《大学生安全教育》课程教学大纲适用专业：全校本、专升本各专业
一、课程的性质与任务课程性质为公共选修课，适用于全校各专业的本科及专升本学生。
教学目的和任务是：
对大学生进行安全教育，是贯彻落实科学发展观的具体措施，是培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。
大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。
要激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。
通过安全教育，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。
态度层面：
通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。
知识层面：
通过安全教育，大学生应当了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。
技能层面：
通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管理技能。
掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。
二、课程的内容与基本要求（一）大学生安全教育概述通过本部分学习，使大学生全面了解大学生安全教育的意义、内容、实施。
教学目标：
帮助大学生全面了解安全教育的意义、内容以及实施教育的方法。
教学内容：
1.给大学生详细介绍安全教育内容。
2.告诉学生安全教育的意义、内容以及实施教育的方法。
3.大学生学习安全教育的重要性。
教学方法：
课堂讲授、小组讨论、相互监督。
问题讨论：
1.在当今社会我们必须掌握那些安全防范内容？
2.在生活中如何学习更好的学习安全教育？（二）生活安全教育通过本部分的学习，使大学生意识到生活中必须掌握那些安全知识，大学生应确立随时随地安全防范意识的观念。
教学目标：
通过介绍大学生校内外活动、网络及海外留学生活的常识，增强大学生的安全防范意识和自觉性。
教学内容：
1.讲解大学生如何适应大学生活。
2.介绍大学生校内外活动、网络及海外留学生活的常识。
3.讲授网络安全的法律知识，规范网络道德，引导学生拒绝黄色淫秽等有害信息的毒害。
4.介绍校园内发生刑事、治安案件、网络诈骗的主要类型及案例。
教学方法：
课堂讲授、案例分析、课堂活动与小组讨论。
问题讨论：
1.如何看待网络生活？
2.大学生应当树立怎样的安全观？（三）防火知识，消防安全通过本部分学习，使大学生了解火灾的巨大危害性，了解国家和地方的消防法律法规。
掌握正确使用明火和用电、用气的安全知识。
掌握在各种场所的消防逃生知识，了解消防报警、消防处置的基本程序和基本方法、学会正确使用灭火器。
教学目标：
引导大学生牢固树立消防安全责任重于泰山的重要意义，了解国家的消防法律法规，知晓预防火灾的基本常识，了解和掌握火灾的逃生和一般的灭火知识和技能。
教学内容：
1.通过大量的、有典型意义的火灾案例，讲授消防法律法规和防火、灭火知识。
2.通过组织消防逃生演练和灭火训练，让大学生学会在各种场合如何疏散逃生，懂得119报警常识和常用的灭火方法，学会正确使用常用的灭火器。
教学方法：
课堂讲授、消防演练。
问题讨论：
1.在熟悉的地方和不熟悉的生活环境中，我们应如何在第一时间了解消防逃生的通道？
2.一旦遇到火警、火灾，我们应采取什么措施保全生命、如何有效应对？（四）物品保管，财产安全通过本部分的学习，使大学生提高物品保管、财产安全意识和能力，维护个人合法的财产权益，有效地养成管理好自己物品的习惯。
教学目标：
使学生了解生活中的基本权益与常见的财产侵权行为，掌握财产权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益，促进大学生良好习惯的养成。
教学内容：
1.如何妥善保管个人钥匙、证件、现金、信用卡、贵重物品（手提电脑、手机等），如何防止被盗窃？如何养成不乱放物品、人离锁门的习惯？如何提高警惕、不给他人留下“顺手牵羊、见利忘义”的机会？如何保管好自行车（人离上锁，尽量停放在有人看管的区域）？
2.外出时如何保持警觉性、保管好自己的物品（背包、钱包、手机等在自己的掌控之内，不给小偷有下手的机会）？
3.了解和掌握防诈骗的本领：
如何识别欺诈性的行为和信息（杜绝贪小便宜心理，“天上不会掉馅饼”，不要把手机、银行卡交给陌生人，遇到来不及接听的陌生来电不要回电）？如何对付威胁性的行为和信息（学会依法保护自我）？如何识别和拒绝非法传销活动？
4.如何防止家长受骗？（防止泄露个人和家长信息包括手机号码、家庭住址、电话，在家中留下学校保卫处、学院或系办公电话、辅导员或班主任手机，家长一旦接到异常电话，如说你孩子遇到车祸或突发疾病，首先要设法核实或报警，不急于汇钱。
）
5.在参加社会实践、外出旅游、实习、求职过程中如何依法、合理地保护自我？
6.开展反假币知识宣传教育（可请银行工作人员来校作宣传）。
教学方法：
课堂讲授、案例分析、经验交流、互相检查、团体训练。
问题讨论：
1.在日常生活中，我们应如何提高自己的防范意识，养成良好的物品保管和财产保护的习惯？
2.交流你所遇到的或了解到的受欺骗的事例，谈谈从中我们应吸取什么经验和教训？（五）防诈骗防传销通过本部分学习，使大学生了解如何预防诈骗、传销。
教学目标：
帮助大学生全面了解诈骗、传销类型、特征。
教学内容：
1.给大学生详细介绍诈骗类型。
2.告诉学生传销类型、特征，特别是一些新型传销特征。
教学方法：
课堂讲授、案例分析、小组讨论。
问题讨论：
1.如果你遇到“天上掉下大馅饼”的好事，我们应如何对付？
2.如何识别是否传销？（六）珍惜生命，人身安全通过本部分的学习，使大学生了解生命的意义、价值和社会责任，爱惜生命是国民意识和公民道德的基本要求，促进身心健康，预防和治疗心理疾病，规避生命安全受到不法侵害和意外伤害，有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能，提高自身的国民素质。
教学目标：
以科学发展观为指导，具体分析生与死的意义，帮助大学生认识、珍惜、尊重和热爱生命，培养积极的生命态度；认识威胁人身安全的各种因素，主动防范和规避生命安全受到不法侵害和意外伤害；了解和掌握提高生命质量的方法及保障自身安全和生存的技能，并学会通过各种途径来有效地提高这些技能。
教学内容：
1.引导大学生牢固树立和落实科学发展观，理解和感悟生命的意义、价值，培养大学生尊重生命、爱惜生命的态度，确立积极的人生观。
2.普及生活中的安全知识：
用电、用火、用气安全，防止溺水、防止踩踏等各种事故，注意住宿中的安全：
不攀爬阳台窗户、凉衣要使用衣叉、不从窗口抛物，剧烈运动前要了解自己的身体状况并作充分准备，不做危险的动作，不到不安全的地方去。
3.认识和遵守异性交往的道德规范，了解如何避免受到性侵害、防止性骚扰、防范性病和艾滋病。
4.认识“黄、赌、毒”对社会和人身安全的危害，了解如何远离“黄、赌、毒”。
