兴趣小组成员登记表小组名称辅导教师
趣味英语活动记录册
英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活~ 动安排制定如下： 一、活动目的 1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 二、活动要求 1.学生自愿参加。 2. 组织学生按时参加活动。 3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。{ 4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。
三、活动内容 1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。 四、活动时间：每周三下午第四节课。 五、活动地点：多媒体教室。 六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 \ 英语兴趣小组 2014年5月10日
目录 订房表 /1 日入住宾客名单统计表/ 2 宾客住宿登记表/ 3 宾客换房要求登记表/ 4 宾客离店登记表/ 5 宾客退房登记表/ 6 委托代办服务表/ 7 收银服务管理表单/ 8 房间钥匙跟踪表/ 9 餐饮部卫生检查表/ 10 厨房交接班管理表/ 11 餐饮现场点单表/ 12 餐厅每日经营台账表/ 13 宴会接待通知表单/ 14 宴会日经营登记表/ 15 宾客酒水领取表单/ 16 送餐预订登记表/ 17 公关效果评估表/ 18 市场营销预算表/ 19 商务客户意见登记表/ 20 客房用品配备表/ 21 客人遗留物品登记表/ 23 客人借用物品记录表/ 24 来访人员登记表/ 25 设备维修记录表/ 26 人员需求登记表/ 27 人员面试登记表/ 28 月度考核评比表/ 29 员工培训考核表/ 30 晋升管理审批表/ 31 日用品采购登记表/ 32 日用品采购审批表/ 33 食品采购登记表/ 34 食品采购审批表/ 35 食品供应商调查表/ 36 采购人员绩效考核表/ 37 物品盘点表 / 38 内部缴款单 / 39 前台收银登记表/ 40 财务部营业日报表/ 41 财务支付管理表/ 42 采购用款申请表/ 43 工资发放记录表/ 44 卫生清洁日报表/ 45 保洁员值班表/ 46
公共卫生区域地毯洗涤统计表/ 47 公共区域卫生检查记录表 / 48 公共区域清洁班工作交接表/ 49 客衣登记表 / 50 设备维修登记表/ 51 设备保养登记表/ 52 设备设施报废审批表/ 53 设备设施报废登记表/ 54 工程维修预算表/ 55 工程维修验收表/ 56 娱乐中心营业计划表/ 57 娱乐中心服务价格表/ 58 娱乐中心利润统计表/ 59 健身中心营业计划表/ 60 健身中心设备申购表/ 61 娱乐中心服务监督表/ 62 健身中心服务监督表/ 63
部门招聘人员信息表 表1
笔试（1） 表2
笔试（2） 您是怎样理解以下各项鹏驰一站文化理念的？ 1、鹏驰一站团队愿景：完美追求 您的理解是： 2、鹏驰一站身份定位：引领汽车消费时尚，追求汽车完美服务您的理解是： 3、鹏驰一站企业目标：精品工程，一流名店 您的理解是： 4、鹏驰一站企业使命：提升顾客价值，服务成就梦想 您的理解是： 5、鹏驰一站企业精神：精诚恒久 您的理解是： 6、鹏驰一站管理观：严细始终、和谐如一、高效至尊 您的理解是： 7、鹏驰一站质量观：疏忽一等于失去百分之百 您的理解是： 8、鹏驰一站顾客观：以心换心，一诺千金 您的理解是： 9、鹏驰一站品牌观：产品源自人品 您的理解是： 10、鹏驰一站服务观：用心服务每一刻，真诚善待每个人 您的理解是： 11、鹏驰一站人才观：诚以做人，精以做事 您的理解是： 12、鹏驰一站竞争观：最大的对手是自己 您的理解是： 13、鹏驰一站团队观：同心携手，全力致胜 您的理解是： 评分及评语：
面试 表3 评分及评语： 性格测试 表4 评分及评语：
互动测试 1、企业按类型来分，可以分为生产型企业和服务型企业，作为服务型企业的员工，您认为应具备哪些特殊的素质？您认为你是否具备这些？ 2、您为什么想来鹏驰工作？与您的目标有什么联系？ 3、您打算从哪几个方面做好您应聘的这项工作？ 4、您最遗憾的一件事是什么？您认为是什么原因造成的？ 5、鹏驰公司每个部门、每个课都进行独立核算，这样各部门或课之间容易造成利益冲突，如您在今后的工作中遇到此类问题，您将如何认识与处理？ 6、当顾客对我们的服务，或者是我们的硬件设施，或者是我们的员工不满意，有投诉意见，您如何处理顾客的投诉？ 7、如果您是一家大公司的老总，您认为您会聘用现在的您吗？请诚实回答。理由何在？ 8、您认为在何种状态下，您愿意在鹏驰安心工作一辈子？理由何在？ 9、您是如何看待跳槽的？您在哪几种情况下会跳槽？
