光现象测试题附答案（时间：45分钟）
一、填空题
1、小明在斜阳下会有影子是由于造成的
2、一束光从空气中斜射到水面时，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做，还有一部分光进入水中，光线发生偏折，这种现象叫做光的
，这两个现象是同时发生的。
3、当光线垂直于反射面的方向入射时，反射角为，此时反射光线和入射光线，但方向
4、当入射角为时，入射光线与反射光线间的夹角为90o；若入射光线和镜面夹角由40o增大到90o，则反射角将从变化到
5、池中水的深度是2m，月球到地球的距离为3.8×108km，月球在池中水的像到水面的距离是
6、全班同学都能看到讲桌上的物体，这是由于光在物体表面发生________的缘故．
7、小明身高为1.5m的立于平面镜前2m前，则小明像高为________m．如果小明向前走了1m，则像高变为 m．
8、如图所示，空杯底部放一枚分币，移动杯子，使眼睛刚刚看不到分
币，保持眼睛和杯子的位置不变，慢慢向杯子里倒水，随着水面升高，
将会看到_____,这是由于光线由水斜射入空气时，折射角
入射角．
9、光线垂直射向镜面，若镜面旋转20o，则反射光线与入射光线的夹角
为
二、判断题
1、如果入射光线与平面镜的夹角为30o，则入射角等于30o（）
2、小红早晨起床照镜子，她在镜子中看到的像是虚像（）
3、影子的成因是光的反射形成的（）
4、小红早晨起来照镜子，她离镜子多远，镜子中的像就离她多远（）
5、光发生折射时，入射角一定大于折射角（）
6、光从一种介质垂直进入到另一种介质中，光的传播方向不变（）
三、选择题
1、入射光线与平面镜的夹角成55o，若转动平面镜，使入射角增大5o，则入射光线和反射光线的夹角是（）
A、70o
B、75o
C、80o
D、60o
2、检查视力时，人与视力表间的距离应为5m，现在由于房间太小而在对面墙上挂一平面镜，且视力表到镜子的距离为3m，那么检查视力（）
A、人应面向镜子，且人与镜的距离为2m
B、人应面向镜子，且人与镜的距离为2.5m
C、人面向视力表，且人与视力表的距离为3m
D、人面向视力表，且人与视力表的距离为2.5m
3、把一只墨水瓶逐渐向平面镜靠近时，它在平面镜中的像将（）
A、变大
B、不变
C、变小
D、先变大后不变
4、小明利用平面镜看到了小张的眼睛，下列说法中正确的是（
小张也一定能从同一平面镜中看到小明的眼睛
小张能否看到小明的眼睛要有平明镜的大小决定
小张一定不能从同一平面镜中看到小明的眼睛
小张能否看到小明的眼睛要由两人所站的位置决定
A、实像
B、虚像
C、影子
D、实物
6、光从空气进入水中时（）
A．折射角可能小于入射角
B．传播方向一定要改变
C．入射角增大而折射角随之减小
D．以上说法都不正确
7、一个雨后的晚上，一刚放晴，地面虽已干，但仍留有不少水潭，为了不踩在水潭里，下面的说法正确的是：（）
A、迎着月光走时，地面上发亮处是水潭
B、迎着月光走时，地面上暗处是水潭
C、背着月光走时，地面上发亮处是水潭
D、无论是迎着月光走还是背着月光走,地面上发亮处是水潭
四、作图题
1、在下图中画出完整的光路图，并标出入射角和反射角的度数
60o
2、在下图的光学黑箱中填上合适的平面镜
3、如图所示，小明家有一个地下室，地下室没有窗户，为了使阳光水平照到地下室内，请你帮小明想一个办法
五、问答题：
1、为什么黑板反光看不清字？
答：黑板不太粗糙，射到上面的光接近发生反射，从而射向某一方向的同学的眼睛中，光线较（强或弱），而粉笔字很，射到它上面的光发生反射，进入这一方向的同学的眼睛中的光很（强或弱），所以觉得有些耀眼而看不清字。
2、在晴朗的日子里，我们从远处看楼房的窗户，凡是看到窗户处里黑洞洞的，这说明窗户是打开的，而窗户处是亮晶晶的，则说明窗户是关上的，为什么？
六、设计制作题
我们知道，人自己是无法看到自己的后脑勺。请你根据你已经学习过的声现象和光现象中的有关物理知识设计一个可以看到自己后脑勺的装置
（１）说明所需器材。
（２）图文并茂的说明该装置的构造、功能和使用方法。
参考答案
一、填空题
1、光沿直线传播
2、光的反射现象光的折射现象
3、0o重合相反
4、45o50o0o
5、3.8×108km
6、漫反射
7、1.5m 1.5m
8、分币大于9、40o
二、判断题
1、×
2、√
3、×
4、√
5、×
6、√
三、选择题
1、C
2、A
3、B
4、A
5、B
6、A
7、A
四、略五、镜面强粗糙漫弱
六、设计制作题
提示：仿照潜望镜的制作
装置结构如图所示：
本章测试卷
一、选择题
1、如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是
2、光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是
A．汽车车窗玻璃上贴防晒膜 B．城市建筑大面积安装玻璃幕墙
C．晚上学习时用护眼台灯 D．用塑料薄膜建造温室大棚
3、下列现象中属于光的折射现象的是
A．平静的水面映出蓝天白云 B．从岸边看池中的水变浅
C．黑板发生“反光”现象D．大树挡住太阳光形成树荫
4、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的
Ａ．提出问题Ｂ．猜想假设Ｃ．进行实验Ｄ．分析论证
5、如图2，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则实验主要是说明
A．光的反射现象
B．光的折射现象
C．平面镜成像特点
D．光的色散现象
6、谁也没有我跑得快！我是
A．高速奔驰的磁悬浮列车 B ．高空翱翔的超音速战机
C．让万物生长的阳光 D．把“神六"送上天的“长征”运载火箭7、潜水艇下潜后，艇内人员可以用潜望镜观察水面情况，下面关于潜望镜的说法中，正确的是
A．潜望镜利用了光的反射改变了光的传播方向
B．潜望镜利用了平面镜成像原理
A B
图2
D ．从潜望镜看到的是物体的虚像
8、图3所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是
A ．9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：15
二、填空题
9、小文站在竖直的平面镜前3m 处，看到了镜中自己的像，
这是由于光的 现象而形 成的，她的像到镜子的距离 m ；当她向镜子走近1m 时，像到她的 距离 m 。
10
、“双江塔影”是安徽省芜湖市著名的“芜湖十景”。从中山桥上向北望区中江塔耸立于青弋江与长江交汇处的江堤上，掩映在霞光水色之中，如图4所示。“塔影”实际上是由光的 所形成的 （选
填“实像”“虚像”）。
11、“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象.井且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离，这其中所涉及的光学知识主要有___________________________。
12、如图5所示，B’是人眼在A 处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的 形成的。若在A 处用激光手电对准虚像B’照射，则手电发出的光 (选填“能”或“不 能”)照射到河底的白色鹅卵石上。
13、某酒店的一个大厅里，为了使客人感觉厅内宽敞明亮，主人在迎面墙上装了一面与墙等大的平面镜，这里利用了 原理达到这一目的的，这样使人感觉房间大小是原来的 倍.
