当前位置：文档之家› 小学生看图写话经验分享

小学生看图写话经验分享

陪着孩子看图写话

第一讲

首先要学会看图培养孩子的观察力

看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序, 让孩子仔细观察：图上画的是什么？（什么时间？在哪儿？都有谁？）让他对图画所包含的内容有一个总体的了解。

接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什么事？（几个人物？在做什么事情？怎么做的？），让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。

再接着观察细节：人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。

第二讲

让孩子充分发挥想象力

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔细观察画面的同时，通过向孩子提问问题让孩子充分发挥自己的想像力，让画面变得生动鲜活起来。比如：画面上看到的是小猴子在吃香蕉。家长可以问：“小猴子是怎么抢到香蕉的？”孩子们就会通过假山上猴子不同的动作，想象猴子抢香蕉的场景，整个画面立马就丰富了起来。

这儿需要强调的是，孩子的想象力最丰富，并且也充满了他这个年龄段的童趣，家长不要凭着自己的“经验”和“常规”来纠正或是反驳孩子，这样下去只会扼杀了孩子的想象力。

第三讲

要学会说话

看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。家长可提供几个和画面相关的词语或短

语，让孩子在说话的时候给运用到句子中去，一是可以锻炼孩子活用词语，也可以让文章变得更加生动。

第四讲

要注意格式和标点符号

写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要让孩子从开始就养成一个好习惯。对于一年级的孩子需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段落的第一行空两格起第二行顶格写、正确的使用

（,。！）等、标题符号占一格、（，。！）不能出现在句首可写在

第五讲

注意书面整洁和错别字

作文考试中书面和错别字都是有扣分项的，良好的习惯都是从起步开始培养的。在书写过程中不要胡乱涂改，如有写错可用橡皮擦干净后重新书写，不要直接在原字（句）上涂改，使整体的书面看起来干净整洁。因一年级的孩子识字数量有限，家长要注意纠正孩子的错别字，特别注意的是容易混淆的同音字。

欢迎您的下载，

资料仅供参考!

致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等

打造全网一站式需求

小学生优秀作文自我介绍_自我介绍指导

小学生优秀作文自我介绍_自我介绍指导我叫XXX，今年九岁了，我在实验小学三年级八班上学。我的个子高高的，皮肤白白的，有一头乌黑发亮的短发，两道眉毛下面，有一双水灵灵的大眼睛，别人都夸我的眼睛会说话。我是一个活泼可爱的小男孩，我的性格很外向，我见到生人就主动给他打招呼，就别说是熟人了。我的爱好很广泛有，看书〈玩电脑，打球，看电视，我最喜欢读书，我的书架上摆满了我喜欢的书，有《故事大王》、《卖火柴的小姑娘》、《西游记》……这些书给我带来了知识，还开阔了我的视野。我是一个勤快的孩子，我自己的事情总是自己去做，不让爸爸，妈妈去帮助，院子脏了我总是去扫干净。我有个缺点是做作业时很马虎，这个缺点我一定要努力改正，请你们看我的实际行动吧! 我叫程伟，是一个爱看书的小男孩。今年八岁了，上三年级。要想了解我，请往下看。我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都说是樱桃小嘴，我想管他大小呢，还是我的眼睛重要，因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看，他是我心灵的窗户，为了保护他，我可没少下功夫，比如说，在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还有我的头发，乌黑乌黑的，像黑黑的云一样。妈妈说：咱们一家头发真是一样呀，你是黑头发，我是黑头发，你爸爸还是。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样，黑黝黝的。爸爸妈妈都说：你的头发真好呀。我的头发不仅黑而且很硬，像我的性格一样爽直。我很好辨认，只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了，别找错啊。我是一个爱交朋友的人。记得在一年级，魏同学掉了一块橡皮，我帮他捡起来，从此，他就把我当成了朋友。怎么样，我是不是爱交朋友呢? 我的特长是：画画和小提琴。我的理想是：长大后当一名画家或著名的小提琴家。喜欢我吗? 本人姓王，名伟，就读于山西省大同市城区二十三校六七班。鄙人一头黑发，一双眼睛大而炯炯有神，鼻子挺而小巧。这还算满意，只是我似乎缺少男之阳刚之气，可木已成舟，就只好如此了。我爱读书，谁让书是人类精神的粮食、支柱呢?它还是人类进步的阶梯。我常常在书海中遨游，它们就像一个个神奇的小精灵，悄悄的把知识传授给了我。我在书海中学到了

