全国校园篮球特色学校申报材料(附件1)——主要做法及特
色
附件1
创建篮球特色学校打造阳光和谐校园
一、学校概况
宿州市第十一小学始建于1939年，名为“东关观音堂小学”，解放后，先后易名为“宿县师范附小”、“宿县地区实验小学”等，1980年建市后定名“宿州市第十一小学”,1995年被安徽省教育委员会授予“安徽省实验小学”称号。目前有“观音堂校区”和“南翔恒泰校区”两大校区，学校目前拥有室外标准篮球场为六块，标准200米跑道以及各项体育运动设施若干。我校开展篮球活动和训练有较长历史，篮球文化和篮球氛围浓厚。早在2004年就在“宿州市中小学生篮球赛”总获得第四名的好成绩，而且每一年都有所斩获。学校积极进行体育训练，每年都为上一级单位输送不少体育人才。学校一共有体育专职教师12人，其中篮球专职教师3人，具有相当成熟的教学经验，并且在运动员时期都在省市各项比赛中取得过优异的成绩，是当地有名的“篮球好手”，对于篮球运动的理解以及训练也有很深的研究。学校认真贯彻落实每天锻炼一小时的体育活动，广泛开展各项体育运动，常年坚持体育训练，以此增强学生体质，提高身体素质。
二、学校各级领导对体育事业的支持
我校在发展学生身体素质以及在培养学生运动技能方面在全市的各所小学中都是处于领先位置，学生曾连续荣获“埇桥区中小学生田径运动会”男女团体总分第一名，这是与学校领导的支持和厚爱密不可分的。校领导对我校学校体育的开展给予极大的关注和期望，在资金投入、场地建设、师资培训、竞赛训练等方面大力支持，学校工作计划及学期总结，学校体育方面都是重要环节之一，对体育组教师的工作也给予较高评价。多名副校长、政教处领导喜爱篮球，经常在篮球场进行教师之间、师生之间的对抗赛，示范作用也吸引了更多学生参与的篮球活动中来。
关于此次校园篮球申报，专门召开校长办公会进行专题讨论，一致同意全力支持此项申报工作，为此成立了以孙理智校长的校园领导小组组长，政教处、团委、体育组负责人为小组成员，并将校园篮球纳入工作计划，任务层层分解，对照申报条件逐一落实，并向教育主管部分申请：进一步做好篮球运动
队暑假训练工作，做到以点带面，让更多的学生参与到篮球活动中并从中受益。
三、优秀体育教师队伍的支撑
我校现有12名专职体育教师，包含3名篮球专项教师，体育教师整体的专业素养以及敬业精神受到校内校外同仁及领导的广泛好评，在市县享有一定的知名度。我校篮球教师马宇峰，曾是安徽省省女篮队员，职业生涯曾经多次荣获各项省市女篮比赛冠军，有着丰富教学训练经验及极强的事业心，一直踏踏实实的上好常态体育课及业余兼带四年级篮球兴趣小组活动。我校教研组组长周群，篮球专项出身，任教三十年有着丰富的训练经验和专业的篮球理论知识，曾带领我校男女篮在市区组织的各项比赛中都有所斩获。篮球专职教师邵帅，毕业于成都体育学院运动训练专业篮球专项，目前作为新锐体育教师带领着我校男女篮校队暑假正在连日备战训练，准备再2017年十月份在全市举行的“中小学生篮球赛”中取得优异成绩。所以说，富有战斗力教师队伍为我校校园篮球的有效开展提供有力的支撑。
四、开足开齐体育课程，积极开展大课间和课外活动，确保学生每天锻炼一小时
1、认真贯彻《学校体育工作条例》，严格按照国家课程计划规定，目前七年级和八年级学生每周开设三节体育课，九年级学生每周开设两节体育课，接着，按照年级递增，到明年，我校会成为宿州市第一个真正达到开足开齐体育课程的学校。
2、我校积极实施《国家学生体质健康标准》，适龄学生的合格率每年都呈现逐年递增的成绩。
3、周二至周五上午的9：30-10：00，全校开展大课间活动，下午第四节课全校开展丰富多彩的体育课外活动和冬季阳光体育长跑活动，确保每天一小时的体育锻炼时间。
4、学校积极推广篮球项目，成立了班级篮球兴趣小组，把篮球作为我校校本课程、学校课外活动内容之一。学校男子，女子篮球队每周三、周五、周日下午训练，训练时间为90分钟。七年级和八年级的学生利用每周三下午的第三节‘综合实践课’积极开展全校的篮球社团活动。
5、按照每学年的工作计划，在每学年的上学期，我们开展班级3 VS 3篮球联赛，在提升学生基础之后，在下学期，我们开展5 VS 5篮球联赛。在今年4月份，我们学校组织开展了“首届‘雏鹰杯’校级篮球联赛”。
6、我校被确定为校园体育设施开放学校之一，目前在积极推进设施开放。
五、组织趣味篮球赛事，提升学校体育文化建设
我校自2010年5月实施兴趣教学模式，有篮球、足球、排球、乒乓球等项目供学生选择，其中篮球选项的人数占全年级的近三分之一，选项教学的实施，使得更多的学生喜爱篮球运动，并经常利用课外课余时间自发的进行篮球比赛和活动。
篮球教材一直在我校体育教学中占有较大的比重，以体育课程项目为例——多数学校体育教师在体育课程中选择田径类项目作为主导而球类项目占用比例较少，而我校在体育课程中增加球类项目特别是篮球项目的比重，我校男女生逾60%选择篮球作为自己平常进行体育娱乐的运动方式，此与体育教学中篮球教材的有效实施有关。同时，我们在做篮球单元构建方面的研究与实践，以每年级30课时构架篮球大单元，然后依据篮球单元在五、六年级实施教学，让80%以上的学生掌握篮球基本技能，以充分发挥篮球教材的价值。
加强篮球兴趣小组和校篮球队的管理和建设，建立学生运动员档案，撰写科学的训练计划并坚持常年实施，在做好常规训练的同时，体育教师还注重对篮球小组及球队学生的管理工作——包括学习、生活、思想等方面，保持与班主任家长的联系，达到篮球育人的目的。另外，我校的趣味篮球赛，吸引了包括学生参与的组织、全员的观众以及部分家长，每年春季的全校性体育节中，篮球趣味赛为重要项目之一，校园篮球比赛的正常开展，增强了班级的凝聚力，有效地传播了篮球文化。
六、增加篮球场地和其他配套训练设施
目前学校一共有两个校区，分别为“观音堂校区”和“南翔恒泰”校区，主校区“十一小观音堂校区”坐落在风景秀丽、碧波荡漾的东关环城河畔。整个校园环境清新、优美别致。绿树红花交相辉映，芳草菁菁、清丽怡人。学校有一流的设施：格局新颖的教学大楼、功能齐全的综合楼，自然实验室、图书室、棋类教室、微机室、电子备课室、多功能会报告厅、健身房、音乐室、文
