Unit 4 How do you make a banana milk shake?
1.turn on（off打开、接通\关掉（电器
2.cut up 切碎
3.pour…into把…倒入
4. milk shake奶昔
5.add…to 把…加到…上
6.a piece of 一片，一张，一条，一块，一首
7.how many/how much 多少
8.two spoons of 两茶匙
9. fill…with…用…把…装满10.cover…with…用…覆盖/盖着… 11.make a banana milk shake 制作香蕉奶昔 12.turkey slices火鸡切片13.here’s a recipe for….这儿是制作…的食谱 14.at this time在这时 15.slices of duck =duck slices 鸭肉片 16.a cup of yogurt 一杯酸奶 17.need some help需要一些帮助18.put…on把…放在…的上面 19.one by one一个接一个 20. some lettuce 一些生菜不可数（bread, butter）
1.peel 【用法】peel 意为“剥，削（水果的皮）”，为及物动词，其后既可接名词、代词作宾语，也可接双宾语，即peel sb. sth. 或peel sth. for sb.，意为“给某人削（剥）果皮”。
2.slice 【用法】slice意为“薄片，切片”，常用短语a slice of…表示“一片……”。【例句】What he needed was just a slice of chicken. 他所需要的仅仅是一片鸡肉。
3.top 【用法】top是名词，意为“顶；上部”，on the top意为“在上面”；on 表示在一个面上，top后常接of。【例句】1. The mountain tops are covered with snow. 山顶遍布积雪。 2. She put some sugar on the top of her cake. 她在蛋糕上加上糖。
4.pour 【用法】pour是动词，意为倒, 往…倒, 倾泻。常用短语及句型有：pour down“大雨倾盆而下”、pour…into…“把……倒进……”、pour sth for sb=pour sb sth“为某人倒……” 【例句】1. She poured some orange juice into my glass. 她往我的杯子里倒了些橘子汁。 2. Would you like to pour me a cup of coffee, please. 请给我倒一杯咖啡好吗? 3. The rain is pouring down. 天正在下倾盆大雨.
5.amount 【用法】n. 总数；总额；量。amount用来修饰不可数名词，常用短语是a large amount of. 【例句】The amount of money is 2,000 dollars. 钱的总额是两千美元。
6.need 【用法】v. 需要。做实义动词，可以直接带宾语，也可以和带to的不定式连用，可用于各种结构。【例句】1. I need some help. 我需要一些帮助。 2. T hey didn’t need to go. 他们不必去。 3. The bike needs to be repaired. 这辆自行车需要修理。【拓展】need做情态动词。need做情态动词表示“需要”,主要用于否定及疑问句中，没有时态与人称的变化，后加动词原形。【例句】—Need I come? 要我来吗？—Yes, you must. 是，你得来。—No, you needn’t. 不，你不必来。
7.mix 【用法】v. 混合；混在一起。常用短语mix up 搅匀；搅和；混淆；弄乱,其结构为动词加副词构成，后接名词或代词做宾语，名词可以放在中间或者后面，代词只能放中间。【例句】1. You should mix up all the ingredients. 你要把所有的材料混合起来。 2. It’s too easy to mix him up with his brother. They look the same.
8.finally 【用法】adv. 最后地；最终可放于句首、句中或句末。其形容词为final。【例句】1. I worked out the maths problem finally. 最终我算出了那道数学题。 2. We are getting ready for the final exam. 我们正在为期末考试做准备。
9.turn on 【用法】turn on意为“打开，旋开（电灯、煤气、自来水、无线电等）”，其反义词组是turn off “关（水源、煤气、电灯等）。注意：“开（关）门、窗、盒子”等用动词open和close。【例句】1. It’s too dark.. Please turn on the light. 太黑了，请开灯吧。 2. Please turn off the TV when you leave the room. 离开房间的时候请关掉电视机。【考查点】短语辨析：turn on, turn off, turn up, turn down turn on意为“（把水源、煤气、电源等）打开”，其反义词组为turn off；turn down 意为“（把收音机的音量、灯等）关小、调低”，其反义词组为turn up。这些短语中on, off, up, down都是副词，后接代词作宾语时，代词要放在副词的前面。
10.cut up 【用法】cut up 意为“切碎”，是由“动词+副词”构成的动词短语，代词作宾语时只能放在中间，名词作宾语时既可放在其中间也可放在副词up的后面。
11.one more thing“还有一件事” 【用法】基数词+more+名词，意为“再，又，还……”=another+基数词+名词【例句】Two more apples=another two apples
12.fill 【用法】强调动作：fill…with…把…用…装满；fill…into…把…装入… 【例句】1. The farmer fills the bag with corn. 2. He filled the books into the boxes. 强调状态：be filled with…装满了……=be full of
13.cover 【用法】n.覆盖物，盖子；封皮the cover of the book v.覆盖，盖上cover…with… 用…盖上…，强调动作：Cover the dish with newspapers. be covered with…被……覆盖，强调状态：The outside is all covered with snow.
