第一课责任与角色同在
●责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。 P5
●责任产生于：社会关系之中的相互承诺。 P6
责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 P6
我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。P7 角色与责任 P6P7
承担责任的作用（对社会）P8
谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责P9 。其次到他人和社会P10（自己对自己负责的表现P9）（自己对自己负责的意义P9 P10 ）“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。易卜生的这句话说明的道理是：自己对自己负责。 P10
●为什么每个人都要有责任感（启示感想体会）P11
不负责任的后果：P12
承担责任往往伴随着获得回报的权利。回报既包括物质方面也包括精神方面。与此同时承担责任有时候也会付出代价。P14
（承担责任的回报P14 承担责任的代价P14 ）
承担对于人的成长的作用：承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立
自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 P14
如何正确对待自己选择的责任？P14
如何正确对待自己不能选择的责任？P15
奉献精神是什么的集中表现？P16 （徐虎孔繁森徐洪刚任长霞……）
●履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。P16
重要页码（P6 P7 P11 P14 ）
第二课在承担责任中成长
集体与个体的关系：集体离不开个体而存在。个体也只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量。P19
集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有
维护集体利益。个人利益才有保障。保障个人利益是集体利益的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。P20
●大河有水小河满，大河无水小河干P20
关爱集体的作用(为什么说“关爱集体，人人有责”）
集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心.爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家
●关爱集体的表现（怎样承担关爱集体的责任） P21
①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
●怎样承担对社会的责任？ P23 P24
国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 P23
为什么说“国家兴亡，匹夫有责”（为什么人人都要承担对社会的责任）怎样树立“国家兴亡，匹夫有责”的意识（怎样做到“国家兴亡，匹夫有责”）P23
1 维护国家的尊严
2 与国家共渡难关
3 青少年肩负重任
参与社会公益活动的意义：P24 P25
①在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升。
②参加公益活动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应。带动和影响更多的人热心公益.服务社会，形成良好的社会风气，提高这个社会的文明程度。
社会公益活动： P25
参加义务劳动；向居民宣传防火知识；到福利院开展“敬老”活动;
无偿献血；保护红树林（珍稀植物）；推广普通话……爱心捐款；
●怎样做一个负责任的公民？（P26 P27 P28 P29）
①信守承诺，勇担过错。谨慎许诺.坚决履行诺言，使我们负责任的表现。要勇于承认，并承担相应的责任。P26 P27
②自觉承担责任。要自觉承担责任，做责任的主人.享受承担责任的快乐。要学会反思自己的责任，并在承担责任中不断成长。P28 P29
信守承诺有什么重要性？P27 1 守信的作用 2 失信的后果
我们负责任的表现：慎重许诺、坚决履行诺言。 P27
自觉承担责任的含义：我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 P28
具有责任感是心理健康的标志之一。
第三课认清基本国情
●我国的基本国策：①对外开放②计划生育③节约资源和保护环境。中国的国际地位 P32
认清国情的重要性 P33
我国与发达国家的差距 P33
科技人才经济教育文化素质环保收入法律制度
●我国最基本的国情：我国正处于社会主义初级阶段P33
●我国取得的重大成就：P33
①人民生活总体上达到小康水平；②“神舟”六号飞船发射成功；
③祖国统一大业取得新进展（1997年香港回归，1999年澳门回归）；
④加入WTO（世界贸易组织）；⑤ 2010年上海世博会的成功举办；
⑥2008年北京奥运会的成功举办……
●我国取得的重大成就说明了什么？P33
●为什么说我国处于社会主义初级阶段？（表现） P34
从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平（科技）、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 P34
什么是初级阶段：所谓初级阶段，就是不发达阶段。 P34
初级阶段的时间：社会主义初级阶段从上个世纪五十年代中期算起，至少需要一百年的时间。P34
●如何认识我国现阶段的主要矛盾？P35 ①②
●社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的
社会生产之间的矛盾。（这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和
社会生活的各个方面） P35
●我国社会主义初级的根本任务是什么?立足基本国情，面对主要矛盾，国
家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。P35 民生问题——“三个代表” P35