体活动室等10多个专用教室，200M标准跑到的绿色操场、双泳道儿童游泳馆，所有教室全配置两机一幕，班班通校园网络等现代化的教育设施。教学楼内格言警句、文化艺术、俯拾皆是，体现了十一小浓厚的时代气息和朴实、典雅的人文内涵。优美和谐的育人环境，成为教师发展的家园、学生成长的乐园。学校现有44个教学班，近3000名学生，128名教职工，其中本科以上学历占教师总数的70﹪以上，省级优秀教师1人、省级教坛新星2人、市级教坛新星2人、骨干教师有50多人。为进一步提升学校的办学条件，夯实品牌，我校准备于2018年扩大学校教学面积，增加四百米田径运动场和两个标准塑胶篮球场，进一步为申办安徽省篮球传统项目学校做出努力，
美育特色学校申报材料 素质教育的实施给我校的美育工作带来了新的契机。我校的美育工作在黑山县体卫艺股领导的关心支持下，在我校于富校长的直接带领下和参与下，本着办“规范加特色的学校，育全面加特长人才”的办学原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新、提高教师的艺术教育观念和水平，努力提高艺术教育的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透到学校的各个领域中，使艺术教育工作真正落到实处，提高学生审美情趣及享受美，欣赏美，创造美的能力，现将我校开展美育工作的开展情况汇报如下： 一、建立机制，完善课程管理，提高美育质量 学校在工作计划中认真部署美育工作，并成立了由校长、分管部门和艺术老师等组成的美育领导小组，健全了美育管理体系和规章制度，确保了学校美育工作扎实开展，为学校美育工作的进一步开展注入了更多动力。 实施新课程改革以来学校始终坚持按照上级要求开齐开足音乐、美术课程。我们以课堂为基础,深化美育教学改革,坚持日常教育教学的持续研究,学校扎根于日常的课堂教学,把变革理念运用在日常工作中,艺术教师广泛吸取先进的教育理念和教学经验,优化教学过程,探索科学、合理的教育教学新方法,合理运用多媒体等多样化的教学手段。 为了使学校美育工作落实到位，我们制定学校美育教育发展规划、确定各年级美育课程目标，确保美育教育整体水平的提高。教师
结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。 我校还认真做好体育艺术“2+1”项目的认定工作，学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”评价小组，根据县教育局制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行评价。 二、开展美育实践活动，促进学生全面发展 近年来，学校充分利用各种资源，积极探索“课堂教学与课外实践相结合”、“学生活动队组与校园文化相结合”、“校内美育活动与校外传统文化相融合”的全方位美育教育模式，注重开展丰富多彩的文化艺术活动，以提高学生的文化艺术素养。 （一）、打造特色，提升内涵，扎实开展“一校一品” 2013年初，在开展“一校一品”活动的背景下，我校通过多次的考察，调研，在教育局体卫艺股的肯定和支持下，最后决定把衍纸作为我校的特色活动，学校积极研发校本教材，对班主任重点培训，在全校师生中普及推广。学校11个班在周三第五、六节课固定安排二节衍纸课，一学期上十六课时。并列入课程表，专课专用，将衍纸教学纳入教学常规检查。我校现在“个个会衍纸，生生有作品”，衍纸文化在我校师生当中已深入人心，成为学校一张亮丽的名片，学校的衍纸艺术成为特色，得到上级有关部门的充分肯定。 （二）、开展多彩美育活动，落实特长培养
泉港二中校园篮球特色学校实施方案 第一年，2018年 一、健全工作机制，成立校园篮球工作领导小组 组长：庄学培 副组长：庄世辉张燕阳 成员：陈朝阳柳春林庄伟平钟永彬体育老师 二、篮球特色师资建设。加强对全体教师，尤其是对班主任老师进行篮球运动及管理培训。 三、激发学生的兴趣。根据学生年龄特征和身心发育规律,加强开展小篮球运动趣味项目的开发与实验工作。 四、进一步完善各项管理制度。 进一步完善各项管理制度，提高校园篮球运动的长效性。 五、建设充足的校园篮球场地设施建设及器材配置，篮球场地达到四个以上，场地设施与器材配置达到国家标准，确保能满足篮球教学和训练的需要。 六、落实篮球训练老师的待遇，篮球训练课时计入工作量。 第二年，2019年 一、加强梯队建设。继续加强篮球运动队日常训练任务和工作，强化梯队建设，特别是对高一年级学生的选拔和培养。 二、深入开篮球选修课程。提高学生对篮球运动的参与度，激发学生对篮球运动的兴趣，为后续篮球人才的储备做好准备。 三、专业教练队伍建设。成立校园篮球活动开展教练组，开展一系列教学研究活动；组织对校园篮球任课教师进行有关篮球知识、技能、技术方面培训和辅导；定期组织任课教师总结活动开展的得失，及时改进适合本校的校园篮球运动教学方法。 四、提升校园篮球运动水平。通过2～3年的努力，进一步提高学校篮球队的水平,力争在三年之内男篮能参加市级比赛，并能取得更好成绩。 第三年，2020年 一、进一步抓好校园篮球特色工作的开展。 力争于2020年承办泉港区校园篮球联赛，进一步推动泉港区校园篮球运动的开展。 二、举办第一届篮球文化节。学校开展篮球文化节系列活动，如篮球知识竞赛，班级黑板报评比，篮球小报评比，班级篮球联赛、趣味篮球运动会等。 三、加强交流和宣传。搞好各种宣传，建设校园篮球文化，使学生能感受到篮球文化的熏陶，形成我校体育工作的特色将篮球特色建设成学校特色发展的一张名片。 2018年校园篮球特色学校建设工作计划 （一）做好篮球运动的基础教育和普及工作 1、抓普及。各班成立 5 — 6 人的篮球运动小组若干个，每小组有一个以上篮球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。 2、抓基础。利用体育课、体育活动课、课外活动等时间进行篮球基础教学
麻城市华英学校校园篮球工作 实施方案 为了贯彻落实全国青少年校园篮球工作会议的精神，加快发展我校篮球运动，全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神。参照《全国青少年校园篮球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。 一、指导思想 本着“以人为本，和谐发展”的办学理念和“为学生的终身幸福奠基”的办学宗旨，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为主要目的，通过积极组织校园篮球活动，在我校学生中普及篮球知识和技能，形成校园篮球文化，提高青少年的篮球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年篮球后备人才，发展体育教育和特长教育。 二、工作方针 在上级主管部门的关怀支持下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园篮球活动顺利、有效开展。 三、组织机构 (一)成立校园篮球工作领导小组 组长：陶锋 副组长：王晓刚曾炎风廖荣坤 组员: 戴林肖明华宋元林周锋 李继宝高进军张清毛胜利 （二)体育组负责全面实施校园篮球活动的教学、训练与联赛工作。 组长：喻进 成员：李友谊毛胜利陶卫东杨满鲍凯张意 四、职责分工 1.由华英学校校园篮球领导小组组长负责学校篮球工作的全面开展； 2.学校篮球队教练陶卫东负责校篮球队的组队、选材、日常训练及校际联赛组织工作；
