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191001郭鑫周三第5,6节{第7...
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零售业经营
191003马同涛周四第5,6节{第7...
模拟仿真实
验
无线遥控电
291013张青周三第9,10节{第...
灯的安装调
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555定时器的
291014董宏伟周一第9,10节{第...
多种应用
可靠性工程301490宋记锋周二第9,10节{第...
智力竞赛抢
590151董宏伟周二第9,10节{第...
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600064彭文周三第7,8节{第1...
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600190韩新启周二第7,8节{第1...
基础
网络技术基
600371李国栋周一第7,8节{第1...
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600970琚赟周二第7,8节{第1...
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大学生心理
700160何秋敏周四第9,10节{第...
健康
大学生心理
700160张艳周三第7,8节{第2...
健康
房地产法700391王仕平周一第5,6节{第1...
民法概论701021曹治国周二第9,10节{第...
中国公务员
701780杨建成周一第7,8节{第1...
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701980蔡利民周一第7,8节{第2...
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高等数学
900530彭武安周一第1,2节{第1...
A(2)
网络信息实
1100012何琼周三第7,8节{第9...
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电力市场概
10110161黄辉周二第7,8节{第2...
论
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10111030刘喜梅周四第7,8节{第1...
论
初级韩语10111105韩语外教周一第9,10节{第...
环境科学导
10310320动待定6周二第7,8节{第1...
论
软件技术基
10410260刘海青周二第9,10节{第...
础
数据库应用10410290周宏周一第7,8节{第1...
大学语文10510050火月丽周二第7,8节{第1...
电力法10510100王书生周二第9,10节{第...
国际经济法10510310李英周三第7,8节{第1...国际经济法10510310付荣周一第7,8节{第1...合同实务10510390蔡恒周三第7,8节{第2...
婚姻家庭继
10510400李英周五第7,8节{第1...承法
婚姻家庭继
10510400刘玉红周四第7,8节{第1...承法
经济法概论10510430曹治国周三第7,8节{第1...经济法概论10510430沈磊周四第9,10节{第...律师实务10510450王春波周二第9,10节{第...
世界文学名
10510570周静周三第7,8节{第2...著赏析
演讲与口才10510790苑汝杰周一第7,8节{第2...知识产权法10510840郭堃周三第7,8节{第1...社交礼仪10512970魏咏梅周二第7,8节{第2...
Delphi 程序
10600010周景周二第9,10节{第...设计
初级日语10610021外待定周六第5,6节{第1...大学俄语4级10610044金英周二第7,8节{第1...大学日语2级10610052葛一鹏周二第7,8节{第1...大学日语4级10610054葛一鹏周二第9,10节{第...复变函数10610100赵红涛周二第9,10节{第...积分变换10610190赵红涛周二第9,10节{第...计算方法10610200陈学刚周二第9,10节{第...模糊数学10610220谷云东周二第9,10节{第...数理方程10610230赵引川周三第9,10节{第...数学建模10610240雍雪林周一第7,8节{第1...数学试验10610250雍雪林周四第9,10节{第...英汉翻译10610290金朋荪周二第7,8节{第1...英文写作10610310外教周一第7,8节{第1...英文写作10610310外教周二第7,8节{第1...英语口语10610330外教周一第9,10节{第...英语口语10610330外教周三第7,8节{第1...英语口语10610330外教周四第7,8节{第1...英语口语10610330外教周三第9,10节{第...英语口语10610330外教周五第7,8节{第1...英语口语10610330外教周一第7,8节{第1...英语口语10610330外教周二第9,10节{第...英语口语10610330外教周四第9,10节{第...电力英语10610660冯俊宝周二第7,8节{第1...
运筹学10610960高欣周二第7,8节{第1...经典影视广
10700110胡建周四第9,10节{第...告鉴赏
侵权与法律
10700140赵浩君周四第7,8节{第1...救济
典型案例分
10700150方仲炳周三第9,10节{第...析
家庭法的经
10700160刘晓东周二第9,10节{第...济分析
创新物理实
10900020陈雷周三第7,8节{第5...验
大学生健康
11010010校医院周三第7,8节{第2...教育
大学美育11110010何秋敏周二第9,10节{第...大学美育11110010梁红燕周三第7,8节{第2...美术鉴赏11110040庞涛周二第9,10节{第...实用摄影11110050徐保云周二第9,10节{第...视唱与合唱11110060张又弛周二第7,8节{第2...舞蹈欣赏11110070赵文健周二第7,8节{第2...舞蹈形体11110080赵文健周二第9,10节{第...音乐鉴赏11110090张又弛周二第9,10节{第...影视鉴赏11110100刘扬周三第9,10节{第...
大学生交往
11110993许玉萍周二第7,8节{第2...心理
大学生生涯
11111011史海松周一第9,10节{第...规划与择业
大学生生涯
11111011葛超周二第9,10节{第...规划与择业
大学生生涯
11111011孟大伟周四第9,10节{第...规划与择业
大学生生涯
11111011柴大鹏周三第9,10节{第...规划与择业
中国书法史
11111015吴高歌周四第9,10节{第...与书法欣赏
声乐艺术鉴
11111020邹琳周二第9,10节{第...赏
商法概论11111028曹治国周三第9,10节{第...环境法11111046陈维春周一第9,10节{第...怎样打官司11111049方仲炳周三第7,8节{第1...红楼梦导读11111470濮擎红周二第7,8节{第2...
心理学与生
11111474史海松周一第7,8节{第2...活
人身权及其
11111475蔡恒周一第7,8节{第1...损害赔偿
庄子哲学11111476王威威周三第9,10节{第...
