华南理工大学2017-2018 学年度第一学期课程表
学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2016级（1）人数：41执行时间：2017年9月4日
说明： 1.工程训练I在12-13周进行，停理论课 2.10月1-4日国庆中秋
华南理工大学2017-2018 学年度第一学期课程表
学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2016级（2）人数：40执行时间：2017年9月4日
说明： 1.工程训练I在12-13周进行，停理论课 2.10月1-4日国庆中秋
华南理工大学2017-2018 学年度第一学期课程表
学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2016级（3）人数：40执行时间：2017年9月4日
说明： 1.工程训练I在12-13周进行，停理论课 2.10月1-4日国庆中秋
制表时间：2017年7月10日
华南理工大学2017-2018 学年度第一学期课程表
学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2016级（4）人数：41执行时间：2017年9月4日
制表时间：2017年7月10日
华南理工大学2017-2018 学年度第一学期课程表
学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2016级（5）人数：40执行时间：2017年9月4日
华南理工大学2017-2018 学年度第一学期课程表
学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2016级（6）人数：30执行时间：2017年9月4日
说明： 1.工程训练I在12-13周进行，停理论课 2.10月1-4日国庆中秋
制表时间：2017年7月10日
华南理工大学2017-2018 学年度第一学期课程表
学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2016级（冯班）人数：58执行时间：2017年9月4日
说明： 1.工程训练I在12-13周进行，停理论课 2.10月1-4日国庆中秋
制表时间：2017年7月10日
华南理工大学2017-2018 学年度第一学期课程表
学院：电子与信息学院专业：电子科学与技术年级：2016级（卓越）人数：35执行时间：2017年9月4日
华南理工大学2017-2018 学年度第一学期课程表
学院：电子与信息学院专业：电子科学与技术年级：2016级（电科1）人数：63执行时间：2017年9月4日
说明： 1.工程训练I在12-13周进行，停理论课 2.10月1-4日国庆中秋
谢谢观赏 谢谢观赏华南理工大学2019--2020学年度第一学期课程表 院系：机械与汽车工程学院专业：过程装备与控制工程（化工装备与控制工程方向）年级：2018 过控(化装）班人数：26 执行时间: 2019年8月26日 上课周次：5－18周考试周次：19－20周 其它：1－4周工程训练Ⅱ（物理实验课期间，工程训练课照常上课。）注：1、3周的《大学物理实验》不上课，由物理实验室另安排补课和解释 备注：1、《马克思主义理论与实践》、实践教学环节，第三学期输入成绩，由授课老师根据实际上课情况安排。2、课程实验请任课教师与实验室联系，实验课程学生请与实验任课教师联系，落实具体上课时间
谢谢观赏 谢谢观赏 制表日期：2019年5月华南理工大学2019--2020学年度第一学期课程表 院系：机械与汽车工程学院专业：安全工程年级：2018 安工班人数：40 执行时间: 2019年8月26日 上课周次：5－18周考试周次：19－20周
其它：1－4周工程训练Ⅱ（物理实验课期间，工程训练课照常上课。）注：1、3周的《大学物理实验》不上课，由物理实验室另安排补课和解释 备注：1、《马克思主义理论与实践》、实践教学环节，2周，假期开课，第三学期输入成绩，由授课老师根据实际上课情况安排。2、课程实验请任课教师与实验室联系，实验课程学生请与实验任课教师联系，落实具体上课时间 制表日期：2019年5月 华南理工大学2019—2020学年度第一学期课程表 院系：机械与汽车工程学院专业：过程装备与控制工程（轻工装备及塑料模具方向）年级：2018（轻装）班人数：30 执行时间: 2019年8月26日 谢谢观赏
建筑学 Architecture 专业代码：080701学制：5年 培养目标： 培养能坚持社会主义道路，适应市场经济和科技发展需要，德智体美全面发展，具有扎实的专业基本理论和职业技能的建筑师及其他高级建筑专业人才。 目标1：（扎实的基础知识）培养学生掌握扎实的建筑设计专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，并通过学习相关基础原理和相关专业知识，掌握建筑设计的基本方法，为将所学基础知识使用到设计实践中去做好准备。 目标2：（解决问题能力）培养学生能够创造性地运用建筑设计领域的基本原理和相关专业知识，创造性、综合性地解决实际设计课题中所遇到的问题。 目标3：（团队合作和领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而使之在实际工作中能够具备领导设计团队可持续发展的能力和协调各个相关专业矛盾的能力。 目标4：（工程系统认知能力）让学生认识到设计专业、设计学科是实现整个建设系统的重要组成部分之一，增强个人专业能力和建设系统之间整体意识协同，使专业能力更好地服务于社会、服务于世界。 目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生具有正确建筑设计方面的价值观和评判能力、在利用专业能力服务于社会的同时秉持正确的价值观，对建构健康人居环境产生潜在的积极影响。 