趣味英语活动记录册 英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的 1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 二、活动要求 1.学生自愿参加。 2. 组织学生按时参加活动。 3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。 4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。 三、活动内容 1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。 四、活动时间：每周三下午第四节课。 五、活动地点：多媒体教室。 六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵
风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 英语兴趣小组 2014年5月10日 学习小组管理办法 学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。学习小组的合理组织及有效管理是进行“人才培养模式改革和开放教育试点”的有机组成部分，对试点成功有着重要意义。
儿童阅读小组活动计划 书 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
儿童阅读小组活动计划书 一、小组基本信息 1、服务背景/需求评估 现如今，手机、平板、电脑等电子产品的普及，让孩子们和这些新“玩具”形影不离，而且有年龄越来越小的趋势，电子产品不但影响孩子的身体健康，而且也在逐渐吞噬孩子的天性。 本小组希望通过有效阅读小组活动，丰富组员的暑期生活，减少孩子使用电子产品的时间。运用小组工作的专业方法，通过阅读互动，加强组员与同伴之间的沟通交流，让组员在实践中学会独立思考，培养和激发组员之间的团队合作精神；同时也通过一些朗诵、角色扮演等，锻炼组员的沟通能力和创新思维，让他们体验到阅读的快乐， 2、服务理念/理论框架 班杜拉的社会学习理论：强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的，人的大部分行为是通过观察别人、模仿别人而学会的。小组活动将给他们营造一个良好的交互环境，使他们在这个活动中通过观察、学习获得认知的改变，增强交往互助性，在快乐中学习。 马斯洛的需求层次理论：马斯洛需要层次理论把人的需求分为五个等级：生理需要、安全需要、归属和爱需要、尊重的需要、自我实现的需要，高层次的需要以低层次需要的满足为前提，交往能满足各种较高层次的需要，在小组内部，组员之间会通过交流和沟通对小组产生归属感，并获得别人的尊重，通过提高组员的沟通能力，培养组员的动手能力，我们能够帮助组员获得自我实现，同时找到更多的归属群体，从而满足爱和归属的需要。 3、服务对象/人数 鹏兴社区内6-12岁儿童，人数8-12人，五节活动一共40- 70人次。4、服务目标 培养组员的阅读能力和创新思维； 让组员在阅读中体会快乐、学会沟通、培养和激发组员之间的团队合作精神。 5、小组性质 兴趣小组——为培养和发展组员的阅读兴趣而组织起来。 6、组员招募与筛选方式 在小区内宣传栏、楼栋的电梯口处张贴海报；
趣味英语活动方案
趣味英语活动记录册 英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境， 现将本学期英语兴趣小组的活
动安排制定如下： 一、活动目的 1、主要经过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表示能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 二、活动要求 1.学生自愿参加。 2. 组织学生按时参加活动。 3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。 4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。 三、活动内容 1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。 四、活动时间：每周三下午第四节课。 五、活动地点：多媒体教室。
