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2017安徽中考名著复习《繁星春水》

2017安徽中考名著复习《繁星春水》
2017安徽中考名著复习《繁星春水》

《繁星》和《春水》名著导读【作者简介】冰心(1900-1999),原名谢婉莹,福建长乐人。现代著名女作家,儿童文学作家,诗人。

【创作背景】

在五四运动的浪潮中,冰心写下了一系列“问题小说”,目地是通过描写那些旧社会旧家庭的不良现状,引起读者的沉醒和注意。她迫切希望从哲理的高度,解决人生之谜。

在探索人生而又处于极端矛盾的过程中,冰心的心中时常撞击出电光一闪的灵感,于是常常把自己“一切随时随地的感想和回忆”“拉杂的三言两语歪歪斜斜”地写在笔记本中。一次偶然的机会,她读到郑振铎翻译的印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》,诗集中都是诗意和哲理的三言两语,诗人的那种对大自然和儿童的欣赏和爱慕,深深的拨动了她心中潜藏着的那根“爱的哲学”的心弦。

于是她灵机一动,将自己笔记本上的那些有诗意的、含蓄的挑选出来,编成了两部诗集《繁星》和《春水》。

【作品主题】1,《繁星》《春水》:主题是\\\'母爱,童真,自然\\\

1、对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。

2、对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。

3、对人生的思考与感悟。'哲理诗\\\'.如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了.

真题训练

1.冰心原名_________,是著名的_________、_________、________、

__________。

2.冰心于l923年发表的两部诗集是______、________,创作上受到印度诗人___________的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。

3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外,还有_______、

__________等,他们的代表作分别有《________》、《_________ 》等。4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大,_____________ ”。

5.冰心早年艺术上,追求“___________”的境界,她的诗也具有这些特点。6.“春江水暖鸭先知”是_______ 朝______________的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:“人在廊下,书在膝上,_____________ 。”

7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊,_________,___________,__________。”8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,_________!然而当初她的芽儿,___________,洒遍了牺牲的血雨。”

9.冰心的诗中洋溢着_________ 的哲学。

10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主,如_______、_________等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_____________ 。

1 1.冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。

12.冰心是________派的代表诗人,这些诗特点是___________ 、__________、_________。

13.冰心是福建长乐人,出生于福州一个具有________、________ 的海军军官家庭。

14.作者以“冰心”为笔名,在《__________》一文中,作了说明:一来是

_____________ ;二来是________。15.冰心的小诗创作源于印度诗人_______的《____________》。16.《繁星》是冰心的第部诗集,诗集收入诗人________ 至_________所写小诗

_________首,最初发于北京的《__________》。17.冰心的主要作品有:诗集《__________》、《__________》,短篇小说集《__________》、

《________》,散文集《________》、《________》、《__________ 》等。18.《春水》收入诗人在________至________所写的小诗________首。19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于________、________、________的见解。

20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?

21.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步人文坛,便以宣扬“________”著称。

22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“________”、“__________”

(一)

A、造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次记乐的应许/我至诚的求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在月明的大海里

B、母亲呵!/天上的风雨来了/鸟儿躲到他的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里

1、简要分析这两首小诗在内容和形式上有什么共同之处?

2、作者在这两首小诗中抒发了怎样的思想感情?

(二)

成功的花,/人们只惊羡它现时的明艳,/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒满了牺牲的血雨。

1、如果把“惊羡”改为“羡慕”好不好?为什么?

2、你从这首诗中悟出什么道理?

(三)

A嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”

B淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”

C深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”

1、以上诗句选自冰心的《繁星·春水》,其写作目的是什么?

