大学生安全教育提纲
第一章消防安全
火灾无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中，隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将于人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让学生亲自去了解学校的消防现状，探寻学校消防的正确措施和解决方案，提高消防知识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高学生自我保护于救助能力，具有重要的现实意义。
第一节火灾的基本概述
一、火灾的危害
火灾，作为一种认为灾害，是指货源失去控制蔓延发展而给人民生命财产造成损失的一种灾害性燃烧现象。火灾还是一种终极性灾害，任何其他灾害最后都能导致火灾。火灾能燃掉劳动创造的物质财富，使工厂、仓库、城镇、乡村和大量的生产、生活材料化为灰烬，一定程度上影响着社会经济的发展和人们的正常生活。火灾还污染了大气，破坏了生态环境。火灾不仅使一些人陷入困境，它还涂炭生灵，夺取许多人的生命和健康，造成难以消除的身心痛苦。
二、引起火灾的常见火源
1.人们日常点燃的各种明火，就是最常见的一种火源，在使用时必须控制好。
2.企业和各行业使用的电气设备，，由于超负荷运行、短路、接触不良，以及自然界中的雷击、静电火花等，都能使可燃物质燃烧，在使用中必须做到安全和防护。
3.靠近火炉或烟道的干柴、木材、木器，紧聚在高温蒸汽管道上的可燃粉尘、纤维；大功率灯泡旁的纸张、衣物等，烘烤时间过长，都会引起燃烧。
4.在熬练和烘烤过程中，由于温度掌握不好，或自动控制失灵，都会着火，甚至引起火灾。
5.炒过的食物或其他物质，不经过散热就堆积起来，或装在袋子内，也会聚热起火，必须注意散热。
6.企业热处理工件，堆积在有油渍的地面上，或堆积在易燃品（如木材）旁，易引起火灾，应堆放在安全地方。
7.在即无明火又无热源的条件下，湿稻草、麦草、棉花、油菜籽、豆饼和沾有动、植物油的面纱、手套、衣服、木屑、金属屑、抛光尘以及擦拭过设备的油布等，堆积在一起时间过长，本身也会发热，在条件具备时，可能引起自然，应勤加处理。
8.不同性质的物质相遇，有时也会引起自然。如油于氢气接触就会发生强烈化学作用，引起自燃。
9.摩擦于撞击。例如铁器于水泥地撞击，会引起火花，遇易燃物即可引起火灾。
10.绝缘压缩、化学热反应，可引起升温，使可燃物加至着火点。
三、火灾的分类、起因与级别
（一）活在分类
火灾依据物质燃烧特性，可划分为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五类。
Ａ类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物质性质，一般在燃烧时产生灼热的余烬。如：木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。
Ｂ类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。
Ｃ类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。Ｄ类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。
Ｅ类火灾：指带电物质体和精密仪器等物质的火灾。
（二）火灾等级
根据2007年6月26日，公安部下发的《关于调整火灾等级标准的通知》新的火灾等级标准由原来的特大火灾、重大火灾、一般火灾三个等级调整位特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。
1.特别重大火灾，指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接财产损失的火灾；
2.重大火灾，指造成10人以上30人一下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者1000万元以1亿元以下上直接财产损失的火灾；
3.较大火灾，指造成3人以上10人一下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以5000万元以下上直接财产损失的火灾；
4.一般火灾，指造成3人一下死亡，或者10人一下重伤，或者1000万元以下上直接财产损失的火灾。
（三）火灾的成因
1.用火不慎：指人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。
2.电气火灾：指违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成火灾。
3.违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如焊接等。
4.放火：指蓄意造成火灾的行为。
5.吸烟指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。
6.玩火指儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾的行为。
7.自然原因如雷击、地震、自燃、静电等。
除了上面提到的七种主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火灾所占比例也不少，并且从近几年火灾直接原因，原因不明造成的火灾呈逐年增多的趋势。知识链接
火灾发生的规律
一、火灾随着社会环境因素的变化而变化
由于火的利用是社会性的，因此，火成为灾害必然受社会上各种环境因素的影响，其中有经济的、技术的、政治的、文化的以及风俗习惯法因索影响。
1.城市化、市场化建设进程加快，工业的发展，设备增多交通的发展，交通工具增多人民生活水平的提高，家用电器增多。总之随着经济的发展，可能发生火灾的因索也增多，造成火灾增多，经济的发展，物质丰富，一旦发生火灾损失也将增多。
2.自动化水平的提高，提高了监控质量；阻燃新材料的使用，使火灾难以发生新技术的使用，使灭火设备更先进，灭火能力增强，技术支撑上坚强有力，起火成灾军减小。
3.法制健全、消防管理和制度保障上严密有效，监督检查上严格细致，事故处理上严肃认真，火灾则少。反之管理失控、火灾将增多，损失也将增大。
4.消防教育的普及，消防意识增强，人们遵守法律、法规的自觉性提高，思想认识上警钟长鸣，防火灭火知识的丰富，自身抗御火灾的警惕性和技能提高，起火成灾率会大幅减少。
5.风俗习惯对火灾形成也有影响。文明生严、'小心灯火'等良好风气，给消防管理造成一个良好的社会环境，火灾趋势将会下降。不良风俗习惯，如违规燃放烟花爆竹，上坟烧纸，供神焚香，酗酒吸烟，乱扔烟头等容易产生火灾。
二、火灾随季节变换而变化
我国地域广阔，各地经济发展、风土人情有所差异，但就火灾随季节的变换而变化而言，有着共同的规律：冬季(12～次年2月)火灾起数最多，夏季(6～8月)火灾起数最少，但损失最大。冬天气温低，生产、生活取暖用火、用气、用油、用电增多，夜晚照明时间加长，这是火灾多发的冬天气温低，生产、生活取暖用火、用气、用油、用电增多，夜晚照明时间加长，这是火灾多发的元因之一。
三、火灾昼夜变化规律
火灾死一天24小时内呈现的一股规律是白天起火次数多，深夜起火次数少，但从成灾率看，白天低，夜间高从损失看，白天少，夜间多。亡人火灾和重特大火灾多发生在夜间。
四、燃烧的本质、条件与类型及传播形式
(一)燃烧的本质
燃烧是可燃物与氧化剂作用产生的放热反应}通常伴有火焰、发光和发烟现象。简而言之，燃烧是一种放热、发光的化学反应。随着现代科学的发展，近代链锁反应理论认为燃烧是一种游离基的链锁反应。链锁反应也称为链式反应，即由游离基在瞬间进行的循环连续反应。游离基又称自由基或自由原子，是化合物或单质分子中的共价键在外界因素(如光、热)的影响下，分裂而成含有不成对电子的原子或原子基团，它们的化学活性非常强，在二般条件下是不稳定的，容易自行结合成稳定分子或与其他物质的分子反应生成新的游离基。当反应物产生少量的活化中心——游离基(自由基或自由原子)时，即可发生链锁反应，只要反应二经开始就可经过许多链锁步骤自行加速发展下去(瞬间自发进行若干次)，直至反应物燃尽为止。当活化中心全部消失(即游离基消失)时，链锁反应就会终止。
一般认为，链锁反应机理大致可分为三个阶段
1.链引发。即生成游离基，使链式反应开始，生成的方法通常有热离解、光照法、催化法、放射线照射法、加入引发剂和氧化还原法等。
2.链传递。游离基作用于其他参与反应的分子，在生成产物的同时，产生新的游离基，使链式反应自行地一个传一个，不断地进行下去。
3.链终止。即游离基的消失，使链式反应终止。终止的原因一般是由于杂质的影响、抑制剂的掺人、游离基形成稳定分子、游离基撞击器量或反应物全部变完等。链反应有分支链和不分支链两种，核爆炸就是典型的分支链反应。
综上所述，物质燃烧是氧化反应，而氧化反应不一定是燃烧，能被氧化的物质不定都是能够燃烧的物质，可燃物质的多数氧化反应不是直接进行的，而是经过一系列复杂的中间阶段反应}不是氧化整个分子，而是氧化链锁反应中国产物游离基和原子。可见，燃烧是二种极其复杂的化学反应，游离基的链锁反应是燃烧反应的实质，光和热是燃烧过程中发生的物理现象。
(二)发生燃烧的必要条件
发生燃烧所需要的必要条件有三个，即可燃物、助燃物(氧化剂)和引火源。
1.可燃物凡是能与空气中的氧或其他氧化剂发生剧烈化学反应的物质，都称为可燃物(也就是一切能够燃烧的物质)。可燃物按其物理状态分为气体、液体和固体三类：
(1)气体可燃物。凡是在空气中能发生燃烧的气体，都称为可燃气体。
(2)液体可燃物。凡是在空气中能发生燃烧的液体，都称为可燃液体君将。
2.助燃物(氧或氧化剂)
凡能帮助和支持燃烧的物质，即能与可燃物发生反应的物质都称为助燃物(实质上是氧或氧化剂)，助燃物主要有两大类空气或氧气、其他氧化剂。如氯酸甲、高锰酸甲、氯、汝等。
3.引火源(也称点火源)
凡是能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的热能，都称为引火源。
(三)热传播形式
热量传播有以下三种途径：热传导、热对流和热辐射。
1.热传导是指热量通过直接接触的物体，从温度较高部位传递到温度较低部位的过程。影响热传导的主要因素是温差、导热系数和导热物体的厚度和截面积。
2.热对流是指热量通过流动介质，由空气的一处传播到另一处的现象。火
场中通风孔洞面积愈大，热对流的速度愈快通风孔洞所处位置愈高，热对流速度愈快。热对流是热传播的重要方式，是影响初期火灾发展的最主要因素。
3.热辐射是指以电磁波形式传递热量的现象。当火灾处于发展阶段时，热辐射成火灾在建筑物之间和建筑物内部的主要蔓延途径有建筑物的外窗、洞口凸于建筑物防火结构的可燃构件建筑物内的门窗洞口，各种管道沟和管道井，开口部位未作防火分隔的大空间结构，未封闭的楼梯口各种穿越隔墙或防火墙的金属
构件和金属管道￠未作防火处理的通风、空调管道等。
第二节消防用电常识
一、安全用电的基本知识
(一)日常用电注意事项
1.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座部。
2.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。发现电器周围漏水时，暂时停止使用，并且立即通知维修人员做绝缘处理，等漏水排除后，再恢复使用。要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能让电器淋湿、受潮或在水中浸泡，以免漏电，造成人身伤亡。
3.灯泡或电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾1同时，使用时要注意避免烫伤。不要在蚊帐内使用高热光源或其他电器，不可在衣柜内装设电灯，无人看管时要关闭这些电器。
4.不要在一个多口捕座上同时使用多个电器。使用插座的地方要保持干燥，并不要将插座电线缠绕在金属管道上。电线延长线不可经由地毯或挂有易燃物的埔上，不可搭在铁床上。
5.电器插头务必插牢，紧密接触，不要松动，以免生热。电器使用完毕要及时拔掉电源插头插拔电源插头时要捏紧插头部位，不要用力拉找电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好，
使用电器过程中造成跳闸，一定首先要拔掉电源插头，然后联系维修人员查明跳闸原因，并检查电器故障问题，而后确定是否可以继续使用，以确保安全。
6.遇到雷雨天气，要停止使用微机、电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏、重新使用前需要认真检查。购买电器产品时，要选择有质量认定的合格产品。要及时淘汰老化的电器，严禁电器超期负役。
