《建筑工程量清单计价》课程学生学案
项目八措施工程项目清单计价（2）
—模板、垂直运输机械、大型机械进退场等
一、登录江苏造价信息网，学习、思考并问答：
1.哪些机械为大型机械并且要考虑进退场费？举三个以上土建施工中经常使用的大型机械的名称。
塔式起重机、打桩机、土方机械、卷扬机
2.大型机械进退场费需不需要考虑管理费与利润？
不需要
3.土建工程的超高费通常包括哪些内容？清单计价时，哪些内容作为措施费单独列项？哪些并入分部分项工程的综合单价中？
人工降效、高压水泵摊销、临时垃圾管道
高压水泵摊销、临时垃圾管道作为措施项目单独列项
人工降效并入分部分项工程费用
二、计价表中模板、垂直运输机械工程【说明】及【工程量计算规则】自主学习
1.投标报价时模板工程量可按设计图纸计算模板与混凝土接触面积或使用含模量折算模板面积，两种方法仅能使用其中一种，相互不得混用。使用含模量者，竣工结算时模板面积不得（可以、不得）调整。
2.现浇钢筋混凝土柱、梁、墙、板的支模高度以净高（底层无地下室者高需另加室内外高差）在
3.6m以内为准，净高超过 3.6m的构件其钢支撑、零星卡具及分别乘以系数。高度在5m以内的框架柱，其支模用钢支撑及零星卡具的消耗量乘以系数1.07，模板人工乘以系数。
3.柱、梁、板的支模高度净高是指：无地下室底层是指设计室外地面至上层
板底面、其它层是指楼层板顶面至上层板底面；
4.模板项目中，仅列出周转木材而无钢支撑的项目，其支撑量已含在周转木
材中，模板与支撑按7：3拆分。
5、带形基础、设备基础、栏板、地沟如遇圆弧形，除按相应定额的复合模板执行外，
其人工、复合木模板乘系数 1.30，其他不变（其他弧形构件按相应定额执行）。
6.现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程量除另有规定者外，均按混凝土与模板的接触
面积以平方米计算。若使用含模量计算模板接触面积者，其工程量=构件体积x相应项
目含模量。
7.构造柱外露均应按图示计算面积（锯齿形，则按锯齿形最宽面计算
模板宽度）构造柱与墙接触面不计算模板面积。
8.当建筑物垂直运输机械数量与定额不同时，可按比例调整定额含量。本定额按卷扬
机施工配两台卷扬机，塔式起重机施工配一台塔吊一台卷扬机（施
工电梯）考虑。
9.檐高 3.6m内的单层建筑物和围墙，不计算垂直运输机械台班。垂直运输高
度小于3.6m的一层地下室不（应、不）计算垂直运输机械台班。
10.混凝土构件，使用泵送混凝土浇注者，卷扬机施工定额台班乘系数0.96；
塔式起重机施工定额中的塔式起重机含量乘系数0.92。
11.建筑物垂直运输机械台班用量，区分不同结构类型、类型高度（层数）
按国家工期定额以日历天计算。
三、案例操作
1.(05年造价员真题)某多层现浇框架办公楼三层楼面，板厚120㎜，二层楼面至三层楼面高4.2m。请根据04年计价表有关规定，计算该层楼面④～⑤轴和～轴范围内的（见下图，计算至KL1、KL5梁外侧）现浇砼梁板的砼工程量、模板工程量（按接触面积计算并按04计价表计价。
（一）计价表工程量计算表表-1
序号项目名称计算公式计
量
单
位
数量
1板（7.2+0.4+0.4）*(6.3+0.5*2)*0.12M37.008 2梁0.3*(0.7－0.12)*(7.2*2+6.3*2)+0.25*(0.5-0.12)*(6.3+0.4)M3 5.335 3板底模（7.2+0.5-0.3-0.25）*（6.3+0.7-0.3）-0.1*0.2*4M247.83
4L2两
侧一旁｛（0.5-0.12）*2+0.25｝*（6.3+0.7-0.3）M2 6.77
567KL5两侧一底
C 轴KL1,2两侧一底
D 轴KL1两侧一底
（0.58*2+0.3）*6.3*2
｛（0.7-0.12）*2+0.3｝*7.2-0.25*0.38（0.7-0.12+0.3+0.7）*7.2-0.25*0.38
M 2M 2
M 2
18.4
10.42
11.28
（二）套用计价表子目综合单价计算表
表-2
定额号子目名称单位数量综合单价（列过程，元）
合价5-199有梁板M 312.343348.25元
4297．4120-59
板
10M 3
9.47
（68.8*1.05+12.43）*1.37+97.55+（6.88+21.51）*0.07=215.68
2042.48
2.现浇钢筋混凝土方形柱层高为5m ，柱顶板厚100mm ，设计断面尺寸为
450400mm mm ×，请计算模板的接触面积和模板费用。（使用09费用定额按一类工程计
取）。
接触面积：（0.45+0.4）*2+（5-0.1）=8.33m 2
20-56：（6.73+11.07）*1.07+52.8+3.49+0.12+1.52+9.6+(83.72*1.05+9.36)*1.43=225.67元
225.67*8.33*0.1=187.98元/m
2
3.某三类工程，现浇有梁板中的主梁长为1
4.24m ，断面尺寸为300400mm mm ×，板厚为80mm ，采用塑料卡垫保护层。请计算模板的费用。
｛(0.4-0.08)*2+0.3｝*14.24=13.39m 2
20-57
188.01*13.39*0.1=251.75元/m
2
13.39*0.1*6=8.03元
251.75+8.03=259.78元/m
2
4.计算“L ”、“T ”形墙体处构造柱模板工程量并计价。已知墙体厚240mm ，构造柱高2.8m ，三类工程，“L ”柱20根，“T ”形10根。
“L”形柱“T”形柱
L柱
｛（0.24+0.06）*2+0.06*2｝*2.8*20=40.32m2
20-31224.1*40.32*0.1=903.57元/m2
T柱
（0.36+0.06*4）*2.8*10=16.8m2
20-3116.8*224.1*0.1=376.49元/m2
903.57+376.49=1280.06元
5.江苏省某办公楼工程，要求按照国家定额工期提前15%工期竣工。该工程为三类
m，檐口高度16.95m，使用泵送土、条形基础，现浇框架结构五层，每层建筑面积9002
?自升式塔式起重机、带塔卷扬机各一台。请计算该工程定额垂直运输商品砼，配备40t m
费。
基础定额工期：1-250*0.95+47.5=48天
上部结构定额工期：1-1011一类地区235天
（建筑面积4500）
总工期48+235=283天
合同工期283*0.85=240.55=241天