能源与环境11111481李继红周四第9,10节{第...北京魅力11111484薛敬周四第7,8节{第2...北京魅力11111484薛敬周四第9,10节{第...图像处理与
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功能材料与
11500030王福芝周三第9,10节{第...纳米技术
太阳能-建筑
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与应用
现代光电子
器件及其应
11500060白一鸣周三第9,10节{第...用
太阳能热发
11500070朱红路周一第9,10节{第...电厂
新能源材料11500080古丽米娜周二第7,8节{第1... 220V声控电
灯的安装与
L0100010张青周一第9,10节{第...调试
上课地点学分周学时起始结束周容量余量课程归属课程性质校区代码教1 542;教1
14.0-0.07月11日90-602全校通选类校选修课本校
542
教1 542;教1
14.0-0.07月11日80-218全校通选类校选修课本校
542
电子112.0-0.04月10日80-225公共选修课校选修课本校
电子112.0-0.03月12日30-116全校通选类校选修课本校
主楼B 31322.0-0.01月16日150-14全校通选类校选修课本校
电子212.0-0.03月7日30-171全校通选类校选修课本校
主楼C 102;
3.5
4.0-0.01月14日150150公共选修课校选修课本校
主楼C 102
主楼C 420;
24.0-0.01月8日200-200公共选修课校选修课本校
主楼C 420
主楼E 101;
24.0-0.01月8日200-316公共选修课校选修课本校
主楼E 101
主楼E 101;
24.0-0.01月8日150-93全校通选类校选修课本校
主楼E 101
主楼B 10112.0-0.02月11日200-256全校通选类校选修课本校
教5A 20312.0-0.02月11日200-288全校通选类校选修课本校
教5A 30522.0-0.01月16日200-174全校通选类校选修课本校
教5A 20322.0-0.01月16日200-90全校通选类校选修课本校
教5A 10322.0-0.01月16日200-328全校通选类校选修课本校
教5A 20312.0-0.02月9日200-226全校通选类校选修课本校
主楼E 101;
66.0-0.01月16日150150公共选修课必修课本校
主楼E 101;
主楼E 101
主楼C 20312.0-0.09月16日20075全校通选类校选修课本校
教5A 10512.0-0.02月11日200-139公共选修课校选修课本校
主楼B 20122.0-0.01月16日150-293公共选修课校选修课本校
教4D 603;教
4D 603;教4D
66.0-0.01月16日5047公共选修课校选修课本校
603
教5A 20322.0-2.01月16日20052公共选修课校选修课本校
主楼E 101;
24.0-0.09月16日160-86全校通选类校选修课本校
主楼E 101
教4A 305;机
3.5
4.0-0.01月16日150-121全校通选类校选修课本校
房1
主楼B 10122.0-0.01月16日200-481全校通选类校选修课本校
教5A 30322.0-0.01月16日200-153全校通选类校选修课本校
教5A 20522.0-0.01月16日200-86全校通选类校选修课本校教5A 20522.0-0.01月16日200-35全校通选类校选修课本校教5A 30312.0-0.02月11日200-131全校通选类校选修课本校教5A 10322.0-0.01月16日200-295全校通选类校选修课本校教5A 30522.0-0.01月16日200-118全校通选类校选修课本校教5A 30522.0-0.01月16日20012全校通选类校选修课本校教5A 20522.0-0.01月16日200-41全校通选类校选修课本校教5A 30512.0-0.02月11日20059全校通选类校选修课本校主楼B 10112.0-0.02月11日200-568全校通选类校选修课本校教5A 30312.0-0.02月11日200-442全校通选类校选修课本校教5A 40322.0-0.01月16日20059全校通选类校选修课本校教3B 109 1.52.0-0.02月13日60-859公共选修课校选修课本校
主楼B 309;
44.0-0.01月14日160-60公共选修课校选修课本校主楼B 305
主楼C 514;
44.0-0.01月16日120-1416公共选修课校选修课本校主楼C 514
教3A 324;教
44.0-0.01月16日10-33公共选修课必修课本校3A 324
教3A 325;教
44.0-0.01月16日10-59专业选修课必修课本校3A 325
教3A 324;教
44.0-0.01月16日10-70专业选修课必修课本校3A 325
主楼C 203;
24.0-0.01月8日150-25公共选修课校选修课本校主楼C 203
主楼C 203;
14.0-0.011月14日1507公共选修课校选修课本校主楼C 203
主楼C 20422.0-0.01月16日15082公共选修课校选修课本校主楼C 10222.0-0.01月16日15097公共选修课校选修课本校主楼C 20322.0-0.01月16日15039公共选修课校选修课本校
主楼C 102;
2.54.0-0.01月10日150-174公共选修课校选修课本校主楼C 203
主楼C 20422.0-0.01月16日15038公共选修课校选修课本校主楼C 10222.0-0.01月16日120-166公共选修课校选修课本校主楼B 42322.0-0.01月16日30-232公共选修课校选修课本校教3A 21222.0-0.01月16日30-135公共选修课校选修课本校主楼B 32122.0-0.01月16日30-253公共选修课校选修课本校主楼B 32122.0-0.01月16日30-137公共选修课校选修课本校主楼B 32122.0-0.01月16日30-140公共选修课校选修课本校主楼B 32122.0-0.01月16日30-173公共选修课校选修课本校主楼B 30122.0-0.01月16日30-392公共选修课校选修课本校主楼C 41722.0-0.01月16日30-154公共选修课校选修课本校主楼B 32122.0-0.01月16日30-129公共选修课校选修课本校主楼B 32122.0-0.01月16日30-143公共选修课校选修课本校教3B 11022.0-0.01月16日120-52公共选修课校选修课本校
主楼C 421;
主楼C 421
44.0-0.01月16日100-68公共选修课校选修课本校主楼C 10222.0-0.01月16日200-971全校通选类校选修课本校教5A 40322.0-0.01月16日200-33全校通选类校选修课本校教5A 30522.0-0.01月16日200-87全校通选类校选修课本校教5A 40322.0-0.01月16日200126全校通选类校选修课本校主楼C 52212.0-0.05月14日60-132全校通选类校选修课本校教1 1412.0-0.02月13日30075全校通选类校选修课本校教5A 40512.0-0.02月11日200-2全校通选类校选修课本校教5A 50312.0-0.02月11日20060全校通选类校选修课本校主楼B 10112.0-0.02月11日200-172全校通选类校选修课本校教1 1412.0-0.02月11日200-222全校通选类校选修课本校
J3B 60112.0-0.02月11日80-123文化素质类
选修课
校选修课本校
主楼F 10112.0-0.02月11日200-12文化素质类
选修课
校选修课本校
J3B 60112.0-0.02月11日80-87文化素质类
选修课
校选修课本校
主楼B 20112.0-0.02月11日200-356文化素质类
选修课
校选修课本校
教5A 40312.0-0.02月11日200-1118全校通选类校选修课本校教3B 11312.0-0.02月11日100-132全校通选类校选修课本校主楼B 10112.0-0.02月11日250125全校通选类校选修课本校主楼F 10112.0-0.02月11日250192全校通选类校选修课本校主楼F 20112.0-0.02月11日250139全校通选类校选修课本校主楼B 10112.0-0.02月11日250213全校通选类校选修课本校主楼F 10112.0-0.02月9日200-305全校通选类校选修课本校
主楼F 20112.0-0.02月11日25045文化素质类
选修课
校选修课本校
教5A 40522.0-0.01月16日200-17全校通选类校选修课本校教5A 30522.0-0.01月16日200-117全校通选类校选修课本校教5A 50522.0-0.01月16日200-185全校通选类校选修课本校主楼F 20112.0-0.02月11日200-258全校通选类校选修课本校主楼B 20112.0-0.02月11日200-224全校通选类校选修课本校教5A 30522.0-0.01月16日200-3全校通选类校选修课本校教5A 50322.0-0.01月16日200-624公共选修课校选修课本校
主楼B 20122.0-0.01月16日200-84全校通选类校选修课本校主楼C 51412.0-0.02月9日120-357全校通选类校选修课本校主楼C 51412.0-0.02月9日120-289全校通选类校选修课本校主楼C 506;
24.0-0.09月16日130-217全校通选类校选修课本校主楼C 506
主楼B 30522.0-0.01月16日120-36全校通选类校选修课本校主楼B 31322.0-0.01月16日150-32全校通选类校选修课本校主楼B 31322.0-0.01月16日1505全校通选类校选修课本校主楼B 31322.0-0.01月16日150-138全校通选类校选修课本校主楼C 20322.0-0.01月16日150-82全校通选类校选修课本校电子212.0-0.04月9日80-246全校通选类校选修课本校
开课学院考试时间经济与管理
学院
经济与管理
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学院
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控制与计算
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控制与计算
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论课教学部
思想政治理
论课教学部
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科学学院
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院
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英语系 英语系 英语系 英语系 数理系 数理系 数理系 数理系 数理系 数理系 数理系 英语系 英语系 英语系 英语系 英语系 英语系 英语系 英语系 英语系 英语系 英语系 英语系
数理系 人文与社会
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思想政治理
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(部)
人文与社会
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论课教学部
可再生能源
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图书馆 图书馆
控制与计算
机工程学院
可再生能源
学院
可再生能源
学院
可再生能源
学院
可再生能源
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工程学院
2014年期末练习题2 1、(15%)求图1所示网络的Y 参数矩阵，并判断g 为何值时，该网络是无源网络？ 图1 2 、(12%)某二阶非线性自治系统有一个平衡点(1,2)Q ，在平衡点(1,2)Q 处的线 性化模型为11221335x x x x -????????=????????-??????。 （1） 确定平衡点(1,2)Q 的类型； （2） 画出平衡点(1,2)Q 附近的相图。 （3） 说明平衡点(1,2)Q 处线性模型的等价性。 3、(15分)已知图3（a ）所示网络N 1的定导纳阵为1N Y ， N 2的不定导纳阵为2N Y ，将1与'1节点通过图示电容元件C 相连，2与' 2之间相连，以节点3为参考点，开路抑制节点' 3和4，新形成网络如图3（b ）所示。求新网络W 的定导纳矩阵。 1311122111N Y --?? ??=--????--?? 2110321211N Y -?? ??=--????-??
