第六章多数当事人
一、单项选择题
1.营业执照上登记的业主与实际经营者不一致的，谁为当事人？（）
A．仍应以原业主为当事人B．以实际经营者为当事人
C．以业主和实际经营者为共同诉讼人D．业主与实际经营者二者择一
2．甲被生前工作单位申报为革命烈士，某报对甲的事迹进行了宣传。乙四处散布言论贬损甲。对乙的行为，谁可以向法院提起精神损害赔偿诉讼？（）A．甲生前的工作单位B．甲的子女
C．宣传甲事迹的某报社D．批准甲为烈士的某省政府
3．甲、乙、丙三人合伙在新新家园生活小区开办一家送奶站，并登记为“顺心奶站”。后顺心奶站与小区内20户居民因牛奶质量发生争议，20户居民决定向人民法院起诉。本案应以谁为被告？（）
A．以甲、乙、丙三人为共同被告，并注明“顺心奶站”字号
B．以甲、乙、丙三人为共同被告或者以“顺心奶站”为被告
C．以甲、乙、丙三人为共同被告D．以“顺心奶站”为被告
4．个体工商户崔某从1994年起在某市经营一饭店，领有营业执照，1997年因妻子生病急需用钱因而将饭店转让给赵某经营，但双方并未到工商局办理营业执照的更名手续。赵某经营过程中，致使多名顾客食物中毒，这些顾客决定向法院起诉要求赔偿损失。此案中当事人的诉讼地位应如何确定？（）
A．顾客是原告，赵某是被告，崔某与本案无关
B．顾客是原告，崔某是被告，赵某与本案无关
C．顾客是原告，崔某与赵某是共同被告
D．顾客是原告，赵某是被告，崔某是无独立请求权的第三人
5．周童（5岁）星期天和祖母李霞去公园玩，游戏过程中周童将林晨（6岁）的双眼划伤致使林晨右眼失明、左眼视力下降。林晨的父亲林河要求周家赔偿林晨的医疗费、伤残费共计6万元。周童的父亲周志伟以周童是未成年人为由拒绝赔偿。林家无奈只好诉至法院。下列关于本案诉讼参与人地位的表述哪项是正确的？（）A．本案原告是林晨，其父林河是林晨的法定代理人，被告是周童，其父周志伟是周童的法定代理人，李霞是证人
B．本案被告是周童，周志伟是其法定代理人，李霞是无独立请求权的第三人
C．本案原告是林河，被告是周志伟和李霞
D．本案原告是林河和林晨，被告是周志伟、李霞和周童
6．无独立请求权的第三人不服第一审判决，可以（）
A．作为上诉人提起上诉B．随一方当事人上诉，不能独立上诉
C．在第一审判决令其承担义务时上诉，反之不能提起上诉
D．作为辅助当事人的地位提起上诉
7．有独立请求权的第三人，以起诉的方式参加诉讼时，对于不符合起诉条件的，人民法院应（）
A．不予理睬B．劝其撤回起诉C．直接退回起诉D．裁定驳回起诉
8．无须经被代表的当事人同意，诉讼代表人就可以实施的诉讼行为有（）A．变更诉讼请求B．进行和解C．申请回避D．承认对方当事人的诉讼请求
9．民事诉讼之所以采取诉讼代表人制度，是由于（）
A．一方当事人人数众多B．有独立请求权的第三人参加诉讼
C．无独立请求权的第三人参加诉讼D．共同诉讼人参加诉讼
10．张某向李某买山羊一头。杨某因丢失山羊而认定张某家的山羊是他的，遂向法院起诉张某，要求返还。诉讼中法院通知李某参加诉讼，李某在该案中的诉讼地位为：（）
A．被告B．证人
C．无独立请求权的第三人D．有独立请求权的第三人
11．10岁的甲某与6岁的乙某在操场踢球时，不慎将乙某的眼睛碰伤，双方父母因损害赔偿问题发生争议，决定向人民法院提起诉讼。下列关于本案当事人的说法，哪个是正确的？（）
A．乙某为原告，甲某为被告，分别由其父母为法定代理人
B．乙某的父母为原告，甲某的父母为被告
C．乙某为原告，甲某的父母为被告
D．乙某的父母为原告，甲某为被告
12．市供电局因辖区内用户增多，需要改善供电设备，为抢修设备需要停电，由于供电局未做好提前通知所供电区域内用户的工作，临时停电，给所供电区域内的许多用户造成损失。为解决损失赔偿问题，36户用电者联名向人民法院起诉，．要求供电局赔偿因临时停电所造成的损失。在诉讼过程中，经过人民法院通知与公告，176名用户到人民法院登记了权利，并推选甲、乙、丙三人为诉讼代表人，甲、乙、丙三人享有当事人的诉讼权利，但是行使什么权利需要经过被代表的当事人同意？（）A．提供证据证明所造成损失的权利B．在庭审中进行辩论的权利
C．与供电局进行和解的权利D．委托律师代理诉讼的权利
二、多项选择题
1．被继承人李明于2002年去世，其妻子王霞先于其死亡。李明有子李立、李鹏，有女李霞、李灵、李衫。其次女李灵于2000年过世，留有一子张强。现李立和李鹏因继承遗产发生纠纷，李立以李鹏为被告起诉至人民法院。法院受理后，通知李霞、李衫、张强参加诉讼。李霞表示愿意参加诉讼，但对于遗产划分问题，既不同意李立的主张，也不同意李鹏的主张；李衫也表示参加诉讼，而张强则未予表示。则本案中，原告应当是：（）
A．李立B．李霞C．李衫D．张强
2．海龙公司因到期无法偿还银行贷款，被银行起诉至人民法院。经审理查明，海龙公司的财产不足清偿贷款，但海龙公司注册登记时，作为投资人的甲、乙、丙等三人均出资不足。则本案的被告应当是：（）
A．海龙公司B．股东甲C．股东乙D．股东丙
3．借用下列哪些物品，应由借用单位和借用人为共同诉讼人？（）
A．业务介绍信B．合同专用章
C．空白合同书D．银行账户
4．非实体权利义务主体成为民事诉讼当事人须有法律的特别规定。下列哪些主体依法可以成为民事诉讼当事人？（）
A．公司清算过程中的清算组织B．失踪人的财产代管人
C．遗产管理人或遗嘱执行人D．为保护死者名誉权而提起诉讼的死者的近亲属5．下列哪些组织不可以作为当事人参加民事诉讼？（）
A．中国建设银行北京市分行B．中国共产党万安县无花乡委员会
C．王某、李某、赵某合伙开办的长寿饭馆
D．已被撤销正在进行清算的东方电机厂
6．王家庄村民因环境污染一案向锦江县人民法院提起民事诉讼，因村民人数太多，决定进行代表人诉讼，下列推选诉讼代表人的方式，哪些正确？（）
A．王家庄召开村民大会，选举李某和王某为诉讼代表人
B．由于选举中村民出现纠纷，由乡党委直接指定张某和周某担任诉讼代表人
C．当村民没有推选时，法院提出李某和赵某可以担任，经过协商，获得村民同意D．在协商不成后，法院直接指定李某和赵某担任
7．根据民事诉讼法规定，一般情况下，在一审程序中下列哪些权利当事人可以行使？（）
A．有权向有管辖权的人民法院依法口头起诉
B．如为被告，可在收到起诉状副本之日起30 日内提出答辩状
C．有权申请不公开审理案件
D．有权在法庭辩论终结前提出回避申请
8．2001年8月，个体工商户王某将其经营的时装店交给其朋友齐某经营。齐某在经营过程中，借用丽人时装公司的合同专用章，与华美时装厂签订了代理销售其时装的合同。至2002年6月，齐某共拖欠华美时装厂时装款120万元。华美时装厂多次催要，但齐某均以该时装店的业主是王某为由拒绝支付，而丽人时装公司已与佳人时装公司合并为独立的佳丽时装公司。如果华美时装厂向人民法院起诉，应以谁为被告？（）
