《公共关系学》综合复习资料
第一章现代社会的变迁与公共关系的形成、发展
一、单项选择题
1、“公共关系之父”是（）
A．爱德华·伯尼斯 B．雷克斯，哈罗
C．艾维·李 D．卡特利普和森特
2、艾维·李的《原则宣言》提出的观点是（）
A．联络公众感情 B．公众必须被告知
C．一切为了公众 D．需求层次论
3、（）是公共关系得以发展的物质条件，没有这一条件，公共关系不可能得以扩大
并向更高层次迈进。
A．商品经济的繁荣 B．政治民主的发展
C．大众传播技术的发展 D．民众意识的觉醒
4、世界上第一位把公共关系学带入大学校园的人是（）
A．艾维·李 B．伯内斯
C．卡特利普 D．哈洛
5、公共关系作为一种职业和一门学科，最早产生于（）
A．法国 B．奥地利 C．英国 D．美国
6、现代公共关系发展史上的第一本公共关系专著是（）。
A. 《公共关系学》 B．《舆论明鉴》
C．《有效公共关系》 D. 《公众舆论的形成》
二、多项选择
1、公共关系产生与发展的社会条件包括（）
A．文化心理条件 B．军事条件 C．社会政治条件
D．经济发展条件 E．物质技术条件
三、判断题
1、现代公共关系传入我国大陆是从20世纪70年代开始的。
2、伯纳斯是第一位公共关系理论家。
3、现代公共关系传入我国大陆是从20世纪70年代开始的。
4、公共关系与商品经济存在着天然联系。商品经济越发达，市场竞争越激烈，公共关系活
动也就越重要。
5、公共关系概念首次出现是在1905年。
6、纵观公共关系产生和发展的历史，可见公共关系的学科化和职业化是同步的。
7、我国古代就有原始公共关系观念与活动。
四、简答题
1、中国公共关系事业目前存在那些主要问题？
六、论述策划题
1、结合你身边的案例故事，说明在现代社会社会组织和个人为什么要搞公共关系？
2、在公共关系的发展史上，几个划时代的代表人物各自的主要观点是什么？
3、结合你个人的认识，谈谈中国当前的公共关系发展现状。
第二章公共关系的基本理论
一、单项选择题
1、公共关系与市场营销有着共同的活动对象是（）。
A、媒介公众
B、顾客公众
C、政府公众
D、社团公众
2、评价社会组织好坏的指标是（）
A、知名度
B、美誉度
C、产品质量
D、服务质量
3、（）是社会公众对一个组织机构的全部看法和评价，它通过公众的态度得以表现。 A．组织形象 B．组织信誉
C．公众态度 D．企业美誉
4、公共关系的实质是（）
A．组织与公众之间的信息交流关系 B．组织与公众之间的行政关系
C．组织与公众之间的经济关系 D．组织与公众之间的人际关系
5、大众传播媒介中，公众接受时有参与感的是( )
A.报刊
B.广播
C.电视
D.杂志
6、公共关系的根本职责是( )
A.协调沟通
B.提供服务
C.辅助决策
D.传播推广
7、在与公众相关的概念中，与人民相比内涵大、外延小的是( )
A.居民
B.群众
C.人群
D.受众
8、现代公关传播的本质属性是( )。
A．信息交流的及时性 B．信息交流的准确性
C．信息交流的全面性 D．信息交流的双向性
9、公共关系的参谋作用是指( )。
A.在科学技术系统方面向组织提供咨询建议
B.在行政人事方面向组织提供咨询建议
C.在社会公众和整体环境的角度提供咨询建议
D.在市场营销策略方面向组织提供咨询建议
二、多项选择
1、公共关系的功能包括（）
A. 信息功能 B．决策功能
C．宣传功能 D．服务功能
E．协调功能
2、公共关系的含义所包含的内容有（）
A．公共关系状态 B．公共关系活动
C.公共关系意识
D.公共关系学科
3、公共关系作为一门综合性的应用学科，其主要以下列学科为依托（）
A．广告学 B．新闻学 C．管理学
D．传播学 E．交际学
4、杂志作为公关传播媒介有下列传播优势（）
A．时效长 B．针对性强 C．感染力强
D．传播迅速 E．印刷精美、表现力强
5、与印刷媒介相比，电子媒介如电视、广播等更具有（）
A．时效性 B．远播性 C．生动性
D．技术性 E．超时空性
6、公共关系的功能包括（）
A.优化社会环境
B.提高个人素质
C.提高组织服务素质
D.树立组织形象
E.协调关系网
7、公共关系的公众观念表现为（）
A．利用一切传播的机会去影响公众 B．将平等互利作为处理各种关系的行为准则
C．重视公众的利益 D. 将公众的意愿作为决策和行动的根据
E．将满足公众的要求作为重要的经营方针
8、公共关系活动的基本要素是( )
A.组织
B.企业
C.传播
D.公众
E.政府
9、组织的公共关系状态包括（）
A．社会发展状态B．社会关系状态 C．社会阶层状态
D．社会舆论状态 E．社会结构状态
三、判断题
1、公共关系本质上是信息的传递。
2、公众关系工作以公众利益为出发点，要求公众与组织双方互惠互利。
3、公共关系学研究的重心是如何有效地开展公共关系工作。
4、公关组织、公关人员和受众是公共关系的主体。
5、美誉度是指一个组织被公众知晓、了解的程度，即组织对社会公众影响的广度和深度。
6、大众传播体现了公共关系实务的特征。
7、公共关系在所有决策和行动上，均以公众的利益为前提。
8、公共关系是一种个人的活动和职能。
9、公共关系本质上是信息的传递。
10、公共关系最基本的、核心的概念是双向传播与沟通。
四、名词解释
1、公共关系实务
2、公共关系
五、简答题
1、塑造组织形象应从哪两个方面着手？
2、简述公共关系的三要素及其关系。
3、公共关系工作的功能表现在哪里？
4、公共关系的基本特征有哪些？
5、你认为公共关系对人的工作、生活有何帮助？
六、论述策划题
1、你对历史上各种公共关系的定义是做何理解的？
2、试用3—5分钟的时间，用自己的语言向他人介绍什么是公共关系？
第三章社会组织的公共关系
一、单项选择题
1、公共关系的主体是（）
A．组织 B．公众
C．组织和传播 D．组织和公众
2、职业社团和群众组织属于（）
A．公益性组织 B．互益性组织
C．营业性组织 D．服务性组织
3、通过报纸、电台、电视等媒介形成的热点舆论，称为（）
A．大众舆论 B．人际舆论
C．社会舆论 D．正面舆论
4、旅游公司属于（）
A．经济组织 B．政治组织
C．文化组织 D．综合组织
5、不属于大众传媒的是（）
A．报纸 B．杂志
C．海报 D．广播
6、通过社会传言而形成的“口碑”，称（）
A、公众舆论
B、人际舆论
C、社会舆论
D、大众舆论
7、从组织形象的内涵和外显方面来看，品牌、商标等文字、图案设计是（）
A、文化形象的内涵
B、文化形象的外显
C、标识形象的内涵
D、标识形象的外显
8、不属于大众传媒的是（）
A、报纸
B、杂志
C、海报
D、广播
9、学校、社会福利机构属于( )
A.公益性组织
B.互益性组织
C.营业性组织
D.服务性组织
10、影响组织形象的关键因素是（）
A.产品性能
B.产品包装
C.产品质量
D.产品价格
二、多项选择
1、组织形象大致包括（）
A．产品的形象 B．服务的形象
C．人员的形象 D．环境的形象
E．文化的形象
2、按照社会组织的性质和功能可将组织划分为（）
A、经济组织
B、政治组织
C、文化组织
D、赢利组织
E、群众组织
3、公共关系树立组织形象的原则包括（）
A．差异性原则 B．总体性原则 C．稳定性原则
D．符号化原则 E．有效性原则
4、下列选项中，属于组织的环境形象因素的有（）
A．橱窗 B．厂服 C．展览室
D．商标 E．办公室
5、舆论主要有以下形态( )。
A．社会事件B．社会问题 C．社会热点
D．社会冲突 E.社会运动
三、判断题
1、良好的形象能使一个组织或企业所拥有的实物资产增值；恶劣的形象会使一个组织或
企业的有形资产贬值。
2、组织不只是被动消极地适应环境，而且还会以自己的行为创造和改进环境。
3、舆论是无形的关系。
4、一个组织形象蓝图首先来源于行政和技术业务管理阶层。
四、名词解释
1、组织
五、简答题
1、简述公共关系组织的特点。
六、论述策划题
1、经过本章的学习，请归纳总结出强烈的公共关系意识包括哪些方面的内容?并讨论公
共关系人员为什么要具备强烈的公共关系意识？
2、经过本章的学习，请你总结一下，公共关系人员应该具备哪些良好的心理素质?同时
讨论：合格的公共关系人员为什么要具备这些素质？
3、请你通过新闻，阅读报纸、杂志，选择一则靠“热情坦荡，与人方便”的良好心理
素质在不经意间为组织树立美好形象的事例，并加以评析。
第四章公共关系的工作对象——公众
一、单项选择题
1、在按照公众的态度对公众进行分类时，组织最希望（）的态度得到根本性的转
变。
A．顺意公众 B.逆意公众
C.边缘公众
