教师培训报告范文3篇
教师培训报告范文3篇
教师培训报告范文篇一：
一学期来，我校校本培训工作能认真落实上级有关文件精神，能按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一工作总结如下：
一、更新理念，明确目标。
我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训工作思路，在开学初特制定我校教师校本培训工作计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视教师校本培训，并成立专门的领导小组，确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。
二、狠抓常规，注重落实。
为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体教师必须参与校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体教师的教学基本功，我校组织教师集中培训首先做到了三定和三查：
即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据教师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求教师的意见，有针对性的安排培训内容，确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西，避免了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。为了加大教学常规管理，学校领导分别下到各教研组、具体指导。教导处进行随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况，同时要求各教研组长经常深入各班听课，评课，组织、参与教学研讨活动。
三、强化管理，创新模式。
教师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。
一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和发展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变教育教学理念，改变教学行为。课程改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。为此，我们这个学期对教师们进行了大量的新课程培训，学习新课标，进行教材解读。
二是突出教师三笔字的培训。为了整体提高我校教师的素质，我们着重培训教师的三笔字，学习三笔字的各种理论的同时，要求全体教师多多学习各种书法，通过训练，全体教师整体的三笔字有了一个很好地提高。
本学期，校本课程和综合实践课程培训外。同时学校多方创造机会，让教师多接触、多学习，积极组织教师参加上级级各类观摩、培训等教研活动。
我校的校本培训工作取得了一些成绩，但离领导和老师们的要求还有一定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展教师培训工作，争取更好成绩。
教师培训报告范文篇二：
201X年7月8日至14日，在即将开始暑假的日子里，我满怀热情的来到了有福之州--福州，来到了美丽的福建信息职业技术学院。热情的期望与渴盼，欣喜的加入到201X年福建省高职高专骨干教师培训班的学习生活中来。虽然只有七天的培训，但也正是因为这短短几天，让我深感收获巨大，受益终身，感受到了自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
此次我们的学习地点是福建信息职业技术学院，福建信息职业技术学院是201X年经政府批准，教育部备案，以工科为主、工商结合，以信息技术为特色的全日制高职院校，于201X年还被确定为福建省首批示范性高职院校。学校优美的环境，以及学校为了此次培训也做出了巨大的付出，这也才使得我们有这么好的机会和条件能好好接受和吸纳知识。此次培训主要以专题讲座、交流探讨等多种形式进行，老师们渊博的知识、精湛的技能水平、严谨的治学态度，深深感染了我们每一位学员，激励着我们往更高的知识水平努力进发。通过大师们的言传身教，我了解了很多本专业领域的新理念新知识，开拓了眼界，也很好的提高了自身的专业水平。
这些天来，福州的天气虽然一直较为炎热，学习起来有点辛苦。但一回想这段时间里能聆听各位专家、教授的报告，回想这几天的点
点滴滴，让我感受到专业知识的重要性，而我的那一点辛苦与疲惫又算得了什么呢?
这几天来，分别听取了王效杰、郑淑慧、董基良、彭亮、倪栋、刘星等专家的不同风格、别具精彩的报告，收益颇多。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想的启迪。作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。
现根据这几天的学习感悟，总结如下：
一、要加强政治思想方面的学习。
我国素质教育坚持五育并举，德育为首的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名年轻的教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不
了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
二、更新了教育教学理念
新课程的实施是新形势下与时俱进的必然选择，而教师是使新课程顺利实施，从而迎来各科教学科学昌明的美好明天的桥梁。一句话，新课程的实施关键在教师。教师是课程改革的最直接的依靠力量，也是课程改革能否成功的关键。对教师来说，新课程改革是一次机遇，更是一次挑战，因此教师必须与新课程一起成长。
知识就是力量，知识才是财富，要给学生一滴水，自己必须要有一桶水，这已经远远不够了，教师甚至要用抽水机不断地向学生排水，才能满足现在的学生对知识和信息的需求。我们从小就开始接受教育，学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要。人在学校获得的知识只占一生所需知识的很少部分，很多知识要在学校后教育中获得。我们不能固守原有的那点知识而企望它管用一生。xx主席说过：
当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识
三、更新了教育教学知识
教师是一个永新的职业。这里讲的新主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为艺术类教师，这个职位应始终站在时代艺术前沿的号手，把住时代艺术发展的脉博;所以，身为教师，我们必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人
而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。
如彭亮老师在《艺术设计教学的国际资源整合与精品课程建设》专题报告中提出的，高职高专院校应该以培养21世纪企业需要的人才的观点，当今国内很多高职高专院校普遍存在的一个弊端是，培养出来的人才都属于半成品，有一定的理论知识却没有足够的动手能力。所以高校办学要以高质量教学为目标，把企业作为最好的客户，充分去培养学生的实际动手能力，而作为高职高专院校的专业老师，更应该跟进世界的脚步，及时更新自己的教育教学理念，把最新最前沿的东西及时交给学生，这才能对学生将来毕业工作给与最大最实际的帮助。
四、开拓了教学新视野
通过学习，使得我提高了专业理论和专业技能水平，提高了应用现代教育技术能力，教育教学水平也有了长足的提高。同时，通过学习，我也进一步了解了多媒体与游戏设计行业，学习了行业的新知识、新规范，感知了行业发展的新方向，为今后研究改革专业课程结构、准确定位培养目标、培养现代企业所需的专门人才，提供了重要的专业依据。也认识到，我自己也必须加强学习，追踪行业发展新动向，掌握行业，否则我们的知识就要落后，我们培养的学生就不能适应企业的需求。
五、提高了组织教学能力
通过这次培训学习，我在听了许多专家精彩报告的同时，尤其是郑淑慧老师在《台湾影视与数位媒体创新教学模式与互动活动》的专题讲座给了我很大的启发，正淑慧老师提倡的课堂也需要交互性等一
