龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/2817883278.html,
浅谈如何提升中职学生的职业素养
作者：池佳
来源：《学习与科普》2019年第07期
摘要：随着社会经济的发展，使得现在大型企业更加看重员工的职业技术能力，而中职
学校是培养职业技能的主战场，中职生职业能力的培养，关系着中职教育的质量、劳动人民的素质和企业强盛的关键。本文从如何提高中职学校学生的职业素养出发？对培养中职学生的职业素养展开分析。
关键词：中职学校；职业素养；中职生
伴随着素质教育的推广与实施，担负着培养高素质劳动者的中职教育越来越受到关注，对于处于即将步入社会的中职学生来说，不仅需要牢固的专业技能，还必须具备良好的职业素养。中职生就业能力的保障取决于职业素养能力的高低，现如今大型企业对于兼具高素质、技术能力强的人才非常重视，所以，加强中职学校学生的职业素质教育刻不容缓。
一、现阶段中职生职业素质现状的分析
现在普遍认为中职学校的学生绝大多数是初中不好好学习被父母送去学一技之长的或者是中考没考上不得已去上的，所以多数学生除了学习能力差之外，德育素质也不是很高。本人在中职学校任班主任已有数十载，发现中职生的思想往往存在消极自卑的心理，厌学行为非常严重、自己的职业理想不清楚、行为习惯差、没有责任感等等。针对中职生存在的缺点，我深感肩上的担子很沉重，我们要怀着一颗爱心，真正去关心、关注每一位学生，积极探寻新型的教育方法，提高教学技巧，以提升中职生的职业素养为目标，在平凡的岗位上做好一个教育工作者该有的样子。
二、培养中职生职业素养的方法与途径
（1）教育学生养成良好的行为习惯。
对于中職生来说，大都基础能力差，知识面小，自主学习意识不强，还有少数因为行为习惯不规范而错失步入高中的机会，我作为他们的班主任应起模范带头作用，严格遵守纪律，给学生做好榜样。首先，应该从自身的行为习惯上出发，穿衣服必须大方得体，正气凛然，不能穿那些奇形怪状的衣服。班主任教学时应步步为营，耐心的去教导学生优良的行为习惯。班主任讲课要条理分明，板书要整齐划一，再去要求学生作业，认真对待，只要班主任自身有优良的行为习惯，学生才会敬服你，才会听你的话，才会尊重你。这样时间久了中职生就会养成认真听讲、独立完成作业、团结合作等等良好的行为习惯。将来会把这些习惯落实到工作中去，能更有效的增强学生的职业能力。
（2）加强职业道德教育，树立正确的职业意识。