5.使学生理解心理健康的重要作用、常见的心理问题有哪些（如：
焦虑症、抑郁症、强迫症、自闭症、神经衰弱等），正确认识心理疾病及治疗途径，指导学生掌握适合自己的心理调适方法，从容应对各种挫折，排解负面情绪。
6.引导学生积极锻炼身体，养成健康的生活方式，在做好安全防护前提下，学会健身和防身的方法（如：
武术、跆拳道、擒拿格斗等）。
教学方法：
组织讲座和报告会、成功人物访谈、小组讨论、防身健身训练等活动。
问题讨论：
1.为什么要把“以人为本”作为科学发展观的核心？为什么要把生命安全作为安全的最高原则？
2.结合个人实际，探讨什么因素将对我们的人身安全造成威胁，我们应如何防范、如何规避、如何面对、如何处置？谈谈如何有效调节和缓解心理、精神压力。
（七）饮食卫生，食品安全通过本部分学习，使大学生了解卫生法规，养成良好饮食习惯。
不食无证摊贩的食物、不吃过期或变质的食品。
一旦发生食物中毒，立即报告，及时就医。
教学目标：
帮助大学生了解和掌握食物中毒的相关知识，提高实际鉴别、防范和救助的能力，最大限度保障食品安全。
教学内容：
1.食品安全的内涵与意义。
2.国家、地方和学校食品安全管理的相关法律法规和规定。
3.食品安全的基本常识及食物中毒发生后的处置方式和方法。
教学方法：
课堂讲授、小组讨论、相互监督。
问题讨论：
1.食用无证摊贩的食物有何危害，为何不能吃无证摊贩的食物？
2.如何养成良好的饮食卫生习惯，它对健康具有怎样的意义？（八）出行平安，交通安全通过本部分学习，使大学生懂得遵守交通法规和交通规则是一个公民最基本的国民素质，关注身边的交通环境、保持适度的警觉是保障交通安全的前提，个体交通行为（走路、骑自行车、乘车、驾驶机动车）的合法性是出行平安的先决条件。
教学目标：
使大学生了解交通安全的基本知识，培养自觉遵守和维护交通法规和规则的意识，提高自己交通行为的安全素质与能力。
教学内容：
1.交通安全的内涵与意义。
2.国家、地方和校园交通的相关法律法规和规定。
3.在走路、骑车、驾车的任何时候如何对周围环境保持警觉（不要带耳机或打手机，因为会妨碍你察觉和回应潜在危险情况的能力）。
4.交通事故中应注意的常见问题及自救、救生常识。
教学方法：
课堂讲授、组织交警报告会、交通急救演练、交通模拟考试（从上海交通安全信息网上下载）。
问题讨论：
1.乘坐黑车有什么危害，为什么不能乘坐黑车？
2.如何保持自己交通行为的合法性和警觉性，它有怎样的意义？（九）心理健康通过本部分的学习，使大学生意识到健康心理的重要性，如何调节不良心理。
教学目标：
通过介绍当代大学生的人格特点，心理健康现状、心理健康标准，不良心理表现及影响因素，让学生学会如何调节不良心理。
教学内容：
1.介绍当代大学生的人格特点、心理健康现状。
2.讲解大学生心理健康标准。
3.讲解大学生不良心理表现、影响因素及调节方法。
教学方法：
课堂讲授、案例分析、课堂活动与小组讨论。
问题讨论：
1.如何树立健康心理？（十）交往及就业安全通过本部分的学习，使大学生意识到如何树立安全交往、就业，了解毒品的危害，大学生应树立远离毒品的观念。
教学目标：
通过介绍法律法规和校纪校规，让学生了解毒品危害以及交往、就业中的安全问题，树立安全交往、就业、远离毒品的观念。
教学内容：
1.讲解法律法规、校纪校规对远离毒品的重要意义。
2.讲授交往、就业中的安全问题。
教学方法：
课堂讲授、案例分析、课堂活动与小组讨论。
问题讨论：
1.如何远离毒品？
2.大学生做到的安全交往、就业？（十一）保密知识与国家安全通过本部分的学习，使大学生意识到确立国家安全保密知识的重要性，了解法律法规如何规定国家安全保密知识，大学生应确立保密国家安全的观念。
教学目标：
通过介绍国家安全的重要意义，激发大学生保密国家安全知识；明确法律法规如何规定国家安全保密知识；增强大学生保密国家安全观念和自觉性，规范行为准则。
教学内容：
1.讲解保密知识。
2.介绍国家法律法规如何规定国家安全、涉外安全。
3.介绍国家安全、保密工作和大学生应遵守的政治纪律。
教学方法：
课堂讲授、案例分析、课堂活动与小组讨论。
问题讨论：
1.遵纪守法与国家安全保密知识的关系（十二）预防大学生违法犯罪通过本部分的学习，使大学生意识到预防犯罪的重要性，了解遵纪守法是安全的前提，大学生应确立预防犯罪的观念。
逐步确立法制前提下的安全发展目标，增强大学安全教育的有效性、针对性。
教学目标：
通过介绍大学生违法犯罪的现状、大学生犯罪的心理特点及原因以及大学生违法犯罪的预防措施，激发大学生关注法律法规；了解法律法规的基本概念；明确法律法规与犯罪的关系；增强大学生的法律意识以及遵纪守法的道德观念和自觉性，规范行为准则。
教学内容：
1.讲解法律法规、校纪校规对安全的重要意义。
2.介绍《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和和国国家安全法》、《中华人民共和国国家保密法》和《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》等有关法律法规。
3.介绍大学生违法犯罪的现状。
4.讲授大学生犯罪的心理特点及原因。
5.讲解大学生违法犯罪的预防措施，教学方法：
课堂讲授、案例分析、课堂活动与小组讨论。
问题讨论：
1.遵纪守法与犯罪的关系（遵纪守法是公民道德的起码要求，是人身安全的最有力保障；遵纪守法也是自由的保障，遵纪守法是义务，而自由则是相对应的权利）。
2.大学生应当树立怎样的安全观？（十三）应急知识、公共安全通过本部分的学习，使学生了解突发公共事件应急预案体系、组织结构、分类，了解如何应对灾难的知识，基本掌握应对灾难的能力。
教学目标：
引导大学生通过学习来了解灾难的基本常识，灾难的客观性、必然性、一般特性和一定的规律性；了解国家为避免和减少灾难造成的损失而制定的法律法规和建立的公共突发事件应急预案体系；让大学生具备面对灾难应有的思想和心理准备，通过组织演练，提高自我保护、自我救助和相互救援的能力。
教学内容：
1.学习《中华人民共和国公共突发事件应对法》。
2.了解国家和地方突发公共事件应急预案体系，公共事件的分类（自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件）分级。
3.了解突发公共事件应急组织体系（领导机构、办事机构、工作机构、地方机构、专家组）和突发公共事件应急运行机制（预测与预警、应急处置程序、恢复和重建和信息发布）。
4.了解各类常见灾害、灾难和公共突发事件的应对和避险知识（如气象灾害、地震灾害，安全事故、环境污染事件，重大疫情、重大食物中毒，恐怖袭击、民族宗教事件等）。
5.开展逃生和急救等演练，学习常见的人身损伤紧急救护知识和技能。
教学方法：
课堂讲授、案例分析、应急演练、急救训练。