些观点，听后也使得我对自己过去的教学指导思想和组织教学进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新的审视。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己教学。课堂中教师为中心，满堂灌，没有考虑学生的实际情况进行等现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学能力有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践，将来认真备好每一堂课上好每一节课，注意关注学生个体，关注学生实际水平，给学生充分的动脑、动手的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，注意培养学生多方面能力，以期收到良好的教学效果。
六、加强了对师德修养的理解
通过这段时间的学习，我有机会领略了众多名师的风采，深深为他们的高尚人品，精神的理论知识，执着的敬业精神所折服。从他们成长的历程中，我看到了作为一个合格的老师所要具备的师德修养，我也对自己进行了深刻的剖析和反省。工作不顺利的时候我会认为当老师太苦，工资待遇低，社会地位也不高，没有什么幸福感可言，多多少少也有了些倦怠，加上艺术学科总是更新换代快，新知识产生快，自己有时候会疲于应付，跟不上变化，也打不起精神进行教育教学。
通过这次学习，我对教师这一职业也有了进一步的认识，也更加的明确了自己的责任，更加热爱教育事业，也使得自己的专业成长目标有了更丰富的内涵和提升。我深切领悟到学高为师，身正为范，学无止境的真谛，也明确了好教师的标准。今后我也将以更高的标准严格要求自己，努力学习理论知识，不断提高自己的专业技能和师德修
养，认真做好本职工作，关爱学生，为人师表，争当一名人民满意的教师。
很感谢给我这次培训机会的厦门软件职业技术学院，也感谢福建信息职业技术学院以及诸位优秀的老师，让我这一趟培训收获满载。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期发现型、发明型、创造型、创新型的学生。学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的教师。
教师培训报告范文篇三：
小学教师培训需求报告
为切实做好新学年教师培训工作，搞好教师培训管理，增强教师培训工作的科学性和实效性，促进我校教师继续教育的规范性，我校针对本校教师做了调研。
一、调研主题：
包括了解和掌握当前中小学教师对教师培训工作的需求和意见，如何进一步改进教师培训工作等三大方面内容。
二、调研方法：
本次调研具体采用方法有：
访谈、观察、参与式调查。
访谈：
学校主要领导的访谈。
观察：
看教师教育教学活动。
参与式调查：
用参与式活动的方式了解教师的需求，为参加者提供了均等、宽松的发言机会。
三、教师反映的主要问题
在培训内容方面
1、提高教学技能、技巧的培训：
多数教师十分重视基本的教学技能的提升。他们希望借鉴优秀教师成功的经验提高自己教学执行能力;同时也想通过教育理论知识的学习来指导实践，如何将所学的理论知识很好地迁移到工作中去，是教师们感到很困惑的。
2、信息技术能力提高培训：
目前小学教师在实际工作中，迫切需要利用有较高层次的信息技术水平来辅助教学。
3、副科培训目前我们的培训主要集中在主课方面，对副科及教师培训重视不够，培训力度也不大，他们呼吁增加学习的机会。
4、中小学教师心理健康知识的普及。社会、学校对教师要求越来高，教师的压力也越来越大，教师渴望能运用良好有效的调节方式，缓解、放松心理压力。
在培训形式方面：
目前培训形式较单一，主要体现在授课教师一言堂现象严重。座谈发现，教学研讨、专家互动、小组活动等是教师一般关注的形式。可见，开放性、参与式、主体性的培训方式更受欢迎。
在师资聘请方面：
教师普遍喜欢来自一线的专家和名师，说明教师希望借鉴他们的经验提高自己的教学执行能力。
四、分析与思考
教师专业化发展和教学实践能力的提高是当前教师关注的焦点。在教育教学改革的大环境下，特别是课改的推进，教师普遍认识到自身在专业发展方面存在不足。自身专业技能的提高摆在教师面前，成为教师当前最迫切的需求，61%教师在座谈中提到参加培训希望个人专业能力得到提高。如：
从学历提高、教学技能、技巧提高、副科培训等分析，教师希望进一步完善知识结构、拓宽知识视野，学与用紧密结合。
教师对培训的期望呈现多元化的趋势。通过座谈，我们发现教师在普遍关注提升身素质、提高教学技能的大前提下，教师关注的侧重点不同，可以反映出，教师对自身发展问题上是有针对性进行了反思。从教师培训的内容来看，教师在这方面的需求是集中与分散的并存。如：
信息技术能力提高的培训，目前教师普遍能熟练
的将信息技术手段辅助到教学中，如PPT的使用非常广泛，但在实际工作中，更多的教师不满足简单的操作技术，通过系统、规范、实用的培训提高信息技术能力。心理健康知识的普及，在日益紧张，社会压力增大的环境中，教师开始关注自身的心理问题。同样，学生的心理健康也引起社会的重视。在这个环境下，教师需要掌握基本层面的理论知识，特别是心理分析技术的学习。
传统形式培训影响力减少，互动、参与式培训受到认可。传统的讲座式培训不再受教师的欢迎，而对于观摩、案例评析的教学培训受到了教师的追捧。同时，同行的展示，共同研讨受到了教师认可。这体现出教师认识到教学问题不能仅仅靠专家和理论解决，主动参与是解决自我问题的关键。
五、建议与对策
创新培训模式，实现个性化引领是教师对培训的期望。会议式培训一直是我们采用的主要培训方式，随着教师培训需求多样化发展，培训报告会难以满足教师个性化培训需求。因此，多开展参与式、对话式、观摩式等形式的培训。
围绕教育教学问题为目标，突出教师关注的热点，满足培训者的需求。将教师关注的内容进行整理，开设培训项目。围绕教育教学，开展调研，加强培训课程建设。改变以往培训专题零散、不系统的专题设置，体现课程针对性、层次性、系统性。
六、对培训方式培训方法的需求：
1、在培训方式方法上应以个人自修为主要形式。多举办一些业务专题培训班、新知识新技能培训班和模拟演练活动，多看些观摩课。
2、培训应采取的教学方法应主要以专题讨论和课题研究为主。
3、目前适合教师培训的教学内容的组织形式是案例分析和教学示范。
教师培训报告范文。
附送：
教师培训班学员代表发言
教师培训班学员代表发言
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
很荣幸能参加此次希望工程全国教师培训。我是来自xxx宁县的一名普通农村教师，今天我能够代表全体学员站在讲台上发言，倍感荣幸。
首先，请允许我代表前来参加培训的全体学员对培训班的助商xx 有限公司表示真诚的谢意！
聚沙成塔，集腋成裘。拳拳爱心开启了山区学子童年的梦想，点燃了我们读书的希望。是您们的爱心托起了教育事业希望的明天，有了您们的爱心捐助，才使许许多多贫困学生完成了小学、中学乃至大学的学业，圆了许许多多贫困学生的求学梦；有了您们的爱心捐助，才使许多曾经破烂不堪的学校建起了一幢幢崭新的教学楼，让孩子们在宽敞明亮的教室里安心学习；有了您们的爱心捐助，才使许多贫困地区的老师、校长们及时的充电，为当地教育注入新鲜血液。
今天，我代表我们全体学员郑重的向各位领导承诺：
在培训期间严格遵守考勤制度，遵守学习纪律，严格请假制度，力求经过此次培训之后提高自己的教学水平，探寻一种新的教学方法。
再次感谢股份有限公司和中国青少年发展基金会对教育事业的关心、支持和厚爱，谢谢您们为我们提供周到的服务和舒适、良好的培
训环境，让我们虽身处异乡却犹在家中，同时我还要感谢将为我们带来精彩课程的各位专家们。
感谢有您，明天将因您而变得更有希望。最后，祝愿各位领导、各位老师以及各位学员身体健康，工作顺利，平安幸福！
谢谢大家！
第二篇：
培训班学员代表发言
在第六批信访挂职培训班上的发言稿
尊敬的王局长、信访局各位领导、以及来自兄弟单位的各位挂友：
大家下午好！
随着我国社会经济快速发展和人民群众生活水平不断提高，环境保护进入了经济社会发展的主干线、大舞台、主战场，和所有信访问题一样，环境信访问题已成为社会和民众关注的重点、热点，环境信访量也逐年增多，去年，全国环保系统共接待处理上访投诉60余万件次，而环保部共办理书面信访件近3000封，涉及投诉人员近10万人，接待来访近500批约2400多人，接收网上邮件7965件，接听群众投诉咨询电话8724次。随着环境信访量的大幅增加，环境信访工作得到了我部领导的高度重视，近两年来，信访工作明确了专项经费、增加了编制人员，这次感谢中组部、国家信访局提供一个让我来挂职学习的机会，我目的很明确：
就是来学习，就是来取经的。
四天的培训课程，使我们初步了解国家信访局的工作职能、工作规则、工作制度、办事程序，以及我们挂职人员应具备的相关工作要
求，并实地参观了信访接待大厅和久敬庄分流中心。本次培训班课程安排紧凑，各相关领导的授课风
格独到，还有全国信访劳模张云泉同志用一件件小小信访案例，为我们带来了一堂堂精彩纷呈的信访工作实战课程，幽默风趣，思路清晰，教学严谨，经验丰富，并严格要求我们，使我们受益颇丰，从基础到专业，从观念到知识与素质，从理论到实践和现场都做了深入浅出的精彩诠释。
