工业工程专业培养方案
心之所向，所向披靡
工业工程专业培养方案
一、培养目标
本专业培养国家建设和经济发展需要的，既具备较为扎实的工程技术基础、又掌握现代管理科学的理论和方法，具备良好的个人素质和专业能力，能够综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术，以提高效率、降低成本、改进质量等为目标，对生产和服务系统进行规划、设计、计划、控制、评价、持续改善和创新，能够从事工业工程领域应用工作的复合型人才。
二、基本要求
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；有社会主义民主与法制观念，有良好的道德品质和成熟的心理素质；具有实事求是的科学态度、勇于探索的创新精神；有强烈的责任心、上进心、良好的自律意识和团队合作精神；具备良好的自学能力。
具备良好的管理科学和电子工程技术基础；系统、扎实地掌握工业工程领域的专业理论和方法；熟悉并掌握工业工程方面专业软件的使用方法，具备良好的专业实验技能；能够综合运用所学的专业知识，具备较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力；熟练掌握一门外国语，具有较强的听说读写能力；具备良好的语言和文字表达能力、人际交往与沟通能力、组织管理能力。具备基本的计算机应用和初步的软件开发能力。
具有一定的体育和军事方面的知识，掌握锻炼身体的基本方法，具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、学制与学位
1. 学制：四年
2. 授予学位：管理学学士
四、专业特色与业务能力
在人才培养上，本专业在坚持工业工程人才培养基本规格的同时，强调面向电子行业培养工业工程人才，注重工业工程在电子制造业中的实际应用；在坚持工业工程基本研究方法的同时，强调现代信息技术手段在工业工程领域的应用，注
重利用计算机工具和专业软件解决工业工程领域的问题；在努力加强学生数理基础的同时，注重学生对专业前沿知识的了解和掌握，以及学生专业能力的培养。
本专业学生主要学习工业工程、管理科学、电子技术方面的基本理论和知识，学生毕业后能在工业企业或服务业单位从事工业工程领域规划、设计、计划、控制、评价、改善、创新的工作，或从事组织中的管理工作。本专业毕业生主要应具备以下方面的业务能力：
1. 生产与服务系统的整体优化与改善
2. 工作研究与生产现场生产率提升
3. 生产计划与生产控制
4. 设施规划和物流系统管理
5. 质量管理
6. 投资项目的策划、分析与评价
7. 财务分析和成本控制
8. 通过定量分析为管理决策提供支持
五、主干课程设置
管理学、工程经济学、运筹学、预测与决策、应用统计学、工业工程导论、人因工程学、设施
规划与物流、生产计划与控制、质量管理与可靠性工程、生产系统建模与仿真、电子产品制造工艺
专业特色课程：工业工程导论、人因工程学、设施规划与物流、生产计划与控制、质量管理与可靠性工程、生产系统建模与仿真
六、课程体系及构成
（一）课程模块介绍
第一模块课程:公共基础课
马克思主义基本原理必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系必修
中国近代史纲要必修思想道德修养与法律基础必修
形势与政策必修高等数学A 必修
线性代数必修概率论与数理统计必修
大学物理必修物理实验必修
大学英语必修计算机文化基础必修
C 语言程序设计必修工程图学与计算机绘图必修
军事理论必修体育必修
第二模块课程: 学科基础课
管理学原理必修运筹学必修
预测与决策必修工程经济学必修
会计学必修应用统计学限选
数据库原理及应用任选管理信息系统限选
模拟电子线路限选电路基础限选
机械工程基础限选数字电路限选
微电子工艺基础限选电子产品制造工艺限选
管理经济学任选系统工程任选
企业战略管理任选财务管理任选
人力资源管理任选市场营销学任选
管理沟通任选项目管理任选数据结构任选计算机网络任选
第三模块课程:专业课
工业工程导论必修人因工程学必修
生产计划与控制必修设施规划与物流必修
质量管理与可靠性工程必修生产系统建模与仿真限选专业英语限选物流管理任选丰田生产方式任选先进制造系统任选供应链管理任选成本管理理论与方法任选工业企业现场管理实务任选
（二）主要课程内容简介
1.必修课
（1）课程编号：EM1121009
课程名称：C语言程序设计
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：该课程为计算机基础课程，目的是使学生熟练握一种计算机高级语言。通过学习该门课程，使学生了解使用高级语言编程的一些基本方法及技巧，为后续课程打好基础。要求学生在学习该课程后，能够熟知高级语言的基本概念、编程方式及结构化程序设计的基本方法
（2）课程编号：EM2121001
课程名称：运筹学(Operational Research)
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：通过本课程的学习，要求学生：掌握线性规划、线性规划的对偶理论、运输问题、目标规划、整数规划、网络计划的基本概念、基本理论和基本方法，熟悉运筹学模型在实践中的应用，能够熟练运用有关运筹学的软件进行复杂问题的求解。
（3）课程编号：EM2121095
课程名称：运筹学（II）(Operational Research II)
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：通过本课程的学习，要求学生：掌握动态规划、图与网络分析、存储论的基本概念、基本理论和基本方法，熟悉其在实践中的应用，能够借助于运筹学软件进行复杂问题的求解。
（4）课程编号：EM1121008
课程名称：管理学(Fundamentals of Management)
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：管理的基本概念、管理学发展历史、管理的主要职能，包括计划的基础、决策的基础、组织的基础、领导的基础、沟通与人际技能的基础、控制的基础等；通过案例分析、课堂讨论、角色扮演、情景模拟等形式，帮助学生将管理学理论知识与实践相结合。
（5）课程编号：EM3121006
课程名称：预测与决策(F orecasting and Decision Making)
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：本课程主要讲授管理科学中常用的定性与定量的预测与决策模型及方法。主要内容包括：预测的基本原理、定性预测方法、常用的定量预测方法和模型、不确型决策、风险型决策、信息在决策分析中的价值、概率排序型决策、多目标决策、层次分析法等。
（6）课程编号：EM3121096
课程名称：工程经济学(Engineering Economics)
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：本课程旨在培养学生的工程经济意识，掌握工程经济分析的基本理论与方法，确保投资项目的经济效益。主要内容包括：工程经济学的基本概念、研究对象与方法；投资、成本的构成及估算；工程经济分析的基本理论；资金的时间价值；工程经济评价指标与方案选择；不确定性分析；可行性研究；
价值工程；工程设备更新决策。
（7）课程编号：EM2121038
课程名称：工业工程导论(Intro duction to Industrial Engineering)
学时/周学时：38/4 学分：2.5
内容简介：《工业工程导论》是一门工业工程专业的基础课程,主要使学生较早了解与认识工业工程，为后续专业课程的学习与实践打下良好的基础。主要内容：工业工程概述，工业工程的研究范围及应用特点，工业工程研究方法论，工作研究，现代生产系统管理，工业工程应用案例分析。
（8）课程编号：EM2121097
课程名称：人因工程学(Ergonomics)
学时/周学时：40/4 学分：2.5
内容简介：通过本课程的学习，使学生从工程的角度掌握人的生理、心理的特点，对人及其与机具、环境相互关系有比较全面了解和认识，从适合于人的生理与心理特征的角度出发为人、机具、环境系统建立一个合理可行的实用方案，使作业者获得舒适、健康、安全、可靠的作业环境，力求提高作业者的作业能力，以提高生产率、安全性、舒适性和有效性。
（9）课程编号：EM3121098
课程名称：生产计划与控制（Production Planning and Control）
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：通过本课程的学习，要求学生了解工业产品的生产系统，掌握生产过程组织的基本要求、生产过程的组织形式，掌握生产需求预测方法，掌握生产能力的确定方法及生产能力的调节方法，掌握生产计划的制定方法，熟练掌握MRP/MRPII的思想和方法、流水线的组织设计方法、生产作业计划的要求和制定方法，掌握生产进度控制的方法。
（10）课程编号：EM3121099
课程名称：设施规划与物流（Facilities Planning and Enterprise Logistics）
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：通过本课程的学习，要求学生了解设施规划与物流的重要性，掌握设施选址的分析方法，熟练掌握系统布置规划（SLP）的思想、程序、方法及其进展，了解常用的物资存储设施与设备、物料搬运与运输设备，熟练掌握系统搬运分析（SHA）的原则与方法，掌握仓库与物流中心的规划与设计方法，了解并熟悉常用的设施规划与物流分析软件。
（11）课程编号：EM3121100
课程名称：质量管理与可靠性工程（Quality Management and Reliability）
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：通过该课程的学习，使学生掌握质量管理与可靠性的基本概念、基本思想、基本理论、基本方法和基本技能。主要内容：质量与管理管理概述，质量体系与质量认证，质量控制及其常用技术，质量检验，质量经济性，可靠性工程与管理，计算机在质量管理中的应用。
2.限选课
（1）课程编号：EM3221002
课程名称：应用统计学（Applied Statistics）