目标6：（全球意识能力）培养学生具有全球化的专业视野，并能够在全球化设计思潮中保持清晰意识，正确认识民族特色的价值，正确处理好全球性和地域性之间的关系。有竞争力地、负责任地行使自己的职责。 目标7：（终身学习能力）学生毕业后可到和建筑设计相关的单位从事建筑设计、研究和管理等工作，亦可从事城市规划、景观设计等相关专业工作，具备终身学习的能力。 专业特色： 建筑学作为人居环境学科的重要组成部分部分，专业以建筑学科教育为核心，培养具备建筑学、城市规划和风景园林学三个学科通识基础和能力，并在建筑设计相关方向精专的设计和研究型人才。课程体系包括前三年的学科通识课程和后两年的专业拓展课程，强调坚实广泛的学科基础及学以致用的专业实践能力培养，并提供学生宽阔的专业发展空间。 培养要求： 知识架构： A1 和建筑学相关的历史、哲学、艺术的基本知识； A2和建筑学相关的社会科学学科的研究方法入门知识；
作业： 1、什么叫流砂？流砂防治的措施有哪些？ 答：粒径很小、无塑性的土壤在动力水压推动下失去稳定，随地下水一起涌入坑内的现象称为流砂。 流砂防治的措施有： 1）枯水期施工：工期不紧、丰水位和枯水位相差较大时可以考虑； 2）打板桩：常用施工方法； 3）水中挖土：江中、湖中施工常用； 4）人工降低地下水位：常用施工方法，如井点降水； 5）地下连续墙法：造价稍高； 6）抛大石块、抢速度施工：已发生流砂时的抢险施工方法。 2、简述轻型井点降水系统的安装流程？井点管埋设的一般方法是什么？ 答：轻型井点降水系统的安装流程：1）排放总管；2）埋设井点管；3）用弯联管将井点与总管接通；4）安装抽水设备。 井点管埋设的一般方法是：1）冲孔；2）埋管；3）填沙；4）粘土封口。 3、土方填筑时如何正确选用土料？填土压实的方法有哪些？影响填土压实的因素有哪些？ 答：1）一般不能选用淤泥河淤泥质土、膨胀土、有机物含量大于8%的 土、含水溶性硫酸盐大于5%的土及含水量不符合压实要求的粘性土。尽量采用同类土填筑。 2）压实方法一般有：碾压法、夯实发和振动压实法以及利用运土工具压实法等。 3）影响填土压实的因素有：回填的土层厚度，回填土的质量、含水量。 4、预制桩锤击沉桩时如何确定沉桩顺序？
答：沉桩顺序可分为由一侧向单一方向进行；自中间向两个方向对称进行；自中间向四周进行共3 种方法。第一种打桩顺序，打桩推进方向宜逐排改变，以免土朝一个方向挤压，而导致土壤挤压不均匀，对于同一排桩，必要时还可以采用间隔跳打的方式。对于大面积的桩群，宜采用后两种打桩顺序，以免土壤受到严重挤压，使桩难以打入，或使先打入的桩受挤压而倾斜。大面积的桩群，宜分成几个区域，由多台打桩机采用合理的顺序同时进行打设。 5、简述静压桩的施工工艺流程？ 答：施工工艺流程：测量定位—压桩机就位—吊装喂桩—桩身对中调直—压桩—接桩—再压桩—（送桩）—终止压桩—切割桩头。 6、论述泥浆护壁钻孔灌注桩的施工工艺。答：你讲护壁钻孔灌注桩是通过你讲保护孔壁、防止坍孔、并对钻头具有冷却润滑作用下，利用泥浆循环排放土渣，从而达到成桩目的的一项施工技术，该施工工艺流程有：抄平放线—浇筑混凝土面层—挖设泥浆沟—埋设护筒—钻孔—第一次清孔—拆除钻机—沉放钢筋笼—下导管—第二次清孔—加塞—灌注混凝土—上下震动导管—灌注混凝土、成桩—桩机移位。 7、简述人工挖孔灌注桩的施工工艺过程。 答：放线定桩位及高层—开挖第一节桩孔土方—支护壁模板放附加钢筋—浇筑第一节护壁混凝土查桩位（中心）轴线—架设垂直运输架—安装电动葫芦（卷扬机或木辘轳）—安装吊桶、照明、活动盖板、水泵、通风机等—开挖吊运第二节桩孔土方（修边）—先拆第一节支第二节护壁模板（放附加钢筋）—浇筑第二节护壁混凝土—检查桩位（中心）轴线—逐层往下循环作业—开挖扩底部分—检查验收—吊放钢筋笼—放混凝土溜筒（导管）—浇筑桩身混凝土（随浇随振）—插桩顶钢筋。 8、简述模板系统的组成和基本要求？ 答：模板系统是由模板和支撑两部分组成。 模板及其支撑系统必须符合下列基本要求： 1）保证土木工程结构和构件各部分形状尺寸和相互位置正确； 2）具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新混凝土的重量和侧压力，以及施工过程中所产生的荷载；
第1章操作系统引论 本次练习有13题，你已做13题，已提交13题，其中答对13题。 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对10题。 1. 实时操作系统必须在（）内处理完来自外部的事件。 A. 响应时间 B.周转时间 C.被控对象规定时 间 D.调度时间 答题：OE A.—B. EE C.国D.（已提交） 参考答案：C 问题解析： 2. 操作系统是对（）进行管理的软件。 A.软件 B.硬件 C.计算机资 源 D.应用程序 答题： A. B. * C. D.（已提交） 参考答案：C 问题解析： 3. 配置了操作系统的计算机是一台比原来的物理计算机功能更强的计算机 ， 这样的一台计算机只是一台逻辑上的计算机，称为（）计算机。 A.并行 B.真实 C.虚 拟 D.共享 答题：匡A. H B.（HL C.WO D.（已提交） 参考答案：C 问题解析： 4. 操作系统中采用多道程序设计技术提高了CPU和外部设备的（ ） A.利用率 B.可靠性 C.稳定 性 D.兼容性 答题：* A.圏 B. C. D.（已提交） 参考答案：A 问题解析：
第1章操作系统引论 5. 在操作系统中,并发性是指若干事件—发生（） A.在同一时刻 B.在不同时 刻 C.在某一时间间隔内 D.依次在不同时间间隔内
