育婴师（四级）操作技能考试练习题
试题1、科学添加泥糊状食品
具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。
答：1.正确顺序：菜水→米汤→菜沫→碎菜→菜泥→面条。
2.原则:(1)先素后荤，由少到多,由细到粗，由稀到稠.
(2)要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后转入新食物。
（3）婴儿不易食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品。
（4）要定时定量，新食物的试食量要从少到多，开始为5-10毫升，如无不良反应可增至30-40毫升。
（5）泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意注意饮食卫生。
试题2、创造良好的睡眠环境
具体考核要求：根据下列所提供的情景找出影响婴儿睡眠的原因，并说明、提出相应的解决办法
妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱，就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后，怎么也哄不着了，搂着宝宝拍，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。
1、答：1、宝宝在公园玩了一整天，精神过度兴奋，但身体过于劳累，这样肯定影响宝宝的睡眠质量，容易造成宝宝易惊醒而且难以入睡。要有节奏、有规律安排孩子的一日活动，做到动静交替劳逸结合，白天不要让婴儿玩得太疲劳，而且睡前30分钟应停止游戏，睡前选择合适的材料进行亲子阅读，安定情绪，促进认知，使宝宝尽快安静下来，周围环境应相对安静，减少杂音；
2、宝宝玩累了，衣服都没来得及脱，就倒在妈妈怀里睡着了。这样的睡眠环境会影响宝宝的睡眠，造成宝宝睡不安稳，睡不长久。应该帮宝宝洗脸洗手，睡前小便，脱去外衣，避免穿过多的衣服睡觉，而且要让宝宝单独睡一张小床，不要谁在妈妈不稳定的怀里；
3、宝宝哭着醒来后，怎么也哄不着时爸爸因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟，这样会造成孩子睡眠的室内环境空气非常恶劣，宝宝更加难以入睡。家长应该保持卧室温度、湿度适
宜，空气清新，被褥干净舒适，这样的环境，宝宝睡得就更香更安稳。
2、答：1.影响婴儿睡眠的原因：（1）白天婴儿玩得太疲劳。（2）抽烟导致宝宝的睡眠环境不好。2.解决办法:(1)小年龄宝宝外出游玩时间不易过长。（2）睡眠时应保持室内空气清晰。
3、答：影响婴儿睡眠的原因：1. 生活规律受到破坏；2. 睡前精神过度兴奋；3.身体不适；
4.睡眠姿势不正确；
5.睡眠环境被改变。解决方法：1.保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯；2.拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。3.给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖；4. 轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠5.卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。室温以18-25 度为宜，过冷或过热都会影响睡眠。室内禁止吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。
影响睡眠的原因：
1.宝宝在公园玩了一天，睡前玩的时间过长，过度疲劳，过度兴奋，导致精神不好。
2.睡前没脱衣服，没有洗漱，睡的不舒服。
3.爸爸因为被吵醒在房间吸烟，导致卧室环境不好，空气污浊，不清新。
4.这一天，宝宝的日常生活发生了较大的变化，不能马上适应，所以哭闹不止。
解决办法：
1.婴儿玩闹的时间不宜过长，以后外出游玩时要控制时间，不宜过度兴奋、疲劳，要保持心情的平和。
2.要为宝宝睡眠创造良好的条件：睡前要洗漱，换干净柔软的衣服和床单，睡前更换尿布等。
3.要保持卧室空气洁净清爽，之前应通风换气，光线不宜太亮，室温要适宜，保持周围安静，减少噪音。
4.对于宝宝的日常生活，包括饮食、外出活动等，不应变动得太大。
试题3、记录女婴身高发育曲线
具体考核要求：
（1）根据所提供的婴儿的身高实测数值，正确记录出相应的身高发育曲线
（2）根据所提供的正常女婴标准身长的下限值和上限值，判断婴儿身高的生长是否正常。一个出生0—15个月女婴的年龄别身长实测数值：（CM）
出生—15个月正常女婴年龄别标准身长的下限值和上限值：（CM）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 年龄（月）
答：这名女婴测得的身高（身长）曲线在正常女婴年龄别标准身长曲线的下限值下方，，说明该女婴生长不好，身高增加达不到正常儿童水平
试题4、针对10个月的婴儿特点设计语言能力训练游戏
具体考核要求：为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该试题成绩记为零分
（1）顺序散乱错误
（2）适合年龄范围上下各超过3个月以上（包括3个月）
（3）游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
1、答：游戏名称：亲子交流游戏
游戏时间：5-15分钟/次
游戏次数：每天1-2次
注意事项：1.多与婴儿交谈；
2.用“儿语”声调与婴儿交谈；
3.注意婴儿语言发展的差异性；
4.注重发展婴儿的理解能力。
训练方法：1.鼓励婴儿多做发音练习，也可以模仿婴儿的声音来互相交流；
2.将婴儿喜欢的三个玩具放在地板上，让婴儿叫出每个玩具的名称；
3.创编一些接话的情景和游戏，如“小鸟飞，飞飞飞，宝宝也会飞，飞飞飞。”
“小鸡叽叽叫，宝宝也会叽叽叫。”让婴幼儿接话“飞，叽叽叫。”
2、游戏名称：亲子交流
游戏时间：每天不定时
游戏次数：每天2-4次
注意事项：注意用儿语与婴儿交流，适度，不要强迫，对婴儿的态度要亲切、温和。
训练方法（1）把婴儿抱在怀里，用目光和声音多与婴儿聊天，不断跟婴儿说话和用眼神
交流，如“宝宝好乖”“我们现在吃饭好不好”。
（2)在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练，如爸爸妈妈。
（3）从生活中的实物取材，引导婴儿做发音训练。开始由成人一边说一边表演动作，然后由成人说让婴儿自己来表演如说“拍拍手”“再见”让婴儿做拍手，挥手再见的动作，把动作和名词联系起来。
试题5、根据婴儿年龄特点设计社会行为及人格发展的训练游戏
具体考核要求：为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该试题成绩记为零分
（1）顺序散乱错误
（2）适合年龄范围上下各超过3个月以上（包括3个月）
（3）游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
1、答：游戏名称：捧杯喝水
游戏时间：1-3分钟/次
游戏次数：每天2-3次
注意事项：1.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点；
2.训练方法要因势利导，循序渐进；
3.切忌把训练当作刺激或惩罚的手段。
训练方法：1.我会喝水：爸爸（妈妈）将宝宝的杯子里倒入温开水，请宝宝自己抓握住杯柄自己喝水。
2.喂爸爸（妈妈）喝水：宝宝拿着水杯，请爸爸（妈妈）喝水。
3.喂小朋友喝水：宝宝拿着水杯，请小朋友喝水。
2、游戏名称：喝水吃饼干的游戏
游戏时间：每天不定时
游戏次数：每天5-6次