14、用放大镜看彩色电视机荧光屏上的白色区域，会发现它是由 、 、 三种颜色的亮点或亮条组成的.
15、舞台上绿色追光灯照到穿白色上衣、红裙子的演员身上，观众看到她上衣呈 色，裙子呈 色.
16、放电影的银幕用粗糙的白布做成，这是利用光的 使影院里的观众均能看到画面，并且白布能反射 颜色的光，使观众能看到色彩正常的画面。 17、入射光线与镜面的夹角是300
，则反射角为 ；当入射光线垂直射向镜面时，反射角为 。
18、如图6所示，是表示光在物体表面反射的情况，图中________
是反射光线，________是法线，________是入射角，________是反射角。
三、作图题
19、如图7所示.一束阳光射到水平镜面，清你在图6中画出它的反射光线的光路图。 20、报据平面镜成像特点，在图8中画出物休AB 在平面锐MN 中成的像。
21、钱包掉到沙发下．没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包．图9中已标示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线。
A B
O
1 2 3 4
N
图6
图3
图7
图4
图5 图8
22、如图10所示，一束光由空气射入玻璃砖，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹。
四、实验题
23、在“探究平面镜的成像特点”的活动中小明他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验（如图11）。请回答下列问题：
（1）实验中为什么用玻璃板代替平面镜？
（2）实验中对蜡烛１和蜡烛２有什么要求？为什么？
（3）实验前，陈祥他们猜测物体在平面镜中成的是虚 像，你能帮他检验这个猜测是否正确吗？请写出你的方法。
（4）用刻度尺量出像和物体各自到玻璃板的距离，看有什么关系？为了证明你的结论的正确性，你还应该怎样对实验进行改进？
24、如图12在研究光的反射定律实验中，第一步：如图12A 改变 光线的方向，观察反射光线方向是怎样改变？实验结论是： ；第二步：如图12B 把纸张的右半面向前折或向后折，观察是否还能看到 光线，实验结论是： 。
五、问答题
25、如图13广告制作忽视了其中的科学性，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或规律。
钱包 沙发 灯 图9
玻璃砖 图10 A 图12 B
图11
图13
六、计算题
26、从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56S，则月球离地球多少千米？参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B B A D C A A
二、填空题
9、反射，3，4；10、反射，虚像；11、光的直线传播；12、折射，不能；13、平面镜，
2； 14、红，绿，蓝；15、绿，红； 17、600，00；18、BO，ON，2，3。
三、作图题
图略
四、实验题
23、（1）玻璃板既能反射光也能透过光，可以找到像的位置（2）大小相等可验证像
和物体等大的特点（3）在玻璃板后烛焰的像的位置放一个光屏，观察是否成像（4）略
24、入射，入射角增大反射角也增大（反射角等于入射角），反射光线，反射光线、入
射光线和法线在同一平面。
五、问答题
25、放在饮料中的勺没有弯折，它违背了光的折射规律。
六、计算题
26、3.89×105km
32. 人们要想看见东西，必须要有光，而且光必须要进入人的眼睛。 33. 自身能发光的物体称为光源。 天然光源：太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼等 月亮不是光源。 人造光源：电灯、蜡烛等 34. 光在同种均匀透明的介质中沿直线传播。光能在真空中传播，说明光的传播并不依靠介质。 35. 光线：为了表示光的传播情况，我们用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。光线并非真实存在，它只是我们为了研究方便而建立的虚拟模型。 36. 光的直线传播的应用：影子的形成；小孔成像；日食、月食；激光准直；射击瞄准；排队。 37. 小孔所成的像是倒立的实像，像的大小与孔与光屏间的距离决定，距离越大，所成 的像也越大。小孔所成的像与孔的形状无关，小孔是圆的、方的、三角的都可以，但 必须足够小。 晴朗的天气，树阴下的许多圆形光斑其实是太阳（光源）透过树叶间的缝隙（小孔） 所成的像。 38. 真空中，光的传播速度是3×108m/s ，光在其他介质中的速度比在真空中的速度小。介质密度越大光速越小。 光在水中的速度约是真空中的3/4，在玻璃中的速度约是真空中的2/3，故V 空气>V 水>V 玻璃 （与声速相反）。 39. 日食和月食 甲图：日食（月亮在中间） ①→日全食，②→日偏食，③→日环食 乙图：月食（地球在中间） b →月全食，a 和 c →月偏食 40. 当光射到物体表面上时，被物体表面反射回去，这种现象叫光的反射。光在任何物体的表面都会发生反射。 41. 光的反射 42.光的反射定律： 入射点O ：入射光线射到镜面上的点； 在反射现象中，反射光线与入射光线、法线在同一 平面上； 法线：通过入射点垂直于镜面的直线； 反射光线和入射光线分居在法线的两侧； 反射角等于入射角。 入射角（∠i ）:入射光线与法线的夹角； 可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。 反射角（∠r ）：反射光线与法线的夹角； 43. 当光线的传播方向反向时，它的传播路径不变，说明光路是可逆的。 44. 垂直入射时，反射光线和入射光线重合，入射角和反射角都为零。 45. 法线: 过入射点垂直镜面的直线，反射光线和入射光线的对称轴，反射光线和入射光线夹角的角平分线。 46. 作图强调：铅笔做图、直尺画线、光线带箭头、两线对称。 47. 镜面反射：一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射出去。 （反射面平整光滑） 漫反射：一束平行光照射到镜面上后，向四面八方反射出去。（反 射面凹凸不平） 48. 迎着月亮走：明水暗道。 背着月亮走：暗水明道。 49. 表面平整光滑的镜面叫做平面镜。例如：平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面，都能看做是平面镜。 镜子中的样子叫做像。 50. 实验：探究平面镜成像的特点（替代法） ①在桌面上铺一张白纸：记录玻璃板、物、像的位置； ②玻璃板代替平面镜：便于找到像的位置； ③外形相同但不点燃的蜡烛：便于比较像与物体的大小关系；④刻度尺：便于比较像与物体到平面镜的距离的关系。 51. 平面镜成像的原理是光的反射。平面镜里的像是所有反射光线的反向延长线的焦点。 平面镜成像的特点：像与物体到镜面的距离相等；像与物体大小相等、左右相反；像与物体的 连线与镜面垂直；平面镜成的像是正立的虚像。总之，物体与像关于镜面对称。 52. 平面镜的应用：成像、改变光路。 53. 球面镜：凹面镜和凸面镜统称球面镜。 光源
