用WORD排诗集

word模板】简约风可爱小学生作品集诗集word模板时间过得真快，不知不觉初一的上学期已经过去了。

翻开这本作文集，里面记载着一个个美丽的故事。

当你用心去触摸这些鲜活的文字时，你的内心会有感同身受的触动，被文字牵引着。

每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文都会折射出一个深刻的哲理。

虽然我还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我坚信，只要有真情实感，就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

这些作文都是我细致观察身边的事物时记下的随笔汇集而成的。

这个过程中，我发现身边的小事情也可以成为文章的素材。

例如，一只小鸟在枝头唱歌，一朵花在微风中轻轻摇曳，一位老人慢慢地走过街道……这些平凡的场景都可以成为文章的点缀。

只要我们用心去观察，就会发现身边的世界充满了美好。

在写作的过程中，我也遇到了很多困难。

有时候，我会在纸面上久久地停留，思维停滞。

但是，我从不放弃，我会用各种方法来激发自己的灵感。

例如，我会到户外去感受大自然的美好，或者去图书馆里阅读一些经典的文章，来激发自己的灵感。

我相信，只要有不懈的努力，就一定能写出优美的文章。

在这个学期里，我不仅提高了自己的写作水平，还学会了更多的知识。

我相信，这些知识和技能在以后的研究和生活中都会对我有所帮助。

我会继续努力，不断提高自己的写作水平，用优美的语言来记录身边的美好。

漫步春天春天是一个美好的季节。

我喜欢在春天里散步，欣赏大自然的美景。

我喜欢看到花儿开放，树木变得翠绿，小鸟在枝头欢快地歌唱。

每当我漫步在春天里，我感到自己充满活力，充满希望。

这就是我我是一个普通的人，没有什么特别的地方。

我喜欢读书、看电影、旅游。

我喜欢结交新朋友，和他们分享我的经历和感受。

我觉得生活就是这样，每个人都有自己的故事，每个人都有自己的价值。

那一次我很难忘有一次，我和朋友去爬山。

我们一路上欣赏着美景，聊着天。

当我们到达山顶时，我们看到了一个美丽的湖泊。

我们决定下去游泳。

那一刻，我感到自己非常自由和快乐。

寒山拾得诗集寒山住寒山，拾得自拾得。

凡愚岂见知，丰干却相识。

见时不可见，觅时何处觅。

借问有何缘，却道无为力。

【拾得】寒山与拾得两位大师，是佛教史上著名的诗僧。

唐代天台山国清寺隐僧寒山与拾得，行迹怪诞，言语非常，相传是文殊菩萨与普贤菩萨的化身。

寒山拾得后被人传说成心中的“和合二仙”。

传说他们手持的物品，件件都是有讲究的。

那荷花是并蒂莲的意思，盒子是象征“好合”的意思，而五只蝙蝠，则寓意着五福临门，真是大吉大利！实际上“和合二仙”本是肉身凡胎，并非仙人，他们都是唐代人。

他们的名字，一位叫寒山，另一位叫拾得。

寒山和拾得都是僧人，寒山是个诗僧、怪僧，曾隐居在天台山寒岩，因名寒山，他的诗写得很美，但脾气却十分怪癖，常常跑到各寺庙中“望空噪骂”，和尚们都说他疯了，他便洒笑而去。