A．王某B．齐某C．丽人时装公司D．佳丽时装公司
9．下列关于无独立请求权的第三人的说法，哪些是正确的？（）
A．无独立请求权第三人无权提起上诉
B．无独立请求权第三人是否有权上诉取决于人民法院一审判决是否判决其承担民事责任
C．无独立请求权第三人参加诉讼的案件，人民法院调解时需要确定无独立请求权第三人承担义务的，应经该第三人同意，调解书应当同时送达该第三人D．无独立请求权第三人无权放弃、变更诉讼请求
三、不定项选择题：
1．李童与赵龙是邻居。李童委托钱扬包工包料保证质量砌一段墙，并付给钱扬1500元。但该墙砌完后不到3天便倒塌，砸坏了赵龙的财产，致使赵龙受损失1000元。赵龙诉到法院要求李童赔偿损失。在诉讼中，李称该墙是委托钱扬砌的，不到3天就倒了，纯属工程质量问题，钱扬应负责任，应为被告，故要求法院更换被告。
（1）以下说法正确的是：（）
A．李童的请求是对的，因为李童与该案的诉讼标的没有直接的利害关系，不是正当被告
B．钱扬应该是被告，而李童不是正当被告
C．李童的请求是不对的，因为李童只要与该案的诉讼标的产生利害关系，就属正当被告
D．李童的请求是不对的，原因之一是李童与该案的诉讼标的有直接的利害关系，属正当被告，不应更换
（2）关于钱扬，以下说法正确的有：（）
A．钱扬可以参加诉讼B．钱扬不可以参加诉讼
C．其地位是无独立请求权的第三人D．其地位是有独立请求权的第三人
2．王鹏住在某市东区，有两个儿子王立、王云和女儿王霞。王鹏立一遗嘱交给其女王霞。遗嘱中列明，其遗产房屋全部由王霞继承。后王鹏死亡，死后丧葬费均由王立承担。王立为其父办完丧事后，便将其父遗留的房屋卖给戚某。王云回来后，向法院起诉，要求继承遗产。市东区人民法院受理此案后，王霞亦从外地赶回，在东区法院尚未开庭审理时向东区法院递交诉状并附有其父遗嘱，请求法院将该房屋判归自己所有。根据以上情况，回答下列问题：
（1）王霞在本案中处于何种诉讼地位？（）
A．原告B．被告C．有独立请求权的第三人D．无独立请求权的第三人（2）戚某在本案中处于何种诉讼地位？（）
A．被告B．有独立请求权的第三人
C．无独立请求权的第三人D．案外人
（3）如果王鹏未立遗嘱，王云起诉时仅要求与王立分遗产，则王霞要求同其兄长一起继承遗产，她的诉讼地位是：（）
A．原告B．有独立请求权的第三人
C．无独立请求权的第三人D．共同原告
（4）如果王鹏有上述遗嘱，而王霞不知其父死亡，则东区人民法院应当中（）A．通知王霞参加诉讼
B．如果王霞表明放弃继承，则追加其为共同原告
C．如果表明不放弃继承权，则追加其为共同原告
D．如果王霞不愿参加诉讼，但又不放弃继承的，则追加其为共同原告
四、案例分析题
1．张某早年丧夫，育有两儿一女，次子与女儿均在外地工作。张某有瓦房5间，其生前一直与长子共住该房。张某虽与长子一起居住但长子并不孝顺。于是张某立下遗嘱交给女儿，遗嘱说明5间瓦房由女儿一人继承。张某死后，长子未通知两个弟妹，独自料理后事，并以3万元价款将房屋卖给乔某。张某的次子得知消息从外地赶回，并向法院起诉，要求与其兄共同继承母亲留下的遗产。法院立案后，张某的女儿也闻讯赶来，向法院递交了母亲的遗嘱，请求法院按遗嘱把房屋判归她一人继承。
问题：请确定本案诉讼参加人的诉讼地位并说明理由。
2．花城市某单位退休干部区礼华在郊区的老家建了一处宅院，在那儿安度晚年。1993年2月区礼华病逝，所建宅院由他的三个儿子区绍宽、区绍厚、区绍富继承。三
兄弟在市区住房都很宽裕，就商量把郊区的宅院卖掉。龙家兄弟龙甲和龙乙愿意购买此房。于是，区家三兄弟与龙家两兄弟签订购房合同，约定龙家兄弟交付现款2万元。龙、区两家在达成协议后到房管部门办理了房屋过户手续。因龙家一时凑不出2万元现金，双方又约定2个月后交付。2个月时间到了，龙家没有给钱，又过了4个月，区家兄弟多次催促龙甲，龙甲推说自己没钱，让他们向龙乙索要房款，并说龙乙正做生意，手头有现金可付款。于是区家兄弟向龙乙索款又未果。区家三兄弟于是分别以龙乙为被告向同一法院起诉要求还款。法院受理后，认为区家三兄弟应为共同原告，将3人的起诉合并审理。在审理过程中，因区绍富出差在外，龙乙便与区绍宽、区绍厚在法院主持下达成调解协议，由龙乙支付18000元作为购房款给区家兄弟。调解书送达区绍富时，其以当时自己不在场、调解未经其同意为由而拒收，仍坚持要求被告按2万元支付。
问题：
（1）本案争议的法律关系当事人如何？为何种类型的诉讼？
（2）法院受理时将区家三兄弟列为共同原告的做法是否正确？
（3）法院的做法是否有什么不妥之处？
（4）该调解协议是否有效？人民法院能否据此签发调解书？
第六章自然人 第一节自然人的国籍冲突 一、自然人国籍与国籍冲突的概念 国籍：（P111）（nationality）自然人属于某一国家的国民或公民的法律资 格。 国际私法上的意义：判断某一民事关系是否属于涉外民事法律关系的依据之一；指引确定涉外民事关系准据法的重要因素之一；国家行使管辖权的根据之一。 国籍的积极冲突（P111）：一个自然人同时具有两个或两个以上国籍。 国籍的消极冲突（P111）：一个自然人无任何国籍。 二、自然人国籍冲突的解决 1.国籍的积极冲突的解决 1）同时具有内外国国籍：内国国籍优先 2）两个或两个以上的国籍均为外国国籍： 1以最后取得的国籍优先 2当事人住所地或惯常居所地国籍优先 3以与当事人有最密切联系的国籍优先 2.国籍消极冲突的解决 消极冲突： 1）生来无国籍； 2）原来有国籍，后因身份变更或政治原因变为无国籍； 3）国籍无法查明
解决办法： ①当事人住所地所在国家的法律为其本国法； ②当事人无住所或住所不能确定的，以其居住地为其本国法 3.中国解决国籍冲突的有关规定 积极冲突： 最高人民法院《关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见》第182条：“有双重或多重国籍的外国人，以其有住所或者与其有最密切 联系的国家的法律为其本国法。” 消极冲突： 最高人民法院《关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见》第181条：“无国籍人的民事行为能力，一般适用其定居国法律，如未定居，适用其住所地国家法律。” 主要内容：1.自然人国籍与国籍冲突的概念； 2.自然人国籍冲突的解决，包括积极冲突和消极冲突（案例题）； 3.中国关于解决国籍冲突的有关规定（案例题）。 第二节自然人的住所冲突 一、住所的概念： 住所（P113）：一人以久住的意思而居住的某一处所。居住事实&久住意思——发展为：惯常居所地。 二、住所在国际私法中的地位 1.自巴托鲁斯至1804年《法国民法典》，国际私法上的属人法仅指当事人住所地法。 2.英美法系国家至今仍采用住所地法作为当事人属人法。 3.大陆法系国家虽采用本国法作为属人法，但在解决国籍消极冲突时一般采用住所地法。 4.复合法域国家，适用当事人本国法最终导向适用当事人住所地法。
