杭州电子科技大学学生考试卷（A）卷参考答案考试课程数据库概论考试日期08年 6 月 16日成绩
课程号教师号任课教师姓名李桂杰
考生姓名学号（8位）年级专业
说明：所有题目均直接答在试卷上。
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1．SQL中的视图提高了数据库系统的 ( D )
A.完整性
B.并发控制
C.隔离性
D.安全性
2．记载数据库系统运行过程中所有更新操作的文件称为 ( C )。
A.更新文件
B. 后备文件
C.日志文件
D.数据文件
3．如果事务T获得了数据项Q上的排它锁，则T对Q ( C )
A.只能读不能写
B.只能写不能读
C.既可读又可写
D.不能读不能写
4．在SQL中，SELECT语句的"SELECT DISTINCT"表示查询结果中 ( C )
A.属性名都不相同
B.去掉了重复的列
C.行都不相同
D.属性值都不相同
5．已知关系R如图1所示，可以作为R主码的属性组是（ B ）
R
A B C D
1234
1345
2456
1434
1347
3456
图1
A. ABC
B. ABD
C. ACD
D. BCD
6．关系数据库中的哪一种基本数据操作不能同时操作两个关系（ B ）
A.交
B.选择
C.连接
D.并
7．事务的ACID性质，是指事务具有原子性、一致性和 ( C )
A.隔离性、透明性
B.独立性、透明性
C.隔离性、持久性
D.共享性、持久性
8．个别用户使用的数据视图的描述称为 ( A )
A.外模式
B.概念模式
C.内模式
D.存储模式
9．数据模型的三个组成部分是数据结构、数据操作和 ( )。
A.数据安全性控制
B.数据一致性规则
C.数据完整性约束
D.数据处理逻辑
10．为实现嵌入式SQL语句与主语言之间的通信，特引进了以下概念（）
A、视图、游标、SQL通信区；
B、SQL通信区、游标、主变量；
C、码、SQL通信区、主变量；
D、模式、视图、SQL通信区。
二、填空题(每空1分，共14分)
1．数据库的一大特点是数据共享，即用户可以并发访问数据库对象，但并发操作可能会引起丢失更新、不可重复读、读脏数据这几类数据不一致性的问题，于是就要进行并发控制。并发控制的主要技术是封锁，封锁对象的规模称为封锁粒度。
2．在数据库设计中，将E-R模型转换成关系数据模型属于逻辑设计阶段，对数据库模式进行规范化处理，属于逻辑设计阶段，规划存储结构和存取方法属于物理设计阶段。
3．数据管理技术的发展经历了_人工管理_、__文件系统__和__数据库系统___段。
4．在数据库安全性控制技术中第一步就是用户标识与鉴定，在SQL Server这一步技术包含有两部分内容，一是用户登陆NT服务器的的认证；另一步是已经登陆到NT 的用户进一步成为SQL服务器帐户的认证，根据需要，这样的认证有 WINDOWS身份验证模式、混合模式两种模式。
5．SQL语言中，定义事务的语句主要有BEGIN TRANSACTION 、COMMIT 和_ROLLBACK_。
三、判断改错题（判断正误，错误的请改正。每小题2分,共10分）
1．可以在基本表上定义视图，但不能在视图上定义视图。“但不能”改为“也可以”。（×）2．DBMS包括DB和DBS 。改为：DBS包括DB和DBMS （×）3．对关系R进行投影运算后,得到关系S,则关系R的元组数大于或等于关系S的元组数。（√）4．如果一个关系模式R属于BCNF，则R一定属于3NF。（√）5．在SQL的查询语句中,对应关系代数中“选择”运算的语句是SELECT。（×）“SELECT”改为“WHERE”或“选择”改为“投影“。
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四、问答题（共20分）
1．数据库的完整性与安全性有什么不同？(5分)
数据的完整性和安全性是两个不同的概念。前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据，防止错误信息的输入和输出，即所谓垃圾进垃圾出（Garbage In Garbage Out）所造成的无效操作和错误结果。后者是保护数据库防止恶意的破坏和非法的存取。也就是说，安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作，完整性措施的防范对象是不合语义的数据。
2．什么是数据冗余？在关系数据库中能完全消除数据冗余吗？(5分)
数据库中数据重复存储的现象称为数据冗余。
在关系数据库中不能完全消除数据冗余。因为要实现关系数据库中表与表之间的联系，必须通过公共属性来完成，这些公共属性可能是一个表的主键，也可能是另一个表的外键，有相应的参照完整性规则来保证表之间的联系。所以关系数据库中存在数据冗余，但能控制数据的冗余度。
3．设有关系模式R（A，B，C），F是R上成立的函数依赖集，F={AC→B ，A B→C ，B→C}，试问R在函数依赖范围内最高能达到第几范式，并简要说明理由。(6分)
R∈1NF。
候选码为AC和AB。存在非主属性C对码AB的部分函数依赖，所以R∈1NF，
4．现有部门表(DEPARTMENT)及员工表(EMPLOYEE),假设各表中已有数据如下,请指出下面给出的各行数据中哪一行不能插入EMPLOYEE 表 ,为什么? (4分)
DEPARTMENT: (主码为DEPT_ID)
DEPT_ID NAME LOCATION
10 Accounting New york
40 Sales miami
EMPLOYEE: (主码为EMP_ID,外部码为DEPT_ID)
EMP_ID EMP_NAME EMP_MGR TITLE DEPT_ID
1234 Green President 40
4567 Gilmore 1234 Senior VP 40
1045 Rose 4567 Director 10