3.体育教研组长喻进负责安排各年级体育老师篮球课日常教学、组建各班级篮球队，举办学期性校园篮球联赛，班主任协助； 4.教务处林迎春老师负责参赛运动员的学籍和注册管理；校团委郭利老师负责开展校园篮球活动的宣传工作，其他教师也应积极参与。 5.总务处负责校园篮球开展所需要的器材采购、场地维修、医务医疗等后勤保障工作。 五、具体要求 1、各部门统一协调，保证具备篮球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件； 2、学校篮球队教练陶卫东根据情况对其他体育教师进行培训指导； 3、学校每周安排一节篮球课，由陶卫东老师担任专项教师。此外，每周两节篮球选修课。 4、根据校篮球队组建方案及实施细则，每周进行不少于三次训练。 5、利用体育课、大课间、课外活动时间和体育艺术节，组织学生开展各种形式的校园篮球活动和与阳光体育月比赛。积极参加地区、市组织的校园篮球联赛。 六、经费管理 1、学校建立独立的校园篮球专项资金账目，确保校园篮球开展经费充足； 2、经费用于赛事组织、器材和装备购置、教练（教师）和裁判员的培训、场地建设、宣传推广、工作运行、奖励等。 七、其它 1、校园篮球的各项工作从实施方案公布之日开始有序开展； 2、未尽事宜另行通知。 麻城市华英学校 2018年3月6日
云南省体育特色学校（田径、篮球） 申报材料 马龙县旧县中学始建于1971年，原名马龙县第二中学，是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的农村初级中学。2005年5月根据马龙县教育发展改革的需要更名为马龙县旧县中学。学校占地面积32990平米，建筑面积12750平米。现有24个教学班，有学生1200余人，教职工92人，其中专任教师85人，高级教师20人，一级教师39人，专科以上学历85人，学历合格率99%。 建校至今，通过几代领导及教职工的共同努力，已形成了旧县中学端正的办学思想，坚定不移地贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育。“志存高远、和谐发展”是中学的办学理念，“给学生信心、使家长放心、让社会满意”是中学的办学目标，“修德善行、启智育人”是中学的办学精神，“管理立校，质量强校，科研兴校”是中学的办学思路。中学拥有一个理念新、视野广、信息灵、业务素质高、组织能力强、适应性快的年轻班子队伍；工作中团结一致，职责分明，作风民主，十分注重过程管理、精细化管理。 四十年风云变幻，沧海桑田，一代代体育教师艰苦创业、与时俱进、开拓创新，积淀了旧县中学深厚的体育文化底蕴，积累了丰富的体育教育教学经验，取得了丰硕的体育教学、训练成果，培养了一大批优秀体育人才，这些人中，有像黎则文（中国田径史上第一个男子竞赛世界冠军；第十七届世界杯竞走赛20公里冠军；参加1996年第26届美国亚特兰大奥运会；第八届、第九届全运会20公里竞走冠军）、伍朝才、高家福、李乔明等为国家争得了荣誉，为社会做出了巨大贡献的国际级运动健将，也有像钱森文（马龙竞走学校校长）、彭文党（曲靖市体育训练中心教练）等一大批默默耕耘在体育教学、训练一线的体育教师、教练员。现在，学校每年均向曲靖市体育训练管理中心和马龙县少
玉井巷小学体育汇报材料 我校乒乓球体育特色项目，已2年有余，在这2年多的时间里，我们一直以全面贯彻党的教育为方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以体育教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。 一、引导全体师生树立先进的体育理念。 1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去。 “健康第一”不仅是学校教育的指导思想，体育课程改革的指导思想，也是创建体育特色学校的指导思想。我们创办体育学校的目的就是要努力提高全体学生的身心健康水平与社会适应能力。申报创建体育特色学校以后，我们在全校教职工大会上，宣读了“方案”，使教职工认识到创建体育特色学校的意义。德育处布置各班级召开了《关爱生命，健康第一》的主题班会。使全校师生认识到：创建体育特色学校，更加有利于全体学生的身心健康水平的提高，推动学校课程改革的发展，特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。 2、把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。 学校操场东西两侧的墙壁上我校教师自己动手画的各种体育运动图案，并在西面的墙壁上写上了醒目的“我运动、我健康、我快乐”的温馨提示语，打造了良好的体育运动氛围。师生积极参加大课间活动，校园艺术节精彩纷呈，体育运动会学生争先恐后报名并取得优异成绩，这都是“我运动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。 二、抓好体育艺术教学常规工作，提高教师素质为创建体育艺术特色学校奠定基础。 在创建乒乓球体育艺术特色学校的工程中，我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质，这是创建体育艺术特色学校不可动摇之基石。学校从建立常规管理机制入手，学校教导处定期对教师的教学常规工作进行检查。从音、体、美教师的备、上、研、训等方面对教师的教学常规进行了规范。其中主要对音体美教学的课前常规、课中常规以及课后常规作了明确、具体的要求，使体育教学常规工作在学校得到较好地落实。 