图3（a ） 图3（b ） 4、(15%)写出图4所示电路的改进节点方程。 图4 5、（15%） 以1L i ,2L i ,D u 为状态变量，列出图5所示电路的状态方程并整理成标 准形式，已知D 型元件伏安关系为2 2dt u d i D D 。
S u 图5 6、（10%）用Mason 公式求出图6的输出4x ，已知： 7 ,3,6,4,2,2,3,5,2,1,1==-=========k j i h g f e d c b a 4 5 图6 7（18%）图7 所示电路中的一个转移电压比定义为T ()o s U T U = ， 2s U V =,12341 1()G G G G S ====Ω ，受控源的控制系数为4 α=，用伴随 网络法求灵敏度 1T G ??，2T G ??，3T G ??，4 T G ??，T α ??。
课程设计报告 课程名称：控制装置与仪表 院系：控制与计算机工程学院 指导教师：罗毅 学生姓名： 学号： 班级：
一、“控制仪表实训”主要内容 1) 调节器 /操作器工原理及使用配置方法； 2) 变频器工作原理及使用配置方法； 3) 交流电机 PWM 调速工作原理及应用方法； 4) 数据记录仪工作原理及使用配置方法；。 二、基本要求 1) 掌握调节器 /操作器使用及配置方法；操作器使用及配置方法； 2) 掌握变频器使用及配置方法； 3) 掌握交流电机 PWM 调速应用方法； 4) 掌握数据记录仪使用及配置方法。 三、实验器材 ABB三相交流电动机一台，ABB_ACS150变频器一台，PID控制器，记录仪，霍尔转速传感器，转换数字显示仪，万用表，电工工具，导线若干。
四、装置功能或原理 1.调节器基本功能：AI-519 经济型人工智能调节器，0.3级精度，AI人工智能调节技术，有自整定功能，带手动/自动无扰动切换功能。 2.变频器基本功能：把工频电源变换成各种频率的交流电源，以实现电动机的变速运行。 3.PWM（脉宽调制）调速原理：利用逆变器具有的开关元件，在其控制端加上三角载波Uc和正弦调制波Ur,当正弦调制波Ur 的值在某点上大于三角载波Uc时，开关元件导通，输出矩形脉冲，反之，开关元件截止。改变正弦调制波Ur的频率，可以改 变输出电压的频率，以此来实现电机调速。 4.霍尔效应测速原理：霍尔传感器固定安装，而在电机的旋 转部位安装一个导磁性好的磁钢。当霍尔传感器靠近导磁物体时，霍尔传感器内部的磁场发生变化，由于霍尔效应，产生不同的霍尔电动势，以此可以判断是否有导磁物体接近。旋转过程中，磁钢每接近霍尔传感器一次，霍尔传感器认为电机旋转了一圈，产生一个矩形脉冲输出，以此计算电机转速。 四、各装置的输入与输出信号。 1.调节器 输出：4~20mA的线性电流信号。
1.那些实验是在EMS平台下进行？那些实验是在DTS平台下进行？ EMS：1）电力系统有功功率分布及分析；2）电力系统无功功率分布及分析；3）电力系统综合调压措施分析；4）电力系统有功-频率分布；5）电力系统潮流控制分析；6）电力系统对称故障计算及分析；7）电力系统不对称故障及计算分析 DTS：1）电力系统继电保护动作特性分析；2）电力系统稳定性计算及分析；3）电力系统继电保护动作情况与系统稳定性关系分析 2.欲调节电压幅值，调有功P有效还是无功Q有效？为什么？ 1）电压对无功变化更敏感，有功虽然对电压也有影响但是比较小 2）只考虑电压降落的纵分量：△U=(PR+QX)/U，从公式看出，电压降落跟有功P和无功Q 都有关系，只不过在高压输电系统中，电抗X>>R，这样，QX在△U的分量更大，调节电压幅值就是在调节无功。 3.重合闸有什么好处？若电气故障设为三相短路，故障分别持续t1和t2时长，则两个实验结果有什么不同？ 重合闸好处：1）在线路发生暂时性故障时，迅速恢复供电，从而提高供电可靠性；2）对于有双侧电源的高压输电线路，可以提高系统并列运行的稳定性，从而提高线路的输送容量；3）可以纠正由于断路器机构不良，或继电器误动作引起的误跳闸 故障延时长的接地距离一段动作次数，相间距离一段动作次数，三相跳开次数比故障延时短的多，开关三相跳开的次数多。 4,.以实验为例，举例说明继电保护对暂态稳定的影响？ 实验八中，实验项目一体现出选保护具有选择性，当其故障范围内出现故障时，有相应的断路器动作跳闸。实验项目二体现出保护是相互配合的。当本段拒动时，由上一级出口动作跳闸。实验项目三做的是自动重合闸的“前加速”和“后加速”保护。继电保护快速切除故障和自动重合闸装置就是使故障对系统的影响降到最低，尽早的将故障切除能避免故障电流对设备的冲击减小对系统的扰动，有利于暂态稳定的实现。 5.·在电力系统潮流控制分析试验中，可以通过改变发电机的无功进行潮流调整，也可以通过改变发电机所连升压变压器的分接头进行潮流调整，实验过程中这两项调整对发电机的设置有何不同？为什么？ 改变发电机无功：设置发电机无功时以10MV AR增长。不能保证发电机有功功率和发电机电压恒定，他们可能会随着无功功率的改变有微小的变化。 改变变压器分接头：设置此时发电机相当于一个PV节点，即恒定的有功P和不变的电压U。原因：发电机是无功电源，也是有功电源，是电能发生元件；变压器是电能转换元件，不产生功率。 7在实验中考虑了哪些调压措施？若某节点电压（kv）/无功……电压升高3kv，则应补偿多少电容？ 【实验】调节发电机端电压（调节有功，调节无功），调整变压器分接头 【百度】电力系统的调压措施主要有： 1靠调节发电机机端电压调压 2靠改变变压器分接头调压 3靠无功补偿调压 4靠线路串连电容改变线路参数调压 我的实验灵敏度系数为0.075，所以若电压升高3kv，应补偿3/0.075=40Mvar的电容 8在调频实验中。对单机单负荷系统，若发电机的额定功率……频率怎么变化？当负荷功率大于发电机功率的额定功率…… 通过K=△p/△f来判断f如何变化 9、几个实验步骤 实验九试探法求故障切除实验的实验步骤
网上购物系统软件需求说明书
目录 1. 引言 0 目的 0 项目范围 0 定义、缩略语、缩写 (1) 2. 系统需求概述 (2) 用例模型 (2) 假设和依赖 (5) 3. 系统详细需求 (6) Use-Case 清单 (6) 规格说明 (6) 功能性需求 (6) 可用性 (7) 可靠性 (7) 性能 (7) 保障性 (7) 设计上的限制 (8) 4. 术语表 (9)