四天的培训，已给我们的挂职学习开了一个好头，使我们丰富了知识，更新了观念，拓宽了视野，拓展了思路，更收获了我们青年干部成长的快乐，这必将使我们受益终身!挂职学习的目的是为了更好的工作，更好的做好信访工作，更好的维护群众环境权益，更好的确保社会和谐稳定。在此，我表态：
（一）珍惜机会。作为业务部门的一位信访干部能到信访工作的最高部门来学习锻炼，不仅是我们个人的光荣，也是我们单位的光荣，机会难得，我将倍加珍惜。半年说起来好像很漫长，其实很短暂，掐头去尾，有效工作时间也就一百多天；这段时间说短暂，却又很充裕，因为这段时间真正属于信访工作，属于我们为民排忧解难为民办实事的时间；这里有丰富的学习资源、浓厚的学习气氛和众多的学习榜样，支撑着我们，熏陶着我们，激励着我们。我想，只要我们能安心、肯专心、有恒心，就一定会学有所得，干有所成，在这段时光中有巨大的收获。
（二）加强学习。日习则学不忘，自勉则身不坠。我们
将按照党中央建设学习型党组织和建设学习型机关的要求，用足、用好信访工作的最高领导机构国家信访局这个大学校、大课堂和
大舞台，以增长政治智慧、增强业务本领和提高工作艺术为目标，聚精会神地读书学习，用科学理论武装头脑，用世界眼光看待问题，研究和把握规律，坚持在实践中创新。我相信，经过挂职这段时间的加油充电，我将会在坚持以群众工作统揽信访工作，为民排忧解难办实事，推进新时期环境信访工作的征程上奋发有为。
（三）严守纪律。严守纪律是我们顺利渡过这段学习锻炼时光的重要保证。国家信访局有严格的工作纪律、外事纪律、保密纪律、安全纪律以及健全的规章制度，我们将一定心存敬畏，尽快完成自我调整过程，克服侥幸心理、攀比心理和抵触心理，保持良好的心态，自觉用纪律来约束言行，用好纪律这个“安全阀”，在机关内、社会上别碰“高压线”，让组织和家庭放心，让自己的日子舒心。
（四）认真履责。古人云：
夫建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行于纤微之事。这就是古今志士所提倡的从大处着眼，从小事着手，脚踏实地地干工作。这次安排都是直接面对信访群众，直接服务信访群众，直接化解社会矛盾的办信、接访、督查督办的岗位，我们将自觉地摆正自己的位置，找准自己的着力点和立足点，认真
履行岗位职责。按照国家信访局“为民服务创先争优”活动实施意见，在服务群众中创先争优，在促进社会和谐中建功立业，高标准履行好“为党分忧，为民解难”的信访神圣职责。
（五）团结友爱。李克强副总理在一次演讲中讲了一句富有哲理的话：
“友谊在交流中加深，智慧在碰撞中升华。”我们来自四面八方，相逢更要相识、相交、相知。苏东坡有句诗：
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，启发后人相互学习。只有交流好工作经验、学习经验和人生经验，才会增进了解、加深友谊，才会有利于取长补短、共同提高。
第三篇：
教师培训班学员代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
我叫xxx，是xx一中的一名信息教师。感谢大家给我这次学习交流的机会！首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、教师进修学校、教师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。
作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀教师而高兴；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。
这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些认识。
１、各级领导高度重视，组织培训细致周到
在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素质提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。
２、培训质量高、培训内容丰富
在短短一周的培训中，县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络安全管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的认识，工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。开拓了教师们的视野，也提高了教师们的综合素质。
３、组织管理严格
学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有专门的人员进行点名，管理之严格之正规，处处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。
４、培训服务周到，进展顺利
作为培训基地的教师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为教师们投入紧张的学习提供了良好的基础。
这次培训不仅使自己的知识得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作提供了强大的动力。在今后的工作中，我力争做到以下几点：
一、做一名热爱学习的教师
在教育事业快速发展的今天，作为知识引领者的教师，面对教师专业化的发展现状，不学习，就可能被淘汰。因此，我们只有选择不断进修，终身学习，才能真正提升自我，适应当前的形势。
二、要勇于实践，善于总结。
学习的根本目的是应用，学习是基础，思考是关键，实践是根本。各位学员回到工作岗位以后还要善于总结实践中的好思想、好方法，及时将实践中积累的零星的经验加以总结和提炼，以便更好的指导我们新的实践。
三、巩固提高，学以致用。
我们要把这次培训学习的新知识带回去，尽快应用到学校的计算机管理和教学工作当中，切实为学校计算机教育服务。
虽然六天的培训时间很短暂，但对我们的影响却是长远的，我相信，每一位参与培训的学员都和我一样，都会因为这次培训而改变。让我们借这次培训的东风，在各自的工作岗位上不断学习、不断进取，为xx的教育事业做出更多的贡献！
谢谢大家！
第四篇：
科级干部培训班学员代表发言
刘溪
尊敬的各位领导、诸位同学：
今天来自县直各单位和各乡镇的50名科级干部，共同参加由县委组织部和县委党校共同举办的科级干部培训班，当前，正值我县招商引资、园区建设、民生改善、城市建设等各项重点工作迅猛推进的关键时刻，大家能有机会集中到党校充电加油，充分体现县委、县政府对人才培养的高度重视，以及对大家工作、学习的关心，实属机会难得。
县委组织部、县委党校对本次培训高度重视，共有来自不同单位、不同系统、不同岗位的50名学员，可谓来源广泛。内容安排非常
科学紧凑，基于开拓视野的需要，还将到素有水乡泽国、东方威尼斯美誉的xx异地办班，安排了经济发展路径、扩权强镇、城乡一体化、新农村建设、执行力、群众工作等丰富、实用的课程，大家必将学有所得。xxgdp达237
5.46亿元，人均值已达到7950美元，三次产业结构为
5.2∶5
8.1∶3
6.7，财政收入29
8.53亿元。xxxx店口管材、纺织服装等产业和我县已有合作基础，发展前景空间广阔。
我们要做到：
如饥似渴主动学、勤于思考深入学、博采众长比着学、学以致用务实学，着力提升科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。树立较高的工作追求标尺，课上专心听讲，课下积极交流。在短暂的几天的学习中，要深化理论学习，弥补知识短板，通过学习认识自身不足，把学习当作一种快乐的人生追求。要借鉴先进地区经验，提高驾驭工作全局，加速当地发展的实践能力。把xx市场体系建设的先进模式、跨越发展的先进理念、社会管理的先进做法、城市建设的先进路径，有效融入到濉溪发展的实践中去。要强化党性锻炼，牢固树立中心意识、大局意识、党的意识，以濉溪发展为己任，以跨越发展为追求。
走出濉溪，我们就是濉溪的形象。希望大家以奋发有为的精神风貌、严明守纪的纪律观念、规范有序的团队意识、文明开放的工作形象，给xx的领导、老师、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的时光，美好而短暂，愿大家留下难忘的记忆，结下真挚的友谊，取得丰硕的成果。
祝大家工作进步，学业有成！
谢谢大家！
xx年5月25日
第五篇：
201X年度团干培训班学员代表发言
尊敬的各位领导，同事们：
大家好，很荣幸能作为学员代表在此发言。首先，请允许我代表全体学员向给予我们这次宝贵学习机会的县委组织部、团县委表示诚挚的谢意；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的领导表示衷心的感谢；向即将为我们授课的老师表示热烈的欢迎和致意!
