浙江省中学生艺术特长B级测试美术西画基础知识复习提纲一
一．填空题
1、美术的特点可以从视觉性、静态性、空间性、造型性四个方面来把握。
2、美术除了认识功能和教育功能之外，更重要的功能是审美功能。
3、美术也可称造型艺术、空间艺术、静态造型和视觉艺术。
4、美术的主要门类有绘画、雕塑、书法、设计、篆刻、园林、工艺美术、建筑等。
5、绘画按工具材料和技法的不同，分为油画、版画、水彩画、水粉画、国画等主要画种。
6、中国画按技法的工细和粗放，分为工笔画、写意画。
7、版画是使用刀和笔等工具在木版、石板、铜板等上面进行刻画，版画可分为凹版、凸版、平
版、和漏版等。
8、雕塑是雕、塑、刻三种制作方法所塑造的艺术形象的总称。
9、绘画按描绘对象的不同，分为历史画，风俗画、人物画。
10、三原色是指黄色、红色、蓝色；三间色是指绿色、橙色、紫色。
11、物体在光线照射下呈现明暗变化五种，明部、暗部、明暗交界线、反光、投影，我们把它称
为明暗五调子。
13、青铜是红铜加锡的合金，具有熔点低和硬度高的优点。
14、宋代瓷器有驰名中外的五大名窑：钧窑、汝窑、定窑、哥窑、官窑。
15、历史上有名瓷都之称的是江西景德镇，有陶都之称的是江苏宜兴。
16、唐代瓷器有“南青北白”之说，青瓷以浙江越窑最为著名，白瓷以河北刑窑著称。
17、秦代兵俑主要艺术特点是表现手法写实而严谨、形象塑造古朴而生动。并注重表现形象的
性格特征。
18、中国享誉世界的四大石窟是敦煌石窟、麦积山石窟、龙门石窟、云冈石窟。
19、最早具有独立意义的绘画作品是出土于湖南长沙的《人物龙风图》和《人物御龙图》这两幅
战国时期的帛画。
20、我国最著名的道教壁画是元代山西永乐宫的《朝元图》。
21、仰韶文化：《人面鱼纹盆》马家窑文化：《舞蹈放彩陶盆》。
22、“黄家富贵，徐熙野逸”中的黄家指的是黄笙，代表作为《写生珍禽图》。
23、《洛神赋图》是我国东晋画家顾恺之的杰作。
24、宋代画家崔白的代表作是《双喜图》.《寒雀图》。
25、唐太宗李世民陵墓前最著名的石刻为昭陵六骏，它是唐代现存最有价值的纪念性石雕，
是唐代时代风格和民族气概的体现。
26、南宋画家粱楷，开创了泼墨入画，其传世名作《李白行吟图》以飘逸简练的用笔达到笔简
意赅的艺术效果。
27、沈周是“吴门四家”的代表人物，传世代表作品是《庐山高图》。
28、中国花鸟画按艺术风格可分为工笔和写意两大类，其传统的分法是泼墨、水墨、没墨、重
彩、白描等五类。
29、《杂花图卷》为明代画家徐渭所作，全卷共计十三种花卉，以牡丹起首，水墨淋漓，恣意
汪洋，为画家逸笔草草，是泼墨的写意的代表作。
30、北宋风俗画长卷《清明上河图》的作者是张择端。
31、《韩熙载夜宴图》是五代画家顾闳中所作。
32、隋代山水画家展子的传世作品《游春图》，是现存最早的一件山水画卷。
33、唐代山水形成风格不同的两大流派。一种是以李思训代表的青绿山水，另一种是以王维为
代表的水墨山水。
34、《富春山居图》是元代山水画家黄公望传世之作。
35、宋代传世真迹白描《五马图》的作者是李公麟。
36、《溪山行旅图》是北宋山水画家范宽的代表作品。
37、唐代传世纸画真迹之一《五牛图》的作者是韩晃。
38、元代的山水画四大家是王蒙、黄公望、吴镇、倪瓒。
39、天津杨柳青是我国盛产木版年画的地方，在我国北方地区影响很大。
40、油画《开国大典》的作者是董希文，《父亲》的作者是罗中立。
41、“国立艺术院”（今中国美院）首任院长是林风眠。
42、“上海美专”的创建人是刘海粟。
43、“西泠印社”首任社长吴昌硕。
44、文房四宝为：笔、墨、纸、砚。
45、中国书法历史悠久，有楷、草、篆、隶、行等书体。
46、《石鼓文》是现代发现的最早的石刻文字之一。已知最早的汉字是甲骨文。
47、金文由甲骨文演变而来。
48、文学家把篆书向隶书的转变过程称作“隶变”。
49、篆书的种类很多，主要可分为，金文、小篆、甲骨文三大类。
50、《说文解字．叙》中称六为指事、象形、会意、形声、转注、假借。
51、楷书，草书两极的高峰，使唐代书法是以雄视千古
52、今草书可分为小草、大草、狂草几种。
53、书法的作品形式有条幅、扇面、手卷、对联、中堂、横披。
54、写在书籍、书面、碑拓前面的叫题，后面的叫跋。
55、魏钟繇擅长楷书，被尊为正书之祖。
56、章草是汉代草书的主流，被称为“草圣”的是张芝。
57、王羲之，生活年代是东晋，行书力作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。颜真卿的行书《季侄季明文稿》被名誉为“天下第二行书；苏东坡的行书《黄州寒食诗》被名誉为“天下第三行书”。
58、《鸭头丸帖》书者是王献之。王献之小楷以《洛神赋十三行》最著名。
59、今草书主要以“二王”为代表，“二王”指王羲之、王献之。
60、《礼器碑》的朝代是汉时期，它的书体是隶书。
61、《真草千字文》书者是智永。《九成宫醴泉铭》书者是欧阳询。《麻姑仙坛记》、《多宝塔
碑》书者是颜真卿。《神策军碑》、《玄秘塔碑》书者是柳公权。《雁塔圣教序》书者是褚遂良。《胆巴碑》书者是赵孟頫。《蜀素帖》书者是米芾。
62、书法艺术中的狂草体，在唐代盛行。其代表人物为怀素、张旭最著名，成就最大。
63、李北海即李邕，为唐代书家，善行书者。
64、宋徽宗赵佶的诗词书画都有较高的修养，其实书法被誉为瘦金体。
65、吴昌硕、邓石如是清代书家，苏轼、米芾是宋代书家。
66、清代擅长《石鼓文》的是吴昌硕。
67、“漆书”是“扬州八怪”中的金农创造的，“六分半书”是郑板桥创造的．
68、《寒食帖》书者是苏轼，其生活年代宋代，《九成宫》书者是欧阳询，起生活年代是唐代，
《胆巴碑》书者是赵孟頫，起生活年代是元代。
69、“初唐四家”指褚遂良、欧阳询、虞世南、薛稷。
70、“宋四家”指苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄。
71、“楷书四大家”颜真卿、欧阳询、柳公权、赵孟頫。
72、世界三大建筑体系是中国建筑、欧洲建筑、伊斯兰建筑。
73、原始洞穴壁画以法国的拉斯科洞穴和西班牙的阿尔塔米洞穴最著名。
74、在绘画领域，巴洛克美术最伟大的代表为佛兰德斯画家鲁本斯．
75、被誉“法国绘画之父”的画家是普桑．
76、名作《夜巡》是荷兰画家伦勃朗的作品。
77、名作《拾麦穗的妇女》是法国“农民画家”米勒的作品。
78、希腊神庙的典型样式为“围柱式”建筑。
79、希腊雕塑《揪铁饼者》的作者是米隆。
80、标志着盛期文艺复兴来临的是达．芬奇、拉斐尔、米开朗基罗三位大师的出现。
81、印象主义画派最著名的画家是莫奈，他是法国人正是他的《日出印象》招来了印象主义
的称呼的出现。
82、著名雕塑《思想者》是十九世纪法国雕塑家罗丹的代表作之一。
83、立体画派的创始人是毕加索。
84、欧洲文艺复兴首先在意大利发表并达到盛期。
85、十九世纪法国印象主义画主要成员有莫奈、塞尚、高更、修拉、雷诺阿、凡高等人，其中
塞尚被称为“现代艺术之父”。
86、油画《马拉之死》是法国画家达维特的历史题材作品。
87、《大卫》的作者是米开朗基罗，他是意大利人。
88、油画名作《蒙娜丽莎》的作者是达．芬奇所做，他是意大利人。
89、巴黎圣母院是哥特式建筑的代表作，另外法国的夏特尔大教堂，德国的科隆大教堂，意大利的米兰大教堂也是哥特式建筑的典范。
90、巴洛克美术在绘画领域最伟大的代表为佛兰德斯画家鲁本斯，代表作品《抢劫留西帕斯的
女儿》。
91、伦勃朗是荷兰最伟大的天才画家，肖像画《杜普教授的解授课》使他一举成名．
92、法国著名画家德拉克洛瓦的《自由引导人民》是浪漫注意绘画杰作。
93、俄国最伟大现实注意画家是列宾，代表作《伏尔加河上的纤夫》，该画流露出对俄国人民的
命运的关切，激起人们对当时俄罗斯命运的思索。
二．选择题：
1、以下是中国画家的请打“√”
罗丹、罗中立√、李可染√、董希文√、徐渭√、潘天寿√
2、以下色彩中属于间色的请打“√”
黄、橙√、灰、白、绿√、紫√、红、蓝
3、以下色彩组合中属于对比色的组合请打“√”；
红与绿√、黄与绿、黄与紫√、红与橙、蓝与橙√
3、以下属于美术种类的请打“√”
服装设计√、中国画√、艺术、图形、木刻√、色彩、雕塑√、比例
4、油画《开国大典》的作者请打√：
李可染、阎立本、罗中立、徐悲鸿、董希文√
三．连线题
1、请将以下画和作者用线相连：
《清明上河图》罗丹
《蒙娜丽莎》傅抱石、关山月
《江山如此多娇》达芬奇
《格尔尼卡》张择端
《富春山居图》黄公望
《思想者》毕加索
《溪山行呤图》范宽
2、请将以下名作与美术种类相连：
《父亲》中国画
《溪山行旅图》油画
《加莱义民》版画
《蒲公英》雕塑
《敦煌飞天图》壁画
《最后的晚餐》油画
浙江省中学生艺术特长B级测试美术西画基础知识复习提纲二
鉴赏基础
1、美术从广义上分:绘画、雕塑、建筑、工艺美术、书法、篆刻、设计、园林等。
美术功能分为:纯美术和实用美术。
绘画按工具和技法分为：中国画、版画、水彩画、水粉画。
雕塑按形象的展示方法分为：圆雕、浮雕、透雕．
雕塑按材质分为：石材雕塑、金属雕塑、玻璃材及塑料、水泥。
2、美术社会功能：认识功能、教育功能、审美功能
3、美术作品中形式构成的基本要素及形式美的基本规律：
美术作品中形式分内形式与外形式：内容诸因素的内部组织和结构叫内形式；艺术形象所借以传达的物质手段的组成方式叫外形式，形式是作品的存在方式。形式美的法则不是固定不变的，法则本身是在不断的发展和变化的。作为视觉艺术、造型艺术或空间艺术的美术，总是通过一定的艺术形式如线条、色彩、空间、构图和材质等形式要素及其组合关系构成的形式美作用于人的感观，使人们透过艺术作品的形式认识其内容，获得审美的感受。