D.独立公众
2、最具权威性和影响力的认可和支持是（）
A．媒介的认可和支持 B. 内部公众的认可和支持
C．社区公众的认可和支持 D．政府的认可和支持
3、以下不属于公共关系的是（）
A．医院与患者的关系 B．学校与学生的关系
C．军民关系 D．作者与读者的关系
4、在按照公众的态度对公众进行分类时，组织最希望（）的态度得到根本性的转
变。
A．顺意公众 B．逆意公众
C．边缘公众 D．独立公众
5、对组织产生影响与作用最大的现实公众是（）
A．潜在公众 B．知晓公众
C．可能公众 D．行动公众
6、根据关系的稳定程度，可以把公众分为（）
A.首要公众和次要公众
B.顺意公众、逆意公众和边缘公众
C.受欢迎公众、不受欢迎公众和被追求公众
D.临时公众、周期公众和稳定公众
7、下列各公众对象中，与组织自身相关性最强的是（）
A.内部公众
B.外部公众
C.社区公众
D.媒介公众
8、公共关系传播的对象是（）
A．组织 B．公众
C．舆论 D．媒介
9、政府公关首先要面对的客体是（）
A．机关内工作人员B．国家权力机关
C．辖区内的公民和组织 D．广泛的国际公众
10、以下各项不属于政府公共关系职能的是（）
A.信息交流职能
B.沟通协调职能
C.决策指挥职能
D.形象塑造职能
二、多项选择
1、按公众的态度和意向，可将公众区分为（）
A．首要公众 B．行动公众
C. 边缘公众
D. 顺意公众
E．逆意公众
2、政府公共关系的客体包括（）
A．个体公众 B．组织公众 C．内部公众
D．外部公众 E．目标公众
3、根据组织公关活动的内外对象不同，可将公众分为（）
A．目标公众 B．优先公众 C．内部公众
D．外部公众 E．个体公众
4、公共关系的公众观念表现为（）
A．利用一切传播的机会去影响公众 B．将平等互利作为处理各种关系的行为准则
C．重视公众的利益 D．将公众的意愿作为决策和行动的根据
E．将满足公众的要求作为重要的经营方针
5、政府的新闻发布工作内容主要包括（）
A．保持政府消息来源的畅通 B．做好新闻分析综合工作
C．拓宽社会沟通渠道，吸引公众参政议政 D．例行的新闻发布
E．安排专访
6、股东关系所包含的公众对象是（）
A．人数众多的普通股东 B．董事会成员
C．社会上的财团组织 D．非正式团体
E、金融舆论家
7、按公众不同的发展阶段对组织的影响程度可将公众区分为( )
A．非公众 B．潜在公众 C．知晓公众
D．观望公众 E．行动公众
8、公众的基本特征包括（）
A．整体性 B．共同性 C．相关性
D．多样性 E．变化性
三、判断题
1、现在公众的形成时期是开展公共关系工作的最佳时机。
2、组织所面对的公众是永远不变的。
3、公众舆论在公共关系过程中是一个确定不变的因素。
4、知晓公众是由行动公众发展而来。
5、所谓公众中的“意见领袖”，就是指组织的主要负责人。
6、边缘公众是对组织持中间态度或意向不明朗的公众群体。
7、政府公众对象主要是指政府官员。
8、顺意公众是对组织持反对态度的公众群体。顺意公众是对组织持反对态度的公众群体。
四、名词解释
1、媒介公众
2、非公众
3、公众
4、名流公众
5、首要公众
五、简答题
1、如何做好政府公众公共关系工作？
2、简述建立良好的顾客公众公共关系的意义和作用。
3、公众分析的意义是什么？
4、基于我国的实际情况，你认为政府公共关系工作重点是什么？
5、建立和保持组织与社区的良好关系，应注意做好哪些方面的工作？
6、为什么许多组织都把与媒介公众搞好关系作为公共关系工作的首要任务？
六、论述策划题
1、作为一名消费者，你认为自己有哪些权利和要求？
2、试举一例分析说明现代社会中政府与组织的关系。
第五章公共关系调查与研究
一、单项选择题
1、资料整理的主要内容是（）
A．文字资料整理工作 B．文献整理工作
C．图像整理工作 D．数据资料整理工作
2、对同一企业内干部形象与工人形象进行比较分析，将某一高等学校知名度与另一高等
学校知名度作比较分析，这些都是（）
A．纵向比较分析 B．横向比较分析
C．集中趋势分析 D．结构功能分析
3、公关调查的对象是（）。
A．公众 B．市场 C．环境 D．社会
4、发现社会组织存在的公关问题是公关策划（）
A、先遣阶段的步骤
B、核心阶段的步骤
C、后续阶段的步骤
D、实施阶段的步骤
5、在抽样调查中普查属于（）
A、间隔随机抽样
B、分层随机抽样
C、分区多级随机抽样
D、整群抽样
6、公共关系管理过程中的四步工作法是（）
A、公关调查、确定目标、选择媒介、编制预算
B、估计形势、确定公众、选择媒介、评价结果
C、公关调查、公关策划、公关实施、公关评价
D、确定目标、选择媒介、组织实施、评价结果
7、第一印象的强烈影响，在知觉的偏见的产生原因中称作( )
A.定型效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.首因效应
8、“除了喝白开水外，你是否饮用饮料？是（）否（）”这种提问方式属于问卷调查中的
（）
A．对比选择 B．两项选择
C．排序选择 D．意见程度选择
9、进行民意测验的主要工具是（）。
A．问卷法 B. 抽样 C．资料分析 D．实施调查
10、公关调查中使用最为广泛的方法是（）
A.资料分析法
B.公众代表座谈会法
C.群体讨论法
D.民意测验法
二、多项选择
1、组织自我形象分析包括（）
A.市场环境分析 B．组织实态调查分析
C．员工阶层调查研究 D．管理阶层调查分析
E．决策阶层研究分析
2、公共关系调查中常用的方法有（）
A、访谈法
B、观察法
C、问卷法
D、文献法
E、信息网络法
3、在个体访谈中，适当接近被访问者所运用的技巧通常是（）
A．自然接近 B．求同接近
C．友好接近 D．正面接近
E．隐蔽接近
4、新闻舆论分析的内容包括（）。
A. 新闻报导量的分析 B．新闻报导涵盖面的分析
C．新闻报导质的分析 D．新闻报导生动性的分析
E. 新闻报导时机的分析
三、判断题
1、自我期望形象即社会组织自己所希望具有的形象，它是社会组织发展的内在动力。
2、问卷设计采用在每一问题下列出可供选择的备选答案，请调查对象选择的称为开放
式。
3、为保证信息的准确性，首先要保证信息来源的真实可靠。
4、面谈调查是民意测验中成本较高的一种调查方式。
5、简单随机抽样只适用于总体单位数量不多的调查对象。
四、名词解释
1、抽样调查
2、问卷调查法
五、简答题
1、公共关系调查准备阶段的主要工作有哪些？
2、在公共关系调查中如何有效地遵循客观性原则？
3、简述公共关系调查的意义和作用。
4、调查问卷应注意哪些问题？
六、论述策划题
1、从高校组织的角度出发，分析进行高校形象调研的主要内容有哪些，用问卷的形式
表达出来。
2、请确定一个与自己周围环境有关的调研主题，自行设计问卷进行调查，并写出一份
具体的调查报告。
第六章公共关系策划与创意
一、单项选择题
1、（）是指组织在自身运作中对其发生的具有重大破坏性影响，造成组织形象受到损
伤的意外事件进行全面处理，并使其转危为安的一整套工作过程。
A.危机公关
B.公关活动
C.问题管理
D.舆论调查
2、一种能经受破坏性打击的小轿车问世，急于打开销路，最理想的广告媒介是（）
A.报纸 B．书籍
C．电视 D．广播
3、组织形象识别的英文简称是（）
A．CI B．IC
C．PR D．RP
4、以下属于公共关系广告语的是（）
A．用飘柔，更自信 B．好日子离不开金六福酒 C．植树造林，造福子孙后代 D．农夫山泉有点甜
5、展示商品外观、突出动作过程和商标形象，宜选用的新闻媒介为（）
A、报纸
B、杂志
C、广播
D、电视
6、导入“企业识别系统”，是为了（）。
A．加强形象宣传视觉冲击力 B．使商品包装一致化
C．增加宣传的渠道 D．加强对外交往
7、广告：“××保险公司祝全国人民平安康泰”属于（）
A.商品广告
B.公益广告
C.形象广告
D.促销广告
8、在传统的市场营销策略组合中，公共关系隶属于( )
A.促销策略
B.营销策略
C.形象策略
D.价格策略
9、公共关系广告的主要目的是（）
A.推销产品
B.提供服务
C.赢利
D.提升组织形象
二、多项选择
1、使组织面临公共关系危机的情况主要有（）
A．组织自身行为不当 B．新闻界过分关注 C．突发事件
D．失实报道 E．与公众发生冲突
2、一项较完整的广告策划，一般包括（）
A．市场调查 B．广告定位 C．广告创意
D．广告媒介安排 E．广告效果测定
3、在现代市场营销理论中，公关策略的作用是（）
A．塑造企业形象，优化营销环境 B．影响整个公众和舆论