(完整版)一年级小学生看图写话的要点

看图写话看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么， 1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。 3、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。二、常见的句式练习

一年级-看图写话多幅图

课题单图看图说话教学过程指导看图讲解培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么 1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。 3、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。

小学生自我介绍作文13篇完美版

《小学生自我介绍作文》小学生自我介绍作文（一）：大家好，我有一个好听的名字叫李天娇，我想爸爸、妈妈给我起这个名字也许是想让我变成天之骄子那样出类拔萃吧！我此刻已经12岁了，是个活泼、好动的女生。如果想更深层的了解我的话，就往下读吧！我的外貌是极不出众的，短头发，因为妈妈说要是绑辫子的话，头发被皮套紧紧的绑着，该不聪明了，因此我剪成了短发。我的脑门和后脑勺很突出，大人们都说：这孩子必须很聪明。我是一张瓜子儿脸，淡淡的眉毛下面还有一对乌黑发亮的小眼睛，别看我眼睛小，但是很有神。高鼻梁下面还有一张不大不小的红嘴唇。我的爱好五花八门，其中我最喜欢画画了。我是学国画的，刚开始我很厌恶画画，可妈妈非逼着我学，没办法，小孩子是拧但是大人的，但是学着学着我就改变了我的观念，因为我刚开始不喜欢画画，妈妈就把状况告诉了老师，老师就用个性的方法来对付我，在我刚开始画画的时候，老师让我画蝴蝶，刚开始画的时候不怎样像，于是老师就说：你画的蜻蜓怎样那么像虫子呢？听到老师的话，我并没气馁，从此我天天画，最后有一天，我画的画变的栩栩如生、婀娜多姿，老师的脸上露出了满意的笑容。我是一个品德优良的孩子，我最大的特点就是有爱心。记得在刚刚过去的这个寒假，我和爸爸、妈妈还有大姨去姥姥家。到了那里，我把手中的东西放下就去了院子里，眼前的一幕使我惊呆了：一只小猫的一条后腿没了，当时我很想收留它。于是我就问姥姥：姥姥你能不能收留这只可怜的小猫呢？姥姥摇了摇头。求求你了姥姥，它真的太可怜了。我用哭似的语气说，姥姥最后答应了。我飞快的把小猫抱到屋里给它喂食，并给它取了一个名字叫叮当。这就是我，一个真实、有爱心的我。怎样样，你们了解我了吧！小学生自我介绍作文（二）：我叫庄澍阳，是一个爱运动的小女孩。今年八岁了，上三年级。要想了解我，请往下看。我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都说是樱桃小嘴，我想管他大小呢，还是我的眼睛重要，因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看，他是我心灵的窗户，为了保护他，我可没少下功夫，比如说，在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还有我的头发，乌黑乌黑的，像黑黑的云一样。妈妈说：咱们一家头发真是一样呀，你是黑头发，我是黑头发，你爸爸还是。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样，黑黝黝的。爸爸妈妈都说：你的头发真好呀。我的头发不仅仅黑而且很硬，像我的性格一样爽直。我很好辨认，只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了，别找错啊。

小学生看图写话8篇

小学生看图写话8篇寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。小力和小红一起到野外寻找春天。田野里，解冻的小溪丁丁冬冬。小草争先恐后地从地下探出头来。小力和小红兴致勃勃地放着风筝，在春风的吹拂下，风筝在空中翩翩起舞。从南方飞回来的小燕子在空中自由自在地飞着，好像在和风筝比赛谁飞得高些呢！春暖花开，桃红柳绿，春姑娘悄悄地来到了我们的身边。 ——朱xx 又到了春暖花开、桃红柳绿的季节，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来，万物换上了嫩绿的衣裳。小溪解冻了，清清的河水哗啦啦欢快地流淌着，弹奏起美妙的音乐。一群可爱的小燕子也飞来了，告诉我们春天来到了。小朋友们高兴地在草地上玩耍。远处还飘扬着一只美丽的风筝。春天的景色多美啊！ ——沈xx 春天来了，万物复苏了，远处山上的桃花红了，柳树绿了，小鸟们叽叽喳喳地说：“春姑娘醒了！”春姑娘轻轻地吹了一口气，哇！春风吹来了，小溪解冻了，清澈的溪水潺潺地流淌着，田野里的庄稼都发芽了，小朋友们欢快地放着风筝。