22-8换塔式起重机台班*0.92系数计价表垂987（283-283*0.85）÷283=1.15（135.49*0.92+89.68）*1.37*1.15*241=81379.55元/天
7.某工程基础采用先张法预应力管桩，机械使用静力压桩机（2000KN）。主体施工阶
?),装修阶段使用施工电梯（75m）。求该工程的大型机械段使用一台塔式起重机(150KN m
设备进出场及安拆费。
附1019子目14032+1403317720.67+7832.38=25553.05元
附1020子目14042+1404315360.69+19917.25=35277.94元
14048+140496463.11+5607.86=12070.97元
总费用：25553.05+35277.94+12070.97=72901.96元
科教版五年级上册《作业本》答案 生物与环境单元 1种子发芽实验（一） 课堂练习： 1、判断题。（1）×（2）√（3）√ 2种子发芽实验（二） 活动记录：略 3观察绿豆芽的生长 活动记录：略 课堂练习： 1、选择题。（1）A （2）C （3）A 2、略。 4蚯蚓的选择 活动记录：略 课堂练习： 选择题。（1）A （2）B （3）B （4）C 5食物链和食物网 活动记录： 1、蔷薇—蚜虫—瓢虫—小鸟 落叶—蚯蚓—小鸟 2、略 课堂练习： 1、填空。草田鼠老鹰；草；田鼠、老鹰。 2、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√ 3、看图回答。
（1）略。 （2）蘑菇兔子狼；草兔子鹰 果实老鼠鹰；果实刺猬狼 6做一个生态瓶 活动记录：略 课堂练习： 判断题。（1）√（2）×（3）× 7改变生态瓶 活动记录：根据自己的生态瓶记录。略 课堂练习： 判断题。（1）×（2）×（3）√ 8维护生态平衡 活动记录：略 课堂练习： 1、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ 2、简答题：过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。 单元练习 1、选择题。（1）B （2）C 2、填空题。（1）互相作用、互相依存（2）生态系统 3、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√ 4、小麦田鼠鹰；萝卜兔子鹰 小麦兔子鹰；萝卜田鼠蛇 5、简答题。 （1）破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少、疾病增加，严重的将导致人类无法生存。 （2）设置对照组的目的是检验对比实验的效果，没有对照组，实验组的实验结果将无法确定。
《土力学》作业答案 第一章 1—1根据下列颗粒分析试验结果，作出级配曲线，算出Cu 及Cv 值，并判断其级配情况是否良好。 解： 级配曲线见附图。 小于某直径之土重百分数% 土粒直径以毫米计 习题1-1 颗粒大小级配曲线 由级配曲线查得：d 60=0.45，d 10=0.055，d 30=0.2； 18.8055 .045 .01060=== d d C u 62.1055 .045.02.02 6010230=?==d d d C c C u >5，1 故，为级配良好的土。 （2）确定不均匀系数Cu 及曲率系数Cv ，并由Cu 、Cv 判断级配情况。 解： 土 粒直径 以毫米 计 小于某直径之土重百分数% 习题1-2 颗粒大小级配曲线 1—3某土样孔隙体积等于颗粒体积，求孔隙比e 为若干？ 若Gs=2.66，求ρd =? 若孔隙为水所充满求其密度ρ和含水量W 。 解： 11 1 === s v V V e ； /33.12 66 .2g V M s d === ρ.121 66.2V M M w s =+=+= ρ%6.3766 .21=== s w M M ω。 1—4在某一层土中，用容积为72cm 3的环刀取样，经测定，土样质量129.1g ，烘干后质量121.5g ，土粒比重为2.70，问该土样的含水量、密度、饱和密度、浮密度、干密度各是多少？ 解： 3457 .25 .121cm G M V s s s === ； 3274572cm V V V s V =-=-=； %26.60626.05 .1215 .1211.129==-== s w M M ω； 3/79.172 1.129cm g V M === ρ； 3/06.272 27 15.121cm g V V M v w s sat =?+=+= ρρ； 小学科学五年级下册作业本参考答案 沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮 活动记录 1、填表 2、填表略 我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。 课堂练习 判断题：（1）×（2）× 2、沉浮与什么因素有关 活动记录 填表 课堂练习 判断题：（1）√（2）×（3）√ 3、橡皮泥在水中的沉浮 活动记录略 我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。 课堂练习 判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 4、造一艘小船 活动记录略 课堂练习 选择题：（1）B（2）A 5、浮力 活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量） 课堂练习 选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗 活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。 课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A 7、马铃薯在液体中的沉浮 活动记录略 我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。 课堂练习 判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）×（4）×（5）× 8、探索马铃薯沉浮的原因 活动记录略 课堂练习 1、判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明钩码的沉浮状态）（2）√（3）√（4）√（此题来自书本20面原话，但严格来说，比重计不是比较液体轻重，而是比较液体密度，书本表达不严谨。） 