答题：PT A.占B. PT C. U~|D.（已提交） 参考答案：C 问题解析： 6. （）操作系统允许在一台主机上同时联接多台终端，多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算机。 A. 网络操作系统 B.批处理操作系统 C.实时操作系统 D.分时操作系统 答题： A. B. C. * D.（已提交） 参考答案：D 问题解析： 7. 下面关于操作系统的叙述中正确的是（） A. 批处理作业必须提交作业控制信息 B. 分时系统不一定都具有人机交互功能 C. 从响应时间的角度看，实时系统与分时系统差不多 D. 由于采用了分时技术，用户可以独占计算机的资源 答题：* A. B. C. D.（已提交） 参考答案：A 问题解析： 8. 当前三大操作系统类型是批处理系统、分时系统和实时系统（） 答题：，对. 错.（已提交） 参考答案：“ 问题解析： 9. 操作系统是计算机软件和硬件资源的管理者（） 答题：对. 错.（已提交） 参考答案：“ 问题解析： 10. 操作系统对外提供的接口方式有两种：命令接口和图形窗口接口 （） 答题：厂对.袒错.（已提交） 参考答案：x 问题解析： 11. 批处理系统具有交互性的优点（）
851A 华南理工大学 2017 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：化工原理适用专业：化学工程；化学工艺；生物化工；应用化学；工业催化；能源化学工程；制浆造纸工程；制糖工程；生物质科学与工程；环境科学；环境工程；化学工程（专硕）；轻工技术与工程（专硕）；环境工程（专硕） 共页 一、填空选择题（共67 分，其中第5、7、21、26、31 题每题3 分，其余每题2 分） 1 离心泵的调节阀关小时，（）。 A 吸入管路的阻力损失不变 B 泵出口压力减少 C 泵入口处真空度减小 D 泵工作点的扬程减小 2 悬浮液的温度增加过滤速率将（），悬浮液固体含量增加，过滤速率将（）。 A 不确定 B 不变 C 增加 D 减少 3 在逆流操作的填料塔中用纯水吸收气相中的某组分，可看作等温低浓度物理吸收过程，已知吸收因子A=1，若气体进口被吸收组分浓度增加，则气体该组分出口浓度将（），气体组分的回收率将（）。 A 增加 B 减少 C 不变 D 不确定 4 精馏塔操作过程中发现塔分离的效率降低是由于过量雾沫夹带引起的，为了减少雾沫夹带，可以采取如下措施（）。 A 提高精馏塔釜热负荷 B 改变进料口位置 C 提高塔板间距 D 提高塔顶冷凝器的热负荷 5 粘度为1cp，密度为1000kg/m3 的水以1m/s 流过内径为0.001m 水平毛细直管，管长为1m，其压降 P=（）mH2O. 6 用旋风分离器分离气体中的固体颗粒，固体在流体中自由沉降时，沉降过程符合Stokes 定律，当旋风分离器的直径增加，其分离效率将（）；降低操作温度，分离效率将（）。
建筑学院学术部攻略系列 素描加试篇 基本信息（参考自往年情况，请根据实际安排确认） 时长：150分钟 工具：八开纸（学院提供，需要写姓名、高考成绩、班级等信息）、铅笔（不可使用碳笔）、橡皮、画板、夹子（除纸外均需自备） 形式：静物素描，包括几何体、水果、炊具（如瓶、罐），（注意，这仅是往年情况，未！经！美！术！科！组！确！认！不对实际情况负责） 淘汰率：不高 素描考试估计是最令新生紧张的事，因为这场考试决定了你是否能真正进去建筑学院。因此，新生们对素描再怎么重视都不为过，即使最终训练成果远超通过考试的要求，也对日后美术学习、手绘技能有益。但是，又不必太过紧张，因为这场考试淘汰率不高，一般而言，即使是暑假才突击素描，努力学习有一定成果的学成生通过的几率都比较大。退一万步讲，即使不幸不能通过，也能根据分数转专业，建院学生的入学成绩都不差，所以一般能转到不错的专业。 态度应该积极，同时也要掌握技巧，以下是有关素描本身的建议： 1.素描一定要学明暗。 这场考试是要求上明暗的，但是会有部分同学因为不知情只报了结构素描的美术班，或者辅导老师认为建筑学院入学考试只需要考结构素描，在考场无法上明暗。也有画结构素描通过的先例，但是保险起见十分不建议只画结构。 2.形体比例打准。 对于素描考试而言，打形是体现基本功重要方面，是初学者最容易犯的毛病。一副打形不准的素描，老师几乎可以一眼看出来。 更深层次来说，建筑表现中形体的比例十分重要，因为比例尺度涉及到建筑的形象，空间，画得准才能把画面中有关形象、空间的信息表达清楚。 所以无论怎么急，形体一定要打准。 3.整体深度一致 两个半小时的时间或许对有些同学来说时间并不是十分充足，所以就要避免把四棱锥的缺口画得无比生动，罐子却只有一个圈圈……整体深度要保持一致，以免被认定没画完。 4.构图合适，黑白灰比例恰当，整体有一定深度。
华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（1）人数：40执行时间：2020年2月24日
说明： 1.电子系统综合设计课程设计北三创新实验室 2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生 2.嵌入式系统理论与技术教改班以项目形式教学，时间和课室不定 华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（2）人数：36执行时间：2020年2月24日
嵌入式系统理论与技术教改班以项目形式教学，时间和课室不定 华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（3）人数：39执行时间：2020年2月24日
说明：1.电子系统综合设计课程设计学生课外完成2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生制表时间：2019年11月 华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（4）人数：38执行时间：2020年2月24日
华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（5）人数：45 执行时间：2020年2月24日