改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中
国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系P35
我们必须长期坚持的指导思想(中国特色社会主义理论体系）：邓
小平理论、“三个代表”重要思想（江泽民）、毛泽东思想、科学发展观（胡锦
涛）P36
“三个代表”指的是：P36
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求（始终代表中国先进生产力的发展要求）
代表中国先进文化的前进方向（始终代表中国先进文化的亲近方向）
代表中国最广大人民的根本利益（始终代表中国最广大人民的根本利益）
“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党
之本，执政之基，力量之源，是我们党必须长期坚持的指导思想。 P36
党的十六大以来，党中央形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展
观。
在当代，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重
要思想，就必须牢固树立和全面落实科学发展观。 P36
●制定党的基本路线的依据：
根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。P37
●制定党的基本路线的根本出发点（目的）：
党从全国各族人民的根本利益出发。P37
●党的基本路线的具体内容P37
●党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。 P37
●我国为发展经济采取的具体措施P37
①西气东输工程②三峡工程③西电东送④南水北调工程
⑤实施西部大开发⑥扶贫工程
以经济建设为中心的含义P38 （以经济建设为中心——兴国只要）
以经济建设为中心的意义（为什么说“发展是硬道理”）P38
四项基本原则的含义P38（四项基本原则—立国之本政治基石政治保证）四项基本原则的意义P38
全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证（政治基石）是：四项基本原则。 P38
改革开放的意义P38 （改革开放——强国之路）
伟大实践经验P39 （伟大实践经验——基本路线）
建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是：要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。P39
●……原因（根本原因主要原因） P39
①坚持党的基本路线（根本原因）⑥实施可持续发展战略
②坚持以经济建设为中心⑦实施科教兴国战略
③坚持改革开放⑧坚持保护环境和节约资源的国策
④坚持走社会主义道路⑨（各族）人民的坚苦奋斗和努力的结果
⑤坚持中国共产党的领导⑩实施了民族区域自治制度（只适合5个自治区）为什么要坚持党的基本路线?(重要性）P40
●怎样坚持党的基本路线不动摇？P40 ①②
改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是硬道理（目的）稳定压倒一切（前提）P40 我国还有哪些少数民族？
汉族、壮族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族
我国的民族区域自治区（5个）
内蒙古自治区; 西藏自治区: 宁夏回族自治区; 广西壮族自治区; 新疆维吾尔自治区
什么是民族区域自治？ P41—P42
我国在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的
内部事务。
民族区域自治制度的重要地位 P42
●我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。 P42
●我国的社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐（现状）P42 ●我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。 P42
●日常生活中，我们如何履行“维护民族团结的义务”？ P43
●如何履行“维护民族团结的义务”？(三个尊重）P43
爱国统一战线的主体P43— P44
为了完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针是什么？ P44 为了完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针的内容（含义）是什么？ P44
实现祖国统一的基本方针（最佳方式）：
“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。 P45
“一国两制”的正确性 P44
实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。 P44
●为什么要反对台独？（为什么实现祖国完全统一最终能实现）P45
发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国的原则。 P45 ●怎样实现祖国统一？P45
第四课了解基本国策与发展战略
为什么要坚持对外开放的基本国策？（必要性）
P47① P48②③ P49④
对外开放的范畴（范围）——全方位P49
如何处理好独立自主、自力更生、对外开放的关系？P49
始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，把对内搞活和对外开放结
合起来
实行对外开放自己发展的根本点：独立自主、自力更生。 P49
怎样坚持对外开放的基本国策？
P49A P48B P49④（取长补短）P49D
为什么要坚持计划生育的基本国策？
我国人口形势P51（为什么？）原因必要性P51②重大意义P52③
我国人口现状的特点：（基本特点其他特点）P50
基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。P50
其他特点：农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口的分布不平衡P50
我国人口的形势：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高P51①