2、选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B 单元练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×（8）× 2、选择题：（1）A（2）B（3）C（4）A 3、填：（1）浮（2）浮（3）沉 4、（1） （2）马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力越小。 （3）方法一加一定数量的盐，方法二加一定数量的糖，方法三加一定数量的味精，方法四加一定数量的尿素。 热单元 1、热起来了 活动记录略 1、我的发现：衣服不能给我们增加热量。 2、我的发现：衣服不能给我们增加热量。 课堂练习 判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、给冷水加热 活动记录 课堂练习 1、判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√ 2、选择题：（1）C（2）A 第五次上机作业：（请用指针实现） 1．数据移位 有n（n<=10）个整数，使前面各数顺序向后移m（m<=n）个位置，最后m 个数变成最前面的m个数，如图所示。编写函数shift(a,n,m)实现上述功能，在主函数中输入n个整数和输出调整后的n个数。 SAMPLE OUTPUT Input n(n<=10)：10 Input 10 integers：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Output the original：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Input m(m<=10)：4 Output the shifted：7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 #include 土力学第五次作业答案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII 1.在荷载为100kPa 作用下，非饱和土样孔隙比e=1.0，饱和度为80%，当荷载增加之200kPa 时，饱和度为90%，试问土样的压缩系数a 为多少？并求出土样的压缩模量s E 。 解：由s r G S e ω?= 可知，当w V 、s V 不变（也即 w s V V ω=不变时），r S e 为常数。 12280% 1.00.88990% r r S e e S = =?= 压缩系数61122110.889 1.1110 1.11()200100 e e a Pa MPa p p -----= ==?=-- 压缩模量111 1.801.11 s e E MPa a ++= == 2.一个饱和土样，含水率为40%，重度18kN/m 3，土粒比重G s 为2.70，在压缩试验中，荷 载从0增至150kPa ，土样含水率变为34%，试问土样的压缩量和此时的重度各位多少（ 环刀高度为2cm ） 解：加荷前土体的孔隙比 330(1) 1 2.710/(140%)/18/1 1.10s w G e kN m kN m γωγ += -=?+-= 加荷后土体的孔隙比，饱和土中 e ω 为定值。 00/0.34 1.1/0.400.935e e ωω==?= 压缩量0(1.10.935) 20 1.57(1)1 1.1 e H H mm mm e ?-?= =?=++ 33(1)/(1) 2.710/(10.34)/(10.935)18.7/s w G e kN m kN m γγω=++=?++= 3.从一黏土层中取样做室内压缩试验，试样成果列于表5—9中。试求： （1）该黏土的压缩系数a 1-2及相应的压缩模量E s,1-2，并评价其压缩性； （2）设黏土层厚度为2m ，平均自重应力σc =50kPa ，试计算在大面积堆载p 0=100kPa 的作用下，黏土层的固结压缩量。 表 黏土层压缩试验资料 解：（1）11212120.7100.650 0.60.20.1 e e a MPa p p ----= ==-- 1,1212110.710 2.850.6 s e E MPa a --++= == 该土属高压缩性土。 （2）050,100,p kPa p kPa =?= 五年级上册科教版科学作业本参考答案 第一单元生物与环境单元 1 种子发芽实验（一） 1.判断题。 （1）×（2）√（3）√ 2.写出实验计划。 我们提出的问题种子发芽与水分有关系吗？ 我们的推测种子发芽需要有适宜的水分 两个组相同的条件相同的温度、相同的光线、相同的环境 两个组不同的条件水分不同 实验的方法找6颗绿豆种子，其中3颗种子放在干燥的杯中，另外3颗种子放在湿润的杯中，然后同时放在实验室的窗台上。观察哪一组种子先发芽。 2种子发芽实验（二） 1.选择题。 （1）C （2）根据实际情况选择（3）根据实际情况选择 2.根据自己的实验情况填写。 3观察绿豆芽的生长 1.选择题。 （1）A （2）C （3）A 2.略。 3.仙人掌沙漠 香蕉热带 莲水中 4蚯蚓的选择 1.选择题。 （1）A （2）B （3）B （4）C 2.实验题。 我们提出的问题蚯蚓的生活与温度有关吗？ 我们的推测蚯蚓适宜生活在凉爽的环境n 两个组相同的条件相同的光线、相同的土壤、相同的湿润环境 两个组不同的条件温度不同 实验的方法找一个纸盒子，盒子的两边放好湿润的土壤。把盒子的一端搁在装50摄氏度的热水袋上，另一端搁在木块上。把6条蚯蚓放在盒子中间，观察蚯蚓的反应，它们会爬向哪一边。 5食物链和食物网 1.填空。 草田鼠老鹰；草；田鼠、老鹰。 2.判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√ 3.看图回答。 （1）略。 （2） 蘑菇兔子狼；草兔子鹰 果实老鼠鹰；果实刺猬狼 6做一个生态瓶 1.填空。互相作用、互相生存 2.判断题。 （1）√（2）×（3）× 3.略 7改变生态瓶 1.根据自己的生态瓶记录。略 2.思考题。（1）植物的作用是提供氧气，为动物提供生存环境。（2）动物的作用是消耗里面多余的物质，排出的二氧化碳和粪便为植物所用。 3.实验题。