多选题
1、“文”的本义是指各色交错的纹理，其后来的引申意义有（ABCD ）。
A、引申为文字、文章
B、引申为古代的礼乐制度，在此基础上又引申为法令条文
C、引申为精神修养，在此基础上又引申为文彩
D、引申为美、善、德行之义
2、我国新石器文化最集中、最有代表性的区域是（AB）。
A、黄河流域
B、长江流域
C、西南地区
D、沿海地区
3、夏商周时期中国传统文化的主要标志有（ABD ）。
A、创造了甲骨文与金文
B、宗法制度和家国同构政治结构的形成
C、诸子蜂起，百家争鸣
D、初步形成传统伦理道德思想
4、春秋战国时期中国传统文化的主要标志有（BCD）。
A、天命神权思想和阴阳五行学说的产生
B、诸子蜂起，百家争鸣
C、儒家经典的初步形成和传统伦理道德思想的发展
D、科技文化的成就杰出
5、汉时期中国传统文化的主要标志有（CD ）。
A、儒家经典的初步形成和传统伦理道德思想的发展
B、王充著《论衡》
C、基本形成以儒家为核心的传统文化模式
D、佛教的传入和道教的产生
6、汉科技方面的主要成果有（ACD ）。
A、造纸术
B、《甘石星经》
C、《氾胜之书》
D、《九章算术》
7、晋南北朝时期中国传统文化的主要标志是（BC）。
A、佛教的传入和道教的产生
B、道教的完善与佛教的传播
C、玄学的兴起
D、儒学的繁荣
8、晋南北朝时期文学成就的主要标志有（ABD ）。
A、以操父子、建安七子为代表的建安文学
B、渊明为代表的田园、山水诗
C、赋与五言古诗
D、勰《文心雕龙》为代表的文学评论
9、晋南北朝时期科技成就的主要标志有（AC ）。
A、徽的《九章算术注》
B、浑天仪、地动仪
C、贾思勰的《齐民要术》
D、《伤寒杂病论》
10、晋南北朝时期史学成就的主要标志有（ABD ）。
A、晔的《后汉书》
B、寿的《三国志》
C、班固的《汉书》
D、萧子显的《南齐书》
11、（CD）属于唐代官修史书。
A、《晋书》
B、《隋书》
C、《史通》
D、《通典》
12、隋唐时期科技成就的主要标志有（BCD ）。
A、雕版印刷术的发明
B、焯的《皇极历》
C、僧一行编制的《大衍历》
D、思邈的《千金方》和《千金翼方》
13、宋元时期中国传统文化继续发展的主要标志有（BC ）。
A、兼容并包的文化气派
B、以理学为代表的儒家新学派的形成
C、市民文化的兴起
D、官学兴盛，私学特别是书院空前发展
14、宋代最突出的科技成果是（BCD ）的发明。
A、造纸术
B、指南针
C、印刷术
D、火药武器
15、明代至清代中期（1840年前）的科技成果主要有（ABCD ）。
A、时珍的《本草纲目》
B、徐光启的《农政全书》
C、宋应星的《天工开物》
D、《徐霞客游记》
16、明代至清代中期（1840年前）的文学名著主要有（ABC ）。
A、《三国演义》
B、《水浒传》
C、《红楼梦》
D、《永乐大典》
17、明代至清代中期（1840年前）的图书典籍主要有（ABD ）。
A、《永乐大典》
B、《康熙字典》
C、《本草纲目》
D、《四库全书》
18、中国传统人本主义精神包括（ABD）层次。
A、以民为本
B、重人伦远鬼神
C、“人文”精神
D、肯定个体的心性向善
19、中国传统文化的基本特征有（ABCD）。
A、民族性与农耕性
B、连续性与传承性
C、显著的伦理型特征
D、独特的价值观与价值取向
20、传统社会政治结构对中国文化的影响有（ABC ）。
A、宗法与专制的结合形成传统社会“家国同构”的政治结构
C、专制性社会结构导致中国文化形成政治型式
D、中国文化的包容性
21、《周易》建构了中国伦理精神的原初的哲学模式，即（ABCD ）。
A、天人合一的宇宙论体系
B、“自强不息”、“厚德载物”的精神
C、善恶报应的信念
D、阴阳二分的思维方式
22、先道家的主要著作有（AC）。
A、《道德经》
B、《论语》
C、《庄子》
D、《管子》