C. 公众通过了解组织而认识产品
D. 间接促销
E．长远的市场影响
4、公共关系广告的类型包括（）
A．形象广告B．公益广告 C．观念广告
D．促销广告 E．响应广告
三、判断题
1、新闻制造是组织借助于一定的由头，人为地制造一些具有新闻价值的事件。
2、当组织发生公共关系危机时，请不要声张，应该默默地做好公共关系基础工作。
3、公共关系广告与商业广告是类同的。
4、公共关系广告不是一种商业广告。公共关系广告不是一种商业广告。
四、名词解释
1、公共关系创意
五、简答题
1、简述公共关系策划的过程。
2、简述公共关系创意的特点。
3、简述处理突发性事件公共关系的方法与步骤。
4、公共关系策划方案应包括哪些内容？
5、公共关系促销活动策划中应注意的问题有哪些？
6、公共关系策划的基本标准和要求是什么？
7、与一般的广告相比，公共关系广告的策划有什么特别之处？
8、公共关系创意应注意哪些角度?
六、论述策划题
1、请为中国动植物检疫部门策划一则公共关系广告。
2、谈谈你对公共关系创意的理解。
第七章公共关系策划方案的实施及效果评估
一、判断题
1、公共关系效果评估，这是一项综合性工作，发挥的是效益功能。
2、案例分析的原则有：客观性、全面性、动态性和实践性。
二、简答题
1、公共关系实施阶段具有哪些特点？
2、简述公共关系评估反馈工作的作用。
三、论述策划题
1、结合一具体事例，谈谈公共关系方案实施的动态性原则。
2、作为某评估团成员，你应如何掌握公共关系评估的重点？
第八章公共关系人员的日常工作
一、单项选择题
1、新闻发布会是一种（）。
A．直接传播 B．两级传播
C．三级传播 D．多级传播
二、多项选择
1、庆典活动应抓好的几个基本环节是（）。
A、全局考虑与整体策划
B、组织班子和培训人员
C、提供优质服务
D、物质准备
E、安排助兴节目
2、正规的谈判过程包括（）
A.导入阶段
B.概说阶段
C.明示阶段
D.妥协阶段
E.协议阶段
3、政府的新闻发布工作内容主要包括（）
A．保持政府消息来源的畅通 B．做好新闻分析综合工作
C．拓宽社会沟通渠道，吸引公众参政议政 D．例行的新闻发布
E．安排专访
4、社会公益活动的公关意义体现在（）
A．公益活动体现了组织的社会责任感
B．公益活动促进了社会对企业组织的了解
C．公益活动增进社会对企业组织的好感
D．公益活动有助于企业组织创造良好的经济效益
E．公益活动有助于净化组织的灵魂
三、判断题
1、宣传是一种单向的心理诱导、行为影响和舆论控制方式。
四、名词解释
1、新闻发布会
五、论述策划题
1、结合一次具体的庆典活动，说明应该怎样组织好庆典活动。
2、请结合一次具体的公共关系专题活动，说明应该怎样将公关策划、CIS、企业文化、
创造性思维和传播技巧等知识综合运用到公共关系专题活动中去？
3、请应用公共关系的意识和技巧，为自己设计一份“自我推荐书”。
第九章公共关系机构与从业人员
一、单项选择题
1、公共关系人员的业务专长应该是（）
A．传播沟通技术方面 B．行政人事方面
C．市场推销技巧方面 D．经营管理方面
2、在公关人员心理素质中，其最基本的要求是（）
A.热情心理
B.自信心理
C.开放心理
D.创新心理
二、多项选择
1、优秀演讲者应具备的条件包括（）
A．足够的权威性 B．较强的语言能力和技巧
C．热情 D．理智与智慧
三、判断题
1、公共关系人员的任务就是做广告、出报纸、搞宣传。
2、公共关系人员应该具有企业家的头脑，宣传家的技巧，外交家的风度。
3、高层领导直属型公关部作为一个二级机构，直属于组织的最高层领导。
四、名词解释
1、公共关系公司
五、简答题
1、公共关系从业人员应具有怎样的心理素质？
2、公共关系从业人员应具备哪些基本能力？
3、公共关系从业人员应遵循的职业道德是什么？
六、论述策划题
1、你认为公共关系从业人员应怎样提高自己的工作能力？
2、请结合所学内容，谈谈你对我国公共关系事业发展的认识。
《公共关系学》课程练习题参考答案
第一章现代社会的变迁与公共关系的形成、发展
一、单项选择题
1、C
2、B
3、C
4、B
5、D
6、B
二、多项选择
1、ACDE
三、判断题
1、×
2、√
3、×
4、√
5、×
6、×
7、√
四、简答题
1、①功能不全；②技术手段简单；③随意性太强；④工作水平较低。
六、论述策划题
略
第二章公共关系的基本理论
一、单项选择题
1、B
2、B
3、A
4、A
5、C
6、A
7、C
8、D
9、C
二、多项选择
1、ABCE
2、ABCD
3、CD
4、ABE
5、ABCDE
6、ADE
7、CDE
8、ACD
9、ABCDE
三、判断题
1、×
2、√
3、√
4、×
5、×
6、×
7、√
8、×
9、×10、×
四、名词解释
1、公共关系实务：公共关系活动是社会组织遵循公共关系的意识和原则，通过有效的信息传播，密切与公众的联系，改善公众关系，优化组织环境，扩大组织无形资产的工作，也称为“公共关系活动”。
2、公共关系：包括四种含义，即社会组织与其公众之间客观存在的关系，专门为这些关系而进行的活动与工作，由此而形成的一种现代社会意识，以这些关系及其协调沟通工作为对象所进行的科学研究。
五、简答题
1、答：①扩大组织的知名度；②提高组织的美誉度。
2、答：公共关系由组织、公众、传播三要素组成。其中组织是公共关系的主休，即公共关系活动的组织者、策划者和实施者，自始至终发挥着主导作用。公众是公共关系的对象，在公共关系活动中并不是消极被动的，始终发挥着能动的反作用。传播是联系组织与公众的纽带，起着双向沟通的作用。
3、答：现代公共关系工作的功能主要有：信息功能、参谋功能、宣传功能、协调功能等。
4、答：以组织的自我完善为前提；以真实、真诚为原则；以协调利益为基础；以信息沟通为主要手段；以创造和谐的组织环境为目的。
5、答：①它强化了现代人的信誉和形象意识，使人们在商业活动和人际交往中形成了中信用、遵守规则的风气，形成了比较自觉地职业道德和敬业精神，提高了现代人的文明礼貌水平；②它强化了现代人的信息意识、交往意识，增加了人的开放程度；③公共关系对公众利益的尊重，一方面是越来越多的人形成了对自己权力和利益的重视，激发了人们实现自身利益的热情。另一方面，他又引导人们学会尊重他人，与别人平等交往，友好相处，避免妨碍他人的利益，从而为现代社会确立了新的道德基础和行为准则。
六、论述策划题
略
第三章社会组织的公共关系
一、单项选择题
1、A
2、B
3、C
4、A
5、C
6、C
7、D
8、C
9、A 10、C
二、多项选择
1、ABCDE
2、ABCE
3、ABCDE
4、ABDE
5、ABCD
三、判断题
1、√
2、√
3、√
4、×
四、名词解释
1、组织：组织是人们根据社会的分工和需要，为了实现特定的目标，按照一定的程序和结构而形成的相对稳定的群体。
五、简答题
1、答：组织是劳动分工和社会需要的产物；组织的目标决定组织的性质；组织必须与环境进行整合；组织离不开内部的管理、分工与协作；组织的生存、发展离不开竞争。
六、论述策划题
略
同等学力经济学综合考试的心得分享 我是个60后老大难，是学苑教育同等学力经济学全程班二班的学员，今年第一次参加同等学力经济学国考，成绩85分。在此和大家分享一下自己通过经济学考试的一点心得，希望能对备战同等学力的战友们有所裨益。 一、计划篇 1、因人而异确立目标 我自己的状况实属“老大难”。这“老”指要常年照顾瘫痪在床12年患脑出血、脑梗死、左眼失明、老年痴呆的不能自理的老母亲；“大”则指自己是60后，在同等学力考生中着实年龄偏大，记忆力减退的自然法则无法抗拒；“难”指人到中年，身为人女、人妻、人母。。。。。。琐事缠扰，还要兼顾工作以及照顾患急性心肌梗死的弟弟等重重困难和干扰。面对上述种种难题，计划得又晚，复习时间极为有限的事实，考前我客观地梳理了一下预期目标：争取今年1次过经济，明到后年，1~2次过英语，集中力量打歼灭战，省的眉毛胡子一把抓，顾不过来。当然有精力、基础好、学习能力强的同学可以考虑一年通双关，但一定要早做计划。确立目标还是要因人而异的好。这种考试很折磨人，能早点过关自然更好。 2、早计划早下手 确立目标后，应早落实行动。毕竟越早下手越主动，备考得越充分，心态也越好。关于报不报班，我个人的建议，当然是报一个好，有辅导经验的老师更能有效地帮你梳理重点、难点、考点、盲点和热点，能省下很多时间和精力，效率自然高一些。我报的是学苑教育同等学力经济全程班的二班，是2012年3月份开班的，一班则是2011年11月份。选班这一步我不够明智，因自己没有报班的经验，原想自己先看看书，再参加二班的学习。好在遇到了马老师，非常感谢班主任马老师，1月份时他打来电话说我可以来听一班的课，不影响再听二班的课，早听更好。我于是抱着试试的态度来到了课堂，恍然大悟，真的应该报一班，早听课，看书更能有的放矢，效率自然会高不少。我启动得晚了些，是个教训。13年考试如果考虑报辅导班的同学，我建议早点上课，跟着辅导班的进度就行了。另外建议第一