14.serve 【用法】v.服务，接待，提供serve …（to sb.）（给……）提供……=serve sb. (with) sth. 【例句】The hotel serve the guests (with) breakfast. 1、How many bananas do we need? 【用法】how many意为“多少”，后接可数名词的复数形式，用来提问可数名词的数量。【例句】1. —How many books do you have? —About 50. 2. How many monkeys are there in the zoo? 3、How much yogurt do we need? 【用法】how much亦意为“多少”，询问不可数名词的数量，后接不可数名词；how much还可以用来提问价格。【例句】1. How much milk is there in the cup? 2. —How much is the coat? —80 yuan.
【语法点学习】
（一）祈使句含义：用来表达请求、命令、警告、禁止等得句子，以动词原形开头。
例
句 1. Have a cup of milk shake.→Don’t have any milk shake. 2. Be careful, please.→Don’t be careless. 3. Let them leave here.→Let them not leave here. 4. Do be careful when you cross the road.（强调句）过马路时你务必小心。 5. You do as I told you.（强调句）你按照我所说的做。
（二）可数名词与不可数名词英语中的物质名词大体上可分为可数名词和不可数名词两类。 1. 可数名词可数名词指物体的数量可数。其单数形式可在名词前加a或an，表示“一个”，如：a banana。其复数形式要在词尾加s或es（特殊情况除外），如：two bananas。 2. 不可数名词不可数名词指物体的数量不可数。不可数名词没有单复数之分，也不能在词前直接加冠词a或an。表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的数量词构成短语。如：a piece of…, a glass of…, a bottle of…., a bag of…, a teaspoon of…等。题： 1. ─How much yogurt do we need? ─We need .
A. two yogurt
B. two teaspoons of yogurt
C. two yogurts
D. two teaspoons of yogurt。
2.It’s good to have___________ every day.
A.two glass of milk
B. two glass of milks
C. two glasses of milk
D. two glasses of milks
(三). 可数名词与不可数名词的修饰词
1）可数名词的单数形式可在名词前直接加a或an，表示“一个”，如：an apple。其复数形式要在词尾加s 或es（特殊情况除外），如：two oranges (两个桔子)。可数名词的数量除了用冠词a，an和基数词表示外，还可用下面的数量词表示：many 许多如：many apples 许多苹果a few 几个如：a few students 几个学生few 很少如：few people 很少人
2）不可数名词还可用下面的数量词表示数量：much 许多如：much rain 大量的雨a little 一点儿如：a little water 一点儿水little 很少如：little meat 一丁点儿肉
3）既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的数量词有：lots of = a lot of许多，大量如：lots of paper 大量的纸 a lot of books 很多书some 一些（用于肯定句）如：some water一些水some cups 一些杯子4）可数名词复数形式的构成方法
名词单数变复数口诀：
<一>名词单数变复数，直接加-s的占多数；词尾若是-s，-x，-ch，sh，直接加上-es。词尾若是f或fe，加-s之前要变ve；“辅音字母+y”，要把y变i再加-es。词尾字母若是o，加-es的有hero，tomato和potato 等；加-s的有photo，radio等。还有一些不规则变化：男人女人变一个；脚牙一变变一双；小孩后面加三个。鹿和绵羊是一家，单数复数无变化。
具体单词如下：man-men woman-women policeman（男警察）-policemen policewoman（女警察）-policewomen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish sheep-sheep deer -deer people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese
<二>以-f(e)结尾的名词变复数树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像小偷逃命忙。leaf→leaves half→halves wife→wives knife→knives shelf→shelves wolf→wolves thief→thieves 两个特例：roof→roofs, scarf→scarfs /scarves
<三>表示“某国人”的名词变复数中日不变英法变，其他-s加后面。Chinese, Japanese, Englishman, Frenchman, American, Australian, German
【即学即练】
1. ─Can I help you? ─Bring us two ____________ , please.
A. teaspoons of butter
B. teaspoon of butter
C. teaspoon of butters
D. teaspoons of butters 2. Please give me ___________.
. A. three cup of tea B. three cups of teas C. three cup tea D. three cups of tea
3.There are two ___________in the basket.