我校音体美教师兼具甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。他们凭着对教育的满腔热情，对学生满腔的爱，能因地制宜，长期锲而不舍地训练学生。教师的专业能力都比较强，蔡志龙体育组组长，认真负责各项体育工作，平时紧抓训练，张永平体育教师，有多年的执教经验。他们都具有多年的篮球，健身操，乒乓球训练经验，魏长胜老师，有多年乒乓球训练经验，并为学校获得过多次体育比赛奖牌，杨成祥体育教师，多年的执教经验，刘永生体育教师，兢兢业业、认真负责吃苦耐劳，为创办体育特色学校奠定了良好的基础。 三、创新体育校本课程，校本教研是创建体育特色学校的生命线。 1、校本课程的开发与发展是一个长期教育实践的过程，是需要学校领导和全体教师在长期的教育管理和实践中不断总结提高的过程。我们学校制定了《校本课程实施方案》，并把体育校本课程作为其中的一项重要内容。 为了满足学生的需要，培养学生的创造精神和实践能力，任课教师进行大量创造性劳动，以丰富的实践为基础，围绕着体育课外活动开展了篮球技能训练指导、乒乓球指导与实践。
创建青少年科技活动特色学校申请书创建青少年科技活动特色学校 申请书 和田市吉亚乡小学 2011-11-3 创建青少年科技活动特色学校申请书 和田市吉亚乡小学 一、校情简介 和田市吉亚乡小学始建于1965年，学校由10所分校组成。学校占地面积136.98亩，建筑面积6601平方米;绿化面积23901平方米，硬化面积15026平方米。现有教师136名，吉亚乡小学共计68个班，学生总数1998名。其中双语班25个，双语班学生共计694名;普通班43个，普通班学生共计1304名。学前双语班共计12个班，学生总数596名。中班6个，共312名学生;大班6个，共284名学生。 近年来，在各级领导的关心扶持下，在师生群体的合力创建下，我校展现出欣欣向荣的蓬勃生机，取得了较为丰硕的喜人成果。学校先后获得“和田市文明单位”、“和田市德育示范学校”、“和田市教育工作先进单位”等荣誉称号。 21世纪是知识经济的时代，知识创新和科学技术的进步正在主导人类社会发展的方向。当今国际的综合国力竞争，越来越表现为以科技和人才为核心的创新能力竞争。党和国家领导人胡锦涛在全国科学技术大会上讲话时说:“中国必须大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，在国家经济、 科技竞争中取得主动权”。2007年教育部年度工作中重点特别提出“加大素质教育实施力度，形成全面推进素质教育新的工作局面。”
在中小学中开展科技教育，是提高青少年科技素质，增强国家创新能力和竞争力的基础工程之一。持之以恒地开展内容丰富，形式多样的科技活动是培养和田市中小学学生创新精神和实践能力最有效的做法，让学生在活动中接受教育，得到发展。 我校立足实际，始终坚持走科技教育之路，把科技教育当作学校的特色教育工程来抓。不断加强科技教育理论内涵的探讨，完善学校科技教育的内容构成。紧紧抓好教育、教学、科研三个环节，以教育为根本，教学为基础，科研为关键，为国家培养出具有科技创新意识的一代新人。 近几年来，我校根据新的形势，利用学校及地域性资源，积极开展科技教育活动。校领导充分认识到，科技教育不但有利于学生巩固和扩大所学到的知识，还能发挥学生的兴趣爱好和特长，使学生从小养成爱科学的思想。为了使科技教育活动不流于形式，我校会进一步建立和健全以校长为核心的学校科技教育领导小组，并在人、财、物等方面，给予大力支持;决定充分利用学校现有的教育资源，把原先的“第二课堂活动”、“兴趣小组”等纳入科技教育活动的轨道。 我校为了申请创建青少年科技活动特色学校特别制订了方案(附后)，请上级领导审查并指导。 吉亚乡小学 2011年11月3日
校园篮球文化彰显学校特色 ---以球健体，以球益智 丈亭镇中心小学自2002年开展小学生女子篮球运动，是宁波市两所小女篮传统项目学校之一。学校长期坚持业余篮球训练，有着良好的群众基础。在顾麟芳、柯志华老师带领下，在余姚市小学生篮球比赛中一直名列前茅，在宁波市小学生女子篮球比赛中也保持着优异成绩。学校培养的多名运动员现已成为浙江省队主力或大学CUBA联赛的主力队员，董雪梅同学已经成为了浙江稠州银行篮球俱乐部的主力队员。这样的好成绩赢得了良好的社会声誉，得到了社会、家长的重视支持这项工作。现在篮球运动得到了全校师生的普遍认同和喜爱，课余、周末，常见到他们在操场上活跃的身影。学校自实施“校园篮球文化”发展性项目以来，努力构建校园篮球文化，重视学生的第二课堂的开展。以篮球为载体，以文化为主线，以学生为主体，全员参与，给学生提供一个实践的舞台。通过活动，让每个学生都能享受到篮球带给他们的快乐，把“团结、协作、拼搏、向上”的篮球精神贯彻到学校各项教育教学工作中去。 一、加强环境建设，营造浓厚氛围 学校在校园环境布置和班级篮球文化建设上做了很多工作，走进学校已经能够随处感受到篮球的气息。学校对篮球场进行了环境布置，宣传橱窗开辟“特色校园”专栏，通过“篮球之星”、特色活动等版块，宣传学校篮球文化。 二、开发校本课程，普及篮球运动 学校成立了“我爱篮球”篮球校本课程编排小组，确定了课程的编排目标和具体的编排内容。让学生对篮球运动有了全面的了解，让学生充分感受到学校辉煌的篮球历史，让学生从身边的篮球故事中体验到团结协作、拼搏向上的篮球精神。在完成校本课程编写的基础上，学校将其编印成教材，利用综合实践课和体育课开展篮球教学，普及篮球知识，发展篮球运动水平。 三、开展篮球艺术节，展示篮球特色
借力科技创新教育推进学校特色发展 郑铁桥 ——会宁完小特色教育总结会宁完小以新教育理念为引领，以“如何发展学校内涵”为导向，立足本校实际，倡导科学精神，点亮科技理念，拓宽科教途径，创立品牌学校。近年来，确立了走“科技创新”的内涵发展之路。 一、画科幻画，结缘科学体验之路 2009年学生创作了一幅科幻画，以未来的玉米移植到火星上生长为主题，勾勒出对玉米利用的展望，课堂上孩子们议论纷纷，“我可以画太空船……”，“我可以画飞天扫帚……”，科技创新教育的种子就是因这幅科幻画开始了萌芽、成长。 后来，以组织学生参加青少年科技创新大赛、科学DV比赛等科技活动为契机，我校的科学教育活动逐渐开展。我校组织学生办科技黑板报、手抄报，营造科学的舆论氛围。通过这些学习宣传，激发了学生“学科学、爱科学、用科学”的热情，提高了学生参加科技活动的积极性。 二、科技大篷车，探索科学奥秘之路 2014年以来，邢台市科技馆科普大篷车多次到会宁完小开展巡展活动。在懒惰环、神秘的磁力等26个展台前，小小科普员认真给学生讲解，学生们仔细听讲，用心观察，亲自动手操作，体验科学的奥秘。除了科普大篷车活动，市