六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 英语兴趣小组 5月10日 学习小组管理办法 学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。学习小组的合理组织及有效管
目录 订房表/ 1 日入住宾客名单统计表/ 2 宾客住宿登记表/ 3 宾客换房要求登记表/ 4 宾客离店登记表/ 5 宾客退房登记表/ 6 委托代办服务表/ 7 收银服务管理表单/ 8 房间钥匙跟踪表/ 9 餐饮部卫生检查表/ 10 厨房交接班管理表/ 11 餐饮现场点单表/ 12 餐厅每日经营台账表/ 13 宴会接待通知表单/ 14 宴会日经营登记表/ 15 宾客酒水领取表单/ 16 送餐预订登记表/ 17 公关效果评估表/ 18 市场营销预算表/ 19 商务客户意见登记表/ 20 客房用品配备表/ 21 客人遗留物品登记表/ 23 客人借用物品记录表/ 24 来访人员登记表/ 25 设备维修记录表/ 26 人员需求登记表/ 27 人员面试登记表/ 28 月度考核评比表/ 29 员工培训考核表/ 30 晋升管理审批表/ 31 日用品采购登记表/ 32 日用品采购审批表/ 33 食品采购登记表/ 34 食品采购审批表/ 35 食品供应商调查表/ 36 采购人员绩效考核表/ 37 物品盘点表/ 38 内部缴款单/ 39
前台收银登记表/ 40 财务部营业日报表/ 41 财务支付管理表/ 42 采购用款申请表/ 43 工资发放记录表/ 44 卫生清洁日报表/ 45 保洁员值班表/ 46 公共卫生区域地毯洗涤统计表/ 47 公共区域卫生检查记录表/ 48 公共区域清洁班工作交接表/ 49 客衣登记表/ 50 设备维修登记表/ 51 设备保养登记表/ 52 设备设施报废审批表/ 53 设备设施报废登记表/ 54 工程维修预算表/ 55 工程维修验收表/ 56 娱乐中心营业计划表/ 57 娱乐中心服务价格表/ 58 娱乐中心利润统计表/ 59 健身中心营业计划表/ 60 健身中心设备申购表/ 61 娱乐中心服务监督表/ 62 健身中心服务监督表/ 63
干部家庭成员及重要社会关系登记表 单位： 《干Array部亲 属关 系登 记表》 的填 写说 明 1、“家 庭成员情 况”，填写 配偶、父 母、子女情 况（必填）。 父母已去 世的要填 写生前所 在工作单位及职务并注明“已去世”。 2、“重要社会关系情况”，主要包括除配偶、父母、子女以外的“直系血亲关系”、“三代以内旁系血亲关系”、“近姻亲关系”。重点填写岳父、岳母、公公、婆婆，兄弟姐妹情况（必填），以及在党政群机关、事业单位工作的社会关系。已去世的要填写生前所在工作单位及职务并注明“已去世”。 3、“直系血亲关系”，一是指有自然血缘关系的亲属，即生育自己和自己所生育的上下各代亲属，包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外 孙子女；二是指由法律确认其具有与自然血亲同等权利义务的亲属，如养父母
与养子女、继父母与继子女。 4、“三代以内旁系血亲关系”，是指同源于祖父母、外祖父母的三代以内，除父母直系血亲以外的，与自己有间接血亲关系的亲属。“三代以内”是从自身往上数，自己为第一代，到父母为第二代，到祖父母外祖父母为第三代；从自身往下数，自己为第一代，到子女为第二代，到孙、外孙为第三代。包括伯叔姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女。 5、“近姻亲关系”，是指以婚姻关系为中介而产生的亲属关系，主要包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、三代以内旁系血亲的配偶。 6、家庭成员及重要社会关系中，有在国（境）外学习、工作、经商、定居或与外国人结婚的，均应详细填写。如：在某国某地某学校学习或某国某公司做某种工作（或担任何种职务）。 7、家庭成员和重要社会关系较多，表中填写不下的，可另续页填写。 8、“出生日期”，时间用阿拉伯数字按公历填写到月，样式为××××.××。 9、“政治面貌”，根据实际情况可分别填写中共党员、共青团员、群众；子女为儿童的，此栏不用填写。 10、“工作单位及职务”，已退休的要填写原工作单位及职务并注明“已退休”；务农的要填写“某市（县）某镇某村务农”；子女为在校学生的要写明学校名称。 11、“单位审核意见”，若审核无误，则填写“情况属实”，并加盖干部所在单位党委（党组）印章。
