六年级英语第六周周练习
班级：__________ 姓名：___________ 成绩：___________
一.看图，找出相应的单词或短语，把编号写在括号里。(20分）
A.present
B.got a poor grade
C.excited
D.break
E.heard a noise
F.tired
G.stayed up late
H.chicken
I.got a kitten
J.press
（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）
二.选择正确的答案，把编号写在括号里。（30分）
（）1.I ________ scared yesterday because I saw a snake .
A.am
B.was
C.were
（）2.The boy is very happy because he got a kitten _________ his uncle.
A.to
B.for
C.from
（）3.Why did you _________ ? — Because I _________ .
A.stayed up late,watched TV
B.watch TV ,stayed up late
C.stay up late,watched TV
（）4.My aunt bought me a new skirt.I'm very ______.
A.tired
B.upset
C.excited
（）5._________ lots of practice , I became the best.
A.With
B.And
C.For
（）6.I'm very tired . I'm going to _________ .
A.take a text
B.take a rest
C.take a walk
（）7.My parents cleaned the house yesterday.Today they are very ________.
A.tired
B.upset
C.scared
（）8.I'm sad , I'm in _________ .
A.red
B.black
C.pink
（）9.Are you ______ ? No,I'm happy.
A.excited
B.tired
C.sad
（）10.What happened ? — I _________ .
A.am happy
B.am listening
C.heard a noise
（）11.Why was she upset ?
A.Because she got a kitten
B.Because she heard a noise
C.Because she broke her glasses
（）12.When the traffic light is yellow. Y ou must _________ .
A.walk
B.stop
C.wait
（）13.They are excited . Because they _________.
A.saw the polar bear
B.won the game
C.got a poor grade
（）14.I like music ,I want to _____ the piano.
A.blow
B.practice
C.beat
（）15.Y esterday was my birthday , I got many _________.
A.presents
B.present
C.prautice
三.判断每组单词划线部分的读音是否相同，用T或F来表示（12分）
（）1.A.heard B.cooked . ( )2.A.grade B.great.
( ) 3.A.noise B.toy . ( )4.A.got B.home .
( ) 5.A.angry B.ant. ( )6.A.upset B.subway .
四.选词填空，把编号写在横线上. （10分）
A.excited
B.upset
C.board
D.tired F.scared
1.My mother worked a day. she is _____ __. now
2.She got an “E” in the text. she is _______.
3.Tony won the football match last week. He was ____ ___.
4.Jenny saw the snake in the park. she was _____ __.
5.T have nothing t do. I'm ____ ___.
五.用括号里的词的正确形式填空. （10分）
1.My aunt is going to ______ _ (climb) the mountain with me.
2.I was scared because I ______ _ (hear) a noise.
3.I wasn't tired because I didn't _____ __ (stay) up late.
4.Did you _____ __(get) a good grade in your English text? Y es.
5.Dad was angry because Tom ______ _ (break) his favorite plate.
六.阅读理解，判断下列句子是否与文章内容相等.对的写T.错的写F. （18分）
Mr.Green is walking in the park. He is very tired and hungry. He wants to have a rest. He sees a red chair under the tree over there. So he walks to the chair.There is another man in front of him. He's walking to the chair,too. He has
a board in his hand. Mr.Green is very worried. He begins to run. The man sees him.He begins to run ,too. But Mr.Green is faster. He gets to the chair befo re the man. He's very happy. When the man comes, Mr.Green is sitting on the chair. The man puts the board before him. The board says, "Wet paint! (油漆未干)”
( )1.Mr.Green is walking in the park.
( )2.Mr.Green sees a red chair in the park.
( )3.Mr.Green has a board in his hand.
( )4.The man is very worried.
( )5.The man is faster than Mr.Green.
( )6.Mr.Green is sitting on the chair when the man comes.