科协、县科协、县教师发展中心等各级领导还多次来我校指导工作。为小学生普及了科学文化知识、倡导了科学方法、传播了科学思想，为提高公民科学素质奠定了基础。2018年4月1日，邢台县科协向邢台市科协提出申请，让科技大篷车放到会宁完小，让学生近距离体验科技的奥秘。4月20日科技大篷车送到会宁完小，学校组织教师对大篷车26个展台进行学习，培训26名学生作为小小解说员。4月13日中午，在邢台县发展中心巩主任带领下，邢台市150名小学科学教师冒雨到会宁完小参观科技活动。教师们在引导员的带领下，，观看了蚕的饲养、创意搭建、科技大篷车等学生科技活动。体会了小球运动、铿锵锣鼓等。4月26日上午，在邢台县2018年科技开放日暨会宁中心第二届科技文化节上，共计800多人参加大篷车体验活动。我们每周安排两个班学生的学生利用下午第四节课到科技馆观察体验大篷车活动。学生再次体验了科学的奥妙，进一步提高了科学教育理念，培养学生从小“学科学、爱科学、用科学”的素养。 三、科技体验，承载科学梦想之路 会宁完小历来重视学生科技创新实践活动，以“绿色点亮生活，创新实现
附件1 创建篮球特色学校打造阳光和谐校园 一、学校概况 宿州市第十一小学始建于1939年，名为“东关观音堂小学”，解放后，先后易名为“宿县师范附小”、“宿县地区实验小学”等，1980年建市后定名“宿州市第十一小学”,1995年被安徽省教育委员会授予“安徽省实验小学”称号。目前有“观音堂校区”和“南翔恒泰校区”两大校区，学校目前拥有室外标准篮球场为六块，标准200米跑道以及各项体育运动设施若干。我校开展篮球活动和训练有较长历史，篮球文化和篮球氛围浓厚。早在2004年就在“宿州市中小学生篮球赛”总获得第四名的好成绩，而且每一年都有所斩获。学校积极进行体育训练，每年都为上一级单位输送不少体育人才。学校一共有体育专职教师12人，其中篮球专职教师3人，具有相当成熟的教学经验，并且在运动员时期都在省市各项比赛中取得过优异的成绩，是当地有名的“篮球好手”，对于篮球运动的理解以及训练也有很深的研究。学校认真贯彻落实每天锻炼一小时的体育活动，广泛开展各项体育运动，常年坚持体育训练，以此增强学生体质，提高身体素质。 二、学校各级领导对体育事业的支持 我校在发展学生身体素质以及在培养学生运动技能方面在全市的各所小学中都是处于领先位置，学生曾连续荣获“埇桥区中小学生田径运动会”男女团体总分第一名，这是与学校领导的支持和厚爱密不可分的。校领导对我校学校体育的开展给予极大的关注和期望，在资金投入、场地建设、师资培训、竞赛训练等方面大力支持，学校工作计划及学期总结，学校体育方面都是重要环节之一，对体育组教师的工作也给予较高评价。多名副校长、政教处领导喜爱篮球，经常在篮球场进行教师之间、师生之间的对抗赛，示范作用也吸引了更多学生参与的篮球活动中来。 关于此次校园篮球申报，专门召开校长办公会进行专题讨论，一致同意全力支持此项申报工作，为此成立了以孙理智校长的校园领导小组组长，政教处、团委、体育组负责人为小组成员，并将校园篮球纳入工作计划，任务层层分解，对照申报条件逐一落实，并向教育主管部分申请：进一步做好篮球运动队暑假训练工作，做到以点带面，让更多的学生参与到篮球活动中并从中受益。
校园篮球赛观后感5篇600字 今晚姐算是看了场中规中矩的篮球赛，说大也不大，是学校的学部间的决赛，虽是冠亚的争夺赛，也不能说是巅峰对决，因为实力相差太悬殊了，下面是小编为大家带来的校园篮球赛观后感，希望你们喜欢。 校园篮球赛观后感1 中国对美国这场球，第一节打的最好，最好时还反超了2分。中国队的后卫真是太垃圾了，5号刘伟4号陈江华，两个一看就知道是太紧张了，特别是那个4号陈江华，运球时间那个叫长呀24秒你一个人要运15秒左右，你不干脆一个人一条龙服务么好了，被盖了回后场，哪个后卫运球时有你那么激动的啊。作为一个后卫都能把球传成打飞机的高炮球，一被夹防就慌掉了被抄球。要表扬的是朱方雨和孙悦，还有那个6号的后卫，叫张进鹏好像，这个也不错觉得一点都不紧张，不知道名字写的是不是正确，这几个打的时候有板有眼，也不紧张。特别是孙悦，打的真不错，如果那个4号和5号后卫和你一样的话，也不至于有那么多失误。 结果101:70，虽然输了，但是分差只有31分，也是破了以前分差43分的记录，总体来说如果不紧张的话，应该可以打的
更好，下次最好不要安排4号5号上场，或是不要太多时间上场，应该让9号孙悦和6号张进鹏多上场。到了决赛的那一刻，不光是队员们，作为旁观者的我们，也都是摩拳擦掌，跃跃欲试。队员们做了准备活动，讨论好最后对策;啦啦队使劲润着嗓子，为后面的“加油”热身;其他同学则忙着为球员们灌水壶，拿毛巾……“万事俱备，只欠东风”，精彩一幕即将上演。 比赛开始了，我们大喊“加油”。因光线强烈，我虽没看到进球，但我从其他人惊喜地欢声知道，我们班级投进了!大家都为第一个球欢呼、呐喊。前半场我们处于领先，可后来略为懈怠的我们，差点被对方的比分追上。急得我们大喊加油，有些谦分贝不够高的同学干脆拿起路障，当扩音器;那些替补队员，更是恨不得跳进去帮一把。后来，在经过一大段“呐喊、尖叫、加油”后，我们终于赢了 刚开始的时候，芬兰队总是进球得分，美国队开始的时候还没有怎么进球，可能是还在热身，当我感到无聊的时候，美国队的队员终于进球了，从这一次开始美国队的`每个队员都显得团结起来，所以就总是进球了。中国队开始的时候老是进球，可是后来，有些球员就不团结了，别的队要进球了，别人叫他防，他无动于衷。看到这里我想起了一个故事，那个故事内容是以前有一个农夫，他有三个儿子，他们很不团结，那个农夫临死前就叫他的小儿子拿来一根筷子，叫大儿子和二儿子拿一捆筷子来，他
