，堆积杂肥土4份，煤灰土2份混合均匀做培养基，在花后每年换土一次，待换盆后先放在阴凉处一星期，然后转入正常养护。二、梅花对水分敏
感如果盆土长期过湿，容易引起烂根。因此，要控制浇水，当新枝条长到20厘米时，要注意控制浇水，控制新梢过分伸长，促进花芽分化。但在夏季每天要浇一次水，秋季视土浇水保持土壤湿润，冬季要少浇水，使土壤偏干。 三、梅花不喜大肥梅花在萌发枝叶时肥水要足，每月施1至2次有机液肥。当新梢长到5厘米时，要施一次薄肥，以促进枝条生长。在夏末秋初时要施一次腐熟饼肥水，并加重磷、钾肥，促进花芽形成，待花芽分化后，喷施1至2次磷*二氢钾，这样分层次的科学施肥，对梅花生长有利。 四、梅花修剪整形梅花的修剪整形是一个技术活儿。修剪要从幼苗开始，当幼苗长到20至25厘米时，截去顶端，待萌芽后留3至5枝条作为主枝，当主枝长到10至15厘米时进行摘心，以促进枝条粗壮和花芽形成。花后的修剪，当花凋谢之后从基部留2至3个芽短截，当新枝长到5至6片叶时又进行摘心，只留3至4片叶，促进生长更多花枝。以后每年反复修剪，使枝条充实，*增多。五、梅花病虫害*一定要保持通气透光。梅花病害主要来自炭疽病和斑枯病，一般发病在4月下旬或5月上旬，采用50％的多菌灵或70％的托布津溶解800至1000倍交换喷施进行*。每年蚜虫危害较多，采用500倍溶液的洗衣粉喷*，效果明显。但梅花对乐果，敌敌畏等农*敏感，不要使用。六、梅花春节开放凡是种梅花的人都想让她春节期间开放，这就需
组合盆栽设计的基本原理——色彩搭配 组合盆栽的设计是制作组盆最为关键的一步。一个好的组合盆栽就是一件艺术品，具有很高的观赏价值。它既要求颜色搭配合理，又要求植株的组合中高低匀称，还要求组合的植物能够相互兼容，保持协调生长。一个组盆设计者除了具备一定的艺术素养以外，还必须掌握一些基本的设计原理，了解植株生长的特征特性。 一个组盆摆在面前，首先映入眼帘的就是它的色彩，换句话说，色彩往往是组盆给人的第一印象。由于大自然的造化和育种家们的努力，使我们有如此丰富的花卉色彩可供选择。但从另一方面讲，也使我们在进行色彩的选择和搭配时更加举棋不定，特别是对于那些既想生产出高雅得体的组合盆栽，又缺乏专业美术功底的普通园艺工作者来说更是如此。因此本期我们着重讨论色彩的搭配问题。 色环图是一个非常有用的工具。学会应用色环图可以使复杂的色彩搭配问题变得相对简单。在色环图中，黄、红、蓝是不能用其它颜色混合而成的，被称为三原色，它们等距离地分布于色环图中。而它们之间又等距地分布着由两种原色混合而成的橙、紫、绿，被称为次色（第二次色，间色）。当一种原色和一种次色混合后便产生复色，并置于两者之间。色环图由这１２种颜色组成，而这些颜色又因明暗深浅程度的不同而衍生出许多颜色，如黄色变浅成柠檬色，变深则成为芥茉色。巧妙应用色环图可以搭配出不同韵律的色彩。 １．互补色 互补色是把色环上直径两端的颜色相搭配，如黄和紫、橙与蓝。这种搭配可以使对方的色彩更加鲜明，产生强烈的视觉效果，给人以亮丽、鲜艳的感觉。常见的这种搭配有用黄色的孔雀草或万寿菊配紫色垂吊矮牵牛。 ２．近似色 近似色是利用色环图中相邻的色彩搭配而成，如黄绿、黄和黄橙，蓝、蓝紫和紫色。近似色搭配色彩变化不显著，具有明显的统一性，气氛宁静祥和，给人以和谐、优雅的感觉，多用于较为庄重的场合。 ３．单色 单色搭配是取一种颜色，用其不同的深浅程度来完成。这种搭配亦具有统一性，气氛宁静、淡雅，在欧洲很流行。这种搭配往往可以用一个反差大的花盆来增强效果，但如果想体现单色的主题，则最好用颜色相近的花盆。 ４．暖色 红、黄、橙等颜色会使人联想到火光、太阳、红旗，给人以明快、温暖、热烈的感觉，常被用于喜庆的场合。如果想让你的组盆光彩夺目，暖色是一个很好的选择，但要注意不可太过火，否则就会变得俗气。暖色搭配可与赤陶色、浅红色或铜褐色的花盆或容器相配。５．冷色 蓝、紫和淡粉色属于冷色，它们的搭配可以创造出宁静、清凉、高雅的氛围。由于冷色搭配较为柔和，很容易与周围的环境融合，因而被广泛应用。冷色搭配适合种植于具有天然
盆栽花卉培养土配制方法 由于盆栽花种类繁多，原产地不一，习性各异，对土壤和湿度的要求也各有所不同，尤其是对土壤的要求更为严格。根据地区的调查了解，配制盆花栽培土时，常被忽视的问题：一是土壤的酸碱度(pH值)，二是土壤的物理性质(即排水、透气、保水性)。因为省的土壤主要由黑土、草甸土、白浆土、盐碱土、河撒土、黄土等十大类型土所组成，这些土大多数呈中性和偏碱性，这几种土粘性大，透气渗水性弱。而我们常见的盆花，大多数是原产南方亚热带和热带的花卉，它们生态习性多数是喜欢偏酸性的土壤(如表1)，对土壤的物理性质要求也较严格。因此，在配制培养土时，必须重视土壤的酸碱度(pH 值)和排水透气性，否则，就会影响盆花的正常生长．当然土壤的肥力，氮、磷、钾三大元素以及铁、钙、镁等微量元素的合理搭配更是不可忽视的。 1、几种有机肥料的特点 1、1堆肥土堆肥土是由各种牲畜粪、生活垃圾等经过腐熟后与菜园土混合而制成，是盆花常用的迟效肥料，含有氮、磷、钾三大元素较多，有机质丰富，物理性质良好，常作基肥用。 1、2 腐叶土腐叶土是配制培养土常用的主要成分，是含大量容易分解的腐殖质营养丰富．物理性质良好，腐叶土、天然叶土和人工腐叶土两种．天然腐叶土是从森林收集的自然腐叶土，我们常用的是人工腐叶土，是从花园、苗圃绿地收集的枯枝落叶．经过堆积腐熟而形成的人造腐叶土。在腐叶土腐熟过程中，为了增加肥力加速腐熟，常在堆积腐叶的坑加些人粪尿、马粪、米糠等。由于各种花木的落叶腐烂后，多数呈酸性所以，桅子、茶花、杜鹃等，喜酸性土的花卉，配制堵养土时．要多加些腐叶土。 1、3 木质土木质土是由木椿、枯枝、木屑经过腐熟后而形成的。种土比腐叶土容易得到，可用公园、苗圃、绿地间伐或处理枯死树木，经加工粉碎腐熟而形成木质土(方法与腐叶土相同)，这种土渗水透气性好．营养含量不如腐叶土，有酸化能力，最适于配制兰科花卉，羊齿类和风梨科花卉的培养土。 1、4 骨粉骨粉是迟效肥料，适用于温室及高温场所常做基肥用，亦可撒在土壤表面与土壤混合作追肥用。 1、5 各种米糠米糠是含磷量最高的迟效肥．有促进其它肥料分解的效果，常做基肥用。 1、6 草木灰草木灰是古钾量最高的高效肥．但最大弱点是使土壤板结，此肥不能与人粪尿混合使用。 1、7 人粪尿人粪尿是含氮、磷、钾较高的速效肥，一般常作追肥，室的盆花很少直接使用。 1、8 豆饼、玉米脐子饼、葵花饼是盆花常用优质肥料，除含有氮、钾肥外，还含有较高的磷肥，做基肥、追肥均可。 2、营养土配制方法