7.不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。不要破坏楼内安全指示灯等公用电器设备。用电不可超过电线、断路器允许的负荷能力。增设大型电器时，应经过专业人员检验同意，不得私自更换大断路器，以免起不到保护作用，引起火灾。
8.不要在电线上晾晒衣服，不要将金属丝(如铁丝、铝丝、铜丝等)缠绕在带电的电线上，以防磨破绝缘层而漏电，以造成伤亡事故，不靠近高压线杆，不要在电力线路附近放风筝、打鸟，不能在电缆和拉线附近挖坑、取土以防倒杆断线。
9.如果看到有电线断落，千万不要靠近，要及时报告有关专业部门维修。当发现电器设备断电时，要及时通知维修人员抢修，
10.当电器烧毁或电路超负载的时候，通常会有一些不正常的现象发生，比如冒烟、冒火花、发出奇怪的响声，或导线外表过热，至烧焦产生刺鼻的怪味，这时应马上切断电源，然后检查用电器和电路，并找到维修人员处理。
11.当用电器或电路起火时，一定要保持头脑冷静，首先尽快切断电源，或者将室内的电路总闸关掉，然后用专用灭火器对准着火处喷射。如果身边没有专用灭火器，在断电的前提下，可用常规的方式将火扑灭如果电源没有切断，切忌不能用水或者潮湿的东西去灭火，避免引发触电事故。
12.发现有人触电时要立即关闭电源或者用干木棍或其他绝缘物将触电者与带电的导体分开，不要用手去直接救人I如触电者神智昏迷、停止呼吸，应立即实行人工呼吸，或马上送医院进行紧急抢救。
(二)寝室安全用电常识
1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断寝室电源。
2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3、电脑、充电器等使用完毕后应拔掉电源插头或关闭接线板上的开关插拔电源插头时不要用力拉电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电t电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
4.发现有人触电要设法及时关断电源或者用不导电物(如干燥的木棍等)将触
电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人，以防触电，
5.不随意在寝室内更改、拆卸、安装电源线路、插座、插头等，也不要把铁钉等硬物凿人墙面，以防发生电线短路、触电等意外事故。
6、电源接线板不应放在床上，应放在书桌等通风安全处，周围不要有易燃物品，也不要将接线板放在小杂物容易跌人或容易被水侵入的地方，电线不要与床架等金属物接触。接线板上不能接过多电源插头，禁止多个互接。
7.寝室无人必须切断所有电源，尤其是排插，做到弱人走电断。，防止发生火灾。
8.严禁私自跨寝室进行计算机联网或在公共网络线上私拉乱接。
二、防止人身触电的基本措施
当电器设备的外壳因绝缘损坏而带电时，并无带电象征，人们不会对触电危险
有什么预感，这时往往容易发生触电事故。但是只要掌握了电的规律并采取相应措施，很多触电事故还是可以避免的。
(一)保护接地
保护接地是为了防止电气设备绝缘损坏时人体遭受触电危险，而在电气设备的金属外壳或构架等与接地体之间所作的良好的连接。保护接地适用于中性点不接地的低电网中，采用保护接地，仅能减轻触电的危险程度，但不能完全保证人身安全。
(二)保护接零
为防止人身因电气设备绝缘损坏而遭受触电，将电气设备的金属外壳与电网的零线(变压器中性点)相连接，称为保护接零。保护接零适用于三相四线制中性点直接接地的低压电力系统中。
对于采用保护接零系统要求
1.零线上不能装熔断器和断路器，以防止零线回路断开时，零线出现相电压而引起的触电事故。
2、在同一低压电网中，不允许将一部分电气设备采用保护接地，而另一部分电气。
3.在接三眼插座时，不准将插座上接电源零线的孔同接地线的孔中接。正确的接法是接电源零线的孔同接地的孔分别用导线接到零线上。
4.除中性点必须良好接地外，还必须将零线重复接地。
(三)工作接地
将电力系统中某一点直接或经特殊设备与地作金属连接，称为工作接地。工作接地可降低人体的接触电压、迅速切断电源、降低电气设备和输电线路的绝缘水平、满足电气设备运行中的特殊需要。
(四)漏电保护器
它的作用就是防止电气设备和线路等漏电引起人身触电事故，也可用来防止由于设备漏电引起的火灾事故以及用来监视或切除一相接地故障，并且在设备漏电、外壳呈现危险的对地电压时自动切断电源。
三、触电现场急救
触电事故往往是在一瞬间发生的，情况危急，不得有半点迟疑，时间就是生命。人体触电后，有的虽然心跳、呼吸停止了，但可能属于濒死或临床死亡。如果抢救正确及时，一般还是可能救活的。触电者的生命能否获救，其关键在于能否迅速脱离电源和进行正确的紧急救护。
(一)脱离电源
当人发生触电后，首先要使触电者脱离电源，这是对触电者进行急救的关键。但在触电者未脱离电源前急救人员不准用手直接拉触电者，以防急救人员触电。为了使触电者脱离电源，急救人员应根据现场条件果断地采取适当的方法和措施。脱离电源的方法和措施一般有以下几种。
1.低压触电脱离电源
(1)在低压触电附近有电源开关或插头，应立即将开关拉开或插头拔脱，以切断
电源。
(2)如电源开关离触电地点较远，可用绝缘工具将电线切断，但必须切断电源侧
电线，并应防止被切断的电线误触他人。
(3)当带电低压导线落在触电者身上，可用绝缘物体将导线移开，使触电脱离电源。但不允许用任何金属棒或潮湿的物体去移动导线，以防急救者触电。
(4)若触电者的衣服是干燥的，急救者可用随身干燥衣服、干围巾等将自己的手
严格包裹，然后用包裹的手拉触电者干燥衣服，或用急救者的干燥衣物结在一起，拖拉触电者，使触电者脱离电源。
(5)若触电者离地距离较大，应防止切断电源后触电者从高处摔下造成外伤。
(6)
第三节火场逃生与自救
一、火灾逃生的自救常识
（一）火场报警
1.牢记火警电话119。
2.报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
3.说明什么东西着火，火势怎样。
4.讲清报警人姓名、电话号码和住址。
5.报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
6.遇有火灾，不要围观，有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这碍于消防。
7.不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
(二)火场逃生的时间
允许疏散时间一般依据火灾发生时烟气对人体的危害、建筑物的耐火能力和出火(爆燃)的时间来决定。一般情况下，火场出现浓烟、高热缺氧等致人伤亡的时间、短的5～6分钟，长的10～20分钟，建筑物内化学合成材料越多越危险、这些材料易着火，且温度高，在燃烧过程中产生大量的一氧化碳、二氧化碳等气体，同时消耗大量的氧，严重影响人员疏散，人吸入二氧化碳的允许浓度为o.2%，接触二氧化碳的允许浓度为3%，在起火情况下，房间内的二氧化碳浓度为5%，最高时可超过1o%，起火后1o至15分钟，二氧化碳已超过人体接触的允许浓度，火场温度也达到近4oo摄氏度·此时，起火区域内的人员如不能及时疏散和逃离，势必中毒、窒息或被烧伤致死。因此，火场疏散时间应控制在15分钟内为宜。
(三)火场逃生法则
1.要镇静
保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊慌失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如，跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静，迅速判断危险地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全楼梯进行逃生最好能沿着墙面，当走到安全门时，即可进人，避免发生走过头的现象：尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台。
2.留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机
在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。
3.做好简易防护，匍匐前进
不要直立迎风而进。逃生时经过充·满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为
了防止浓烟呛，人，可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
4.找好避难场所，固守待援，不要向光売处奔
如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延缨火势蔓延，同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望如它能为逃生者指明方向，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。
5.缓降逃生、清纯自救
绝对不会冒险跳楼高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易发生绳，端紧拴在牢固的门窗格或其他重物上，再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全楼层或地面逃生。在火灾中，常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已，万万不可盲目采取冒险行为，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。
(四)火场逃生15法
火魔无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，即你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己的命运由被动转化为主动，为生命赢得更多生机。火场逃生不能寄希望于耐急中生
智，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境，在这里，仅介绍15种火场逃生的方法。
1.家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗格或重物上沿另二端爬下，在此过程中要注意手脚并用，脚成绞状夹紧绳子，双手交替一上一下往下爬。并尽量用手套、毛巾将手保护好，防止顺势滑下时脱手或将手磨伤。
2.由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。
3.毛巾捂鼻法
火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。
4.棉被护身法
用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度直接钻进火场并冲到安全区域，但千万不可用塑料雨衣作保护，
5.毛毯隔火法
将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。
6.被单拧结法
把床单、被罩或窗帘等撕成条并拧成麻花状，如果长度不够可将数条床单、被罩等连接在一起，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。但一定要将床单、被罩等扎紧扎实，避免其断裂或接头脱落。
7.跳楼求生法
火场上切勿轻易跳楼!在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生，但首先要根据周围地形选择较低的地面作为落地点，然后将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被等抛下作缓冲物，并使身体重心尽量放低，做好准备后再跳。
8.管线下滑法
当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时。可借助其下滑至地面，同时应注意二次下滑的人数不宜过多，以防止逃生逮中国管线损坏而致人坠落。
9.竹竿插地法
将结实的竹竿、隙衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好以后顺杆滑下。
10.攀爬避文法
通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨篷等凸出物以躲避火势。11.楼梯转移法
