2013-2014第一学期期末英语学科论文
教师：陈庆阳
How to learn English well ——More haste, less speed
如何学好英语之“欲速则不达”
by Michael Ken
Haste makes waste. 这句话对于许多急着想学好英语的学生来说是再好不过的建议了。确实，当前许多学生为了想学好英语而心急如焚，甚至盲目相信“偏方”，以为确实存在所谓的捷径可以帮助自己在尽可能短的时间内掌握好这门外语，却忘了语言学习实际上是要脚踏实地，step by step，日积月累，方能真正掌握好这门外语的学习方法。所谓“欲速则不达”也正是这个意思。
那么，我们应该如何做呢？What are we supposed do？
如今，踏入高中阶段之后，周围的英语学习资料也随之增多了：English textbooks，English Weekly, 英文杂志，高考必备词典，高中语法大全，疯狂英语，星火英语，再加上老师推荐的一套套的试题和学习资料等blah blah blah…我们了解到的也不再仅仅只有Lily，Lucy，Wu Yifang等人物，George Washington，Barack Obama，Albert Einstein，Neil Armstrong等各路豪杰也相继登场，在如此多的英语学习资料的重重包围下许多人不知从何下手，找不到攻破英语“城堡”的要害和突破口，愈想要面面俱到，愈容易顾此失彼，进而极易失去方向，也就是get lost and don’t know where to go。
一个人想要学好一门外语，固然需要背单词，懂语法，练听力，读课文，讲口语，学翻译，毕竟听说读写译是语言学习当中不可或缺的成分，然而我们往往容易忽视这些技能很多要求我们先要有一个较充足的语言积累作为前提，否则，你越是想全部都抓住就越是容易竹篮打水一场空，好比猎人朝丛林中飞出的群鸟射击，不可能一枪命中所有的birds，倒不如Aim at one bird, don't blaze into the brown. 因为One bird in the hand is worth two in the wood.（二鸟在林不如一鸟在手）那好吧，就让我们拿起手中的猎枪，子弹上膛，朝其中一只瞄准射击——Bang！！！
由于每个人自身的实际情况不同，所以其英语的学习方法也不尽相同。高中英语学习的开始最理想的情况当然是我们要先把初中阶段的入门知识给掌握好，也就是要先lay a solid foundation，这样学起来才能得心应手，这些知识主要include：
1. 懂得拼读单词；(Pronunciation and Spelling)
就如同外国人想学汉语也必须先学我们的拼音一样，英语入门第一关就是音标了。该部分实际上稍加用心必能在一两周之内很快掌握拼读单词的诀窍。音标不外乎就是元音和辅音两种，老外把他俩凑合在一块就能噼里啪啦让你头晕目眩。那么，要怎么拼呢？——拼了！
打个比方，相信很多同学都知道元音【?:】（旧时也做【?:】）和辅音【m】的发音吧，而把他俩合
在一块就有了【'm?:m?】，试着轻轻murmur一下吧，是不是很简单呢。同样的，当你积累到连【t?】和
【d?】这些高难度的辅音你都懂得怎么读的时候，相信你就能够make a change [t?e?nd?]了。那么，何不今天就改变一下学习的attitude【'?titju:d】呢？
2. 积累了初中阶段的重点词汇；(Vocabulary)
人们在建楼房的时候先要把地基和框架弄好，之后就是一块砖头一块砖头地垒砌起一面面墙壁，也就是brick by brick。一面墙上如果少了一块砖，你看起来觉得舒服吗？——英语单词实际上就好比这些砖块，大厦即将竣工，砖块不够用可不好办，要是成了烂尾楼那不是前功尽弃了吗？所以我们应该不断地积累重要的词汇，适时地加以复习才能把单词记住。并且，平时背单词的时候要多把学过的单词联系起来记忆，如：
altitude和attitude两个单词虽形似意思上却相差十万八千里，前者是“海拔”，后者是“态度”；另外还有如：dessert “甜食”，desert “沙漠”“v.放弃”; angel “天使”, angle “角度”; 这些词看起来是不是像两兄弟一样相似呀？再者还有如：
change “改变”→chance “机会”→charge “指控，充电”→change oneself; never let the chance slip away; charge ourselves with new knowledge all the time…像这样多发挥联想记忆就一定能做到一石二鸟了。
另一种方法就是要多留意单词的构造，懂得一些常用的词缀去构造不同意思的单词。如-able“能够的”加在change后面就成了changeable“易变的，可变化的”，再加个un-这个否定前缀，就成了unchangeable，猜猜它是什么意思，Guess!
3. 能正确朗读较简单的英文对话和短文；(Dialogue and Reading)
这里附送一篇小短文，试试大伙的朗读能力吧：
Dick was seven years old, and his sister, Catherine, was five. One day their mother took them to their aunt's house to play while she went to the big city to buy some new clothes.
The children played for an hour, and then at half past four their aunt took Dick into the kitchen. She gave him a nice cake and a knife and said to him, "Now here's a knife, Dick. Cut this cake in half and give one of the pieces to your sister, but remember to do it like a gentleman."
"Like a gentleman?" Dick asked. "How do gentlemen do it?"
"They always give the bigger piece to the other person." answered his aunt at once.
"Oh" said Dick. He thought about this for a few seconds. Then he took the cake to his sister and said to her,” Cut this cake in half, Catherine."
4. 明确英语的几种常用时态和被动语态；(Useful Tenses of Verbs and Passive Voice)
让我们先看看几个句子吧：
1）I have my breakfast at home. I don’t have it at school .我在家吃早餐,不在学校吃。
2) She had her breakfast at home yesterday. 她昨天在家吃的早餐。
3) I will have my breakfast at home tomorrow. 我明天在家吃早餐。
4) I was having my breakfast at home at 6 yesterday. 我昨天六点正在家里吃早餐。
5) I will be having my breakfast at 6 tomorrow. 明天六点我正吃着早餐呢。
6) She is having breakfast at home now. 她现在正在吃早餐呢。
7）I have had my breakfast, but she hasn’t had her breakfast yet.我已经吃过早餐了，但她还没有。
简简单单几个句子，大家能判断出它们各自的时态吗？实际上就这么简单。而语态嘛，也同样有规律可循，试着看看这几句话，判断一下这些被动语态的句子各是什么时态？
1) English is spoken by many people in the world.
