九年级英语非谓语动词
一、非谓语动词
1．I got up early this morning my grandma at the airport.
A. to pick up
B. picking up
C. picked up
【答案】 A
【解析】【分析】我今天早上早早起床，为了在机场接我的奶奶。短语pick up表示接某人，用动词不定式to do表示目的。根据题意，故选A。
【点评】考查动词不定式。掌握动词不定式做目的状语的用法。
2．I like the TV program The Reader best. I think we should spend as much time as we can in our spare time.
A. read
B. to read
C. reading
D. reads
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我最喜欢电视节目《朗读者》。我认为在业余时间，我们应该尽可能多的花费时间读书。读书是花费时间的目的，在句中做状语，应使用动词不定式，spend time doing sth，表示花钱或时间做了某事，强调做了，根据should，可知事情还没做，因此不能选C，故答案是B。
【点评】考查非谓语动词——动词不定式，注意做目的状语一般应使用动词不定式，同时注意不要受到spend…doing固定搭配的影响。
3．— Please stay with me this weekend.
—I'm sorry, but my father and I planned _________ Beijing a long time ago.
A. visit
B. visiting
C. to visit
D. visited
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——这个周末请和我呆在一起吧。——我很抱歉，但是我父亲和我很久前就计划去参观北京了。plan to do sth.，计划做某事，动词不定式作宾语，故选C。
【点评】此题考查动词不定式。注意固定短语plan to do sth.
4．We should do what we can our English.
A. improve
B. improved
C. to improve
D. improving
【答案】 C
【解析】【分析】句意:我们应该做我们能做的事提高我们的英语。句子主语是we, 谓语是should do,宾语是what we can,后边的部分作目的状语，用不定式形式，故选C。
5．Most people enjoy other people games.
A. watching; plays
B. to watch; to play
C. watching; playing
D. watching; to play
【答案】 C
【解析】【分析】句意:许多人喜欢看别人做游戏。喜欢做某事:enjoy doing sth后跟动名词作宾语;看某人做某事:watch sb do sth（用省to的不定式表示看到了整个过程）;watch sb doing sth（用动名词表示看到了动作在发生）。人们喜欢看别人在做游戏而不一定是整个过程，故选C。
6． Though he often made his little sister ______, today he was made ______ by his little sister.
A. cry; to cry
B. crying; crying
C. cry; cry
D. to cry; cry
【答案】 A
【解析】【分析】句意:虽然他经常使他的妹妹哭，但是今天他妹妹使他哭了。使某人做某事: make sb do sth.后跟省to的不定式作宾语补足语，即前句填:cry,主动语态中省to的不定式，变为被动语态时，要用带to的不定式. 即后句填:to cry. 故选A。
7．Young people are encouraged to work hard ____their own dreams.
A. achieve
B. achieves
C. to achieve
D. achieved
【答案】 C
【解析】【分析】句意：鼓励年轻人努力工作，实现自己的梦想。根据句意可知their own dreams是workhard的目的，常用动词不定式来表示目的，故选C。
【点评】考查动词不定式的基本用法——作目的状语。
8．— Jane's spoken English is pretty good.
— Yeah, she works hard and practices it both in and out of class.
A. spoke
B. to speak
C. speaking
【答案】 C
【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：--简的口语很好。--是的，她工作很努力，在课堂上和课外经常练习。短语practicedoing sth.练习做某事。故选C。
9．He can do what he can______ the children in his neighborhood.
A. help
B. to help
C. helps
【答案】B
【解析】【分析】句意：他会做他能做的去帮助他附近的孩子们。A. help动词原形；B. to help动词不定式；C. helps动词的第三人称单数。结合句意可知空格处表示目的，动词不定
式表示目的。不要被情态动词can迷惑而加动词原形，实际上can 后面省略了动词do, 后面加动词不定式是表示目的，故选B。
10．We have worked so long. Shall we stop a rest?
A. have
B. to having
C. having
D. to have
【答案】 D
【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们已经工作了很长时间。我们停下来休息休息吗？stop doing sth停止做某事；stop to do sth停下来去做某事。所以选D。
11．Lucy and Lily decided their aunt in the countryside.
A. see
B. to see
C. seeing
【答案】B
【解析】【分析】露西和莉莉决定去看下乡的姑姑。decide to do sth ,决定做某事。故选B。
【点评】考查动词不定式。掌握固定短语。
12．—I think the environment is terrible these years.
—Yes, it will be even worse the government takes action it.
A. until; protect
B. unless; to protect
C. if; protecting
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。
【点评】此题考查连词短语和固定搭配。
13．For more than once, our head teacher asks us ___________ the habit of keeping a diary.
A. develop
B. develops
C. developing
D. to develop
【答案】D
【解析】【分析】句意：不止一次，我们的班主任叫我们养成记日记的习惯。ask sb to do sth叫某人做某事。故答案为D。
【点评】考查非谓语动词，牢记固定搭配。
14．—Have you got a ticket to the film The Fast And The Furious 7?
—No, when I arrived at the cinema box office, there were a lot of people there.