当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，住在上部楼层的居民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一人家或另一单元的楼梯进行疏散。
12.卫生间避难法
实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不可钻到床底、阁楼、衣橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。
13.火场求救法
发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布引起救援人员的注意。
14.逆风疏散法
应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气。
15.搭桥送生法
可在阳台、窗台、屋顶平台处用木板、竹竿等较坚固的物体搭在相邻单元或相邻建筑上，以此作为跳板过渡到相对安全的区域。
(五)逃生中避免火、谓之危害方法
1.以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。
2.在无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。
3.若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体着火。
4.烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。
5.火场逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能减低火和浓烟的蔓延速度。
(六)楼梯着火后，楼上的人如何脱险
楼梯上着火，人们往往会惊慌失措。尤其是在楼上的人，更是急得不知如何是好。一旦发生这种情况，首先要稳定自己的情绪，保持清醒的头脑，想办法就地灭火。如用水浇、用湿棉被覆盖等，如果不能马上扑灭，火势就会越烧越旺，人就有被
火围困的危险，这时应该设法脱险。有时楼房内着火，楼梯未着火，但浓烟往往朝楼梯间灌，楼上的人容易产生错觉，认为楼梯已被切断，没有退路了，其实大多数情况下，楼梯并未着火，完全可以设法夺路而出。如果被烟呛得透不过气来，可用湿毛巾捂住嘴鼻，贴近楼板或干脆跑走。即使楼梯被火焰封住了，在别无出路时，也可用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。如果楼梯确已被火烧断，似乎身临绝境，也应冷静地想一想，是否还有别的楼梯可走，是否可以从屋顶或阳台上转移，是否可以借用水管、竹竿或绳子等滑下来，可不可以进行逐级跳跃而下，等等。如果有小孩、老人、病人等被围困在楼上，更应及早抢救，如用被子、毛毯、棉袄等物包扎好，有绳子用绳子，没有绳子用撕裂的被单接起沿绳子滑下，或掷于阳台、屋面上，等等。争取尽快脱险呼救，也是一种主要的解救办法，被火围困的人没有办法出来，周围群众听到呼救，也会设法抢救，或报告消防队来抢救。
(七)楼梯被火封锁后的处理方法
楼梯一旦被烧断，似乎陷入山穷水尽的绝境，其实不然。
1.可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。
2.将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。
3.楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到部里暂时避难。
4.从凸出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。
5.到未着火的房间内躲避并呼救求援。
6.跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二楼上，迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘，将两脚慢慢下放，双膝微曲往下跳的方法。某杜区一座木楼着火了。人们都睡得很深没有觉察到火灾，当觉察到这一问题时，楼道内浓烟滚滚，有的人想通过楼道逃生，结果出去一个撂倒一个。住在五楼的一个单身汉，他发现问题后心里也很慌张，以至于找不到打开房门的钥匙，息中生智、他俯卧于他的单人席梦思床垫上，并用宽袋子将自己与床垫捆绑在一起，脚下和床垫的下端平齐，他驱动着席梦思床垫(前端高看不到前方)来到窗口先伸出高出的垫子，再踩上个竹子，弹出窗户，然后"乘坐席梦思床垫"降落外。自就成功了，落地后安然无恙。
(八)火灾时走不出房间的应急方法
1.阻断明火和烟气的侵入。要关闭来火方向的门窗，打开背火方向的门窗，颇不能打碎门窗的玻璃，因为如果外面有烟气进来，还是需要关上窗户的。
2.要弄湿房间中的一切东西。如果是住在宾馆中，要打开浴室中的排风扇，把床单、毛巾弄湿后塞住门缝。用水将门、墙、地面弄湿、以降低温度。设法把门顶住，因为门外的热气流压力比较大，有可能将门顶开。如果火在窗外燃烧·就要扯下窗帘，移开一切易燃品，再向窗户上泼水。
3.利用阳台或扒住窗台翻出窗外，避开烟火的熏烤。万一走廊、楼梯被大火封锁，房间里也已经浓烟滚滚，就可以到阳台暂避一时，二般来说，混凝土的阳台耐火等级高，依靠在阳台二角可以避开楼内冲出的烟、火和热气流。阳台在室外，空气流通，室内冒出的烟容易被风吹散。另外，在阳台也便于呼救。
(九)身上扑火的处理方法
发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成二股风，就你是给炉子扇风一样，火会越烧越旺，着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子，这时，正确处理的方法是脱下着火衣服，移匕入水中或用脚踩灭，若来不及脱衣服，可以就地打滚，使身上的火熄灭，也可以跳人附近水池或水塘内灭火。如果烧伤面积大·就不能跳入水中以防感染。
1.不要盲目乱跑，也不能用手扑打。应该扑倒在地打滚，或跳入身旁的水中。
2.如果衣服容易撕开，也可以用力撕脱衣服，
3.营救人员可往着火人身上泼水，帮助撕脱衣服等，但不可以将灭火器对着人体直接喷射，以防化学感染。
(十)平房起火的脱险方法
1.睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑。
2.如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻，如果烟火封门，千万别出去，应改走其他出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其。
3.如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其撞在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住口鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。
4.千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间，现代教学楼由于楼层逐新增高，结构越来越复杂，学生密度大·加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。
（十一）楼房着火，应当按以下方法逃生
1.在火势未蔓延前，沿逆风方向快速离开火灾区域
2.起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体。并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸人呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
3.千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
4.发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏芸应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
(十二)公共汽车火灾的逃生方法
公共汽车火灾具有两个主要特点。首先是火势蔓延迅猛。其次是人员疏散困难。因此，掌握公共汽车火灾的扑救及逃生方法就显得非常重要
1.当发动机着火后，驾驶员应打开车门，让乘客从车门下车，然后。组织乘客用随车灭火器扑灭火焰。
2.如果着火部位在汽车中间。驾驶员应打开车门。让乘客从两头车门有秩序地下车，在扑救火灾时，重点保护驾室和油箱部位，
3.如果火焰小但封住了车门，乘客们可用衣物蒙住头部，从车门冲下。
4.如果车门线路被火烧坏，开启不了，乘客应砸开就近的车窗翻下车。
在火灾中，如果乘车人员衣服被火烧着了，不要惊慌，应沉着冷静地采取以下措施：如果来得及脱下衣服，可以迅速脱下衣服，用脚将火踩灭如果来不及脱下衣服。可以就地打滚，将火滚灭如果发现他人身上的衣服着火时，可以脱下自己的衣服或用其他布物，将他人身上的火捂灭，切忌让着火人乱跑，或用灭火器向着火人身上喷射。
(十四)山林着火脱险方法
1.辨别风向、风力以及火势的大小，选择逆风或侧风的安全路线逃离。
2.如果风大，火势猛烈，并且距人较近，可以选择崖壁、沟洼处暂时躲避，待风小，火小时再脱身。
3.如果火距人较远，则应选择逆风方向或与风向垂直的两侧撤离，例如刮北风，则应朝北或东、西两方向脱离险境。
4、不要顺风跑，因为风速、火速要比人跑得快。
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火灾遍生的禁忌
一、忌惊慌失措
发生火灾时，一定要保持镇定，切不可惊慌失措，乱作一团，盲目地起身逃跑或纵身跳楼。要了解自己所处的环境位置，及时地掌握当时火势的大小和蔓延方向，然后根据情况选择逃生方法和逃生路线。
二、忌盲目呼喊
由于现代建筑物室内使用了大量的木材、塑料、化学纤维等易燃可燃材料装修，且装修材料表面常用漆类粉刷，燃烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体，容易造成毒气窒息死亡。所以，在逃生时，
可用湿毛巾折叠，捂住鼻口，屏住呼吸，起到过滤烟雾的作用，不到紧急时刻不要大声呼叫或移开毛巾，且须采取闹匐式前进逃离方式。
三、忌贪恋财物
逃生时不要为穿衣服或寻找员重物品而浪费时间，也不要为带走自己的物品而身负重压影响逃离速度，更不要贪财，本已逃离火场而又重返火海。
四、忌乱开门窗
在避难时，千万不要打开门窗，如果避难间充满烟霭，无法避难时，可打开着火一侧门窗，排放烟霭后，应立即重新关闭好，否则，大量浓烟浦入室内，能见度降低，高温充斥，将无法藏身。
五、忌乘坐电梯
不要随意去乘坐电梯。因为一旦着火，电梯就会断电，很有可能将人们困在电梯内无法逃生。
六、忌随意奔跑
火场上千万不可随意奔跑，否则不仅容易引火烧身，而且还会引起新的燃烧点，造成火势曼延。如果身上着火应及时脱去衣服或就地打滚进行灭火，也可向身上浇水，用湿棉被、湿衣物等把身上的火包起来，使火熄灭。
七、忌方向错误
应从高处向低处逃生，逃生时应从高楼层处向低楼处逃生，因为火势是向上燃烧的，火焰会自下而上地烧到楼顶。经过装修的楼层火灾向上的蔓延速度一般比人向上逃生的速度还快，当你跑不到楼顶时，火势已发展到了你的前面，因此产生
的火焰会始终围着。如不得已可就近逃到楼顶，要站在楼顶上风方向。
第四节灭火器的种类及使用方法
一、灭火器的种类及选择
目前常用的灭火器有泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器以及1211灭火器等。
(一)泡沫灭火器
泡沫灭火器的灭火作用表现在在燃烧物表面形成的泡沫覆盖层，使燃烧物表面
与空气隔绝，起到窒息灭火的作用。由于泡沫层能阻止燃烧区的热量作用于燃烧物质的表面，因此可防止可燃物本身和附近可燃物的蒸发，泡沫析出的水对燃烧物表面进行冷却，泡沫受热蒸发产生的水蒸气可以降低燃烧物附近的氧的浓度，泡沫灭火器的灭火范围适用于扑救A类火灾，如木材地、棉、麻、纸张等火灾，也能扑救一般类火灾，如石油制品、油脂等火灾}但不能扑救B类灾中的水溶性可燃、
易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质的火灾，
(二)干粉灭火器
干粉灭火器的作用表现在一是消除燃烧物产生的活性游离子，使燃烧的连锁反应中断二是干粉遇到高温分解时吸收大量的热，并放出蒸汽和二氧化碳，达到冷却和稀释燃烧区空气中氧的作用。
干粉灭火器的灭火范围适用于扑救可燃液体、气体、电气火灾以及不宜用水扑救的火灾。AC干粉灭火器可以扑救带电物质火灾和A、B、C、D类物质燃烧的火灾。
(三)二氧化碳灭火器
二氧化碳灭火器的灭火作用表现在当燃烧区二氧化碳在空气的含量达到30%～50%时，能使燃烧熄灭，主要起窒息作用，同时二氧化碳在喷射灭火过程中吸收一定的热能，也就有一定的冷却作用。