4、美术图像类别及其特征：
图像反映物象的不同特点而分成具象美术、意象美术、抽象美术三种类型。具象美术作品所表现的形象来自于现实世界，因此观众在观看的时候可以很清楚地了解艺术家要表现的内容，甚至那些没有经过欣赏训练的观众也可以看得懂。意象美术作品虽然与现实世界有着某种潜在的联系，但是更主要的是艺术家把从现实世界中获得的形象进行了主观化的、情感化的处理，突破了我们经验世界中的物理定律，创造出一些只有在艺术世界中才能存在的图像。抽象美术指的是完全不可辨认的图像。这类艺术作品来源于艺术家的主观世界，脱离了客观形象的束缚，而强调艺术家个人情感的表达。
5、美术鉴赏的基本方法，并能够运用美术鉴赏方法对作品的形式特征社会含义内在精神以及文化内涵进行具体的分析。
美术鉴赏的方法分三个阶段：第一阶段：美术作品语言的直觉与感知；第二阶段：对美术作品的情境及意蕴的体验与想象；第三阶段：对艺术作品的理解与创造.
我们面对毕加索的杰作《格尔尼卡》时，首先映入眼帘的是色彩、线条以及包围着它们的画框。这幅画仅用了浅灰和白两种颜色，也许就在第一眼中，人们就通过杂乱无序的构图，直觉地感知到这幅画表现的痛苦和绝望。在进一步的欣赏中，我们可以看到画的最右边的那个大张嘴巴、发出惊恐尖叫并且伸出双臂的人，画中顺躺着受伤的马和马蹄下方的士兵，画的左边，一头公牛奔向一个怀抱死去的孩子绝望地仰天大叫的妇女。从右以左欣赏的过程伴随着体验与想象。我们从右边的高举的双臂想像与体验他的遭遇与极度的惊恐，从左边妇女的朝向天空扭曲变形的嘴形与面孔体验到她的绝望与无助。体验使我们更深入地接近作品，洞察其深层意思蕴，并使审美愉悦逐渐形成。最后，我们通过对作品时代背景及毕加索立体主义的创作技巧的了解，对作品有一个整体的理解与把握，对看似凌乱的画面的调整与组合，对它表现的形象、意境的完善、补充，
体现其深刻的象征意义。
6、中国传统绘画的形式和方法：
中国传统绘画形式主要分：壁画（寺庙壁画、墓室壁画、帛书）、中国画。中国画以纸、笔、墨（又称文房四宝）为主要工具和汉字书法同为孪生姐妹，强调书画同源和笔墨功夫，追求线条的生命力和表现力，在绘画构图中强调散点透视、调绘诗词、书法绘画、印章融为一体的艺术效果。
7、透视色彩明暗等相关知识:
透视：是在二维平面上表现三维空间感的方法及其相关的科学研究。包括重叠法、近大远小法、近缩法、空气透视法、色彩透视法。
色彩：是研究色彩产生，接受和应用规律的科学。基本内容包括：①色彩和水；②色彩和眼睛；③色彩和感知个体；④色彩在生活和艺术中的应用。。
三原色：红、兰、黄；三间色：橙、绿、紫；对比色：红与绿、蓝与橙、黄与紫。
明暗：指画中物体受光、背光和反光部分的明暗度变化以及对这种变化的表现方法。物体在光线照射下呈现明暗变化五种，明部、明暗交界线、暗部、反光、投影，我们把它称为明暗五调子。
8、了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。
平面设计指用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划。
工业产品造型设计：包括工业设计、产品设计、造型设计，产品外观设计。
立体构成也称为空间构成，立体构成是以一定的材料、以视觉为基础，以力学为依据，将造型要素，按照一定的构成原则，组合成美好的形体。
重点掌握的鉴赏内容：
中国部分：
岩画艺术：是指在岩穴、石崖壁面和独立岩石上的彩画、线刻、浮雕的总称。
仰韶文化彩陶：新石器时代，为公元前5000-3000年，造型敦厚古朴，多为红色，用黑色绘图、常绘有鱼纹、人面纹、虫纹、网格纹及绳纹、三角形、竖线、斜线等。
青铜工艺：商、西周、春秋，流行繁缛的蟠虺纹与蟠螭纹。
《击鼓说唱俑》：灰陶制，高55厘米，于东汉时期制，出土于四川成都。
秦始皇陵兵马俑，秦：表现手法写实而严谨，形象塑造古朴而生动，注重表现形象的性格特征。龙门石窟（秦先寺）唐：唐高宗时期最重要的造像，巨大的规模和造像的完美，均是石窟艺术中罕见的。
敦煌彩塑与莫高窟壁画：魏晋、唐、元。
《韩熙载夜宴图》顾闳中（五代）：
全图分a、听琵琶演奏；b、观舞；c、宴会间休息；d、听演奏；e、送别。
《步辇图》，阎立本（唐）
《清明上河图》，（北宋）张择端：北宋风俗画家，采用散点透视。
《溪山行旅图》范宽（北宋）：是在荆浩与李成等的基础上发展起来的。
《千里江山图》王希孟（北宋）：长1183厘米。
《墨葡萄图》徐渭（明）：字徐文长。
《兰亭序》王羲之（东晋）：在绍兴兰亭所作，称天下第一行书，共28行，324字，真迹被唐太宗
殉葬，存世摹本冯承素“神龙本”，石刻首推“定武本”。
《祭侄文稿》颜真卿（唐）：称天下第二行书。颜杲卿及其少子季明被捕，并先后遇害，颜氏一
门被害30余口，唐肃宗乾元元年，颜真卿命人到河北寻访季明的首骨携
归，挥泪写下这篇留芳千古的祭文，
北京故宫（建筑）：明、清两朝的皇宫
中国民居和园林建筑：中国民居以木结构体系，特点是大框架式结构，承重与围护结构分工独立，具有“墙倒屋不塌”的功效，园林建筑以崇尚自然并妙造自然为原则，旨在营
造自然之美与人造的山水、花木、建筑融为一体的生活空间。
“文人画”和“元四家”的绘画艺术：元四家：黄公望、吴镇、王蒙、倪瓒，元代人物画进入“文人画”
轨道，墨竹盛行，书画一体，狂草入画，笔势连绵，追求艺术
个性的表现。
“浙派”与“吴门画派”的绘画艺术：“明代画派,前期以浙派声势最大,遍及宫廷内外,中期之后衰落,
再后则一蹶不振,画坛主流为吴门画派所统领。浙派”画家戴
进，吴伟师法南宋，喜作劲练洒脱的水墨人物；“吴门画派”，
明代中期，苏州出现了一个新的画家群体。沈周、文征明，唐
寅、仇英的人物画风格清丽柔和，重神韵、意境、格调、含蓄。扬州八怪的绘画艺术：郑燮、金农、黄慎、汪士慎、高翔、李鱓、李方膺、罗聘，表达一种矇胧的人道主义精神，憎恨富人，同情穷人，谴责罪恶，揭露黑暗。
外国部分：
岩画艺术：西班牙、法国：
西方建筑的三种基本柱式（建筑）：多利安柱式、爱奥尼亚柱式、科林式柱式。
《罗马万神庙》意大利：用火山灰、砂石、石灰构成的混凝土,大殿直径、高度和大圆顶约43.43米。
《泰姬陵》印度：伊斯兰教建筑，莫卧儿王朝为纪念亡妻春姬·玛哈尔所建的陵墓。
《米洛斯的阿芙罗犹蒂》古希腊后。
《加莱义民》罗丹（法国）：完成于1886年，现实主义杰作，西方19世纪末雕塑界的泰斗。
《斜靠的女人体》亨利·摩尔（英国）：
《行走的人》贾科梅蒂（瑞士）：
《夜巡》伦勃朗（荷兰）：17世纪最伟大的荷兰画家。
《荷拉斯兄弟的宣誓》达维特（法国）：法国新古典主义宗师。
《自由引导人民》德拉克罗瓦（法国）最伟大的浪漫主义画家。
《格尔尼卡》毕加索（西班牙）立体画派的创始人之一，“格尔尼卡”是城镇名字。
《神奈川冲浪图》葛饰北斋（日本）：
《伏尔加河的纤夫》（油画）列宾（俄国）：俄国19世纪批评现实主义艺术达到高峰的标志。
1、文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。
达·芬奇代表作是《蒙娜·丽莎》、《最后的晚餐》；
米开朗基罗代表作《大卫》、《创造亚当》；
拉斐尔代表作《西斯廷圣母》、《椅中圣母》。
2、印象主义与后印象主义：
印象主义：主张真实的表现自然界的光与色。代表人物马奈《草地上的午餐》莫奈《日出印象》，后印象主义：主张根据表现情感的需要去表现自然界的光与色，代表人物最塞尚、凡高与高更，其中最重要的画家是凡高，代表作有《向日葵》、《夜间的咖啡座廊》、《星空》等。
3、现代主义：
立体主义代表人物是毕加索，他的代表作是《格尔尼卡》。
野兽派代表人物是马蒂斯。抽象主义代表人物是康定斯基。
表现派的代表人物是挪威画家蒙克，他的代表作是《呐喊》与《青春期》。
未来派的代表人物是博乔尼（意大利）。
超现实主义的代表是达利。代表作是《内线的预感》、《永恒的记忆》。
超级写实主义（照相写实主义）的代表人物是克洛斯和杜安·汗森。
风格派的代表人物是蒙德里安。
达达派的代表人物是杜森，他的代表作是《泉》。
书法专项部分：
1、了解楷书、行书、篆书、草书、篆刻的风格特征。
A、楷书即真书，形体方正，笔画平整，减省了隶书的波磔、点画、钩戈、撇捺构成了长短正斜、
俯仰照应的整体，著名的有欧体、颜体、柳体、赵体等。
B、行书：用笔流畅，离方遁圆，笔锋轻转而重按，如行云流水、生动活泼，给人一种轻松自如
的美的感受。
C、篆书：可分为大篆和小篆，主要是体正势圆、均衡婉转的结构，加上环曲勾连，弧形轨迹线
条，写成齐整匀称与典雅平和的纵长形字形，基本用中锋远笔，藏头护尾。
D、隶书：由篆书简化演变而成的一种字体，隶书把篆书圆转笔画变为方折，在结构上的象形为
笔画化，更加强调平衡对称，笔画讲求波磔，模画具有蚕头燕尾的形状，左右舒展，给人以飞动的感觉。
E、草书：产生时间和行书相近，是书法中最富艺术性的书体，好的作品给人以满纸云烟之感，
草书看似极为随意，实际上草法非常严谨，大家有“二王”、怀素、张旭、黄庭坚等。
F、篆刻；书法是篆刻艺术的基础和前提，与绘画及书法的相同之处是都讲究构图的技巧即章法，
尤其讲究分朱布白。
２、中国书法发展的基本轨迹。
中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。
甲骨文是中国书法史上的第一块瑰宝。已经完全具备了章法、结体、用笔等主要构成因素。其笔法已有粗细、轻重的变化，具有一定的节奏感，为中国书法艺术奠定了基调和韵律。
