C++期末复习试题

三年级英语期末复习试题一26个英文字母记忆法Ａ像小人中间立,宝塔尖尖顶破天; Ｂ像兄弟葫芦娃, 一根棍儿靠耳边;Ｃ像鱼钩弯又弯,一笔下来画半圈; Ｄ像半张香香饼, 一刀切下剩半边;Ｅ像山川横着走,竖折在前横在后; Ｆ像一面小红旗, 先竖后折有秩序;Ｇ像鱼儿咬上钩,Ｃ上添个小尾巴; Ｈ像把登天梯, 左竖右竖中间连;Ｉ像线轴把布织,从上至下有顺序; Ｊ像伞把儿雨中立,一竖弯到左边去;Ｋ像椅子坐上去,墙上板儿飞双镖; Ｌ像笔灯下照儿, 竖折一笔最容易;Ｍ像骆驼背双峰,两笔写完不用多; Ｎ像门儿屋上建, 前竖头连后竖尾;Ｏ像鸭蛋圆又圆,从左至右画一圈; Ｐ像气球空中飘, 直线上面绑圆圈;Ｑ像蝌蚪水中游,鸡蛋上面长个把儿;Ｒ像小孩捉迷藏,一竖半圈加一点儿;Ｓ像一条小蚯蚓,从右起笔拐两弯; Ｔ像锤子咚咚敲,高先竖后折立的稳;Ｕ像杯子盛满水,小嘴一张便是它; Ｖ像花瓶插满花, 倒看小门就是它;Ｗ像锯利无比, Ｍ是它好姐妹; Ｘ像义字少一点, 它和错号一个样;Ｙ像弹弓射猎物,一根棍儿分两杈;Ｚ像弹簧弹得高, 把Ｎ放倒就是它;三年级英语上册第一单元测试题一、请将正确的图与英文单词连线;crayon pen pencil ruler eraser二、根据单词选择正确的汉语意思;1. hi A.你好 B.再见2. crayon A.铅笔 B.蜡笔3. goodbye A.尺子 B.再见4. eraser A. 橡皮 B.文具盒5. Me too A.我是 B.我也有一个三、单项选择;1.----Hello ----___. A. Hello B. Ha2.----Goodbye, Miss White ----___. A. Bye, Mr. Black B. OK3.----What’s your name ----.A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah4. I have a book. -----___ A. Hello B. Me too5. ----I have a ruler ----＿＿. A. Me too B. Thank you.6.----Bye, Sarah. ----＿＿. A. Goodbye B. I’m Sarah.7.---- ___ ----I’m Bai Ling. A. How are you B. What’s your name四、读一读,选择正确的答案;1.当吴一凡向别人介绍自己时,他会说：A. Hello I’m Wu Yifan.B. Hi I’m Sarah.2.当你和怀特老师告别时,你会说：A. Hello Miss White.B. Goodbye Miss White.3.当你想知道别人的名字时,你会问：A. My name is Chen Jie.B. What’s your name4.当你和别人告别时,你会说：A. HelloB.Goodbye.5.当你向别人说你有一本书的时候,你会说：A. I have a book.B. Show me your book.五、从B 栏中选择A 栏各句的正确答语A B1.Bye A. Hi I’m Sarah.2.What’s your name B. See you.3.Hello I’m Wu Yifan. C. My name’s Chen Jie.4.Goodbye. D. Bye, Miss White.5.I have a pen. E. Me too.六、默写字母 Aa ---Dd;七、读一读,根据情景提示选择正确的答案;1.当吴一凡向别人介绍自己时,他会说：A. Hello I’m Wu Yifan.B. Hi I’m Sarah.2.当你和怀特老师道别时,你会说：A. Hello Miss White.B. Goodbye Miss White.3.当你想知道别人的名字时,你会说：A. My name is Chen Jie.B. What’s your name4.你叫对方打开铅笔盒,你应说：A. Show me your pencil box.B. Open your pencil box.5.Miss White 叫你合上书本时,她会说：A．Open your book. B. Close your book.6.你可以这样和别人打招呼：A.GoodbyeB. Hello7.你想看看对方的蜡笔,你应说：A.Show me your ruler.B.Show me your crayon.8.Chen jie 说：“我有一把尺子”,用英文如何表达：A.I have an eraser.B.I have a ruler.9.放学时,同学们背上书包,用英文怎么表达：A.Carry your bag.B. Open your bag.10.蜗牛看到Zoom的书包不停地掉东西然后说：Zoom,your bag Zoom 是怎么回答的A.Your bagB.Oh,no八、小小翻译官;用线把相对应的中英文连接起来;Show me your pen . 背上你的书包;Carry your bag. 给我看看你的钢笔;I have an eraser. 你叫什么名字What’s your name 我有一块橡皮;I’m Wu Yifan . 再见Goodbye 我是吴一凡;三年级英语上册第二单元检测题一、听录音,选出正确的单词,把它的字母编号写在左边的括号里;1. A. red B. green C. orange2. A. yellow B. bag C.pencil3. A. black B. blue C. brown4. A. white B. orange C. green5. A. book B. bag C. red二、听老师读,选择正确的单词填空,并把单词前的字母编号填在括号里;1. This is __________. A. Miss Green B. Miss White.2. Good __________, Mr Jones. A. morning B. afternoon3. I see _________. A. brown B. blue4. Show me _________. A. white B. orange5. Colour it _________. A. yellow B. Green三、根据要求给下列图片涂上颜色;四、听录音,用阿拉伯数字给下列图片编号;五、根据图意,选择正确的单词,把编号填在括号里;A.greenB. pencil boxC. blueD. bookE. pencil六、找出每组中不同类的一个,并把它的字母编号填在括号里;1. A. bag B. red C. black2. A. yellow B. orange C. eraser3. A. pencil box B. ruler C. red4. A. white B. blue C. crayon5. A. black B. brown C. bag七、单项选择,将正确答案的序号填入括号内;1.——Good afternoon . ——_____________A. Good morning.B. Good afternoon.2.——Nice to meet you. ——_____________A.Nice to meet you., too.B. Bye3.——Colour it brown. ——________________A. Hi, I’m Sarah.B. O K八、根据所给的中文情景提示,选出正确的答案,把编号填在左边的括号里;1. 下午遇见同学,你应说：________A. Good morningB. Good afternoon.2. 你想告诉别人你看见黄色,你可以说：________A. Show me yellow.B. I see yellow.3. 怎样表达“很高兴认识你”：_________A. Nice to meet you.B. See you.4.当你想知道对方的姓名时,说：________A. My name’s John.B. What’s your name5．当你想把朋友Mike介绍给妈妈认识,你应该说：______A. Hi mom, this is Mike. B . Hi, I am Mike.6. 当有新朋友对你说Nice to meet you. 你应该说：_______A. Nice to meet you.B. Nice to meet you, too.7. 当老师向你介绍新同学This is John.你应该说：________A. Hi,I am John.B. Nice to meet you.8．你想邀请别人一起画画时,会说：_________A．How are you B．Let’s paint.9．你想让同桌出示蓝色的铅笔,应说：_________A．Show me your blur pencil. B．Show me your black pencil. 10．你想让穿黑色衣服的同学坐下,应说:________A． Black, black . Stand up. B．Black, black . Sit down.十、从B栏中选择A栏各句的正确答语;A B1.Good afternoon. A. Nice to meet you, too.2. Nice to meet you. B. OK3. Let’s go to school. C. My name’s Sarah.4.What’s your name D. Good afternoon.5. I have a book. E. Me ,too.十一、默写Aa—Gg;三年级英语上册第三单元测试题一．听老师读,用阿拉伯数字给相应的图画标序号;1.2.二．听老师读,用阿拉伯数字给字母标序号;1. H f E G i2. B c E d a三．听老师读,选出你所听到的单词;1． A．ear B．eye C．nose2． A．face B．foot C．hand3． A．hand B．head C．mouth4． A．leg B．arm C．face5． A．body B．foot C．head四．听老师读,判断图意是否与内容相符,如相符请写“√”,否则写“×”;1.2. 3. 4. 5、五．听老师读,圈出你所听到的单词的首字母;1. g d2. c h3. r f4. a e5. i a六．听老师读,找出合适的答句,将它的编号写在括号里;1. A. Good morning, Mike. B. Great.2. A.This is my face. B. Me too3. A.I’m fine, thank you. B. My name’s Chen Jie.4. A. Thanks. B. OK5. A. Nice to meet you,too. B. Show me red.6. A．Good morning．B．Good night． C．Bye Bye．7. A．He’s John．B．My name is John . C．This is John．8. A．Nice to meet you. B．You’re good． C．Goodbye．9. A．Hello B．My name’s Sarah. C．I’m Sarah．10. A．OK． B．Nice to meet you．C．Thank you．七．听句子,按所听顺序用阿拉伯数字给句子编号;Look at me, this is my face.Let’s go to school..Hi, Mike How are youLet’s make a puppet..I’m fine, thank you. How are you八．将相应的大小写字母连线并按顺序写在四线三格;E F G H If e ig h九、请选择正确的英语翻译;1. 你好吗 A. How are you B. Look at me.2.我很好,谢谢你;A.I’m fine, thank you. B. Good morning, Sarah.3. 看我这是我的脸;A. Look at me This is my face.B. Look at me This is my nose.4. 我们一起上学吧;A. Let’s go to school. B. Let’s go home.5.闭上你的眼睛; A. Close your eyes. B. Open your mouth.6.我们一起做个木偶吧 A. Let’s make a puppet. B. Let’s go to school.7. 摸摸你的眼睛;A. Touch your ear.. B. Touch your eye.8.看看我的鼻子; A. Look at my mouth. B. Look at my nose.9.拍拍你的手;A. Clap your hands. B. Wave your arms.10. 太棒了 A. No B. Great三年级英语上册第四单元试题一、听录音,选出你听到的单词或字母;1. A. cat B. book C. arm2. A. yellow B. dog C. red3. A. pen B. book C. bear4. A. pig B. nose C. mouth5. A. duck B. ruler C. pen二、听录音,给下列单词标上序号;﹙﹚dog ﹙﹚bear ﹙﹚duck ﹙﹚pig ﹙﹚cat 三、听录音,给下列图片标上序号;﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚四、听录音,看图片判断正误,对的用T,错的用F;﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚五、用线把单词和图片连起来;duck pig bear cat dog六、写出下列单词的中文意思;cat dog pig bear duck七、同类连线;cat yellow brown footred dog book blackpen book Mike rulerJohn face Ee Chenjieeye Mike body Gg八、根据情景,选出最佳选项;1、初次见到你的新同学,你会说：_______________A、Nice to meet you.B、How are you2、别人问“How are you ”,你会回答：_______________A、I’m fine, thank you.B、Nice to meet you.3、你想把约翰介绍给朋友认识,你会说：___________A、This is John..B、Hello, I’m John.4、“这是什么”你会说：__________.A、What’s thisB、It’s a duck.九、默写字母Aa—Nn各一个;三年级上册英语第五单元测试题1.听录音,选出你听到的图片并把编号写在括号里;1. A. B. C.2. A. B. C.3. A. B. C.4. A. B. C.5. A. B. C.二．听录音,判断句子是否一样,一样请画,不一样请画;1. I’d like some bread, please.2. Look A funny pig3. Can I have some water, please4. Eat some rice.5. I see R , t , Q , P .三．听录音,给下列图片排列顺序;四．听录音,选出你所听到的字母组合;1. A. SOT B. SQT C. SOI2. A. PRB B. RPD C. PRD3. A. jag B. lag C. jbg4. A. ket B. krt C. frt5. A. Rqk B. pqJ C. stO五．听录音,根据听到的问句,选出合适的答句;1. A. Here you are. B. Thank you.2. A. Here you are. B. You’re welcome.3. A. What’s that B. It’s a cake.4. A. Here you are. B. Eat some fish.5. A. Mum, I’m hungry. B. Have some bread.六．听录音,写出你所听到的字母;1. 2. 3. 4. 5.6.7. 8. 9.10.七．选择正确的选项;1. Can I have ＿＿water, please A. on B. some2. It’s＿＿elephant. A. an B. a3. What’s this ________ A. It’s a monkey. B. OK4. Drink some＿＿＿. A. cake B. juice5. I’d like some rice, please . A. Sure B. You’re welcome.八．按要求写字母;1.写出下列字母的相邻字母;1 Rr2 h3 N4 Tt2.写出下列字母的相应大小写;K q T J r G M三年级上册英语第六单元测试题一、听录音,给图片排序号A—E;二听录音,选出你所听到的单词并将序号填在相应的横线上;A. eightB. nineC. threeD. happyE. six1__________, 2_________, 3_________, 4_________, 5__________.三．听录音,用阿拉伯数字给下列图片排列顺序;四．听录音,选词填空;A. fiveB. eightC. nineD. noseE. seven1. —How old are you, Mike —I’m_____.2. I have_____pens.3. Look,I have_____yellow erasers.4. Look at my_____.5. How many cars —_____.五．听录音,根据听到的问句,选出合适的答句;1.A. Thanks. B. Ok六．听录音,写出你所听到的字母;1. 2. 3. 4. 5.6.7. 8. 9.10.七、填一填：根据你听到的录音内容,在下面的表的各个人名的空格用阿阿拉伯数字填上其年龄;Mike John Sarah Bai Ling Chen Jie;1.---Can I have some milk----______. A. Sure, here you are. B. You’re welcome.2.---How are you, Miss White----_____. A. How are you. B. I’m fine, thank you.3.---How old are you----_____. A. I’m ten. B. How old are you4.---How many books----_______. A. Thanks . B. Seven.5.---_______---My name is Kate. A. What’s your name B. How old are you6.—Have some juice, Lucy.----___.I like Coke. A. You’re welcome B. No, thanks.7.—Happy birthday to you.---____. A. Thank you. B. Happy birthday.8.--Thank you.---______. A. No, thanks. B. You’re welcome.九.请按类别归类：把下列单词的序号填在相应的栏目内;A. penB. headC. monkeyD. greenE. cakeF. eightG. noseH. eraserI. yellow.J. dogK. four L. bread学习用品：_________________________身体部位：_______________________颜色：_________________________动物：______________________食品：_________________________数字:_______________________十．按要求写字母;1.写出下列字母的相邻字母;1 Ww2 d3 Y4 Xx2.判断下列大小写字母是否一致,一致的打“√”,错的打“×”;1 Ux2 Ff3 Gh4 Zz5 Ww6 Yo7 Vv十一．读算式,选答案,将序号写在横线上;A．six B. seven C. three D. five E. ten F. eightG. four H. one I. nine J. two1. two + four =__________2. nine ÷ three =_____________3. four + ____________= nine4.seven + three =_____________5. _______ - one = six6.two × four =_______________7.ten – six = 8.three× three =9. ten －= nine 10. two × one =十二．请找出合适的答句,把字母编号填在题前括号里;1.How are you A. Bye, Miss White.2.Goodbye B. I’m ten years old3.What’s this C. Me too.4.How old are you D. Very well, thanks.5. I have a pencil. E. Five.6.How many monkeys F. It’s a cat.十三、情景选择,把答案的编号填入括号里;1. 你想表达,这是我的脸,说：A. This is my face . B. This is my nose .2. 你想让别人摸头时,说：A. Touch your head. B. Touch your hand.3.你想跟你的朋友说：看看这只狗,怎样表达：A. It’s a dog. B. Look at the dog .4. 你想让别人扮演小鸟时,你应说：A. Act like a bear. B. Act like a bird.第一学期三年级英语单词复习题一、根据中文意思,选出正确的单词,并把编号填在括号里;1. 你的A. your B. You2. 耳朵 A. ear B. eye3. 鸭子 A. dog B. duck4. 蚂蚁A. ant B. cat5. 牛奶 A. milk B. mum6. 面条A. noodle B. no7. 蓝色 A. black B. blue 8. 溜溜球A. yellow B. yo-yo9. 二 A. two B. three 10. 再见 A. bag B. bye11. 水 A. water B. what 12. 猪 A. pig B. panda13. 蛋 A. egg B. elephant 14. 跳 A. jeep B. jump15. 蜡笔 A. crayon B. cake 16. 米饭A. ruler B. rice17. 脚 A. nose B. foot 18. 动物园A. zoo B. school19. 妈妈A. mouth B. mum 20. 