201X年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年，是东海共青团的各项工作创新发展的一年，在此举办全县团干培训班具有十分重要的意义。为适应新形势下团的各项事业发展的新要求，深刻领会团队干部的政治责任，全面提升自身素质和业务水平，组织部和团县委在时间紧、任务重的情况下，毅然投入大量的人力物力和财力举办这次培训班，充分体现了上级领导对基层团队工作的关心和支持，体现了各级领导对全县团队事业新发展的高度重视。
在看到这次培训班的学习课程安排表之后，我想大家应该和我一样有一种强烈的感觉：
此次培训内容丰富，针对性强，每一个专题都是为我们“量身定做”的，都是我们团队干部当前成长最急需提升的素质。
电工实训报告范文1500字（三） 通过一个星期的实训学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、实训目的和意义 通过实习，为学生今后的专业实验、毕业设计准备必要的工艺知识和操作技能，同时培养学生严谨的工作作风和良好的工作习惯。既是基本技能和工艺知识的入门向导，又是创新实践的开始和创新精神的启蒙。 二、实训内容 实训项目一：安全用电 （一）必须认识到安全用电的重要性 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。 （二）触电及相关防护策施 1、触电的种类： （1）电伤，电伤通常有灼伤、电烙伤、皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的。 （2）电击，是指电流流过人体，严重影响人体呼吸、心脏和神
经系统，造成肌肉痉挛、神经紊乱，导致呼吸停止，严重危害生命的触电事故。触电死亡大部分是电击造成的。决定电击强度的是流经人体的电流，而非电压。 2、影响触电造成人体伤害程度的因素：电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻。人体电阻会随着人体皮肤的干燥程度和人的年龄而变化。干燥时可呈现100 000欧姆以上，二潮湿时，电阻可降到1000欧姆以下，并且随着人的年龄的增加而变大。 3、触电原因：直接触电、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电。 4、防止触电的技术措施： （1）保护接地和保护接零。 （2）触电保护装置。 还有一点比较重要就是若真的看到别人发生触电，该采取些什么样的措施。先保证把电源断开或用绝缘体把电线从触电者身上移开，若触电者呼吸停止但有心跳，应对其进行人工呼吸或胸外心脏挤压。 实训项目二：常用工具的使用 （一）照明电路的组装常用工具：熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。有螺丝刀、钳子、电工刀等。 （二）一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装。线路上依次火线接开关，白炽灯、之后接零线，便构成回路。 （三）日光灯照明电路的组装：其主要由开关、启辉器、镇流器和日光灯等部分组成。
题目: 电工实训学院: 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 时间:
Ⅰ、实习目的： 1. 1）了解电气安全常识。 2）了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复，以及网线的制作与测试作过程。 2. 1）掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理 2）掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 3. 能够安装电动机启停及正反转的控制电路 4. 能够掌握焊接的基本知识以及断线报警器，多路电子彩灯的焊接，日光灯焊接 Ⅱ、实习设备： 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头 Ⅲ、实习内容： 一、用电安全 1、电工安全操作规程 电工的安全操作规程让我们了解到电工最基本的要求。同时，电工的生产岗位限制了电工的工作范围，我们必须熟练的掌握电工安全操作的各项规定，了解电工生产岗位责任制，学会文明生产 （1）电力安全标志有哪些？ 禁止吸烟禁止使用禁止堆放易禁止启动禁止用水标志明火标志燃物标志标志救火标志
禁止合闸禁止靠近注意安全当心触电当心电缆 标志标志标志标志标志 （2）安全电压 交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。我国的安全电压的额定值为42、36、24、12、6V。 2、预防触电 ①在进行电工安装与维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽失职。 ②进行电工操作时，要严格遵守停、送电操作规定，确实做好突然送电的各项安全措施，不准进行约时送电。 ③在邻近带电部分进行电工操作时，一定要保持可靠的安全距离。 ④严禁采用一线一地、两线一地、三线一地（指大地）安装用电设备和器具。 ⑤在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。 a 触电的原因： 1)电器设备的安装过于简陋，不符合安全要求。 2)电气设备老化，有缺陷或破损严重，维修维护不及时。 3)作业时没有严格按照遵守电工安全操作规程或粗心大意。 4)缺乏安全常识。 b 触电的种类： 1）单相触电； 2）两相触电； 3）跨步电压触电； 4）间接接触触电。 3、防雷保护 雷电流产生的大量热能会引起火灾，产生机械破坏作用会造成建筑物的倒塌，破坏电力系统的运行等。多了解一些防雷常识，我们的生命安全就多一份保障。雷电的主要危害是雷电流引起的，有以下几种： 1）直接雷电；
大学学习报告范文3篇 大学学习报告范文3篇 大学学习报告范文一： 每过一个寒假，都会有不同的心境，来之于年龄的增长，阅历的加深，我想更多的是心里的成熟和责任意识的深化。如今回想起来，前三年的是是非非，历历在目。初入大学第一个寒假，带着急切与浮躁，既有内心长久未见爸妈的思恋，也有放假后的轻松自由自在，但更多的是离开了由幼稚不成熟的纯真中学到与以往种种不同，事事掺杂着人情世俗的心灵承受煎熬的蜕变的大学环境后的那种发自内心的宁静与祥和。大学第二个寒假较之第一个相比，过的相对轻松静谧一些，心境经过了两年的历练，对人与人，人与社会有了进一步的认识，身边的感情，人生，关系也开始慢慢接受，慢慢的去认可，尽管现实与最初的内心里的那些纯正不是相匹配，终确是生活在这样的环境下，慢慢的也就融入到了身处的环境。当然这个时候轻松的内心感受来由有一半的原因来之于躲开了学生会的那对于自己来说永远无止境的工作，任务，领导风格的不同确实让自己害怕过这样的生活;此阶段其另外的心思也就放到了将来自己的出路，思考了很久，差不多一个月之久踌躇在考研与否的决定之上，这个假期对于自己来说真的很重要，后来这些思想的变更都来之于这个假期的变化;总而言之，这些都还是停留在了宏观虚无的思想界限上。真正着眼于实处，从微观入手，从现实解决问题的还是第三个假期了，当然这个阶段思想的蜕变，心境的成熟，不再是前两个假期的那种如今看来比较幼稚的东西了。此阶段我称之为成长过程，对较之前出现那些问题，心里烦恼，
无法接受的种种事情现在写这个东西的时候，我已经没有任何的心地起伏，波动跌宕了。生活的蜕变已经实实在在的刻印在了我的人生历程中，以此指导着自己，督促着自己不断地成长，去经历去体会去学习去成长。我想真正的成长，真正的学到的东西，在大学里寒假中最大的最宝贵的收获乃是心境经由万事的磨练走向成熟的从而能指导自己的心得体会。 自上次丁老师说自己遇到了瓶颈，自己也确是早有此察觉，总感觉自己一直在原地踽踽独行，思维的界限，思维的瓶颈组绕着自己，让自己感到迷茫。后来结合自身的潜意识观念以及身边的人和事，悟出了一些道理。 一、归零思维。 印象最深的还是进入学生会时报名表上填写的自己的经历，把自己从小学一年级到高三的种种骄人成绩写的满满的，面试时再一次的罗列叙说，最后挨了一顿批，当时确实感到很是不满，觉得实话实说也成了错误，这也让自己久久耿耿于怀，近来检索着自己的思维习惯，把所有的思绪拿出来屡屡，我发现，正是因为自己老记着自己的过去，老是看到自己做了什么，奉献了什么，而以此来满足自己，来充实自己，久久抱着自己的过去来度过着此后的时间，思维没有进步，停留在以前做事的思维路线上，境界上，得不到新的补充，新的发掘，这也就成了自己思维瓶颈的重要阻碍，心得体会。仔细想想身边的一些人和事大多有这样的例子，你仔细想想你会发现你身边那些经常和你聊天，一说话喜欢说当时我是怎么怎么做的，你应该怎么怎么做的，你听我的、、、、、要是我来做，肯定比你做的怎样怎样的这人，你发现三年前他是什么样，三年后还是什么样，这样的人多半