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：《应用统计学》主要任务是使学生了解统计学的基本概念和理论；掌握统计学的各种基本分析方法；能应用基本统计软件解决社会、经济、管理、工程及科学实验中的问题。其侧重于在工商管理、经济管理以及社会科学方面的应用，注重结合理论解决实际问题。是以统计数据为依据研究事物数量关系、趋势和规律的统计理论和方法的一门方法论学科，也是对客观现象进行定量分析的重要工具。
（2）课程编号：EM3221005
课程名称：管理信息系统(Management Information System)
学时/周学时：30/2 学分：2
内容简介：管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和通信技术的新兴边缘学科。通过本课程的学习，学生可掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具等；了解管理信息系统在企业管理中的作用；并通过实践作业培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。
（3）课程编号：EM3221101
课程名称：生产系统建模与仿真（Modeling and Simulation of Manufacture System）
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：系统仿真是研究复杂系统的重要工具。通过本课程的学习使学生掌握系统建模与仿真的基本原理以及基本方法，包括对库存系统、排队系统、物流系统、可靠性等的仿真思想与方法，并了解相关的系统建模仿真软件。能够初步运用仿真技术来发现生产系统中的关键问题，并通过改进措施提高生产率。
（4）课程编号：EM3221013
课程名称：ERP实验
学时/周学时：20/4 学分：1
内容简介：本课程旨在帮助同学们上机实践，更好的了解ERP软件，了解企业的信息化管理。实验以TONSOFT?／ERP为示范软件，以MRPⅡ模块为核心。此实验主要涉及供需链六个模块。实验以软件模块的主要功能为主，通过本实验课程使学生融会贯通所学的管理理论和信息技术。
（5）课程编号：EM3221133
课程名称：设施规划软件实验（Software Application in Facility Programm）
学时/周学时：20/4 学分：1
内容简介：本课程是在学习设施规划与物流课程的基础上，通过上机实践，熟练掌握Proplanner、Flexsim等典型的设施规划软件的使用方法，以更好地掌握设施规划与物流课程的主要内容，并为设施规划与物流课程设计提供计算机软件基础，增强学生的专业软件使用能力。
（6）课程编号：EM2221011
课程名称：会计学(Accounting)
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：会计的基本职能、特点、对象；会计核算的基本前提和一般原则；会计要素、会计科目和账户、借贷记账法及其运用；会计凭证、会计账簿、财产清查，会计核算形式；编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务指标的计算等。通过教学使学生掌握会计的基本操作技能和各种会计核算方法，为后续各专业课的学习奠定良好的基础，并培养学生的会计诚信意识。
（7）课程编号：EM4221083
课程名称：专业英语（Professional English for Industrial Engineering）
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：本课程是工业工程专业的专业课，主要为学生系统地介绍工业工程体系所涉及的专业词汇与专业术语并兼顾对工业工程理论、方法、及各领域最新动态发展的介绍。通过本课程的学习，使学生能够掌握工业工程专业的相关词汇、术语，提高其对专业文献的阅读能力和专业沟通能力。
（8）课程编号：EM2221102
课程名称：电路基础（Fundamentals of Circuit）
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：本课程是学习电器工程技术的理论基础，通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论和基本分析方法。具体要求学生熟悉电路各种理想元件的定义、性质及电压电流关系，透彻理解基尔霍夫定律，掌握常用的电路等效变换方法，能正确列写回路电流方程和结点电压方程，并对电路进行计算，能
正确使用电路定理。
（9）课程编号：EM2221103
课程名称：模拟电子线路 (Analog Electronic Circuits)
学时/周学时：60/6 学分：4
内容简介：本课程是了解电子技术的入门课程，通过本课程的学习，使学生掌握以下的基本知识、理论与方法：半导体及半导体器件，电子线路分析方法，典型电子线路的分析与计算，放大电路中的反馈理论，集成运算放大器、模拟信号运算电路的原理和应用。
（10）课程编号：EM3221104
课程名称：数字电路(含实验)（Digit Circuits）
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：通过本课程的学习，使学生掌握以下的基本内容：逻辑代数基础，组合逻辑电路（包括基本分析方法和设计方法、加法器、编码器、数值比较器、数据选择器和分配器、只读存储器（ROM）等），触发器（基本、同步、主从、边沿、时钟触发器等），时序逻辑电路（包括基本分析和设计方法，计数器，寄存器和读/写存储器，顺序脉冲发生器等），大规模集成电路。
（11）课程编号：EM4221105
课程名称：电子产品制造工艺(Manufacture Technics of Electronic Products)
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：电子产品的特点、基本要求和可靠性，电子产品的防护，电子元器件及材料，焊接技术（手工焊接技术、波峰焊接、再流焊接），印制电路板的设计、制造与检验，电子产品装配工艺（装配工艺技术基础、印制电路板的组装、整机组装、微组装技术），表面组装工艺技术（SMT组装工艺、SMC/SMD 贴装工艺、SMT焊接工艺技术），电子产品调试工艺，电子产品技术文件。
（12）课程编号：EM3221106
课程名称：微电子工艺基础（Basic of Microelectronic Manufacture Technics）
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：半导体材料（硅）结构，集成电路的基本概念和分类，IC制造工艺流程（IC基本结构，有源原件与无源元件，CMOS工艺，双极工艺），IC制造的关键工艺（材料准备，外延，光刻，掺杂，金属化），IC生产线的基本结构（关键设备及外围保障），IC的测试与封装，IC工艺管理（关键工艺的质量表征，统计工艺控制方法），IC工艺运营（IC技术发展与分工，代工工艺，多项目晶圆计划，工艺成本分析，工艺销售等）。
（13）课程编号：EM3221107
课程名称：机械工程基础（Foundation of Mechanical Engineering）
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：金属材料与热处理知识（金属材料的组织与性能，常用的金属加工和热处理工艺），常用的机构（平面连杆结构、凸轮机构、间歇运动机构等）、机械传动、机械零件，机械制造工艺基础（零件机械加工工艺过程，机械加工精度和表面质量、机器装配工艺基础）。
3.任选课
（1）课程编号：EM2321003
课程名称：管理经济学(Managerial Economics)
学时/周学时：46/4 学分：3
主要内容：管理经济学是一门研究如何把传统经济学的理论和经济分析方法应用于企业管理决策实践的学科，属于应用经济学的一个分支。主要内容有需求分析、生产决策分析、成本利润分析、市场结构及企业行为、定价决策、长期投资决策等。
（2）课程编号：EM3321015
课程名称：系统工程（System Engineering）
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：作为工业工程领域的工作者，必须树立系统观点，学会用系统方法分析和处理系统问题，达到系统目标。本课程主要讲授系统及系统工程的基本概念、系统工程方法论、系统分析主要步骤和内容、主要的系统分析模型、系统评价等。
（3）课程编号：EM3321031
课程名称：物流管理（Logistics Management）
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：通过本课程的学习，要求学生了解物流管理的重要性和意义、物流活动构成、物流管理的目标和发展趋势，掌握采购供应物流、销售物流的管理方法，掌握运输系统管理、库存系统管理、物流中心管理、设施选址的基本知识和方法，了解信息化条件下物流管理的新方法和新技术。
（4）课程编号：EM4321108
课程名称：丰田生产方式（TOYOTA Production System）
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：丰田生产方式概述（丰田生产方式的产生、发展、目标、原则、体系）、丰田生产方式中的生产系统设计与计划系统（产品设计、均衡生产、缩短生产提前期、生产布局、质量控制与保证体系、生产资源的合理利用），丰田生产方式的现场控制技术（看板系统），丰田生产方式中的改善活动。
（5）课程编号：EM3321109
课程名称：成本管理理论与方法（Theories and Methods of Cost Management）
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：成本管理在整个管理活动中的重要性，现代成本管理与成本控制研究的目的与意义，成本管理的理论演进，传统的成本管理理论，现代成本管理的理论基础，成本效用分析原理与应用，现代成本效用控制系统，成本效用控制的模式与方法，成本系统的高级化趋势与未来成本管理环境。
（6）课程编号：EM3321020
课程名称：项目管理（Project Management）
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：简要介绍项目管理的下列主要内容：项目管理的概念、范畴和原则，项目生命周期，项目范围管理，项目时间管理，项目成本管理和资源配置，项目质量管理，项目采购管理，项目人力资源管理，项目沟通管理，项目风险管理，项目整体管理，项目终止与项目评估，项目管理软件简介。