手臂A. arm B. hand二、选出不同类的单词,并把编号填在括号里;1. A. dog B. bread C. cake2. A. eraser B. brown C . orange3. A. water B. ruler C. juice4. A. mouth B. monkey C. pig5. A. body B. arm C. apple6. A. Miss White B. Mr. Jones C. Miss Green7. A. John B. Kate C. Mike8. A. five B. one C. pencil9. A. egg B. five C. four10. A. book B. black C. white11. A. leg B. foot C. long12. A. red B. green C. gift13. A. zoo B. bear C. elephant14. A. nine B. seven C. crayon15. A. tiger B. milk C. bird D. bear16. A. red B. brown C. head D. orange17. A. green B. yellow C. white D.water18. A. animal B. dog C. monkey D. bear19. A. crayon B. eraser C. pencil D. brown20. A.arm B.leg C. fish D. eye21. A.cat B.egg C.juice D.rice22、A、red B、leg C、black D、blue23、A、show B、touch C、foot D、eat24、A、Zoom B、ruler C、Sarah D、Mike25、A、bag B、duck C、bear D、panda26、A、one B、eight C、four D、juice27.A. head B. bird C. hand D.face三、按要求把下列单词分类,并把编号填在横线上;1. pen2. white3. duck4. bread5. water6. pencil -box7. head8. brown9. red 10. ruler 11. juice 12. bear 13. body 14. black 15. crayon 16. monkey 17. milk 18. cat 19. pig 20. footeraser：____________________________orange：___________________________dog：____________________________cake：_______________________arm：____________________________四、根据中文意思,填写下列单词的首字母;1. ____ag 包2. ____and 手3. ____ite风筝4 ._____eep 吉普车5._____og 狗 6. _____ace 脸7. _____ong 长8. _____n 在上面9. _____uler 尺子10. ____nt 蚂蚁11. p____n 钢笔12. ___gg 蛋13. l___g 腿14. ____ce 冰15. ____lack 黑色16. ____ody 身体17. ____at 猫18. ____ ello 你好19._____ate 凯特20._____arah 萨拉五．写出字母的左邻右舍;1. ____ C _____;2. _____f_______;3. _____G_______;4. _____0_____;5. _____S_______;6.______w_______;7. _____l _____; 8.______ I______; 9.______ k _______.10._____v _____; 11. _____y _____; 12. ______S ______;13. ____p _____; 14. _____Q _____; 15. ______n ______.六. 用大小写形式默写5个元音字母;三年级上册英语句子搭配和情景反应一、把下列句子组成对话,并把句子前面的字母编号填在括号里;1. Goodbye. A. My name is John.2. Hello. B. I’m Sarah.3. What’s your name C. Bye.4. I have a pencil. D. Me too.二、把下列句子组成对话,并把句子前面的字母编号填在括号里;1. Good morning. A. This is Chen Jie.2. Nice to meet you. B. Good afternoon.3. How are you. C. Nice to meet you, too.4. Good afternoon. D. Good morning.5. Hello. E. Fine. Thank you.三、把下列句子组成对话,并把句子前面的字母编号填在括号里;1.What’s this A. Cool I like it.2.Look A funny pig B. It’s a dog.3. How are you C. Very well, thanks.4. What’s that D. Have some bread.5. Thank you. E. Here you are.6. Can I have some juice, please F. It’s a dog.7. Mum, I’m hungry. G. You’re welcome.四、把下列句子组成对话,并把句子前面的字母编号填在括号里;1. Happy birthday. A. Hi, Sam.2. How old are you B. I’m five years old.3. John, this is my brother, Sam. C. Two.4. How many plates D. Thank you.五、把下列句子组成对话,并把句子前面的字母编号填在括号里;1.How are you A.You’re welcome.2.Thank you. B.Great.3.I have a dog. C. Ten.4. Let’s make a puppet D.Cool, I like it5.How many plates E. I’m fine.Thank you..六、情景反应;1、有一天,你在街上遇见一位很久没有见面的同学,你应该如何问候A. Who are youB. How are youC. Here you are.2、你第一次认识Mike,感到十分高兴,你应该这样说：A. Me too.B. Nice to meet you.C. Good afternoon.3、John说：“I like yellow.”你的爱好跟他一样,你可以说：A. GreatB. My name’s Bai Ling.C. Me too.4、老师请你拍手,用英语该这样说：A. Clap your hands.B. Clap my hands.C. Stam your foot.5、Sarah是班长,老师走进教室准备上课,她应该这样说：A. Sit down.B. Good morning.C. Stand up.6、Mike想吃汉堡包,你拿给他时说：A. Can I have a hamburgerB. Here you are.7、向妈妈表示自己想喝果汁时说：A. Have some juice, please.B. Can I have some juice8、别人请你吃东西,你不想吃了说：A. Yes, thank you.B. No, thank you.9、想看别人的东西时问：A. May I have a lookB. How old are you10、你想知道对方年龄可以问：A. How are youB. How old are you11、别人向你道谢,你应该说：A. Thank youB. You’re welcome.12、要邀请别人喝牛奶,可以说：A. Have some milkB. I like milk.13、你想知道对方是谁,可以问：A. How are youB. Who are you14、别人帮你的忙,你应该说：A. Thank youB. You’re welcome.15、Mike的生日到了,你对他说：A. Happy birthdayB. Happy Teacher’s Day16、早上见到老师,你要问好,你应说 ;A.Hello.B.Good morning.C.Goodbye.17、你们班里来了一位新同学,你想知道对方的名字,怎么问A. How are youB.Bye-bye.C.What's your name18.当你想了解对方的身体状况时,怎么说:19.当你和别人道别时,你们要说：A.How are youB.Goodbye.C.What's your name20.当别人问你的名字时,你应该怎么回答A.Hello.B.Good morning.C.I'm Xiao Wei.21.下列选项中哪个是“学校”的意思：A.school.B.funny.C.green.22、请你给我些面包,可以说：A.I'd like some bread,please.B.It's an orange.C. I'd like some milk,please.23、下列哪个选项是“铅笔盒”A、pencilB、penC、pencil box24、Can I have some water,please 正确回答是：A、Here you are.B、I like it.C、thanks25、“把它涂成棕色吧”正确句子是：A、Colour it blackB、Colour it brownC、Colour it orange26.当你把你爸爸介绍给Miss Wu时,你应说： ______A. This is Miss Wu. B．Miss Wu, this is my dad. C．He is my dad.27.当别人说Nice to meet you.你应该回答：_____A. Thank you.B. Nice to meet you to.C. You're welcome28.当别人向你说“Thank you”时,你应说：A. Nice to meet youB. Good morningC.You’re welcome29.当弟弟说“我饿了”时,你应说：A. What’s your nameB. Who are youC. Have some bread.30.当别人对你说“How are you ”时,你应说：A. How are youB. Nice to meet you.C. Very well, thanks.31.当你询问对方的名字时,你应说：A. How are youB. What’s your nameC. How do you do32.当有人向你说“Let’s make a puppet”,你应回答：A. GreatB.Thank youC. Goodbye33.当别人对你说“Good bye”时,你应说：A. BeyB. MorningC. Thank you三年级上册英语字母及单词练习一、根据大写字母写出其小写字母.1.C___2.J___3.K___4.M___5.N___6.G___7.P___8.i ___ 9.U___ 10.V___ 11.W___ 12.X___13.F ___ ____ 14.L____ ____二、根据所给小写字母写出其大写或小写字母．１.a___ 2.b___ 3.d___ 4.e___ 5.g___6.h___ 7.l___ 8.q___9.r___ 10.t___ 11.K___ 12.V___ 13.j___ 14.q___ 15.u___三、给下列字母找邻居．1.Ａ＿Ｃ２.c d __ 3.__H__ 4.f__ __ 5.__ __N 6.__ __T7.P__ __ 8.__Q__ 9.__V__ 10.L__ __ 11.s __ __ 12.__k__13.n__ __ 14.__f__ 15.G__ __ __ __ 16.___m____o___ ______s___ 17.___ ___W___ ___ ___四、根据相邻的字母写出对应的字母,注意大小写;1. Kk _____Mn2. M______O3. a _____ c4. Hh_______Jj5.Rr ________Tt 6. X_____Z 7. c______e 8. Uu______ Ww 9.Ee_________Gg 10. Oo_______五、请正确抄写下面的单词pen book crayon one nine waterruler cat duck bread juice teneight milk eye nose hand egghead arm pencil four rice fishyellow blue white brown panda fiveblack red leg ear orange foot三年级英语期末自我评估检测卷一、默写五个元音字母包括大小写;二、按要求给下列单词分类,将单词前的编号写在横线上;1.face2.red3. cat4.foot5. bread6.ruler7.panda8. black9.egg 10. pencil1.颜色类 __________________2.食物类_______________3.动物类___________________4.学习用品类_____________5.人体部分类________________三、找出不同类的词,将其编号填在括号内;2.A. black B. book C. greenjuiceC. blackC. hiC. car10.A.head B. mouth C. school四、选出最佳答案,将其编号填在括号内;1.A:Good morning Mr Black. B:__________________A. Good morningB. Nice to meet you.C. Good bye.2.Clour it brown B:_______________A.HelloB. byeC.OK3. -__________________ Fine. thank you.A.Fine.B. How old are youC. How are you4.What’s that -_____________________A.It’s a tiger.B. It’s a elephant.C. Thank you.5. 你想和同学一起去上学你说： _____________A. Let’s go to school.B.OK.C. Great6.你把汤姆介绍给你妈妈认识时说:_____________________A.Mom. This is Tom .B. I am Tom.C. Tom7.当我想吃鸡蛋时我会对妈妈说 _____________A. eggB. Mom. can I have some eggsC. Mom. can I have some apples8.你想邀请同学吃苹果时,你会说：______________A.I have an apple.B. Apple.C. Have some apples, please.9. 你想告诉别人你有一把尺子时,你会说：_____________A. ruler.B.I have a ruler.C.A ruler. 10.A:Can I have some water, please B:____________________________ A. You are welcome. B. Sure, here you are.C. No sure 11.英语字母共有____个; A.26 B.48 C.28 12. 有人问你What ’s your name 如果你是Li Ming , 应该回答____ A.I ’m Li Ming . B. Hello Li Ming . C. This is Li Ming . 五、选择正确的中文翻译,把序号填在括号内; Here you are. Thank you. 1.你几岁了 Can I have some milk 2.你好吗 很好,谢谢 Happy Birthday to you 3.我能喝些牛奶吗 How are you Fine, Thank you. 4.给你谢谢 How old are you 5.祝你生日快乐 六、找朋友,将其编号填在括号内; 1.What ’s your name A. Here you are. 2.How are you B. Nice to meet you, too. 3.Nice to meet you. C.I am fine, thanks. 4.Thank you.D. My name is Mike. 5.I ’d like some milk, please.E. You are welcome. 1 Good afternoon, Wu Yifan. Nice to meet you. Hi, Mum. This is Wu Yifan. Nice to meet you. too. Good afternoon. 八、选择合适的句子填空,将序号写在横线上; A.My name ’s John. B. Hello C. Bye Mike:__________________ I ’m Mike. What ’s your name John:__________________ Mike: Goodbye John:__________________ Mike. 小学三年级英语第一学期期末检测题 一、听录音,在四线上写出你所听到字母的大小写形式; 二、听录音,选出你所听到的一个字母或单词,把编号写在括里; 1. A. ruler B. egg C. bag 2. A. juice B. duck C. water 3. A. six B. seven C. three……………………线…………………………4. A. bread B. red C. black5. A. four B. dog C. five三. 听录音选择恰当的图片,把正确答案写在括号里,每小题读两次;1. A. B. C.2. A. B. C.3. A. B. C.4. A. B. C.5. A. B. C.6. A. B. C.7. A. B. C.8. A. B. C.四、听录音,用“√”勾出你所听到的图;每小题读两次;1.2. 3 3.4. 5. 6.7. 8.9.10.五、听录音,用阿拉伯数字给下列图片标序号,每小题读两次共20分;第一组：第二组：第三组：第四组：六、听录音,根据所听到的内容,在表格相应的地方填写阿拉伯数字;七、听读,选出所听句子的正确答语;每小题读三次;1. A. I’m nine. B. Fine, thank you.2. A. Thank you. B .You are welcome.3. A. OK. B. Thanks.4. A. Eight. B. OK.5. A. Sure. Here you are. B. Me too.6.A. I'm seven years old. B. What's your name7.A. Thank you B. You're welcome.8.A. Eight. B. Here you are.9.A. Nice to meet you too. B. I’m fine, thank you.10.A. It's a tiger. B. Sure.笔试部分八、选出所给单词的正确意思,将答案填入括号内;1.eraser A:学校B:尺子C:橡皮2.nose A:鼻子B:脸C:嘴3.yellow A:蓝色的B:白色的C:黄色的4.elephant A:鸭B:大象C:兔子5.bread A:蛋糕B:黑色的C:面包九、读一读,根据单词的顺序给图片标序号;1. ruler2. five3. foot4. orange5. leg6. bag7. arm8. pencil9. ear 10. cake十.根据图片或语言情景,选择正确的选项;1. What’s this It’s an ______. A. elephant B. bear C. panda2. I have ______. A .a ruler B. a pencil C. an eraser3.-- Colour it green. -- ______ A. Goodbye. B.OK. C. Bye.4. _____________ I am Miss White.A. What’s your nameB. HelloC. How are you5.I’d like some 牛奶______,please. A. juice B. egg C. milk6.你想吃面包时,你说：A. Can I have some breadB. What do you like7.当你想表达认识对方的高兴心情时,说：___.A. See you.B. Nice to meet you.8.向别人介绍你的朋友时,说：_____.A. This is Jim.B. I’m Jim.9.当你想知道对方的姓名时,说：_____.A. My name’s Jim.B. What’s your name10.当别人对你说谢谢,你回答：_____.A. You’re welcome.B. Thank you.11.下午上学时,你想跟妈妈道别,你应该说：A. Good morning, mum B: Bye, mum.1 2. 你想喝些果汁,你应该有礼貌地说A：Have some milk. B: Can I have some juice13. 你想知道同学的年龄,你可以问：A：How are you B: How old are you14. 你想叫朋友一起去上学,你应该说：A：Great. B: Let’s go to school.15. 朋友帮助了你,你应该说：A：Thank you B: You are welcome.十一、根据A栏所给的内容在B栏中找出合适的答句;1.How are you A.You’re welcome.2.Thank you. B.Great.3.I have a dog. C. Ten.4. Let’s make a puppet D.Cool, I like it5.How many plates E. I’m fine.Thank you.1.What’s your name F. Here you are.2.How are you G. Nice to meet you. too.3.Nice to meet you. H.I am fine, thanks.4.Thank you. I. My name is Mike.5.I’d like some milk, please. J. You are welcome.十二、选择正确的中文翻译,把序号填在括号内;Here you are. Thank you. 1.你几岁了Can I have some milk 2.你好吗很好,谢谢Happy Birthday to you 3.我能喝些牛奶吗How are you Fine, Thank you. 4.给你谢谢How old are you 5.祝你生日快乐十三1 Good afternoon, LiHong.Nice to meet you.Hi, Mum. This is LiHong.Nice to meet you. too.Good afternoon.。

