1．下列实例与基因得作用无关得就是
A．细胞分裂延迟植物衰老
B．极端低温导致细胞膜破裂
C．过量紫外线辐射导致皮肤癌
D．细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B（浆）细胞
2．下列符合现代生物进化理论得叙述就是
A．物种得形成可以不经过隔离
B．生物进化过程得实质在于有利变异得保存
C．基因突变产生得有利变异决定生物进化得方向
D．自然选择通过作用于个体面影响种群得基因频率
a,有示物质跨（穿）膜运输得两种方式，下列表述正确得就是
3．右图中曲线b
A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B．与方式a有关得载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C．方式b得最大转运速率与载体蛋白数量有关
D．抑制细胞呼吸对方式a与b得转运速率均有影响
4．下列有关于真核细胞生物膜得叙述，正确得就是
A．生物膜得特定功能主要由膜蛋白决定
B．构成膜得脂质主要就是磷脂、脂肪与胆固醇
C．有氧呼吸及光合作用产生A TP均在膜上进行
D．核糖体、内质网、高尔基体得膜都参与蛋白质得合成与运输
5．溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶得最适pH在5、0左右。下列叙述错误得就是A．溶酶体内得水解酶就是由核糖体合成得
B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分得更新
C．细胞质基质中得H+被转运到溶酶体内需消耗能量
D．正常生理状态下溶酶体对自身机体得细胞结构无分解作用
6．以下表示动物利用食物得过程
正确得分析就是
A．恒温动物得④/②值一般高于变温动物
B．哺乳动物得③/①值一般为10%—20%
C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值
D．食肉哺乳动物得③/②值一般低于食草哺乳动物
7．蚕豆根失细胞有含3H标记得胸腺嘧啶氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记得培养基中继续分裂至中期，其染色体得放射性标记分布情况就是
A．每条染色体得两条单体都被标记
B．每条染色体中都只有一条单体被标记
C．只有半数得染色体中一条单体被标记
D．每条染色体得两条单体都不被标记
8．右图表示出生率、死亡率与种群密度得关系，
据此分析得出得正确表述就是
A．在K/2时控制有害动物最有效
B．图示规律可作为控制人口增长得依据
C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
26．（15分）为了更好地揭示人体生理功能得调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在
此反射得反射弧中，神经冲动就是向传
递得。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运
动，其兴奋传递过程就是：中枢兴奋→传出神经兴奋
→神经末梢释放→→→后膜电
位变化→右手部肌内收缩。
若某运物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两
个同等强度得神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后
会。
（2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起兴奋，导致分泌乖加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为。
（3）实验猴对屏幕上呈现得某些影像会产生明显得应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果得直接原因就是导致了糖代谢异常。
27．（18分）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：、（1）黑体残翅雌果蝇与灰长翅雄果蝇杂交，F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只、黑体长翅198只。如果用横线（——）表示相关染色体。用A、a与B、b 分别表示体色与翅型得基因，用点（·）表示基因位置，亲本雌雄果蝇得基因型可分别图示为与。F1雄果蝇产生得配子得基因组成图示为。
（2）卷刚毛弯翅果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都就是直刚毛直翅，所有雄果蝇都就是卷刚毛直翅。控制刚毛与翅型得基因分别位于与染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y），判断前者得理由就是。控制刚毛与翅型得基因分别用
D、d与
E、e表示，F1雌雄果蝇得基因型分别为与F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇
占得比例就是。
（3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其她性状效应。根据隐性纯合体得死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变与不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上就是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
实验步骤：①；
②；
③；
结果预测：I 如果，则X染色体上发生了完全致死突变；
II如果，则X染色体上发生了不完全致死突变；
III如果，则X染色体上没有发生隐性致死突变；
35．（8分）[生物—现代生物科技专题]
胚胎工程就是一项综合性得动物繁育技术，可在畜牧业与制药业等领域发挥重要作用。下图就是通过胚胎工程培育试管牛得过程。
（1）从良种母牛采集得卵母细胞，都需要进行体外培养，其目得就是；从良种公牛采集得精子需后才能进行受精作用。
（2）在体外培养精卵时，除了给予一定量得O2以维持细胞呼吸外，还需要提供气体以维持。
（3）图中过程A称为，它在胚胎工程中得意义在于。
（4）研制能够产生人类白细胞介素得牛乳腺生物反应器，需将目得基因导入牛受精卵，最常用得导入方法就是；获得转基因母牛后，如果即说明目得基因已经表达。
1—5：BDCAD 6—10：CBC
26．（15分）
（1）单神经递质（或：乙酰胆碱）
与（后膜特异性）受体结合停止传导（或：消失，抵消）
（2）下丘脑体温调节中枢甲状腺激素（或：甲状腺激素与肾上腺素）
神经-体液调节
（3）胰岛素分泌减少与胰高血糖分泌增加
（4）下丘脑或（神经）垂体抗利尿激素（或：ADH）
27．（18分）
（1）
（2）X 常
刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有（或：交叉遗传）
X D X d Ee X d YEe 1/8
（3）①这只雄蝇与正常雌蝇杂交。
②F1互交（或：F1雌蝇与正常雄蝇杂交）
③统计F2中雄蝇所占比例（或：统计F2中雌雄蝇比例）
Ⅰ：F2中雄蝇占1/3（或：F2中雌：雄=2：1）
Ⅱ：F2中雄蝇占得比例介于1/3至1/2之间（或：F2中雌：雄在1：1～2：1之间）
Ⅲ：F2中雄蝇占1/2（或：F2中雌：雄=1：1）
35．（8分）[生物—现代生物科技专题]
（1）使卵母细胞成熟（或：使卵母细胞获得受精能力）；获能
（2）CO2；培养液（基）得pH。
（3）胚胎移植；提高优良母畜得繁殖率。
（4）显微注射法；
牛奶中含有人类白细胞介素（或：牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素）
1、真核细胞单位面积得核孔数目与细胞类型与代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少得就是
A、胰岛细胞
B、造血T细胞
C、效应B细胞(浆细胞)
D、口腔上皮细胞
答案：D、
解析：本题利用题目中得核孔数目与细胞得类型与代谢水平有关得信息，间接考查了选项中各细胞得类型与代谢水平得差异。且据已有得知识获得细胞得代谢越旺盛，则核孔得数目越多、A、C中得细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）与抗体，代谢旺盛。B中细胞得分裂能力很强，代谢旺盛。只有D为高度分化得细胞，代谢较弱。故而D中得口腔上皮细胞得核孔数目最少。
2、细胞分化就是奢侈基因选择表达得结果。下列属于奢侈基因得就是
A、血红蛋白基因
B、ATP合成得
C、DNA解旋酶基因
D、核糖体蛋白基因
答案：A、
解析：本题考查了对于基因选择性表达概念得理解。只有在红细胞中，控制血红蛋白合成得基因才能选择性得表达。而其她选项中得ATP合成酶基因、DNA解旋酶基因、核糖体蛋白基因就是在每一个具有生命活动得细胞中都要表达而分别合成ATP合成酶、DNA解旋酶、核糖体蛋白。
3、右图①②③表示人体细胞间信息传递得三种方式。下列描述错误得就是
A、方式①②得信息传递缓慢，方式③传递迅速
B、方式③得信息传递不通过体液
C、体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D、方式①②得信息传递都经过血液循环，存在反馈调节高考
答案：B
解析：本题以图示得方式考查了人体细胞间信息传递得几种方式。题目中得①②③中得三种信息传递方式分别对应于课本上实例如下：①对应于课本上得实例就是：甲状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞得过程；②对应于课本上得实例就是：甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌得促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官得过程；③对应于课本上得实例就是：神经元细胞产生神经递质作用于下一个神经元细胞（靶细胞）而完成兴奋传递得过程。显然在体温调节中三种方式都存在，C正确。方式①②要通过血液循环运输，信息传递缓慢，且存在反馈调节，方式③不需要通过血液循环运输，速度相对较快，所以A,D正确。但方式③就是也就是需要通过体液得，因为上个神经元释放得神经递质就是经过两个神经元之间得组织液后作用于下一个神经元得，B错误。
4、利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理就是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质与菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物块速分解。由此推知，该反应器
A、能够实现物质循环
B、主要处理有机污染
C、可瞧作一个小型生态系统
D、存在能量输入、传递、转化与散失高
答案：B、
解析：本题通过泥浆生物反应器得介绍考查了对于生态系统结构与功能得理解。解答本题得关键在于抓
住题目中污染物得分解就是在有氧条件下剧烈搅拌而使污染物快速分解，故而肯定就是菌种进行有氧呼吸而分解有机物，故B正确。本题中得反应器中有土壤、营养物质与菌种，不满足生态系统（生物群落及其无机环境）得概念范畴，更谈不上生态系统功能中得物质得循环与能量得流动，A、C、D均错误。考
5、重症肌无力就是一种自身免疫性疾病，患者体内得自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜得受体蛋白。正确得治疗措施就是