二氧化碳的灭火范围适用于扑救600伏以下电气设备、精密仪器、图书、档案的火灾，以及范围不大的油类、气体和一些不能用水扑救的物质的火灾。(四)1211灭火器
1211灭火器的灭火作用表现在1主要是抑制燃烧的连锁反应，中止燃烧。同时兼有一定的冷却和窒息作用。
1211灭火器的灭火范围适用于扑救易燃、可燃液体、气体以及带电设备的火灾，也能对固体物质表面火灾进行扑救(如竹、纸、织物等)，尤其适用于扑救精密仪表、计算机、珍贵文物以及贵重物资仓库的火灾，也能扑救飞机、汽车、轮船、宾馆等场所的初起火灾。
二、灭火器的使用方法
(一)手提式灭火器的使用
机械泡沫、1211、二氧化碳、干粉灭火器一般由一人作，使用时将灭火器迅速提到火场，在距起火点5米处，放下灭火器，先撕掉安全铅封·拨掉保障销·然后右手
紧握压把，左手握住喷射软管前端的喷嘴，没有喷射软管的.左手可扶住灭火器底圈对准燃烧处喷射。灭火时，应把喷嘴对准火焰根部，由近而远，左右扫射，并迅速向前推进，直至火焰全部扑灭。泡沫灭油品火灾时，应将泡沫喷射大容器的器蟹上·从而使得泡沫沿器壁流下，再平行地覆盖在油品表面上，从而避免泡沫直接冲击油品表面，增加灭火对门踅。
(二)化学泡沫灭火器
将灭火器直立提到距起火点10米处，使用者的一只手握住提环，另二只手抓住简体的底商，将灭火器颠倒过来，泡沫即可喷出，在喷射泡沫的过程中，灭火器应一直保持颠倒和垂直状态，不能横式或直立过来，否则，喷射会中断。
(三)推车灭火器的使用
1.机械泡沫、1211、二，氧化碳、干粉灭火器
推车灭火器一般由两人作，使用时，将灭火器迅速拉到或推到火场，在离起火点
10米处停下、一人将灭火器放稳，然后撕下铅封，拔下保险销、迅速打开气体阀门或开启机构!一人迅速展开喷射软管，一手握住喷射枪枪管，另一只手勾动扳机，将喷嘴对准燃烧场，扑灭火灾。
2.化学泡沫灭火器
使用时两人将灭火器迅速拉到或推到火场，在离起火点10米处停下，一人逆时针方向转动手轮，使药液混合，产生化学泡沫，一人迅速展开喷射软管，双手握住喷枪，喷嘴对准燃烧场，扑灭火灾。
三、使用灭火器的注意事项
1.不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹出伤人。
2，不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。
3.扑灭电器火灾时，尽量先切断电源，防止人员触电。
4.灭火时，人员应站在上风处。离火源处约2～5米距离
5.持喷简的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。(二氧化碳类)
6.室内使用后，应加强通风。
四、扑救常识注意事项
必须指出的是，发生火灾后，使用灭火器丑时地扑救初起火灾，是避免火灾蔓延、扩大和造成更大损失的有力措施。同时，一旦发现火警，也应立即向消防部门及时报警，万万不可指望灭火器扑灭火灾而不向消防队报警，因为灭火器的扑救面积和能力是有限的，只能适应扑救初起的火灾。火灾发生后，一般蔓延都比较快，推迟了报警时间，贻误了灭火战机，势必会造成更大的损失。
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1.二氧化碳灭火剂
其主要依靠窒息作用和部分冷却作用灭火。二氧化碳具有较高的密度，在常压下，液态的二氧化碳会立即汽化，一股1kg的液态二氧化碳可产生约0.5立万米的气体。约为空气的1.5倍。灭火时排除空气而包围在燃烧物体的表面或分布于较密闭的空间中，降低可燃物周围或防护空阔内的氧浓度，产生窒息作用而灭火。另外，二氧化碳从储存容器中喷出时，会由液体迅速汽化成气体，而从周围吸引部分热·起到冷却的作用。
2.干粉灭火器89
干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末，由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。干粉灭火剂主要通
过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰杯触、混合的发生的物理、化学作用灭火二是靠干粉中的无机盐的挥发性分解物，与燃烧过程中燃料所严生的自由基或活性基团发生化学抑制和副催化作用，使燃烧的链反应中断而灭火二是靠干粉的粉末落在可燃物表面外，发生化学反应，并在高温作用下形成二层玻璃状覆盖层，从而隔绝氧，进而窒息灭火。另外，还有部分稀释氧和冷却作用。
清水灭火器中的灭火剂为滑水。水在常温下具有较低的黏厦、较高的热稳定性、较大困密霞和较高的表面张力，是二种古老而又使用范围广泛的天然灭火剂，易于获取和储存。主要依据冷却和室息作用进行灭火。
触目惊心的案例告诉我们，安全无小事，生命最宝贵，警钟要长鸣。在我们生活的校园，每个不安全行为不仅会伤害到自己，而且可能会危及他人的生命财产安全。关注安全，关爱生命"应做到"不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，从身边点滴的安全小事做起，自觉做到：
1.不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。
2.严禁使用破损的插头、插座等接线板，不购买和使用质量低劣的电器产品，定要选用有国家认证标志的合格电器产品。
3、不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头的接线。
4.不私自安装床头灯、台灯，不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐等易燃物，保持安全距离不用可燃物直接遮挡白炽灯泡。
5.不违章使用电炉、热得快、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。
6做到人走灯灭。关闭电源，节约能源，消除隐患。
隐患险于明火，防范胜于救灾，贵任重于泰山。实践证明，常见的电器设备引起的火灾，如果使用部门或使用者了解必要的消防常识，提高消防意识，火灾是完全可以避免的。因此，我们每二个人都要自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，积极地预防，采取有效措施整改各种安全隐患，共同创建一个安全、稳定、和谐的学习和生活的环境，为平安聊大.和谐聊大，创建工作做出我们应有的贡献。
第二章交通安全
交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。学校内交通虽然不如校外邓祥拥挤，随着高校的发展和教师、学生拥有车辆数不断增加，校内交通也有其特殊的现象，流量不均衡，时间相对集中，无专职交通管理人员上、下课时间交通流量大以及秃牌无证驾驶车辆现象严重，再加上校内道路四通八达，汽车、摩托车、农用车、三轮车、自行车来回在校园穿梭等。面对交I重状况出现的诸多新情况、新特点，校园无重大交通事故已成为历史，只要稍有疏忽，造成重大人员伤亡的交通事故将会在校园内发生。
一、交通事故的预防
随着科技进步和经济建设的飞速发展，水、陆、空交通运输日益发达、完善。但由于一些主客观原因，交通事故也不断发生，给人类的生命和财产造成了不少的损失，如果大家都能够遵守交通规则，注意预防交通事故的发生，邢么就能够有效地减少事故的发生及不必要的财产损失。下面我们讲讲怎样预防交通事故的发生。
(一)道路交通事故
根据《中华人民共和国道路交通安全法》，道路交通事故是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。随着社会的发展、进步、旅客和货物的运输量增多，特别是随着机动车拥有量的扩大，道路交通事故日益严重，已成为和平时期严重威胁人类生命财产安全的社会问题。
随着高校改革的不断深人，高校与社会的交流越来越频繁，校园内人流量、车流量急剧增加。高校教师拥有私家轿车已经不算稀奇，学生骑自行车的很多，开汽车上学也已经不再是新闻。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，一般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理校园内人员居住集中，上下课时容易形成人流高峰这些原因致使高校的交通环境日益复杂！交通事故经常发生。
1.机动车事故
机动车事故是指事故当事方中汽车、摩托车、拖拉机等机动车负主要以上责任的事故，但在机动车与非机动车或行人发生的事故中，机动车负同等责任的，也视为机动车事故，因为在道路上行驶，机动车相对为交通强者，而非机动车或行人则属于交通弱者。机动车驾驶人员违反交通法规而发生的事故包括违反安全驾驶规程，违反限制车速的规定(如超速行驶等)，或临时停车规定·违反优先通行的原则，路口闯红灯，与前车不保持安全间距，装载不适当，酒后开车，机械故障，过度疲劳·违反铁路岔口通行规定以及摩托车、轻骑驾驶员违反交通法规行车等所造成的交通事故，
2.非机动车事故
非机动车事故是指自行车、人力车、三轮车、畜力车、残废人专用车等按非机动车管理的车辆负主要以上责任的事故。在非机动车与行人发生的事故中·非机动车方负一半责任的应视为非机动车事故。因为非机动车与行人相比，非机动车属于交通强者，而行人则属于交通弱者。其中，骑自行车人违反交通法规，包括在快车道上骑车，逆行·骑快车，左右转弯时无视来往机动车而猛拐，在交叉路口闯红灯，双手或一只手离开车把骑车，车闸失效，雨天骑车打伞，骑车带人，在人行道上骑车以及载
物不当等。行人事故是指在事故各方当事人中，行人负主要责任以上的事故，行人违反交通法规，包括无视交通信号，不走人行道，而在快车道或慢车道上行走随意横穿公路，斜穿公路，在停车车辆前后横过公路，儿童在街上玩耍，行人在公路上作业或行走时精神不集中等。
(二)道路交通事故的预防措施
不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为二名在校大学生，遵守交通规则是最起码的要求。若没有交通安全意识·很容易带来生命之忧。
除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。
靠右行是指行人或车辆在法律、法规规定的范围内，必须遵守靠道路右边一侧行走或行驶的原则。确定这个原则，原因是行人和各类车辆在同二道路内往同二方向行进，可以保证交通流向的二致性，能有效地减少和避免行人之间、车辆之间相撞现象的发生。我国自古就有靠右行驶的传统和习惯，所以一直沿用靠右行的规则。
二、行人、车辆各行其道的原则
各行其道是指车辆、行人在规定的机动车道、非机动车道利人行道上分开行钕(行走)，互不干扰。我国人口众多，近几年随着轿车进人家脳的步伐加快，道路上的车流量也明显增加，如果机动车、非机动车和行人混行在同一道路上会增加交通事故、因此，法律规定，行人和车辆各行其道。
三、乘车(船)交通事故预防
随着社会的发展、社会节奏的加快，人们为了满足时间需求，不断增大汽车的流通量，交通流量也因此日益增加交通事故时时都可能在我们身边发生，时刻危及我们的人身安全，面对日益增多的交通安全事故，作为重要受害群体之二的大学生必须提高交通事故的预防意识、掌握必要的交通安全预防措施有效地降低事故的发生几率，乘坐交通工具发生意外，主要包括以下几种情况，大家要根据不同的情况，作出不同的预防：
1.火车发生意外，往往都是因信号系统发生问题所致，故大多在火车进出站时发生，此时车速不快，伤害也较轻，如果是你乘坐的车厢发生意外，你应迅速下蹲，双手紧紧抱头。这样可以使你大大减少伤害。
2.乘坐汽车时应注意节假日及假日后一天乘汽车要格外小心。因为此时人们都比较兴奋，警觉性也较低，容易发生意外。乘坐大客车万一发生事故，千万不要急于跳车，否则很易造成伤亡，此时应迅速蹲下，保护好头部，看准时机，再跳离车厢。
若乘坐的汽车有安全带，千万不要嫌麻烦，应及早戴上。这样一旦遭遇意外，受伤害的程度会较轻，
3.乘坐飞机遭遇意外的机会并不多。但一旦发生意外，伤害程度却往往是最高的。乘坐民航机没有降落伞包，应将身上的硬物除下(如手表、钢笔芸至鞋等)，以求尽量减少对身体的伤害。另外，二些旅客乘坐飞机时，在空中突发急病或猝死的现象时有发生，为避免此类问题，旅客在乘机前，一定要弄清楚自己的身体状况是否适宜空中旅行。
4.乘坐轮船是最安全的交通工具。因为即使发生意外，也不会使你直接受害，而且还有时间逃生。乘船危险性只在于当时轮船所在位置和附近有没有救援。为了增强安全感、在乘船前你要做的准备工作学会游泳乃知道如何找到救生工具尽量多穿衣服、以保持体温。最后，在车辆停稳后方可下车。按先后次序上下车，讲究文明礼貌、优先照顾老人、儿童、妇女，切勿拥挤、以免发生意外。在乘车旅途中，不要与司机交谈和催促司机开快车，违章超速和超车行驶，不要将头、手、脚伸出窗外，以防意外发生。