1.谢婉莹;小说家;诗人;散文家;儿童文学家2.繁星;春水;泰戈尔3.郭沫若;徐志摩;凤凰涅盘;再别康桥4.行为的果子结得愈小5.满蕴着温柔,微带着忧愁6.宋;苏轼;拂面的微风里,知道春来了7.是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑8.人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉9.爱l0.《斯人独憔悴》;《去国》;《小桔灯》ll.《寄小读者》;《往事》;《笑》l2.小诗;短小;形式自由;富含哲理13.爱国;维新思想l4.我的文学生活;笔画简单好写,莹字的含义l5.泰戈尔;飞鸟集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨报副刊17.繁星;春水;超人;冬儿姑娘;

寄小读者;归来之后;樱花赞l8.1922年3月;6月;l82 19.母爱;童真;自然20.繁星,代表着零星的思想;春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中21.爱的哲学22.繁星格;春水体

1、背诵一首你最喜欢的小诗(选入课文的除外),并说说你喜欢的理由。

2、弱小的草呵/骄傲些吧/只有你普遍的装点了世界。

墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了。

浪花愈大/凝立的磐石/在沉默的持守里/快乐也愈大

诗人常常借用自然来阐述哲理,从以上三首小诗选择一首说说你感悟到了什么哲理?

3、歌颂母爱也是《繁星春水》的一大主题,试选择一首关于母爱的诗,说说你读到了诗人对母亲怎样的思想感情。

4、学习冰心小诗风格,发挥想象,借助形象事物,抒发自己的思想感情,自创

一、两首小诗。

《繁星》《春水》答案:

(一)1、内容上都以赞美母爱为内容;形式上都是篇幅短小,语言清新淡雅。

2、抒发了作者对母爱深切的歌颂、赞美、依恋之情。

(二)1、“惊羡”是惊叹羡慕的意思,它比“羡慕”多了一层惊叹的意思,更能衬托出成功之花的明艳。

2、不要只看到并惊羡别人成功所得到的荣誉,而要了解这成功的后面所蕴含着的艰苦努力。要学习花的奋斗和牺牲,从它的成功中吸取成长的经验。

(三)1、鼓励青年努力向上,自我奉献,自我牺牲。

2、不能。首先,这三个词的关系是递进,程度越来越深;其次,是嫩绿芽儿、淡白的花儿、深红的果儿,由幼稚到成熟。

繁星春水读书心得体会范文

《繁星春水》读书心得体会范文 《繁星春水》读书心得体会范文篇1 二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安,磨去了尖刻的棱角,依旧是热情如火的岁月,却平添了几丝温柔和沉静。 这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实,自私自利的现象。 也许,冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音,所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。也许,冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮,倔强与坚韧,她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执着追求,对家庭幸福美好的渴望,对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。她的文章有那么一股青春的热血在沸腾,还有少女年华时天真单纯的向往和感情。也许,冰心常常浅淌溪流,惬意地泼洒着清澈的溪水,让圣洁的水沾湿她的百褶裙角,祈求水对她的祝福,让水没过她的脚腕。所以冰心的文笔如此得清亮,如此得透彻,仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。她把一切都在洞悉,所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。 我喜欢她的诗篇,可爱小巧;我喜欢她的人,温柔沉静;我喜欢她的文笔,细腻清新;我喜欢《繁星春水》,因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖,让我同冰

心一样热爱家庭! 《繁星春水》读书心得体会范文篇2 《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。 《繁星春水》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱,童真,自然着称。从《繁星》中童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。小弟弟呵,灵魂深处的孩子呵。更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。 她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。 冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企

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繁星春水阅读心得体会五篇大全最新

繁星春水阅读心得体会五篇大全最新 《繁星春水》的主题大致分为三个方面:一是对母爱的歌颂,对童真的召唤;二是对大自然的赞美;三是对人生的思考与感悟。 繁星春水阅读心得体会1她不愿描绘苦难的人生,赚取人们的泪珠,因而就选择了理想的人生,作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里,只有同情和爱恋,只有互助与匡扶。所以,母爱、童真,和对自然的歌颂,就成了她的主旋律。 她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集,竟会使我久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,我读懂了人世间几乎所有美好的事物,我坠入了凉静的安闲的境界,我会想到人生是多么有意义呀。 母爱是博大无边、伟大无穷的。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情而写下:母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?母亲,在她的心目中,是人生唯一可靠的避难所。 与对母亲的颂扬相联系的,便是对童真的歌咏,以及时一切新生、初萌的事物的珍爱。儿童是纯真的,因而也最伟大,草儿是弱小的,世界的欢容却须赖它以装点。她放情地赞美纯真的童心和新生的事物,表现了她的纯真与纤弱,对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。 她亦有独特的审美情趣,歌咏自然,描绘自然之美:晚霞边的孤帆,在不自觉里,完成了自然的图画。春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量,已这般的,温柔了世界了!不施浓墨重彩,没有夸饰与渲染,只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情,也已经表现在这短短的诗行中了。