A、注射激素抑制抗体产生
B、注射神经递质提高传递效率
C、注射受体蛋白增加受体数量
D、注射淋巴因子增强免疫能力
答案：A、
解析：本题考察了学生通过题目中得信息获取相关知识，并应用于实际解决实际问题得能力。由题目知重症肌无力就是由于患者免疫功能过于强大，体内得自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜得受体蛋白，从而使信息传递受阻而引发得。所以直接得治疗方法就就是注射激素抑制抗体产生，阻止神经一肌内突触后膜得受体蛋白继续遭到破环。
6、右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间得关系。下列分析错误得就是
A、曲线a代表得种群个体一般体型较大，营养级较高
B、依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C、对大型动物迁地保护，迁移得种群密度不宜过大
D、种群密度为d时，曲线b代表得种群个体间竞争最剧烈高考资
答案：D、
解析：本题通过数学曲线图得形式反映了种群密度与存活率之间得关系，要求学生具备能够从图示中获取相关信息得能力。依据曲线b,种群密度中等时存活率最大，故B正确。曲线a表示得大型动物，由图可知，种群密度越大存活率越低，故而对大型动物迁地保护，迁移得种群密度不宜过大，所以A、C错误。D项中种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，故而d点不就是竞争最剧烈得点。
7、人类常色体上β-珠蛋白基因（A′），既有显性突变(A)，又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海盆血得夫妻生下了一个正常得孩子，这对夫妻可能
A、都就是纯合子(体)
B、都就是杂合子(体)
C、都不携带显性突变基因
D、都携带隐性突变基因
答案：B、
解析：本题比较新颖，学生要能够通过题目认识到A与a均就是A′通过基因突变而得到得A′得等位基因。一对皆患地中海贫血得夫妻生下了一个正常得孩子（有中生无），所以地中海贫血症就是一种显性遗传病。所以正常者得基因型就是aa或A′a，而其父母双方又就是患者，所以父母得基因型可能就是Aa与Aa或Aa与A A′（杂合体），所以这对夫妻可能都就是杂合子(体)。
8、右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同得两种海水中受刺激后得膜电位变化情况。下列描述错误得就是
A、曲线a代表正常海水中膜电位得变化
B、两种海水中神经纤维得静息电位相同
C、低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外
D、正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内
答案：C、
解析：本题通过图示得方式显示了钠离子得内流引发了动作电位得原理。未刺激时电位相同，所以两种海水中神经纤维得静息电位相同，B选项正确。在两种海水中，均就是膜外得Na+浓度高于膜内，只就是在正常海水中，膜外与膜内得Na+浓度差较低Na+海水中得大。所以D正确，C错误。在受到刺激后，由于正常海水中膜外与膜内得Na+浓度差较大，所以钠离子迅速内流引发较大得得动作电位，对应于曲线a，所以曲线a代表正常海水中膜电位得变化，A正确。
26、(15分)智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。
（1）无土栽培所用营养液中得无机盐在植物体内得作用就是_____________与________。植物因种类与生长发育阶段不同对无机盐得需求也不同，所以应视具体情况调整____________。供作物__________性吸收无机盐离子。
（2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内得低，植物仍可通过____________方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现得症状就是____________，其生理原因就是____________。
飯韌魯綻。
（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）得关系。在温度、水分与无机盐均适宜得条件下，当E
（4）用适宜浓度得2，4，-D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验方案，确定施用2，4-D得最适浓度。____________________________________________________________
____________________________________________________________
解析：
本题考查得知识点如下：
1、组成细胞得化合物中得无机盐得作用以及物质得跨膜运输得等相关问题
2、影响光与作用速率得因素
3、其她植物激素得相关实验设计
1、组成细胞得化合物中得无机盐得作用以及物质得跨膜运输得等相关问题（第（1）（2）小题）
题中在无土栽培所用营养液中得无机盐得作用就是①构成细胞得组成成分②调节植物得生命活动；植物因种类与生长发育阶段不同对无机盐得需求也不同，所以应视具体情况调整无机盐得组成与比例，以便供作物选择性得通过主动运输得方式吸收无机盐离子；栽培池内较长时间通气不畅，所以根会进行无氧呼吸产生酒精而毒害植物，这样作物根部可能出现变黑、腐烂等症状！
2、影响光与作用速率得因素（第（3）题）
本题以图示得形式反映了随着光照强度得变化光与作用速率得变化。在曲线中在B点以前主要就是图中横坐标所示得因素在影响光合作用得速率，本题中即为光照强度；在B—C之间影响光与作用速率得因素就是除横坐标以外得因素，如温度，CO2、水分、无机盐等，但本题中得前提就是温度、水分与无机盐均适宜得条件下，故而此时限制光与作用速率得主要因素就是CO2；C点以后，光照过强会导致气孔关闭，降低光与作用速率，欲保证作物得最大光合速率可以适当遮光；如遇连阴天，温室需补光，选用红光、蓝紫光最有效，因为色素主要吸收这段波长得光。櫟蝼謀骢擋馍郐。
3、其她植物激素得相关实验设计（第（4）题）
本实验设计思路较简单，只要设置一系列浓度梯度得2，4，-D溶液来处理番茄花蕾，通过统计坐果率来判断最适浓度即可
参考答案：（1）细胞得组成成分调节植物得生命活动营养液中无机盐得组成与比例（营养液得
配方）选择
（2）主动运输根变黑（烂根）根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精
（3）增大光照强度 CO2浓度遮光红（蓝紫）
（4）①将生长状况相同得番茄平均分成若干组
②配置对应组数得系列浓度梯度得2，4，-D溶液
③分别用不通浓度得2，4，-D溶液处理对应组得番茄花蕾
④统计分析不同处理组得番茄坐果率，确定最适施用浓度
27、（18分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：
（1）上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。甲病得遗传方式为____________，乙病得遗传方式为____________。Ⅱ-2得基因型为____________，Ⅲ-1得基因型为____________，如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子得概率为____________。
（2）人类得F基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达与某遗传病症状表现三者之间得关系进行调查研究，统计结果如下：
CGG重复次数（n）n<50 n≈150 n≈260 n≈500
F基因得mRNA（分子数/细胞）50 50 50 50
F基因编码得蛋白质（分子数/细胞）1000 400 120 0
症状表现无症状轻度中度重度
此项研究得结论_______________________________________________________________。鎣澠葒浔儺锖蝾。推测：CGG重复次数可能影响mRNA与____________得结合。
（3）小鼠常被用作研究人类遗传病得模式动物。请填充观察小鼠细胞减少分裂得实验步骤：
供选材料及试剂：小鼠得肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用____________作实验材料
制片：①取少量组织低渗处理后，放在____________溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后得组织放在载玻片上，滴加适量____________。
③一定时间后加盖玻片，____________。
观察：①用显微镜观察时，发现几种不同特征得分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生得子细胞就是__________________。
②右图就是观察到得同源染色体进入(A1 与A2)得配对情况
若A1正常，A2发生得改变可能就是________________________。
解析：
本题考察了以下得知识点：
（1）通过遗传系谱图考察了遗传病方式得判断与患病概率得计算
（2）图表形式呈现一定得信息，要求学生据表格数据得出结论并作出相关推测
（3）减数分裂观察实验
（1）题考查遗传病方式得判断与患病概率得计算。
由图示难以推断甲病就是显性还就是隐性遗传病（不满足有中生无与无中生有得任何一个规律）。这样我们可以直接来瞧Ⅱ-2病而I—1未病（男病女未病），排除就是伴X显性遗传病，Ⅱ-3病而Ⅲ-5未病（女病男未病），排除就是伴X隐性遗传病，同时显然也不可能就是伴Y遗传病，那么只能就是常染色体上得遗传病。如果就是常染色体得隐性遗传病，则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以甲病就是位于常染色体上得显性遗传病。乙病由I-1、I-2无乙病生出Ⅱ-2患乙病得（无中生有），判断乙病属于隐性遗传病，同样如果就是常染色体上得隐性遗传病则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以判断乙病就是伴X隐性遗传病。进一步较易推断出Ⅱ-2得基因型就是AaX b Y,Ⅲ-1得基因型就是aaX B X b，Ⅲ-2得基因型AaX B Y, Ⅲ-3得基因型就是1/2AaX B X b或1/2AaX B X B，这样分以下两种情况：①Ⅲ-2（AaX B Y）与Ⅲ-3（1/2AaX B X b）生出正常得孩子得不完整得基因型为aaX B_,概率就是1/2×1/4×3/4=3/32②Ⅲ-2（AaX B Y）与Ⅲ-3（1/2AaX B X B）生出正常得孩子得不完整得基因型为aaX B_,概率就是1/2×1/4×1=1/8,所以二者生出正常孩子得概率就是3/32+1/8=7/32、
（2）图表形式呈现一定得信息，要求学生据表格数据得出结论并作出相关推测
由图标中得数据发现CGG重复次数不影响F基因得mRNA数，即不影响F基因得转录，但影响F基因编码得蛋白质数，即影响翻译得过程，从而推测很可能就是由于CGG重复mRNA与核糖体得结合进而影响了蛋白质得合成。
（3）本题考察了减数分裂观察实验，比较贴近课本。
首先学生要对课本上关于有丝分裂实验中得系列步骤要熟知，取材——解离——漂洗——染色——制片——观察。然后将知识迁移到减数分裂实验观察中