计算机控制技术期末复习试题附答案一、选择题1. 下面哪个不是计算机控制系统的组成部分？A. 控制器B. 传感器C. 运算器D. 计算机主机答案：D2. 控制器的作用是什么？A. 输入信息B. 处理信息C. 输出信息D. 以上都是答案：B3. 在控制系统中，传感器的作用是什么？A. 输入信息B. 处理信息C. 输出信息D. 以上都是答案：A4. 控制器与执行器之间的信息传递通常采用哪种形式?A. 电信号B. 光信号C. 音频信号D. 无线信号答案：A二、填空题1. 在控制系统中，PID是什么的缩写？答案：比例-积分-微分2. 当一个过程变量小于或大于设定值时，控制器需要发出一个____信号来调节执行器。

答案：控制3. 开环控制系统中，控制器完全依赖于____来判断并调节执行器。

答案：设定值三、解答题1. 请解释闭环控制系统和开环控制系统的区别。

答案：闭环控制系统和开环控制系统是两种基本的控制系统结构。

闭环控制系统通过传感器获得反馈信息，将反馈信息与设定值进行比较后进行调节，以使系统输出接近设定值。

开环控制系统则没有反馈环节，控制器仅仅根据设定值来调节执行器。

闭环控制系统具有较好的稳定性和鲁棒性，能够减小外界干扰对系统的影响，但由于需要进行反馈调节，系统可能存在一定的响应延迟。

开环控制系统较为简单，但容易受到干扰的影响，对系统稳定性要求较高。

四、简答题1. 请简述计算机控制技术在工业自动化中的应用。

答案：计算机控制技术在工业自动化中广泛应用，其主要作用是实现对生产过程的自动控制。

通过传感器获取实时数据，计算机控制系统可以实时监测和控制生产过程中的各项参数，将实际数值与设定值进行比较，并通过执行器调节控制。

这种自动化控制能够提高生产效率、降低成本，同时还可以减少人为操作中的误差，提高产品的质量稳定性。

在工业生产中，计算机控制技术广泛应用于各种制造过程中，如汽车制造、电子设备制造、化工生产等。

通过计算机控制技术，可以实现生产过程中的自动监测、自动调节、自动报警等功能，从而提高生产效率，降低生产成本，提高产品的一致性和稳定性。

c语言期末复习试题附答案一、选择题（每题2分，共20分）1. C语言中，下面哪个选项不是合法的数据类型？A. intB. floatC. doubleD. character答案：D2. 在C语言中，下面哪个选项是合法的变量名？A. 2abcB. abc12C. abc_12D. abc&12答案：B3. 下面哪个选项不是C语言的运算符？A. +C.D. %答案：D4. 在C语言中，下面哪个选项表示取模运算？A. %B. /C.D. ^答案：A5. 下面哪个选项是C语言中的关系运算符？A. ==B. !=C. >D. <答案：A、B、C、D6. 下面哪个选项是C语言中的逻辑运算符？B. ||C. !D. &答案：A、B、C7. 下面哪个选项是C语言中的赋值运算符？A. =B. +=C. -=D. =答案：A、B、C、D8. 下面哪个选项不是C语言中的控制语句？A. ifB. whileC. do-whileD. for答案：D9. 在C语言中，下面哪个选项表示循环不变量？A. 初始化表达式B. 循环条件C. 循环体D. 步进表达式答案：D10. 下面哪个选项是C语言中的递归调用？A. function(function());B. function();function();C. function(function());function();D. function();function(function());答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. C语言中，一个整型数据占____个字节。

答案：42. C语言中，一个浮点型数据占____个字节。

答案：43. 在C语言中，一元运算符“++”和“--”的优先级高于二元运算符“+”、“-”、“”、“/”、“%”。

答案：正确4. 在C语言中，关系运算符“==”和“!=”的优先级高于“<”、“>”、“<=”、“>=”。

《数据结构与算法》（c语言版）期末考复习题一、选择题。

1．在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分为 C 。

A．动态结构和静态结构 B．紧凑结构和非紧凑结构C．线性结构和非线性结构 D．内部结构和外部结构2．数据结构在计算机内存中的表示是指 A 。

A．数据的存储结构 B．数据结构 C．数据的逻辑结构 D．数据元素之间的关系3．在数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的 A 结构。

A．逻辑 B．存储 C．逻辑和存储 D．物理4．在存储数据时，通常不仅要存储各数据元素的值，而且还要存储 C 。

A．数据的处理方法 B．数据元素的类型C．数据元素之间的关系 D．数据的存储方法5．在决定选取何种存储结构时，一般不考虑 A 。

A．各结点的值如何 B．结点个数的多少C．对数据有哪些运算 D．所用的编程语言实现这种结构是否方便。

6．以下说法正确的是 D 。

A．数据项是数据的基本单位B．数据元素是数据的最小单位C．数据结构是带结构的数据项的集合D．一些表面上很不相同的数据可以有相同的逻辑结构7．算法分析的目的是 C ，算法分析的两个主要方面是 A 。

（1）A．找出数据结构的合理性 B．研究算法中的输入和输出的关系C．分析算法的效率以求改进 C．分析算法的易读性和文档性（2）A．空间复杂度和时间复杂度 B．正确性和简明性C．可读性和文档性 D．数据复杂性和程序复杂性8．下面程序段的时间复杂度是 O(n2) 。

s =0;for( I =0; i<n; i++)for(j=0;j<n;j++)s +=B[i][j];sum = s ;9．下面程序段的时间复杂度是 O(n*m) 。

for( i =0; i<n; i++)for(j=0;j<m;j++)A[i][j] ＝ 0;10．下面程序段的时间复杂度是 O(log3n) 。

i ＝ 0；while（i<=n）i = i * 3；11．在以下的叙述中，正确的是 B 。

试卷编号：1120所属语言：C语言试卷方案：C语言期末考试试卷总分：100分共有题型：4种一、单项选择共30题（共计60分）第1题（分）设有定义：int k=0;,以下选项的四个表达式中与其他三个表达式的值不相同的是（A ）.A:k++B:k+=1C:++kD:k+1第2题（分）已知int i=5,执行语句i+=++i后,i的值是（C）.A:10B:llC:12D:A、B、C都不对第3题（分）以下程序的功能是:给r输入数据后,计算半径为r的圆面积s.程序在编译时出错. ttinclude <>void main（）/* Beginning */{ int r;float s;scanf （〃％d〃，&r）;s=p*r*r; printf （〃s=%f\n〃，s）;出错的原因是（D）.A:注释语句书写位置错误B:存放圆半径的变量r不应该定义为整型C:输出语句中格式描述符非法D:计算圆面积的赋值语句中使用了非法变量第4题（分）〃\\\〃 ABC\〃 \\〃的长度是（B ）.A:llB:7C:5D:3第5题（分）已知int j, i=l执行语句j=-i++;后，j的值是（C ）.A:1B:2串中的内容为“abcdefg”时，c 所指数组中的内容应该为 “lg2f3e4dcba” 。