福建省体育特色学校（篮球）申请报告 泉州市明新中心小学始建于1911年，是一所有着悠久历史、光辉历程的完全小学。学校以“诚、谨、勤、苦”为校训，以培育全面发展的学生为目标，在夯实学生知识的基础上，努力培养其技能特长的发展。我校先后荣获省农村示范小学、市第十届，第十一届“文明学校”、“市交通安全校”、“市少先队工作金奖单位”、“市绿色学校”、“市先进职工小家”等荣誉称号。 校园占地面积12132平方米，建筑面积5900平方米，绿化面积3500平方米，现有教学班18个，学生750人，专职体育教师2人，系体育教育专业本科学历；兼职体育教师3人，均具体育特长。创办近百年来，我校始终坚持全面发展，高度重视体育工作，保证学生每天课外活动一小时，认真实施《国家学生体质健康标准》，合格率达95%以上，是篮球传统项目学校。88年获得泉州市鲤城区市直属小学篮球赛女子组第二名、泉州市小学生“银江杯”篮球赛女子第三名，02年获得省传统篮球校比赛男子组第三名，05-08年被授予泉州市传统体育项目学校（篮球），06年获得小学生篮球赛女子组第二名、男子组第四名，多次获得学区比赛前三名。 一、硬件设备齐全，为开展活动提供保障 我校有200米环行跑道，标准篮球场3个，篮球50个，能够为篮球活动提供充分的条件。另外，我校周边社区以及企业均设有篮球场或篮球架，为篮球运动提供良好的场地和氛围，为篮球活动奠定了很好的基础。 二、领导重视，全校普及，前赴后继 作为篮球传统学校，领导极其重视篮球发展，校长亲任分管领
导。我校篮球大力普及，从低年级就让学生开始接触篮球，中年级有计划地安排篮球教学使之初步掌握篮球的基本技能，高年级学生加强指导练习，并从中选拔优秀人才组建队伍。设立篮球兴趣小组，培养爱好篮球运动的学生积极主动地学习锻炼，丰富了学生的课外体育活动。 三、教师主动，学生踊跃 校长带头，带领学校有篮球特长的教师主动分担校篮球队的训练工作，年复一年，坚持不懈。学生自觉遵守训练制度，无故不旷课；积极参与活动，努力学习，不断提高自身水平。 我校着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好的同时，秉承着“致力于学生的可持续发展，培养终身体育良好习惯”的理念。作为篮球传统校，开展小学生篮球苗子的培养，积极参加篮球比赛是我们义不容辞的责任，成绩只能代表过去，只有更好，没有最好，学校将加大力度再投资建设硬件设施，加强对篮球运动的训练，开展各项篮球活动，努力争取更好的成绩。
科技特色学校汇报材料 努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为学生提供科技活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育，下面就我校科技教育工作情况汇报如下： 一、把科技工作摆到学校的重要地位 (一)成立组织，精心布暑 学校就充分认识到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员。 (二)全员发动，全员参与 学校动员全体师生积极投入到科技教育工作中来，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，组织学生参加科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科技教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科技活动的积极性和工作热情，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。 (三)重建制度，计划先行 为了把科技教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科技工作，学校加强科技工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科技成果奖励制度》以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科技行为，以制度激励和促进科技工作的开展。由于重视制度，计划先行，科技创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。
201728校园篮球活动实施实施方案
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彭州市丹景山镇永定博爱九年制学校 2016—2017年度下期校园篮球活动方案 一、指导思想:篮球是中国体育竞技的优良项目，学校教育应传承和发扬这一体育项目，根据彭州市2017年四节活动的精神，本期重点开展校园篮球活动，因此学校坚持育人为本的教育思想，以一生一个特长的素质教育发展目标为指针，传承、弘扬我国篮球项目竞技精神，大胆探索和实践，丰富内涵，建设“以球增智、以球健体”的校园篮球文化，形成人人会篮球风格 二、成立校园篮球领导小组： 组长：尹显刚 副组长：文仕雪、全学兵 成员：体育教师、班主任 三、活动目标与方向： 1、与时俱进，开拓创新，传承、积淀、弘扬、升华我国篮球精神。让奥运体育精神与学校篮球精神文化结合，推动学校素质教育。我校将采用分层推进、分步发展的理念，努力实现学校人人会看篮球比赛，50人参与到篮球训练和比赛的活动中来。 2、建设一支有教育特色的育人队伍。 3、分层制定措施，规范管理，加大制度建设，逐步形成常规。建立特色建设的考评与比赛机制，配套适合各年段的评价操作体系，力求体现评价的多元化。
4、加大硬件投入，构筑保障平台，保障两人一个篮球。 5、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。 四、活动措施： （一）以活动为载体，促进学校素质教育发展 1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进校园篮球工作的有序有效开展。 2、积极参加上级开展的各类篮球活动比赛，争取在区片比赛中获得成绩。 3、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。 4、使全校学生积极参与篮球活动行列，激发学生浓郁的学习兴趣，发展学生的个性特长。 5、围绕课题，开展好研讨活动。通过对学校校园篮球活动进行科学论证、系统研究、反思调整，从而实现学校篮球工作建设的目标。 6、培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风，树立高尚的体育道德、发扬我国运动健儿在奥运会上的篮球精神。 7、具体规划： 四-六年级全年抓好基本功训练，初中部学生进行简单的战术演练，和班级对抗比赛。训练坚持体育课与大课间和活动课相结合，体育课进行技能教学，大课间和社团活动课进行基本功演练。 （二）拓展学校自身优势、促进校园篮球活动的长足发展。