参考答案：（1）常染色体上得显性遗传病伴X隐性遗传病 AaX b Y aaX B X b 7/32
（2）CGG重复次数不影响F基因得转录，但影响翻译（蛋白质得合成），并与该遗传病就是否发病及症状表现（发病程度）有关核糖体
（3）（小鼠）睾丸解离固定液醋酸洋红染液压片次级精母细胞，精细胞，精原细胞缺失
35、（8分）（生物一现代生物科技专题）
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗与抗体。已知某传染性疾病得病原体为RNA病毒，该病毒表面得A蛋白为主要抗原，且疾苗生产与抗体制备得流程之一如下图：
请回答：
（1）过程①代表得就是。
（2）过程②构建A基因表过载体时，
必须使用与两种工具酶。
（3）过程③采用得实验技术就是，获得得
X就是。
（1）对健康人进行该传染病免疫预防时，
可选用图中基因工程生产得所制备得疫苗。
对该传染病疑似患者确诊时，可以疑似患者体内分离病毒，
与已知病毒进行比较；或用图中得进行特异性结合检测。
解析：
本题以图展示了疫苗得生产与单克隆抗体得制备得过程，考察了中心法则、基因工程、动物细胞工程等现代生物科技。
（1）中心法则中，对于少数得以RNA为遗传物质得病毒，其遗传信息得传递过程需要补充得过程有RNA 得逆转录与RNA得复制得过程，图中过程①正代表得就是逆转录得过程
（2）基因工程得步骤就是：目得基因得提取——构建基因表达载体——导入受体细胞——目得基因得检测与表达，其中构建基因表达载体中需要限制酶来切割以获取目得基因，同时需要相同得限制酶切割运载体以获取与目得基因相同得黏性末端，再通过 DNA连接酶连接目得基因与运载体。
（3）过程③就是将瘤细胞与B淋巴细胞融合得过程，获得得叫杂交瘤细胞，其具备了瘤细胞得无限增殖得特性与B淋巴细胞得产生抗体得特性，从而制备单克隆抗体。
（4）本题考察了免疫预防得操作过程，以及欲确诊疑似患者而采取得方法。本题中提示该RNA病毒表面得A蛋白为主要得抗原，故而可选用通过基因工程生产得A蛋白制备疫苗；确诊时为判断该病毒就是否为题目中得RNA病毒，可以进行核酸序列得比对，也可以利用单克隆抗体具备特异性，利用抗A蛋白得特异性单克隆抗体通过能否特异性结合判断病毒表面就是否有A蛋白得存在进一步进行检测就是否为目得RNA病毒。
参考答案：（1）逆转录
（2）限制性核酸内切酶（限制酶、限制性内切酶） DNA连接酶（两空可以互换）
（3）细胞融合杂交瘤细胞
（4）A蛋白核酸（基因）序列抗A蛋白得单克隆抗体
1．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞得有丝分裂。下列描述正确得就是
A．处于分裂间期与中期得细胞数目大致相等
B．视野中不同细胞得染色体数目可能不相等
C．观察处于分裂中期得细胞，可清晰瞧到赤道板与染色体
D．细胞就是独立分裂得，因此可选一个细胞持
4．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物得功效可能就是
A．增强血红蛋白得合成能力 B．提高血浆蛋白得含量
C．增加红细胞得生成数量 D．对红细胞有破坏作用
5．下列选项中不能演替为森（树）林得就是
A．西北地干旱地区得典型草原 B．大兴安岭火灾后得林区
C．沂蒙山区得 D．黄河三角洲得耕
6．3月24日就是世界结核病防治日，下列关于结核肝菌得描述，正确得就是
A．高倍镜下可观察到该菌得遗传物质分布于细胞核内
B．该菌就是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体得消化降解
D．该菌得蛋白质在核糖体合成、内制裁网加工后，由高尔基体负责运输到相应部位
7．DNA分子经过诱变、某位点上得一个正常碱基（设为 P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到得4个子代DNA分子相应位点上得碱基对分别为U-A、A-T、G-C、
1.
下列关于细胞呼吸得叙述，错误得就是
A、细胞呼吸必须在酶得催化下进行
B、人体硬骨组织细胞也进行呼吸
C、酵母菌可以进行有氧呼吸与无氧呼吸
D、叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用
答案D
【解析】细胞呼吸就是活细胞都进行得一项生命活动，必须在酶得催化作用下进行；酵母菌在有氧得条件下，把葡萄糖分解成二氧化碳与水，无氧得条件下把葡萄糖分解成酒精与二氧化碳。因此D错误。
2、人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨与肾脏使
血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙
浓度下降。下列关于血钙得叙述，错误
．．得就是
A、血钙浓度降低可引起肌肉抽搐
B、甲状旁腺素与降钙素对血钙得调节表现为协同作用
C、人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡
D、食物中得钙可以通过消化道吸收进入血液
答案B
【解析】血钙含量降低会引起肌肉抽搐，血钙含量高会引起肌肉乏力。依题意，甲状旁腺素与降钙素对血钙得调节表现为拮抗作用。由于体液得调节作用，人体血钙浓度处于动态平衡。食物中得钙可以通过消化道吸收进入血液，维生素A与维生素D可以促进钙得吸收。所以B错误。
3、下列有关哺乳动物个体发育得叙述，错误
．．得就是、
A 、 胚胎发育过程中也会出现细胞衰老
B 、 幼鹿经过变态发育过程长出发达得鹿角
C 、 胚后发育过程中伴有细胞分化
D 、 来自原肠胚同一胚层得细胞经分化发育成不同得组织
答案B
【解析】多细胞生物体内得细胞总就是在不断地更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡得状态，
因此胚胎发育过程中也会有细胞衰老。变态发育指成体与幼体在形态上得差别比较大，而这种形态得改
变又就是集中在短期内完成得，因此B 不正确。细胞分化发生在整个生命进程中，在胚胎时期达到最大
程度。原肠胚中胚层得细胞可以发育为皮肤得表皮，感觉器官，神经系统，内胚层发育为呼吸道得上皮、消化道上皮、肝脏及胰腺，其它得基本都就是由中胚层发育而来。4、 为防止甲型H1N1病毒在人群中得传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1
流感得条件之一就是：甲型H1N1病毒与人流感病毒具有相同得A 、侵染部位 B 、致病机理 C 、抗原决定簇 D 、传播途径
答案C
【解析】甲型H1N1病毒与人流感病毒具有相同得抗原决定簇，所以接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1
流感。故选C 。5、 下列属于种间竞争实例得就是
A 、 蚂蚁取食蚜虫分泌得蜜露
B 、 以叶为食得菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
C 、 细菌与其体内得噬菌体均利用培养基中得氨基酸
D 、 某培养瓶中生活得两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少
答案D
【解析】蚂蚁取食蚜虫分泌得蜜露属于捕食，菜粉蝶幼虫与蜜蜂采食得就是油菜得不同部位，不构成竞
争关系；细菌与噬菌体就是寄生。培养瓶中得两种绿藻构成竞争关系。所以选D 。31、(8分)
（1）右图表示A 、B 两种植物得光照等其她条件适宜得
情况下，光合作用强度对环境中CO 2浓度变化得响应特性。
据图判断在CO 2浓度为300L μ·1
L -(接近大气CO 2浓度)时，
光合作用强度较高得植物就是_______________。蠼剝鹉鰲锣慚
（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭得玻璃罩中，在光照等其她条件适宜得情况下，一段时间内，生长首先受影响得植物就是____________，原因就是__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________。
(3)当植物净固定CO2量为0时，表明植物___________________________________。
答案（1）A
（2）B 两种植物光合作用强度对CO2浓度变化得响应特性不同，在低浓度CO2条件下，CB植物利用CO2进行光合作用得能力弱，积累光合产物少，故随着玻璃罩中CO2浓度得降低，B植物生长首先受到影响。
（3）光合作用固定得CO2量与呼吸释放得CO2量相等
【解析】⑴依题意，在CO2浓度为300μL·L-1时，A植物CO2净固定量较B植物多，因此，此时A植物光合作用强度较B植物高。
⑵从图中可以瞧出两种植物对CO2浓度得反应不同，在低浓度下B植物利用CO2进行光合作用得能力较弱，产生得光合产物少，所以随着玻璃罩内CO2浓度得降低，B植物得生长首先受影响。
⑶当植物净固定CO2量为0时，此时光合作用固定得CO2量与呼吸产生得CO2量相等，说明此时光合作用速率与细胞呼吸速率相等。镐鴯课箨鋮觸齟。
32、（14分）
请用所给得实验材料与用具，设计实验来验证哺乳动物得蔗糖酶与淀粉酶得催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测试验结果、得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度得蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅。
（1）若“+”代表加入适量得溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计（把答案填在答题卡上相应得表格中）。欽还縲攛還齒劉。
（2）实验步骤：
①按照上表中得设计，取试管、加溶液。
（3）结果预测：
（4）结论：
在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅得温度调到20℃，而在其她条件不变得情况下
重做上述实验，出现砖红色试管中得颜色会比37℃时浅，其原因就是
答案（1）
溶液
蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液淀粉酶溶液试管
甲+ —+ —
乙—+ —+
丙+ ——+
丁—+ + —
（2）②混匀。37℃恒温水浴一段时间
③取出试管，分别加入适量得斐林解析，混匀，沸水水浴一段时间
④观察实验现象并记录试验结果
（1）含有蔗糖与蔗糖酶溶液得试管，以及含淀粉与淀粉酶溶液得试管中出现砖红色沉淀，其她试管中不出现砖红色沉淀
（2）酶得催化作用有专一性
（3）20℃低于酶得最适温度，酶活性低，水解产生得还原糖少
【解析】该题就是要验证蔗糖酶与淀粉酶得催化作用具有专一性，因此应遵循对照性原则、科学性原则与单一变量原则。
⑴因此表格中所填内容如下
溶液蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液淀粉酶溶液
试管
甲+ —+ —
乙—+ —+
丙+ ——+
丁—+ + —
⑵实验步骤①按照上表中得设计，取试管、加溶液。
②将上述溶液混合均匀，在37℃恒温水浴锅中保温适当时间。
③取出试管，分别加入适量得斐林试剂，混合均匀，再在沸水浴中保温一定时间。
④观察现象并记录实验结果。
⑶应该在只有含蔗糖与蔗糖酶溶液得甲试管以及含淀粉与淀粉酶溶液得乙试管出现砖红色沉淀，其她试管不应该出现砖红色沉淀。縣蛏杂責钞嚌觎。
⑷结论：说明酶得催化作用具有专一性。
⑸如果将37℃恒温水浴锅得温度调到20℃，由于20℃低于酶得最适温度，酶得活性会下降，水解产生得还原糖少，所以出现砖红色试管中得颜色会比37℃时得浅。
33、（10分）