（7）课程编号：EM4321030
课程名称：供应链管理（Supply Chain Management）
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：简要介绍供应链管理的下列主要内容：全球经济一体化条件下的市场竞争特征，供应链管理的基础理论，业务外包与扩展企业，供应链的构建，供应链合作伙伴的选择，供应链管理的信息技术支撑体系，供应链管理环境下的生产计划与控制，供应链环境下的库存控制，供应链环境下的采购与物流管理，供应链企业绩效评价与激励机制。供应链企业组织结构与业务流程重构。
（8）课程编号：EM4321037
课程名称：先进制造系统（Advanced Manufacture System）
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：制造系统概述，先进制造技术对企业竞争力的支撑，重点介绍先进制造系统中的管理技术（成组技术、人工智能技术、制造系统中的集成技术、计算机辅助制造，虚拟制造、敏捷制造、精良制造、并行工程等），简要介绍先进制造系统中的工程技术（CAD、CAM、CAPP、CAAP、加工自动化及设备、材料加工工艺、可装配性工艺与装配自动化、检验自动化及在线质量控制、物流系统及辅助过程自动化、清洁化生产等）和相关支撑技术与环境。
（9）课程编号：EM4321110
课程名称：工业企业现场管理实务
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：企业现场管理概述，现场管理中的人员考评，作业系统成本控制（作业系统成本控制的意义、对象、内容、理论、特点、环节与部位、模型），现场作业过程控制（质量、设备、安全、定置管理、现场管理方法改进），作业系统的综合评价。
（10）课程编号：EM3321025
课程名称：人力资源管理(Human Resource Management )
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：课程主要分为两部分，第一部分阐述了人力资源管理的理论基础，分析了人力资源管理发展的历史进程、现实问题以及未来的发展趋势。第二部分主要阐述了人力资源管的职能。具体内容包括人力资源战略规划、工作分析、人员招募与甄选、人力资源培训与开发、绩效管理、职业管理和薪酬管理。
（11）课程编号：EM3321036
课程名称：财务管理(Financial Management )
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：通过本课程的学习，使学生能较为系统地理解财务管理的基本理论，评价企业的筹资、投资和股利决策对企业价值最大化目标的实现程度，熟悉将分析技术引入相关财务决策的方法。具体内容包括：财务管理目标、内容与环境；资金时间价值与风险价值、财务报表分析、投资决策、筹资决策、财务计划、股利分配等。
（12）课程编号：EM4321024
课程名称：企业战略管理(Enterprise Strategic Management)
学时/周学时：30/4 学分：2
主要内容：战略管理概述（战略的概念、特点、层次结构、过程模型），企业使命与战略目标，外部环境分析（宏观环境、行业环境、关键成功因素/价值链、竞争对手），内部条件分析（资源、能力、核心能力），公司战略，企业经营单位战略（通用的竞争战略、不同市场地位企业的竞争战略等），战略的形成、评价与选择，战略实施，战略变革。
（13）课程编号：EM4321026
课程名称：市场营销学(Marketing)
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：市场营销导论、营销环境分析、消费者行为分析、市场营销调研与市场需求预测、市场营销战略与营销管理过程、市场细分与目标市场、产品决策、价格策略、营销渠道选择及管理、促销策略等。
（14）课程编号：EM3321113
课程名称：管理沟通(Management Communication)
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：管理沟通是一门探索性的课程，学习这门课程旨在提高学生的管理沟通能力。主要内容包括：管理沟通的理论知识（管理沟通的内涵、目的、要素、过程、网络，管理沟通的障碍及其克服，管理沟通与管理模式的关系），管理沟通的基本技能（内部沟通、外部沟通技能、文字沟通技能、面谈技能、会议组织技能、演讲等）。
（15）课程编号：EM2321009
课程名称：计算机网络 (Computer Network)
学时/周学时：46/2 学分：3
内容简介：通过本课程的学习使学生掌握数据通信和计算机网络的基本概念和基本原理，了解ISO OSI/RM体系结构的有关理论、计算机网络中主要协议的操作原理和有关标准、IEEE局域网标准及其应用，以及网络互联的理论等。本课程的知识体系由TCP/IP网络、局域网和广域网三部分组成。本课程的实验
使学生掌握网络环境下的基本操作技能。
（16）课程编号：EM1321010
课程名称：数据结构 (Data Structure)
学时/周学时：60 学分：4
内容简介：本课程主要讨论各种数据结构的逻辑结构，存储结构及有关操作的算法。目的是使学生学会分析研究计算机加工的数据结构的特性，以便为应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及相应的算法，并初步了解对算法的时间分析和空间分析技术。另一方面，通过对本课程算法设计和上机实践的训练，还应培养学生的数据抽象能力、算法设计与分析能力和程序设计能力。
（17）课程编号：EM2121004
课程名称：数据库原理与应用(Database Principle and Application)
学时/周学时：46/4 学分：3
内容简介：通过本课程的学习，要求学生掌握：有关数据库的基本概念、关系数据模型及关系代数的基本运算和数据规范化理论；关系型数据库标准语言SQL；数据库设计的基本思想；数据库恢复技术、并发控制、数据库安全性和完整一致性的基本技术。了解数据库技术的新发展。能借助于某一开发工具，独立开发某方面的数据库应用系统。通过上机实践，理解和掌握数据库设计的基本方法，为以后在数据库管理系统平台上利用各种语言开发各种数据库应用软件打下坚实的基础。
（18）课程编号：EM4321112
课程名称：机械CAD（Mechanical CAD）
学时/周学时：30/4 学分：2
内容简介：本课程涉及机械制图课程，介绍机械制图软件中AutoCAD软件的使用，在教学上主要介绍机械零件的平面绘图。主要内容包括：AutoCAD2000简介，用AutoCAD2000进行平面机械图形的绘制和编辑方法，AutoCAD2000三视图绘制与尺寸标注，AutoCAD2000零件图和装配图的绘制，整个课程中穿插机械制图方法和制图标准的内容，使学生能按标准准确而快速绘图。
（19）课程编号：EM3321111
课程名称：工业工程前沿讲座
学时/周学时：16/4 学分：1
内容简介：主要介绍工业工程的新发展，具体内容根据教师的研究方向、科研课题情况安排进行。
七、时间分配表
在校期间4年共计164个教学周[(18＋5＋18)
×4]，具体安排见下表。
每年各教学环节时间分配表（以周计）
学年
理论教
学
实践教学环节法定
节假
日考试
毕业
鉴定假期合计金工
实习
生产
实习
电装
实习
课程
设计
毕业
设计
工程
设计
军事
训练
一33.5 3 1.5 3 11 52 二34.5 2 1.5 3 11 52
三32.5 3 1 1.5 3 11 52 四19．5 1 16 1.5 1 2 5 46 总计120 2 3 1 1 16 3 6 10 2 38 202
八、各教学环节的学时、学分分配表
四年各教学环节学时学分分配表
类别课内总学时
开出课程
总学分
应修课程
总学分
应修学分所占百分数
占开出学
分%
占毕业最低
学分%
理论课必修1659 101 101 100 54.9 限选588 38 38 100 20.7 任选330 47 22 47 12.0
实践教学23周23 23 100 12.4
专业教育16 1 1 100
形势与政策28 2 2 100
军事教育30+3周 3 3 100
大学生心理健康教育16 1 1 100
大学生职业发展与
就业指导
40 2.5 2.5 100
人文素质教育实践活动 3 3 100
课外学分8 8 100
合计2707+26周229.5 204.5
毕业最低学分：184
说明：《专业教育》、《形势与政策》、《军事教育》、《大学生心理健康教育》、《大学生职业发展与就业指导》、
《人文素质教育实践活动》、《课外学分》等课程不记入学生毕业最低学分。
九、课程进程计划表
（一）教学进程计划总表
工业工程专业长学期教学进程计划总表
类课程课程名称学时学考各学期学时分配应修
别代号
讲课实
验
上
机
多种形
式
合
计
分核
方
式
一二三四五六七八
学分
必修课IR1113001 思想道德修养与法律基础38 8 46 3 考查 3
109.5 HA1113001 中国近现代史纲要30 30 2 考试 2
HA1113002 马克思主义基本原理46 46 3 考试 3
HA2113003
毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论
60 30 90 6 考试 6
HA1113007/008
HA2113009/010
大学英语（一、二、三、四） 270 270 16 考试 4 4 4 4
HE1123001/002
HE2123003/004
体育（一、二、三、四）120 120 4 考查 1 1 1 1
SC1113001
SC1113002
高等数学A 196 196 12 考试 6 6
SC1113008 线性代数46 12 52 3 考试 3
SC2113010 概率论与数理统计46 46 3 考试 3
SC1113011、
SC2113012
大学物理（一、二）130 130 8 考试 3.5 4.5
SC1113013、
SC2113014
物理实验（一、二）54 27 2 考查 1 1
ME1113001 工程图学与计算机绘图38 16 46 3 考试 3