初二(八年级)物理上册第二章《声现象》测试题_图文 初二(八年级)物理上册第二章《声现象》测试题 满分：100分时间：45分钟班级：姓名： 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列关于声现象的说法中正确的是（） A．一切发声的物体都在振动 B．声音在不同介质中的传播速度相同 C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 2．下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉 丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行 A．甲、乙、丁 B.甲、丙、丁 C.乙、丙、丁 D.甲、乙、丙 3．从下图的波形上看，是噪声的为 ( ) 4．如图所示，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹， 回音壁应用的声学原理是（） A．声音的反射使原声增强 B．声音在不同介质中的传播速 C．声音的音调不同 D．发声的物体在振动 5．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是 要求小明提高声音的（） A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音调及响度 6．我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，不正确的是( )
A. 甲图中人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音能够传递信息 B．乙图中暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明固体能传播声音 C．丙图中利用声呐确定鱼群的位置，说明超声波在水中也能传播 D．丁图中在公路两旁设置声音屏障，说明在传播过程中可以减弱噪声 7．对于人失去听觉，下列说法不正确的是 ( ) A．人只要失去听觉，就不能感知声音 B．如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音 C．对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音 D.声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉 8．关于声的应用，下列说法不正确的是（） Ａ.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的 Ｂ.声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械 Ｃ．教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用 Ｄ．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用，没有危害 9．为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( ) A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开 C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩 10．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（） A．声波具有能量
光现象B卷 一、选择题(每题3分，共30分) 1．站在河边的人常常会见到岸边的树木在水中形成的“倒影”，此倒影实际上是树木的像，则( ) A．该像是倒立的实像B．该像是正立的虚像 C．该像是正立的实像D．该像是倒立的虚像 2．下列各组色光能复合成白光的是( ) A．红、绿、蓝B．红、绿、紫C．红、蓝、橙D．红、黄、蓝 3．一束光线与镜面成30°角，若让其反射光线偏转10°，则平面镜应偏转( ) A．15°B．10°C．5°D．25° 4．以下关于光现象的说法中，正确的是( ) A．暗室中，为能在平面镜中看见自己的面部，应该将手电筒的光照在平面镜上 B．平面镜上蒙上一层水珠后，就无法看清物体在镜中的像，这是因为镜面反射变成了漫反射 C．汽车在夜间行驶，廊该把汽车内的灯打开 D．以上说法均正确 5．如图所示，两平面镜相对竖直放置，相距L，发光点S在两平面 镜中所成的像S l和S2之间的距离为L l，当S在两平面镜中左 右移动时，它所成的两个像S1、S2之间的距离L1将( ) A．变大B．变小C．不变D．无法判断 6．下列各现象中，不能说明光沿直线传播的是( ) A．晴天，茂密的树林里，地面上有许多很亮的圆光斑 B．影子的形成C．彩虹的形成D．小孔成像 7．通常情况下，我们能够看到红色不透明物体，这是因为( ) A．红色物体能够吸收红光B．红色物体只反射红光 C．红色物体能够吸收白光D．红色物体能够反射白光 8．下列事例中，和紫外线无关的是( ) A．电焊工人在焊接时戴上防护罩 B．全世界的科学家都在呼吁拯救臭氧层，禁止使用氟氯碳化物 C．利用B超检查病人身体 D．常在阳光下照射，皮肤会变黑 9．下列事例中，属于防止平面镜成像的是( ) A．舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势 B．家庭装修中，常利用平面镜来扩大视野空间 C．夜问行驶时，车内的灯必须关闭 D．牙医借助平面镜看清牙齿的背面 10．如图所示，一束光沿AO射向水面，方向保持不变，反射 光线在水平光屏EF上形成光点Q．打开水阀K，水流
一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．同学们围绕着水瓶发声的有关问题进行了以下探究。 （提出问题）敲瓶（瓶内含水）时发出的声音主要是由什么振动产生的？ （猜想与假设）A．瓶子振动；B．瓶内水振动；C．瓶内空气柱振动 （进行实验） （1）将瓶子装满水后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想________排除。（2）将瓶内水全部倒出后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想________排除。 （得出结论）由上述实验分析可知，敲瓶发声，主要是由________振动产生的。 （提出新的问题） （1）瓶子发声的音调跟瓶内水的多少有什么关系？ （2）随着瓶内水的增多，敲瓶发声的音调变化和吹瓶发声的音调变化又有何不同呢？（设计实验） （1）如图甲所示，先将8个空的玻璃瓶子放到桌子上一字摆开，再向瓶内注入不等量的水，从左到右，瓶内注入的水逐渐增多，最后用筷子从左到右依次敲击瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。 （2）用嘴从左到右依次吹瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。 （再得出结论） （1）敲瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______（选填高或低）。 （2）吹瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______（选填高或低）。 （拓展应用）如图乙所示. 用嘴分别对着5个高度不同的小瓶的瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。 （1）用嘴对着5个小瓶的瓶口吹气，5个小瓶均发出声音，则发出的声音是由________的振动产生的。 （2）5个小瓶产生的声音音调不同，其原因是________________。 【答案】C B瓶子低高瓶内空气柱空气柱的长短、粗细不同，导致空气柱振动的频率不同 【解析】 【分析】 【详解】 [1]将瓶子装满水后,瓶内没有空气，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由空气柱的振动产生的。所以可以将猜想C排除。 [2]将瓶内水全部倒出后，瓶内没有水，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由瓶内水振动产生的。所以可以将猜想B排除。 [3]由以上两个实验可知，敲瓶发声，排除由瓶内水振动和瓶内空气柱振动产生，则主要是