《小学综合素质》模拟试卷及答案(二) 一、单项选择题(共25小题，每小题2分) 1．素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同 A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①②③④⑤ 2．胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和()者。” A．学习 B．点拨 C．引导 D．创造 3．当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过 程中他属于()。 A．关注情境阶段 B．关注生存阶段 C．关注学生阶段 D．关注教学阶段 4．良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。 A．前提条件 B．基本保证 C．必然要求 D．必然结果 5．男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将短信内容向全班 同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权；②批评的话语侵犯了学生的人格权；③收缴手机侵犯了学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6．教学原则反映了()。 A．教育现象 B．教学规律 C．教学现象 D．师生关系 7．孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为()。 A．走路身体一定要端正 B．对学生下命令一定要正确 C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D．教师应该以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 8．对违法犯罪的未成年人，实行()的方针。 A．教育、感化、挽救 B．批评、教育、惩罚 C．说理、劝服、感化 D．教育、劝服、挽救 9．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。 A．依法治国 B．以德治国 C．以人为本 D．均衡发展 10．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。 A．放弃对家长配合自己工作的期望 B．督促家长，让家长成为自己的“助教” C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D．在孩子面前嘲笑这些家长 11．按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由()来处罚。A．学校 B．教育主管部门 C．家长 D．公安机关 12．下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是()。 A．儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子 B．道家的代表人物是老子、庄子 C．法家的代表人物是墨子、商鞅
《分离工程》课程综合复习资料 一、填空题 1、分离过程是将混合物分成 的两种或几种产品的操作。 2、请在下列选项中选择：（写上字母即可）超滤属于 、 过程；沉降属于 ；共沸精馏属于 、 过程。（A. 平衡分离 B. 传质分离 C. 机械分离 D. 速率分离） 3、膜分离的推动力可以是 、 或 。 4、宽沸程混合物闪蒸的热衡算更主要地取决于 ，因此将热衡算放在 循环中。 5、相平衡状态下，从热力学上看，整个物系自由焓处于 ；从动力学来看，相间 。 6、化学工业中最常使用的结晶技术是 和 。 7、MESH 方程分别指 ； ； ； 。在BP 法中用M 、E 方程求解 。 8、汽相为理想气体，液相为非理想溶液时，活度系数法计算相平衡常数的简化形式是 。 9、液液平衡的分离因子又称为 。 10、相平衡指的是混合物或溶液形成若干相，这些相保持着 而 的状态。 二、单项选择题 1、气液平衡的分离因子又称为（ ） A. 相对挥发度 B. 分配系数 C. 相对选择性 D. 回收率 2、根据图中恒浓区（阴影部分）的位置，判断下列说法正确的是（ ） A. HNK 为分配组分，LNK 为非分配组分； B. HNK 为非分配组分，LNK 为分配组分； C. HNK 为分配组分，LNK 为分配组分； D. HNK 为非分配组分，LNK 为非分配组分； 3、公式V i L i i f f K / 适用于下面哪种情况？（ ） A. 汽相为理想溶液，液相为理想溶液； B. 汽相为理想气体，液相为理想溶液； C. 汽相为理想溶液，液相为非理想溶液； D. 汽相为理想气体，液相为非理想溶液。
N表示（） 4、在设计变量中，e a A.装置设计变量数 B. 单元固定设计变量数 C．单元可调设计变量数 D. 装置固定设计变量数 5、HNK表示（） A.分配组分 B.重关键组分 C. 重非关键组分 D. 轻非关键组分 6、液液平衡的分离因子又称为（） A. 相对挥发度 B. 分配系数 C. 相对选择性 D. 回收率 7、分离丙酮-甲醇的共沸物，加入下面哪种物质可使的丙酮成为轻组分？（） A. 水 B. 乙酸甲酯 C. 正己烷 D. 乙醚 8、图Ⅰ中的汽相浓度变化曲线，描述的是图Ⅱ中的哪个区域？（） A. 属于1区 B. 属于3区 C. 属于4区 D. 属于6区 三、判断题 1、在共沸精馏中，共沸剂的加入量既不能多也不能少，必须根据物料平衡严格控制。( ) 2、物理吸收过程的吸收热，对理想溶液来说就等于溶解热。( ) 3、在用焓做换热器热量衡算时。不同组分焓值的基准态可以不相同。( ) 4、在最小回流比下操作塔内会出现恒浓区，同样在最少理论板下操作塔内也会出现恒浓区。( ) 5、对于萃取精馏塔，在溶剂回收段，原溶液中各个组分的分离作用仍很大。( ) 6、所谓最低共沸物，是指共沸物的沸点温度比构成共沸物中任一组分的沸点温度都低。( ) 四、名词解释 1、分离媒介： 2、萃取精馏 五、简答题 1、如何核实闪蒸问题？（写出一种方法即可。） 2、画出萃取精馏的流程简图，指出萃取剂的加入位置，并说明原因？ 3、请将萃取精馏与共沸精馏相比较，说明它们的共同点和不同点。
中国人民大学2012年硕士生入学考试试题 招生专业：中国人民大学经济类专业 考试科目：经济学综合 科目代码：802 一．政治经济学部分 1.剩余价值率与利润率有什么区别？资本有机构成对提高一般利润率有什么影响？ 2.马克思主义再生产理论的两个基本原理是什么？ 3.从资本主义再生产的角度出发，谈谈如何认识资本总公式的矛盾？ 4.试论中国特色社会主义经济理论的内容？ 二．西方经济学微观部分 5.什么是静态分析和比较静态分析，各举一个例子？ 6.对中国的家庭来说，住房和食物都是最重要的消费者，假定一个代表性中国家庭的仅仅消费两种物品，x 是住房，y 是食物，其效用函数如下公式：U （x ，y ）=U1（x ）+U2（y ），其中Ui ’>0,Ui ”<0,U1和U2可以不同，请解释1）这个效用函数的性质是什么？该性质和Ux ，y 有何关联？其经济含义是什么？2）证明：效用函数下，每种物品都不可能是低档物品。3）该效用函数下，x 和y 是总替代品或者是总互补品吗？为什么？ 7.假设世界上只有南国和北国，每个国家都生产x 和y 两盒总山品，南国生产函数为Xs=lx 和Ys=ly ，L 表示劳动力数量，并且总量为100单位，北国的生产函数为Xn=lx 21 和Yn=ly 21 ，其劳动力的总量为100。1）试算南北国各自生产曲线（PPF ）2）假如劳动力不能自由流动，计算全球的生产可能曲线。3）假设对外开放导致两个国家之间劳动力可以自由流动，计算全球的生产可能曲线，并比较两国灯亮生产x 和y 开放前后的全球总量。 8.2010年农产品价格出现了迅猛的上涨态势，根据一个记者的调查，一车西红柿，千里进京，成本为每斤1元，送菜进城的菜农每斤盈利0.1元，然而，西红柿在从批发市场到市民餐桌的“最后一公里”其价格却“野蛮上涨”，连番几个跟头，从1.1元涨价至3元，是运用所学的经济学理论，从需求，供给和一般均衡的角度分析这种涨价的现象，并提出抑制价格上涨的政策建议。 三．西方经济学宏观部分 9.新凯恩斯注意与新古典宏观经济学的争论和分歧主要有哪些？ 10.在封闭经济IS-LM 模型中，假设价格可以变动，我们可以讲IS 曲线和LM 曲线分别表示为）e i I Y C Y π-==()(与），（i Y L =P M ，其中i 是名义利率，e π是预期通货膨胀；M 是名义货币供给，P 是价格，总供给函数为0-Y Y >+=βππβ），（e ，经济最初处于长期均衡状态，给定其他条件不变，如果公众预期通货膨胀发生变化，导致e π>0时，产品市场均衡，总需求和产出缺口)Y (-Y 分别将如何变化，传到机制是什么？其变化大小受什么因素影响？