大学生安全教育心得精选 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。 安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价， 给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自 己健康，快乐得过每一天。所以，这学期的《大学生安全教育》课受益匪浅。 通过这次安全教育的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护 和饮食安全等方面的问题： 对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安 全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻围墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、 网络盗窃等，确保自己的财产安全。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要 自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身安全 还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通 事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤 及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式 的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操， 开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时， 要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生 理的全面健康。 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们 美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我 再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们 必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己 周围的事情。上了大学生安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关 门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是 瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。 寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧 红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像
安全教育倡议书范文 我们要创建"平安校园"，保校园宁静，让孩子平安。希望全校师生都能把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法。 为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全体师生都能认真做好。 1、牢固树立安全第一的思想，时时处处注意安全。认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项规章制度。遵守学校安全纪律，为安全提供保障。 2、遵守交通规则，不在马路上玩耍追逐，不乘坐无牌无证的客货运输车、三轮车；同时也劝戒父母、亲属不乘坐这样的车辆；骑自行车不抢道，以免发生。 3、注意饮食卫生，不把零食等东西带进校园，不买、吃“三无”食品，不买街头流动摊点的食品、饮料，不吃未经过冲洗或去皮的时令水果，以免发生食物中毒。 4、遵守集体纪律和公共秩序，严格执行楼道老师值班制度，学生上下楼梯靠右行，不推拉，不拥挤，不在公共场合跑、蹿、吵、叫。课间活动要文明有序。不私自外出，服从校门管理，不攀越树木、院墙、门窗，不做危险性游戏。 5、参加课内、外活动要注意活动安全。运动时不要剧烈地碰撞，正确使用学习工具和劳动工具，不携带管制刀具，学会自我保护和保
护他人。同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智。学会换位思考，解决不了的问题找老师，严禁社会人员、家人与外人参入。 6、正确处理社交等人际关系。做到陌生人的话不听、路不带、食物不吃。不结交不良社会青年。 7、注意消防安全。严禁私自拆装电器，不用手或铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、探试电源插座内部。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。不损坏各种消防设施，不带火种进校园，不玩火，不抽烟，不携带易爆、易燃物品。 8、注意夜间安全防范，住宿生不串宿舍，不私自留宿外人，不随便单独外出；走读生要坚持早晚家长接送，不要给同学捎带任何违禁品，不给其他人充电，注意安全防范。 9、学会简单的自救自护常识。师生发现不安全隐患，要第一时间向老师或学校有关领导、部门报告。发生紧急事故时服从学校统一指令，有序疏散。 10、坚决杜绝进出网吧、电子游戏厅，录像厅和建筑工地。自觉抵制不健康的网络信息。特别注意不准私自下河游泳，不准野外生火，夏季雷雨天不在野外活动等。 “安全无小事，生命重如山”，只要我们人人讲安全，人人重视安全工作，增强自我保护意识，预防校园侵害，提高自护自救能力，保障自我生命和财产安全，时刻警钟长鸣，我们的学校就一定能够永保平安！安全不是某个人的事，安全是我们每个人的事，同样，安全也不是某个时期的事、安全是每时每刻的事，我们要把安全工作贯穿
大学生安全教育——6课后答案 (下载文档后，打开文档结构图使用更方便哦) 运动损伤分类及处理 1 【单选题】一般的话，受伤时间在（）小时以内，我们称之为急性的运动损伤。 ?A、12 ?B、24 ?C、36 ?D、48 我的答案：B 得分：20.0分 2 【单选题】处理急性损伤的PRICE原则的P指的是？（） ?A、加压 ?B、制动 ?C、冷敷 ?D、保护原则 我的答案：D 得分：20.0分 3 【单选题】我们将运动损伤分为两种类型，一种称为急性运动损伤，另外一种称为（）。 ?A、慢性运动损伤 ?B、缓性运动损伤 ?C、突发性运动损伤
?D、持续性运动损伤 我的答案：A 得分：20.0分 4 【单选题】处理急性损伤的PRICE原则的C指的是？（） ?A、加压 ?B、制动 ?C、冷敷 ?D、抬高 我的答案：A 得分：20.0分 5 【判断题】慢性损伤的形成有一个慢慢的形成阶段。 我的答案：√得分：20.0分 肌肉拉伤及处理 1 【单选题】肌肉拉伤它一般性分为主动拉伤和（）两种。 ?A、被动拉伤 ?B、主动受伤 ?C、被动受伤 ?D、主动折伤 我的答案：A 得分：20.0分 2 【单选题】因为肌肉做牵拉的时候超过了肌肉本身所特有的伸展度的时候而引起的拉伤是（）。 ?A、主动拉伤