5.《中华人民共和国道路交通安全法》规定，乘车人必须遵守下列规定乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台和指定地点候车，待车停稳后，先下后上否不准在车行道上招呼出租汽车不准携带易燃、易爆等危险品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途汽车；机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外否乘坐货运机动车时，不准站立、不准坐在车厢栏板上。
有下列情况不应乘车，以免发生危险发现车辆破损，声音异常时发现驾驶员
精神状态不佳、酒后驾车时常发现车辆不正常运行，发现客车有其他违反操作规程时。恶劣天气如大风、大雨、大雾、大雪不坐汽车长途跋涉，病中无人陪伴不要乘车。
大学生安全教育 系别：工商与公共管理系姓名：袁蕴 班级：行管1203 学号：2012410242 摘要：安全知识教育的现状近年来，随着高等教育改革和高校建设步伐的加快,高校对外交流机会增多，办校规模和招生人数扩大,高校及其周边治安状况日趋复杂，各类刑事、治安
案件时有发生，不安全因素增多。大学生安全意识和安全技能方面，有调查显示:52%的大学生曾在寝室违章使用电器、71%的大学生不知道如何使用灭火器、43%的大学生对安全防范怀有侥幸心理;80%的受调查人员的消防观念仅仅局限于火警电话119或发生火灾后等待消防队员的扑救,对于消防监督、火灾隐患整改、火场逃生和疏散以及如何加强消防工作感到茫然;63%的受调查人员对消防防范工作认识不清或持无所谓的态度。 关键字：大学生安全教育 当前，许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇，摩托车更是普遍，学生骑自行车的很多，开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，一般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理；校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生。据相关数据统计，湘潭大学每年都有许多交通安全事故发生。 校园内易发生的交通事故校园内发生交通事故的主要原因是学生思想麻痹和安全意识淡保许多大学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活经验，安全意识比较淡薄，同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种： （1）注意力不集中。这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。 （2）在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。 （3）骑“飞车”。一般高校校园面积都比较大，宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远，所以许多大学生购买了自行车，课间或下课时骑自行车在人海中穿行是大学的一道风景线。但部分学生骑车技术也实在“高超”，居然能把自行车骑得与汽车比快慢，孰不知就此埋下了祸根。2、消防安全大学是人们心目中的一片净土，是莘莘学子追求知识的摇篮。但是，由于在大学校园和社会环境里，各类消防不安全因素还大量存在，加之一些学生安全防范意识不强、遇险后缺乏必要的自救能力，各种触目惊心的火灾事件时有发生，给广大学生的生命健康安全带来了严重威胁，也引起了社会各界的广泛关注。在这种形式下，加强大学生的防火安全教育、将其纳入到大学生素质教育体系中来已经迫在眉睫，并有着非常重要的意义。它不但关系到大学生的人身财产安全，关系到当代大学生的全面发展，更关系到高校的安全稳定和首都教育全面、快速发展的大局高校发生火灾的原因。 (1)使用明火不慎，引起火灾。如点蜡烛、点蚊香、吸烟、使用液化气和焚烧垃圾等。 (2)电气火灾如违章用电、使用电器不当。(3)违反实验室操作规程3、财产安全。大学生的财产安全,主要是指大学生在学校期间所带的现金、存折、购物卡、学习及生活用品等不受侵犯。由于大学生涉世不深，不善于保管自己的钱物，又是集体生活的特殊群体，大学生的财产就成了盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索等不法分子侵害的重点对象。目前，校园发生的各类案件中，侵害大学生财产案占到首位。大学生财产一旦受到侵害，不但给家庭带来一定负担，而且给大学生的学习、生活、心理造成一定影响。大学生为保障自己专心致志地学习，愉愉快快地生活，就有必要学会、掌握保障自己财产的安全的常识。 （一）切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识。 大学生安全教育还处于宣传教育阶段，远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次，但安全教育决不是可有可无，可做可不做的事情。安全教育是维护大学生安全的一项基础教育，是学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终是贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，波及其他学生的情绪，影响高校正常的教学秩序，甚至还会影响到局部地区的社会稳定。因此，我们要把做好大学生安全教育工作提高到能否营造优良育人环境；能否维护校园和社会的稳定；能否实
大学生安全教育心得精选 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。 安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价， 给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自 己健康，快乐得过每一天。所以，这学期的《大学生安全教育》课受益匪浅。 通过这次安全教育的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护 和饮食安全等方面的问题： 对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安 全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻围墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、 网络盗窃等，确保自己的财产安全。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要 自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身安全 还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通 事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤 及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式 的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操， 开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时， 要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生 理的全面健康。 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们 美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我 再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们 必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己 周围的事情。上了大学生安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关 门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是 瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。 寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧 红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像
浅谈大学生安全教育的必要性 大学生的安全教育，是指依据国家有关法律、法规，学校的安全规章和纪律，安全知识和安全技能对学生进行教育，通过安全教育增强学生法制观念，安全防范意识和技能，以维护大学生生命财产安全，确保校园的安全和稳定。当前，校园的治安形势不容乐观，各类治安案件时有发生，给学生造成了一定损害，从案情看，有的虽然属于偶然性，但大部分案件的发生，与我们日常的管理和宣传教育有着密不可分的关系，特别是现在学生，思想情绪波动大，心理素质低，应对复杂社会能力差，容易受骗上当，甚至走上违法犯罪的道路。因此，加强对大学生安全防范教育，对培养德、智、体全面发展的社会主义接班人具有现实意义。 一、大学生的安全教育是当前社会治安形势的需要 （一）、近几年来，在全国范围内开展了社会治安综合治理，“严打整治”和“平安创建”等各项活动，治安形势总体向良好方向发展。但目前我国仍处于由计划经济到市场经济的过渡期，是经济体制的转型期，各种复杂的社会问题、不安定因素、各种违法犯罪活动仍然存在，治安形势十分严峻。高校作为社会的一部分，社会上的各种矛盾、各种不安定因素必然会反映到高校来，近几来，从我们掌握和破获的案件看，高校内部治安和刑事案件正逐年上升，尤其是侵财案件已趋向团伙化、智能化方向发展，发案越来越频，案值越来越高。从盗窃的物品看已由以前的计算器、手表、饭菜票等发展到现在的手机、MP3、笔记本电脑。如去年江苏某大学保卫处抓获的金湖籍案犯，其团伙有15人，他们流窜于镇江、常州、无锡、苏州、南通、扬州、南京等地，专门在高校盗窃笔记本电脑和手机，盗窃作案数十起，盗窃数十台笔记本电脑和几十部手机。又如：镇江某高校去年抓获的盗窃犯罪嫌疑人张××和姚××，他们仅去年9月至10月份就在该校学生宿舍溜门盗窃手机20多只，在学生食堂、教室拎包作案16起，这些案件严重的侵害了学生的合法利益，影响了学生正常的学习和生活，扰乱了学校的教学秩序。 （二）、校园周边治安环境更加复杂，各类经营、商铺、餐馆、网吧在校园周边遍地开花，社会小混混、不法之徒往往混迹其中，经常出入学校，伺机作案。各类抢劫，诈骗案时有发生，致使学生的生命财产受到了严重侵害。另一种情况是校园周边的不健康文化书社、淫秽书刊，赌博场所、黄色网站正潜移默化地影响着学生的身心健康，致使部分学生精神萎靡，厌恶学习，不求上进，甚至走上犯罪的道路。再就是高校的改革和发展与周边的社区居民的矛盾，周边居民因为土地征用、房屋拆迁、环境污染等问题而堵校门等事件时有发生。面对这些复杂的情况，如果缺乏防备心理，就会造成了人员与财产的伤害和损失。因此预防和减少违法犯罪分子，除公安、保卫部门采取“严打”、“整治”和落实各项防范措施外，关键在于对大学生进行安全教育，通过各类宣传教育，使学生对社会及校园周边和高校内部的严峻治安形势有清醒的认识和理解，增强忧患意识和防范意识，掌握基本的安全防范技能，做好自身的防范工作。 二、大学生安全教育是适应高校发展的需要 随着我国高等教育事业的发展，高校办学规模迅速壮大，多种形式的办学格局、多校区的管理模式、后勤社会化管理等，对高校保卫工作提出了更高要求，增加了管理难度。一是高校扩大招生以来，在校师生成倍增长，校园内商业网点增多。二是随着校园环境的进一步优化，到校参观、借道通行、锻炼身体的人员不断增多，加上外来务工、施工队伍不断涌入校区，使校园人员更加密集，三是外来人员素质差，常常与在校学生发生矛盾和纠纷、甚至出现打架斗殴，扰乱了学校正常的教学和生活秩序。四是近几年来，教职工生活待遇的提高，私家车逐日增加，使校园内本来就拥挤的道路交通就显得更加拥挤，机驾人员在校区超速行驶，违章行驶，乱停乱放现象较多，严重影响着道路交通安全。五是由于扩大招生，学生的