EM1121009 C语言程序设计30 32 46 3 考试 3
CS1123001 计算机文化基础30 16 38 2 考查 2
EM2121004 数据库原理与应用34 24 46 3 考试 3
EM2121001 运筹学46 46 3 考试 3
EM2121095 运筹学（II）30 30 2 考试 2
EM1121008 管理学46 46 3 考试 3
EM3121006 预测与决策44 4 46 3 考试 3
EM3121096 工程经济学46 46 3 考试 3
EM2121038 工业工程导论34 8 38 2.5 考试 2.5
EM2121097 人因工程学34 12 40 2.5 考查 2.5
EM3121098 生产计划与控制46 46 3 考试 3
EM3121099 设施规划与物流46 46 3 考试 3
EM3121100 质量管理与可靠性工程42 8 46 3 考试 3
EM1121211 专业教育16 16 1 考查一、三、五、七学期各开4学时
IR1123002 形势与政策28 28 2 考查一至七学期各开4学时
AM1113001 军事理论24 6 30 2 考查 2
IR1123003 大学生心理健康教育8 8 16 1 考查 1
IR1123004 大学生职业发展 8 8 16 1 考查 1
IR3123005
就业指导
16 8 24
1.5 考查
1.5
小计
1628 74 112 68 1789 109.5 27 25.5 25 12.5 9 7.5 0
0 109.5
限 选
课
EM3221002 应用统计学 42 8 46 3 考试 3
33 EM3221005 管理信息系统 30 30 2 考试 2
EM3221101 生产系统建模与仿真 38 16 46 3 考查 3 EM3221013 ERP 实验
20 20 1 考查 1 EM3221133 设施规划软件实验 20 20 1 考查 1
EM4221083 专业英语 30 30 2 考试 2
EM2221011 会计学 42 8 46 3 考试 3 3
EM2221102 电路基础 46 46 3 考试 3
EM2221103 模拟电子线路 60 60 4 考试 4
EM3221104 数字电路(含实验) 26 8 30 2 考试 2 EM4221105 电子产品制造工艺 46 46 3 考试
3
EM3221106 微电子工艺基础 46 46 3 考试 3
EM3221107
机械工程基础 46 46 3 考查
3 小 计
452 28 52 512 33 0 0
3
7
7 14
5
0 33
任
选 课
EM2321003 管理经济学 46 46 3 考试 3
18
EM3321015 系统工程学 30 30 2 考查 2 EM3321023 企业经营实战演练 20 20 1 考查
1
EM3321031 物流管理 46 46 3 考查 3
EM4321108
丰田生产方式 30 30 2 考查 2
EM3321109 成本管理理论与方法 30 30 2 考查 2 EM3321020 项目管理 30 30 2 考查 2
EM4321030 供应链管理 30 30 2 考查 2
EM4321037 先进制造系统 30 30 2 考查 2
EM4321110 工业企业现场管理实务 30 30 2 考查 2 EM3321111
工业工程前沿讲座 16 16 1 考查 1
EM1321010 数据结构 48 24 60 4 考查 4
EM2321009 计算机网络 34 24 46 3 考查 3
EM4321112 机械CAD 22 16 30 2 考查 2
EM3321025 人力资源管理 30 30 2 考查
2 EM3321036 财务管理 46 46
3 考查 3 EM3321113
管理沟通 30 30 2 考查 2 EM4321024 企业战略管理 30 30 2 考查 2 EM4321026 市场营销学 46 46 3 考查
3
小 计
604
20
64
656
43
4
6
7
11 15 0 18
注：实验、上机的学时在记入总学时按1/2学时计算。
(二) 小学期教学进程计划表
小学期教学进程计划表类
别课程编号课程名称
学时分配
学
分
考核
方式
各小学期学分分配
应修
学分
讲
课
实
验
上
机
多
种
形
式
合
计
一二三四
必修课AM1113002 军事训练3周3周 1 考查 1
2 EM412120
3 课程设计1周 1 考查 1 小计3周4周 2 1 1
限选课
人文素质教育系列课程76 76 5 考查第二、三小学期选修
8 HA1223004 人文素质教育实践活动 3 考查
小计76 76 8
任选课
全校公共选修课60 60 4 考查第二、三小学期选修
6 EM2321701 学年论文2周2周 2 考查第2、3学期小计60 2周
60+2
周
6
课外学分EM1321601 学科竞赛1～4 考查长学期、小学期均可实施
8 EM1321602 发表科技、学术论文1～4 考查长学期、小学期均可实施
EM1321603 参与老师的课题研究1～4 考查长学期、小学期均可实施
EM1321604 学术报告、创新实践项目1～4 考查长学期、小学期均可实施
EM1321605 教学实践1～4 考查长学期、小学期均可实施
EM1321606
外语进修(含TOEFL、GRE等
外语资格考试)
1～2 考查小学期，寒、暑假均可实施
EM1321607 获取行业证书或者技能证书1～2 考查小学期，寒、暑假均可实施
EM1321608 社会工作1～3 考查长学期、小学期均可实施
EM1321609 课外社会实践、志愿服务1～3 考查小学期，寒、暑假均可实施
EM1321610 各类体育、艺术竞赛1～4 考查长学期、小学期均可实施
EM1321611 校园文化活动1～2 考查长学期、小学期均可实施
EM1321612 应读书目(阅读中外名著) 1～4 考查小学期，寒、暑假均可实施
小计12～40考查小学期，寒、暑假均可实施注：全校公共选修课中的4学分计入毕业最低180学分要求。
（三）实践教学环节安排表
实践教学环节安排一览表
序号课程编号课程名称周数学分安排学期方式备注
1 TC2123001 金工实习
2 2 第三学期集中
2 TC3123002 电装实习 1 1 第五学期集中
3 EM312113
4 生产实习 3 3 第三小学期分散暑期实施、下厂实习
4 EM4121203 课程设计 1 1 第四小学期集中
5 AM1113002 军事训练 3 1 第一小学期集中
6 EM4121141 毕业设计16 16 第八学期分散
小计26 24
注：实践教学环节中的24学分计入毕业最低180学分要求。
（四）外语不断线计划安排表
外语四年不断线计划安排表
学期结合外语教学的
课程名称及外文
教材名称
在以下形式中打“√”
用外文讲课
采用外文教
材，汉语讲课
采用中文教
材、外文板书
部分章节内容
采用外文教材
要求阅读
文献、译文
五生产计划与控制√
六质量管理与可靠
性工程
√
七专业英语√
八毕业设计√
（五）计算机不断线计划安排表
计算机四年不断线计划安排表
学期课程名称讲课时数
多种形式教
学时数
上机时数/人课内课外
一C语言程序设计30 30
计算机文化基础30 16
二工程图学与计算机绘图38 16
数据结构48 24
三数据库原理与应用34 24
四计算机网络34 24
会计学44 4
五预测与决策44 4
管理信息系统30 16
六质量管理与可靠性工程42 8
生产系统建模与仿真38 16
ERP实验20
设施规划与物流软件实验20
应用统计学42 8
七机械CAD 22 16
八毕业设计（人均）60 合计476 246 60
（六）各学期考核方式、学分分配表
学期考试课程门数学分考查课程门数学分第一学期 5 19 5 9
第二学期 6 22 4 7
第三学期7 26 2 2
第四学期 6 18.5 3 6.5
第五学期 5 13 5 10
第六学期 5 15 9 17.5
第七学期 2 5 7 15
第八学期
勤劳的蜜蜂有糖吃
南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案 专业代码：085236 一、培养目标 本领域培养具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统地掌握工业工程的基本理论、技术与方法，对各类制造与服务系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术管理工作能力，并掌握一门外语，在各类经济与非经济组织中从事技术或管理工作的应用型、复合型高层次的工程技术与管理人才。 二、培养方式 1）采用全脱产在校学习与企业生产实践相结合的培养方式。在1年半内基本修完全部课程，从第3学期起，至少有半年时间在企事业单位实习，且记实习学分。2）采取校内导师和校外导师联合指导的双导师制的指导方式。3）毕业论文研究要以解决企业生产实际问题和具有实际应用背景的选题为主。4）贯彻理论联系实际，课程学习、科研论文和能力培养并重的原则。培养学生运用所学基础理论和专门知识，分析和解决问题的能力，创新能力和协作精神。5）因材施教，个性化培养。 三、培养环节 在双选导师，明确科研方向和个性化培养计划后，研究生培养主要分为四个阶段：1）基础理论知识学习阶段；2）学术探究和实验阶段；3）实践实习阶段；4）毕业论文阶段。其中设置中期考核。毕业论文阶段分为开题报告、中期检查、预答辩、论文评审、论文答辩等环节。 四、学制与学分 全日制工程硕士学制为3年，其中：课程学习1年半；实践学习，包括企业实践、项目实践、或结合课程学习、学位论文开展的实践学习，时间应不少于半年；学位论文1年。 攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，在学期间应修满36学分。 五、研究方向 本学科研究方向主要包括信息系统与电子商务、金融管理与金融工程、物流与供应链管理、制造系统分析与优化、服务系统工程、工程项目管理、复杂系统建模与仿真、人因工程、质量管理与质量工程、风险与应急管理等。 六、课程设置