盆栽（观赏）蔬菜应用现状及发展前景分析 近年来，随着现代人居的不断进化，人们生活水平的不断提高，人们的居住观念也正在经历着从“居者有其屋”到“居者优其屋”的发展变化，家庭园艺正受到越来越多消费者的青睐，尤其是盆栽观赏蔬菜将美化环境和食用绿色蔬菜很好的结合起来,它突破了蔬菜只能食用这一传统观念,为美化居民生活又增添了一道亮丽的风景。盆栽蔬菜作为一个新兴的产业开始发展，其蕴藏的巨大市场开始显山露水。 一、盆栽蔬菜的范畴 从广义上讲，盆栽蔬菜是指所有可以用作观赏目的且适宜小型盆栽的蔬菜；狭义上讲，盆栽蔬菜是指具有优雅轻盈的株态、奇特美丽的外形、绚丽多彩的色泽，既可作为蔬菜食用，又能体现出极强的观赏价值的蔬菜。盆栽蔬菜可作为微型盆景点缀居室，适宜家庭、办公室摆放。这些蔬菜既可点缀居室, 将办公室、庭院、阳台、装扮得葱绿嫣红, 又可绿化环境美化生活, 具有观赏、食用、绿化环境等多种功能。 二、盆栽蔬菜的应用价值 1、盆栽蔬菜的居室绿化应用价值 家里的阳台、窗台和露台如摆上一盆绿意葱茏、造型大方的盆栽蔬菜，可为家庭平添几分灵性和生机。盆栽观赏蔬菜的居室绿化应用主要表现在“三台”绿化以及室内装饰方面。如将不同颜色的樱桃番茄打造成适宜放置室内的盆栽蔬菜，成熟时成串的小番茄果实累累地垂下来，有的已经红透，有的还很青涩，躲藏在支起的绿叶藤蔓中，趣味盎然。经过精心打理和修剪，不像是普通的蔬菜，而是成了好看的盆景，丰收之时还能给自家餐桌添上一道美味。又如将香草等香料植物制作成小型盆栽，放置室内装饰，则成了“天然香水瓶”。由于茎叶是香气的主要来源，会不断散发的香气，使人神清气爽，还可驱蚊蝇、美化环境、净化室内空气。再如铁皮石斛是我国特有的名贵药材，千年以来一直和灵芝、人参、冬虫夏草等被列为上品中药，如今作为保健佳品的石斛也能制作成盆栽摆进居室。石斛盆栽每年五六月份会开花，香味浓郁，不仅有较高的观赏价值，而且还有药用价值，牙疼了随手摘两片石斛叶子嚼嚼就能止疼，清热效果很明显。 2、盆栽蔬菜的食用价值
组合盆栽的设计要点及原理介绍组合盆栽在最初设计的时候就应该考虑到植株和植株之间的习性是否相似，外观搭配及比例是否平衡等问题都是需要考虑进去的。虽然组合盆栽非常漂亮，但是如果一开始就没有设计好的话，很容易为日后饲养增大难度。 组合盆栽 一般植物叶片的质地总体上可分为“革质”和“纸质”两种，革质的叶子较硬，角质层或蜡质层较厚，叶片挺括，如广玉兰、夹竹桃的叶子。纸质的叶子角质层或蜡质层较薄，叶片较薄、软，如锦葵科植物的叶片。 一、植株质地的搭配 选用不同质地的植物进行组合搭配，是组盆设计中的一个重要原则，当然，并不是质地相同的花卉就绝对不可以组合在一起。利用相同质地但不同色彩的花卉，也可以组合出令人满意的组盆来。但一般来说，相同质地的组盆比较呆板，缺乏动感。如果用不同的质地相搭配，以粗型植物为主题，细型植物为点缀，便使得组盆看上去更加主题突出，行动活泼，贴近自然。 1、使用观叶植物是丰富组合盆质地的最有效办法之一，观叶植物在叶型、叶色上都有别于常见的观花植物，用其点缀组盆，往往会起到意想不到的效果。 2、观赏草是丰富组盆质地的又一选择，观赏草一般茎杆较高，叶片细长，花穗轻柔，如果放在组盆中间，既增加了高度，又不
喧宾夺主。 二、植株与花盆的比例 植株与花盆的比例得当与否往往决定这个组盆看上去是否稳当、协调。如果比例过大（即植株的高度超过花盆的高度太多）会给人一种头重脚轻、不稳当、不安全的感觉，而且比例过小，又出现“只见花盆不见花的”结果，失去组盆的意义。一般来说，组盆中最高植株的高度应不超过花盆高度（对于高度大于宽度的花盆）或花盆宽度（对于高度小于宽度的花盆）的１.５－２倍。如果使用高脚盆或将花盆放在一个基座上，高脚盆的基柱或那个基座的高度不应该包括在花盆的高度之内。 这里顺便提一下，在考虑组合稳当与否时，还应考虑到花盆的质地和使用的基质等因素。如果是塑料花盆，又有一定的高度，应在花盆底部填充一些鹅卵石，这样才不至于被风刮倒，或被小动物掀倒。 