校园智能广播系统分类与工作原理
北京恒星科通科技发展有限公司刘建慧校园智能广播从传输方式上可以定压广播、调频广播、网络广播三大类。各校园公共广播厂家都在从不同角度、不同层次大量宣传自己的校园广播设备，但在校园智能广播系统的建设中，到底应该采用什么样的技术与方案，选择什么样的产品？对于学校来讲就像是雾里看花，很难分辨出真正技术先进、性能稳定的校园智能广播产品。下面就校园智能广播产品按其工作原理及传输方式进行解析，以供学校在校园广播建设中参考。
一、定压广播：
定压传输方式的智能广播技术背景分析：定压广播是最早走进校园的公共广播，其工作原理是将音频信号直接放大，基于功率信号进行传输的。为降低线路传输损耗，通过升压变压器将其4-16Ω匹配阻抗变换到100V定压方式进行传输，到终端后降压转换到4-16Ω的匹配阻抗上推动喇叭，一般传输距离是几十米到几百米。优点：技术成熟、结构简单、性能稳定、维护容易、终端便宜。
目前广泛应用在车站、码头、学校、商业与民用建筑的背景音乐中，并有许多厂家在此基础上开发出可与消防系统联动的紧急广播。缺点：①定压传输受线间变压器带宽、喇叭尺寸、电缆线径等因素影响，频响范围在200Hz~12KHz，失真度≤10％，无法实现立体声传输。②节目容量小，不能寻址控制,一条线只能传输一套节目，对于当前学校来讲，外语听力训练要求多年级同步进行，传输一套节目是远远不够的，无法满足同时广播和分区广播，无法实现点对点寻址广播。例如校长想对某个班级讲话或对某几个班讲话，定
压广播无法做到，只能所有音箱同时广播，这就影响了别的班级正常上课。眼操只需对教室、办公室播放，广播操则只需对操场播放，背景音乐只需对宿舍、餐厅插播，定压广播是无法实现对单点或随意分组进行班级广播的。③音源基本上都是采用模拟音源，无法播放数字格式音频文件，无法实现自动播放，自动控制。定压广播都是按照功率匹配和阻抗匹配的原则进行设计的，一但系统布线安装结束，功率扩充的容量十分有限，且节目容量也无法扩充。为了解决这个问题，恒星科通推出智能控制设备，对定压功放、周边设备，也可定时控制功放的开关。并且带有定时选曲播放、定时选台播放和定时电源供电控制功能，可以基本满足学校日常铃声及操类节目的播放要求。
二、调频广播
技术背景分析：调频广播采用调频调制的办法，将音频信号搭载到高频载波上进行音频信号的传输，用高频载波的频率变化描述音频信号变化。不同的载波频率可以同时搭载不同的音频节目，我国将87-108MHz划分为调频广播频段。现阶段我国城市广播、有线电视网络中闭路广播都采用FM调频广播的方式。
调频广播可与有线电视共缆传输，是我国今后扩展广播覆盖面的主要发展方向。
优点：①调频广播的音频范围为：30Hz-7KHz，失真度≤0.7％，调频广播具有频响宽、高音丰富、抗干扰能力强、失真小等优点，并可进行立体声传输。
②技术成熟、节目容量大：我国在有线电视频率划分上，把87-108MHz 这一频段划分为调频广播频段，专门用于调频广播的传输。调频广播的带宽是16KHz，这一频段内可以同时传输60多套调频广播节目，可以满足学校多年
级、多分区同时广播的要求。
③可兼容性、可扩展性好：调频广播可以与有线电视信号在同轴网络中共缆传输，同时兼容有线电视、HFC光电混合网络中进行几十公里、几百公里的远距离传输。闭路调频广播节目容量大、可扩展性好，需要增加节目时，只需要增加调频调制器(OBT-9916)即可，无需对布线结构做任何改动。增加终端音箱及接收设备时，只需在原线路上任意地方找一个射频接口，满足接收电平（45-65）dB即可，无需重新布线，只需添加功放即可。
缺点：调频广播是基于弱信号方式传输，每个接收设备必须是有源设备，即每个音箱及终端必须外接220V电源。对于有消防广播要求的学校，单纯调频广播不能满足消防规范要求。为了解决这个问题，恒星科通在调频广播的基础上开发出了调频转定压的专用设备，并预留有消防接口，这样调频广播不但可以实现多路广播，而且具有消防广播功能，基本满足学校的广播要求。
三、网络广播
从工作原理上来讲，由一台IP 网络广播控制主机、一套广播软件或服务器软件，将音频文件以IP流的方式发送给远端网络终端，每台终端都应该有一个固定的IP地址及网络模块、一个专业数字音频解码装置（软件或硬件）、功放控制单元。目前已有厂家开始研发网络音频广播，并有产品推出，同时进行了宣传。笔者认为网络音频广播毕竟是一个新生事物，目前也只是处在研发阶段，很少有实际应用和成功案例。
1、优点：①网络广播从节目的制作到传输全部实现了数字化、网络化，系统信噪比高，不会在处理、传输等环节产生噪声，从而可以获得比较好的音质，也可以进行立体声传输。
②实现智能广播较为容易，以太网本身就是一套双向网络。在以太网上通过软件可轻而易举地实现智能广播的定时、寻址、分组等功能。
③在网络速度允许的情况下，可实现多路广播。因为音频文件是以数据包的方式在网络中传输，所以很容易实现多路广播，把不同的数据包发送给不同的终端就可以了。
④实现交互方式广播和远程AOD。因为以太网是双向网络，控制主机完全可以监测到每一个终端的工作状态，且可对其进行控制。终端也可通过液晶显示屏与服务器对话，从服务器直接点播，这样大大地方便了外语教学。