*/ttinclude <>#include <>#include <>void fun ( char char *b, char *c )int i , j;char ch;i = 0;j 二 strlen(b)-l;/**********FOUND**********/ch = b [ i];b[j] = ch; i++； j —；/**********FOUND**********/while ( *a &&*b )//此处&&改为| | (逻辑或)if ()*c =*a;c++;/**********FOUND**********/a+;)if ( *b )*c 二*b; c++;b++;*c = 0;main()char sl[100],s2[100],t[200];clrscr ();printf (，z \nEnter si string : 〃)；scanf (〃如〃,si);printf (，z \nEnter s2 string : 〃)；scanf (〃%s 〃, s2);fun( si, s2, t );printf (/z \nThe result is : %s\n 〃，t );i j四、程序设计共1题(共计20分)第1题(分)/*【程序设计】功能：判断一个整数w 的各位数字平方之和能否被5整除, 可以被5整除则返回1,否则返回0。

《C语言程序设计》期末复习题一、选择题1．能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是（）A．程序 B. 解释程序 C. 编译程序 D.编辑程序2.设a为整型变量，则不能正确表达数学关系10＜a＜15的C语言表达式是（）。

A. 10<a<15B. a==11||a==12||a==13||a==14C. a>10&&a<15D.!(a<=10)&&!(a>=15)3．当调用函数时，实参是一个数组名，则向函数传送的是( )。

A. 数组的长度B. 数组的首地址C. 数组每一个元素的地址D. 数组每个元素中的值4．执行下面的程序段后，k的值是（）int k=1,n=325;do { k*=n%10;n/=10;}while(n);A. 3B. 30C. 523D. 3255．若有以下数组说明，则i=6;a[a[i]]元素数值是（）。

int a[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12};A.3B.8C.6D.56．若变量已正确定义，要求程序段完成求5!的计算，不能完成此操作的程序段是（）A. for(i=1,p=1;i<=5;i++) p*=i;B. for(i=1;i<=5;i++){ p=1; p*=i;}C. i=1;p=1;while(i<=5){p*=i; i++;}D. i=1;p=1;do{p*=i; i++; }while(i<=5);7．若有：int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7},{8}}; 则数组a的第一维的大小为: ( ) A. 12 B. 3 C. 4 D.无确定值8．设有如下程序段，则执行p=s;语句后，以下叙述正确的是( )。

char s[20]= “Bejing”,*p;p=s;A．可以用*p表示s[0]B．s数组中元素的个数和p所指字符串长度相等C．s和p都是指针变量D．数组s中的容和指针变量p中的容相等9．以下正确的函数定义是( )。

部编语文七下期末复习测试题（一）（含答案）一. 积累与运用（28分）1.下列词语中加点字的读音完全正确．．．．的一项是（）（2分）A.羸．léi弱颤．抖 (chàn) 取缔．dì锲．而不舍(qiè)B.战栗．lì碾．niǎn谷愧．怍(kuì) 忧心忡忡．(zhōng)C.孱．càn头俯瞰．kàn 猥．wěi琐仙露琼．浆(qióng)D.滞．zhì笨负荷．(hè) 羸．弱(léi) 迥．乎不同(jǒng)2.下列词语书写完全正确．．．．的一项是（）（2分）A．选聘疏懒大廷广众诲人不倦B．丰饶喧闹迥乎不同慷慨淋漓C．闲暇拖沓以身作责妇孺皆知D．斑澜枯槐姗姗来迟踉踉跄跄3.下列加点成语使用不正确的一项是( )（2分）A.《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然．．．．。

B.如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼．．．．的景象。

C.当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡．．．．起来。

D.那些不遵守法律的人早晚会自作自受．．．．，得到制裁。

4.古诗文默写（每空1分，共8分）（1）此夜曲中闻折柳，。

（2）故园东望路漫漫，。

（3），一览众山小。

（4），自缘身在最高层。

（5）可怜夜半虚前席，。

（6），青草池塘处处蛙。

（7）予独爱莲之出于泥而不染，。

（8），雌兔眼迷离。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A．在“安全生产月“活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。

B．夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的喝的玩的、用的一应供全。

C．近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须收起全社会警惕。

D．公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。

6.选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（）（2分）①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。

《软件测试》期末复习试题及答案阶段测试一一. 单选题（共16题，65.6分）1. (单选题)(D )不是正确的软件测试目的。

A. 尽最大的可能找出最多的错误B. 设计一个好的测试用例对用户需求的覆盖度达到100%C. 对软件质量进行度量和评估,以提高软件的质量D. 发现开发所采用的软件过程的缺陷,进行软件过程改进2. (单选题)下面说法正确的是(C)。

A. 经过测试没有发现错误,说明程序正确B. 测试的目标是证明程序没有错误C. 成功的测试是发现了迄今尚未发现的错误的测试D. 成功的测试是没有发现错误的测试3. (单选题)下列选项中,不属于软件测试工程师职责范围的是(C)。

A. 测试方案设计B. 测试用例设计C. 进行代码调优D. 测试实施4. (单选题)下面属于软件测试模型的是(A)A. W模型B. 瀑布模型C. L模型D. G模型5. (单选题)下面关于软件测试模型的描述中,不正确的是(A)。

①V模型的软件测试策略既包括低层测试,又包括高层测试,高层测试是为了确保源码的正确性,低层测试是为了使整个系统满足用户的需求②V模型存在一定的局限性,它仅仅将测试过程作为在需求分析、概要设计、详细设计及编码之后的一个阶段③W模型可以说是V模型自然而然的发展,它强调:测试伴随着整个软件开发周期,而且测试的对象不仅仅是程序,需求、功能和设计同样要测试④H模型中,软件测试是一个独立的流程,贯穿产品的整个生命周期,与其他流程并发地进行⑤H模型中,测试准备和测试实施紧密结合,有利于资源调配A. ①⑤B. ②④C. ③④6. (单选题)下列关于W模型的描述中正确的是(A)A. W模型强调测试伴随着整个软件开发周期,测试对象不仅仅是程序,需求、功能和文档同样需要测试B. 所有开发活动完成后,才可执行测试C. W模型将软件的开发视为合同签订、需求、设计、编码等一系列串行活动D. 在W模型中,需求、设计、编码串行进行,也可以并行工作7. (单选题)V模型描述了软件基本的开发过程和测试行为,描述了不同测试阶段与开发过程各段的对应关系。

一、单项选择1．—What ______ do you like? ( )—I like PE and English.A．day B．how many C．subjects2．In ______, it is cold. We make snowmen. ( )A．spring B．summer C．winter3．—________ lessons do we have today? ( )—We have six.A．What B．Where C．How many rawing is _______, but I can try. ( )A．right B．easy C．difficult 5．John _______ a football match _______ Sunday afternoon. ( )A．have; on B．has; in C．has; on6．This shirt ________ too long and these socks ________ too big. ( )A．is; are B．are; is C．is; is7．She can ________ cakes. ( )A．makes B．making C．make 8．—Who’s the king of all the animals? ( )—________.A．The apple B．The tiger C．Mr Wang9．I don't _______ any Art lessons in the morning, but she _______ one. ( ) A．has; has B．have; have C．have; has 10．—_______ crayons would you like? ( )—_______ fourteen.A．How many; I'd like B．How old; I like C．How much; I'd like 11．—_________ lessons do you have in a week? ( )—We have thirty.A．What B．How many C．How much 12．—Can I have _________ juice? ( )—OK, here you are.A．any B．some C．a13．The Science book is ________ the bedroom, ________ the chair. ( )A．on; in B．in; on C．at; on14．My jeans are too long. Try these ______ on. ( )A．pair B．one C．jeans 15．—What ______ big fish it is! ( )—Yes. I like ______ fish.A．/; / B．a; the C．a; /二、用单词的适当形式填空16．There are some desks in the library. Can you move ________ (it) to the classroom?17．The jeans _______ (be) my _______ (brother), _______ (Mike).18．Here _______ (be) some banana juice.19．Let's _________ (make) a kite.20．Here are some nice pictures. Oh, I can draw _______ (they).2an I have ________ (any) cakes?2re there _______ (some) flowers in the park?23．How many ________ (book) do we have?24．Look at _____ (we) fruit salad.25．What a lovely day it is! Let's go _____ (boat) in the lake.2re these ______ (you), Tom?27．Do you have ______ (a) art room?28．How many ______ (sheep) do you have?29．The teacher's office is on the ________ (two) floor.30．The shoes are beautiful. Can I try ________ (they) on?三、完成句子31．Look at my gloves. This pair of gloves ________ (be) too big.32．We have English and Maths on _______ (星期五) morning.33．We have twelve _______ (课程) this term.34．In winter, it is _____. We like going s_____.35．English and Science aren’t difficult s_______. They’re e_______ for me.36．—Can you d_________ the hills over there?—Yes, I can.37．In _____ (春天), we fly kites in the park.38．We are ______________ (在学校).39．I want ____________ (一些水).40．It’s sunny and warm today. We can go _______.四、阅读理解4Hello, I’m Dick. Look! This is a photo of my family. We took it eight years ago (以前). The little boy is me. I was three then. I was a bit shy. I wasn’t naughty. The man is my father. He was tall and thin then. Now he’s fat. The woman is my mother. She was nice to anyone (任何人). They were young then. Next Sunday, we’ll take a photo in the park again. And we’ll have a picnic there. Bread is our favourite food. I’ll take much bread. My mother will take some milk. My fa ther will take some fruit.41、Dick is ______ years old now. ( )A．three B．eight C．eleven42、Dick was ______. He wasn’t ______. ( )A．naughty; shy B．shy; naughty C．shy; cute43、Dick’s father was ______ then. ( )A．tall and thin B．short and fat C．tall and fat44、—What will they do next Sunday? ( )—______A．They’ll take a photo.B．They’ll have a picnic.C．They’ll have a picnic and take a photo in the park.45、—What will they take for picnic? ( )—______A．Bread. B．Milk. C．Bread, milk and fruit.五、阅读理解4阅读短文，选择正确的答案。