教师教学情况记录表 月日星期记录人： 教师教学情况记载说明 1.本表由各班学习委员记载，书写要求字迹端正、清楚。 2.上课情况——主要记载教师课前准备是否及时到位、有否迟到、早退、中途离岗、缺席、拖课、调课、接打手机等。 3.学案质量——指有没有使用学案，没有使用学案填“无”。学案编写是否符合学情，难易适中，符合以学为主的思路。填ABCD，对应优、良、中、差四个等级。
4.讲课时间——指教师上课用在讲解上的大致时间。 5.合作学习——指课堂上学习小组的合作学习（小组讨论）情况，包括纪律、组织、成效，等。填ABCD四个等级。 6.课堂展示——指学生在课堂上的发言、讲解、投影、解题、辩论等。填优、良、中、差四个等级。 7.教学效果——填ABCD四个等级。 8.作业设计——指有没有布置作业，若没有课外作业就填无作业。若有作业，作业练习质量如何，作业量是否适中（一般以中等生为标准）。 9.作业批改——指是否认真及时，要求学生订正。填ABCD四个等级。 10.若教师使用多媒体手段或上实验课等，在备注栏中说明。 11.早读、晚读、夜自修也要按要求填写，并在备注栏内填ABCD四个等级。 12. 班级情况——主要指班级活动及学生学习情况。如有无老师（领导）听课（任课教师开设各种公开课），学生参加研究性学习、社会实践活动；班级学风、班风如何，均记录在班级活动栏目中。 13.对教师的建议——给教师适当提出合理化的建议。没有建议可以不写。 14、各班学习委员负责如实及时记录每天每节课的教学情况，必须记录详细，并每天晚自习上课前把记录表交到教务处检查。对于班级教学隐瞒情况、弄虚作假者，根据情节轻重，学校给予批评。
退休人员兴趣小组管理办法 通过恰当的文体活动锻炼，可以让老年人不仅强健体质，愉悦精神，延缓衰老，融入集体，有精神寄托，且能体现自我价值，赢得社会尊重，提高晚年生活质量。老年文体团队作用的充分发挥，更能推动全民健身运动蓬勃开展，是构建和谐社会的重要因素，是全社会文明精神的归依。 离退休服务中心拟在离退休人员中组建兴趣小组，开展形式多样的文体活动，为不同兴趣爱好的退休人员提供集体活动和相互学习交流的平台，发现、培养更多的退休职工文体人才，引导和吸引更多的退休人员参与到文明健康有益的文体活动中来，展现新时代退休人员精神风貌，改善老龄群体的生活和生命质量，实现健康老龄化社会，使老年人健康幸福地度过晚年。丰富退休人员文化活动，增强企业凝聚力和向心力，使之成为总厂企业文化建设的载体之一，更好地促进总厂企业文化建设，使老同志们安享幸福健康的晚年生活。 一、组织机构 根据老同志的身体特点和我单位实际情况，拟组建舞蹈组、门球组、太极拳组、腰鼓组、健步组等活动小组。为规范活动的组织管理，保障各项活动的安全有序开展，活动小组在综合服务中心（离退休服务中心）的统一管理下，各兴趣小组设立组长（30人以上设立副组长），由退休老同志担任。各组组长在充分征求小组成员意见的基础上，制定小组活动章程，报经离退休服务中心审批同意后开展小组活动。
离退休服务中心对各文体小组进行随机抽查活动情况，考勤记录，并对活动情况进行通报。 （一）舞蹈组（预计40 人） 组长：骆华副组长：漆英 （二）太极拳组（预计40 人） 组长：常文 （三）门球组（预计10 人） 组长：谭兰 （四）腰鼓组（预计30 人） 组长：张伦 （五）健步组（预计150人） 组长：待定 二、实施要求 （一）活动小组实行自主管理，组长负责制。组长负责制订本组活动计划，并组织开展本组的活动。 （二）部门根据各小组的特点，将聘请专业老师作技术指导，并定期组织开展比赛活动。
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目录 订房表/1 日入住宾客名单统计表/2 宾客住宿登记表/3 宾客换房要求登记表/4 宾客离店登记表/5 宾客退房登记表/6 委托代办服务表/7 收银服务管理表单/8 房间钥匙跟踪表/9 餐饮部卫生检查表/10 厨房交接班管理表/11 餐饮现场点单表/12 餐厅每日运营台账表/13 宴会接待通知表单/14 宴会日运营登记表/15 宾客酒水领取表单/16 送餐预订登记表/17 公关效果评估表/18 市场营销预算表/19 商务客户意见登记表/20 客房用品配备表/21 客人遗留物品登记表/23