软件需求说明书 1.引言 1.1目的 本文档描述了学生选修课管理系统的软件需求规格。目的在于向读者表述系统的环境，系统的功能和非功能的需求。 1.2项目范围 本次软件项目开发的是一个学生选修课管理系统。使用此系统的学生通过互联网进行选课；使用此系统的管理员通过互联网进行系统的管理。系统的功能如下：学生能够通过课程名来寻找课程，并获得课程的摘要信息。 学生能够通过输入某些关键字，对课程进行查询,并获得符合检索条件的课程的摘要信息。 学生能够在课程详细画面上获得课程的详细介绍信息。 学生能够在页面上修改自己的注册资料，更新原有的注册信息。 学生能够在输入合法的用户账号和密码后，登录系统。 学生能够在任何时间退出系统。 学生能够查看当前选课的最新状态。 学生能够对各科成绩进行查询。 学生能够对各科课程信息及老师信息的查询。 能够允许学生修改个人信息。 学生能够浏览基本的课程并实现主要的选课功能。 学生能够填写选课信息、查看已选课程、修改选课。 老师能够申请教课。 老师能够查询课程，申请教课。 老师能够查询课程报名人数情况，进行成绩评定。 老师可以修改个人信息、浏览基本课程以及查看学生的选课情况。 管理员能够在输入合法的用户账号和密码后，登录系统。 管理员能够在任何时间退出系统。 管理员能够创建课程的指定任课老师、设定课程人数、统计学生选课信息、发通 知。 管理员能够维护课程数据，包括课程、老师数据的新增，更新，删除和检索。 管理员能够维护权限数据，包括新增，更新，删除，检索操作。 管理员使用子系统“选课管理”中的教学大纲信息和“科室分配管理”中的教师
保定校区电力系统及其自动化（电自） 面试：1。在线路保护中，什么情况下三段动作了，而一段二段都没有动作。 2、线路中的零序电流怎么测得。3、变压器Y-D11接线，正序负序零序电流的相位幅值怎么变化。4、零序电流保护有么有可能存在相继动作，为什么？5、隔离开关和断路器哪个先断开，为什么？6、电厂发电过程。 英语面试问题：先自我介绍，然后问问题1、为什么选择这个专业？ 2、大学里最喜欢的课？ 3、家庭成员介绍 笔试继电保护：差不多忘记了。。。记得几个大题1、一个环网的最大最小分支系数分析2、消除变压器不平衡电流的方法3、高频相差保护判断4、给一个阻抗继电器动作方程，让你画两个圆5、有零序电流保护计算题6、距离保护计算是被配合段有两条分支（即外汲），记得公式就行。7、振荡考的是大圆套小圆的，让你判断两个启动元件哪个是大圆，阐述短路与振荡的动作原理，及问有可能什么时候振荡是误动。 前面小题都考的很细。 英语听力，笔试很简单，不用准备。 保定校区电力系统及其自动化（电自） 英语面试老师直接叫我翻译学校的名字还有我学的专业课是什么初是的专业课成绩还有专业英语翻译 专业面试 1 船上的频率是多少 2你知道主要有那几中频率，分别是那些国家的 3两种不同的频率是通过什么连接起来的 4什么是
svc hv 5二机管的单向导通原理 6外面高压线路和地压线路的区别7变电站的无功补偿 笔试比较难我都不会那有零序电流保护镇定保护范围距离镇定 我强烈建议把继电保护学好专业课笔试好难 趁还有印象，先回忆一下 北京校区电气与电子工程学院电力系统及自动化 面试题目： 1.变压器中性点为何要接CT？ 2.三相线路，a相短路，c相非短路点的电压、电流怎么求？ 3.发电机机械时间常数增大，有什么影响？ 4.影响无功潮流的因素有哪些？ 还有就是电能质量指标等基础问题，当时一慌，回答的都很差 口试： 自我介绍 家乡介绍，说四种电力设备，读一篇科技短文（我读完是基本没什么感觉，英语平时没学好啊） 分在同一组的，大家的问题也都不一样，不过老师们会很和蔼，到了面试时，基本没有太紧张的感觉，希望对准备考研的有所帮助啊！
四川大学本科学生选课操作指南 1、登录和注销 登录：进入教务系统网站：请使用IE浏览器（9）及以下版本（或高版本的兼容模式，如IE10版本浏览器，F12调出“浏览器模式”，选择。暂不支持遨游、搜狗等浏览器） 登陆用户名为：学号 密码：请各位同学务必保管好自己的密码，以防密码被别人盗用，影响选课或其他个人信息被他人非法窃取。 密码修改：个人管理---个人信息----更改密码 密码查询：如遗忘密码，可携带本人身份证件或学生证到教务处办公点或学生所在学院教务办公室查询。 2、注销： 离开选课，请务必正常注销，关闭浏览器，以免课表被他人恶意修改。 3、查询相关信息
查询学籍信息：点击“个人管理” 查询个人培养方案：点击“个人管理”---“个人培养方案” 查询成绩：点击“综合查询”---“成绩查询” 查询本学期开设全校课程：点击“综合查询”---“本学期课程查询” 查询本学期文化素质公选课课程：点击“选课管理”---“选课方案”---“校任选课（文化素质公选课）” 查询本人本学期课程：点击“选课管理”---“本学期课表” 查询当前教学资源：点击“教学资源” 教材选订：正选期间点击“选课管理”---“选定教材” 4、选课 (1)预置课表：点击“选课管理”---“已选课程” (2)选课：点击“选课管理”---“选课方案” A、“计划课程”菜单：按照学生本人培养方案、在本学期为自己年级开出的课程； B、“方案课程”菜单：包含在本学期为其他年级相同培养方案所有学生开的课程； C、“校任选课（文化素质公选课）”菜单：本学期开设的全校文化素质公选课； C、“自由选择”菜单：可以通过相关检索条件，查找想选课程选课；
附件 华北电力大学网络与信息安全事件应急预案 为建立学校网络与信息安全应急响应工作机制，有效预防并科学应对网络与信息安全突发事件，确保校园网络与信息系统正常运行，结合我校实际，特制定本预案。 一、适用范围 本预案适用于全校范围内自建自管的网络与信息系统，尤其是校园网主干设施和重要信息系统安全突发事件的应急处置。 二、工作原则 统一领导，快速反应，密切配合，科学处置。坚持“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，充分发挥各方面力量，共同做好网络与信息安全事件的应急处置工作。 三、网络与信息安全事件分类分级 （一）网络与信息安全事件分类 网络与信息安全突发事件依据发生过程、性质和特征的不同，可分为以下四类： 1.网络攻击事件：校园网络与信息系统因病毒感染、非法入侵等造成学校门户网站或部门二级网站主页被恶意篡改，应用系统数据被拷贝、篡改、删除等。 2.设备故障事件：校园网络与信息系统因网络设备和计算机软硬件故障、人为误操作等导致业务中断、系统宕机、网络瘫痪。 3.灾害性事件：因洪水、火灾、雷击、地震、台风、非正常停电
等外力因素导致网络与信息系统损毁，造成业务中断、系统宕机、网络瘫痪。 4.信息内容安全事件：利用校园网络在校内外传播法律法规禁止的信息，组织非法串联、煽动集会游行或炒作敏感问题并危害国家安全、社会稳定和公众利益等。 （二）网络与信息安全分级 网络与信息安全突发事件依据可控性、严重程度和影响范围的不同，可分为以下四级： I级（特别重大）：学校网络与信息系统发生全校性大规模瘫痪，对学校正常工作造成特别严重损害，且事态发展超出学校控制能力的安全事件； II级（重大）：学校网络与信息系统造成全校性瘫痪，对学校正常工作造成严重损害，事态发展超出信息化建设与管理办公室（以下简称信息办）和网络与信息中心（保定校区为信息与网络管理中心，以下简称网络中心）控制能力，需学校各部门协同处置的安全事件； III级（较大）：学校某一区域的网络与信息系统瘫痪，对学校正常工作造成一定损害，信息办和网络中心可自行处理的安全事件； IV级（一般）：某一局部网络或信息系统受到一定程度损坏，对学校某些工作有一定影响，但不危及学校整体工作的安全事件。 四、应急组织领导体系及职责任务 （一）组织机构 全校网络与信息安全防范及应急处置工作由校网络与信息安全工作领导小组统一领导、指挥、协调。 校网络与信息安全工作领导小组组成：