9876 Smith 1045 Accountant 10 A. (9213, jones, 1045, clerk, 30 )
B. (8997, grace, 1234 ,secretary, 40)
C. (5932, allen, 4567, clerk, null )
A行数据不能插入EMPLOYEE 表。
因为部门号30不在部门表的DEPT_ID取值范围内，违反了关系参照完整性约束的规定。
五、数据库设计题（12）
某大学教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集，属性有课程号、课程名称；二是“教师”实体集，属性有教师工号、姓名、职称；三是“学生”实体集，属性有学号、姓名、性别、年龄。设教师与课程之间有“主讲”联系，每位教师可主讲若干门课程，但每门课程只有一位主讲教师，教师主讲课程将选用某本教材；教师与学生之间有“指导”联系，每位教师可指导若干学生，但每个学生只有一位指导教师；学生与课程之间有“选课”联系，每个学生可选修若干课程，每门课程可由若干学生选修，学生选修课程有个成绩。
（1）试画出E-R图；
（2）将E-R图转换成关系模型，并说明主码和外部码。
（1）E-R图如下
（2）转换成的关系模型具有4个关系模式：
教师（工号，姓名，职称）
学生（学号，姓名，性别，年龄，教师工号）
课程（课程号，课程名称，教师工号）
选课（学号，课程号，成绩）
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N
1
成绩
主讲
课程
课程号课程名称
N
工号
教师
姓名
指导
教材
学生
学号姓名年龄
1
选课
M
N
职称
性别
六、关系代数及SQL语句题(共24分)
已知关系：
Student（Sno，Sname，Ssex，Sage，Clno, Sdept）
学号姓名性别年龄班级号系
Course（Cno，Cname，Cpno，Ccredit）
课程号课程名先修课号学分
SC （Cno，Sno，Grade）
课程号学号成绩
（一）用关系代数表示下列操作：（9分）
1.查询年龄介于20与23岁之间的学生姓名及年龄；
πSNAME,SAGE(σSAGE≥20∧SAGE≤23(Student))
2.查询没有选修1号课程的学生姓名；
πSNAME(Student)-πSNAME(σCNO=’1’(SC) Student)
此题可有多种答案
3.查询选修了“数据库概论”课程且成绩在90分以上的学生姓名。
πSname(σCname=’数据库概论’(Course) σGrade≥90(SC) Student) 此题可有多种答案
（二）用SQL语句完成下列操作：（15分）
1. 查询数学系姓王的学生姓名及年龄，并按学生年龄降序排序；
select sname from student
where sdept=‘数学’and sname like ‘王%’
order by sage;
2. 查询每个班级每门课程的选课人数和平均分；
select clno,cno,count(*) 选课人数,avg(grade) 平均分
from student,sc
where student.sno=sc.sno 3.查询李爽同学没选修的课程名；
SELECT cname
FROM course
WHERE NOT EXISTS
(SELECT *
FROM sc
WHERE cno=https://www.doczj.com/doc/273144088.html,o
AND sno=
(SELECT sno
FROM student
WHERE sname='李爽'));
此题可有多种答案
4.把对表Course的查询权限及对Ccredit字段的更新权限授予用户张三;
GRANT SELECT ,UPDATE(Ccredit) ON course TO 张三;
5. 将01311班全体学生成绩置空；
UPDATE sc
SET grade=NULL
WHERE sno IN
(SELECT sno
FROM student
WHERE clno='01311');
group by clno,cno;
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第一学期期末考试试卷和答案 试卷代码：03115 授课课时：96 课程名称：数据库系统原理A 适用对象：本科选课班 一、选择题（从下列各题四个答案中选出一个正确答案，每小题1分，共10分） 1、在数据库技术发展的几个阶段中，数据独立性最高的是__A___阶段。 A、数据库系统 B、文件系统 C、人工管理 D、数据项管理 2、在SQL的SELECT语句中，与选择运算对应的命令动词是__C___。 A、SELECT B、FROM C、WHERE D、ORDER BY 3、在数据库中，下列说法_A__是不正确的 A、数据库避免了一切数据的重复 B、若系统是完全可以控制的，则系统可确保更新是的一致性 C、数据可以共享 D、数据库减少了冗余 4、在数据库系统中，模式/外模式映像用于解决数据的_C__ A、结构独立性 B、物理独立性 C、逻辑独立性 D、分布独立性 5、关系代数的5种基本运算是__D_。 A、并、差、选择、投影、自然连接 B、并、差、交、选择、投影 C、并、差、交、选择、笛卡尔积 D、并、差、选择、投影、笛卡尔积 6、在SQL语句中，谓词“EXISTS”的含义是_B___。 A、全称量词 B、存在量词 C、自然连接--在连接条件中使用等于(=)运算符比较被连接列的列值，但它使用选择列表指出查询结果集合中所包括的列，并删除连接表中的重复列 D、等值连接--在连接条件中使用等于号(=)运算符比较被连接列的列值，其查询结果中列出被连接表中的所有列，包括其中的重复列 7、规范化过程主要为克服数据库逻辑结构中的插入异常、删除异常、更新异常以及_C__的缺陷 A、数据不一致性 B、结构不合理 C、冗余度大 D、数据丢失 8、数据库数据的正确性和相容性是数据库的__B____。 A、安全性 B、可维护性 C、完整性 D、并发控制 9、数据库三级模式体系结构主要的目标是确保数据库的_B__。 A、数据安全性 B、数据独立性