计算机网络安全技术期末复习试题计算机网络安全技术期末复习试题一、复习范围（一）单项选择题范围：教材每章的课后习题，另附件给出一些题（二）计算机安全应用题：见附件（三）简答题范围：平时作业附件：一、单项选择题1、在以下人为的恶意攻击行为中，属于主动攻击的是（A ）A、数据篡改及破坏B、数据窃听C、数据流分析D、非法访问2、数据完整性指的是（C ）A、保护网络中各系统之间交换的数据，防止因数据被截获而造成泄密B、提供连接实体身份的鉴别C、防止非法实体对用户的主动攻击，保证数据接受方收到的信息与发送方发送的信息完全一致D、确保数据数据是由合法实体发出的3、以下算法中属于非对称算法的是（B ）A、DESB RSA算法C、IDEAD、三重DES4、在混合加密方式下，真正用来加解密通信过程中所传输数据（明文）的密钥是（B ）A、非对称算法的公钥B、对称算法的密钥C、非对称算法的私钥D、CA中心的公钥5、以下不属于代理服务技术优点的是（D ）A、可以实现身份认证B、内部地址的屏蔽和转换功能C、可以实现访问控制D、可以防范数据驱动侵袭6、包过滤技术与代理服务技术相比较（B ）A、包过滤技术安全性较弱、但会对网络性能产生明显影响B、包过滤技术对应用和用户是绝对透明的C、代理服务技术安全性较高、但不会对网络性能产生明显影响D、代理服务技术安全性高，对应用和用户透明度也很高7、在建立堡垒主机时（A ）A、在堡垒主机上应设置尽可能少的网络服务B、在堡垒主机上应设置尽可能多的网络服务C、对必须设置的服务给与尽可能高的权限D、不论发生任何入侵情况，内部网始终信任堡垒主机8、"DES是一种数据分组的加密算法, DES它将数据分成长度为多少位的数据块,其中一部分用作奇偶校验,剩余部分作为密码的长度？"（ B ）A56位B64位C112位D128位9、 Kerberos协议是用来作为：（ C ）A、传送数据的方法B、加密数据的方法C、身份鉴别的方法D、访问控制的方法10、黑客利用IP地址进行攻击的方法有：（ A ）A、IP欺骗B、解密C、窃取口令D、发送病毒11、防止用户被冒名所欺骗的方法是：（ A ）A、对信息源发方进行身份验证B、进行数据加密C、对访问网络的流量进行过滤和保护D、采用防火墙12、屏蔽路由器型防火墙采用的技术是基于：（ B ）A、数据包过滤技术B、应用网关技术C、代理服务技术D、三种技术的结合13、以下关于防火墙的设计原则说法正确的是：（ A ）A、保持设计的简单性B、不单单要提供防火墙的功能，还要尽量使用较大的组件C、保留尽可能多的服务和守护进程，从而能提供更多的网络服务D、一套防火墙就可以保护全部的网络14、 SSL指的是：（B ）A、加密认证协议B、安全套接层协议C、授权认证协议D、安全通道协议15、 CA指的是：（ A ）A、证书授权B、加密认证C、虚拟专用网D、安全套接层16、在安全审计的风险评估阶段，通常是按什么顺序来进行的：（ A ）A、侦查阶段、渗透阶段、控制阶段B、渗透阶段、侦查阶段、控制阶段C、控制阶段、侦查阶段、渗透阶段D、侦查阶段、控制阶段、渗透阶段17、以下哪一项不属于入侵检测系统的功能：（ D ）A、监视网络上的通信数据流B、捕捉可疑的网络活动C、提供安全审计报告D、过滤非法的数据包18、入侵检测系统的第一步是：（B ）A、信号分析B、信息收集C、数据包过滤D、数据包检查19、以下哪一项不是入侵检测系统利用的信息：（ C ）A、系统和网络日志文件B、目录和文件中的不期望的改变C、数据包头信息D、程序执行中的不期望行为20、入侵检测系统在进行信号分析时，一般通过三种常用的技术手段，以下哪一种不属于通常的三种技术手段：（ D ）A、模式匹配B、统计分析C、完整性分析D、密文分析21、以下哪一种方式是入侵检测系统所通常采用的：（ A ）A、基于网络的入侵检测B、基于IP的入侵检测C、基于服务的入侵检测D、基于域名的入侵检测22、以下哪一项属于基于主机的入侵检测方式的优势：（ C ）A、监视整个网段的通信B、不要求在大量的主机上安装和管理软件C、适应交换和加密D、具有更好的实时性23、以下关于计算机病毒的特征说法正确的是：（ C ）A、计算机病毒只具有破坏性，没有其他特征B、计算机病毒具有破坏性，不具有传染性C、破坏性和传染性是计算机病毒的两大主要特征D、计算机病毒只具有传染性，不具有破坏性24、以下关于宏病毒说法正确的是：（ B ）A、宏病毒主要感染可执行文件B、宏病毒仅向办公自动化程序编制的文档进行传染C、宏病毒主要感染软盘、硬盘的引导扇区或主引导扇区D、 CIH病毒属于宏病毒25、以下哪一项不属于计算机病毒的防治策略：（ D ）A、防毒能力B、查毒能力C、解毒能力D、禁毒能力26、以下关于SNMP v1和SNMP v2的安全性问题说法正确的是：（A ）A、 SNMP v1不能阻止未授权方伪装管理器执行Get和Set操作B、 SNMP v1能提供有效的方法阻止第三者观察管理器和代理程序之间的消息交换C、 SNMP v2解决不了篡改消息内容的安全性问题D、 SNMP v2解决不了伪装的安全性问题27、在OSI七个层次的基础上，将安全体系划分为四个级别，以下那一个不属于四个级别：（D ）A、网络级安全B、系统级安全C、应用级安全D、链路级安全28、审计管理指：（ C ）A、保证数据接收方收到的信息与发送方发送的信息完全一致B、防止因数据被截获而造成的泄密C、对用户和程序使用资源的情况进行记录和审查D、保证信息使用者都可有得到相应授权的全部服务29、加密技术不能实现：（ D ）A、数据信息的完整性B、基于密码技术的身份认证C、机密文件加密D、基于IP头信息的包过滤30、所谓加密是指将一个信息经过（A ）及加密函数转换，变成无意义的密文，而接受方则将此密文经过解密函数、（）还原成明文。

计算机网络期末复习题及答案一、选择题1、传输延迟时间最小的交换方法是( A)A线路交换 B.报文交换 C.分组交换 D.信元交换2、在OSI七层结构模型中，处于数据链路层与运输层之间的是（B ）A、物理层B、网络层C、会话层D、表示层3、服务与协议是完全不同的两个概念，下列关于它们的说法错误的是( D)。

A、协议是水平的，即协议是控制对等实体间通信的规则。

服务是垂直的，即服务是下层向上层通过层间接口提供的。

B、在协议的控制下，两个对等实体间的通信使得本层能够向上一层提供服务。

要实现本层协议，还需要使用下面一层所提供的服务。

C、协议的实现保证了能够向上一层提供服务。

D、OSI将层与层之间交换的数据单位称为协议数据单元PDU。

OSI将层与层之间交换的数据单位称为服务数据单元SDU。

OSI将对等层次之间传送的数据单位称为该层的协议数据单元PDU。

4、在OSI参考模型中，数据链路层和物理层传输的数据单元分别是（C ）A、报文（Message）、比特（Bit）B、分组（Packet）、报文（Message）C、帧（Frame）、比特（Bit）D、数据报（Datagram）、比特（Bit）5、以下选项中，不属于OSI参考模型分层的是（B）A．物理层B．网络接口层C．数据链路层D．网络层6、在同一个信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式是（c ）A.单工B.半双工C.全双工D.上述三种均不是7、若信道的复用是以信息在一帧中的时间位置(时隙)来区分，不需要另外的信息头来标志信息的身分，则这种复用方式为(c )A、异步时分复用B、频分多路复用C、同步时分复用D、以上均不对8、（c ）是下列传输介质中性能最好的。

A．双绞线B．同轴电缆C．光纤D．以上都好。

9、有几栋建筑物,周围还有其他电力电缆,若需将该几栋建筑物连接起来构成骨干型园区网,则采用(a )比较合适。

（A）光缆（B）同轴电缆（C）非屏蔽双绞线（D）屏蔽双绞线10、局域网体系结构中（b ）被划分成MAC和LLC两个子层。

试卷1一、单选题(每题2分，共20分)1．Coreldraw的备份文件的后缀是（）。

T2．注册Corel公司的产品可得到（）的免费技术支持。

天天天天3．要编辑箭头，应选用( )工具。

A.钢笔B.填充C.手绘D.轮廓笔4．将美术文本“0”，转为曲线，然后再作打散，会得到( ) 。

A.会得到一个实心的“0”B.转为曲线后无法打散，所以此操作不可行C.会得到两个大小不等的实心的“0”D.会得到一个曲线化的“0”5．在焊接对象的操作中，若原始对象有重叠部分，则重叠部分会( ) 。

A.将被忽略B.合并为一个整体C.重叠区会被清除，并自动创建剪贴洞效果D.重叠区将以相应颜色显示6．喷雾器中生成的图形可否再编辑，如果可以第一步应该先执行（）命令?A.拆分B.解散群组C.曲线化D.解锁7．如果您打开的文件中正缺少某几种字体,CorelDRAW会( )。

A.自动替换B.空出字体C.临时替换D.出现对话框让您选择8．（）情况下段落文本无法转换成美术文本。

A.文本被设置了间距B.运用了交互式封套C.文本被填色D.文本中有英文9．将CorelDRAW文档以HTML 格式发布后文件名是（）。

A.源文件名.htmlB.源文件名.htmC.图形10．下列( )不属于度量工具中的度量标准?A.小数B.分数C.美国建筑标准D.个数二、多选题(每题2分，共10分)1．文本编辑中，首字下沉可以做到以下哪些效果( ) 。

A.下沉行数B.与文本的距离C.使文本环绕在下沉字符周围D.悬挂缩进2．“位图色彩遮罩”可以控制位图中色彩的( ) 。

A.显示B.深淡C.隐藏D.分辩率3．删除页面辅助线的方法有( ) 。

A.双击辅助线在辅助设置面板中选删除命令B.在所要删除的辅助线上点击右键选择删除命令C.左键选中所要删除的辅助线并按Del键D.右键选中所要删除的辅助线并按Del键4．下列哪几种方法是格式化文本（）。

A．指定字体、大小和粗细B．添加和修改下划线C．在文本中添加符号D．将美术文本转换成段落文本5．橡皮工具的外形轮廓可以定义为( ) 。

2021-2021学年七年级英语(yīnɡ yǔ)下学期期末复习试题4一、、单项选择.从A、B、C、D四个选项里面选出最正确答案。

(每一小题1分，计25分)( ) 1. There is __________ “s〞 and __________ “u〞 in the word “student〞.A. a;B. an; anC. a; anD. an; a( ) 2. ---May I drink __________ water?---Sorry, I don’t have _________.A. some; someB. some; anyC. any; someD. any; any( ) 3. I was born __________ Beijing __________ 8th October.A. in; inB. on; onC. on; inD. in; on( ) 4. ---__________does Jim play volleyball? ---After school.A. WhereB. WhenC. WhatD. How( ) 5. __________both like watching TV very much.A.I and my brotherB. I and heC. My brother and ID. He and me( ) 6. My brother often __________ my mum ________ the house on Sunday.A. help; cleansB. help; cleanC. helps; cleanD. helps; cleans( ) 7. --- _________ on the __________ desk?--- A book.A. Wha t’s; teachers’B. What, teacher’sC. What, teachers’D. What’s, teacher’s( ) 8. --- _________ I sit here?--- No, you __________.A. Must; can’tB. Do; can’tC. Can; can’tD. Can; don’t( ) 9. In China, people usually walk __________ of the street.A .on the right B. on the left C. in the middle D. in front( )10. We must _________ the right place to park the car.A. look atB. look afterC. look upD. look for( )11. --- What __________ your cousin __________?--- He is tall and strong.A. does; likeB. is; likeC. is; look likeD. does; look( )12. --- Hello! Are you his mother?--- ___________.A. Yes, she isB. Yes, I amC. No, she isn’tD. No, I am.( )13. --- Whose watch is this? Is it _________?--- No, it’s not __________ bike. It’s _________.A. yours; mine; herB. your; my; hersC. you; my; hersD. yours; my; hers( )14. Mr. Green is _________ father.A. Jim and KateB. Jim and Kate’sC. Jim’s and KateD. Jim’s and Kate’s( )15. --- You look so pretty at the birthday party.--- __________.A. Thank you very much.B. Yes, I think so.C. No, I'm not pretty at all.D. Of course.( ) 16. ---I like chatting on the phone with my English teacher.--- _____________.A. Yes, I doB. Me, tooC. You are rightD. I enjoy it( ) 17. ---What does your grandfather usually after supper?---He usually____________ some newspapers after supper.A. readsB. looks atC. seesD. watches( ) 18. ---Happy birthday to you, Kate!---_____________.A. Happy birthdayB. The same to youC. Thank youD. That’s OK( ) 19. ---Excuse me, Miss Wang. Are these my new books?---Yes, please _____________ them well.A. look atB. look afterC. look upD. look for( ) 20. Uncle Wang has____________ bird and ___________ bird can talk to people.A. /, aB. a, theC. a, /D. an, the( ) 21. --- Is there a computer room in your school?---____________.A. Yes, there isB. Yes, it isC. Yes, there isn’tD. No, it isn’t( ) 22. ---Are there ___________ comic books on the fridge?---No, but there are ___________ CDs on it.A. some, anyB. any, someC. some, someD. any, any( ) 23.---Would you like an MP3 for your birthday?---____________.A. Yes, I haveB. Yes, I doC. No, I don’tD. Yes, I’d love to( ) 24.---___________ do you watch TV every day?---For about half an hour.A. What timeB. WhenC. How longD. How many( )25.My cousin___________ about an hour___________ her homework.A. spend, doB. spends, doC. spend, doingD. spends, doing二、完型填空(tiánkòng)。

C++程序设计试题一、单项选择题1．对C++语言和C语言的兼容性，描述正确的选项是〔 A 〕A．C++兼容C B．C++局部兼容CC．C++不兼容C D．C兼容C++2．在C++中使用流进展输入输出，其中用于屏幕输出的对象是〔 C 〕A．cerr B．cin C．cout D．cfilecerr:标准错误输出；cin:标准输入3．对使用关键字new所开辟的动态存储空间，释放时必须使用〔 C 〕A．free B．create C．delete D．release4．如没有使用private关键字定义类的数据成员，则默认为〔 A 〕A．Private B．public C．protected D．friend 5．使用值传递方式将实参传给形参，以下说确的是〔 A 〕A．形参是实参的备份B．实参是形参的备份C．形参和实参是同一对象D．形参和实参无联系6．在函数调用时，如*一默认参数要指明一个特定值，则有〔 A 〕A．其之前所有参数都必须赋值B．其之后所有参数都必须赋值C．其前、后所有参数都必须赋值D．其前、后所有参数都不必赋值7．设存在函数int ma*(int，int)返回两参数中较大值，假设求22，59，70三者中最大值，以下表达式不正确的选项是〔 C 〕A．int m = ma*(22，ma*(59，70))；B．int m = ma*(ma*(22，59)，70)；C．int m = ma*(22，59，70)；D．int m = ma*(59，ma*(22，70))；8．以下哪个类型函数不适合声明为联函数〔 A 〕A．函数体语句较多B．函数体语句较少C．函数执行时间较短D．函数执行时间过长9．int Func(int，int)；不可与以下哪个函数构成重载〔 B 〕A．int Func(int，int，int)；B．double Func(int，int)；C．double Func(double，double)；D．double Func(int，double)；说明：不能以形参名来区分函数；不能以函数返回值来区分函数。