科普版英语六年级下册 教案(全册) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案 总课时：一 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class 教学内容： Let＇s learn 教学目标： 1．掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class Who runs fastest in your cla ss ”等交际用语，并会做替换练习。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 对话法 教具准备：
形容词的最高级在使用时，前面通常加定冠词并有一个短语或从句表示在哪个范围内情况如此。 （3）训练操作 组织学生对本课主题句进行操练。 （4）反馈矫正 让学生上台指图或指班中学生进行问答，教师指导。 （5）布置作业 作练习册中的练习四和练习七。 板书设计
Lesson 1 Who runs fastest in your class 1.-Who jumps highest ,Tom ,Jim or Jack -Jack jumps highest of the three . 2.high -higher -highest fat –fatter –fattest 教学反思 总课时：二 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class 教学内容： Let＇s talk 和Let＇s sing 教学目标： 1．复习形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class Who runs fastest in your cla ss ”等交际用语并会做替换练习。 教学重点： 目标2
六年级英语暑期期末测试题 一、 听录音，圈出你所听到的字母组合。 1． 2． 3． 4． 5． 二、听录音，圈出与你听到的内容相符的图片。 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) 四、下面5个小对话，在与对话内容相符的图片下面打“√” ，不相符的图片下打“×” 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. （ ） （ ） 五、写出下列单词。 1、火车 2、飞机 3、步行 4、交通灯 5、等待 6.电影院 7.书店 8.右转 9.北 10.自行车 六、找出一个不同类的词 ( )1. A. on foot B. by bike C. by train D. by a car ( )2. A. stop B. wait C. bus D. go bad HJK srt mnl AHGK
( )3. A. Canada B. England C. the USA D. Chinese ( )4. A. library B. school C. bookstore D. subway ( )5. A. yellow B. rule C. red D. Green ( ) 6. A. library B. hospital C. cinema D. party. ( ) 7. A. north B. party C. south D. east ( ) 8. A. wait B. bus C. train D. bike ( )9. A. museum B. post office C. music D. library ( )10. A. plane B. cinema C.bike D. bus 七．单选 （）1. A: How do you go to the USA? B:I go ____ A. on foot B. by bike C. by bus D. by plane （）2. Remember the traffic rules. ___at a yellow light. A. stop B. wait C. go D. go straight （）3. How can I get to _______park? A. Zhongshan B. the Zhongshan C. a Zhongshan （）4. Is it far _______here? A. for B. of C. from ( ) 5. How do you go to school? I often go to school_____ foot. A. by B. on C. in ( ) 6. Go straight for two minutes. Then ________ left. A. go B. turn C. on ( ) 7. If you want to buy some books, you can go to the ______. A. book shop B. shoe shop C. post office （）8. You see a red light, You must ______. A. go B. wait C. stop （）9当询问对方上学用什么交通工具时，应该问： A、How old are you？ B、How do you go to school？ （）10、当对方说谢谢的时候，你应该怎么回答： A、You're welcome. B、No，thanks. 四、情景会话。选出合适的句子将序号填在划线处，完成对话。 Amy: Excuse me. Where is the post office? Mike: I'm sorry. I am new here. You can ask the policeman. Amy: Thank you all the same. Amy: ___________. Can you tell me the way to the post office? Policeman: ___________. You can see the hospital. Amy: And then? Policeman: It's ___________ the hospital. Amy: Oh, I see. ___________ Policeman: __________ 五、从A栏选出B栏的正确答语 ( )1.How can I go to the ZhongShan Park? A.No,it’s not far. ( )2.Can I go on foot? B.You can go by bus ( )3.Where is the library? C. It’s near the post office. ( )4.Is it far from here? D. You are welcome.