?B、被动拉伤 ?C、被动受伤 ?D、主动折伤 我的答案：B 得分：20.0分 3 【判断题】肌肉拉伤以后，运动时不能增加伤处的负担，需要尽量的避开伤处。我的答案：√得分：20.0分 4 【判断题】肌肉拉伤后，可以立即采用热敷、理疗。 我的答案：×得分：20.0分 5 【判断题】 为了有效预防肌肉拉伤，需要做少量的热身准备和适时休息。 我的答案：×得分：20.0分 肌肉痉挛及处理 1 【单选题】运动中最易发生肌肉抽筋的是（）。 ?A、股二头肌 ?B、小腿腓肠肌 ?C、胫骨前肌 ?D、比目鱼肌 我的答案：B 得分：20.0分 2 【判断题】肌肉抽筋，在运动伤害里最普遍的现象之一。
大学生安全教育课心得体会 “生命”，一个多么鲜活的词语;“幸福”一个多么美妙的境界;“安全”，一个多么 古老的话题。 安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基 幢将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安 全是头等财富!为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。所以，这学期上王老师的《大学生安全教育》课受益匪浅。 作为一名当代大学生，我就感觉，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛 盾或纠纷而报复、跳-楼、自杀…的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说， 我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是 我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要! 16课时的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的问题： 对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。在讲课过程中，王老师多次 提到王大伟教授，王教授曾做过一项调查，结果显示，气温每上升一度，性侵犯上升两个 中国作文点。尤其女生来说，更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路 注意安全、公交车上注意安全等。王老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠，应对性 骚扰的方法。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在 校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃 方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要 自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有 健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结 姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜 好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全 还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通 事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤 及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式 的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操， 开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时， 要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生 理的全面健康。
大学生安全教育总结 导读：范文大学生安全教育总结 【篇一：大学生安全教育总结】 大学是学生走向社会的一个中转站，在这里除了要学习理论知识和锻炼动手能力之外，还要学会如何在社会生存。由于大学生处于少年期向青年期过渡阶段，这一阶段主要特征： 1、生理发育和心理发育发展达到成熟水平； 2、进入成人社会，承担社会义务； 3、生活空间扩大； 4、开始恋爱。 这一阶段存在的心理矛盾是希望和成人一样的社会地位和自我能力不足之间的矛盾，经济独立和对家庭依靠之间的矛盾，以及成人的尊重和心理、行为未成熟表现之间的矛盾。因为矛盾的存在学生再校期间常常发生安全事故，例如：马加爵、薛荣华两起杀人案件使在校学生的人身安全、合法权益受到侵害，使学校正常的教学、科研秩
序受到严重影响。所以要对大学生身心进行教育，引导其向正确的方向发展。 学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。二级学院以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 2014年大学生安全教育由学校发起，二级学院实行。冶金化工学院领导对大学生的安全教育也十分重视，并全程关注和参与相关安全教育。冶金化工学院组织各种不同方式，让学生全面了解安全知识。 首先，冶金化工学院组织各个班级进行防震减灾主题班会，并制作宣传资料下发各个班级。通过班会形式，相关安全问题宣传，学生讨论等方式，加深学生安全知识。 其次，冶金化工学院学生会、团总支组织成员制作海报，进行禁
校园安全倡议书 尊敬的各位家长： 您好！ 本学期在您的关心、理解和大力支持下，学校的各项教育教学工作已圆满完成，在此向您表示衷心的感谢。我们诚挚地希望您，在假期里切实承担起孩子监护人的责任，督促孩子完成学校布置的各项任务；同时注意以下几点，使孩子在家能度过一个安全、祥和、健康、愉快而又有意义的寒假。 1、安全第一： 要提高安全防范意识，注意交通安全，未满12周岁学生不能骑自行车上路，要搭乘符合规定的车辆；注意用火、用电、用气的安全，防止意外事故发生；不到未开放的区域旅游、探险。避免到野外无人看管的场所溜冰、滑雪，防止溺水和摔伤事故发生；外出活动要有家长陪伴，或者得到家长允许。教育孩子不玩火、不玩电、十四岁以下未成年人燃放烟花爆竹应由监护人或其他成年人陪同看护下进行。如遇危险情况，做好人身安全保护，冷静求援，学会正确拨打110、120或119电话求救。 2、诚信为本： 不吸烟、不饮酒、不去网吧和其他娱乐场所，学会谨慎和陌生人沟通，尽量远离人群密集的地方，增强自我保护意识。 3、孝亲睦邻： 主动参与家务劳动，收拾自己的房间；不顶撞父母、不向父