说明：1.电子系统综合设计课程设计学生课外完成2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生制表时间：2019年11月 华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（6）人数：31执行时间：2020年2月24日
《建筑施工技术》课程作业 学生姓名：韦见学号：201815812933002 1、什么叫流砂？流砂防治的措施有哪些？ 答：1.基坑挖土至地下水位以下，粒径很小、无塑性的土壤在动力水压推动下失去稳定，坑下的土有时会形成流动状态，随地下水一起流入基坑的现象称为流砂。 2.流砂防治的措施 （1）枯水期施工：如果条件许可，尽量安排在枯水期施工，使最高地下水位距坑底不小于 0.5m。 （2）水下挖土法：水中挖土时，不抽水或者少抽水，保持坑内水压与地下水基本平衡。 （3）抢挖法：组织分段抢挖，使挖土的速度大于冒砂的速度，挖到标高后立即抛入大石头以平衡动水压力，压住流砂。 （4）采用井点降水法、打钢板桩法、地下连续墙法防止流砂产生。 （5）设止水帷幕法：将连续的止水支护结构打入基坑底面以下一定深度，形成封闭的止水帷幕，从而使地下水只能从支护结构下端向基坑渗流，防止流砂产生。 2、简述轻型井点降水系统的安装流程？井点管埋设的一般方法是什么？ 答：轻型井点降水系统的安装流程：根据降水方案放线——挖管沟——布设总管——冲孔——埋设井点管——埋砂滤层——黏土封口——弯联管连接井点管与总管——安装抽水设备——试抽。 井点管埋设的一般方法是：水冲法施工，分为冲孔和埋管两个过程。
3、土方填筑时如何正确选用土料？填土压实的方法有哪些？影响填土压实的因素有哪些？ 答：1.填方土料应符合设计要求，保证填方的强度与稳定性，选择的填料应为强度高、压缩性小、水稳定性好、便于施工的土、石料。如设计无要求时，应符合下列规定：（1）碎石类土、砂土和爆破石渣（粒径不大于每层铺厚的 2/3）可用于表层下的填料。 （2）含水量符合压实要求的粘性土，可为填土。在道路工程中粘性土不是理想的路基填料，在使用其作为路基填料时必须充分压实并设有良好的排水设施。 （3）碎块草皮和有机质含量大于8%的土，仅用于无压实要求的填方。 （4）淤泥和淤泥质土，一般不能用作填料，但在软土或沼泽地区，经过处理含水量符合压实要求，可用于填方中的次要部位。 填土应严格控制含水量，施工前应进行检验。当土的含水量过大，应采用翻松、晾晒、风干等方法降低含水量，或采用换土回填、均匀掺入干土或其他吸水材料、打石灰桩等措施；如含水量偏低，则可预先洒水湿润，否则难以压实。 2.填土的压实方法有碾压、夯实和振动压实等几种。 碾压适用于大面积填土工程。碾压机械有平碾、羊足碾和汽胎碾。夯实主要用于小面积填土，可以夯实粘性土或非粘性土。夯实的优点是可以压实较厚的土层。夯实机械有夯锤、内燃夯土机和蛙式打夯机等。振动压实主要用于压实非粘性土，采用的机械主要是振动压路机、平板振动器等。 3.填土压实质量与许多因素有关，其中主要影响因素为：压实功、土的含水量以及每层铺土厚度。（1）填土压实后的重度与压实机械在其上所施加的功有一定的关系。当土的含水量一定，在开始压实时，土的重度急剧增加，待到接近土的最大重度时，压实功虽然增加许多，而土的重度则没有变化。 （2）在同一压实功条件下，填土的含水量对压实质量有直接影响。较为干燥的土，由于土颗粒之间的摩阻力较大而不易压实。当土具有适当含水量时，
学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级（1）人数：40 ①40执行时间：2018年2月26日 说明： 1.电子系统综合设计课程设计学生课外完成 2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生 制表时间：2017年11月
学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级（2）人数：37 ②37执行时间：2018年2月26日 张伟彬 2. 实验课的具体上课时间由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生 制表时间：2017年11月
学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级（3）人数：39 ③39 执行时间：2018年2月26日 徐向民/邢晓芬 2.实验课的具体上课时间由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生
学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级（4）人数：43 ④43执行时间：2018年2月26日 说明：1电子系统综合设计课程设计学生课外完成徐向民/邢晓芬 2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生制表时间：2017年11月
华南理工大学2017-2018 学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级（5）人数：42执行时间：2018年2月26日 说明：1. 电子系统综合设计课程设计学生课外完成李韬/王前 2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生制表时间：2017年11月
华南理工大学2017-2018 学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级6班（转专业班）人数：29 执行时间：2018年2月26日 2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生制表时间：2017年11月
