高考字词一课通：解决字词题总出错的问题
动态通告
今天，是2012年2月28日，距离本年度高考恰好还有一百天。北京众多高三学生举行成人礼，福建省公布了自己的高考考试说明。
土鳖心语
土鳖表示和同学们一样很讨厌考试中出现的极低频生僻字，认为那不过是命题人的失误或装叉行为。但是，那是土鳖的过去。今天，土鳖要和同学们分享自己思想的转变。
本节课相对比较枯燥？如果我们能够把这节课讲得生动一些，这是土鳖和同学们共同的成功。
本节课在内容上注定是枯燥的，我们需要自己来找一些乐趣。
即便如土鳖，作为具备一定经验的语文老师，有时候课堂点名照样会碰见同学们的名字不认识的情况。
在学习过程中，有些同学特别讨厌一些生僻字词，认为除了搞定最初的基础题之外，没用。功利性的分析就是考场得分性价比太低。殊不知，这些词汇是我们阅读题答案组织和写作文语言组织的基石。阅读不好和作文不好很少有同学愿意承认是自己的字词积累不够。那么，字词积累够不够，看看自己的基础题掌握情况就知道了。
可见，这些基础题的对题率直接体现着同学们的语文整体水平。
这肯定不仅仅是一个记忆字音字形的过程。
找到乐趣，我们快乐地积累字词，才是学习越来越好的王道。
各位教师界同仁，我们共同努力。
蟑螂才尽
2012/2/28
思考题
有时候，我们会听说，字音字形题的考试错误命制方式有好多种：形近易误字、音近易误字、音形皆近易误字，多音字，方言等等，不一而足。同学们记不住，土鳖研究了也觉得对做题指导意义不大，属于在考场上看出来正误之后的分析。如何面对形形色色的事后诸葛亮的错误类型分析？
字音字形题命题原理
对应考试说明和教学标准的“识记、理解”两个能力层次，为分析综合、鉴赏评鉴、表达交流、探究做铺垫，字音字形是语文的基础。很多同学读不懂部分文本，除却理解能力之外，对个别关键词语的语意把握不准确也已是一个原因。为了鉴别学生的层次，在考试过程中对学生掌握不够扎实、或者经常出错的词语进行考察，除了督促学生扎实掌握之外，也通过字词的考察直接看到了学生的语文素养。
从何种角度设置错误需要根据常犯的错误来确定。学生经常分辨不清楚多音字的使用条件，经常写错别字，还有就是把地区方言和标准发音相混淆。如果仔细梳理，其实就是这三种错误方式。
对应命题原理，我们需要整理最常犯错的字词。这些字词既然常犯错，也是常用字。高考划定了考试
2500个常用字和1000个次常用字号称是考试的命题范围。但是这两个常用字表又有多少老师研究过？又有几个学生看过？命题人又是如何参考的？我们都不得而知。
常用字和次常用字列表属于极为枯燥的列举，即便我们一起去看，也会觉得没什么意思。所以，我们不妨换一种思路。
同学们，请允许我接下来以和语文老师们探讨的方式来授课。这并不影响我们的授课效果，同时带给大家新颖的课堂体验。提振同学们对课堂的兴趣。
这节课，是土鳖和各位语文老师的分享与求助。
土鳖根据自己的经验进行了初步的整理，这次的整理要求同学们注明字音，记住词义，在之后的表达或作文中能够使用。
基础词汇
偏字音字形
臀部提防提纲堤岸募捐床铺铺叙蒲草哺育侮辱辍学啜泣缜密狙击沮丧
瞌睡磕碰溘然揣测踹门骷髅估计竣工疏浚宣泄缉私肚脐忏悔阡陌环绕
妖娆对峙扳手河畔绊倒荒谬寂寥官邸砥柱锃亮铮亮挣扎挣脱憎恨赠送
匮乏馈赠溃败咖喱档次棕榈摈弃摒弃肄业揣东西掰手腕嬷嬷鹰隼钥匙
汤匙
偏字义
酩酊龃龉旖旎熟稔鞭挞鞭笞霰雪癖好饕餮强迫蹉跎嗔怪瞋视崩殂揩油
莅临隽秀推诿绯红梦魇粗犷奇葩拘泥参差怫然
造句练习
四字成语
心广体胖户枢不蠹犯而不校良莠不齐怙恶不悛栉风沐雨筚路蓝缕草菅人命
畏葸不前相形见绌莘莘学子虚与委蛇睚眦必报数见不鲜箪食壶浆管窥蠡测
锱铢必较瞠目结舌鳞次栉比蓦然回首没齿不忘含英咀华逸兴遄飞喧宾夺主
沽名钓誉百折不挠骁勇善战济济一堂引吭高歌纤尘不染惊魂甫定匍匐前进
戍守边疆戊戌变法卖官鬻爵饶有趣味恃才傲物苟延残喘面目狰狞铮铮铁骨
高端词汇
偏字音字形
苗圃胸脯/果脯浦口拾掇嗑瓜子干劲刚劲训诂煊赫烜赫睥睨裨将稗草伉俪
剽悍剽窃糜烂羁縻奢靡望风披靡靡靡之音神祗一小撮一撮毛上供
三闾大不韪山大王士大夫内讧分蘖东莞木樨水獭躯壳壳牌牛虻脖颈胳臂
包扎发酵玄奘扒手打场田塍甲胄句读秸秆吐蕃回纥轧钢会稽执拗米芾
舌苔佣金虫豸弄堂巷道苏打连翘龟裂拈阄和面和泥和稀泥亲家迫击炮哈达
哪吒砖坯秭归星宿捋起袖子蚝油掮客莫邪勖勉梵文船坞缁衣黄澄澄绿林
戡乱赍钱赏赉搦战歃血解元醪酒攒射蹩进缫丝区(姓) 仇(姓) 宁(姓) 单(姓)
覃(姓) 朴(姓) 朴刀
偏字义
逡巡寒暄渲染霁月葳蕤斡旋整饬讴歌攻讦体己恸哭痉挛觊觎讪讪伛偻
揶揄怂恿渐染绾结殷红巨擘桎梏转捩点阴霾婆娑反诘膂力龋齿蓦地
跻身裨益压轴瘐毙
造句练习
四字成语
层见叠出俾有所悟一丘之貉大腹便便一抔黄土一暴十寒一蹴而就大发横财
天崩地坼凤冠霞帔不容置喙舐犊情深不着边际斗转参横为虎作伥开门揖盗
不胫而走戎马倥偬刚愎自用同仇敌忾如丧考妣纨绔子弟自怨自艾方兴未艾
色厉内荏余勇可贾血流漂杵忸怩不安身陷囹圄佶屈聱牙饮鸩止渴便宜行事
明眸善睐拾级而上椎心泣血博闻强识秣马厉兵没齿不忘纵横捭阖沆瀣一气
沽名钓誉皈依佛门未雨绸缪戮力同心忧心惙惙越俎代庖振聋发聩功亏一篑
极端词汇
土鳖点评：极端词汇一是少见，二是不容易碰见，三是碰见了之后大多数人不重视，所以导致第二次碰见的时候仍然悲剧。机会属于有准备的人啊。当我们在别人的范文中看到了字词题中出现的
词语时，只能望词兴叹，因为我们没有私下的努力和付出。这些词只有那心中无排斥感的约
百分之一的同学能记住，作文中使用时具有奇葩词语之感，令文句顿生光彩。
偏字音字形
侪辈纰缪蓼蓝白术杌陧杉篙牡牝芥蓝阿兰若枞树圩子泡桐油坊浅濑苤蓝
择菜贫血冒顿柞蚕炮羊肉香蕈籼米粳米糯米准噶尔草苫子苫布班蝥涑阳
胼胝疲沓高丽渔父渑池累臣番禺痤疮腌臜掣肘蛤蚌蛤蟆鈐记嗾使拥趸
熊罴墨翟撩起辘轳鞑靼噬啮噻唑嬗变曝光羼杂太监
偏字义
翩跹刍荛骠勇国帑籴米粜米央浼衰绖消弭棺椁骠骑
造句练习
四字成语
芟夷大难裨补缺漏螳臂当车踽踽独行濯濯童山
表格归纳中词语的现实意义
1．文学创作或者日常表达中能够找到准确的词语；
2．书面语进入文章和口语，为语言增加文采，彰显个人文字功底；
3．获得学习语文的乐趣和信心——我们总能够认识或解释别人不会的字词；
4．轻松解决掉各种字音字形题。
关于词汇积累表格的可扩展空间
由于并不存在标准的界定说究竟什么样的字词算高频低频，所以每个同学可以根据自己的理解进行调整和添加。富有经验的老师们则需要对字词的频率有大概把握，告诉我们的同学哪些是必须掌握的，哪些是极端的，有余力的情况下看看。因为对于初学者来讲，经验不足，并不具备判断高端或极端的能力。现
同学们就有了明确的积累方向。
对于同学们来讲，我们在某一时期内可以对我们的词汇表进行不同程度而调整，把我们熟悉的词汇放入基础词汇列表。别人认为很高端都不要紧。因为高端还是极端看对谁而言。对于一个超级大土鳖而言，今天几乎所有的词汇都是极端词汇。你说呢？：）
课后作业
建立或利用已有的积累本，把之前存留下的试卷和之后遇见的生僻字词整理到上面，并不断优化。毕业之后，传递给下一届学员。
请各地教师根据自己所在地区的考试特点，整理适合本地区考生的字词表。
下节预告
现代文的字词积累我们找到了一以贯之的策略，那么文言文实词在事实上看起来浩如烟海，土鳖又会有怎样的妙招来应对？敬请期待《文言文常见实词》。
附赠
常用字和次常用字列表
鳖曰：为了让同学们更好地体会出常用字列表的枯燥和不全面，附上此表。
同学们可以把本讲中的字词来这两个列表中寻觅，有好多是找不到的。不过这种列表的逻辑和思维方式值得那些喜欢探索的同学研究。思考题：列表采用这种格式的好处是什么？坏处又是什么？
一、常用字(2500字)按汉字读音笔顺，并标拼音
a
ā阿啊āi哀唉挨ǎi矮ài爱碍ān安àn岸按案暗áng昂ǎo袄ào傲奥
b
bā八巴扒吧疤bá拔bǎ把bà坝爸罢霸bái白bǎi百柏摆bài败拜bān班般斑搬bǎn板版bàn办半伴扮拌瓣bāng 帮bǎng绑榜膀bàng傍棒bāo包胞báo雹bǎo宝饱保堡bào报抱暴爆bēi杯悲碑běi北bèi贝备背倍被辈bēn 奔běn本bèn笨bèng蹦bī逼bí鼻bǐ比彼笔鄙bì币必毕闭毙辟弊碧蔽壁避臂biān边编鞭biǎn扁biàn便变遍辨辩辫biāo标biǎo表bié别bīn宾滨bīng冰兵bǐng丙柄饼bìng并病bō拨波玻bāo剥bō菠播bó脖伯驳泊博搏膊薄bo卜bǔ补捕bù不布步怖部
c
cā擦cāi猜cái才材财裁cǎi采彩睬踩cài菜cān参餐cán残蚕惭cǎn惨càn灿cāng仓苍舱cáng藏cāo操cáo 槽cǎo草cè册侧厕测策céng层曾chā叉插chá查茶察chà岔差chāi拆chái柴chán馋缠chǎn产铲chàn颤chāng昌cháng长肠尝偿常chǎng厂场敞chàng畅倡唱chāo抄钞超cháo朝潮chǎo吵炒chē车chě扯chè彻撤chén尘臣沉辰陈晨chuǎng闯chèn衬趁chēng称撑chéng成呈承诚城乘惩程chèng秤chī吃chí池驰迟持匙chǐ尺齿耻chì斥赤翅chōng充冲chóng虫崇chōu抽chóu仇绸愁稠筹酬chǒu丑chòu臭chū出初chú除厨锄chǔ础储楚处chù触畜chuān川穿chuán传船chuǎn喘chuàn串chuāng疮窗chuáng床chuàng创chuī吹炊chuí垂锤chūn春chún纯唇chǔn蠢cí词慈辞磁cǐ此cì次刺cōng从匆葱聪cóng丛còu凑cū粗cù促醋cuàn窜cuī催摧cuì脆翠cūn村cún存cùn寸cuò错