春天来了，大地上春暖花开，桃红柳绿，百鸟争鸣，一派生机盎然、欣欣向荣的景象。 ——施xx春天来到了，到处是一片春暖花开，桃红柳绿的景象。太阳公公暖洋洋的，燕子从南方飞回来了。柳树发芽了，长出嫩绿的叶子。粉色的桃花一个挨着一个，好像在说悄悄话，小溪里的冰解冻了，发出丁丁冬冬的响声。碧绿的草地上，有两个小朋友在放风筝，漂亮的风筝高高飞着，给春天又增加了几分生机。 ——董xx 春天来到了，暖洋洋的春风吹在大地上，小溪解冻了，柳树和小草吐出了新芽，迎春花、桃花、油菜花都开了，一片春暖花开、桃红柳绿的好风景。小朋友们脱去了厚厚的冬装，来到田野里踏春，还忙趁东风放风筝。 ——叶xx 春天是个春暖花开、桃红柳绿的季节。瞧，万物都苏醒了。山上的小溪解冻了，丁丁冬冬的唱着欢快地乐曲。小朋友们看到别人放风筝，兴奋极了。他们跑着、跳着，还指着风筝说：“看，风筝飞得多高啊！” ——宋xx 美丽的春天来到了，万物复苏、气象更新。小溪的水已经解冻了，哗啦啦地流淌着。溪边，桃红柳绿，生机盎然。

一年级看图写话图片和范文1

一年级看图写话图片和范文（1）一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？春天到了，到处一片绿色。小明和爸爸一起到小河边写生。一年级看图写话图片和范文（2）一、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园

里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。一年级看图写话图片和范文（3）一、请你仔细看图，写两三句话下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。他们把教室打扫得干干净净的。

写话图片和范文（4）请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。范文5 请你看图，发挥想象写几句话。

采蘑菇一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。一年级看图写话图片和范文（6）请你看图，发挥想象写几句话。打扫卫生一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

一年级看图写话图片和范文（7写几句话。晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。一年级看图写话图片和范文（8）

请你看图，发挥想象写几句话。堆雪人冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。年级看图写话图片和范文（9）请你看图，发挥想象写几句话。

看图写话多幅图

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:

.什么是多幅图? 用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。观察多幅图的步骤：第一步，大致看一遍,找出整体内容。如这四幅图是啄木鸟给树治病。第二步,仔细观察每幅图的内容，找出时间、地点。这几幅图地点显然是在树林里。第三步，几幅图连起来看,注意前后变化。第一幅图，树伯伯生病了,第二幅图是啄木鸟为树伯伯治病,第三幅图治完病,第四幅图，树伯伯的病好了,笑了起来。第四步,想一想这几幅图表达的共同中心，这几幅图的中心是赞扬啄木鸟的医术高明,勤勤恳恳。第五步，给文章起名字,根据画面内容和中心进行合理想象。完成了这些步骤就可以动笔写了。写作方法是：首先注意重点,根据中心找出主要内容和次要内容。比如啄木鸟这幅图重点是啄木鸟勤勤恳恳,医术高明，要展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。其次注意段与段之间的连贯自然。比如描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。总之看多幅图作文就要先看懂图画，认真思考分析，再按照事情发生的顺序有条理的叙述。1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。

___＿______＿____＿_____＿__＿______＿_＿___＿_＿________＿______＿_____＿__＿___＿＿_＿＿_________＿_＿____＿____＿___＿_____＿＿＿＿_＿____＿______＿__＿ _______＿＿________________＿_＿___＿___＿____＿____＿＿______＿＿__________＿_＿__＿_＿__＿_＿＿＿＿_＿__ ２、看图续编故事。一天放学后,李明走在回家的路上。这时，_________＿___＿_____＿_＿___＿___＿＿_________＿＿＿___＿_______＿______＿_____＿________＿___＿_______＿_＿_____＿ ________________＿____＿_______________＿________＿＿_＿___＿___＿_＿___＿＿__＿___＿_＿__＿＿_＿＿____＿_＿_＿___＿____＿＿____＿___＿_＿_＿３、看图写一段话。 ___＿＿＿______＿_______＿___＿______＿____＿_________＿__＿_＿＿＿_＿_＿ ___________＿_＿_＿_＿__＿_____＿________＿__＿_＿_____________＿＿_______＿____＿__＿_＿＿＿＿____＿__＿_＿＿________＿_＿＿___＿_＿＿____＿＿____＿ _________＿_____＿____＿＿_＿___＿__＿＿__