[模拟] 小学综合素质模拟32 单项选择题 第1题： 教师职业道德的核心是（）。 A.爱岗敬业 B.热爱学生 C.热爱教育事业 D.加强自身修养 参考答案：B 教师职业道德的核心是热爱学生。 第2题： 第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（）。 A.《教师资格条例》 B.《教师资格认定的过渡办法》 C.《〈教师资格条例〉实施办法》 D.《中华人民共和国教师法》 参考答案：D 我国颁布的《教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度，……”。 第3题： 下列关于我国武装力量的说法不正确的是（）。 A.我国武装力量受中国共产党领导 B.中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战 C.国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作 D.我国武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成 参考答案：B 2009年8月通过《中华人民共和国人民武装警察法》，第二条规定人民武装警察部队担负国家赋予的安全保卫任务以及防卫作战、抢险救灾、参加国家经济建设等任务。故选B。 第4题： 第一次刺激能缓解第二次的小刺激，这种规律称为“贝勃规律”。它表明当人经历强烈的刺激后，之后施与的刺激对他来说会变得微不足道。
根据上述定义，下列能用贝勃规律进行解释的是（）。 A.当人们从一个明亮的地方进入一个光线很差的地方时，一开始会看不清任何物体，但过了一会儿后能很快适应黑暗 B.得知公司将进行第三次裁员时，小王没有前两次时那么担心，能够比较平静地对待了 C.甲公司向乙公司出售整套设备，开始时报价很优惠，谈判即将结束时，却提出加收安装服务费，乙公司认为不可以接受 D.小李刚开始工作时兢兢业业，熟悉环境后慢慢松懈下来，但周围人仍觉得他很敬业 参考答案：B 根据贝勃规律的定义，A项中只有一次刺激，不符合定义；B项符合定义；项乙公司对甲公司后来提出安装服务费的要求感到不可接受，不符合定义中的“之后施与的刺激变得微不足道”；D项周围人对小李两种不同的工作态度的感受都是敬业，并没有体现“第一次刺激能缓解第二次的小刺激”。故选B。 第5题： 在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有毒有害物质超标的一种表现。最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的地板，即是香味环保地板。以下哪项如果为真，最能削弱销售人员的观点?（） A.事实上，由于木材本身的气味以及受制造工艺所限，地板或多或少都带有一定的刺激性气味 B.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准，除气味外，消费者更应该关心地板中有机挥发物的含量 C.到目前为止，国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准，所谓的“香味”不过是厂家炒作的概念 D.检验证明，不少厂商是通过地板中添加大量香料等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激性气味的目的 参考答案：D 题目的观点是地板散发的香味可以杀菌除异味，而选项D说明这个香料是用来中和或掩盖事实达到销售目的的，能够反驳杀菌除异味的说法。故选D。 第6题： “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。 A.受教育的权利 B.生存的权利
《分离工程》综合复习资料 一、填空题 1. 请在下列选项中选择： 超滤属于 、 过程；沉降属于 ；共沸精馏属于 、 过程。 A. 平衡分离 B. 传质分离 C. 机械分离 D. 速率分离 2. 膜分离的推动力可以是 、 或 。 3. 相平衡状态下，从热力学上看，整个物系自由焓处于 ；从动力学来看，相间 。 4. 宽沸程混合物闪蒸的热衡算更主要地取决于 ，因此将热衡算放在 循环中。 5. 推导Underwood 公式所用假设是：1） ；2） 。 6. 根据右图中恒浓区（阴影部分）的位置， HNK 为 ，LNK 为 。 7. 汽相为理想气体，液相为非理想溶液时， 活度系数法计算相平衡常数的简化形式是 。 8. 液液平衡的分离因子又称为 。 9. 化学工业中最常使用的结晶技术是 和 。 10. MESH 方程分别指 ； ； ； 。 11.分离过程是将 分成 的两种或几种产品的操作。 12.平衡分离过程是借助 ，使均相混合物系统变成 ，再以混合物中各组分在处于 的两相中 为依据而实现分离。 13.传质分离过程用于各种 混合物的分离，其特点是有 发生，依据 的不同，传质分离过程又分为 过程和 过程。 14.活度系数的基准态是指活度系数等于 的状态。 15.从动力学上讲，相平衡是指相间 为零的状态。 16.膜分离过程包括 、 、 、 、微孔过滤、气体分离等多种分离过程。 （第6
17.恩特伍德公式的假设条件是（1）；（2）数。 18.由设计者指定浓度或提出要求的两个组分称为，其中相对易于挥发的组分成为，不易挥发的组分称为。 19.相平衡指的是混合物或溶液形成若干相，这些相保持着而的状态。 20．吸收过程是用液体处理气体混合物，是利用不同而达到分离有关组分的传质分离过程。 21．分离媒介包括和。 22．离子交换的步骤分为、、交换反应、、五步。 23．相平衡常数计算方法有、两种计算方法。 24．最小理论塔板数与无关，只取决于。 25．萃取剂的作用是和。 二、简答题 1. 试描述“逆行精馏”效应，实际操作中如何减弱或消除？ 2. 萃取精馏流程中，溶剂加入口如何确定？解释原因。 3.某厂一多组分精馏塔，正常操作时塔顶底产品都合格，乙班接班后操作两小时分析发现塔顶产品不合格，请你告诉操作工如何调节操作参数? 4．非均相催化反应精馏的定义是什么？利用非均相催化反应精馏进行反应与固定床反应器相比有什么优点? 5．萃取精馏和共沸精馏的相同点和不同点是什么？ 6．画出萃取精馏的流程简图，指出萃取剂的加入位置，并说明原因？ 7．计算最小回流比所用恩特伍德公式的假设条件是什么？当简单精馏塔在最小回流比下操作时，当轻重组分均为分配组分和均为非分配组分两种情况下，塔内恒浓区的位置分布情况。 8．物理吸收过程与精馏相比，传质特点是什么？吸收塔内气液相浓度和温度如何变化？ 9．如何判断闪蒸问题是否成立？ 10.简述简单分离塔序排列的五条经验原则。 三、综合题（20分）