阳光穿进石隙里,和极小的刺果说:借我的力量伸出头来罢,解放了你幽囚的自己!树干儿穿出来了,坚固的盘时,裂成了两半了。有一些小诗,表现了她面对黑暗的社会现实,勇于反抗的精神,和对于未来所抱的必胜的信念。这温婉的诗句,固然表现了她自我为中心的宇宙观人生观,然而,又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢。 她的诗,常将自己从生活里获得的新鲜感受,生动形象地表现出来;自然含蕾,又富有哲理,给人以无尽的回味和思想的启迪。 繁星春水阅读心得体会2书是人类进步的阶梯,书记叙着人世间所发生的事,我爱世间所有的一切,更爱读书。 读书对我们是有好处的。在寒假里,学校组织我们上网读书,我读了冰心奶奶的《繁星春水》,感触颇深。 冰心原名谢婉莹,福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小读者》,《樱花赞》,《归来之后》 在冰心看来,母爱是博大无边,伟大无穷的,在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。 不知从何时起,心中有了一份对诗歌的向往。于是,带着一种青少年特有的痴狂,遂封堵起了这零碎的思想。忽容置疑,作为些家底一个上学的读书女孩子,冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境,使得繁星春水的字里眉间都流露出对理想生活的渴望:朴实的母爱,纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻,没有娇柔的造作,一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。母亲啊!着零碎的篇儿,你能看看么?这些字,在以前,

(安徽专用)2018届中考语文专题复习三名著阅读十《童年》素材

十、《童年》[2010考] 【作家作品】 高尔基,苏联伟大的无产阶级作家。社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部中的第一部(其他两部分别是《在人间》和《我的大学》)。 作品讲述的是主人公阿廖沙三岁至十岁期间的童年生活,小说通过一个小孩的眼光,以第一人称[2010考]的角度,从“我”随母亲去投奔外祖父[2010考]写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,再现了十九世纪七八十年代俄国底层人民的生活状况。 【典型人物】 人物人物辨识相关故事性格特点 阿廖沙(主人公) “我”、阿列克谢 听外祖母讲故事,还有乐观淳朴的小 茨冈、献身于科学的知识分子“好事 情”等,都给阿廖沙以力量和帮助, 使他在黑暗污浊的环境中仍保持着对 生活的勇气和信心。 坚强、勇敢、善良、纯洁、 正直和充满爱心。 外祖母身份:劳动妇女 外貌:身材圆圆的, 大脑袋,大眼睛, 黑樱桃的眼珠,松 软的鼻子 面对生活的不幸,她都默默承受。她 喜欢唱歌、跳舞,还经常讲一些怜悯 穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间 故事给阿廖沙听,举办热闹的家庭舞 会,她如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感 而孤独的心。 慈祥善良、聪明能干、热爱 生活、胸怀宽广、善于忍让。 外祖父身份:染坊主 外貌:身材匀称, 尖尖瘦瘦,胡子是 赤金色的,鸟嘴鼻 子,绿莹莹的小眼 睛 经常毒打外祖母和孩子们,阿廖沙因 染坏了一匹桌布,被他打得昏死过去, 又把自己的故事讲给阿廖沙听;为了 进入上流社会,要把女儿嫁给贵族; 狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮 工偷东西;他的身世值得同情,偶尔 在病中也会“教阿廖沙识字和人生哲 理”。 吝啬、贪婪、专横、暴戾, 但也有善良的一面。 小茨冈身份:学徒 外貌:身材四四方 方,胸脯宽宽大大, 大脑袋上一头卷发 替阿廖沙挨打;买东西时趁机偷东西, 外祖父表面不希望这样,实际暗中纵 容,两个舅舅也默许欣赏;搬石十字 架被压死,和他喜欢争强好胜有关系。 乐观淳朴,富有同情心,仗 义,有小偷小摸的习惯,争 强好胜,喜欢逞能。 “好事情”身份:房客、进步 的知识分子 外貌:清瘦,驼背, 面色雪白,留着两 绺黑胡子 他是阿廖沙遇到的第一个优秀人物。 生活贫困,喜欢搞科研,总是一个人 在家里做实验。他受人嘲笑,外祖父 蔑视他,想赶走他,他怕外祖父打 “我”而拒绝让“我”找他。 献身科学、见识远大。 【典型情节】 第一次挨打:阿廖沙出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并得了一场大病。在此期间,外祖父带着礼物来看阿廖沙,还给他讲自己年轻时的故事。(篇目辨识:表哥、白桌布、染缸)

