一生中最重要的节点：10岁，18岁，25岁，35岁，40岁，50岁，70岁
10岁：
10岁的孩子，开始变得懂事了，知道了父母的不易，不再无理取闹了，也不会再伸手乱要钱，乱花钱了。
10岁的孩子，知道了跟人对比，看到别人比自己强，心里会产生不服气。有了一股子我不成优秀谁是优秀的冲劲。
10岁是人生的第一个关键时点。这个时候的孩子，懂得了努力的含义，知道了人要想优秀，得靠自己努力。明白了有志者，事竟成；苦心人，天不负的道理。
10岁看到老，10岁的孩子，是人生的转折点，是夯基础，实现人生升华的重要节点。少壮不努力，老大徒伤悲。从10，岁开始，就要为自己努力，争取改变自己的命运！
18岁：
18岁，是一个人走进社会的关键时期。有人已经结束学业，离开了学校；有人，还会继续上大学深造。不管是那条路，很多的人都会离乡外出，为了自己的前程去闯一片天地。我们有了离别之苦，有了思念之情。曾经天天相守的父母，会为了我们担心牵挂。
18岁，更多的得依靠自己，啃父母，会让人瞧不起。跟他人相处，有了矛盾和摩擦，需要自己处理。我们走进社会，认识社会，了解社会，开启了人生新征程。
25岁：
到了该结婚生子的年龄。自己不着急，父母会着急。
成了家，才知道父母的不易，才知道人生的苦难。
什么事，都需要自己来做；什么责，都需要自己来扛。
为了房子，到处借钱；为了事业，没日没夜。生活中有苦，但也不甜。
为人夫，为人妇，组成了一个家庭，就有了一份责任。
生活的压力越来越大，但只要夫妻同心，携手共进退，相信一切困难都挡不住，日子会越过越幸福。
35岁：
35岁，是人生的一道坎。事业基本成型，家庭基本落定。遇到不如意的事，要努力搏一搏，不要轻言放弃。
35岁，不能满足于现状，每个人都还有很大的前进空间，一定要把握机会，继续冲一回。绝不要在应该奋斗的时候，选择安逸。
35岁，要不断地充电学习，提升自我，只有时刻准备，才能在机会降临的时候，站在风口上，乘势而起，趁势而为，在事业上不断取得新成绩，人生才会不断有新起色。
40岁：
40岁，不管生活多么苦，都不要忘记夫妻之情，对夫妻的忠贞不能变。小三再媚，也不有原配夫妻感情深。
40岁，不要羡慕人家的风光，不管别人过得怎么样，对你一点影响也没有。你若是仰人耳鼻，只会看不到自己的幸福。
40岁，不要太利益化，要珍惜身边的朋友，二十多年的交情，来之不易，不要为了利益，出卖朋友。
40岁，不要总是沉浸在过去的痛苦和失败中，人生要朝前看，朝前走，走出了昨天，才了珍惜今天。活好当下，才是最重要的。
50岁：
50岁的人，是人一生中最艰难的时候，上有父母要赡养，下有子女要抚养。
50岁的人，会面临人生的生离死别，上辈的老人会一个接一个离开，心也痛，情也痛。有时间，就是尽心孝敬父母，莫要等父母离开后，才想起来尽孝。
50岁的人，生死见得多了，自己也变得更加坦然了，人这一生，非生即死。莫要自找烦恼，放下一切，不要让自己过得不痛快。
50岁的人，要更加珍惜健康，没有健康的身体，一切都是扯蛋。钱财不要看得太重，不要把命都拼在了挣钱上。健康没了，钱财也就是遗产。
50岁的人，不管有事没事，要珍爱自己的身体，多走进大自然，注重保键养身。只有身体倍棒，活得才能倍爽。
70岁：
人到70岁，经历了风风雨雨，坎坎坷坷。
70岁，不再有青春时的烦躁，多了一份淡定；不再有年少时的冲动，多了一份坦然。
70岁，不再想着得与失，只愿子孙孝顺，生活能自理，不让人烦，不惹人嫌，就心满意足了。
70岁，离人生的终点已经不远了，活一天，就赚一天。活着，就是对自己最好的奖励。
70岁，要有一颗童心，寻找到做人的乐趣，人再老心也不能老，努力活得健康，活得开心。
15《我一生中的重要抉择》教案设计 教学目标 1．梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。 2．感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。 3. 了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。 教学重点： 1．梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。 2．感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。 教学难点：体会作者的演讲特色，感受作者对年轻人寄予厚望的情感。 教学课时：1课时（总第50课时） 教学步骤： 一、导入，作者简介 1、导语：同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。 2、作者简介：王选( 1937-2006)，江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。 二、预习检查 （一）给划线字注音 抉择（jué zé）扶植（zhí）阻碍（zǔ ài）趋势（qū shì） 干预（yù）堕落（duò luò）膏药（gāo yao）狡辩（jiǎo biàn） 多多益善（shàn）阳奉阴（yīn）违招摇撞（zhuàng）骗风口浪（làng）尖 强（qiǎng）词夺理平易近（jìn）人不修边幅（fú） （二）据意写成语。 1、阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。阳：表面上；奉：遵守，听从；阴：暗地里。 2、狗皮膏药：药膏涂在小块狗皮上的一种膏药，疗效比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比喻骗人的货色。这里是作者自谦、幽默的说法。 3、招摇撞骗：假借名义，进行蒙骗欺诈。撞骗：寻机骗人。 4、风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。 三、新课导学 （一）概括本文的写作思路。 第一部分(第1段)：引出演讲的话题：自己一生中的重要的抉择。 第二部分(第2－7段)：分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人。 第三部分(第8段)：总结全文，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。 （二）理解内容 1、作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？ 比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择；作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。