23、孟子的“四端”包括人性天然就具有的（ABCD ）。
A、“恻隐之心”
B、“羞恶之心”
C、“恭敬之心”
D、“是非之心”
24、墨家主（ABC ）。
A、“节用”
B、“节葬”
C、“非攻”
D、法治
25、法家的主要代表著作有（AB ）。
A、《商君书》
B、《非子》
C、《吕氏春秋》
D、《论语》
26、王充的主要哲学观点有（ABCD ）。
A、“天自然无为”
B、“天不能故生人”
C、神灭无鬼
D、今胜于古
27、王夫之的主要哲学著作有（ABD ）。
A、《周易外传》
B、《尚书引义》
C、《明儒学案》
D、《读四书大全说》
28、董仲舒天人感应说的要点有（AB ）。
A、神学的灾异谴告说
B、“天人同类”、“天人相副”说
C、人性论
D、“三纲五常”
29、王夫之在历史观方面系统批判了历代史学中弥漫着的（AB）。
A、神学史观
B、复古谬论
C、厚今薄古
D、进化论
30、中国传统思维方式有（AB）。
A、表达的复杂多样性
B、外表形式的齐合性
C、折衷融合的倾向
D、对身份秩序的尊重
31、人本主义精神主要包括（ABC）层次。
A、以民为本
B、重人伦远鬼神
C、肯定个体的心性向善
D、重义轻利
A、《诗经》
B、《楚辞》
C、诸子百家的著作
D、乐府诗；
33、春秋战国时期史学领域的成就主要有（ABD）。
A、《春秋》及其三传
B、《国语》
C、《华阳国志》
D、《战国策》
34、春秋战国时期科技领域的成就主要有（ABD）。
A、《甘石星经》
B、《黄帝经》
C、地动仪
D、以青铜器和铁制农具为代表的冶炼工艺技术
35、汉时期科技领域的成果主要有（ABC）。
A、造纸术
B、《氾胜之书》
C、《伤寒杂病论》
D、《黄帝经》
36、晋南北朝时期文学领域的成就主要有（ABD）。
A、操父子、建安七子为代表的建安文学
B、渊明为代表的田园、山水诗
C、乐府诗
D、勰《文心雕龙》为代表的文学评论。
37、晋南北朝时期科技领域的成果主要有（ABD）。
A、徽的《九章算术注》
B、祖冲之计算出的圆周率和编制的《大明历》
C、造纸术
D、贾思勰的《齐民要术》
38、隋唐时期科技领域的重要成就主要有（ABCD）。
A、雕版印刷术的发明
B、焯的《皇极历》
C、思邈的《千金方》和《千金翼方》
D、僧一行等制作的黄道游仪和实测子午线
39、孔子以后，孟子从主观能动的方面发挥了孔子的伦理思想，提出了（ABC）。
A、五伦说
B、性善论
C、修养论
D、义利合一说
40、宋元时期史学领域的代表作有（ABC）等。
A、《资治通鉴》
B、《通鉴纪事本末》
C、《通典》
D、《文献通考》
41、董仲舒把人性分（BCD ）。
A、君子之性
B、“中民之性”
C、“斗筲之性”
D、“圣人之性”
42、中国优秀传统伦理道德规包括（AD ）。
A、公忠爱国
B、三从四德
C、三纲
D、仁爱孝悌
43、孝悌之德的基本容是（AB）。
A、父慈子孝
B、兄友弟恭
C、中和宽容
D、谦虚好礼
44、我国原始有很多分野，总的来讲，主要有（ABC）。
A、自然崇拜
B、动植物崇拜
C、图腾崇拜
D、圣贤崇拜
45、晋南北朝时期，一些上层道士从理论上改革原始道教，使之转变成为统治者服务的官方道教。其代表人物为（BCD ）。
A、角
B、洪
C、寇谦之
D、弘景
46、封建正统法律思想的容主要有（ABCD）。
A、则天顺时，法自君出
B、礼律结合，法有差等
C、德主刑辅，先教后刑
D、据经解律，引经决狱
47、孟子的道德修养论，是通过（ABCD）等修养方法，把有的人失去的善性再找回来。
A、反省
B、养气
C、存心
D、求
48、道家宣扬“清静无为”的“出世”思想和悲观厌世的人生观，主（ABC），崇尚自然、柔弱、知足。
A、无知
B、无欲
C、无为
D、尚贤
49、先诸学派中，对中国传统伦理道德思想产生深远影响的主要是（CD）两家。