民事诉讼中的当事人 民事诉讼当事人概述 一、民事诉讼当事人的概念： ⒈民事诉讼当事人，是指发生民事争议后，以自己的名义要求法院对该争议作出裁判的人及其相对人。 ?利害关系当事人概念：当事人是指因民事权利义务关系发生纠纷,以自己的名义进行诉讼,并受人民法院裁判约束的利害关系人。 ?权利保护当事人概念：是指因民事权利义务发生纠纷,以自己的名义进行诉讼,旨在保护民事权益,并能引起民事诉讼程序发生、变更或消灭的人。如： ①死者名誉权案件：死者近亲属可成为当事人； ②死者著作人身权案件：作者的继承人、受遗赠人或著作权行政管理部门； ③失踪人财产纠纷案件：财产代管人； ④无主财产案件：无主财产的合法管理人或代管人； ⑤有关遗产的非继承性财产纠纷：遗嘱继承人或遗产管理人； ⑥对破产财产的诉讼：破产管理人； ⑦债权人代位行使债务人的权利的诉讼：债权人； ⑧股东派生诉讼：股东。 ?程序当事人概念：基于诉状、法院诉讼文书的记载，接受法院为解决具体争执而行使民事审判的诉讼主体。 民事诉讼当事人主要是一个程序意义上的概念，当事人身份的成立不要求他必然与争议的民事权利或者民事法律关系有着直接的利害关系，而只需具备以下三个方面的条件：▲ ①以自己的名义起诉或应诉、实施诉讼行为；（当事人的典型特征） ②向法院提出对其争议进行裁判、以确认某种民事权利的归属或者某种民事法律关系存 在与否的请求； ③接受法院裁判的拘束； ⒉广义与狭义的当事人： ①广义的当事人包括原告、被告、第三人、共同诉讼人以及诉讼代表人；（不包括诉讼 代理人与证人）（第三人包括有独立请求权第三人和无独立请求权第三人） ②狭义的当事人仅指原告和被告； 二、当事人诉讼权利能力→确定谁能够成为抽象意义上的民事诉讼当事人 ⒈概念：当事人诉讼权利能力又称诉讼权利能力，是指成为一般意义上的民事诉讼当事人所必须具备的诉讼法上的能力和资格。 ⒉民事诉讼权利能力与民事权利能力的一致与分离▲ ①一致性：保证民事权利义务有其最终的归属； ②分离性：胎儿、死者、法人的限制、商业银行及保险公司的分支机构； ⒊民事行为能力与诉讼行为能力的对应关系： 完全民事行为能力→诉讼行为能力 限制民事行为能力→无诉讼行为能力 无民事行为能力→无诉讼行为能力
第六章综合训练 一．选择题 的值为 1、 （） A．4 B．﹣4 C．±4 D．﹣16 2、下列各数中，3.14159，，0.131131113…，﹣π，，，无理数 的 个 数 有 （ ）A．1个B．2个C．3个D．4个 3、如果±1是b的平方根，那么b2013等于 （） A．±1 B．﹣1 C．±2013 D．1 4、已知=1.147，=2.472，=0.5325，则的值是（） A．24.72 B．53.25 C．11.47 D．114.7 5、若，则2a+b﹣c等于（） A．0 B．1 C．2 D．3 6、已知甲、乙、丙三数，甲=6+，乙=2+，丙=，则甲、乙、丙的大 小 关 系 为 （
）A．甲=乙=丙 B．丙＜甲＜乙C．甲＜丙＜乙 D 丙＜乙＜甲 7、下列等式：①=，②=﹣2，③=2，④=﹣， ⑤=±4，⑥﹣=﹣2；正确的个数有 （） A．4 B．3 C．2 D．1 8、下列判断正确的有几个 （） ①一个数的平方根等于它本身，这个数是0和1；②实数包括无理数和有理数； ③是3的立方根；④无理数是带根号的数；⑤2的算术平方根是． A．2个B．3个C．4个D．5个 9、已知实数a，b，c在数轴上的位置是：a在b的左边，b在0的左边，c在0的右边，则计算a+|b﹣a|+|b﹣c|的结果是 （） A．c B．2b+c C．2a﹣c D．﹣2b+c 10、如图所示，数轴上表示3、的对应点分别为C、B，点C是AB的中点，则点A表示的数是（） A．B．C．D． 二、填空题 11、的相反数是_________ ，的绝对值是_________ ， 的倒数是_________ ． 12、已知：，则x+17的算术平方根为_________ ． 13、已知：2a﹣4、3a﹣1是同一个正数的平方根，则这个正数是_________ 14、一个负数a的倒数等于它本身，则= _________ ；若一个数a的相反数等于它本身，则﹣5+2= _________ ．
第六章形体训练中常见的运动损伤 及其处理 运动损伤是指在运动过程中发生的各种伤害事故。形体训练的日的是增强体质，健身美体，但是，如果在锻炼过程中不重视运动损伤的预防工作，不积极采取相应的预防措施，就可能发生运动损伤。运动损伤会影响练习者参加正常的训练，甚至影响日常的生活和学习，影响身体的健康，给大众造成不良的心理影响。而在形体锻炼中由于种种原因，如：人的年龄大，柔韧和力量差，没有把握好练习的内容、节奏，片面追求另一面，如加人大量的拉伸练习，就容易造成拉伤。由于腿部力量弱，在完成跑跳练习时可能将踝关节的外侧韧带扭伤，或使膝关节的韧带及软组织损伤。还由于某些急于减肥的人，盲目加大运动量，机体得不到完全的恢复，长期如此，容易出现过度疲劳。过度疲劳是疲劳积累，使机体内部功能失调，对身体造成较大的危害，这往往会使练习者取得的效果丧失殆尽。在夏天练习，出汗较多，要及时补充失去的水份和无机盐，否则将影响身体机能，出现虚脱，产生疾病。只有了解损伤产生的原因，并及早加以预防，才能减少伤害事故。 一、造成损伤的一般原因 1．训练前未进行充分的热身活动。 2．训练后未进行充分的放松活动。 3．训练前后未进行充分的伸展活动。 4．训练的量过大。 5．缺乏适当的休息。 6．所穿的鞋子不适合训练者的鞋码。 7．训练器械的缺乏。 8．对身体的某一部位进行了过多的重复练习。 9．忽视了身体状况。 10．技术动作缺少准确性。 11．没有接受充分的训练指导。 12．训练场上的同伴过多，而造成了干扰。 13．忽视了训练的安全准则。 14．缺少必需的营养供应。 二、常见的运动损伤及处理 1．擦伤