0 引言 随着自动化技术的发展和电力改革的深入以及厂网分开、竞价上网的政策实施,各电厂为实现降低成本、减少设备维护成本和缩短维护周期的目标要求,现代电力系统对自动化及工通讯的需求也日益提高。另一方面,在火电厂,随着电力现场设备的增多及其自动化过程的复杂化,对辅控设备的数据采集与监控的要求也日益严格。大型火力发电厂的辅助生产车间一般均是由水网、煤网、灰网组成,每一网都可独立成一个系统,每个控制点相对分散,不利于生产数据上传到网络。随着企业对自动化要求的进一步提高,为便于生产管理者远方监控、调度、干预整个电厂的辅控车间运行的需要,达到减人增效之目的,使企业的经济效益最大化。本文介绍了华电国际邹县发电厂(以下简称邹县电厂)四期工程2×1000MW机组用工业以太网实现的辅助车间控制网络系统的应用实例。 1 工业以太网的发展状况 以太网及TCP / IP通信技术在IT行业获得了很大的成功,成为IT 行业应用中首选的网络通信技术,近年来已逐步向自动化行业发展,形成与现场总线技术竞争的局面,其发展状况可以归结如下2点： (1)自动化技术从单机控制发展到工厂自动化和系统自动化。近年来,自动化技术发展使人们认识到,单纯提高生产设备单机自动化水平,并不一定能给整个企业带来好的效益;因此, 对企业自动化技术提出的进一步要求是将整个工厂作为一个系统实现其自动化,其目标是实现企业的最佳经济效益。 (2)工厂底层设备状态及生产信息集成、车间底层数字通信网络是信息集成系统的基础。为满足工厂上层管理对底层设备信息的要求,工厂车间底层设备状态及生产信息集成是实现全厂M IS /SIS的基础。这就决定了生产信息的实时性、可靠性以及兼容性,它必将成为现代电力产业工业通讯网络的发展目标。 2 工业以太网的特点 2. 1 冗余性 在程序控制系统中,PLC系统的专用通讯网络的冗余一直是一个比较难解决的问题,硬件方面如通讯网和通讯模块以及软件方面的通讯问题都不能解决,一旦通讯网和通讯块出现问题,整个通讯网络就会瘫痪。若通讯网络系统采用工业以太网,通过工业服务器和数据交换机,就能采用冗余配置,通过交换机,可以任意扩展通讯模块且可采用多层通讯结构。 2. 2 开放性 在控制系统中,一般有2级网络,过程控制网和实时监控网。在过程控制网中,专用网络的
天津理工大学学生选课系统操作手册 第一部分：选课第一阶段（志愿选课阶段） 1、本阶段不支持跨专业、年级、校区和重修选课。采用志愿选课模式，系统在本阶段结束后会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级进行抽签。 2、必修课程（英语演讲练习Ⅰ、体育Ⅱ-Ⅳ及不按行政班组班上课的除外）由学校统一置入，学生无需选择。 第一步：查看选课操作介绍 1、选课系统地址：https://www.doczj.com/doc/2716276742.html,/xsxk 2、查看选课操作介绍 3、查看选课课程预览：本学期开设所有课程列表信息。 第二步：登录选课系统，查看“选课概览” 1、用户名和密码默认值：学号/身份证后6位。 2、查看信息是否正确，如学号、姓名、年级、院系、专业、校区、选课学期等。 3.当前方案选课开放情况：当前选课模式【志愿选课】，选课策略【可退可选】。 第三步：选课 1、页面上方的【选课中心】，然后点击左侧的【推荐选课】，就进入到推荐选课界面。在【推荐选课】 中，学生可以查看自己方案内并且推荐自己（所在行政班）上课的除《体育Ⅱ-Ⅳ》外所有开设的课程。一般都需要修读。 2、选择【选课志愿】，然后点击【选课】按钮，若上课时间不冲突并且有剩余容量时，则选课成功。
3、在【方案内课程选课】中，学生可以选择本专业其他学期的课程【原则上不建议选择】，操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放）。 4、在【方案外课程选课】中，学生可以根据自身的特点和兴趣，选择其他专业的专业课程，以扩充自己的知识面，操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放）。 5、在【重修选课】中，显示的下学期开设并且有重修资格的课程。学生可以根据自己的情况进行选择。已经重修过且仍不及格的课程将不再显示（没有资格）。操作同【推荐选课】（第三、四阶段开放，第三阶段不支持时间冲突选课，如果重修课程教学班与已选课程发生时间冲突，请到第四阶段再选课）。 6、在【体育选项选课】中，学生勾选“推荐班级”，可以选择本学期针对本专业开设的体育课程（与其它本专业课程时间不会冲突），根据自己的喜好，分志愿可以选择三个体育选项，并设置好选课志愿。根据抽签结果，最终抽中一个。 7、在【全校公共选修课选课】中，学生可以选择本学期全校开放的公共选修课程，操作同【推荐选课】。 8、查看选课统计：统计已选课程和选课志愿使用情况。 9、选课志愿简介： 选课报志愿参考了高考填报志愿的做法，就是不同学生选报同一门课程时，学生个人对课程重视的程度不同（高、中、低），反映到选课志愿中分别用第一、二、三志愿来表示（第一志愿最高，第二志愿中等，第三志愿最低），教学管理信息系统会根据学生在选课时所提交的课程志愿等级来确定其选课优先级。 志愿法选课模式是指在预选阶段，学生在选课时可提交某课程的志愿，通过志愿来表达个人的选课意愿高低。 第四步：调整选课结果 1、查询并调整选课结果：点击【查看已选课程】，查看已选课程课表，在课表上可以直接点击【退课】，删除选课结果。 2、调整选课志愿：查看【已选课程列表】，点击需要调整志愿的课程中的【志愿调整】列，点击调 高志愿，点击调低志愿。同时也可点击【退选】按钮，删除选课结果。
华北电力大学电力系统分析考研及期末考试必备 1、什么是动力系统、电力系统、电力网? 答:通常把发电企业的动力设施、设备和发电、输电、变电、配电、用电设备及相应的辅助系统组成的电能热能生产、输送、分配、使用的统一整体称为动力系统; 把由发电、输电、变电、配电、用电设备及相应的辅助系统组成的电能生产、输送、分配、使用的统一整体称为电力系统; 把由输电、变电、配电设备及相应的辅助系统组成的联系发电与用电的统一整体称为电力网。 2、现代电网有哪些特点? 答:1、由较强的超高压系统构成主网架。2、各电网之间联系较强,电压等级相对简化。3、具有足够的调峰、调频、调压容量,能够实现自动发电控制,有较高的供电可靠性。4、具有相应的安全稳定控制系统,高度自动化的监控系统和高度现代化的通信系统。5、具有适应电力市场运营的技术支持系统,有利于合理利用能源。 3、区域电网互联的意义与作用是什么? 答:1、可以合理利用能源,加强环境保护,有利于电力工业的可持续发展。 2、可安装大容量、高效能火电机组、水电机组和核电机组,有利于降低造价,节约能源,加快电力建设速度。 