国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。《标准》第二级为6年级结束时应达到的基本要求；第五级为9年级结束时应达到的基本要求；第八级为高中毕业的基本要求。第三、四、六、七级为第二、五、八级之间的过渡级。过渡级别的设置既有利于对各层次教学的指导，又为课程的灵活性和开放性提供了依据。 第二部分课程目标 课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。但是，分级目标对3～6年级、7～9年级和高中各学段或年级的教学和评价以及教材编写提供了循序渐进、稳步上升的指导性要求，有利于课程的整体实施。从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成一级目标，5、6年级完成二级目标；7～9年级分别完成三、四、五级目标；高中阶段完成六、七、八级目标。第九级为外国语学校和外语特色学校高中毕业课程目标的指导级，该级别也可以作为部分学校少数英语特长学生基础教育阶段的培养方向。 各地区可以根据国家课程三级管理的有关政策规定，根据当地的条件和需要，适当调整相应学段英语课程的目标。教育基础和师资条件暂不具备的地区或学校，以及把英语作为第二外语开设的学校，可以适当降低相应学段英语课程目标的要求。英语教育基础和条件较好的（如从1年级起就开设英语课程的地区或学校），在不加重学生负担的前提下，可以适当提高相应学段级别的要求。 六年级结束时达到二级,9年级结束时达到五级,普通高中结束时达到八级 *备注：高中阶段英语课程的目标要求将可能在教育部新的高中课程计划确定之后作相应的调整。 第二部分课程目标 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。 综合语言运用能力: 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。 学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。 语言技能：听说读写。 语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。 文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。 基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。以下是本课程一级至九级应达到的综合语言运用能力目标。 一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 第三部分内容标准
科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案 总课时：一 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学内容： Let ＇s learn 教学目标： 1． 掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2． 熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 对话法 教具准备： 录音机 、磁带 教学过程： （1） 复习检查 教师快速出示音标卡片，让学生读。先集体读，再个别读。 （2） 导入新课，出示课题 A ． 学习本课的12个单词及词组。 B ． 学习单词拼读规则：学习ir 在单词中常读作 []，ar 在单词中常读作[]的规则。可适当举些例子，ir 在单词中常读作[]，如：first 、 shirt 、 bird 、 birthday 、third 、girl 、sir 、 thirty 、thirteen 等词， ar 在单词在常读作 []，如car 、 far 、 farm 、market 、 March 、pPark 、party 、star 等词，并要求学生掌握这些读音规则。 C ． 导入Let ＇s learn 组织学生用对话形式导入本课的Let ＇s learn ，主题句是“Who …?” 出示形容词、副词的比较级和最高级的用法。 多音节词和少数more 或 方式构成：
形容词的最高级在使用时，前面通常加定冠词并有一个短语或从句表示在哪个范围内情况如此。 （3）训练操作 组织学生对本课主题句进行操练。 （4）反馈矫正 让学生上台指图或指班中学生进行问答，教师指导。 （5）布置作业 作练习册中的练习四和练习七。 板书设计 Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 1.-Who jumps highest ,Tom ,Jim or Jack ? -Jack jumps highest of the three . 2.high -higher -highest fat –fatter –fattest 教学反思 总课时：二 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学内容： Let＇s talk 和Let＇s sing 教学目标： 1．复习形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语并会做替换练习。 教学重点： 目标2 教学难点： 目标2 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 自问自答法、角色表演法 教具准备： 录音机磁带 教学过程： （1）复习检查 A、复习上一课时所学的12个单词及词组。 B、叫若干学生用角色表演的方式，复习本课主题句。 （2）导入新课 导入Let＇s talk 。 本课对话的话题是“个人信息”(Personal information )。教师可采用自问自答法导入对话。教师同时扮演Eve和Ma Jun 两个角色。可先站在左边扮演Eve问Ma Jun，“Look at the three runners. Who is the one in the middle ?”，再转到右边扮演Ma Jun 说，“He’s John .”，再转到左边扮演Eve说，“Is he the tallest boy in your class ?”，再转到右边扮演Ma Jun说，“No ,he isn’t .”，其余依次类推，直到把整段对话表演完。表演两遍后放录音。先将全段放一遍，然后逐句放，让学生逐句跟说并译成汉语。 （3）操练 将对话分成两段，可利用挂图进行操练。操练的顺序是：先让学生听录音，并逐句跟说两遍，再让他们连起来说，说时教师可在图下写上关键词作为提示。然后领着学生复述一遍，再给学生一两分钟时间，让学生自己根据关键词看图复述，然后教师领着学生进行集体复述，集体复述完以后，再让学生个别复述。学生可同桌之间进行表演，也可以自问自答式进行角色替换表演，直到熟练为止。分两部分练完后，再连起来练习。最后叫若干同学站起来复述全段对话，或者进行俩俩表演。 （4）导入let’s sing： 听录音学唱英文歌曲“Do–re - mi ” 先跟唱，带集体唱，最后个人唱。 （5）效果测试