母提无理要求，遇事心平气和与父母沟通。邻里之间，相互照应，不影响邻里生活和休息，维护好公共区域的卫生。 4、合理作息： 自觉温习功课、查漏补缺，认真完成假期的学科作业和德育作业。加强身体锻炼，合理安排作息时间。 5、健康饮食： 要合理安排饮食，不暴饮暴食；不购买”三无”食品；不吃变质食品，防止食物中毒。 家长们多关注孩子的思想、学习、生活，与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子制订合理的作息时间，督促子女多读有益的书籍，多参加力所能及的劳动。相信在您的正确教育和引导下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐健康而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。 xx中学 20xx年xx月xx日 校园安全倡议书2广大师生员工： 为创建安全、和谐、文明的平安校园，迎接山东省教育厅（山东省省委教育工委）“平安校园”建设评估，加强安全意识，增强自我防范能力，保障全校师生员工的人身财物安全。做到警钟长鸣，特发出以下倡议： 1、倡议广大师生员工不开车上下班，做低碳绿色出行的宣传
模拟考试一已完成本次成绩：96 1【单选题】学生在校内正常生活及参加学校组织的校外活动中,由于不能避免的原因或自然灾害而发生的事故。()（1.0分） A、学校不承担事故处理责任 B、学校应承担事故处理责任 C、由学校视具体情况处理 D、由学校与学生家长协商解决 我的答案：C 得分：1.0分 2【单选题】下列属于技防的是()（1.0分） A、录像监控 B、校园值班巡逻 C、校园围墙，校门 D、避雷设施 我的答案：A 得分：1.0分 3【单选题】内部单位保卫机构是()（1.0分） A、公安机关的派出机构 B、本单位的职能部门 C、群众性组织 D、所在地人民政府分支机构 我的答案：B 得分：1.0分 4【单选题】在国家安全体系中()居于最高层次,是国家安全的根本和主要标志之一。（1.0分）A、政治安全B、经济安全C、军事安全D、人民安全 我的答案：A 得分：1.0分 5【单选题】为了规范互联网电子邮件服务,依法治理垃圾电子邮件问题,保障互联网电子邮件 （1.0用户的合法权益,信息产业部于2006年2月20日颁布了(),自2006年3月30日开始施行。分） A、《互联网信息服务管理办法》 B、《互联网电子邮件服务管理办法》 C、《互联网电子公告服务管理规定》 D、《互联网信息安全法》 我的答案：B 得分：1.0分 6【单选题】正确使用个人密码,应当()（1.0分） A、在完成操作以后,使用网站提供的“退出登录”功能,消除机器上的残留信息 B、在完成操作以后,不要使用网站提供的“退出登录”功能,消除机器上的残留信息 C、可以在人多眼杂的情况下输入账号密码进行登录 D、输入账号密码的时候,无需确认是正确的网址 我的答案：A 得分：1.0分 7【单选题】（）是我国的根本大法。（1.0分） A、宪法 B、行政法 C、民法 D、刑法
大学生安全教育主题班会心得 无论在什么场合，什么时刻，安全都是一个不可忽视的话题。而举行安全教育主题班会不仅仅是为了给同学们宣传安全的知识，更重要的是让同学们有保护自己安全的意识，虽然在学校的危险因素可能没有社会上危险因素那么多，但安全仍然是最重要的，因此，安全教育主题班会在每一学期都是必不可少的。下面是一名学生在举行安全教育主题班会后的心得。 安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。在新的学期开始时，我们班会开展了以“宿舍安全，牵系大家”为主题的班会，这是一场有着教育意义的班会，首先由生活委宣布班会开始，接着请了班主任给大家举了几个这几年某些高校发生的安全故事，这些事故导致了学生生命财产安全受到了严重的威胁，使得同学们都为之震惊，没想到平时的不注意引来这么严重的后果。然后班主任又给大家说了些预防措施，包括火灾、用电安全、个人安危、财产安全等。如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进，这样才能仅可能防止
吸入浓烟，安全离开危险地。最后大家看了一些图片及相关的视频。经过了这场活动，我们深刻了解到安全事故的严重性，它给我们的生命和财产安全带来了巨大威胁，随时可能构成惊心动魄的惨剧。事故无情，一个个鲜活的生命消逝告诉我们：只有从现在做起，从点滴做起，让悲剧远离我们。同时我还更加深刻地认识到以下几点： １．思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 ２．我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放；有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。同学们应注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 ３．由于学校门口在修建地铁，交通不便，许多校外车辆为方便而穿过学校走捷径。从外校进来的车辆给校内交通安全增加了隐患，因此，同学们在骑车上下课时一定要注意不要逆道行驶，不要并排骑车，不要嬉戏。 ４．同学们出行时一定要注意个人财物安全。最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。同时在校内各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。 通过本次主题班会活动我深深懂得：”安全”一个人人都想拥有的东西，它关系到人的生死生命，关系到一个的生死存亡，关系到一个家庭的幸福，甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。在我们周围，到处都是人，车，也就意味着我们周围处处存在着安全隐患，也就是说
大学生安全教育 实践心得 班级：14270642 ：吕冬 学号：1427064224
大学生安全教育实践心得学号：1427064224 ：吕冬 一．大学生安全教育的重要性
不觉中为期十二周的安全教育课已经划上了句号，老师的组织评讲和同学们的展示交流让我收获颇丰，深刻认识到了安全教育的重要性。当前，在高校中开展大学生安全教育的作用体现在以下几个方面：第一，大学生安全教育是保障大学生健康成长、顺利成才的必要工作，是大学生走向社会之前必须接受的教育容;第二，大学生安全教育可以帮助大学生实现全面发展，提升大学生的安全事故应对能力和预防能力，增强大学生的自我保护意识和自我保护能力;第三，大学生安全教育是国家发展建设的现实需要，通过大学生安全教育可以使更多的大学生顺利进入社会，为国家的发展建设贡献自己的价值和力量;第四，大学生安全教育是大学教育中的重要容，虽然通常不计入学生的学分，但对于大学教育和其他工作的顺利开展必不可少，也是高校保护学生的重要方式。 二．大学生安全教育的重要容 在大学生安全教育中，必须涉及到经常导致大学生安全事故的重要容，具体来说，包括法律法规教育、学校规章制度教育、国家安全教育、治安防教育、消防安全教育、交通安全教育、网络安全教育、求职安全教育、心理健康教育等，每一种安全教育容都关系到大学身的安全问题，是大学生在学校学习、生活和校外求职过程中需要重点注意的。其中，法律法规教育 可以帮助学生明确国家法律的中和大学生相关的重要容，帮助大学生明确哪些行为是触犯国家法律的、哪些行为是国家明令禁止的、哪些行为是国家法律不作限制的，以使大学生在处理相关问题时通过国家法律中的规定进