A. waits
B. waited
C. waiting
D. is waiting
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你拿到电影《速度与激情7》的电影票了吗？——没有，当我到达电影院的时候，那里有很多人在等。根据系动词were，本句应用非谓语动词，非谓语动词的现在分词表示动作正发生，故选C。
【点评】考查现在分词。注意掌握现在分词的多种用法。
15．—Do you have any plans for the holiday?
—Yes, I'm planning to travel to Jiuzhaigou. I'm looking forward to the colourful lakes
and amazing waterfalls.
A. see
B. seeing
C. sees
D. saw
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你有度假的计划吗？——是的，我打算去九寨沟旅行。我期待着看到五颜六色的湖泊和令人惊叹的瀑布。look forward to+名词/代词/动名词，期盼......，see动词，要用动名词形式seeing，故选B。
【点评】考查固定搭配look forward to的用法。注意接动词时要用动名词形式。
16．________, he has to listen to tapes every day.
A. To learn English well
B. Learn English well
C. Learning English well
【答案】 A
【解析】【分析】句意：为了学好英语，他不得不每天听录音。选项部分在句子中表示目的，故用动词不定式，故选A。
【点评】此题考查动词不定式。注意动词不定式的成分。
17．—Hello, Lucy, please give me some ____ on how to improve my English!
—You'd better keep ___ more English books.
A. advices; read
B. advice; read
C. advice; reading
D. advices; reading
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你好，露西，关于如何提高我的英语请给我一些建议，——你最好坚持读英语书。advice是不可数名词，没有复数形式；keep doing sth，坚持做某事，故选C。
【点评】考查固定搭配，注意keep doing sth的用法。
18．Would you mind _____ care of my pet fish while I'm away on holiday?
A. take
B. taken
C. to take
D. taking
【答案】 D
【解析】【分析】句意：当我度假离开的时候，你介意照看我的宠物鱼吗？mind doing sth.，介意做某事，应使用动名词形式，故答案是D。
【点评】考查从名词，注意识记固定搭配mind doing的用法。
19．He ran as fast as he could _____________ the bus but he failed.
A. catch
B. to catch
C. caught
【答案】 B
【解析】【分析】句意：他尽可能快地跑去赶公共汽车，但失败了。as fast as he could在此修饰动词ran，to catch the bus 在此作目的状语。故选B。
【点评】此题考查动词不定式。注意句子结构，注意动词不定式的成分。
20．All the members of the team hope ________ a wonderful result of the project.
A. had
B. have
C. to have
D. having
【答案】 C
【解析】【分析】句意：所有的人都希望这个工程有一个好的结果。hope希望。hope to do希望做某事，所以这里应该用动词不定式。故答案为C。
【点评】考查动词不定式。牢记固定搭配中的动词不定式结构。
21．We must take action _________ waste water from running into rivers.
A. keep
B. kept
C. to keep
D. keeping
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我们必须采取行动来防止污水流入河流。keep… from阻止；take action采取行动；空格后的非谓语动词部分是表示采取行动的目的，所以应该用动词不定式，故选C。
【点评】考查不定式做目的状语。
22．—What is the end of the story?
—The person with theft was seen in court.
A. was charged; appear
B. charged; to appear
C. was charged; to appear
D. charged; appear
【答案】 B
【解析】【分析】句意：-故事的结尾是什么？-这个被控告偷窃的人被看到出现在法庭上。was charged被控告，是一般过去时态的被动语态；charged是过去分词；appear出现；to appear是动词不定式形式。这句话中已经有了谓语动词was seen，所以这两个空都应使用非谓语动词形式。第一个空是后置定语，修饰前面的名词the person，并且构成被动关系，故用过去分词；第二个空使用的句型是see sb. do sth.看到某人做某事，当这个句型用于被动语态中的时候，动词不定式应带上to。故应选B。
23．Luckily, all the passengers were reported the air crash which happened last month in Bali.
A. to survive
B. to have survived
C. having survived
D. to have been survived
【答案】 B
【解析】【分析】句意：幸运的是，据报道所有的乘客都从上个月发生在巴厘的空难中幸存。固定搭配sb. is reported to have done结构，使用不定式的完成式，表示在报道之前有人幸存，为主动语态。故选C。
【点评】考查动词不定式。注意区分固定搭配sb. is reported to have done.据报道某人做了某事，和固定搭配sb. is reported to have been done.据报道某人被……。
24．Tom, try ___________ much noise while you are eating noodles here in Japan. It's good manners.
A. not make
B. not to make
C. make
D. to make
【答案】 D
【解析】【分析】句意：汤姆，在日本这里当你吃面条时尽量发出大的声音。这是礼貌。在日本，在店里吃面条时，声音越大老板会很高兴哦，说明这是对他们味道的肯定，也是对粮食的爱惜。这是一个风俗习惯，try to do sth.尽力做某事，故选D。
【点评】此题考查的是风土人情和固定短语try to do sth。
25．As a volunteer，the girl wants to visit sick kids in the hospital them up．（）
A. to cheer
B. cheer
C. cheering
D. cheered
【答案】 A
【解析】【分析】作为一名志愿者，这个女孩想去看望医院里生病的孩子使他们振作起来．根据句意可知这个女孩想去看望医院里生病的孩子的目的是使他们振作起来，故该空处填入动词不定式作目的状语，故填to cheer，故选A
二、动词被动语态
26．——A new museum in Shenyang in May.——Great! Let's go and visit it this summer.