清华大学专业介绍：工业工程 工业工程在国外已经有一百多年的历史,是美国七大工程学科之一?它融工程和管理于一体,对工业发达国家的经济与社会发展起了巨大的推动作用?工业工程是关于复杂系统有效运作的科学,它将工程技术与管理科学相结合,从系统的角度对制造业?服务业等企业或组织中的实际工程与管理问题进行定量的分析?优化与设计?它是一门以系统效率和效益为目标的?独立的工程学科?清华大学工业工程学科的发展始于20世纪90年代,1993年第一批获准设立工业工程硕士专业,1997年起设立本科专业并开始招生,后又获准按“管理科学与工程”一级学科授予工业工程方向工学博士和硕士学位?2001年10月正式成立工业工程系,特聘美国工程院院士?普渡大学Salvendy教授出任首届系主任和讲席教授?“在较短的时间内,建设成为世界一流的工业工程学科”是清华大学工业工程系的目标?工业工程系拥有一支精干的高素质教职员工队伍,系主任?美国普渡大学Salvendy教授是在国际上负有盛名的工业工程领域著名学者,也是清华大学第一位讲席教授?工业工程系现有教师19人,其中教授5人,副教授10人,讲师4人?40岁以下的青年教师14人,均具有博士学位,均为留学回国?出国进修或者海外引进的人才?工业工程系还聘请德国工程师协会(VDI)主席Hubertus Christ 博士,美国利宝互助保险公司副总裁Leamon先生,前美国德州大学(PA分校)工业工程系系主任?理工学院院长?现Foxconn集团董事长特别助理陈振国先生,香港城市大学制造工程与工程管理系荣誉教授?澳大利亚科学院?工程院院士Yiu-Wing Mai先生四位教授为工业工程系客座教授?广泛开展国际合作是工业工程系办学的鲜明特色:全面开展了清华-普渡大学教育科技合作,每年邀请十余名美国?德国等世界知名学者来校讲学和授课;同时每年选派3-4名青年教师赴世界著名大学进修;与德国亚琛工业大学开展了中德政府间双向联合培养硕士项目,从2001年开始,每年选派20名左右研究生赴德国亚琛工业大学学习一年,然后回清华完成硕士论文,可分别获得两校授予的硕士学位;同时每年接受来本系学习的十余名德国学生,完成学业后,两校同样可分别授予工业工程硕士学位?目前,工业工程系所有的专业课程均采用国际知名出版社的原版英文教材,并实行以英语为主的双语授课?工业工程系十分重视实践教学和能力训练,已经建成和正在建设具有世界先进水平的先进制造与仿真?生产系统与自动化?人因工程?数字化企业?物流工程等教学科研实验室?工业工程系的科学研究自建系以来飞速发展?在物流工程?制造系统工程?生产及信息系统工程?人因工程等领域开展了研究?仅2002年度即获得3项国家自然科学基金?2项863高科技项目?1项北京市重点项目?2项北京市计委项目和数项与企业合作项目?此外,还与美国利保互助保险集团?摩托罗拉公司?英国的Rolls-Royce航空发动机公司?美国GM公司?诺基亚公司等建立了国际项目合作关系?这些研究的开展使得工业工程系的研究方向迅速与国际学科发展前沿接轨? 工业工程系现有七个主要研究方向: 1.运筹学与运作管理(Operations Research) 运筹学是一门应用科学,它广泛应用现有的科学技术知识和数学方法,通过对工程系统进行数学建模和求解,解决实际中提出的专门问题,为决策者选择最优决策提供定量依据?主要研究算法设计与分析?排队系统?调度理论?
东北大学工业工程领域工程硕士培养方案 一、工业工程学科简介 工业工程（industry Engineering简称IE）是对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、设置和改善的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。该学科把技术和管理有机结合起来，使生产系统的投入要素得到有效利用，达到降低成本，保证质量和安全、提高生产率，获取最佳效益的目的。 东北大学是我国较早开展工业工程专业教育的高校之一，1994年由工商管理学院开设工业工程本科专业，1996年拥有工业工程硕士学位授予权（后国家教委调整为管理科学与工程硕士点），目前开展工业工程领域工程硕士培养工作。该学科目前拥有博士生导师4人，教授8人，副教授18人。近年来承担并完成国家、省部级科研项目30多项；与首都钢铁公司等国内大型企业进行ERP等工业工程领域项目合作；培养了近70名研究生；对辽宁省部分企业进行工业工程培训，对推动辽宁省企业应用工业工程技术做出了贡献。 对我国产业界和学术界来说，工业工程还是一门新兴的学科，目前引起了广泛的关注和重视。在市场竞争日益激烈的环境下，大力推广应用工业工程将促使我国企业通过内部挖潜方式，在不投资或少投资的情况下实现降低成本、保证质量和安全、提高生产率的目标，从而增加市场竞争能力、提高企业经济效益。 二、培养目标 主要培养目标：为大中型企业培养急需的技术与管理融合的应用型、复合型高层次的工业工程领域人才。具体目标如下： 1.较好地掌握建设具有中国特色的社会主义理论；拥护党的路线、方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。 2具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统地掌握某一门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代经济和现代管理理论，并能综合应用这些理论和
浙江理工大学2012版工业工程专业本科留学生培养方案 一、专业名称：工业工程专业代码：110103 二、培养目标 培养了解当代中国经济、政治、文化和社会发展，具备一定工业工程技术基础，掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法，能运用工业工程技术对生产系统、服务系统及其管理系统进行规划、设计、评价和创新，能够参与并促进中国与其所在国之间相关领域友好合作交流的高素质应用型高级管理人才。结合我校处在长三角地域的优势，充分发挥学校优势学科和专业特色作用，培养出具有鲜明特色的国际化人才 三、培养规格及基本要求 本专业人才培养应具备的主要知识、能力与素质结构如下: 1. 知识结构 （1）具备较扎实的自然科学基础和较好的人文、艺术和社会科学知识及较强文字的表达能力。掌握基本汉语知识，了解中国概况，具有使用生活用语和阅读本专业汉语资料的初步能力。 （2）系统掌握工业工程的支撑学科：工程技术（机械工程及信息工程）、管理工程和系统工程等学科的基础理论，注重学科的渗透与交融；掌握工业工程的基本知识和分析方法。 （3）具有较强的分析和解决本专业工程实际问题和对生产系统进行规划、设计、评价、优化和创新的能力；了解本专业学科技术发展的现状和发展趋势。 （4）掌握制造、管理、信息、统计相结合的现代工业工程实践能力。主要实践环节：金工实习、认识实习、专业课程设计、大型综合性课程设计（实验）等。 2. 能力结构 （1）掌握本专业所必需的设计、计算、制图、实验、计算机应用等基本技能。 （2）具备分析问题和解决问题的基本能力、综合应用知识的能力。 （3）能够运用先进制造技术、现代管理技术、信息与计算机技术等解决现代制造企业的生产管理领域中的实际工程问题。 （4）具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。 （5）具有较强的自学能力和扩展、更新知识的能力。 （6）具备一定的科研、开发、管理、技术经济分析、工程实践以及计算机运用能力。 3. 素质结构 （1）品格素质：具有较高的政治素质、思想素质与道德素质。 （2）文化素质：具有基本的历史、哲学、文学、艺术等知识和修养。 （3）身心素质：具有健康的体魄和心理。 （4）工程素质：掌握扎实的基础理论知识，具有求实创新的意识，良好的职业道德，严谨踏实的作风。 四、主干学科：机械工程、管理科学与工程 五、核心课程 汉语、中国概况、高等数学、机械制图、机械制造基础、制造系统、人因工程学、基础工业工
工业工程(卓越人才教育培养计划)专业指导性培养方案 部门：管理工程学院 部门负责人：王忠群 专业负责人：费志敏 审核：陶庭先 校长：刘宁 制订日期：2016年9月 一、培养目标与基本要求 学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。 专业培养目标：为适应我国快速发展经济对工程技术与管理复合型人才的巨大需求，发挥学科交叉融合的优势，通过CDIO教学模式培养具有坚实自然科学、社会科学、专业工程技术基础，掌握经济与管理知识与方法，掌握工业工程专业知识与技能、具有可持续发展潜力及素质（系统与批判性思维能力、学习能力、分析和解决问题能力、职业道德、团队合作能力、沟通能力、多元文化视野、社会责任感）、具有一定工程实践能力的应用型人才。 基本要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。 3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。 4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准。 5、系统掌握机械、电子信息、计算机相结合的工程专门知识；系统掌握工业工程的基本理论与方法，了解现代工业工程的理论前沿和发展动态；掌握管理科学的基础理论和应用技术； 6、具有较强的系统分析、优化设计和解决问题的能力；具有获取信息、鉴别选择新技术新方法和进入新领域的能力。 业务范围： 1、到企业从事经营管理、生产组织、技术管理、信息系统开发等各项管理工作； 2、到政府经济管理部门及事业单位从事相应管理工作。 - 357 -