15我一生中的重要抉择 说教材 本文是部编版八年级语文下册第四单元的一篇课文，也是一篇幽默风趣的演讲稿。文章介绍了王选先生一生的重要抉择和贡献，并将自己的一生的抉择与祖国的发展密切结合起来。 说学情 学生对王选先生有一定的了解，在介绍他一生重要抉择时学生更容易理解王选先生爱岗敬业，勤奋工作的精神并深受鼓舞。 教学目标 1、识记王选极其重大贡献 2、识记课文主要词语 3、通读全文，了解王选一生中经历的几次重大选择。 4、学习王选先生专注于科研、无私奉献的精神 教学重点 王选一生中经历的几次重大选择 教学难点 从这几次选择中分析王选先生的精神 教学方法 研读法、讨论法 说教学过程： 导入 同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来，坚持持续不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王选有什么关系么？从今天的学习中你会找出答案。 板书课题，明确目标并组织认知目标 精讲点拨 （一）、让学生根据预习简介作者 王选（1937年2月5日－2006年2月13日）：曾任中国科学院院士，中国工程院院
士，第三世界科学院院士。是汉字激光照排系统的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕升”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。（二）让学生根据预习解释下列词语 无与伦比可乘之机 与众不同无名小卒 忧心忡忡 （三）整体感知 1、让学生介绍有关背景 本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。课文按时间顺序，有详有略地介绍，深入浅出，即是讲的专业，所谈的问题又带有普遍性，文章的字里行间流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以及他甘做人梯，扶植新秀的崇高。 2、引导学生浏览课文，理清结构，并按要求概括 提示：本单元话题是“把握成功的机遇”，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”个人发展的机遇很多，明智的抉择是把握机遇的前提条件，抉择的正确与否决定人生的成败得失。速读课文，概括作者的八个抉择，并标出相应的段落。 （1）、选择计算数学专业1-3段 （2）、投身到研究软硬件结合领域4-5段 （3）、锻炼英语听力6段 （4）、直接跨入第四代激光照排系统的研制 7-11段 （5）、致力于产业化12-13段 （6）、大力扶植年轻人14段 （7）、20世纪90年代进军日本市场17-19段 （8）、1995年进军广电业20-22段 3、探究回答：这些抉择之间有没有必然的联系，举例说明。 有必然的联系，如王选的第四次抉择，直接跨入第四代激光照排系统的研制。前三
15我一生中的重要抉择 知识与技能 1．识记课文主要词语，了解王选一生重要的抉择和贡献。 2．学习王选先生专注于科研、大力扶植年轻人、无私奉献的精神。 过程与方法 研读课文，分析体会王选在面临重要抉择的主客观条件及思考过程。品析作者的演讲特色。 情感、态度与价值观 学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神；努力学习，并为将来建设祖国做好准备。 重点 把握文章主旨，明白作者把大力扶植年轻人作为重大正确抉择的重要意义。 难点 体会作者的演讲特色，感受作者对年轻人寄予厚望的情感。 研读法、讨论法 有关北大方正集团和中国IT科技的视频资料 1课时 同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来，持续不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2014年，方正集团总资产1521亿元，总收入748亿元，净资产483亿元。那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗？从今天的学习中你会找出答案。 王选(1937年2月5日～2006年2月13日)：曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。 本文节选于1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。课文是节选了其中的第六个抉择的部分。 北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。王选院士为方正集团技术决策者、奠基
世界上最成功的人，其实也就是被拒绝最多的人！ 原文地址：世界上最成功的人，其实也就是被拒绝最多的人！作者： 马云说： “今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大多数人死在明天晚上，见不着后天的太阳，所以每个人不要放弃今天！” “最大的失败是放弃，最大的敌人是自己，最大的对手是时间！” 马云说： “逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结果而不是过程！ 永远记住，失败是过程而不是结果！” 马云说： “这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中， 而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评， 仍不断往前走的人手中！”
马云说： “在我个人创业的道路上， 永远会记住美国前总统林肯先生的一句名言： 虽然心碎，但依然火热； 虽然痛苦，但依然镇定； 虽然崩溃，但依然自信。 因为我相信， 对付屡战屡败的最好方法就是屡败屡战，永不放弃！！” 马云说： “对所有创业者来说，永远告诉自己一句话： 从创业的第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功！ 我最困难的时候还没有到，但有一天一定会到！ 困难不是不能躲避，不能让别人替你扛！ 十年创业的经验告诉我，任何困难都必须你自己去面对！ 创业者就是面对困难！” 马云说： “在个人创业的道路上是艰难的，困惑的；