一、初二物理光现象实验易错压轴题（难） 1．如图所示，某同学做“平面镜成像的特点”实验．他将一块玻璃板垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A． （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，这是为了________ ；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________ mm厚的玻璃板做实验． （2）实验中，小华同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用________（填“左”或“右”）手点燃蜡烛的．他又将玻璃板绕其底边转向自己，发现镜中的像________ (选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)． （3）实验中，玻璃板后的蜡烛和玻璃板前的蜡烛产生的像无法完全重合，原因是 ________． （4）小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”．他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点．反射光线沿OF射出，则 ∠NOF________∠EON（选填“＞”、”＜”或“=”）．如果纸板没有与平面镜垂直放置那么实验出现的现象是：________． （5）小琳又让入射光线沿着FO入射到O点看到反射光线沿着OE射出，这说明光反射时：________． 【答案】确定像的位置2右转向自己玻璃板没有竖直放置=纸板上看不到反射光线光路是可逆的 【解析】 【分析】 【详解】 （1）用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的； （2）镜中的左手的像与左手在同一直线上，相对于小华是左边，但是因为是在镜子里，人物就要左右颠倒，所以小华用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用右手点燃蜡烛的；由于像与物关于镜面是对称的，当镜子绕底边转向向人转动时，如图所示，所以像也向人的方向转动；
八年级物理第四单元光现象知识点总结(全) 一、光的传播 1、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）; 月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。 2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）。实像：由实际光线会聚而成的像。①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离。②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关，发光体到小孔的距离不变，光屏远离小孔，实像增大；光凭靠近小孔，实像减小；光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔，实像减小；发光体靠近小孔，实像增大。（2）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天、一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食日食：太阳月球地球；月食：月球太阳地球常见的现象：① 激光准直。②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。④ 小孔成
像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成123倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；（是理想化物理模型，非真实存在） 4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。 5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3108m/s=3105 m/s; 6、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计）。 二、光的反射 1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：（1）在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。(说成入射角等于反射角是错误的)（1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（虚线）（2）入射角：入射光线与法线的夹角；（实线）（3）反射角：反射光线与法线的夹角。（实线）（4）反射角总是随入射角的变
人教版初中物理 八年级物理上册第二章《声现象》测试卷 学校：__________ 题号一二三总分 得分 评卷人得分 一、选择题 1．(2分)摩托车内燃机的排气管上装消音器，是为了使噪声（） A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱 C．在人耳处减弱D．从上述三条途径减弱 2．(2分)天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（）A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动 3．(2分)下列说法中不正确的一项是（）。 A．在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备 B．优美动听的乐曲一定不是噪声 C．声音在空气中的速度与温度有关 D．人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声 4．(2分)关于下图4所示事例的说法中，正确的是：（） 5．(2分)下列关于声现象的说法中，正确的是（） A．人说悄悄话时，声带一般是不振动的 B．“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者 C．街道上显示噪声等级的装置可以消除噪声