A. built
B. is built
C. will be built
D. was built
【答案】 D
【解析】【分析】句意:一一五月份，沈阳建成了一个新的博物馆。一一好极了，我们4今年夏天去参观吧。表示在五月发生的的过去动作，用一般过去时态，主语museum是谓语动词build的承受者，故用被动语态，故选D。
27．—You haven't heard from Claire for a long time?
—No, since he abroad.
A. sent
B. has sent
C. was sent
D. has been sent
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——你很久没有Claire的消息了吗？——是的，自从她被送出国之后。根据连词since可知，本句时态为现在完成时；再根据主语he和动词send的动宾关系，可知应用现在完成时的被动语态has/have been+过去分词。故选D。
【点评】考查现在完成时的被动语态。注意掌握现在完成时的被动语态结构：has/have been+过去分词。
28．He ordered a watch online for his mother and it ________ to her last Sunday.
A. give
B. gave
C. was given
D. will be given
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他在网上为他母亲订购了一块手表，上个星期天就送给了她。give和主语it 直接是被动关系，last Sunday 是一般过去时的标志，故用一般过去时的被动语态，was given，故选C。
【点评】考查时态和语态，注意一般过去时的被动语态的用法。
29．Computers_______ many things and we_______ these modern machines.
A. are used to doing; are used to use
B. are used to do; are used to using
C. used to do; are used to using
D. are used to do; used to use
【答案】 B
【解析】【分析】句意：电脑用来做许多的事情，我们习惯于使用这些现代的机器。be used to do sth,被用来做……，be used to doing sth 习惯于做……，used to do sth,过去常常做某事。根据句意，故选B。
【点评】考查被动语态的用法。
30．— Mom, where is my model plane?
— Oh, it ______ to Jenny yesterday.
A. is lent
B. lends
C. was lent
D. lent
【答案】 C
【解析】【分析】考查被动语态的用法。句意：-妈妈，我的飞机模型在哪里？-哦，昨天借给了詹妮。因为句子的主语是it，代指的是my model plane，my model plane与lend之间是被动关系。句子的时间状语是yesterday，所以应该用一般过去时的被动语态，故选C。
31．— Waiter! I'd like some beef and a vegetable salad.
—Sorry, madam. They ___only for lunch. Why not consider _________something else?
A. served; to order
B. served; ordering
C. are served; ordering
D. are served; to order 【答案】 C
【解析】【分析】句意：——服务员！我想要一些牛肉和一份蔬菜沙拉。——对不起，女士，他们只在午饭提供。为什么不考虑点别的东西？根据they和serve的关系是被动的，被提供，可知填入are served，结合短语consider doing sth，考虑做某事，可知第二个空填入ordering，故选C。
【点评】考查被动语态和短语consider doing sth，注意语态和短语的用法。
32．Many students ________ chances to show themselves in class because the class size is too big.
A. don't give
B. aren't given
C. haven't given
D. won't give
【答案】 B
【解析】【分析】句意：在班上很多学生没有机会展示他们自己，因为班级规模太大。当主语是动作的承受者时，用被动语态。结合句意，故选B
33．The weatherman says a rain shower ______ this afternoon in the south.
A. expects
B. expected
C. is expected
D. was expected
【答案】C
【解析】【分析】气象员说今天下午预计南方将出现阵雨。本题考查动词的语态和时态。从句中因为"a rain shower"做主语,可知应用被动语态,又因为"阵雨被预料”这件事发生在现在,所以用一般现在时。故答案为C。
【点评】此题考查一般现在时的被动语态。要熟记各个时态被动语态的构成。
34．These cakes_________ with chocolate. Have one, please.
A. fill
B. filled
C. are filled
D. were filled
【答案】 C
【解析】【分析】句意：这些蛋糕里装满了巧克力。请吃一个。根据cakes与fill之间是被动关系，要有被动语态；由下句 Have one, please.可知上句要用一般现在时，要用一般现在时的被动语态，am/is/are+过去分词。主语cakes，复数，要用are，fill的过去分词filled，故选C。
【点评】考查一般现在时的被动语态。根据主语与谓语动词之间的关系确定语态，同时根据语境确定时态。
35．— I enjoy walking on the clean streets in the morning.
— You know they by the hard-working cleaners every day.