常州市人教版(七年级)初一上册数学 压轴题 期末复习测试题及答案一、压轴题1．数轴上A 、B 两点对应的数分别是﹣4、12，线段CE 在数轴上运动，点C 在点E 的左边，且CE ＝8，点F 是AE 的中点．（1）如图1，当线段CE 运动到点C 、E 均在A 、B 之间时，若CF ＝1，则AB ＝ ，AC ＝ ，BE ＝ ；（2）当线段CE 运动到点A 在C 、E 之间时,①设AF 长为x ，用含x 的代数式表示BE ＝ （结果需化简．．．．．）； ②求BE 与CF 的数量关系；（3）当点C 运动到数轴上表示数﹣14的位置时，动点P 从点E 出发，以每秒3个单位长度的速度向右运动，抵达B 后，立即以原来一半速度返回，同时点Q 从A 出发，以每秒2个单位长度的速度向终点B 运动，设它们运动的时间为t 秒（t ≤8），求t 为何值时，P 、Q 两点间的距离为1个单位长度．2．如图，已知数轴上有三点 A ，B ，C ，若用 AB 表示 A ，B 两点的距离，AC 表示 A ，C 两点的 距离，且 BC = 2 AB ，点 A 、点C 对应的数分别是a 、c ，且| a - 20 | + | c +10 |= 0 .（1）若点 P ，Q 分别从 A ，C 两点同时出发向右运动，速度分别为 2 个单位长度/秒、5个单位长度/ 秒，则运动了多少秒时，Q 到 B 的距离与 P 到 B 的距离相等？（2）若点 P ，Q 仍然以（1）中的速度分别从 A ，C 两点同时出发向右运动，2 秒后，动点 R 从 A 点出发向左运动，点 R 的速度为1个单位长度/秒，点 M 为线段 PR 的中点，点 N 为线段 RQ 的中点，点R 运动了x 秒时恰好满足 MN + AQ = 25，请直接写出x 的值. 3．已知120AOB ∠︒＝ (本题中的角均大于0︒且小于180︒)(1)如图1，在AOB ∠内部作COD ∠，若160AOD BOC ∠∠︒＋＝，求COD 的度数；(2)如图2，在AOB ∠内部作COD ∠，OE 在AOD ∠内，OF 在BOC ∠内，且3DOE AOE ∠∠＝，3COF BOF ∠=∠，72EOF COD ∠=∠，求EOF ∠的度数；(3)射线OI 从OA 的位置出发绕点O 顺时针以每秒6︒的速度旋转，时间为t 秒(050t <<且30t ≠)．射线OM 平分AOI ∠，射线ON 平分BOI ∠，射线OP 平分MON ∠．若3MOI POI ∠=∠，则t = 秒．4．东东在研究数学问题时遇到一个定义：将三个已经排好顺序数：x 1，x 2，x 3，称为数列x 1，x 2，x 3．计算|x 1|，122x x +，1233x x x ++，将这三个数的最小值称为数列x 1，x 2，x 3的最佳值．例如，对于数列2，-1，3，因为|2|=2，()212+-=12，()2133+-+=43，所以数列2，-1，3的最佳值为12． 东东进一步发现：当改变这三个数的顺序时，所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的最佳值．如数列-1，2，3的最佳值为12；数列3，-1，2的最佳值为1；…．经过研究，东东发现，对于“2，-1，3”这三个数，按照不同的排列顺序得到的不同数列中，最佳值的最小值为12．根据以上材料，回答下列问题： （1）数列-4，-3，1的最佳值为（2）将“-4，-3，2”这三个数按照不同的顺序排列，可得到若干个数列，这些数列的最佳值的最小值为 ，取得最佳值最小值的数列为 （写出一个即可）；（3）将2，-9，a （a ＞1）这三个数按照不同的顺序排列，可得到若干个数列．若这些数列的最佳值为1，求a的值．5．观察下列等式：111122=-⨯，1112323=-⨯，1113434=-⨯，则以上三个等式两边分别相加得：1111111131122334223344++=-+-+-=⨯⨯⨯．()1观察发现()1n n1=+______；()1111122334n n1+++⋯+=⨯⨯⨯+______．()2拓展应用有一个圆，第一次用一条直径将圆周分成两个半圆(如图1)，在每个分点标上质数m，记2个数的和为1a；第二次再将两个半圆周都分成14圆周(如图2)，在新产生的分点标上相邻的已标的两数之和的12，记4个数的和为2a；第三次将四个14圆周分成18圆周(如图3)，在新产生的分点标上相邻的已标的两数之和的13，记8个数的和为3a；第四次将八个18圆周分成116圆周，在新产生的分点标上相邻的已标的两个数的和的14，记16个数的和为4a；⋯⋯如此进行了n次．na=①______(用含m、n的代数式表示)；②当na6188=时，求123n1111a a a a+++⋯⋯+的值．6．如图1，线段AB的长为a．（1）尺规作图：延长线段AB到C，使BC＝2AB；延长线段BA到D，使AD＝AC．（先用尺规画图，再用签字笔把笔迹涂黑．）（2）在（1）的条件下，以线段AB所在的直线画数轴，以点A为原点，若点B对应的数恰好为10，请在数轴上标出点C，D两点，并直接写出C，D两点表示的有理数，若点M 是BC的中点，点N是AD的中点，请求线段MN的长．（3）在（2）的条件下，现有甲、乙两个物体在数轴上进行匀速直线运动，甲从点D处开始，在点C，D之间进行往返运动；乙从点N开始，在N，M之间进行往返运动，甲、乙同时开始运动，当乙从M点第一次回到点N时，甲、乙同时停止运动，若甲的运动速度为每秒5个单位，乙的运动速度为每秒2个单位，请求出甲和乙在运动过程中，所有相遇点对应的有理数．7．（1）探究：哪些特殊的角可以用一副三角板画出？在①135︒，②120︒，③75︒，④25︒中，小明同学利用一副三角板画不出来的特殊角是_________；（填序号）（2）在探究过程中，爱动脑筋的小明想起了图形的运动方式有多种.如图，他先用三角板画出了直线EF ，然后将一副三角板拼接在一起，其中45角（AOB ∠）的顶点与60角（COD ∠）的顶点互相重合，且边OA 、OC 都在直线EF 上.固定三角板COD 不动，将三角板AOB 绕点O 按顺时针方向旋转一个角度α，当边OB 与射线OF 第一次重合时停止.①当OB 平分EOD ∠时，求旋转角度α；②是否存在2BOC AOD ∠=∠？若存在，求旋转角度α；若不存在，请说明理由. 8．如图，已知数轴上点A 表示的数为6，B 是数轴上在A 左侧的一点，且A ，B 两点间的距离为10．动点P 从点A 出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，动点Q 从点B 出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动．（1）设运动时间为t （t ＞0）秒，数轴上点B 表示的数是 ，点P 表示的数是 （用含t 的代数式表示）；（2）若点P 、Q 同时出发，求：①当点P 运动多少秒时，点P 与点Q 相遇？②当点P 运动多少秒时，点P 与点Q 间的距离为8个单位长度？9．如图，在平面直角坐标系中，点M 的坐标为（2，8），点N 的坐标为（2，6），将线段MN 向右平移4个单位长度得到线段PQ （点P 和点Q 分别是点M 和点N 的对应点），连接MP 、NQ ，点K 是线段MP 的中点． （1）求点K 的坐标；（2）若长方形PMNQ 以每秒1个单位长度的速度向正下方运动，（点A 、B 、C 、D 、E 分别是点M 、N 、Q 、P 、K 的对应点），当BC 与x 轴重合时停止运动，连接OA 、OE ，设运动时间为t 秒，请用含t 的式子表示三角形OAE 的面积S （不要求写出t 的取值范围）； （3）在（2）的条件下，连接OB 、OD ，问是否存在某一时刻t ，使三角形OBD 的面积等于三角形OAE 的面积？若存在，请求出t 值；若不存在，请说明理由．10．如图，己知数轴上点A表示的数为8，B是数轴上一点，且AB=22．动点P从点A出发，以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t(t>0)秒．(1)写出数轴上点B表示的数____，点P表示的数____（用含t的代数式表示）；(2)若动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P、Q同时出发，问点P运动多少秒时追上点Q?（列一元一次方程解应用题）(3)若动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点P、Q同时出发，问秒时P、Q之间的距离恰好等于2（直接写出答案）(4)思考在点P的运动过程中，若M为AP的中点，N为PB的中点.线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请你画出图形，并求出线段MN的长.11．已知：如图数轴上两点A、B所对应的数分别为-3、1，点P在数轴上从点A出发以每秒钟2个单位长度的速度向右运动，点Q在数轴上从点B出发以每秒钟1个单位长度的速度向左运动，设点P的运动时间为t秒．（1）若点P和点Q同时出发，求点P和点Q相遇时的位置所对应的数；（2）若点P比点Q迟1秒钟出发，问点P出发几秒后，点P和点Q刚好相距1个单位长度；（3）在（2）的条件下，当点P和点Q刚好相距1个单位长度时，数轴上是否存在一个点C，使其到点A、点P和点Q这三点的距离和最小，若存在，直接写出点C所对应的数，若不存在，试说明理由．12．在数轴上，图中点A表示－36，点B表示44，动点P、Q分别从A、B两点同时出发，相向而行，动点P、Q的运动速度比之是3∶2（速度单位：1个单位长度/秒）．12秒后，动点P到达原点O，动点Q到达点C，设运动的时间为t（t＞0）秒．（1）求OC的长；（2）经过t秒钟，P、Q两点之间相距5个单位长度，求t的值；（3）若动点P到达B点后，以原速度立即返回，当P点运动至原点时，动点Q是否到达A点，若到达，求提前到达了多少时间，若未能到达，说明理由．13．（阅读理解）若A，B，C为数轴上三点，若点C到A的距离是点C到B的距离的2倍，我们就称点C是（A，B）的优点．例如，如图①，点A表示的数为﹣1，点B表示的数为2．表示1的点C到点A的距离是2，到点B的距离是1，那么点C是（A，B）的优点；又如，表示0的点D到点A的距离是1，到点B的距离是2，那么点D就不是（A，B）的优点，但点D是（B，A）的优点．（知识运用）如图②，M、N为数轴上两点，点M所表示的数为﹣2，点N所表示的数为4．（1）数所表示的点是（M，N）的优点；（2）如图③，A、B为数轴上两点，点A所表示的数为﹣20，点B所表示的数为40．现有一只电子蚂蚁P从点B出发，以4个单位每秒的速度向左运动，到达点A停止．当t为何值时，P、A和B中恰有一个点为其余两点的优点？14．问题一：如图1，已知A，C两点之间的距离为16 cm，甲，乙两点分别从相距3cm的A，B两点同时出发到C点，若甲的速度为8 cm/s，乙的速度为6 cm/s，设乙运动时间为x（s），甲乙两点之间距离为y（cm）．(1)当甲追上乙时，x = ．(2)请用含x的代数式表示y．当甲追上乙前，y= ；当甲追上乙后，甲到达C之前，y= ；当甲到达C之后，乙到达C之前，y= ．问题二：如图2，若将上述线段AC弯曲后视作钟表外围的一部分，线段AB正好对应钟表上的弧AB（1小时的间隔），易知∠AOB=30°．(1)分针OD指向圆周上的点的速度为每分钟转动 cm；时针OE指向圆周上的点的速度为每分钟转动 cm．(2)若从4：00起计时，求几分钟后分针与时针第一次重合．15．已知数轴上三点A ，O ，B 表示的数分别为6，0，-4，动点P 从A 出发，以每秒6个单位的速度沿数轴向左匀速运动．（1）当点P 到点A 的距离与点P 到点B 的距离相等时，点P 在数轴上表示的数是______； （2）另一动点R 从B 出发，以每秒4个单位的速度沿数轴向左匀速运动，若点P 、R 同时出发，问点P 运动多少时间追上点R ？（3）若M 为AP 的中点，N 为PB 的中点，点P 在运动过程中，线段MN 的长度是否发生变化？若发生变化，请你说明理由；若不变，请你画出图形，并求出线段MN 的长度．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、压轴题1．