第 1 章数据库系统概论 1.1复习纲要 本章介绍的主要内容： ·数据管理技术的发展 ·数据模型 ·数据库系统结构 1.1.1 数据管理技术的发展 从20世纪50年代中期开始，数据管理技术大致经历了三个发展阶段：人工管理阶段、文件系统管理阶段和数据库系统管理阶段。 1. 人工管理阶段 20世纪50年代中期以前，计算机主要从事计算工作，计算机处理的数据由程序员考虑与安排。这一阶段的主要特点是：数据不长期保存；数据与程序不具有独立性；系统中没有对数据进行管理的软件。 2. 文件系统管理阶段 20世纪50年代后期到60年代中后期，计算机系统中由文件系统管理数据。其主要特点：数据以文件的形式可长期存储在磁盘上，供相应的程序多次存取；数据文件可脱离程序而独立存在，使得数据与程序之间具有设备独立性。如果数据文件结构发生变化时，则对应的操作程序必须修改。即文件系统管理文件缺乏数据独立性，并且数据冗余度大。数据之间联系弱，无法实施数据统一管理标准。这些都是文件系统管理的主要缺陷。 3.数据库系统管理阶段 70年代初开始，计算机采用数据库管理系统管理大量数据，使计算机广泛应用于数据处理。数据库系统管理数据的主要特点： ·采用数据模型组织和管理数据，不仅有效地描述了数据本身的特性，而且描述了之间的联系。 ·具有较高的数据独立性。即数据格式、大小等发生了改变，使得应用程序不受影响。 ·数据共享程度更高，冗余度比较小。 ·由DBMS软件提供了对数据统一控制功能，如安全性控制、完整性控制、并发控制和恢复功能。 ·由DBMS软件提供了用户方便使用的接口。 数据库系统管理数据是目前计算机管理数据的高级阶段，数据库技术已成为计算机领域中最重要的技术之一。 1.1.2 数据模型 数据模型是构建数据库结构的基础，在构建时要经历从概念模型设计到DB逻辑模型和物理模型转换过程。因此，数据模型可分为两类共4种，两类为概念模型和结构模型，其中结构模型又分为外部模型、
第七章 一、选择题: 1.以下关于E—Ｒ图得叙述正确得就是(Ｃ） A．E—Ｒ图建立在关系数据库得假设上 ?Ｂ。Ｅ—R图使过程与数据得关系清晰，实体间得关系可导出应用过程得表示 ?C.E－R图可将现实世界中得信息抽象地表示为实体以及实体间得联系 ?Ｄ.E—R图能表示数据生命周期 ２．在数据库设计过程中，设计用户外模式属于(B） A.物理设计 Ｂ.逻辑结构设计 ?Ｃ。数据库实施 D.概念结构设计 3。如何构造出一个合适得数据库逻辑结构就是（C)主要解决得问题. A．物理结构设计 Ｂ．数据字典 C.逻辑结构设计 Ｄ.关系数据库查询 4．概念结构设计就是整个数据库设计得关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS得（B)。 A．数据模型 ?B．概念模型 ?C。层次模型 ?D.关系模型 5．数据库设计可划分为六个阶段，每个阶段都有自己得设计内容,“为哪些关系，在哪些属性上建什么样得索引”这一设计内容应该属于（Ｃ）设计阶段。 A。概念设计 Ｂ。逻辑设计 C。物理设计 D。全局设计 7。在关系数据库设计中，对关系进行规范化处理，使关系达到一定得范式,例如达到3ＮＦ,这就是(D)阶段得任务。 A。需求分析 Ｂ．概念设计 C．物理设计 D。逻辑设计 8.在概念模型中得客观存在并可相互区别得事物称为(Ａ）。 A。实体 B。元组 C.属性 D．节点 9.某公司有多个部门与多名职员，每个职员只能属于一个部门,一个部门可以有多名职员，从职员到部门得联系类型就是（D）。 A。多对多 B。一对一
C.一对多 D。多对一 １１。在数据库设计中,将ER图转换成关系数据模型得过程属于（B)。 A．需求分析阶段 B.逻辑设计阶段 Ｃ。概念设计阶段 D．物理设计阶段 12．在ER模型中,如果有3个不同得实体,3个M：N联系，根据ER模型转换为关系模型得规则,转换为关系得数目就是（C)。 Ａ。4 B.５ C．6 Ｄ．７ １４、如果两个实体集之间得联系就是m：n，转换为关系时(Ｂ）。 A、联系本身不必单独转换为一个关系 Ｂ、联系本身必须单独转换为一个关系 Ｃ、联系本身也可以不单独转换为一个关系 Ｄ、将两个实体合并为一个实体 1５、数据库设计人员之间与用户之间沟通信息得桥梁就是（B）。 A、程序流程图 B、 E－Ｒ图 C、功能模块图Ｄ、数据结构图 17、如果两个实体之间得联系就是1：ｎ，转换为关系时(Ａ）。 A、将n端实体得关系中加入1端实体得码 Ｂ、将n端实体得关系得码加入到１端得关系中 C、将两个实体转换成一个关系 Ｄ、在两个实体得关系中，分别加入另一个关系得码 四、应用题 １、设有如下实体： 学生:学号、姓名、性别、年龄 课程:编号、课程名 教师：教师号、姓名、性别、职称 单位:单位名称、电话 上述实体中存在如下联系: ①一个学生可选修多门课程，一门课程可被多个学生选修。 ②一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授. ③一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作: (1)设计E—R图。 （2)将Ｅ—R图转换为关系模式. 2、一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务： （1)可随时查询书库中现有书籍得品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 (2）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期与还书日期。我们约定：任何人可借多种书,任何一种书可为多个人所借,借书证号具有唯一性.