是指在进行形体训练时，因皮肤受挫而开裂、出血或组织液渗出。如果是小面积擦伤，可用红药水涂抹伤口，不必包扎。若大面积擦伤，则应先用生理盐水洗净后再涂抹红药水，覆盖消毒布，最后用纱布包扎。如发现撕裂，则需进行缝合。 2．挫伤 因练习者相互碰撞或撞击器械所致伤。一般性挫伤，在伤处会出现红肿、皮下出血和疼痛。如内脏器官损伤时，则会出现头晕、脸色苍白、出虚汗等症状；重症者还会因内脏出血而引起休克。处理时，轻者在24小时内先冷敷患处，抬高伤肢，必要时加压包扎。待过24小时后，可施行热敷、按摩。若内脏损伤时，应及时送医院治疗。 3．拉伤 在形体训练中，常在外力直接或间接作用下，使肌肉过度主动收缩或被动拉长时造成损伤。受伤后，伤处疼痛、局部肿胀、压痛，伤后肌肉功能减弱或丧失。处理： (1)一般施行冷敷局部，加压包扎，并抬高伤肢，待过了24小时后，拆除包扎，视伤情处理等。 (2)药物：各类中西医伤药均可视情而用。 (3)中期处理：改善伤部的血流和淋巴循环，促进组织的新陈代谢，使淤血与渗出液迅速吸收，加速再生的修复。可采用热疗、按摩、拔罐、药物，早期功能锻炼。 (4)后期处理：增强和恢复肌肉关节功能。如有斑痕、硬结和粘连，应使用按摩理疗和功能锻炼，适当使用药物，设法使之软化松懈。 4．肌肉痉挛 肌肉痉挛又称抽筋，是一种强直性肌肉收缩不能缓解放松的一种现象，常发生在腿部的腓肠肌、屈姆肌和屈趾肌，通常在冬季发生，这是因为冬季准备活动不充分或穿衣单薄，小腿肌肉受到寒冷的刺激，肌肉不适应剧烈运动所致。因此在训练中，首先要注意保暖，对痉挛的肌肉用力量加以牵引，如坐在地上，用抽筋的同侧手扶住抽筋腿的膝盖，另一手搬住小腿下部，用力向上搬，拉长抽筋肌肉，片刻就能解除；也可用按摩的办法，用手使劲按摩，推、揉、搓抽筋部位，或用热毛巾、热水袋敷都可以解除痉挛。 5．关节韧带损伤 在形体训练中，以肩关节、踝关节、髌骨、腰部关节的损伤最为常见。如在高低不平的场地上运动或运动前准备活动不足，踝关节易发生内翻造成外侧副韧带的扭伤、断裂，甚至骨折。在徒手练习中因臂或腿摆幅过大，造成肩关节和腰部受伤，在举重物练习中，因技术上的错误造成手腕或腿部关节受伤等，这类关节致伤后，一般表现为压痛或疼痛，急性期有肿胀和皮下淤血，关节功能发生障碍等。关节韧带损伤后，在24小时内先冷敷患处，抬高伤肢，必要时加压包扎，过了24小时后可采用理疗、按摩和针灸等方法治疗。待疼痛减轻后，可增加功能性练习。对急性腰部扭伤，如果出现剧烈疼痛时，则不可轻易扶动，应让患者平卧，并用担架送医院诊治，处理后，应卧硬板床或在腰部下面垫一枕头，使腰部肌肉
第六章附带民事诉讼 Final approval draft on November 22, 2020
第六章附带民事诉讼 第一百三十八条被害人因人身权利受到犯罪侵犯或者财物被犯罪分子毁坏而遭受物质损失的，有权在刑事诉讼过程中提起附带民事诉讼；被害人死亡或者丧失行为能力的，其法定代理人、近亲属有权提起附带民事诉讼。 因受到犯罪侵犯，提起附带民事诉讼或者单独提起民事诉讼要求赔偿精神损失的，人民法院不予受理。 第一百三十九条被告人非法占有、处置被害人财产的，应当依法予以追缴或者责令退赔。被害人提起附带民事诉讼的，人民法院不予受理。追缴、退赔的情况，可以作为量刑情节考虑。 第一百四十条国家机关工作人员在行使职权时，侵犯他人人身、财产权利构成犯罪，被害人或者其法定代理人、近亲属提起附带民事诉讼的，人民法院不予受理，但应当告知其可以依法申请国家赔偿。 第一百四十一条人民法院受理刑事案件后，对符合刑事诉讼法第九十九条和本解释第一百三十八条第一款规定的，可以告知被害人或者其法定代理人、近亲属有权提起附带民事诉讼。 有权提起附带民事诉讼的人放弃诉讼权利的，应当准许，并记录在案。 第一百四十二条国家财产、集体财产遭受损失，受损失的单位未提起附带民事诉讼，人民检察院在提起公诉时提起附带民事诉讼的，人民法院应当受理。 人民检察院提起附带民事诉讼的，应当列为附带民事诉讼原告人。 被告人非法占有、处置国家财产、集体财产的，依照本解释第一百三十九条的规定处理。 第一百四十三条附带民事诉讼中依法负有赔偿责任的人包括： （一）刑事被告人以及未被追究刑事责任的其他共同侵害人； （二）刑事被告人的监护人； （三）死刑罪犯的遗产继承人； （四）共同犯罪案件中，案件审结前死亡的被告人的遗产继承人； （五）对被害人的物质损失依法应当承担赔偿责任的其他单位和个人。 附带民事诉讼被告人的亲友自愿代为赔偿的，应当准许。 第一百四十四条被害人或者其法定代理人、近亲属仅对部分共同侵害人提起附带民事诉讼的，人民法院应当告知其可以对其他共同侵害人，包括没有被追究刑事责任的共同侵害人,一并提起附带民事诉讼，但共同犯罪案件中同案犯在逃的除外。 被害人或者其法定代理人、近亲属放弃对其他共同侵害人的诉讼权利的，人民法院应当告知其相应法律后果，并在裁判文书中说明其放弃诉讼请求的情况。第一百四十五条附带民事诉讼的起诉条件是：
新刑诉法中附带民事诉讼的赔偿范围变更 新的刑事诉讼法自2013年1月1日起开始施行，“附带民事诉讼”的修改是一大亮点。修改后的刑诉法第七章附带民事诉讼部分的法条，由原来的两条扩充为四条，其修改内容主要表现为“三个增加”：一是增加提起附带民事诉讼的主体：被害人死亡或者丧失行为能力的，被害人的法定代理人、近亲属有权提起附带民事诉讼；二是增加附带民事诉讼中的保全措施：附带民事诉讼的原告人或者人民检察院可以申请人民法院采取保全措施；三是增加附带民事诉讼中的调解制度：人民法院审理附带民事诉讼案件，可以进行调解，或者根据物质损失情况作出判决、裁定。 《最高法院关于适用〈中华人民共和国刑事诉讼法〉解释》第六章对“附带民事诉讼程序”做出详细解释。其中第一百五十五条第一款对附带民事诉讼赔偿范围做出规定：“对附带民事诉讼作出判决，应当根据犯罪行为造成的物质损失，结合案件具体情况，确定被告人应当赔偿的数额。”第二款采用列举式规定犯罪行为造成被害人人身损害的赔偿项目：“犯罪行为造成被害人人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支付的合理费用，以及因误工减少的收入。造成被害人残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费等费用；造成被害人死亡的，还应当赔偿丧葬费等费用。”第三款是特别条款，对驾驶机动车致人伤亡或财产重大损失的刑事附带民事诉讼作出特别规定：“驾驶机动车致人伤亡或者造成公私财产重大损失，构成犯罪的，依照《中华人民
共和国道路交通安全法》第七十六条的规定确定赔偿责任。”这类案件主要是交通肇事罪和因醉驾构成的危害公共安全罪。第四款相当于“但书”，做出例外规定：“附带民事诉讼当事人就民事赔偿问题达成调解协议、和解协议的，赔偿范围、数额不受第二款、第三款的限制。” 根据上述规定，笔者认为，新刑事诉讼法中“附带民事诉讼”的赔偿范围，根据具体案情有以下三种情形： 一、一般刑事附带民事案件判决赔偿“物质损失”。 依照新刑事诉讼法解释第一百五十五条第一、二款和第一百三十八条第二款“因受到犯罪侵犯，提起附带民事诉讼或者单独提起民事诉讼要求赔偿精神损失的，人民法院不予受理。”之规定，伤残赔偿金、死亡赔偿金和精神损失均不属于赔偿范围之列。 二、驾驶机动车致人伤亡或者造成公私财产重大损失，构成犯罪的，附带民事案件赔偿范围，除包括“一般刑事附带民事案件”的赔偿项目之外，还包括伤残赔偿金和死亡赔偿金，但判决时不支持精神损失。 依照新刑事诉讼法解释第一百五十五条第三款规定，此类案件依照《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条的规定确定赔偿责任。《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条规定：机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。《最高人民法院关于审理道路交通事故损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十四条规定，道路交通安全