注意事项：用塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而发生意外；喝白开水，不要烫水、冰水；不宜在饭前、睡前喂水。
训练方法：1.妈妈先做示范，拿水杯喝水，让宝宝模仿喝水
2.妈妈端着水杯给宝宝喝水，接着让宝宝拿水杯给妈妈喝。
3.把水杯放在不同的地方，让宝宝自己去拿，拿到水杯喝水。
试题6、根据婴儿年龄特点设计精细动作训练游戏
具体考核要求：为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该试题成绩记为零分
（1）顺序散乱错误
（2）适合年龄范围上下各超过3个月以上（包括3个月）
（3）游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
1、游戏名称：投郑游戏。训练
游戏时间：10分钟左右。
游戏次数：每天1-2次
训练方法：（1）跳起来摸球：大人将球举在适当的高度，让婴儿能够跳起来摸到球。
（2）抛球打罐：可在地上摆放一些空罐子，让婴儿投球打击目标，距离也是由近到远。
（3）丢石头：到野外捡一小石头向远处仍，玩丢石头游戏可以锻炼手眼协调能力，帮助婴儿提高运动能力。
2、游戏名称：搭垒积木
游戏时间：10-15分钟/次
游戏次数：每天1-2次
注意事项：1.婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果，它是强化脑的功能。
2.必须在大动作的发展基础上精细动作才能得到发展。
3.精细动作的训练要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。
训练方法：1.分堆：让婴幼儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。
2.搭梯：先把一块大的积木摆平，再拿一块小的积木放到上面，反复训练，让婴儿体会积木的摆放方法。
3.放手：让婴幼儿按照自己的想象力去搭建图形，用两块、三块、很多块搭起来，推倒了重搭，婴幼儿在积木倒塌的声音中会获得愉快。
最后积木收放在一起。
试题7、针对18个月的婴儿特点设计认知能力训练游戏
具体考核要求：为一个正常的18个月的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该题成绩记为零分。
①顺序散乱错误；
②适合年龄的范围上下各超过3个月以上（包括3个月）；
③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作。
答：
○认识1和2
孩子开始学习用两个手指表示2，竖起拇指和食指表示要两块饼干及两块糠果。会摆两块积木表示2。可趁势让孩子认数1和2。口念手点数1～5。
○认识图形
和小儿一起看图片，边指画面边说：“这是一个方盒子，那是一个圆皮球。”反复教认后，找实物辨认，如圆气球、方面包。
○认识颜色
小儿能准确地认识红色后，逐渐把黑、白、黄、绿等比较鲜明分辨的颜色反复练习。重点要分清近似的颜色，如区分黄色和白色。
○绘画
边教画边复习图形，把着孩子的手教他画直线、竖线。
○认识自然现象
继续注意培养小儿的观察力和记忆力，并启发小儿提出问题及回答问题。如观察早上天很亮，有太阳出来。晚上天很黑，有星星和月亮。有时没有太阳，是阴天，或者下雨和下雪，有时刮大风。在下大雨时会出现闪电和雷声。通过家长讲述，使孩子认识大自然的各种现象。
答：游戏名称：认识颜色
游戏时间：3－5分钟/次
游戏次数：每天1－3次
注意事项：1．认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果；
2．不要过分看重婴儿期认知评价；
3．评价的内容、方法和标准要客观、实际。
训练方法：1．认识红色：拿出一张红色的卡片，告诉宝宝它是红颜色。
2．找找红色：带宝宝去公园散步，让宝宝找出红色的枫叶。
3．按指定取物、分堆：拿出红、黄、蓝三种不同颜色的积木，让宝宝把红色的积木放在一起。
2.再给宝宝一组图片，让宝宝找出小象，小狗，小鸡，放在另一边。
的妈妈。
4.天黑了，宝宝找到自己的妈妈，和妈妈一起回家。
答：游戏名称：认识颜色
游戏时间：3－5分钟/次
游戏次数：每天1－3次
注意事项：1．认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果；
2．不要过分看重婴儿期认知评价；
3．评价的内容、方法和标准要客观、实际。
训练方法：1．认识红色：拿出一张红色的卡片，告诉宝宝它是红颜色。
2．找找红色：带宝宝去公园散步，让宝宝找出红色的枫叶。
3．按指定取物、分堆：拿出红、黄、蓝三种不同颜色的积木，让宝宝把红色的积木放在一起。
游戏名称：配对游戏
游戏时间：1-2分钟
注意事项：要对玩具进行消毒。玩游戏过程中注意安全，不要让婴儿勿吞小玩具等。方法灵活，不要强迫。训练方法：1.把形状相同的2个数字或动物的图形放在许多不同的玩具中，让婴儿在比较短的时间内找出相同的东西，培养婴儿分辨异同的能力。
2.拿一个红色的球，让婴儿在其他较多的玩具中找出和红色的球的颜色一样的玩具，提高婴儿分辨颜色的能力。
3.与婴儿一起看图片，图片上有梨、桃子、西瓜等水果，或者猫、狗、兔子等动物，大人可以指着2个西瓜说：“这是西瓜，那个也是西瓜，2个是一样的东西。”反复训练后，让婴儿提高认知和判断能力。试题3：针对6-8个月大的宝宝设计大动作训练游戏
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。
①顺序散乱错误
②适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）
③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
参考答案：
游戏名称：爬行游戏
游戏时间：每天练习
游戏次数：每天次数不限
注意事项：布置一个安全的学爬环境，可铺放具弹性的软垫，同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。方法灵活、不要强迫。
训练方法：（1）双侧交互爬行：爬行时右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。
（2）上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，可使前庭平衡系统得到充分的训练。
（3）爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合，使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。
（4）跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物，可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具，或者编一个故事，鼓励和刺激婴儿爬行。
育婴师高级操作技能考核试卷 试题一：营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境。 （1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：请指出下例中爸爸的错误，并写出错误的原因和正确的方法。 宝宝已经一岁了，就要从姥姥家回来住了，爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境，把房间重新粉刷了，铺上了崭新的地毯，为了保证宝宝在冬天的温暖，安装了新空调使室温保持在25°，还给宝宝新添置了一个软软的床。 答案： 一、错误： （1）新粉刷的房间；（2）铺上崭新的地毯；（3）室温25度；（4）添置了软软的床。 二、错误原因： （1）房间粉刷有异味，易中毒； （2）最好不使用地毯，因不易清洗，易长污垢，是致病原和过敏原且不利于婴儿练习走路。（3）室温以18-22度为佳，婴儿体温调节中杻尚未发育成熟体温变化易受外界环境的影响，所以要选择能够使婴儿保持正常体温，又耗氧代谢最低的生活环境。 （4）婴儿不要睡软床，不利于骨骼的发育和在床上练习抬头、翻身、爬行、站立和行走。 三、正确方法： （1）不要粉刷房间； （2）不应使用地毯； （3）居室温度保持在18-22度 （4）最好睡硬床。 试题二：婴儿发生高温惊厥的家庭急救。 （1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求： 宝宝一旦得了病毒性感冒、肺炎、腮腺炎、麻疹等，均容易发生高热，特别是1岁以内的婴儿很容易因高热而惊厥。如婴儿一旦发生高热惊厥，应如何急救？ 答案：急救措施