优秀小学生自我介绍作文

优秀小学生自我介绍作文在校园中，自我介绍是很重要的，怎么做好自我介绍一直是我们头疼的事，以下是小编为你整理的优秀小学生自我介绍作文，希望大家喜欢。优秀小学生自我介绍作文篇1 一对长长的柳叶眉，眉毛底下是一双被长长的睫毛衬着的水汪汪的大眼睛，透着灵气，一副眼镜已在小巧略挺的鼻子上“寄居”了一年半，一双略大的耳朵，脸形略长，一张红润的小嘴如同点了口红似的，微笑时露出一口洁白整齐的牙齿，微挑的嘴角隐含着自信、倔强、永不言败，一头乌黑的长发已与我告别了一个月，取而代之的是齐眉的刘海与齐下颌的短发。这，就是我。毕业于南师附小红谷滩校区的我：很文静，性格内向，不是一个活泼开朗的女孩，但我也不会沉默得连一句话都不说。就是这个“古怪”的脾气，弄得我的“朋友”不少，知己似乎却没几个。我最最喜欢的颜色是橙色，紫色次之。女孩子们大多喜欢的某种颜色，可我却不是非常喜欢，甚至会有点讨厌，而我最最喜欢的颜色却也很少有人问津。

我就是不和她们一样，我最喜欢橙色，而且，我也不想喜欢那被人们喜欢了n+1遍的颜色，哪怕我是仅有的“独行侠”。我不是一个能轻易宽恕别人的人，既任性，又固执，既直爽，又坦率。任性让我吃了不少苦头，固执让人觉得不可理喻，直爽让人感觉没有“台阶”，坦率让我总是难觅知已。我不能很好地控制自己的情绪，碰到不顺心的事会生闷气，有时会出现肺要气炸的感觉。人的情感是多么变幻无常啊!我不喜欢看别人生气的样子，认为能笑纳百川是最好的，可我往往也做不到。我，不是一枚奖章。我在茫茫人海中总不会是最好的，但是，在一个人的世界里，我是最好的自己。世界上的每个人都是独一无二举世无双的，每个人都希望自己是最好的，不能脱俗的我，也是如此。在今后的人生旅途，我会尽全力使自己尽善尽美。这，就是我。或许我很不完美，或许我的脾气不好，或许我还有不少缺点，但是—— 我是最好的我! 这就是我!! 我就是我

如何提高小学生看图说话写话能力

如何提高小学生看图说话写话能力当阳市半月镇中心小学：李永贵看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。 1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑，是不难判断的。 3、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么二、展开合理想象，培养想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的。由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动。但是看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 三、说写结合培养学生表达能力看图说话是说话训练的一种主要形式，它是让学生充分观察图画，思考图意的基础上进行口头表达训练。在看图写话前，首先指导学生看好图，说好话。注意遵循看——想——说这一顺序，在学生明确图意要求后，让学生说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时，说得不清楚、不具体的地方，家长可以适当加以点拨，促使他们说话水平的提高。把自己想说的内容表达完整后，再浏览这样做既可以使大家互相交流对图的理解，相互填补彼此头脑中的空白，又可以

(完整版)一年级看图写话图片及范文

一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？看图写话：范文：星期q ī 六的早上，阳y án ɡ 光ɡu ān ɡ 明媚m èi 。冬冬和兰兰在公ɡōn ɡ 园yu án 里的大树sh ù 下做操c āo 。胸xi ōn ɡ 前qi án 的红h ón ɡ 领l ǐn ɡ 巾j īn 在太阳y án ɡ 的照zh ào 射sh è 下显xi ǎn 得d é 更ɡèn ɡ 加ji ā 鲜xi ǎn 艳y àn 了。今j īn 天下午放f àn ɡ 学后，同学们在一起q ǐ 打扫s ǎo 卫w èi 生，小明浇ji āo 水，小红扫s ǎo 地d ì ，小月擦c ā 黑h ēi 板b ǎn ，小花擦c ā 桌zhu ō 子。大家ji ā 一会hu ì 儿就把教ji ào 室sh ì 打d ǎ 扫s ǎo 干ɡàn 净j ìn ɡ 了。