第六章多数当事人 一、单项选择题 1、老大、老二兄弟因房屋所有权发生纠纷，诉至人民法院，他们的弟弟老三要求参加诉讼，认为父母所遗留的遗嘱写明该房屋由其一人继承，在这种情况下，老三属于（） A、共同原告 B、共同被告 C、有独立请求权的第三人 D、无独立请求权的第三人 答案：C 2、甲将自己的一台电视机送到乙处修理，某日，乙未经甲的同意擅自将该电视机卖给丙某，甲发现后为此向区法院起诉，要求人民法院责令乙返还其电视机。在该案件审理过程中，丙可以（）的身份参加诉讼。 A、共同原告 B、共同被告 C、有独立请求权的第三人 D、无独立请求权的第三人 答案：D 3、有独立请求权的第三人参加诉讼后，参加诉讼的被告是（） A、本诉讼的原告 B、本诉讼的被告 C、被诉讼的原告和被告 D、本诉讼的诉讼参与人 答案：C 4、有独立请求权的第三人参加的诉讼，在诉的合并的类型上属于（） A、诉的主体合并 B、诉的客体合并 C、诉的主、客体的合并 D、诉的主张的合并 答案：C 5、在必要诉讼中，如果其中一人发生了特殊情况，需要中止诉讼时，其他共同诉讼人（） A、可以同时终止诉讼 B、必须同时中止诉讼 C、无须中止诉讼 D、视具体情况而定是否中止诉讼 答案：B 6、甲、乙、丙、丁合租一间三室一厅的住房。后与房主因租金问题发生纠纷而提起诉讼，在案件中作为共同原告，则下列说法中正确的是哪一项？（） A、甲要求撤诉，则对其他三人有效 B、乙因重病暂时不能参加诉讼，其他三人可继参加诉讼 C、丙提出审理本案的审判长应回避，对其他三人有效 D、丁对一审判决不服提起上诉，仅对其一人有效 答案：C 7、某县72户农民因与县种子供应站发生纠纷而提起共同诉讼并推出3户农民作为代表人参加诉讼，则他们享有的诉讼权利有哪些？（）
第六章词义与修辞 Translation of Figures of Speech 课堂互动1 ：考考你，看谁能译出歧义和双关？（参考译文）1．He went to see the artist himself. 【译文一】他亲自去看画家。（himself是he的同位语。） 【译文二】他去看画家本人。（himself是the artist的同位语。） 2. He is capable of doing anything. 【译文一】他什么事情都会干。（指“能干”） 【译文二】他是什么事情都能干出来的。（指“亡命之徒”） 3．Flying planes is dangerous.（动名词） 【译文一】驾驶飞机是危险的。 Flying planes are dangerous.（分词） 【译文二】正在飞行的飞机是危险的。 4．Bruce was writing a poem on an ancient tomb stone. 【译文一】布鲁斯正在一块古代的墓碑上写诗。 【译文二】布鲁斯正在写一首关于古代墓碑的诗。（on作“关于”讲）5．I decided on the boat. 【译文一】我选定了这只船。 【译文二】我在船上做出了决定。 6．She didn’t do that to please her mother. 【译文一】为使她母亲高兴，她没有做那事。 (=She didn’t do that in order to please her mother.) 【译文二】她做那事并不是为了使她母亲高兴。 (=She did that not to please her mother.) 7．I didn’t go because I was afraid. 【译文一】我没去，因为我怕。（没去） 【译文二】我不是因为怕才去的。（去了） 8．I didn’t write the letter because of what you told me. 【译文一】由于你跟我讲了，所以我没有写那封信。（没写） 【译文二】并不是因为你跟我说了，我才写那封信。（写了） 9.They can fish. 【译文一】他们会钓鱼。 【译文二】他们把鱼装进罐头。 10．They are visiting friends. 【译文一】他们是来访的朋友。 【译文二】他们在访问朋友。 课堂互动2 ：考考你，看谁能译出矛盾修辞格？（参考译文）1．loving hate 【译文】爱恨之情 2．careful carelessness 【译文】小心翼翼而又漫不经心
形体训练 课程安排 理论篇 第一章形体训练概述 第二章形体美的评价 第三章形体美的标准 第四章影响形体美的因素 第五章形体训练的科学基础 实践篇 第六章基本素质练习 第七章形体姿态练习 第八章基本姿态控制练习 第九章形体基本素质练习
第一章形体训练概念 （一）形体 形体是在先天遗传变异和后天获得性的基础上所表现出来的身体形态上相对稳定的特征。形体是指人体结构的外在表现，从一定意义上说，先天的遗传起着决定性的作用，同时与后天生活条件及科学训练也有密切关系。女子形体与男子形体具有本质上的区别。男子形体要求肌肉发达匀称，刚健有力，有阳刚之气；女子形体强调身体比例匀称，线条流畅，整个体型呈现女子特有的曲线性。 第二章形体美的评价 （一）形体美 形体美就是人类的身体曲线美，是指人的躯体线条结合人的情感和品质，通过形象、姿态诉诸于欣赏者眼前的一种美。主要体现在三个方面：骨骼、肌肉、肤色。男子体形应体现匀称、强壮和粗犷美；女子体形应体现女性特有的曲线美、匀称美、姿态美、弹性美和外部形态与内部情感统一的和谐美。肤色应是红润而有光泽，健康光滑有弹性。只有在四肢、躯干、头部及五官的合理配合下才能显示出姿态优美，体型匀称的整体美。所有这些，只有通过持之以恒的形体训练及合理的营养和休息才可成就。 （二）、形体美的内容
形体美的内容很广泛，它包括体形美、姿态美和动作美。每个人都希望自己的体形匀称、协调、健美。健美的身材和体形美需要通过优美的姿态来表现。姿态是指一个人在静止或活动中所表现出来的身体姿势和举止神情，能突出反映一个人的气质和风度。人除了睡眠之外，不是站着就是坐着，姿态都在每时每刻中变化着。姿态美则是指人体在空间运动和变化的样式。 体形美、姿态美、动作美，脱离不开形体，体形的完美和正确的身体姿势可以促进人体外形的完美，这在某种程度上反映了有机体机能的完美程度。健美的体形、端正的姿态还能反映一个人的精神面貌和气质。 （三）、形体美的标准 形体，可谓千姿百态，但并非人人都称得上美。人是爱美的，特别是青年男女。要想使自己的形体在先天和遗传的基础上更加优美，就必须首先了解身体各个部分的比例关系，针对自身的不足，通过合理营养和经常从事科学的形体训练，才能使自己的身高与体重相称，身体各部分的比例合度，身姿体态更加匀称、丰满、柔韧和强健。我国专家经过多年的研究总结出形体美的标准。