（1）保持镇静，迅速将婴儿抱到床上，平卧，解开衣扣、衣领、裤带，采用物理降温，对39度以上高温热的婴儿，可用75%的酒精加一半水，用纱布蘸着擦颈部、腋下、大腿根部及四肢等处，可以帮助降温。 （2）用手指掐人中穴（人中穴于鼻唇沟上1/3与2/3交界处），将患儿头偏向一侧，以免痰液吸人气管引起窒息。用裹布的筷子或木片塞在患儿的上下牙之间，以免咬伤舌头并保障通气。 (3)婴儿抽风时，不能喂水，进食，以免误入气管发生窒息引起肺炎，家庭处理的同时最好先就近治疗，注射镇静及退烧针控制抽风，否则会引起脑缺氧，造成脑水肿，影响智力发展甚至死亡。 （4）当体温在38摄氏度以下，一般无须处理，处理发热时，严禁吃退烧片、阿司匹林和APC 等退热药品。服用不当可引起婴儿贫血。便血，吐血，肚脐出血甚至脑内出血的现象。 注意事项：体温下降后去除降温措施，每隔2小时喂5-10毫升白开水或白糖水，一般24小时内就会退热。婴儿高烧后易发生便秘，可用肥皂条沾水塞入肛门，不要乱服泻药。 试题三： 一.15个月的婴儿发展评价 （1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求： 宝宝15个月了，上下楼梯还要奶奶抱着，能够用两块积木搭高，能独自乱画、说出单字，自己学会脱裤子但还不会翻书看。请运用相关知识对该幼儿的发展进行评价并给出合理化建议。 答： 一、宝宝各方面能力的表现和发展评价： 1、大动作发展差：上下楼梯还要奶奶抱着 2、精细动作好：能够用两块积木搭高，能独自乱画 3、语言能力尚好：说出单字 4、认知能力差：但还不会翻书看 5、生活能力好：自己学会脱裤子 二、综合能力评价：宝宝综合发展能力正常，认知能力和大运动能力方面差， 三、合理化建议： 1、大运动方面加强训练：让多宝宝练习行走，可以训练宝宝爬楼梯、抓扶手上楼梯等 大运动的训练。 2、认知能力方面加强训练：增加与宝宝的亲子阅读次数，多给宝宝提供自主翻书的机 会，培养宝宝自主阅读的能力。 试题四.2岁的婴儿发展评价
1、《儿童权利公约》中规定尊重儿童的四大原则是什么？儿童享有的四大权利是什么？ 答：儿童最大利益原则、无歧视原则、尊重儿童生存发展权利原则以及尊重儿童的想法。儿童享有的四大权利是生存权、发展权、受保护权、参与权。 2、婴幼儿生长发育的一般规律是什么？ 答：生长发育的一般规律是：1、头尾发展：头部的发育先于四肢 2、由近到远：先抬肩，后手指活动。 3、由粗到细：先出现粗大动作，后出现粗细动作。 4、由低级到高级：先感知，后分析判断。 5、由简单到复杂：先会发单音，后会词组、句子。 3、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些？ 答： 1、年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。 2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机能的发展遵循从头到足的发展规律。 3、婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。 4、婴幼儿生长发育测量有哪些指标？测量的时间如何安排？ 答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高（长）、头围、 胸围和上臂围为主要指标。 测量时间：按月龄定期进行， 1岁以内婴幼儿每3个月一 次；1-3岁每年2次（每6个月 一次），一般每半年为婴幼 儿测量一次身高，每隔1-3个 月测一次体重。做好记录， 并进行分析比较。对生长发 育低于或高于正常范围的婴 幼儿，应注意观察，并分析 原因，采取有效的措施。 5、1个月的婴儿，出生时体 重3000克，纯母乳喂养，每 天排尿6次左右，尿液是黄 色，今到医院做满月体检， 经测量，体重为3500克，请 问，该孩子体重增长正常 吗？请分析原因，并提出改 进措施。 答：不正常。原因：每周增 长150克以上，四周增长450 克，应该正常是500克，比正 常值轻了点。2、每日排尿少 了些，是无色无味的，母亲 母乳不足造成的。 改正方法：母乳充沛，保证 饮食睡眠充足，帮助母亲产 奶好。 6、18个月的婴幼儿有哪些正 常发育情况（包括运动、语 言和社会适应行为等）？ 答：正常发育的18个月婴幼 儿运动方面：粗大动作能够 扶栏上楼梯，有目标地抛球， 拖拉玩具前进及后退。精细 动作能够搭积木3-4块，用笔 在纸上乱画，将小丸从瓶中 倒出；语言方面能够认识和 指出身体部分，听懂50个词 左右，会讲10个左右有意义 的词；社会适应方面能够表 示大、小便要求，理解成人 简单指令，开始学着自己用 勺吃东西。 如未达到上述情况，需要高 度警惕，应及时到医院检查 及诊治。 7、如何理解婴幼儿心理发展 的过程是连续的，又是可以 划分年龄阶段的过程？ 答：发展的连续性是指婴幼 儿心理发展是一个不可中断 的过程，而且这一过程有其 自身的逻辑发展顺序。年龄 阶段性是指在婴幼儿心理发 展的全过程中，表现出一些 在质量上不同的年龄阶段特 点，每一个年龄阶段都有其 最一般、最典型的特征，以 区别于其他阶段。 8、未加辅食的母乳喂养儿的 大便特点？ 答：未加辅食的母乳喂养儿 的大便呈黄色或金黄色，稍 有酸气味，但不臭，是黏糊 状，有时会出现稀薄，微带 绿色，每天排便3-6次。加辅 食后大便次数可减少。1周岁 后大便次数即可减至一天一 次。 9、为什么婴幼儿需要充足的 睡眠？婴幼儿睡眠充足的标 准是什么？ 答：睡眠是使婴幼儿全身组 织器官，尤其是中枢神经系 统，得到休息、恢复体力、 精力最有效的生理措施。高 质量睡眠要有足够的时间和 深度，全身器官在睡眠中得 到充分休息，为觉醒时积蓄 力量，才能在醒来后进行各 种活动。婴幼儿睡眠充足的 标准主要有：1、清晨自动醒 来，精神状态良好。2、精力 充沛，活泼好运，食欲正常。
育婴师（中级）实操考试第三套题 复习题（一） 一、更换尿布法 二、哼唱一首摇篮曲（勃拉姆斯） 三、婴儿体温、脉搏、呼吸的测量 四、一对一教学：根据下列提供的情况给婴儿做一个发展评价，并写出合理化建议。 宝宝一岁，大人扶着腋下能作迈步状，能用手将糖豆装入直径3厘米的小瓶，能有意识的叫爸爸、妈妈，红色、绿色分不清，经常尿湿裤子。 参考答案：大人扶着腋下能作迈步状大动作发育不理想；能用手将糖豆装入直径3厘米的小瓶精细动作发育正常；能有意识的叫爸爸、妈妈语言发育正常；红色、绿色分不清认知能力欠佳；经常尿湿裤子社会行为发育不理想。 根据婴儿的发育规律以及宝宝的发展状况，我做以下教学计划： 1、大动作： 长期目标：加强平衡能力。 短期目标：①推车走路；②走直线；③走不同角度的上下坡；④跨越障碍物走；⑤倒退走。 2、精细动作： 长期目标：加强手眼协调能力。 短期目标： 将圆环套在木棍上；搭三块积木垒高；会玩套盒，会把小盒放入大盒内；一页一页翻书。 3、语言训练游戏： 看图说话；打电话；我问你答；手指游戏；模仿声音，如小狗、小猫叫。 4、认知能力：训练婴儿听音指物、指图，用手握笔随意画，教婴儿学会说家里亲人的称谓。主动教婴儿认识家里来的客人。指出身体某部位器官在哪。