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七年级: 一、《繁星》《春水》(《繁星?春水》)母爱?童真?自然 1、作者:冰心(原名谢婉莹) 2、体裁:诗歌(“小诗”) 3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容: (1)对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”而著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。(2)对大自然的崇拜与赞颂。在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的,冰心还将母爱、童真、自然融为一体。(3)对人生的思考与感悟。 5、诗歌特点:(1)艺术上,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考。(2)形式短小而意味深长。(3)语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。(4)善于运用比喻、拟人等修辞,生动形象,有韵味。(5)这类小诗常用托物言志,借物喻人的表现手法。 6、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。 二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力 1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。 2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。 5、精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。 6、流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者:高尔基(苏联),是伟大的无产阶级作家,主要作品有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 2、体裁:长篇小说。 3、内容:小说讲述阿廖沙(作者原名的昵称)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 4、人物形象: (1)阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 (2)外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活、拥有宽大的胸怀。 (3)外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

读《繁星春水》有感5篇

读《繁星春水》有感5篇 《繁星春水》以母爱、自然、童真为主题,以幽柔的语气诉说了“爱的哲学”。这里给大家分享一些关于读《繁星春水》有感,方便大家学习。 读《繁星春水》有感1 《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集,里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理,很受大家的欢迎,因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。 “聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的,反分却你眼底的春光。”诗歌集里,我最欣赏的就是这首诗了。我从前就是个爱幻想的人,天天沉迷于对未来的幻想,而不能明智地改善现在。我小时都会幻想自己的未来多么的成功,多么一帆风顺、无与伦比,但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而遥不可及的花儿,不是现实,我那时学习就是因为“爱想而不爱做”变得一点也不用心,成绩也是日益地跟不上。天天幻想,很多时候会与难得的大好机会擦肩而过,我记得是我二年级的时候,数学计算比赛,其他同学全都跃跃欲试,积极准备着,而我却想象自己一定会有好成绩,到了比赛时,一看试题,就傻眼了,大部分

同学都上榜了,我却一鼻子灰,那时是追悔莫及呀!喜爱幻想,而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花,那就只是一场毫无意义的白日梦!我们都应该把幻想的花扔掉,去摘真的鲜花! 冰心的诗也带着一丝愁绪,却更加能体现诗中的含义,同时也鞭策着人们。如这首: 老年人对小孩说: “流泪罢, 叹息罢, 世界多么无味呵!” 小孩笑着说: “饶恕我, 先生! 我不会设想我所未经过的事。” 小孩子对老年人说: “笑罢, 跳罢,

世界多么有趣啊呵!” 老年人叹着说: “原谅我, 孩子! 我不忍回忆我所已经过的事。” 我读了这首诗,真想成为里面那热爱生活、天真烂漫的孩子。那老人,他没有快乐的从前,到了老年,已经衰老,想到以前的事,只有一个词“不堪回首”。因为他没有细心仔细地观察社会,所以很无聊。我不想成为他,我也曾觉得世界很无聊过,每天做同样的事,太乏味了,但只要你看得远一些,你就会觉得世界多美好、充满期待,我相信,诗中的小孩,等他到了老年,他一定会有很多美好的回忆! 我其实不喜欢看诗,但冰心的这本《繁星春水》让我改变了,诗中的意境与精髓一定能让让你回味、赞叹! 读《繁星春水》有感2 我走到书店里,怀着既好奇又激动的心情,捧着这本《繁星.春水》,迫不及待地读起来。这是一本诗歌集,我津津有味地读着。多么奇丽的诗!多么富有深意的诗!