⑤管理方便：操作人员只要在校园网上的任意一台计算机就可实现对主机的全部管理与操作功能，也可在校园内任意一台计算机上实现节目的制作与传输。
2、缺点：①对于数字音频文件的解压，必须是PC+专用软件，或专用解压芯片，且每只终端都必须有自己的IP地址，技术含量比较高，带来培训方面的压力。
②价格昂贵：当前国内没有专业的芯片级开发商，只能用嵌入式微机+专用解压芯片来解码，所以导致产品价较高，国内一般学校无法承受。校园广播建设的意见与建议
综上所述，三种校园智能广播技术与产品各有优缺点，不同的学校对校园广播的功能要求也各不相同。学校在选择校园智能广播产品的时候，首先要明确自己的功能需求，不要盲目地追求“技术最先进、功能最强大”。新技术固然好，但对于某些用户来讲未必有用，甚至还会造成不必要的麻烦。
厂家宣传自己的产品时，往往突出甚至夸大产品的优点，回避了一些不足和缺点。所以在选择产品与技术时应进行多家比较，选择“技术成熟、功能实用、性价比高”的产品。也可以从“音源、传输、终端”三个环节采用不同的先进技术，优势互补。
校园广播系统方案 ◆校园公共广播功能。即根据学校需要，可以实现对学校的整体广播。 ◆根据学校特点，分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备，保证学校的音量与音质效果。 ◆自动播放功能。实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景音乐等常用音乐的自动播放。主控管理电脑实现自动开关机，默认执行该天的播放列表，进行顺序自动播放，达到无人职守功能。 ◆分区控制功能。根据学校广播需要，对整个学校进行分区管理，即可以实现对学校的整体播放，也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。对该功能又分为两个部分，其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放（如可按不同的播放课表播放音乐铃声，午间背景音乐只对食堂等）；其二根据学校需要，可以随时手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播（如通知、会议、讲话等）。 ◆系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。 ◆要求整体工程布线规范，系统设备选用合理，操作方便，符合学校发展需求，为学校的扩展预留接口。 广播区域划分 根据学校特点，我们暂定把整个学校分为3个区，分别为：教室区、楼道区、室外操场等3个区域。主控室采用八路分区器，为了学校以后的扩展，八路分区器具有级连功能，根据学校需求可以随时增加。主控室配备一台多媒体主控计算
机，并加装自动播出系统软件来实现定时播放、自动播出、音乐打铃和分区控制广播等。 ◆教室区：学校现每个实验室及普通教室分别设计一个壁挂音箱。 ◆楼道区：音乐打铃声音比较柔和，为了让师生在下课休息活动范围内都能够听到铃?????? 音，学校办公室、教学楼楼道也设计音箱，按照每层楼道长度设计壁挂音箱或吸顶天花喇叭。核算出最大实际功率，根据功放的配备原则同时考虑到线路损耗，我们为室内设计1台130W的合并式定压功放。 ◆室外区：另外本次广播系统改造，学校重点是教学楼设计，室外及室外操场部分设计室外全天候防雨防潮音柱，核算最大实际功率。根据功放的配备原则，同时考虑到线路损耗，我们为整体室外配备1台定压功放，同时配备一台前置放大器。 广播系统整体工作流程图
校园智能广播 系 统 解 决 方 案 南京XX科技有限公司地址：南京市瑞金路21号瑞阳都市经济园友谊商务大厦6楼
目录 前言：........................................................................2一、公司简介： (3) 二、系统简介： (4) 三、系统设计背景： (5) 四、学校音频广播系统的解决方案： (6) 五、系统设计原则与指导思想： (7) 六、系统设计技术依据： (8) 七、系统结构： (9) 八、系统实施实施方案： (10) 九、系统特点： (14) 十、系统主要设备介绍： (15) 十一、系统配置清单:...................................................19十二、售前服务： (20) 十三、售后服务： (22) 十四、联系方法： (23)