D．利用“B超”对孕妇进行常规检查时，不能向孕妇体内发射超声波 6．(2分) （09芜湖）关于声现象，下列说法中正确的是 A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音 D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同 7．(2分)下列关于声现象的说法中正确的是（） A．声音在空气中不受阻力传播最快 B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播. 8．(2分)下列关于声现象的说法中正确的是（） A．声音在空气中的传播速度是3′105km/s B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 9．(2分)下列关于声现象的说法中正确的是（） A．发声的物体都伴有振动现象 B．音调、响度和频率是乐音的三个特征 C．声不能在气体、液体中传播 D．在教室周围植树不能控制噪声 10．(2分)小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是：（） A．音调B．音色C．响度D．声速 11．(2分)在我国的许多地方，人们喜爱过春节时放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得最正确的观点是（） A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声 B．小华：放鞭炮没有任何好处 C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题 D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了 12．(2分) 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（） A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，没有噪声 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
人教版八年级物理“光现象”知识点汇总与详解 一、光的直线传播 1.光源：能够发光的物体叫光源。光源可分为自然光源和人造光源两类。 （1）自然光源是指自然存在的光源，如：太阳、恒星、闪电、萤火虫、磷火、水母、灯笼鱼、斧头鱼等。 ☆有的星光、月光等是非自发光的光源。我们之所以能看见月光，是太阳光照射到月球上，反射到我们眼睛看到的，它们不属于自然光源。 （2）人造光源是指人为制造的光源，如：篝火、火把、油灯、烛光、电灯、日光灯、各种LED 灯、霓虹灯、手电等。 ☆人造光源不胜枚举，同学们可以在生活中留心观察，还会找到更多的人造光源。 （3）太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的，简称七色光。 ☆太阳光谱：是一种以不同波长排列的连续光谱。分为可见光与不可见光两部分。可见光的波长为400～760nm ，散射后分为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，集中起来则为白光。不可见光，又分为2种：位于红光之外区的叫红外线，波长大于760nm ，最长达5300nm ；位于紫光之外区的叫紫外线，波长290～400nm 。太阳光具有明显生物效应，植物在太阳光作用下可发生合成作用，动物皮肤在太阳光作用下维生素D 发生转换作用；红外线具有巨大的热效应，紫外线有明显杀菌作用等。 （4）光的三原色是：红、绿、蓝。色彩的三 原色是红、黄、蓝。 ☆三原色指色彩中不能再分解的三种基本颜 色，我们通常说的三原色，即红、黄、蓝。三原色 可以混合出所有的颜色（如图（1）所示），同时相 加为黑色，黑白灰属于无色系。 （5）不可见光：红外线和紫外线。 红外线：在光谱上，把红光以外看不见的光叫做红外线。 ☆红外线特点：能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的，烤电用的灯发射出的就是红外线）。一切物体都在不停地 图（1）三原色
八年级物理上册《光现象》知识点整理 （人教版） 第二章 光的传播 一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为1、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；2、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;3、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡） 二、光的传播 1、光在同种均匀介质中沿直线传播； 2、光的直线传播的应用： （1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像） （2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准； （3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目； （4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间） 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向； 三、光速
1、真空中光速是宇宙中最快的速度； 2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s; 3、光在水中的速度约为c，光在玻璃中的速度约为c； 4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m； 注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。 四、光的反射： 1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。 （1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线； （2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成θ角，入射角为90°－θ，反射角为90°－θ）
八年级物理上册第三章声现象知识点 一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明 振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 ①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀 叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫” “咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的 振动可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传 播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 ①真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要 靠无线电话交谈。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气 能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃ 空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为0m/s。 ①有一段钢管里面盛有水，在一端敲一下，在另一端能听到3次声音。 ②运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记 时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）(当时空气15℃)。 ③下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（） （1）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