实验一 【附】1、定义一个学生-课程模式S-T create schema”s-t”authorization WANG (若上句没有模式名”s-t”，则默认为WANG) 2、删除模式ZHANG drop schema ZHANG cascade (cascade级联:对象全删；restrict限制) 1.建立学生-课程数据库s_t; create database s_t 2.在数据库s_t下新建三张表：Student、Course、SC。 (1)学生表：Student(Sno，Sname，Sex，Sage，Sdept)。Student由学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Sex)、年龄(Sage)、所在系(Sdept)五个属性组成，其中Sno为主键。 create table Student (Sno char(9)primary key not null, Sname char(20)unique not null, Ssex char(2)not null, Sage smallint not null, Sdept char(20)not null) Insert into Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) values('200215121','李勇','男',20,'CS') insert into Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) values('200215122','刘晨','女',19,'CS') insert into Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) values('200215123','王敏','女',18,'MA') insert into Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) values('200215125','张立','男',19,'IS') (2)课程表：Course(Cno，Cname，Cpno,Ccredit) Course课程号(Cno)、课程名(Cname)、先行课的课程号(Cpno)、学分(Ccredit)四个属性组成，其中Cno为主键。其中Cpno参考了本表的Cno字段的值，Cno为主键 create table course (cno char(40)primary key not null, cname char(4)not null, ccredit smallint not null foreign key(Cpon)references course(Cno)) insert into Course values('1','数据库','5',4) insert into Course values('2','数学','',2) insert into Course values('3','信息系统','1',4) insert into Course values('4','操作系统','6',3) insert into Course values('5','数据结构','7',4)insert into Course values('6','数据处理','',2) insert into Course values('7','PASCAL语言','6',4)学生选课表：SC(Sno，Cno，Grade) SC由学号(Sno)、课程号(Cno)、成绩(Grade)三个属性组成，其Sno、Cno的组合为主键。create table SC (Sno char(9)not null, cno char(4)not null, Grade smallint not null) insert into SC values('200215121','1',92) insert into SC values('200215121','2',85) insert into SC values('200215121','3',88) insert into SC values('200215122','2',90) insert into SC values('200215121','3',80) ) 3基本表的修改： a）向Student表增加“入学时间”列，期数据类型为日期型 b)将年龄的数据类型由字符型改为整型 c)增加课程名称必须取唯一值的约束条件alter table studebt add s_entrance datetime alter table student alter column sage int alter table course add unique(cname) 实验二 1.查询全体学生的学号和姓名 select sno,sname from student 2.查询全体学生的详细记录 select* from student 3.查询全体学生的姓名、出生年份和所在的院系，要求用小写字母表示所有系名。select sname,'year of birth:',2011-sage,lower( sdept) from student 4．查询选修了课程的学生学号，去掉结果中的重复行。 select distinct sno from sc 5．查询所有年龄在20~23岁之间的学生姓名、系别和年龄。 select sname,sdept,sage from student where sage not between20and23
试题二 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、 多选或未选均无分。 1. 下列四项中，不属于数据库系统的主要特点的是（）。 A．数据结构化B．数据的冗余度小 C．较高的数据独立性 D．程序的标准化 2.数据的逻辑独立性是指（） A．内模式改变，模式不变 B．模式改变，内模式不变 C．模式改变，外模式和应用程序不变 D．内模式改变，外模式和应用程序不变 3.在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征 的是（）。 A．外模式B．内模式C．存储模式D．模式 4. 相对于非关系模型，关系数据模型的缺点之一是（）。 A．存取路径对用户透明，需查询优化B．数据结构简单 C．数据独立性高D．有严格的数学基础 5. 现有关系表：学生（宿舍编号，宿舍地址，学号，姓名，性别，专业，出生日期）的主码是（）。 A．宿舍编号 B．学号 C．宿舍地址，姓名 D．宿舍编号，学号 6．自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的（）。 A．元组B．行C．记录D．属性 7．下列关系运算中，（）运算不属于专门的关系运算。 A．选择B．连接 C．广义笛卡尔积 D．投影 8．SQL语言具有（）的功能。
A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制 C．数据定义、关系规范化、数据控制 D．数据定义、关系规范化、数据操纵 9．从E-R模型关系向关系模型转换时，一个M:N联系转换为关系模式时，该关系模式的关键字是（）。 A．M端实体的关键字B．N端实体的关键字 C．M端实体关键字与N端实体关键字组合D．重新选取其他属性 10.SQL语言中，删除一个表的命令是（） A. DELETE B. DROP C. CLEAR D. REMOVE 11.图1中（）是关系完备的系统 A B C D 图1 12．有关系模式A(S，C，M)，其中各属性的含义是：S：学生；C：课程；M：名次，其语义是：每一个学生选修每门课程的成绩有一定的名次，每门课程中每一名次只有一个学生（即没有并列名次），则关系模式A最高达到（）A．1NF B．2NF C．3NF D．BCNF 13．关系规范化中的删除异常是指 ( ) A．不该删除的数据被删除B．不该插入的数据被插入 C．应该删除的数据未被删除D．应该插入的数据未被插入 14．在数据库设计中，E－R图产生于（） A．需求分析阶段B．物理设计阶段 C．逻辑设计阶段D．概念设计阶段 15．有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于（）。 A．实体完整性约束 B．参照完整性约束 C．用户自定义完整性约束 D．关键字完整性约束