工业工程系 00160062工业生产管理概论2学分32学时 Introduction to Industrial Production Management 本课程学习的主要内容包括：企业生产运营战略，新产品研发过程的管理，企业生产能力规模的决策规划，生产工艺选择与设施布置，生产作业的工作系统设计，生产设施选址规划，质量管理与控制，市场对产品需求的预测，综合计划与主生产计划制订，库存管理的原理与方法，物料需求计划分解计算，详细生产作业计划、调度与控制，精益生产方式，供应链管理。 本课程的特色是装配生产系列实验，为同学们亲身感受工业生产管理的方方面面，提供了一个“体验式学习”的平台。实验将在工业工程系与麦肯锡公司合作建设的“模范工厂”实验室中进行，以“做中学（Learning by doing）”的教学理念，让同学们自行主导实验过程，深刻理解生产管理的原理与方法，并使用先进的生产管理技术与工具。同学们将从产品功能与结构分析入手，制订装配工艺，测量作业工时，规划生产线布局，设定人员分工，平衡装配节拍，控制生产质量，管理物料供应，进行多品种小批量的流水线式生产。 00160082系统设计与管理2学分48学时 System Design and Management 本课程是为期一学期的基于项目的系统设计与管理课程，重点讲授创新方法和基于全生命周期的系统设计实践流程。在实践课程中，各团队需要在一个学期内解决实际的创新挑战问题。通过项目实践，学生将经历需求分析、概念设计、原型试制、集成测试、制造设计和实施、市场检验等全生命周期流程。本课程尤为注重学生在项目实践过程中创新能力的培养与提升，因此课程后期会组织相关领域技术和商业专家对各小组的系统进行全面评测。此外，由于本课程中的各个小组由不同院系具有不同教育背景的学生组成，增加了项目团队的多样性，使得学生有机会体验真正的跨学科合作，能够帮助学生更进一步地适应当前高度创新和复杂的社会环境。 00160093统计学引论：数据分析的科学与艺术3学分48学时 Introduction to Statistics: the Science and Art of Data Analysis 在当今这个“大数据”的时代，理解数据分析的基本思想，掌握数据分析的基本方法，正确解读数据分析的结论，已经成为每一个公民都应具备的基础素质。作为数据科学最重要的支柱，统计学的思想、理论、方法和技术在数据分析中有着不可替代的重要作用。掌握统计学，需要在思想方法、分析技术和实际应用三个层面有全面的理解。在我国的统计教育实践当中，由于复杂的历史原因，往往对统计学中具体的“分析技术”非常强调，但对于统计学的“思想方法”和“实际应用”常常重视不够。本课程将着重以统计思想为导入，展示统计对社会各层面的应用和影响为目标，深入浅出地介绍统计学的思想、方法和案例，以及如何通过R软件实现实际应用。 本课程若作为本科生的“第一门”统计课，将帮助学生有效建立正确的统计学观念和概念体系，为今后更为深入地学习统计学“技术方法”打好基础；若作为本科生的“最后一门”统计课，将帮助学生在不涉及具体细节“数学技术”的前提下，有效建立正确的统计直观和数据思维，对其今后的学习和工作都将大有裨益。课程将从统计学历史讲起，逐步介绍数据的展示与获得、统计模型与推断、数据科学等，最后介绍一些与不同领域中的应用紧密结合的专题。 30160012工业工程概论2学分32学时 Introduction to Industrial Engineering 1.定义工业与系统工程，介绍这个专业的历史沿革和未来趋势。介绍美国和中国的知名工业工程院系；
南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案(16.7.12) 一、培养目标 工业工程专业硕士的培养应以学校“二三三”研究生培养方案为指导思想，以教育部高等学校工业工程类专业教学指导意见为依据，培养热爱祖国,遵纪守法、基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的、既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才为目标。 工业工程专业硕士研究生应掌握工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段,具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力,具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。 二、学制和学分 全日制工程硕士学制为3年，其中：课程学习1年半；实践学习，包括企业实践、项目实践、或结合课程学习、学位论文开展的实践学习，时间应不少于半年；学位论文1年。 攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，在学期间应修满36学分。 注： 1. 在本科期间已经选修过我院本硕打通课程且成绩合格者可直接免修，其他申请免修者必须申请参加相应课程的免修考试，考试成绩达到80分或以上者可免修。免修考试在每学期课程开课两周内举行。 2. 学生所选课程需要由导师确认。
四、培养方式 1）采用全脱产在校学习与企业生产实践相结合的培养方式。在1年半内基本修完全部课程，从第3学期起，至少有半年时间在企事业单位实习，且记实习学分。2）采取校内导师
和校外导师联合指导的双导师制的指导方式。3）毕业论文研究要以解决企业生产实际问题和具有实际应用背景的选题为主。4）贯彻理论联系实际，课程学习、科研论文和能力培养并重的原则。培养学生运用所学基础理论和专门知识，分析和解决问题的能力，创新能力和协作精神。5）因材施教，个性化培养。 五、考核方式 校公共课程和院公共课程的考核以命题笔试为主，由有关院系负责。 专业必修课程和选修课程的考核采取命题考试和撰写论文相结合的方式，由任课教师根据课程特点具体确定。 为保证培养质量，在入学后的第3学期期末对研究生进行中期考核。中期考核由导师负责自评，导师需邀请另两位导师组成考核小组对研究生入学以来的学习和表现包括有关学位课程内容，本专业发展动态及研究能力等方面，对学生进行评价，对中期考核不合格者，劝其退学或作肄业处理。考核优秀者，推荐提前毕业申请报考博士研究生。学院将组织有关专家进行抽查。 六、学位论文 毕业论文（设计）是工程硕士研究生培养的重要环节。研究生在导师的指导下选择研究课题，确定论文题目，在第三学期结束以前向学院递交开题报告。 论文开题报告应包括论文的内容大纲及进度安排，经导师签字同意后，由学院组织有关专家审议通过。凡不按时提交开题报告者，其论文答辩申请不予受理。 七、答辩和学位授予 硕士生在修完规定课程获得规定相应的学分后，才可获得论文答辩资格。 硕士论文答辩日期按校研究生院的有关规定安排。 硕士论文答辩委员会由3 人组成，实行导师回避制度。论文答辩会由论文答辩委员会主席主持。 （2016年7月修订）
变速器生产厂设施布置及库存管理设计 目录 概述 (2) 1课程设计的目的和过程 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2课程设计对象背景 (2) 1.3设计过程 (2) 2 产品工艺过程分析 (4) 2.1工艺流程分析 (4) 2.2工艺过程图 (4) 2.2.1零件工艺过程图 (4) 2.2.2总工艺过程图 (6) 3 物流分析 (8) 3.1物流强度分析 (8) 3.2物流相关图 (9) 4工厂总平面布置设计 (11) 4.1非物流关系分析 (11) 4.2作业单位综合相互关系 (13) 4.2.1物流与非物流的相对重要性 (14) 4.2.2物流与非物流密切程度等级 (14) 4.3作业单位位置相互关系分析 (16) 4.3.1作业单位综合接近程度排序表 (16) 4.3.2作业单位位置相关图设计 (18) 4.3.3作业单位面积相关图设计 (20) 4.4工厂总平面布置图的绘制 (22) 5库存信息管理 (24) 5.1库存系统功能分析 (24) 5.2数据库（DB）设计 (24) 5.2.1数据库概念结构设计 (26) 5.2.2数据库逻辑结构设计 (28) 5.2.3物理设计 (28) 5.3库存管理信息系统功能模块图的绘制 (29) 6课程设计总结 (30) 参考文献 (31) - 1 -
概述 在大学期间特别是大三这一年，在我所学到的专业课中，设施规划、物流分析及库存管理是工业工程专业重要的课程，其主要是研究工厂总平面布置、车间布置、物料搬运、库存管理等内容，其目标是通过对工厂各组成部分相互关系的研究分析，进行合理的工厂布置，优化资源分配，得到高效运行的生产系统，获得最佳的经济效益和社会效益。 虽然工业工程是国内新兴的一门学科，但是随着现代系统优化技术的发展和计算机辅助设计技术的应用，国内计算机在工业工程方面的应用已经如雨后春笋般成长起来，工厂设计布置已经广泛地采用计算机辅助设计来进行设施规划布置。由于影响设施布置的因素错综复杂，并且因素之间相互影响、相互制约，而且大多数因素还具有不确定性，因此，在设施布置设计中常常以物流分析作为其主要的内容。 工厂布置设计是一项多因素、多目标的系统化问题，学习和掌握工厂布置设计方法最有效的手段就是直接参与设计工作。由于社会需要的多样性，生产不同产品的工厂之间必然存在差异，这就给工厂布置设计带来了难题，系统布置设计（SLP）方法提供了一种以作业单位物流与非物流的相互关系分析为主线的规划设计方法，采用一套表达极强的图例符号和简明表格，通过一系列条理清晰的设计程序进行工厂布置设计，他是一套实践性非常强的设计模式和规范的设计程序，并且为设施规划设计人员与生产管理人员广泛采用，运用效果良好。 1课程设计的目的和过程 1.1课程设计的目的 此次工业工程综合课程设计结合了设施规划、物流分析、库存管理等相关课程内容，综合利用其与生产方面的应用，更加贴近实践教学，是我们走出课本、跨越理论的很好的机会，是我们完成工厂布置设计工作的一次基本训练。通过对工厂设施布置设计的实际操作，熟悉系统布置设计方法中的各种图例符号和表格，掌握系统布置设计方法、步骤和规范化的设计程序。通过运用Visio软件，培养了我综合运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力，树立系统的设计思想，同时也培养了我编写有关技术文件的能力。 1.2课程设计对象背景 1.2.1设计公司背景 某公司占地面积为16000㎡，厂区东西为200m，南北为80m，工人300人，年产量105件变速箱。 1.2.2变速箱结构及参数（件附表所示） 1.2.3作业单位（包括11个单位） 1.原材料库 2.铸造车间 3.热处理车间 4.机加工车间 5.精密车间 6.标准件、半成品库 7.组装车间 8锻造车间 9.成品库 10.办公、服务楼 11.设备维修车间 1.3课程设计过程 系统布置设计（SLP）中把产品、产量、生产路线、辅助服务部门及生产时间安排（即P、Q、R、S、T）等作为给定的基本要素或者原始资料来处理，因此为完成工厂总平面布置设计，首先需要从拟生产的产品品种和产量出发，对产品组成情况进行分析研究，确定各零件、部件生产类型，制定出各个零件、部件的加工、装配工艺流程；根据工艺流程和各阶段的特点来进行物流分析，制定物流相关图，并且划分生产车间，根据生产需 - 2 -
