部编人教版小学三年级语文上册:第五单元 基础知识必记
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第五单元知识梳理一、易读错的字祖.父(fù) 响.声(xiǎnɡ) 鹦鹉..(yīng wǔ) 蒲.公英.(púyīng) 玩耍.(shuǎ) 哈欠.(qiàn) 钓.鱼(diào) 合拢.(lǒng)二、易写错的字嘴:右上部是“此”,不要写成“比”。
耍:上面是“而”,不要写成“西”。
钓:右边是“勺”,不要写成“勾”。
喜:上边是“士”,不要写成“土”。
睡:左边是“目”,不要写成“日”。
三、多音字piāo 难 nán 假 jiǎ觉 jué感觉piào nàn 灾难 jià假日 jiào 睡觉朝 cháo 朝拜悄 qiāo 悄悄zhāo 朝阳 qiǎo 悄然无声四、形近字搭搭车父父亲亲亲人沙沙子啦哗啦啦响响亮塔爷爷爷辛辛苦纱纱巾拉拉面晌晌午羽羽毛翠鸟嘴嘴巴悄悄悄吞吞吐栩栩栩如生萃集萃紫紫色梢树梢吝吝啬蒲蒲公英英英国盛盛开耍玩耍捕捕捉喊喊叫莆莆田荚豆荚盆盆子要重要铺店铺咸咸味拢扰五、近义词用力—使劲美丽—漂亮告诉—告知吞—咽常常—经常快乐—欢乐盛开—开放假装—伪装傍晚—黄昏发现—看到观察—观测喜爱—喜欢六、反义词美丽—丑陋吞—吐盛开—凋谢合拢—张开快乐—伤心常常—偶尔引人注目—默默无闻七、词语搭配1.填入恰当的动词(坐)小船 (披)蓑衣 (打)哈欠2.填入恰当的量词一(只)小鸟一(张)嘴一(条)小鱼一(片)草地一(种)花3.填入恰当的修饰词(翠绿)的羽毛 (蓝色)的翅膀(漂亮)的鹦鹉 (红色)的长嘴(金色)的花瓣 (有趣)的蒲公英八、词语归类ABB式词语:静悄悄拟声词:沙啦成语集锦:一本正经引人注目惊弓之鸟一丝不苟引人入胜鸟语花香引火烧身一尘不染笨鸟先飞九、句子积累1.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
(外貌描写)2.它一下子冲进水里,不见了。
可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。
三年级上册语文第五单元的知识点主要包括:1.单元主题:本单元主题是“留心观察”,旨在引导学生学会观察和发现身边的事物,培养他们的观察力和想象力。
2.课文内容:《搭船的鸟》、《金色的草地》、《我家的小狗》、《我爱故乡的杨梅》等四篇精读课文,以日常生活中的动物、植物和场景为描写对象,展示了周围世界的五彩缤纷,要求孩子学习本单元课文时,要体会作者是怎样留心观察周围事物的,并培养留心观察、连续观察的习惯。
3.知识点:•《搭船的鸟》通过描绘一只搭船的翠鸟,表达了对大自然的热爱和对生命的尊重。
•《金色的草地》通过描写蒲公英的开放和变化,展示了大自然的神奇和美妙。
•《我家的小狗》通过描写小狗的可爱和聪明,表达了对动物的喜爱和关注。
•《我爱故乡的杨梅》通过描写杨梅的特点和故乡的情感,表达了对故乡的热爱和对自然的感激。
4.学习方法:本单元注重引导同学们体会表达上的特点、学习写作方法,如通过观察和描述动物、植物的特点和变化,学习如何留心观察、连续观察,并运用在习作中。
5.词语积累:本单元需要掌握的词语包括“搭船”、“翠鸟”、“金色的草地”、“蒲公英”等重点词汇,同时需要积累一些描写动物、植物和场景的词语和句子。
6.句子理解:本单元需要理解一些重要的句子,如《金色的草地》中“我仔细一看,原来是一片蒲公英。
”等描写动物、植物和场景的句子,以及《我爱故乡的杨梅》中“我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
”等表达情感的句子。
7.口语交际:本单元的口语交际主题是“秋天的快乐”,要求学生通过观察秋天的景物和活动,分享自己在秋天里的快乐体验。
8.写作练习:本单元的写作主题是“写观察日记”,要求学生通过观察身边的事物,写一篇观察日记,记录自己的观察过程和发现。
第五单元基础知识必记一、易读错的字母亲(qīn)鹦(yīng)鹉翠(cuì)鸟吞(tūn)下捕(bǔ)鱼蒲(pú)公英合拢(lǒng)盛(shèng)开观察(chá)二、易写错的字翠:羽字头不带钩。
耍:上面是个“而”字,第二笔是撇。
钓:右边的“勺”,第三笔是点。
趣:最后一笔是点,不是捺。
喜:注意上边是“士”,不是“土”。
睡:右边第四笔横最长,最后一笔横最短。
三、重点词语搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛翠绿长嘴静悄悄吞下捕鱼雨点船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉乡下窗前常常绒毛假装起床一本正经四、多音字啦⎩⎪⎨⎪⎧(lā)(沙啦)( la)(来啦) 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)(真假)( jià)(放假) 乐⎩⎪⎨⎪⎧(l è) (快乐)( yuè)(音乐) 觉⎩⎪⎨⎪⎧(jué)(自觉)( jiào )(睡觉) 盛⎩⎪⎨⎪⎧(shèng )(盛开)( chéng )(盛满) 悄⎩⎪⎨⎪⎧(qiāo )(静悄悄)( qi ǎo)(悄然)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧沙(沙发)吵(吵闹) ⎩⎪⎨⎪⎧搭(搭船)答(回答) ⎩⎪⎨⎪⎧悄(悄悄)消(消失)⎩⎪⎨⎪⎧啦(沙啦)拉(拉手) ⎩⎪⎨⎪⎧吞(吞下)蚕(养蚕) ⎩⎪⎨⎪⎧盛(盛开)盆(盆子) ⎩⎪⎨⎪⎧欠(哈欠)吹(吹风)⎩⎪⎨⎪⎧耍(玩耍)要(重要)⎩⎪⎨⎪⎧钓(钓鱼)钩(钩子)六、近义词用力—使劲 美丽—漂亮 玩耍—嬉戏 喜爱—喜欢 快乐—欢乐 盛开—开放 仔细—认真 合拢—收拢 张开—展开一本正经—不苟言笑 引人注目—惹人注意 七、反义词漂亮一丑陋 快乐—悲伤 引人注目—默默无闻 喜爱—讨厌 仔细—马虎 合拢—张开 吞—吐 有趣—枯燥 静悄悄—闹哄哄 八、词语搭配 【形容词搭配】(彩色)的小鸟 (翠绿)的羽毛 (红色)的长嘴 (金色)的草地 (绿色)的草地 (可爱)的草地(一本正经)的样子(有趣)的蒲公英【量词搭配】一(条)小鱼一(只)翠鸟一(张)长嘴一(种)花一(片)草地九、词语归类【ABB 式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色从容不迫心平气和没精打采十、句子积累1. 比喻句:原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