2) A meeting will be held this afternoon.
3) An important meeting is being held right now in the meeting room.
4) The book was written by him in 1998.
5) Our classroom has already been cleaned.
5. 初步掌握状语从句、定语从句和名词性从句的用法；(Different Subordinate Clauses)
说白了，它们就是句子相应做状语、定语和名词功能，如：
That he is an honest man is known to us all. (斜体字部分就是传说中的名词性从句做主语)
I still remember the days we spent together. （定语从句）
When he graduated from school, he found himself already an expert in his major. （____从句）
——你说什么？要再讲详细一点？嗯……还是留点空间给大家自己去慢慢发现他们的用法吧，记住：欲练神功，必先自通！
6. 积累并了解了某些常用句型如There be，not only…but also等结构的用法，(Basic sentence structures)
看似简简单单，就拿not only…but also…来开刀吧。
He is not only a student, but also an actor.
Not only is he a student, but he is also an actor.
He is not only clever, but also kind.
Not only the students, but also the teacher has attended the meeting.
= The teacher as well as the students has attended the meeting.
诸如此类的句型我们在平时的学习中要及时地积累，“不积跬步无以至千里”，或者说是A journey of a thousand miles begins with a single step. 相信大家一定知道这句话的意思，要记住哦。
——Oh！I almost forget another one. 差点忘了还有一个主要成员，他的名字就是Patience. 中文名就叫“耐心”，简称Mr. Nai. 他可是高中英语学习中你不可小看的一个好老师哦，相信有Mr.Nai陪伴你左右的话，你的英语学习肯定no problem的。你看，他有话要说了。
7. Mr. Nai: Hello, everybody. Just remember, “Be patient all the time while learning a foreign language. More haste, less speed. ”
2011—2012学年度小学第二学期工作计划 为落实“全面构建和谐社会，实现均衡教育”的战略目标，我们北京路第一小学在过去的一年里，在全体教职员工的团结协作和不懈努力下，我们取得了非常可喜的成绩，赢得了家长和社会的好评，学校声誉、影响在提升。在新的学年里，我们将会有更多的机遇，也将面临更大的挑战，我们的任务将更加艰巨。我们在新的一年里，为确保我校各项工作有序进行，特制定如下工作计划： a、指导思想： 用科学发展观统领全局，学习领会有关法律法规和党中央关于教育改革的文件精神，规范办学行为，依法办学，依法治校，以人为本，一切为了师生的成长，一切为了师生的发展，深化教学改革，以教学科研为依托，强化教育教学管理，培养学生创新精神，注重学生的养成教育，营造和谐舒心的学习、工作环境，全面提高教育教学质量，全面提高学生的综合素养，办出学校特色，塑造北京路第一小学的新形象。 b、工作思路： 1、认真学习《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，学习党和国家以及省市区的有关文件，树立和落实科学发展观，切实领会法规、文件的精神实质，并把它们落实到学校管理工作中去，规范办学行为，依法办学，依法治校。 2、把德育放在教育教学工作的首位，加强学校德育工作管理，注重学生养成教育，注重良好习惯的培养。少先大队要积极开展丰富多彩、形式多样的活动，寓德育教育与各项活动中去。努力上好品德与生活、语文、科学、音乐、美术课及综合实践课，并从中发掘真的东西，渗进德育教育。音乐、美术、体育课、心理发展课等要注意从学生的身心健康出发，着眼于促进学生身心素质健康地发展。
3、以中共中央、国务院《基础教育课程改革和发展纲要》精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以人为本，注重人的发展，立足教书育人，认真学习和贯彻全日制义务教育各科课程标准，加大校本教研工作力度，组织教师积极参加校本教研，有针对性的分析、研究，解决教育、教研工作中存在的突出问题，鼓励和引导做“科研型”教师。加强教科研在教育教学中的指导地位，探索和改革课堂教学方法，调动“教”与“学”两个积极性，提高课堂教学效率，大面积提高教育教学质量。 4、加强教师队伍建设，进一步加强师德教育，教育教师做到行为人师，德为人表，仪表端庄，语言规范，使用普通话。强化教师基本功训练，加大青年教师的培养力度，创造条件，鼓励和引导教师积极参加业务培训，不断补充新鲜血液，做到常教常新，适应新形势的需要，不断提升教师队伍的竞争层次，不断培养出更多的教育教学骨干，以新的姿态、良好的形象展示在学生与学生家长面前。建立健全各项规章制度，用完善的制度和高质量的服务“逼”着教师成长，建立一支适应当前教育事业发展要求的专业化高素质教师队伍。 5、强化安全工作管理，注重安全教育，树立安全意识，把安全教育和安全管理工作纳入学校日常工作中，制定安全工作应急预案，建立应急机制，定期进行安全演练，有效保障师生安全，确保学校安全工作扎实有效地开展。 6、加强班主任队伍建设，加大班主任的培养力度，组织教师积极参加校本教研，有针对性的分析、研究，解决班级管理工作中存在的突出问题，鼓励和引导做“科研型”“专家型”班主任。 7、继续推进校园文化建设，进一步优化校内外育人环境，让学生在美的环境中受到良好的熏陶，努力形成校园文化特色。 8、加强学校体育卫生工作，加强体育课的教学改革和指导工作，继续开展五六年级阳光体育长跑活动，切实落实大课间制，确保学生每天1小时在校体育活动时间，继续强化课间操和眼保健操的督导工作；强化学生个人卫生的养成教育工作，教育学生养成良好的卫生习惯；促进和保障师生的身心健康。