电工实习报告 电工实习报告 在这次为期一周的电工实习，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。 以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。 这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。 通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识； 2．了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装； 3．本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 实习结束了，我学到了许多课堂上学不到的东西，增长了许多学识和见识，受益匪浅。通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识
教师培训工作总结范文 为全面提升教师队伍的职业素养、技能水平和执教能力。强化教师培养过程，规范教师发展行为，激励教师自主发展，实行发展目标评价，从而造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定教科研能力，适应新时期需求的教师队伍，制定以下培训计划： 一、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。 教务处充分利用集中学习时间，采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。在每次培训，教务处都把师德修养房在首位，组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。 二、抓好专业知识培训，提高教师业务素质 上半年 1、校党委继续在全校开展学习弟子规活动，教务处、科研处从校本培训入手，组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等，全体教师通过进一步的学习，深挖《弟子规》中的教学资源，把弟子规渗透到课堂中。 2、磨砺素质，提升能力，不断提升教师教育教学水平。 一是学 学校的可持续发展需要教师不断的更新教育观念，丰富文化底蕴，提高育人能力，增强岗位责任。提高教师自身人文心理素养的素养，从而推动自己的专业发展，人文心理素养阅读必不可少，对于我校教师尤为重要。教务处、科研处以科学发展观为指导，以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，引导全体教师让读书成为全体教师的一种生活习惯，在学校形成读书热
潮。在读书的过程中，提倡教师以自己喜欢的方式勤做摘记，要求每位教师撰写摘记不得少于5000字，并且写1500字的读后感。全体教师在读书活动中能够把读书学习与自己的教学工作紧密联系起来，通过同读一本书活动加强相互交流，努力提升自己的文化素养。 二是思 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有 20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复;我国著名心理学家林崇德也提出优秀教师=教学过程+反思的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。每位教师按时写教学反思，程校长不定期对教学反思进行点评，提高了全体教师对课堂教学反思的能力，程校长对全体教师的教学反思进行评价。 三是听 听课是教师成长的重要途径，经常听课有利于教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高，共同前进;为让听课更具有针对性，教务处从三个层次上提出听课要求，教研室主任听课着重于发现问题，给本教研室教师以引导帮助;学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课;着重于具体的学科研究;教师尽量听本学科或相近学科的课，着重于提高自己的教学水平，全体教师已经把听课当成自己成长的一个平台。 四是讲 为了提高我校全体教师的课堂教学质量，发挥教研室主任的引领作用，引领青年教师尽快成长发展，五月份，六月份，教务处、科研处组织了教研室主任多
报告编号：YT-FS-3025-90 电工的实验报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
电工的实验报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 中国地质大学（武汉）电工实验报告 姓名：汪尧 班级：072141 姓名汪尧班号072141学号20xx1002094 日期20xx。 10。27指导老师张老师成绩 实验名称微分积分电路的研究 实验名称：微分电路与积分电路实验目的： （1）进一步掌握微分电路和积分电路的相关知识； （2）学会用运算放大器组成积分微分电路； （3）设计一个RC微分电路，将方波变换成尖脉冲波； （4）设计一个RC积分电路，将方波变换成三角波。
主要仪器设备：EE1641C型函数信号发生器/计数器；双踪示波器；电子实验箱；导线若干。输入波形：实验内容：微分电路：上图所示是RC微分电路（设电路处于零状态）。输入的是矩形脉冲电压u1，在电阻两端输出的电压为u2。通过改变电阻R和电容C来记录u2的变化情况。微分电路参数R/Ω300 100 100 300 1k C/μF 0。10 0。10 0。22 0。 22 0。47 2、积分电路：上图所示是RC积分电路（设电路处于零状态）。输入的是矩形脉冲电压u1，在电容两端输出的电压为u2。通过改变电阻R和电容C来记录u2的变化情况。积分电路参数R 1k 300 300 100 100 C 0。47 0。47 0。22 0。22 0。10 实验结果：微分电路与积分电路是矩形脉冲激励下的RC电路。若选取不同的时间常数，可构成输出电压波形与输入电压波形之间的特定（微分或积分）的关系。微分电路：输出信号与输入信号的微分成正比的电路，称为微分电路。微分电路可把矩形波转换为尖脉冲波，此电路的输出波形只反映输入波形的突变部分，即只
大学生实习报告模板3篇 实习报告频道大学生实习报告模板3篇，供大家参考。 第1篇:实习报告模板 一、实习目的(微软雅黑四号加粗/单倍行距/正式填写时删去所有说明) 填写说明(仅供参考，微软雅黑小四号/单倍行距/正式填写时删去所有说明)：本栏目可以电脑输入，版面不够时可以扩充。 1. 了解和掌握所学XXX专业在生产经营实践(说明具体行业)中的运用，增强学生对本专业学科知识的感性认识……应该结合专业和具体的实习岗位来写。 2.(专业实习的同学填写) 为学年论文的写作进行哪些方面的准备(如搜集那些资料，进行何种调研、做那些实验，或者取得哪些数据，发现那些问题等等。 3. 其它 二、实习任务(具体做过的实习岗位职责描述) 填写说明(仅供参考，微软雅黑小四号/单倍行距/正式填写时删去所有说明)：本栏目可以电脑输入，版面不够时可以扩充。 结合实际的实习工作岗位内容填写，也可参考下列内容填写，如：我在某某单位从事的工作主要是初中二年级的外
语教学……我在某某单位从事的工作主要是外贸制单、跟单、导游文秘、外事接待、商务谈判、新闻编辑排版、实用软件编程等等。注意所从事的岗位应与本专业和所写论文相关。 三、实习单位简介(排版同上标题/正式填写时删去所有说明) 填写说明(仅供参考，微软雅黑小四号/单倍行距/正式填写时删去所有说明)：本栏目可以电脑输入，版面不够时可以扩充。 实习单位的名称、地点、所处行业、职工人数、法人姓名、基本组织结构、主要经营范围、经营业绩等，不要求面面俱到，请结合与本专业实习相关的重点方面介绍即可。 四、实习体会与小结(800字以上) 填写说明(仅供参考，微软雅黑小四号/单倍行距/正式填写时删去所有说明)：本栏目可以电脑输入，版面不够时可以扩充。 1.对实习过程的回顾 2.专业知识、技能在实习过程中的应用 3.对用人单位岗位需求的适应过程 4.实习过程中的体会与认识第2篇:实习报告模板 一、实习说明 (1)实习时间：XX年11月**日至201*年**月**日 (2)实习地点：美之源家具有限公司