曾在天台国清寺当过厨僧，与寺中的拾得和尚相见如故，情同手足。

拾得是个苦命人，刚出世便被父母遗弃，抛弃在荒郊，幸亏天台山的高僧丰干和尚化缘经过，慈悲为怀，将其带至寺中抚养，并起名“拾得”，在国清寺中将他受戒为僧。

拾得受戒后，被派至厨房干杂活，当时寒山还没有到国清寺，但拾得常将一些余羹剩菜送给未入寺的寒山吃，他们真谓贫贱之交。

国清寺的丰干和尚见他们如此要好，便让寒山进寺和拾得一起当国清寺的厨僧。

自此后，他们朝夕相处，更加亲密无间。

寒山和拾得在佛学、文学上的造诣都很深，他俩常一起吟诗作对，后人曾将他们的诗汇编成《寒山子集》三卷。

这两位继丰干以后的唐代高僧，于唐代贞观年间由天台山至苏州妙利普胆塔院任住持，此院遂改名为闻名中外的苏州寒山寺。

我国民间珍视他俩情同手足的情谊，便把他俩推崇为和睦友爱的民间爱神。

至清代雍正年间，雍正皇帝正式封寒山为“和圣”、拾得为“合圣”，“和合二仙”从此名扬天下。

《寒山子诗集》（一）凡读我诗者凡读我诗者，心中须护净。

悭贪继日廉，谄曲登时正。

驱遣除恶业，归依受真性。

今日得佛身，急急如律令。

（二）重岩我卜居重岩我卜居，鸟道绝人迹。

小学生诗集封面设计(2021年精选WORD版)封面设计参考：在这个快节奏的时代，让我们静下心来欣赏一些优美的诗歌，感受生活的美好和情感的力量。

小学生诗集是一本集合了众多优秀小学生作品的精选本，其中不少诗句让人感动和激励。

诗集封面设计应该简洁明快、富有童趣，能够吸引小学生的目光，引起他们对诗歌的兴趣，激发创作的热情。

以下是一份小学生诗集封面设计的参考，供各位设计师参考。

封面颜色：大胆使用了明亮的颜色，如蓝色、黄色、粉红色等等，为封面增添了童趣和活力。

通过配色的搭配可以体现出小学生在创作时的无尽想象力和朝气蓬勃。

封面图片：为了突出主题，图像和诗歌的文字排版需要相对平衡。

可以选择一些与内容相关的图片，比如常见的童话人物、可爱的生物、植物和自然景观等等。

图片就是可以展现情感的方式，它们能够激发读者的联想，感受到真情实意。

在本书的封面中，尽可能使用简单易懂的元素、明确的色块，突出文字、排版、字体的整体感。

可以使用突出的字体，以及特殊的文字设计来吸引读者的眼球。

设计操作需要简单明了，不要过多花哨，清晰的传达给读者信息。

本书的设计还要遵循诗集的主题，尽可能从小学生的角度出发，以他们的语言来表达。

在设计的过程中，还要关注目标读者的年龄段、阅读喜好和文化背景等因素，从而创造出一个温馨、有趣的诗集封面设计。

小学生诗集封面设计的重要性在于吸引读者：如果封面设计精美，那么读者更愿意打开书页感受其中的魅力。

因此，作为设计师，需要抓住读者的心态，确保封面设计让读者感受到激情，并引起他们对诗歌的兴趣和探索。

1星星 [芬兰] 伊迪特·索德格朗当夜色降临我站在台阶上倾听星星蜂拥在花园里而我站在黑暗中听，一颗星星落地作响你别赤脚在这草地上散步我的花园到处是星星的碎片。

2蒹葭诗经·国风·秦风蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

3礼物 [波兰]切斯瓦夫·米沃什如此幸福的一天。

雾一早就散了，我在花园里干活。

蜂鸟停在忍冬花上。

这世上没有一样东西我想占有。

我知道没有一个人值得我羡慕。

任何我曾遭受的不幸，我都已忘记。

想到故我今我同为一人并不使我难为情。

在我身上没有痛苦。

直起腰来，我望见蓝色的大海和帆影。

4火车 [土耳其]贾希特·塔朗吉这么晚了要去哪里呢美丽的火车孤独的火车凄苦是你汽笛的声音令人记起许多事情为什么我不该挥舞手帕呢乘客多少都与我有亲去吧但愿你一路平安桥都坚固隧道都光明5 咏鹅骆宾王鹅,鹅,鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