金文是商、西周、春秋、战国时期铜器上铭文字体的总称，兴盛于周代。依附于青铜器、铸鼎的祭祀礼器，因此也被称为钟鼎文。以《司母戊鼎》《毛公鼎》最为著名。
秦统一中国前，通行文字是大篆，统一六国后，李斯创造小篆。《峄山刻石》为后世小篆之祖。由于小篆篆法苛刻，书写不便，于是隶书出现了。到了西汉，隶书完成了蜕变，结体由纵势变成横势，线条波磔更加明显。是汉字书写的一大进步，为以后各种书体流派奠定了基础。
东汉，隶书红火，碑刻林立。以《石门颂》等为最著名，书法家视为“神品”。此时隶书已达登峰造极地步。汉代书法家可分为两类：一类是汉隶书家，以蔡邕为代表。一类是草书家，以张芝为代表，张芝被后人称之为“草圣”。
三国两晋南北朝是各种书体交相大发展的时期。三国时期，楷书成为又一主体。三国（魏）时期钟繇的《宣示表》《荐季直表》是楷书经典的开山之作。陆机《平复帖》是目前传世最早的名人墨迹。楷书到东晋已趋成熟，南北朝碑刻书法大都是楷书书写。两晋最有创新意义的是创造行书，其代表作“三希帖”，即王珣《伯远帖》，王羲之《快雪时晴帖》，王献之《中秋帖》。在书法史上最具影响力的书法家当属东晋王羲之，人称“书圣”。王羲之《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
南北朝时期，进入北碑南帖时代。北朝碑刻书法以北魏、东魏最精，代表作有《张猛龙碑》《敬使君碑》。碑帖之中代表作有《真草千字文》等。
唐代楷书为主流。欧阳询、虞世南、褚遂良和薛稷并称初唐四家。唐玄宗时以李白的诗、裴旻的剑舞和张旭的草书号为三绝。到了中唐，楷书再度有新的突破。以颜真卿为代表的楷书形成为正统。柳公权是继颜卿之后的重要书法家。至此中国书法文体已全部确定下来。
五代十国时期，朝代频繁更替，战乱不已，书法家们转向抒发个人意趣的轨道，取得高度成就的是杨凝式，创造出一种楷兼行、行兼草、并寓篆、隶遗留的新貌。
宋代书法尚“意”。宋代书法家代表人物是苏、黄、米、蔡（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）。
元代书法也得到一定的发展。书法崇尚复古，宗法晋、唐而少创新。元朝书坛的核心人物是赵孟頫，“赵体”与欧体、颜体、柳体并称中国书法四体。邓文原与赵孟頫、鲜于枢并称元初三大书法家。
明朝中期文人书法重新抬头，在苏州出现了吴门派书法，其代表人物是祝允明、文徴明、唐寅、王宠。有“天下书法尽归吴门”的说法。
晚明书法，徐渭、邢侗、董其昌、张瑞图、黄道周、倪元璐、许友、米万钟等人继起，开始了一种复古运动，书风离俗而趋雅。其中影响最大开一代书风的应推董其昌。
清代书法总体倾向是尚质，同时分为帖学与碑学两大发展时期，清代中期帖学仍很风行。帖
学书法家中以刘墉、王文治、梁同书、翁方纲四大家为代表。碑学作为一种与帖学相抗衡的书法系统而存在。著名的书家如金农、邓石如等纷纷用碑意写字作画，是中国书法文化的一代景观
简答题：
1、书法：运用毛笔书写汉字，以点线的书写构筑意境，从而表达作者情感的艺术形式。它包括
用笔、结字、章法等方面。
2、试解释“无垂不缩、无往不收”：书法用笔的基本原则。指运行时笔势有来必有往、有去必有回、
有放必有收、有运必有止，这样才能气韵饱满、前后呼应，从而使笔画含蓄、圆实有力。
3、“提按”用笔：这是运笔过程中的一组相对的用笔方法。提是指笔在垂直方向由下向上用笔的
动作；按是指笔在垂直方向由上向下的用笔动作。书家作书时，提按要始终贯穿于用笔中，相互结合，所谓提中有按、按中有提，才能避免沉重、飘浮的毛病。
4、“中锋”“侧锋”用笔：据行笔过程中主毫在点画中的位置而言，这是两种主要用笔方法。中
锋也叫正锋，指行笔过程中尖锋主毫始终走在笔画的正中，点画显得饱满圆浑；侧锋亦叫偏锋，指行笔过程中尖锋主毫偏在点画的一侧，笔画显得轻快飘逸、活泼洒脱。在书写中，中锋侧锋宜结合使用，可有所侧重，但不宜偏废。
5、“一波三折”：本义指写捺画时，起笔要束得紧，颈部要提得起，捺脚处要铺毫饱满，拓得开，
如此一笔之中有三个转折笔势；后泛指在书写点画时，行笔中笔势起伏，含委婉意。
6、了解传统的笔法、结字法、章法：
书法技法由笔法、结字法、章法三部分组成。
笔法：是书法技法的核心内容和关键所在，包括执笔和用笔两部分，唐朝陆希声提出的“撅、押、钩、格、抵”五字执笔法，掌握正确的书写方法：枕腕法、悬腕法、悬肘法。身法
有坐势和立势两种。用笔包括中、偏侧、藏露、提按、转折、平移、翻绞、换锋等，
包括毛笔在运行时的速度快慢、用笔的节奏，以及用墨的方法。墨分五色，即：浓墨、
淡墨、枯笔、涨墨、渴笔。
结字法又叫间架结构，分重心安排、黑白的布置、态势的表现、点画的呼应。
章法：若干单字串联成行，再将若干行安排成篇的方法。汉字书写的章法有竖式、横式两种。
7、简述工艺美术的主要特点：
工艺材料的不同：分为陶瓷、金工、染织、漆器、木器、塑料、化学纤维等；
功能目的的不同：分生活日用品：实用为目的，如服饰、器皿、编织；
装饰欣赏品：供欣赏，如牙雕、玉雕、绢花；
基本特征：实用、经济、美观。
8、简述中国画的艺术特色：
中国画的种类：人物画、山水画、花鸟画。
人画技术不同分成：工笔人物画、写意人物画、白描人物画；
山水画以李思训、李昭道父子为代表的青绿山水；以著名诗人王维为代表的水墨山水。
花鸟画分工笔和写意两大类，色彩技法上可分成：重彩、白描、水墨、泼墨、没骨等。
中国画以纸、笔、墨、砚（又称文房四宝）为主要工具和汉字书法同为孪生姐妹，强调书画同源和笔墨功夫，追求线条的生命力和表现力，在绘画构图中强调散点透视、调绘诗词、书法绘画、印章融为一体的艺术效果。
10、简述雕塑艺术的主要特点：
雕塑按形象的展示方法分为：圆雕、浮雕、透雕、
雕塑按材质分为：石材雕塑、金属雕塑、玻璃材及塑料、水泥。
特点：唯一可以如实再现在三度空间中展开的现实审美的艺术类型、艺术的实体性、高度的概括性、运用的材质的特性与艺术形象的特性与艺术形象的审美效果具密切的关系。
11、简述油画的主要特点：
油画用透明的植物油调彩颜料，在制作过底子的布、纸、木板等材料上塑艺术形象的绘画，15世纪以前，欧洲绘画中的蛋彩画是油画的前身，15世纪初期的尼德兰画家凡·爱克兄弟是油画技法奠基人，作为艺术语言，油画包括色彩、明暗、线条、肌理、笔触、质感、光感、空间、构图等多项造型因素。
12、试述达·芬奇的代表作品及艺术特色：
达·芬奇是整个文艺复兴时期最卓越的代表人物之一，《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作，画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气透视”的笔法，达·芬奇在人文主义思想影响下，着力表现人的感情，把自然科学知识引入美术。
13、简述建筑艺术的基本特征：
建筑艺术功能作用分民用建筑、工业建筑、公共建筑、纪念性建筑、宗教性建筑、宫殿陵墓建筑、园林建筑等，具有技术性、实用性与环境不可分，空间是建筑的主角。
14、简述学习中国书法的意义：
中国是世界四大文明古国之一，在漫长的文明进程中，我们的先民以其勤劳和智慧创造了丰富灿烂的文化，书法史是这其中独具特色的一门艺术，书法的起源于汉字，书法是汉字的书写艺术，汉字是我们主要交流沟通的文字。它起于点画用笔，系于单字结构，成于整篇章法，美于风神气韵，是悠悠华夏文明最璀璨的明珠之一。学习书法使我们陶冶情操，修心养性，对我们的传统文化有更深的了解。
15、你对我国民间美术了解有多少，请例举二种中国民间美术，并谈一谈民间美术有哪些社会功能？
我国民间美术存在于人们的日常生活、节日活动、祭祀活动、自然反映劳动人民的思想，情感和美观念，强烈体现民族性和地方性，既有传统性又能变民性，就地取材，因材施教。有年画天津杨柳青、苏州桃花坞、河南朱仙镇等，如风筝《沙燕》著名剪纸艺术家库淑兰等。
附2：特长生测试内容及评分标准 1 篮球特长生测试内容及评分标准 一、测试项目 1、助跑摸高（12分）二、测试方法及评分标准 （1）测试方法：助跑起跳摸高 （2）测试要求：助跑起跳摸高（单、双脚不限），每人2次摸高，计摸最高一次成绩为最佳成绩。 （3）评分标准 2、一分钟投篮（14分） （1）测试方法：以篮圈中心投影点为圆心，以4.5米为半径画弧，考生在弧线外进行投篮，时间为1分钟，自投自抢。 （2）测试要求：投篮时，不得出现带球跑或两次运球，不得踩线，否则被判为违列，投中无效；投篮方式不限；每人可测两次，取最佳的一次成绩 （3）评分标准 3、篮球全场运球上篮（14分） （1）测试方法：右手运球从起点出发至第一标志点做右手背后运球，换左手运球至第二标志点做左手后转身运球，换右手运球至第三标志点做右手胯下运球然后上篮（上篮左右手均可）。上篮后自抢篮板左手运球至第三标志点做左手背后运球，换右手运球至二标志点做右手后转身运球，换左手运球至第一标志点做左手胯下运球然后上篮。（测试时考生需做两个来回记总时间，上篮必须上进才能做下一动作） （2）测试要求：每次上篮必须中篮，如不中将球补进，时间连续计算，少做动作一次加时2秒，两次机会取最好成绩。 （3）测试路线如下图
(4)评分标准: 4、比赛实战（60分） （1）测试方法：进行全场（或半场）比赛实战，根据考生人数和具体人数情况进行分组比赛，测试考生的战术运用能力。每场比赛时间，以能够全部观察了解每个考生而定。
（2）测试要求： 个人攻击能力，观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传球。 防守能力，观察个人防守、协同防守和防守能力。 战术意识，观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动能力。 （3）评分标准：满分为60分，按四级评分 优秀：较好做到以上三项（50-60分） 良好：较好做到以上两项（40-50分） 及格：三项中有一项者（30-40分） 不及格者：三项皆差者（30分以下）