A. potatoes
B. tomatoes
C. potatoes
D. zoos
4. I want to put some ____________ (sugar) in the porridge.
Unit 1 Can you play the guitar? 1.Can you play the guitar? ①play sb.sth.”=“play sth.for sb.”表示“为某人播放……” 例如： Play me a song=Play a song for me.请为我放一首歌听听吧。 ②“play sth.on+乐器”表示“用乐器演奏…”， 例如：The girl often play the English song on the piano.这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲。 ③play chess“下国际象棋”，例如： Can you play chess?你会下棋吗？ 【误区警示】“下棋”用play chess,棋类之前不加冠词。 2．.I want to join the art club.我想加入艺术俱乐部。 【用法透析】 1)句中join为动词，表示“加入，成为……的一员，连接，结合”等之意。 例如： She wants to join the English club.她想加入英语俱乐部。 Come and join us.来加入我们吧。 Join the two maps togethes.把这两个地图连起来。 2)句中art为“艺术，美术”， 如：an art teacher美术老师，an art lesson一堂美术课，an artist一位艺术家 2.Can you speak English? 你会讲英语吗？ 【易混辨析】speak/say/tell/talk speak意为“说话”，指说话的能力和方式，一般作不及物动词，意为“演讲”，作及物动词时，其后跟某种语言。 例如： Who wants to speak at the meeting? 谁想在会议上发言？ Do you speak Chinese? 你会说汉语吗？ talk意为“谈话，交谈”，指相互间的谈话，一般作不及物动词时，要谈到某人某事时，后面接介词about 或of。 例如：Don’t talk in class!不要在课堂说话。 Let’s talk to Mr Green.咱们跟格林先生谈谈吧。 say意为“说出，说过”，强调说话的内容。 例如： Can you say it in English? 你能用英语说话吗？ They say China is great.他们说中国是伟大的。 tell意为“告诉”、“讲述”，to: Can you tell me about it?你能告诉我有关此事吗？ 4．Tom can play the quitar but he can’t play it very well.汤姆会弹吉它，但是他弹得不是很好。 【用法透析】 1)这是一个由转折连词but连接并列句，前面的简单句是情态动词can的肯定句形式，后面的简单句 是情态动词can的否定式。 2)句中veny well意为“很好”，是副词短词，常用来修饰句中的动词，放于句尾。 如： She speaks English very well.她英语说得很好。 5．Are you good with children？你和孩子们相处得好吗？【用法透析】（1)be good with表示“与……相处得好”， 例如： My father is good with my mother.我爸爸和我妈妈相处得好吗？ （2）be good with的同义表达方式为：get on well with, 例如：How do you get on well with your friend? 你和你朋友相处得怎么样？ 【发散思维】be good at something表示“擅长做某事”，介词at后面可以直接接名词，如果接动词的话，
7下英语知识点 姓名：班级： 几组近义词： 一、speak/say/tell/talk（说） eg:1.I can_____English. 2.Hello! Can I _______ to Tom? 1.Our teacher often _______” Don’t swim in the river alone.” 2.I want to _______ with you. 3.Let’s _______ about the wether. 4.Can you _______me a story? 5.He ______ us to arrive at school on time. 二、take/spend/pay/cost（花） 1.花某人一些时间做某事： 2.某人花一些时间做某事： 3.某人花一些钱在某物上： 4.某人为某物花一些钱： 5.某物花某人一些钱： 三、Also/too/either(也) 肯定句子中用：肯定句尾用：否定句尾用： 1.I’m ten years old. He is____ ten years old. 2.I’m ten years old. He is ten years old,________. 3.I’m not ten years old. He isn’t ten years old,_________. 四、some/any. 1.There is_______water in the glass.
2.There isn’t_______water in the glass. 3.Is there _______water in the glass? 4.Would you like ______noodles? 5.How about _______flowers? 五、Still与yet 1.I am ________hungry. 2.I am not sure_________. 六、Interesting与interested 1.The story is ___________ 2.I am _________in soccer. 3.She is _________in the __________book. 类同词:bored/ boring,excited/exciting,relaxed/relaxing, Surprised/surprising 七、Shout at与shout to 八、Question 与problem 九、Other 与else 1.What ______can you see in the picture? 2.What _______animals can you see in the picture? 3.I have two sisters. One lives in Yibin ,_________lives in Beijing. 4.There are some people in the park.Some are taking a walk,______ are talking happily. 5.We should help each_______. 6.I don’t like this pen ,Can you show me __________ one.