同时，又是幸福，快乐的！~ 正向欧洲的一位哲学家所说的： 通往幸福的道路没有，道路本身就是幸福！” 犹太人是世界上最会赚钱的民族，这皆因他们一向积极 乐观的心态！ 有段犹太谚语是这样说的： “如果断了一条腿，你就应该感谢上帝不曾折断你两条腿！ 如果断了两条腿，你就应该感谢上帝不曾折断你的脖子！ 如果断了脖子，那就没有什么好担忧的了！” 郎咸平说：“真正的危机不是危机的本身，而是来自对危机的无知！” 亨利·福特说过“思考是世上最艰苦的工作，所以很少有人愿意从事它！” 请记住温斯顿·丘吉尔的一句话：“成功，是一种从一个失败走到另一个失败，却始终能够不丧失信心的能力！” 富爸爸说：“世界上最成功的人，其实也就是被拒绝最多
我一生中的重要抉择公开课优质教案 15我一生中的重要抉择 1．抓住关键句，理解主要内容，理解作者的思想境界。 2．体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。 3．学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。 一、导入新课 同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。 二、教学新课 目标导学一：介绍背景知识及作者 1．背景知识介绍。 本文是1998年10月王选在北京大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路，面对抉择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。 2．作者介绍。 王选，中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是“汉字激光照排系统”的创始人。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，他也被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。 目标导学二：理解内容，概括重要抉择 1．概括本文的写作思路。 明确：第一部分(第1段)：引出演讲的话题：跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会，一生中的重要的抉择。 第二部分(第2－7段)：分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。 第三部分(第8段)：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。 2．细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目。 明确：由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现了作者的谦虚。 3．作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？ 明确：比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择；作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。 4．细读第2－7段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。 明确：花大力气扶植年轻人；如何看待权威；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；分析名人和凡人的特点。 5．第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？ 明确：充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。
15 我一生中的重要抉择 1．抓住关键句，理解主要内容，理解作者的思想境界。 2．体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。 3．学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。 一、导入新课 同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。 二、教学新课 目标导学一：介绍背景知识及作者 1．背景知识介绍。 本文是1998年10月王选在北京大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路，面对抉择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。 2．作者介绍。 王选，中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是“汉字激光照排系统”的创始人。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，他也被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。 目标导学二：理解内容，概括重要抉择 1．概括本文的写作思路。 明确：第一部分(第1段)：引出演讲的话题：跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会，一生中的重要的抉择。 第二部分(第2－7段)：分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。 第三部分(第8段)：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。 2．细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目。 明确：由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现了作者的谦虚。 3．