3、可以利用时差、温差,错开用电高峰,利用各地区用电的非同时性进行负荷调整,减少备用容量和装机容量。 4、可以在各地区之间互供电力、互通有无、互为备用,可减少事故备用容量,增强抵御事故能力,提高电网安全水平和供电可靠性。 5、能承受较大的冲击负荷,有利于改善电能质量。 6、可以跨流域调节水电,并在更大范围内进行水火电经济调度,取得更大的经济效益。 4、电网无功补偿的原则是什么? 答:电网无功补偿的原则是电网无功补偿应基本上按分层分区和就地平衡原则考虑,并应能随负荷或电压进行调整,保证系统各枢纽点的电压在正常和事故后均能满足规定的要求,避免经长距离线路或多级变压器传送无功功率。 5、简述电力系统电压特性与频率特性的区别是什么? 答:电力系统的频率特性取决于负荷的频率特性和发电机的频率特性(负荷随频率的变化而变化的特性叫负荷的频率特性。发电机组的出力随频率的变化而变化的特性叫发电机的频率特性),它是由系统的有功负荷平衡决定的,且与网络结构(网络阻抗)关系不大。在非振荡情况下,同一电力系统的稳态频率是相同的。因此,系统频率可以集中调整控制。 电力系统的电压特性与电力系统的频率特性则不相同。电力系统各节点的电压通常情况下是不完全相同的,主要取决于各区的有功和无功供需平衡情况,也与网络结构(网络阻抗)有较大关系。因此,电压不能全网集中统一调整,只能分区调整控制。
学生网上选课操作步骤及说明 1．操作步骤： 1.1 在任意一台可访问校园网的计算机上打开IE 浏览器，在地址栏输入：******/ 登录教务处网站，然后点击“学生综合系统”。 1.2 输入自己的用户名（即学号）及密码，确认进入。 1.3 选课分为预选、正选和补、退选三个阶段 预选：学生先从选课手册上查出本人可选的课程号、课序号，然后再进行选课。 注意，在选课手册中，每一个课程号代表一门课程，每一个课序号代表一个教学班，同一课程号的不同课序号代表同一门课程有多个教学班，在选课时，一门课程只能选一个课序号。 正选：所有参加预选的学生都必须参加正选。对于选课人数小于课容量的课程，系统将自动置为选中，而对那些选课人数大于课容量的课程必须进行抽
签。当学生所选课程因名额（即课容量）限制抽签时未能选中，则可查询选课手册，改选该课程的另一课序号（必须为所在院系可选的课序号）。 补、退选：正选结束后即进入补、退选阶段，凡未选中课程或对已选课程不满意者，可在此阶段补选或退选。 1.4 预选 依次点击导航条中的【选课管理】→【选课方案】→【方案课程】按钮，进入“方案课程”选课页面，在“计划学年学期”下拉列表框中选择相应学年学期，根据所显示的课程名和课序号，对照所发选课手册中所列课程，选择本专业教学计划规定的相应课程，然后单击【确定】即可。（也可直接在“课程号”和“课序号”中，输入课程号和课序号过滤出欲选择的课程） 1.5 正选 学生依次点击【选课管理】→【已选课程】按钮，若页面“选课结果列表”中所看到的选课状态为“选中”，此时表明该门课程已经选定，无需抽签；若页面“选课结果列表”中所看到的选课状态为“拟选”，此时表明该门课程需抽签。
华北电力大学电力系 统分析
课程编号：811 课程名称：电力系统分析基础 一、考试的总体要求 掌握电力系统的基本概念和特点，掌握电力系统各元件的参数和数学模型，掌握电力系统潮流计算的基本原理，掌握电力系统有功和无功优化运行及其调整方法，掌握短路电流计算的基本方法。 二、考试的内容 1. 电力系统的基本概念：电力系统的基本概念及系统运行的基本要求；电力系统中性点运行方式；电力系统主要的电压等级与我国电力系统的发展情况。 2. 电力系统各元件特性和数学模型：发电机组的运行特性与数学模型；输电线路、变压器、负荷的数学模型及参数计算；标幺值计算原理，理想变压器数学模型及多电压级电力网络等效电路的形成。 3. 简单电力网络的计算和分析：基于有名值与标幺值的简单电力网络（环型网、辐射型网）的潮流计算方法；有功、无功的基本电力网络潮流控制方法。 4. 复杂电力系统潮流的计算机算法：节点电压方程和电力网络方程的建立；节点导纳矩阵的形成和修改方法；功率方程及变量、节点的分类；牛顿-拉夫逊迭代法潮流计算的基本原理、数学模型和计算步骤；P-Q分解法潮流计算原理和计算步骤。 5. 电力系统的有功功率和频率调整：电力系统各种有功功率电源及各种有功备用；有功功率的平衡与最优分配方法；电力系统频
率调整的概念，自动调速系统工作原理，发电机和负荷的功频特性及其调速特性，频率的一次调整、二次调整和调频厂的选择，负荷频率控制的基本原理；联合系统调频计算。 6．电力系统的无功功率和电压调整：电力系统中无功功率的平衡和无功电源特点；电力系统中无功功率的最优分布；电力系统中枢点电压管理方式；借发电机、变压器、补偿设备调压和组合调压的原理及特点。 7．电力系统三相短路的分析与计算：电力系统故障的基本概念与危害；各种短路故障的成因；无限大功率电源供电的系统三相短路电流分析；电力系统三相短路电流的实用计算；短路电流交流分量的初始值及任意时刻值的确定方法。 8．电力系统不对称故障的分析与计算：对称分量法的原理及其在不对称故障分析中的应用；电力系统元件的序参数和等效电路；零序网络的构成方法；各种不对称短路时故障处的短路电流和电压的计算；非故障处电流、电压的计算；正序等效定则。 三、考试的题型 判断题、选择题、简答题、计算题。
选课管理系统需求规格说明书
姓名：周小兰 学号：2014014049 一、前言 1.1目的 本文档目的旨在方便开发者更全面的分析整个系统，从各个方面综合分析系统的需求，把整个系统的需求细化为一些模块的具体需求，集中地预测研发中可能出现的问题从而尽量避免。同时本文档需要用户的参与，在开发前期以文档的形式来系统面向用户，用户根据自身的需求，结合此需求文档，向开发人员提出改进意见，用户也能更早的了解这个系统预想状态。对系统逐渐的清晰明了，以便尽早发现问题，及早改进，减少修改费用，从而方便今后系统能更好的开展。 1.2适用范围 a.大学学生选课管理系统 b.本系统主要包括四大功能模块：⑴维护：主要进行课程资料、选课资料和学籍资料的 维护。⑵查询：可以进行简单查询和组合查询。⑶统计：主要完成用户所需的各项统计。⑷打印：主要完成用户所需的各种报表的打印。 本系统需要满足三个方面的需求，主要包括学生、教师、管理员三方面的需求。（1）学生
的需求是查询院系课程，对自己账户密码的修改，以及对个人选课信息的管理，包括选课、查询、退课。（2）教师的需求是公布自己所教的课程，查询学生对自己所教课程的情况，以及教师信息的添加、修改和删除。（3）管理员的需求最为复杂，首先对系统的维护，主要进行课程资料、选课资料、学生信息、教师信息的维护，以及生成学生选课课表。其权限也是最高的。 二、系统综述 2.1产品功能总体描述 学生选课管理系统是一个高校提供选课的平台，旨在方便学校的课程管理，让教师和学生从单调、繁重的环节中解脱出来，以更多的精力投入到学习和研究中。是针对在校学生和教师的使用的,可以回避手工选课造成的课程选择不规范，不宜集中管理的缺点。 本系统要实现的是一个学生课程管理系统。主要用户是学生、教师和管理员。管理员管理系统的基本信，操作权限最高，学生和教师通过系统完成不同的工作。 不同的用户可以通过系统进行不同的操作，每一个操作都是一个功能的体现，下面给出主要功能的结构图。 三、功能性需求分类 3.1 数据流图 顶层数据流图： 第一层数据流图：