直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高：人口过多和过快增长。P51
实施计划生育基本国策的必要性：从本质上讲，人口问题就是发展问题。P51②实行计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。 P52
实行计划生育的基本要求（具体要求）：晚婚、晚育、少生、优生。P52
实施计划生育基本国策的重大意义：P52③
我生活的地区存在的环境问题：
生活：污水、垃圾（污染空气）、过量开采地下水、风沙加剧（乱砍滥伐）
工业：废水、废渣、废气、渔船的污油
我国的环境问题主要表现在哪些方面？(4个方面) P52 P53
我国生态环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 P53 我国生态环境的基本状况给我们什么警示？P53
如何处理发展经济与保护环境的关系？（两者要相适应）P53①②③④
（可用于回答：先污染，后治理这类的问题）
严峻的环境形势迫使我们必须作出选择：走可持续发展之路。 P53
我国的资源现状如何？
自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大；资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。P54①
如何正确处理大自然与人类的关系？——和谐相处P55
（错误的观点：1.做它的奴隶 2.以主人自居，一味地索取）
如何认识资源问题？（为什么要实施可持续发展战略？）P55
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施：可持续发展战略。
可持续发展的含义与要求：P56
含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
我国如何实施可持续发展战略？P56
我国的发展战略：A科教兴国战略、B可持续发展战略、C西部大开发战略、
D人才强国战略等。
在日常生活中，我们循环利用资源的例子:
废纸、碎玻璃的回收；用洗衣服的水冲马桶；
用淘过米的水浇花；纸的正反面都可以用；
用“中水”洗车；塑料袋可用环保袋、布袋代替；
我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？（最好是身边小事）积极参加植树造林；尽量减少使用一次性筷子；节约用水用电；
使用节能电器；不乱扔垃圾，不乱排污水；
使用环保袋，少用或不用一次性塑料袋；
使用充电电池，减少使用普通电池；
尽量减少使用汽车的次数，用自行车代步；
科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。 P55
科学技术的重要性（作用）P58①P59②
产业革命又称工业革命P59
我国为什么要大力发展科学技术？（我国科技的现状）P59
我国位于世界前列的科技：
正负电子对撞机；银河百亿次计算机；“神舟”六号；“神舟”七号；“嫦娥”一号；“嫦娥”二号（10月1日）成功发射；
各国之间的经济和科技竞争归根到底是：教育和人才的竞争。P60
我国的奋斗目标：P61
教育对个人的发展有什么作用？P61
总体上分析教育的意义：P61
我国为什么要把教育摆在优先发展的地位（重要性）？
国际形势P60
我国的奋斗目标P61
个人发展的作用P61
总体上分析教育的意义P61
实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先
发展的战略地位必须始终坚持。要进一步推进科教兴国，就必须加强：科技创新和教育创新
综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。
实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：发展科技、教育。
如何实施科教兴国战略？P62
为什么要进行科技创新？（科技创新的必要性）P62
实施科教兴国战略的意义P62
《思想品德》八年级(上)知识整理 第一课爱在屋檐下 一.我知我家 1.家庭关系的建立 (1)家庭的含义 家庭就是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 (2)家庭关系确立的几种情形 依照法定条件与法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件与法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。 (3)家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 2.与父母的关系不可选择 (1)与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命就是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。 (2)与父母的感情就是天然生成的最自然的一种亲情 (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的家风 填写家庭树,瞧瞧自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二.我爱我家 1.大人讲我小时侯 (1)家庭就是我们成长的摇篮 (2)父母就是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情与温暖 2.无悔的奉献 (1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 (2)父母对子女之爱——概述母爱与父爱 母爱就是最无私的;父爱如山,深沉严格。 (3)父母对子女的义务——父母养育子女就是法律规定的必须履行的义务。 3.感受家庭温暖 (1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖 家就是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校与今后发展的大本营。 (2)热爱自己的家——用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情。 三.难报三春晖 1.爱洒心间 (1)父母对我们的付出