2013/2014学年度第一学期期末质量检测 七年级数学试卷 （时间：100分钟；满分：120分） 一、选择题（本大题共8小题，每小题有且只有一个答案正确，请把你认为正确的答案前 的字母填入下表相应的空格内，每小题3分，共24分） 1．如果向东走错误！未找到引用源。记为+错误！未找到引用源。，那么向西走错误！未找到引用源。记为 ( ▲) A．错误！未找到引用源。 B．错误！未找到引用源。 C．错误！未找到引用源。 D．错误！未找到引用源。 2．一个正方体的每个面都写有一个汉字．其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“您”相对的字是（▲） A．新B．年 C．愉D．快 3．在－11 2 ，1.2，2 -，0，－（－2），（－1）2011中，负数的个数有（▲） A．2个B．3个C．4个D．5个 4．未来三年，国家将投入8500亿元用于缓解群众“看病难，看病贵”问题．将8500亿元用科学记数法表示为 ( ▲ ) A．错误！未找到引用源。亿元 B．错误！未找到引用源。亿元 C．错误！未找到引用源。亿元 D．错误！未找到引用源。亿元 5.下列计算正确的是 ( ▲) A．错误！未找到引用源。 B．错误！未找到引用源。 C．错误！未找到引用源。 D．错误！未找到引用源。 6. 在解方程 51 1 3 -- =x x 时，去分母后正确的是（▲）A．5x＝1－3(x－1) B．x＝1－(3 x－1) C．5x＝15－3(x－1) D．5 x＝3－3(x－1) 7. 下列语句正确的是 ( ▲ ) A．在所有联结两点的线中，直线最短 B．线段AB是点A与点B的距离 快 愉 年 新 您 祝 第2题图
相城区2010— 2011学年第二学期期中考试试卷 八 年 级 英 语 2011.4 分。考试用时100分钟。 第Ⅰ卷(三大题，共75分) 一、听力 （共 20 小题，每小题 1分，满分20 分） A. 听对话回答问题 本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话, 每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你将有5 秒钟的时间选出你认 为最合适的答案。 1. What are they doing there now? A. B. C. 2. How will the man go to Beijing next month? A B C. 3. Where is Julie going for her holiday ? 4. What are they talking about? 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上；将学校、姓名、年级、班级、考场、座号、考试号填写（涂）在答题卡相应的位置上。 2．答选择题必须用2B 铅笔，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 答非选择题必须用0．5 mm 黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 3．考生答题必须在答题卡和答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
5. What will the woman probably do tomorrow afternoon? A. Give a performance at the charity show. B. Go to the cinema. C. Take an important exam. 6. Where did they have their dinner? A. At the woman’s. B. At the man’s. C. At a restaurant. 7. How many pills will the boy take each time? A. Six. B. One. C. Two. 8. When is the father’s birthday? A. March 21st. B. March 22nd. C. March 23rd. 9. Why did Mr. Smith go to Nanjing? A. To visit a factory. B. To give a talk. C. To have a holiday. 10. How much is the schoolbag? A. 260 yuan B. 120yuan C. 130yuan B. 听对话和短文回答问题。 你将听到两段对话和一篇短文，各听两遍。每段对话或短文后有几道小题。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，你将有5秒钟的时间选出你认为最合适的答案。 听第一段对话，回答第11-12小题。 11. Where is Amy going to visit this summer ? A. Italy. B. Japan C. China 12. How many times has Amy been to Hong Kong ? A. Once . B. Twice . C. Three times . 听第二段对话，完成第13-15小题。 13. How is the boy going to Beijing Wildlife Park tomorrow? A. By bus B. In a car C. On foot 14. When and where are they going to meet ? A. At the entrance at 9 a.m. B. At his flat at 8 a.m. C. At the gate at 9 a.m. 15. Where and what are they going to eat for lunch ? A. They’ll eat sandwiches in Beijing Wildlife Park . B. They’ll have bread in Beijing Wildlife Park C. Mr. Wu will ask them to his home for lunch . 听一篇短文，回答第16-20 小题。 16. Where did Tom see the advertisement? A. In a window. B. In a shop. C. In a newspaper. 17. Where did Tom go to buy the bicycle? A. In a shop. B. At a supermarket C. On the Internet. 18. What problem did Tom find there? A. The bicycle was not good enough. B. The bicycle was too high. C. There was no basket on the bicycle. 19. How much was the bicycle? A. 45 dollars. B. 55 dollars C. 65 dollars. 20. What do you think of the shopkeeper? A. He was kind. B. He was dishonest. C. He was helpful.