A. clean
B. are cleaned
C. are cleaning
D. will clean
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——我喜欢早上在干净的街道上散步。——你知道他们每天都被辛勤工作的清洁工打扫。A一般现在时主动语态，B一般现在时被动语态，C现在进行时，
D一般将来时，根据by the hard-working cleaners every day，可知是一般现在时被动语态，故选B。
【点评】考查时态和语态，注意一般现在时被动语态的用法。
人教版英语非谓语动词形式讲解及答案推荐精选 一、非谓语动词 1．It is wise ______Linda to make up her mind _______to play an instrument. A. for; learning B. for; to learn C. of; learning D. of; to learn 【答案】 D 【解析】【分析】句意：琳达下决心学弹乐器是明智的。由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用it作形式主语。要用固定句型：It's + adj +for/of sb to do sth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人时，要用介词of。这里的形容词wise是形容人的性格特征的，要用It's + adj +of sb to do sth.，故选D。 【点评】考查固定句型It's + adj +for/of sb to do sth.的用法区别。根据形容词的属性，选择正确的介词。 2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading. A. to develop B. develop C. to developing D. developing 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。 3．Our teacher often tells us in the river. It's dangerous. A. not swim B. not to swim C. to swim D. swimming 【答案】 B 【解析】【分析】句意：游泳是危险的。题目中的 tell（告诉）是谓语，句子在连接第二个动词时，需要用 to 来连接，将其非谓语化，既不定式：to +动词原形。可以排除 A 和 D。所以可以推断出老师是告诉我们不要去游泳。因此选择不定式的否定形式，故答案为B。【点评】考查动词不定式，熟记固定搭配。 4．Would you mind ____________down the music? It's too noisy. A. to turn B. turning C. turn 【答案】 B 【解析】【分析】句意：你介意把音乐的音量调小一些吗？太吵了。A. to turn 不定式 B. turning 动名词（或现在分词） C. turn.动词原形。 mind.意为"介意；在乎"后面只能跟动名词作宾语，故答案选B。 【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
非谓语动词 非谓语动词指的是在句中起名词，形容词或副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。动词的非谓语形式分为动名词，分词，动词不定式。 Climbing mountain is a good exercise. (Climbing..., 动名词起名词作用） Do you know the man wearing a white shirt. （wearing ..分词起形容词作用） He gets up early to catch the first bus. (to catch ...不定式起副词作用) 谓语动词和非谓语动词的区别： 1)谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。 Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。（teaches 动词作谓语） Mr. Li came to our classroom to have a talk with us last week. （to have a talk.... 不定式作状语） 2)谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。 Mike likes the pop music. （动词用单数第三人称形式） Lucy has nothing to do today。（do 用原形） 非谓语动词的形式变化： 不定式主动被动 一般to write to be written 进行to be writing 完成to have written to have been written 完成进行to have been writing 现在分词主动被动 一般writing being written 完成having written having been written 过去分词主动被动 一般written 动名词主动被动 一般writing being written 完成having written having been written ●动词不定式： 动词不定式是由to + 动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。(主语,宾语，宾语补足语，表语，定语，状语) 1. 动词不定式作主语： To master a language is not an easy thing. To teach English is my favorite. It's my pleasure to help you. 动词不定式作主语时可以放在后面，而用it 作形式主语放在原主语的位置上。 It's very kind of you to have given us much help. 你给了我们那么多的帮助真是太好了。 It's necessary to find the witness. 有必要找到目击者。 2. 动词不定式作宾语： 某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有decide, begin, help, begin, want, wish, like, forget, learn, ask. What I wish is to learn English well.
人教版英语非谓语动词的用法大全含解析百度文库 一、非谓语动词 1．Bruce practices basketball every day so that he can be a better player. A. play B. to play C. playing 【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：Bruce每天练习打篮球以便他能成为一位更好的运动员。practice + doing sth练习做某事。故选C。 2．When you leave, please turn off the lights energy. A. save B. to save C. saving D. saved 【答案】 B 【解析】【分析】句意：当你离开时请关灯以节约能源。动词不定式表示目的，结合句意，故选B。 3． You should ask Bob ________ his own clothes. He is ten years old now. A. wash B. washes C. washing D. to wash 【答案】 D 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：你应该要求鲍勃洗自己的衣服。他现在已经十岁了。ask sb to do sth要求某人做某事，所以选D。 4．We have worked so long. Shall we stop a rest? A. have B. to having C. having D. to have 【答案】 D 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们已经工作了很长时间。我们停下来休息休息吗？stop doing sth停止做某事；stop to do sth停下来去做某事。所以选D。 5．He can do what he can______ the children in his neighborhood. A. help B. to help
考研英语语法之非谓语动词 语法在英语考试中总是被同学们忽视，很少有人能体会到它真正的作用。今天就和大家来探究一下语法中的非谓语动词，看看这一知识点是否可以解决一直困扰你的难题。 首先非谓语动词有三种形式：v-ing、v-ed和to do不定式。我们结合着例子一起来分析分析。 1.The boy sitting in the classroom is my brother. 在这个例子里面，sitting就是非谓语动词。有同学就有疑问了，v-ing不是表示进行时吗？为什么它不是谓语动词呢？的确，进行时里面的动词要变为-ing 形式，但关键在于进行时的完整结构应该是be+v-ing，比如说，I am reading。这里的reading为什么属于谓语动词的一部分，就是因为它与前面的be动词构成了完整的进行时结构，而例句中只有sitting而没有be动词，进行时结构不完整，所以sitting不具备谓语动词的功能，属于非谓语动词，在句子里面作为修饰主语的后置定语。 接下来在看看更让人不解的v-ed形式，因为v-ed形式如果作为动词的过去式的话，在句子中是可以做谓语动词的，因此不能作为谓语动词的v-ed，准确来说，应该是动词的过去分词形式。那究竟怎么来判断呢？我们看到例2 2. The boy praised by the teacher is my brother. 这句话里面的praised就不是谓语动词。因为我们可以看到一个很明显的被动语态的标志“by”，所以the boy和praised处于被动关系。那被动语态完整的应该是be+v-ed形式，那么在这个例子里面还是同样的道理，因缺失了be动词，构不成完整的被动语态，单单一个praised就不能担任谓语动词，最终变为主语the boy的后置定语。总结一下就是：如果主语和后面的v-ed形式有着被动关系，但却缺少be动词，这时的v-ed形式就不是谓语动词了。 最后我们来看to do不定式是一个怎样的情况。 3. My dream is to be a teacher. 这个句子里面的谓语动词可以划分为is to be，因此和前两个例子是一样的，有be动词的参与才能构成完整的谓语动词结构。我们再来看个反例进行对比。 4. My dream to be a teacher has come true.