作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？ 明确：比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择；作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。 4．细读第2－7段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。 明确：花大力气扶植年轻人；如何看待权威；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；分析名人和凡人的特点。 5．第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？ 明确：充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。
人类历史上最重要的100位名人 科技界将要改写历史，这只是一个时间问题。石溪大学计算机科学教授史蒂文·斯基纳和谷歌软件工程师查尔斯b .沃德承担这个雄心勃勃的任务，出版了一本书：“谁更伟大：历史人物真实排名。”正如谷歌网页排名一样，研究人员根据维基百科的网页排名，文章长度和读者以及成就和名望发明了一种算法，对历史人物进行排名。 他们的结论并非没有争议。前100名伟大人物大多都是白人和男性。例如，曼德拉对结束南非种族隔离做出巨大贡献，仅仅排名第356位。而且只有三个女性进入了前100名。 《新共和》杂志的卡斯·桑斯坦(Cass Sunstein)对他们的发现写了一个宽泛的分析。她不仅质疑我们是否可以衡量历史上的重要性，而且质疑我们是否应该这样做，当然更质疑为什么作者仅仅依赖维基百科的英文版本就得出这种结论。这一点的确值得我们注意，我们或许可以把这些人物称之为西方历史上最重要的人物。 前100名：
1.耶稣：基督教的核心人物(公元前7-公元30) 2.拿破仑：法国皇帝，参与了滑铁卢战役(1769-1821) 3.穆罕默德：伊斯兰教的先知和创始人(570-632) 4.威廉·莎士比亚：英国剧作家，著有《哈姆雷特》(1564-1616) 5.亚伯拉罕·林肯：第16任美国总统，参与内战(1809-1865) 6.乔治·华盛顿：第1任美国总统，参与美国革命(1732-1799) 7.阿道夫·希特勒：纳粹德国元首，参与第二次世界大战(1889-1945) 8.亚里士多德：希腊哲学家和博学家(公元前384-322) 9.亚历山大大帝：希腊国王和已知世界的征服者(公元前356-323) 10.托马斯·杰斐逊：第3届美国总统，参与起草《独立宣言》(1743-1826) 11.亨利八世：英格兰国王，有6位妻子(1491-1547) 12.查尔斯·达尔文：科学家，提出“进化论”学说(1809-1882) 13.伊丽莎白一世：英格兰女王，被称为“童贞女王”(1533 -1603) 14.卡尔·马克思：哲学家，著有“共产党宣言”(1818-1883) 15.尤利乌斯·凯撒：罗马将军和政治家，临死前说：“还有你吗，布鲁图?”(公元前100-44) 16.维多利亚女王：不列颠女王，维多利亚时代(1819-1901)
15我一生中的重要抉择 1．识记王选极其重大贡献。 2．识记课文主要词语。 3．通读全文，了解王选一生中经历的重大选择。 4．学习王选专注于科研、无私奉献的精神。 1．王选一生中经历的重大选择。 2．从选择中分析王选先生的精神。 一、新课导入 同学们，你们知道北大方正吗？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来，坚持持续不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗？从今天的学习中你会找出答案。 二、资料助读 王选(1937－2006)，曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是汉字激光照排系统的创始人。被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。 三、让学生根据预习解释下列词语 出类拔萃多多益善阳奉阴违强词夺理 招摇撞骗风口浪尖平易近人不修边幅 四、整体感知 1．让学生介绍有关背景。 本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿的节选。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶，本文节选的是第六个选择的部分。课文按时间顺序，有详有略地介绍，深入浅出，即是讲的专业，所谈的问题又带有普遍性，文章的字里行间流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以及他甘做人梯，扶植新秀的崇高。 2．引导学生浏览课文，理清结构，并按要求概括。 提示：本单元话题是“把握成功的机遇”，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”个人发展的机遇很多，明智的抉择是把握机遇的前提条件，抉择的正确与否决定人生的成败得失。速读课文，概括作者的第六个重要抉择(大力扶植年轻人)，并标出相应的段落。 (1)用一句话概括语段的主要内容。 王选甘当人梯，真心诚意扶植年轻人。 (2)作者在介绍自己扶植年轻人前，用了大量的篇幅讲英国的卡文迪许实验室的五代科学家的做法，以及作者60岁前的成就，这样安排有什么好处？ 作者这样安排意在赞扬英国的卡文迪许实验室的五代科学家的做法有利于青年人的成