A、法家
B、墨家
C、儒家
D、道家
50、中国伦理思想体系的三大构成要素是（BCD ）。
A、人情
B、人伦
C、人道
D、人性
51、孔子将修身称为（ABCD）。
A、“修德”
B、“克己”
C、“正身”
D、“修己”
52、东汉时期，早期道教派别（BD ）相继出现，标志着道教的正式诞生。
A、全真道
B、五斗米道
C、正一道
D、太平道
53、鸠莫罗什翻译了（ABCD）、《中论》等经论，首次系统地介绍了般若空宗学说，成为后来佛教各个宗派立宗的经典依据。
A、《阿弥陀佛经》
B、《金刚经》
C、《法华经》
D、《十二门论》
54、（ABCD）是中国佛教石窟的代表。
A、敦煌莫高窟
B、云冈石窟
C、龙门石窟
D、大足石窟
55、（ABC）属于封建法律“八议”制度容。
A、议亲
B、议贤
C、议功
D、议尊
56、（ABD）是《开皇律》确定的刑名。
A、死刑
B、流刑
C、肉刑
D、徒刑
57、玄学以（BCD ）为主要依据企图用道家学说调整失衡的社会关系和伦理关系，其宗旨是“贵无”,崇尚自然。
A、《孟子》
B、《周易》
C、《老子》
D、《庄子》
58、忠恕之德的基本要（ABCD）。
A、以诚待人
B、推己及人
C、相互尊重
D、相互同情
59、（BCD ）是宋元时期编撰的“正史”。
A、《旧唐书》
B、《新唐书》
C、《旧五代史》
D、《新五代史》
60、中国传统文化的形成有两个重要的基础，即（AC）。
A、小农自然经济的生产方式
B、礼制
C、家国一体
D、儒家思想
61、（ABD）属于西周时期教学容“六艺”畴。
A、礼
B、乐
C、画
D、射
62、战国时期的诸子百家中，影响最大的学派有（ACD）。
A、法家
B、名家
C、儒家
D、道家
63、孔子对教师职业道德的要求有（ABCD）。
A、学而不厌
B、温故知新
C、诲人不倦
D、以身作则
64、《学记》关于教育教学的原则有（ABC）。
A、预防性原则
B、及时施教原则
C、长善救失原则
D、有教无类
65、《学记》关于教学方法的容有（ABD）。
A、讲解法
B、问答法
C、讨论法
D、练习法
A、立志
B、居敬
C、存养
D、省察
67、朱子读书六法包括（ABC）。
A、循序渐进
B、熟读精思
C、虚心涵泳
D、温故知新
68、我国正式历史著作的源头是（AC）。
A、石刻文字
B、甲骨文
C、铜器铭文
D、《春秋》
69、孟子存养式教学法的主要容包括（ABCD）。
A、深造自得
B、盈科而进
C、专心有恒
D、教亦多术
70、荀子积渐式教学法的容包括（ABC）。
A、闻、见、知、行的教学审视过程
B、虚壹而静，专心有恒
C、解蔽救偏，兼中恒
D、教亦多术
71、朱熹书院式教学法的容包括（ABC）。
A、升堂讲说
B、认真读书，自行理会
C、互相切磋，质疑问难
D、质实
72、先文学的主要容是（ABC）。
A、《诗经》
B、楚辞
C、春秋战国时代的散文
D、《易经》
73、孔子通过对春秋以前中国文化成果的总结，继承周公的思想，创造了以（CD ）为核心的一整套伦理思想体系。
A、德
B、道
C、“仁”
D、“礼”
74、东晋渊明的著名作品有（ABC）。
A、《归园田居》
B、《饮酒》
C、《桃花源诗并记》
D、《咏怀》
75、白的著名诗篇有（ABC ）。
A、《蜀道难》
B、《梦游天姥吟留别》
C、《将进酒》
D、《丽人行》
76、杜甫的著名诗篇有（BCD ）。
A、《将进酒》
B、《兵车行》
C、《闻官军收》
D、《秋兴八首》
ABC
A、《中吟十首》
B、《长恨歌》
C、《琵琶行》
D、《登高》
78、近代（ABCD）被称为“四大谴责小说”。
A、宝嘉的《官场现形记》
B、吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》
C、鹗的《老残游记》
D、曾朴的《孽海花》