新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar？ 1，情态动词+V原can do= be able to do 2，Play+ the+ 乐器 +球类，棋类 3，join 参加社团、组织、团体 4，4个说的区别：say+内容 Speak+语言 Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉，讲述tell sb （not）to do sth Tell stories/ jokes 5，want= would like +（sb）to do sth 6，4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号） Either否定句末（前面加逗号） Also 行前be 后 As well 口语中（前面不加逗号） 7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于 be good for 对…有益（be bad for对…有害） be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换） be good with和…相处好=get on/ along well with 8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9，How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议） 10，感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答 12，students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义） 13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14，help sb （to）do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15，be busy doing sth/ be busy with sth 16，need to do sth 17，be free= have time 18，have friends= make friends 19，call sb at +电话号码 20，on the weekend= on weekends 21，English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质） 22，do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school？ 1，问时间用what time或者when At+钟点at 7 o’clock at noon/ at night（during/ in the day） On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上 2，时间读法：顺读法 逆读法：分钟≤30用past five past eight（8:05）half past eight（8:30）
七下英语知识点外研版 1、lostandfound失物招领 inthelostandfoundbox atthelostandfoundoffice 2、welcomebackto欢迎回... welcometo+表示地点的名词欢迎来某地 welcomehome欢迎回家 Youarewelcome.不用谢。 3、firstofall首先 4、therebe句型中谓语动词采用就近原则 5、alotof=lotsof许多既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。 6、lookat看(不一定看见) look不及物动词，后面不直接加名词 see看见 watch观看，仔细地看(比赛、电视等) read看(书、报纸、杂志等) 7、everyone/everybody做主语，谓语动词用单数 8、becarefulwith注意.../小心... 9、fromnowon从现在开始 fromthenon从那时开始
10、talktosb和某人说话(侧重主动说) talkwithsb和某人说话(侧重两人都说) talkaboutsth谈论某事 say说，强调说的内容 speak说，后面可以直接接语言 speaktosb和某人说话 tellsbsth=tellsthtosb告诉某人某事 11、lookfor寻找(不一定找到) find(偶然地)找到 findout查明，找到(经过努力) search搜索，调查 12、getonthebus上公交车 getoffthebus下公交车 13、inahurry匆忙地 hurryup=comeon快点儿 hurrytodosth匆忙做某事 14、hundredsof成百的(大约数加s，加of) twohundred(具体数不加s，不加of) 同样用法还有thousand、million、billion 15、everyday每天 everyday每天的(形容词，后面接名词) 16、atthemoment=atthismoment=now此时此刻，现在atthatmoment=then在那时
Can you play the guitar？ 1.情态动词+V原 can do= be able to do 2.Play+ the+ 乐器 +球类.棋类 3.join 参加社团、组织、团体 4.4个说的区别： say+内容 Speak+语言 Talk 谈论 talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉.讲述 tell sb （not）to do sth Tell stories/ jokes 5.want= would like +（sb）to do sth 6.4个也的区别： too 肯定句末（前面加逗号） Either否定句末（前面加逗号） Also 行前be 后 As well 口语中（前面不加逗号） 7. be good at+ V-ing=do well in 擅长于 be good for 对…有益（be bad for对…有害） be good to 对…友好（good 可用friendly.nice.kind替换） be good with和…相处好=get on/ along well with 8.特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9.How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议） 10.感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 11.选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No.要从中选择一个回答 12.students wanted for school show（wanted表示招募.含有被动意义） 13.show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14.help sb （to）do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb
Unit 1 Where’s your pen pal from? 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于----2． live in 居住在---3． on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上in China 在中国6．pen pal 笔友 14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目 the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约 8．speak English 讲英语like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影play sports 做运动二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon?