小学六年级英语毕业测模拟试题 1 一、找出划线部分发音不同的词，把它的编号填入题前的括号里。 （）1.A.world B.forty C.T shirt ( ) 2.A.hundred B.younger C. bought ( ) 3.A.coldest B.longest C.hottest ( ) 4.A.bigger B.find C.win ( ) 5.A.eighty B.cheapest C.great ( ) 6.A.planet B.send C.ever ( ) 7.A.twice B.animal C.tissue ( ) 8.A.than B.three C.furthest ( ) 9.A.heavy B.ninety C.try ( )10.A.treasure https://www.doczj.com/doc/2c8167927.html,ually D.trousers 二、判断每组划线部分的发音是否相同，相同的在括号里打“√”，不同的打“×”。 （）1.great idea ( )2.short store ( ) https://www.doczj.com/doc/2c8167927.html,ually us ( )4.love young ( ) 5.planet never ( )6.treasure best ( )7.turtle taller ( )8.faster after ( )9.fifty picture ( )10.try twice ( )11.bought found ( )12.animal always 三、判断每组单词划线部分的发音：A.一种 B.两种 C. 三种（）1.A.word B.shorter C. favorite ( ) 2.A.picture B.cheaper C. school ( ) 3.A. about B.young C. bought ( ) 4.A.much B.museum C.hundred ( )5.A.piece B.magic C.insect ( )6.A.once B.shop C.often ( )7.A.great B.idea C.treasure ( )8.A.faster B.taxi C.animal ( )9.A.moon B.good C.notebook
松北区2017-2018学年度上学期 六年级英语周测试卷（六上） 一、单项选择（共20分，每小题1分） Ⅰ:语音测试：找出一个与所给单词划线部分读音相同的单词。 （）16.farA.pizzaB.gaveC.ask （）17.rightA.scienceB.cinemaC.hospital （）18.notebook A. crossing B.noseC.follow （）19.townA.rowB.downC.window （）20.straightA.saidB.afraidC.hair Ⅱ:根据所给句子内容，选择正确答案。 ( )21.-______ .Where is the school? -It’s over there. A.Excuse me B.Hello https://www.doczj.com/doc/2c8167927.html,e on ( )22.-Where is the science museum? -It’s_______the library. A.near to B.next C.near ( )23.-Is there a cinema near your home? -______ . A.Yes,there isn’t. B.Yes,there is. C.No,there is. ( )24.-How can I______thebookstore? A.get to B. get C.gets ( )25.Turn right ______the hospital. A. at B. in C.on ( )26.-The restaurant is next to the park______Dongfang Street. A.to B.on C.for ( )27. The school is ______the left. A.in B.with C.on ( )28.I’d like to do things _____ a new way. A.on B.in C.by ( )29.He sit on the chair.There is a light______his head. A.on B.above C.under ( )30.Songhua River runs____Harbin. It’s our mother river. A.across B.over C.through ( )31.-______interesting film it is! –Thanks. A.How B.What C.What an ( )32.Is it far ______ here? A.for B.of C.from ( )33.Can you help me_____ the Italian restaurant? A.finding B.find C.finds ( )34.- ______do you come to school? -By taxi. A.How B.Where C.Which ( )35.Which word of the following has a different stress from others? A.museum B.Italian C.straight
六年级下册第六周英语周末作业 班级：姓名：学号： 一、写出下列各词的过去式。 1. feel 2.ride 3.hurt 4.take 5. buy 6.fall 7. eat 8.visit 9. has 10.see 11. get 12.are 13. does 14. can 15.stay 16.study 17. use 18. make 19.sit 20.sleep 二、用所给词的适当形式。 1. Does your pen pal ______ (live) in China? No, he ______(live) in Australia. But he _______(live) in China two years ago. 2. Amy _______________(not do) housework now. 3. What ____ (do) you do last weekend? I_______ (go) fishing with my parents. 4. There ________ (be) no gym in my school 3 years ago, but now there_______ (be) a new one. I am going to ______(be) a coach. 5. I __________________(take) a trip next weekend. 三、根据首字母填空，使句意完整通顺。 1. Mike’s fish is 2 k_______ h______ than Amy’s. 2. How o___ is Sarah? She is t____ y____ o___. 3. Mike l_____ reading books. He often r______ books on weekends. But he d_____ read books last weekend. He is going to r______ books this weekend. 4. W_____ did you go over the L______ D_____ holiday? I w_____ to a park. 5. Tom is t_______ than Amy, Mike is t_______ than Tom. Mike is the t________. 6.H____ did she go t______ ? She w____ by plane. 四、改错题。 1．How was you weekend? -- I was fine. 2. He didn’t saw a film last week. 3. He often goes home at 6:00 last month. 4．Mikes fish is biger than my. 5. Did you took photoes there?
