人教版三年级上册语文期末分类整合测试卷（二）
句子
一、连词成句，并加上合适的标点符号。(8分)
1.打篮球操场上在他俩
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2.各种海鸟树林里岛上栖息着的
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3.发现大自然赐给你许多珍贵的吗我们东西
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4.真美铺满水泥道啊手掌金色的
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二、照样子，把句子写得更具体。(8分)
例:秋风吹过田野。
凉爽的秋风吹过金色的田野。
1.老师讲着故事。
______________老师讲着______________故事。
2.小路上走来了小学生。
______________小路上走来了______________小学生。
3.沙滩上遍地是贝壳。
______________沙滩上遍地是______________贝壳。
4.小鹿在树林里奔跑着。
______________小鹿在______________树林里奔跑着。
三、把下列句子改为比喻句。(6分)
1.太阳出来了，金光穿过树梢。
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2.父亲站在树林里。
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3.树上挂满了一颗颗红枣。
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四、把下列句子改为拟人句。(6分)
1.一阵风吹过，树叶哗啦啦地响。
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2.草地一会儿是绿色的，一会儿是金色的。
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3.一群花蝴蝶在花丛中飞来飞去。
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五、给下列句子换种说法，意思不变。(8分)
1.小刺猬偷枣的本事难道不高明吗?
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2.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?
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3.他不是你最好的朋友。
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4.你知道他们唱的是什么。
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六、先选择下列句子所运用的修辞手法(填序号)，再仿写句子。(10分)
A.拟人
B.比喻
C.夸张
D.排比
1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（）
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2.鱼有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的眼睛圆溜溜的。（）
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3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（）
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4.一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。（）
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5.手术台就是阵地（）
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七、用合适的关联词合并句子。(4分)
1.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。
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2.没有大家的团结协作。实验不会取得成功。
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3.我没有再去询问他。我已经知道问题出在哪儿了。
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4.天气十分寒冷。爸爸坚持早起锻炼身体。
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八、在下列句子中的“□”里填上合适的标点符号。(19分)
1.□救命啊□救命啊□红头拼命地叫起来□
2.□没有□没有□小朝妹一边忙着补网□一边回答□老屋老屋□我给你讲个故事吧□
3.□咕□小狗学着杜鹃叫□咕□
4.西沙群岛一带海水五光十色□瑰丽无比□有深蓝的□淡青的□浅绿的□杏黄的□
5.我国东北的小兴安岭□有数不清的红松□白桦□栎树□几百里连成一片□就像绿色的海
洋□
6.不一样的树叶□有不一样的声音□不一样的季节□有不一样的音乐□
7.可是□它住在什么地方呢□离这儿远不远□窝里还有没有伙伴□
8.□一定会飞回来□男孩肯定地说□
九、把下列句子补充完整。(4分)
1.干了一天的农活，李大爷累得______________________________________。
2.太阳火辣辣的，小明走在路上热得______________________________________。
3.小明不开心是因为______________________________________。
4.蒲公英______________________________________啊！
十、读读下列句子，比较每组的两个句子，哪个句子好?好在哪里?(3分)
1. (1)秋天的银杏树叶子黄黄的。
(2)秋天的银杏树叶子黄黄的，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
____________________________________________________________________ 2. (1)它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中摇晃。
(2)它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
____________________________________________________________________ 十一、用修改符号在原句上修改病句。(18分)
1.红头再牛肚子里旅行。
2.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
3.妈妈喜欢玩手机，流行电视剧。
4.今天下起了大雨，大风。
5.这次演讲比赛，获得了全校第一名。
6.这棵小树是我去年刚刚栽下的。
7.我可以肯定，明天可能要下雨。
8.全校同学、老师和班主任一起参加了今天的活动。
9.白求恩低下头，陆续给伤员做手术。
十二、给下列句子排序，把序号写在括号里。(6分)
( )小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。
( )身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
( )我的“小顽童”真逗人喜爱。
( )脚穿一双特大号皮鞋。
( )眉毛下两只眼睛滴溜溜地转动着。
( )他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。