8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office? 一． Asking ways: (问路) 1． Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？ 2． Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？ 3． How can I get to ……？我怎样到达……呢？ 4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗？ 5． Which is the way to ……？哪条是去……的路？二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
新人教,新,人教,版,七年级,下册,英语,所有,一,一. 情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 二. what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了？ 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 三. how引导的特殊疑问句 1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具（单数） b. by+交通工具（单数）
七年级英语语法知识点汇总 一．字母和音标 1.26个英文字母：5个元音字母a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序 快速记忆） 2.48个国际音标：20个元音组合，28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音 组合。如：[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二．十大词类 名词 a. 专有名词和普通名词。专有名词指个别的人，事物，地点等专有的名称，如China, Gina. 普通名词如table, chair. b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如an apple，two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如milk, bread, rice. [重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种 规则变化： ○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。 ○2以s, x, sh, ch结尾的单词，要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。
○3以辅音字母加y结尾的单词，要变y为i再加“-es”, 如：baby-babies, country-countries, family-families等。 ○4部分以f (e)结尾的单词，要变f (e)为“ves”, 如：knife-knives, half-halves等。顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)保命(life)，站到架子上(shelf)，用树叶(leaf)做的小刀(knife)，将狼(wolf)劈成了两半(half) ○5以字母“o”结尾的单词，没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes. 口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化： ○1改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。○2单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等。 ○3其他形式如: mouse-mice, child-children等。 c. 名词所有格：表示所属关系 1. 单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所Children’s Day 儿童节 2. 若是复数名词词尾有s ，只加“’”, 如：Teachers’ Day 教师节 3. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”，如：John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 冠词 1.定冠词the：特指某(些)人或某(些)物，如The blue shirt is mine. 蓝衬衫是我的。 2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词 前面，如an apple, an orange. 3.零冠词: 不用冠词的情况。在专有名词，不可数名词，学科名称，三餐和球 类运动名称前不用冠词，如：Tian’an Men Square天安门广场 I have lunch at school every day. 代词（人称、物主、反身代词）
2017人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 1 ? ◆短语归纳 1. 下国际象棋 2. 弹吉他 3. 说英语 4. 英语俱乐部 5. 跟…说 6. 拉小提琴 7. 弹钢琴 8. 敲鼓 9. 结交朋友 10. 练 (中国) 功夫11. 讲故事12. 做游戏13. 在周末 ◆用法集萃 1. +棋类/球类下……棋，打……球 2. +西洋乐器弹/拉……乐器 3. . 擅长做某事 4. . 和某人相处地好 5. . . 需要某人做某事 / 21
◆典句必背 1. ? , I . / , I ’t. 2. ? I . 3. . 4. . 5. I I . 6. . 555-3721. ◆话题写作 , I (组织) , . . I 15 . I’m a . 1 . I . I . I , . I I . I . I . , 2 ? ◆短语归纳
1. 几点 2. 去上学 3. 起床 4. a 洗淋浴 5. 刷牙 6. 到达 7. 做家庭作业 8. 去上班9. 回家 10. 吃早饭11. 穿上衣服12. 到家 13. …… 要么…要么…14. 上床睡觉 15. 在上午/下午/晚上 16. a 散步17. 许多，大量18. 广播电台19. 在晚上20. 迟到 ◆用法集萃 1. + 具体时间点在几点（几分） 2. 吃早饭/午饭/晚饭 3. \ +基数词……点半 4. \a +基数词差一刻到……点 ◆典句必背 1. ? I . 2. ’s a . / 21
3. ? a . 4. , I . 5. , .. 6. ’s , . 7. . ◆话题写作 主题：谈论日常作息习惯 I a . I , I . I . . I . I 17:00. I 19:00 . I 20:00. 22:00, I . 3 ? ◆短语归纳 1. 到达学校 2. 乘地铁 3. a 骑自行车 4. 多远 5. 从家到学校 6. 每天 7. 乘公共汽车8. 骑自行车9. 公共汽车 站 10. 认为11. … … 在…和…之间 12. 11 一个11岁的男孩13. … 和…玩 14. 实现15. 不得不
新目标英语七年级下册知识点总结Unit 1 Can you play the guitar？ 1，情态动词+V原can do= be able to do 2，Play+ the+ 乐器 +球类，棋类 3，join 参加社团、组织、团体 4，4个说的区别：say+内容 Speak+语言 Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉，讲述tell sb （not）to do sth Tell stories/ jokes 5，want= would like +（sb）to do sth 6，4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号） Either否定句末（前面加逗号） Also 行前be 后 As well 口语中（前面不加逗号） 7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于 be good for 对…有益（be bad for对…有害） be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换） be good with和…相处好=get on/ along well with 8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9，How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议） 10，感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答
12，students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义） 13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14，help sb （to）do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15，be busy doing sth/ be busy with sth 16，need to do sth 17，be free= have time 18，have friends= make friends 19，call sb at +电话号码 20，on the weekend= on weekends 21，English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质） 22，do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school？ 1，问时间用what time或者when At+钟点at 7 o’clock at noon/ at night（during/ in the day） On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上 2，时间读法：顺读法 逆读法：分钟≤30用past five past eight（8:05）half past eight（8:30） 分钟＞30用to a quarter to ten（9:45） 整点用…o’clock 7 o’clock（7:00）