15《我一生中的重要抉择》教案设计 侣俸中学陶鸿中 教学目标 1．梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。 2．感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。 3. 了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。 教学重点： 1．梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。 2．感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。 教学难点：体会作者的演讲特色，感受作者对年轻人寄予厚望的情感。 教学课时：1课时（总第50课时） 教学步骤： 一、导入，作者简介 1、导语：同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。 2、作者简介：王选( 1937-2006)，江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。 二、预习检查 （一）给划线字注音 抉择（jué zé）扶植（zhí）阻碍（zǔ ài）趋势（qū shì） 干预（yù）堕落（duò luò）膏药（gāo yao）狡辩（jiǎo biàn） 多多益善（shàn）阳奉阴（yīn）违招摇撞（zhuàng）骗风口浪（làng）尖 强（qiǎng）词夺理平易近（jìn）人不修边幅（fú） （二）据意写成语。 1、阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。阳：表面上；奉：遵守，听从；阴：暗地里。 2、狗皮膏药：药膏涂在小块狗皮上的一种膏药，疗效比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比喻骗人的货色。这里是作者自谦、幽默的说法。 3、招摇撞骗：假借名义，进行蒙骗欺诈。撞骗：寻机骗人。 4、风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。 三、新课导学 （一）概括本文的写作思路。 第一部分(第1段)：引出演讲的话题：自己一生中的重要的抉择。 第二部分(第2－7段)：分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人。 第三部分(第8段)：总结全文，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。 （二）理解内容 1、作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？ 比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择；作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。
阅读训练 我我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也是第一线。但可悲的是，人们对小人物往往不重视。有一种马太效应，已经得到的，他一个劲地得到，多多益善，不能得到的，他永远得不到。这个马太效应现在体现在我的头上很厉害，就是什么事情都王选领导，其实我什么都没有领导起来，工作都不是我做的。有时候我觉得可笑，当年当我在第一线，在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权威的人要来干预，你该怎么做，实际上确实不如我懂得多。所以多数情况下，了解我的人还相信我，还能说服他，对我不太了解的人我很难说服他，对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头怎么回事。我现在到了这个年龄，61岁，创造高峰已经过去，我55岁以后就没什么创造了，反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士，这是很奇怪的。院士是什么，大家不要以为院士当前就是权威，就是代表，这是误解，现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。（笑声，掌声）我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”（笑声，长时间的掌声）在第一线努力做贡献的，哪有时间去电视台做采访。所以1992年前电视台采访我，我基本上都拒绝了。现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。（笑声）但是我到61岁才这么干的，以前一直是奋斗过来，所以现在也是可以谅解的。年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有。我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。（笑声）院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。 在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁，英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创
人生中最重要的是什么 篇一：人生中最重要的是什么 人生中最重要的是什么 不知不觉已经来到这世界上几十载了，工作也一晃就十多年了。近几年，由于受社会环境影响，也特别渴望出人头地，想象如果有了钱就可以解决所有的问题似的！在走过的时间里，感觉上老是模模糊糊中度过的。这意味着什么？意味着一个人在不断成长中。从不懂事到懂事，每个人都要经历着许多的风风雨雨。人长大了，就要为未来着想，要为生活而工作，要为家庭而作出分担重任，要为自己的理想而不断的去努力去追求这是每个人都必需要做的事，也是我们常说最重要的事情。 人生中要做的事很多，要想的事也不少。但是你可否想过，在你的人生中，什么东西是最重要的呢？有的人说：工作是最重要的；有的说：只要能开开心心的度过每一天是最重要的；也有的说：拥有美满的家庭和幸福的爱情才是最重要的其实说得都对。 一个人需要工作，我们的生活离不开工作，为了我们的生存，也必需工作。所以说，工作对我们来说是非常重要的！开开心心的度过每一天也很重要，我们生存在这个世界上无非是想开开心心的活着，过上一辈子。只有开心人生才能过得有意义！而美满的家庭，幸福的爱情那就更加重要嘞，因为这是我们人生的最终目的，是每个人都想得到的结果，是每个人梦寐以求的想法。如果拥有以上几点，可以说