前言 20世纪以来，科学技术的飞速发展，特别是信息技术的进步，对世界经济的发展和人类社会的进步起到了巨大的推动作用。物质财富的发展变化，社会基础设施的建设，信息产业的建立与发展，是人类生存和持续发展的物质基础和根本保障。科学技术的发展、进步和普及仍然是21世纪中国科学技术事业极为重要的组成部分，特别是“科教兴国”战略的实施，推动了教育信息化、教育网络化的进程。 与国外相比，我们的教育技术装备都落后许多，我们对待教育问题的认识也脱离了时代。 随着国家对“应试教育”向“素质教育”的转变，我们深刻意识到“科教兴国”的价值与意义，到近来中小学英语教学的推广，语音听力在实际教学中的作用和广泛应用得到不断认同。在知识经济的竞争环境中，教育手段应该利用现代化的技术和方式，信息化，科技化是大的发展趋势。 在实际教学中，广播设备的稳定性以及满足不了语音教学的品质和经常性工作的要求成了一个亟待待解决的问题。 针对目前教学中遇到的不同的广播设备问题，以及在现代化教学中对广播系统性能提高的迫切性，运用以下最新科学技术设计了“XX可寻址调频广播系统”彻底解决了我国校园广播设备的落后状况，协助每一位老师得心应手的完成现代化教学教具的使用工作，为校领导解决了校园广播系统不稳定和听力考场品质不高的后顾之忧:
3.3校园广播施工方案 1、系统总体要求 校园广播系统采用基于TCP/IP的微机控制全自动多分区系统。全自动多分区系统可以独立控制播放的各个多区，（如体育馆、操场、教学楼、教师办公室、学生宿舍等，）对不同区域在不同时间播放不同节目。 在室内有吊顶的地方设置吸顶喇叭，在没有天花的地方设置壁挂音箱，操场设置室外音柱，室外绿化区设置草坪音箱，并在每间教室、实验室设置一台壁挂式 IP 终端。 IP 网络广播，可以基于学校的局域网来建设，安装时无需单独布线数据线。基于 IP 网络的节目传送，每个广播点都可以有各自独立的广播节目，为广播引入日常广播提供了可行性。它可在同网段的局域网内、跨网关的局域网内或 Internet 网上使用。稳定可靠的网络广播直取决于网络服务器及网络适配器软硬件结合的完好性能。IP 网络广播系统是由 IP 网络广播控制中心、IP 网络适配器、音频工作站等组成。系统采用高速的双 CPU 处理、数字功放、延时短、音质好，支持各种音频格式的数据网络传送，完善的网络适应能力，同时支持外接音频的实时编码。 系统具体功能： （1）定时节目播放 （2）领导网上讲话 （3）网上电台转播 （4）音频实时采播 （5）自动音乐打铃 （6）自由点播 （7）音频触发启动设备 （8）音频素材制作
（9）数字音源库 （10）无线遥控广播 （11）广播监听 （12）节目播放方式及音量调节 2、校园广播系统施工工艺 1）公共广播与紧急广播系统设备、材料进场验收要求： 扬声器（音箱）、功放、音源设备、控制设备、IP终端、广播机柜、电源的各项技术参数应符合设计和产品技术要求，均应提供生产厂的合格证及相关测试证明，资料齐全，各类线缆具有出厂合格证等质保资料。 2）施工工艺流程 技术资料复核→机房设备安装→线路敷设→IP终端安装→现场功放安装→扬声器安装→系统测试，以上流程可同时进行，如机房设备和现场设备安装以及线缆敷设可同时进行。 3）机房设备安装 ◆机房内布局按设计要求进行。 ◆控制室设备的安装应考虑到维修方便，设备间不应过分密 集，控制台与机架间应有较宽的通道，与落地式广播设备的净距一般 不宜小于1500mm，设备与设备并列布置时，应保证间隔便于通行，不 宜小于1000mm。 ◆广播机柜安装应平稳、端正，其垂直度进行调整，垂直误 差不大于1.5/1000。 ◆机柜内设备要固定在机柜的托盘上。 4）线路敷设 ◆话筒输出必须使用专用屏蔽软线。长度在10m至50m之间 应使用双芯屏蔽软线作低阻抗平衡输人连接，中间若有话筒转接插 座的必须要求接触特性良好。 ◆音源及全部周边设备之间的连接均需采用单芯(不平衡)或
小学智慧校园建设 方案
建设内容： 网络环境建设 1、有线网络 功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。 效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。 要求：（1）每间教室、功能室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。有线网络接口10个（班班通(一体机)1个、讲台1个、教师行为教学分析系统2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个，无线AP接口2个），每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接（即光纤到楼层，到楼采用万兆模块），每间教室设置一个有线电视接口。（2）办公室有线网络接口3个或每一面墙一个，门房3个（分别布在除门口外所在的三面墙）、路灯竿上3个（监控、AP、预留）(3)每个网口应配备相应电源插座（监控、音箱不配），预埋相应电源管道； 2、无线网络 功能描述：作为有线网络的一个有效补充，智慧校园的基础保障，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校园各功能模块应用的重要保障。
依据：详见附件 效果图： 预算：详见附件 （1）教室内能满足50台平板电脑同时接入 （2）校园内能随时随地无缝接入 要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。 3、中央控制室（中心机房） 功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。 依据： □国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93) □国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89) □国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》