华南理工大学全英语教学课程建设方案 “全英语教学”是指以英语作为教学语言的非语言类课程的教学活动。为进一步加强我校全英语教学课程建设，加快人才培养国际化进程，特制订本建设方案。 一、指导思想 认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（20XX-2020年）和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》（20XX-2020）精神，以培养具有国际视野和国际交往能力的“三创型（创新、创造、创业）”人才为核心，通过师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教学资源等要素建设，全面提升全英语教学课程的建设质量和水平。 二、建设目标 学校拟在20XX-20XX年期间，通过任课教师的培训与培养、先进全英教材的引进与建设、全英教学方法的改革与实践、优秀英文教学资源的开发与应用，分批建设100门具有国际先进教学理念与教学方法、符合中国国情的全英语教学课程；同时为全英语教学专业建设奠定坚实的基础。 三、建设要求 （一）课程教学 1.全英语教学课程要求使用英语进行全程授课（重要概念、关键词句等可用中文补充说明），包括课程设计、课堂讲授、实验、上机指导等。在全英语教学课程中，教师选用国外优秀的英文教材作为主教材，制作并使用英文课件，用英语讲授课程内容并与学生开展互动，布置并批阅英文作业，考试采用英文命题并要求学生用英文答题。 2.在全英语教学中，必须以确保教学效果和教学质量为前提，应将教学效果和教学质量放在第一位，英语主要作为工具和手段渗透于教学过程，不应降低学生对课程学习的质量。 3. 对实施“全英语教学”的课程，应有汉语教学平行课程供不适应“全英语教学”课程学习的学生选修，保证“全英语教学”的整体学习气氛和学习效果。 4.学校鼓励有条件的课程积极引进、吸收国外先进教学思想和理念，对课程教学内容、教学方法、教学手段等进行有益的探索和改革。 （二）任课教师 1．全英语教学课程任课教师需通过我校“全英语教学工作办公室”组织专家对其英语技能及教学水平进行资格认证，具有较强的英语应用能力和英语思维能力，能够比较流畅地用英语进行授课及交流。 2. 全英语教学课程任课教师应热心全英语教学，明确全英语教学的目的，具备扎实的专业知识，
925传热学考试大纲 第一部分 传热学概论 （1） 传热学的研究对象及其在工程计算中的应用。 （2） 热量传递的基本方式：导热、对流和辐射。 （3） 传热过程及热阻的概念。 要求：掌握基本概念 第二部分 导热基本定律及稳态导热 （1） 傅立叶定律；导热系数及影响导热系数的因素；温度场、等温面、温度梯度。（2） 具有内热源的导热微分方程式；初始条件及边界条件。 （3） 通过平壁、圆筒壁和球壁的导热；通过具有内热源的单层平壁的导热；变导热系数的处理方法、接触热阻及形状因子等。 （4） 通过肋片的导热、肋效率；等截面直肋及环肋的工程计算； 要求：重点掌握一维导热的分析计算 第三部分 非稳态导热 （1） 非稳态导热过程的特点。 （2） 一维非稳态导热问题的求解及诺谟图。 （3） 简单形状物体的一维、多维非稳态导热问题的工程计算；集总参数法的简化分析。 要求：重点掌握非稳态导热的特点与计算 第四部分 导热问题的数值解法 （1） 导热问题数值求解的基本思想及内节点离散方程的建立。 （2） 边界节点离散方程的建立及代数方程的求解。 （3） 非稳态导热问题的数值解法。 （4） 导热问题数值计算实例。 重点：热平衡法差分方程的建立 第五部分 对流换热 （1） 对流换热概述；牛顿冷却公式及对流换热系数。 （2） 对流换热微分方程组；边界层分析及边界层微分方程组。 （3） 边界层积分方程组及其求解实例。 （4） 动量传递及热量传递的比拟理论及雷诺比拟；相似原理及在对流换热中的应用。（5） 圆管及非圆形管道内强制对流换热的特征及其实验关联式；发展段和充分发展段的概念；外掠平板、单管及管束强制对流换热的特征及其实验关联式。 （6） 大空间自然对流换热的特征及其实验关联式；有限空间自然对流换热的概念。重点：边界层微分方程组及管内、管外换热实验关联式的应用 第六部分 凝结与沸腾换热 （1） 珠状凝结与膜状凝结。
华南理工大学2019-2020学年度第一学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2019级（1）人数：46 执行时间：2019年10月7日校区：国际校区 说明：新生第7周开始上课 10月1-3日国庆中秋 制表时间：2019年6月20日
华南理工大学2019-2020学年度第一学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2019级（2）人数：46 执行时间：2019年10月7日校区：国际校区 说明：新生第7周开始上课 10月1-3日国庆中秋 制表时间：2019年6月20日
华南理工大学2019-2020学年度第一学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2019级（3）人数：46 执行时间：2019年10月7日校区：国际校区 说明：新生第7周开始上课 10月1-3日国庆中秋 制表时间：2019年6月20日
华南理工大学2019-2020学年度第一学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2019级（4）人数：46 执行时间：2019年10月7日校区：国际校区 说明：新生第7周开始上课 10月1-3日国庆中秋 制表时间：2019年6月20日
华南理工大学2019-2020学年度第一学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2019级（5）人数：46 执行时间：2019年10月7日校区：国际校区 制表时间：2019年6月20日