根据自己的实验进行记录。 8维护生态平衡 1.判断题。 （1）×（2）√（3）√ 2.看图回答。 （1）草羊人；草马人 （2）过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。 单元练习 1.选择题。 （1）B （2）C 2.填空题。 （1）互相作用、互相依存 （2）生态系统 3.判断题。 （1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√ 4.小麦田鼠鹰；萝卜兔子鹰 小麦兔子鹰；萝卜田鼠蛇 5.简答题。 题目1 未回答 满分1.00 标记题目 题干 要在IE中返回上一页，应该（）。 选择一项： a. 按F4键 b. 单击“后退”按钮 c. 按Ctrl+D键 d. 按Delete 键 反馈 正确答案是：单击“后退”按钮 题目2 未回答 满分1.00 标记题目 题干 下面关于电子邮箱的使用说法不正确的是（）。 选择一项： a. 可以通过网站来收发邮件，也可以通过Outlook和Foxmail等软件来收发邮件 b. 使用电子邮箱的附件可以发送附加文件、图片资料等 c. 电子邮件地址的结构为：用户帐号后置该用户所连接主机的邮箱地址，如 d. 进行收发电子邮件之前必须先要申请一个电子邮箱地址 反馈 正确答案是：电子邮件地址的结构为：用户帐号后置该用户所连接主机的邮箱地址，如题目3 未回答 满分1.00 标记题目 题干 在Internet上收发E-mail的协议不包括（）。 选择一项： a. IMAP b. SMTP c. ARP d. POP3 反馈 正确答案是：ARP 题目4 未回答 满分1.00 标记题目 题干 下面关于搜索引擎的说法，不正确的是（）。 选择一项： a. D．搜索引擎主要任务包括信息搜集、信息处理、信息查询三部分 b. A．搜索引擎既是用于检索的软件又是提供查询、检索的网站 c. B．搜索引擎按其工作方式分为两类：全文搜索引擎和基于关键词的搜索引擎 d. C．现在很多搜索引擎提供网页快照的功能，当这个网页被删除或链接失效时，用户仍可使用网页快照来查看这个网页的主要内容 反馈 正确答案是：B．搜索引擎按其工作方式分为两类：全文搜索引擎和基于关键词的搜索引擎题目5 未回答 满分1.00 标记题目 题干 要在IE中停止下载网页，请按（）。 选择一项： a. Ctrl+W键 b. Esc键 c. Delete键 d. BackSpace键 反馈 正确答案是：Esc键 题目6 未回答 满分1.00 标记题目 题干 如果想在Internet 上搜索有关Detroit Pistons（底特律活塞）篮球队方面的信息，用（）关键词可能最终有效。 选择一项： a. Sports（体育） b. Detroit pistons c. “Detroit Pistons” d. basketball（篮球） 反馈 正确答案是：“Detroit Pistons” 题目7 未回答 满分1.00 标记题目 题干 要打开IE窗口，可以双击桌面上的图标（）。 选择一项： a. 我的电脑 《计算机网络技术》课程 作业参考答案 第五章运输层 5.1 试说明运输层在协议栈中的地位和作用。运输层的通信和网络层的通信有什么重要的区别？为什么运输层是必不可少的？ 答案： （1）运输层是ＯＳＩ七层模型中最重要最关键的一层，是唯一负责总体数据传输和控制的一层。运输层要达到两个主要目的：第一提供可靠的端到端的通信；第二，向会话层提供独立于网络的运输服务。在讨论为实现这两个目标所应具有的功能之前，先考察一下运输层所处的地位。首先，运输层之上的会话层、表示层及应用层均不包含任何数据传输的功能，而网络层又不一定需要保证发送站的数据可靠地送至目的站；其次，会话层不必考虑实际网络的结构、属性、连接方式等实现的细节。根据运输层在七层模型中的目的和地位，它的主要功能是对一个进行的对话或连接提供可靠的传输服务；在通向网络的单一物理连接上实现该连接的利用复用；在单一连接上进行端到端的序号及流量控制；进行端到端的差错控制及恢复；提供运输层的其它服务等。运输层反映并扩展了网络层子系统的服务功能，并通过运输层地址提供给高层用户传输数据的通信端口，使系统间高层资源的共享不必考虑数据通信方面的问题。 （2）运输层提供应用进程间的逻辑通信，也就是说，运输层之间的通信并不是真正在两个运输层之间直接传送数据。运输层向应用层屏蔽了下面网络的细节（如网络拓扑、所采用的路由选择协议等），它使应用进程看见的就是好像在两个运输层实体之间有一条端到端的逻辑通信信道。 网络层为主机之间提供逻辑通信，而运输层为应用进程之间提供端到端的逻辑通信。（3）运输层的最终目标是为用户提供有效、可靠和价格合理的服务。在一个系统中，运输实体通过网络服务与其它运输实体通信，向运输层用户（可以是应用进程，也可以是会话层协议）提供运输服务。运输层的服务包括的内容有：服务的类型、服务的等级、数据运输、用户接口、连接管理、快速数据运输、状态报告、安全保密等。因此，运输层是必不可少的。 5.9 端口的作用是什么？为什么端口号要划分为三种？ 1 1.某地基的地质剖面图描述如下：（自上而下）耕土，厚度h=1.00m ，316.0/kN m γ=；粉质粘土，厚度h= 2.20m ，317.5/kN m γ=；粉土，厚度h=2.60m ，318.9/kN m γ=，320.0/sat kN m γ=；淤泥，厚度h= 3.20m ，317.0/sat kN m γ=；以下为不透水层。注意，水位线位于地面以下3.20m 处。 （1）计算地面以下深度为1m ，3.2m ，5.8m ，9m 处的自重应力，并绘出分布图。 解： z=1m,cz σ=16.0kN/m 3*1m=16kPa z=3.2m,cz σ=16 kPa +17.5 kN/m 3*2.2m=54.5 kPa z=5.8m,cz σ=54.5 kPa +(20.0-10) kN/m 3*2.6m=80.5 kPa z=9m ： 上部cz σ=80.5kPa +(17.0-10) kN/m 3*3.20m=102.9 kPa 下部cz σ=102.9kPa +10 kN/m 3*(2.60+3.20) m=160.9 kPa 说明：牢记浮重度与饱和重度的关系'sat w γγγ=-。一般情况下，不用根据不同土层查表得到相对土粒密度。 （2）当地下水位降至淤泥顶面时，计算地基中的自重应力，并绘出分布图。 