人教版小学三年级上册语文期末试卷
（ 满分100分，80分钟完卷。）
老师赠语：认真仔细，考出好成绩！
一、听记测试［5分］（提示：先认真听老师朗读短文，然
后根据短文内容填空。）
1. 为我国的石油事业作业国巨大贡献。新中国成立后，国家急需石油，但很多外国专家断定中国没有石油。他经过长期的研究，认为我国的陆地一定有石油。根据他的研究成果，我国先后找到了 、 、 、等大油田，摘掉了“ ”的帽子。
二、积累运用［50分］
2.将句子工整、美观地抄写在田字格里。（3分）
明月松间照，清泉石上流。
3.看拼音，写词语。（
12分） c án ɡ
c āi shì
收 虚 想
b ài f ǎn ɡ ɡǔ l ì pīn mìn ɡ b ō lu ó
4、我给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（5分）
1、一看见我，他就迅速朝着我奔了过来，兴．
（x ìng x īng)奋地说：“老师，我已经长大了，现在能挣．
(zh ēng zh èng) 钱孝顺母亲啦！” 2、那些被闷．（m ēn m èn)了好久的蜜蜂向四面飞散．
(s ǎn s àn)，好像在寻找回家的方向。
3、张老师要调．
（di ào ti áo)走了，同学们很舍不得。 5.照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（8分） 例：遍（一遍）编 （编写）
峰（ ） （ ） 钱（ ） （ ）
摇（）（）推（）（）6.照样子写一写。（9分）
静悄悄（ABB式）
不慌不忙（ABAC式）
干干净净（AABB式）
7.按要求写句子。（8分）
1)例：鱼在水中游来游去。各种各样的鱼在水中欢快的游来游去。
天上有白云。（把句子写具体）
2）例：松鼠有时候走出来散散步，看看春天是不是快要来临。（仿写拟人句）
3）例：这块大石头从遥远的秦岭被冰川带过来。（把“被”字句改为“把”字句）
4）例：窝这么破，它怎么能再住呢？窝这么破，它不能再住了。
路这么远，它怎么能找得到呢？
8.把下面的名言佳句填写完整。(5分)
1.独在异乡为异客，。
2. ,孤帆一片日边来。
3.百尺竿头，。
4.山重水复疑无路，。
5.萧萧梧叶送寒声，。
20分］
9.认真阅读课文片段，回答问题。（9分）
（一）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的
叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红
红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人
们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽
的菊花在秋雨里频频点头。
1.这段文字是围绕那句话写的？请用“﹏﹏”画出来。（1分）
2.在短文中找出意思相近的词语。（2分）
酷热---（）凉快----（）
3.选文中描写颜色的词语有_______、_______、_______、_______、_______、
分)
_______、_______，用“___________”一词就可以概括。(4
蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个欢快的夏天啊！螳螂一边玩耍一边欣赏自己匀称（chèn chèng chēng）的腿。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常qí guài( )。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？（稍梢）微（休体）息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁réng rán( )jì xù( )工作着，说：“在夏天里积存大量（liáng liàng）食物，才能yán hán( )的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中撒（sā sǎ）下绵绵的雪花。
到处（chǔ chù）都是白雪皑皑，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂慢慢地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1．请根据拼音写出汉字。（4分）
2．在括号里选择正确的读音，打“√”。（2分）
3．我能找出文中的四字词语（2分）
4．螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？(2分）
夏天的时候： ________________________________________
冬天的时候： ________________________________________
5．读了这篇寓言，你想对蚂蚁（螳螂）说些什么？(1分）
四、习作创新［25分］
同学们，你的文具盒厘有铅笔、橡皮、直尺......它们每天
的展开想象，写一写“文具盒里的故事”。
要求：1、大胆发挥想象，写一写它们会说些什么。2、书写工整，不写错别字。