人教版七年级上册《道德与法治》学习提纲 ◆◆第一课中学时代（P2） ★1、中学生活的新起点是什么样？ ①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。 ★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。②新的课程，引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 ★4、重新塑造一个怎样的我？ ①越来越有活力，能坚持，有韧劲。②越来越坚强，会合作，能包容。③越来越有主见，敢于表达自我。 ★5、梦想的内涵是什么？ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ★6、少年为什么需要梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ★7、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）
①少年的梦想，与个人目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ★9、努力的内涵是什么？ ①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力是梦想与现实之间的桥梁。★6、怎样为实现梦想而努力？（如何努力？） ①努力，需要立志。②努力，需要坚持。③努力，需要方法。 ◆◆第二课学习新天地（P14） ★1、为什么学习不仅仅局限在学校？ 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ★2、我们对待学习的正确态度是什么？ 学习需要自觉、主动的态度。 ★3、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？） ①我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。 ★4、学习有什么重要性？（为什么学习点亮生命？） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)
情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)
第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)
：质量1知识点表示。。概念：质量是表示物体所含物质的多少。用符号：m１.质量的单位：２. ）1）国际单位：千克（kg（。(g)；毫克(mg)(2)其他单位：吨(t)；克克=1000毫克。千克；1千克=1000克；1单位间的换算： (3)1吨=1000物态和位置而改质量是物体的一个基本属性，物体的质量不随它的形状、温度、３.属性：变。：天平知识点2由底座；托盘；横梁；指针；分度盘；平衡螺母；标尺；游码构成；且托盘天平的构造：1. 每架天平有一套砝码。使用方法：2.“调”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。（“左偏右调，右偏左调”。）直到用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，“测”：把被测物体放在左盘，横梁恢复平衡。：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物体的质量。“读”最后将游码拨回游标卡尺的左然后用镊子将砝码夹回砝码盒，“收”首先将被测物体取下，侧零刻度线。测量时的补充：3. ）调节平衡螺累母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。（1 ）天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。（2 3）取砝码时一定要用镊子。（）往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码，当加到最小一个砝码时太（4 重了，则应改用移游码。5）游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。（ 4.测量时的注意事项：游砝最大读数）。=所配砝码总质量+（1）不能超过称量（天平的称量2）已经调好的天平，当位置改变后应重新调节横梁平衡，方可进行测量。（3）取砝码要用镊子，并轻拿轻放。（）潮湿的物品或者化学物品不能直接放到天平的托盘中。（4知识点3：密度 １.概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，用符号：ρ表示。 2.密度公式：ρ=m/V；m 表示质量，V表示体积。 3.密度的单位： 1）密度单位：基本单位是：千克/米（kg/m）；其他单位：克/厘米（g/cm）。 3333（ 3333 =10(2)单位间的换算：1g/cmkg/m=1000kg/m4.密度物理意义： 3333千克。×10kg/m表示1米水的质量是1.010=1.0ρ×水密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关，与它的质量和体积无关，（因为同种物质的质量与体积的比值一定）。 补充：5.（1）不同的物质，密度一般不同；同一种物质在不同状态下的密度也不相同。 如水在不同的状态下，密度不同。． 2）物质密度与温度、压强有关；（33；还有kg/m0.9×10）密度相同的不一定是同一种物质，如冰、蜡、植物油密度都（3 是33；×10kg/m煤油、酒精密度都是0.8 ）金属固体的密度较大。（4333 kg。立方米的水，质量是1.0×101（5）水的密度值：1.0×10kg/m，表示体积3 10千克每立方米。读作：水的密度是1.0×即在知道物质的密度和体，V=m/ρρ=m/V变形可得到m=V 和ρ6（）密度的应用：利用公式积时，可以计算出物质的质量；在知道物质的质量和密度时，可以计算出物质的体积。知识点4：密度的测量 1.测量原理：ρ=m/V 2.量筒的使用： （1）认识量筒：单位，量程，分度值。 （2）读数方法：读数时，视线应与刻度面垂直，与液面相平。如果量筒中液面是凹形的，与凹面相平，如果液面是凸形的，与凸面相平。 （3）液体的体积可以利用量筒直接测量。 （4）用量筒测量固体的体积：等量占据空间替代法。 固体体积的测量：3.