音乐基础知识测试内容与要求 （ A 级） 一、通识部分（80%） 注：声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。 （一）读谱知识 1．音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。2．各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。 3．节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线等的写法与含义。 4．连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常用记号的写法与含义。 力度、速度、装饰音等记号及常用表情术语的写法与含义。 5．识读旋律片段写出曲名。 （二）欣赏知识 1．了解常见的音乐体裁、曲式及表演形式，理解音乐要素在音乐表现中的作用。 2．了解中外著名音乐家的代表作品、风格流派及主要贡献。 3．了解中国传统音乐和世界各民族民间经典音乐的主要代表作品，理解其民族风格和地域特色。
4．了解我国主要戏曲、曲艺的名称、代表作品及代表人物。 5．聆听中外优秀音乐作品，写出作品名称、作者及表演形式。 二、专项部分（20%） 注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。（一）声乐（声乐考生测试内容与要求） 1．了解歌唱发声的基础知识。了解人声分类、声乐表演形式。 2．了解中外著名歌剧及作者。 3．了解中外著名声乐表演艺术家。 （二）器乐（器乐考生测试内容与要求） 1．了解中外乐器的类别、名称、特点。 2．了解中外主要器乐演奏形式及器乐作品体裁。3．了解中外著名器乐表演艺术家及其代表作品。（三）舞蹈（舞蹈考生测试内容与要求） 1．了解我国民族舞的基本风格和特点。 2．了解芭蕾舞的基本特点和技术要领。 3．了解国标舞的分类及各类舞蹈的名称。 4．了解中外著名舞剧和著名舞蹈家。
初中美术基础知识试卷及答案 一、填空题（共 20 分，每空 1 分） 1、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视）也重视）（，（，要确立学生（）的地位。 2、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（）性学习方法进行（）和合作交流。 3、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和（）。 4、京剧人物扮演的角色分别叫：生、（）、（）、（）丑。 5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的（） 6、太阳光由赤、（）、（）、（）、（）、蓝、紫等七色组成的。 7、不能由其他颜色调和出的颜色叫（）。 8、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度（）使画面（）而富有（）。 9、紫色可由蓝色加（）色调合而成。 10、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是（） 二、单项选择题(每小题 1 分，共 10 分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序
号填在题干的括号内。) 1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( ) A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏 2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以 _________为主的教学方法。( ) A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究 3._________是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。( ) A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育 4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（） A、民间编织 B、民间泥塑 C、民间竹刻 D、民间年画 5、美术教学备课的主要内容是（） A、明确定义与把握原则 B、熟悉课标与了解学生 C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书 6、京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是（） A． A．黑、白、红 B．红、黑、白 C．红、蓝、白 D．红、白、黄
声乐考试的要求和测试方法是什么声乐考试的要求和测试方法是什么 发声器官无重大疾病，耳、鼻、喉各器官无先天性欠缺，声带、咽部、喉部无慢性疾病，听觉无退化或音盲现象，在音准、音量、 音域、音乐感、节奏感和音乐表现力方面都能正常发挥应有的效能。 在表演专业的考试中，一般是通过无伴奏演唱的方式来检查考生的声带与发声器官的先天条件的，并借此检查考生在音准、节奏方 面有无问题。再就是通过考生演唱，判断考生对歌曲的感受与表达 能力如何，是否真正理解歌词含义，是否能通过歌曲曲的旋律并结 合自身的想象力将歌曲的内涵准确地表达出来。 通过专业声乐考查，检验考生的声音、音色、音质、气息的控制能力、共鸣腔体的运用、字与声的结合、声与情的结合能力等。在 歌曲选材上，只要内容健康，古今中外各种歌曲皆可。在唱法上， 没有严格规定，美声唱法、民族唱法、通俗唱法皆可。 测试方法 (1)音准方面 音准，即通过耳音分辨音的高低是否准确的能力。老师用钢琴弹出某一高音，然后要求考生根据钢琴的音高唱出同样的`音高。一般 从二度音程唱到—十度音程，有时.时也用增递音程如： 1-3、1-4、1-5、1-7、1-2、l-I、1-5、1一3……根据考生唱出的音准程度判断考生这方面的能力。 (2)音量方面 音量，即声音的响度、力度、大小变化等。通常考试时以部队喊口令的方式进行测试。如面对假想的上千人的队伍喊出“立正”、“向右c左，看齐”、“一、二、三、四仑”、“向左(右)转”等，
或模仿部队刺杀训练喊出“杀、杀、杀”。有时此项考试还用远处喊人、山谷回声等练习测试考生声音大小变化的能力。 除此之外，对女生有时还会采用“农妇呼鸡”、“唤猪”“等练习了解她们真假声的情况。 (3)音域方面 音域是指每个人所发出的音的高低极限的范围，即最高和最低音是哪一个音。音域的宽窄对演员运用声音会有一定影响，一般人应该有两个八度如： E-E.G-G.C-C。 考试时，老师在钢琴上弹出音阶或或琶音，要求考生跟着琴唱各种高音如： 1234115671176514321l 135115：l3 4)音乐感和音乐表现力方面 对音乐的，感受是一个演员全面发展的重要条件。通过每个考生的单独演唱或演奏的方式进行测试。要求每个考生能单独演唱一首完整的歌曲，曲艺、地方戏曲这样的形式也可以。考官要从演唱中了解考：生对音乐的感受，以及情、气、字、声的运用情况和表现能力。 选择歌曲时，考生应根据自己的音乐素养水平来挑选曲目，歌曲的难易程度以适合自己声音条件为准。在选材上，内容健康、情绪向上的古今中外各种歌曲皆可。 (5)节奏感方面 主要是指音乐方面的节奏感，即包括多种时值的声音强弱、长短的关系。每首乐曲都有其自己的节奏特点和强弱变化规律，除了在演唱、演奏乐曲中了解考生对节奏的感觉以外，老师还可以用手掌
声乐评分标准 60-70分 歌唱姿势正确,能够完整地演唱整首歌曲,音准、节奏尚可,歌唱方法无明显毛病。 70-80分 歌唱姿势正确,音域达到f2以上,音准、节奏、共鸣较好,气息流畅,吐字较清晰,喉头较稳定,有一定的艺术表现力,曲目具有一定的难度。 80-90分 自然嗓音条件良好,音域达到g2以上,音准、节奏、共鸣以及气息的运用技巧娴熟,基本功扎实,喉头稳定,音乐感觉好,艺术表现力强,曲目难度较大。 90分以上 嗓音条件很好,音域宽广,歌唱技术全面完美,音乐感很好,演唱艺术感染力强,曲目难度大。 声乐考试内容、形式与评分标准 1、考试目的 声乐就是考生的主考项或副考项之一。 通过考生的演唱,测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。 2、考试内容与形式 以声乐为主考项或副考项的考生现场背谱演唱歌曲一首,曲目由电脑现场抽签决定。 考试抽签曲目共三首,由考生提供,范围就是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲与歌剧咏叹调(不包括通俗歌曲)。 注:考试时一律采用由考场提供的钢琴伴奏,考生不可自带伴奏及伴奏带。 3.评分标准 声乐考试满分100分。 评分根据以下几个方面: (1)嗓音条件 要求音色明亮、圆润、音质纯净,声音有较大的可塑性,发声器官无疾病,自然音域达到十二度左右。 (2)演唱方法 发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音通畅,吐字清晰。
