( 历史教案 )
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七年级历史：第20课汉字的演
变(教学方案)
History is a highly comprehensive subject, and its effect on students is mainly reflected in the outlook on life, world outlook, and moral beliefs.
七年级历史：第20课汉字的演变(教学方
案)
第20课汉字的演变
【目标要求】
1.识记与理解
记住商朝使用的文字和秦朝的标准字体，理解甲骨文在中国文字发展史和文化史上的地位。
2.能力与方法
通过汉字的演变过程及其规律的学习，培养学生探索事物发展规律的能力，培养学生观察和区分事物的能力。通过教师的引导，培养学生的逻辑思维能力和追踪历史发展基本线索的初步能力。通过对各种汉字的比较，学习和运用比较方法。
3.情感、态度价值观
通过本课的学习，了解汉字的特点及其价值，初步认识汉字文化，加深对悠久丰富的中华文明的情感。通过对汉字的欣赏，提高文化素养和审美情趣。
【预习导学】
1. 很多学者认为，上的刻画符号可能就是原始的文字。
2.商朝时人们把文字刻写在龟甲兽骨上，这种文字叫。商朝的一些上也铸有文字，叫金文。
3.汉字是由发展而来的，从开始我国的历史可靠的文字记载。
4.秦统一全国后，作为全国通用的标准字体是，也逐渐流行。
5.汉朝广泛使用。草书、楷书、行书趋向成熟。
【问题探究】
我们每天写汉字、阅读用汉字排印的书报，你知道汉字是由哪种文字发展而来的吗？商朝国家“档案”是用什么文字书写的？秦始皇用什么文字批阅奏折公文？
【例题精析】
例1.(XX年山西)郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”主要原因是（）
a．商朝的文字 b．刻在龟甲或兽骨上的文字
c.目前我国发现最早的比较成熟的文字 d．字母文字的起源
【解析】抓住题干中“一片甲骨惊天下”，之所以甲骨文惊天下，不是因为它是商代的文字或者刻在龟甲兽骨上，而是因为它是目前我国发现最早的比较成熟的文字。因此选c。
例2.(XX年连云港)电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说，“剑”字有十八种写法，秦王说统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字属于（）
a.甲骨文
b.小篆
c.隶书
d.金文
【解析】甲骨文是商朝时出现的文字，金文是商周时出现的文字，隶书秦朝时虽有，但只是民间流行的文字。秦统一后为便于文化交流和加强统治，把小篆作为全国规范文字。故选b。
【目标检测】
1.我国文字起源很早，被很多学者认为是原始文字的是（）
a．原始陶器上的刻画符号b．甲骨文c．金文d．铭文
2.为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料的是（）
a．甲骨文 b．金文 c．铭文 d．隶书
3.研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于（）
a．夏朝b．商朝c．西周d．春秋
4.今天的汉字是从下列哪种文字发展而来的（）
a．甲骨文 b．金文 c．小篆 d．隶书
5.商朝的金文是指（）a．铸刻在铁器上的文字 b．铸刻在青铜器上的文字
c．刻写在石器上的文字 d．刻在龟甲、兽骨上的文字
6.著名的司母戊大方鼎因铸有“司母戊”三个字而得名，这三个字属于（） a．甲骨文 b．金文 c．小篆 d．隶书
7.西周文字主要有①甲骨文②金文③小篆④隶书（）
a．①② b．②③ c．③④ d．②④
8.把小篆做为全国通用的标准文字，是在（） a．商朝