2017年中考语文名著试题分类汇编一

2017年中考语文试题分类汇编:名著试题(一) 【2017苏州】 (1)鲁智深原是经略府的提辖,他被逼上粱山与林冲有什么关系?请简要说明。(2)取经路上,孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的?后来又是怎样回到唐僧身边的?请简述。 【答案】(1)鲁智深得知林冲被高俅所害,在野猪林救了林冲,将他护送到沧州。为此遭高俅追杀,只得在二龙山落草,最后投奔梁山。(2分) (2)取经初期,路上闯出六个贼匪欲抢劫唐僧师徒的马匹、行李,却反被悟空打死。因受了唐僧的责骂,“受不得人气”的悟空一气之下纵身走了。后来悟空在东海龙王和观音的劝说下,回来保唐僧取经。(3分) 【2017安徽】 (1)下列选项中,搭配不正确的一项是() A.《西游记》吴承恩明代B.《安徒生童话》安徒生丹麦 C.《朝花夕拾》鲁迅中国现代D.《海底两万里》凡尔纳英国 (2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《_____________ 》,诗中的“你”指的是__________ 。 【答案】(1)(2分)D (2)(2分)《繁星?春水》母亲 【2017白银】 下列句子描述的分别是名著中的哪个人物?(4分) (1)她出身卑微,相貌平平,小时候被舅妈嫌弃,被表哥毒打,但她自尊、自立、自强,后来建了桑菲尔德庄园,最终和罗切斯特结婚,过上了幸福的生活。() (2)他原是上界的天蓬元帅,因调戏嫦娥被贬下几尘,后来成为唐僧的弟子,与孙悟空一起保护唐僧去西天取经,最后被封为净坛使者。() (3)他豪爽直率,嫉恶如仇,却也粗中有细。他三拳打死镇关西,救了金翠莲父女,为躲避官司,出家当了和尚,后与杨志占领二龙山。() (4)他坚毅勇敢,充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年,在“星期五”的帮助下,最终克服困难,创造出了精彩的人生。() 【答案】(1)简?爱(2)猪八戒(猪刚鬣/猪悟能)(3)鲁提辖(鲁达/鲁智深)(4)鲁滨(宾)逊(孙) 【2017兰州】 结合小说《骆驼祥子》的阅读,完成(1)-(2)题。(4分) (1)小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如此残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的贫苦女孩________ ,等等。 (2)下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是()(3分)

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七年级: 一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然 1、作者:冰心 2、体裁:诗歌(“小诗”) 3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容: (1)对母爱与童真的歌颂。(2)对大自然的崇拜与赞颂。(3)对人生的思考与感悟。 5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。 6、相关练习: ①“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 ②总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 ③、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④《成功的花》:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ⑥“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名) 二、《伊索寓言》 1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。 2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。 5、精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。 6、流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者:高尔基(苏联),是伟大的无产阶级作家,主要作品有自传体三部曲《童年》,《在人间》,《我的大学》。 2、体裁:长篇小说。 3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 4、人物形象: (1)阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 (2)外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活 (3)外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值:小说的基调是严肃,低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看