17、（10分） 材料一：漫画《地球的困惑》 材料二：国务院办公厅2008年1月9日下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》要求，自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，规定一律不得免费提供塑料购物袋。通知指出，塑料购物袋是日常生活中的易耗品，在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染，成为“白色污染”的主要来源。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列各题： 1、画里有话：漫画《地球的困惑》创作意图是什么？（2分） 2、请你阐释：国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》有什么重要意义？（3分） 3、建言献策：作为国家的小主人，请你为解决“地球的困惑”献计献策。（3分） 4、承担责任：为贯彻好《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》精神，响应国家的号召，我们中学生应该怎样做？（2分）
17.（1）塑料购物袋充斥地球，造成严重白色污染。 （2）这是落实社会发展观和实施可持续发展战略的重要举措，有利于节约资源和保护环境，推动建设资源节约型、环境友好型社会；有利于弘扬中华民族勤劳节俭的传统美德，促进社会主义精神文明建设，提高社会的文明程度；有利于构建社会主义和谐社会。 （3）尽快完善相关的法律法规，是限制生产、销售、使用塑料购物袋的行为有法律依据；做好市场监督和管理；加快科技创新步伐，尽快研究出好的替代产品；加大宣传力度，使人民群众养成节约资源、保护环境的好习惯。 （4）自己坚决不用或尽量少用塑料购物袋，建议身边的人购物时尽量用菜篮子、布袋子等工具，积极参加有关禁止使用塑料购物袋的公益活动。 9. 对漫画《自残》的正确理解是 A.人要珍爱自己的生命 B.自然资源的数量有限 C.破坏环境，危及生存 D.禁止滥砍滥伐森林 12．观察漫画，回答下列问题。 (1) 图一、图二、图三中未成年人的什么权利受到了侵犯？ （3分） （2）为了防止图三中悲剧的发生，你有哪些好的建议？（3分） 4．下边漫画从一个侧面反映了 图二 ①我国的改革开放成效显著 ②我国社会的主要矛盾没有变 ③我国人民的生活尚未解决温饱问题 ④我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 A ．①② B ．①③ C ．③④ D ．②④
初中政治综合知识点归纳 初中政治综合知识点归纳 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济) 和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设 其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度 14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式 15.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。 17.生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。 18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。 19.“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。 20.社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义还处于初级阶段。 21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响：1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
初中政治人教版教材目录（7-9）七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性 第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活
第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑 第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己 七年级下册 第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重 第二课扬起自信的风帆 “我能行！” 自信是成功的基石 唱响自信之歌
第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立 第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己
八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学?朋友 男生?女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者 第六课网络交往新空间 网络上的人际交往
第一课责任与角色同在 ●责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。 P5 ●责任产生于：社会关系之中的相互承诺。 P6 责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 P6 我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。P7 角色与责任 P6P7 承担责任的作用（对社会）P8 谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责P9 。其次到他人和社会P10（自己对自己负责的表现P9）（自己对自己负责的意义P9 P10 ）“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。易卜生的这句话说明的道理是：自己对自己负责。 P10 ●为什么每个人都要有责任感（启示感想体会）P11 不负责任的后果：P12 承担责任往往伴随着获得回报的权利。回报既包括物质方面也包括精神方面。与此同时承担责任有时候也会付出代价。P14 （承担责任的回报P14 承担责任的代价P14 ） 承担对于人的成长的作用：承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立 自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 P14 如何正确对待自己选择的责任？P14 如何正确对待自己不能选择的责任？P15 奉献精神是什么的集中表现？P16 （徐虎孔繁森徐洪刚任长霞……） ●履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。P16
重要页码（P6 P7 P11 P14 ） 第二课在承担责任中成长 集体与个体的关系：集体离不开个体而存在。个体也只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量。P19 集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有 维护集体利益。个人利益才有保障。保障个人利益是集体利益的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。P20 ●大河有水小河满，大河无水小河干P20 关爱集体的作用(为什么说“关爱集体，人人有责”） 集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心.爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家 ●关爱集体的表现（怎样承担关爱集体的责任） P21 ①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 ●怎样承担对社会的责任？ P23 P24 国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 P23 为什么说“国家兴亡，匹夫有责”（为什么人人都要承担对社会的责任）怎样树立“国家兴亡，匹夫有责”的意识（怎样做到“国家兴亡，匹夫有责”）P23 1 维护国家的尊严 2 与国家共渡难关 3 青少年肩负重任