（2）放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； （3）拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同； （4）锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到 达人耳比原声晚以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小 骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经， 引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现： 划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。
光现象》复习课教案 一、复习目标1．通过复习理解并掌握光沿直线传播的条件及应用2．记住光在真空中传播速度3．掌握探究光的反射定律的方法及反射中光路可逆性4．掌握平面镜成像原理和用实验探究平面镜成像特点的方法 5．了解光的折射现象及规律6．认识红外线、紫外线及其作用 二、复习重难点 重点： 1、光的反射规律及作图 2、光的折射规律及作图 3、平面镜成像特点及应用 难点： 1、解释简单的光现象 2、利用光的反射定律及平面镜成像特点作图 三、复习过程 第一课时光的直线线传播、光的反射播放一幅“美丽的城市夜景”画面，让学生体会光的美丽，提出问题：是什么使城市的夜景变得如此美丽呢？是灯光。对人类来说，光的意义不止这些吧，相信大家学了光现象后，一定体会很深吧。请大家谈谈关于光现象我们学了那些内容？（启发引导学生回忆所学知识，在头脑中形成完整的知识结构） （一）、展示学生制作的课件——光现象知识结构图 1、借助多媒体展示学生设计的光现象知识结构图 （一方面使学生对光的现象获得总体认识，另一方面，对学生归纳总结能力予以肯定，激发复习兴趣。） 2、展示教师制作的知识结构图3．指明本节复习的知识要点——光源、光的直线传播和光的反射（二）、重点知识讲解 （对照知识结构图，分析讨论部分知识点，通过启发引导，加深理解基本知识，消除模糊认识） 一、光的直线传播 1、光源及分类 （ 1 ）、定义：自身能发光的物体 （ 2 ）、分类 A 自然光源：如太阳、萤火虫、水母 B 人造光源：如蜡烛、霓虹灯、白炽灯强 调：月亮不是光源. 爱迪生发明了电灯. （引导学生举例，并强 调：月亮不是光源） 2 、光的直线传播条件及应用 （1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。 （2）应用：影的形成、月食、日食、小孔成像。。。。。。 （学生举例）（播放图片：影的形成，掌握用“光的直线传播的知识解释光现象） （3）光速： A 、光在不同介质中传播速度不同，真空中光速最快（与声速比较） B、光年：光在一年传播的距离 C、解释：百米赛跑时，记时员应看“发令枪”冒烟时开始计时，还是听到枪声再记时？（引导学生进行现象解释）
光现象画图专题 1．如图，路灯下站着小明、小芳、小刚三人，请根据小芳和小刚的影长（粗实线为影子），标出图中路灯灯泡S的位置． 2．一位同学按老师的要求，用硬纸筒做针孔照相机实验，请在图中作出物体AB的像A′B′． 3．如图所示，在房间内的A点能看到室外的景物，请通过作图画出在A点能观察到窗外景物的范围． 4．如图所示，画出点光源S照在不透明物体AB上在光屏MN 上出现的影子．5．如图所示，是小白兔通过潜望镜观看海面船只的情况，请画出小白兔看到船的光路走向图，要求标出光线方向． 6.如图为发光点S和平面镜的位置情况．请在图中用光路图作出发光点S的像点S′． 7.根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像．（画出辅助线） 8．试在图中画出钟表两指针像的位置． 9. 如图是人照镜子时的情景，请利用平面镜成像的特点在图中作出平面镜的位置．
10. 如图所示，S是发光点，S′是S在平面镜中的像，L是 射向平面镜的一条入射光线，在图中画出平面镜的位置和L 的反射光线． 11.平面镜前有一点光源s，做出一条从光源s射出的光线， 使它经平面镜反射后，恰好经过A点． 12. 画出图中人通过池塘中的水面看到对岸树木顶端的光 路图，并大致画出此时对应的折射光线． 13.如图所示为水位测量仪的示意图，从A点发出一束方向 不变的光线，经水面反射后，在固定光屏PQ上形成一个光 斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化．当水面在CD时， 屏上的光斑移到了B点．请根据平面镜成像的特点作出光路 图（保留作图痕迹）． 14.如图是一辆轿车的后视镜示意图，O点为司机眼部所在位 置，司机能通过右侧后视镜AB（看到平面镜）看到车位C点， 根据平面镜成像规律画出司机眼睛O看到C点的光路图． ． 15. 如图所示，光源S向四周发出的光线中，部分光线经平 面镜反射后会进入人眼．请根据平面镜成像的特点，画出像 点S′的位置和其中三条中的任意一条进入人眼的光线 16．如图所示，小欢在某商场买鞋，他选了一双新鞋在垂直 于地面的试鞋镜前试穿，但此时在镜中他看不到自己穿着的 新鞋的像．请用作图法说明图甲中看不到新鞋像的原因． 17.如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜 M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′ 的位置，并完成反射光路图． 18.（1）小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中 的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B