工业工程面试常见专业知识汇总： 1.生产节拍＝计划期有效工作时间/计划期产品产量＝标准总加工时间/作业员人数＝有限机种的标准总加工时间/有限机种台数 2, IE七大手法包括:程序分析、动作分析，搬运分析,动作经济原则,作业测定，布置研究，Line Balance。 3, 简述什么叫生产线平衡? 依照流动生产线的工程顺序,从生产目标算出作业周期时间,将作业分割或结合,使各个工位的工作负荷达到均匀,提高生产效率的技法叫生产线平衡; 4, 一般在什么情况下必须进行现场改善? 1), 生产系统发生变更时; 2), 因技术的进步变化时; 3), 设计变更时; 4), 现状的工场布置效率低时; 5), 生产量常有增减时; 6), 现场必须移动时; 7), 新产品投入时 5,请说说作为一名IE工程师应具备哪些条件? 问题的创造能力,问题的解决能力,抽象化能力,综合能力,创造能力,经济性价值判断能力,理解人际关系能力,表现能力,推销自己的能力等; 6.标准时间由作业时间,宽放时间组成; 7.生产的四要素指的是人员,机械设备,原材料和方法 8.生产效率指的是在单位时间内实际生产的合格品数量及标准产能的比值; 9.作业周期指的是加工对象从投入至产出所需要的总时间 10.通常作业的基本动作有:伸手,搬运\,抓取,放手,拆卸,安置,旋转,加压等 11.影响生产质量的因素有: 人员,机器,设备,方法,环境及材料等 12.通常产品投放流水线时主要依据工程作业流程图文件进行排拉作业; 13. ‘5S’管理中,5S指的是整理,整顿,清扫,清洁,素养 14, ○--- (加工) ◇---- (质量检查) □--- (数量检查) ▽----- (储存) 15.质量改善循环‘PDCA’指的是计划,执行,检查,矫正 16. ‘PTS’指的是预定动作时间标准法; 17.ISO是(国际化标准组织INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR STANDARDIZATION INTERNATIONAL ORGANIZATION STANDARDIZATION) 18.ISO-2000版体系文件包括:质量手册/QM,程序文件/QP,作业指导书/OP,窗体/WI四阶文件;
工业工程专业人才培养方案 专业代码：110103授予学位：管理学学士 一、培养目标： 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握工程技术基础、系统工程和管理科学理论和方法，具有从事对生产系统、服务系统和管理系统进行规划、设计、评价、改善、和创新等方面工作的高层次、应用型高级专门人才。 二、基本要求： 1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，实干创新，热爱劳动，勇于实践，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。 2、较系统地掌握工业工程的支撑学科：工程技术（机械设计、制造）、系统工程和管理工程等学科的基础理论；掌握工业工程的基础知识和分析方法；具有本专业必需的设计、计算、制图、实验、调研、查阅文献等基本技能；具有较强的分析和解决本专业工程实际问题和对生产系统进行规划、设计、评价、改善和创新的能力；具有一定的科学研究、科技开发、技术管理、技术经济分析能力；具有较强的法律意识和良好的道德规范；具有较好的人文、艺术和社会科学基础；具有健康的心理素质；具有较强的自学能力、分析能力、创新意识和较高的综合素质；具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有较强的听、说、读、写能力。 3、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身心健康，达到大学生体质健康标准。 4、有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。 三、学制： 基本学制4年，学习期限3－8年。 四、主干学科： 机械工程、管理学。 五、主要课程： 工程力学、机械工程基础、电工电子技术、运筹学、工业工程管理学、基础工业工程、统计学、管理信息系统、成本控制、工程经济学、人因工程、系统工程、计算机网络技术、质量管理与可靠性、机械制造技术基础、物流工程、生产管理、系统工程等。 六、教学计划安排： 1、各学年教学活动时间安排：(见附表一) 2、课程设置和安排：(见附表二) 3、实践性教学环节安排：(见附表三) 七、创新实践学分要求： 创新实践最低要求学分为8学分，其中社会实践3学分。创新实践学分由科研学分、技
工业工程专业培养方案
心之所向，所向披靡 工业工程专业培养方案 一、培养目标 本专业培养国家建设和经济发展需要的，既具备较为扎实的工程技术基础、又掌握现代管理科学的理论和方法，具备良好的个人素质和专业能力，能够综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术，以提高效率、降低成本、改进质量等为目标，对生产和服务系统进行规划、设计、计划、控制、评价、持续改善和创新，能够从事工业工程领域应用工作的复合型人才。 二、基本要求 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；有社会主义民主与法制观念，有良好的道德品质和成熟的心理素质；具有实事求是的科学态度、勇于探索的创新精神；有强烈的责任心、上进心、良好的自律意识和团队合作精神；具备良好的自学能力。
具备良好的管理科学和电子工程技术基础；系统、扎实地掌握工业工程领域的专业理论和方法；熟悉并掌握工业工程方面专业软件的使用方法，具备良好的专业实验技能；能够综合运用所学的专业知识，具备较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力；熟练掌握一门外国语，具有较强的听说读写能力；具备良好的语言和文字表达能力、人际交往与沟通能力、组织管理能力。具备基本的计算机应用和初步的软件开发能力。 具有一定的体育和军事方面的知识，掌握锻炼身体的基本方法，具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、学制与学位 1. 学制：四年 2. 授予学位：管理学学士 四、专业特色与业务能力 在人才培养上，本专业在坚持工业工程人才培养基本规格的同时，强调面向电子行业培养工业工程人才，注重工业工程在电子制造业中的实际应用；在坚持工业工程基本研究方法的同时，强调现代信息技术手段在工业工程领域的应用，注
工业工程就业前景 阅读精选（1）： 工业工程，指的是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的一门学科，它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。 工业工程，培养以机械工程、电子工程等技术为基础，以工业工程的理论、方法为纽带，以运筹学、人因工程、设施规划、计算机技术及现代集成制造技术等为工具，培养能够对企业生产系统等进行规划、设计、评价和创新的技术与管理相结合的现代制造业高级管理人才和物流专门人才。下面，gkstk小编cj为大家整理了2016工业工程专业就业方向与就业前景，期望你能喜欢!欢迎参考借鉴。 一、工业工程专业就业方向 本专业学生毕业后可在工业企业、金融银行、咨询服务或政府部门担任工业工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、操作分析员以及类似的职位 二、以下是相关招聘职位 1、销售工程师 2、电气工程师 3、IE工程师
4、结构工程师 5、机械工程师 6、土建工程师 7、项目经理 8、工艺工程师 9、工业工程师 10、软件工程师 11、技术工程师 12、销售经理 三、工业工程专业课程 1、主要课程 电工技术基础、机械设计基础、运筹学、系统工程导论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等。 2、主干学科 管理学、机械工程 四、工业工程专业概况
1、修业年限 四年 2、授予学位 管理学或工学学士 3、主要实践性教学环节 包括金工实习、电子工艺实习、生产实习、毕业实习等，一般安排32周。 五、培养目标 本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和潜力，能在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。 六、培养要求 本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步潜力。 七、毕业生获得的知识和潜力 1、掌握工业工程学科的基本理论、基本知识; 2、掌握系统管理的分析方法和管理技术;
工业工程专业 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有扎实的机电工程技术基础和管理科学知识，具备较高英语水平和计算机应用能力，能熟练应用工业工程技术，在制造、电子和服务等多行业，从事对各种复杂的管理系统进行规划、设计、评价、创新和决策咨询，提高系统的运作水平和整体经济效益，既懂工程技术又擅长管理的复合型高级人才。 二、培养要求 本专业根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的基本原则组织教学，培养学生具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统掌握一门工程专门知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代经济和现代管理理论，并能综合应用这些理论和方法分析、解决制造业或服务业提出的实际问题。通过系统的学习，要求毕业生获得以下几个方面的知识和能力： 1.系统掌握机械、电工电子、计算机相结合的工程专门知识； 2.系统掌握工业工程和管理科学的基本理论与方法； 3.具有较强的组织管理、交往合作和表达沟通能力； 4.具有较强的系统分析、优化设计和解决问题的能力； 5.具有较高的外语水平和熟练的计算机应用能力； 6.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节 主干学科：管理科学与工程、机械工程和电子工程 主要课程：管理学、运筹学、管理统计学、系统工程、工程制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、电子设备制造工艺学、管理信息系统、基础工业工程、工程经济、生产计划与控制、设施规划与设计、质量控制与管理、人因工程等。 主要实践性教学环节：机械工程训练、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计、工业工程综合训练等。一般要求实践性教学环节不少于34周。 四、毕业合格标准 1.符合德育培养目标要求。 2.学生最低毕业学分为200学分。其中，课内教育：理论教学为158学分，实践教学为34学分（包括：所有课程、实践教学环节、课程设计、毕业设计和各类实习）；课外教育8学分（包括：入学教育及国防教育、社会实践、学科竞赛、科研活动、技能训练、文体实践活动等）。 3.符合大学生体育合格标准。 五、标准修业期限和授予学位 标准修业期限：四年 授予学位：管理学学士 六、教学进程计划表：（见附表一） 七、各类课程的课内学分分配表：（见附表二） 八、本专业供辅修的核心课程：（见附表三）