5、社会交往及人格培养：喜欢探索新环境，理解语言，能分辨喜与怒，会观察大人不同态度的表情，能按大人的指令做事，要东西知道给，会用点头、摇头表示同意或不同意，自己会用勺将饭送进嘴里。多夸奖，少批评。 生活照料：培养宝宝练习用勺吃饭，用碗喝水，会将小帽放在头上，自己找便盆坐下。 复习题（二） 一、婴儿抚触 二、试述婴儿发热后的护理，演示降温处理 三、婴儿主被动操 四、制定6个月婴儿一对一的教学计划 参考答案： 1、大动作 长期目标：加强平衡能力。 短期目标： 扶坐较稳，拉双手能坐起来；能翻身自如，自由的俯卧、仰卧，坐起来；用翻身方法移动位置去取玩具；扶腋下站立时，两腿会上下跳动；能自己扶栏杆站起来；用手臂支撑向前移动，试图向前爬。 2、精细动作： 长期目标：加强手眼协调能力 短期目标： 能用手握悬挂的玩具；②敲打玩具；③双手互相传递积木；④开始用双手同时抓一物体向一只手握物体发展。 3、语言发展： 应教宝宝发出“爸”、“妈”等单音节和较复杂的声音，用不同声音表示不同反应，培养宝宝学习语言的积极性。 4、认知能力： 对周围环境感兴趣，能注意周围更多的人和物。不喜欢生人抱。做简单的游戏（如躲猫猫），发展婴儿认知的能力。让婴儿多接触熟
高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案(二) 一、操作题 1．如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价 答案：(I)选择婴幼儿的一种动作，例如，测试以不同的步子行走的能力。 (2)测试规则。按题目顺序逐题进行测试。连续3题失败，不再继续测试。 (3)测试项目和方法(如2岁婴幼儿)： I)向后退3步。 2)向后退2m。 指导语：“像我这样向后退(示范)。" 3)跟着脚尖走3步。 指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。” (4)评分与评价。能没有困难地沿着2m长的直线走，则通过此项目。被测儿连续3题失败以后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。 2．如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况 答案：(1)保持镇静，停止喂食引起窒息。 (2)保持呼吸通畅。牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈。 (3)解开婴幼儿的衣领、裤带。 (4)采用物理方法降温。 (5)就近治疗。 3．人工喂养婴幼儿便秘的矫治。 答案：(1)牛奶或奶粉的冲调。 (2)制作菜泥或菜水。 (3)训练按时排大便。 (4)使用导泻剂及注意清洁双手。 4．熟悉感觉统合练习器械，并简述其功能。 答案：(1)讲述各种器械的功能、使用范围。 (2)讲出几点活动练习的场地要求和安全要求。 (3)正确演示各种器械(参见第二章第节内容)。 5．如何护理腹泻的婴幼儿 答案：(1)自制糖盐水，防止脱水。 (2)将糖盐水给婴幼儿喂食，补充腹泻丧失的液体。 (3)大便后清洗方法正确，减少尿液、粪便对皮肤的刺激。 (4)正确消毒操作。 (5)注意清洁育婴师和婴幼儿的双手。 6．怎样对婴幼儿晨检 答案：(1)育婴人员细心观察：精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无 皮疹，尽早发现异常情况。 (2)通过于摸婴幼儿额头，感觉有兀热度。 (3)根据情况，判断有无病情。 (4)发现婴幼儿已经患病，和家长商量日问的护理要点，如全日观察、就诊、继续吃药或打针等。育婴师还需要把有关事项记录下来，提醒自己。 (5)婴幼儿出现异常情况需要迅速去医院进行诊治。 7．分析婴幼儿爱哭的原因，提出改善的措施。 答案：哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之。，意味着某种需要的未被满足状态。一般来
育婴员（五级）操作技能考核试卷 模块一：基本素质与技能（10分） 1、从下列试题中，任选一题有感情的朗诵（5分) A、小熊过桥 小竹桥，摇呀摇，有只小熊来过桥。 腿发软，心乱跳，眼看要往河里跳。 树上乌鸦哇哇叫，桥下河水哗哗笑， 小熊一个劲儿地叫： “妈妈、妈妈您来呀，快快把我小熊抱！” 河里小鱼跳出水大声冲着小熊叫： “小熊小熊别害怕，眼睛不要往下瞧， 挺起胸，直起腰，一二一二走过桥。” 小熊听了说声好，一二一二过了桥。 B、春妈妈 春妈妈来了，她从云边唱着歌儿来了，从小村外的树林里，我们看到了她漂亮的衣裙。春妈妈很和气，她可喜欢我们了!她吹了口气，让花的香味飘了过来，给我们闻；她让春雨叮咚叮咚给我们伴奏，让我们唱歌，跳舞。我们一起到田野里去玩，风轻轻、草青青，这样的日子真好!啊！我们喜欢春妈妈，让他永远跟我们在一起。 2、绘画（5分） 请你完成对电话，公共汽车，茄子的简笔画。（要求速度快，线条简单，比例适中，形象逼真，涂上漂亮） 模块二、生活模块（29分） 1、如何正确选择乳类?示范准确冲掉120毫升奶粉并给婴儿哺喂的基本操作。（10分） 2、根据婴幼儿的生理需要，最好选何种饮用水？并且示范给8个月大婴儿喂150毫升白开水的基本操作。（6分） 3、示范对一名10个月婴儿二便后清洁工作的基本方法。（8分） 4、示范对婴儿卧具进行清洁和消毒的基本操作。（5分） 模块三、日常生活保健与护理（18分） 1、示范测量婴儿胸围、头围的基本操作。（6分） 2、京京，男、1岁，该婴儿因上呼吸道感染低烧伴有轻咳，现需要服药，示范为该患病婴儿服药（口服液）的正确操作方法。（5分） 3、请讲解、示范婴儿接受预防接种后进行科学护理的正确事项。（2分） 4、楠楠的父亲是一名铅矿工人，一家人因担心婴儿被铅污染而不许爸爸抱孩子，这样做科学吗？请你讲讲楠楠家预防婴儿铅中毒的方法。（2分） 5、亮亮小朋友在自由玩耍时，不小心吞咽下了一枚玻璃球，请讲解、示范对婴儿的紧急处理方法。（3分） 模块四、教育（43分） 1、请你设计并示范对一名2个月左右的婴儿进行抬头训练的基本操作。（11分） 2、有一个三个月大的婴儿，其妈妈为了训练他的听觉能力，每天都拿发声玩具在孩子身边摇晃，声音很大很响而且持续时间长，请你评价并设计游戏示范对该婴儿进行听觉训练的基本操作。（12分）
育婴师实操试题(全) 1、写出婴儿肺炎的护理方法？ 答：（1）居室要保持安静，以利于婴儿充分休息。良好的休息可以减少患儿体内能量的消耗，保护心肺功能和减少并发症的发生。（2）让婴儿枕高一点的枕头或半躺半坐姿势，经常翻身拍背或交换体位有利于减轻患儿肺部瘀血。恢复期可适当参加户外活动，以促进肺部炎症的吸收。（3）营养与喂养。患儿应多吃易消化而富有营养的食品，保证足够的营养供给。如果出现呼吸困难，边吃边喘可少量多餐，咳嗽时应暂停喂食，以免引起窒息。同事应多喝水，有助于痰液稀释。（4）护理期间要密切观察病情的变化，患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院进一步治疗。 2、写出溺水的急救方法？ 答：（1）先把婴儿捞出来，吧婴儿嘴里鼻子里东西清理干净。（2）把肚子里的水控出来。大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压婴儿背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。（3）如果婴儿已经停止呼吸，要首先做人工呼吸。先将婴儿的头部略向后倾15度左右，通常呼吸道，用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次，每隔4次检查一下婴儿是否有了呼吸，如果无效，或孩子心脏停跳，要立即胸外心脏按压，先触摸颈动脉是否搏动，若2岁以下时，一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用一只手的两个手指，按压胸骨下部的位置，压下的深度为 1.5~2.5cm。2岁以上时，把婴儿放在平地上，一只手根部轻压胸骨下部，眼下的恶化年度为2.5~3.5cm，每分钟100次，1次呼吸配合5次按压。