第二章声现象 1．通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。 2．了解声音的特性。 3．了解现代技术中与声有关的应用。 4．知道防治噪声的途径。 声音的产生和传播条件是本章知识的基础；声学知识在现代科学技术中的应用十分广泛，所以对声音特性的了解就显得很重要。由于环境污染越来越受到社会的广泛关注，因此噪声的危害和控制成为本章的一个热门话题，在中考考查时，该部分知识点难度较低，却是每年的必考内容，主要考查声的产生和传播，音调、响度、音色的区别，声在科学技术中的应用，减弱噪声的方法，所以平时学习需注意对基础知识的理解和声现象与生活的联系。 1．声现象的知识贴近学生的生活，学生能体验到学习有关声的知识是有用的，从而激发学生学好本章的兴趣，在第一章学习的基础上，学生对物理研究方法有了一点了解，在此基础上，可进一步加强学习，多做一些力所能及的小实验，并让学生试着去总结，归纳。 2．学生在实验中的具体操作有些还掌握不好，如在研究“音调与频率”关系时，每次拨动都应控制用力大小相同，但学生很难控制，可在学生做完实验后，再让学生听录音机快放和慢放时的声音加以区分。 3．学生对“声的利用”很感兴趣，但具体的应用还不清楚，教师要多举例，并鼓励学生多搜集相关资料，做到资源共享。 4．在本章中，学生会接触到开放性试题，由于刚刚接触，对学生的答案不要要求太高，只要合情合理即可。 根据本章的教学内容结合学生的年龄特点和认知规律，对本章的教学建议如下：1.对课本上安排的一系列实验探究活动，要让学生积极参与、细心观察、独立思考，在实验中提高学生的观察和动手能力。 2．声学知识与日常生活密切相关，教学中要重视联系生产、生活实际。 3．在学习中可运用比较、归纳、转化等方法，使学生对所学知识点更明确。 4．在学生印象中，噪声是有害的，在讲课时，可通过阅读或多媒体让学生了解它的利用，拓宽学生的知识面，培养学生辩证唯物主义思想。 5．在实验过程中，可对学生渗透研究物理的一个重要的方法——控制变量法。 第1节声音的产生与传播 知识与技能 1．通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。 2．知道声音是由物体振动产生的。 3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 过程与方法
光的色散 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理一、本节学习指导 本节内容较简单，同学们多看几遍记住重点知识即可。 二、知识要点 1、光的色散：太阳光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的色光带，这种现象叫做光的色散。三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。该实验证明了：白光不是单一色光，而是由许多种色光混合而成的。 2、色光的混合和颜料的混合 （1）色光的三原色：红、绿、蓝。等比例混合后为白色；颜料的三原色：红、黄、蓝，等比例混合后为黑色。 （2）没有黑光的存在，白颜料也不能由其他颜料调配出来。 3、物体的颜色 （1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。 （2）不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。 （3）白色的不透明体反射各种色光。黑色的不透明体吸收各种色光。 4、早晨和傍晚的太阳为什么是红色的？ 太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫其中颜色的单色组成。如果射入人眼的光少了几种，我们感觉到的光的颜色就是由剩下的那几种光混合而成的颜色。 地球的大气层厚达几十千米，大气中漂浮着无数的尘埃、小水滴以及各种气体分子，阳光穿过大气层时，黄、绿、蓝、靛、紫等单色光在碰到大气层中的尘埃和小水滴时容易被散射开，而红色、橙色光则不容易散射掉。太阳升起或落下时，太阳光斜射入大气层后再斜射到地面，太阳光中的黄、绿、蓝、靛、紫等单色光几乎都被散射掉了，所以看上去太阳光是红色的了。 5、光谱 太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这七种颜色按这个顺序排列起来就是光谱。
6、红外线 （1）红外线位于红光之外，人眼看不到。 （2）红外线的功能 ①一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多。物体辐射红外线的同时，也在吸收红外线； ②红外线的主要特性——热作用强； ③红外线穿透云雾的能力较强； ④红外线具有可见光一样的特征，沿着直线传播，被物体反射。应用于加热物品、取暖、摇控、探测、夜视。 7、紫外线 （1）紫外线在光谱位于紫光之外，人眼看不见。 （2）紫外线的功能 ①紫外线的主要特征是化学作用强； ②紫外线的生理作用强，能杀菌、促进人体合成维生素D、照射过量的紫外线对人体有害； ③利用紫外线的荧光效应可以用来进行防伪，鉴别古画等。 （3）紫外线的来源 ①炽热物体发出的光中都有紫外线； ②地球上的天然紫外线来自于太阳光，大气层上部的臭氧层阻挡了大量的紫外线进入地球表面。 8、光的散射 （1）光是一种波，不同颜色的光的波长不同。光具有能量，就像水波能推翻渔船一样。（2）大气对光的散射有一个特点：波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。 三、经验之谈： 本节中我们要多看书，早自习、做作业时都拿出来翻一翻。因为本章中记忆的知识非常多，多看几遍牢记于心，学习物理如果你理解了其中的奥妙，你读物理课本比读小说还有劲。 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理
八年级上册物理 第三章声现象知识点总结 1．声音是由于物体的振动而产生的，一切正在发声的物体都在振动，物体振动停止，发声停止。我们把正在发声的物体叫做声源，固体、液体、气体发声都能成为声源。 2.一切发声的物体都在振动，只不过有些振动比较明显，有些物体的振动不明显或者不容易被观察到。 3.物理学中把传播声音的固体、液体、气体统一称为介质。声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为介质传声，真空中不能传声。离开介质声音一定无法传播。声音可以在固体、液体、气体中传播，在固体中传声效果好。气体、液体、固体都可以作为声源发出声音，也都可以充当传播声音的介质。 4.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑，原因是液体也可以传声。我们在生活中交谈时，声音是通过空气传入对方的耳朵中的。大会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，主要是为了减弱声波的反射，从而减小回声，使得听觉效果更好。 5..声音的传播速度除了跟介质的种类有关之外，还与介质的温度有关。一般来说，介质温度高时声音的传播速度大。 6.吹口哨、吹笛子、吹口琴时发出的的声音是由空气柱振动发出的。 7．敲鼓时洒在鼓面上的绿豆会跳动，扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动，其中水花、绿豆、纸屑的作用是分别放大鼓面和纸盆的振动，这种研究方法叫做转化法，即对于一些看不见、摸不着的现象通常用一些非常直观的现象去认识。 8.声音在介质中以波的形式传播，我们把它叫做声波，声音具有能量，这种能量叫做声能。 9．声速：声音在介质中传播时，每秒钟传播的距离叫做声速。通常情况下，空气中的声速为340m/s，在水中的传播速度是1500m/s；声音在钢铁中的传播速度是5200m/s。