目录 一、前言 (4) 二、用户功能需求说明 (5) 三、设计原则和依据 (6) ◆设计原则 (6) 1、先进性与适用性 (6) 2、经济性与实用性 (6) 3、可靠性与安全性 (7) 4、可扩充性 (7) 5、追求最优化的系统设备配置 (7) 6、提高监管力度与综合管理水平 (7) ◆设计依据 (8) 四、具体设计解决方案 (9) ◆广播主控室配置 (9) ◆分控点部分 (10) ◆普通教室和多功能厅配置 (10) ◆教学楼走廊配置 (11) ◆操场配置 (11) ◆信号传输部分 (11) 五、智能寻址调频广播功能介绍 (12) ◆常规功能 (12) 1.背景音乐的实现 (12) 2.教学管理广播的实现 (12) 3.紧急事故广播的实现 (12) ◆特色功能 (12) 六、万凯校园广播系统设备优势 (14) 七、校园智能寻址广播系统拓扑图 (16) 八、系统配置清单及预算价（单位元） (17) 九、主要设备介绍 (23) 1、智能寻址广播主机（WK-FCB600） (23) 2、数码遥控可寻址音箱（WK-F605S） (24) 3、寻址接收控制机（WK-F601） (25) 十、工程施工及验收 (26) 1.工程施工安装 (26) 2.工程验收 (27) 十一、技术培训、售后服务 (27) 十二、软件主界面说明 (29) 一、系统设置 (30) 二、播放区域 (33) 三、播放方案 (35) 四、作息表 (39) 五、手动控制 (40)
一、前言 广播系统在校园的应用是非常广泛的，每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操，眼保健操，通知及上下课铃声等。计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命，校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠，功能强大，音质清晰，操作方便，自动播放，分点、分区控制，智能化程度高。针对这些功能需求，我公司南京万凯自主研发一种基于有线电视传输的智能广播系统---智能一线通寻址调频广播系统。 南京万凯自动化是一家专业从事校园广播系统生产与销售的公司。公司先后推出多种适用于各类学校的多媒体教学系统，主要产品有“数字多媒体教学网”、“一线通校园智能广播系统”、“多路播放定压分区智能广播系统”、“WK-MP236、WK-MP807、WK-MP808系列智能广播播放主机”、“交互式VOD多媒体电视教学系统”、“多媒体教学评估系统”、“多路广播自动播出系统”、“校园综合多媒体教学网”等。产品有相当的技术优势和广泛的市场拥有量，在同行中具领先地位。 我们的质量方针是：以顾客为中心，视质量为生命，用体系作保证，以创新求发展，顾客满意。我们的目标，持续改进，永争最好。 二、用户功能需求说明 XX成绩卓越。现拟定对教学楼、操场等建立校园广播系统。具体要求如下： 1.要求整体设计实现全校范围内统一集中控制管理。 2.主控中心必须具备多路、多点分区控制功能，能按需要进行分区单独广播控制。且具有扩展功能，在需要时可以增加广播控制区域。 3.学校约30间教室，需安装相应的音箱设备，可供播放校园打铃音乐、领导讲话、英语听力、课间音乐等。 4.操场部分需划分为一个区域，根据不同播放需求播放相应的内容。如背景音乐、广播体操音乐或者运动会广播等等。 5.校长室或主任办公室设立分控系统，校长或主任无需到主控室只要在自己的电脑上就能对整个校园的广播实现控制，可在任意班级，任意年级，操场部分插播讲话等。 6.能在同一时间在不同的年级或班级播放不同内容的英语听力或者背景音乐等。 7.可自由选择音乐作为上下课铃声，定时自动播放课间操和背景音乐。 8.可对教室内的音箱实现点对点寻址控制，每个年级每个班级和室外区域需能在软件任意分区组合。 9.经常更换班级无需做线路的改动，只需在软件上改动即可。 10.系统需操作简单，方便管理维护。 三、设计原则和依据 本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。 ◆设计原则 1、先进性与适用性 系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；同时，系统的安装调试、软件编程和操作使用又应简便易行，容易掌握，适合中国国情和本项目的特点。该系统集国际上众多先
校园公共广播方案
xxx第二中学校园智能 广播系统方案 项目单位： 设计单位： 设计日期：