一、填空题（每空1分，共10分） 1．自动调节系统方块图中，给定值R，测量值Z和偏差e三者之间的关系是。 2．过渡过程结束时，被控变量所达到的新的稳态值与原稳态值之差叫做。 3．串级调节系统中，主回路是一个调节系统。 4．电-气转换器能够把0~10 mA或4~20 mA的电流信号转换成的气信号。 5．电子电位差计是根据原理工作的。 6．积分时间愈_____________，积分作愈弱。 7．压力表是利用弹性元件在被测介质的压力作用下产生弹性形变的原理而制成的。 8．一个对象的特性可以用微分方程 ) ( ) ( ) ( t Kx t y dt t dy T= + 来描述，则它是一个 _______________阶系统。 9．当一个调节器的输出信号同时送给两个调节阀，这两个调节阀工作在不同的信号区间，则构成的控制系统为____________控制系统。 10．在自动控制系统中，能够测量某物理量的大小并把它转化为一种特定信号的自动化装置是。 二、选择题（每空2分，共30分） 11．在合成纤维锦纶生产中，熟化罐的温度是一个重要的参数，其期望值是一已知的时间函数，则熟化罐的温度控制系统属于（）。 A. 定值控制系统 B. 随动控制系统 C. 正反馈控制系统 D. 程序控制系统 12．对于始点为0℃的电子电位差计，当输入端短路时，仪表指针应指在（）。 A．始点B．室温C．终点D．原位置13．如图所示差压式液位计测容器的液位，其零点需（）。 A.正迁移 B.负迁移 C.无迁移 D.无法确定
14． 下列关于时间常数T 的说法，下列说法中（ ）是错误的。 A .对于干扰通道，时间常数大则利于调节 B .对于调节通道，时间常数大则系统较为稳定 C .对于调节通道，时间常数小则系统易于控制 D .时间常数T 指当对象受到阶跃输入作用之后被控量达到新稳态值的63.2％所需要的时间 15． 如图所示的液位控制系统是一个（ ）。 A .定值控制系统 B .随动控制系统 C .程序控制系统 D .随机控制系统 16． 温度控制系统如图所示，当物料为温度过高时易结焦或分解的介质，调节介质为待 加热的软化水时，调节阀和调节器的作用形式为（ ）。 A ．气关调节阀，正作用调节器 B ．气开调节阀，反作用调节器 C ．气开调节阀，正作用调节器 D ．气关调节阀，反作用调节器 17． 如图为一个加热器控制系统，通过将进 料与蒸汽进行换热达到对物料进行加热的目的，希望出料温度恒定。其中已知进料流量为最主要的干扰，有人据此设计了如图所示的控制系统。这是一个（ ）。 A .前馈控制系统 B .反馈控制系统 C .闭环控制系统 D .单回路控制系统 18． 一般认为，多次测量中任何一次测量的极限误差为（ ）。 A ．±δ B ．±2δ C ．±3δ D ．±4δ 19． 某一调节器，它的T I =∞，T D 及δ分别放在任一中间位置，则调节器具有（ ）。 A ．比例调节作用 B ．比例微分作用 C ．比例积分作用 D ．比例积分微分作用 20． 下列（ ）不是描述对象特性的参数。 A .过渡时间 B .时间常数 C .放大系数 D .滞后时间
华北电力大学电力系统及其自动化学科简介 华北电力大学电力系统及其自动化学科是国内最早的电力系统及其自动化学科点。该学科于20世纪50年代初由前苏联专家援助建成,1961年开始招收研究生,1978年获国内首批硕士学位授予权,1986年获博士学位授予权,1998年获电气工程一级学科博士学位授予权,2001年建立电气工程博士后科研流动站,2002年批准为国家级重点学科。 经过/211工程0项目建设,学术队伍日趋合理,形成一支学术水平精湛、治学态度严谨、学术思想活跃、极富开拓精神的队伍。目前有工程院院士2人(其中兼职1人),博士生导师9人,教授平均年龄44岁,副教授平均年龄35岁。青年教师全部具有硕士学位,已获博士学位者为40%,已获博士学位和目前在职攻读博士学位者达76%。另外学科还聘请一批国内外著名学者担任客座教授或兼职教授。 本学科始终关注着国际上电力系统研究领域的前沿,并结合我国电力工业的实际和发展需要,在微机保护与变电站综合自动化、电力系统分析与控制、电力市场理论与技术、新型输配电技术、电力系统仿真培训等领域进行了卓有成效的研究,形成理论研究与技术研究、应用开发及产业发展相结合的鲜明特色,取得了一批重大成果。多个领域的研究成果处于国内领先水平,部分领域的研究成果达到国际先进或领先水平。/九五0期间,共承担各类科研项目230余项,其中国家自然科学基金项目10项,国家电力公司重大项目8项,教育部科技项目6项,其他省部级重点项目7项,科研经费总额达2800余万元。获省部级以上科技奖励16项,获专利4项;出版专著和教材14部;在国内外核心期刊和重要国际会议发表学术论文415篇,其中国际三大检索收录113篇; 科技成果转化形成的技术密集型产品累计创产值近20亿元。 本学科积极开展国际学术交流与合作,目前已与英国、美国、日本等11个国家和地区的18所大学及相关科研院所建立了合作和交流关系。/九五0期间,共派出约50人次分别到美国、加拿大、日本、德国等地进修或攻读博士学位,共有80余人次参加境外国际学术会议,并有多人在重要国际学术会议上担任职务。本学科还4次主办国际、国内学术会议。 本学科建有电力系统智能保护与控制实验室,是1996年由原电力工业部确定的首批部级重点建设实验室,目前已建成了具备国际先进水平的电力系统数模混合实时仿真系统和分布式计算机网络系统,原有动模实验室也进行了更新改造,大大改善了实验环境和实验条件,成为本学科重要的科研和教学实验基地。 本学科目前的主要科研方向为:智能保护与变电站综合自动化、电力市场与信息技术、电力系统实时仿真、电力系统运行人员培训仿真系统、电力系统分析与控制、动态EM S 系统、柔性化供电技术、人工智能在电力系统中的应用、电气设备状态监测与故障诊断技术、配电网自动化等。 未来5年学科建设的总体目标是,迎接信息化时代的到来,关注国际上电力系统研究领域的前沿和我国经济建设的重大需求,提出解决重大关键问题的理论依据和形成未来重大新技术的科学基础,瞄准原始创新,实施跨越战略,力争在一些能够体现本学科发展水平和综合研究实力的重点领域取得突破,将本学科建成具有较高国际知名度、国内一流的学科。 七大公司联合设立/中国电力科学技术奖0 据5中国电业6消息,国家电网公司、中国南方电网有限责任公司、中国华能集团公司、中国大唐集团公司、中国华电集团公司、中国国电集团公司、中国电力投资集团公司日前在北京签署了共同出资设立/中国电力科学技术奖0的有关协议。 