《形体礼仪》课程 教学大纲 课程代码： 课程名称：形体礼仪 学时学分：20学时/2学分 先修课程：礼貌礼仪 适用专业：各个专业 推荐选用教材：《形体训练》，常薏主编，高等教育出版社； 《形体训练》，张岚主编，旅游教育出版社； 《形体仪容训练》，靳梅媚主编 一、课程的地位、目的和任务 形体礼仪训练是服务与管理专业的一门主干专业课程。本课程的主要任务是使学生了解形体仪容训练基本知识，并对其进行基本功、健美、舞蹈等训练，使学生掌握形体仪容训练的基本知识、基本技术、基本能力，从而提高对形体美的鉴赏力、表现力和创造力，将形体语言较为恰当的运用于实际工作。 二、本课程与相关课程的联系与分工 本课程以模拟互动的方式讲解基本礼仪、饭店接待礼仪、会议接待礼仪、国际交往礼仪等服务技术。通过本课程的学习，使学生掌握服务接待业的基本礼仪与技术，同时培养学生的实际操作能力和自律精神，为学生学习相关的旅游管理课程奠定知识和素质基础；同时掌握对外交往时一般的礼节礼貌，熟悉参加交往活动的礼节礼貌；掌握礼貌服务，尤其是旅游业务部门的礼貌服务，如何进行礼貌教育，提高礼貌修养，为了解旅游行业的工作性质以及职业素养打好基础。 三、教学基本要求 1、掌握对外交往时的一般礼节礼貌服务，尤其是服务行业的礼节服务，进行礼 貌教育，提高礼貌修养，为今后从事行业管理工作打好基础。 2、掌握社交及服务礼仪的基本概念、常识、基本原理及方法技巧，为今后从行 业管理工作塑造良好形象、提高服务艺术，奠定坚实的基础。 3、掌握服务礼仪中对形体塑造的具体要求，提高学生对形体美的鉴赏、表现和 创造的能力，培养个人的良好身体素质以及职业素养，能将形体语言恰当运用于实际工作。 四、教学内容与要求 第一章概述（理论） 教学目的和要求： 本章讲述的形体仪容训练有关的概念以及形体美的理解和社会功能，旨在引导学生按照美的规律塑造自己，促进身心健康协调发展。提高审美能力和美的表现力。
第六章民事诉讼中的当事人 == 信息中心== 【答疑解惑专栏】 疑问：1．民事诉讼中的当事人是否必须是实体法上的权利人或者义务人？ 解答：民事诉讼中的当事人，是指因民事权益发生争议，以自己的名义进行诉讼，并受人民法院裁判拘束的利害关系人。这类人由于与案件有着直接的利害关系，所以一般都是实体法上的权利人或者义务人。但是，按照法律的专门规定非实体法上的权利人或者义务人在特定条件下也可以成为民事诉讼中的当事人，例如财产管理人、遗产管理人、遗嘱执行人、行使代位权的债权人、质权人等。为此，民事诉讼中的当事人一定条件下可以不是实体法上的权利人或者义务人。 疑问：2．民事诉讼中的被告能否理解为就是侵犯他人合法权益的人？ 解答：在民事诉讼中，原告是指为了保护自己的民事权益或者基于法律的特别规定，以自己的名义向人民法院提起诉讼，引起民事诉讼程序发生的人。被告人是指被诉称侵犯了原告民事权益，由人民法院通知应诉的人。由此可见，民事诉讼中确定原告、被告的基本标准是谁引起了诉讼程序的发生。即申称他人侵犯了自己的合法权益，并首先向法院提起诉讼的为原告，被人民法院通知应诉的为被告。换言之，原告申称被告侵犯了自己的合法权益，只是原告的一种主张，被告是否真正侵犯了原告的合法权益要经过法院的审理才能确定。所以，不能把被告理解为就是侵犯了他人合法权益的人。实践中，经法院审理最终确定不是被告侵犯了原告合法权益，而是原告侵犯被告合法权益的案件也不乏其例。 疑问：3．在民事诉讼中，当事人是否必须具备诉讼权利能力和诉讼行为能力？ 解答：诉讼权利能力，是指行为人能够享有民事诉讼权利和承担民事诉讼义务的能力。一般又称为当事人能力。诉讼行为能力，是指行为人能够以自己的行为行使诉讼权利和诉讼义务的能力。一般又称为诉讼能力。这两者由于其实质含义不同，决定了他们在当事人成立条件上的不同。诉讼权利能力是当事人必须具备的条件，即没有诉讼权利能力就不成其为当事人。而有诉讼权利能力无诉讼行为能力的人，只是不能独立进行诉讼活动，实施有效的诉讼行为。但是这类人可以委托诉讼代理人代为诉讼。所以具有诉讼权利能力但不具备诉讼行为能力的人同样可以成为民事诉讼中的当事人。 疑问：4．民事诉讼中，企业法人未经清算即被撤销的，应以谁为被告？
2019年湘教版七年级地理下册第六章认识大洲综合题训练（一） 1．中非关系紧密，随着“一带一路”战略的稳步推进，非洲这片古老大地正焕发勃勃生机。中国已成为非洲最大的经济合作伙伴，中国投资是非洲发展的助推器，极大地促进了非洲的基础设施建设和经济发展。读非洲地形图，回答问题。 (1)非洲的地形类型以_________为主。 (2)从纬度范围来看，非洲的气候普遍__________(填“炎热”或“温和”)，气候类型的分布具有南北对称的特点。 (3)甲、乙两条河流中，历史上曾经定期泛滥、流量季节变化明显的是_________。 (4)非洲人口、粮食、环境问题严重，其粮食短缺的原因：_______________________。 (5)中国企业到非洲帮助当地开发资源，对当地社会经济发展的促进作用：_________________________。2．阅读图文资料，完成下列要求。 鲁位于南美洲西部，是美洲大陆印第安人古老文明中心之一。秘鲁海岸线长2254千米，是世界主要鱼粉、鱼油生产国和出口国。左图为秘鲁地形、气候和河流分布示意图，右图为秘鲁人口和城市分布示意图。 (1)秘鲁东部为亚马孙河上游地区，属热带雨林气候，受气候影响，亚马孙河在该河段的水文特征表现为________；河源区位于安第斯山区，河流落差大____资源丰富。 (2)秘鲁的人口和城市集中分布在_____,主要原因是_____。
(3)秘鲁是印加文明的发祥地，名胜古迹众多，_______资源独具特色，吸引着世界各地的游客。 (4)我国是秘鲁渔产品的主要进口国之一。秘鲁发展渔产品加工业的有利条件是：____、______等。3．读“非洲示意图”及“非洲部分国家主要出口商品比重图”。回答下列问题。 （1）非洲西部濒临的大洋A是______________。 （2）由左图可见，非洲分布最广的气候类型是______________。 （3）下列关于非洲的叙述错误的是______。 A．非洲大陆的海岸线平直 B．非洲是黑种人的故乡 C．非洲被称为“热带大陆” D．非洲与亚洲的分界线是巴拿马运河。 （4）下列地理事物中没有位于非洲大陆的是__________ A．乞力马扎罗山 B．尼罗河 C．阿尔卑斯山脉 D．东非大裂谷 （5）由右图可知，非洲许多国家出口的产品以____________________（农矿产品和工业制成品）为主，形成了“单一商品经济”。其中，博茨瓦纳主要出口的商品是_____________。 4．读亚洲图，回答下列问题。 （1）从半球位置看，亚洲绝大部分位于____________半球。(选填“南”或“北”) （2）亚洲北部濒临世界上面积最小的大洋A____________。 （3）与亚洲合成一块大陆的大洲B____________。 （4）亚洲与非洲的分界线C____________运河。 （5）世界上最大的半岛D____________。 （6）亚洲是世界上跨____________最广，东西距离最长的大洲。