第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 ★1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？ ①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】 ★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？） ①共同的目标，前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体； ③（集体成员要）团结协作，互助前行。 ★3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】 团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。 4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？） ①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。 5、几个知识点的详解： ①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！ ②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。 ③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。 ④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。 ⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 ★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ ①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。 第二课把握学习新节奏 ★7、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？） ①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学 习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】★8、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？） ①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 ★9、提高学习效率的方法有哪些？ ①课前认真预习；②上课专心听讲③；课后及时复习； ★10、如何正确认识初中阶段的学习？ 在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 11、如何调整心态，尽快适应初中的学习？（要与第一课第1题区别开来，本题侧 重于学习） ①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式； ③适应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。【起码要说出前三点】
人教版初中政治法律知识点总结 法律部分 主题(范围、方向)重要观点 1不良诱惑/自我保护/防微杜渐 (1)正确对待诱惑，要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。否则可能会走上违法犯罪道路， 付出沉重的代价。 (2)许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，我们要树立法律意识，自觉依法自律;我们要加强道德修养，自觉践行道德;从小事做起，自觉防微杜渐，远离违法犯罪。 (3)我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护，以促进自己的 健康成长。与此同时，我们也要防范侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会应 用法律和智慧保护自己，维护自己的合法权益。 2法制观念/法律意识 (1)守法：法律有规范作用和保护作用。我们要树立法制观念和法律意识，自觉遵守法 律;正确行使合法权利，自觉履行法律规定的义务。 (2)用法：增强自我保护意识，依法维护自身法律权益。1当我们的合法权利受到侵害 的时候，我们不能忍气吞声，这样会纵容违法犯罪行为。2我们也不能以牙还牙，采用不法 手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。3当自身合法权益受到不法侵害 时，我们应该应用法律武器，依法维护自身法律权益。 (3)护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务，这样既能保护自己的健康成 长，又能维护法律的尊严和社会的稳定。青少年要敢于和善于同违法行为作斗争。 3权利 (1)行使权利：在行使权利的时候，要尊重他人权利;不得损害国家的、社会的、集体 的权益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使权利。 (2)维护权利：我们要学会依法维护自己的权利，应用法律武器维护我们的合法权利， 通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利。
第三单元核心知识点总结 第六课参与政治生活 1、人民怎样当家作主？（人民——人大代表——各级人民代表大会——权力机关） 广大人民通过直接或者间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检查等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是保证人民当家做主的根本政治制度。 ※易混淆知识点比较 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 社会主义制度：我国的根本制度 民族区域自治制度：我国的基本政治制度 3、全国人民代表大会： ①、地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关。地位最高，权力最大。 ②、主要职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 ③、全国人大与其他国家机关的关系：全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大；其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督；国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作；可以对国务院及其各部门提出质询案。 4、依法治国： ①、依法治国的地位：依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。 ②、依法治国含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。 ③、依法治国基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是前提，有法必依是中心环节，执法必严是关键，违法必究是必要保证。 ④、依法治国目的：真正实现人民当家作主 ⑤、依法治国核心：依宪治国 ⑥、依法治国主体：广大人民 ⑦、依法治国重要环节：依法行政
《质量与密度》专题检测 一、单选题 1．一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会 A．偏小B．偏大C．不变D．无法判断 2．小明同学在完成探究“液体的质量与体积的关系”实验操作后，根据测量的数据作出了质量与体积的关系图像（如图所示）。通过分析图像他得到以下发现，其中正确的是（） A．甲液体的体积越大，其质量就越大 B．同种物质，质量与体积的比值一定相同 C．乙液体的密度为1g/cm3 D．甲液体单位体积的质量比乙液体的小 3．体积和质量都相等的铜球和铝球，以下说法不正确的是 A．铜球一定是空心的 B．铝球一定是空心的 C．如果铝球是空心的，则铜球一定是空心的 D．如果两个球都是空心的，则铜球空心更大些 1/ 7
4．下列数据最符合实际情况的是（） A．学生课桌的高度约为1.2m B．一个鸡蛋的质量约为50g C．人感觉最舒适的环境温度是37℃ D．我国高速公路的最高限速为120m/s 5．小明知道自己的身高和体重，对自己的体积究竟有多大并不清楚，实际上利用所学物理知识便可得知。若小明身高1.68m，体重50kg，则他的体积约为A．35m B．3 0.005m 0.05m D．3 0.5m C．3 6．下列质量接近50克的是 A．一个鸡蛋B．一只鸡C．一个中学生D．一头大象 7．下列数据中，最接近生活实际的是（） A．人体正常体温约为42℃ B．泰山山顶上的大气压约为1.8×105Pa C．一支新2B 铅笔的长度约为50cm D．一位普通初中生的质量约为50kg 8．如图是某校展示柜内的光压风车．风车玻璃罩内大部分空气被抽走，每个叶片两面分别为黑白两色，由于黑色表面吸收热辐射能力强，当用强光照射风车时，黑色叶片这一面的温度比白色的一面高，因此它们附近的空气加热程度不一样，使叶片旋转．下列有关光压风车的说法不正确的是 A．黑色叶片附近空气分子的热运动剧烈些