（1）16,6,2；（2）①162x -②2BE CF =；（3）t=1或3或487或527 【解析】 【分析】(1)由数轴上A 、B 两点对应的数分別是-4、12，可得AB 的长;由CE ＝8，CF ＝1，可得EF 的长，由点F 是AE 的中点，可得AF 的长，用AB 的长减去2倍的EF 的长即为BE 的长；(2)设AF ＝FE ＝x ，则CF ＝8-x ，用含x 的式子表示出BE ，即可得出答案 (3)分①当0＜t ≤6时； ②当6＜t ≤8时，两种情况讨论计算即可得解 【详解】（1）数轴上A 、B 两点对应的数分别是-4、12， ∴AB=16，∵CE=8，CF=1，∴EF=7， ∵点F 是AE 的中点，∴AF=EF=7，,∴AC=AF ﹣CF=6，BE=AB ﹣AE=16﹣7×2=2， 故答案为16，6，2；(2)∵点F 是AE 的中点，∴AF=EF ， 设AF=EF=x,∴CF=8﹣x ， ∴BE=16﹣2x=2（8﹣x ）， ∴BE=2CF.故答案为①162x -②2BE CF =；(3) ①当0＜t ≤6时，P 对应数：-6+3t ，Q 对应数-4+2t ，=4t t =2t =1PQ ﹣＋2﹣（﹣6＋3）﹣，解得：t=1或3；②当6＜t ≤8时，P 对应数()33126t 22t ---＝21 ， Q 对应数-4+2t ， 37=4t =t 2=12t PQ -﹣＋2﹣（）25﹣21，解得：48t=7或527； 故答案为t=1或3或487或527. 【点睛】本题考查了一元一次方程在数轴上的动点问题中的应用，根据题意正确列式，是解题的关健2．（1）107秒或10秒；（2）1413或11413． 【解析】 【分析】（1）由绝对值的非负性可求出a ，c 的值，设点B 对应的数为b ，结合BC = 2 AB ，求出b 的值，当运动时间为t 秒时，分别表示出点P 、点Q 对应的数，根据“Q 到B 的距离与P 到B 的距离相等”列方程求解即可；（2）当点R 运动了x 秒时，分别表示出点P 、点Q 、点R 对应的数为，得出AQ 的长， 由中点的定义表示出点M 、点N 对应的数，求出MN 的长．根据MN +AQ =25列方程，分三种情况讨论即可． 【详解】（1）∵|a -20|+|c +10|=0， ∴a -20=0，c +10=0， ∴a =20，c =﹣10． 设点B 对应的数为b ．∵BC =2AB ，∴b ﹣（﹣10）=2（20﹣b ）． 解得：b =10．当运动时间为t 秒时，点P 对应的数为20+2t ，点Q 对应的数为﹣10+5t ． ∵Q 到B 的距离与P 到B 的距离相等， ∴|﹣10+5t ﹣10|=|20+2t ﹣10|，即5t ﹣20=10+2t 或20﹣5t =10+2t ， 解得：t =10或t =107． 答：运动了107秒或10秒时，Q 到B 的距离与P 到B 的距离相等．（2）当点R 运动了x 秒时，点P 对应的数为20+2（x +2）=2x +24，点Q 对应的数为﹣10+5（x +2）=5x ，点R 对应的数为20﹣x ，∴AQ =|5x ﹣20|． ∵点M 为线段PR 的中点，点N 为线段RQ 的中点， ∴点M 对应的数为224202x x ++-=442x+，点N 对应的数为2052x x-+=2x +10， ∴MN =|442x+﹣（2x +10）|=|12﹣1.5x |． ∵MN +AQ =25，∴|12﹣1.5x |+|5x ﹣20|=25． 分三种情况讨论：①当0＜x ＜4时，12﹣1.5x +20﹣5x =25， 解得：x =1413； 当4≤x ≤8时，12﹣1.5x +5x ﹣20=25，解得：x =667＞8，不合题意，舍去； 当x ＞8时，1.5x ﹣12+5x ﹣20=25，解得：x 31141=． 综上所述：x 的值为1413或11413． 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用、数轴、绝对值的非负性以及两点间的距离，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键． 3．（1）40º；（2）84º；（3）7.5或15或45 【解析】 【分析】（1）利用角的和差进行计算便可；（2）设AOE x ∠=︒，则3EOD x ∠=︒，BOF y ∠=︒，通过角的和差列出方程解答便可；（3）分情况讨论，确定∠MON 在不同情况下的定值，再根据角的和差确定t 的不同方程进行解答便可．【详解】解：（1））∵∠AOD+∠BOC=∠AOC+∠COD+∠BOD+∠COD=∠AOB+∠COD 又∵∠AOD+∠BOC=160°且∠AOB=120° ∴COD AOD BOC AOB ∠=∠+∠-∠160120=︒-︒ 40=︒（2）3DOE AOE ∠=∠，3COF BOF ∠=∠∴设AOE x ∠=︒，则3EOD x ∠=︒，BOF y ∠=︒则3COF y ∠=︒，44120COD AQD BOC AOB x y ∴∠=∠+∠-∠=︒+︒-︒EOF EOD FOC COD ∠=∠+∠-∠()()3344120120x y x y x y =︒+︒-︒+︒-︒=︒-︒+︒72EOF COD ∠=∠7120()(44120)2x y x y ∴-+=+-36x y ∴+=120()84EOF x y ∴︒+︒︒∠=-=（3）当OI 在直线OA 的上方时，有∠MON=∠MOI+∠NOI=12（∠AOI+∠BOI ））=12∠AOB=12×120°=60°， ∠PON=12×60°=30°， ∵∠MOI=3∠POI ，∴3t=3（30-3t ）或3t=3（3t-30）， 解得t=152或15； 当OI 在直线AO 的下方时，∠MON═12（360°-∠AOB）═12×240°=120°，∵∠MOI=3∠POI，∴180°-3t=3（60°-61202t-）或180°-3t=3（61202t--60°），解得t=30或45，综上所述，满足条件的t的值为152s或15s或30s或45s．【点睛】此是角的和差的综合题，考查了角平分线的性质，角的和差计算，一元一次方程（组）的应用，旋转的性质，有一定的难度，体现了用方程思想解决几何问题，分情况讨论是本题的难点，要充分考虑全面，不要漏掉解．4．（1）3；（2）12；-3，2，-4或2，-3，-4．（3）a=11或4或10．【解析】【分析】（1）根据上述材料给出的方法计算其相应的最佳值为即可；（2）按照三个数不同的顺序排列算出最佳值，由计算可以看出，要求得这些数列的最佳值的最小值；只有当前两个数的和的绝对值最小，最小只能为|−3＋2|＝1，由此得出答案即可；（3）分情况算出对应的数值，建立方程求得a的数值即可．【详解】（1）因为|−4|＝4，-4-32＝3.5，-4-312+＝3，所以数列−4，−3，1的最佳值为3．故答案为：3；（2）对于数列−4，−3，2，因为|−4|＝4，432--＝72，432||2--＋＝52，所以数列−4，−3，2的最佳值为52； 对于数列−4，2，−3，因为|−4|＝4，||422-＋＝1，432||2--＋＝52， 所以数列−4，2，−3的最佳值为1； 对于数列2，−4，−3，因为|2|＝2，224-＝1，432||2--＋＝52， 所以数列2，−4，−3的最佳值为1；对于数列2，−3，−4，因为|2|＝2，223-＝12，432||2--＋＝52， 所以数列2，−3，−4的最佳值为12 ∴数列的最佳值的最小值为223-＝12， 数列可以为：−3，2，−4或2，−3，−4． 故答案为：12，−3，2，−4或2，−3，−4． （3）当22a＋＝1，则a ＝0或−4，不合题意； 当92a-＋＝1，则a ＝11或7；当a ＝7时，数列为−9，7，2，因为|−9|＝9，972-＋＝1，9722-+＋＝0，所以数列2，−3，−4的最佳值为0，不符合题意； 当972a-+＋＝1，则a ＝4或10．∴a ＝11或4或10．【点睛】此题考查数字的变化规律，理解新定义运算的方法是解决问题的关键．5．（1）11n n 1-+，n n 1+（2）①()()n 1n 2m 3++②75364 【解析】【分析】 ()1观察发现：先根据题中所给出的列子进行猜想，写出猜想结果即可；根据第一空中的猜想计算出结果；()2①由16a 2m m 3==，212a 4m m 3==，320a m 3=，430a 10m m 3==，找规律可得结论；②由()()n 1n 2m 22713173++=⨯⨯⨯⨯知()()m n 1n 22237131775152++=⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯，据此可得m 7=，n 50=，再进一步求解可得．【详解】()1观察发现：()111n n 1n n 1=-++； ()1111122334n n 1+++⋯+⨯⨯⨯+， 1111111122334n n 1=-+-+-+⋯+-+， 11n 1=-+， n 11n 1+-=+， n n 1=+； 故答案为11n n 1-+，n n 1+． ()2拓展应用16a 2m m 3①==，212a 4m m 3==，320a m 3=，430a 10m m 3==， ⋯⋯()()n n 1n 2a m 3++∴=， 故答案为()()n 1n 2m.3++ ()()n n 1n 2a m 61883②++==，且m 为质数，对6188分解质因数可知61882271317=⨯⨯⨯⨯，()()n 1n 2m 22713173++∴=⨯⨯⨯⨯，()()m n 1n 22237131775152∴++=⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯，m 7∴=，n 50=，()()n 7a n 1n 23∴=++，()()n 131a 7n 1n 2=⋅++， 123n1111a a a a ∴+++⋯+ ()()33336m 12m 20m n 1n 2m =+++⋯+++()()311172334n 1n 2⎡⎤=++⋯+⎢⎥⨯⨯++⎢⎥⎣⎦31131172n 27252⎛⎫⎛⎫=-=- ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭ 75364=． 【点睛】 本题主要考查数字的变化规律，解题的关键是掌握并熟练运用所得规律：()111n n 1n n 1=-++． 6．（1）详见解析；（2）35；（3）﹣5、15、1123、﹣767． 【解析】【分析】（1）根据尺规作图的方法按要求做出即可；（2）根据中点的定义及线段长度的计算求出；（3）认真分析甲、乙物体运行的轨迹来判断它们相遇的可能性，分情况建立一元一次方程来计算相遇的时间，然后计算出位置．【详解】解：（1）如图所示；（2）根据（1）所作图的条件，如果以点A 为原点，若点B 对应的数恰好为10，则有 点C 对应的数为30，点D 对应的数为﹣30，MN ＝|20﹣（﹣15）|＝35（3）设乙从M 点第一次回到点N 时所用时间为t ，则t ＝223522MN ⨯=＝35（秒） 那么甲在总的时间t 内所运动的长度为s ＝5t ＝5×35＝175可见，在乙运动的时间内，甲在C ，D 之间运动的情况为175÷60＝2……55，也就是说甲在C ，D 之间运动一个来回还多出55长度单位．①设甲乙第一次相遇时的时间为t 1，有5t 1＝2t 1+15，t 1＝5（秒）而﹣30+5×5＝﹣5，﹣15+2×5＝﹣5这时甲和乙所对应的有理数为﹣5． ②设甲乙第二次相遇时的时间经过的时间t 2，有 5t 2+2t 2＝25+30+5+10，t 2＝10（秒） 此时甲的位置：﹣15×5+60+30＝15，乙的位置15×2﹣15＝15这时甲和乙所对应的有理数为15．③设甲乙第三次相遇时的时间经过的时间t 3，有5t 3﹣2t 3＝20，t 3＝203（秒） 此时甲的位置：30﹣（5×203﹣15）＝1123，乙的位置：20﹣（2×203﹣5）＝1123 这时甲和乙所对应的有理数为1123④从时间和甲运行的轨迹来看，他们可能第四次相遇．设第四次相遇时经过的时间为t 4，有5t 4﹣1123﹣30﹣15+2t 4＝1123，t 4＝91621（秒） 此时甲的位置：5×91621﹣45﹣1123＝﹣767，乙的位置：1123﹣2×91621＝﹣767 这时甲和乙所对应的有理数为﹣767． 四次相遇所用时间为：5+10+203+91621＝3137（秒），剩余运行时间为：35﹣3137＝347（秒） 当时间为35秒时，乙回到N 点停止，甲在剩余的时间运行距离为5×347＝5257⨯＝1767． 位置在﹣767+1767＝10，无法再和乙相遇，故所有相遇点对应的有理数为﹣5、15、1123、﹣767．