（英语）英语非谓语动词解析版汇编 一、非谓语动词 1．I look forward _____ you soon. A. see B. seeing C. to see D. to seeing 【答案】D 【解析】【分析】句意：我盼望尽快见到你。look forward to doing sth盼望做某事，故答案为D。 【点评】考查固定搭配，注意look forward to中的to是介词，后跟动名词。 2．—I think the environment is terrible these years. —Yes, it will be even worse the government takes action it. A. until; protect B. unless; to protect C. if; protecting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。 【点评】此题考查连词短语和固定搭配。 3．—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time. —He is considering _________ his piano course and spending more time on his study. A. to drop B. to throw C. dropping D. throwing 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——Jack很久没有上钢琴课了。——他在考虑放弃钢琴课，把更多的时间花在学习上。consider doing sth考虑做某事。drop放弃；丢掉；throw扔掉。故选C。 【点评】考查动名词和动词辨析。 4．My parents didn't allow me ______ to the party. A. go B. to go C. goes D. went 【答案】 B 【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。
人教版英语非谓语动词完整归纳含答案解析百度文库 一、非谓语动词 1．—Mario, your mobile phone is ringing. —Wait a minute. It's dangerous for us ______ it while crossing the street. A. answering B. to answer C. answer D. answered 【答案】 B 【解析】【分析】句意：马里奥，你的手机响了。--等一下。在穿过马路时接电话是危险的。A. answering 动名词或者现在分词；B. to answer 动词不定式； C. answer 动词原形； D. answered动词过去式。在it is +形容词for sb to do sth,句式中it代替动词不定式做形式主语，结合句意，故选B。 【点评】考查固定的句型it's+adj +for sb to do sth。 2．—I think the environment is terrible these years. —Yes, it will be even worse the government takes action it. A. until; protect B. unless; to protect C. if; protecting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。 【点评】此题考查连词短语和固定搭配。 3．Would you mind ____________down the music? It's too noisy. A. to turn B. turning C. turn 【答案】 B 【解析】【分析】句意：你介意把音乐的音量调小一些吗？太吵了。A. to turn 不定式 B. turning 动名词（或现在分词） C. turn.动词原形。 mind.意为"介意；在乎"后面只能跟动名词作宾语，故答案选B。 【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。 4．—You can only keep the books for two weeks, Tom. Remember ____them on time. —I will. A. return B. returning C. to return 【答案】 C 【解析】【分析】句意：—这些书你能借两周，汤姆，记住按时归还它们。—我会的。remember to do记住去做某事； remember doing记得做过某事。根据You can only keep the books for two weeks, 可知借了之后要记得去还，记得去做某事要用to do，故选C。 【点评】考查remember的用法。牢记remember to do和remember doing的不同。
2015年考研英语语法难点二：非谓语动词（4） 5.不定式和分词作状语的区别 (1)现在分词与过去分词作状语的区别。 现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。 1)现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。 He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。 Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。 2)过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。 Given more attention, the trees could have grown better. 如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。 Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遇到困难的时候，我们必须设法克服。 (2)动词不定式和分词作状语的区别 1)分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。 They stood by the roadside talking about the plan.他们站在路边谈论着这个计划。(伴随) They stood by the roadside to talk about the plan.他们站在路边为的是谈论这个计划。(目的) 2)分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。 Reading attentively，he forgot the time for lunch.由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。(原因) Reading carefully，he found something he had not known before.他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。(时间) Reading carefully，you'll learn something new.只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。(条件) His family was too poor to support him.他的家庭太穷，不能维持他的生活。(结果) The boy is not tall enough to reach the book shelf.这男孩个子不够高，手伸不到书架。(结果) We are glad to hear the news.我们很高兴听到这消息。(原因)