部编版小学三年级语文上册全册知识点归纳汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬: 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
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新部编人教版三年级语文上册必背必默内容清单【园地一】词语:(对于身体部位)摇头摆尾蓬首垢面舞爪张牙担惊受怕面红耳赤惊慌失措眼疾手快口干舌燥《所见》[ 清] 袁枚牧童骑黄牛 ; 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,突然闭嘴立。
【4、古诗三首】《山行》《赠刘景文》《夜书所见》[ 唐]杜牧[宋]苏轼[ 宋]叶绍翁远上寒山石径斜; 白云深处有人家。
泊车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
荷尽已无擎雨盖 ;菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
萧萧梧叶送寒声;江上秋风动客情。
知有小孩挑促织,夜深篱落一灯明。
【园地二】春:夏:冬:天高气爽天高云淡秋风习习见微知著金桂飘香层林尽染五谷丰产果实累累春华秋实【园地三】1.灯不拨不亮 ;理不讲不明。
2.有理走遍天下 ;无理举步维艰。
3.一时强弱在于力 ;万古输赢在于理。
【园地四】含有数字的词语:弹无虚发四周八方心神不宁战无不胜七通八达众说纷纭言听计从稳扎稳打惊慌失措对于团结的谚语:《望天门山》[唐]李白天门中止楚江开; 碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
1.人心齐 ;泰山移。
2.二人齐心 ;其利断金。
3.三个臭皮匠 ;顶个诸葛亮。
4.一个篱笆三个桩 ;一个豪杰三个帮。
【17、古诗三首】《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》[宋]苏轼[ 唐] 刘禹锡水光潋滟晴方好 ;湖光秋月两相和 ;山色空蒙雨亦奇。
潭面无风镜未磨。
欲把西湖比西子,远望洞庭山川翠,淡妆浓抹总适宜。
白银盘里一青螺。
【园地六】懒洋洋慢腾腾颤巍巍乐呵呵静静静空荡荡乱哄哄闹哄哄《早发白帝城》[ 唐]李白朝辞白帝彩云间 ; 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【园地七】《采莲曲》[ 唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁 ; 芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
【园地八】《司马光》群儿戏于庭 ; 一儿登瓮,足跌没水中。
众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
1.爱人若爱起身。
---- 《墨子》2.不迁怒 ; 不贰过。
第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬:右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨汉族鲜艳绒球花服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教(jiào)教室( jiāo)教书好(hǎo)好听( hào)好奇觉(jué)觉得( jiào)睡觉假(jiǎ)假话( jià)放假背( bèi)背诵( bēi)背负圈( quān)圆圈( juàn)羊圈五、形近字汉(汉字)叹(叹气)服(服装)朋(朋友)静(安静)净(干净)粗(粗心)姐(姐姐)落(落下)洛(洛阳)狂(狂欢)犯(犯人)猜(猜出)清(清水)扬(表扬)杨(杨树)避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文(跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (走过)荒野(吹着)口笛 (站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