(3)音乐表现 能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲,能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确,演唱较完整。 注:①考生应符合招生规定的身高要求,并且五官端正。 ②考生必须按照要求提供与演唱曲目,否则予以扣分处理。 钢琴考试内容、形式与评分标准 1.考试目的 钢琴就是考生的主考项、副考项或加试项之一。 通过考试测定考生的钢琴演奏水平、综合表现能力与生理条件。 2.考试内容与形式 (1)以钢琴为主考项的考生现场弹奏两首作品,其中背谱弹奏奏鸣曲快板 乐章一首,曲目自选;视谱弹奏车尔尼练习曲一首,曲目由电脑现场抽签决定。 车尔尼练习曲的考试抽签曲目分两个级别组,考生根据自己的钢琴程度从中选择一个级别组。考试曲目从该级别组曲目中抽签决定。 两个级别组分别就是: 第一组:车尔尼299练习曲第12、14、30首。 第二组:车尔尼740练习曲第11、17、21首。 (2)以钢琴为副考项或加试项的考生现场背谱弹奏一首作品。曲目自选,范围就是奏鸣曲快板乐章、乐曲与练习曲。 注:考生弹奏练习曲的速度应接近原谱的速度,反复记号不用反复弹奏。 3.评分标准 钢琴考试满分为100分,评分根据以下几个方面: (1)具有正确的演奏方法、演奏姿势。 (2)乐曲演奏规范、流畅与完整,基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、 速度及音色的能力。 (3)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感与艺术表现力。 (4)作品的程度及考生所完成的质量。 注:①考生必须具有学习钢琴的生理条件:十指没有残疾,手指有一定的灵活性与协调性,大
【元四家】黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇是元代最具代表性的文人画家。 黄公望：《富春山居图》（被誉为“画中之兰亭”）、《九峰雪霁图》 王蒙: 《青卞隐居图》 倪瓒: 《松林亭子》、《虞山林壑图》、《渔庄秋霁图》、《梧竹秀石图》等 吴镇: 《双桧平远》、《渔父图》、《双桧图》、《松泉图》等。 【明四家】周、唐伯虎、文徴明、仇英，这四名画家被称为。“明四家”的一个主要特点是题画诗 【扬州八怪】罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎. 郑燮所作《樱笋图》 仰韶文化彩陶…新石器时代 青铜工艺…商、西周、春秋 《击鼓说唱俑》…汉 龙门石窟（奉先寺）…唐 敦煌彩塑与莫高窟壁画…魏晋、唐、元 《韩熙载夜宴图》（中国画）…（五代）顾闳中 步辇图…（唐）阎立本 《清明上河图》…（北宋）张择端 《溪山行旅图》…（北宋）范宽 《千里江山图》…（北宋）王希孟 《墨葡萄图》（明）徐渭 《兰亭序》…（东晋）王羲之 《祭侄文稿》…（唐）颜真卿 《寒江独钓图》马远宋 《尖山如此多娇》傅抱石关山月 《万山红遍层林尽染》李可染 外师造化内得心源唐代画家张璪 《万壑松风图》宋李唐 《淮扬洁秋图》清石涛 《早春图》宋郭熙 《墨梅图》元王冕 《墨葡萄图》明徐渭 《五牛图》韩滉 《墨竹图》宋文同 【唐代雕塑】主要包括：石窟寺雕刻、陵墓雕刻、陶俑和泥塑、 【唐三彩】黄绿褐 【四大石窟】敦煌莫高窟、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、天水麦积山石窟 【篆刻】是以印章为载体，以表现书法、构图和刀法美感为要素的一种样式。 【北宋山水三大家】范宽、董源、李成。 【清末“海派”】赵子谦、任颐、虚谷、吴昌硕等。 。。 【阎立本】唐代《步辇图》 《虢国夫人游春图》唐张萱 《簪花仕女图》唐周昉 《五马图》宋代李公麟
七年级美术基础知识测试题(卷) 命题人：新福园中学 ----- 王肖云 一、填空题（满分10分，共10小题，每题1分） 1．五代时期，黄筌的代表作（看下图）《 》上有黄筌的署名及提记，题记注明此画是为其子黄居宝所作。 2． 是绘画的表现形式之一，一般指用单色完成的绘画。 3.中国画在形式上分为追求细腻表现的工笔画，着重描绘意态神韵的写意画， 以及结合工笔与写意某些特征的 画法。 4.图案是实用性和 相结合的艺术设计，人们通过它来改善与美化生活，表达情感与寄托希望。 5.梵·高的静物画《 》 ，让我们从中感受到火一样的绘画生活激情。 二、判断题（满分20分，共10小题，每题2分） 1.中国画一般分为人物画，山水画，花鸟画和风景画四种。（ ） 2.中国花鸟画是以植物，动物，昆虫等自然界中生物为题材的一种绘画 方式。（ ） 3.黄筌，徐熙是五代时期杰出的花鸟画家，他们对宋代及宋代以后的花 鸟画产出了较大的影响。（ ） 4.线的描绘便于我们捕捉形体和结构，加一些明暗能增强物品的体积感。（ ） 5.著名的《五马图》是宋代画家李春的作品，从中我们看到了神奇的线条美。（ ） 6.花卉装饰变化的方法很多，一般有简化变化，丰富变化和结构变化。（ ） 7.由一定的组织式样变化构成的图案就称为“纹样”。 ( ) 8.下左图是黑白对比，运用了构成的手法。( ) 9.上右图是漂亮的印度瓦当，它有很浓郁的古代建筑装饰文化气息。（ ） 10．回忆《果篮》这幅油画，我们说，一幅好的静物画，要尽可能表现出 有助于描绘对象精神实质的正确形象和色彩。( ) 三、选择题（满分20分，共10小题，每题2分） 1．“半身落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤 中”，这是 （朝代）画家为自己的《墨葡萄图》题的一首七绝，来 表达自己对生活的深刻感触。 A.明代 徐渭 B.清代 朱耷 C.宋代 文同 D.清代 恽寿平 2．著名的《五牛图》是唐代画家 的作品，它是我们艺 术品中的珍宝。 A.李公麟 B.韩愰 C.文同 D.崔白 3．右图属于 ，它是一种独具文化特色的艺术形式， 被定为国家级非物质文化遗产。 A.农民画 B.民间剪纸 C.刺绣 D.窗花 4．法国静物画大师夏尔丹的作品能够入微的表现物体不同寻常的粗糙质地，
钢琴测试内容与要求 （ A 级） 代码：YW — 02—A
三八拍、六八拍 注：基础知识测试内容与要求见《音乐基础知识测试内容与要求》 代码： YW —02— B 2．伴奏： 为指定的 8—16 小节旋律配伴奏， 安 排指法，并弹奏。 调性： C 大， a 小， G 大， e 小， F 大， d 小 节拍：二四拍、三四拍、四四拍、 2．伴奏： （1）现场抽签，准备时间 5 分钟。 （2）伴奏编配曲采用五线谱。 （ 3）要求和声正确， 织体恰当， 指法合 理，弹奏完整。 钢琴
音乐基础知识测试内容与要求 （ A 级） 、通识部分（80%） 注：声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。 一）读谱知识 1、音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。 2、各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。 3、节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线的写法与意义。 4、连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常用记号的写法与意义。力度、速 度、装饰音记号及常用表情术语的写法与意义。 5、根据旋律片段写出曲名。 二）欣赏知识 1、了解常见的音乐体裁及表演形式，认识音乐要素在音乐表现中的作用。 2、了解中外著名音乐家的代表作品、风格流派及主要贡献。 3、了解中国传统音乐和世界各民族民间音乐的主要代表作品，认识其民族风格和地域特色。 4、了解我国主要戏曲、曲艺的名称、代表作品及著名表演艺术家。 5、聆听音乐写出作品的名称、作者及表演形式。 、专项部分（20%） 注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。
一）声乐（声乐考生测试内容与要求） 1、了解声乐表演技巧的基本概念。 2、了解中外著名的歌剧及作者 3、了解中外著名声乐表演艺术家。 二）器乐（器乐考生测试内容与要求） 1、了解中外乐器的类别、特点及演奏形式。 2、了解中西乐队的组织方式。 3、了解中外著名乐团及器乐表演艺术家。 三）舞蹈（舞蹈考生测试内容与要求） 1、了解我国民族舞的基本风格和特点。 2、了解芭蕾舞的基本特点和技术要领。 3、了解国标舞的分类及各类舞蹈的名称。 4、了解中外著名舞剧和著名舞蹈家。 注：A 级基础知识测试的内容以现行的普通高中新课程实验教材《音乐鉴赏》为主。 （ B 级）一、基础知识部分（80%）注：声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。 （一）读谱知识 1、音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。 2、各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。 3、节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线的写法与意义。 4、连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常用记号的写法与意义。力度、速 度、装饰音记号及常用表情术语的写法与意义。 （二）欣赏知识 1、了解人声的类别及声乐的演唱形式。 2、了解中外著名音乐家及他们的主要作品。 3、了解我国主要戏曲、曲艺的名称及代表作品。 4、聆听音乐写出作品的名称、作者及表演形式。 二、专项部分（20%） 注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。 （一）声乐（声乐考生测试内容与要求） 1、了解声乐作品的体裁。 2、了解中外著名歌剧及著名声乐表演艺术家。 二）器乐（器乐考生测试内容与要求） 1、了解中外乐器的类别及演奏形式。