组合盆栽 三、植株之间的平衡 一个组盆看上去是否匀称，不仅决定于植株与花盆的比例是否适当，而且还取决于植株在组盆中组合的结构是否平衡。常用于组盆设计的平衡形式有两种，即对称式平衡和非对称式平衡。 对称式平衡是以花盆的中轴为中心，对称地分布着相同品种的植株；是高的植株位于花盆中心，离中心越远，植株越矮，整个组盆的轮廊象一个等腰三角形。 非对称式平衡是在中轴线两边配置不同的植物，但视觉上份量相当。比如前低后高的设计方法就属于非对称式平衡。一般后
盆栽花卉培养土配制方法 Prepared on 22 November 2020
盆栽花卉培养土配制方法由于盆栽花种类繁多，原产地不一，习性各异，对土壤和湿度的要求也各有所不同，尤其是对土壤的要求更为严格。根据齐齐哈尔地区的调查了解，配制盆花栽培土时，常被忽视的问题：一是土壤的酸碱度(pH值)，二是土壤的物理性质(即排水、透气、保水性)。因为黑龙江省的土壤主要由黑土、草甸土、白浆土、盐碱土、河撒土、黄土等十大类型土所组成，这些土大多数呈中性和偏碱性，这几种土粘性大，透气渗水性弱。而我们常见的盆花，大多数是原产南方亚热带和热带的花卉，它们生态习性多数是喜欢偏酸性的土壤(如表1)，对土壤的物理性质要求也较严格。因此，在配制培养土时，必须重视土壤的酸碱度(pH值)和排水透气性，否则，就会影响盆花的正常生长．当然土壤的肥力，氮、磷、钾三大元素以及铁、钙、镁等微量元素的合理搭配更是不可忽视的。1、几种有机肥料的特点 1、1堆肥土堆肥土是由各种牲畜粪、生活垃圾等经过腐熟后与菜园土混合而制成，是盆花常用的迟效肥料，含有氮、磷、钾三大元素较多，有机质丰富，物理性质良好，常作基肥用。 1、2腐叶土腐叶土是配制培养土常用的主要成分，是内含大量容易分解的腐殖质营养丰富．物理性质良好，腐叶土、天然叶土和人工腐叶土两种．天然腐叶土是从森林收集的自然腐叶土，我们常用的是人工腐叶土，是从花园、苗圃绿地内收集的枯枝落叶．经过堆积腐熟而形成的人造腐叶土。在腐叶土腐熟过程中，为了增加肥力加速腐熟，常在堆积腐叶的坑内加些人粪尿、马粪、米糠等。由于各种花木的落叶腐烂后，多数呈酸性所以，桅子、茶花、杜鹃等，喜酸性土的花卉，配制堵养土时．要多加些腐叶土。 1、3木质土木质土是由木椿、枯枝、木屑经过腐熟后而形成的。种土比腐叶土容易得到，可用公园、苗圃、绿地间伐或处理枯死树木，经加工粉碎腐熟而形成木质土(方法
盆景园规划设计 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
盆景园规划设计 就目前而言,盆景园的规划设计还在探索阶段.一般来说,其总体规划中应该考虑的基本问题有:1.规划原则;2盆景园性质;3.面积大小;4.用地选择;5.出入口规划;6.展览区规划;7.生产区规划;8.建筑规划;9.其他辅助设施;10.种植设计等. 1、园址选择 ①?纳入城市规划?在需要建设盆景园的城市,应在城市绿地规划时把盆景园考虑进去,在适宜的地点把盆景园搞出水平来 ②?园中建园?锦上添花?在原来的各种公园.花园.花圃.植物园中划分出部分土地来建园,成为园中园. ③?要有适合各种盆景植物生长的生态环境?如有充足洁净的水源,排水良好,空气流通,没有各种污染源,有充足的光照等等. ④?有完善的城市公共服务?如供电.电话.上下水道.交通等.但不宜建在远离城市的地方. 2、分区规划和系列设计 盆景园按功能来分,可分为:①门庭区(出入口.接待室或学术交流室);②展览陈列区(树木盆景.