《形体训练》 教 案 授课教师： 授课班级： 授课学期： 《形体礼仪》课程教学大纲 课程代码： 课程名称：形体礼仪 学时学分：20学时/2学分 适用专业：各个专业 推荐选用教材： 《形体训练》，常薏主编，高等教育出版社； 《形体训练》，张岚主编，旅游教育出版社； 《形体仪容训练》，靳梅媚主编 一、课程的地位、目的和任务 形体礼仪训练是服务与管理专业的一门主干专业课程。本课程的主要任务是使学生了解形体仪容训练基本知识，并对其进行基本功、健美、舞蹈等训练，使学生掌握形体仪容训练的基本知识、基本技术、基本能力，从而提高对形体美的鉴赏力、表现力和创造力，将形体语言较为恰当的运用于实际工作。 二、本课程与相关课程的联系与分工 本课程以模拟互动的方式讲解基本礼仪、饭店接待礼仪、会议接待礼仪、国际交往礼仪等服务技术。通过本课程的学习，使学生掌握服务接待业的基本礼仪与技术，同时培养学生的实际操作能力和自律精神，为学生学习相关的旅游管理课程奠定知识和素质基础；同时掌握对外交往时一般的礼节礼貌，熟悉参加交往活动的礼节礼貌；掌握礼貌服务，尤其是旅游业务部门的礼貌服务，如何进行礼貌教育，提高礼貌修养，为了解旅游行业的工作性质以及职业素养打好基础。 三、教学基本要求
1、掌握对外交往时的一般礼节礼貌服务，尤其是服务行业的礼节服务，进行礼貌教育，提高礼貌修养，为今 后从事行业管理工作打好基础。 2、掌握社交及服务礼仪的基本概念、常识、基本原理及方法技巧，为今后从行业管理工作塑造良好形象、提 高服务艺术，奠定坚实的基础。 3、掌握服务礼仪中对形体塑造的具体要求，提高学生对形体美的鉴赏、表现和创造的能力，培养个人的良好 身体素质以及职业素养，能将形体语言恰当运用于实际工作。 四、教学内容与要求 第一章概述（理论） 教学目的和要求： 本章讲述的形体仪容训练有关的概念以及形体美的理解和社会功能，旨在引导学生按照美的规律塑造自己，促进身心健康协调发展。提高审美能力和美的表现力。 第一节形体仪容训练的目的、要求 第二节形体仪容美的概念 第三节形体仪容训练应遵守的原则 第四节形体仪容训练的社会功能 重点：引导学生掌握形体仪容训练有关的概念和形体仪容训练应遵守的原则 难点：形体仪容训练的原则 第二章职业从业者的标准行为仪态（理论和实训结合） 教学目的和要求： 本章通过对不同场合、不同时间应该应用的主要姿态的理论学习和实践训练，使学生掌握正确的个体仪态和规范的动作要领。从而改变仪态行为中的不良习惯，完善个体形象，提高学生的个人综合素质。 第一节站姿要领及训练 第二节走姿要领及训练 第三节蹲姿要领及训练 第四节坐姿要领及训练 第五节手势要领及训练 第六节其他姿态要领及训练 重点：掌握正确的个体仪态和规范的动作要领及技术动作。 难点：正确的个体仪态和规范的技术动作。 第三、四、五、六、七章形体基本素质与技能训练（实训） 教学目的和要求： 通过身体各部分的基本素质训练，有针对性地全面发展身体各主要部位的技能素质，使身体具备较好的软度、柔韧性和灵活性，让身体各部分关节肌肉和关节的柔韧性与能力有机结合，逐渐形成一种从静止到运动的、向上提升、线条优美的完美体态，为过渡到形体技能训练奠定基础。 第一节站立、热身、、地面练习、 第二节柔软度和开度、 第三节把杆练习 第四节组合练习 重点：全面发展身体各主要部位的技能素质，使身体具备较好的软度、柔韧性和灵活性。 难点：使身体具备较好的软度、柔韧性和灵活性。 六、参考教材 参考教材一：《形体训练》，向智星主编，高等教育出版社，2004年。
第四章诉讼参与人 4.1复习笔记 一、诉讼参与人 1．诉讼参与人的概念 诉讼参与人是指参加刑事诉讼活动，享有一定诉讼权利，并承担一定诉讼义务的司法人员以外的人。 在我国，刑事诉讼的诉讼参与人是指当事人、法定代理人、诉讼代理人、辩护人、证人、鉴定人和翻译人员。 2．诉讼参与人的分类 （1）诉讼参与人分为当事人和非当事人。当事人又可以分为原告、被告；非当事人分为证人、鉴定人等。非当事人即其它诉讼参与人。 （2）诉讼参与人分为主要诉讼主体和非主要诉讼主体。有些诉讼参与人即当事人应当属于主要诉讼主体，有些诉讼参与人即证人、鉴定人等应当属于非主要诉讼主体。 二、当事人 1．当事人的概念 我国刑事诉讼中的当事人是指在诉讼中处于追诉（原告）或被追诉（被告）的地位，执行控诉（起诉）或辩护（答辩）职能，并同案件事实和案件处理结果具有切身利害关系的诉讼参与人。
我国刑事诉讼法中的当事人包括被害人、自诉人、犯罪嫌疑人、被告人、附带民事诉讼的原告人和被告人。 2．我国刑事诉讼当事人的特点 （1）在刑事诉讼中处于追诉（原告）或被追诉（被告）的地位，执行控诉（起诉）职能或辩护（答辩）职能； （2）同案件事实有直接具体的切身利害关系，案件的处理结果对其有直接影响； （3）属于诉讼参与人的范畴，即应该是司法工作人员以外的诉讼参加人； 我国刑事诉讼的当事人不包括公诉人，其原因在于： ①公诉人作为国家追诉权的具体执行者，同案件事实之间并不存在直接具体的切身利害关系。公诉人参加刑事诉讼不是基于私人利益受到了犯罪行为的直接侵害，而是基于职责的要求。 ②公诉人参加刑事诉讼的任务和目的，不仅在于追究犯罪，支持公诉，而且还在于监督法院的审判活动是否合法，在于维护法律的统一、正确实施、维护所有诉讼参与人其中也包括被告人的合法权益。 ③公诉人虽然在诉讼形式上是处于原告一方的地位，但其实际所享有的诉讼权利同被告人是不平等或不对等的。 ④公诉人同审判人员之间，只是分工不同，职责不同，而在实现刑事诉讼的任务和目的等根本问题上，则完全是一致的，都是在依法打击犯罪，保护人民，行使国家的司法权。 3．当事人的范围 （1）被害人