Lesson 1 I’m not feeling well. Let’s talk （M=Mom, T= Tom） M: What,'s the matter, Tom T: I'm not feeling well, Mom M: Do you have a cold T: Yes, I think so. Could you give me some water, please M: Here you are. T: Thank you, Mom. M: Tom, you must go and see a doctor. T: OK, Mom. M: It's cold outside. You must wear your coat. T: OK, Mom. Could you pass me my coat,please M: Here you are. T: Thank you, Mom M: Tell me your teacher's number. I'll call him and tell him you are sick. T: OK. Here it is. 译文 (M=妈妈,T=汤姆) 妈妈:怎么了,汤姆 汤姆:我感觉不舒服,妈妈。 妈妈:你感冒了吗 汤姆:是的,我想是这样的。您能给我一些水吗 妈妈:给你。 汤姆:谢谢您,妈妈。 妈妈:汤姆,你必须去看医生. 汤姆:好的,妈妈。 妈妈:外面很冷。你必须穿你的外套。 汤姆:好的,妈妈。您能把我的外套递给我吗 妈妈:给你。 汤姆:谢谢您,妈妈。 妈妈:告诉我你老师的电话号码。我将给他打电话告诉他你生病了。
小学六年级英语测试题 一．单项选择。 1.Tom is one of the Chinese_______in our school. A.boy B.boys C.boies 2.How many______do you see in the picture? A.tomatos B.tomatoes C.tomato C.the tomato 3.Would you like______please? A.two glass of water B.tow glasses of water B.two glass of waters C.two glasses of waters 4.Let’s clean the window________. A.first B.one C.but 5.This is _____orange._______oranges is on the table. A.a;The B.an;The C.an;An D.the;An 6.She ______up at six in the morning. A.get B.gets C.is getting 7.Let’s sing______English song. A.two B.a C.an 8.When is Tree planting Day ?It’s_______March. A.at B.in C.on 9.What are you doing,Daming? I’m ______an email to my friend. A.send B.sends C.sending
六年级上册英语测试题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
2016年六年级上册英语第一单元测试题 满分：100分考试时间：90分钟姓名：_________ 分数：________ 一、根据汉语意思写出单词或短语。（21分,每空分） 电影院__________十字路口___________医院__________ 博物馆___________ 科学____________ 右___________ 左__________ 转弯______________邮局____________ 书店 ___________餐馆_________ 问____________ 笔直地____________ 特点____________ 二. 选出不同类的单词（10分） （） B. hospital C. museum D. bike （） 2. B. bookstore C. turn D. shop （） 3. A. where B. how C. wow D. what （） 4. A. plane B. foot C. bus D. ship （） 5. A. pear B. near C. on D. behind 三. 单项选择。（25分） （） is the cinema -- It’s near here. A. What B. Where （）2. What ___ interesting film! A. a B. / C. an