中考英语非谓语动词专项讲解与训练 非谓语动词一 (动词不定式） 1. 不定式的否定形式是在to的前面直接加not。如： My mother decided not to have a trip to Yunnan with me. 我妈妈决定不和我去云南旅游了。 2.不定式可以和疑问词who, which, what, how, where，when连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语或表语。如： Could you tell me how to operate this machine? 你能告诉我怎样操作这台机器吗？ 3.动词不定式的句型或结构考查 ① It＋be＋adj.＋of＋sb.＋to do sth.意为“某人能做某事真是太……了”。
此句型中的形容词通常是表示主观感情或态度的形容词。如：good，kind，nice，wise，clever，foolish，right，wrong，careful，careless等。如： It's very wise of you to do it ahead of time. 你提前做了那件事真是太明智了。 .② It＋be＋adj.＋for＋sb.＋to do sth.意为“对……来说做某事真是太……了”。 这些形容词通常是表示客观情况的形容词。如：easy，hard，difficult，important，necessary，impossible，interesting等。如： It's necessary for us to take a map when traveling. 对我们来说，旅行的时候带一张地图是有必要的。 ③ too...to do结构, in order to do 结构enough to do结构 too...to结构意为“太……而不能”，enough to结构意为“足够……以至于能……”。如： The water is too hot to drink. 水太烫了不能喝。In order to do 为了-- .④主语＋think/find/feel/ believe/consider等＋it＋adj.＋to do sth.＋其他，意为“某人认为/发现做某事……”。如： I think it easy to finish the paper in three hours. 我认为三个小时完成这篇文章是很简单的 非谓语动词二 (动名词） ① 有些动词或词组后常跟动名词作宾语，常见的有： finish(完成)，practice(实践)，worth(值得)，be busy doing （忙于），keep(继续)，be used to(习惯于)，give up(放弃)，consider(考虑)，can't help(忍不住；情不自禁), feel like(想要), miss(错过)，imagine(想象)，mind(介意)，avoid(避免)，enjoy(喜欢；享受)，have fun(玩得开心)，look forward to(期待)suggest (建议） 巧思妙记 完成实践值得忙；
中考九年级英语非谓语动词专题(含答案) 一、非谓语动词 1．My mother doesn't allow me _______outside too late on school nights. A. to stay B. stay C. staying 【答案】 A 【解析】【分析】句意：在上学的日子里,我妈妈不允许我在外面待得太晚。Allow sb to do sth允许某人做某事，是固定用法，故答案选A。 【点评】考查动词不定式，掌握固定搭配。 2．—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time. —He is considering _________ his piano course and spending more time on his study. A. to drop B. to throw C. dropping D. throwing 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——Jack很久没有上钢琴课了。——他在考虑放弃钢琴课，把更多的时间花在学习上。consider doing sth考虑做某事。drop放弃；丢掉；throw扔掉。故选C。 【点评】考查动名词和动词辨析。 3．When you are tired, in the countryside is a wonderful experience. A. relaxing B. relaxed C. relax D. relaxes 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当你累的时候，在农村放松是一个奇妙的体验。所填动词在句中作主语，该用动名词形式，所以选A。 4．一What should we take when going birdwatching? 一 We should take a pair of binoculars ____________the birds clearly. A. see B. seeing C. to see D. sees
人教版中考英语九年级英语非谓语动词专项讲解及练习 一、非谓语动词 1．We set up this group disabled people like Ben Smith. A. help B. to help C. helping 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我们成立这个小组是为了帮助像Ben Smith这样的残疾人。建立小组是帮助人的目的，此处不定式to help表目的，作目的状语，故选B。 【点评】考查动词不定式做目的状语。 2．I like the TV program The Reader best. I think we should spend as much time as we can in our spare time. A. read B. to read C. reading D. reads 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我最喜欢电视节目《朗读者》。我认为在业余时间，我们应该尽可能多的花费时间读书。读书是花费时间的目的，在句中做状语，应使用动词不定式，spend time doing sth，表示花钱或时间做了某事，强调做了，根据should，可知事情还没做，因此不能选C，故答案是B。 【点评】考查非谓语动词——动词不定式，注意做目的状语一般应使用动词不定式，同时注意不要受到spend…doing固定搭配的影响。 3．一What should we take when going birdwatching? 一 We should take a pair of binoculars ____________the birds clearly. A. see B. seeing C. to see D. sees 【答案】C 【解析】【分析】句意:一去看鸟应该带什么?一为了看得清楚，我们应该带一副望远镜。带上望远镜的目的是看得清楚，用带to的不定式作目的状语。故选C。 4．My brother is a humorous young man. He often tells jokes to make us . A. laughing B. laugh C. to laugh 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我哥哥是应该幽默的年轻人，他经常讲笑话让我们笑。make sb
