幼儿园小班节奏教学计划《我有一双小
小手》
小班节奏教学计划《我有一双小小手》适用于小班节奏主题教学活动，培养孩子的节奏和节奏，理解儿童歌曲的内容，并以情感方式背诵和背诵儿童歌曲，让我们来看看幼儿园的小班节奏《我有一双小小手》。
活动目标：
1.帮助孩子拍手并按照音乐节奏做手部动作。
2.培养孩子的节奏感和节奏感。
3，可以理解，我的手歌内容很小，并且在情感上背诵，背诵孩子们的歌曲。
4.了解您的手的作用，并了解您的手在日常生活中的行为。
活动准备：
谜语，我有一个小手多媒体课件
活动重点：
能够大声朗读，背诵歌曲并理解儿童歌曲的内容。
活动困难：
帮助孩子拍手并按照音乐节奏做手势
活动程序
（1）开始活动
1.猜一个谜，谈论那只小手。
（讲谜语：十个孩子，五个在左边，五个在右边，十个孩子，你有我和每个人。）你猜怎么着？（手）
2，老师指导：
分解动作：
（1）让我们拍手
（2）找一个孩子合影
（3）让我们一起举起右手，举起左手。
（4）摇动左手并摇动右手
联合动作：我的小手开枪，我的小手摇晃，我的小手举起。我的小手开枪，我的小手放在笔上，我的小手被握住了。
3，听
（1）教歌《我有一双小小手》
（举起我们的小耳朵，听听歌曲中说的是什么？）
（2）教师示范行动
（3）孩子上学，孩子与老师一起做
我有一小只手，一共十根手指。有一双小手，可以洗漱漱口，可以穿衣服，可以梳头，自己动手做。
4.做一件事
（1）放歌《小手拍拍》
（2）教师示范行动
（3）孩子上学，孩子与老师一起做
小手拍，小手拍，手指伸出，手指伸出。眼睛在哪里，眼睛在这里，用手指伸出，用手指伸出。小手轻拍，小手轻拍，手指伸出，手指伸出，这里的嘴，嘴在哪里，用手指伸出，用手指伸出，等等。
（4）师生表演
活动扩展
请孩子们唱他们今天学到的歌曲，然后把它们展示给您的父母。
小手百科：手是人体上最独特的器官之一。科学家认为，手是使人们具有较高智力的三个重要器官之一。另外两个器官是可以感知三维空间的眼睛和可以处理手部信息的大脑。在四百万年的进化历史中，人类的手已逐渐演变成自然界可以创造的最完美的工具。