客人借用物品记录表/24 来访人员登记表/25 设备维修记录表/26 人员需求登记表/27 人员面试登记表/28 月度考核评比表/29 员工培训考核表/30 晋升管理审批表/31 日用品采购登记表/32 日用品采购审批表/33 食品采购登记表/34 食品采购审批表/35 食品供应商调查表/36 采购人员绩效考核表/37 物品盘点表/38 内部缴款单/39 前台收银登记表/40 财务部营业日报表/41 财务支付管理表/42 采购用款申请表/43 工资发放记录表/44 卫生清洁日报表/45
保洁员值班表/46 公共卫生区域地毯洗涤统计表/47 公共区域卫生检查记录表/48 公共区域清洁班工作交接表/49 客衣登记表/50 设备维修登记表/51 设备保养登记表/52 设备设施报废审批表/53 设备设施报废登记表/54 工程维修预算表/55 工程维修验收表/56 娱乐中心营业计划表/57 娱乐中心服务价格表/58 娱乐中心利润统计表/59 健身中心营业计划表/60 健身中心设备申购表/61 娱乐中心服务监督表/62 健身中心服务监督表/63
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目录订房表 / 1 日入住宾客名单统计表 / 2 宾客住宿登记表 / 3 宾客换房要求登记表 / 4 宾客离店登记表 / 5 宾客退房登记表 / 6 委托代办服务表 / 7 收银服务管理表单 / 8 房间钥匙跟踪表 / 9 餐饮部卫生检查表 / 10 厨房交接班管理表 / 11 餐饮现场点单表 / 12 餐厅每日经营台账表 / 13 宴会接待通知表单 / 14 宴会日经营登记表 / 15 宾客酒水领取表单 / 16 送餐预订登记表 / 17 公关效果评估表 / 18 市场营销预算表 / 19 商务客户意见登记表 / 20
客房用品配备表 / 21 客人遗留物品登记表 / 23 客人借用物品记录表 / 24 来访人员登记表 / 25 设备维修记录表 / 26 人员需求登记表 / 27 人员面试登记表 / 28 月度考核评比表 / 29 员工培训考核表 / 30 晋升管理审批表 / 31 日用品采购登记表 / 32 日用品采购审批表 / 33 食品采购登记表 / 34 食品采购审批表 / 35 食品供应商调查表 / 36 采购人员绩效考核表 / 37 物品盘点表 / 38 内部缴款单 / 39 前台收银登记表 / 40 财务部营业日报表 / 41 财务支付管理表 / 42 采购用款申请表 / 43
工资发放记录表 / 44 卫生清洁日报表 / 45 保洁员值班表 / 46 公共卫生区域地毯洗涤统计表 / 47 公共区域卫生检查记录表 / 48 公共区域清洁班工作交接表 / 49 客衣登记表 / 50 设备维修登记表 / 51 设备保养登记表 / 52 设备设施报废审批表 / 53 设备设施报废登记表 / 54 工程维修预算表 / 55 工程维修验收表 / 56 娱乐中心营业计划表 / 57 娱乐中心服务价格表 / 58 娱乐中心利润统计表 / 59 健身中心营业计划表 / 60 健身中心设备申购表 / 61 娱乐中心服务监督表 / 62 健身中心服务监督表 / 63
儿童阅读小组活动计划书 一、小组基本信息 1、服务背景/需求评估 现如今，手机、平板、电脑等电子产品的普及，让孩子们和这些新“玩具”形影不离，而且有年龄越来越小的趋势，电子产品不但影响孩子的身体健康，而且也在逐渐吞噬孩子的天性。 本小组希望通过有效阅读小组活动，丰富组员的暑期生活，减少孩子使用电子产品的时间。运用小组工作的专业方法，通过阅读互动，加强组员与同伴之间的沟通交流，让组员在实践中学会独立思考，培养和激发组员之间的团队合作精神；同时也通过一些朗诵、角色扮演等，锻炼组员的沟通能力和创新思维，让他们体验到阅读的快乐， 2、服务理念/理论框架 班杜拉的社会学习理论：强调个人的行为是由个人与环境的交互作用決定的，人的大部分行为是通过观察别人、模仿别人而学会的。小组活动将给他们营造一个良好的交互环境，使他们在这个活动中通过观察、学习获得认知的改变，增强交往互助性，在快乐中学习。 马斯洛的需求层次理论：马斯洛需要层次理论把人的需求分为五个等级：生理需要、安全需要、归属和爱需要、尊重的需要、自我实现的需要，高层次的需要以低层次需要的满足为前提，交往能满足各种较高层次的需要，在小组内部，组员之间会通过交流和沟通对小组产生归属感，并获得别人的尊重，通过提高组员的沟通能力，培养组员的动手能力，我们能够帮助组员获得自我实现，同时找到更多的归属群体，从而满足爱和归属的需要。 3、服务对象/人数 鹏兴社区内6-12岁儿童，人数8-12人，五节活动一共40- 70人次。 4、服务目标 培养组员的阅读能力和创新思维； 让组员在阅读中体会快乐、学会沟通、培养和激发组员之间的团队合作精神。 5、小组性质 兴趣小组——为培养和发展组员的阅读兴趣而组织起来。 6、组员招募与筛选方式 在小区内宣传栏、楼栋的电梯口处张贴海报；