附件一：篮球测试内容及说明 1．考试项目 2．考试办法与要求 （1）专项素质考试办法与要求 ① 助跑摸高 测定身高：预先将测量尺固定在墙上（或在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H ）。 助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起，单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h ）。 成绩评定：助跑摸高的成绩（M ）用下列公式计算： H h M -= ② “V ”脚步移动 见图1。考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。每人测试2次，计其中1次最佳成绩。 场地要求：①、②、③是直径0.25米的实心圆圈，①、②、③之间为等边三角形，间距5米（起止点从圆心丈量，内角60°） 图1
（2）专项技术考试办法与要求 ①全场综合技术A（变向运球与传接球投篮） 见图2。以右手为例：考生站于端线中点处（篮板下）面向场内。持球听口令（或哨音）按图示路线用右手运球至①处，在任一脚踏上①时做背后运球换左手运球至②处，当脚踏及②时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物③传球给站在接球区的陪考员×并接回传球右手上篮。球中篮后抢篮板接右手运球至④，在脚踏上④时做背后运球换左手运球至⑤，当脚踏及⑤时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物⑥传球给站在接球区的陪考员×并接回传球右手上篮，投篮不中必须补中（补篮方法不限），球中篮停表。每人2次，计其中1次最佳成绩（X）。（左手考生考试则相反） 场地要求： A：篮球场地上的标志①、②、④、⑤为直径0.5米的实心圆圈，③、⑥为障碍物（障碍物高1.60米，设定在距边线内沿向场内丈量1.5米和中线内沿向前场内丈量1米的点上）。 B：从端线内沿向场内丈量5.8米和边线内沿向场内丈量2.15米的点为①、④圆圈的圆心点。 C：从边线内沿向场内丈量5.8米和中线内沿向场内丈量1.60米的点为②、⑤圆圈的圆心点。 D：接球区是（1.5米×1.5米）正方形，分别设定在测试路线前场的右侧（取边线内沿向场内丈量3.0米和端线内沿向场内丈量5.5米的点向场内划出1.5米×1.5米接球区。 图2
浙江省学生艺术特长水平测试标准钢琴测试内容与要求 2013版 （A 级） 代码：YW—02—A
音乐基础知识测试内容与要求 （ A 级） 一、通识部分（80%） 注：声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。 （一）读谱知识 1．音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。 2．各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。 3．节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线等的写法与含义。 4．连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常用记号的写法与含义。 力度、速度、装饰音等记号及常用表情术语的写法与含义。 5．识读旋律片段写出曲名。 （二）欣赏知识 1．了解常见的音乐体裁、曲式及表演形式，理解音乐要素在音乐表现中的作用。 2．了解中外著名音乐家的代表作品、风格流派及主要贡献。 3．了解中国传统音乐和世界各民族民间经典音乐的主要代表作品，理解其民族风格和地域特色。 4．了解我国主要戏曲、曲艺的名称、代表作品及代表人物。 5．聆听中外优秀音乐作品，写出作品名称、作者及表演形式。 二、专项部分（20%） 注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。 （一）声乐（声乐考生测试内容与要求） 1．了解歌唱发声的基础知识。了解人声分类、声乐表演形式。 2．了解中外著名歌剧及作者。 3．了解中外著名声乐表演艺术家。 （二）器乐（器乐考生测试内容与要求） 1．了解中外乐器的类别、名称、特点。 2．了解中外主要器乐演奏形式及器乐作品体裁。 3．了解中外著名器乐表演艺术家及其代表作品。 （三）舞蹈（舞蹈考生测试内容与要求） 1．了解我国民族舞的基本风格和特点。 2．了解芭蕾舞的基本特点和技术要领。 3．了解国标舞的分类及各类舞蹈的名称。 4．了解中外著名舞剧和著名舞蹈家。 注：A级音乐基础知识测试的内容以现行的人音版义务教育教科书初中音乐教材和普通高中课程标准实验教材《音乐鉴赏》为主。
8. 《清明上河图》的作者是（ ） 11. 西班牙画家委拉士开兹的绘画派别（ ） A. 现实主义 B. 巴洛克美术 C. 洛可可美术 D. 浪漫主义 12. 作品《马拉之死》的画家是（ ） A. 达维特 B. 安格尔 C. 鲁本斯 D. 席里柯 13. 《日出印象》的画家是（ ） A. 毕加索 B. 凡高 C. 莫奈 D. 马奈 14. 不属于现实主义的画家是（ ） A.库尔贝 B 米勒 C.高更 D.柯罗 15. 作品《格尔尼卡》的 画家是（ ） 美术基础知识测试试题 、填空题 （每空 1 分，共 20分） 1. 中国画主要运用 和 的变化来描绘对象。 2. 商代青铜艺术的主导的审美倾向是追求 造型，如 是最具时代特色的战国青铜器。 ，到战国转入轻 便、 、形巧的 3. 民间玩具种类繁多，著名的有江苏无锡的 彩塑、天津 彩塑。 4. 花鸟画中，唐代黄筌的 ，徐煕的 。 5. 意大利米开朗基罗的雕塑代表作品是 、 。 6. 法国后印象主义的伟大画家 ，被称为 。 7. 中唐草书代表人物中， 和 被喻为“顛张醉素” 。 8. 是汉字中最早的一种书体，一般可分为甲骨文、金文、 三大类 9. 视觉传达设计的基本的基本构成要素是 、 和插图。 10. 古埃及最具代表性的金字塔为 。 二、选择题 （每题 2 分，共 60 分） 1. 东晋顾恺之的代表作品是（ ） A.《游春图》 B.《潇湘图》 C.《洛神赋图》 2. 《溪山行旅图》的作者是（ ） D. 《人物御龙图》 A. 荆浩 B. 王维 C. 关全 D. 范宽 3. 唐代画圣 吴道子的代表作是（ ） A.《送子天王图》 B.《捣练图》 C.《女史箴图》 D.《龙凤图》 4. 昭陵前石雕《昭陵六骏石刻》的时代是（ ） A.秦朝 B.唐朝 C.汉代D.元朝 5. 不属于四大明绣的是（ ） A. 苏绣 B. 徽绣 C. 湘绣 D. 粤绣 6. 属于“岭南画派”的代表画家是（ ） A.高剑父 B 黄宾虹 7. 补色关系正确的是（ A. 橙与绿 B. 黄与紫 C. 吴昌硕 ） C. 蓝与青 D. 吴作人 D. 红与黑 A. 马远 B. 夏珪 C. 黄公望 9. 法国雕塑家罗丹的雕塑作品是（ A.《阿波罗与达芙妮》 B.《泉》 10. 画家勃鲁盖尔的作品（ ） A. 《农民的婚礼》 B. 《忧郁》 D. 张择端 ） C.《巴尔扎克》 D.《阿格里巴》 C.《四骑士》 D.《阿尔诺芬尼夫妇像》
（ B 级） 一、通识部分（80%） 注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。 （一）鉴赏基础： 1．了解美术的主要种类和功能。 2．了解中国传统绘画的形式和方法。 3．了解透视、明暗、色彩等相关知识。 4．了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。 （二）鉴赏内容： 1．了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表人物、作品及其特点。 2．了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其特点。 3．了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特点。 4．了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及其特点。 5．了解现代媒体艺术的基本知识。 注：重点掌握的鉴赏内容以现行初中美术教材中的鉴赏内容为主。 二、专项部分（20%） 注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。 （一）中国画（中国画考生测试内容与要求） 1．初步了解中国画的种类及其特点。 2．初步了解中国画的基本技能及透视特点，理解中国画用水、用墨、用色、用笔的方法及审美特质。 3．初步了解中国画的意境及表现方法。 （二）西画（西画考生测试内容与要求） 1．初步了解西方绘画的种类及其特点。 2. 初步了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现的基本技能，理解绘画中体积、空间、明暗、质感的表现方法。 3. 初步了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关系及色彩表现的基本原理与方法。（三）书法（书法考生测试内容与要求） 1．初步了解楷书、行书和隶书的风格特征。 2．初步了解中国书法发展的基本轨迹； 3．初步了解传统的笔法、字法和章法。 （四）设计（设计考生测试内容与要求） 1．初步了解设计的主要类别及其应用价值。 2．初步了解图形设计的常用方法和表现手段。 3．初步了解视觉传达设计的基本流程。