（） 3.—Where is the hospital -- It’s _______ the museum. A. next B. near to C. next to （） 4. _____ can I get to the science museum A. Where B. How C. What （） left at the school. A. Go B. At C. Turn （） 6. I want to see a film. I can go to the ________. A. hospital B. post office C. cinema （） 7．--Is Grandpa there --__________ A. Yes, he isn’t. , he is. C. No, he isn’t. （） Where is the school --It’s next to the museum. A. Sorry B. Thank you C. Excuse me （） 9. The park is ____ Dongfang Street. A. at B. to C. on （） 10. Turn left _____ the bookstore. A. at B. to C. on 四.翻译成中文。（8分） want to send it today. ___________________________ don’t know. _____________________ ’s near the door. __________________
(人教版)六年级下册英语课文翻译 第一单元 Let’s start你多高？你多重？谁比你高？谁比你重？ 首页祖姆：我1.60米高。我比这只恐龙高。次波：我21米高！我比你高得多！萨拉：它的尾巴更长些。怀特小姐：一些恐龙比房子还要大。一些比我们书包还要小。约翰：它真高！ A部分 Let’s learn 你比你弟弟高！是的！我身高160厘米。他身高159厘米。 Let’s play从矮到高站队！我比你高！从你年纪小到年纪大站队！我比你年纪大一些！ Let’s talk你有多高？我164厘米高。你比我矮。是的，我160厘米高。你比我高4厘米。我11 岁了。我12 岁了，我比你大1岁。我重51千克。我重50千克，你比我长得又高又强壮。 Group work 1你多大了？我12 岁。你多高？我164厘米。 2吴一凡比约翰高。埃米比萨拉年纪大些…… Let’s read你喜欢哪只猴子，本？我喜欢黄色的。看，他比那只棕色的猴子更高些。哪只猴子更强壮？棕色的猴子更强壮。但那只黄色的猴子更高些。我喜欢那只小猴子，它年幼又有趣。它尾巴有多长？我想这只小猴子只有40厘米高，它的尾巴大约有30厘米长。我想那只黄色的猴子有150厘米高。那只黄色的猴子更高一些，但那只小猴子更有趣一些。 Pair work这是我。那是我的朋友。她比我大两岁，而且她更高一些。她有长头发和大眼睛……
B部分 Let’s learn他的尾巴更长。他的头更小。 Let’s play我比你高，而且比你重。我的手比你的大。我的胳膊比你的长。 Let’s talk你多重？我重48千克。我比你瘦还比你矮，是的我比你高大，比你强壮。你腿有多长？76厘米你脚多大？我穿17码的鞋。我穿16码的鞋。 Pair work 1你多高？你的腿多长？让我看看…… 2我比较高。迈克的脚比较大。我的腿比迈克的腿长。迈克比我重。 Let’s read抹香鲸长度：15米重量：35吨牙齿：50颗，每颗长达20厘米尾巴：8米长食物：鱿鱼、龙虾和小鲨鱼技能：能跳进深冷水中 虎鲸长度：8米重量：3600千克牙齿：40颗，每颗长达20厘米尾巴：6米长食物：鱼、小鸟、海豹甚至鲸鱼技能：游泳能手；能从水里跳出来 C部分 Task time你房间有多大？你床有多大? 你桌子有多大？ 我的房间是……平方米。我的床是……厘米长。我的桌子是……厘米长 Good to know长度单位毫米厘米米千米英尺 重量单位千克克吨 1英尺=0.3048米 如果一个男孩是5英尺高，换算成米他有多高？ Let’s sing我的小狗是一只更小，更小的狗。你的狗比我的狗更小吗？我的矮猫是一只更矮、更矮的、矮猫。你的猫比我的猫矮吗？ Story time①他们需要一个新守门员。我想试一试。我也是。我等不及了。②你多高？我180厘米高。你多重?我86千克重。③他比鹿先生高10厘米。使得他更强壮一些。但是她
科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案 总课时：一 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学容： Let＇s learn 教学目 标： 1．掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who r uns fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 对话法
.. 形容词的最高级在使用时，前面通常加定冠词并有一个短语或从句表示在哪个围情况如此。（3）训练操作 组织学生对本课主题句进行操练。 （4）反馈矫正 让学生上台指图或指班中学生进行问答，教师指导。 .. .