d
dā搭dá达答dǎ打dà大dāi呆dài代带待怠贷袋逮戴dān丹单担耽dǎn胆dàn旦但诞弹淡蛋dāng当dǎng 挡党dàng荡档dāo刀叨dǎo导岛倒蹈dào到悼盗道稻dé得德de的dēng灯登děng等dèng凳dī低堤滴dí敌笛dǐ底抵dì地弟帝递第diān颠diǎn典点diàn电店垫殿diāo叼雕diào吊钓调掉diē爹跌dié叠蝶dīng
丁叮盯dǐng顶dìng钉订定diū丢dōng东冬dǒng董懂dòng动冻栋洞dōu都dǒu抖陡dòu斗豆逗dū督dú毒读独dǔ堵赌dù杜肚度渡duān端duǎn短duàn段断缎锻duī堆duì队对dūn吨蹲dùn盾顿duō多duó夺
é鹅蛾额è恶饿ēn恩ér儿而ěr耳èr二
f
fā发fá乏伐罚阀fǎ法fān帆番翻fán凡烦繁fǎn反返fàn犯泛饭范贩fāng方坊芳fáng防妨房fǎng仿访纺fàng 放fēi飞非féi肥fěi匪fèi废沸肺费fēn分吩纷芬fén坟fěn粉fèn份奋愤粪fēng丰风封疯峰锋蜂féng逢缝fěng讽fèng凤奉fó佛fǒu否fū夫肤fú伏扶服俘浮符幅福fǔ抚府斧俯辅腐fù父付妇负附咐复赴副傅富腹覆
g
gāi该gǎi改gài盖溉概gān干甘杆肝竿gǎn秆赶敢感gāng冈刚纲缸钢gǎng岗港gàng杠gāo高膏糕gǎo搞稿gào告gē哥胳鸽割搁歌gé阁革格葛隔gè个各gěi给gēn根跟gēng更耕gōng工弓公功攻供宫恭躬gǒng 巩gòng共贡gōu勾沟钩gǒu狗gòu构购够gū估姑孤辜gǔ古谷股骨鼓gù固故顾guā瓜刮guà挂guāi乖guǎi 拐guài怪guān关观官guǎn馆管guàn冠贯惯灌罐guāng光广guī归龟规guǐ轨鬼guì柜贵桂跪gǔn滚gùn 棍guō锅guó国guǒ果裹guò过
h
hā哈hái孩hǎi海hài害hán含寒hǎn喊hàn汉汗旱háng航háo毫豪hǎo好hào号浩耗hē喝hé禾合何和河核荷盒hè贺hēi黑hén痕hěn很狠hèn恨héng恒横衡hōng轰哄烘hóng红宏洪虹hóu喉猴hǒu吼hòu后厚候hū乎呼忽hú狐胡壶湖糊蝴hǔ虎hù互户护huā花huá华哗滑猾huà化划画话huái怀槐huài坏huān 欢hái还huán环huǎn缓huàn幻唤换患huāng荒慌huáng皇黄煌huǎng晃谎huī灰恢挥辉huí回huǐ悔毁huì汇会绘贿惠慧hūn昏婚hún浑魂hùn混huó活huǒ火伙huò或货获祸惑
j
jī击饥圾机肌鸡迹积基绩激jí及吉级即极急疾集籍jǐ几己挤脊jì计记纪忌技际剂季既济继寄jiā加夹佳家嘉jiǎ甲jià价驾架假嫁稼jiān奸尖坚歼间肩艰兼监煎jiǎn拣俭茧捡减剪检简jiàn见件建剑荐贱健舰渐践鉴键箭jiāng江姜将浆僵疆jiǎng讲奖桨jiàng匠降酱jiāo交郊娇浇骄胶椒焦蕉jiǎo角狡绞饺脚搅缴jiào叫轿较教jiē阶皆接揭街jié节劫杰洁结捷截竭她jiě姐解jiè介戒届界借jīn巾今斤金津筋jǐn仅紧谨锦jìn尽劲近进晋浸禁jīng京经茎惊晶睛精jǐng井颈景警jìng净径竞竟敬境静镜jiū纠究揪jiǔ九久酒jiù旧救就舅jū居拘鞠jú局菊橘jǔ举矩jù句巨拒具俱剧惧据距锯聚juān捐juàn卷倦绢jué决绝觉掘嚼jūn军君均菌jùn 俊
k
kǎ卡kāi开kǎi凯慨kān刊堪kǎn砍kàn看kāng康糠káng扛kàng抗炕kǎo考烤kào靠kē科棵颗ké壳咳kě可渴kè克刻客课kěn肯垦恳kēng坑kōng空kǒng孔kǒng恐kòng控kǒu口kòu扣寇kū枯哭kǔ苦kù库裤酷kuā夸kuǎ垮kuà挎跨kuài块快kuān宽kuǎn款kuāng筐kuáng狂kuàng况旷矿框kuī亏kuí葵kuì愧kūn 昆kǔn捆kùn困kuò扩括阔
l
lā垃拉啦lǎ喇là腊蜡辣lái来lài赖lán兰拦栏蓝篮lǎn览懒làn烂滥láng郎狼廊lǎng朗làng浪lāo捞láo 劳牢lǎo老姥lào涝lè乐勒léi雷lěi垒lèi泪类累lěng冷lí厘梨狸离犁璃黎lǐ礼李里理lì力历厉立丽利励例隶栗粒liǎng俩lián连帘怜莲联廉镰liǎn脸liàn练炼恋链liáng良凉梁粮粱liǎng两liàng亮谅辆量liáo辽疗僚le了liào料liè列劣烈猎裂lín邻林临淋líng伶灵铃陵零龄lǐng岭领lìng令另liū溜liú刘流留榴liǔ柳liù六lóng龙笼聋隆lǒng垄拢lóu楼lǒu搂lòu漏lú芦炉lǔ虏鲁lù露陆录鹿碌路lǘ驴lǚ旅屡lǜ律虑滤率绿luǎn卵luàn乱lüě掠lüè略lún轮lùn论luó罗萝锣箩骡螺luò络骆落
m
mā妈má麻mǎ马码蚂mà骂ma吗mái埋mǎi买mài迈麦卖脉mán蛮馒瞒mǎn满màn慢漫máng忙芒盲茫māo猫máo毛矛茅mào茂冒贸帽貌me么méi没眉梅煤霉měi每美mèi妹mén门mèn闷men们méng 萌盟蒙měng猛mèng孟梦mí迷谜mǐ米眯mì秘密蜜mián眠绵棉miǎn免勉miàn面miáo苗描miǎo秒miào 妙庙miè灭蔑mín民mǐn敏míng名明鸣mìng命mō摸mó模膜摩磨魔mò抹末沫莫漠墨默móu谋mǒu某mǔ母亩mù木目牧墓幕慕暮
ná拿nǎ哪nèi内nà那纳nǎi乃奶nài耐nán男南难náng囊náo挠nǎo恼脑nào闹ne呢nèn嫩néng能ní尼泥nǐ你nì逆nián年niàn念niáng娘niàng酿niǎo鸟niào尿niē捏nín您níng宁凝niú牛niǔ扭纽nóng 农浓nòng弄nú奴nǔ努nù怒nǚ女nuǎn暖nuó挪
o
ōu欧ǒu偶
p
pā趴pá爬pà怕pāi拍排pái牌pài派pān攀pán盘pàn判叛盼pāng乓páng旁pàng胖pāo抛páo袍pǎo跑pào炮泡péi陪培赔pèi佩配pēn喷pén盆péng朋棚蓬膨pěng捧pèng碰pī批披劈pí皮疲脾pǐ匹pì僻piàn 片piān偏篇piàn骗piāo漂飘piào票piě撇pīn拼pín贫pǐn品pīng乒píng平评凭苹瓶萍pō坡泼pó婆pò迫破魄pōu剖pū扑pú仆葡pǔ朴普谱pù铺
q
qī七妻戚期欺漆qí齐其奇骑棋旗qǐ乞企岂启起qì气弃汽砌器qià恰洽qiān千迁牵铅谦签前qián钱钳潜qiǎn 浅遣qiàn欠歉qiāng枪腔qiáng强墙qiǎng抢qiāo悄敲锹qiáo乔侨桥瞧qiǎo巧qiē切qié茄qiě且qiè窃qīn 亲侵qín芹琴禽勤qīng青轻倾清蜻qíng情晴qǐng顷请qìng庆qióng穷qiū丘秋qiú求球qū区驱屈趋qú渠qǔ曲取qù去趣quān圈quán全权泉拳quǎn犬quàn劝券quē缺què却雀确鹊qún裙群
r
rán然燃rǎn染嚷壤ràng让ráo饶rǎo扰rào绕rě惹rè热rén人仁rěn忍rèn刃认任rēng扔仍rì日róng绒荣容熔融róu柔揉ròu肉rú如rǔ乳辱rù入ruǎn软ruì锐瑞rùn润ruò若弱
s
sā撒sǎ洒sāi塞sài赛sān三sǎn伞sàn散sāng桑sǎng嗓sàng丧sǎo扫嫂sè色sēn森shā杀沙纱shǎ傻shāi 筛shai晒shān山删衫shǎn闪陕shàn扇善shāng伤商shang裳shǎng晌赏shàng上尚shāo捎梢烧稍sháo勺shǎo少shào绍哨shé舌蛇shě舍shè设社射涉摄shēn申伸身深shén神shěn沈审婶肾甚渗慎shēng升生声牲shéng绳shěng省shèng胜圣盛剩shī尸失师诗施狮湿shí十什石时识实拾蚀食shǐ史使始驶shì士氏世市示式事侍势视试饰室是柿适逝释誓shōu收shǒu手守首shòu寿受兽售授瘦shū书叔殊梳疏舒输蔬shú熟shǔ暑鼠薯shù术束述树竖数shuā刷shuǎ耍shuāi衰摔shuǎi甩shuài帅shuān拴shuāng双霜shuǎng爽shuí谁shuǐ水shuì税睡shùn顺shuō说sòu嗽sī丝司私思斯撕sǐ死sì四寺似饲肆sōng松sòng宋诵送颂sōu搜艘sū苏sú俗sù诉肃素速宿塑suān酸suàn蒜算suī虽suí随suì岁碎穗sūn孙sǔn损笋suō缩suǒ所索锁
t
tā她他它塌tǎ塔tà踏tái台抬tài太态泰tān贪摊滩tán坛谈痰tǎn坦毯tàn叹炭探tāng汤táng唐堂塘膛糖tǎng倘躺tàng烫趟tāo涛掏滔táo逃桃陶淘萄tǎo讨tào套tè特téng疼腾tī梯踢tí提题蹄tǐ体tì剃惕替tiān 天添tián田甜填tiāo挑tiáo条tiào跳tiē贴帖tiě铁tīng厅听tíng亭庭停蜓tǐng挺艇tōng通tóng同桐铜童tǒng统桶筒tòng痛tōu偷tóu头投tòu透tū秃突tú图徒涂途屠tǔ土吐tù兔tuán团tuī推tuǐ腿tuì退tūn 吞tún屯tuō托拖脱tuó驼tuǒ妥
w
wā挖蛙wá娃wǎ瓦wà袜wāi歪wài外wān弯湾wán丸完玩顽wǎn挽晚碗wàn万wāng汪wáng亡王wǎng 网往wàng妄忘旺望wēi危威微wéi为围违唯维wěi伟伪尾委wèi卫未位味畏胃喂慰wēn温wén文纹闻蚊wěn稳wèn问wēng翁wō窝wǒ我wò沃卧握wū乌污呜屋wú无吴wǔ五午伍武侮舞wù勿务物误悟雾
x