一个人的人生中就能画上一个完整的句号了。 但是，大家有没有真正的想到过，有一点才是最重要的，那就是我们的身体健康！对，没错！我们的身体健康，才是最重要的。只有拥有健康，我们才能把以上的事情做好，才能真真正正的画上一个完美的句号！ 所以说，人生最重要的：不是失去的和得不到的，而是爱护现在所拥有的幸福！每一个人都要好好爱护身边的一切，充实的过好每一天，人生不可能不留下遗憾，但尽可能不要留下过多的遗憾！ 人们追求金钱，是为了提高生活质量；追求爱情，是为了生活丰富多彩；过自认为自由自在的生活，是为了逃避现实的压力！人生最重要的，不是名誉，不是金钱，而是浪漫的人生。尽管说所有荣耀最终都会归于黯淡与枯寂，世事往往如此。但我们在能做些什么的时候还是要做些什么的，即使最终总会归于枯寂。只是，在做事的进程中，还应该增添一些浪漫的色彩，一些不同风格的记忆。 人生最重要的，不仅仅是挣多少钱、有多大的权，更多的是爱，是责任，是沟通，是宽容，是健康，是每天爱自己多一些，如果你都不能自爱，又如何学会去爱别人呢！ 也就是说，人的一生重要的东西、要追求的东西都太多了！什么都不能少！只有合理的做好人生计划，提醒自己在什么时期该做什么。 篇二：人生中最重要的是什么 人生中最重要的是什么 人生中最重要的是什么？健康与实践
谁是你一生最重要的人 五月初始，炙热已然笼罩在这座城市的天空，像多数在休息日的人一样，窗外的喧嚣同样未能在早晨的时候把我从睡梦中叫醒，静，弥漫了一整个房间。 当窗帘慢慢摇起，午后的阳光异常的刺眼，忙碌让人忘记或改变了一些习惯。打开桌上那本，记不得上次何时轻折一角的书，顿时有种久违、惬意和悠闲，当读到谁是你一生最重要的人这样的句子，我会在脑中列出一串长长的名单，这是我的生活，而这些人都是我生命里不可缺少的，不用刻意去排序，也不用在心头执一杆笔将名字一个个划掉，如果需要从中挑出对我最重要的人，不必刻意，也不必纠结，名字早就存在于潜意识里。 生活或许会改变我，而唯有你造就了唯一的我，因为我首先是我，存在才会有改变。万物的孕育离不开母体，孕育生命的过程是漫长而艰辛的，春是你，如润物的细雨无声的灌溉着大地，让每一个善良的生命充满成长的欲望；夏是你，赐予的阳光温暖满山的稻谷，金黄的稻穗在微风的轻抚中低吟浅唱；秋是你，生命又孕育生命，一次次的收获让生命更加多彩芬芳；冬亦是你，陈酿的记忆，在雪花缤纷的世界凝结出嘴角的喜悦和希望。四季更替，生命轮回，时间在你的脸上吻下了印记，花白的双鬓见证了你久经风霜，惟有嘴角轻扬深望远方的表情，寄托着无尽的牵挂和思念，透过天边的月亮传递到孩子身边。年轻的人独自在异乡，望月微笑！ 在这样的日子里，时间与空间不再有遥远的距离，血液是我们之————来源网络整理，仅供参考 1
间的纽带，无论何时，无论何地，将无法将其割舍，这一世，你注定是我生命中那个最重要的人。在这个夜里，借着这轻柔月光深夜里的一通电话，得知门前那棵桂树常有绿叶，一切安好，便是足矣！ 2 ————来源网络整理，仅供参考
王选《我一生中的重要抉择》原文阅读 本文原题为《我一生中的八个重要抉择》，现部编人教版（2017年12月第1版）语文八年级下册第15课，题目改为《我一生中的重要抉择》。课文节选的主要是第六个抉择的部分。“我”表明文章运用第一人称的写法，写的是关于自己的事情。“一生中的重要抉择”表明了这些抉择对作者一生的重要影响。标题点明了文章的主要内容。我一生中的八个重要抉择原文我在五年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线，我已经61岁了。微软的董事长比尔.盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”所以比尔•盖茨本人一定会在60岁之前退休。同样，让一个61岁的老者来领导方正也是件不可设想的事情。我是属于高峰过去的一个科学工作者。有一次在北京电视台叫“荧屏连着我和你”这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。”非常贴切，她是一个善良的人，充满了爱心，全心为大家服务。我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”所以我知道自己是一个下午四、五点钟的太阳；各位呢，上午八、九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九、十点钟的太阳；博士生呢，十点、十一点钟，如日中天的太阳。那么，一个快落山的太阳跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。我第一个抉择，在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系。当时北大非常好，教我基础课的老师都是非常优秀的老师。因此我受到很好的培养。北京大学应该继承优秀老师讲基础课的这种传统，他们是把心思放在教学上的。这第一步很好的数学基础是我一辈子终生受益的。所以我经常给研究生讲，在大学本科期间你不应该去问这个课有什么用，这是对你一生知识的某种锻炼，将来发挥的作用是难以估量的。我们到了二年级的下学期分专业——那时候有数学专业，搞纯数学的；力学专业；还有计算数学——是刚刚建立的一个专业，同计算机是关联的。好的学生当时都报到数学专业去，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。当时卡片都是纸带的，非常烦琐，就这个烦琐的东西，不见得有很多高深的学问，所以很多学生都不愿意报。我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学，正好赶上了计算机迅速发展的年代，这是我一生中的幸运，这个幸运跟我当初的抉择有关。为什么当初选这个方向呢？我觉得我这个抉择的一个重要的核心的想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，就是看到未来国家非常需要这个。我非常关注我们国家的科学事业的发展，我看到了十二年科学规划里，周恩来总理讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我看了以后非常高兴，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路。这是我一生中第一个抉择，选择了计算数学这个方向。我在毕业以后就投身到硬件里面，在第一线跌打滚爬，滚爬了大约三四年之久。那个时候我忙的程度，可能是你们现在难以想象的。我最近20多年搞激光照排当然很忙，没有休息。但那个时候忙的程度更加难以想象，每天工作都在14个小时以上，一年里头都没有休息的。我们希望为我们国家计算机的发展全身心地投入。在第一线跌打滚爬以后我觉得我懂得计算机了。而我就纳闷，为什么看到国外有好的材料、好的设计，我们只能停留在欣赏的地步，不能有自己的思想、自己的创新呢？后来发现我不懂得应用，不了解计算机的应用，也就不了解程序。1961年，在24岁的时候，做了一生中最重要的决定，就是在有了几年的硬件的基础上，投身到软件，投到程序设计、程序自动化——就是编系统——这样一些领域来。而且是确实做了一个项目，做了一个大项目，当时是5000行，今天做5000行算小得不得了的程序，在1962年、1963年，5000行的程序的确是大得惊人，好比现在的50万行差不多——5000行的难度相当于今天的50万行，因为没有那么多工具。我专门投入到软件领域，而且做硬件和软件相结合的这种研究，它给我带来的好处非常大，我豁然开朗，似乎一下就找到了创造力源泉，很多新理论都提出