利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，具有广阔得应用前景。但现在野生菌株对淀粉得转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以活得高效菌株。棖滯赕创鉦垆谡。
（1）实验步骤：
①配置（固体、半固体、液体）培养基，该培养基得碳源应为。
②将接入已灭菌得培养基平板上。
③立即用适当剂量得紫外线照射，其目得就是。
④菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基得颜色变化与变化范围得大小。周围出现现象得菌落即为初选菌落。经分离、纯化后即可达到实验目得。
（2）若已得到二株变异菌株Ⅰ与Ⅱ，其淀粉转化率较高。经测定菌株Ⅰ淀粉酶基因得编码区或非编码区，可推测出菌株Ⅰ得突变发生在区，菌株Ⅱ得突变发生在睐玺鲷燉荥镔硖。
区。
答案（1）①固体玉米淀粉
②野生菌株
③对野生菌株进行诱变
④浅色范围大
（2）编码非编码
【解析】⑴利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，首先一步应就是配制固体培养基，其碳源就是玉米淀粉；其次要将野生菌株接种到培养基上；用紫外线照射得目得就是对野生菌株进行诱变处理；加碘液就是为了检验淀粉有没有被分解，如果颜色变浅，说明淀粉被分解了，这种菌落即为初选菌落。⑵依题意，菌株Ⅰ淀粉酶得催化活性高，说明该突变发生在编码区，菌株Ⅱ淀粉酶得蛋白含量高，说明该突变发生在非编码区。
34、（10分）
（1）人类遗传一般可以分为单基因遗传、多基因遗传与①遗传病。多基因遗传得发病除除受遗传因素影响外，还与②有关，所以一般不表现典型得③分离比例。
（2）系谱法就是进行人类单基因遗传病分析得传统方法。通常系谱图中必须给出得信息包括：性别、性状表现、④、⑤以及每一个体在世代中得位置。如果不考虑细胞质中与Y染色体上得基因，单基因遗传病可分成4类，原因就是致病基因有⑥之分，还有位于⑦上之分。
（3）在系谱图记录无误得情况下，应用系谱法对某些系谱图进行分析时，有时得不到确切结论，因为系谱法就是在表现型得水平上进行分析，而且这些系谱图记录得家系中异韌锶处鴆篩栈。
⑧少与⑨少。因此，为了确定一种单基因遗传病得遗传方式，往往需要得到⑩，并进行合并分析。
答案（1）染色体异常环境因素孟德尔
（2）亲子关系世代传显性与隐性，常染色体与X染色体
（3）世代数后代个体数多个具有该遗传病家系得系谱图
【解析】⑴人类遗传病就是指由于遗传物质改变而引起得人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病与染色体异常遗传病。多基因遗传病不仅受遗传因素得影响，还环境因素有关，所以一般不表现得出典型得孟德尔分离比例。鏗諜遙頡孌鴦諼。
⑵从一般得系谱图中可以瞧出，系谱图通常包括性别、性状表现、亲子关系、世代数、以及每一个体在世代中得位置等信息。如果不考虑细胞质中与Y染色体上得基因，单基因遗传病可分成4类，原因就是致病基因有显性与隐性之分，还有位于常染色体与X染色体之分。访紈讓瀋轎饉铗。
⑶因为系谱法就是在表现型得水平上进行分析，并且这些系谱图中记录得家系中世代数少与个体数少，所以为了要确定一种单基因遗传病得遗传方式，往往要得到多个具有该遗传病家系得系谱图并进行合并分析，这们才能得到确切得结论。渌钿赛录轂幬樓。
1、从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。该成分就是
A、糖脂
B、磷脂
C、糖蛋白
D、脂蛋白
2、已知分泌蛋白得新生肽链上有一段可以引导其进入内质网得特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失，则该蛋白
A、无法继续合成
B、可以进入高尔基体
C、可以被加工成熟
D、无法被分泌到细胞外
3、 2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。她们生理上出现得适应性变化就是
①体温下降
②机体耗氧量降低
③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加
A、①③④
B、①④⑤
C、②③⑤
D、③④⑤
4、通过特写方法，科学家将小鼠与人已分化得体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化得体细胞与类胚胎干细胞得描述，正确得就是
A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
B、分化得体细胞丢失了某些基因
C、二者功能有差异，但形态没有差异
D、二者基因组相同，且表达得基因相同
5、下列与生物进化相关得描述，正确得就是
A、进化总就是由突变引起得
B、进化时基因频率总就是变化得
高考生物必须掌握的19个常考热点 常考热点1组成细胞的四大类有机物 1．四类有机物检测的原理： (1)蛋白质+双缩脲试剂→紫色。 (2)脂肪+苏丹Ⅲ→橘黄色。 脂肪+苏丹Ⅳ→砖红色。 (3)还原糖+斐林试剂砖红色沉淀。 (4)DNA+甲基绿→绿色； RNA+吡罗红→红色。 2．碱基、核苷酸种类： (1)原核、真核细胞：含5种碱基、8种核苷酸。 (2)病毒：含4种碱基、4种核苷酸。 3．蛋白质多样性的原因：氨基酸的种类不同、数量不同、排列顺序不同，肽链的空间结构不同。4．核酸的分布： (1)DNA：真核细胞的细胞核、线粒体、叶绿体；原核细胞的拟核、质粒。 (2)RNA：主要 ．．在细胞质。 二、失分警示 1．关注与“氢键”有关的两个误区： (1)误认为RNA中没有氢键，其实也有氢键，如tRNA的“三叶草”结构局部。 (2)误认为DNA单链中连接磷酸基团和脱氧核糖的是氢键，其实是共价键。 2．脱水缩合：氨基酸脱水缩合的方式只有一种，但脱水缩合时，氨基酸排列方式有多种。 3．核苷≠核苷酸≠核酸： (1)核苷=含氮碱基+五碳糖。(2)核苷酸=核苷+磷酸。(3)核酸=核苷酸+核苷酸+……+核苷酸 4．生长激素≠生长素： (l)生长激素属于蛋白质（多肽）。(2)生长素（吲哚乙酸）属于有机酸。 三、提分关键 1．高考常考的还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖。 2．判断生物遗传物质的技巧： (1)只要含有DNA：DNA。(2)RNA病毒：RNA。 3．同质量脂肪与糖类氧化分解： (1)结果：脂肪耗氧多、产水多、释放能量多。 (2)原因：脂肪含氢量相对多。 4．必记特征元素：血红蛋白-Fe；叶绿素-Mg；甲状腺激素-I；核酸-P；蛋白质-S 常考热点2 细胞的结构和功能 一、答题要素 1．各种生物膜的基本组成成分相同：蛋白质和磷脂。 2．生物膜的三大功能：物质运输、信息传递、能量转换。 3．神经细胞产生动作电位时物质运输的方式： (1)Na+进入细胞、K+排出细胞（被动运输）：高浓度→低浓度。 (2)Na+排出细胞、K+进入细胞（主动运输）：低浓度→高浓度。 4．细胞核的功能： (1)细胞内遗传物质贮存、复制和转录的主要场所（遗传信息库）。 (2)细胞代谢和遗传的控制中心。 5．生物膜：其上蛋白质种类和数量越多，其功能越复杂。 6．线粒体：不能直接利用葡萄糖（能直接利用丙酮酸），能释放CO2 7．细胞质基质：能直接利用葡萄糖，也能释放CO2 二、失分警示 1．常考的蛋白质合成、加工、分泌的2个易混点： (1)核糖体合成蛋白质，但没有加工功能。 (2)内质网、高尔基体加工修饰蛋白质，但没有合成功能。 2．水的跨膜运输：并不只是自由扩散，也有可能是协助扩散（水通道蛋白）。 3．植物细胞并不都有叶绿体和大液泡：根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。 4．同一个体的不同组织细胞功能不同：
2020考前一月生物回归教材每日一题必修一（2）图像 2020.5.31日第二期共10小题每题10分共100分建议用时：2*10=20分钟 难度：0.3 1.甲图中①表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是（） A. 若甲图中的①大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则①是脂肪 B. 若甲图中④能吸收、传递和转换光能，则④可用无水乙醇提取 C. 乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个 D. 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸.则该化合物彻底水解后的产物有5种 2．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如下图表示真核细胞中4 种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述正确的是（） A. ①过程发生在高尔基体膜上，与呼吸酶的加工有关 B. ②过程可发生在植物细胞中 C. ③过程发生在被光照射的叶绿体内膜上 D. ④过程发生在线粒体内膜上，该过程产生的ATP 可用于暗反应中CO2 的固定 3．下图中，图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果，图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线。据图分析正确的是（） A. 由图1结果可知，四种色素中，色素丁在层析液中的溶解度最大 B. 若在秋天收获时测定，则图1中色素乙的相对含量将增大 C. 由图2可知在温度为5℃时，绿叶的光合速率小于呼吸速率 D. 由图2可知为获得最大的经济效益，昼夜温度都应控制在20℃ 4.有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是() A. 实验中加入的呼吸底物是葡萄糖 B. 过程①没有进行有氧呼吸第三阶段
历年高考全国卷Ⅲ理综生物真题汇总 一、选择题 1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 【知识点】 本题以选择题的形式考查必修二第四章基因指导蛋白质的合成中“遗传信息的转录”考点，在考纲中属于Ⅱ层次要求；同时考查必修一第二章第3节遗传信息的携带者---核酸中的“核酸的分布”考点，在考纲中属于Ⅰ层次要求。必修一和必修二模块间进行一定的融合，本题整体难度不大，属于基础知识的考查。 【解题技巧】题干明确考查真核细胞的转录过程，要求考生能够抓住“真核细胞中”这个关键词语，为后面的C选项作出铺垫。 【答案解析】 A选项中考查DNA转录的产物，高中教材介绍了三种RNA，tRNA、rRNA 和mRNA，属于识记层次 B选项考查理解能力，同一细胞中不同的基因转录可以同时进行，其
转录的产物RNA不同，所以不同的两种RNA可以同时转录得到，属于理解层次 C选项考查知识的迁移能力，真核细胞中DNA主要分布在细胞核内，在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量的DNA(见教材必修一第27页)，所以在线粒体和叶绿体内也可以发生转录过程，形成RNA，故细胞核外也可以发生RNA的合成 D选项考查DNA转录过程中的原则---碱基互补配对原则，转录时，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补合成RNA，故合成的RNA和原模板连的碱基之间的关系就是互补配对的 【答案】 C 【教学反思】 通过本题的解析与反思，在教学中要立足于课本，回归教材，挖掘教材，对同一知识点进行全面而准确地复习，特别在后期复习中要以某一个知识点为中心，进行归纳总结，同时展开合理的延伸。遗传信息的转录与翻译的考查形式多以选择题的形式为主，所以在备考时要加强综合练习，特别要阅读课本，熟读内容。 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 【知识点】