美术教师招聘考试试题及答案(专业基础知识部分) 专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分) l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。 2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。 3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。 4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。 5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米名叫________。 6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。 7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。 9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。 10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。 12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。 13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。 14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。 二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分) 1．色彩三要素指( )。 A．光源色、环境色、固有色 B．红、黄、兰 C．色相、明度、纯度 D．原色、问色、复色 2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论 A．《画山水序》 B．《林泉高致》 c．《画山水赋》 D．《历代名画记》 3．李公麟创作的动物画珍品是( ) A．《牧马图》 B．《五马图》 c．《五牛图》
浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识测试内容与要求 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
音乐基础知识测试内容与要求 （A级） 一、通识部分（80%） 注：声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。 （一）读谱知识 1．音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。2．各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。 3．节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线等的写法与含义。 4．连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常用记号的写法与含义。 力度、速度、装饰音等记号及常用表情术语的写法与含义。 5．识读旋律片段写出曲名。 （二）欣赏知识 1．了解常见的音乐体裁、曲式及表演形式，理解音乐要素在音乐表现中的作用。 2．了解中外着名音乐家的代表作品、风格流派及主要贡献。 3．了解中国传统音乐和世界各民族民间经典音乐的主要代表作品，理解其民族风格和地域特色。
4．了解我国主要戏曲、曲艺的名称、代表作品及代表人物。 5．聆听中外优秀音乐作品，写出作品名称、作者及表演形式。 二、专项部分（20%） 注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。 （一）声乐（声乐考生测试内容与要求） 1．了解歌唱发声的基础知识。了解人声分类、声乐表演形式。 2．了解中外着名歌剧及作者。 3．了解中外着名声乐表演艺术家。 （二）器乐（器乐考生测试内容与要求） 1．了解中外乐器的类别、名称、特点。 2．了解中外主要器乐演奏形式及器乐作品体裁。3．了解中外着名器乐表演艺术家及其代表作品。（三）舞蹈（舞蹈考生测试内容与要求） 1．了解我国民族舞的基本风格和特点。 2．了解芭蕾舞的基本特点和技术要领。 3．了解国标舞的分类及各类舞蹈的名称。 4．了解中外着名舞剧和着名舞蹈家。
西画（B级）主项内容要求与说明素描写生: 静物一幅水果、蔬菜、器皿、石膏几何体等3—5件组合。1．在4开大小纸上完成。2．构图完整，形体结构比较准确，能较好地把握对象的特征。3．在100分钟内完成。注：统 一提供测试用纸，其余工具自备（副项同此）。副项内容要求与说明命题创作一幅：儿童画、版画、泥塑、立体纸工、铅笔画均可。1．作品大小：平面限于4开纸内；立体作品投影面积不超过4开纸。2．紧扣题意、有想象、 有创意。避免照搬他人作品。3．作品完整，有题目和文字 说明。4．在100分钟内完成注：基础知识测试内容与要求见《美术基础知识测试内容与要求》。再次注明：重点掌 握的鉴赏内容以现行初中美术教材中的鉴赏内容为主，大多在你们初中美术书里，如果有哪些不明白的，问你们美术指导师。西画B级一、通识部分（80）注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。（一）鉴赏基础：1．了解美术的主要种类和功能。答：美术种类主要包括绘画、 雕塑、工艺、建筑等。按功能分为实用性、欣赏性、实用性和欣赏性混合的三大类。【绘画】绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间即平面里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。绘画种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别。从
地域看，绘画可分为东方绘画和西洋绘画；从工具材料看，绘画可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等；从题材内容看，绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；从作品的形式看，绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。不同类别的绘画形式，由于各自的历史传统不同，都有着各自独特的表现形式与审美特征。【雕塑】雕塑是用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。雕塑的种类可以从不同角度来划分。从制作工艺来分，雕塑可分为雕和塑。雕是从完整而坚固的坯体上把多余部分删削、挖凿掉，如石雕、木雕、玉雕等。塑是用具有粘结性的材料联接、构成为所需要的形体，如泥塑、陶塑等。从题材来分，雕塑可分为纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑。从表现形式来分，雕塑可分为圆雕、浮雕。圆雕是不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的艺术形象。【工艺美术】工艺美术是指日常生活用品经过艺术化处理以后，使之具有强烈的审美价值的产品。我们一般把工艺美术分为实用工艺美术和陈设欣赏的工艺美术。实用工艺美术是整个工艺美术的主体和基础，包括衣、食、化、行、用的工艺品类，实用价值是这类工艺品的主要价值，审美价值是作为辅助价值存在的。这类工艺品包括经过装饰加工的茶餐具、灯具、木器家具、绣