部编人教版八年级下册 15《我一生中的重要抉择》同步练习 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 1. 下列词语中，加点字注音正确的一项是（） A.狡．辩（jiǎo）抉．择（jué）不修边幅．（fù） B.堕．落（duò）趋．势（qū）招摇撞．骗（chuànɡ） C.崭．新（zhǎn）剥削．（xuē）阳奉阴违．（wéi） D.膏．药（gǎo）干预．（yù）强．词夺理（qiǎng） 2. 下列词语中有错别字的一项是（） A.丰硕多多益善阳奉阴违不可设想 B.狡辨论资排辈招摇撞骗狗皮膏药 C.扶植风口浪尖强词夺理跌打滚爬 D.权威平易近人不修边幅出类拔萃 3. 下列加点的词语运用恰当的一项是（） A.扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖 ．．．．上。 B.学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状 ．．．．的。 C.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是首当其冲 ．．．．的。 D.这位年轻的创业者决心以无所不为 ．．．．的决心和勇气，战胜对失败的恐惧，攀登人生的高峰。 4. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（） A.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。 B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。 C.现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？ D.这样一讲呢？我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气
二十世纪全球最有影响力十大人物 二十世纪是血腥战争与科技成果并存的时代,意识形态的冲突仅仅形成了冷战,反而形成了相对的平衡,系统地总结归纳二十世纪是非常困难的,所以,我们只能对 其中最具有影响力的人给予精炼的归结,使我们对那个喧嚣的年代有个一般性的了解.以下是我根据重大成就和重大事件所排列的重要人物,如果各位有不同看法也可以继续添加,此为"抛砖引玉"也! 一,爱因斯坦:德国人,一千年来最伟大的科学家,他名列榜首的主要原因是: 他的相对论的创立是人类时空概念的革命. 二,罗斯福:美国总统,他为美国人民,也为人类寻找一种更为富裕的生活方式.他领导了二战时的反法西斯同盟,并筹建联合国,他使美国成为世界最强大的国家,并且历史性地四届连任. 三,加加林:苏联人,他也许和我们一样普普通通,但他幸运地成为第一个由地球走向太空的人类,他驾驶着飞船环绕地球飞行,他将永远载入史册. 四,艾肯:美国人,现代电子计算机的先驱者.他是幸运的,在他之前的巴斯卡, 莱布尼茨,巴贝奇,朱斯等人都早已把所有前期工作都做的差不多了,而由艾肯来 完成这个历史性的使命,计算机的发明是人类的最大进步. 五,丘吉尔:英国首相,此人一生颇具争议,但没有他在最危难时刻勇敢地站出来挽救英国,也挽救了世界反法西斯最后一道防线,尔后的世界历史就要重新改写. 六,莱特兄弟:美国人,飞机之父.没有他们哥俩对飞跃的好奇心,人类的飞行史肯定要延后或推迟,正是他们不间断的不懈追求和探索使我们有幸能在上世纪初就实现了飞翔的愿望. 七,玛丽.居里:法籍波兰人,是放射化学和放射物理学的创始人和奠基人。她一生两次获得诺贝尔奖——1903年的物理奖和1911年的化学奖，是女性科学家中唯一有此殊荣者。此外，她还担任25个国家的104个荣誉职务，24次获奖。 八,斯大林:苏联巨人的独裁者,他使沙皇俄国变成强大的红色帝国.他利用苏联广阔而又寒冷的大陆抗住了当时世界上最强大的陆军,因而成为世界反法西斯
《我一生中的重要抉择》 【读读写写】 (1)所以我从我一生中觉得重要的jué zé________ 中，引发出一些话题跟大家来讨论。 (2)在1992年，开始花大的力量来fú zhí________ 年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。 (3)因为60岁以后很多时候会对新思想起zǔ ài________ 作用。 (4)布莱克看到了这种qū shì________ ，他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。 (5)已经得到的，他一个劲儿地得到，duō duō yì shàn____________ 。 (6)在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权威的人要来gān yù________ ，你该怎么做。 (7)我也懒得去说服他，就采取yáng fèng yīn wéi____________的方法。 (8)已经duò luò________ 到了靠卖狗皮gāo yào________为生的时候。 (9)事业需要，有时候就去……做点zhāo yáo zhuàng piàn____________的事情。 (10)扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的fēng kǒu làng jiān____________ 上。(11)名人qiǎng cí duó lǐ____________，叫作雄辩，凡人就是jiǎo biàn________ 了。 (12)名人跟人握握手，叫作píng yì jìn rén____________，凡人就是巴结别人了。 (13)名人打扮得bù xiū biān fú____________，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。