山水盆景.地方盆景.微型盆景.石供等);③生产.科研区(育苗养胚地.引种驯化.制作室);④养护区(温室和其他养护设施).如何分区可以在实际工作中灵活掌握. 3、出入口的规划 一般盆景都要设置比较明确的入口和出口. ①?入口的选择:要考虑入口和道路有较好的联系,便于游人进园参观游览.如桂林盆景园入口位于公园主干道侧,便于人们在游园的同时以及在驼峰茶室休息之后,能够很快地进入盆景园参观,所以选择驼峰室廊端的方亭作为盆景园的入口。朴素幽雅的方亭,既有入口的功能和环境效果,又不觉入口臃肿做作,量体裁衣,恰到好处。 ②?入口处理:盆景园入口以偏、小、幽、活为特色。一般不采用规则式处理。同时以能点出盆景园主题和富有地方特色为佳。桂林盆景园一进门就在第一个小空间的地盆中种植了一株有200年树龄的紫藤,这株苍劲、古老、虬曲多姿的紫藤就给人们点出了园子的主题,这种处理既自然又富有特色。再如上海龙华盆景园、杭州掇景园,都是以简单的椭圆形洞门为出入口,简洁大方,精巧动人。 门庭区最好设接待室,接待室内除接待内外宾外,还应挂有序言,陈列一些盆景史料。展示我国盆景悠久史实和盆景大观。同时配以盆景录相、多媒体光盘设施通过介绍,使游人和客人对我国盆景概貌有一定了解,然后步入盆景展区。 4、陈列展览区规划 为了给游人以系统的盆景知识和便于展出,盆景园展区规划可分成以下几种形式: ①?按盆景分类布置:将景区划分为桩景区、山水盆景区、大型盆景区、小型盆景区等。 ②?专业布置形式:根据当地盆景风格优势,都可以按专类布置,以突出当地盆景的特色。如单独布置小菊盆景区、果树盆景区、微型盆景区、木化石盆景区等。 ③?按流派风格布置:如苏派区、扬派区、川派区、岭南派区、海派区、浙派区、徽派区、通派区、福建风格区、中州风格区等。 ④?混合式布置:展区不大,可采用混合式布置。陈列展览区,以室外展览为主结合室内陈设,再考虑到艺术效果的同时,还得注意植物的生长环境,如水、光、热、气等。 5、生产、科研区规划 盆景生产科研区应与展区分开。生产区主要是生产盆景商品的场所,必须阻止游人的干扰,同时也避免生产活动干扰游人游览。生产科研区可划分为苗圃区、养胚区、盆景养护区、制作区、材料库、引种驯化实验区。 6、建筑与小品规划 盆景园中的建筑及园林小品除了分割空间形成景点外,主要是为盆景展出服务的,如台架墙等都是直接为盆景展出服务的,而亭榭景门等即是为室内置景和静态赏景,以及突出盆景而设置的。因此,盆景园中的建筑不宜过大,以免造成喧宾夺主之弊。建筑形态以轻巧、通透、便于与地形植物有机结合。在色彩上不宜过于华丽耀眼,应既与盆景
《植物栽培》课程教案 以“植物栽培”为活动和探究主题，共安排了“移栽多肉”“阳台绿色蔬菜”“无土栽培”“景物盆栽”“迷你盆栽”五个教学活动，使学生通过学习意识到大自然中的花草树木，美化了环境，净化了空气，让我们身心愉悦，健康成长;各种作物、蔬菜与水果保障了我们的生存、营养的需要。学习植物栽培是一件很有意义的事情，能够使我们适应生活的需要，形成积极的生活态度，不断提高适应生活的能力。 一、教学学情分析 孩子对大自然充满了向往，喜欢探索自己未知的领域，但现实中学生越来越远离大自然，尤其是城市里的孩子，见到的花草树木都是小区里、校园里、马路旁园丁们精心栽好的，很少自己动手栽一盆小花。让孩子动手栽培植物，并探究怎么让自己的植物生根、发芽、开花、结果，可以让学生了解自然的奥秘，感受生命成长的历程，从中学习知识，学会观察，体会生活带来的乐趣。让学生在学习中，学习新新知识的同时，培养学生热爱劳动、热爱生活的意识。 二、教学目标 知识与技能目标： 学生通过进行简单的生产劳作，掌握种植技术，形成简单的劳动技能。 过程与方法目标： 通过自主探究、小组合作探究出移栽多肉、在大棚种菜、无土栽