基础义务教育资料欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐！愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。 人教版九年级政治知识点归纳 第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长 1 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情 2 责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传欢迎使用 本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 统的习俗、公民的身份、道德原则等 3 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 责任 作为子女，责任是：孝敬父母欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 作为学生，责任是： 遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅 作为普通公民，责任是： 位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员，责任是： 维护正义、热爱和平、保护环境 4 自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的具体表现，是走向成熟的重要标志。 5 谁对我负责？自己对自己负责， 他人对我负责， 我对他人负责，对社会负责6 承担责任往往伴随者获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。 7 既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 承担责任要不计代价与回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 8 集体利益和个人利益的关系怎样？ ①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障 ③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 9 如何关爱集体？ ①主动关心、爱护集体，为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智 ③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 10 如何承担关爱社会的责任？ ①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 ②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益 ③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关 ④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任 ⑤热心公益，服务社会 11 如何做负责人的公民？ ①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言 ②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任 ③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐 ④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报 第三课认清基本国情 一我们的社会主义国家 1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就 政治：①中国是联合国常任理事国
一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发，创新驱动发展战略。 3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。 4、治国方略：依法治国、以德治国、 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜3个考点 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓、三、科)。 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面 内容)。 三、标志、标准7个考点 1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。 3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。 4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础36个考点 1、改革开放是:强国之路,是富民之路。 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心。 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是：民族精神)。 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量。 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益。 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人。 9、国家的根本大法是：宪法。 10、我国的根本制度是：社会主义制度。 11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。 14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心。大力解放和发展生产力。
2020新人教版七年级下册政治知识点 第一课悄悄变化的我 1、身体变化的三个表现? 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟 2、青春期带给我们什么? 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3、身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4、心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5、如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动，向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力，自我调节 6、心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来，参加体育活动，自我暗示，自我解嘲 第二课成长的不仅仅是身体 1、什么是独立思维? 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2、思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3、思维批判性的好处? 有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案，调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4、批判性思维的要求? 有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力，考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5、批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思；就事论事，不攻击他人；有一定建设性，不是一味否定 6、青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7、怎样开发自身的创造潜力?