深圳高级中学2011—2012学年第二学期期中测试 高二语文 本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题4小题，每小题3分共12分 1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A．角jiǎo 号角．角．落头角．群雄角．逐 B．笼lóng 笼．子牢笼．笼．屉烟笼．雾锁 C．量liáng 思量．打量．测量．量．体裁衣 D．削xuē剥削．削．减瘦削．日削．月割 2.下列各句中，加点的熟语使用正确 ．．的一项是（） A．按照上级部署，深圳市对口援助四川地震灾区德阳市。深圳市政府表示，对德阳市人 民遇到的困难，我们将鼎力相助 ．．．．。 B．现在是高考冲刺的黄金时段，我们每位同学都要利用好每一分钟，等到高考结束后再 做事后诸葛亮 ．．．．．，后悔可就晚了。 C．在纪念改革开放三十年的日子里，我们永远也不会忘记那些为我国的经济发展处心积 ．．．
甘肃政法学院2010－2011学年第二学期期末 《操作系统》试题 提示：请把答案写在答题卡和试卷纸上，写在试卷上无效。 名词解释（每 2 分，共 10分） 1.操作系统 2.进程 3.工作集 4.文件系统 5.设备驱动程序 1 分，共10分） 1.处理机调度可分为、交换调度和和线程调度四类。 2.进程的上下文切换的4个步骤包括决定是否作上下文切换以及是否允许做上下文切换、、进程调度、恢复或装配所选进程的上下文。 3.用户编程时使用地址，处理机执行程序时使用地址。 4.动态页式管理分为和预调入页式管理。 5.设备与CPU或内存之间数据传送的控制方式包括程序控制方式、中断方式、 和通道方式。 6. 文件的物理结构有顺序文件结构、串联文件结构、结构。7．LINUX系统中将文件控制信息放在中。 8．WINDOWS中能存放大文件的文件系统是。 1 分，共20分） 1. 操作系统的主要功能有（）。 A.进程管理、存储器管理、设备管理、处理机管理 B.虚拟存储管理、处理机管理、进程调度、文件系统 C.处理机管理、存储器管理、设备管理、文件系统 第1页共6页 D.进程管理、中断管理、设备管理、文件系统 2．用户程序通过程序要将一个字符送到显示器上显示，需使用操作系统提供的( )接口。 A.函数 B.原语 C.子程序 D.系统调用 3．如果分时系统的时间片一定，那么（），则响应时间越长。 A.内存越大 B.内存越小 C.用户数越少 D.用户数越多 4．操作系统通过（）对进程进行管理。 A. JCB B. PCB业 C. DCT D.CHCT 5．下列进程调度算法中，综合考虑进程等待时间和执行时间的是（） A．时间片轮转调度算法 B.短进程优先调度算法 C.先来先服务调度算法 D.高响应比优先调度算法 6．设主存的容量为512MB，辅存的容量为100GB，计算机地址寄存器是32位，则虚存的最大容量为( ) A.512MB B.512MB+100GB C.100GB+232B D.232B 7．若有三个进程共享一个互斥段，每次最多允许一个进程进入互斥段，则信号量的变换范围是( ) A.3，2，1，0 B. 1，0，-1，-2 C. 2，1，0，-1 D.0，-1，-2，-3 8．现在有3个同时到达的作业J1、J2、J3，它们的执行时间分别为T1、T2、T3，T1 八年级数学试卷 第1页（共9 2013/2014学年度第一学期期末质量检测 八年级数学试卷 （时间：100分钟；满分：120分） 一、选择题（本大题共8小题，每小题有且只有一个答案正确，请把你认为正确的答案前 的字母填入下表相应的空格内，每小题3分，共24分） 1．2的算术平方根是 ······························································································ （ ▲ ） A B ．2 C D ．±2 2．2013年12月2日，“嫦娥三号”从西昌卫星发射中心发射升空，并于12月14日在月球上成功实施软着陆．月球距离地球平均为384401000米，用四舍五入法取近似值，精确到1000000米，并用科学计数法表示，其结果是 ········································ （ ▲ ） A ．3.84×107米 B ．3.8×107米 C ．3.84×108米 D ．3.8×108米 3．在实数：213. ，π?22 7 中，无理数的个数有 ······································· （ ▲ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 4．在平面直角坐标系中，点P （3，?5）在 ························································· （ ▲ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 5．如图是一个风筝设计图，其主体部分（四边形ABCD ）关于BD 所在的直线对称，AC 与BD 相交于点O ，且AB ≠AD ，则下列判断不正确的是 ······························ （ ▲ ） A ．△ABD ≌△CBD B ．△ABC 是等边三角形 C ．△AOB ≌△COB D ．△AOD ≌△COD 6．一次函数y ＝kx b ，当k ＜0，b ＜0时，它的图象大致为 ··························· （ ▲ ） 7．如图，正方形网格中，已有两个小正方形被涂黑，再将图中其余小正方形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形，那么涂法共有 ···························· （ ▲ ） A ．3种 B ．4种 C ．5种 D ．6种 8．某物流公司的快递车和货车同时从甲地出发，以各自的速度匀速向乙地行驶，快递车到 达乙地后卸完物品再另装货物共用3 4 h ，立即按原路以另一速度返回，直至与货车相 遇．已知货车的速度为60km/h ，两车之间的距离y （km ）与货车行驶时间x （h ）之间的函数图象如图所示，现有以下4个结论： ①快递车到达乙地时两车相距120km ； ②甲、乙两地之间的距离为300km ； 第7题 第5题 A B C D h 第8题 2010—2011学年第二学期 学 生 会 学 习 部 工 作 计 划 2010年—2011学年第二学期学习部工作计划 走过了2010年—2011学年第一学期，我们学习部本着“自我教育、自我管理、自我服务”的工作方针，“一切为同学、为一切同学、为同学一切”的服务宗旨，在学校和同学之间积极发挥着桥梁和纽带作用。