电工实习报告模板三篇 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大 学时光就要结束了，在这个时候，我们被学校安排其来xx光电，实习 完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的准确性。在这个时候，我来到xx煤矿，在这里实行我的毕业后的顶岗实习。 二、实习单位及岗位介绍： xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，xx煤矿建于2001年，现在具有现代化管理，我在这里当电工。 三、实习内容及过程 20XX年的7月，我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校安排 到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经历，2012 年2月23日，我在xx煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名 小小的电工。在工作中我遇到很多难的问题，但是我都在老师的指导 下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学 校到的底细啊，2012年5月4日，我在写这份实习报告。回顾这将近 一年的实习，有过欢笑有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这个年脱离 学校的锻炼中，我在社会中持续努力逐步得以立足，并得到了最快速 的成长。 四、实习总结 我怀着美好的期盼来到xx煤矿开始为期几个月的实习生活。每 一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我的收获 是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自 己要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事过程中遇 到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，胜利一定 属于我。作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把
教师培训工作总结报告 教师进行培训的目的是为了使教师的专业知识得到巩固而升华。教师培训工作总结报告是想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 这次参加了河北省中小学幼儿教师全员培训，收获颇丰、受益 非浅。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为教师，我深知自己虽然参加工作二十多年，但在教学上还是不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.所 以此次培训对我今后的教学工作有着重要的指导作用。现将这次培训情况做一下总结： 一、树立终身学习的观念 通过这次全员培训学习，使我深刻的意识到作为新时代的教师，要想教给学生一滴水，老师不仅要只有一桶水，如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人“而学习是教师的天职”。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 二、数学教学理念的提升
教学经验有，教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式，时代 要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。这次学习让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。 三、发展学生思维，掌握解决问题的策略 从而长效地、持久地在学习的过程中间形成独立获取知识的意识，提高主动解决问题的能力，如果能真正有效地将策略教学渗透在我们日常的数学教学活动之中，而不是“为教策略而教策略”，那么，我相信，将会有更多的学生被数学的内在魅力所深深的陶醉与吸引。数学教学要贴近学生生活，又能够体现数学学习过程，并且使用得当的现代教学媒体，会给学生的学习活动带来一系列的良好变化，可以提高和促进学习。 四、教得好本质上是为了促进学得好 在实际教学过程中是否能够合乎我们的意愿呢?我们在上课、评卷、答疑解难时，我们自以为讲清楚明白了，学生受到了一定的启发，但反思后发现，自己的讲解并没有很好的针对学生原有的知识水平，从根本上解决学生存在的问题，只是一味的想要他们按照某个固定的
课程名称：电子电工技术 班级：XX级应用化学（X）班学号：20XX0635XX 姓名:XXX 指导老师: XXX 教师评语：
目录 实训目的 (3) 实训内容 (3) 项目一：双联开关两地控制 (3) 项目二：电动机可逆运行控制 (4) 项目三：LM317稳压电源电路 (5) 参考文献 (6) 实训总结 (7)
电子电工实训报告 实训目的 1.熟悉双联开关的结构与工作原理。 2.正确联接用两只双联开关在两地控制一盏灯的控制线路。 3.了解三相异步电动机正反转控制的工作原理。 4.了解低压电器：交流接触器、热继电器、小型通用直流继电器的构造与工 作原理。 5.正确联接和调试电机正反转控制的控制线路。 6.了解稳压电源的工作原理。 7.熟练使用电烙铁。 8.正确联接和调试稳压电源电路。 实训内容 项目一：双联开关两地控制 木板上。按图（1）所示图上的编号，正确联接好，自我检查一遍。 （2）经老师检查确认接线正确后，合上单相闸刀开关QS，接通电源，观察两只双联开关动作后，灯泡亮暗变化的情况。 ●故障分析与处理 实验过程中可能会出现按动开关键，灯泡不亮的情况，这个时候，要参考着实验原理图，检查排线、安装是否正确，接线柱是否松动，灯泡要拧紧。这样才能有效的解决本实验的有关问题。
项目二：电动机可逆运行控制 ●工作原理 原理图如图（2）所示。 图（2） ●实训步骤 按照图（3）正确连接线路。 图（3） 先接控制电路，再接主电路；经指导教师检查后，方可进行通电操作，具体实验步骤如下： (1) 按控制屏启动按钮，接通三相交流电源。
(2) 按正向起动按钮SB1，电动机正向起动，观察电动机的转向及接触 器的动作情况。按停止按钮SB3，使电动机停转。 (3) 按反向起动按钮SB2，电动机反向起动，观察电动机的转向及接触 器的动作情况。按停止按钮SB3，使电动机停转。 (4) 按正向(或反向)起动按钮，电动机起动后，再去按反向(或正向) 起动按钮，观察现象。 (5) 电动机停稳后，同时按正、反向两只起动按钮，观察有何情况发 生？ (6) 失压保护：按起动按钮SB1(或SB2)电动机起动后，按控制屏停止 按钮，断开实验线路三相电源，模拟电动机失压(或零压)状态，观察电动机与接触器的动作情况，随后，再按控制屏上启动按钮，接通三相电源，但不按SB1(或SB2)，观察电动机能否自行起动。 (7)实验完毕，按控制屏停止按钮，切断实验线路电源。 ●故障分析与处理 1．不启动；原因之一，检查控制保险FU是否断路，热继电器FR接点是否用错或接触不良，SB1按钮的常闭接点是否不良。原因之二按纽互锁的接线有误。 2．起动时接触器“叭哒”就不吸了；这是因为接触器的常闭接点互锁接线有错，将互锁接点接成了自己锁自己了，起动时常闭接点是通的接触器线圈的电吸合，接触器吸合后常闭接点又断开，接触器线圈又断电释放，释放常闭接点又接通接触器又吸合，接点又断开，所以会出现“叭哒”接触器不吸合的现象。 3．不能够自锁一抬手接触器就断开；这是因为自锁接点接线有误。 项目三：LM317稳压电源电路 ●工作原理 原理图如图（4）所示。 图(4)
电工实训报告优秀范文三篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?下面是由 ___网精心为大家的关于电工实训报告范文，更多优秀文章尽在 ___网，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助! 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。 实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