（5）布置作业 作练习册中的练习四和练习七。 板书设计 Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 1.-Who jumps highest ,Tom ,Jim or Jack ? -Jack jumps highest of the three . 2.high -higher -highest fat –fatter –fattest 教学反思 总课时：二 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学容： Let＇s talk 和Let＇s sing 教学目标： 1．复习形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who r uns fastest in your class ?”等交际用语并会做替换练习。
一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成
六年级英语测试题1-5六年级英语测试题（1---5） 班级姓名 一、选择不同类的单词（10） ( ) 1 A hamburger B cola C rice D meat ( ) 2 A duck B dog C noisy D sheep ( ) 3 A cent B basketball C football D baseball ( ) 4 A want B enioy C shine D sun ( ) 5 A doctor B classroom C teacher D worker 二、根据问题选择答案（20） ( ) 1 Is it really a dog ? A It’s five dollars . ( ) 2 Can I help you ? B A cola ,please . ( ) 3 Here you are ? C No ,it isn’t . ( ) 4 How much is it ? D I’m from London . ( ) 5 What do you want to drink ? E I want a pen . ( ) 6 What are you going to do ? F Thank you . ( ) 7 What the time ? G It is raining . ( ) 8 Where are you from ? H I’m going to go swimming . ( ) 9 What’s the weather like ? I Yes ,he is . ( ) 10 Is Sam reading a book ? J It’s twelve . 三、单项选择（30） ( ) 1 _______ is the hot dog ? It’s two dollars . A How B How many C How much ( ) 2 The smarts are going have dinner _____six o’clock .
2017---2018学年度第二学期六年级英语学科第一周周练 ＿＿＿班姓名_____________ I.写出下列单词的过去式 1. go _________ 2. stay________ 3. do _______ 4.have _________ 5.ask _______ 6. am /is _____ 7. are _______ 8.speak_________ 9. enjoy _______ 10.write______ II.英汉互译 1. 去海边________________ 2.呆在宾馆_______________ 3.在夜间___________ 4. 享受日光浴______________5 .坐飞机____________6. 许多_______________ 7. That sounds wonderful. ____________ 8.Hong Kong ________9.word________ 10.blackboard__________11.sentence________ 12. during ___________ III.用所给动词的适当形式填空： 1. I ______ at school yesterday. 2. ______(do) you ________(have) a good time during your holiday? 3. We __________(listen) to English last night. 4. Peter ________(get) to Sanya by train. 5. Where ________ you yesterday? IV.句型转换: 1.I went to Sanya during my holiday. (对划线部分提问)
小学六年级英语练习题及参考答案一．把下列英语句子规范地写在四线格中。 Where is the post office? Next to the hospital. It’s in front of the school. ____ 二．选择填空，将序号写在题前的序号里。 （）1. Mr Brown likes _______ food very much. A. Japan B. Japan”s C. Japanese D. Japanese”s （）2. －－Can your sister swim? －－Not very well, she ______ a beginner. A. is just B. can C. does D. just （）3. My grandfather is a Beijing Opera _______. A. fan B. fun C. fine D. fin （）4. －－How many friends _______ you got? －－Four. A. do B. will C. are D. have （）5. －－______ jacket is this? －－Maybe it”s Tom”s. A. Who B. What C. Whose D. Where （）6. －－______ did you get to the park? －－By taxi. A. What B. How C. Which D. Who （）7. I will tell you ______ about this story tomorrow. A. more B. much C. many D. a lot of （）8. －－This flower ________ like a butterfly. －－Yes. It”s very nice. A. see B. looks C. look D. look at （）9. －－Ben is my _______ son. －－Oh, he is your cousin. A. father sister”s B. father”s sister C. father sister D. father”s sister”s （）10. Oh, _______ a day! It”s dark outside. A. how B. what is C. what D. when 三．选择词的适当形式填空，注意书写的规范。 1. Helen is a new student in _______（we, our）class. 2. My father will take _______（me, I）to the park tomorrow. 3. －－Can your father _______（speaks, speak）English?