足球特色学校申报报告 中召乡第二小学关于 创建全国校园足球特色学校的申请报告中召乡第二小学位于中 召乡位庄村，占地面积9870平方米，建筑面积2050平方米，运动场面积4500平方米。现有一至六年级9个教学班，320名在校生，14名教师，其中体育专职教师一人。多年来，学校始终坚持以德为先，培养全面发展的人才为办学宗旨，以发展体育、强健体魄为目标，以发展足球教学为学校特色，使足球运动成为我校学生2的主打品牌。 一、加强领导，完善制度 1、学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2、学年之处制定计划时，将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中，并严格执行。 3、学校建立了在高广胜校长领导下，学校各个部门共同参加，体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。
4、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。 二、充足的条件保障 1．配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师， 能满足教学工作需求，并有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。 2．落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3．场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。 4．体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展，学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，学校将年生均教育经费
创建篮球特色学校提升校园文化 精神 创建篮球特色学校提升校园文化精神——马鞍山市山南小学创建市篮球特色学校之探索马鞍山市山南小学王永红李诗华《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”一直以来，我校坚持全面贯彻党的教育方针，以人为本，树立全面、和谐发展育人观，全面实施素质教育，实践中求发展，探索中创特色，以“健康-智慧”为核心的校园文化建设为学校重点发展项目，结合学校实际，以篮球运动为切入口，以促进学生生动活泼地发展为目标、以“快乐运动，健体益心；增强体质，提升品质”
为理念，积极创建篮球特色学校，使校园呈现出充满活力、昂扬向上的精神面貌。一、更新观念，加强领导，为创建工作奠定良好的基础特色学校的“特色”是一种先进的、独特的、富有时代特征和相对稳定的学校文化，它不是只表现为一系列外在的呈现形式，更应表现为凝聚在学校每一个成员身上的一种精神品质，并影响人的一生。创建特色学校的出发点和归宿点是学校的每一个成员。因此，我们从学校特色的调研选项定位、特色内涵的阐释、到特色创建方案的制订与不断完善，都是经过全体师生员工参与、集思广益、自下而上多次研讨酝酿磨合后形成的。这个过程既是学习的过程，也是提高认识、激发热情、明确方向、明晰思路、寻求策略的过程。以创建篮球特色为切入口，铸造学校“健康智慧”文化，促进学校“培育健康素养奠基幸福人生”的育人目标的实现，促进学校可持续发展，这已经成为我们的共识。领导班子是
创建管理的核心力量。学校成立了创建特色学校领导小组，校长任组长、副校长任副组长，各处室主任和体育组长、年级组长为组员；同时还成立了技术指导小组，邀请市、区体育教研员及对口衔接学校体育组长担任技术顾问，校体育组长担任组长、全体体育教师和有特长的非体育教师担任组员。坚持定期召开工作小组会议，组织学习特色学校的相关理论和先进经验，研究部署特色学校创建工作，使大家认识了特色学校创建工作的重要意义：创建特色学校的过程，就是一个以科学发展观为指导、以素质教育贯穿始终、为学生提供优质教育资源、办人民满意的教育的过程。创建小组明确分工，制订了创建工作总体规划方案和分阶段计划，并请市有关专家进行了可行性论证。所有人员根据分工，履行职责，团结协作，使创建工作规范化有力向前推进。为了进一步规范办学行为，学校高度重视制度建设，发动广大教职员工为学校的发展献计献
篮球进校园策划书4篇 篮球进校园策划书1 为丰富我院课外活动，增强各班同学们之间的相互了解，锻炼同学们身体，以组织男子篮球比赛的形式为热爱篮球的同学们提供一个展现个人、集体风采的舞台。培养学生集体荣誉感和热爱集体的精神，现将有关事宜如下： 一、活动主题：“开展我院篮球活动展现班级团队精神。” 二、活动目的：为篮球热爱者建立一个互相交流，互相学习的平台，使校园气氛更加活跃 三、活动对象：大一、大二、大三各班男生 四、活动时间：20xx年x月x日起 五、活动地点：学校篮球场 六、承办单位：数学与统计学院学生会体育部 七、参赛要求： 1.以班级为单位组成各参赛队伍。参赛队员必须是本班学生，其他人不得参加 2.每班限报一队，至少5人，并任命一名队长，替补不得多于7人。 3.各届各班级都必须参加。 八、活动规则： 1、报到：比赛开始前，各队队长必须到赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。开场15
分钟后不到的班级取消参赛资格。 2、队员人数的规定：各班上场比赛队员5人。 3、比赛方法：（1）比赛为初赛、决赛两个赛程、 （2）比赛的投篮位置选择由各队队长抽签决定。 （3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组以一场比赛之后定胜负，获胜班级晋级。 （4）决赛；晋级的两个班级进行一场比赛，获胜的一方为冠军。 具体流程图（略） 4、比赛规则：此次比赛为全场制比赛，比赛规则参照《篮球规则》 九、注意事项： 1．赛前15分钟点名检录，核对学生证，多次点名未到的班级视为自动弃权。 2．参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队成绩及参赛资格。 3．必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对吵架斗殴等行为经劝阻不听的，取消其参赛资格。 4．获胜队伍完成一节比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一节的比赛安排。 5．比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，