xī夕西吸希析息牺悉惜稀溪锡熄膝xí习席袭xǐ洗喜xì戏系细隙xiā虾瞎xiá峡狭霞xià下吓夏厦xiān仙先纤掀鲜xián闲弦贤咸衔嫌xiǎn显险xiàn县现线限宪陷馅羡献xiāng乡相香箱xiáng详祥xiǎng享响想xiàng 向巷项象像橡xuē削xiāo宵消销xiǎo小晓xiào孝效校笑xiē些歇xié协邪胁斜携鞋xiě写xiè泄泻卸屑械谢xīn心辛欣新薪信xīng兴星腥xíng刑行形型xǐng醒xìng杏姓幸性xiōng凶兄胸xióng雄熊xiū休修羞xiǔ朽xiù秀绣袖锈xū须虚需xú徐xǔ许xù序叙畜绪续絮蓄xuān宣xuán悬旋xuǎn选xué穴学xuě雪xuè血xún寻巡旬询循xùn训讯迅
yā压呀押鸦鸭yá牙芽崖yǎ哑雅yà亚yān咽烟淹yán延严言岩沿炎研盐颜yǎn掩眼演yàn厌宴艳验焰雁燕yāng央殃秧yáng扬羊阳杨洋yǎng仰养氧痒yàng样yāo妖腰邀yáo窑谣摇遥yǎo咬yào药要耀yé爷yě也冶野yè业叶页夜液yī一衣医依yí仪宜姨移遗疑yǐ乙已以蚁倚椅yì义亿忆艺议亦异役译易疫益谊意毅翼yīn 因阴姻音yín银yǐn引饮隐yìn印yīng应英樱鹰yíng迎盈营蝇赢yǐng影yìng映硬yōng佣拥庸yǒng永咏泳勇涌yòng用yōu优忧悠yóu尤由犹邮油游yǒu友有yòu又右幼诱yú于余鱼娱渔愉愚榆yǔ予与宇屿羽雨语yù玉育狱浴预域欲御裕遇愈誉yuān冤yuán元员园原圆援缘源yuǎn远yuàn怨院愿yuē约yào钥yuè月悦阅跃越yún云匀yǔn允yùn孕运yūn晕yùn韵
z
zá杂zāi灾栽zǎi宰载zài再在zán咱zàn暂赞zāng脏zàng葬zāo遭糟zǎo早枣澡zào灶皂造燥躁zé则择泽责zéi贼zěn怎曾zēng增zèng赠zhā渣扎zhá轧闸zhǎ眨zhà炸榨zhāi摘zhái宅zhǎi窄zhài债寨zhān 沾粘zhǎn斩展盏崭zhàn占战站zhāng张章zhǎng涨掌zhàng丈仗帐胀障zhāo招zhǎo找zhào召兆赵照罩zhē遮折zhé哲者zhè这浙zhēn贞针侦珍真zhěn诊枕zhèn阵振镇震zhēng争征睁筝蒸zhěng整zhèng挣正证郑政症zhī之支只汁芝枝知织肢脂蜘zhí执侄直值职植殖zhǐ止旨址纸指zhì至志制帜治质秩致智置zhōng 中忠终钟zhǒng肿种zhòng众重zhōu州舟周洲粥zhòu宙昼皱骤zhū朱株珠诸猪蛛zhú竹烛逐zhǔ主属煮嘱zhù住助注驻柱祝著筑铸zhuā抓zhuǎ爪zhuān专砖zhuǎn转zuàn赚zhuāng庄装zhuàng壮状撞zhuī追zhǔn准zhuō捉桌zhuó浊啄zhe着zǎi仔zī姿资滋zǐ子紫zì字自zōng宗棕踪zǒng总zòng纵zǒu走zòu 奏zū租zú足族zǔ阻组祖zuàn钻zuǐ嘴zuì最罪醉zūn尊遵zuó昨zuǒ左zuò作坐座做
二、次常用字(1000字)按汉字读音笔顺，并标拼音
a
āi哎埃ái癌ǎi蔼ài艾隘ān氨庵鞍ǎn俺āng肮āo凹熬ào拗澳懊
b
bā叭芭捌笆bá跋bǎ靶bāi掰bān扳颁bàn绊bāng邦梆bàng蚌谤磅bāo苞褒bào豹bēi卑bèi狈惫焙bēng 崩绷bèng泵bí荸bǐ匕秕bì庇痹蓖璧biān蝙biǎn贬匾biāo彪膘biē憋鳖biě瘪bīn彬缤濒bìn鬓bǐng秉禀bó勃舶渤bǒ跛簸bǔ哺bù埠簿
c
cāng沧cāo糙cáo曹cèng蹭chā杈chá茬碴chǎ衩chái豺chān掺搀chán蝉chǎn阐chāng猖cháo巢嘲chè澈chén忱chēng铛chéng澄橙chěng逞chī嗤痴chí弛chǐ侈chǒng宠chóu畴chú雏橱chù矗chuāi揣cōng 囱chuí捶chūn椿chún淳醇chuō戳chuò绰cí祠瓷雌cì赐cù簇cuàn篡cuī崔cuì悴粹cuō搓撮cuò挫措锉
d
dá瘩dǎi歹dǎn掸dàn氮dāng裆dǎo捣祷dēng蹬dèng邓瞪dí嘀涤嫡dì缔蒂diān掂碘佃diǎn甸玷惦diàn 淀奠diāo刁碉dié谍碟dǐng鼎dìng锭dōu兜dǒu蚪dòu痘dú牍dǔ睹dù妒镀duì兑dūn敦墩dǔn盹dùn 囤钝duō哆duó踱duò垛堕舵跺
e
é讹俄è扼愕遏噩鳄ěr尔饵èr贰
f
fá筏fán矾樊fǎng肪fēi啡菲f i诽fèi吠fēn氛fén焚fèn忿fēng枫féng冯fū麸孵敷fú凫芙拂袱辐蝠fǔ甫脯fù赋缚
g
gài丐钙gān柑gǎn橄gāng肛gāo羔篙gǎo镐gē戈疙gé蛤gēng羹gěng埂耿梗gōng蚣gǒng汞拱gǒu苟gòu 垢gū咕沽菇箍gù雇guǎ寡guà卦褂guān棺guàng逛guī闺硅瑰guǐ诡guì刽guō郭
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《现代汉语常用字表》常用字(2500字)笔画顺序表
一画
一乙
二画
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三画
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四画
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五画
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六画
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七画
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八画
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十一画
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十二画
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十三画
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十四画
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十五画
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十六画
操燕薯薪薄颠橘整融醒餐嘴蹄器赠默镜赞篮邀衡膨雕磨凝辨辩糖糕燃澡激
懒壁避缴
十七画
十八画
鞭覆蹦镰翻鹰
十九画
警攀蹲颤瓣爆疆
二十画
壤耀躁嚼嚷籍魔灌
二十一画
蠢霸露
二十二画
囊
二十三画
罐
《现代汉语常用字表》次常用字(1000字)笔画顺序表
二画
匕刁
四画
丐歹戈夭仑讥冗邓
五画
艾夯凸卢叭叽皿凹囚矢乍尔冯玄
六画
邦迂邢芋芍吏夷吁吕吆屹廷迄臼仲伦伊肋旭匈凫妆亥汛讳讶讹讼诀弛阱驮
驯纫
七画
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殷耸舀豺豹颁胯胰脐脓逛卿鸵鸳馁凌凄衷郭斋疹紊瓷羔烙浦涡涣涤涧涕涩
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十一画
琐麸琉琅措捺捶赦埠捻掐掂掖掷掸掺勘聊娶菱菲萎菩萤乾萧萨菇彬梗梧梭
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十二画
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颊雳翘凿棠晰鼎喳遏晾畴跋跛蛔蜒蛤鹃喻啼喧嵌赋赎赐锉锌甥掰氮氯黍筏
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十三画
瑟鹉瑰搪聘斟靴靶蓖蒿蒲蓉楔椿楷榄楞楣酪碘硼碉辐辑频睹睦瞄嗜嗦暇畸
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赘熬赫蔫摹蔓蔗蔼熙蔚兢榛榕酵碟碴碱碳辕辖雌墅嘁踊蝉嘀幔镀舔熏箍箕
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十五画
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稽篓膘鲤鲫褒瘪瘤瘫凛澎潭潦澳潘澈澜澄憔懊憎翩褥谴鹤憨履嬉豫缭十六画
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十七画
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十八画
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十九画
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二十一画
霹躏
二十二画
蘸镶瓤
二十四画