解：z=1m,cz σ =16kPa z=3.2m,cz σ=54.5 kPa z=5.8m,cz σ=54.5 kPa +18.9 kN/m 3*2.60m=103.6 kPa z=9m,上部cz σ=103.6 kPa +(17.0-10) kN/m 3*3.20m=126.0 kPa 下部cz σ =126.0 kPa +10 kN/m 3*3.2m=158.0 kPa 说明：水面高出地面的情况，如果地面土层是透水层，则地面以上的水层不会对土自重应力造成影响 2.某地基如图4-9，地下水位因某种原因骤然下降至▽35.0高程，细砂层的重度为γ =18.2kN/m 3，问此时地基中的自重应力有何改变？ 习题4-9图 解：地下水位处：17351kP c a σ=?=， 黏土层底：51(1910)160kP c a σ=+-?=， 粉质黏土层底：60(18.510)277kP c a σ=+-?=， 细砂层底：77(2010)3107kP c a σ=+-?=， 地下水位骤然下降至▽35.0高程时： 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 1 在括号里填上带点词的反义词，使句子完整。（1）精彩 ．．（糟糕） （2）严厉 ．．（慈爱） （3）谨慎 ．．（马虎） （4）赞赏 ．．（批评） 2 选择合适的关联词语填空。 （1）（虽然）我的诗写的很糟糕，（但是）母亲仍一如既往地鼓励我。 （2）（因为）母亲一直在鼓励着我，（所以）我一直在写作。 （3）我们（不仅）需要来自母亲的爱的力量，（更）需要来自父亲的严格要求。 （4）（如果）没有当初父母的两个极端断言，我可能（就）会误入歧途。 3 品读课文精彩片段，完成练习。 （1）给带点字选择正确的读音，打上“√”。 腼腆．（tiǎn diǎn）兴（xīnɡxìnɡ）奋（2）母亲看了巴迪的诗后会怎样想？请你设想一下母亲当时的想法，并把它写下来。 母亲想：巴迪的诗虽然不是很好，或者有点糟糕，但这是巴迪第一次写诗，他更需要的是鼓励，而不是批 评，作为母亲我一定要赞赏他，让他充满自信，这样才能让他写出更多、更好的诗。 （3）父亲看了巴迪的诗后会怎样想？请你设想一下父亲当时的想法，并把它写下来。 父亲想：巴迪的诗写得并不好，我不能像他母亲那么赞赏他了，我要严格要求，不能让他骄傲自满，这样才能让他的诗越写越好。 （4）从父亲的语言及动作中，你体会到了什么？ 我体会到了父亲的爱是严厉的爱，严格要求的爱。 4 背诵并抄写课文最后一个自然段。（略） 5 在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？请写下来。 提示：父母的爱有两种表现形式，慈祥的爱和严厉的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。我也有过类似的感受。有一次我。妈妈看（听）了，。我心里。爸爸看（听）了，。我心里。现在，我明白了：赞美的爱，让我们鼓起勇气；严格的爱，使我们做得更好。两者都是父母对我们深深的爱。 北京中医药大学远程教育《马克思主义基本原理概论》第5次作业答案 《马克思主义基本原理概论》第5次作业 您本学期选择了“马克思主义基本原理概论” 说明：本次作业的知识点为：第二部分（53--104题），总分为52分，您的得分为52分 A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 资本主义经济危机的实质是（）[1分] A.生产严重不足 B.消费严重不足 C.生产相对过剩 D.消费严重超前 2. 资本积累的重要源泉是[1分] A.扩大再生产 B.简单再生产 C.剩余价值 D.资本集中 3. 下列关于纸币的说法中不正确的是（）[1分] A.纸币是由国家发行并强制流通的价值符号 B.纸币代表贵金属执行流通手段职能 C.纸币流通也要遵循货币流通规律 D.纸币流通必然导致通货膨胀 9. 资本主义工资的本质是( ) [1分] A.劳动者的全部劳动报酬 B.劳动者创造的全部价值 C.劳动的价值或价格 D.劳动力的价值或价格 10. 能够划分为固定资本和流动资本形态是( ) [1分] A.商品资本 B.货币资本 C.生产资本 D.银行资本 11. 资本主义扩大再生产的基本实现条件是[1分] A.I(c+v+m)＝I[v+ ⊿v +(m/x)]+II(v+⊿v十m) B.II (c十v十m)＝I(c十⊿c)十II (c十⊿c) C.I[v+⊿v+(m/x)]=II(c+⊿c) D.II [v+⊿v+(m/x) ]＝I(c+⊿c) 12. 在货币和资本的关系上，正确的论断是（）[1分] A.货币本身就是资本 B.任何数量的货币都能成为资本 C.凡是用来购买生产资料的货币都是资本 D.只有增殖自身价值的货币才是资本 13. 资本主义经济制度被社会主义经济制度所取代是[1分] A.价值规律作用的结果 B.资本主义平均利润规律作用的结果 C.社会主义基本经济规律作用的结果 D.生产关系一定要适合生产力状况规律作用的结果 14. 绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产都是依靠（）[1分] A.延长工作日获得的 B.提高劳动生产率获得的 C.减少工人的必要劳动时间获得的 D.增加工人的剩余劳动时间获得的 15. 在资本主义工资形式上，工人的全部劳动都表现为（）[1分] A.必要劳动 B.剩余劳动 C.无酬劳动 D.抽象劳动 16. 商品的本质因素是[1分] A.使用价值 B.交换价值 C.价值 小学科学五上作业本参考答案 生物与环境单元 1种子发芽实验（一） 活动记录： 我们提出的问题种子发芽与水分有关系吗？ 我们的推测种子发芽需要有适宜的水分 两个组相同的条件相同的温度、相同的光线、相同的环境 两个组不同的条件水分不同 实验的方法找6颗绿豆种子，其中3颗种子放在干燥的杯中，另外 3颗种子放在湿润的杯中，然后同时放在实验室的窗台 上。观察哪一组种子先发芽。 课堂练习： 1、判断题。（1）×（2）√（3）√ 2种子发芽实验（二） 活动记录：略 3观察绿豆芽的生长 活动记录：略 课堂练习： 1、选择题。（1）A （2）C （3）A 2、略。 4蚯蚓的选择 活动记录：略 课堂练习： 选择题。（1）A （2）B （3）B （4）C 5食物链和食物网 活动记录： 1、蔷薇—蚜虫—瓢虫—小鸟 落叶—蚯蚓—小鸟 2、略 课堂练习： 1、填空。草田鼠老鹰；草；田鼠、老鹰。 2、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√ 3、看图回答。 （1）略。 （2）蘑菇兔子狼；草兔子鹰 果实老鼠鹰；果实刺猬狼 6做一个生态瓶 活动记录：略 课堂练习： 判断题。（1）√（2）×（3）× 7改变生态瓶 活动记录：根据自己的生态瓶记录。略 课堂练习： 判断题。（1）×（2）×（3）√ 8维护生态平衡 活动记录：略 课堂练习： 1、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ 2、简答题：过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。 单元练习 1、选择题。（1）B （2）C 2、填空题。（1）互相作用、互相依存（2）生物群落 3、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√ 4、小麦田鼠鹰；萝卜兔子鹰 小麦兔子鹰；萝卜田鼠蛇 5、简答题。 （1）破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少、疾病增加，严重的将导致人类无法生存。 （2）设置对照组的目的是检验对比实验的效果，没有对照组，实验组的实验结果将无法确定。 《光》单元 1光和影 活动记录：略 课堂练习： 选择题。（1）C（2）A（3）B（4）B 2阳光下的影子 活动记录：略 课堂练习： 1. 选择题。（1）AB（2）C（3）C（4）C（5）A（6）B 2.略 3光是怎样传播的 课堂练习： 1. 选择题。（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A 2.晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱；利用激光笔，可以看到光的直线传播；用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直的可以看到，弯折后就不能看到灯光，说明光线是直线传播的。 1.表述朗肯土压力理论和库仑土压力理论的相同点和不同点，主要分析假设条件，实用土的种类、误差等等。 答：朗肯上压力理论是根据半空间体的应力状态和土单元体（土中一点）的极限平衡理论得出的上压力计算理论。 相同点：都要求挡土墙的移动是以使墙后填土的剪力达到抗剪强度土压力。两种土压力理论都是极限平衡状态下作用在挡土墙上的土压力，都属于极限平衡理论。 不同点： 1）假设条件不同：郎肯假设墙背直立、光滑、填土水平面无限延伸； 库仑假定：填土为均匀，各自同性，无粘土；滑动土体看做滑动土楔，其滑裂面为通过墙踵的平面；滑动土楔视为刚体。 2）求解方法不同：郎肯是从一点的应力状态出发，先求出压力强度，再求出总压力，属于极限应力法，适用于填土表面为水平的无粘土或粘性土的土压力计算；而库仑考虑整个滑动楔体静力平衡，直接求出总土压力，需要时再求解压力强度，属于滑动楔体法，只适用于填土表面为水平的粘性土，对无粘性土只能用图解法计算。 3）适用范围不同：库仑要广。 4）计算精度不同：郎肯主动土压力偏大，被动土压力偏小，墙体粗糙;库仑主动土压力接近实际土压力，被动土压力差距较大，墙体滑动面为平面。 2.某挡土墙高5m ，墙后填土为黏土，重度3 18.6/kN m γ=，饱和重度319.6/sat kN m γ=，粘聚力20c kPa =，内摩擦角0 25?=，地下水2w H m =，试计算该挡土墙后静止土压力 分布图，总静止土压力值及其作用点位置。【本题按照“水土分算”计算】 解： 21.58B kPa σ=38.28C kPa σ=30wC kPa σ=A B C 2m 3m 地下水位以上（下）的静止土压力系数001sin 1sin 250.58 K ?=-=-= B 点土压应力为 300.5818.6/221.58B K z kN m m kPa σγ==??= 水位以下，C 点土压应力()300.5819.610/338.28C B K z kN m m kPa σγσ==+?-?= C 处的水压力 3310/30wc m kN m kPa σ=?=（图中红色所示） 总的整体土压力包括地下水位上下土压力和水压力。 AB BC wBC F F F F =++∑ 0.521.58221.58/AB F kPa m kN m =??= ()21.5830.538.2821.58364.7425.0589.79BC F kPa m kPa m kN kN kN =?+?-?=+= 0.533045/wBC F m kPa kN m =??= 1、灰口铸铁和白口铸铁在组织和性能上有何区别？ （1）组织区别：白口铸铁中的碳全部以渗透碳体（Fe3c）形式存在，断口呈亮白色。灰口铸铁碳大部或全部以自由状态片状石墨存在，断口呈灰色。 （2）性能区别：白口铸铁由于有大量硬而脆的Fe3c，故其硬度高、脆性大、韧性差，很难加工。灰口铸铁因石墨存在，具有良好铸造性能、切削加工性好，减震性、减磨性好。 灰铸铁最适宜制造什么类型和用途的零件毛坯？ 根据牌号的不同可分别制造：（1）低负荷和不重要的零件，如防护罩、小手柄、盖板和重锤等；（2）承受中等负荷的零件，如机座、支架、箱体、带轮、轴承座、法兰、泵体、阀体、管路、飞轮和电动机座等；（3）承受较大负荷的重要零件，如机座、床身、齿轮、汽缸、飞轮、齿轮箱、中等压力阀体、汽缸体和汽缸套等；（4）承受高负荷、要求耐磨和高气密性的重要零件，如重型机床床身、压力机床身、高压液压件、活塞环、齿轮和凸轮等。 2、孕育铸铁将如何生产？孕育铸铁有何组织和性能特点？ 孕育铸铁生产：在浇注前向铁液中加入少量孕育剂（如硅铁和硅钙合金），形成大量的、高度弥散的难熔质点，成为石墨的结晶核心，促进石墨的形核，得到细珠光体基体和细小均匀分布的片状石墨。这种方法称为孕育处理，孕育处理后得到的铸铁叫做孕育铸铁。 孕育铸铁组织和性能特点：组织是细珠光体基体和细小均匀分布的片状石墨；性能特点：强度和韧性都优于普通灰铸铁，而且孕育处理使得不同壁厚铸件的组织比较均匀，性能基本一致。故孕育铸铁常用来制造力学性能要求较高而截面尺寸变化较大的大型铸件。 3、铸铁石墨化的意义是什么？影响铸铁石墨化的因素有哪些？ （1）铸铁石墨化的意义：石墨化可将高硬度、性脆的白口铸铁转化为具有较高强度及其他性能的灰铸铁、球铁、可锻铸铁、蠕墨铸铁。 （2）影响铸铁石墨化的因素： 铸铁的组织取决于石墨化进行的程度，为了获得所需要的组织，关键在于控制石墨化进行的程度。实践证明，铸铁化学成分、铸铁结晶的冷却速度及铁水的过热和静置等诸多因素都影响石墨化和铸铁的显微组织。 