数据库系统概论复习资料 第一章绪论 一、选择题 1.在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个 阶段中，数据独立性最高的是 A 阶段。 A．数据库系B．文件系统C．人工管理D．数据项管理 2.数据库的概念模型独立于 A 。 A．具体的机器和DBMS B．E-R图C．信息世界D．现实世界 3.数据库的基本特点是 B 。 A.(1)数据结构化(2)数据独立性 (3)数据共享性高，冗余大，易移植 (4)统一管理和控制 B.(1)数据结构化(2)数据独立性 (3)数据共享性高，冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制 C.(1)数据结构化(2)数据互换性 (3)数据共享性高，冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制 D.(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据共享性高，冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制 4. B 是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A．数据库系统B．数据库C．数据库管理系统D．数据结构 5.数据库中存储的是 C 。 A. 数据 B. 数据模型 C.数据及数据间的联系 D. 信息 6.数据库中，数据的物理独立性是指 C 。 A．数据库与数据库管理系统的相互独立 B．用户程序与DBMS的相互独立 C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 7.数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是指 D 。 A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B．多个用户、同一种语言共享数据 C．多个用户共享一个数据文件 D．多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合
数据库系统概论复习资料： 第一章： 一、选择题： 1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是 A 阶段。 A．数据库系统 B．文件系统 C．人工管理 D．数据项管理 2．数据库的概念模型独立于 A 。 A．具体的机器和DBMS B．E-R图 C．信息世界 D．现实世界 3．数据库的基本特点是 B 。 A．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大，易移植 (4)统一管理和控制 B．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制 C．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制 D．(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制 4. B 是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A．数据库系统B．数据库 C．数据库管理系统 D．数据结构 5．数据库中存储的是 C 。 A．数据 B．数据模型C．数据以及数据之间的联系 D．信息 6. 数据库中，数据的物理独立性是指 C 。 A．数据库与数据库管理系统的相互独立 B．用户程序与DBMS的相互独立 C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 7. 数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是指 D 。 A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B．多个用户、同一种语言共享数据 C．多个用户共享一个数据文件 D．多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合 8.数据库系统的核心是 B 。 A．数据库 B．数据库管理系统 C．数据模型 D．软件工具 9. 下述关于数据库系统的正确叙述是 A 。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 10. 数将数据库的结构划分成多个层次，是为了提高数据库的①和②。 ①A．数据独立性 B．逻辑独立性 C．管理规范性 D．数据的共享 ②A．数据独立性 B．物理独立性 C．逻辑独立性 D．管理规范性 【答案：】①B ②B 11. 数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是 A 。 A．DBS包括DB和DBMS B．DDMS包括DB和DBS C．DB包括DBS和DBMS D．DBS就是DB，也就是DBMS
数据库系统概论复习资料 第一章 一、名词解释 1.Data：数据，是数据库中存储的基本对象，是描述事物的符号记录。 2.Database：数据库，是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。 3.DBMS：数据库管理系统，是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学 地组织、存储和管理数据、高效地获取和维护数据。 4.DBS：数据库系统，指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管 理系统、应用系统、数据库管理员（DBA）构成。 5.数据模型：是用来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息的工具，是对现实世界的 模拟，是数据库系统的核心和基础；其组成元素有数据结构、数据操作和完整性约束。 6.概念模型：也称信息模型，是按用户的观点来对数据和信息建模，主要用于数据库设计。 7.逻辑模型：是按计算机系统的观点对数据建模，用于DBMS实现。 8.物理模型：是对数据最底层的抽象，描述数据在系统内部的表示方式和存取方法，在磁 盘或磁带上的存储方式和存取方法，是面向计算机系统的。 9.实体和属性：客观存在并可相互区别的事物称为实体。实体所具有的某一特性称为属性。 10.E-R图：即实体-关系图，用于描述现实世界的事物及其相互关系，是数据库概念模型设 计的主要工具。 11.关系模式：从用户观点看，关系模式是由一组关系组成，每个关系的数据结构是一张规 范化的二维表。 12.型/值：型是对某一类数据的结构和属性的说明；值是型的一个具体赋值，是型的实例。 13.数据库模式：是对数据库中全体数据的逻辑结构（数据项的名字、类型、取值范围等） 和特征（数据之间的联系以及数据有关的安全性、完整性要求）的描述。 14.数据库的三级系统结构：外模式、模式和内模式。 15.数据库内模式：又称为存储模式，是对数据库物理结构和存储方式的描述，是数据在数 据库内部的表示方式。一个数据库只有一个内模式。 16.数据库外模式：又称为子模式或用户模式，它是数据库用户能够看见和使用的局部数据 的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图。通常是模式的子集。一个数据库可有多个外模式。 17.数据库的二级映像：外模式/模式映像、模式/内模式映像。 二、填空题 1.数据库系统由数据库、数据库管理系统、应用系统和数据库管理员构成。 2.数据管理是指对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护等活动。 3.数据管理技术的发展经历了人工管理、文件系统、数据库系统3个阶段。 4.数据模型分为概念模型、逻辑模型和物理模型3个方面。 5.数据模型的组成要素是：数据结构、数据操作、完整性约束条件。