我们学习部成员经历了许多酸甜苦辣，有成功也有失误，而我们在总结与教训中渐渐成长。 时光飞逝，我们又要以饱满的激情与自信迎接2010—2011学年第二学期，我们会不负众望，再接再厉,坚持不懈地在校团委领导下,认真学习贯彻共青团委的各项方针政策，坚决完成学校及校团委交给我们的各项任务,充分发挥桥梁纽带作用。我们计划举办一系列精彩的活动，为轻院营造充满活力的学习氛围，丰富同学们的课余生活，为同学们搭建展示才华的平台，挥洒激情与梦想。 具体计划如下： 一、新生辩论赛 为了响应学校关于全面细致培养新时代合格大学生的工作思路，2010-2011第二学期学期伊始，我部将举办旨在提升同学们口才与团队协作能力同时加强各院系间交流的新生辩论赛。比赛计划用时近一个月。本次比赛经过精心策划，力求将团队协作与个人发挥有机结合，以很好的锻炼参赛同学的素质和能力，同时锻炼学生会内部成员。 1、时间：2011年4月 2、地点：科学校区 3、活动流程：每个院系出四名辩手参加比赛，活动分为初赛、复 赛、半决赛、决赛四轮，各院系抽签分组辩论，获胜方进入下一轮，最后胜出两方进行决赛。 二、考研经验交流会 此次活动主要是针对有考研意向且对考研尚不了解的同学。邀请考研成功的嘉宾结合自身经历，为同学们指点迷津，解疑答惑，传授经验。 1、时间：2011年5月中旬 2、地点：东风校区，科学校区 3、参与人员范围：全校对考研感兴趣的学生（观众） 大四考研成绩优异且口才较好的学生（嘉宾） 三、整理新学期无课教室表 为方便广大同学在无课时间的自主学习，营造良好自习环境，促进“勤学习”优良学风建设，同时提高教室使用率，我部将在每学期伊始向教务处申请无课教室表并经过整理后向全校同学发放。 四、大学英语四、六级经验交流会 英语作为一门国际语言在当今全球化的背景下日益体现出其重要性，大学生的英语水平也是毕业后学习和工作的重要考察对象，大学英语四、六级考试无疑是考查大学生英语技能的重要标杆。在四、六级考试即将举行之际，我们将邀请一批在英语领域取得优秀成绩并对英语学习有独到见解的优秀学生代表与广大同学进行座谈，帮助同学们提升英语学习兴趣，提高英语运用能力，并在四、六级考试中取得好的成绩。 2013—2014学年度第一学期作业检查 初二数学 2013年10月 一、选择题（每题2分，共20分） 1．下面图案中是轴对称图形的有 ( ) A．1个B．2个C．3个D．4个 2．如图，将一块正方形纸片沿对角线折叠一次，然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞，最后将正方形纸片展开，得到的图案是（） 3．Rt△ABC中，∠C=90，周长为60，斜边与一条直角边之比为13∶5，则这个三角形三边长分别是（）A．5、4、3 ； B．13、12、5； C．10、8、6； D．26、24、10 4．在下列各组条件中，不能说明△ABC ≌△DEF的是（）． A．AB=DE，∠B=∠E，∠C=∠F B．AC=DF，BC=EF，∠A=∠D C．AB=DE，∠A=∠D，∠B=∠E D．AB=DE，BC=EF，AC=DF 5．如图，已知AB∥CD，AB=CD，AE=FD，则图中的全等三角形有 ( ) A．1对B．2对C．3对D．4对 6．如图，AC=AD，BC=BD，则有 ( ) A．CD垂直平分AB B．AB垂直平分CD C．AB与CD互相垂直平分D．CD平分∠ACB 7．如图，OP平分∠AOB，PA⊥OA，PB⊥OB，垂足分别为A、B．下列结论中，不一定成立的是 ( ) A．PA=PB B．PO平分∠APB C．OA=OB D．AB垂直平分OP 8．等腰△ABC中，AB=AC，一边上的中线BD将这个三角形的周长分为15和12两个部分，则这个等腰三角形的底边长为（） A．7 B．11 C．7或11 D．7或10 9．如图，D、E是等边△ABC的边BC上的三等分点，O为△ABC一点，且△ODE为等边三角形，则图中等腰三角形的个数是 ( ) A．4个B．5个C．6个D．7个 10．如图，直线l1、l2相交于点A，点B是直线外一点，在直线l1、l2上找一点C，使△ABC为一个等腰三角形．满足条件的点C有（） A．2个B．4个C．6个D．8个 第5题图第6题图第7题图第9题图第10题图 l2 l1 A B 经管法10—11学年第二学期《visual https://www.doczj.com/doc/2812638119.html,程序设计》课程期末考试试卷（A卷） 任课教师：学号：姓名：成绩： 一、单项选择题（每题1分,共30分）注意答案必须写在下面答题卡中 1．在下列窗口中，（）可以查看与项目有关的所有文件。 A）解决方案资源管理器B）属性窗口 C）起始页D）任务列表 2.若要使命令窗口不可操作，要对（）属性进行设置。 A)Enabled B)Visible C)BackColor D) Text 3.项目名为“现实”，在窗体上建立了PictureBox控件，若在代码窗口中要装入图片，语句如下picturebox控件名.image=image.fromfile(“图片文件名”)，图片文件存放的当前路径应该是（）。 A)现实B)现实\Bin\Debug C) 现实\Bin D)\ 4.有程序代码入下:TextBox1.Text=“Text”,则TextBox1、Text、“Text”分别代表（）。 A)对象、值、属性B)对象、方法、属性 C) 对象、属性、值D) 属性、对象、值 5. 项目文件的扩展名是( )。 A).vb B) .sln C) .exe D) .vbproj 6.下面是合法的变量名（）。 A) A_Bc B)9abc C)Long D) a-b 7.下面（）是合法的字符常量。 A)ABC$ B)”ABC”C)’ABC’D)ABC 8. 表达式Chr(Int(Rnd*10+66))产生的范围是( )。 A)“A“～”Z”B) “a“～”z” C) “B“～”K”D) “b“～”k” 9. 已知A$=”12345678”,则表达式val(Mid(A,4,2) +Mid(A,1,4)) A)561234 B)454321 C)654321 D) 451234 10.InputBox函数中必修要写的参数是（）。 A)Prompt B)Title C)DefalutResponse D)XPos,YPos 11.\、/、Mod、*这四个算术运算符中，优先级别最低的是（）。 A)\ B) / C)mod D) * 12.If x=1 then y=1,下列说法中正确的是（）。 A)x=1和y=1均为赋值语句 B) x=1和y=1均为关系表达式 C) x=1为关系表达式，y=1为赋值语句 D) x=1为赋值语句，y=1 为关系表达式 13.下列关于单选按钮和复选框控件的说法中，错误的是（）。 