大学生安全教育之八——人身安全篇 大学生的人身安全，是指大学生的身心、生命没有危险，不受威胁，不出事故，安然无恙。因此，大学生的身心，生命安全，是大学生最重要、最基本的安全。 一、预防被伤害 人的生命只有一次，防止大学生生命不受伤害，就是大学生安全最主要、最基本的内容。 （一）大学生受伤害情况 从全国高校看，各种类型的伤害大学生案件、事故每年都以数以千计发生，其基本情况有四类： 1、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。例如，流 氓滋扰、寻衅滋事、拐卖女生、殴打、性侵害以及抢劫、盗窃等。 2、因违反管理规定引发各种事故，直接造成大学生生命伤害。例如，爆炸、火灾、交通事故、塌、砸、挤踩、溺水、煤气中毒、食物中毒等。 3、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。 例如，参加邪教组织，误入非法传销，打架斗殴或在公共娱乐场所、公众聚集场合发生的矛盾，学习、生活中产生的摩擦，校外社交活动中发生的纠纷等。、 4、因其他意外情况偶尔发的大学生生命伤害。例如，突发的自然灾害、误伤等。 （二）大学生被伤害的原因 大学生被伤害的原因是多种多样的，有客观方面的原因，也有大学生自身方面的原因。就其主观原因看，主要有以下几个方面：
1、安全意识淡薄。对社会治安形势的严峻性，对不法分子侵害手段的残 忍性缺乏足够的认识，甚至对随时可能发生的侵害预见性不够，面对复杂客观的治安形势，在思想上却采取了充耳不闻的思维方式，造成防范观念差，当意外侵害发生时，感到的却是格外震惊。 2、安全知识贫乏。对案件、事故的发生规律知之不多，因而，在什么时间、什么场合、什么环境、什么氛围、什么人群容易发生什么案件、事故、缺乏预见性，更谈不上采取措施积极主动预防。许多情况下，当事故、案件隐患已经严重威胁到人身生命安全时，一些大学生不仅没有保持一定的警惕，甚至还常视若惘闻。 3、自我安全保护能力弱。从已经发生的大学生人身生命受到伤害的案例看，许多受伤害的程度可以减小，甚至一些受伤害的情况完全可以避免，但事实是本可以避免的伤害发生了，本可以减小的伤害程度加强了。根本原因就是这些大学生的自我安全保护能力弱，当侵害发生时，束手无策，不但不能勇敢、机智、巧妙地进行自我保护，甚至做出激化矛盾、事已愿违的举动。 4、处理问题的思想观念错误。许多受到侵害的大学生，往往的没有发生 问题时，什么都不在乎，一旦问题发生，又不敢面对现实，甚至极度恐慌，总怕学校领导和老师知道，设法掩盖已发生的问题。在处理问题时就会出现：不靠老师靠自己，不靠组织靠老乡，不靠理智靠哥们义气。在这种错误理念指导下，往往是小纠纷演变成大矛盾，简单的问题演变得复杂化，好解决的问题演变得难以处理。 5、社会公德、组织纪律、法律意识淡薄。特别是在公共聚集场合、公共 娱乐场所、集体生活的环境中，只想享受社会公德为自己提供的文明，而不愿遵守社会公德奉献自己的道德文明；只想享受纪律为自己提供自由，而不愿意遵守纪律受到纪律的约束；只想享受法律为自己规定的权利，而不愿意遵守法律尽法律为自己规定的义务。结果的扰乱了公共秩序、侵犯了他人人身权利、危害了公共安全、妨碍了社会管理秩序，最终受到伤害的往往还是大学生自己。 （三）大学生受伤害的预防 预防大学生人身生命遭受伤害，是一项系统工程。一方面，它有赖于整个社会治安环境的改善，有赖于学校周边治安秩序的净化，有赖于文明校园氛围的提升；另一方面，大学生本身要做好防范工作。就自身如何确保生命安全，主要应该做好以下预防工作：
大学生安全教育资料我们应注意的9类安全问题，其分别是： 一、财产安全 二、网络安全 三、消防安全 四、实验室安全 五、 __ 六、医疗急救 七、交通安全 八、用电安全 九、食品安全
(1)顺手牵羊: 作案分子趁无人或同学不备将放在桌、床等处的钱物信手拈来占为己有。 (2)窗外钓鱼: 作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的物品 钩走。 (3)翻窗入室: 作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。 (4)以推销物品的形式踩点，然后进行偷窃。 (5)以认老乡形式或困难求助为名窃去银行卡或饭卡密码，取走银行的存款或饭卡的钱。 (1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。 (2)饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。 (3)注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。 (4)最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不能怕麻烦。
(5)对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察，必要时可打电话给校安全保卫处。 (6)晚上休息或假期不在宿舍时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上。 (1)提高防范意识，学会自我保护。学生要积极参加组织的法制和安全防范活动，多知道多了解、多掌握一些防范知识，这对于自己有百利而无一害。 (2)在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利;要提高警惕性，不能轻信花言巧语; 不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗;发现可疑人员要及时; 上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使 __受到应有的法律制裁。 (3)交友谨慎，避免以感情代替理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。 (4)同学之间要相互沟通、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私，一旦上当受骗后，无法查处。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，这也是安全的需要。
大学生安全教育演讲稿五篇 大学生安全教育演讲稿篇一 各位领导老师： 安全对我们生活的意义，就好比罗盘对航船的意义一样，没有罗盘，在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸，而没有安全的保障，我们何以谈幸福的生活? 孩子，绕过前面的石子，这是母亲在我蹒跚学步时的指点; 当心路上的汽车呀，这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛; 珍爱生命，安全第一，这是我现在恪守的信念。 从我们离开母亲的怀抱，摇摇晃晃行走在人生道路上时，我们一直依赖着安全这个拐杖。没有它，我们可能会摔得头破血流;没有它，我们可能走不过风风雨雨;没有它，我们更不可能到达人生辉煌的顶峰。谁若忽视安全，谁就将付出惨痛的代价! 你看，宽阔的马路上，一骑车男子抱着侥幸的态度闯红灯，结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，骑车人因抢救无效当场死亡;放学路上，两名小学生一路上追赶嬉戏，在过马路时不幸被撞，造成一死一伤的惨剧。逝者已往，而留与生者的，该是何等的悲痛与无奈? 青年朋友们，当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的刹车声中，当你
面对那些触目惊心的场景时，难道不感到痛心疾首吗? 安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训，让我们看到一幕幕人间惨剧。但你们想过吗，其实，80%的意外伤害事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。我始终坚信，安全重于一切，而我们，是安全的第一责任人。 没有安全，就谈不上生存，更谈不上发展!试问，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福?谈什么个人理想?又谈什么创造生活，担负其使他人幸福，同时也使自己幸福的事业?亲爱的同学们，如果我们现在还没有安全第一的意识，那么，请从此刻开始树立这个意识吧!个人不仅仅是个人，因为个人的幸福与家庭的幸福息息相关，同时也与每个人的未来紧密相连，为了家庭的幸福，同时也为了我们自己，让我们共筑身体与心理的安全长城吧! 最后，祝大家永远与平安相伴，与幸福相随!谢谢大家! 大学生安全教育演讲稿篇二 尊敬的评委老师，各位朋友： 大家好! 我是来自09级班的，今天我演讲的题目是《安全护航幸福生活》 安全对我们生活的意义，就好比罗盘对航船的意义一样，没有罗盘，在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸，而没有安全的保障，我们何以谈幸福的生活? 孩子，绕过前面的石子，这是母亲在我蹒跚学步时的指
大学生安全教育措施 大学生安全教育是加强对大学生安全知识教育，提高安全防范意识，普及安全知识，掌握必要的安全常识，学会自我保护。以下是我整理的aa资料，仅供参考，欢迎阅读。 大学生安全教育措施 一、大学生安全教育与管理面临的问题 随着高等教育体制改革的深入，"开放办学"成为高等教育促进人的全面、自由与和谐发展的必然选择，同时日益社会化的发展趋势也给高校带来诸多不安全因素。 大学生安全意识淡薄，财物丢失现象严重，不会使用灭火器等消防器材，不知道校园报警电话，会到食堂外餐饮点饮食，个别同学有过不同程度的心理问题;安全问题类型多样化，除了较为高发的人身财产安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全等问题外，心理安全问题、网络安全问题也日益成为大学生安全教育和管理的新难点、新挑战。因此，在新形势下，有针对性地加强大学生安全教育和管理，增强学生自我安全意识和自我保护能力，塑造健全人格，自觉抵制各种不法侵害，营造安全的育人环境，是当前高校教育工作中的一项重要而迫切的任务。 二、大学生安全教育与管理存在问题的主要原因 1.社会因素 在当前经济全球化、文化多元化的大背景下，我们的高等
教育既面临诸多机遇也遇到严重挑战，西方"拜金主义"、"享乐主义"思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向，且与网络信息传播相结合，给易于接受新生事物的大学生带来巨大冲击，部分意志力不坚定、辨别能力差的同学的人生观、价值观发生扭曲，追求自身利益最大化，忽视安全问题，给自己或别人带来不应有的伤害。如果遇有重大的国际国内事件、热点事件，加上情绪化的意见就可能引发高校群体行动性事件，导致集体游行、暴力打砸等行为。 在开放办学的态势下，校园周边环境也日趋恶劣，给校园安全造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不规范出租的民房，这些存在安全隐患的地方往往成为高校学生的安全事件的常发地。高校所处的一些特殊地理位置，地处依山傍水的郊区，也成为安全隐患所在。 所在高校紧邻人工湖，每年都会发生几起伤亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景观，每到节假日，游客大量涌入，也给校园治安造成影响。 2.学校因素 高校公共场所众多，宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室、运动场等都是人员高度密集的地方，在这些地方，存在偷盗、财物丢失，疾病传播，火灾，拥挤、踩踏等安全风险，如丢失财物的同学中，有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全，人力、物力、财力投入少。如消防器材不
大学生安全教育演讲稿3篇 生命至上，安全为天;安全第一，预防为主;安全责任，重于泰山。OK为大家了大学生安全教育演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 我是09级班的，今天我演讲的题目是《安全护航幸福生活》 安全对我们生活的意义，就好比罗盘对航船的意义一样，没有罗盘，在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸，而没有安全的保障，我们何以谈幸福的生活? “孩子，绕过前面的石子”，这是母亲在我蹒跚学步时的指点; “当心路上的汽车呀”，这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛; “珍爱生命，安全第一”，这是我现在恪守的信念。 从我们离开母亲的怀抱，摇摇晃晃行走在人生道路上时，我们一直依赖着“安全”这个拐杖。没有它，我们可能会摔得头破血流;没有它，我们可能走不过风风雨雨;没有它，我们更不可能到达人生辉煌的顶峰。谁若忽视安全，谁就将付出惨痛的代价!