【点睛】本题考查数轴作图及线段长度计算的基础知识，重要的是两个点在数轴上做复杂运动时的运动轨迹和相遇的位置，具有比较大的难度．正确分析出可能相遇的情况并建立一元一次方程是解题的关键．7．（1）④；（2）①15α=︒；②当105α=，125α=时，存在2BOC AOD ∠=∠.【解析】【分析】（1）根据一副三角板中的特殊角，运用角的和与差的计算，只要是15°的倍数的角都可以画出来；（2）①根据已知条件得到∠EOD=180°-∠COD=180°-60°=120°，根据角平分线的定义得到∠EOB=12∠EOD=12×120°=60°，于是得到结论； ②当OA 在OD 的左侧时，当OA 在OD 的右侧时，根据角的和差列方程即可得到结论．【详解】解：（1）∵135°=90°+45°，120°=90°+30°，75°=30°+45°，∴只有25°不能写成90°、60°、45°、30°的和或差，故画不出；故选④；（2）①因为COD 60∠=，所以EOD 180COD 18060120∠∠=-=-=.因为OB 平分EOD ∠， 所以11EOB EOD 1206022∠∠==⨯=. 因为AOB 45∠=，所以αEOB AOB 604515∠∠=-=-=.②当OA 在OD 左侧时，则AOD 120α∠=-，BOC 135α∠=-.因为BOC 2AOD ∠∠=，所以()135α2120α-=-.解得α105=.当OA 在OD 右侧时，则AOD α120∠=-，BOC 135α∠=-.因为BOC 2AOD ∠∠=，所以()135α2α120-=-.解得α125=.综合知，当α105=，α125=时，存在BOC 2AOD ∠∠=.【点睛】本题考查角的计算，角平分线的定义，正确的理解题意并分类讨论是解题关键．8．（1）﹣4，6﹣5t ；（2）①当点P 运动5秒时，点P 与点Q 相遇；②当点P 运动1或9秒时，点P 与点Q 间的距离为8个单位长度．【解析】【分析】（1）根据题意可先标出点A ，然后根据B 在A 的左侧和它们之间的距离确定点B ，由点P 从点A 出发向左以每秒5个单位长度匀速运动，表示出点P 即可；（2）①由于点P 和Q 都是向左运动，故当P 追上Q 时相遇，根据P 比Q 多走了10个单位长度列出等式，根据等式求出t 的值即可得出答案；②要分两种情况计算：第一种是点P追上点Q之前，第二种是点P追上点Q之后.【详解】解：（1）∵数轴上点A表示的数为6，∴OA＝6，则OB＝AB﹣OA＝4，点B在原点左边，∴数轴上点B所表示的数为﹣4；点P运动t秒的长度为5t，∵动点P从点A出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，∴P所表示的数为：6﹣5t，故答案为﹣4，6﹣5t；（2）①点P运动t秒时追上点Q，根据题意得5t＝10+3t，解得t＝5，答：当点P运动5秒时，点P与点Q相遇；②设当点P运动a秒时，点P与点Q间的距离为8个单位长度，当P不超过Q，则10+3a﹣5a＝8，解得a＝1；当P超过Q，则10+3a+8＝5a，解得a＝9；答：当点P运动1或9秒时，点P与点Q间的距离为8个单位长度．【点睛】在数轴上找出点的位置并标出，结合数轴求追赶和相遇问题是本题的考点，正确运用数形结合解决问题是解题的关键，注意不要漏解.9．（1）（4，8）（2）S△OAE＝8﹣t（3）2秒或6秒【解析】【分析】（1）根据M和N的坐标和平移的性质可知：MN∥y轴∥PQ，根据K是PM的中点可得K 的坐标；（2）根据三角形面积公式可得三角形OAE的面积S；（3）存在两种情况：①如图2，当点B在OD上方时②如图3，当点B在OD上方时，过点B作BG⊥x轴于G，过D作DH⊥x轴于H，分别根据三角形OBD的面积等于三角形OAE的面积列方程可得结论．【详解】（1）由题意得：PM＝4，∵K是PM的中点，∴MK＝2，∵点M的坐标为（2，8），点N的坐标为（2，6），∴MN∥y轴，∴K（4，8）；（2）如图1所示，延长DA交y轴于F，则OF⊥AE，F（0，8﹣t），∴OF＝8﹣t，∴S△OAE＝12OF•AE＝12（8﹣t）×2＝8﹣t；（3）存在，有两种情况：，①如图2，当点B在OD上方时，过点B作BG⊥x轴于G，过D作DH⊥x轴于H，则B（2，6﹣t），D（6，0），∴OG＝2，GH＝4，BG＝6﹣t，DH＝8﹣t，OH＝6，S△OBD＝S△OBG+S四边形DBGH+S△ODH，＝12OG•BG+12（BG+DH）•GH﹣12OH•DH，＝12×2（6-t）+12×4（6﹣t+8﹣t）﹣12×6（8﹣t），＝10﹣2t，∵S△OBD＝S△OAE，∴10﹣2t＝8﹣t，t＝2；②如图3，当点B在OD上方时，过点B作BG⊥x轴于G，过D作DH⊥x轴于H，则B（2，6﹣t），D（6，8﹣t），∴OG＝2，GH＝4，BG＝6﹣t，DH＝8﹣t，OH＝6，S△OBD＝S△ODH﹣S四边形DBGH﹣S△OBG，＝12OH•DH﹣12（BG+DH）•GH﹣12OG•BG，＝12×2（8-t）﹣12×4（6﹣t+8﹣t）﹣12×2（6﹣t），＝2t﹣10，∵S△OBD＝S△OAE，∴2t﹣10＝8﹣t，t＝6；综上，t的值是2秒或6秒．【点睛】本题考查四边形综合题、矩形的性质、三角形的面积、一元一次方程等知识，解题关键是灵活运用所学知识解决问题，学会用分类讨论的思想思考问题．10．（1）－14，8－4t（2）点P运动11秒时追上点Q（3）103或4（4）线段MN的长度不发生变化，都等于11【解析】【分析】（1）根据AB长度即可求得BO长度，根据t即可求得AP长度，即可解题；（2）点P运动x秒时，在点C处追上点Q，则AC=5x，BC=3x，根据AC-BC=AB，列出方程求解即可；（3）分①点P、Q相遇之前，②点P、Q相遇之后，根据P、Q之间的距离恰好等于2列出方程求解即可；(4)分①当点P在点A、B两点之间运动时，②当点P运动到点B的左侧时，利用中点的定义和线段的和差求出MN的长即可．【详解】（1）∵点A表示的数为8，B在A点左边，AB=22，∴点B表示的数是8-22=-14，∵动点P从点A出发，以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t（t＞0）秒，∴点P表示的数是8-4t．故答案为-14，8-4t；（2）设点P运动x秒时，在点C处追上点Q，则AC=5x，BC=3x，∵AC-BC=AB，∴4x-2x=22，解得：x=11，∴点P运动11秒时追上点Q；(3) ①点P、Q相遇之前，4t+2+2t =22，t=103，②点P、Q相遇之后，4t+2t -2=22，t=4，故答案为103或4（4）线段MN的长度不发生变化，都等于11；理由如下：①当点P在点A、B两点之间运动时：MN=MP+NP=12AP+12BP=12（AP+BP）=12AB=12×22=11②当点P运动到点B的左侧时：MN=MP﹣NP=12AP﹣12BP=12（AP﹣BP）=12AB=11∴线段MN的长度不发生变化，其值为11．【点睛】本题考查了数轴一元一次方程的应用，用到的知识点是数轴上两点之间的距离，关键是根据题意画出图形，注意分两种情况进行讨论．11．（1）13；（2）P出发23秒或43秒；(3)见解析.【解析】【分析】(1)由题意可知运动t秒时P点表示的数为-3+2t，Q点表示的数为1-t，若P、Q相遇，则P、Q两点表示的数相等，由此可得关于t的方程，解方程即可求得答案；(2)由点P比点Q迟1秒钟出发，则点Q运动了(t+1)秒，分相遇前相距1个单位长度与相遇后相距1个单位长度两种情况分别求解即可得；(3)设点C表示的数为a，根据两点间的距离进行求解即可得.【详解】(1)由题意可知运动t 秒时P 点表示的数为-5+t ，Q 点表示的数为10-2t ；若P ，Q 两点相遇，则有-3+2t=1-t ，解得：t=43， ∴413233-+⨯=-， ∴点P 和点Q 相遇时的位置所对应的数为13-；(2)∵点P 比点Q 迟1秒钟出发，∴点Q 运动了(t+1)秒，若点P 和点Q 在相遇前相距1个单位长度，则()2t 1t 141+⨯+=-， 解得：2t 3=； 若点P 和点Q 在相遇后相距1个单位长度，则2t+1×(t+1) =4+1， 解得：4t 3=， 综合上述，当P 出发23秒或43秒时，P 和点Q 相距1个单位长度； (3)①若点P 和点Q 在相遇前相距1个单位长度， 此时点P 表示的数为-3+2×23=-53，Q 点表示的数为1-(1+23)=-23， 设此时数轴上存在-个点C ，点C 表示的数为a ，由题意得 AC+PC+QC=|a+3|+|a+53|+|a+23|， 要使|a+3|+|a+53|+|a+23|最小， 当点C 与P 重合时，即a=-53时，点C 到点A 、点P 和点Q 这三点的距离和最小； ②若点P 和点Q 在相遇后相距1个单位长度， 此时点P 表示的数为-3+2×43=-13，Q 点表示的数为1-(1+43)=-43， 此时满足条件的点C 即为Q 点，所表示的数为43-， 综上所述，点C 所表示的数分别为-53和-43. 【点睛】 本题考查了数轴上的动点问题，一元一次方程的应用，数轴上两点间的距离，正确理解数轴上两点间的距离，从中找到等量关系列出方程是解题的关键.本题也考查了分类讨论思想.12．（1）20；（2）t=15s或17s （3）4 3 s.【解析】【分析】（1）设P、Q速度分别为3m、2m，根据12秒后，动点P到达原点O列方程，求出P、Q 的速度，由此即可得到结论．（2）分两种情况讨论：①当A、B在相遇前且相距5个单位长度时；②当A、B在相遇后且相距5个单位长度时；列方程，求解即可．（3）算出P运动到B再到原点时，所用的时间，再算出Q从B到A所需的时间，比较即可得出结论．【详解】（1）设P、Q速度分别为3m、2m，根据题意得：12×3m=36，解得：m=1，∴P、Q速度分别为3、2，∴BC=12×2=24，∴OC=OB－BC=44－24=20．（2）当A、B在相遇前且相距5个单位长度时：3t＋2t＋5=44＋36，5t=75，∴t=15（s）；当A、B在相遇后且相距5个单位长度时：3t＋2t－5=44＋36，5t=85，∴t=17（s）．综上所述：t=15s或17s．（3）P运动到原点时，t=3644443++=1243s，此时QB=2×1243=2483＞44+38=80，∴Q点已到达A点，∴Q点已到达A点的时间为：3644804022+==（s），故提前的时间为：1243－40=43（s）．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用-行程问题以及数轴上的动点问题．解题的关键是找出等量关系，列出方程求解．13．（1）2或10；（2）当t为5秒、10秒或7.5秒时，P、A和B中恰有一个点为其余两点的优点．【解析】【分析】（1）设所求数为x，根据优点的定义分优点在M、N之间和优点在点N右边，列出方程解方程即可；（2）根据优点的定义可知分三种情况：①P为（A，B）的优点；②P为（B，A）的优点；③B为（A，P）的优点．设点P表示的数为x，根据优点的定义列出方程，进而得出t的值．【详解】解：（1）设所求数为x，当优点在M、N之间时，由题意得x﹣（﹣2）=2（4﹣x），解得x=2；当优点在点N右边时，由题意得x﹣（﹣2）=2（x﹣4），解得：x=10；故答案为：2或10；（2）设点P 表示的数为x ，则PA=x+20，PB=40﹣x ，AB=40﹣（﹣20）=60，分三种情况：①P 为（A ，B ）的优点．由题意，得PA=2PB ，即x ﹣（﹣20）=2（40﹣x ），解得x=20，∴t=（40﹣20）÷4=5（秒）；②P 为（B ，A ）的优点．由题意，得PB=2PA ，即40﹣x=2（x+20），解得x=0，∴t=（40﹣0）÷4=10（秒）；③B 为（A ，P ）的优点．由题意，得AB=2PA ，即60=2（x+20）解得x=10，此时，点P 为AB 的中点，即A 也为（B ，P ）的优点，∴t=30÷4=7.5（秒）；综上可知，当t 为5秒、10秒或7.5秒时，P 、A 和B 中恰有一个点为其余两点的优点．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用及数轴，解题关键是要读懂题目的意思，理解优点的定义，找出合适的等量关系列出方程，再求解．14．问题一、(1)32；（2）3-2x ；2x -3；13-6x ；问题一、（1）35；120；24011. 【解析】【分析】问题一根据等量关系，路程=速度⨯时间，路程差=路程1-路程2，即可列出方程求解。