综合科复习资料 班级：姓名： 六年级品德与社会上册 1、四大洋包括（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。其中最大的洋是（太平洋），最小的洋是（北冰洋）。 2、七大洲分别是（亚洲）、（欧洲）、（非洲）、（北美洲）、（南美洲）、（大洋洲）、（南极洲）。最大的洲是（亚洲），最小的洲是（大洋洲），最冷的洲是（南极洲）。 3、四大文明古国是（古埃及）、（古印度）、（古巴比伦）、（古中国）。 4、（伊索寓言）开创了文学题材的新形式，被誉为（西方）寓言的始祖。 5、20世纪80年代，我国的（食品）、（玩具）、（服装）远销外国。 6、20世纪90年代末，我国的（家电）、（机械设备）等走出国门。 7、21世纪我国的（汽车）、（电信设备）走出国门。 8、世界经济体系的三大支柱是（世界贸易组织）、（世界银行）、（国际货币基金组织）；（世界贸易组织）有“经济联合国”之称。 9、地震发生时，一要（别往课室跑），二要（留在空旷的地方），三要（服从老师指挥）。 10、世界上已经灭绝的动物有（恐鸟）、（阿特拉斯棕熊）、（中国白臀叶猴）、（袋狸）等；世界上已经灭绝的植物有（毛脉蕨）、（封印木）等。 六年级品德与社会 1、人生的五枚金币是（童年）、（少年）、（青年）、（中年）、（老年）；（中年）是人生的黄金年代。 2、我国（《民法通则》）第（九十八）条规定：（公民享有生命健康权）。 3、体重指数简称（BMI ），计算方式是：体重÷身高的平方（体重以千克为单位，身高以米为单位。） 评价标准为：BMI＜18.5 （体重过轻） 18.5≤BMI＜24.0 （体重正常） 24.0≤BMI＜28.0 （超重） BMI≥28.0 （肥胖） 4、（科学）是（愚昧）和（迷信）的克星。 5、（20世纪）发生（二）次世界大战，第一次世界大战（1914-1918），历时（4 ）年；第二次世界大战（1939-1945），历时（6 ）年。第一次世界大战卷入的战争国（30多个），卷入战争人数（15亿），死亡人数（2000多万）；第二次世界大战卷入的战争国（60多个），卷入战争人数（20多亿），死亡人数（5000多万）。 6、洁白的（鸽子）和翠绿的（橄榄枝）象征和平。 7、每年的（9月21日）为国际和平日。 8、在当代，（和平）与（发展）是世界的两大主题。
心之所向，所向披靡 2018年复旦大学经济学院学术学位硕士研究生入学考试 856 经济学综合基础考试大纲 经济学综合基础的考试内容包括四部分：宏观经济学、微观经济学、政治经济学、国际经济学。 第一部分宏观经济学 一、考试要求： 学生应掌握宏观经济学的基本概念、原理和理论，理解市场经济体制下宏观经济的运行机制和规律，了解宏观经济学的发展趋势和前沿问题，以及宏观经济学中不同学派的观点和政策主张的分歧及其原因，并学会运用宏观经济学的基本原理来解释和分析宏观经济现象。二、考试大纲： （一）序言 宏观经济学的研究对象和内容；宏观经济学作为一门独立学科存在的意义；宏观经济学的研究方法和特点；看宏观经济学的流派与方法之争；中国宏观经济现象和基本事实。 （二）宏观经济学的基本概念:国民收入核算 国内生产总值(GDP)和国民生产总值(GNP)；GDP 的三种核算方法；国民收入核算体系中的其他概念及其相互关系：国民收入（NI）、个人收入（PI）和可支配收入（DPI）等；名义变量和实际变量、价格指数的构造、几种常用的价格指数(CPI、PPI 和 GDP 消涨指数等)、通货膨胀和通货膨胀率、名义利率和实际利率等。
（三）总产出－总支出模型:产品市场均衡 宏观均衡的概念和含义；消费函数和储蓄函数；总产出－总支出模型和乘数；政府在经济中的作用和财政政策；乘数-加速数原理。（四）货币、利息和收入：IS-LM模型 商品市场均衡和IS曲线；货币市场均衡和 LM 曲线；IS-LM 模型的含义及其均衡；总需求曲线的含义及其推导。 （五）财政政策和货币政策：基于IS-LM模型的分析 货币政策的作用机制及其效果；财政政策和挤出效应；其他宏观政策及其不同政策搭配。 （六）开放经济：蒙代尔-弗莱明模型 国际收支与汇率；国际收支平衡的概念和国际收支平衡曲线；开放经济中的IS曲线和LM曲线；开放经济条件下的财政政策和货币政策；克鲁格曼金三角及其政策含义。 （七）总供给：工资、价格和失业 菲利普斯曲线的含义及其意义；工资－失业的关系；工资和价格为什么粘性；菲利普斯曲线和总供给曲线的关系；总供给－总需求模型以及货币扩张的效应；供给冲击对经济的影响；适应性预期和理性预期。（八）通货膨胀和失业 就业、失业和失业率的概念及其核算；充分就业和自然失业率；失业类型：结构性失业、摩擦性失业、周期性失业和非自愿失业；效率工资；失业的损失；通货膨胀的损失、通货膨胀的再分配效应；通货膨胀税；通货膨胀对经济的影响；政治性经济周期。
采油工程综合复习资料 一．名词解释 1.油井流入动态：指油井产量与井底流压的关系。表示油藏向该井供油的能力。 2.吸水指数：单位压差下的日注水量。 3.蜡的初始结晶温度：由于温度降低油气井开始结蜡时所对应的井底温度。 4.气举采油法:利用从地面注入高压气体将井原油举升到地面的一种人工采油方法。 5.等值扭矩：就是用一个不变化的固定扭矩代替变化的实际扭矩,两种扭矩下电动机的发热 条件相同,此固定扭矩即为实际变化的扭矩的等值扭矩。 6.气液滑脱现象：在气液两相流动中，由于气液密度差，产生气体流速超过液体流速的现 象。 7.扭矩因素：对扭矩的各种影响因素。 8.配注误差：配注误差等于实际注水量与设计配注量之差同设计配注量比值的百分数. 9.填砂裂缝的导流能力：流体通过裂缝的流动能力。 10.气举启动压力:在气举采油过程中，压缩机所对应的最大功率。 11.采油指数:单位生产压差下的产量。 12.注水指示曲线：表示注入压力与注入量的关系曲线。 13.冲程损失：抽油杆因弹性变性而引起的变化量。 14.余隙比：泵为充满的体积与整个泵体积之比。 15.流动效率：油井的理想生产压差与实际生产压差之比。 16.酸的有效作用距离：酸液由活性酸变为残酸之前所流经裂缝的距离。 17.面容比：表面积与体积的比值。 二：填空题 1．自喷井井筒气液两相管流过程中可能出现的流型有（纯油流），（泡流），（段塞流），（环流），（雾流）。 2．气举采油法根据其供液方式的不同分为（自喷）和（人工举升）两种类型。 3．表皮系数S与流动效率FE的关系判断：S>0时，FE(<)1;S=0时，FE(=)1;S<0时，FE(>)0 4．抽油机型号CYJ3-1.2-7HB中，“3”代表（悬点载荷30KN），“1.2”代表（最大冲程长度1.2米），“7”代表（减速箱额定扭矩7KN.M）和“B”代表（曲柄平衡）。 5．常规有杆抽油泵的组成包括（工作筒）（活塞）（阀）三部分。 6．我国研究地层分层吸水能力的方法主要有两大类，一类是（早期注水），另一类是（注水井调剖）。 7．影响酸岩福相反应速度的因素有（面容比）（流速）（酸液类型）（盐酸质量分数）（温度）。8．为了获得更好的压裂效果对支撑剂的性能要求包括（粒度均匀密度小）（强度大）（破碎率小）（圆度和球度高）（杂质含量少）。 9．测量动液面深度的仪器为（回声仪），测量抽油机井地面示功图的仪器为（示功仪）10．目前常用的防砂方法主要有（冲砂）和（捞砂）两大类。 11．根据压裂过程中作用不同，压裂液可分为（前置液）（携砂液）（顶替液）。12．抽油机悬点所承受的动载荷包括（惯性载荷）（振动载荷）和摩擦载荷。 13．压裂液滤失于地层主要受三种机理的控制：（压裂液粘度）（油藏中岩石和流体的压缩性）（压裂液的造壁性）。 14．自喷井生产过程中，原油由地层流至地面分离器一般要经过四个基本流动过程是（油层中的渗流）（井筒中的流动）（嘴流）（地面上的管流）。 15．目前常用的采油方式包括（自喷采油）（气举采油）（电潜泵采油）（水利活塞泵采油）（水利射流泵采油）。 16．常规注入水水质处理措施包括（沉淀）（过滤）（杀菌）（脱氧）（暴晒）。 17．根据化学剂对油层和水层的堵塞作用而实施的化学堵水课分为（非选择性堵水）和
北京大学经济学院经济学综合历年真题（2010～2012）视频讲解【7小时高清视频】益星学习网提供全套资料 目录 第一篇历年考研真题综合分析 北京大学经济学院经济学综合历年考研真题综合分析（导学班）[视频讲解] 第二篇考研真题及详解[视频讲解] 2012年北京大学经济学院经济学综合考研真题 2012年北京大学经济学院经济学综合考研真题及详解[视频讲解] 2011年北京大学经济学院经济学综合考研真题 2011年北京大学经济学院经济学综合考研真题及详解[视频讲解] 2010年北京大学经济学院经济学综合考研真题 2010年北京大学经济学院经济学综合考研真题及详解[视频讲解] 第一篇历年考研真题综合分析 北京大学经济学院经济学综合历年考研真题综合分析（导学班）[视频讲解] 0:00 / 48:33 第一部分参考教材及教辅 一、参考教材（9本） 1．《政治经济学》（逄锦聚主编，高等教育出版社） 2．《政治经济学原理》（崔建华主编，经济科学出版社） 3．《经济学教程—中国经济分析》（刘伟主编，北京大学出版社） 4．《中级微观经济学》（张元鹏主编，北京大学出版社） 5．《微观经济学：基本原理与拓展》（尼科尔森主编，北京大学出版社） 6．《宏观经济学》（张延主编，中国发展出版社） 7．《中级宏观经济学》（张延主编，北京大学出版社） 8．《宏观经济学》（苏剑主编，北京大学出版社）