目录 第 1 章公司简介.................................................................... 错误!未定义书签。第 2 章客户需求.................................................................... 错误!未定义书签。第 3 章方案设计.................................................................... 错误!未定义书签。 3.1 智能广播系统简介 ....................................................... 错误!未定义书签。 3.2 设计依据....................................................................... 错误!未定义书签。 3.3 设计原则....................................................................... 错误!未定义书签。 3.4 设计方案....................................................................... 错误!未定义书签。 3.5 系统功能特点............................................................... 错误!未定义书签。 3.6 系统主要设备介绍 ....................................................... 错误!未定义书签。第 4 章项目实施施工流程 .................................................... 错误!未定义书签。第 5 章设备清单.................................................................... 错误!未定义书签。第 6 章施工管理.................................................................... 错误!未定义书签。 6.1 施工前准备................................................................... 错误!未定义书签。 6.2 设备及材料................................................................... 错误!未定义书签。 6.3 施工过程管理............................................................... 错误!未定义书签。 6.4 施工完成后质量检查与验收 ....................................... 错误!未定义书签。 6.5 施工步骤....................................................................... 错误!未定义书签。 6.6 保证施工安全............................................................... 错误!未定义书签。第 7 章系统培训和售后服务 ................................................ 错误!未定义书签。
xxx第二中学校园智能 广播系统方案 项目单位： 设计单位： 设计日期：
目录 第 1 章公司简介3 第 2 章客户需求3 第 3 章方案设计4 3.1智能广播系统简介 (4) 3.2设计依据 (5) 3.3设计原则 (6) 3.4设计方案 (6) 3.5系统功能特点 (6) 3.6系统主要设备介绍 (8) 第 4 章项目实施施工流程11 第 5 章设备清单12 第 6 章施工管理14 6.1施工前准备 (14) 6.2设备及材料 (14) 6.3施工过程管理 (14) 6.4 ..................................................................................... 施工完成后质量检查与验收15 6.5施工步骤.. (15) 6.6............................................................................................................ 保证施工安全15第7 章系统培训和售后服务16 7.1系统培训 (16)
7.2技术支持 (16) 7.3备件保修服务 (16) 第 1 章公司简介 第 2 章客户需求 室内部分——该校在前期的广播系统建设中，已经给每个教室里安装上了音箱，音 频线也敷设到位，但音质效果上达不到学校进行英语听力考试的要求，因些在这次建设中，对室内的这批音箱进行更换，更换的音箱最大功率将达到20W，完全满足英语听 力考试的要求。