杭州电子科技大学2017年博士生导师介绍杭丽君 一、导师照片 杭丽君 二、基本信息 杭丽君Hang Lijun教授 所属学院：自动化学院 导师类别：博士生导师、硕士生导师 研究方向：电气工程及其自动化（高性能电力电子变流技术及其控制、FPGA和DSP开发和应用）博士招生学院：自动化学院 硕士招生学院：自动化学院 联系方式：ljhang@https://www.doczj.com/doc/273144088.html, 三、个人简述 杭丽君，女，浙江海宁人，2002年/2008年获浙江大学电气工程学院学士/博士学位。浙江省“钱江学者”特聘教授。2011-2013年任美国田纳西大学电气工程及计算机系CURENT中心研究助理教授，2013-2015年任上海交通大学电子信息与电气工程学院副教授。 长期致力于高性能电力电子变流技术及其控制的研究，其应用涉及不间断电源(UPS)、电动汽车(HEV)、新能源分布式发电、交直流混合微电网、高压直流输电及传统电力系统领域；DSP及FPGA在电力电子领域的应用及开发，不断拓展DSP和FPGA等的应用技术及相关热门应用领域研究。主持和参与国家自然科学基金面上项目/青年基金/重点项目、国家科技支撑计划、上海市自然科学基金、中国博士后科学基金特别资助和一等资助、台达科教基金青年基金等多个项目。至2016年共发表本领域SCI/EI收录论文80余篇，其中国际IEEE TPE,IEEE TIE,IEEE TIA,IEEE TEC,IEE IET-PEL等本领域顶级及知名SCI期刊论文20篇，单篇最高他引200多次。曾获中国电源学会第二十一届学术年会优秀论文奖、上海交通大学“晨星”青年学者奖。长期与海内外知名高校研究所和企业保持良好的合作关系，培养了大批优秀的本科生和研究生，其中有两名硕士生获得国家奖学金。 本团队研究方向和课题与国内外前沿技术接轨，注重创新以及产学研结合，与企业有良好的合作关系。欢迎电气工程、自动化、电子信息、通信工程等相关专业学生报考。 四、学术论文 （一）代表性论文 1.M.Zhu,L.Hang,and atl.,“Protected Control Method for Power Conversion Interface under Unbalanced Operating Conditions in AC/DC Hybrid Distributed Grid”.IEEE Trans on Energy Conversion. 2.L.Hang and atl.,“A Novel Control Strategy Based on Natural Frame for Vienna-type Rectifier under Light Unbalanced-Grid Conditions,”IEEE Trans.Ind.Electron. 3.L.Hang and atl.,“Equivalence of SVM and Carrier-based PWM in Three-phase/wire/level VIENNA Rectifier and Capability of Unbalanced-load Control,”,IEEE Trans.Ind.Electron. 4.L.Hang and atl.,“Digitized Feedforward Compensation Method for High Power Density Three-Phase Vienna PFC Converter”,IEEE Trans.Ind.Electron. 5.L.Hang and atl.,"High Cross Regulation Multi-Output LLC Series Resonant Converter with Magamp Post-Regulator",IEEE Trans.Ind.Electron. （二）代表性科研项目 1.新型交直流电网中模块化多电平功率变换器的关键技术研究，主持，上海市自然科学基金委。 2.基于高性能功率换流器的虚拟电力系统,主持，台达科教基金委。
试题一 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要 求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选 或未选均无分。 1. 数据库系统的核心是（） A．数据库B．数据库管理系统 C．数据模型D．软件工具 2. 下列四项中，不属于数据库系统的特点的是（） A．数据结构化B．数据由DBMS统一管理和控制 C．数据冗余度大D．数据独立性高 3. 概念模型是现实世界的第一层抽象，这一类模型中最著名的模型是（） A．层次模型B．关系模型 C．网状模型D．实体-联系模型 4. 数据的物理独立性是指（） A．数据库与数据库管理系统相互独立 B．用户程序与数据库管理系统相互独立 C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构是相互独立的 5．要保证数据库的逻辑数据独立性，需要修改的是（） A．模式与外模式之间的映象B．模式与内模式之间的映象 C．模式D．三级模式 6．关系数据模型的基本数据结构是（ D ） A．树 B．图 C．索引D．关系 7．有一名为“列车运营”实体，含有：车次、日期、实际发车时间、实际抵达 时间、情况摘要等属性，该实体主码是（ C ） A．车次B．日期 C．车次+日期D．车次+情况摘要 8. 己知关系R和S，R∩S等价于（ B ） A. (R-S)-S B. S-(S-R)
C. (S-R)-R D. S-(R-S) 9．学校数据库中有学生和宿舍两个关系： 学生（学号，姓名）和宿舍（楼名，房间号，床位号，学号） 假设有的学生不住宿，床位也可能空闲。如果要列出所有学生住宿和宿舍分配的情况，包括没有住宿的学生和空闲的床位，则应执行（ A ） A. 全外联接 B. 左外联接 C. 右外联接 D. 自然联接 10．用下面的T-SQL语句建立一个基本表： CREATE TABLE Student(Sno CHAR(4) PRIMARY KEY, Sname CHAR(8) NOT NULL, Sex CHAR(2), Age INT) 可以插入到表中的元组是（ A ） A. '5021'，'刘祥'，男，21 B. NULL，'刘祥'，NULL，21 C. '5021'，NULL，男，21 D. '5021'，'刘祥'，NULL，NULL 11. 把对关系SPJ的属性QTY的修改权授予用户李勇的T-SQL语句是（ B ） A. GRANT QTY ON SPJ TO '李勇' B. GRANT UPDATE(QTY) ON SPJ TO '李勇' C. GRANT UPDATE (QTY) ON SPJ TO 李勇 D. GRANT UPDATE ON SPJ (QTY) TO 李勇 12. 图1中（ C ）是最小关系系统 A B C D 图1 13．关系规范化中的插入操作异常是指 ( D ) A．不该删除的数据被删除B．不该插入的数据被插入C．应该删除的数据未被删除D．应该插入的数据未被插入 14．在关系数据库设计中，设计关系模式是数据库设计中（ D ）阶段的任务A．逻辑设计 B．物理设计 C．需求分析 D．概念设计 15．在E-R模型中，如果有3个不同的实体型，3个m:n联系，根据E-R模型转换为关系模型的规则，转换后关系的数目为（ C ）。