79、（ABC）是中国画最主要的表现形式。
A、人物画
B、山水画
C、花鸟画
D、动物画
80、唐代颜真卿的主要书法作品有（ABC）。
A、《颜氏家庙碑》
B、《多宝塔感应碑》
C、《颜勤礼碑》
D、《皇甫诞碑》
正确答案：ABC
81、欧阳询的主要书法作品有（A、B、D ）。
A、《九成宫醴泉铭》
B、《卜商帖》
C、《寒切贴》
D、《皇甫诞碑》
82、晋南北朝时期的著名史学家有（A、B、D ）等人。
A、寿
B、裴松之
C、荀悦
D、晔
83、（ABC）是晋南北朝时期编撰的“正史”。
A、《后汉书》
B、《三国志》
C、《书》
D、《华阳国志》
84、宋元时期所创新史书体裁有（BC ）。
A、司马光《资治通鉴》创编年体
B、南宋袁枢的《通鉴纪事本末》首创纪事本末体
C、南宋朱熹的《资治通鉴纲目》首创纲目体
D、马端临的《文献通考》创立典志体
85、北宋书法家米芾的传世墨迹主要有（ABCD）。
A、《苕溪诗卷》
B、《蜀素帖》
C、《天马赋》
D、《方圆庵记》
86、元代孟頫的主要书法作品有（ACD）。
A、《仇锷墓碑铭》
B、《鹊华秋色图》
C、《度人经》
D、《兰亭十三跋》
87、建于公元前3世纪的都江堰工程由（BCD）部分组成。
A、大坝
B、“宝瓶口”
C、“飞沙堰”
D、“分水鱼嘴”
88、宋代扩大了科举规模，确立了三年一次的三级考试制度，即（BCD）。
A、乡试
B、州试
C、省试
D、殿试
89、（ABD）属于我国古代劳动人民的四大发明容。
A、印刷术
B、指南针
C、浑天仪
D、造纸术
90、（ABCD）属于《学记》提倡的教育教学原则。
A、预防性原则
B、循序渐进原则
C、学习观摩原则
D、启发诱导原则
91、战国时期是先史学发展的繁荣时期，（ABD）是该时期留存于现在的史籍。
A、《左传》
B、《战国策》
C、《春秋》
D、《竹书纪年》
92、（ABCD）是宋元时期的地理志、地方志著作。
A、《太平寰宇记》
B、《元丰九域志》
C、《东京梦华录》
D、《武林旧事》
93、（ABC）是宋元时期的薪金石学和考古学的代表性著作。
A、欧阳修的《集古录》
B、吴大临的《考古图》
C、明诚的《金石录》
D、裴秀所绘的《禹贡地域图》
94、编年体史书发展过程中的分支有（BCD）。
A、纪事本末体
B、起居注
C、实录
D、纲目
95、（ABCD）属于“史才四长”的容。
A、史德
B、史才
C、史学
D、史识
96、中国传统科技的特点有（ABCD）。
A、延续性
B、政治伦理性
C、整体性
D、实用性
97、汉代主要有“论天三家”，即（ABC）。
A、盖天说
B、浑天说
C、宣夜说
D、盘古开天说
98、根据《周礼·春官·大宗伯》记载，（ABD）属于中国古代的五礼容。
A、凶礼
B、军礼
C、朝礼
D、吉礼
99、（ABC）属于古代吉礼围。
A、祭天神
B、祭地祗
C、祭人鬼
D、荒礼
100、（ABCD）属于古代军礼围。
A、大师之礼
B、大田之礼
C、大封之礼
D、大均之礼
101、（ACD）属于古代嘉礼围。
A、饮食之礼
B、大田之礼
C、婚冠之礼
D、宾射之礼
102、（ACD）属于古代宾礼围。
A、朝礼
B、宾射之礼
C、相见礼
D、蕃王来朝礼
103、（ABCD）属于古代婚礼“六礼”围。
A、纳采
B、问名
C、纳征
D、请期
104、（ABCD）属于古代的丧葬习俗。
A、土葬
B、火葬
C、石棺葬
D、悬棺葬
105、容仪有整主要包括（ABC）。
A、衣着容貌
B、行为举止
C、言语辞令
D、礼尚往来
106、头衣亦称“元衣”，即我们现代的帽子。（ABCD）属于我国传统的头衣种类。
A、冠
B、冕
C、帻
D、胄
107、（ABC）是古代最主要的运输工具。
A、船
B、车
C、轿
D、马
108、（ABC）属于中国的传统节日。
A、春节
B、元宵节
C、重阳节
D、母亲节
