考研政治主观题语言组织技巧有哪些
首先，“语言该如何组织”这样一个问题似乎不是一个政治问题而是一个语文问题。那么考研政治是想考核大家的语文水平吗?答案
显然是否定的。其实，同学们在练习主观题的过程中，自以为是无
法组织语言的问题，实质上是没有摸索出科学的审题方法，没有建
立起寻找思维起点和答题角度的应对机制，没有对所学原理有较为
透彻的掌握。这些问题汇聚到一起就呈现出似乎是无法组织语言的
问题了。正确的归因才能找到正确的解决方法，我们只有明确了真
正的问题所在才能找到适合的解决途径。
其次，材料和设问哪个更重要?到底应该先审哪一个?主观题的材料往往会占据很长的篇幅，而设问又在材料之后，所以同学们自然
而然的会先阅读材料，甚至会试图在材料中寻找答题的关键点，然
后再去审设问，最后开始根据材料和设问组织语言。如果我们把这
个顺序颠倒一下，试着先来审设问，也许会更有的放矢，更明确答
案点。例如2009年真题的34题设问(1)“指出其中所涉及的唯物辩
证法基本范畴并分析其内涵。”设问(2)“这个故事对我们理解‘具
体问题具体分析’有何启示?”就算我们不看具体材料，光这两个设
问就明确指涉了答案的基本原理，唯物辩证法的范畴一共就五对，“具体问题具体分析”的世界观是“矛盾的特殊性”，明确了这两
点再去材料里面找出具体事例来证明，这道主观题就可以回答得相
对完整了。
最后，就轮到组织语言的问题了。说实在的，有了前面两个步骤，这一步是水到渠成的。在考研政治主观题的作答中，需要同学们发
挥语言表达功力的机会几乎很少。一方面我们需要掌握重要的基本
原理的表述，另一方面材料的语言是题目里直接给出的。同学们所
担心的那个问题，要我们自己组织语言是根本不存在的。
第一步：开门见山，明确考点
考研政治主观题的第一步就是审题，细读题目和材料，找出隐藏在材料背后的考点所在。
有时候，一个材料包含很多考点，甚至多是跨章节、跨学科的。这就需要考虑周全，建议先在心里在或草稿纸上罗列一下，把思维打开，不要局限于材料本身，也不要局限在某一框架之内，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。
大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性;
写出原理后要解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。
第二步：联系题目，阐释考点
考点不能光列出来就完了，还要适当地展开一下，进行分析，这一步是非常必要的，有对应的分值。
如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价;
如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。
这部分可以不必过长，两三句即可，但一定要有。
第三步：段落清晰，整洁有序
不同的考点，以及总结部分，最好都分段，并在开头加上“首先……其次……再次……最后……综上所述”等标志性话语，使段落之间的逻辑结构清晰明了，切忌一段到底，长篇大论。
段首缩进两个字，每行文字尽量左右对齐。
整道题答完最好占据答题空白处的80%，既不要太少，也不宜太满。
第四步：高度概括，做出总结
把考点全部答完，最后最好加上一两句总结性话语，独立成段，简单干练地对上述答题内容进行总结，哪怕是把说过的话再说一遍。
这一部分最好要有，往往能起到画龙点睛的作用，也算善始善终，给阅卷老师留下好印象。
一.毛概、马原类答题模板
(一)唯物辩证法认为：矛盾具有普遍性和特殊性，普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现。
(二)认识论认为：认识需要经过两次飞跃获得真理，感性认识上升到理性认识是一个去粗取精的过程，理性认识要付诸于实践去检
验真理的正确性从材料中我们可以看出……。
(三)我党之所以坚持……的政策这是由我国特殊国情(主要矛盾，任务)和政策对象的特点(对象是怎样产生的，对象对革命的态度)共
同决定的。
二.经济类答题模板
(一)国内经济意义：
1.(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的
发展，促进就业。
2.(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
3.(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合
理流动，经济互补;增强竞争力。
4.(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面
实现小康目标，提高我国的国际竞争力。
5.(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
(二)描述对外经济意义：
1.(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管
理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
2.(有利于)建立国际经济新秩序等。
三.哲学类答题模板
(一)A决定B，B对A具有反作用，积极的促进作用，消极的阻
碍作用。
(二)事物是普遍联系的,要求我们用联系的观点看问题。
(三)整体和部分的关系,要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择正确方案，实现整体最优目标，从而达到整体功能大
于各部分功能总和的目标。
(四)内因和外因的关系。
(五)事物是变化发展的,要求我们用发展的眼观看问题。
(六)矛盾普遍性与特殊性的辨证关系，要求我们遵循由特殊到普遍在到特殊的认识规律，坚持一般要求和个别指导相结合的工作指导。
四.政府类的答题模板
(一)国家性质:我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家。
(二)我国政府的职能：
1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
2.组织社会主义经济建设的职能。
3.组织社会主义文化建设的职能。
4.提供社会公共服务的职能。
(三)我国政府应该坚持的原则和宗旨:
宗旨：为人民服务。
原则：对人民负责。
(四)政府依法行政的意义：
1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求，也体现了对人民负责的原则。
2.有利于保障人民群众的权利和自由。
3.有利于加强廉政建设,增强政府权威。
4.有利于提高行政管理水平。
5.有利于推进社会主义民主法治建设。
五.国际关系类的答题模板
(一)国家利益：
1.维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿。
2.国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的冲突和对立是国家摩擦和冲突的根源。
(二)国家的权利与义务：
权利:独立权,自卫权,管辖权平等权。
义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端。
(三)联合国宪章的宗旨与原则:
宗旨:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务，和平解决国际争端。
(四)我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策。
(五)国际竞争的实质：是以经济，军事实力为基础的综合国力的竞争。
(六)和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化。
(七)我国独立自主和平外交政策的内容：
基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。
基本立场：独立自主。
基本准则：和平共处五项原则。
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