考研英语：非谓语动词-差之毫厘谬以千 里 ?不定式、动名词作宾语的区别 这类动词用不定式作宾语往往指具体的或一次性的行为，而动词的-ing形式则指概括性、经常性的动作或体验。这类动词常用的有： like, begin, hate, start, propose, continue, prefer, love等。如： I like reading/to read China Daily. 我喜欢读中国日报。 Let’s continue playing/to play the game. 咱们继续玩游戏吧 1.跟不定式和动词的-ing形式皆可，但意义相差很大的动词 这类动词常用的有： try, regret, forget, remember, can’t help, mean, go on等。如： (1)try: try to do sth.尽力做难做的事;try doing sth.试着做某一件可能会出现某一结果的事。 He tried to stand up but failed. 他试图站起来，但没成功。 Let’s try telling him about the sad news. 咱们试着把这个不幸的消息告诉他。 (2)regret: regret to do sth. 对马上要做的事表示遗憾;regret doing sth.对已发生的事表示遗憾或后悔。 I really regret missing/having missed his lecture.我没能听他的讲座真感到遗憾。 ?不定式、和分词作宾语补足语的区别 1.现在分词作宾语补足语强调动作的延续性，表示动作正在进行，更具描绘性。而不定式作宾语补足语一般表示动作的全过程，表明动作已经结束，或即将发生。如： I found a strange person walking nearby our shop all day. 我发现一个陌生人每天都在我们商店附近走着。 I don’t often see him go to the cinema. 我不经常看到他去看电影。 2.现在分词或不定式作宾语补足语表示它与宾语之间是主动关系，用过去分词作宾语补足语一般表示它与宾语之间的被动关系、完成状态或动作由别人来完成。如：We heard her singing next door. 我们听到他在隔壁唱歌。(主动进行) We heard her often sing next door. 我们听到他在隔壁唱过歌。主动完成) We heard the song sung by her next door. 在隔壁我们听见这首歌被他唱过.。(被动完成) We heard the song being sung next door. 我们听见在隔壁有人正唱这首歌。(被动进行) 3.在think, consider, find等动词后常用to be +adj.结构作宾语补足语，有时to be 可省略。 We all discover him (to be) kind and honest. 我们都发现他既善良又诚实。 I think the job (to be ) the easiest of all. 我认为这是所有工作当中最容易的。
非谓语动词 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。 动词不定式
定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。 一、不定式的意义 1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done). eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers. 2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。 . When I went to his home, he happened to be traveling around the world. 3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).
. He is said to have written a novel about the Long March. He is said to have been taught French when he was a child. 4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式. eg: We’re happy to have been working with the experts all the month. 二、不定式的用法： 1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。 1)不定式作主语时,谓语用单数 To do such things is foolish. 2）主系表结构 To see is to believe. 3)it形式主语。当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，将不定式放到谓语的后面。 常用于下列结构中： (1)It is/was +adj.+(of sb.) to do…（如 good/ kind/ nice/ clever/ foolish/ selfish…） (2)It is +adj.+(for sb.)+to do…（如easy / difficult / hard / / unwise / possible/ necessary…） (3)It is +a/an +名词+ to do...（如a pity/ a shame / a pleasure /one’s duty / an honor …）
初三年级英语专题复习（非谓语动词） 一、非谓语动词的种类 非谓语动词，顾名思义，即不能作句子的谓语用的动词，也称动词的非限定形式。主要分为动词不定式，现在分词，过去分词和动名词四种，非谓语动词也有动词的特征，可有自己的状语和宾语。在这里我们主要讲不定式和动名词 二．动词不定式是“to+动词原形”（有时to要省去）这一结构的称呼.可以在句中作主语、表语、定语、宾语，宾语补足语、状语等成份.其否定形式为not to do sth .动名词是对“动词加ing”这一结构的称呼。可以在句中作主语、宾语。动名词与自己的宾语统称为“动名词短语”。 三．常考知识点归纳 1.以下动词只跟省to的不定式：感观动词（see, watch, notice, hear, feel）和使役动词（have, let , make），但当这些动词用作被动语态时，不定式前加to。 2.以下动词后跟V-ing作宾语: finish , prefer . enjoy ,keep ,hate, mind ,practice ,have fun , have problem(in), spend, feel like, be used to, be busy, give up, k eep on, can’t help, be worth ，can’t stand 3.start ,begin ,countinue. ,动词后可跟不定式和动名词作宾语，所表示的意思一般不作区别 help后可跟不定式和原形作宾语或宾语补足语，所表示的意思一般也不作区别. 4.以下动词也可跟不定式和动名词，但意思不同。 stop to do sth.停下来去做某事stop doing sth. 停止做某事 I was lost and had to stop to ask the way.我迷路了只好停下来问路。 They stopped talking.他们停止了谈话。 forget, remember后接to do表示尚未发生的动作，接doing表示已经发生动作。 I forgot to write him a letter.我忘了给他写信。（以前没写信） I forgot writing him a letter.我忘了以前曾写信给他。（曾写过信） I remember seeing you before. 我记得以前见过你。（曾见过） Please remember to write to me.请记住要给我写信。（目前还没写） see sb\sth.doing sth ; hear sb\sth doing sth 表示看见、听见的瞬间，动作正在进行。see sb\sth do sth ；hear sb \sth do sth表示看见、听见某一动作进行的过程或某一动作片段 . The famous doctor heard the boy crying when he walked into the waiting room. The teacher often hears his students sing in the classroom . like doing sth 表示某人的爱好或习惯， like to do sth某一特定时间下的. 5.动名词的其它用法. stop sb\sth from doing sth ;阻止某人 \某物作某事 prevent sb \sth from doing sth ;阻止\ 防止某人\某物作某事 keep sb\ sth from doing sth阻止防止某人\某物作某事 have some difficulty (in)doing sth.在做某事中有困难 have some problems（in）doing sth在做某事中有问题 have fun(in)doing sth在做某事中过的愉快