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高考志愿填报全攻略 第一志愿至光重要 志愿级差分又称学校级差分，是指高校在录取第一志愿考生和第二志愿考生时最低录取控制分数线的分数差。即：第二志愿考生按减去志愿级差分后的分数作为学校排分来确定录取。 学校在招生章程中一般都表示不拒绝招收第二志愿考生，但同时又作出一些限制性规定。如：“第一志愿生源不足时，招收第二志愿考生”。“预留招生计划5%的名额招收第二志愿考生”。志愿级差分通常在30—50分之间，个别院校高达80分，但也有些高校不设志愿级差。 确保第一志愿万无一失。高校当第一志愿人数比较充裕时，一般不再录取第二志愿的考生。重点大学第一志愿的录取比例很高，占被录取考生的95%以上，一般院校80%左右。考生和家长要将所有精力和智慧用在使所报志愿能确保被第一志愿院校录取上，力争不出现失误，要慎之又慎，稳之又稳。如果因几分之差被一志愿院校拒绝，“下嫁”到第二志愿院校，损失的将是三五十分，甚至更多。同一所中学或家属院内，高考成绩差不多的两名考生，一个上了北京理工大学，一个却上了北京工商大学，就是因为后者第一志愿报了北京航空航天大学而以第二志愿录取到工商大学，冒险和侥幸心理导致了重大失策。 “平均分”参考意义最大。考生在填报志愿时一定要走出只关注提档线的误区，而应当详细了解欲报高校近三年实际录取的“实线”——最低分、最高分、平均分。最低分作志愿填报参考依据的风险非常大，多半要失败。最高分意味着考生在选择专业时有很大的自主性，录取把握大。平均分最重要，最有实际意义。如果某考生的分数在该校录取平均分上下，在不发生以外的情况下，可以说稳操胜券。很多人主张用平均分或平均分与最低分之间分数段来考虑志愿。 不要指望“附加分”取胜。各高校是按计入附加分的总分投档，但进档考生录取专业时是按实考分排序、分专业的。若高校按招生计划的120%提档，最终被退档的很可能是靠附加分进档的考生，所以按实考分报志愿才有把握。 2.第二志愿不可忽视
编辑推荐 【复习】"决战6月"高考复习冲刺高考经验 【报考】大学信息专业信息各地报考手册 【家长】家长QQ群如何当一名合格的家长 【活动】大学生指导选专业招办主任访谈 当年，因对一本《唐诗宋词选》极度迷恋，笔者在还不确知“大学”、“专业”为何物的时候，就将从属于中文系的汉语言文学专业作为自己惟一的志愿，从此便与“中文”结下了不解之缘。 毫无疑问，中文系的历史是悠久的，也是最具包容性的文科专业之一，它有着非常深厚的历史积淀和文化底蕴。 早在1898年京师大学堂创办时，就有“中文”、“文学”等科目。1910年京师大学堂分科大学成立，把“中国文学门”作为一个独立的教学部门建制，从此，中国语言文学开始形成一个独立的学科，这就是我国最早的中文系。经过了近百年的沧桑变幻之后，中文系成了一个“名副其实”的大家庭。在2004年教育部颁布的全国普通高校本科专业目录中，中国语言文学类包含了汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献、中国语言文化、应用语言学等7个“成员”。在这个名副其实的大家庭中，“七兄弟”互相联系又各有千秋。 下面我们就对中国语言文学类的“七兄弟”来一次亲密的接触吧！ 汉语言文学是我们一般意义上对中文系的理解，它强调的是“文学”。学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，开设的课程都着眼于培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识的人才，学好此专业，可以在各行各业游刃有余。 汉语言主要研究语言的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律。一方面要探讨和总结汉民族几千年的文明史，另一方面也能为未来的汉语言发展开辟道路。由于对外汉语和中文信息处理的发展，特别是语言研究成果在信息处理技术领域的运用，汉语言专业近年来发展迅速。 古典文献学以中国古代留存下来的古代文献为研究对象，培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识，能从事古籍整理方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学专门人才。现在古典文献学在经历了几千年的漫长发展历程之后，正在迅速走向世界。 中国少数民族语言文学主要培养具备有关少数民族语言文学的全面系统知识，能从事有关少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的人才。随着各民族间交往增多，维护本民族语言文化就成为当务之急。 对外汉语出现在上个世纪80年代后，专门培养具有较深汉语言文化功底、熟练掌握英语,
专业性向心理测试 许多同学在填报高考专业志愿的时候，往往只注意专业的“冷”、“热”，而忽视了自身的特点即自己最适合从事哪方面的工作。这个问题如果不能明确，即使现在能顺利升上大学，将来也可能因为从事一个自己并不感兴趣的工作而耽误前程。 那么，如何才能准确地知晓自己最适合就读哪些专业、从事哪类职业，使高考专业志愿填报更有目的性、针对性和准确性，以找到更适合自己的人生方向呢? 本套测试题是由长期从事专业心理分析的心理学专家编写的，经过多次测试，准确率在80％以上。如果你认真做完以下的有关专业性向测试，或许你就能找到一个满意的答案。每一次测试的时间越短越好，要相信直觉。如果测出的专业取向与你的意愿相差甚远，我们建议你间隔一段时间后重新测试。同时我们建议你使用铅笔，以备二次测试。 请阅读以下测试题，并在2秒钟内作出判断。若表示完全赞同，则涂黑测试题前的番号(如●)；若模棱两可，不可短时间内作出判断，请用问号标识(如？)；若毅然否定，则不做任何标记(如1．)。 1．向往田园生活( ) 2．熟悉人体各器官的机能( ) 3．喜欢记录比赛得分( ) 4．认为中药很神奇( ) 5．希望到银行工作( ) 6．知道主要国家的宗教派别( ) 7．喜欢利用逻辑原理解决问题( ) 8．有较强策划能力( ) 9．懂得照顾他人( ) 10．有某种艺术特长( ) 11．对股票感兴趣( ) 12．熟悉中国革命史( ) 13．能说出日常农作物的上市季节( ) 14．对经商感兴趣( ) 15．热衷收藏用旧的东西( ) 16．不反感对活动物的解剖( ) 17．更喜欢数理化方面的知识( ) 18．很受同学、朋友的信赖( ) 19．了解税务方面的知识( ) 20．渴望当医务工作者( ) 21．喜欢制作图书卡片( ) 22．对教育现状有自己的认识( ) 23．观察事物很细心( ) 24．对侦破题材的节目很感兴趣( ) 25．擅长推理和分析( ) 26．特别注重日常礼仪( ) 27．关心国家经济发展这方面的信息( ) 28．有语言天赋( ) 29．能坚持记日记( ) 30．什么事都想自己尝试一下( ) 31．自己的东西总收拾得井井有条( ) 32．喜欢收看历史节目( ) 33．常阅读自然科学家的故事( ) 34．关注日常的商业信息( ) 35．对农林业很感兴趣( )
《画图中的图块复制》教学设计 广东省广州市越秀区东山培正小学区永健 一、教学内容： 《画图中的图块复制》是中小学信息技术课程指导纲要中所要求的教学内容，属于模块三《用计算机画画》中对图形的修改、复制、组合等处理的其中一项重要技术。本课在复习选定、图块移动、粘贴方式的前提下，学习图块复制、粘贴、将选定内容拖动到新位置的操作。 二、学生分析： 本节的教学对象预设为小学四年级的学生，对计算机的基本操作（如文件的复制等）及画图软件有一定认识，对用计算机画图有较高的兴趣，通过之前的学习已掌握直线、曲线、油漆桶、矩形、多边形等一些常用工具的使用方法，并掌握画图中的选定、移动、透明等图块处理的方法。 三、设计思想： 3．改变过去提倡“帮”的方式，大力鼓励不懂的学生要主动去想、查、看、问。 4．鼓励学生自主探究，如探究未果则合作讨论或向别人请教学习。 5．合理指导学生讨论分析任务需求，令探究更有效。 四、教学目标： 【知识与技能】 1．学会通过菜单对图块进行复制粘贴。 2．知道Ctrl+拖放的快捷复制方法。 3．学会在不同文件之间进行图块复制。 4．简单理解复制时各个操作的含义。 【过程与方法】 1．在处理综合任务时能合理运用所学的多种技术组合解决问题。 【情感与态度】 1．小组合作环境利于培养大胆质疑，团结合作的习惯。 2．渗透和谐家庭教育，感受家庭的温暖，养成爱家爱父母的情感。 五、教学的重点和难点： 本课重点是掌握画图中复制粘贴的操作。 本课难点是选定、复制、粘贴、移动等复制操作的顺序，如何根据实际需求进行以上各项操作。
教学环节教学 内容 活动 时间 教学活动活动目的 教师的活动学生活动 复习导入复 习 必 要 知 识 5分钟 今天阳光灿烂，最适合到公园郊游， 我们有去过郊游吗？全家人一起谈谈学 习、谈谈生活、玩玩游戏、共同感受大 自然多好啊。 下面我们来跟小新一家到画图世界去 郊游一番。（板书：画图） 课件介绍后，打开“公园”图片。 引发自主学 习的积极性 利用课件情 景渗透品德教育， 并激起学生的学 习兴趣。 复习跟本课 学习有关画图技 术，为新课练习与 探究作铺垫。 引导观察：怎么有棵花开到路中间去 了？它应该住在花坛中才对啊。谁能想 出办法，将它移到花坛中呢？ 根据学生的回答操作。 （板书：选定、透明、撤消） 先选定，单 击“透明”， 拖动至花 坛，取消选 定。 新授知识提出 问题 2分钟 练习一 小新看见我们把小花成功从马路移到 花坛，很高兴，可是妈妈却问到：“怎么 花坛中只有一棵花呢？”。小新也抓抓脑 袋想：有没有办法将一棵花变成很多花 呢？如果能像复印机一样将小花复印就 好了。（课件） 其实，画图中就为我们提供了这个强 大的功能，它的名字就叫复制，你们知 道吗？（板书：复制） 请大家打开“公园”图片。 观察口答 打开图片 自主尝试让 高水平学生验证 自己的方法是否 正确；让普通水平 学生有机会自学； 让低水平学生初 步认识技术难处 所在。 对不能自主 探索的给予帮助 尝试 复制 技术 步骤 5分钟 现在给大家3分钟去尝试一下能不能 摸索出画图中是怎样复制的，将小花复 制10棵，排放在花坛中。 现在老师给出三个提示： 1)回想文件的复制粘贴 2)看画图的“帮助”（先讲“选定”） 3)小声问一问、看一看旁边的同学 （活动过程中播放轻音乐） 自主尝试