美术教师基础知识测试题 一、选择题：（每题2分，共10分） 1、画家米罗有下列什么关系？-------------------（????? ） A、印象主义画派? B、超现实主义 C、立体主义?? D、后印象主义 2、《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？--------------（????? ） A、修拉? ??? B、梵高??? C、莫奈???? D、雷诺阿 3、节奏指的是什么？（????? ） A、画面所呈现出的韵律感 ??? B、画中的色彩表现??? ?C、画中主题的含意??? ?????D、作品的质量 4、《清明上河图》的作者是？-----------------------（????? ） A、李公麟?? B、马远?? C、范宽??? D、张择端 ?5、《开国大典》的作者是？（????? ） A、蒋兆和?? ?? B、林风眠?? C、罗工柳?? D、董希文 二、填空题：（每个空格1分，共50分） 1、构成色彩的三个基本要素是?????? ，?????? 、明度，三间色指 ?????、??? 、 三种颜色。 2、素描中分三大面五调子，其中五调子是指??? ???、?? ????、???? ???反光和投影。 3、中国画以题材分通常为?????? 、????? 、?????? 三大类。国画中传统四君子是指 ????????、??????? 、???????? 、??????? 。 4、中国素有“瓷国”之称，在国内称为“瓷都”是 ??????（地名），“陶都”是??????（地名）???????? 。 5、清代扬州八怪之首?????? （姓名），写下《咏竹》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的名篇佳句。 6、创作《三毛流浪记》连环漫画的作者是? ??????????????。 7、请你写出美术教学基本教学流程：??????? 、??????? 、??????? 、??????? 、???????、??????? 和小结延伸等。 8．美术因为材质的不同，可以分为许多不同的种类，主要有( )、( )、( )、( )四大类。其中（）是人类文化的造型载体。 9．作水墨画时，运用（）、（）等方法，可以出现斑斓绚丽、变化莫测的画面。
中国画测试内容与要求 （ A 级） 代码：MS—35—A 主项 内容要求与说明 背临名家中国画作品一幅。1．在四尺方对开宣纸内完成 （可裁小）。 2．笔墨神韵俱佳，章法布局 合理。 3．落款中说明背临作品名与 画家名。 4．在100分钟内完成。 注：统一提供测试用纸。笔墨 等工具材料自备（副项同此）。 副项 内容要求与说明 1．命题创作草图一张： 用铅笔、毛笔等画单色稿。 （在8开铅笔画纸内完成）。 2．对临古代书法碑帖30字以上。 （在四尺方对开宣纸内完成，可裁小）。 1．创作草图要求：紧扣题意、有想象、有创意，避免照搬他人作品。 2．创作草图可作适当的文字说明。 3．副项（两个内容）须在100分钟内完成。 注：自带书法碑帖，字体不限。（复印该碑帖一页，与临作一并上交）。
注：基础知识测试内容与要求见《美术基础知识测试内容与要求》。 （ B 级） 中国画代码：MS—35—B 主项 内容要求与说明 背临名家中国画作品一幅。1．在四尺方对开宣纸内完成 （可裁小）。 2．笔墨神韵较佳，章法布局 较合理。 3．落款中说明背临作品名与 画家名。 4．在100分钟内完成。 注：统一提供测试用纸。笔墨 等工具材料自备（副项同此）。 副项 内容要求与说明
1．命题创作草图一张： 用铅笔、毛笔等画单色稿。 （在8开铅笔画纸上完成）。 2．对临古代书法碑帖20字以上。 （在四尺方对开宣纸内完成，可裁小）。 1．创作草图要求：紧扣题意、有想象、有创意，避免照搬他人作品。 2．创作草图可作适当的文字说明。 3．副项（两个内容）须在100分钟内完成。 注：自带书法碑帖，字体不限。（复印该碑帖一页，与临作一并上交）。 注：基础知识测试内容与要求见《美术基础知识测试内容与要求》。 （小 B 级） 中国画代码：MS—35—C 主项 内容要求与说明 背临名家中国画作品一幅。1．在四尺方对开宣纸内完成 （可裁小）。 2．笔墨神韵较佳，章法布局 较合理。 3．落款中说明背临作品名与 画家名。 4．在100分钟内完成。 注：统一提供测试用纸。笔墨 等工具材料自备（副项同此）。 副项
美术基础知识测试题 一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分) l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。 2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。 3·澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。 4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。 5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫 ________，儿子小米名叫________。 6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。 7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。 8．中国古代画论《古画品录》南齐提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。 9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。 10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。 12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。 13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。 14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。 二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分) 1．色彩三要素指( )。 A．光源色、环境色、固有色 B．红、黄、兰
浙江省学生艺术特长测试A级理论复习资料 浙江省学生艺术特长测试A级美术基础知识测试内容与要求 一、通识部分（80%） 注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。 （一）鉴赏基础： 1．了解美术的主要种类和功能。 美术种类主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等。按功能分为实用性、欣赏性、实用性和欣赏性混合的三大类。 【绘画】 绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。 绘画种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别。从地域看，绘画可分为东方绘画和西洋绘画；从工具材料看，绘画可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等；从题材内容看，绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；从作品的形式看，绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。不同类别的绘画形式，由于各自的历史传统不同，都有着各自独特的表现形式与审美特征。 【雕塑】 雕塑是用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。雕塑的种类可以从不同角度来划分。从制作工艺来分，雕塑可分为雕和塑。雕是从完整而坚固的坯体上把多余部分删削、挖凿掉，如石雕、木雕、玉雕等。塑是用具有粘结性的材料联接、构成为所需要的形体，如泥塑、陶塑等。从题材来分，雕塑可分为纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑。从表现形式来分，雕塑可分为圆雕、浮雕。圆雕是不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的艺术形象。 【工艺美术】 工艺美术是指日常生活用品经过艺术化处理以后，使之具有强烈的审美价值的产品。我们一般把工艺美术分为实用工艺美术和陈设欣赏的工艺美术。实用工艺美术是整个工艺美术的主体和基础，包括衣、食、化、行、用的工艺品类，实用价值是这类工艺品的主要价值，审美价值是作为辅助价值存在的。这类工艺品包括经过装饰加工的茶餐具、灯具、木器家具、绣花制品、草竹编织品等等。陈设欣赏工艺品是指那些以摆设、观赏功能为主的工艺品，这类工艺品以审美为其首要价值，手工技艺性很强，实用价值已不明显或完全消失，如玉器、金银首饰、象牙雕刻、景泰蓝、漆器、壁挂、陶艺等。 【建筑艺术】 建筑是建筑物和构筑物的统称。是人类用砖、石、瓦、木、铁等物质材料在固定的地理位置上修建或构筑内外空间、用来居住和活动等的艺术。建筑艺术则是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。以其功能性特点为标准，建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑等类型。从总体来说，建筑艺术与工艺美术一样，也是一种实用性与审美性相结合的艺术。建筑的本质是人类建造以供居住和活动的生活场所，所以，实用性是建筑的首要功能；只是随着人类实践的发展，物质技术的进步，建筑