（4）及时送医院就医。 3、写出婴儿传染水痘的发病特征及预防护理方法？ 答：发病特征：病毒受传染后潜伏两周发病，通常第一天出点状小粒，慢慢变成水泡，有的伴有发烧症状。水洞分批分期长出，此起彼伏，为期8~10天，最后结痂，基本不留疤痕。预防护理方法：（1）水痘不是必须得的病，注射疫苗有良好的效果。（2）可引发脑炎、胃肠炎等并发症（较少见），如有病毒潜伏在体内，神经系统未散，在遇到大病或不良环境时会出现带状疱疹。（3）多休息、多喝水、食物清单，保持肠胃畅通。（4）保持皮肤清洁健康，勤洗澡、勤换衣服，剪短指甲，引导婴儿不要用手搔抓。抓破后会留下疤痕，影响容貌，还可以引起溃疡或细菌感染。（5）不要外出，以免传染给别人。不要涂抹肤轻松类软膏。（6）如果水痘继发感染药及时去医院治疗。 4、写出婴儿脱水的原因？ 答：（1）天气炎热时婴儿出汗过多（2）发高烧吃退烧药后大汗淋漓（3）饮食过咸（4）腹泻等疾病。 5、写出烫伤的处理办法？ 答：烫伤时不要惊慌失措，Kenji不同情况，采取有效措施。（1）轻度时，先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右，使皮肤冷却可缓解疼痛，减弱红肿程度，防止形成水泡。如果水泡已经形成，不能涂抹任何药膏和药水，在上面放一块清洁、无绒毛的纱布然后用抗生素药膏涂抹，以免受到感染。（2）中度时，应将患部放入盛有冰水的盆中，用自来水进行冷却，20~30分钟即可舒缓疼痛，并可防止皮肤深层组织受到破坏。（3）重度时，要小心去除衣物，不要碰到烫伤部位，可用剪刀把衣服剪开，慢慢取下，用冷水浸没或用浸透冷水的被单，毛巾敷在烫伤处，不要摩擦皮肤，以免擦破患处发生溃烂，继发感染。（4）及时送医院就医。
一、制作泥糊状食品：蛋黄泥 1、准备工作：鸡蛋、锅、小勺、水 2、操作要点： （1）将鸡蛋放入冷水里煮，水开后煮5分钟。 （2）取出蛋黄用少量水捣成泥状，用小勺喂食。 （3）也可添加米汤或者熟牛奶。 二、培养婴儿良好的二便习惯的方法 1、婴儿在1岁半到两岁之间，生理和心理器官发育逐渐成熟，具备了训练二便 的基础。 2、运用婴儿喜欢模仿的特点，由成人给作出示范动作或凭经验抓准婴儿二便的 间隔时间，提前几分钟进行提醒。 3、试用专为婴儿设计的比较安全的便盆，并将便盆放在离游戏较近的位置。 4、培养婴儿二便的卫生习惯要循序渐进，一步步地引导婴儿自己完成。 5、控制二便包括定时大小便、较早控制大小便、主动坐盆等良好习惯。定时大 便最好在早餐进行，睡觉前给婴儿排尿，以免尿床或影响睡眠。 三、为幼儿测体温 1、准备工作：体温计、酒精、棉签 2、操作要点： （1）检查体温计是否有破损，用棉签沾取酒精对体温计进行消毒。 （2）试表前，将水银柱甩至35度以下。 （3）将体温计夹在婴儿腋下，提醒幼儿夹住体温计，不能乱动，5分钟后取出。 （4）转动体温计，看到白色不透明的水银柱时，即情系的显示所指数字。 （5）正常婴儿的腋下体温为36—37度。 四、根据婴幼儿发展水平设计并实施一个精细动作训练《五指抓》的游戏 1、适合年龄：2.5—3岁 2、练习时间：5—10分钟 3、准备用具：托盘一个，内有较大的塑料碗两个，左边的碗有白云豆半碗。 4、训练目的： （1）学习五指抓的精细动作。 （2）提高手眼协调性。 （3）培养幼儿的独立性和专注力。 5、操作过程： （1）引导幼儿把工作托盘端到桌子上。 （2）育婴师展示练习过程： A、右手五指，做五指抓握的动作三次。 B、从左碗中抓起白芸豆，轻轻移至右碗放下白芸豆。 C、重复刚才的动作，直至左碗中的白芸豆全部抓到右碗中。 D、将托盘中的碗一一移至托盘外，检查托盘内有无散落的白芸豆，若 有捡起放入碗中，将碗再放入托盘内。 （3）请幼儿来完成联系。 （4）变化为左手抓或右手交替抓握。
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 试题1、常用的家庭机械消毒方法的指导 具体考核要求：请你指导家长掌握常用的家庭机械消毒的三种方法（1）洗手：用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1～2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。（2）通风换气：充分通风15分钟可使室内微生物显著减少，30分钟后几乎可全被排出。 （3）戴口罩：用6 层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体，要注意单面使用，污染面在外。 试题2、婴幼儿溺水的急救 具体考核要求：请你指导家长掌握婴幼儿溺水的急救方法 （1）如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要先把 婴幼儿嘴里、鼻子里的东西清理干 净。 （2）然后把肚子中的水空出来。 大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴 幼儿的肚子趴在大人的膝盖上，头 下垂，大人用手按压其背部，尽量 让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出 来。 （3）如果已经停止呼吸，要首先 做人工呼吸，并立即送到医院进行 抢救。 试题3、设计9个月宝宝粗大动 作训练游戏 具体考核要求：B 宝宝，男，2010 年2 月16 日出生，剖腹产，正常。 2010 年11 月14日宝宝9 个月，会 匍匐爬行，不会四点定位，不会从 卧位坐起。根据该宝宝粗大动作发 展的情况，设计粗大动作训练游戏 二个。 分析宝宝粗大动作发展的水平，根 据该宝宝粗大动作发展的情况，设 计粗大动作训练游戏二个。 分析：对照《婴幼儿粗大动作发 展顺序及年龄》评价该宝宝粗大 动作的发育年龄为7.5 个月，该 宝宝方法实际年龄为9个月，所 以粗大动作的发育中等水平。 2 设计游戏掌握根据婴幼儿粗大 动作发展水平设计粗大动作训练 的游戏的方法5设计适合婴幼儿发 育水平的粗大动作训练游戏二个。 游戏设计(一) 游戏名称：起坐运动；适合年龄： 7～12个月 练习方法：2～3次 游戏方法： １.宝宝仰卧，育婴师双手握住宝 宝手腕，拇指放在婴幼儿掌心里， 让婴幼儿握拳，两臂放在宝宝体 侧。 2.让宝宝双臂伸向胸前，两手距与 肩同宽。拉引宝宝不要过于用力， 让宝宝自己用劲坐起来。 游戏设计(二) 游戏名称：爬行运动；适合年龄： 6～12个月 游戏时间：3-5分钟/次游戏次 数：每天次数不限 游戏方法：找一块颜色鲜艳有图案 游戏毯子放在地板上。宝妈在前面 拿宝宝感兴趣的物品（毛绒玩具 等）吸引宝宝，宝宝爸爸在身后推 着宝宝的小脚丫，给他一点外力， 让宝宝的脚有支撑点的向前挪动， 让他学会四肢协调。如果宝宝情绪 不好，不愿意学不要逼他。 试题4、设计10.5个月宝宝认 知训练游戏 具体考核要求：A 宝宝，男，2011 年6 月20 日出生。剖腹产，正常。 2012 年5 月6 日宝宝10.5 个月， 会找声源，近处玩具可取得，不会 注意看大米花，不会寻找失落的玩 具。根据该宝宝认知发展的情况， 设计认知训练游戏二个。 分析宝宝认知发展的水平，根据该 宝宝认知发展的情况，设计认知训 练游戏二个。 分析：对照《婴幼儿认知能力发 展顺序及年龄》评价该宝宝认知 的发育年龄为5.6 个月，宝宝实 际月 龄是10.5个月，所以该宝宝认知 的发育水平低。2 设计游戏掌握根 据婴幼儿认知发展水平设计认知 训练的游戏的方法5，设计适合婴 幼儿发育水平的认知训练游戏二 个。 游戏设计(一) 游戏名称：追视活动；适合年龄： 3~12个月； 训练时间：3分钟左右；每天次数： 随时可做。 游戏方法：用绳子吊起红球、吹气动物 或娃娃，放在婴儿眼前30厘米的地方， 待其注视后，再从左到右、从上到 下移动，让婴儿的视线追随着移动 的物体。 游戏目的：提供婴幼儿注视追随的 机会，引导宝宝做出各种反应（如 伸手去触摸或抓握，笑等），对此 要给予鼓励。 游戏设计(二)