北京市2015年普通高等学校招生体育专业考试 考生须知 凡符合《北京教育考试院关于做好北京市2015年普通高等学校招生报名工作的通知》中规定的报名条件、拟报考体育（体育教育、社会体育、休闲体育）专业的统考考生均须参加北京市体育专业考试，考生须在高考报名时选择“参加体育专业考试”。 一、招生对象 热爱体育事业，有一定的体育运动基础。男生身高不得低于1.70米，女生身高不得低于1.60米，任何一眼裸眼视力不得低于4.7，年龄不超过22周岁（一九九三年九月一日以后出生），未婚。 教练员、体育教师、优秀运动员（指市级以上优秀运动队的队员）可放宽到28周岁（一九八七年九月一日后出生），婚否不限。 二、考试 ㈠文化考试 报考体育（体育教育、社会体育、休闲体育）专业的考生须参加全国统一高考。 ㈡体育专业考试 报考体育（体育教育、社会体育、休闲体育）专业的考生还须参加体育专业考试，体育专业考试准考证于2015年4月8日前由报名单位发放至考生。 1、考试地点与时间 专业考试地点：首都体育学院 专业考试时间：4月11日 2、面试 凡报考体育专业考生均须面试。面试内容：身高、视力、仪表（五官、体形）、协调性、柔韧性；面试时间：体育专业考试当天。 3、专业考试项目：包括身体素质及专项技术两大项。 身体素质考试项目为： (1)100米跑； (2)绕杆跑；
(3)立定跳远； (4)原地推铅球（男5Kg，女4Kg ） 专项技术考试分40个项目，考生可按本人专长从中任选一项进行考试。专项技术项目有男子200米、女子200米、男子400米、女子400米、男子1500米、女子1500米、男子110米栏、女子100米栏、男子跳高、女子跳高、男子跳远、女子跳远、男子三级跳远、男子撑杆跳高、男子铅球、女子铅球、男子铁饼、女子铁饼、男子标枪、女子标枪、男子篮球、女子篮球、男子排球、女子排球、男子足球、男子体操、女子体操、女子艺术体操、男子武术、女子武术、男子乒乓球、女子乒乓球、男子100米自由泳、女子100米自由泳、男子100米蛙泳、女子100米蛙泳、男子100米仰泳、女子100米仰泳、男子100米蝶泳、女子100米蝶泳 4、计分办法 专业考试成绩的评定，按照国家体育总局有关规定执行。身体素质成绩占60%，专项技术成绩占40%。 5、成绩发布 体育专业考试成绩将于5月初发布。届时考生可登录北京教育考试院网站（bjeea）查询本人的体育专业考试成绩。 6、违规处理 体育专业考试中被认定违规的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）及相关规定处理，违规事实记入考生高考诚信电子档案。 三、录取 高等学校体育专业参加本科提前批录取。 录取新生要坚持德、智、体、美全面考核，综合评价、择优录取的原则，在突出体育专业特点的同时，还要注重政治思想表现和文化课成绩，又要反映体育专业的特点。 体育专业录取新生的高考成绩最低控制分数线和体育专业考试成绩最低控制分数线按招生计划数1：1.3的原则，由北京市招生考试委员划定。 招生学校在控制分数线以上确定调阅考生档案比例，根据考生的文化
各位评委老师： 大家好！ 今天，我所说的课题是《调配自己的颜色》。（板书） 《调配自己的颜色》是福建省小学信息技术教材，第三册，第六课的内容。本课的学习对象是小学六年级上学期的学生。 它是教材关于画图知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用画图的基础之一，也是形成学生“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一合理知识链的必要环节。教材目的是让学生初步了解一些常用工具的基本用法，初步掌握调色板、吸管工具的使用。重点是掌握利用画图的的调色板，根据色彩的原理，调配出自己满意的颜色。丰富的色彩既可以美化画面，还可以让人感受理性美的熏陶，尤其是学生在学习了新的一种绘画方法计算机画图的基本操作要领之后，学习兴趣更是被大大激发，学习热情也空前高涨，表现欲望极其强烈。新的教育理念告诉我们，学生的需要褪俏颐墙萄У亩Γ 诖说悖也派杓屏苏庖豢问保康脑谟诮徊饺醚莆栈脊δ艿氖褂茫迸嘌淖晕掖葱履芰Γ狡鹧纳钐逖椋し⑵淝楦校卣姑览龅纳什唤鲇凶匀痪吧褂腥诵缘拿赖拢佣寡艿矫赖慕逃Ｒ虼苏饨诳问钦厦朗踅逃⑿畔⒓际踅逃退枷肫返陆逃幕贾督萄岣呖巍? 这就是我对《调配自己的颜色》一课教材的简要分析。 下面，我说本课的教学目标及重难点。 《中小学信息技术课程指导试行纲要》明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。基于这一认识我确定如下教学目标。 一、让学生熟悉画图功能的基本操作，初步掌握对图形进行彩色处理的方法。 二、培养学生如何获取信息、处理信息和应用信息的能力。 三、培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。 四、让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 根据教材和学生的实际，我确定本课的教学重点难点是 重点：通过网络环境下的研究性学习活动，掌握“调色板、吸管工具的使用。” 难点：怎样根据调色原理，调出符合自己的需要的颜色 为了更好的突出重点和难点，我在课前准备了电脑课件、小黑板等这些教具。 第二个部分说教法教育理论认为，教学有法，教无定法，贵在得法。《中小学信息技术课程指导试行纲要》明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。因此本课教学采用以下教学方法。 本课采用的主要教学方法有“任务驱动法”、“创设情境法”等。 因此本课采用建构主义理论指导下的主体式教学模式。通过学生已经受过的美术教育和信息技术教育，创设一个电子画展的情境（创设情境法），设置一个个任务，让学生运用已学知识，自己动手，有机结合画图的各种操作（任务驱动法），以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。 第三个部分说学法瑞士心理学家皮亚杰认为，教学的宗旨不在于尽可能的教给学生知识，而是让学生学会学习。由此可见学法比教法更重要，学生掌握了一定的学习方法，就等
2020新高考选择对应专业及大学 随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。下面是为大家带来的2020新高考选择对应专业及大学，希望你喜欢。 3+1+2高考选科推荐专业组合 3+1+2高考模式共有12种组合，比起“3+3”模式的20种组合少了一些选择负担，同时也为学校的教学资源配置减少了压力。 “3”，指语文、数学、外语三门必考科目; “1”，指物理、历史两门限选科目; “2”，指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。 一、选报历史学科组合： ①历史+政治+地理： 艺术专业、传媒专业。一些致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生几乎选择的都是这个传统的文科综合。 ②历史+政治+生物：
日语、体育、医学类普通生。生物成绩在3门理科当中更为优秀。在专业选报比率上75.3%，除去生物系以及生物工程类的专业对生物有明确限制要求以外，其他大部分专业很少对生物科目有较高要求。 ③历史+化学+地理： 可报专业比例为88.6%，对物理不感兴趣或物理成绩很差，而文科特别优秀的学生是最佳选择。 ④历史+地理+生物： 日语、体育、医学类普通生。可报专业比例为77.8%。地理生物学习起来相对简单，特别适合体育专业学生。但竞争力很大。 二、选报物理学科组合： ①物理+化学+政治： 可报专业98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。由于大学之后参加考研的必要科目之一就是政治。如果高中阶段参考科目未选择政治的话，大约会存在1-2年的知识断档期，直接对今后的考研之路影响颇多。这类学生属于学霸级别的。 ②物理+政治+地理： 可报专业99%。这个科目组合更像是理科成绩不错的文科生，为了不浪费物理的高分以及填报志愿时的选择范围，而做出
心理学理论认为，每个人的人格特征表现在个人生活的方方面面，表现在职业的选择上，一方面是为了施展他们的技能和水平，另一方面也是表现他们的态度、价值和人格。美国职业指导专家霍兰德教授于20世纪60年代创立的人格-职业类型匹配理论在国际通行的职业指导中有着深远的影响。他把大多数人的人格区分为6种类型，每一种人格类型的人，对相应职业类型中的工作或学习环境感兴趣，这6种相匹配的人格特征和环境模式分别为：现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和传统型(C)，原则上依据这种理论可以预测这种联系的职业结果，包括职业选择;工作变换;职业成就;个人才能;工作满意感;教育和社会行为等。 许多同学在填报志愿时，往往只注意专业的冷热，而忽视自身的人格特点(即自己最适合从事哪方面的工作)，选择了一个不适合的专业，即使能顺利地升上大学，却可能为将来从事一个自己不感兴趣的工作而懊悔终身。 为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性、准确性和针对性，我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础，结合考生的实际心理状态和高校专业特征，精心编制了一套"职业(专业)人格自测问卷"，帮助同学们在高考填报志愿时，以科学的态度做出专业选择，从适应个性特征的角度，进行今后职业生涯的规划，成就一条适合自身发展的道路。