通识学院机制专业兴趣小组组建 —天道酬勤小组 活 动 方 案 指导老师： 王旭东 策划时间：2014年10月30日
一、活动背景 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”志在为机制系的有志之士提供更好的学习平台，营造积极奋斗的学习之风，促进成员专业素质的提升，强化专业知识基础，完成综合素质的全面升华，为重庆工商大学提供更多的机械专业人才，天道酬勤专业学习小组活动正式举行。 二、活动目的 通过这个平台提高小组成员的专业实践能力并提升其专业素养，同时通过活动的举办和专业知识的交流探讨催化团队精神的产生与升华，提升大家的团队意识和团队协作能力，达到综合素质的全面提升。通过这个平台丰富大家的大学生活，为大家的成功之路再添一段美好的回忆。 三、活动主题 “为者常成，行者常至，思者常达” 四、活动时间 准备协调时间：活动通知后—活动举办前两天 举办时间：待定（每次经协调后商定，每学期共计6—8次，每次2个半课时） 五、活动地点 活动地点：广智楼空闲教室 六、活动对象 活动对象：天道酬勤小组全体成员 七、前期准备 1、教室申请：在由组长和副组长完成第一次教室申请后完成申请流程的总结并以文档形式对每位成员进行告知，并在今后以两人一组的形式轮流完成对每次活动场地的申请。 2、活动策划: 由组长完成每次的活动所需的策划书 3、活动通知：由组长完成对指导老师的邀请，副组长完成对每位成员活动的通知，并完做到参加人员的统计。 4、物资准备：由组长和副组长协调成员以策划书为准完成物资的准备。
5、资料证明：由专人对活动前期的活动资料证明进行收集与统计。 八、活动流程 1、活动签到：由副组长或组长通过签到表完成对成员出勤的统计与考查。 2、活动主持：由组长或副组长承担活动主持的角色，调动成员的积极性和现场气氛。并完成开场的发言和重要事情的通知。 3、资料收集：安排专人对活动过程的资料进行统计。 4、活动开始：进入游戏（每次经商定后由策划书附件具体说明），完成好气氛的活跃和融洽，结束了小组的例行活动后，由主持者调动大家进行专业知识的讨论，完成专业问题的提出，疑惑的讨论与记录，下次主要讨论方向的测定等步骤。 5、团队任务：（若需完成团队任务，该步骤将代替游戏阶段）由组长对任务进行详细的解释与说明，副组长可以进行补充说明。经现场讨论最后由组长完成任务的具体分配，或提前在策划书中直接完成具体人员分配。 5、活动结束：由主持者完成结束语，并组织大家完成对现场的清理。 九、后期安排 1、由组长和副组长结合实际情况与资金预算完成资金的统计并成表入册。 2、副组长将签到表交由组长，完成对出勤的统计，成表入册。 3、每一个分小组（请见附件一）需要完成一次活动收获的总结书，交由组长。由组长和副组长完成活动情况的统计，并对每次的具体情况入册，完成对下次活动的改进。 4、由活动资料的统计者将其整理成册，交由组长妥善保管。 5、将最后的活动资金表、出勤表、活动情况统计表和活动资料证明交由指导老师过目一次。 十、注意事项 1、对协调时间内请假成员，在签到时写出请假二字，并在后期的统计中完成具体情况的说明。 2、对临时有重要事项不能到场的成员，其本人必需要通过电话等方式提前通知组长，酌情判断其出勤情况。 3、组长需要保持对指导老师的及时沟通，使活动对每一个成员起到最有效地帮助。 4、任何人不得故意对公共财物进行损坏的行为，负责将严惩并警告一次。 5、禁止活动过程中一切暴力，粗俗，下流的言行出现，违者当场喝止并警告扣分（扣