读完繁星春水后的心得5篇

读完繁星春水后的心得5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是关于读完繁星春水后的心得5篇,欢迎阅读参考! 读完繁星春水后的心得(1) 第一次在书柜里看到这本放在角落的这本书,立刻就被它那唯美的书名吸引了。繁星春水,这是一幅多么美好的画面啊,浮现在我眼前的是淡远、自然、清新,是多么的惬意啊。随着这种感觉,我轻轻的翻开了书…… 慢慢掀开,读着一首首舒服轻松的小诗,仿佛带我走进了一个诗歌的天堂,让我在不知不觉中着了迷。冰心的诗作温柔、细腻、微带着一丝淡淡的忧愁,又微含着哲理,有一种超凡脱俗的韵味。《繁星·春水》的风格清丽、典雅,看似遥不可及,却又平凡而普通,处处流露出真实美好的情感和浓浓的抒情性,给人以如诗似画的美感,凝练明快、清新婉丽、素缟淡雅。 《繁星·春水》以母爱、童真、自然为主题,描写母爱的诗比较多,的确,母亲的爱才是最伟大的,母亲的爱才是最无私的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的心情,这种心情使我感动了,也让我更加珍惜母亲那不求回报的爱。 读了这些清丽的小诗,似乎十分亲切,因为它不仅能净化我们的心灵,更是因为这些小诗来源于平凡的生活当中,不加以任何人的修饰,不添以任何华丽的词句,带着一丝丝忧伤和轻柔,在那些娓娓道来的诗句中,微微闪动着魅力的灵光。读《繁星·春水》是一种独特的享受,不必刻意去追求些什么。这些小诗,满含着冰心对母爱的歌颂,对大自然的崇拜和赞扬,对人生的思考和感悟。 合上了书,看完了《繁星·春水》,我的心被一种莫名的感觉深深触动了。 读完繁星春水后的心得(2) 我是第一次看关于诗歌的名着。诗歌,在我眼里就是一种很无聊的文学,看这个简直是浪费时间。可是,在这个寒假,我抱着完成任务的心态翻开这本书,当我

安徽中考语文专题复习三名著阅读训练

专题三名著阅读 1.(2018·安徽合肥、安庆九年级名校联考)运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。 (1)下列选项中,搭配不正确的一项是( ) A.《西游记》—吴承恩—明代 B.《简·爱》—夏洛蒂·勃朗特—法国 C.《骆驼祥子》—老舍—中国现代 D.《童年》—高尔基—苏联 (2)《水浒》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字。忠义堂前绣字红旗两面,一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’。”其中“呼保义”是________的称谓,“玉麒麟”是__________的称谓。 2.(2018·安徽淮北相山区质检)名著阅读。 (1)施耐庵在《水浒》中写打虎的情节都非常精彩,如武松______(地名)打虎,______(人物绰号)沂岭杀四虎。 (2)孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在______,后皈依佛门,唐僧为他取名______。 3.(2018·安徽合肥质检)运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。 (1)下列选项中,搭配不正确的一项是( ) A.双枪老太婆—劫持军车—《红岩》 B.武松—沂岭杀四虎—《水浒》 C.斗战胜佛—唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职—《西游记》 D.保尔·柯察金—在朱赫来影响下逐步走上革命道路—《钢铁是怎样炼成的》 (2)一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!他.用自己的苦难锻造欢乐。 以上文字出自法国作家________(填作者)的《名人传》,“他”指的是______。 4.(2018·安徽六安霍邱二中模拟)名著阅读。 (1)下列名著回目的出处不同于其他三项的是( ) A.林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场 B.官封弼马心何足名注齐天意未宁 C.插翅虎枷打白秀英美髯公误失小衙内 D.一丈青单捉王矮虎宋公明两打祝家庄 (2)《钢铁是怎样炼成的》中,保尔认识了________——一个林务官的女儿,保尔通过哥哥认识了________,在他的帮助下保尔走上革命的道路。

2017年度中考名著阅读《三国演义》试题汇编

2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编 Llt32100 7.阅读下面的连环画后回答问题。(4分) 答案: 7.(共4分) (1)(共2分)答案:①华容道义释曹操(1分)②关羽(1分)(2)(2分)答案示例:我今日兵败势危,到此无路,望将军以昔日之情为重。五关斩将之时,将军还能记否? 9.“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉,小说中,下列哪个人物也担当得起这样的评价?请说说你的具体理由。(3