近五年高考生物考点分析及备考建议 纵观五年高考生物全国Ⅲ卷，总体试卷考察的知识以基础知识为主，未涉及较偏的知识点。 在此基础上，以学生实验能力、综合运用能力、逻辑思维能力为主导考察方向。 在知识点的结构上，五年试卷必修一/三知识点的比例偏重，弱化了必修二知识点的难度。 所以从宏观上看，这可能是全国卷III的一种趋势，通过加强必修一/三的知识降低高考难度，同时增强综合能力来达到筛选考生的目的。 五年试卷知识构成（知识点双向细目表）
试卷特征分析 （一）重基础 通过对五年试卷分析，简单基础题分值约占一半，着重考察生物学基本知识及核心概念。选择题涵盖必修一、二、三的部分主干知识，即细胞的结构和功能、呼吸作用、分离定律、内环境稳态、体温调节等，多数为教材中的基础性知识。命题角度新颖，考查考生对新情境中提取信息、理论分析与知识运用能力。 （二）凸能力 生物试题的非选择题主要涉及代谢、调节、生态、遗传等主干内容，重点考查考生的思辩能力，落实核心素养中的科学思维与科学探究。五年
试题中有多次要求写出实验思路及解释事物现象的原因，体现了科学思维考查中基于证据的论证这一重要的素养要求。特别是对实验验证的设计，分析性强、综合度高，难度较大，重在考察了学生对核心概念的理解，同时考察了学生对实验的设计能力。 （三）强实验 近年来高考理综生物试题对考生实验设计和表述能力的要求较高，要求考生能综合分析题干信息，利用所给材料进行实验方案设计和预期结果分析，并进行规范的语言表述。在实验设计思路的设问中，要求考生能领会并准确表达出实验的自变量、因变量、实验的前提条件等；对实验结果的分析应把握住" 验证" 这一要求，说明不同结果所对应的实验结论。综上所诉，近年全国卷Ⅲ总体难度适中，考察形式新颖，题目浅入深出，看上去简单，但细细评味有深度有广度，重视生物学实验的考察，具有鲜明的生物学科特点，体现了高考选拔性功能。 2021年备考建议 （一）夯实基础 1.要坚持以生物学主干知识为根本，构建翔实的知识网络，加强对不同模块或模块内知识的综合，有意识的设立小专题，引导学生对知识的纵 向延伸和横向拓展。2.引导学生回归书本，全面细致复习，尤其关注来自教材中小字部分。3.在教学中渗透新课程理念中的结构与功能观、物质与能量观、稳态与平衡观等生命观念，使学生对生物学概念能够深入 理解和灵活运用。 （二）加强实验 生物学科是一门实验科学，教学中尽可能让学生多动手操作。实验前，让学生认真预习、充分准备，理清实验思路，在操作过程中，让学生真 正以探究者的身份去观察，去思考，去领悟，而不是看着书本一步步操作。还要加强实验设计题型的专题训练，以提升科学探究能力，同时深入挖掘课本中的实验素材、探索生物学科学史，这是对学生科学探究能 力最好的培养。 （三）信息专练 对获取信息这类习题进行专题训练。例如强化对图表、曲线等类型题的 方法指导，同时引导学生关注生物学科学前沿，做文献类习题专练。答好信息题首先要调整学生做这类题的态度，要认真独立思考并完整作答，不要放弃，也不要一边做一边看答案。其次要学会提炼出题干中关键信息，并且要结合所学生物学知识进行答题，同时还要锤炼自己的文字表 达能力，要运用生物学语言答题，表达要规范严谨，因果关系的叙述要符合逻辑，语言表达要完整。 （四）落实核心素养 高考试卷命题大多从生活实际出发，考查与生活息息相关的必备知识，同时非选择题中重点考查科学思维和科学探究能力，生态题的背景引导我们深入思考生态问题以及人类应该怎样去承担社会责任。从五年的试题的命题立意中我们清晰的感受到命题的改革与创新，在教学中我们要真正地以生物学科知识为载体让核心素养落地生根。
一 1.sars非典型性肺炎又称严重急性呼吸系统综合症。侵害肺部和呼吸道细胞。 2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命的活动离不开细胞。 3.细菌一般是单细胞生物，遗传物质是DNA. 4.生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础。 5.生长发育以细胞的增殖，分化为基础。 6.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础。 7.细胞是地球上最基本的生命系统，细胞代谢的主要场所在细胞质基质 8.导管是死细胞，筛管是活细胞(无细胞核),不能表达出全能性。 二 1目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。 2.细菌，蓝藻，放线菌有细胞壁。而支原体没有细胞壁。 3.蓝藻又称为蓝细菌。念珠藻，颤藻，蓝球藻，发菜都是蓝藻。小球藻是真核生物除了蓝藻以外各种颜色的薻都是真核的。琼脂是从红藻中提取的。98℃熔化，44℃凝固 4.原核生物没有染色体，只有环状DNA分子。 5.染色体的主要成分为DNA和蛋白质，还有少量RNA。 6.蓝藻中没有叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素。能进行光合作用。 7.细胞的发现并命名者是英国的虎克。 8.德国施莱登，施旺创立细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。 1.一切动植物都是由细胞发育而成的。由细胞和细胞产物构成。
2.细胞是一个相对独立的单位，有自己的生命又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 三 1.硅在细胞中含量很少，但在硅藻，禾本科植物中含量较多。 2.在干重中碳占55.99%。 3.水85-90无机盐1-1.5糖类和核酸1-1.5脂质1-2蛋白质7-10 4.蛋白质是生命活动的体现者和主要承担者。 5.还原糖有:葡萄糖，麦芽糖，果糖。(淀粉和蔗糖不具有还原性) 6.脂肪被苏丹三染色需要三分钟，呈橘黄色。被苏丹四染色需要一分钟，呈红色。 7.斐林试剂甲液:0.1g/ml的NaOH溶液，乙液:0.05g/ml的CuSO4溶液。混匀 8.双缩脲试剂A液:0.1g/ml的NaOH溶液，B液:0.01g/ml的CuSO4溶液。先A后B 9.还原糖检验需要50-65摄氏度水浴加热。 10.脂肪检验需要用50%的酒精溶液洗去浮色。再用吸水纸吸去酒精。再滴一滴蒸馏水。制片。 11.大量元素:CHONPSKCaMg微量元素:FeMnZnCuBMo主要元素CHONPS基本元素CHON最基本元素:C矿质元素:除CHO外由植物根部吸收的元素。 12斐林试剂能与还原糖反应是因为有氢氧化铜，双缩脲试剂能与蛋白质反应是因为有铜离子。双缩脲试剂与蛋白质的肽键反应。:双缩脲还能使尿素变色。尿素分子里有肽键。
高考必背知识点 必修一 1.生物与环境之间物质和能量的交换的基础是细胞代谢；生长发育的基础是细胞的增殖分化；遗传变异的基础是细胞内基因的传递和变化。 2.原核细胞和真核细胞结构上最主要的区别是：有无核膜为界限的细胞核。其他区别还有分裂方式原核的只有二分裂，原核的变异自然条件下只有基因突变，原核没有核糖体之外的细胞器，原核细胞没有细胞核、没有染色体。 3.原核细胞和真核细胞的相似性有：都有相似的细胞膜和细胞质，都有核糖体，都以DNA 做遗传物质。 4.细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构统一性，没有揭示差异性。 5.物质鉴定的原理：还原性糖和斐林试剂在加热条件下生成砖红色沉淀（Cu2O），蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色（紫色络合物），脂肪与苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）反应呈橘黄色（红色）。 6.斐林试剂使用时要甲乙液等量混合，现用现配，需要加热；双缩脲试剂先加A液1毫升，摇匀再加B液4滴，无需加热。 7.构成蛋白质的氨基酸的结构的通性：至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。各种氨基酸的区别在于R基的不同。成人有8种必须氨基酸，必须从外界环境中直接获取，不能在人体细胞中合成。 8.蛋白质结构的多样性原因是：氨基酸水平上看，氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；从多肽链的水平看，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。 9.蛋白质的功能：结构蛋白是构成细胞和生物体结构的重要成分；绝大多数酶的催化作用；血红蛋白、载体蛋白的运输作用、蛋白质类的激素的信息传递作用（或调节作用）；抗体的免疫功能等。 10.蛋白质的变性的原因：高温、强酸、强碱都是破坏其空间结构使其失活变性，低温不破坏其空间结构，仍能在条件适宜时恢复活性。所以低温可以储存酶制剂。 11.核酸的功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 12.在观察DNA和RNA分布的实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA和染色剂的结合。烘烤载玻片的目的是杀死并固定细胞。实验结论是：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中（线粒体、叶绿体中也有少量的DNA）。 13.DNA和RNA组成成分的主要区别是：DNA特有核糖和胸腺嘧啶；RNA特有核糖和尿嘧啶。结构上的主要区别是DNA一般是双链的，RNA一般是单链的。 14.糖类是主要的能源物质。可分为单糖、二塘、多糖。单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原。单糖不用消化可直接被吸收，二糖的结构分别是麦芽糖是两分子葡萄糖构成，蔗糖是一分子葡萄糖和一分子果糖，乳糖是一分子半乳糖和一分子葡萄糖。 15.不能供能的糖有三种：核糖、脱氧核糖和纤维素；动植物共有的糖有三种：葡萄糖、核糖、脱氧核糖；植物特有的糖:果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素共5种；动物特有的糖有半乳糖、乳糖、糖原。 16.细胞中的脂质包括脂肪、磷脂、固醇（胆固醇、性激素、维生素D）。脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。脂肪的作用有三条：良好的储能物质、绝热保温、缓冲减压保护内脏器官。磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成。维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
生物必修一历年高考题库（细胞的分子组成） 2010年高考题 1．（2010·江苏高考）下列关于核酸的叙述中，正确的是（） A．DNA和RNA中的五碳糖相同 B．组成DNA与ATP的元素种类不同 C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 【解析】选D。A项，组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，组成RNA的五碳糖是核糖，由此判断A项错误；B项，组成DNA与ATP的元素均是C、H、O、N、P等元素，由此判断B项错误；C项，T2噬菌体的遗传物质是DNA，遗传信息贮存在DNA中，由此判断C项错误；D项，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，A=T，C=G，则嘌呤数（A+G）等于嘧啶数（C+T），由此判断D项正确。 2．（2010·海南高考）下列关于糖的叙述，正确的是（） A．葡萄糖和果糖分子均有还原性 B．葡萄糖和麦芽糖可被水解 C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收 【解析】选A。葡萄糖和果糖属于单糖，均有还原性，A正确；葡萄糖属于单糖不能够水解，B错；纤维素属于多糖，其基本单位是葡萄糖，C错；乳糖被水解成葡萄糖和半乳糖后才能被小肠上皮细胞吸收，D错。 2009年高考题 1．(2009·浙江高考)下列说法正确的是（）