目录 前言 (1) 一、工作目标和思路 (2) 二、材料节具体内容 (2) （一）以“材苑揽胜”讲坛为平台，弘扬材料文化 (2) 1、科技前沿知识，拓宽视野 (3) 2、材料行业高管论人生经历，了解企业 (3) 3、大师品材料，文化熏陶 (3) （二）以专业比赛、培训为契机，培养动手能力 (4) 1、水泥轻舟制作——水泥轻舟大赛 (4) 2、“我型我塑”陶艺大赛 (6) 3、材料性能设计与制备大赛 (7) 4、大型仪器操作+开放性试验项目 (8) 5、国际焊接工程师培训 (8) 6、上海中技桩业、重庆国际复材等奖学金支持下的专业竞赛 (9) （三）以本科生导师制为依托，推进学生科技创新 (9) 1、走进实验室——认知材料科学研究 (9) 2、开展本科生、导师双向选择——让学生走近科学研究 (10) 3、以导师课题为依托，结合“挑战杯”、创新杯、本科生自主创 新项目，开展科学研究 (11) （四）以文体活动为载体，形成朝气蓬勃的院风 (11) 1、寝室文化设计 (11) 2、新生运动会 (12) 3、乒乓球赛 (12) 4、毕业生欢送晚会 (13) 三、材料节工作成效及获得的经验 (14)
校园文化建设优秀成果申报材料： 依托学科优势，开创以科技创新为核心的材料文化——材料科学与工程学院“才思飞扬”材料节工作总结 前言 我们激情奔放，我们优势突出，我们团结奋进，我们同舟共济……我们材料学院全体师生借助“才思飞扬”材料节这个平台营造了一种“求真务实,突出特色,锐意创新,全面发展”的学院文化氛围。自2003年以来，材料节已创办九届，并始终以创文明学院、科技学院为目标，重视校园文化建设，开展丰富多彩的师生文体活动，为学生搭建舞台，让学生展示自我，挑战自我，用优秀的作品激励人心，陶冶情操，塑造美好心灵。 材料节以广泛开展学生文化科技活动为基础，先后成功地举行了“我型我素”陶艺制作大赛、“走近科技创新”、材料性能设计与制备制备大赛、“导师制”等丰富多彩的文化科技活动，各项活动均取得了丰硕成果。同学们积极参与各种科技活动，展现了各自作为理工科学生的素养和对科研的追求，使我们学院充溢着浓厚的科技学术氛围。在我们所创造的学术环境中，我们学生的文化修养和科技知识又得到了进一步的提高和加强。通过开展多种科技文化活动，繁荣了校园文化、倡导了精神文明、塑造了学生的优良品格、陶冶了学生的高尚情操，使同学们崇尚科学、崇尚文化、热爱艺术、热爱人生、学会做人、学会处事、学会学习、学会生活。 “才思飞扬”材料节是武汉理工大学校园文化活动的重要组成部分，很大程度上推动提升了我校教育的质量和品位，是传播材料科学前沿知识，深化材料学科专业思想，推动学生自主创新活动，展现大学生风采的舞台。我们始终坚信，“才思飞扬”材料节经过多年来的发展和完善，已经逐步形成一个成熟的活动，在促进学校文化建设发展、传承优秀思想文化、提升学生综合素质等方面有着非凡意义。
创建篮球特色学校打造阳光和谐校园 一、学校概况 宿州市第十一小学始建于1939年，名为“东关观音堂小学”，解放后，先后易名为“宿县师范附小”、“宿县地区实验小学”等，1980年建市后定名“宿州市第十一小学”，1995年被安徽省教育委员会授予“安徽省实验小学”称号。目前有“观音堂校区”和“南翔恒泰校区”两大校区，学校目前拥有室外标准篮球场为六块，标准200米跑道以及各项体育运动设施若千。我校开展篮球活动和训练有较长历史，篮球文化和篮球氛围浓厚。早在2004 年就在“宿州市中小学生篮球赛”总获得第四名的好成绩，而且每一年都有所斩获。学校积极进行体育训练，每年都为上一级单位输送不少体育人才。学校一共有体育专职教师12人，其中篮球专职教师3人，具有相当成熟的教学经验，并且在运动员时期都在省市各项比赛中取得过优异的成绩，是当地有名的“篮球好手”，对于篮球运动的理解以及训练也有很深的研究。学校认真贯彻落实每天锻炼-一小时的体育活动，广泛开展各项体育运动，常年坚持体育训练，以此增强学生体质，提高身体素质。 二、学校各级领导对体育事业的支持 我校在发展学生身体素质以及在培养学生运动技能方面在全市的各所小学中都是处于领先位置,学生曾连续荣获“埇桥区中小学生田径运动会”男女团体总分第一名，这是与学校领导的支持和厚爱密不可分的。校领导对我校学校体育的开展给予极大的关注和期望，在资金投入、场地建设、师资培训、竞赛训练等 方面大力支持，学校工作计划及学期总结，学校体育方面都是重要环节之一，对体育组教师的工作也给予较高评价。多名副校长、政教处领导喜爱篮球，经常在篮球场进行教师之间、师生之间的对抗赛，示范作用也吸引了更多学生参与的篮球活动中来。 关于此次校园篮球申报，专门召开校长办公会进行专题讨论，一致同意全力支持此项申报工作，为此成立了以孙理智校长的校园领导小组组长，政教处、团委、体育组负责人为小组成员，并将校园篮球纳入工作计划，任务层层分解，对照申报条件逐一落实，并向教育主管部分申请:进一步做好篮球运动队暑假训练工作，做到以点带面，让更多的学生参与到篮球活动中并从中受益。 三、优秀体育教师队伍的支撑 我校现有12名专职体育教师，包含3名篮球专项教师，体育教师整体的专业素养以及敬业精神受到校内校外同仁及领导的广泛好评，在市县享有一定的知名度。我校篮球教师马宇峰，曾是安徽省省女篮队员，职业生涯曾经多次荣获各项省市女篮比赛冠军，有着丰富教学训练经验及极强的事业心，一直踏踏实实的上好常态体育课及业余兼带四年级篮球兴趣小组活动。我校教研组组长周群，篮球专项出身，任教三十年有着丰富的训练经验和专业的篮球理论知识，曾带领我校男女篮在市区组织的各项比赛中都有所斩获。篮球专职教师邵帅，毕业于成都体育学院运动训练专业篮球专项，目前作为新锐体育教师带领着我校男女篮校队暑假正在连日备战训练，准备再2017年十月份在全市举行的“中小学生篮球赛”中取得优异成绩。所以说，富有战斗力教师队伍为我校校园篮球的有效开展提供有力的支撑。 四、开足开齐体育课程，积极开展大课间和课外活动，确保学生每天锻炼一小时 1、认真贯彻《学校体育工作条例》，严格按照国家课程计划规定，目前七年级和八年级学生每周开设三节体育课，九年级学生每周开设两节体育课,接着，按照年级递增，到明年，我校会成为宿州市第一一个真正达到开足开齐体育课程的学校。