大学生安全教育倡议书 作为充满活力、热爱生活的新时代大学生，我们有积极的进取思想，有强烈的求知愿望，我们尽情享受着美好的校园生活。然而，生活中有阳光，也有阴霾。生活中许多悲剧都是由于不注意安全造成的。安全，是我们学生完成学业、健康发展的首要基础；安全，也是我们学生成长成才的基本保证。为了让我们的人身安全不受威胁，财产安全不受损害，让我们的大学校园更加和-谐，让我们每个人携起手来，坚决做到： 一、强化安全意识。牢固树立个人安全和集体安全、生命安全和财产安全意识，特别是强化“珍爱生命、安全第一”的生命价值观念和生命安全观念，强化“相互关联、人人有责”的集体安全观念和集体秩序观念，在关系到安全问题时绝对不抱无谓态度和侥幸心理，认真接受和主动配合学校、学院、老师和班级等各层面组织开展的安全教育活动和安全管理工作，主动学习掌握和积极宣传安全知识和应急处置技能，杜绝源于自身、他人和环境的、可导致安全隐患和安全意外的言行，时刻注意维护好自己和他人的人身及财物安全。 二、强化法纪意识。积极参与和自觉加强法律法规、校纪校规的学习，认真阅读和深刻领会《学生手册》中涉及个人、集体和公共场所安全教育、安全管理的各项规定和要求，
自觉强化自我教育、自我警示、自我管理和自我约束，自觉遵守国家宪法、法律法规和校纪校规，决不发生违法违纪违规并可能导致安全隐患和安全意外的行为。如果发生违法违纪行为，自愿接受国家和学校依法依规所做出的处理，并自愿承担一切相关后果。 三、不私自外宿，不违规私搭乱接电源或违规使用电器，遵守各项住宿管理规定，维护集体生活安全和秩序。不在未经学校批准、未办理相关手续的情况下夜不归宿或擅自到校外住宿。不在宿舍内私搭乱接电源。不使用违章电器、劣质电器或明火等。不超负荷长时间连续使用电扇、电脑等电器设备，不在饮水机缺水的状态下接通电源，以免电器过热等因素引发火灾。不将易燃、易爆及有毒物品带入宿舍。不故意损毁宿舍内的热水、电力和消防设施。离开或出入宿舍时，关好门窗，断水断电，防止被盗事件和火灾事故发生。不在阳台护栏上放置凳子、哑铃等重物，不攀爬围墙、阳台、门窗等。不在宿舍内打球、打麻将、赌博、酗酒和观看暴-力、淫秽、色情影像等。宿舍钥匙妥善保管，不外借他人，不私自更换门锁。不在宿舍内留宿非本宿舍人员，特别是校外人员和异性。妥善保管个人学习生活用品及贵重物品，不在宿舍内存放大额现金、有价证券，存折（银行卡）应加密码，笔记本电脑、手机等应随身携带保管或采取有效措施安全保管。遵守和共同维护宿舍集体生活的秩序和其他相关规定，
学习大学生安全教育课程心得体会 班级：物流A1401班学号：0303140139 姓名：袁帅 一、安全教育课程知识内容包含哪些？ 1、国家安全教育 随着高校改革开放的深入，境外人员来高校参观访问、举办讲座、讲学、留学、科技合作等情况日益增多，使高校的国家安全工作面临许多新的问题。为提高大学生的国家安全意识，使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点，自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。 2、网络安全教育 近几年来，网络经济迅速发展，进入网络领域的人越来越多，高校学生几乎人人涉足网络，虽然他们有驾驭网络的技能，但对维护网络安全的法律、法规、条例却知之甚少，网络安全防范意识相对淡薄。当前，高校校园网络受外来非法侵入现象日益突出，主要表现为黄毒侵入，反动言论侵入，教唆犯罪侵入。 3、消防安全教育 随着我国高等教育事业的迅速发展，招生数量的不断扩大，校园内人员密度相应增大，消防重点部位不断增多，消防安全形势日益严峻。当前大学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时，惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾； 也有的学生在火灾发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失
了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。 4、防盗窃教育 近几年来，由于受社会多种因素的影响，学生宿舍盗窃案件呈上升趋势，这不仅使学生遭受物质损失，而且直接影响到学生正常的学习和生活。针对当前学生宿舍盗窃犯罪上升的特点和原因，学校必须加强大学生安全防范教育，减少宿舍盗窃案件的发生。 5、交通安全教育 当前，大学生交通安全意识普遍不强，主要体现在学生交通安全知识缺乏和交通安全意识淡薄两个方面。 6、安全规章制度教育 近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。 7、心理安全教育
大学生安全教育心得体会三篇 大学生安全教育心得体会一 学校是公共场所，学习是集体性生活，防范于未然的首要工作就是规范学生的不良行 为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。作为学校要抓好学生 的安全教育，先要抓好班级的安全教育，做到从身边事入手，晓之以理，动之以情，让安 全教育渗入课堂，常抓不懈。加强大学生安全教育。既是时代的呼唤，也是素质教育发 展的必然要求。我们应采取以下几个方面的途径和措施。 一切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识。在教学上，在日常教育管理以及 各种服务工作中都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育。 二安全教育要突出重点，注重教育效果。加强学生安全教育，既要全面展开，更要 有重点地进行，做到点面结合，以点带面。一是抓重点人的安全教育。二是抓重点场所的 安全教育。三是抓重点时期的安全教育。其中，在高校应重点抓好以下几个时期的安全教育：一要加强新生入学时的安全教育。二要加强节假日期间安全教育。三要加强学生外出 实习、社会实践和毕业生离校之前的安全教育。学习大学生安全教育，能使我们充分认 识到自己的所处的周围环境，加强自我防范意识，减少危险的发生;随时保持忧患意识， 提供警惕，减少灾害发生;当灾害发生时可以采取正当的措施，减小伤害;增强安全意识， 防止被骗或者被伤害;正确的处理自己感情、事业上的问题，正确的看待自己。 