9．《宏观经济学》（多恩布什主编，中国人民大学出版社） 二、教辅（4本，圣才考研网主编，中国石化出版社） 1．逄锦聚《政治经济学》（第4版）笔记和课后习题（含考研真题）详解 2．尼科尔森《微观经济理论－基本原理与扩展》（第9版）笔记和课后习题详解 3．多恩布什《宏观经济学》（第10版）笔记和课后习题详解 4．多恩布什《宏观经济学》名校考研真题详解 第二部分历年考研真题的命题规律与分析 未名湖畔好读书，北京大学作为国内最高学府一直是很多人梦寐以求的目标。经济学作为当下的显学，吸引着众多青年才俊来学习、研究。拥有理论经济学和应用经济学国家一级重点学科的经济学教育重镇，北京大学经济学院每年都会吸引众多考生报考，竞争异常激烈。为了能够在入学的选拔性考试中脱颖而出，科学备考就显得十分重要。凡事预则立，不预则废，认真研究和比较经济学院的历年真题，科学分析命题思路和解题技巧，有针对性的开展复习，能够起到事半功倍的效果。 一、北大经济学考研真题的命题规律 1．考试范围固定 北京大学经济学院的试题一直稳定在政治经济学60分，微观和宏观经济学合计90分的格局上，在未来一段时期内也将如此。作为拥有政治经济学国家重点学科的院系，政治经济学作为研究生入学试题的重要组成部分短期内不会放弃，这是北京大学经济学院区别于光华管理学院和国家发展研究院的重要命题特征之一。微观经济学和宏观经济学是经济学的两大基础，支撑起现代经济学的大厦，北大经院的微观和宏观试题或简或难，但始终都紧扣经济学的核心，做到重点突出，特点鲜明。 2．题目开放性和保守性兼备 从以往的试题来看，经院试题在政治经济学资本主义部分具有较强的保守性，这是由马克思主义政治经济学的学科特点决定的。凡国内考核政治经济学的高校基本上都是如此，北大概莫能外。2012年之前经院的宏观经济学试题偏重于老师的课堂讲义，具备一定的保守性，虽然这些题目难度很大，死记硬背的可能性比较小，但这些试题在讲义上的答案比较固定。从开放性来看，经院的政治经济学社会主义部分就体现了这一点，虽然考试的内容都是来自
[模拟] 小学综合素质模拟52 单项选择题 第1题： 下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是（）。 A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》 C.《宪法》和《民法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 参考答案：A 《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》包含了规定我国学生法律地位的条款。《中华人民共和国教师法》是为了保证教师的合法权益；《宪法》和《民法》是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律；《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益；《预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。 第2题： 下列各项中，现行《义务教育法》没有规定的是：适龄儿童、少年接受义务教育应当（）。 A.应试入学 B.免试入学 C.择校入学 D.就近入学 参考答案：C 第3题： 我国《教育法》第四十一条规定；“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。” A.教育 B.平等教育 C.普及教育 D.终身教育 参考答案：D 《中华人民共和国教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、
社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。” 第4题： 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（）。 A.教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生 B.教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生 C.教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚 D.教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来参考答案：C 第5题： （）是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有《飞鸟集》《新月集》。 A.泰戈尔 B.但丁 C.海明威 D.雨果 参考答案：A 第6题： 人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。它是（）。 A.素质教育 B.终身教育 C.应试教育 D.回归教育 参考答案：B 第7题： 下列说法不正确的是（）。 A.“四书”指的是《诗经》《大学》《中庸》《论语》 B.韩非子是法家思想的集大成者 C.《道德经》是道家创始人老子的著作 D.《汉书》是我国第一部纪传体断代史
《分离工程》综合复习资料 一、填空题 1.在分离工程中，分离过程分为机械分离和传质分离两大类。传质分离过程用 于___________ 混合物的分离。工业上的传质分离过程可分为 _____________________ 和____________________________ O 2.膜分离的推动力可以是________ 、_______ 或___________ 。 3.相平衡状态下，从热力学上看，整个物系自由焙处于_；从动力学来看，相间_______________ □ 4.宽沸程混合物闪蒸的热衡算更主要地取决于_________ ,因此将热衡算放在________ 循环屮。 5.MESH方程分别指_____________ ; _____________ ; __________ ; ________________ o 6.分离媒介包括 __________________和____________________ o 7.吸收过程是用液体处理气体混合物，是利用___________________ 不同而达到分离有关组分 的传质分离过程。 8.____________________________________________ 离子交换的步骤分为________ 、、交换反应、_________________ 、___________________ 五步。 9.液液平衡的分离因子又称为____________________ o 二、选择题 1?膜分离属于（）。 A.平衡分离 B.吸附分离 C.机械分离 D.传质分离 2.下列不属于速率分离过程的是（）o A.超滤 B.反渗透 C.过滤 D.电渗析 3.公式KU〕f：适用于下面哪种情况？（） 汽相为理想溶液，液相为理想溶液； 汽相为理想气体，液相为理想溶液； 汽相为理想溶液，液相为非理想溶液； 汽相为理想气体，液相为非理想溶液。 4.在设汁变量中，表示（） 装置设计变量数 B.单元固定设计变量数
2018年北京交通大学04106 铁路运输综合测试 专业课复习方法、经验、参考书、考试大纲 一、专业课代码及名称 04106 铁路运输综合测试 二、专业课参考书 1、《铁路运输组织学》（第三版）中国铁道出版社，2011年杨浩 2、《铁路站场与枢纽》中国铁道出版社，2011年李海鹰张超 三、考试大纲 《铁路运输组织学》 绪论：了解铁路运输生产过程及其特点，铁路行车组织各部分内容的相互关系。 第二篇车站工作组织，第一章概述：理解技术站办理的列车、货车种类及货车的技术作业过程和作业地点(站内运行径路)，掌握用图解方式说明不同种类列车在站内走行径路。 第二章调车工作：理解并掌握牵出线调车作业方法种类、含义、用途、驼峰调车与牵出线调车比较具有的特点、驼峰作业方案与设备条件、机车台数的关系及其采用条件和优缺点，掌握摘挂列车调车作业计划编制办法。 第六章技术站工作组织：理解并掌握货车集结的概念及货车集结停留时间的计算原理与方法、货物作业车技术作业及其合理取送顺序和取送次序的确定方法。第八章车站作业计划、调度指挥及统计分析：掌握车站班计划、阶段计划内容编制依据和方法。 第三篇车流组织，第一章铁路车流组织概述：理解编组计划、车流径路的含义和货物列车的分类方式。第二章装车地直达列车编组计划的编制：了解装车地直达列车的形式和条件。 第三章技术站列车编组计划的编制：掌握分析计算法的理论基础、必要条件、充分条件和绝对条件的含义及数学描述、直线方向五个技术站的表格计算法的计