来访客户登记表 ____年____月____日星期为了给您提供更好的服务，请填写下列选项。谢谢！我们将对您提供的资料完全保密 1、您了解项目的途径： □亲友介绍□路过□市区户外□现场户外□围挡□房展会□电视□电台□报纸□短信□网络/论坛□横幅广告□车体广告□邮寄资料□其他 ________ 2、您的意向栋数是：□1栋□2栋□3栋□4栋□商铺 3、您的意向房型是：□A户型□B户型□C1户型□C2户型□D户型 4、您意向购买的面积:□70-80㎡□90-100㎡□120-130㎡ 5、最高总价承受：□50-60万□60-70 □70-80万□80-100万□100万以上 6、您对车位的需求：□租用□购买（□1个□2个□3个□其他个）□不需要 7、家庭结构：□单身贵族□两口之家□三口之家□四口之家□三代同堂□其他________ 8、请问您的职业是：□企业主□个体老板□公务员□职员□教师□医生□律师□高级技术 人员□其他__________ 9、您所从事的行业：□政府机关□科研教育□制造业□建筑装潢□广告业□咨询顾问□ 媒体传播□金融业□IT·通讯业□贸易□房地产业□医疗卫生□法律业□娱乐业□旅游业□酒店餐饮□交通运输□商业零售□退休□其他 10、您的工作区域：□海宁市区□新城南□马桥镇□经编园区□丁桥□斜桥□长安 □盐官□周王庙□郭店□袁花□其他_________ 11、置业目的：□改善居住环境□婚房□父母养老□上班方便□投资□投资兼自住□其他 12、置业次数：□1次□2次□3次□3次以上 13、您的家庭年收入是：□10万以下□10-30万□30-50万□50-70万□70-100 □ 100-200万□200万以上 14、您平时都看哪些电视/电台/报纸/网络？_______________________________________ 15、您的业余生活爱好是：□棋牌□足浴□喝茶□咖啡□卡拉OK □高尔夫 □慢跑□健身□旅游□收藏□篮球□乒乓球□网球□摄影□其他：16、购房关注因素：（限选5项以下） □发展商品牌□价格□地段□项目规模□社区规划□景观□户型□交通□建筑风格□小区自身配套□物业管理□工程质量□智能化设施□区域发展□周边环境□周边生活配套□升值潜力□教育条件□其他_________
教师教学情况记录表 ______ 月________ 日星期 ____________ 记录 人： 教师教学情况记载说明 1. 本表由各班学习委员记载，书写要求字迹端正、清楚。 2. 上课情况一一主要记载教师课前准备是否及时到位、有否迟到、早退、中途离 岗、缺席、拖课、调课、接打手机等。 3. 学案质量一一指有没有使用学案，没有使用学案填“无”。学案编写是否符合学情，难易适中，符合以学为主的思路。填ABCD对应优、良、中、差四个等级。
4. 讲课时间——指教师上课用在讲解上的大致时间。 5. 合作学习——指课堂上学习小组的合作学习（小组讨论）情况，包括纪律、组 织、成效，等。填ABC四个等级。 6. 课堂展示——指学生在课堂上的发言、讲解、投影、解题、辩论等。填优、良、中、差四个等级。 7. 教学效果一一填ABC四个等级。 8. 作业设计——指有没有布置作业，若没有课外作业就填无作业。若有作业，作业练习质量如何，作业量是否适中（一般以中等生为标准）。 9. 作业批改一一指是否认真及时，要求学生订正。填ABC四个等级。 10. 若教师使用多媒体手段或上实验课等，在备注栏中说明。 11. 早读、晚读、夜自修也要按要求填写，并在备注栏内填ABC四个等级。 12. 班级情况——主要指班级活动及学生学习情况。如有无老师（领导）听课（任课教师开设各种公开课），学生参加研究性学习、社会实践活动；班级学风、班风如何，均记录在班级活动栏目中。 13. 对教师的建议——给教师适当提出合理化的建议。没有建议可以不写。 14. 各班学习委员负责如实及时记录每天每节课的教学情况，必须记录详细，并每天晚自习上课前把记录表交到教务处检查。对于班级教学隐瞒情况、弄虚作假者，根据情节轻重，学校给予批评。 （注：表格素材和资料部分来自网络，供参考。只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）
勺窝乡中小学教师任课情况登记表 学校：（公章） 任课教 序号 (2014 —2015 学年度第一学期 ) 填表人：代恒 年 月 日 周课 何班 班级学生 担任何种 数 何班级何课程及该课程的周节数 1 2 师 何娇 时数 班主任 女 校务工作 总计 一年级语文 8 节、地方 2 节、美术 2 节、 一年级39 22 班会 1 节、六（ 2）班科学 2 节 15 会计 一年级数学 4 节、音乐 2 节、体育 4 节、 工会、校务公 3 4 何兴台 龙尚锋 晋群芳 品德与生活 3 节、六（ 2）班音乐 15 开、党务 2 节 二年级语文 8 节、体育 4 节、地方 2 节、 体育、地氟病、 班会 1节 15 二年级 6734 防疫 二年级数学 4 节、音乐 2 节、美术 2 节、 品德与生活 3 节、三年级科学 2 节、六（ 2） 15 少先队 班美术 2节 5 徐亚丽 三年级语文 7 节、英语 2 节、音乐 2 节、地方 1 节、班会 