A.蛋白质、纤维、蔗糖、PVC、淀粉都是高分子化合物 B.氢在形成蛋白质二级结构和DNA双螺旋结构中起关键作用 C.使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用 D.石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料 【解析】选B。本题考查的有机化合物的基础知识。蔗糖不是高分子化合物；C 中太阳能热水器不涉及生物能而与太阳能利用有关；植物油不属于化石燃料，而属于酯类。 2．(2009·天津高考)下列过程中，涉及肽键数量变化的是（） A.洋葱根尖细胞染色体的复制 B.用纤维素酶处理植物细胞 C.小肠上皮细胞吸收氨基酸 D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出 【解析】选A。洋葱根尖细胞有丝分裂间期染色体复制包括组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的生物合成；纤维素酶在催化反应前后没有发生化学本质的变化。 3．(2009·江苏高考)下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（） A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖 C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 【解析】选A。构成构成三磷酸腺苷（ATP），五碳糖是核糖，含氮碱基是腺嘌呤，当ATP脱去2个磷酸基团后得到的是腺嘌呤核糖核苷酸（AMP），即是A的基本组成单位之一；糖原“代谢”的最终产物是CO2和H2O；蔗糖水解产物是果糖和
历年全国高考生物真题分章汇编 第1章 (四川卷)2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是 A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 (四川卷)6. 人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是 A. 利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 C. 病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别 D. 患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 （天津卷）1．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是
A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜 B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生 C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低 D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外 【答案】B 考点：本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原的实验、显微镜使用方法的相关知识。 (北京卷)1. 将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关 系错误 ．．的选项是
（江苏卷）4.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关 叙述错误 ．．的是 A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基 C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与 D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关
高中生物：近五年高考，生物易错、易混淆 知识点辨析汇总 很多同学和我说生物选择题不好，选来选去，时间没少浪费，最终还把错误答案写上了！这其中的痛苦真是不言而喻！生物选择题考察大家对基础知识的扎实程度，所以总会有一些易混淆的知识点，生物姐为大家总结的近五年高考生物考题中的易错点，今天分享给大家，现在看还来得及哦！ 1.类脂与脂类 脂类：包括脂肪、固醇和类脂，因此脂类概念范围大。 类脂：脂类的一种，其概念的范围小。 2.纤维素、维生素与生物素 纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。 维生素：生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变——维生素缺乏症。
生物素：维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。 3.大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素 大量元素：指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。 主要元素：指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S，大约占原生质总量的97%。 矿质元素：指除C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。 必需元素：植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史；第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的；第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。
高中生物选修一《生物技术实践》历年高考试题选 一、全国卷 1.（20１７?新课标Ⅰ卷.37)(１５分) 某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NＨ3,供植物吸收和利用。回答下列问题: （1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生_____＿______＿＿___＿____＿_。能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源,原因是__＿___＿__＿＿____＿______＿_，但可用葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是_＿_＿_＿＿_＿_＿_＿_＿________＿(答出两点即可)。(2）为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时,应选择＿＿___＿__＿＿_____＿＿___（填“尿素”“NＨ4NＯ３”或“尿素＋ＮH４NO3”）作为氮源，不选择其他两组的原因是___＿＿__＿＿__＿_＿________＿＿。（３)用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KＨ2PO4和Na2 HPO４,其作用有______＿__________＿____＿＿（答出两点即可）。 【答案】（１）脲酶??分解尿素的细菌是异养型生物，不能利用CO2来合成有机物为细胞生物生命活动提供能量,为其他有机物的合成提供原料 (2）尿素其他两组都含有NH４ＮＯ3，能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH４NＯ3，不能起到筛选作用 （3)为细菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中pＨ稳定 ２．(201７?新课标Ⅱ卷.37)(15分) 豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的Ａ、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵，并在32 ｈ内定期取样观测发酵效果。回答下列问题: （１)该实验的自变量是______＿___＿__＿＿＿____、＿_＿__＿__＿＿_＿__＿＿__＿__＿____。 (２）如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好，说明该发酵菌是___＿____＿＿__＿＿＿_＿_＿___。 (3）如果在实验后，发现３2h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系，则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是________＿_＿＿__________＿___。 （4）从大豆到豆豉，大豆中的成分会发生一定的变化，其中,蛋白质转变为___＿_______＿__＿＿_______＿_＿，脂肪转变为＿＿____________＿＿_______＿__。 【答案】(1）菌种发酵时间(２）好氧菌 (3）延长发酵时间，观测发酵效果，最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间 (4)氨基酸和肽?脂肪酸和甘油 ３.（20１7?新课标Ⅲ卷.37)(15分） 绿色植物甲含有物质Ｗ,该物质为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂,难溶于水,且受热、受潮易分解。其提取流程为：植物甲→粉碎→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏(含回收溶剂）→重结晶→成品。回答下列问题: (1)在提取物质W时，最好应选用的一种原料是__＿_＿__________＿＿_＿(填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”）的植物甲,不宜选用其他两种的原因是___________＿_________＿____＿＿_______。 （2)提取物质W时，振荡的作用是________________＿__＿＿_。 （３)活性炭具有很强的吸附能力,在提取过程中,用活性炭处理提取液的目的是_______＿___＿＿__＿。(4）现有丙酮(沸点56℃）、乙醇(沸点约７８℃）两种溶剂，在提取物质W时,应选用丙酮作为提取剂,理由是___＿_＿___＿_＿_______＿_＿___＿＿_______。 （5)该实验操作过程中应注意的事项是＿＿_＿___＿＿＿___＿___（答出两点即可）。 【答案】（１)晾干??高温烘干过程中，植物甲中的物质W易被破坏;新鲜的植物甲含水量高，用于提取的极性有机溶剂会被稀释，进而降低对物质Ｗ的提取效果 （2)使原料和溶剂充分混匀（3）去除提取液中的色素（4）丙酮沸点低于乙醇，蒸馏时物质W分解较少(５）在温度较低的情况下操作,防火 4．（201６课标１卷．39）(1５分)