华南理工大学2019-2020学年度第一学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2019级信息工程创新班人数：50执行时间：2019年10月7日校区：国际校区 说明：新生第7周开始上课 10月1-3日国庆中秋 制表时间：2019年6月20日
355 华南理工大学 2015年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（A卷） （试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：建筑学基础 适用专业：建筑学，建筑学(专业学位) 共3页建筑构造部分（75分） 一．构造设计贯穿于整个建筑设计的始终，通常情况下，影响构造设计的因素有: 1.，2.，3.，4.，5.；请简要叙述“构造”及“营造”之区别。（填空每空1分，简答10分，共15分） 二．请列举常见的五种建筑木材的名称，分别为：1.，2.，3.，4.，5.；（每空1分，共5分）；木头常见的传统连接方式是榫接，请画出直榫及马牙榫的连接示意图（10分）；在现代建筑常用的材料中，比较常用的材料有普通砖、混泥土、钢筋混凝土、金属及木材，请分别画出这五种建筑材料的断面图例（10分）。（本题共25分） 三．门窗是建筑物必不可少的重要构件，门窗的作用和功能主要是1.，2.，3.；通常门窗有三大构件组成，分别是1.，2.，3.；门窗都需要开启，请用建筑常用的设计术语（门窗开启线）分别画出平开窗（内开）、平开窗（外开）、推拉窗、上悬窗、中悬窗及下悬窗的示意图。（填空每空1分，作图题9分，共15分） 四．绿色建筑是未来建筑设计发展的大趋势，建筑节能保温显得尤为重要。通常建筑物的热传导有三种方式，分别为1.，2.，3.，（每空1分，共3分）为此，我们常常要对建筑的外墙做保温处理，对建筑的屋面还要做隔热措施，请分别画出建筑外墙利用保温板做保温层的构造示意图（图A）（10分），以及屋面采用架空隔热层隔热的构造示意图（图B）（7分）。（本题共20分）
建筑历史部分（75分） 一．术语解释（每题5.5分，共11分） 1.平闇 2.造替制度。 二．绘图间析（每题12分，共24分） (请用钢笔线条绘图，并对所绘对象进行简要的介绍与分析) 1.隋代赵州桥。 2.Fa?ade、Basilica of Santa Maria Noovella，Florence（佛罗伦萨新圣母玛利亚 教堂立面）。
华南理工大学2017-2018 学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（1）人数：39执行时间：2018年2月26日 说明： 1.高级语言程序设计课程设计指导老师侯识华；2.4月5日清明节，5月1日劳动节，6月18日端午节放假一天 制表时间：2018年1月3日
华南理工大学2017-2018 学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（2）人数：39执行时间：2018年2月26日 说明： 1.高级语言程序设计课程设计指导老师侯识华；2.4月5日清明节，5月1日劳动节，6月18日端午节放假一天 制表时间：2018年1月3日
华南理工大学2017-2018 学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（3）人数：38执行时间：2018年2月26日 说明： 1.高级语言程序设计课程设计指导老师侯识华；2.4月5日清明节，5月1日劳动节，6月18日端午节放假一天 制表时间：2018年1月3日
华南理工大学2017-2018 学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（4）人数：37执行时间：2018年2月26日 说明： 1.高级语言程序设计课程设计指导老师高学；2.4月5日清明节，5月1日劳动节，6月18日端午节放假一天 制表时间：2018年1月3日
华南理工大学2017-2018 学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（5）人数：40执行时间：2018年2月26日 说明： 1.高级语言程序设计课程设计指导老师高学；2.4月5日清明节，5月1日劳动节，6月18日端午节放假一天 制表时间：2018年1月3日
华工大考博辅导班：2019华南理工大学化学与化工学院考博难度解 析及经验分享 华南理工大学2019年实行公开招考、申请考核、直接攻博以及硕博连读四种考试方式招收攻读博士学位研究生。对于学术型博士研究生，除马克思主义学院、公共管理学院和工商管理学院不实行“申请考核制”外，其他招生学院均实行上述四种招考方式同时进行选拔录取博士研究生。对于工程类专业学位博士研究生，各学院全部采用“申请考核制”考试方式。 下面是启道考博辅导班整理的关于华南理工大学化学与化工学院考博相关内容。 一、院系简介 化学与化工学院于2008年1月成立，由原化工与能源学院与化学科学学院合并组建。学院的前身是1952年全国院系调整时，由中南地区几所大学的化工系合并组建的华南工学院化工系。1960年创办化学系，20世纪80年代初，化学系更名为应用化学系。1994年由化学工程研究所、化工系、应用化学系、环境研究所合并成立化工学院。2002年，应用化学系并入理学院，2004年独立建制为化学科学学院。2004年化工学院调整学科规划和布局，扩展为化工与能源学院。2008年，学校学科调整，将化工与能源学院和化学科学学院合并，更名为化学与化工学院。学院拥有化学工程与技术一级学科博士硕士学位授予权，全国第四轮学科评估结果为A-，是学校工程学ESI全球排名千分之一的主要贡献者。拥有化学一级学科博士硕士学位授予权，化学学科ESI排名进入全球千分之一。学院自1988年起即批准设立“化学工程与技术”博士后流动站，2009年设立“化学”博士后流动站。学院开设化学工程与工艺、应用化学、制药工程、能源化学工程4个本科专业，其中化学工程与工艺为国家级和广东省特色专业、应用化学为广东省特色专业。在校学生2331人，其中本科生1205人，研究生1126人。 学院有三栋科研实验大楼，总用房面积约2万平方米，设备资产为2亿多元。拥有教育部传热强化与过程节能重点实验室、广东省绿色化学产品技术重点实验室、广东省燃料电池技术重点实验室、广东省功能分子工程重点实验室、广东省绿色精细化学产品工程技术研究中心、广东省热能高效储存与利用工程技术研究中心、广东省先进涂层工程技术研究中心、广东省创新制药工艺与过程控制工程艺术研发中心、中德“无机膜用于清洁能源和洁净环境”联合实验室、广东高校工业废弃物资源化利用工程技术研究中心等多个省部级研究机构。学