109、（CD）是我国古代经验科学出现的标志，是当时人们从实践经验加以抽象概括的成果。
A、《黄帝经》
B、《甘石星经》
C、《墨经》
D、《考工记》
110、（ABC）属于宋元时期中国传统数学家及其著作。
A、九韶及其所著《数书九章》
B、冶及其所著《测圆海镜》和《益古演段》
C、辉及其所著《详解九章算法》和《日用算法》
D、朱世杰及其所著《算学启蒙》等
111、天人之辩的主要观点（ABCD）
A、重人事，轻天道
B、天道自然
C、天人相分
D、天人交相胜，还相用112、中国传统艺术的民族特色（ABC）
C、圆融贯通的表现手法
D、较强的功利性
113、中国传统文化的主要特点（ABCD）
A、以人为本
B、强大的延续力
C、以和为贵
D、重道德
114、书院近代转型迟滞的原因主要有（ABCD）
A、腐败的专制制度和残酷的经济剥削
B、腐败专制的官僚政治
C、禁海锁国，画牢自封
D、文化专制，扼杀异端115、学习中国传统文化的目的、意义（ABCD）
A、可以增强民族自豪感和爱国情怀
B、有助于改革开放和现代化建设
C、有助于祖国统一、振兴中华
D、可以提高个人的文化素养和思想品位116、中国传统科学技术的总体特征包括（ABD）
A、实用功利性
B、辨证整体性
C、科学实践性
D、经验直观性117、中国传统哲学的特点（ABCD）
A、侧重于人生哲理的探讨
B、哲学与政治、伦理含融不分
C、整体把握、直觉体悟的思维方式
D、注重对事物的整体把握，较少做细部论证；注重对道理的直觉体悟，而较少做逻辑分析118、中国佛教的主要宗派（ABCD）
A、天台宗
B、唯识宗
C、华严宗
D、净土宗
119、中国传统文化在西方的传播主要包括（ABCD）
A、造纸术约在唐朝中期传入西亚，再到欧洲
B、火药13、14世纪由阿拉伯人传到欧洲，很快被应用于军事
C、中国美术、绘画、瓷对欧洲人来说不仅实用，而且是有价值的艺术品
D、在学术思想方面，儒家思想由传教士传播到欧洲
120、中国优秀的史学文化传统包括（ABCD）
A、精神
B、惩恶扬善的批判精神
C、以史为鉴的经邦致用精神
D、融贯诸学，吸纳百家的会通精神121、中华民族传统美德的主要容包括（ABCD）
C、克己奉公、修己独慎
D、见利思义、勤俭廉正
122、董仲舒的思想主要有哪些方面（ABC）
A、人君受命于天
B、“道之大原出于天，天不变，道亦不变”
C、效法天道，德刑并用
D、经世致用
123、四谛包括（ABCD）
A、苦
B、集
C、灭
D、道
124、中国古代书法的特点（ACD）
A、通过书法的点、划结构和章法表现形式美
B、通过字的力度来展现神采美
C、通过字的形态来展现神采美
D、通过字的形、神表现书法家的精神美和时代特征
125、晋南北朝史学发展的特点（ACD）
A、史著数量大为增加
B、史学发展成熟期
C、史学成为一门独立的学科
D、史著种类繁多
126、属于明代小说的是（BCD）
A、蒲松龄《聊斋志异》
B、罗贯中《三国志通俗演义》
C、吴承恩《西游记》
D、施耐庵《水浒传》
127、《阳关三叠》是（ABCD）
A、是唐代歌曲，歌词取自唐代诗人五维的七言绝句《送元二使安西》
B、因诗中有"阳关"一词，又称"阳关曲"，又因"西出阳关无故人"句重复三次，故称《阳关三叠》
C、《阳关三叠》使原诗中抒发的依依惜别之情更加深挚、强烈，富于感染力
D、著名诗人白居易赋诗赞道：“最忆阳关道，珍珠一串歌。”
128、明清实学经历的三个阶段为（ABC）
A、明清之际的经世之学
B、清中叶的乾嘉之学
C、晚清的公羊之学
D、清初的乾嘉之学
129、儒教的基本思想是（ABCD）
A、祖先崇拜
B、圣贤崇拜
C、天人合一
D、与政治、伦理的紧密结合
130、关于〈齐民要术〉的描述，正确的是（ABCD）
C、全书10卷，92篇，11万多字
D、提出了按照自然规律搞好农业生产的宝贵思想