算装车地直达列车的形式和条件。第四章货物列车编组计划的确定与执行，了解违反编组计划的概念。 第四篇列车运行图，第一章列车运行图概述：掌握列车运行图概念、分类及特征。第二章列车运行图要素：掌握车站间隔时间概念，τ不、τ会、τ连的含义及在运行图上的表示形式、追踪间隔时间概念、种类、运行图上表示方法列车运行图分类及特征。 第三章区段管内工作组织：理解区段管内货物列车铺画方案编制原理。第四章机车运用工作组织：了解机车长交路的计算、机车全周转时间的计算方法等。第五章动车组工作组织：了解动车组周转计划的编制原理。第六章重载货运专线列车运行组织：了解重载列车运行组织的原理。 第八章列车运行图的编制：掌握列车运行图编制步骤及所解决的问题。第五篇铁路运输能力计算与加强，第一章概述：了解铁路运输能力的概念和构成；理解能力瓶颈的观念。第二章铁路区间通过能力计算：掌握单线成对非追踪平行运行图区间通过能力计算方法，掌握全区段列车会车方案图(无技术作业停站)，可以运用其计算区段的通过能力。利用扣除系数计算非平行运行图通过能力的方法。第六章铁路运输能力加强：掌握n需与G能的计算方法，加强通过能力措施的分类及三个途径的具体内容。 第六篇铁路运输生产计划，第一章铁路运输生产货运计划：了解铁路运输生产运输生产计划、货运计划的概念。第二章铁路运输生产技术计划：掌握技术计划的数量指标与质量指标的计算办法。第七篇铁路运输调度工作，第一章概述，了解运输调度工作的概念、作业和调度调整的一般原则。第二章车流预测及车流调整：掌握车流预测及车流调整原理。第三、四、五、六章铁路运输调度工作：了解有关概念、原理和方法。 《铁路站场与枢纽》 第一篇站场设计技术条件，第一章线路种类及线间距离，掌握线路种类、铁路限界及相邻线路间的中心距离，了解电气化铁路车站内接触网架设；第二章线路连接，掌握道岔、线路连接形式、车场和站场咽喉的概念；第三章车站线路全长和有效长，掌握车站线路全长和有效长的规定，了解警冲标、信号机位置，坐标及线路实际有效长的计算方法。第四章站场平、纵断面及排水，了解站坪长度、
2007年同等学力申硕经济学综合全国统一考试真题及答案 2007年同等学力申硕经济学综合真题及答案精解 一、选择题（每题2分，共16分） 1．在国际收支平衡表中，外国捐赠者对我国组织或个人的捐赠应列入________。（国/选/01/2）A．资本账户 B．经常账 户 C．金融账户 D．错误与遗漏 答案：C 解析：国际捐款在国际收支表中应列为金融账户。 2．进口配额制在国际贸易中属于________。（国/选/02/2） A．关税壁垒措 施 B．非关税壁垒措施 C．自由贸易措 施 D．与贸易政策无关的措施 答案：B 解析：进口配额分析属于国际贸易的非关税壁垒分析。 3．假定在某一产量水平上厂商的平均成本达到最小值，这一定意味着_________。（西/选/03/2） A．边际成本等于平均成 本 B．厂商获得了最大利润C．厂商获得了最小利 润 D．厂商超额利润为零 答案：A 解析：边际成本等于平均成本时，平均成本达到最低点，即平均成本最小。 4．以下哪几个假设是新古典宏观经济学的假设（西/选/04/2） ①个体利润最小化。②理性预期，即有效地利用一切信息对经济变量作出预测。③市场出清，即劳动力价格和产品价格都具有充分的灵活性，可根据市场变化迅速做出调整使市场达到供求平衡。④价格粘性，即工资和价格都具有粘性，不能迅速调整到市场出清状态。 A．①② B．①② ③ C．①② ④ D．以上都不是 答案：D 解析：新古典宏观经济学的基本假设是个体利润最小化、理性预期和市场出清。正确序号为②③ 5．在分析比较纳税人的税收负担时，经济学家们通常考虑以下税率形式_________。（财/选/05/2）
小学《综合素质》写作模拟题及范文三 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。 要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于1000字。 【参考范文】 师爱无限 高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声。” 教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。 师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如
第一章绪论 1、生物工程学的概念：生物工程学亦称生物技术，是指通过技术手段，利用生物体或生物过程生产有经济价值产品的学科，生物工程是基础科学和应用科学相结合的产物。 生物工程学的研究领域：基因工程、细胞工程、微生物工程、酶工程。 2、生物分离工程的概念：是生物化学工程的一个重要组成部分，指从发酵液、酶反应液或动植物细胞培养液中分离、纯化生物产品的过程，因它处于整个生物产品生产过程的后端，又称为生物工程下游技术。它描述了生物产品分离、纯化过程的原理、方法和设备。 3、生物分离加工过程按工艺流程顺序可分为四个主要阶段：发酵液的预处理、提取、精制和成品加工。 第二章发酵液的预处理 1、发酵液的一般特征有哪些？发酵液预处理的目的和要求有哪些？ （1）组分大部分是水； （2）产物浓度低； （3）固形物主要是菌体和蛋白的胶状物； （4）含有培养基残留成分； （5）含有代谢副产物； （6）含有色素、毒性物质、热原质等有机杂质。 （一）发酵液预处理的目的 1）改变发酵液中固体粒子的物理性质，提高固液分离的效率； 2）使产物转入便于后处理的某一相中； 3）去除发酵液中部分杂质，以利于后续各步操作。 总之，改变发酵液的性质，以利于固液分离。 （二）、发酵液预处理的要求 1、菌体的分离(正确控制发酵终点); 2、固体悬浮物的去除； 3、蛋白质的去除； 4、重金属离子的去除； 5、色素、热原质、毒性物质等有机杂质的去除； 6、改变发酵液的性质，以利于提取和精制后续工序的操作顺利进行； 7、调节适宜的pH值。 2、发酵液预处理的方法有哪些？并简述各种方法的原理和特点？ （一）凝聚和絮凝 1、凝聚：在投加的化学物质作用下，胶体脱稳并使粒子相互聚集成1mm大小块状凝聚体的过程。(使胶体粒子间的排斥电位降低而发生沉淀) 2、絮凝：指某些高分子絮凝剂能在悬浮粒子之间产生桥梁作用，使胶粒形成粗大絮凝团的过程。 （二）、加热法 ①降低发酵液的粘度； ②去除某些热变性蛋白等物质； ③降低悬浮液的最终体积，破坏凝胶结构，增加滤饼的孔隙度，使固液分离变得十分容易。 关键取决于产品的热稳定性。 （三）、调节悬浮液的pH值 全细胞的聚集作用高度依赖于pH的大小，恰当的pH能够促进聚集作用。 一般用草酸、无机酸或碱来调节pH值。 （四）加水稀释法 主要适用于离心沉降分离发酵液预处理过程。同重量悬浮固体的发酵液，稀释到适当倍数，对后续的离心沉降分离速度非常有利。 （五）、加入助滤剂法 是一种颗粒均匀，质地坚硬，不可压缩的粒状物质，用于扩大过滤表面的适用范围。 使用方法：在滤布上预涂或按一定比例混入悬浮液中。（六）、加吸附剂法或加盐法 加吸附剂法是使细菌细胞吸附在吸附剂上的方法；无机盐在发酵液中形成庞大的絮状物，把发酵液中的悬浮粒子裹住，吸附在其中。 （七）高价无机离子去除法 1、Ca2+的去除常用草酸去除； 2、Mg 2+的去除常用磷酸盐去除； 3、Fe 3+的去除常加入黄血盐，也可加入碱化剂。（八）、可溶性杂蛋白质的去除法 1、等电点沉淀法； 2、热处理法； 3、化学变性沉淀法； 4、吸附法。 （九）色素及其他杂质的去除方法 常用的脱色法有离子交换和活性炭吸附。 3、发酵液过滤的目的是什么？影响发酵液过滤速度的因素有哪些？ 目的：一是为了获得含所需产物的细胞（菌丝）或发酵液；二是为了去除发酵液中的固形杂质。 影响因素：（一）菌种，菌种决定了各种悬浮粒子的大小和形状。如真菌较粗大，易过滤，不需做特殊处理，用真空过滤即可；而放线菌较小，且菌丝体细而分枝，过滤困难，需进行预处理。 （二）发酵液的粘度，1、发酵条件，发酵条件包括培养基组成、未用完培养基的量、消沫剂、发酵周