先说说复试的曲折经历。我是3月25号晚上看到复试通知的，四月一号复试，去了广州就是31号了。在火车上悠了36个小时终于到广州了，下了车才知道，原来我的"装备" 太厚了，幸亏这里还有就个同学照应住进了教三宿舍，估计是华工最便宜的了，20元一晚.放下东西也没休息就熟悉了一下校园，找自己明天的复试的地方，还好教三离27号楼很近。 1号复试终于来了，上午是笔试，大家一早验证完，就在二楼的阅览室开考，考完中午回去吃了饭，也不敢睡觉，下午1:30就去面试了，我又是最后一个，一直在那里站到5点我才进去。倒是我发现一个排在后面复试的一个好处就是能多吸收一下前面进去同学的经验。面试是英语口试+专业知识，反正我是最后一个我已经放的很松了，口语发挥有些过了，老师也没有问很难的问题，就是对我的本科专业有些奇怪，其实我也很奇怪，我怎么学了这么个专业？！ 其实放眼全国，考华工应该是很超值的，尤其是工科。华南理工大学建筑学每年硕士研究生招考的只有50人左右（除去保送的），相对于600人的报考人数，竞争压力是非常大的。我是本科是普通二本学校，报考方向是建筑设计及理论，初试总分367(政治70/英语55/建筑基础107/快题135)，排名第五。虽然过去半年了，回想当时考研复习的时光，仍然记忆犹新。这段时间越来越多师弟师妹问我复习经验和考研资料的问题，便写下这篇心得，仅供各位参考。 说说初试备考。首先，参考书目很多，尤其是建筑学基础6本，而且本本都像砖头，这个让人不知道如何下手。其实这些都就是自己本科学的专业教材或者相似教材。建筑学基础的参考书目就是中外建筑史加建筑构造。很多人就会问，每本都要考，那么多怎么复习啊？有没有重点呀。事实上，看过历年真题就知道，考的多数是很基础的内容，但是想考高分还是得好好复习。买些资料也是有必要的，但是要找华工研究生买，其他途径不靠谱。 其次，建筑学基础复习。看过历年真题就知道，华南理工大学的建筑学基础复习考试有过几次变动，尤其是题型的变化，让很多人措手不及。这个跟出题老师变动有关，如果你能知道是哪个老师出题或许会好一点。但这不是重点，因为同一个老师出题同样也会有变化。最好的复习办法还是乖乖的把参考书好好看几遍，研究真题，近几年的考试面有变广的趋势，所以多关注专业方面的研究进展和热点话题是有好处的。参考书目很多很厚怎么办？参考书中均存在考试点，但是华工喜好以本校的讲课内容作为考试的重点。我当年是找华工一个学长花了几百块买了华工的课件讲义和考研笔记之类的资料，发现还有挺有帮助的。 我复习的第一篇以参考书结合华工的教学课件为主，了解知识点和重新理解不懂的内容（理解很重要，那么多的内容你不可能都背下来），同时做些笔记，把学长的笔记重新整理了一遍。第二轮复习结合历年真题，建筑历史和构造结合轮流看，把常考知识点和重点标记出来。关于试题答案，因为学校从来不公布答案，所以得自己从书上和华工课件上找，因为有些题目的答案很难找到，我查阅了大量的书籍和文献资料，把一些常考题和认为比较重要的题目整理出来。有些开放性的题目就靠自己吹吹水啦，这个是没有标准答案的，老师主要是看你的专业素养。把题目的关键词研读分析清楚是重要的，要拿高分就得体现你的扎实理论基础、广泛知识面和有意义的见解。 再次，建筑快题。快速设计就是在较短的时间内进行设计，并提交相对完整的设计成果（平立剖、效果图等设计成果较为齐全），能够看出设计的总体构思，以及对一些关键问题的思考，同时也表现出设计人的阐述和表达能力。。通常很多同学在考快题是时候没能顾全大局,在个别细部精雕细琢，最后才发现时间已经远远不够，只好草草收场，结果不及格！华工的规划快题是有自己的特色的，考试考的是徒手绘图，用徒手去展示你的设计能力（注意：是设计能力，不仅仅是画图能力）。要把历年的真题都好好练一下，我还找了些其他学校的题目来补充一下。提到规划快题是很多同学都会想到去报个辅导班，其实一个辅导班几十个人，结果考上的就那么几个，这么低的概率跟自己练习好像没多大区别，还多花了几千
诚信应考,考试作弊将带来严重后果！ 华南理工大学期末考试 《 传热学 》试卷A 注意事项：1. 考前请将密封线内填写清楚； 2. 所有答案请直接答在试卷上； 3．考试形式：闭卷； 4. 本试卷共 一、填空题（每题2分，共20分） 1、流体刚流入恒壁温的管道作层流换热时，其局部对流换热系数沿管长 ，这是因为 。 2、已知热流体进出口温度分别为o i T T 11,，冷流体进出口温度为o i T T 22,，当换热器顺流布置时，对流平均温差表达式 ；当换热器逆流布置时，其对数平均温差表达式 。 3、流体普朗特数的表达式 ，物理意义是 。 4、下列传热学术语的英文表达为：传热单元数 ； 总传热系数 ；对数平均温差 ； 速度边界层 。 5、黑体的温度越高，其最大辐射力波长越 ，描述这一性质的物理定律叫做 定律。 6、采用集总参数法求解非稳态导热时，需满足 ，为什么？ 。 7、 的物体叫灰体。 8、自然对流换热、强制对流换热及沸腾换热三种换热系数的大小为： 。 9、大空间自然对流换热实验准则关联式的一般函数形式为 ，式中各准数的定义 。 10、流体在管内湍流流动，如管径缩小一半，保持容积流量不变，流体平均温度也不变，则对流传热系数是否变化？ ，为原来的 。 二、简答题（每题5分，共35分） 1、 简述玻璃温室保暖的原理。