人教版英语非谓语动词含答案百度文库 一、非谓语动词 1．Their parents don't allow them _______ in the river because it's really dangerous. A. swim B. swimming C. to swim D. swam 【答案】 C 【解析】【分析】句意：他们的父母不允许他们在河里游泳，因为太危险了。固定搭配allow sb. to do sth.，此处应用不定式。故选C。 【点评】考查固定搭配allow sb. to do sth. 2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading. A. to develop B. develop C. to developing D. developing 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记 的习惯。Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。 3．Sue practices ______ the violin hard and often gives wonderful performances. A. play B. played C. to play D. playing 【答案】 D 【解析】【分析】句意：Sue努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。Practise doing sth.故答 案为D。 【点评】考查动名词的用法，掌握practice doing结构。 4．Nowadays,most people prefer to________ computer games rather than ___________ books. A. play；reading B. play；read C. playing; reading 【答案】 B 【解析】【分析】句意：现在，大部分人比起读书更喜欢玩电脑游戏。prefer to do A rather than do B比起B更喜欢做A。故答案为B。 【点评】考查动词prefer的用法，掌握固定搭配。 5．—Julia, your mobile phone is ringing. —Wait a minute. It's dangerous ______ it while crossing the street. A. answering B. answer C. to answer 【答案】 C
英语语法总结 下文总结了十二个要点： 1、主谓一致 2、时态 3、语态 4、非谓语动词 5、情态动词 6、虚拟语气 7、句子种类 8、名词性从句 9、状语从句 10、定语从句 11、强调句 12、倒装句 当然以上并不是全部要点，还有一些比较基础的，比如：祈使句、省略句、名词等知识点比较简单，在平时做题中自然而然就积累下来了，不需要刻意背诵。 一、主谓一致 主谓一致的关键在于，分条记清楚，不要混淆。 1、以动词不定式短语，动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式； To study English well is not easy.（动词不定式短语作主语） Reading in the sun is bad for your eyes. （动名词短语作主语） What he said is very important for us all. （从句作主语） 2、由连接词and或both…and连接起来的主语后面，要用复数形式的谓语动词。但若所连接的两个词是 指同一个人或物时，它后面的谓语就用单数形式。 The writer and artist has come. 由and 连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every 或more than a (an)/one,many a (an) 修饰时，其谓语动词要用单数形式。either, neither, each, every 或no+单数名词和由some, any no, every构成的复合不定代词，都作单数看待。 Every student and every teach is in the classroom. Many a boy and many a girl likes it. No boy and no girl likes it. Each of us has a new book. Is everyone here today? Somebody is speaking in class. Everything around us is matter 若none of 后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数。若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。 None of the sugar was left. None of us has (have) been to America. 3、在定语从句里，关系代词that, who, which 等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。（画 线为先行词） Those who want to go please write their names on the blackboard.
英语非谓语动词解题技巧及练习题及解析 一、非谓语动词 1．We are supposed ________ some housework with our parents when we have free time. A. to share B. sharing C. shared D. share 【答案】 A 【解析】【分析】句意：有空的时候，我们应该和父母一起做家务。be supposed to do sth，固定搭配，应该，故此处是不定式，故选A。 【点评】考查固定搭配，注意be supposed to do sth的用法。 2．My parents didn't allow me ______ to the party. A. go B. to go C. goes D. went 【答案】 B 【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。 3．My brother is a humorous young man. He often tells jokes to make us . A. laughing B. laugh C. to laugh 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我哥哥是应该幽默的年轻人，他经常讲笑话让我们笑。make sb do sth ,使某人做某事，省略to的动词不定式，应该是动词原形，故选B。 【点评】考查省略to的动词不定式。make sb do sth ,使某人做某事。 4． Mr. Smith told his son _____ the football match because of the exam. A. not to watch B. to not watch C. not watching D. doesn't watch 【答案】 A 【解析】【分析】句意：因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球比赛。tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处用动词不定式not to watch。故选A。 5．Smart phones ______ by Huawei are getting more and more popular around the world. A. made B. making C. to make 【答案】 A 【解析】【分析】句意：由华为制造的智能手机在全世界正在变得越来越受欢迎。根据句意可知 ______ by Huawei做前面phones的定语，并且表示被动，所以用动词过去分词做名