植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。拔bá河hé比bǐ赛sài 即jí将jiānɡ开kāi 始shǐ了le ，运yùn 动dònɡ员yuán 们men 个ɡè个ɡè摩mó拳quán 擦cā掌zhǎnɡ，有yǒu 的de 伸shēn 伸shēn 腿tuǐ，有yǒu 的de 弯wān 弯wān 腰yāo ，还hái 有yǒu 的de 活huó动dònɡ活huó动dònɡ手shǒu 腕wàn 。只zhǐ听tīnɡ裁cái 判pàn 哨shào 声shēnɡ一yì响xiǎnɡ ，比bǐ赛sài 开kāi 始shǐ了le ，运yùn 动dònɡ员yuán 们men 挤jǐ出chū吃chī奶nǎi 的de 力lì 气qì ，用yònɡ力lì 的de 拉lā 。你nǐ看kàn ！场chǎnɡ面miàn 多duō么me 激jī烈liè 啊ɑ ！运yùn 动dònɡ员yuán 们men ，有yǒu 的de 把bǎ小xiǎo 脸liǎn 憋biē的de 通tōnɡ红hónɡ ，有yǒu 的de 咬yǎo 紧jǐn 牙yá关ɡuān ，还hái 有yǒu 的de 死sǐ 死sǐ 的de 拽zhuài 住zhù 绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看kàn 着zhe 绳shénɡ子zǐ中zhōnɡ间jiān 的de 红hónɡ领lǐnɡ巾jīn 一yī会huìr 儿ér 向xiànɡ左zuǒ ，一yī会huìr 儿ér 向xiànɡ右yòu ，心xīn 里lǐ 可kě紧jǐn 张zhānɡ啦lɑ ！比bǐ赛sài 终zhōnɡ于yú在zài 一yì声shēnɡ清qīnɡ脆cuì的de 哨shào 声shēnɡ中zhōnɡ结jié束shù 了le ，大dà家jiā欢huān 呼hū雀què跃yuè ，还hái 互hù相xiānɡ拥yōnɡ抱bào 着zhe 表biǎo 示shì祝zhù贺hè 呢ne ！这zhè时shí ，天tiān 空kōnɡ中zhōnɡ飞fēi 翔xiánɡ的de 小xiǎo 鸟niǎo 仿fǎnɡ佛fú 也yě在zài 说shuō ：“祝zhù贺hè 你nǐ们mén 取qǔ 得 dé 植zh í 树sh ù 节ji é 来l ái 了，老l ǎo 师sh ī 带d ài 着zhe 同学到d ào 山上植zh í 树sh ù ，小明扶f ú 着小树，小月培p éi 土，你看k àn ，大家干得d é 多认r èn 真zh ēn 呀y ɑ ！

小学三年级作文自我介绍大全(推荐篇)

小学三年级作文自我介绍大全（推荐篇）小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写;而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。例文展示自我介绍：一个独特的男孩子我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷

一二年级看图写话口诀+万能公式+七大步骤

一二年级看图写话口诀+万能公式+七大步骤(附练习范文) 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 01 “看图写话”七大口诀专项看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想象。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。

心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。 02 “看图写话”万能句式 ?句型组织 “三素句”—谁在哪儿干什么 “四素句”—什么时间谁在哪儿干什么 “五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样 ? 10大万能句式 “...在...”——同学们在操场上做游戏。 “...听...”——我听见了一阵敲门声。 “...看...”——我看见老师正在批改作业。 “...是...”——我是一名少先队员。 “...把...”——她把地上的纸捡了起来。