《形体训练教程(第2版)》从如何改善人的形体动作的原始状态，修正肌肉、脂肪的分布状况，提高他们的灵活性、协调性着手，为学生设计创编了一整套形体训练的方法与手段，为形体课教学和青少年自身锻炼提供了可借鉴的方法。《形体训练教程(第2版)》根据教学程序的需要，对每一动作的要领、要点、易犯错误及纠正方法进行了详细的描述，并配有插图，做到易学易记。在注重理论阐述的同时，突出了形体训练方法的实用性。形体训练方法以生理学、解剖学理论为依据，以我国青少年的体型特点为参数，集体操、舞蹈中形体塑造方法之长创编而成，具有科学性、新颖性和实效性。《形体训练教程(第2版)》共5章，内容根据教学的需要分初级课程、中级课程和高级课程三个层次，教师可根据学生的实际水平加以选择，其教学内容与方法适合普通高等学校及高职院校开展形体训练课选用，是广大形体教学人员和各单位培训部门的实用性教材，也是青少年进行自我锻炼的指导用书。-------------------------------------------------------------------------------- 目录第一章形体训练概述第一节对形体美的认知第二节形体训练的作用第三节形体训练的原则第四节形体训练的特点与功能第五节形体美的自我评价第二章形体调练课程第一节形体训练课程内容第二节形体训练课程组织形式第三节形体训练课程教学方法第四节形体训练课程考核与评价第三章形体训练初级课程第一节形体美的感觉与知觉训练第二节基本姿态训练第三节身体平衡训练第四节形体线条拉伸训练第四章形体训练中级课程第一节形体基本姿态训练第二节形体舞蹈训练第五章形体训练高级课程第一节舞蹈组合第二节塑形训练第六章基本素质调练第一节协调性训练第二节力量训练第三节柔韧性训练 第1章绪论 1．1 形体美的概念与标准 1．2 形体训练的目的、任务和要求 1．3 形体训练的作用 第2章青少年形体训练与卫生保健 2．1 青春期生理和心理的特点 2．2 青少年形体训练应注意的问题 2．3 青少年的饮食卫生 2．4 瘦身训练 第3章体型训练 3．1 体型 3．2 柔韧训练方法 3．3 身体各肌肉群的训练方法 第4章体态训练 4．1 基本功 4．2 步态 4．3 身态 4．4 综合组合训练 第5章舞蹈 5．1 民族舞 5．2 现代舞 5．3 交谊舞 5．4 瑜伽 第6章基本姿态训练
第六章当事人（练习） 一、【案情】顾经权外出打工，2000年10月外出以后，一直杳无音信。两年多后，顾经权的姐姐顾经霞向人民法院提出申请，申请宣告顾经权失踪。经人民法院按法定程序于2005年底宣告顾经权失踪，并指定顾经霞为顾经权的财产代管人。2006年3月，王秀荣找到顾经霞，拿出顾经权在2000年8月借款1万元的借款条，要求顾经霞偿还，顾经霞以顾经权已经失踪为由拒绝偿还。于是王秀荣向人民法院提出诉讼。在诉讼中，顾经霞在顾经权家中发现了王秀荣借款给顾经权却以顾经权两台6千瓦的电动机为抵押担保的凭据，凭据写明还款必须返还电动机。顾经霞据此向人民法院提出要求原告返还电动机。 【问题】1．本案被告应当是谁？为什么？ 2．本案反诉能否成立？应由谁提出？为什么？ 二、【案情】2005年4月，某市公交公司司机张某在营运途中不慎将路边一电线杆撞倒形成短路。事故发生后，张某立即打电话告之市供电局，要求组织抢修，但供电局没有及时出车排障，致使事故状态持续3小时，损坏了45户居民的电视机45台。45户居民推举王某为代表，与公交公司和供电局交涉，但没有结果，5月4日王某等45户居民一起起诉至法院，要求赔偿经济损失共计5万元。 【问题】1、本案中谁是被告?为什么？ 2、在诉讼中，王某处于什么地位？他与其他受侵害居民是什么关系？为什么？ 3、王某进行哪些诉讼行为须经被代表的居民同意？为什么？ 三、【案情】刘向华居住在甲市A区，有一幢祖遗楼房共5间。2005年11月，刘向华去南京女儿处探亲，临行前将房屋交由自己的大儿子文学代管。2006年1月，文学家的邻居陈平向文学介绍了工商局干部王初存，并以居间人的身份要求文学将5间房屋以100万元的价格卖给王初存。文学认为有利可图，便与其弟文才商量，同时征得文才的同意将其母所有的房屋5间以100万元的价格卖给了王初存。王初存购得房屋本欲住人，后发现房屋出租更为合算，又以每间房租2000元的价格出租给陈丰收，租赁期限5年。2006年10月，刘向华从女儿处探亲归来，文学、文才向其母叙说房屋买卖经过，刘向华表示坚决不同意，于同年11月底向人民法院提起诉讼。 【问题】1．该案的被告是谁？为什么？ 2．陈平、王初存、陈丰收的诉讼地位如何确定？为什么？
《基础第六章》 一、单选题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案 1.（）是中国特色社会主义的最本质特征，是社会主义法治的最根本保证。 A.党的领导 B.人民当家做主 C.法律面前人人平等 D.法治与德治相结合 2.中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分 为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。下列选 项中属于独立法律部门的是（）。 A.民法商法 B.公司法 C.商法 D.知识产权法 3.修改宪法的权力，只能由( )行使。 A.中华人民共和国主席 B.全国人民代表大会常务委员会 C.全国人民代表大会 D.国务院 4.我国立法法明文规定，限制公民人身和财产权利的法律必须由（）制定，行政 机关即政府不得制定限制公民人身或财产权利的法规。 A.国家立法机关 B.人民法院 C.省人民政府 D.国务院 5.中国特色社会主义法律体系是由多个法律部门、多个层次的法律规范构成的有机统 一的整体，其中作为中国特色社会主义法律体系主干的是( )。 A.行政法规 B.地方性法规 C.法律 D.宪法 6.( )规定国家的根本制度和根本任务，具有最高法律效力，是其他法律的立法依据， 其他任何法律都不得与其相抵触。 A.宪法 B.行政法规 C.地方性法规 D.行政规章
7."法律不但由国家制定或认可，而且由国家保证实施"，这句话说明了法律具有 （）。 A.有阶级性 B.上层建筑的特点 C.反映统治阶级意志的特质 D.国家强制性 8.下列程序法中，体现了"民告官"的法律救济制度的是( )。 A.行政诉讼 B.仲裁调解 C.刑事诉讼 D.民事诉讼 9.关于"依法治国"，下列哪一选项是错误的？（） A.依法治国以国家法律体系的健全、完善、规范、系统、协调为必要条件 B.依法治国的实现，必须以规范和制约公权力为前提，做到职权法定、有权 必有责、用权受监督、违法受追究 C.依法治国应当树立宪法法律的权威 D.依法治国依赖于法制完备，法律健全完备了，法治就实现了 10.国家的最高监督权由( )行使。 A.最高人民检察院 B.全国人民代表大会 C.最高人民法院 D.全国人民代表大会常务委员会 11.法律发展经历了不同的阶段，在下列社会形态的法律中，首次强调实质上的自由与 平等的是( )。 A.封建制法律 B.社会主义法律 C.奴隶制法律 D.资本主义法律 12.中国特色社会主义法律体系是由多个法律部门组成的有机统一整体，其中居于统帅 地位的法律部门是( )。 A.刑法 B.宪法 C.行政法 D.民法商法 13.作为我国社会主义政治文明的重要制度载体和我国的根本政治制度的是（）。 A.社会主义制度 B.社会主义公有制 C.人民代表大会制度