课后作业习题 《数据库系统概论》课程部分习题及参考答案 第一章绪论(教材 4１页） 1．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。 数据： 描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有文字、图形、图象、声音、正文等等。数据与其语义是不可分的。 数据库: 数据库是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。 数据库系统： 数据库系统( DBS）是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成。数据库系统由数据库、数据库管理系统（及其开发工具)、应用系统、数据库管理员构成。 数据库管理系统： 数据库管理系统（DＢMS)是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。DBMS主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。 ２．使用数据库系统有什么好处？ 使用数据库系统的好处是由数据库管理系统的特点或优点决定的。 使用数据库系统的好处很多,例如可以大大提高应用开发的效率，方便用户的使用,减轻数据库系统管理人员维护的负担等。 为什么有这些好处，可以结合第 5题来回答。
使用数据库系统可以大大提高应用开发的效率。因为在数据库系统中应用程序不必考虑数据的定义、存储和数据存取的具体路径,这些工作都由ＤBMＳ来完成。 此外,当应用逻辑改变,数据的逻辑结构需要改变时，由于数据库系统提供了数据与程序之间的独立性。数据逻辑结构的改变是 DBA的责任,开发人员不必修改应用程序,或者只需要修改很少的应用程序。从而既简化了应用程序的编制,又大大减少了应用程序的维护和修改。 使用数据库系统可以减轻数据库系统管理人员维护系统的负担。因为DBMS在数据库建立、运用和维护时对数据库进行统一的管理和控制,包括数据的完整性、安全性，多用户并发控制，故障恢复等等都由DＢＭS执行。 总之,使用数据库系统的优点是很多的,既便于数据的集中管理,控制数据冗余，可以提高数据的利用率和一致性,又有利于应用程序的开发和维护。 3.试述文件系统与数据库系统的区别和联系。 文件系统与数据库系统的区别： 文件系统面向某一应用程序，共享性差、冗余度大，独立性差,纪录内有结构、整体无结构，应用程序自己控制。 数据库系统面向现实世界,共享性高、冗余度小，具有高度的物理独立性和一定的逻辑独立性,整体结构化,用数据模型描述，由数据库管理系统提供数据安全性、完整性、并发控制和恢复能力。 文件系统与数据库系统的联系是: 文件系统与数据库系统都是计算机系统中管理数据的软件。 5.试述数据库系统的特点。 数据库系统的主要特点有： 一、数据结构化 数据库系统实现整体数据的结构化,这是数据库的主要特征之一,也是数据库系统与文件系统的本质区别。 二、数据的共享性高，冗余度低，易扩充
第七章习题解答和解析 1. 试述数据库设计过程。 答： 这里只概要列出数据库设计过程的六个阶段: (1) 需求分析; (2) 概念结构设计; (3) 逻辑结构设计; (4) 数据库物理设计; (5) 数据库实施; (6) 数据库运行和维护。 这是一个完整的实际数据库及其应用系统的设计过程。不仅包括设计数据库本身,还包括数据库的实施、运行和维护。 设计一个完善的数据库应用系统往往是上述六个阶段的不断反复。 解析：希望读者能够认真阅读《概论》7.1 的内容,了解并掌握数据库设计过程。 2.试述数据库设计过程中结构设计部分形成的数据库模式。 答： 数据库结构设计的不同阶段形成数据库的各级模式,即: (1) 在概念设计阶段形成独立于机器特点,独立于各个DB MS 产品的概念模式,在本篇中就是E-R 图; (2) 在逻辑设计阶段将E-R 图转换成具体的数据库产品支持的数据模型,如关系模型,形成数据库逻辑模式,然后在基本表的基础上再建立必要的视图(View),形成数据的外模式; (3) 在物理设计阶段,根据DB MS 特点和处理的需要,进行物理存储安排,建立索引,形成数据库内模式。 读者可以参考《概论》上图7.4。图中概念模式是面向用户和设计人员的,属于概念模型的层次;逻辑模式、外模式、内模式是DBMS 支持的模式,属于数据模型的层次,可以在DBMS 中加以描述和存储。 3.需求分析阶段的设计目标是什么? 调查的内容是什么? 答 需求分析阶段的设计目标是通过详细调查现实世界要处理的对象(组织、部门、企业等),充分了解原系统(手工系统或计算机系统)工作概况,明确用户的各种需求,然后在此基础上确定新系统的功能。 调查的内容是“数据”和“处理”,即获得用户对数据库的如下要求: (1) 信息要求,指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质,由信息要求可以导出数据要求,即在数据库中需要存储哪些数据; (2) 处理要求,指用户要完成什么处理功能,对处理的响应时间有什么要求,处理方式是批处理还是联机处理; (3) 安全性与完整性要求。 详细的可以参考《概论》上7. 2。 4.数据字典的内容和作用是什么? 答 数据字典是系统中各类数据描述的集合。数据字典的内容通常包括:(1) 数据项;(2) 数据结构;(3) 数
习题一 第1章数据库系统概述 一、填空题 1. 在关系数据库中，一个元组对应表中。 解:一个记录 (一行) 2. 常用的数据模型 有：、、和面向对象模型。解: 关系模型，层次模型，网状模型 3. 用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是。 解: 关系模型 4. 关系模型数据库中最常用的三种关系运算 是、、。 解: 选择运算，投影运算，连接运算 5. 在数据库系统中，数据的最小访问单位是。解: 字段（数据项） 6. 对表进行水平方向的分割用的运算 是。
解: 选择运算 7. 数据结构、和称为数据模型的三要素。解: 数据操作，数据约束条件 8. 关系的完整性约束条件包括完整性、完整性 和完整性三种。 解: 用户定义，实体，参照 二、单项选择题 1. 对数据库进行规划、设计、协调、维护和管理的人员，通常被称为（ D ）。 A. 工程师 B. 用户 C. 程序员 D. 数据库管理员 2. 下面关于数据（Data）、数据库(DB)、数据库管理系统(DBMS)与数据库系统(DBS)之间关系的描述正确的是（ B ）。 A. DB包含DBMS和DBS B. DBMS包含DB和DBS C. DBS包含DB和DBMS D. 以上都不对 3. 数据库系统的特点包括（ D ）。 A. 实现数据共享，减少数据冗余 B. 具有较高的数据独立性、具有统一的数据控制功能
C. 采用特定的数据模型 D. 以上特点都包括 4. 下列各项中，对数据库特征的描述不准确的是（ D ）。 A. 数据具有独立性 B. 数据结构化 C. 数据集中控制 D. 没有冗余 5. 在数据的组织模型中，用树形结构来表示实体之间联系的模型称为 ( D )。 A. 关系模型 B. 层次模型 C. 网状模型 D. 数据模型 6. 在数据库中，数据模型描述的是 ( C ) 的集合。 A. 文件 B. 数据 C. 记录 D. 记录及其联系 7. 在关系数据库中，关系就是一个由行和列构成的二维表，其中行对应（ B ）。 A. 属性 B. 记录 C. 关系 D. 主键 8. 关系数据库管理系统所管理的关系是（ C ）。 A. 一个二维表 B. 一个数据库