分) A.赵云 B.吕布 C.诸葛 亮 D.刘备 (1)选 择: 。(2)理 由: 。 9. A.赵云:为报答刘备知遇之恩,赵云奋不顾身,大战长坂坡,截江夺阿斗(单骑在长坂坡曹军中七进七出,救出刘备之子阿斗.) C.诸葛亮:为了报答刘备的知遇之恩义,诸葛亮殚精竭虑,南征北战,七擒孟获,六出祁山,不屈不挠,抱恨死于五丈原。 D. 刘备:为了维护兄弟情义给关于报仇,刘备不顾一切,亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷陵之战),大败于东吴陆逊,病死白帝城。 【2017 延庆期末】 (2)《三国演义》中蜀国刘备手下有五虎上将,其中一个大将,曾经“桃园结义薄云天,偃月青龙刀刃寒。一骑绝尘走千里,五关斩将震坤乾”;还有一个白马长枪的大将,曾经在长坂坡曹营中七进七出勇救阿斗。 (3)刘备的军师诸葛亮足智多谋,作战善于用火,请写出他以火破敌的两个战例,;还有一个军师曾经给曹操献“连环计”,名气和诸葛亮相仿的人是,可惜英年早逝。《水浒传》中和诸葛亮一样足智多谋、作用类似的人物是。 答案: (2)关羽关云长赵云赵子龙(只写名或字不扣分) (3)火烧(博望坡新野赤壁藤甲军上方谷)庞统吴用(每空1分,共10分)。 【2017 昌平期末】 10.阅读下面的连环画,完成(1)-(2)题。(共4分)

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七年级: 一、《繁星》《春水》(《繁星?春水》)母爱?童真?自然 1、作者:冰心(原名谢婉莹) 2、体裁:诗歌(“小诗”) 3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容: (1)对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”而著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。(2)对大自然的崇拜与赞颂。在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的,冰心还将母爱、童真、自然融为一体。(3)对人生的思考与感悟。 5、诗歌特点:(1)艺术上,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考。(2)形式短小而意味深长。(3)语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。(4)善于运用比喻、拟人等修辞,生动形象,有韵味。(5)这类小诗常用托物言志,借物喻人的表现手法。 6、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。 二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力 1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。 2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。 5、精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。 6、流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者:高尔基(苏联),是伟大的无产阶级作家,主要作品有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 2、体裁:长篇小说。 3、内容:小说讲述阿廖沙(作者原名的昵称)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 4、人物形象: (1)阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 (2)外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活、拥有宽大的胸怀。 (3)外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值:小说的基调是严肃,低沉的。但又有天真烂漫的色彩。读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

读繁星春水有感600字范文5篇

读繁星春水有感600字范文5篇 《繁星春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,这里给大家分享一些读繁星春水有感的范文,希望对大家有所帮助。 读繁星春水有感范文篇1 在冰心老人的众多著作中,我比较倾向于《繁星?春水》这部不朽之作。 这尤如天上的星点般雅致繁多的诗句组成的一部分作品,给我以启迪,也打开了我心中那缠绕的心结,照亮了心灵的悬壁,朦胧的脑海中,已畅游数年之久。不少人世杂念在我浅浅地记忆中封存。因为这一个个问号如麻条,鞭打着我的好奇,训斥着我的无知,当我回眸一望时,我所不能解答的问题如长龙般随尾而来。读了《繁星?春水》,我就像笼中的鸟儿终于放飞,找回了自由。 记忆中,最深刻的一句是:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”这短短地22个字,单纯中也有无奈,泪光与微笑相互交错,引我细细品味其中的一点一滴,每个字都含着浓浓的香意,让我迷醉在这文学的花香里。童年?!是孩子的天地,成人的烦恼,老人的向往,对于冰心老人而言,已路过童年的小道,已走过青春的花园,已迈向人生的最后冲刺道了,现在的她在梦中,在虚拟而梦幻的世界。她找到了童年的色彩,找回了天真与活力,可当那并不存在的梦被打破时,才回到现实。欣欣然睁开双眼,仿佛还沉醉于梦境中,但现实是不会改变的,时间不会还原的。满头的银丝与充满智慧、历经风霜的皱纹也不会消失。在真正的世界中,那个童年梦永远不会实现了,所以是真中的梦。无奈于时间的逝去,只能微微一笑掩盖心灵的伤痕,抹却失望的回忆,欣慰自己走过的路漫漫。欣然接受现实,脚下的征途不久便到达最后一线,两行老泪也不由地顺着冰心老人的脸颊滑落,伴着泪光的点缀回首一望童年的过去…… 从这首小诗中我悟出了生命的飞速,不留你半点的虚度。此时的我们正是青春年华,珍惜现在所拥有的,不要等到生命的警钟已经敲响,才无奈发出这晚到的感叹。 读繁星春水有感范文篇2 《繁星》、《春水》体现了两大主题:一是纯真的童心;二是圣洁的母爱。主要内容是对母爱、童真及大自然的讴歌。《繁星》共164