中国电力科学技术奖是国家电力公司根据国务院有关科学技术奖励制度改革方案精神,在原电力工业部科技进步奖基础上设立的。该奖项的设立,对激励创新、加速人才培养、激发广大科技人员的创新积极性、提高电力科研水平和促进电力工业技术进步发挥了积极作用。该奖项自设立以来,始终坚持鼓励技术创新、积极推进高新技术产业化的方针,高度重视先进适用技术的推广应用,面向全社会,不仅 得到了国家电力公司系统内广大科技人员的重视,也得到了国家电力公司系统外一些综合类大学、电力设备生产制造企业的广泛关注。 为进一步适应电力体制改革的要求,根据/社会力量设立科学技术奖管理办法0的规定,以及国家电力公司和国家科学技术奖励工作办公室有关文件精神,中国电力科学技术奖的设奖者由国家电力公司变更为国家电网公司、中国南方电网有限责任公司、中国华能集团公司、中国大唐集团公司、中国华电集团公司、中国国电集团公司、中国电力投资集团公司七家单位,承办机构由国家电力公司变更为中国电机工程学会,具体事务由中国电机工程学会和中国水力发电工程学会共同负责。 # 84#电力科学与工程EL ECT RI C PO WER SCIEN CE AN D EN GIN EERI NG l 1 2003
学生选课操作手册
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 学号： 姓名： 班级： 他人如拾获本手册，请与我联系，电话：，谢谢！ 目录 第一章选课问答 ----------------------------------- 1
第二章选课系统简介-------------------------------- 5 第三章选课流程 ----------------------------------- 7 3.1 选课流程 -------------------------------------- 7 3.2 重新学习选课流程------------------------------- 8 第四章选课指南 ----------------------------------- 9 附件---------------------------------------------- 19 1. 本专业培养方案学分要求汇总表--------------------- 19 2. 学生选课统计一览表（1-8学期）-------------------- 20 3. 河北经贸大学作息时间表--------------------------- 29 4. 院部教务秘书联系方式----------------------------- 30
第一章选课问答 1. 什么是选课制? 我校本科生（普本、对口本科、专接本）实行学分制教学管理,选课制是学分制的核心,学生可根据专业培养方案在 一定范围和条件下自主选择任课教师，所有课程均可退可选，自主安排学习进程,并逐步实现部分优秀学生自主选择专业。 2. 选课的依据是什么？ 选课的依据是专业培养方案，可根据其提出的要求进行课程的修读。 专业培养方案是高等学校关于人才培养目标、课程体系与教学过程等方面的总体方案,是学校组织教学活动和实施教学管理的主要依据,是高校人才培养规格和要求的具体体现。学校每学期将按照各专业培养方案的要求编制课表,学生应根据本专业培养方案制定个人学习计划,安排学习进度,学生的 毕业资格将主要依据专业培养方案进行审核,完成培养方案规定的学分才能毕业。 3. 选课前应做好哪些准备工作? (1)熟悉本专业培养方案,查看班级推荐课表,清楚本学期 建议修读的必修课程、选修课程、学分要求等,制定出本人选课计划。(2)认真阅读本手册,掌握选课操作流程和相关课程的选课要求。(3)认真阅读选课系统通知公告栏中的选课通知及相关通知公告,特别注意选课的时间安排及一些课程的特殊选课要求。(4)认真学习《教学一览》中的相关文件。 4. 选课应注意哪些事项? (1)只能使用自己的学号和密码进行网上选课和查询,密码不得转告他人,不得使用他人账号及密码进入选课系统,不得代替他人选课。(2)包括必修课程在内的所有课程均须进行选课,不选课不得参加听课和考试。选课和听课教学班必须一致,
1过程控制中常见得被控量：温度压力液位成分物性 2影响被控对象动态特性结构性质：容量系数表现为惯性，阻力表现为自平衡能力，传递延迟表现为迟延时间特性 3自平衡能力：对象受到干扰，平衡状态被破坏后，不需要任何外加调节，依靠对象自身能力经过一段时间重新恢复平衡得能力。拥有此能力得叫有自平衡能力对象 4衡量控制系统品质时域指标：衰减率与衰减比最大动态偏差与超调量残余误差调节时间与振荡频率积分性能指标：误差积分绝对误差积分平方误差积分时间与绝对误差乘积积分 5 PID调节传递函数形式：G(S)=1/（1+1/TIS+TDs）或GPID=1/(1+1/Tis+TdS/(Td/Kd*s+1)) 比例调节特点：调节及时迅速，但为有差控制存在静态偏差，积分调节：a无差控制：只要有偏差存在控制器就会一直调整直到偏差为0,b:动作过程慢，积分环节有90度相角滞后，增加一个滞后环节使过程变慢，c:积分作用对系统稳定性不利。微分作用：超前调节减小动态偏差减小过渡过程时间不能单独使用 6 单回路系统参数整定：理论计算方法：根轨迹法，衰减频率特性法，工程整定方法：临界比例带法衰减曲线法经验法动态参数法 工程整定法：优点：比例带较小，动作很快，被调量波动幅度不会太大，缺点：试验会使较小得系统进入不稳定状态，甚至等幅振荡；对有自平衡系统，不会进入临界状态。 衰减曲线法：优：试验方法简单易掌握，无临界比例带法得限制。缺：因外界干扰等缺陷导致难以判断曲线就是否达到期望得衰减过程，很难获得准确得4:1或10:1衰减过程下得比例带与周期。 经验法：瞧曲线调参数方法简单，缺点工作量大 动态参数法：优：方法简单省时，得到对象阶跃响应曲线后即能计算出调节器得参数。缺：a由于外界干扰影响需要进行反复多次得对象特性动态试验b需加入足够大得扰动量才能使被调量得变化量足够大 7串级控制系统：两只调节器联起来工作，其中一个调节器得输出作为另一个调节器得输入得给定值得系统。前一个调节器称为主调节器，后一个调节器称为副调节器。 特点：1串级系统得内环具有快速作用，能有效地克服二次扰动得影响2内环起了改善对象动态特性得作用，提高系统工作频率，提高控制品质3内环使系统有一定得自适应能力 一般串级控制系统： 副参数得选择原 则：1副参数得选择 要使副回路时间常 数小，调节通道短， 反应灵敏。2副参数 可检测变送。3副参数应包含被控对象所受到得主要干扰(减温水量得扰动强烈）。 串级系统整定方法：1、逐步逼近法： 1）副环。断开主环，求[W c2]1 2)主环。副环（[W c2]1），求[W c1]1 3)副环。主环（[W c1]1）、副环闭合，求[W c2]2 4)主环。主环、副环（[W c2]2）闭合，求[W c1]2 5)若达不到要求，3）4）。。。 2、两步整定法：