培的基本方法，会进行植物栽培。通过上网、查阅资料等方法了解植物栽培的一些巧妙方法。情感态度与价值观： 陶冶学生的性情，培养学生与自然和谐相处的能力，形成热爱劳动、热爱劳动人民和珍惜劳动成果的良好品质，养成健康的生活态度和良好的劳动习惯。 重难点：学生通过进行简单的生产劳作，掌握种植技术，形成简单的劳动技能。 三、教学策略建议 教法建议：依托学生已有经验，引领学生提出问题，分析问题，指导学生制定计划、实施计划。鼓励学生在活动中亲力亲为，经历研究探索的实践过程。指导学生填写活动记录表，掌握科学的研究方法，并引导学生生成新的问题，把活动引向深入。 学法建议：通过上网查阅、咨询家长、调查采访等方式了解自己所需要的资料。留心观察生活，分析资料，小组合作，亲自动手实践操作。 四、教学评价建议 评价标准：引导学生从植物栽培的过程和小组合作的默契度等进行评价。 评价方法建议：在种植活动开展前就应让学生知道评价标准，在种植活动过程中能够自行对照标准要求，及时反思自己的行为。评价方式要结合具体情景采取自评、互评、师评、家长评等方式，总结小组与个人在种植过程中的得与失，并分析原因，明确今后的努力方向。
摘要：《纹路》设计以自然纹路寓意艺术之美，用小巧的植物组合出充满艺术美感的盆栽，体现生活的艺术美。 关键词：纹路、艺术、组合 前言：花卉组合盆栽是人为地将同品种植物或习性相近的不同品种植物栽植到同一个与之相匹配，且和谐的盆具中，从而组合成一个花卉的复合整体，是一种比原单株花卉更具有观赏效果、更贴近自然、更富有想象力，也更能表达出花卉寓意的表现形式。花卉组合盆栽是属于艺术范畴，是再现自然美和生活美，并且能产生附加价值，能产生较大的经济效益。目前，在花卉发达的国家和地区，每年都有举行花卉组合盆栽创作比赛。 实验目的：花卉组合盆栽既是一项专业技术，又是一种艺术再创作的活动，是高雅的审美艺术中创作过程中给人一种追求美，创造美的享受。在创作作品，在老师的指导下，根据自己的特长和爱好选题充分发挥学生的创造性思维，利用综合理论知识独立完成高水平的作品。 材料与方法： 1、实验材料： 花器：陶瓷盆钵 植物材料：罗汉松、袖珍椰子、栀子花、红色网纹草、网纹草 2、实验方法： （1）、设计方案：作品旨在营造一种自然界植物的生长状态，以“纹路” 为主题，采用罗汉松以及袖珍椰子的线型曲线，体现自然界中的恣意美。 （2）、作品制作：根据草图设计的组合盆栽选择合适的盆钵； 结合草图，选择恰当的植物； 根据所选植物对盆栽整体的布局进行修改；
结合盆栽造型对盆栽进行调整，以达到最完美的状态。（3）、命名：作品命名以所用主体网纹草的叶片纹路为题，结合郭小川的《花纹歌》中所述：“山水林田纹路美，自是能工巧匠作剪裁”。取其意为《纹路》。 （4）、作品展示与教师讲评：作品展示过程中，同学及老师的意见指出栀子花应用连接过于密集，高度层次上不能显出其丰富，更换为蕨类会更为合适。 设计说明书：《纹路》设计以网纹草为设计重点，通过罗汉松以及袖珍椰子定制组合盆栽的高度，用栀子花以及碧玉丰富植物内容。盆栽形态以自然界中植物走势为模版，以红色以及不同程度的绿色为色彩基调，创造出有散有聚，植物高低错落有致，颜色丰富明丽的新型组合盆栽。 作品设计草图 作品相片