6我想和你虚度时光李元胜我想和你虚度时光，比如低头看鱼比如把茶杯留在桌子上，离开浪费它们好看的阴影我还想连落日一起浪费，比如散步一直消磨到星光满天我还要浪费风起的时候坐在走廊发呆，直到你眼中乌云全部被吹到窗外我已经虚度了世界，它经过我疲倦，又像从未被爱过但是明天我还要这样，虚度满目的花草，生活应该像它们一样美好一样无意义，像被虚度的电影那些绝望的爱和赴死为我们带来短暂的沉默我想和你互相浪费一起虚度短的沉默，长的无意义一起消磨精致而苍老的宇宙比如靠在栏杆上，低头看水的镜子直到所有被虚度的事物在我们身后，长出薄薄的翅膀7江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

8从前慢木心记得早先少年时大家诚诚恳恳说一句是一句清早上火车站长街黑暗无行人卖豆浆的小店冒着热气从前的日色变得慢车，马，邮件都慢一生只够爱一个人从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了人家就懂了9妈妈教给我的歌爱斯基摩歌谣我只是个平常的女人，从没见过异象。

【word格式可编辑】小清新中小学生诗
集模板
一、封面
在封面上，可以使用少女或少年形象，配以清新的花朵或树木背景，使用温柔的粉色或蓝色作为底色。

二、目录
在目录页上，列出所有诗歌的标题，并标明对应的页码，以方便读者查阅。

三、序言
在诗集的开头，可以写一段简短的序言，介绍诗集的主题和创作背景，以引起读者的兴趣。

四、诗歌内容
在诗集的主体部分，可根据作者创作的诗歌数量，将诗歌按照一定的顺序排列。

每首诗歌应独占一页，可以选择合适的字体和字号来呈现诗歌的风格。

五、插图
在诗集中可以插入一些与诗歌内容相关的插图，例如花朵、动物、自然景色等。

插图可以增加诗集的可读性和审美感。

六、尾页
在诗集的尾页上，可以写一段感谢读者的话，并留下作者的联系方式，以便读者与作者进行交流和反馈。

注意事项：
1. 保持整个诗集的风格统一，包括字体、排版和配色等。

2. 确保诗歌与插图的呼应和协调，以增加整体的美感。

3. 使用word格式可编辑的模板，方便作者后续更新和修改。

以上是小清新中小学生诗集模板的基本要素，希望对您有所帮助！祝创作愉快！。

word通用模板：小学生作文集封面诗集画册唯美文艺信纸模板班级：五年级一班姓名：兰咩咩目录替换您的目录……………………………………………………1替换您的目录……………………………………………………1替换您的目录……………………………………………………1替换您的目录……………………………………………………1替换您的目录……………………………………………………1替换您的目录……………………………………………………1替换您的目录............................................................1替换您的目录............................................................1替换您的目录............................................................1替换您的目录............................................................1替换您的目录............................................................1替换您的目录............................................................1替换您的目录 (1)早晨的小树林里空气清新，早晨的小溪一路欢笑。