三、实习课程实习让我们学到了很多课本上没有办法学到的很多实用的东西 通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中，并且得到延伸以及拓展。不仅增强了实际动手能力，也同时深化了我们对课本知识的了解，以及运用。真正的做到发现问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道的知识去解释，与同学互帮互助，共同探讨共同进步。 我学会了基本的焊接技术，电路的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应该也是很有用的 通过了电子电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。通过这一次的电子电工实训，增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原
电工实训报告 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
成绩： 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 实训时间：
一.实习目的： 1. 1）了解电气安全常识。 2）了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复，以及网线的制作与测试作过程。 2. 1）掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理 2）掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 3. 能够安装电动机启停及正反转的控制电路 4. 能够掌握焊接的基本知识，多路电子彩灯的焊接。 二. 实习设备：（常用电工工具与器件） 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关、控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头、 电烙铁、焊丝 三. 实习内容： 1 .用电安全 1）安全用电标志 一般采用的安全色有以下几种： １、红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。 ２、黄色：用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。 ３、绿色：用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。 ４、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。 ５、黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。
2）安全用电的注意事项： l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 3）安全操作知识 1、电器线路在未经测电笔确定无电前，应一律视为“有电”，不可用手触摸，不可绝对相信绝缘体，应认为有电操作。 2、工作前应详细检查自己所用工具，测量仪表是否安全可靠，穿戴好必须的防护用品，以防工作时发生意外。 3、电器设备拆卸和检修线路，必须在停机后切断电源，拉开隔离开关，在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌，防止他人中途送电。 4、使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用，电工人员一般使用的电笔，只许在五百伏以下电压使用。 5、工作中所有拆除的电线要处理好，带电线头应包扎好，以防发生触电。 6、配电箱的闸刀开关，禁止带负荷拉合闸。带电装卸熔断器管时，要用绝缘夹钳，并站在绝缘垫上工作。 7、动力、照明配电盘、配电箱、开关箱、变压器等各种电器设备附近，不准堆放各种易然、易爆、潮湿和其它影响操作的物品。 8、电器设备发生火灾时，应立即切断电源，使用四氯化碳和二氧化碳灭火器灭火，严禁用水扑救。
大学学习报告范文3篇 大学学习报告范文一： 每过一个寒假，都会有不同的心境，来之于年龄的增长，阅历的加深，我想更多的是 心里的成熟和责任意识的深化。如今回想起来，前三年的是是非非，历历在目。初入大学 第一个寒假，带着急切与浮躁，既有内心长久未见爸妈的思恋，也有放假后的轻松自由自在，但更多的是离开了由幼稚不成熟的纯真中学到与以往种种不同，事事掺杂着人情世俗 的心灵承受煎熬的蜕变的大学环境后的那种发自内心的宁静与祥和。大学第二个寒假较之 第一个相比，过的相对轻松静谧一些，心境经过了两年的历练，对人与人，人与社会有了 进一步的认识，身边的感情，人生，关系也开始慢慢接受，慢慢的去认可，尽管现实与最 初的内心里的那些纯正不是相匹配，终确是生活在这样的环境下，慢慢的也就融入到了身 处的环境。当然这个时候轻松的内心感受来由有一半的原因来之于躲开了学生会的那对于 自己来说永远无止境的工作，任务，领导风格的不同确实让自己害怕过这样的生活;此阶 段其另外的心思也就放到了将来自己的出路，思考了很久，差不多一个月之久踌躇在考研 与否的决定之上，这个假期对于自己来说真的很重要，后来这些思想的变更都来之于这个 假期的变化;总而言之，这些都还是停留在了宏观虚无的思想界限上。真正着眼于实处， 从微观入手，从现实解决问题的还是第三个假期了，当然这个阶段思想的蜕变，心境的成熟，不再是前两个假期的那种如今看来比较幼稚的东西了。此阶段我称之为成长过程，对 较之前出现那些问题，心里烦恼，无法接受的种种事情现在写这个东西的时候，我已经没 有任何的心地起伏，波动跌宕了。生活的蜕变已经实实在在的刻印在了我的人生历程中， 以此指导着自己，督促着自己不断地成长，去经历去体会去学习去成长。我想真正的成长，真正的学到的东西，在大学里寒假中最大的最宝贵的收获乃是心境经由万事的磨练走向成 熟的从而能指导自己的心得体会。 自上次丁老师说自己遇到了瓶颈，自己也确是早有此察觉，总感觉自己一直在原地踽 踽独行，思维的界限，思维的瓶颈组绕着自己，让自己感到迷茫。后来结合自身的潜意识 观念以及身边的人和事，悟出了一些道理。 一、归零思维。 印象最深的还是进入学生会时报名表上填写的自己的经历，把自己从小学一年级到高 三的种种骄人成绩写的满满的，面试时再一次的罗列叙说，最后挨了一顿批，当时确实感 到很是不满，觉得实话实说也成了错误，这也让自己久久耿耿于怀，近来检索着自己的思 维习惯，把所有的思绪拿出来屡屡，我发现，正是因为自己老记着自己的过去，老是看到 自己做了什么，奉献了什么，而以此来满足自己，来充实自己，久久抱着自己的过去来度 过着此后的时间，思维没有进步，停留在以前做事的思维路线上，境界上，得不到新的补充，新的发掘，这也就成了自己思维瓶颈的重要阻碍，心得体会。仔细想想身边的一些人 和事大多有这样的例子，你仔细想想你会发现你身边那些经常和你聊天，一说话喜欢说当 时我是怎么怎么做的，你应该怎么怎么做的，你听我的、、、、、要是我来做，肯定比你 做的怎样怎样的这人，你发现三年前他是什么样，三年后还是什么样，这样的人多半没有
电工实习总结与体会范文 大学一个追求真理、崇尚学术的神圣殿堂。自从迈进大学的校门，我一直秉承着实践出真知的理念，渴望每一次实习，每一次理论实践相结合的机会，无论是之前的电厂认识、运行实习还是这两个星期以来的电工电子实习，我都倾注了自己无限的激-情，时时刻刻把握细节、虚心请教、相互交流让自己不断提高!在为期两个星期的电工电子实习中，我学到了很多东西，也更深刻地认识到实践的重要性。出色的实践是建立在扎实的理论知识的基础之上的，但是徒有理论知识却不会学以致用，只能是花拳绣腿，纸上谈兵! 通过第一周的电工技术实习，我熟练的掌握了基本的电工工具的使用以及常用电子器件，如继电器、接触器、变压器等的型号、规格、使用范围、方法。可以轻松的读懂电路原理图、接线图和掌握线路的基本接线方法，对于电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，对于电气线路设计及原理有了进一步的认识。虽然电工技术的实习内容我在家里面早就已经实战过，但是实习过程中我一直提醒自己不可以骄傲自满，的确通过认真的实习我不得不承认，以前在家里的操作存在很多不规范的甚至可以说危险的地方，这让我不禁后怕。我认识到作为学生我们没理由狂妄自大，在老师的耐心讲解与提醒下让我更坚定了保持着温故知新，戒骄戒躁，时刻谦虚谨慎的求学态度! 有了第一周实习上的经验与教训，时刻提醒我虚心使人进步，在第二周的实习中我更加认真，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，后来得知是应用模拟电路的知识，在一些辅助元件的相互