4、（1）球墨铸铁是如何获得的？ 通过在浇注之前，往铁液中加入少量球化剂（通常为镁、稀土镁合金或含铈的稀土合金）和孕育剂（通常为硅铁），使铁水凝固后形成球状石墨而获得的。 （2）球墨铸铁有何组织和性能特点？ 组织：珠光体+球状石墨或铁素体+球状石墨；即P + F少+G球或F + P少+G球 性能：具有优良机械性能，球铁的强度和韧性比其他铸铁高。 （3）说明球墨铸铁在汽车制造中的应用 东风汽车公司采用铸态珠光体球铁制造曲轴，东风汽车公司与南京汽车厂分别用铸态铁素体球铁大量制造汽车底盘零件。 5、对比分析铸钢和球墨铸铁在力学性能、铸造性能、生产成本以及应用上的区别。 铸钢的综合机械性能好于球铁，尤其是抗拉强度和抗冲击性能。但球墨铸铁具有更高的屈服强度和较好的疲劳强度，其屈服强度最低为40k，而铸钢的屈服强度只有36k。球墨铸铁的耐腐蚀性和抗氧化性都超过铸钢。由于球墨铸铁的球状石墨微观结构，在减弱振动能力方面，球墨铸铁优于铸钢；球墨铸铁铸造性能好于铸钢；球墨铸铁比铸钢生产成本低。 球墨铸铁以其优良的性能，在使用中有时可以代替昂贵的铸钢，在机械制造工业中得到广泛应用，甚至能代替锻钢做成曲轴,齿轮等重要零件，抗蚀性能也优于普通铸钢，通常做阀门、减压阀。但在重型机械中用于制造承受大负荷的零件，如轧钢机机架、水压机底座等；在铁路车辆上用于制造受力大又承受冲击的零件如摇枕、侧架、车轮和车钩等，建议使用铸 教科版2018年科学作业本参考答案 五年级下册 沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮 活动记录 1、填表 2、填表 2、沉浮与什么因素有关 活动记录 填表 3、橡皮泥在水中的沉浮 活动记录略 我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。课堂练习 2.选择题：（1）C（2）A 3.阅读下面的资料，回答问题 船越大，排开的水量越大，可装载的东西越多 4、造一艘小船 活动记录略 课堂练习选择题：（1）B（2）A 5、浮力 活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开的水量越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（排开的水量）有关 课堂练习 选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A（5）C C B 作图题： 资料阅读：满载，排水量最大时，受到水的浮力最大。 6、下沉的物体会受到水的浮力吗 活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。 3、作图题 课堂练习选择题：（1）原题目BC都可以，建议把题目选项改成【A没有受到浮力 B受到水的浮力，浮力等于重力 C受到水的浮力，但浮力小于重力】，然后选C （2）A（3）B（4）B（5）B B C 7、马铃薯在液体中的沉浮 活动记录略 我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。 课堂练习 选择题：（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A B B 8、探索马铃薯沉浮的原因 活动记录略 课堂练习 选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B 单元练习 １.选择题 （1）Ａ（2）Ａ（3）Ｃ（4）Ｃ（5）Ａ（6）Ａ （7）Ｃ（8）Ａ（9）Ａ（10）Ａ（11）Ｃ（12）Ｃ （13）①Ｂ②Ａ③Ｃ 2.（1）Ｂ（2）Ｃ（3）Ａ（4）Ｂ（5）小于等于 A型题： 1.在“不谋而遐迩自同，勿约而幽明斯契”中，“契”之义为：符合 2.在“文字昭晰，义理环周”中，“环周”之义为：完备周密 3.在“幸遇真经，式为龟镜”中，“龟镜”喻：养生之借鉴 4.以下不含有与“命世奇杰”中“命”义相同的词的是：含灵之所保曰命 5.在“施行不易，披会亦难”中，“披”之义为：翻阅 6.在“传万祀而无昧，悬百王而不朽”中，“悬”之义为：传布 7.以下不是“岁月既淹”中“淹”的反义词的是：长久 8.在“幸遇真经，式为龟镜”中，“式”之义为：用 9.在“稽其言有征，验之事不忒”中，“忒”之义为：差错 10.在“寻注会经，开发童蒙”中，“童蒙”之义为：初次学医的人 11.以下除……之外，都不能用以比喻技术精熟，运用自如：目牛无全 12.在“蒇谋虽属乎生知”中，“蒇谋”之义为：完备的见解 13.在“兼旧藏之卷，合八十一篇二十四卷，勒成一部”中，“勒”之义为：汇总 14.在“俾工徒勿误，学者惟明”中，“工徒”之义为：.医生 15.在“恐散于末学，绝彼师资”中，“师资”之义为：教学的依据 16.在“不谋而遐迩自同”中，与“遐迩”义通的是：交赊 B型题： 1.“同死生之域”中“同”的活用类型是：形容词意动用法 2.“乃燔灭文章，以愚黔首”中“愚”的活用类型是：形容词使动用法 3.“有如列宿高悬，奎张不乱”中“宿”的用法是：名词，星宿 4.“余宿尚方术，请事斯语”中“宿”的用法是：.副词，向来 5.“盖教之著矣，亦天之假也”中“假”的用法是：动词，借助 6.“假若天机迅发”中“假”的用法是：假设连词，假如 7.“委付凡医”中的“委付”属于：同义复词 8.“告穷归天，束手受败”中的“归天”属于：同形词语 9. “庶以网罗今古”中的“网罗”属于：同义复词 10.“或两论并吞，而都为一目”中的“并吞”属于：同义复词 11.“不刊之书也”中的“不刊”属于：同形词语 12.“询谋得失，深遂夙心”中的“得失”属于：偏义复词 13.“今其技术晻昧”中的“晻”属于：异体字 14.“多闻博识，知之次也”中的“知”属于：古今字 15.“犹慈石取铁”中的“慈”属于：通假字 16.“兼《灵枢》九卷，迺其数焉”中的“迺”属于：异体字 17.“并平脉辨证”中的“平”属于：.通假字 18.“大济蒸人”中的“蒸”属于：.通假字 19.“孔安国序《尚书》”中“序”的活用类型是：为动用法 20.“或识契真要，则目牛无全”中“目”的活用类型是：名词用作动词 21.“自非才高识妙，岂能探其理致哉”中“识”的用法是：名词，见解 22.“谨拟一法，略效丹溪，未识如何”中“识”的用法是：动词，知道 23.“蒇谋虽属乎生知”中“属”的用法是：动词，归属 24.“至道流行，徽音累属”中“属”的用法是：动词，连接 25.