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【高校辅导员优秀论文范例】大学生越轨行为的特点与成因分析

大学生越轨行为的特点与成因分析

摘要:本文以xxx财经大学学生为调查对象,通过问卷调查,收集学生对越轨行为的态度、认识和状况,分析学生越轨行为的特点与成因。发现大学生在生活和公共道德方面越轨行为并不明显,主要集中在逃课、迟到或早退、上课不认真等学习类越轨行为。而越轨行为的发生与性别、年级、父母的学历水平、对学校管理工作的满意度、以及朋辈群体的影响等因素存在相关。思想政治教育过程中应注意分层次、分年级、分群体地开展引导,尤其是注意对大学生群体性越轨行为的甄别与引导。

关键词:大学生越轨行为影响因素

越轨行为又称为“偏离行为”或“离轨行为”,指偏离或违反一定社会行为规范的行为。大学生的越轨行为主包括学习、生活、公共道德、违法犯罪等四个类型,越轨行为的发生不利于学生成长,对学校的正常教学秩序与校风建设也存在负面影响。为促进和谐校园建设,笔者以xxx财经大学7个自然班的学生为调查对象,在深入分析学生越轨行为的特点与成因的基础上,提出相应引导措施,以期降低学生越轨行为的发生率,维护校园安全稳定。

一、问卷设计与抽样

本文从xxx财经大学一至四年级的学生中,抽取了7个班开展问卷调查。其中4个班(文科)来自A学院的一至四年级,3个班(理科)来自B学院的一至三年级。共发放问卷300份,回收280份,回收率93.33%。其中,有效问卷251份,从各年级回收的有效问卷所占比例来看,一年级占27.5%,二年级学占31.1%,三年级占20.3%,四年级占21.1%。其中男生样本69人,占总数的27.5%,女生样本182人,占总数的72.5%。

通过理论分析,本文假设个人因素、家庭因素、环境因素(包括学校环境、教学质量、同学关系等)三个方面是影响大学生越轨行为的重要原因,因此本次调查从这三个维度入手自编调查问卷。问卷前19题侧重了解大学生的基本情况,其中1-5题主要为个人维度的问题,6-13题为家庭维度的问题,14-19为环境维度的问题。22-24题则旨在了解目前大学生发生越轨行为的现状、大学生对越轨行为的接受程度以及大

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