2、如图1所示，为一半圆与一平面所组成的表面，温度保持在500℃，周围流体的温度为300℃，对流换热系 数.K) w/(m 12 h，已知D=100mm，L=300mm，试求出此表面的散热量。（5分） 1 4 7 h, T f 图1 图2 3、二维无内热源稳态导热问题，网格划分如图2所示，试导出图中节点2的节点方程，已知顶部环境温度为 f T， 对流换热系数h，材料A的导热系数为 A k，材料B的导热系数为 B k。 4、设冬天室内温度为T1，室外温度为T2，试针对下列情况画出从室内经砖墙到室外的温度分布示意曲线： a)室外平静无风； b)室外挂大风，冷空气以较大流速吹过砖墙表面； c)如果再考虑砖墙与周围环境之间的辐射换热，则温度分布将如何变动？为什么？ 5、某办公室由中央空调系统维持室内恒温，人们注意到尽管冬夏两季室内都是20℃，但感觉却不同。 6、为强化传热，可采取哪些具体措施？ 7、有均匀内热源的无限大平板稳定导热的边界条件及温度分布如图3所示，①画出 1 q及 2 q的方向；②比较 1 q 及 2 q的大小；③比较 1 h及 2 h的大小。 T f1 x T 图3
2005年华南理工大学建筑学院建筑物理 一、建筑光学（40分）1．简要解释以下术语（12分） 1）发光强度 2）照度 3）配光曲线 2．某光源辐射出10W的单色光通量，该单色光的光谱光视效率为0.29，请问其光通量为多少？（8分） 3．某灯具的光通量为2000lm，其光通在下半空间均匀分布，则其在下半空间与竖直方向成45°夹角方向的发光强度为多少？（8分） 4．试述美术展览馆采光设计的要点。（12分） 二、建筑声学（60分）5．简要解释以下术语（15分） 1）声压 2）掩蔽效应 3）声线 4）房间常数 5）隔声质量定律 6．不同的吸声材料对不同频率的声音有着不同的吸声效果。试说明多孔材料、薄板结构、空腔共振吸声结构分别适用于哪个频率的声音？（9分） 7．试述在墙体隔声设计中，如何避免吻合效应？（12分） 8．常见的房间声学缺陷有哪些？该怎样避免？（12分） 9．某车间体积为500m3，墙壁面积为400m2，平均吸声系数为0.12，地面面积为100m2，平均吸声系数为0.02。试问欲使该车间达到0.8s的混响时间，其面积为100m2的顶棚的平均吸声系数应为多少？（12分） 三、建筑热工学（50分）10．简要解释以下术语（10分） 1）衰减倍数2）外遮阳系数3）日照百分率4）等温吸湿曲线5）室外综合温度 11．1）居住房间室内自然通风有如下一组试验数据，请分析房间开口和室内自然通风及其流畅的关系（5分）；2）考虑自然通风华南地区居住建筑窗墙面积比取多大为宜？（5分） 12．广州地区（23°08′）南偏西15°窗口，要求9月1日16时满窗遮阳，窗高1.8m。试
计算采用水平遮阳构造的尺寸，如采用钢筋混凝土板构造则根据算出的尺寸评价构造的合理性。（30分）
旧网站内容： 一、建筑学院专业设置： 本科——建筑学一级学科在本科设建筑学、城市规划、景观建筑设计三个专业，其中建筑学和城市规划专业为广东省名牌专业。 硕士——建筑学一级学科在建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计和建筑技术科学4个二级学科上设硕士学位授权点，另外还设景观建筑学硕士学位授权点。其中建筑设计及其理论为国家重点学科，建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学均为广东省重点学科。 博士——设建筑学国家一级学科博士点，涵盖4个二级学科。 博士后——设建筑学一级学科博士后流动站。 二、本科专业介绍： 专业名称培养目标学习内容就业领域学制五年学位备注建筑学建筑学优秀级通过全国建筑学本科与硕士研究生专业教育评估；广东省名牌专业工学优秀级通过全国城城市规划本专业同样遵循通识和精专两个阶段，本专业学习前半段是建筑学、城市规培养知识广泛，基本功扎实，有创新精划及景观建筑设计三个专业基本同步学生毕业后可就业于城市五年规划、城市设计部门，房神和良好发展潜力的城市规划学科复 合型专门人才。本专业培养在城市规划 方向精专，在城市规划设计、规划管理、 决策咨询、房地产开发等部门从事规划 设计与管理，开展城市道路交通规划、 市政规划、生态规划、园林休憩系统规 划，并能参与城市社会与经济发展规 划、区域规划、城市开发、房地产筹划
以及相关政策法规研究等方面工作的 高级工程技术人才。的学科通识课程，后半段是专业拓展课程，强调坚实广泛的学科基础及学以致用的专业实践能力培养，并提供学生自我兴趣发展的广泛空间。主要学习建筑设计原理、城市规划原理、景观设计原理、建筑设计基础、建筑设计、城市规划设计、城市生态与环境保护、城市交通、市政工程规划、区域规划、人文艺术与管理等课程。 本专业学习前半段是建筑学、城市规划及景观建筑设计三个专业基本同步的学科通识课程，后半段是专业拓展课程，强调坚实广泛的学科基础及学以致用的专业实践能力培养，并提供学生自我兴趣发展的广泛空间。主要学习建筑设计原理、城市规划原理、景观设计原理、建筑设计基础、建筑设计、景观规划与设计、生态学基础、园林植物、景观施工工程、人文艺术等课程。地产开发、咨询部门，相关科研和教学部门及管理部门。也可攻读城市规划与设计、建筑设计及其理论、景观设计、建筑历史与理论等方向研究生。市规划本科与硕士研究生专业教育评估；广东省名牌专业服务于具有光明前景的新兴职业 领域，本专业同样遵循通识和精专 两个阶段，培养知识广泛，基本功 扎实，有创新精神和良好发展潜力 的景观建筑学科复合型专门人才。 本专业培养在景观建筑设计方向 景观建筑精专，具有景观设计与环境规划能 设计力以及管理能力，能够担任景观规 划、景观建筑设计、园林绿地规划、 环境艺术等方向的设计和城市环 境管理方面的高级人才。本专业是我校建筑学中的五年传统优势方向，随着城市化水平及全社会城市环境意识的提高，其发展具有广阔的前景。学生毕