人教版初中物理知识点整理 第一章 机械运动 长度的单位换算： 31010001==m km m ； nm m mm cm dm m 963101010100101=====μ； 任何物体任何时候都可以被选作参照物。 速度的计算公式：t s u =（平均速度用总时间 总路程 ）； . 速度换算： h km s m /6.3/1=。 第二章 声现象 声音是由物体的振动产生的。声音传播需要介质，不能在真空中传播。 声音在空气中的传播速度是s m /340。 回声定位侧距离的计算公式：ut s 2 1 =。 ( 声音的三要素：音色（波形）、响度（振幅）、音调（频率）
] 第三章 物态变化 物体三种状态：固态、液态、气态，可以相互转化 温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。 图表 " 雾的形成——液化；露的形成——液化；霜的形成——凝华。 $ 第四章 光现象 光在真空中的传播速度为s m c /1038?=（电磁波的传播速度也是这个）。 所有跟影子有关的现象都可以用光沿直线传播来解释。 入射角和反射角（折射角）都是光线和法线的夹角。 光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。
平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。 光的折射规律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。光从空气垂直入水中或其他介质中时，传播方向不变。（海市蜃楼、钢笔错位、筷子变弯、池水变浅现象都是光的折射） ： 第五章 透镜及其应用 凸透镜成像规律： ①当u ＞2f 时，成倒立、缩小的实像。应用：照相机。 ②当u ＝2f 时，成倒立、等大的实像。 ③当f ＜u ＜2f 时，成倒立、放大的实像。应用：投影仪、幻灯机、电影。 ④当u ＝f 时，不成像。 ⑤当u ＜f 时，成放大、正立的虚像。应用：放大镜。 & 近视眼：成像于视网膜前，佩戴凹透镜来矫正。 远视眼（老花眼）：成像于视网膜后，佩戴凸透镜来矫正。 第六章 质量和密度 质量的单位换算：kg t 3101=；g kg 3101=；mg g 3101= 密度的计算公式：V m = ρ（质量单位用kg ，体积单位用3m ，算出来的密度单位才是3/m kg ）。333/10/1m kg cm g =
第11章质量和密度练习题（一） 一、填空题 1.物体所含物质的多少叫____，经常采用的单位是___，____，____和_____。 2.在相同的体积下，不同的物质的质量是不同的，物质的这种特性，用________这个物理量来表示。 3.密度的国际单位是________，读作________，常用的较小的单位是________，两者的换算是________________。 4.完成下列的单位换算： 30厘米3=30x_________米3； 25厘米3=25x_________分米3=_________毫米3； 1600厘米3=_________毫升=_________升_________分米3； 7.8克/厘米3=_________千克/米3； 13.6x103千克/米3=_________克/厘米3=_________吨/米3 5.___________的某种物质的质量，叫做___________物质的密度，不同物质的密度______________。 6.如图所示，量筒的量程是__________毫升，最小刻度是________毫升，图中液体的体积是________________毫升。 7.计算物质密度的公式为_____________，用____表示密度，_______表示质量，___________表示物体的体积。 8.密度相同的AB两个物体，A物体的质量大于B物体的质量，则________的体积大，同种材料组成的AB两个物体，A体积大于B体积，则________的质量大。 9.a，b，c三个物体重力相同，但由于是不同种类的物质构成的，三是_____。 10. 5米3的水结成冰时，它的质量是__________，体积是__________，5米3的冰化成水时，它的质量是__________千克，体积是__________ 立方米。（ｐ冰=0.9x103千克/米3） 1．物体所含叫做质量。在国际单位制中，质量的单位是。实验室中用测量物体质量。2．质量是物体的一种属性，物体的质量不随、、和而改变。 3．完成下列单位的换算： 2.4吨= 千克； 5.2×1021毫克= 千克；35克= 千克。 4．使用托盘天平时，应把天平放在上，把游码放在处，调节使横梁平衡后再测量物体质量。 5．物理学中把的某种物质的叫做这种物质的密度，用字母表示，在国际单位制中，密度的单位是，常用的单位还有、。 6．水的密度为千克／米3，它表示的物理意义是。 7．完成下列单位换算： ρ冰=0.9×103千克／米3= 吨／米3= 千克／分米3；V=50毫升= 米3。 8．一块铝的质量是54克，体积为20厘米3，它的密度是克／厘米3，合千克／米3；体积为10厘米3的铝块密度是千克／米3。 9．质量相同的铝块和铁块，的体积大，它们的体积之比为；体积相同的铁块和铜块，它们的质量之比为。(已知ρ铝=2．7×103kg／m3，ρ铁=7．8×103kg／m3，ρ铜=8．9×103 kg／m3。) 10．若只用量筒量取200克煤油，那么量出煤油的体积是毫升。（ρ煤油=0.8×103 kg/m3） 11．1m3的水凝固成冰后，它的质量是千克，它的体积是 m3。 12．能装1千克水的瓶子，最多可以装千克的酒精。若改装水银，最多可以装千克水银。(ρ汞=l3.6×103kg／m3，ρ酒精=0.8×103 kg/m3)