作用下，做五个模块，分别是电源模块、触摸延时模块、跑马灯模块、时钟模块、比较器模块以及光控调音模块，而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和追求知识的心态开始了这次的实习旅途。带队老师诙谐幽默的语言，精炼深刻的讲解更是充分的调动了我的积极性，再加上小时候我们小时候就接触过类似的游戏机卡片，而且坏了的时候自己也尝试着修理过通过一些基本工的练习，焊接对我来说也就很简单了，接下来每天老师都会为我们讲解每一个模块的工作原理以及每一个电子元件的使用说明和工作机理，在熟悉了流程和方法之后我们开始了焊接的工作，值得关注的是烙铁头表面易氧化形成一层黑色杂质隔热层，使烙铁头失去加热作用。如果发现电烙铁上面有杂质，应该即使用松香将其去除。焊接过程中要随时再烙铁架上蹭去杂质，或者用一块湿布或使海绵随时擦烙铁头。同时焊锡量要合适，焊接放置有讲究：要先把烙铁头先轻轻靠近待焊接的位置，然后把焊锡丝对准，开始焊接，结束后先撤离电焊丝再撤离电烙铁，焊接时间应在2S左右，不可过长。就这样跟着操作规章有条不紊的进行着，一天比一天熟练漂亮，但是难免会出现问题，我积极思考每次都可以自己成功解决，并且收获新知，看着老师耐心认真的为出现严重问题的同学调试，最后跑马灯和喇叭工作的瞬间不得不对老师由衷的敬佩和感谢。 在为期两周的电工电子实习中我学到了很多，但是这一切的一切都是在老师的谆谆教诲中成长，成熟的，老师不但在实习中教诲了我们，也时刻在给我们的人生上着一堂又一堂终身受益的课，了我们做事也
2018年教师培训工作总结范文； 根据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结 一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。例如教师出去听课学习，教师岗位培训等学校在时间上和经费上都予以保障和支持，提高了广大教师参加培训的积极性。 二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。 2、组织参加各类培训，加强新课程理念的学习根据上级精神，四月份类老师参加了干训部组织的主任培训，学习先进的教学经验和管理经验；10月宋丽晶老师参加市组织的岗位培训。此外，根据年初指定的规划，继续坚持每周一培训制度，开展新理念、新课程、新技术
的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 3、加强计算机应用培养每周四下午组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能，百分之九十的教师能制作课件，不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。 4、每周三下午组织教师观看教学光碟，提高教师业务能力和教学水平。一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。
电工实训总结报告 前言： 为期一周的电工实训，在杨柏松老师的精心讲解和细心指导下，我们熟悉了很多的电子电工知识，并在实际操作中，能学以致用，极大地增强了自己的动手能力。在此表示对杨老师的感谢，现将总结这周所获得的知识和能力，为的是使自己一周所学到的知识得到更好的理解和使用。 实习目的： 1、增强工程意识，培养工程观念； 2、增强团队协作精神以及创新能力，提高综合素质； 3、将所学的电学理论知识付诸于实践； 4、了解电工电子元器件基本知识，学会使用基本电工元器件。 5、了解常用照明电路的连接方法和掌握照明电路的连接 6、学习水晶头的制作和导线的连接。 7、了解并拆装三相异步电机绕组结构和三相异步电机的工作原理。 8、理解掌握点长动控制电路，顺序控制电路以及三相异步交流电动机的正反转控制电路的安装等的方法与技巧等的电工常识 9、了解变学会使用PLC 10、练习焊接工艺，并学会识别基本电子元件。 实习内容： 1、电工安全用电常识 我们先是认识了一些电工安全标志，然后知道了安全电压是都不得超过50V。我国的安全电压的额定值为42、36、24、12、6V。如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压，金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境，应采用24或12V安全电压，以防止因触电而造成的人身伤害。知道了触电的危害性，人体触电有电击和电伤两类，电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而死亡。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成；电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成的人体外伤。常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。 而触电的方式有三种常见的，分别是：单相触电，两相触电跨步电压触电。 单相触电是常见的触电方式。人体的某一部分接触带电体的同时，另一部分又与大地或中性线相接，电流从带电体流经人体到大地（或中性线）形成回路. 两相触电是由于人体的不同部分同时接触两相电源时造成的触电。对于这种情况，无论电网中性点是否接地，人体所承受的线电压将比单相触电时高，危险更大。 跨步电压触电外壳接地的电气设备，是在当绝缘损坏而使外壳带电，或导线断落发生单相接地故障时，电流由设备外壳经接地线、接地体（或由断落导线经接地点）流人大地，向四周扩散。如果此时人站立在设备附近地面上，两
电工实习报告范文大全 电工实习报告范文大全 电工专业的同学们，你们的实习期过得怎么样，跟你们想象中的实习是一样的吗你们知道实习报告要怎么写吗? 电工实习报告1： 一、实习目的： 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们被学校安排其来xx光电，实习完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到xx煤矿，在这里进行我的毕业后的顶岗实习。 二、实习单位及岗位介绍： xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，xx煤矿建于20xx年，现在具有现代化管理，我在这里当电工。 三、实习内容及过程 201X年的7月，我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校安排到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经历，20xx 年2月23日，我在xx煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到很多难的问题，但是我都在老师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学校到的底细啊，20xx年5月4日，我在写这份实习报告。回顾这将近一年的实习，有过欢笑有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离
学校的锻炼中，我在社会中不断努力渐渐得以立足，并得到了最快速的成长。 四、实习总结 我怀着美好的期盼来到xx煤矿开始为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，胜利一定属于我。作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的最大困难之一。而经理平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来;艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。总体来说我的这一次实习时成功的。我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解很多和动的了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感