1 节、六（ 2）班英语 2 节 关工委、 禁毒、 15 三年级 79 38 反邪教 6 7 8 余鳌 何江 三年级数学 4 节、品德与社会 3 节、综合实践活动 3 节、美术 2 节、五（ 1）班综合实践活动 3 节 四年级语文 6 节、科学 2 节、音乐 2 节、体育 3 节、地方 2 节、班会 1 节 四年级数学 5 节、品德与社会 3 节 综合实 15 15 四年级 83 46 语文教研 石昌虎 9 杨正奎 践活动 3 节、英语 2 节、美术 2 节 五（ 1）班语文 6 节、科学 2 节、品德与社 会 3 节、地方 1 节、美术 2 节、班会 1 节 15 图书 15 五（ 1）班 48 21 实验、学籍 1 五（ 1）班数学 5 节、英语 2 节、体育 3 李刚 节、音乐 2 节、三年级体育 3 节 劳动卫生 11 五（ 2）班数学 5 节、科学 2 节、体育 3 王国勇 节、地方 1 节、综合实践活动 3 节、班会 15 五（ 2）班4724 数学教研 1 节 12 五（ 2）班语文 6 节、英语 2 节、品德与 15 黄艳 社会 3 节、美术 2 节、音乐 2 节 德育 注： 1．按班级顺序，从低到高先后填写班主任及科任教师任教科目，接着填写学前班任课教师。 2．未任课教师（包括借调出、产假、重病教师等）填在任课教师之后，并注明未任课原因。 3．此表作为教师工作安排，教师考核、奖惩等有关项目的依据，请填表人如实填写，弄虚作假所造成的一切后果，将由填表人及相关人员负责。 4．此表用 A4 页面设置，交打印表，一式二份，学校留存一份，交勺窝乡教育管理中心一份。 5．交表时间： 2014 年 9 月 12 日前。
职位任务- Task7 入住接待 步骤- Steps标准- Standard提示-Tips 1.问候与招呼● 面带微笑，目光注视客人 ●问候客人 ●同时接待多位客人时，可用微 笑、点头向客人示意或使用敬 语-从知道客人的姓名开始，用姓氏称呼客人 -“先生/小姐，您好” -“您好！请稍等” 2.确认客人预定● 询问客人是否有预定 ●PMS系统中查询有预定的客人 信息 ●复述/核对预定信息 ●询问客人是否有如家家宾卡 ●向非如家会员客人推荐家宾卡-“先生/小姐，请问您有预定吗？” -注意预定代理客人姓名和实际入住客人姓名 -“请问您是如家会员吗？”-若家宾会员未带家宾卡应与客人确认家宾卡号 3.读取或输入客人信息●询问客人入住人数 ●请客人出示证件 A、请非会员客人出示身份证 件 B、请会员出示身份证件和家 宾卡 ●核对证件 A、查看证件有效期 B、核实客人证件信息是否与 本人外貌相符 C、查看客人证件照片与本人 是否相像 D、核对是否为通缉协查人员 ●读取或输入客人信息 ●扫描客人身份证件-必须做到按实际入住人数登记 -若客人有亲友陪同办理入住，除非确定该客人的亲友 不进房间，否则必须要求客 人的亲友办理访客登记 -酒店接受的身份证明有：身份证、驾驶证、军人证、护 照、通行证 -如年龄、性别 -若证件与本人不符，则向客人询问清楚，确认无误后方 可入住 -若是通缉协查人员，则为客人正常办理入住后及时报 告上级 -身份证阅读器只能读取二代身份证的信息，若遇其他 证件需手工输入客人信息-读取会员客人信息时，先读取家宾卡，再读取身份证件
步骤- Steps标准- Standard提示-Tips 4.打印《临时住宿登记 表》●选择客人所需的房型、房价和 入住天数 ●分配干净的空房（VC） ●检查信息是否录入完整 ●打印《临时住宿登记表》 ●请客人在《临时住宿登记表》 上签字确认 ●接待外宾须填写《境外人员临 时住宿登记表》 “M先生/小姐，请签名” -若客人需要无烟房，前台应 尽量安排客人进无烟房 -《境外人员临时住宿登记 表》须有外宾签字 5.收取预付款● 确认预收数额：房价*入住天数 （向上百元取整）+100元 ●询问客人预付方式 ●接受预付款 A、现金预付：须唱收唱付， 且验明钱币真伪 B、信用卡预授：查看信用卡 的有效性；在POS机上申 请信用卡预授；请客人在 预授权凭证上签字 ●预付款输入PMS系统 ●打印《预收款收据》-由公司付费的客人，根据接待文件所列付费项目，决定 是否收取预付款 -信用卡预授记录在PMS系统中，只做记录不作为入帐 -若客人使用借记卡支付，建议为客人预结1-2天的房 费，尽量避免因客人提前离 店导致退还预付款的情况 -《预收款收据》一式两联： 白联——财务 红联——客人 -预收款如需作废，前台应将《预收款收据》的两联合 订，注明“作废”字样后， 随作废帐单表一起入封包 交财务