4．近年来在预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗—DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是（）A．核酸（DNA）疫苗导入人体能够产生特异性免疫 B．核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的 C．核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的 D．导入体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用 20．右图表示体内物质的转化过程，X、Y物质代表氨基酸，下列叙述错误的是（）A．a过程可以发生在细胞内，不可以发生在细胞外 B．b过程为脱氨基作用，c过程为氨基转换作用 C．d过程不可能在血浆中完成 D．X物质中可以含有必需氨基酸，Y物质中不可能含有 49．利用基因工程手段，已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一个固定容积的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定培养基的 样品代号 a b c d e f g h 菌体数量32 56 127 234 762 819 821 824 pH 6.0 4.7 5.9 4.9 5.7 5.1 5.3 5.6 由于取样时技术员的粗心,忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是（） A．取样次序：a→b→c→g→f→h→e→d B．g样时次级代谢产物已有相当的积累 C．如果要扩大培养，可在c样时期选取菌种 D．d样时培养基中的养分几乎被耗尽 3．如图所示洋葱根尖细胞有丝分裂过程各时期细胞核DNA和细胞质中mRNA的含量变化，在下列有关说法中正确的是（）A．在分裂间期，中心体复制形成4 个中心粒 B．细胞中一条染色体（质）上有2 个DNA分子的时期是d和e C．本实验的研究方法最可能是同位 素标记法 D．该细胞最可能是根尖成熟区细胞 4．比较直观体现概念之间正确关系的图形是 （B ）
必修一《分子与细胞分子与细胞分子与细胞分子与细胞》第一章走近细胞 1.（山东卷）5.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行 2.（上海卷）1．下列藻类中属于原核生物的是 A．伞藻 B．衣藻 C．硅藻 D．颤藻 3.（海南卷）10.关于微生物的叙述，错误的是 A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成 B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株 D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 （08江苏卷）30．（7分）某班学生选取了江苏一水体中的4种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。 （1）这4种生物中，含有叶绿体的有。 （2）A组的实验结果如上图所示。据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是。 （3）B组测得的棚藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一差别是B组接种棚藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组棚藻净光合放氧率低的主要原因
是。 （4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡，为种情形下，导致水体缺氧的主要原因有和。第二章细胞的分子组成 1.（2011全国）3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是 A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳 C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱 2.（2011全国）4．水中氧含量随水温的升高而下降。 生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白 含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温 度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋 势的曲线是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4.（江苏卷）1．下列物质合成时，需要模板的是 A．磷脂和蛋白质 B．DNA和酶 C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体 5.（江苏卷）21．研究发现，砷( As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象合理的解释是 A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育 6.（上海卷）11．甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是 A．滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 B．控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基 C．在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色
2018高考生物试卷必修一内容试题汇总带解析 专题1 细胞的组成与结构 1．（2018浙江卷，1）与家兔肌肉细胞相比，菠菜叶肉细胞不具有的结构是（）A．细胞壁B．叶绿体C．液泡D．中心体 【答案】D 【解析】家兔肌肉细胞是高等动物细胞基因中心体，不具有细胞壁、叶绿体和液泡；菠菜叶肉细胞是高等植物细胞，具有细胞壁、叶绿体和液泡，不具有中心体。综上分析，A、B、C均错误，D正确。 2．（2018海南卷，1）关于真核细胞的叙述，错误的是（） A．线粒体的内膜上有酶的分布 B．细胞核中含有DNA和蛋白质 C．核膜主要由脂质和蛋白质组成 D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素 【答案】D 【解析】线粒体的内膜是进行有氧呼吸的场所，分布有相应的酶，A正确；细胞核中含有染色质，其主要成分为DNA和蛋白质，B正确；核膜等生物膜主要由脂质和蛋白质组成，C 正确；叶肉细胞的细胞膜中含有脂质和蛋白质，细胞壁中含有纤维素，D错误。3．（2018北京卷，2）哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是（） A．细胞核：遗传物质储存与基因转录 B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成 C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工 D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分 【答案】C
4．（2018海南卷，2）关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（） A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 【答案】D 【解析】酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸，但产物不同，A正确；酵母菌为真核生物，细胞中含有线粒体，乳酸菌为原核生物，细胞中不含线粒体，B正确；酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核，C正确；溶菌酶只能破坏乳酸菌等细胞的细胞壁，D错误。 5．（2018江苏卷，1）下列关于糖类的叙述，正确的是（） A．单糖可以被进一步水解为更简单的化合物 B．构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖 C．细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关 D．糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物 【答案】D 6．（2018江苏卷，2）脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是（） A．分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用 B．蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血 C．摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险 D．胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输 【答案】B 【解析】分布在内脏周围的脂肪具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官，A正确；蛇毒中的磷脂酶具有专一性，只能催化磷脂分子的水解，不能催化蛋白质水解，B错误；过量摄入反式脂肪酸可增加患心血管疾病，如粥样动脉硬化的风险，C正确；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。 7．（2018江苏卷，5）哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，加压素具有升高血压和减
