新人教版七年级上数学
教材分析
公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
案例：新人教版七年级上数学教材分析
立体整合教材:（第1章有理数为例）
一、横向整合教材内容
（一）单元知识按照教材编排逻辑顺序的层递性关系。
整式中合并同类项之间的联系（系数相加减）；有理数的乘除与整式的
乘除之间的联系；有理数中分数的表示与分式之间的联系（表示形式）；有理数的乘法分配律与二次根式的加减之间的联系。
（2）从“数到式”共同体现类比、抽象、概括等学习方法，使学生通过学习这些知识逐步掌握“特殊-一般-特殊”“具体-抽象-具体”等螺旋