A)一个复选框的状态发生变化，不会影响其他复选框的状态 B)一个单选按钮的状态发生变化，同组中必有另一个单选按钮的状态也发生变化 C)某个单选按钮被单击，这一定会触发它的CheckChanged D)某个复选框被单击，这一定会触发它的CheckChanged 14.如下数组声明语句（）是正确的。 A) Dim a(9) As Single = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} B) Dim a() As Single = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} C) Dim a() As Single = {1, "a", 3, "bc", 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} D) Dim a(,) As Single = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} 15.要想从子过程调用后返回两个结果，下面子过程语句说明合法的是（）。 A) Sub f2(byval n%,byval m%) B) Sub f1(byref n%,byval m%) C) Sub f1(byref n%,byref m%) D) Sub f2(byval n%,byref m%) 16.在下列关于通用对话框的说法中，正确的是( ) 。 A)可以用showdialog方法打开 B)可以用show方法打开 C)当单击了“取消”按钮后，showdialog方法的返回值是dialogresult.ok D)通用对话框是用户界面控件 17.在下列关于菜单的说法中，错误的是（）。 A)每个菜单项都是一个对象，也有自己的属性、方法、事件 B)除了click事件之外，菜单项还能响应DoubleClick C)在程序执行时，如果菜单项的Enable属性值为False,则该菜单项变成灰色，不能被用户选择 D) 菜单的分隔符也是一个对象 浙江省嵊州中学2011-2012学年八年级政治下学期期中试题 考生须知： 1．全卷分试卷Ⅰ、试卷Ⅱ，满分100分，考试时间90分钟。 2. 答题前，先用钢笔或圆珠笔在答题卷的密封线内规定位置上填写学校、姓名、 考号；答题时，把试卷Ⅰ的答案字母写在答题卷上相应的位置；试卷Ⅱ直接做在答题卷上。 3．考试结束后，只将答题卷交回。 试卷Ⅰ (选择题共40分) 一．选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分) 1．被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是（） A．莎士比亚 B．达·芬奇 C．马丁·路德 D．但丁 2．15、16世纪打破了世界各地区间封闭和孤立态度的重大事件是（）A．亚历山大东证 B．郑和下西洋 C．新航路开辟 D．三角贸易 3．科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生职业，以下按职业出现时间的先后排列，正确的一组是（） A．汽车司机——铁路工人——计算机工程师 B．火车司机——网络工程师——石油工人 C．火车司机——汽车司机——网络工程师 D．石油工人——宇航员一轮船修理工 4．英、美、法三国资产阶级革命的共同意义有（） ①都推翻了外国殖民统治②都建立了资本主义民主制度 ③都确立了君主立宪政体④都促进了资本主义经济发展 A．①③B．②③ C．②④ D．①④ 5．在甲午战争中，“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副沉痛的挽联是为哀悼下列，哪位民族英雄而撰写的（） A．郑成功B．戚继光C．林则徐D．邓世昌 6．列强在中国强占的租界中设有“会审公廨”，它损害了中国的（） A．关税自主权B．司法自主裁判权C．国防自主权D．领土完整权 关于 20132014 学年第一学期结束前后工作安排的通知 玉教体字[2013]214 号 各级各类学校、机关各股室： 现将我县本学期结束前后工作和下学期普通中小学校历安排通知如下，请遵照执行。 一、校历安排 1、根据市教育局 2013——2014 学年度全市普通中小学校历安排：义务教育阶段学校2014 年 1 月 17 日（农历十二月十七日）开始放寒假，普通高中阶段学校 2014 年 1 月 24 日（农历十二月廿四日）开始放寒假 下学期义务教育阶段学校 2014 年 2 月 15 日（农历正月十六日）开学，17 日正式上课（因中考时间在 6 月进行，下学期实际教学时间短，初三年级可提前至 2 月 9 日开学，2 月 10 日开始上课），2014 年 7 月 5 日开始放暑假，全期计 20 周。 下学期普通高中阶段 2014 年2 月9 日开学，2 月10 日正式上课，2014 年7 月5 日开 始放暑假，全期计 21 周。 2、各中小学要全面贯彻教育方针，严格执行部颁教学大纲和课程计划，开齐课程，开 足课时，不得随意调整课程安排和学科教学时间，确保按质按量完成各学科教学任务。 二、本学期结束前工作 1、本学期义务教育阶段学校 2014 年1 月17 日开始放寒假，普通高中阶段 1 月24 日 开始放寒假。所有普通中小学校不得随意提前开学或延迟放假。 2、各校要认真组织各年级的期末考试工作，要严格按有关规定认真组织实施。 3、各校应在放假前组织全校教职工总结学校一学期来的教育教学工作，总结经验，找 出不足，并形成书面材料，于 2014 年 1 月 18 日前交教育体育局办公室。 4、学校教导处应责成班主任、课任教师，实事求是地填写好学生学籍档案，经年级组 检查后与班级点名册一同交教导处统一存档。教导处应收齐本学年的有关教育教学资料， 分类入档。学校应将本学期安全教育检查原始资料和其它各种活动的有关措施、办法及活 动资料收齐存档备查。 五里小学2011——2012学年第二学期 教学工作计划 本学期是学年的下学期，面临着学年末的教学评估检测，教师的任务非常重。同时在国家实施均衡教育的好政策的实施下，学校配置了很多教学器材，本学期要清理好，管理好，使用好。在上学期的教学管理工作中，积累了一些很好的工作方式方法，本学期要进一步使用好、巩固好这些来得不易的成果，也出现了一些问题，在本学期要作出调整，作出改变。结合这些工作，特拟定本学期的工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以学生为本，全面实施素质教育。认真落实上级部门的各项安排部署，大力提高教育教学质量，打造学校积极、向上的学校教学和学习氛围，争取学校教学工作的更大突破。 二、工作目标 1、完成上级部门的各项安排部署，争先创优，为学校争取更大的荣誉。 