安徽中考语文名著阅读真题汇编

第3讲名著阅读 名著阅读专项训练 一、2016年考纲内8部文学名著阅读 (一)《水浒》 1.(2016·芜湖二模)《水浒》采取的是先分后合的链式结构,在语言上,运用的是古白话,生动形象,活灵活现。 2.(2016·淮北五校联考)梁山附近有个当保正的晁盖,得悉梁中书派杨志押送生辰纲上京,便 让吴用(人名)设计,约集了三阮兄弟等共计七人,在黄泥岗(地名)劫了生辰纲,投奔梁山。 3.(2016·安庆二模)《水浒传》中写了三位女将:“一丈青”(绰号)扈三娘、“母夜叉”孙二娘、“母大虫”顾大嫂。 4.(2016·合肥六大名校联考一)《水浒》中,从最初占据水泊梁山,到梁山好汉聚齐一百零八 位,直至被朝廷招安,梁山先后有三位寨主,他们分别是王伦、晁盖和宋江。 福州)阅读名著片段,回答问题。 5. (2016· “万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺 诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小技鬼神惊……”——《水浒传》这首《临江仙》赞美的是梁山好汉吴用,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现 在使时迁盗盔(巧用双掌连环计、智赚玉麒麟、智取大名府)、智取文安县等。 6.(2016·张家界) 名著阅读。(4分) 他相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把 腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起,众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人, 正是真罗汉!身体无干万斤气力,如何拔得起!”这段文字出自古典名著《水浒》(或《水浒传》);在名著中这个人物的,主要性格特征是:见义勇为(或嫉恶如仇);请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事:拳打镇关西、大闹野猪林(大闹桃花村、二龙山落草)。 7.(2017·预测)《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。其作者是元 末明初小说家施耐庵。它描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。聚义厅前的义旗上写着“替天行道”四个大字,小说鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 8.(2017·预测)阅读下面的文字,回答问题。

(2020新编)最新中考四大名著常识60题及答案(必考).doc

最新四大名著常识60题 1、《三国演义》中的人物很多都有绰好,如“水镜先生”是(司马徽)、“卧龙”是(诸葛孔明)、“凤雏”是(庞统)、“美髯公”是(关羽)、“小霸王”是(孙策)、“常胜将军”是(赵云)。 2、被称为“神机军师”的人物是(朱武),出自名著《水浒传》。 3、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。 4、金陵十二钗指的是(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。 5、《三国演义》中忠义的化身是(关羽),我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:(千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城)。 6、《三国演义》中智者的化身当属军师(诸葛亮),他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如(火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡)。 7、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用(双股锏)的刘备,使(青龙偃月刀)的关羽和使丈八蛇矛枪的(张飞)。 8、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著(《三国演义》)的开篇词。 9、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语:(三顾茅庐,万事俱备、只欠东分)。 10、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如:草船借箭,舌战群儒,空城计。 11、填人名,补足歇后语。 (1)(诸葛亮)借东风——巧用天时 (2)(刘备)借荆州——有借无还 (3)(徐庶)进曹营——一言不发 (4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨, (5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来) 12、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是(赤壁之战)。涉及到的两个主要人物(周瑜、曹操)。 13、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》(赤壁之战)(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。成语:三顾茅庐人物及故事:刘备三请诸葛亮。 成语:身在曹营心在汉人物及故事:徐庶人在曹营,不献一策 14、结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是(赤壁之战);再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭)一事。 15、《水浒传》中有三大恶霸:一是开肉铺的镇关西,被(鲁智深)当街所杀;一是开药铺的西门庆被(武松)所杀;一是的开酒铺(蒋门神)被武松所杀。 16、梁山一百单八将中秀才出身的三人是(吴用、萧让、蒋敬)。 17、“好人有难皆怜惜,奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指(宋江),被人称为及时雨。

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