“...被...”——小夏没写完作业被老师批评了。 “...感...”——今天考试我得了满分，我感到很高兴。 “...想...”——我心想：我们班一定要得第一！ “...说...”——老师说：“咱们班的同学真棒！” 03 “看图写话”七大步骤根据提示看图： 1、按照顺序看图，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，学会安排文章结构：首先，要说清时间、地点、谁在做什么？周围有什么景物？它们给你什么样的感觉等？然后把事情的起因、经过和结果说清，适当增加心理描写和对话。 2、从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份。

【小学语文】一年级看图写话图片和范文(共15篇)

【小学语文】一年级看图写话图片和范文（共 15 篇）1）
一、看图;谁和谁在什么地方？干什么？
春天到了 ; 到处一片绿色。小明和爸爸一起到小河边写生。
一年级看图写话图片和范文（2）
一、看图;请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？
星期六的早上 ; 阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的
1 / 12

红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
一年级看图写话图片和范文（3）
一、请你仔细看图;写两三句话
下午放学后 ; 兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。兰兰抹窗子 ; 冬冬抹桌子。他们把教室打扫得干干净净的。
一年级看图写话图片和范文（4）
请你仔细观察;这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
植树节来了;老师带领同学到山上植树;为祖国绿化荒山;大家可高兴了。
2 / 12

你看;小东扶着小树;兰兰培土;他们干得多认真呀。
一年级看图写话图片和范文（5）
请你看图;发挥想象写几句话。
一天;小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤;篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。
一年级看图写话图片和范文（6）
请你看图;发挥想象写几句话。
一天下午放学后;同学们一起打扫教室。他们有的扫地;有的擦桌子;还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。
3 / 12

一年级看图写话图片和范文（7）
请你看图;发挥想象写几句话。
晚饭以后;妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里;有的看报;有的看电视;还有的写作业。
一年级看图写话图片和范文（8）
请你看图;发挥想象写几句话。
4 / 12

小学生自我介绍范文

小学生个人介绍范文三：大家好！我叫谭尧文，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了！我最大的爱好是看书。有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见？”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷！” 我是一个爱劳动的孩子。在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日，我总是第一个行动，干完我们组的任务，再帮助别的组干。妈妈生病的时候，我就像个小护士一样，一会儿烧水，一会儿倒茶，一会儿拿药，一会儿端饭，忙得不可开交。当然，我也有许多缺点。比如上课时，我会做一些小动作，被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎，写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头，不管是上课还是在家，手只要一闲下来，我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说：“吮吸指头不卫生，会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事，只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。这就是我，一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗？一头乌黑光亮的秀发下，有一张泛着红润的脸，一对水灵灵的眼睛显得炯炯有神。你们猜猜这是谁？这就是我——庄滢。我喜欢给大家猜脑筋急转弯，当他猜不出是什么时，我说出答案时，总是令他大吃一惊。每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外。我的英语和写作都不错，我写的作文曾经被登在书上；英语还得过好几次奖呢！我的缺点就是上课不积极发言，虽然老师讲的我都会，但还是很少举手回答问题。所以我决定把这方面搞上去，成为“智勇双全”的女孩子！我还有一个缺点就是体育不太好，虽然我不怎么胖，但不知怎么，体育就是不太好。我的爱好也很多，我在课余时间上英语课；没事在家写写作文，自己编编故事；听听音乐，看看课外书等好多爱好呢！悄悄告诉你，其实，我的特长都是由兴趣变成的。这些特长都是我的努力换来的，因为我相信：一分耕耘，一分收获。有劳动就有收获。我喜欢我有充分的理由，所以我喜欢我自己，你也喜欢我这个有时内向有时开朗的女孩吗？我叫李剑，大家可不要听错，是李剑，也不要把我看成宝剑了。我是一个又帅又酷的男孩，外号叫小白脸，因为人人都说我的脸很白，我才决定用这个外号。我的身高有131厘米了，大概是班上的中等人物。体重有25千克，大概也是中等重的人物，手很长，脚最长了。