2、在校内，班级内开展形式多样的素质教育活动，注重实效，打造富有朝气，积极向上充满朝气和活力的学校学习氛围。 3、修改完善学校的各项制度，并使各项制度在学校教师大会上得到通过，在工作中严格执行，让各项工作的开展规范化。 4、全面落实教学常规工作的各项规定，狠抓教学质量管理，使教学质量再上一个新台阶。 5、规范对上级统一配置的各项教学器材的管理，落实责任，引导教师在教学中使用教学器材进行教学，提高器材的使用率，提高教学的有效性。 6、以取得实效为原则，搞好教研活动。改变听评课的方式，督促语文和数学两个教研组选定适合、可操作性强、且容易出成果的教研课题，拟写好实施方案，落实好。 7、进一步完善学籍管理的相关工作。加大控辍保学工作力度，巩固好“两基”成果。 8、完成上级部门要求的“六个一”达标和“三个比拼”活动要求，提升教师专业化发展水平。 三、保障措施 （一）重点工作 1、在开学初，结合上级部门的相关文件精神和以往工作中出现的情况，修改好《教学常规管理制度》、《教学常规管理细则》、《学生学籍管理制度》等制度，在开学初召开的教师大会上讨论通过定下来，做到人手一份。在工作中认真执行，以保证工作的开展有序化、规范化。 2、在学校教学工作相关制度的指导下推进精细化管理，把上学期在精细化管理工作取得的好做法进一步完善和推进，把教师在教学工作开展过程中出现的情况做好详细的记录，促使教师注重自己的教学行为，促成教师教学行为规范化，同时也有利于各项制度的执行，也利于对教师进行客观公正的评价。 小太阳英教中心小学数学2013-2014学年度 第一学期五年级期末考试测试题 一、填空题。（每题1分，共20分） 1、甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等，乙数是3.5，甲、乙两数的和是（ ）。 2、一个三位小数，如果取它的近似值保留两位小数是6.87，这个最大三位小数是（ ）。 3、225.22525…这个循环小数还可以写成（ ），保留两位小数约为（ ）。 4、根据0.75×1.24＝0.93，直接写出下列各式的积： 7.5×1.24＝（ ） 75×12.4＝（ ） 0.75×124＝（ ） 75×124＝（ ） 5、一个平行四边形的面积是120平方分米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方米。 6、把3个红球和7个黄球同装在一个箱子里，任意摸出一个球，摸到（ ）球的可能性大一些。摸出红球的可能性是（ ）。 7、一个三角形高不变，要使面积扩大3倍，底要扩大（ ）倍。 8、下图是由6个面积是1平方厘米的正方形组成的，三角形C 的面积是（ ）平方厘米，三角形A 、B 、C 的面积和是（ ）平方厘米，空白部分的面积是（ ）平方厘米。 9、2.45时=( )时( )分 5平方米15平方厘米=( )平方分米 10、一本书78页，小明每天看x 页，看了4天，还剩（ ）页没看，当 x=18时，还剩（ ）页。 二、相信你能做出正确的选择！(每题2分,共10分) 1、13除a 与b 的和，商是多少？列式为（ ） A B C A 、13÷a+b B 、13÷(a+b) C 、(a+b)÷13 2、第一个因数（0除外）扩大10倍，第二个因数（0除外）缩小到原来的， 积（ ）。 A 、扩大10倍 B 、缩小到原来的 C 、缩小到原来的 3、等底等高的两个三角形（ ）。 A 、形状相同 B 、周长相等 C 、面积相等 4、与方程3x+8=68的解相同的是（ ） A 、12x=360 B 、8+2x=68 C 、15x=320 -x 5、0.47÷0.4，商是1.1，余数是（ ）。 A 、3； B 、② 0.3； C 、 0.03 三、擦亮眼睛，辨别正误。（每题1分，共5分） 1、循环小数是无限小数。 （ ） 2、平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。 （ ） 3、边长是4cm 的正方形，周长和面积相等。 （ ） 4、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。 （ ） 5、含有未知数的式子叫方程。 ( ) 四、仔细计算，别出差错哟！ 1、直接写得数。（5分） 10÷0.01= 0.22+0.8= 10-2.05= 3.5×0.4= 4÷0.25= 0÷19.8= 0.2×0.05= 0.6×1.5= 1.36+2.87+3.64= 1.8×0.4×0.25= 2、递等式计算（能简算的要简算）（12分） (1)、4.65-2.55-1.45 (2)、 6.4÷(0.3×2＋0.2) 1001 1001101 第13题图 y 第14题 x 4= 2010～2011学年度下学期期中考试 八年级数学试题 1、在x 1、21、2 12+x 、πxy 3、y x +3、m a 1+中分式的个数有( ) A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个 2、利用分式的基本性质将 x x x 22 -变换正确的是（ ） A 、2122-=-x x x x B 、 22222-=-x x x x x C 、 222-=-x x x x x D 、222-=-x x x x x 3、下列函数是反比例函数的是 ( ) A 、y=3x B 、y=x 6 C 、y=x 2+2x D 、y=4x+8 4、下列将0.0000012用科学计数法表示正确的是（ ） A 、0.12×10-5 B 、1.2×10-6 C 、 12×10-7 D 、1.2×10-9 5、对分式2y x ，23x y ，1 4xy 通分时， 最简公分母是（ ） A ．24x 2y ３ B ．12ｘ２ｙ２ Ｃ．24ｘｙ２ Ｄ．12ｘｙ２ 6、反比例函数x y 2 - =经过（ ） A 、一、三象限 B 、二、四象限 C 、二、三象限 D 、三、四象限 7、如图，函数k kx y +=与k y x =在同一坐标系中，图象只能是下图中的( ) 8、如图，在Rt △ABC 中，∠C =90°，D 为AC 上一点，且DA =DB =5，又△DAB 的面积为10，那么DC 的长是（ ）； A 、4 B 、3 C 、5 D 、4.5 9、如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC =6㎝，BC =8㎝，现将直角边AC 沿直线AD 折叠，使它落在斜边AB 上，且与AE 重合，则CD 等于（ ）； A 、2㎝ B 、3㎝ C 、4㎝ D 、5㎝ 10、已知，如图长方形ABCD 中，AB =3cm ，AD =9cm ，将此长方形折叠，使点B 与点D 重合，折痕为 EF ，则△ABE 的面积为（ ）. A 、6cm 2 B 、8cm 2 C 、10cm 2 D 、12cm 2 二、填空题（每小题3分，共24分） 11、计算：11 (1x x x -÷-＝ 12、函数y= x 1图象上有三个点A （1, y 1）， B(2 1, y 2)，C(－3, y 3), 则y 1，y 2，y 3的大小关系_________ 13、如图所示，设A 为反比例函数x k y = 图象上一点，且矩形ABOC 的面积为3，则这个反比例函数解析式为 . 