工业工程系（2009） 管理科学与工程（物流工程与管理）（深圳） 一、适用学科、专业：管理科学与工程（一级学科，管理学门类，学科代码：1201， 物流工程与管理方向，工学学位） 二、培养方式 1、以优化知识结构、加强实践能力为主，采取理论学习和科研相结合的方式，既要使硕士 生掌握基础理论和专业知识，又要培养其科学研究的能力。 2、在导师指导下，制定个人培养计划（包括课程学习和论文工作计划），报系主管部门批准， 系主管部门应对计划执行情况进行检查。 3、研究生指导实行导师负责制，导师应由学术水平较高、在科研工作中有成绩的教授或副 教授担任。 4、学制2年。 三、学分要求及课程设置 攻读硕士学位研究生期间，须获得学位要求总学分不少于30（其中考试课程不少于22学分），包括公共必修课9学分，必修环节2学分，学科专业课不少于19学分。 个人培养计划的课程部分应在硕士生入学后三周内提交系研究生主管部门备案。 课程设置如下： １、公共必修课（9学分，考试） ●自然辩证法60610012 2学分考试 ●社会主义与当代世界60610021 1学分考试 ●第一外国语60640012 2学分考试 ●数值分析A 60420024 4学分考试 ２、必修环节（2学分，考查） ●学术研究专题讲座80160041 1学分考查 ●文献综述与选题报告69990021 1学分考查 学术活动要求：每个硕士生至少参加10次以上，每次写不少于500字的小结，填写硕士生参加学术活动记录表，由导师确认签字后，自己保存，申请答辩时交所在单位研究生管理部门记成绩。 ３、学科专业课（不少于19学分） （1）专业基础必修课程（任选A、B课组中的一组，但本科为工业工程专业或相近专业的硕士研究生应选A课组。）
工业工程专业指导书毕业设计 第一章总则 第一条毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计（论文）的质量还是衡量高等学校的教学水平，以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。通过毕业设计（论文）的训练，使学生达到系统地巩固并扩大所学知识，创造性地运用所学知识解决本专业科学研究及工程技术问题，综合锻炼并提高学生的调查研究、搜集资料、查阅文献、实习观察、记录、计算、设计、总结等能力，从而使学生获得比较全面的训练。 第二章基本要求 第二条综合素质 1．培养学生的科学态度、责任意识、协作精神。 2．培养学生正确的设计理念和严谨求实的工作作风，强化工程意识和经济意识。 3．在对学生智力因素培养的同时，要注意对学生非智力因素的培养，如自我控制能力、自我认识能力、自我激励能力、人际交往能力等。 第三条业务能力 1．培养学生综合运用所学的理论、知识和技能，使学生具有解决一定复杂程度的工程实际问题的独立工作能力、经济分析能力和创新能力，养成理论联系实际的工作作风。提高学生获取信息能力、观察能力、表达能力等。 2．学生在毕业设计（论文）工作中，应综合运用学过的多学科理论、知识与技能，分析、解决给定的任务。通过学习、实践与研究，使得理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。 3．学生应在教师指导下独立完成一项给定的任务，编写符合要求的设计说明
或撰写一份合格的毕业论文。 4．学生应学会依据课题任务，进行资料收集、加工与整理和正确使用工具书，培养学生掌握工程设计的程序、方法与技术规，提高工程设计计算、图纸绘制、编写技术文件的能力；培养学生掌握实验、测试、数据处理等科学研究与应用的基本方法。 5．学生在毕业设计（论文）工作中，应注意强化外语、计算机应用能力。 第四条工作量 为了保证综合训练，所有学生在毕业设计期间应完成以下工作： 1．查阅文献资料不少于15篇（列入参考文献中），其中外文文献不少于2篇。根据查阅的文献资料情况，写出文献综述，字数不少于3000字；翻译外文文献一篇，译文字数不少于3000字，并分别单独装订成册。 2．应安排一定量的计算机应用，使学生掌握现代研究手段，提高毕业设计（论文）质量； 3．毕业设计(论文)分设计（说明书）或论文两类，毕业设计的学生必须独立完成一定数量的工程图，其中工程图至少要有1是计算机绘图，一份12000字以上的设计说明书（论文）；毕业论文篇幅一般为2万字左右。 各系(部)应根据培养目标和教学大纲的要求，结合本系(部)专业特点，制定出能反映本系(部)办学水平、经过学生努力可以完成的具体工作量。 第三章选题要求 第五条我校在职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员可以提出毕业设计（论文）课题；鼓励并提倡学生发挥主动性，根据自己的特长和爱好提出想法，在教师指导下，共同商定课题。 第六条毕业设计（论文）的选题应坚持面向专业、面向经济建设、面向生产实际。选题应达到专业培养目标和毕业设计（论文）所规定的教学基本要求，培养有利于学生综合应用所学的基础理论、基本知识、基本技能等能力，并能保证各专业所应当具有的基本技能的较全面训练，使学生的创造性得以充分发挥，科学实验能力、工程技能、应用各种现代化仪器设备的水平以及独立工作能力有较大的提高。 第七条选题应与社会、生产、科研、教学和实验室建设等实际任务相结合。其中，理工科毕业设计（论文）的选题应在实际任务、具有理论探索意义、具有实
工业工程专业本科培养方案Undergraduate Education Program of Industrial Engineering 一、修业年限及授予学位名称 四年；工学/管理学学士 Ⅰ、Length of Schooling and Degree Four Years; Bachelor of Engineering / Management. 二、培养目标 本专业培养学生掌握扎实的工程技术和信息技术基础，掌握现代管理与系统科学的理论和方法。培养能熟练应用工业工程知识，在制造领域、管理科学与工程领域的技术部门和管理部门从事技术管理以及生产系统的规划、设计、评价和创新，培养既懂技术又擅长管理的高素质创新型人才。Ⅱ、Educational Objectives The main object of education is training students to master basic knowledge about engineering technology and information technology, and the principles and methods of modern management and system science. The graduate students will be proficient in industry engineering knowledge, and work in technical and management department of manufacturing, management science and engineering field to undertake the tasks of technical management, and production system planning, design, evaluation and innovation. 三、培养规格及要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握工业工程、信息工程的基础理论； 2.掌握制造工程、管理科学与工程以及系统工程的基础理论； 3.掌握计算机应用技术； 4.具有管理信息系统的应用能力； 5.具有从事技术管理、生产管理、人力资源管理、知识管理和物流管理的基本知识； 6.具有较强的分析和解决实际问题以及对生产系统规划、设计、评价、改善和创新的能力； 7.较熟练地使用一门外语，具有较好的听、读能力和一定的说、写能力，到大学三年级，能 达到用英语学习部分专业课程的能力。 III、Skills Profile and Minimum Credits The students graduated should have the knowledge and capability as follows: 1.The basic theories of Industrial Engineering and Information Engineering; 2.The basic theories of Manufacturing Engineering, Management Science and Engineering and System Engineering; https://www.doczj.com/doc/2814551239.html,puter application technologies; 4.Application abilities of Management Information System; 5.Basic knowledge on technology Management, Production Management, Human Resources Management, Knowledge Management and Logistics Management; 6.Strong abilities of analyzing and solving practical problems, and production system planning, design, estimation, improvement and innovation; https://www.doczj.com/doc/2814551239.html,ing a foreign language skillfully, having good abilities of listening, reading, speaking and writing;capabilities of studying some specialty courses in English in junior..