你看，宽阔的马路上，一骑车男子抱着侥幸的态度闯红灯，结果 与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，骑车人因抢救无效当场死亡;放学路上，两名小学生一路上追赶嬉戏，在过马路时不幸被撞，造成一 死一伤的惨剧。逝者已往，而留与生者的，该是何等的悲痛与无奈? 青年朋友们，当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你 发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的刹车声中，当你面对那些 ___的 场景时，难道不感到痛心疾首吗? 安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训，让我们看到 一幕幕人间惨剧。但你们想过吗，其实，80%的意外伤害事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。我始终坚信，安全重于一切，而我们， 是安全的第一责任人。 没有安全，就谈不上生存，更谈不上发展!试问，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福?谈什么个人理想?又谈什么创造生活，担负其 使他人幸福，同时也使自己幸福的事业?亲爱的同学们，如果我们现在还没有安全第一的意识，那么，请从此刻开始树立这个意识吧!个人不仅仅是个人，因为个人的幸福与家庭的幸福息息相关，同时也 与每个人的未来紧密相连，为了家庭的幸福，同时也为了我们自 己，让我们共筑身体与心理的安全长城吧!
关于大学生安全教育的演讲稿范文 本文是关于关于大学生安全教育的演讲稿范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 大学生安全演讲稿范文1 各位领导老师： 安全对我们生活的意义，就好比罗盘对航船的意义一样，没有罗盘，在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸，而没有安全的保障，我们何以谈幸福的生活? “孩子，绕过前面的石子”，这是母亲在我蹒跚学步时的指点; “当心路上的汽车呀”，这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛; “珍爱生命，安全第一”，这是我现在恪守的信念。 从我们离开母亲的怀抱，摇摇晃晃行走在人生道路上时，我们一直依赖着“安全”这个拐杖。没有它，我们可能会摔得头破血流;没有它，我们可能走不过风风雨雨;没有它，我们更不可能到达人生辉煌的顶峰。谁若忽视安全，谁就将付出惨痛的代价! 你看，宽阔的马路上，一骑车男子抱着侥幸的态度闯红灯，结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，骑车人因抢救无效当场死亡;放学路上，两名小学生一路上追赶嬉戏，在过马路时不幸被撞，造成一死一伤的惨剧。逝者已往，而留与生者的，该是何等的悲痛与无奈? 青年朋友们，当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的刹车声中，当你面对那些触目惊心的场景时，难道不感到痛心疾首吗? 安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训，让我们看到一幕幕人间惨剧。但你们想过吗，其实，80%的意外伤害事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。我始终坚信，安全重于一切，而我们，是安全的第一责任人。 没有安全，就谈不上生存，更谈不上发展!试问，保证不了安全，我们谈什么
大学生安全教育心得体会一 安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的生命财产损失，究其原因，大学生虽然是一个素质相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依赖父母，自理自立能力较差，且大都自信自我，安全防意识及承受挫折的能力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的情况。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。 所以，这次的安全教育课让我受益匪浅。通过这次安全教育的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和饮食安全等方面的问题：对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全教育课的学习，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己周围的事情。通过这次安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕，有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰，其实是自己太钻牛角尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次，就那么容易放弃吗?死只是自己的一时之快，留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢?不管遇到什么困难，都是上天赐给的礼物，尽管包装不华丽，拆开后却别有一番心意。有时候我们因该想开点，才会更加的快乐。 上了这次安全教育课，更多的感受是注意自己，注意细节，注意他人，才能最大可能的减少某些不必要发生的灾害。还有一点小感想就是，老师讲的太恐怖了。也许我们这个世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因为我们每个人都以做好人的潜力。在我们防止灾害的同时，也要相信幸运。这样才不会对社会太失望。感觉保卫处的老师好辛苦哦!为了保证全校学生的安全，牺牲了他们许多个人时间，在这里向所有为学校安全工作奉献的人说一声!
大学生安全教育——7 课后答案 (下载文档后，打开文档结构图使用更方便哦) 突发事件与现场急救 1 【单选题】对猝死的急救，目前先进国家提倡急救链，其正确步骤应是：（）。?A、早呼救→早除颤→早心肺复苏→早进一步急救→ 早入院综合治疗 ?B、早呼救→早心肺复苏→早除颤→早进一步急救→ 早入院综合治疗 ?C、早心肺复苏→早呼救→早除颤→早进一步急救→ 早入院综合治疗 ?D、早除颤→早呼救→早心肺复苏→早进一步急救→ 早入院综合治疗 我的答案：B得分：?20.0分 2 【判断题】除颤是急救猝死的最有效手段。（） 我的答案：√得分：?20.0分 3 【判断题】发生在高校大学生猝死属突发事件。（） 我的答案：√得分：?20.0分 4 【判断题】对猝死者急救最佳时间是确诊后的8分钟内。（） 我的答案：×得分：?20.0分 5 【判断题】高校突发事件发生往往是明确性的恶性事件。（） 我的答案：×得分：?20.0分 现场急救与伤情判断 1
【单选题】我国教育部哪一年将〝野外生存〞训练纳入7所高校试行课程，这就意味着急救知识和急救技能将纳入我国高等教学正式课程及整体素质教育之中。（） ?A、2002 ?B、2005 ?C、2008 ?D、2010 我的答案：A得分：?20.0分 2 【单选题】对突发事件现场急救的原则和顺序应是：（） ?A、判断→自救→呼救 ?B、判断→呼救→自救 ?C、呼救→判断→自救 ?D、自救→呼救→判断 我的答案：B得分：?20.0分 3 【单选题】下面哪一组一分钟脉搏数不正常？（） ?A、60-70 ?B、70-80 ?C、80-90 ?D、大于100或小于60 我的答案：D得分：?20.0分 4 【判断题】对急危重病人，应立即呼救，并等救护车。（） 我的答案：×得分：?20.0分 5 【判断题】创伤急救的最时佳时间是伤后1小时内。（） 我的答案：√得分：?20.0分 呼救的要点 1
火灾悲剧的警示已完成成绩：100.0分 1 【单选题】下面不属于上海11.15特大火灾描述的是（）。 A、燃烧猛烈，蔓延速度快 B、周围可燃物较多 C、火灾过程产生大量有毒烟气 D、大火持续了近40个小时 我的答案：D 得分：33.3分 2 【单选题】上海11.15火灾原因是（）。 A、居民生活用火不当 B、外来务工人员违章使用电焊 C、楼梯间堆积物自燃 D、原因至今不明 我的答案：B 得分：33.3分 3 【判断题】近几年，国内高校所发生的火灾事故的数量、所造成的经济损失都是逐年上升的。（） 我的答案：√得分：33.3分 高校消防工作的重要性已完成成绩：100.0分 1 【单选题】《高等学校消防安全管理规定》是由国家哪个部门签署的？（） A、公安部 B、卫生部 C、教育部 D、教育部联合公安部 我的答案：D 得分：33.3分 2 【单选题】 《高等学校消防安全管理规定》已于（）年1月1日正式施行。 A、2007年 B、2006年 C、2009年 D、2010年 我的答案：D 得分：33.3分 3 【判断题】统计资料表明，大学里火灾造成的经济损失与其他地方火灾事故的损失一样严重。（） 我的答案：× 消防的基本概念已完成成绩：80.0分 1 【单选题】火灾的分类一般有（）种。 A、6种 B、5种
C、4种 D、7种 我的答案：B 得分：20.0分 2 【单选题】以下哪一项不属于燃烧发生的必要要素？（） A、可燃物 B、二氧化碳 C、助燃物 D、温度 我的答案：B 得分：20.0分 3 【单选题】燃烧一般分为（）类型。 A、4种 B、5种 C、6种 D、7种 我的答案：A 得分：20.0分 4 【单选题】一般燃烧的现象不包括（）。 A、火焰 B、发光 C、有毒气体 D、发烟 我的答案：C 得分：20.0分 5 【判断题】闪燃也就是一闪即灭的燃烧。（） 我的答案：√ 高校发生火灾的原因已完成成绩：80.0分 1 【单选题】2008年5月发生在中央民族大学女生宿舍的火灾是由于（）。 A、私自乱拉电源线路 B、违章使用大功率电器 C、人走不断电 D、电器自燃引发火灾 我的答案：A 得分：20.0分 2 【单选题】福州市长乐拉丁酒吧造成重大人员伤亡的主要原因不包括（）。 A、酒吧内部设计不符合消防要求 B、装修材料不符合使用要求 C、现场人员缺乏疏散逃生自救常识 D、消防人员未能及时赶到 我的答案：D 得分：20.0分 3
大学生安全教育提纲