第16题图 14、函数y 1= x (x ≥0),x y 42 =(x >0)的图象如图所示，有如下结论：①两个函数图象的交点A 的坐 标为（2，2）; ②当x >2时，y 2>y 1; ③ y 1随x 的增大而增大，y 2随x 的增大而减小．④当x=1时，BC=3.⑤.反比例函数的图象是轴对称图形且只有一条对称轴.其中正确的有 . 15、在△ABC 中，点D 为BC 的中点，BD =3，AD =4，AB =5，则AC =_________________. A B D C 第8题图 A C B E 第9题图 第10题 2011-----2012学年度第二学期二年级语文期末测试 一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。 kuā jiǎnɡ fù jìn nǎo jīn jì xù pī pínɡ huī huánɡ mào shènɡ sǔn yá 二、我能给下面带点的字选择正确读音，并用“√”标出来。 1. 咖．啡（kājiā）铝．锅（lǚlǔ） 碉．堡（diāo dāo ）瀑．布（pùbào） 2.满天的星星像无数．（shǔshù）珍珠撒在碧玉盘里，一个孩子坐在院子里，指着天空数．（shǔshù）星星。 3.岩石能告诉我们，哪里藏．（cánɡzànɡ）着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏．（cánɡzànɡ）。 三、照样子，写一写。 勾—（沟）（水沟）急--（）（）希--（）（） 迷—（米）（大米）晃--（）（）购--（）（） 柏—（泊）（湖泊）讨--（）（）慢--（）（） 四、按要求查字典。 五、认真比一比，再组词。 密（ ） 绕（ ） 谈（ ） 峰（ ） 蜜（ ） 浇（ ） 淡（ ） 蜂（ ） 六、给下列的句子加上标点。 1.啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀（ ） 2.如果我不是丑小鸭，会是一只漂亮的天鹅吗（ ） 3.夏天到了，荷花开放了。（ ） 七、我会填。 灯光（ ）（ ） 金碧（ ）（ ） （ ）株待（ ） 揠（ ）（ ）长 （ ）志成（ ） 天（ ）有（ ） 小（ ）大（ ） 其（ ）自（ ） （ ）（ ）倒置 八、我能在括号里填上恰当的词语。 一( )闪电 一( )电灯 一( )雨 一( )厚书 一（ ）灯光 一（ ）岩石 繁华的（ ） 优美的（ ） 茂密的（ ） （ ）的世界 （ ）的春光 （ ）的天鹅 （ ）地看 （ ）地转 （ ）地问 九、照样子，写一写。 吕昌 羽林 品森 提升发展内涵再创博文辉煌 2010至2011学年度第二学期工作计划 深圳市宝安区博文学校 二○一0年二月 提升发展内涵再创博文辉煌 -----博文学校2010—2011学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想 紧紧围绕“为每一个学生的个性发展，提供优质高效的教育服务”这一办学理念，以优化师资队伍为关键点，提升学生的素养为着力点，深化“目标绩效积分管理体制”改革基本点，积极探索“高效”的课堂教学模式，提升博文的办学品位，最终促进学生素养的提升，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。 二、工作目标 1．坚持以科学发展观统领学校发展全局，以全国教育工作会议，省、市基础教育教学工作会议等会议精神为指针，参照学校三年发展规划的各项目标达成度，总结发展成绩与经验，分析学校面临的形势和问题，以“加快推进品牌发展战略，切实提升办学核心竞争力”为办学主题，坚持优质特色发展，关注提升质量和打造文化，关注特色创建和多样化发展，进一步提升学校发展内涵。 2．坚持管理创新强校。积极推进教育创新，大力实施素质教育，规范办学，创新科学管理模式，综合提升管理水平，特别要在课堂教学改革，德育氛围营造，特色办学彰显等方面狠下功夫。工作中坚持低重心、高标准原则，完善《目标绩效积分管理评价体系》、各管理板块与条线职能的分工与协作，加强学校运作机制的科学性，民主性，预见性，凝聚各方办学合力。 3．坚持特色强校。继续彰显学校办学特色，完善人才培养的多元模式，以“个性化走班式教学模式”校本课程的开发为依托，为学生的个性化发展，综合素质的提高创设空间，同时学校鼓励引导教师的具有个 性特色的专业化发展，形成博文人独特的教育风格和品位，让特色办学之路成为博文发展过程中积淀、传承的“文化基因”；艺术教育实现量与质的同步提升，尤其是要巩固艺术特色学校的成果，实现2011年艺术类名校录取有新突破、创新高（至少有2名学生考取深圳艺术学校或观澜中学艺术班）。 4．坚持质量强校。牢固树立质量意识，推动课堂教学改革，全力打造“有效”课堂，全力探索出有效课堂的教学模式，抓住我校新一轮发展的机遇，确保2011年中考上600分人数（标准总分600分上线10人，其中700分1人）、平均标准分等考评指标数再次大幅攀升，继续摘取“初中教学管理先进单位”桂冠。各级各类的教学质量测评进入前列。 5．坚持科研强校。增强教师教科研意识，完善的科研工作管理机制，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育科研。打造学习型、科研型教师团队，初步形成乐学善学、学思结合、学以致用的“学习文化”，在每一位教师专业水平不断提升的基础上丰富学校发展内涵，增强学校核心竞争力。 6．坚持“博文人的标准培养教育”强校。博文人应是：爱与责同在，知识与技能同习；美与尊重同行，真正是一个“行有规，礼有数；虚心学，知识博，技能强”的博文人。真正形成：跨入博文校园，真正成为一个“行有规，礼有数；知识牢，技能强”的“博文人”，让进入博文的教师与学生真正能“习得广博的知识，练就多项技能，养成良好的习惯”。 7．以“双优学校”评估、全国教育科学规划教育部十五重点科研课题“推进中小学教师专业发展”国家级子课题的“《有效推进青年教师成长的实践研究”》”课题、深圳市《现代学校制度》研究课题为契机，全面提升办学水平。20132014学年度第一学期期末质量检测八上数学期末试卷
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