小学生看图说话写话

19页图画中有一个男孩和一位卖菜的老爷爷，他满脸皱纹戴着一顶尖尖的草帽，只见他长着花白的胡须，乐呵呵的问：“小朋友你买什么菜呀？”男孩说：“我需要买油菜！”老爷爷双手递给了小男孩一篮子油菜！ túhuàzhōng yǒu yīganán hái h?yīwai mài cài de lǎo y?y ?，tāmǎn liǎn zh?u w?n dài zhe yīdǐng jiān jiān de cǎo mào ，zh ījiàn tāzhǎng zhe huābái de húxū，lahēhēde wan ：“xiǎo p ?ng yǒu nǐmǎi shíme cài ya ？”nán hái shuō：“wǒxūyào mǎi y ?u cài ！”lǎo y?y?shuāng shǒu dìgěi le xiǎo nán hái yīlán zǐy?u cài ！ 23页图中画的一个姐姐照顾妹妹的场景，这一天调皮的妹妹哭了，姐姐以为她饿了，拿来瓶牛奶给她喝，可是，妹妹还是很爱哭，“怎么办呢？”姐姐想，着急的团团转，最后，她手舞足蹈逗妹妹开心，小心翼翼的把她放到床上！ túzhōng huàde yīgajiějiězhào gùmai mai de chǎng jǐng ，zhayītiān diào píde mai mai kūle ，jiějiěyǐw?i tāale ，nálái píng niúnǎi gěi tāhē，kěshì，mai mai hái shìhěn ài kū，“zěn me bàn ne ？”jiějiěxiǎng ，zhe jíde tuán tuán zhu ǎn ，zuìh?u ， tāshǒu wǔzúdǎo d?u mai mai kāi xīn ，xiǎo xīn yìyìde bǎtā

一年级看图写话图文集锦

一年级看图写话图文集锦三月份，春天终于来了。下午放学后，小明和小丽一起来到了草地上玩耍，地上都是一望无际的草地，还有五颜六色的鲜花，小鸟在天空中飞舞，河流也不再结冰，小明和小丽在草地上尽情玩耍。小明突然看见有人放风筝，他兴奋指着叫小丽看那美丽的风筝。小明和小丽就这样度过了一个愉快的下午，他们开开心心回家去了。

今天是星期六，傍晚，小丽吃完晚饭后，小丽和妈妈到附近的人民公园散步。来到了公园里面，大家都被公园里面的景色所吸引住。走着走着，小丽看见一盆非常漂亮的牡丹花盛开了，红彤彤的，颜色非常惹人喜爱。小丽非常想拥有一朵，然后就伸手去摘。小丽的妈妈看见了，对小丽说”:公园里的花是不能摘的，你摘下来，其他小朋友就看不到这么漂亮的花了，小朋友都有义务保护这些花花草草。“小丽说:”妈妈，我以后也不会摘了。“然后，小丽和妈妈高高兴兴回家去了。 1

今天是星期六，小明和他们一家人围在桌子上吃了一顿丰盛的晚餐。吃完饭以后，小明想看电视。但是，小明的爸爸说小明的作业还没做完，小明最喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》还没到播出时间，让小明先去完成作业，小明答应了。然后，小明妈妈洗碗去了，小明爸爸看报去了，小明的爷爷奶奶坐在沙发上看电视，他们是幸福的一家有一天，天空忽然间变得黑沉沉的，不一会儿就下起了大雨。小乌龟在水里和地上都可以生活的，所以小乌龟不怕小雨。小乌龟慢慢地爬着，他看见了小白兔没带雨伞，飞快地跑回家。小乌龟想起了老师教导同学们要助人为乐，于是小乌龟叫停了小白兔，小乌龟摆身上的壳脱了下来，小白兔非常感谢小乌龟。于是，小乌龟和小白兔就开开心心回家了。 1/5

首先要学会看图培养孩子的观察力看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子仔细观察:图上画的是什么,(什么时间,在哪儿,都有谁,)，让他对图画所包含的内容有一个总体的了解。接着再让他由整体到局部观察:图上发生了什么事,(几个人物,在做什么事情,怎么做的,)，让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。再接着观察细节:人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。 2 2/5 让孩子充分发挥想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔细观察画面的同时，通过向孩子提问问题让孩子充分发挥自己的想像力，让画面变得生动鲜活起来。比如:画面上看到的是小猴子在吃香蕉。家长可以问:“小猴子是怎么抢到香蕉的,”孩子们就会通过假山上猴子不同的动作，想象猴子抢香蕉的场景，整个画面立马就丰富了起来。