下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况在答案的"是"或"否"字上划一个"√"号，准备好了吗?那就开始测试吧! 注意：以下测试结果仅供参考。 1. 我对自己平时的花销都记得很清楚。是否 2. 课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。是否 3. 在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。是否 4. 我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。是否 5. 每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。是否 6. 我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。是否 7. 对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。是否
奇妙的组合 【教材分析】 《奇妙的组合》是河南省基础教育教学研究室编写的小学信息技术学科教材第一册（下），第六课的内容。属于《中小学信息技术课程指导纲要》中的第三个模块的——用计算机画画。本课主要介绍了“选定”工具的使用方法，教材采用组合图形的活动展开教学，通过组合汽车、机器人等图形，使学生的操作技能通过亲自动手得到提高。本课将选定工具独立教学，目的是使学生能够熟练掌握选定工具的使用方法，能用选定工具对图形进行移动、裁剪等修改。 【学生分析】 三年级的学生已经掌握了部分计算机基础知识和基本技能，他们对“画图”软件也有了一定的学习基础，掌握了基本的绘画工具，能够制作简单的电脑绘画作品。“选定”工具可以帮助学生进一步的修改绘画作品，因此学生掌握“选定”工具的使用方法时，可以在一些简单的图画中进行操作。 【教学目标】 知识与技能： 1．学会用矩形选取工具和移动图形。 2．掌握对选定图形进行移动、裁剪等基本操作。 过程与方法： 通过请小动物吃午餐的情境，学生经历发现问题----自主探索----解决问题等一系列探究过程，引导学生使用画图中的选定工具，对作品进行合理的修改。 情感态度价值观： 1．通过请小动物吃午餐情境，激发学生热爱自然、热爱动物的意识。 2．通过“大家来动手，打扮小书房”活动，紧密联系学生生活实际，进一步提高操作技能，也培养了他们的审美能力和信息素养。 【教学重点】 掌握选定图形的使用方法，并能对选定图形进行移动、裁剪等基本操作。 【教学难点】 用选定工具进行合理构图。 【教学法设计】 演示法、任务驱动法、启发教学法、问题解决法 【教学准备】 多媒体教学课件，学生练习用图，学生自学使用提示卡文档。 【教学过程】 一、创设情境，激趣导入 （课件展示） 师：同学们，如果小熊猫和小猴子来做客，你们知道要拿什么食物招待它们吗？（学生回答）大家掌握的知识可真丰富！太棒了！你们这么热情，我相信小熊猫和小猴子来了一定能饱餐一顿。老师这里有一幅小熊猫和小猴子的图画，它是在“画图”程序里绘制而成的，你能用画图程序把它打开吗？（学生说操作步骤，教师操作，打开图片） 师：这幅图画向我们展示了一个什么样的情境？（学生回答） 师：小熊猫和小猴子面前各放着一个空盘子，怎样才能把它们最爱吃的食物准确的放进空盘子
高考专业选择：什么是稀有专业? 高考专业选择：什么是稀有专业? 高考选择专业时，在眼花缭乱的专业目录里，也有一些“以稀为贵”的专业。它们的名字听起来枯燥冷僻，在一个省的招生名额均 以个位计数，对应的职业也显得寂寞无奈，高考时踩线即可录取， 甚至大部分生源都来自“服从调剂”。由于竞争相对“温柔”或者 说没有竞争，因此，这些专业的毕业生在考研或找工作时反倒占据 优势。这样，入校时的“无人野渡”，最后竟变成了“热闹码头”。 档案工作素来给人一种枯燥乏味、单调封闭和老气横秋的感觉。90后已经够前卫了，00后更是“非主流”，现在的年轻人能够静下 心来坐冷板凳的早已变成了“稀有物种”，愿意从事档案工作的当 然就只能去火星上找了。 档案学因为其专业性质常给人以“冷”的感觉，但从有限的几所高校来看，档案学专业非但不“冷”而且还很“热”呢!所有的政府 部门和事业单位对档案人才都非常重视，而只要稍具规模的企业也 都需要档案管理工作。该专业在报考公务员时优势更为明显，一个 法学专业的岗位可能有几千人去抢，相比而言只有几十个人报考档 案专业岗位，成功的几率当然就大很多啦。 行业无优劣，专业无冷门，表面上再热的专业四年后也可能因为供大于求而备受冷落，而看似冷门的专业却往往因为无人问津而供 不应求，特别是在这一领域有兴趣的同学，一旦真正钻研进去了， 再冷的专业也可以通向成功的坦途! 1、哪些专业开设院校最多 从近几年数家机构相继发布的大学毕业生就业状况调查报告来看，专业越热，就业越难。而热门专业，往往也是开设高校最多，招生 人数最多的专业。
据统计，以下这些专业遍布全国各地，每年招生人数居高不下：英语、计算机科学与技术、法学、国际经济与贸易、会计学、金融学、信息与计算科学、电子信息工程、电气工程及其自动化、市场 营销、工商管理、艺术设计类等。 2、哪些专业开设院校最少 2012年9月，教育部颁布了重新修订的《普通高等学校本科专 业目录》。目录包含基本专业和特设专业。基本专业是指学科基础 比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多、继承性较好的 专业。特设专业是满足经济社会发展特殊需求所设置的专业，这些 专业由于开设院校很少，可以说属于“稀有”专业。 以下是部分特设专业名单： 伦理学、能源经济、金融数学、信用管理、知识产权、监狱学、人类学、女性学、家政学、禁毒学、警犬技术、经济犯罪侦查、边 防指挥、消防指挥、警卫学、公安情报学、犯罪学、涉外警务、华 文教育、运动康复、休闲体育、秘书学、网络与新媒体、数字出版、文物保护技术、声学、古生物学、机械工艺技术、汽车维修工程教育、宝石及材料工艺学、焊接技术与工程、纳米材料与技术、新能 源材料与器件、能源与环境系统工程、新能源科学与工程、智能电 网信息工程、光源与照明、水声工程、电子封装技术、轨道交通信 号与控制、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、水务工程、 导航工程、地理国情监测、能源化学工程、地下水科学与工程、海 洋油气工程、非织造材料与工程、救助与打捞工程、海洋工程与技术、环保设备工程、假肢矫形工程、葡萄与葡萄酒工程、烹饪与营 养教育、历史建筑保护工程、生物制药、抢险救援指挥与技术、火 灾勘查、核生化消防、茶学、烟草、蚕学、蜂学、动植物检疫、水 族科学与技术、麻醉学、医学影像学、眼视光医学、精神医学、放 射医学、妇幼保健医学、临床药学、海洋药学、中药制药、中草药 栽培与鉴定、听力与言语康复学、保密管理、海关管理、书法学、 中国画、艺术与科技等。
2010高考志愿填报心理测试专业选择测试2010 请你根据自己的实际情况，对下面的138道题做出回答。记分方法是： 对题中列举的事情你非常喜欢的记2分；比较喜欢的记1分；吃不准的记0分；比较不喜欢的记-1分；非常不喜欢的记-2分。 1．上物理课。 2．上数学课。 3．上化学课。 4．阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢与别人一起谈论天文知识。 5．对饲养动物的经验介绍感兴趣。 6．看到报刊有介绍医生生活与工作的文章，就想好好读一读。 7．看农业、植物学和动物学方面的读物。 8．对森林保护和开发很关心。 9．看各种报纸、杂志、欣赏收音机和电视中的各种节目。 10．看小说。 11．上历史课。 12．剧院、博物馆和艺术展览会，对你有特殊的魅力。 13．读地质勘探方面的文艺作品和科普读物。 14．阅读有关世界各国的文化、经济、国家制度方面的书籍杂志。 15．对公安工作方面的文章感兴趣。 16．想多了解一点海员、飞行员的生活与工作情况。 17．先进少先队辅导员和模范教师的事迹常使你十分感动。 18．对机床的构造和工作性能感兴趣。