15、《我一生中的重要抉择》教学设计 教学目标 1．识记课文主要词语，了解王选一生重要的抉择和贡献。 2、分析体会王选在面临重要抉择的主客观条件及思考过程，品析作者的演讲特色。 3、学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋、工作、爱岗敬业的精神。 教学重点 把握文章主旨，明白作者把大力扶植年轻人作为重大正确抉择的重要意义。 教学难点 体会作者的演讲特色，感受作者对年轻人寄予厚望的情感。 课时安排：1课时 教学过程 一、导入 贝尔纳是法国著名作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上有特别重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，当时的情况只允许抢救出一幅画，那么你会选择去抢救哪一幅？结果，在收到的上万份答卷中，贝尔纳的答案获得金奖。他的回答是：我选择抢救离出口最近的那幅画。 素材解读：成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最可能
实现的那一个。 选择是一种智慧。智慧的选择是成功的一半。引出课题。 二、作者简介 王选生于1937年，2006年2月13日于北京病逝。江苏无锡人，著名计算机文字信息处理专家，曾任北京大学计算机研究所所长、教授、博士生导师. 他是中国科学院院士、中国工程院院士、第三世界科学院院士，北大方正集团董事。是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。王选被誉为“当代的毕昇”、“汉字激光照排系统之父”、“中国现代汉字印刷革命的奠基人”、“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。 当今中国人几乎都受惠于王选，我们读书、看报、浏览杂志，那上面的文字、图片都是通过他发明的激光照排系统印上去的。一个真正对人类做出重大贡献的人，一定会受到全社会的爱戴和景仰。三、背景链接 本文节选于1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。 王选的八次重要抉择：大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系；投入到计算机软硬件结合领域；为看英文专业文献锻炼英语听力；研究第四代激光照排系统；致力于技术产业化；大力扶植年
我一生中的重要抉择 【教学目标】 1．了解作者及其重要抉择。 2．学习论证方法。 3．品味风趣幽默的语言。 【教学重难点】 重点： 1．学习论证方法。 2．品味风趣幽默的语言。 难点： 学习论证方法。 【教学过程】 一、导入新课 同学们听说过“北大方正”吗？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来，凭着以王选为核心的科研人员的奋力拼搏，在中国IT产业发展牢牢占据了主导地位。2007年集团总收入超过400亿元。核心人物王选，就是北京大学数学力学系教授，中国科学院院士。作为一个卓有成就的科学家，在成功的道路上有过怎么样的抉择呢？今天，我们就来看一下他在北京大学的一次演讲。 二、整体感知 1．了解文体。 演讲词又叫演说词、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的一种文稿。 演讲词有以下特点：第一，要有针对性，关注听众的身份。第二，思路清晰，内容充实观点鲜明。第三，演讲语言要体现口语化的特点。 2．了解作者 王选（1937.2.5—2006.2.13），江苏无锡人，出生于上海，计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。 1958年毕业于北京大学数学力学系，1984年晋升为教授，1991年当选为中国科学院院
士，1994年当选为中国工程院院士，1995年加入九三学社，2002年2月1日获得2001年度国家最高科学技术奖。 王选主要学术工作是从事计算机逻辑设计、体系结构和高级语言编译系统等方面的研究，主持华光和方正型计算机激光汉字编排系统的研制，用于书刊、报纸等正式出版物的编排。针对汉字字数多，印刷用汉字字体多、精密照排要求分辨率很高所带来的技术困难，发明了高分辨率字型的高倍率信息压缩和高速复原方法，并在华光Ⅳ型和方正91型、93型上设计了专用超大规模集成电路实现复原算法，显著改善系统的性能价格比。 3．检查预习，识记字词。 （1）给加点的字注音。 抉择（jué）趋势（qū）堕落（duò）署名（shǔ）名人逸事（yì） （2）解释重点词语。 贴切：妥帖，确切。 抉择：挑选；选择（用于较正式的场合或书面）。 扶植：栽种；扶持培植。比喻以某种手段培养人才或某种势力的壮大。 多多益善：益：更加，多；善：好。形容一样东西或人等越多越好。 堕落：是思想和行为向消极的方向倾斜。 狡辩：指诡辩；把无理的事说得似乎很有理；用虚假掩埋真相把无理的事情说得很有道理。 阳奉阴违：阳：表面上。奉：遵守，听从。阴：暗地里。指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。 风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。 逸事：世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。 不修边幅：意思是随随便便，不拘小节。 4．自读课文，感知文意。 （1）速读课文，用一句话概括全文内容。 王选作了他一生中一个重要抉择的演讲。 （2）按演讲的开头、主体和结尾三部分划分层次，并概括每部分的内容要点。 第一部分（1）：开头。开场白，介绍自身情况，引出演讲话题。 第二部分（2~7）：主体。具体阐述“我”一生中的第六个重要抉择。 第三部分（8）：结尾。向大家提出希望：把自己溶在大集体里面，最终完全体现自我价值。三、局部探究