一、选择题 1、如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 2、光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是 A．汽车车窗玻璃上贴防晒膜B．城市建筑大面积安装玻璃幕墙 C．晚上学习时用护眼台灯D．用塑料薄膜建造温室大棚 3、下列现象中属于光的折射现象的是 A．平静的水面映出蓝天白云B．从岸边看池中的水变浅 C．黑板发生“反光”现象D．大树挡住太阳光形成树荫 4、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的 Ａ．提出问题Ｂ．猜想假设Ｃ．进行实验Ｄ．分析论证 5、如图2，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则实验主要是说明 A．光的反射现象B．光的折射现象 C．平面镜成像特点D．光的色散现象 6、谁也没有我跑得快！我是 A．高速奔驰的磁悬浮列车B．高空翱翔的超音速战机 C．让万物生长的阳光D．把“神六"送上天的“长征”运载火箭 7、潜水艇下潜后，艇内人员可以用潜望镜观察水面情况，下面关于潜望镜的说法中， 正确的是 A．潜望镜利用了光的反射改变了光的传播方向 B．潜望镜利用了平面镜成像原理 C．光在潜望镜内传播时发生了光的漫反射 D．从潜望镜看到的是物体的虚像 8、图3所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是 A．9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：15 二、填空题 9、小文站在竖直的平面镜前3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的现象而形成的，她的像到镜子的距离m；当她向镜子走近1m时，像到她的距离m。 10、“双江塔影”是安徽省芜湖市著名的“芜湖十景”。从中山桥上向北望区中江塔耸立于 青弋江与长江交汇处的江堤上，掩映在霞光水色之中，如图4所示。“塔影”实际上是由光的 所形成的（选填“实像”“虚像”）。 11、“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上 的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象.井且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不 图2 图3 图4 图5
八年级物理上册《光现象》知识点归纳光的传播 1、光在同种均匀介质中是沿直线传播的 2、真空或空气中光速：c=3×108m/s 1、光直线传播现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成等 2、光年：光年是长度单位 光的反射 1、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角 2、两种反射现象：镜面反射和漫反射 注意：1、无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律 2、在光的反射现象中光路是可逆的 平面镜成像 1、平面镜成像的特点： （1）像和物的大小相同；（2）像和物到镜面的距离相等；（3）成的是虚象 2、平面镜对光的作用： 1 ————来源网络整理，仅供供参考
（1）成像（2）改变光的传播方向 实像与虚像的区别： 1、实像是实际光线会聚而成的，可以用光屏接收到。 2、虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，不能用光屏接收。 光的折射 （1）光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；（2）光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线；（3）当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。 在光的折射中光路也是可逆的 光的色散 ————来源网络整理，仅供供参考 2
1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫光的色散 2、色光的三原色是：红、绿、蓝 （1）不透明体的颜色由它反射的 色光决定；（2）、透明体的颜色由它透过的色光决定。 看不见的光 1、红外线：主要特性是热作用强 2、紫外线：主要特性是化学作用强 红外线主要应用在遥控器 紫外线主要应用在验钞机 3 ————来源网络整理，仅供供参考
20XX年秋季期期考八年级物理（上）复习练习题（一） （第一章声现象） ：班学号：姓名： 一．单项选择题： 1．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（）A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统 2．你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（）A．狗听到很远处的人们手机的对话B．狗听到火星发出的声音 C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D．狗听到无线电波 3．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（）A．大街小巷两旁种草植树 B．市区禁止机动车鸣笛 C．摩托车的排气管上加消声器 D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备 4．下列有关声现象的说法，错误的是（） A.发声体都在振动 B.声音和光一样都能在真空中传播 C.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音 D.公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪声 5．下列关于声现象的说法中，不正确 ．．．的是（） A.在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音 B.用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声 C.刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动 D.公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声 6．物理教科书上有下列两则信息，如图1和图2所示根据上述两则信息，可以判断下列说法中正确的是（） A．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶 B．狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶 C．猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂 D．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂不能发现飞行的蝴蝶 7．夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的（） A ．响度不同 B ．音调不同 C ．音色不同 D ．回声大小不同