高级育婴师实操试题 试题1.哮喘患儿护理 哮喘急性发作时，患儿憋气，缺氧，有痰咳不出，因而坐卧不宁，烦躁不安，甚至有濒死感，这种情绪波动对哮喘者非常不利，护理的首要任务是安慰病人，安定情绪。可以使病儿取坐位或半坐位，以减少胸部呼吸肌的阻力，从而使呼吸感到通畅。为了减少长时间坐位的疲劳，可在床上放一小桌，上垫软枕，以便病人伏在枕上休息或睡眠。应仔细观察病情变化，注意每分钟呼吸及脉搏的次数和节律，注意有无紫绀和出汗，随时准备送医院。室内要安静，空气要清新、温暖，保持一定湿度。冬季也要每天短时间开窗流通空气，有条件可在室内放一加湿器以使空气湿润。急性发作期饮食以清淡、易消化的流质或半流质饮食为宜，多吃水果，避免吃诱发哮喘发作的食物，如海鲜、虾、蟹等。大便要保持通畅，如有便秘，可冲服蜂蜜水或使用润肠通便药物。家属应熟悉病儿服用的药物剂量和方法，及时协助病儿服药。时常轻拍后背以协助排痰。保持呼吸道畅通，清除鼻垢和鼻腔内分泌物。注意口腔卫生，因发作时常张口呼吸，故每隔5—10分钟应喂些温开水，保持口腔粘膜湿润。 试题2.家庭常用消毒方法 最常用最简单的方法就是煮沸消毒。一般水开后煮沸15~20分钟即可，但煮时水一定要漫过所煮的物品，此法既简便又安全。如果是病毒性肝炎患者用过的食具，可以煮20~30分钟，或用%过氧乙酸浸泡30分钟，或用5%漂白粉上清夜浸泡30~60分钟。也可用含有效氯500毫克/升的洗清剂浸泡5~10分钟，取出后清水冲净。浸泡时消毒物品应完全被浸没。 对旧房或病人用过的房间进行消毒处理，常用的方法是：用2%过氧叶酸喷雾，用量为8毫升/立方米，作用30分钟；过氧乙酸熏蒸，用量3克/立方米，作用90分钟；%过氧叶酸5%漂白粉上清夜擦抹物体表面。喷雾消毒时应注意首先关闭门窗，先将门及门把手消毒，然后喷洒地面，进室后要循序而进，先喷地面后喷两边的墙。房间大时可先喷一半。喷墙时由上往下，由左往右，不要来回乱喷。擦抹消毒时至少反复涂擦3次，用药应使墙表面湿润而药液不滴下为度。擦抹时应从上到下有顺序进行，避免遗漏。 如果有流感病发生，可将食醋倒于容器内，用火加热煮沸，然后关闭门窗进行熏蒸处理，一般需要150毫升立方米。作用30分钟，即可起到杀灭流感病毒作用。 家庭消毒的方法很多，要根据具体情况选用。应尽可能采用煮沸消毒法，必要时还可采用消毒液浸泡、擦抹、喷雾、熏蒸等方法来处理。 试题3.设计14个月宝宝粗大动作训练游戏（1）本题分值：10分 （2）具体考核要求：C宝宝，男，2010年9月27日出生，剖腹产，正常。2011年11月30日宝宝14个月，会独自行走，不会拉车倒退。分析宝宝粗大动作发展的水平，根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作游戏2个。
试题1、常用的家庭机械消毒方法的指导 具体考核要求：请你指导家长掌握常用的家庭机械消毒的三种方法 （1）洗手：用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1～2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。 （2）通风换气：充分通风15分钟可使室内微生物显着减少，30分钟后几乎可全被排出。 （3）戴口罩：用6 层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体，要注意单面使用，污染面在外。 试题2、婴幼儿溺水的急救具体考核要求：请你指导家长掌握婴幼儿溺水的急救方法 （1）如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要先把婴幼儿嘴里、鼻子里的东西清理干净。 （2）然后把肚子中的水空出来。大人单腿跪地，一条 腿屈膝，让婴幼儿的肚子趴 在大人的膝盖上，头下垂， 大人用手按压其背部，尽量 让嘴、鼻子、气管和胃里的 水流出来。 （3）如果已经停止呼吸， 要首先做人工呼吸，并立即 送到医院进行抢救。 试题3、设计9个月宝宝粗大 动作训练游戏 具体考核要求：B 宝宝，男， 2010 年2 月16 日出生，剖 腹产，正常。2010 年11 月 14日宝宝9 个月，会匍匐爬 行，不会四点定位，不会从 卧位坐起。根据该宝宝粗大 动作发展的情况，设计粗大 动作训练游戏二个。 分析宝宝粗大动作发展的 水平，根据该宝宝粗大动作 发展的情况，设计粗大动作 训练游戏二个。 分析：对照《婴幼儿粗大动 作发展顺序及年龄》评价该 宝宝粗大动作的发育年龄 为个月，该宝宝方法实际 年龄为9个月，所以粗大动 作的发育中等水平。 2 设计游戏掌握根据婴幼 儿粗大动作发展水平设计 粗大动作训练的游戏的方 法5设计适合婴幼儿发育水 平的粗大动作训练游戏二 个。 游戏设计(一) 游戏名称：起坐运动；适合 年龄：7～12个月 练习方法：2～3次 游戏方法： １.宝宝仰卧，育婴师双手 握住宝宝手腕，拇指放在婴 幼儿掌心里，让婴幼儿握 拳，两臂放在宝宝体侧。 2.让宝宝双臂伸向胸前，两 手距与肩同宽。拉引宝宝不 要过于用力，让宝宝自己用 劲坐起来。 游戏设计(二) 游戏名称：爬行运动；适合 年龄：6～12个月 游戏时间：3-5分钟/次?游戏次 数：每天次数不限? 游戏方法：找一块颜色鲜艳 有图案游戏毯子放在地板 上。宝妈在前面拿宝宝感兴 趣的物品（毛绒玩具等）吸 引宝宝，宝宝爸爸在身后推 着宝宝的小脚丫，给他一点 外力，让宝宝的脚有支撑点 的向前挪动，让他学会四肢 协调。如果宝宝情绪不好， 不愿意学不要逼他。 试题4、设计个月宝宝认知 训练游戏 具体考核要求：A 宝宝，男， 2011 年6 月20 日出生。剖 腹产，正常。2012 年5 月6 日宝宝个月，会找声源，近 处玩具可取得，不会注意看 大米花，不会寻找失落的玩 具。根据该宝宝认知发展的 情况，设计认知训练游戏二 个。 分析宝宝认知发展的水平， 根据该宝宝认知发展的情 况，设计认知训练游戏二 个。 分析：对照《婴幼儿认知能 力发展顺序及年龄》评价该 宝宝认知的发育年龄为个 月，宝宝实际月 龄是个月，所以该宝宝认知 的发育水平低。2 设计游戏 掌握根据婴幼儿认知发展 水平设计认知训练的游戏 的方法5，设计适合婴幼儿 发育水平的认知训练游戏 二个。 游戏设计(一) 游戏名称：追视活动；适合 年龄：3~12个月； 训练时间：3分钟左右；每天次 数：随时可做。 游戏方法：用绳子吊起红球、 吹气动物或娃娃，放在婴儿眼前 30厘米的地方，待其注视 后，再从左到右、从上到下 移动，让婴儿的视线追随着 移动的物体。 游戏目的：提供婴幼儿注视 追随的机会，引导宝宝做出 各种反应（如伸手去触摸或 抓握，笑等），对此要给予 鼓励。 游戏设计(二) 游戏名称：找铃铛；适合年 龄：10－18个月； 训练时间：3分钟左右；每天次 数：随时可做。 游戏方法：大人轻轻摇着小 铃铛，先引起宝宝的注意， 然后走到孩子视线以外的 地方，在身体一侧摇响铃 铛，同时问他“铃在哪儿 呢”，逗他去寻找。当孩子 头转向响声，大人再把铃摇 响，给他听和看，让他高兴。 然后当着他把铃铛塞入被 窝内，露出部分铃铛，再问