部编版三年级语文(上册)全册知识点第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬: 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐)⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳)⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人)⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂) 六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴 【“ 一× 一×”式词语】一字不漏 一声不响 十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总以下是部编版小学三年级语文上册全册知识点的归纳汇总:第一单元:基础知识必记一、易读错的字:早晨(读作“chén”)放假(读作“jià”)二、易写错的字:晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬:右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语:早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停在、粗壮、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、这些、好奇、招引、古老、枝干、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所有、能够、猜想、扬起、双臂。
四、多音字:教室(读作“jià”)教(读作“jiāo”)教书假(读作“jiǎ”)假话假(读作“jià”)放假好(读作“hǎo”)好听好(读作“hào”)好奇背诵(读作“bèi”)背(读作“bēi”)背负觉得(读作“jué”)觉(读作“jiào”)睡觉圈(读作“quān”)圈(读作“juàn”)羊圈五、形近字:汉(汉字)叹(叹气)粗(粗心)姐(姐姐)猜(猜出)清(清水)服(服装)朋(朋友)落(落下)XXX(洛阳)扬(表扬)XXX(杨树)静(安静)净(干净)狂(狂欢)犯(犯人)避(避开)臂(双臂)六、近义词:鲜艳—艳丽,好奇—新奇,打扮—装扮,洁白—雪白,安静—宁静,轰响—轰鸣,狂欢—狂喜,突然—忽然,觉得—感觉,流利—流畅,详细—详尽,认真—仔细,清楚—明白,鸦雀无声—悄然无声。
七、反义词:安静—热闹,招引—驱赶,洁白—乌黑,湿润—干燥,出来—进去,扬起—放下,主动—被动,认真—马虎,清楚—模糊,糊里糊涂—一清二楚,鸦雀无声—人声鼎沸。
八、词语搭配:动词搭配】打招呼,走过荒野。
形容词搭配】敬爱的老师,粗壮的枝干。
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第五单元基础知识必记
一、易读错的字
母亲(qīn)鹦(yīng)鹉翠(cuì)鸟
吞(tūn)下捕(bǔ)鱼蒲(pú)公英
合拢(lǒng)盛(shèng)开观察(chá)
二、易写错的字
翠:羽字头不带钩。
耍:上面是个“而”字,第二笔是撇。
钓:右边的“勺”,第三笔是点。
趣:最后一笔是点,不是捺。
喜:注意上边是“士”,不是“土”。
睡:右边第四笔横最长,最后一笔横最短。
三、重点词语
搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛翠绿长嘴静悄悄吞下捕鱼雨点船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉乡下窗前常常绒毛假装起床一本正经
四、多音字
啦⎩⎪⎨⎪⎧(lā)(沙啦)( la)(来啦)
假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)(真假)( jià)(放假) 乐⎩⎪⎨⎪⎧(lè
) (快乐)( yuè
)(音乐) 觉⎩⎪⎨⎪⎧(jué)(自觉)( jià
o)(睡觉) 盛⎩⎪⎨⎪⎧(shèng)(盛开)( chéng)(盛满) 悄⎩⎪⎨⎪⎧(qiāo )(静悄悄)
( qi ǎo)(悄然) 五、形近字
⎩
⎪⎨⎪⎧沙(沙发)吵(吵闹) ⎩
⎪⎨⎪⎧搭(搭船)
答(回答) ⎩
⎪⎨⎪⎧悄(悄悄)
消(消失) ⎩⎪⎨⎪⎧啦(沙啦)拉(拉手) ⎩⎪⎨⎪⎧吞(吞下)蚕(养蚕) ⎩⎪⎨⎪⎧盛(盛开)盆(盆子) ⎩
⎪⎨⎪⎧欠(哈欠)吹(吹风) ⎩
⎪⎨⎪⎧耍(玩耍)要(重要) ⎩
⎪⎨⎪⎧钓(钓鱼)钩(钩子) 六、近义词
用力—使劲 美丽—漂亮 玩耍—嬉戏 喜爱—喜欢 快乐—欢乐 盛开—开放 仔细—认真 合拢—收拢 张开—展开
一本正经—不苟言笑 引人注目—惹人注意 七、反义词
漂亮一丑陋 快乐—悲伤 引人注目—默默无闻 喜爱—讨厌 仔细—马虎 合拢—张开 吞—吐 有趣—枯燥 静悄悄—闹哄哄 八、词语搭配
【形容词搭配】
(彩色)的小鸟 (翠绿)的羽毛 (红色)的长嘴 (金色)的草地 (绿色)的草地 (可爱)的草地
(一本正经)的样子(有趣)的蒲公英
【量词搭配】
一(条)小鱼一(只)翠鸟
一(张)长嘴一(种)花
一(片)草地
九、词语归类
【ABB 式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋
毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆
【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色
从容不迫心平气和没精打采
十、句子积累
1. 比喻句:原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
2. 感叹句:多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
十一、考点提示
1.《搭船的鸟》第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。
2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。
3. 学会和同学交流你观察到的事物。
4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。