19．对自己学习、生活和工作的环境作出评价。 20．对建筑师的事迹感兴趣。 21．对食品的制作和加工有特殊的爱好。 22．阅读有关技术方面的科普读物。 23．想知到电子仪器和无线电仪器的构造。 24．想看有关文艺评论方面的文章。 25．到处寻找数学方面科普读物和浅显的论文。 26．关心新矿藏的发现与研究。 27．对介绍别的星球的广播、电视节目感兴趣。 28．羡慕用动物作实验的生物学家们。 29．想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识。 30．经常观察花、草、树木和各种庄稼。 31．想到森林中去旅行、考察。 32．关心物理学方面的发现。 33．对国内外发生的大事很敏感，在班里常常是第一个谈论这些事。 34．读历史方面的书籍。 35．歌剧和交响乐使你陶醉。 36．特别关心化学方面的新成就。 37．相知道地理方面的新发现。 38．当老师不在时，能主动维持班里学习和生活的正常秩序。 39．对铁路运输方面的情况感兴趣。 40．愿意给同学讲解如何解一道难题，如何正确造句。 41．想学会如何使用钳子、扳手、钢锯等工具。 42．做有关社会服务方面的笔记，卡片，和报刊文章剪贴。 43．了解建筑部门的新成就。
关于新高考选科的建议 一、新高考3+1+2如何选科 选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。 选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。 物理、化学、地理三科的组合，将来大学里99.4％的专业都可以报考，但是如果选择政治、历史、地理三门科目的组合，可以填报的专业只有52.9%。其他的学科组合可以填报的专业基本都在80%以上，所以我们可以得出这样的结论：只要不选政治、历史、地理三门科目的组合，在大学专业选择范围上都不会太受限。 二、“3+1+2”模式优点 “3”是指语文、数学、外语三门必考科目；“1”是指物理、历史两门限选科目；“2”是指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。 在“3+1+2”模式下的选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考，这等于给偏文、偏理的考生指出了更简便的选择之路。 提高了物理和历史两门学科的地位。物理的知识结构对于学生大学选专业、科学思维的训练都具有重要的奠基作用。而历史在培养人文素养等方面也有着不可替代的作用。 三、选科重要的参考指标有哪些 1、能力：按自己最擅长的科目选择。 2、兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。 3、专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。 4、学校实际：考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。 四、3+1+2的最佳组合是什么 1、物理+化学+生物 这种选择方案是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。此组合可以覆盖97.4%的专业，不能选择的2.6%专业基本为哲学类、历史类专业，对于敢于选择物理的勇士，这些专业本来也不在考虑范围内。 该种方案在“新高考”的政策，属于最有挑战性的一种选科，是纯理科思维，不想沾染一点文科的考生的必然选择。该种方案记背内容最少，理解内容最多。学科之间关联极大，互相印证，互相促进。缺点是学习难度同样很大。好在新高考体系下，这必然不是竞争最激烈的一套方案。 2、物理+化学+地理 “地理学”又称文科中的理科，大学的地理学相关专业基本只招收理科生。以理科思维去学习地理，从理解掌握的角度，极有优势。 但同样的，地理学是文科三科中难度最大的一科。从已经公布的2018广东高考数据来看，全省平均分：历史60；政治54，而地理仅为48，比最高的历史低了足足十余分，可见其学习难度之大。但若从理科学习的角度来看，少记背，多理解，反而更加符合另一些学生群体的需求。 3、历史+化学+生物 喜欢理科，但是又没有勇气和信心选物理。对于这些假的理科型选手而言，化学学科难度小于物理，确实在学习上更容易一些，但是想在理科界摸爬滚打，单靠一门化学显然略显单薄，生物和化学都是以实验为基础的学科，在学习方法和大学专业上都有相通之处，如果不选择物理，在限选物理或历史的前提下，“历史+生物+化学”可谓最佳CP！ 五、“3+1+2”选科建议及适合专业有哪些？ 1、选报历史学科组合： ①历史+政治+地理：
高考志愿选择专业的4种方法 高三这一年，无论是考生还是家长都在与时间赛跑，但凡与高考相关的事情都要提前规划，志愿填报更是要提早“动手”。填报一份科学的高考志愿表如同为考生量体裁衣，从测量到成型需要考生和家长不断沟通、协调、完善。家长作为考生的“战略参谋”，在高三前期如何帮助考生科学规划专业选择方向？需要考虑哪些因素？近日，记者梳理了全国高考志愿规划师李广华老师分享的《专业圈定的方法和技巧》，支招家长从兴趣法、排除法、座标法等方面，助力考生定位合适的专业。 技巧一：从心出发，多层选择定方向 1.择己所长（能做什么） 利用加德纳多元智能评估，判断考生的特长，考生在某个方面的能力是否特别突出。 举个例子：空间智能突出的考生可以考虑工程师、测量员、建筑师、室内设计师、摄影师、飞机驾驶员等专业。而数理逻辑能力突出考生可以考虑往理工科方面选择，会计员、保险业者、统计学工作者、计算机分析员等都挺合适。 2.择己所向（适合做什么） 择己所向的”向”是指职业倾向。这里可以通过MBTI职业性格测试来判断考生的职业性格类型。MBTI人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面，分别是：外向（E）和内向（I）、感觉（S）和直觉（N）、思考（T）
和情感（F）、判断（J）和知觉（P），产生十六种类型。家长可以到网上搜索相关试题给考生进行自测，测试将通过字母的组合圈定考生适合的职业类型。 3.择己所爱（想做什么） 要擅于借助科学的工具来选择与自己兴趣匹配的专业，可以通过霍兰德职业兴趣类型测试来判断考生想要从事的职业。这个测试是通过三个字母的组合来定位，可以测试自己的职业类型，是现实型还是研究型（或其他），从而找出自己的兴趣所在。例如，如果你是研究型的人，那么在观察、学习等能力的分值会特别高，如果是艺术特质的人，那么你在艺术方面、创新方面的分值也会比较高。 4.择己所需 当我们不了解考生的倾向时，可以通过未来发展规划评估来作判断，比如考生未来是否考研、是否出国、是否考公务员等。针对不同的情况可以做出不同的专业选择。 技巧二：借用数轴，快速剔除无所虑 家长可以借用数轴，在箭头的一端写上孩子很喜欢，家长也觉得较为适合的专业（定15个），再选8-10个感觉还行的备选专业，再列出3-4个不考虑的专业。同时综合专业的基本概况、孩子的学科偏向、基本身体素质等因素，快速剔除一些不必考虑的专业。 1.了解专业基本概况。目前本科专业共有专业大类13个，专业类（一级学科）92个，专业（二级学科）506个。
十·一旅游计划——信息的收集和下载 海南省海口一中谢小鸿 授课人：海南省海口一中谢小鸿 学科：信息技术 课题：信息的收集和下载 课时：一课时 教学目标： 知识与技能： （1）学会文字信息的收集； （2）学会图片信息的收集； （3）学会保存整个网页； 过程与方法： 通过拟订一个完整的旅游宣传表，懂得收集所需信息并保存为自己所用。 情感价值观： 通过系统、科学的收集、保存信息，能在学生潜意识中形成良好的信息处理习惯，对其今后日常学习及生活有着较为深远的意义。 教学重点： 1、网页中文字、图片信息的收集方法及技巧； 2、保存整个网页； 教学难点： 1、根据实际需求选择最佳收集方式。 2、根据实际需求对网页保存类型进行选择。 教学准备： 为切合十·一黄金周海南游的主题，教师将准备旅游相关网站供学生参考，将旅游线路分为东、西两线，提出众多关键词供学生检索以方便快速的完成信息的收集，准备旅游宣传表格供学生完善自己的旅游宣传。
媒体使用： ①多媒体网络教室；② WORD文字处理工具；③教学课件及相关资料。 教学过程： 一、巧设主题，导入新课 （南国都市报在2008年9月19日报上刊登以下一则新闻，日前，国家假日办统计，海南仅次于北京，排在最想去的旅游目的地第二位。今年“十一”正值北京奥运会结束和汶川大地震灾后旅游市场恢复的重要时期，做好“十一”假日旅游接待工作，对于推动灾后旅游市场恢复、刺激国内居民消费、促进旅游业发展具有特殊意义。请同学们帮忙介绍海南着名的旅游景点，如果没有足够的信息，我们就不能有更多更好的选择，也不能制定出一份切实可行的旅游计划，我们今天要学习的课程就是教我们如何去收集信息。） 二、自学新知，争当小老师 将学生分成两组，一组自学教材P26“收集网页中的文字信息”，另一组则自习教材“保存网页中的图片”，学生争当小老师上台为大家讲授所学知识，同学们也可跟着小老师进行操作，老师在旁辅助讲解（针对同一网页内的文字和图片进行操作）。 三、任务布置，巩固新知 让同学们根据老师提供的“十·一黄金周海南旅游宣传单”完成任务： 第一，收集网页中的文字信息并将需要的文字信息粘贴到十·一黄金周海南旅游宣传单中； 第二，保存网页中的图片使用“复制—>粘贴”的方法完成。 第三，将收集文字信息和图片的地址复制，并且粘贴到相应位置。