“惟名利是务”的特殊语序是：强调句宾语前置 26.“下此以往，未之闻也”的特殊语序是：否定句宾语前置 小学科学五上《作业本》答案 生物与环境单元 1种子发芽实验（一） 课堂练习： 1、判断题。（1）×（2）√（3）√ 2种子发芽实验（二） 活动记录：略 3观察绿豆芽的生长 活动记录：略 课堂练习： 1、选择题。（1）A （2）C （3）A 2、略。 4蚯蚓的选择 活动记录：略 课堂练习： 选择题。（1）A （2）B （3）B （4）C 5食物链和食物网 活动记录： 1、蔷薇—蚜虫—瓢虫—小鸟 落叶—蚯蚓—小鸟 2、略 课堂练习： 1、填空。草田鼠老鹰；草；田鼠、老鹰。 2、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√ 3、看图回答。 （1）略。 （2）蘑菇兔子狼；草兔子鹰 果实老鼠鹰；果实刺猬狼 6做一个生态瓶 活动记录：略 课堂练习： 判断题。（1）√（2）×（3）× 7改变生态瓶 活动记录：根据自己的生态瓶记录。略 课堂练习： 判断题。（1）×（2）×（3）√ 8维护生态平衡 活动记录：略 课堂练习： 1、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ 2、简答题：过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。 单元练习 1、选择题。（1）B （2）C 2、填空题。（1）互相作用、互相依存（2）生态系统 3、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√ 4、小麦田鼠鹰；萝卜兔子鹰 小麦兔子鹰；萝卜田鼠蛇 5、简答题。 （1）破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少、疾病增加，严重的将导致人类无法生存。 （2）设置对照组的目的是检验对比实验的效果，没有对照组，实验组的实验结果将无法确定。 A 1.不具有清肝火作用的药物是：淡竹叶 2.宋代本草的代表着作是:.《证类本草》 3.下列哪项不是升浮药所表示的作用？平肝型题 4.具有补火助阳，散寒止痛，温通经脉功效的药物是:.肉桂 5.能清热解毒.消痈散结，有“疮家圣药”之称的药物是：连翘 6.鱼腥草除清热解毒外，又能：排脓利尿 7.治疗寒凝肝脉，厥阴头痛的首选药是:吴茱萸 8.治疗痢疾，里急后重，当选用:木香配黄连 9.既能补血，又能止血的药物是:阿胶 10.白豆蔻、肉豆蔻都具有的功效是:温中行气 11..既能消食健胃，又能回乳消胀的药为:麦芽 12.下列哪一项不是秦艽的功效:止泻痢 13.既能杀虫，又能行气利水的药为:槟榔 14.既善通经下乳，又可通络搜风、排脓消肿的药为:穿山甲 15.既可温中散寒、回阳通脉，又可温肺化饮的药物是:干姜 16.既治肝郁胁痛，又治气陷脱肛的药是:柴胡 17.既能补气，又能养阴的药物是:山药 18.既可镇静安神，又能清热解毒的药物是:朱砂 19.治疗膏淋、白浊的首选药是:萆薢 20.可降低转氨酶的药物是:五味子 21.能利尿通淋，又活血安神的药物是:琥珀 22.古云“气病之总司，女科之主帅”的药物是:香附 23.朱砂内服成人每次用量应为：.0.3～1g 24.既善收敛止血，又可补虚止痢的药为:仙鹤草 25.善祛经络风痰的药物是:天南星 26.外感风寒兼气滞胸闷，应首选的药物是:紫苏 27.下列不属于“十九畏”的是:.丁香畏三棱 28.既能治疗风寒表证，也用治风热表证的药物是:防风 29.下列哪味药入汤剂不用后下:旋覆花 30.产于江苏的道地药材是:薄荷 B型题 1.川芎的功效是：既能祛风止痛，又能活血行气?? 2.桑寄生的功效是：既能祛风止痛，又能养血安胎 3.细辛的功效是：.既能祛风止痛，又能温肺化饮 4.巴豆善治：冷积便秘? 5.当归善治：血虚便秘 6.生地黄善治：津亏便秘? 7.熟地黄与当归相配的作用是：滋阴补血 8.黄芪与当归相配的作用是：补气生血? 9.熟地黄与附子相配的作用是：.阴阳并补? 10.补血调经，舒筋活络的药物是：鸡血藤? 1、分别用assign语句,always语句实现模块 模块名：my_module 输入信号：位宽：1bit 信号名：data_in1,data_in2,data_in3 输出信号：位宽3bits 信号名：data_out 功能描述：data_out[2]= data_in1 & data_in2 data_out[1:0]= data_in1+data_in2+data_in3 assign语句 module my_module(data_in1,data_in2,data_in3, data_out); input data_in1,data_in2,data_in3; output [2:0] data_out; wire [2:0] data_out; assign data_out[2]= data_in1 & data_in2; assign data_out[1:0]= data_in1+data_in2+data_in3; endmudule always语句 module my_module(data_in1,data_in2,data_in3, data_out); input data_in1,data_in2,data_in3; output [2:0] data_out; reg [2:0] data_out; always@( data_in1,data_in2,data_in3) begin data_out[2]= data_in1 & data_in2; data_out[1:0]= data_in1+data_in2+data_in3; end endmudule 2、设计异步复位，同步使能的四位计数器（使用always,if-else语句） 输入：CLK,RST(复位信号）,ENA（使能信号） 输出：OUTY（位宽4bits),COUT(进位） 功能描述： 当RST有效（等于0）时，输出全部置零， 否则，在CLK上升沿时，考察ENA是否为1，如果为1，则对CLK的输入个数进行计数，否则保持计数值不变。 module CNT4(CLK, RST,ENA,OUTY,COUT); input CLK, RST, ENA;小学科学五年级下册作业本参考答案全
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