： 育婴师中级操作技能 练习题 1、科学添加泥糊状食品。 P21.） （具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水” 种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，面条、菜水”6 种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。添加泥糊状食品的原则。 答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。 添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。 1. 从少到多，从稀到稠，从细到粗； 2. 习惯一种后再添加另一种； 3. 在婴幼儿健康时添加； 4. 要用小匙喂； 5. 当婴幼儿悉一种食物后仍要保持进食的频率； 6. 泥状食品的味道要清淡； 7. 要坚持试喂。请为宝宝制作一种果汁一种泥状食品、一份营养粥。 P22.）种果汁、（P22. 2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。 P22.）（答：（1）果汁鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流入下面的缸内。加温水稀释倍，或加少量白糖。将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。（2）泥状食品蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。（3）营养粥肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的 3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。 P27.）解决方法。 P27.）（妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，在旁边的沙发上吸烟。在旁边的沙发上吸烟。答：影响婴儿睡眠的原因： 1. 生活规律受到破坏； 2. 睡前精神过度兴奋； 3. 身体不适； 4. 睡眠姿势不正确； 5. 睡眠环境被改变。解决方法： 1. 保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯； 2. 拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。 3. 给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖； 4. 轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。 1 5. 卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。室温以 18-25 度为宜，过冷或过热都会影响睡眠。室内禁止吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。 P30.） 4、岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。 P30.）（答：婴幼儿在岁时，生理和心理器官发育逐渐成熟，具备训练大小便的基础，仔细观察了解婴幼儿大小便的规律和表情，可提出训练的时间和方法。 1. 运用婴幼儿喜欢模仿的特点，由育婴师给婴幼儿作出示范动作。 2. 根据气候的变化，凭借以往经验把握婴幼儿大小便间隔的时间，提前几分钟及时提醒。 3. 使用合适的便盆，并将便盆放在固定位置。 4. 引导婴幼儿逐步学习的方法。 5. 不要对婴幼儿反复、频繁地提出大小便的要求。 6. 适度延长尿布的使用时间。请写出尿布疹的原因及护理方法。 P62.）（P62. 5、请写出尿布疹的原因及护理方法。 P62.）（答：尿布疹的原因有 3 种： 1. 粪便引起的尿布疹； 2. 霉菌引起的尿布疹； 3. 细菌引起的尿布疹。护理方法： 1. 在婴幼儿尿湿后，换下尿布，清洗臀部，轻轻擦净臀部；用柔布或卫生纸吸干水分。 2. 观察臀部皮疹的部位和感染程度。 3. 用油膏涂敷皮肤，注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围。 4. 最后使用干净的尿布包臀，使之松紧适度，不外漏大小便。跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。 P72.） 6、跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。 P72.）（答：应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的面色及四肢全身损伤状况。但不能用手揉，越
育婴师实操试题(全)
育婴师实操试题(全) 1、写出婴儿肺炎的护理方法？ 答：（1）居室要保持安静，以利于婴儿充分休息。良好的休息可以减少患儿体内能量的消耗，保护心肺功能和减少并发症的发生。（2）让婴儿枕高一点的枕头或半躺半坐姿势，经常翻身拍背或交换体位有利于减轻患儿肺部瘀血。恢复期可适当参加户外活动，以促进肺部炎症的吸收。（3）营养与喂养。患儿应多吃易消化而富有营养的食品，保证足够的营养供给。如果出现呼吸困难，边吃边喘可少量多餐，咳嗽时应暂停喂食，以免引起窒息。同事应多喝水，有助于痰液稀释。（4）护理期间要密切观察病情的变化，患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院进一步治疗。 2、写出溺水的急救方法？ 答：（1）先把婴儿捞出来，吧婴儿嘴里鼻子里东西清理干净。（2）把肚子里的水控出来。大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压婴儿背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。（3）如果婴儿已经停止呼吸，要首先做人工呼吸。先将婴儿的头部略向后倾15度左右，通常呼吸道，用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次，每隔4次检查一下婴儿是否有了呼吸，如果无效，或孩子心脏停跳，要立即胸外心脏按压，先触摸颈动脉是否搏动，若2岁以下时，一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用一只手的两个手指，按压胸骨下部的位置，压下的深度为1.5~2.5cm。2岁以上时，把婴儿放在平地上，一只手根部轻压胸骨下部，眼下的恶化年度为2.5~3.5cm，每分钟100次，1次呼吸配合5次按压。（4）及时送医院就医。 3、写出婴儿传染水痘的发病特征及预防护理方法？ 答：发病特征：病毒受传染后潜伏两周发病，通常第一天出点状小粒，慢慢变成水泡，有的伴有发烧症状。水洞分批分期长出，此起彼伏，为期8~10天，最后结痂，基本不留疤痕。
育婴师资格考试(操作技能)简答练习题(六)及答案 1．接种卡介苗应用什么注射器和多少号针头? 答案：用蓝芯注射器和4号或4．5号针头。 2．注射麻苗后，若用75％乙醇棉球或棉签揉按或涂擦注射部位时，可能发生什么后果？ 答案：乙醇通过注射针孔渗入使部分麻苗灭活，而使免疫剂量不足，导致免疫失败。 3．含有吸附剂的疫苗接种时，应选什么样的接种途径? 答案：深部皮下或肌肉汁射。 4．计免管理人员常用什么方法来考核和反映实际接种水平? 答案：接种时抽样调查。 5．对麻疹早期诊断最有价值的体征是什么? 答案：口腔颊粘膜上的柯氏斑。 6．试述乙脑疫苗接种的最佳时间。 答案：乙脑疫苗接种的最佳时间是每年的4—5月份。 7．接种操作台的环境要求是什么? 答案：(1)、光线充足，通风良好； (2)、远离热源； (3)、避免阳光直射； (d)、周围环境清洁。 8．每次冷链运转前应做好哪些准备工作? 答案：(1)、清理接种对象； (2)、通知儿童家长； (3)、清洗消毒注射器、针头，消毒棉球、棉签； (4)、配制好75％乙醇。 9．计免五苗对保存温度要求是什么? 答案：麻苗、脊灰苗应保存在一20℃；乙肝、百白破、卡介苗保存在4—8℃。 10．注射含吸附剂的疫苗若注射过浅易发生什么反应? 答案：注射过浅易在注射部位发生硬结。 11．说出计免“五苗”可预防的疾病的名称。 答案：麻疹、白喉、百日咳、破伤风、小儿麻痹症、结核病、乙型肝炎。 12．胃肠外营养常见有哪些并发症? 答案：胃肠外营养常见并发症有： (1)与中心静脉穿刺置管有关的并发症常见的有气胸、血胸、空气栓塞、臂丛神经 损伤、颈动脉或锁骨下动脉损伤、导管扭曲或折断等。 (2)感染：感染是全胃肠外营养最为严重的并发症之一，严重时可导致败血症的发生。 导致感染的常见原因有插管时无菌操作不严格、局部伤口护理不当、营养液或导管污染等。 (3)与代谢有关的并发症的预防和处理：长期应用全胃肠外营养可发生一些与代谢有 关的并发症，如高血糖症、低血糖症、脂肪代谢异常、氨基酸代谢异常、水和电解质失衡、微量元素缺乏症，肝脏毒性损害等。其中以高血糖症和低血糖症最为严重。 13．简述患者进食中与进食后的护理? 答案：(1)患者进食时的护理：核对患者及饮食单，并检查患者的饮食类型，避免 发错饮食；督促和协助配餐员及时将热饭、热菜分发给每位患者；巡视病房，观察患者