多幅图看图写话

多幅图看图写话——自己的事情自己做学习目标： 1、仔细看图，能够准确说出、写出图意。 2、学会围绕主题说话，表达有详有略；会运用“过渡、点题”的写作方法。达标教学：一、引言导课：同学们，我们已经了解了许多看图写话的知识，单幅图写话和多幅图写话。那么，今天，我们要学习的看图写话有什么不同呢？————出示图画。（学生说出不同，少一幅图；师补充，这是补图说话。）二、出示目标。三、围绕目标教学过程。 1、几幅图、几个段（手势）。 2、看大意、起题目。（在学生讨论的基础上，给出题目：自己的事情自己做）审题：读，哪个词是重点，强调了什么？自己的事情自己做，是一种好习惯，好品质，要从小培养，自觉养成。做到这一点，是将来走向社会，能够自立、独立的基础。那么，图中的小女孩子是怎么做的呢？ 3、补图说、有重点。引导：补图说话，不能平均用力，你认为哪个图是重点？那么，其它的图，我们可以用一两句准确的语句来概括写。 4、看小图、准、顺、活。（用词准确、说得通顺，重点部分，让人物动起来，有动作、语言、神态、心理等）第一幅：晚上，小红照例（和往常一样）打水洗脚。（自己的事情自己做，已经有了好习惯。）图之间、有过渡：

第二幅：这时，奶奶走过来拿起袜子要去洗，小红摆摆手说：“奶奶，您歇着吧，我自己洗。”（要突出小红这个人，奶奶的语言动作可以省略。强调：要自己洗）第三幅：接着，小红起身换水，把袜子放入盆中浸湿，再拿起来打上肥皂，开始揉搓，肥皂泡由白变灰变黑……小红把袜子用清水投干净，拧干，晾起来。注：小组讨论“洗”的过程，派一名代表说，倾听，质疑、补充。在头尾，要点题：奶奶看见了，微笑着说：“自己的事情自己做，红红真棒”。红红笑得和花一样。注：每人复述一遍，两人一组。写完自查。读评。结尾：在我们的生活中，我们因为住在学校，所以许多孩子都能做到自己的事情自己做，已经养成了好习惯。谁做到了这一点？——真棒！

小学生自我介绍作文300字「5篇」

小学生自我介绍作文300字「5篇」篇1：小学生自我介绍作文300字自我介绍大家好，我叫，今年十岁了，在新浪小学上三年级，我在三年级(2)班。我身高138厘米，留的是平头。我的眉毛弯弯的，弯得像个小香蕉。我有一双水灵灵的小眼睛，有两个像玻璃珠一样的眼珠，我的鼻子像个小三角，有一个大嘴巴。我瘦瘦的，可是妈妈觉得我太瘦了，总让我多吃点，长胖点，但我觉得我现在挺好的，不想长胖。我是一个很幽默的男孩子，经常给同学们讲一些生活中的笑话，同学们也很乐意听我讲笑话，乐意和我相处。我有我的优点，也有缺点。我的缺点就是马虎大意，为什么我说我马虎大意呢?因为有一天我写完了作业，自己不认真检查，没能把错字改过来。而妈妈给我检查了一下，发现了几个错字，而且考试当中我也有因为写错字被扣分的情况。下面说说我的兴趣爱好。我爱下棋、跑步和跳绳，还喜欢看书。我的书桌上已经有几十本课外书了。大家想不想和我这个既幽默又马虎的男孩做朋友啊! 篇2：小学生自我介绍作文300字我叫，今年9岁，是个活泼开朗的小男孩，在哈尔滨市长虹小学上三年级。你看!我的眉毛又浓又黑，一双水灵灵的大眼睛正看着你。我有一对儿洁白的大板牙，别人一说我还不好意思了呢! 我的爱好非常广泛，每当一有时间，我就拿出一张纸做起手工来，爸爸妈妈还经常夸我做得好呢!我还非常喜欢画画，一到上画画课时，我就认真画起来，在家里我经常画打仗时的场景。我有一个坏毛病，那就是“磨蹭”。有一次中午午休吃饭，老师给我记时15分钟吃完，吃不完就不让我吃了。还有一次考试，到点了，我有两道题没答完，那两道题我都会，要是答完了，我就得99分了，太可惜了! 如果我把我的坏毛病改了，那你们愿意和我交朋友吗?

文档之家