必修一的生物高考真题和答案解析 1.08江苏卷·1下列各组物质中，由相同种类元素组成的是 A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原 C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素 答案：B 解析: 考查化合物的元素组成.A选项中胆固醇属于脂类，主要含C、H、O三种元素，而脂肪酶本质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素;B选项中三种物质均为糖类，含有C、H、O三种相同的元素;C选项中氨基酸至少含有C、H、O、N四种元素，而核苷酸含有C、H、O、N、P五种元素;D选项中性激素属于脂类，主要含C、H、O三种元素，而胰岛素本 质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素，因此选B。 2.08全国卷II.1为了测定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是： A.检测正常叶片中该矿质元素的含量 B.分析根系对该矿质元素的吸收过程 C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素后植株生长发育状况 答案：D 解析：在植物内积累的元素不一定是必需矿质元素，尤其是随环境污染的加剧，一些 重金属元素会在植物体内出现，如日本的辐米事件。必需元素指的是对植物的生长、发育 等不可缺少的元素。当缺乏某元素时会出现缺乏症，适当补充该元素时其缺乏症消失。要 判断某种元素是否是必需的矿质元素，要采取实验的方式进行验证，即采用实验组和对照 组来进行对比，二者保持一个变量不同，其余条件相同。 3. 2021天津理综.1下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是 A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B、高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸 C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质 D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
高中生物必修一知识点总结 第一章从生物圈到细胞 1、生命活动离不开细胞； 2、病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活；病毒主要由核酸和蛋白质组成； 3、细胞是生物体结构和功能的基本单位； 4、多细胞生物的生命活动，是从一个细胞开始的，其生成和发育也是建立在细胞的分裂和 分化的基础上的； 5、单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、草履虫、变形虫、眼虫等； 多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，例如：以细胞代谢味基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化味基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等。如动物、植物。 6、生命系统的结构层次：细胞—组织—器官—系统（植物没有系统）—个体—种群—群落 —生态系统—生物圈； 7、显微镜小专题 （1）使用显微镜的基本步骤：（一）取镜和安放；（二）对光；（三）低倍镜观察：（四）高倍镜观察；（五）收镜。 （2）重要步骤：高倍镜观察 ①移动专篇，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央； ②移动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜； ③调节光圈，使视野亮度适宜； ④缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰； ⑤换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。 （3）基础知识和利用 ①放大倍数=目镜╳物镜 ②显微镜放大的是长度和宽度，而不是面积； ③放大倍数变大：视野中细胞数目变小，物象变大，视野变暗 细胞放大倍数与细胞个数的关系 细胞单行排列——细胞个数与放大倍数成反比 细胞均匀排列——细胞个数与放大倍数的平方成反比 （4）倒立的物象：上下、左右相反（将原物象旋转1800即可 （5）玻片的移动与物象的移动 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物象的移动方向相反。 结论：物象偏什么方向，玻片向什么方向移动。 （6）视野中污点的判断 转动目镜，污点移动，则污点在目镜上，不动则不再目镜上。 移动装片，污点移动则污点在玻片上，不动的不在玻片上。 不在目镜、玻片上则在物镜上。 （7）物镜和玻片的距离与放大倍数的关系
J单元生物与环境 J1 生态因素 J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查 5．J2[2017·全国卷Ⅰ] 假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是() 图2 A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 5．D[解析] 本题考查的是种群的数量增长。该家畜种群呈“S”型增长，种群数量达到K/2时，种群增长速率最快。要充分利用该家畜资源，种群数量超过K/2，种群增长速率达到最大后去捕获，捕获后数量维持在K/2左右，种群可快速增长起来，故D项正确。 5．J2[2017·全国卷Ⅲ] 某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是() A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方面积 5．B[解析] 用样方法调查某植物种群密度，计数前不需要进行标记，A项不合理。用样方法调查植物的种群密度时要随机取样，因该种群的个体数量较少，故需要适当扩大样方的面积，B项合理。当植物种群的个体数量较少时，样方的数量应适当增加，面积也应适当增加，C、D项不合理。 3．J2、J3[2017·北京卷] 酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是() A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显 B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 C．森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响 D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨 3．A[解析] 本题考查种群和群落的有关知识。据题干可知，在模拟酸雨的条件下，“楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异”，A项正确。题干中并没有涉及种群密度的信息，B项错误。酸雨会影响植物的生长，也会影响森林生态系统的丰富度，C项错误。由题干信息不能得出楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨的结论，D项错误。 5．J2[2017·江苏卷] 某小组开展酵母菌培养实验，图1是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。
选修一生物技术实践历年全国卷（2010-2016）考题汇总 （2011年）39．【生物——选修1：生物技术实践】（15分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题： （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于培养基。 （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和。 （3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力。 （4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和。无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。 39.【答案】（1）原油选择（2）平板划线法稀释涂布平板法（3）强（4）干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰（2013年）39.[生物——选修1：生物技术实践] 临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。 回答下列问题： （1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用_______法或_________法将样本借种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。 （2）取该单菌落适当稀释，用______法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。 （3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，C，D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A_______；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B_____；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明________；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的________。 （4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素_______。 答案：（1）划线稀释涂布（或涂布）（2）涂布（3）敏感不敏感该致病菌对C的敏感性比对A弱耐药菌（4）A （2012年）39．（15分）为了探究6-BA和IAA对某菊花品 种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在ＭＳ培养基中加 入6-BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接 种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条 件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及 再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表。 回答下列问题： （１）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为和两类。上述培养基中，6-BA属于类生长调节剂。（２）在该实验中，自变量是，因变量是，自变量的取值范围是。 （３）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是号培养基。 （４）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入（填“6-BA”或“IAA”）。 【答案】（１）大量元素微量元素细胞分裂素（２）IAA浓度丛芽外植体的比率及丛芽平均数０～０.５mg/L （３）１（４）6-BA （2010年）37．【生物——选修模块1：生物技术实践】(15分)下列 是与芳香油提取相关的问题，请回答： （1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有的 性质。蒸馏时收集的蒸馏液(是、不是)纯的玫瑰精油，原因是。 （2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取