育婴师高级技能试卷公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
育婴师高级技能试卷（） 一、编制19-24个月婴儿一周食谱（35分） 根据19-24个月婴儿消化吸收功能特点，为19-24个月婴儿编制一周食
二、婴幼儿摔伤或骨折的现场救助方法的指导。（25分） 请你指导家长掌握婴幼儿摔伤或骨折的现场救助方法的方法。 三、设计14个月宝宝粗大动作训练游戏。（10分） C宝宝，男，2010年9月27日出生。剖腹产，正常。2011年11月30日宝宝14个月，会独自行走，不会拉车倒退走。根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作训练游戏二个。 分析宝宝粗大动作发展的水平，根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作训练游戏二个。 四、设计35个月宝宝认知训练游戏。（10分） B宝宝，男，2009年5月23日出生，剖腹产，正常。2012年4月29日宝宝35个月，宝宝会认知圆形大小，会数1-5个数，但不认识颜色，不会区分1和许多。根据该宝宝认知发展的情况，设计认知训练游戏二个。 分析宝宝认知发展的水平，根据该宝宝认知发展的情况，设计认知训练游戏二个。 五、设计35个月宝宝社会性交往游戏。（10分） B宝宝，男，2009年5月23日出生，剖腹产，正常。2012年4月29日宝宝35个月。宝宝开始知道热爱他人（除妈妈外），开始懂得理解好行为、坏行为，但不会主动和成人打招呼。根据该宝宝社会性发展的情况，设计社会性交往游戏二个。 分析宝宝社会性情感发展的水平，根据该宝宝社会性展的情况，设计社会性交往游戏二个。
育婴员高级(技能操作)知识试卷 试题1、编排健康婴幼儿一日食谱 （1）本题分值：25分（2）考核时间：15分钟（3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：考生按春季，年龄在1岁-2岁的婴幼儿，编排健康婴幼儿一日食谱。 试题2、常见疾病的护理--水痘 （1）本题分值：25分（2）考核时间：15分钟（3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：写出宝宝传染水痘传染的原因，并且写出得水痘后的预防和护理的方法。 试题3、个别化教学计划的制定 （1）本题分值：25分（2）考核时间：30分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：以下面实例设计为例，编制婴儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和游戏 试题4、制定育婴培训指导计划 （1）本题分值：25分（2）考核时间：30分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：根据下面所提供的实例，以“婴儿腹痛”为内容制定一次培训计划。 举例： 培训内容：指导母乳喂养和冲调奶粉 培训人数：最多不超过30人。 授课时间：30分钟。 座位安排：教师与学员围坐成圆圈。 具体方法：讲解、示范、询问、参与、交流等。 培训目的：了解母乳喂养及冲调奶粉的相关知识、工作内容和注意事项。 培训过程： ①学员快速抢答关于母乳喂养的重要性。 ②教师在纸上归纳答案。 ③示范母乳喂养的正确姿势和方法。 ④由学员谈喂哺婴儿、冲调奶粉的知识和经验。 ⑤教师就每人的回答讲解总结出正确答案。 ⑥由学员总结注意事项。 注意事项：准备好与培训内容相关的如奶粉、奶瓶等教学用具。
育婴师实操试题(全） １、写出婴儿肺炎的护理方法？ 答:（1)居室要保持安静,以利于婴儿充分休息。良好的休息可以减少患儿体内能量的消耗,保护心肺功能和减少并发症的发生。（２）让婴儿枕高一点的枕头或半躺半坐姿势,经常翻身拍背或交换体位有利于减轻患儿肺部瘀血。恢复期可适当参加户外活动，以促进肺部炎症的吸收。(3）营养与喂养。患儿应多吃易消化而富有营养的食品，保证足够的营养供给。如果出现呼吸困难，边吃边喘可少量多餐,咳嗽时应暂停喂食,以免引起窒息。同事应多喝水,有助于痰液稀释。（4）护理期间要密切观察病情的变化,患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院进一步治疗。 2、写出溺水的急救方法？ 答:（１)先把婴儿捞出来，吧婴儿嘴里鼻子里东西清理干净。（2)把肚子里的水控出来。大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上,头下垂,大人用手按压婴儿背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。（3)如果婴儿已经停止呼吸，要首先做人工呼吸。先将婴儿的头部略向后倾１５度左右,通常呼吸道,用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面,向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次，每隔4次检查一下婴儿是否有了呼吸，如果无效，或孩子心脏停跳，要立即胸外心脏按压,先触摸颈动脉是否搏动，若2岁以下时，一只手垫着背部,支撑起婴儿的头颈,用一只手的两个手指，按压胸骨下部的位置，压下的深度为1．５~2.５cm。2岁以上时,把婴儿放在平地上，一只手根部轻压胸骨下部,眼下的恶化年度为2．5~3．5cm,每分钟100次，1次呼吸配合5次按压。（4）及时送医院就医。 ３、写出婴儿传染水痘的发病特征及预防护理方法？ 答：发病特征:病毒受传染后潜伏两周发病,通常第一天出点状小粒,慢慢变成水泡，有的伴有发烧症状。水洞分批分期长出,此起彼伏，为期8～１0天，最后结痂，基本不留疤痕。预防护理方法：(１)水痘不是必须得的病,注射疫苗有良好的效果。（2)可引发脑炎、胃肠炎等并发症(较少见），如有病毒潜伏在体内,神经系统未散,在遇到大病或不良环境时会出现带状疱疹。（3）多休息、多喝水、食物清单，保持肠胃畅通。(4)保持皮肤清洁健康，勤洗澡、勤换衣服，剪短指甲，引导婴儿不要用手搔抓。抓破后会留下疤痕,影响容貌，还可以引起溃疡或细菌感染。(5)不要外出，以免传染给别人。不要涂抹肤轻松类软膏。（6）如果水痘继发感染药及时去医院治疗。 4、写出婴儿脱水的原因? 答:(1）天气炎热时婴儿出汗过多（2）发高烧吃退烧药后大汗淋漓(3）饮食过咸(4)腹泻等疾病。 5、写出烫伤的处理办法? 答：烫伤时不要惊慌失措,Kenji不同情况,采取有效措施。（１）轻度时,先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右,使皮肤冷却可缓解疼痛,减弱红肿程度,防止形成水泡。如果水泡已经形成，不能涂抹任何药膏和药水，在上面放一块清洁、无绒毛的纱布然后用抗生素药膏涂抹,以免受到感染。(2)中度时，应将患部放入盛有冰水的盆中,用自来水进行冷却，2０~3０分钟即可舒缓疼痛，并可防止皮肤深层组织受到破坏。(３)重度时,要小心去除衣物,不要碰到烫伤部位，可用剪刀把衣服剪开，慢慢取下，用冷水浸没或用浸透冷水的被单,毛巾敷在烫伤处,不要摩擦皮肤,以免擦破患处发生溃烂，继发感染。（4）及时送医院就医。