第一章消防安全 火灾无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中，隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将于人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让学生亲自去了解学校的消防现状，探寻学校消防的正确措施和解决方案，提高消防知识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高学生自我保护于救助能力，具有重要的现实意义。 第一节火灾的基本概述 一、火灾的危害 火灾，作为一种认为灾害，是指货源失去控制蔓延发展而给人民生命财产造成损失的一种灾害性燃烧现象。火灾还是一种终极性灾害，任何其他灾害最后都能导致火灾。火灾能燃掉劳动创造的物质财富，使工厂、仓库、城镇、乡村和大量的生产、生活材料化为灰烬，一定程度上影响着社会经济的发展和人们的正常生活。火灾还污染了大气，破坏了生态环境。火灾不仅使一些人陷入困境，它还涂炭生灵，夺取许多人的生命和健康，造成难以消除的身心痛苦。 二、引起火灾的常见火源 1.人们日常点燃的各种明火，就是最常见的一种火源，在使用时必须控制好。 2.企业和各行业使用的电气设备，，由于超负荷运行、短路、接触不良，以及自然界中的雷击、静电火花等，都能使可燃物质燃烧，在使用中必须做到安全和防护。 3.靠近火炉或烟道的干柴、木材、木器，紧聚在高温蒸汽管道上的可燃粉尘、纤维；大功率灯泡旁的纸张、衣物等，烘烤时间过长，都会引起燃烧。 4.在熬练和烘烤过程中，由于温度掌握不好，或自动控制失灵，都会着火，甚至引起火灾。 5.炒过的食物或其他物质，不经过散热就堆积起来，或装在袋子内，也会聚热起火，必须注意散热。 6.企业热处理工件，堆积在有油渍的地面上，或堆积在易燃品（如木材）旁，易引起火灾，应堆放在安全地方。 7.在即无明火又无热源的条件下，湿稻草、麦草、棉花、油菜籽、豆饼和沾有动、植物油的面纱、手套、衣服、木屑、金属屑、抛光尘以及擦拭过设备的油布等，堆积在一起时间过长，本身也会发热，在条件具备时，可能引起自然，应勤加处理。 8.不同性质的物质相遇，有时也会引起自然。如油于氢气接触就会发生强烈化学作用，引起自燃。 9.摩擦于撞击。例如铁器于水泥地撞击，会引起火花，遇易燃物即可引起火灾。 10.绝缘压缩、化学热反应，可引起升温，使可燃物加至着火点。 三、火灾的分类、起因与级别 （一）活在分类 火灾依据物质燃烧特性，可划分为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五类。
大学生安全教育主题班会主题导入 自本学期开学以来，由于个别同学法律意识淡薄、自我安全防范意识不强、交友不慎等原因，引发了学生私会网友未按时返校、意外伤害、误入传销窝点等五起安全事故，给学生的学习生活带来一定的影响。 因此，为了深入开展创建和谐校园活动，提高学生的安全防范意识，营造安全、和谐、稳定、健康的校园生活环境，以下让我们共通学习，提高安全防范意识，增强安全防范能力。 讨论：我们身边存在哪些安全隐患？ 一、财务安全 一、学生宿舍预防盗窃 ·从学生宿舍历来发生盗窃案件的时间值得注意： 一是开学之初和学期末； 二是新生刚入学时； 三是放长假期间。 ·以一天为周期来看，以下几个时间段值得注意： 一是早上起床洗漱时； 二是白天上课和晚上自习时间； 三是晚上睡觉时。 ·学生宿舍防盗工作应该从以下几个方面做好防盗工作： 1、妥善保管好自己的财物； 2、养成勤关门窗的好习惯（出宿舍反锁）； 3、妥善保管好自己的钥匙； 4、加强考勤制度，密切掌握宿舍人员的去向； 5、宿舍内不要留宿外来人员； 6、加强宿舍的管理和巡查。 7、注意可疑人员进出宿舍。 8、发现情况及时向保卫部门报告。 二、教室预防盗窃 三、校园及公共场所预防盗窃 四、校园常见诈骗案的类型及防范 五、预防通讯滋扰 常见诈骗类型及其防范 一、以老乡名义借钱或请客等诈骗 很多人来大学之前可能听说，大学里老乡关系很重要。但是，我告诉大家，我校的这种风气不是很浓。学校是不允许成立老乡会的。到大学后，有的人以老乡的名义，来找你借钱，要你交钱请老乡吃饭或交“会费”等，请你提高警惕，以免上当。
二、就业诈骗 有部分同学在毕业或想利用课余时间打工赚钱被骗。 在2007年某高校07级一刚入学大一学生听信“小广告”去应聘“男性”公关，被骗3000元。 在2008年4月份时，某高校05级毕业生在找工作时在不同时间段，被同一家公司骗取多名学生押金上千元。 2007年6月27日，何南商丘某学院的两名女大学生，暑假通过中介公司找工作时，被骗至夏邑县一家音乐广场“上班”。当两人到地方才发现，所谓的露天广场变成了狭小的歌厅包间；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐台陪唱”。发现上当，两人要求离开时，已没有了人身自由。 6月30日，其中一名女大学生趁机逃出夏邑县后，迅速报警并向记者站求助。记者连夜冒雨驱车赶往夏邑县，与该县警方一起将被困的另一名女大学生解救出来。 三、编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长实施诈骗 在犯罪分子获取学生家庭的信息后，利用家长对子女的担心，按指定的账号汇钱。 案例-------2007年云南红河洲一名在南京上学的女生因手机被盗，被犯罪分子在手机上获取家里的电话号码，打电话告知家里，孩子被车撞，现正在医院抢救，“他是孩子的老师”请家长按指定账号汇款8万元，否则孩子有生命危险，家长接到电话后，心急火燎到到银行及时把钱汇出，在放心不下的情况下，由风尘仆仆地赶到南京，到学校后女儿安然无恙，方才知道被诈骗。 四、电话短信诈骗 获取家长手机号码发短信给家长按指定账号汇款。 案例----我院发生多起学生家长被诈骗，电话内容是“爸爸或妈妈，近段时间我们宿舍发生偷盗，生活费及很多物品被盗，请给我按***账号汇款”。 湖南湘潭的学生小覃是武汉某高校学生。去年暑假后来汉上学，小覃独自一人乘火车。对面一位20多岁的年轻小伙主动和小覃说话，自称也是湘潭人，在武汉另一所高校上学。小覃和这位“老乡”相谈甚欢，为便于长期联系，小覃不但给了自己的手机号码，连老家的电话也告诉了对方。车到武汉，二人依依道别。在去学校的公共汽车上，小覃突然接到一条短信“通信公司现在将对您的手机进行线路检测，请您暂时关闭手机3个小时。”小覃信以为真，立刻将手机关了。第二天，小覃给家里打电话报平安，才得知前一天家中接到一个紧急电话，对方自称是乘务员，说小覃得了急病，急需做手术的钱。小覃家人给小覃打电话也不通，焦急万分、不辨真假，只得汇了款。小覃这才明白，在火车上遇到的是个骗子。 五、“掉地捡”诈骗 道具：一张真币包着一捆假币、假金项链等“财物” 。嫌犯通常有2至3个人，有时也会男女搭档行骗，他们事先掉下“财物”设好陷阱，等有人捡起“财物”，便上前提出见者有份，要与受害人平分财物，然后再伺机诈骗受害人的钱财。 某高校2006年新生刚开学时，一位家住“昭通”的家长送孩子到学校报到，在“昆明南窑”火车站下车时，被诈骗1万多元学费。 在上海某大学一女生在地上捡到一皮包，打开一看里面有10匝成捆的100元人民币，正在这时一男青年也说，两人看见要平分，正在两人正准备分钱时，匆匆走来一个看上去象很有钱的男青年，问他们是否捡到一个皮包，捡钱两人说没有，过了一会儿两人说到僻静处
大学生安全教育主题班会资料 大学生安全教育主题班会记录 Z12小教1班 时间：xx年10月28日 地点：C517 对象：小教1班全体学生 目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。会议内容及过程： （一）主持人开场白： 人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的大学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？ （二）班主任讲话： 1、提高自身防范意识，加强人生安全及财产安全教育。 2、增强法律意识，注意交通安全。 3、加强行为引导，注意网络安全。 4、加强学生兼职的安全教育。 （三）珍爱生命，我们该做些什么
1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。 2、在校女生应该学会自我保护，注意网络安全，遇到危险应及时呼救。 3、进出宿舍要关门，不能让外人进入宿舍，自己包保管好自己的私人财产。 （四）班主任小结 希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！ “大学生安全教育”主题班会总结班会引言： 安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基幢将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富!为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。 一、活动名称 大学生安全教育主题班会 二、策划主办单位 国际传播系全体成员 三、活动对象 国际传播系商务英语1501、1502、1503、文秘1501、1502、现代传播1501、休闲服务1501 四、活动主持人 商务英语1501班团支书袁娟、生活委员邓啊秀
大学生安全教育心得体会 院系：人文系 专业班级：英语 姓名：张三 学号： 123456789
大学生安全教育心得体会 生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。有一个健康的生命，在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多，其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。《大学生安全教育》这门课程系统全面的向我们介绍了安全相关的知识，让我们认识了解身边的不安全因素，从而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法，这些关乎每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。 经过几年的学习，随着自己年龄的增长，对安全，对生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本钱，健康是生命的基础，没了健康就没了完整的生命，没了生命任何事就无从谈起。《大学生安全教育》不仅仅是一门课，更重要的是给我们传递一种思想，一种珍视生命的感悟，一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅。 社会是多元的，纷繁复杂，我们身处其中时时刻刻都有可能发生意外。出门过马路，开车，逛街，又或者跑步、打球，这都存在不安全因素。作为当代大学生，我们也许不能了解真实的社会是什么样子的，但能明显感觉到现在的人心躁动，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。社会上参加游行而实施打、砸、抢、烧行为的人也不在少数。面对这样复杂的局势，作为大学生的我们给何去何从。要有自己心中的一根准绳，时刻警醒自己该做什么而不该做什么。 在校园里，我们要注意的无非是防火、防盗、安全用电这些最基本的安全事项。在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不