早晨的花心睡着露水，早晨的小鸟在枝头做操。

早晨，小草在读盛开的花朵，一边读，一边悄悄跳舞。

青竹在读树林的鸟语，一边读，一边悄悄拔高。

早晨的孩子醒的很早，火红的红领巾在胸前闪耀。

小嘴儿一张，像风中的百合；小胳膊一甩，像出巢的小鸟。

他们在上学的路上奔跑，像快乐的音符在蹦在跳。

早晨最好！早晨最好！我家那美丽的花园我家后院有一张铁门，把它推开就径直来到了花园。

古典著名诗词1.送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

2.酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

3.夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

4.淮上与友人别（郑谷）扬子江头杨柳春，扬花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

5.回乡偶书（贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

6.观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

7.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

8.望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

9.江南春（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

10.登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

11.饮酒（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

12.次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

13.早春呈水部张十八员外（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

14.雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

15.天净沙?秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

(完整word版)诗集样式排版模板诗集样式排版模板
标题格式
- 诗集标题应居中，并使用较大的字体。

- 章节标题可以采用居左对齐的格式，并使用较大的字体。

正文格式
- 诗歌正文应采用居中对齐的格式。

- 每行诗句之间应有适当的间距。

- 如果需要，可以在诗歌正文中使用不同的字体和字号来强调某些部分。

版式设计
- 可以在每页的底部加上作者的署名。

- 可以在每章节的开头或末尾加上相关的小插图或背景图片。

- 选择合适的页面大小和边距，以确保诗集整体的美观和可读性。

色彩和配色方案
- 使用简洁而不张扬的色彩，以避免分散读者的注意力。

- 如果需要，可以在不同章节或不同诗歌之间使用不同的颜色或配色方案，以增加多样性和视觉吸引力。

特殊排版效果
- 可以使用特殊的排版效果来突出某些特定的诗句或内容，如加粗、斜体、下划线等。

- 在使用特殊排版效果时要注意适度，以免过度影响整体的排版效果和可读性。

其他注意事项
- 在排版过程中要注意页眉和页脚的设置，以及诗集目录的编排。

- 可以参考其他诗集样式排版模板或现有诗集的排版风格，以获得更多灵感和参考。

以上是一个诗集样式排版模板的基本要点，具体的排版细节可以根据实际情况进行调整和变化。

希望对您有所帮助！。

雪
低沉的云，呼呼的风，冷冷的夜
天空开始飘下第一朵雪
它轻轻地吻过风儿的发梢
缓缓拂过我的窗前
它披着一件洁白的梦纱
昏黄的夜灯也掩藏不住俱来的晶莹
它冰冷得如此美丽
连柔软的身躯也蕴藏着着六角形的坚韧它缓缓凝结了天上人间的每一粒渺小才在酷寒里演绎出冰晶的风情
它苦苦滚过层层的浓云
终载着无与伦比的美一路狂奔
它是一个追梦的精灵
在天地间踏着自己的足音它是一个绝代的舞者
优雅的舞姿都醉了夜的神秘我爱那素雅洁白的绵绵情愫我爱那瓣冰清玉洁的雪花
拨开凌乱的心扉
放入一片纯净的雪白
今夜我愿缀你入梦
不知你---可钟情于我？。

《制作电子诗集》教学设计哈尔滨市花园小学校杜鹃【教材分析】Word部分，是《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》课程教学内容安排小学部分的第四模块，也是省编信息技术教材第三册内容。

该模块是在学生已初步掌握信息技术的基本知识，学会用画笔画图，以及认识多媒体的基础上的进一步学习。

Word 2003是Windows平台上功能强大的文字处理软件，集文字录入、编辑、排版、存储、打印于一体，适合制作各种文档，还具有较强的图形和表格处理能力，制作出来的文档图文并茂，因而应用十分普遍。

本课所要讲的文本框的操作是第三册教材第四单元第十四课的内容，这一内容不仅需要结合本册教材前面的知识，更是后面用word设计电子报的制作基础，所以我将其分成两课时完成，本课要完成的是第二课时的内容。

【学情分析】我校四年级学生从一年级开始学习电脑，一人一机，学生操作计算机的基础比较好，并具有较强的自主探索能力、协作学习能力。

也有少部分学生在四年级以前已经接触过word软件，基础比较好。

在设计本课时我了解了一些小学生数学、语文等其它学科学习情况，感觉学生学习数学、语文等学科与信息技术学科的区别在于：数学、语文等学科的教学有要求，无兴趣；而信息技术教学有兴趣，无要求，如何使两者结合，做到既有要求，又有兴趣，是我们信息技术教师应积极参与解决的问题。

所以我试图通过本节课的学习，整合信息技术与小学语文古诗词积累活动，不仅能使学生熟练掌握Word这种文字处理工具，而且发挥古诗词的陶冶功能、排版的审美功能，让学生通过合作、探究，在培养学生学习信息技术的兴趣，在提高学生信息素养和古诗词积累能力的同时，提高学生的读写能力和审美水平，陶冶学生情操。

基于以上分析，我制定了如下教学目标与重难点：【教学目标】知识与技能：1、掌握改变文本框的边框颜色和填充效果。

2、掌握改变文本框形状的方法。

过程与方法：培养学生自主学习能力，并鼓励学生创作带有个人风格的作品。

情感态度价值观：通过信息技术与语文知识的整合培养学生的审美意识和创新能力。