七年级英语知识点总结归纳 主要掌握几种时态 1，一般现在时 2，一般过去时 3，一般将来时 4，现在实行时 还有几种词 1，名词 2，代词 3，形容词 4，动词 5，冠词 初一英语语法 一、词法 1、名词 A)、名词的数 我们知道名词能够分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans,apples, bananas
二)x,sh, ch, s, tch后加es。如：boxes,glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families,duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如： tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives,half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七)一般只有复数，没有单数的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八)单词形式不变，既能够是单数也能够是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员 九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man 或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十)有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线
七年级英语知识总结 1．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be 后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this 或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。 3．these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。4．名词＋’s所有格 单数名词后直接加“’s ”： Jim’s coat 吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词，只加“’” Teachers’Day教师节the twins’books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s ”Children’s Day 儿童节men’s shoes男式鞋 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子） 5．There be句型 (1)There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are 两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如： There is a book on the desk. 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如： On the desk there is a book. (2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如： ①There is a tree behind the house. ②There is some water（水）in the bottle（瓶子）. ③There are some pears in the box. (3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如： ①There is a book and some pens on the floor. ②There are some pens and a book on the floor. 6．like一词的用法 like用作及物动词，译为“喜欢”。 (1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 (2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如： Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。 (3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，
一、动词+介词 1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上2．take off脱下3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快2．get up起床3．go home回家 4．come in进来5．sit down坐下6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上(非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。8．at + 时刻表示钟点。 9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10．of短语表示所属关系。 11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。 另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 [重点句型大回放]
七年级下册英语各单元知识点归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess
七年级下学期常用词语的用法 1. play的用法 play—plays---played 1)play+球类运动/象棋/牌/游戏 play basketball/football/soccer/tennis/ping-pong/baseball/badminton/chess/cards/games 2)play+the+乐器名词 play the volin/piano/guitar/drums 3)play with 和……一起玩 2. say, speak, talk., tell的区别 1）say+说的内容：say—says—said say to sb sb say(s)/said, “……” 2) speak—speaks—spoke speak+语言（English/Chinese/French） 3) talk—talks—talked talk to/with sb talk about sth 4)tell—tells---told tell sb sth tell sth to sb Tell sb to do sth tell sb not to do sth tell sb how to do sth 跟踪训练： 1.I want to ________ to you about this thing. 2. The children __________, “Good morning.” 3. Let me _________ you a story about my father. 4. She can’t ________ English. Please _________ it in Chinese. 3. be good with 善于应付……的，对……有办法 be good at/do well in +名词/代词/doing 擅长于…… be bad for 对……有害be good for 对……有益 be late for 迟到be afraid of 害怕 be strict with sb be strict in sth 4.在肯定句中表示“和”用and，在否定句中用“or” I like dumplings _________ orange juice. I don’t like onions __________ green tea. 5. join the sports/swimming/story telling/art/ music/chess club Join sb 6. too, also, either 的区别 1）too 用在肯定句中，用在句末。 I like swimming, She likes swimming,__________ 2) also 用在肯定句中，用在be动词，助动词，情态动词之后。实义动词之前。 I likes noodles. She _______ likes noodles. 3) either 用在否定句中，用在句末。 I don’t like apples. She doesn’t like apples, __________. 7. busy 反义词free be busy with sb be busy doing sth 忙于做某事 be free= have time 8. help sb (to) do sth ask sb to do sth/ask sb not to do sth teach sb to do sth/teach sb not to do sth want to do sth =would like to do sth want sb to do sth =would like sb to do sth make/let sb do sth see/watch/hear/feel sb doing sth 表动作正在进行 see/ watch/hear/feel do sth 表动作发生的全过程或经常发生的动作 9. help with sth 在某方面帮助help sb with sth 在某方面帮助某人 10. like to do love to do start to do like doing love doing start doing help to do sth remember/forget to do 记得/忘记要去做某事（还未做） remember/forget doing 记得/忘记做过某事（已经做了） 11. enjoy/ practice/finish doing sth 介词+doing sth go+doing go fishing/camping/shopping/boating do some/the +doing do some shopping/cleaning/washing have (great/a lot of) fun doing sth have a good /great time doing sth 做某事很高兴 have some problems doing sth 做某事有问题 just right for doing sth 正好适合做某事 thanks for + doing sth/名词/代词（宾） thank sb for + doing sth/名词/代词（宾）