高考志愿填报性格测试 请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况在答案的“是”或“否”字上划一个“√”号，准备好了吗?那就开始测试吧! 注意：以下测试结果仅供参考。 1. 我对自己平时的花销都记得很清楚。是否 2. 课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。是否 3. 在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。是否 4. 我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。是否 5. 每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。是否 6. 我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。是否 7. 对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。是否 8. 虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。是否 9. 我喜欢成为老师和同学们注意的焦点。是否 10. 家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。是否 11. 我希望有机会参加探险。是否 12. 我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。是否 13. 我总是保持我的房间和书桌的整洁。是否 14. 看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。是否 15. 我喜欢做一名教师。是否 16. 我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。是否 17. 音乐能使我陶醉。是否 18. 我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。是否 19. 在我的职业选择中可以考虑当校长。是否 20. 我喜欢需要运用智力的游戏。是否 21. 有时，我感到自己有文艺方面的天赋。是否 22. 我喜欢亲自动手制作一些东西(如贺年卡)，从中得到乐趣。是否 23. 如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。是否 24. 和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。是否 25. 和同学交谈时，我对政治问题较感兴趣。是否 26. 我喜欢动手的工作，不喜欢抽象的工作。是否 27. 大家公认我是一个勤劳塌实、愿为大家服务的人是否 28. 我有能力说服别的同学同意我的观点。是否 29. 我是一个沉静而不易动感情的人。是否 30. 当我学习时，我喜欢避免干扰。是否 31. 我的理想是当一名科学家。是否 32. 与推理小说相比，我更喜欢言情小说。是否 33. 我喜欢按部就班地完成要做的事。是否 34. 我有很强的动手能力。是否 35. 我总是主动地向别人提出自己的建议。是否 36. 我喜欢使用锤子、榔头一类的工具。是否 37. 与同学相比，我有较强的策划能力。是否 38. 我能坚持写日记是否
2020高考最全大学专业选择指南！考生和家长是时候做准备。 一、高考生如何选择学校和专业？ 3、选专业要选学校的王牌专业(国家一级学科)
二、文科类专业主要分布 从整体上来看，文科生可选择的专业主要集中在 等8个学科门类。大 约有。
教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。 历史学包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等6个专业。 管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，46种专业。同时也是文理兼收的招生大户。文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等等。 三、理科类专业主要分布 理科生可选的范围就大得多。在目前我国高等教育本科的12个学科中，理、工、农、医这四个门类基本上都是理科生的天下。
文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业也都可以文理兼招。教育部颁布的《新版专业目录》中有506种专业，其中理、工、农、医四大门类就有276个专业，占总专业数的一半以上。 1、理科生报考比较集中的四大门类 理学中基本都是纯理科专业， 工学共有31个大类，169种专业，是所有学科中包含专业最多的门类，也是理科生的招生大户。像电子信息、自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技、专业性强、就业好的专业都属于该门类。 农学门类下设植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等7个大类，27种专业。农学专业基本都招理科生，只有少数如园林、园艺等专业，个别院校会有文科计划。近两年，在国家大环境的作用下，农学又有回暖的趋势，很多农学类的专业也成为了大家关注的热点。 2、受理科生青睐的经管类专业
一中农学专业高考模拟测试题 班级：姓名：得分： 一、单项选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分） 1．关于细胞结构及主要化学成分的叙述，错误的是（） A．拟核和质粒主要成分是DNA B．染色体的主要成分包括DNA和蛋白质 C．各种细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶 D．各种生物膜的主要成分都是脂质和蛋白质 2．正常状态下，人从温暖环境进入寒冷环境后（） A．温觉感受器兴奋 B．大脑皮层的体温调节中枢兴奋C．肾上腺素分泌增加 D．汗腺分泌减少，皮肤血管扩张 3．下列属于人体内分泌腺的是（） ①甲状腺②唾液腺③肾上腺④脑垂体 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．植物种子萌发出土前的代谢方式是（） A．自养、厌氧 B．异养、需氧 C．自氧、需氧 D．异氧、厌氧和需氧5．下列关于细胞周期的叙述正确的是（） A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中 C．细胞周期由前期、中期、后期和末期组成 D．细胞种类不同，细胞周期持续时间不同 8．下列有关核酸的叙述，错误的是（） A.核酸的基本组成单位是核苷酸 B.染色体中的核酸是脱氧核糖核酸 C.人体中的遗传物质是DNA和RNA D.脱氧核糖核苷酸中的五碳糖分子式是C 5H 10 O 4 9.现有含水量①10％、②12％、③14％、④16％的小麦，分别储存于条件相同的四个 粮仓中，在储存过程中，有机物损耗最少的是（） A.① B.② C.③ D.④ 10.下列细胞器中，能发生有机物合成作用的是（） ①核糖体②线粒体③内质网④高尔基体⑤叶绿体 A．只有①②⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤11.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（） A.细胞分化使生物体内各种细胞的遗传有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有意义的 C.细胞分化只发生于胚胎发育阶段 D.多细胞牛物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 12.下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的是（） A.核糖体合成活动加强 B.线粒体产生大量ATP C.中心体周围发出星射线 D.高尔基体数目显著增加 14．关于光合作用的实质的叙述，错误的是（） A．光能化学能(ATP) 化学能（C 6 H 12 O 6 ） B．无机物CO 2 有机物（C 6 H 12 O 6 ） C．光反应只有能量变化，暗反应只有物质变化 D．光能的变化发生在光反应，糖类的生成发生暗反应 15．下列各项中，不能作为人体内水的来源的是（） A．饮料中的水 B．食物中的水 C．有氧呼吸产生的水 D.无氧呼吸产生的水17.蛋白质、脂肪和糖类是人体必需的三大营养物质：下列叙述正确的是（）A．植物性食物含有齐全的必需氨基酸 B．儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主 C．三大营养物质是人体内主要能量来源和贮存物质 D．胰岛素缺乏时，可能出现高血脂 18．经常松土能提高农作物的产量，这是因为 ①增强植物的呼吸作用，为矿质离子的吸收提供更多的能量；②有利于分解者的活动，提高光合作用的速率；③有利于圆褐固氮菌的活动，增加肥力和促进植物生长；④抑制反硝化细菌的作用，减少氮素损失；⑤促进根系吸收有机肥料，实现物质和能量的多级利用（） A．①②④ B．①②④⑤ C．①②③④ D．①③④ 19．生物界最基本的物质代谢和能量代谢是（） A．光合作用 B．化能合成作用 C．新陈代谢 D．呼吸作用20．植物生长素的作用是（） A．促进染色体加倍 B．促进细胞分裂 C．促进细胞伸长 D．种子生根发芽