孙玲玲 女，1956年６月出生，1985年３月毕业于杭州电子工业学院，获电路与系统硕士学位。研究员，现任杭州电子科技大学副校长。“电路与系统”博士生导师；“电路与系统”、“微电子学与固体电子学”、“计算机应用”硕士生导师。国家特色专业“电子信息工程”专业负责人；浙江省重中之重学科“电路与系统”学科带头人。主讲的课程包括：集成电路CAD,近代网络理论, 微波集成电路计算机辅助设计 ,数字程控交换技术,射频/微波电路设计导论，VLSI设计导论、EDA技术等；指导本科学生工程训练和毕业设计数十人。主要研究方向：深亚微米及RF/微波IC设计及CAD方向、射频集成电路及应用系统研究等。主持国家自然科学基金、国家863计划、国防预研、国际合作等三十多项国家和省部级以上科研项目；已有20多项成果通过国家级和部省级专家技术鉴定或验收，并荣获浙江省科技进步二等奖、省教学成果二等奖等奖励；国务院特殊津贴获得者。近年已在电子学报等刊物和国际国内学术会议发表论文60余篇。兼任全国电子信息科学与工程类专业教学指导分委会委员；IFIP中国代表、中国电子学会理事；电子学报、微波学报编委，杭州电子科技大学学报主编等。 查丽斌 女，1964年1月出生，陕西西安人，副教授。1991年5月获西安交通大学硕士学位，曾主讲线性电子电路、电路原理、电路分析基础、电力系统分析、数字电路、模拟电路、电机原理及拖动技术、计算机控制原理、模拟电子技术实验课等课程。指导本专科学生毕业设计数十人，有近20年的教学经验，教学责任心强，教学效果良好。主要研究方向：地理信息系统（GIS），教育软件的开发。公开发表论文若干篇，主编出版了教材<<电路与模拟电子技术基础〉〉。 柴曙华 男，浙江大学电机系毕业，实验师。1978年毕业后一直从事实验教学工作。80年先后和同事们完成了电工实验室的筹建、教材编写、实验项目改革的任务。2000年后参与完成了下沙校区电工、电路、信号与系统综合实验室筹建、扩建等工作。先后从事〈〈电工学实验〉〉、〈〈电路分析实验〉〉、〈〈电路电子学实验〉〉、〈〈模拟电子线路实验〉〉、〈〈线路实习〉〉、〈〈电子线路CAD〉〉、〈〈信号与系统实验〉〉、〈〈电机修理〉〉、〈〈中国竹笛〉〉等课程教学。教学责任心强，教学效果良好。 陈瑾 女，硕士学位，讲师，通信电子电路课程负责人。毕业于杭州电子工业学院，获电路与系统专业工学硕士，研究方向为模拟集成电路故障诊断。毕业留校任教至今，主讲《通信电子电路》、《模拟电子电路》和《电子测量》等课程，并指导《电子线路CAD》和《通信电子电路实验》、毕业设计等实践性环节。曾负责校级“电子类专业基础课程群建设”课题中《非线性电子线路》课程的建设，制作并完成该课程的网上辅导系统、答疑系统及题库的建设等。有十多年高校教学经验，教学责任心强，教学作风严谨、细致，教学效果优良，曾在原三分院主办的“青年教师讲课基本功比赛”中荣获二等奖中第一名，03年在国家教委本科教学评估中受到听课专家的好评。参与完成1项国家“八五”攻关项目及多项横向课题，编著并
第01章绪论 1 ．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。 答： ( l ）数据（Data ) ：描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。数据与其语义是不可分的。解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。早期的计算机系统主要用于科学计算，处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。现代计算机能存储和处理的对象十分广泛，表示这些对象的数据也越来越复杂。数据与其语义是不可分的。500 这个数字可以表示一件物品的价格是500 元，也可以表示一个学术会议参加的人数有500 人，还可以表示一袋奶粉重500 克。 ( 2 ）数据库（DataBase ，简称DB ) ：数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。 ( 3 ）数据库系统（DataBas 。Sytem ，简称DBS ) ：数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。解析数据库系统和数据库是两个概念。数据库系统是一个人一机系统，数据库是数据库系统的一个组成部分。但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”，不要引起混淆。 ( 4 ）数据库管理系统（DataBase Management sytem ，简称DBMs ) ：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。解析DBMS 是一个大型的复杂的软件系统，是计算机中的基础软件。目前，专门研制DBMS 的厂商及其研制的DBMS 产品很多。著名的有美国IBM 公司的DBZ 关系数据库管理系统和IMS 层次数据库管理系统、美国Oracle 公司的orade 关系数据库管理系统、s 油ase 公司的s 油ase 关系数据库管理系统、美国微软公司的SQL Serve ，关系数据库管理系统等。
第七章 一、选择题： 1．以下关于E-R图的叙述正确的是（C） A．E-R图建立在关系数据库的假设上 B．E-R图使过程和数据的关系清晰，实体间的关系可导出应用过程的表示 C．E-R图可将现实世界中的信息抽象地表示为实体以及实体间的联系 D．E-R图能表示数据生命周期 2．在数据库设计过程中，设计用户外模式属于（B） A．物理设计 B．逻辑结构设计 C．数据库实施 D．概念结构设计 3．如何构造出一个合适的数据库逻辑结构是（C）主要解决的问题。 A．物理结构设计 B．数据字典 C．逻辑结构设计 D．关系数据库查询 4．概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的（B）。 A．数据模型 B．概念模型 C．层次模型 D．关系模型 5．数据库设计可划分为六个阶段，每个阶段都有自己的设计内容，“为哪些关系，在哪些属性上建什么样的索引”这一设计内容应该属于（C）设计阶段。 A．概念设计 B．逻辑设计 C．物理设计 D．全局设计 7．在关系数据库设计中，对关系进行规范化处理，使关系达到一定的范式，例如达到3NF，这是（D）阶段的任务。 A．需求分析 B．概念设计 C．物理设计 D．逻辑设计 8．在概念模型中的客观存在并可相互区别的事物称为（A）。 A．实体 B．元组 C．属性 D．节点 9．某公司有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，从职员到部门的联系类型是（D）。 A．多对多 B．一对一
C．一对多 D．多对一 11．在数据库设计中，将ER图转换成关系数据模型的过程属于（B）。 A．需求分析阶段 B．逻辑设计阶段 C．概念设计阶段 D．物理设计阶段 12．在ER模型中，如果有3个不同的实体，3个M：N联系，根据ER模型转换为关系模型的规则，转换为关系的数目是（C）。 A．4 B．5 C．6 D．7 14. 如果两个实体集之间的联系是m:n，转换为关系时（B）。 A. 联系本身不必单独转换为一个关系 B. 联系本身必须单独转换为一个关系 C. 联系本身也可以不单独转换为一个关系 D. 将两个实体合并为一个实体 15. 数据库设计人员之间与用户之间沟通信息的桥梁是（B）。 A. 程序流程图 B. E-R图 C. 功能模块图 D. 数据结构图 17. 如果两个实体之间的联系是1:n，转换为关系时（A）。 A. 将n端实体的关系中加入1端实体的码 B. 将n端实体的关系的码加入到1端的关系中 C. 将两个实体转换成一个关系 D. 在两个实体的关系中，分别加入另一个关系的码 四、应用题 1. 设有如下实体： 学生：学号、姓名、性别、年龄 课程：编号、课程名 教师：教师号、姓名、性别、职称 单位：单位名称、电话 上述实体中存在如下联系： ①一个学生可选修多门课程，一门课程可被多个学生选修。 ②一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。 ③一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作： （1）设计E-R图。 （2）将E-R图转换为关系模式。 2. 一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务： （1）可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 （2）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。