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们 美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我 再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们 必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩! 总之，安全无小事，安全教育更是一项系统的工程，它需要我们从身边事入手，晓之 以理，动之以情，坚持不懈地唤醒学生的安全意识，培养学生的防护技能，只有在学生的 心中播下了安全的种子，才能收获到祥和、幸福、安宁的果实。 大学生安全教育心得体会二 安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基 幢将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安 全是头等财富!为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。所以，这学期上王老师的《大学生安全教育》课受益匪浅。 作为一名当代大学生，我就感觉，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛
大学生安全教育工作总结 安全教育是学校教育的重中之重,我们应时刻保持高度警惕性,把学生的安全牢记心中。下面是为大家准备的大学生安全教育工作总结，希望大家喜欢! 大学生安全教育工作总结范文1 大学是学生走向社会的一个中转站，在这里除了要学习理论知识和锻炼动手能力之外，还要学会如何在社会生存。由于大学生处于少年期向青年期过渡阶段，这一阶段主要特征： 1、生理发育和心理发育发展达到成熟水平; 2、进入成人社会，承担社会义务; 3、生活空间扩大; 4、开始恋爱。 这一阶段存在的心理矛盾是希望和成人一样的社会地位和自 我能力不足之间的矛盾，经济独立和对家庭依靠之间的矛盾，以及成人的尊重和心理、行为未成熟表现之间的矛盾。因为矛盾的存在学生再校期间常常发生安全事故，例如：马加爵、薛荣华两起杀人案件使在校学生的人身安全、合法权益受到侵害，使学校正常的教学、科研秩序受到严重影响。所以要对大学生身心进行教育，引导其向正确的方向发展。 学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。二级学院以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、
加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局"安全工作评价指标"认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 20xx年大学生安全教育由学校发起，二级学院实行。冶金化工学院领导对大学生的安全教育也十分重视，并全程关注和参与相关安全教育。冶金化工学院组织各种不同方式，让学生全面了解安全知识。 首先，冶金化工学院组织各个班级进行防震减灾主题班会,并制作宣传资料下发各个班级。通过班会形式，相关安全问题宣传，学生讨论等方式，加深学生安全知识。 其次，冶金化工学院学生会、团总支组织成员制作海报，进行禁毒防艾、防震减灾、消防安全宣传。 最后，由冶金化工学院党委书记、总辅导员、专职安全组织20xx年大学生安全教育讲座，全面规范的讲解大学生人身安全，心理健康，消防意识等相关知识。 面对面的和学生讨论，回答学生提出的相关问题，例如：和谐家园斜坡夜间烧烤等无卫生保障，经常引起学生腹泻呕吐等症状;寝室周围噪音大，对学生晚间休息造成不同程度的影响;女生寝室出现
大学校园安全倡议书 关于《大学校园安全倡议书》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 大学文明交通校园安全倡议书 全校师生员工及家属朋友们： 文明校园需要文明交通，文明交通需要每一个人的共同参与。近年来，我校不断深化文明创建，广大师生及家属朋友的交通意识不断增强。但与此同时，不文明、不安全的交通行为却依然存在，这大大增强了交通安全隐患，也影响了学校形象。为创建平安、和谐、文明校园，营造安全有序的交通秩序，保障全校师生员工出行人身安全，特发出如下倡议： 一、做文明交通的实践者。开文明车，自觉遵守市区及校园交通规则，自觉听从交警及保安人员指挥，自觉养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按规驾乘”的交通习惯，不争道、不抢道、不占道，不乱停乱放乱掉头，不从车窗往外随意扔果皮、纸张等垃圾物品，礼让行人，禁止鸣笛。行文明路，不闯红灯，不乱穿马路，不在机动车道行走，不翻越交通隔离设施，自觉监督和推进文明交通环境的建设。 二、做文明交通的宣传者。树立文明交通理念，每个人都要成为文明交通的宣传者，主动向家属、朋友、同学及家长宣传交通安全知识，拒绝酒后驾驶，做到“酒后不开车，开车不喝酒”，同时做到不超速行驶、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不违章停车、不在斑马线上抢行，不坐无牌车、电瓶三轮车等低资质、无安全保障的违法载客车辆等。 三、做文明交通的劝导者。要积极参与交通公益活动，主动劝阻不文明交通行为，经常引导和提醒家人、朋友以遵守交通法规为荣，以不遵守交通法规为耻，对发生在身边的不文明交通行为要及时予以劝阻、纠正，影响、带动更多的人遵章守纪，文明出行，安全出行。 四、做绿色出行的推广者。美丽师大、美好家园建设需要我们共同行动，每个人都向身边人宣传开展“低碳生活、绿色出行”的意义，带动更多人参与到行动中来。倡议每个人从自身做起，尽量选择乘坐公共交通工具，采取步行、骑自行车等出行方式;倡议广大“有车族”树立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，积极参与交通‘135’行动，即1公里内步行、3公里内骑自行车、5公里内乘坐公共交通。 文明是一种习惯，也是一种力量。遵章守纪，安全出行，文明交通，既是每一位公民的责任和义务，更应是每一位师大人的自觉追求，让我们积极行动起来，从我做起，人人参与，共同努力，文明行路、文明行车、文明停车，共创文明安全有序的校园交通环境，共建“人文师大、美丽师大、活力师大、幸福师大”。 校园安全倡议书 一个和谐温馨、安定有序的校园，不只是传播知识的殿堂，还应该成为学生生命健康成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业，关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校管理的底线，是学校发展中的支点，忽视学生生命安全无异于犯罪，必须采取有效得力的预防和控制措施，把保障校园安全放在首位，我们希望通过大家的共同努力，让构建和谐校园成为现实。 校园安全问题涉及面广，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、危险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动安全、校园施工安全等都是我们工作的要点。在学校以学生为本，尽一切努力作好学校安全工作的同时，全社会都有责任，用实际行动保护我们的下一代，校园安全是学校的责任，也是家长和社会
校园安全教育优质课教案 教学目标： 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念. 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 教学过程： 一、导入 1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故： ⑴高空抛物，砸到同学。 ⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 ⑶攀爬护栏，摔倒楼下。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 ⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 ⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 ⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。 ⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？ 不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 ⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 ⑹体育课应注意哪些安全？为什么？ 要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。 三、巩固 1、师生共同回顾应注意的安全事项。 2、同桌互相提问应注意的事项。 3、将重点条目抄记在笔记本上。 四、作业 写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
大学生安全教育心得体会一 安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的生命财产损失，究其原因，大学生虽然是一个素质相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依赖父母，自理自立能力较差，且大都自信自我，安全防范意识及承受挫折的能力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的情况。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。 所以，这次的安全教育课让我受益匪浅。通过这次安全教育的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和饮食安全等方面的问题：对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全教育课的学习，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己周围的事情。通过这次安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕，有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰，其实是自己太钻牛角尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次，就那么容易放弃吗?死只是自己的一时之快，留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢?不管遇到什么困难，都是上天赐给的礼物，尽管包装不华丽，拆开后却别有一番心意。有时候我们因该想开点，才会更加的快乐。 上了这次安全教育课，更多的感受是注意自己，注意细节，注意他人，才能最大可能的减少某些不必要发生的灾害。还有一点小感想就是，老师讲的太恐怖了。也许我们这个世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因为我们每个人都以做好人的潜力。在我们防止灾害的同时，也要相信幸运。这样才不会对社会太失望。感觉保卫处的老师好辛苦哦!为了保证全校学生的安全，牺牲了他们许多个人时间，在这里向所有为学校安全工作奉献的人说一声谢
安全教育倡议书3篇-倡议书 安全和我们每个人的生活息息相关，我们应该要给予重视，下面给大家分享安全教育倡议书范文，欢迎借鉴！ 安全教育倡议书1同学们： 大家好！ 正所谓“安全无小事，生命重如山”。我们生活在这个日新月异、丰富多彩的社会中，种种安全事故，往往是在无意中瞬间发生，如果我们平时不注重安全意识的培养，当事故悄悄降临在身边时才防范就为时已晚。因此我们必须重视安全教育，增强自我保护意识，预防校园侵害，提高自护自救能力，保障自我生命和财产安全。 同学们，为了自己和他人的安全，让我们携起手来，自觉学习安全保护常识，积极投身保护自己，做好身边事，影响身边人的活动，人人在家庭做“平安家庭”的维护者，在校园做“平安校园”的参与者。因此，我们要坚决做到： 1．自觉遵守交通法规，注意交通安全。不在马路上嬉戏玩闹，骑自行车或电动车必须遵守的交通规则规定的有关规定，不无证驾驶机动车（摩托车、油动助力车、电动助力车等），不乘坐无证经营的“黑车”，以免发生交通事故。 2．注意饮食卫生，不喝生水，不吃“三无”认证的食品，不随便在外就餐。不买校园周边非法经营摊点售卖的食品、饮料，以防止
食物中毒。 3．注意皮肤等传染病，有高烧、水痘等病的学生必须在家休息，以免交叉感染。学校会做好病休学生复课后的补习工作。 4．课间不追逐打闹，上下楼梯轻声慢步靠右行，不靠近窗户玩耍、探望。一旦发生紧急事故时要服从学校统一指令，沉着冷静，有序疏散。进校后不随意外出，有事必须请假，履行学校请假手续。 5．不攀爬树木、围墙，不进入危险地带（建筑施工现场），不到无救生设备的场所（池塘、沟渠、水库、小溪等）游泳，防止溺水。 6．远离毒品，不到酒吧、舞厅、KTV歌厅等营业性娱乐场所。不进入营业性网吧，自觉抵制不健康的网络信息。 7．注意消防安全，安全用电，作好防火工作。学会自救自护，掌握基本的消防知识和紧急避险能力，学会救护报警记住学校值班室电话号码和110、120、119等急救电话。 8．注意保护财物安全，贵重物品随身携带。 9．发现不安全因素，要及时向老师、家长或有关部门报告。 同学们，安全第一，预防为主，让我们每一个人都行动起来，从我做起，并作好安全教育宣传工作，当一名安全卫士。真正做到珍爱生命，关注安全！ 保卫处 20xx年4月8日 安全教育倡议书2尊敬的家长： 今年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日,学校决定