室外部分——由于在前期的建设中没有将室外背景音乐纳入整体建设计划。因此，在此次校园智能广播系统整体建设中，将进行设计建设，预计全校范围内将设计30个室外背景音乐点位，分布在校园广场区、教学办公区、学生公寓区、主干道区4个区，单个音箱功率将不低于45W，实现校园全区域覆盖。 第 3 章方案设计 3.1智能广播系统简介 广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。 智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术，以传统的广播系统为基础，根据用户对广播系统功能的要求，由计算机来控制、管理、播放的广播系统，智能广播系统具有以下几方面的内容。 首先是播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，每天固定的广播可由计算机来实现自动播放。 其次是广播系统控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。如有的学校只有篮球场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的音箱都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上一个手动开关（分区控制器），在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。 综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理，对广播系统的控制智能化主要有以下需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几
IP校园广播系统建设方案 一、基本需求 根据学校实际情况及使用需要，本次招标要求必须以TCP/IP交换网络为核心，采用基于IP的节点设备；为保证系统充分稳定，除广播中心外，所有终端节点必须采用纯硬件节点，根据各个终端对使用的要 求不同，校长办、领导办、办公室、操场等重要管理点采用双向节点，既可以接受主机房的音频节目，也 能向权限范围内的班级或者区域发送音频；教室、办公室采用标准节点，方便广播室的管理；其他公共区 域采用受控节点；考虑到校园网络规模的不断发展，要求每个网络节点必须支持跨网关使用。能随时相互 兼容成一套系统或者各自独立使用，不需要更改任何布线。 广播系统应具备以下技术特点： 1. 传输：系统采用成熟可靠的以太网进行传输。 2.用标准协议：TCP/IP、RTP、ICMP、UDP，确保系统的稳定性。 3.交互式信息传递：为确保整个系统信息传递的准确性、稳定性，任何一个双向音频节点可以进行音 频远程发送，即在紧急情况下双向节点可以向其他任何节点发送音频信息，如双向节点之间音频对送 （对讲），双向节点往单向音频节点发送音频。 4. 技术标准：整个广播系统所有节点采用嵌入式操作系统，防止病毒及其网络干扰，确保系统的使用 安全。 5. 架构：整个校园广播的架构是对等的标准网络架构，即：没有关键点。每个节点为一个独立的小广 播系统，在使用时互不干扰，而且任何一个广播节点的装卸、故障都不会影响系统其他的节点的使用， 包括主机节点出现故障，整个系统都能照常运行。方便系统的使用、维护。 6. 系统：任何一个广播节点端即为一个标准的小广播系统。通过校园以太网联接即成为一个大型的校 园级别的大广播系统。为保证操作的稳定性，所有的终端节点除能受主机或者其他相关领导远程控制 外，还可以本地采用手动进行播放。 7. 广播室能对所有节点设备进行实时监测。任何一个节点设备的上线、下线都能在主机房一目了然， 并能通过主机查看每个设备上、下线的历史记录。方便系统的维护。 8. 可扩展性：系统的扩展不需要更改现有设备及其线路，只需在需要的信息点增加节点即可； 9．良好的兼容性：系统支持WINDOWS支持的所有音频格式，包括：mp3、wav、wma、mpeg4、avi、asf等；压缩格式支持wmv、mpeg4、acelp、wma、mp3等； 10．数字均衡：根据实际需要，可远程对系统内任何节点或者区域实现实时调音。 广播系统应具备的功能： 功能架构：为保证系统充分稳定，除广播中心外，所有终端节点均采用纯硬件节点，根据各个终端对 使用的要求不同，校长办、领导办、办公室、操场等重要管理点采用双向节点，既可以接受主机房的音频
校园智能广播系统综合解决方案 客户要求： 我校是一个新建高中校，主体分为教学区、办公区、宿舍区、操场、图书馆、食堂，现拟建一个广播系统，具体要求如下： 1．教学区共80教室要实现6套节目同时播放，以保证6个年级在同一时刻可收听各自的广播内容。 2．广播室可对任一个教室进行广播。 3. 任何一位英语教师可在同一节课为自己所教的几个班同时进行听力训练或考试。 4. 无论教室怎样变化都可实现对每个年级进行分区广播，实现听力考试，开家长会等。5．办公区、宿舍区、操场、图书馆、食堂都需要有广播，且可单独广播， 办公楼3层楼道长80米， 宿舍区5层2栋，楼道长100米， 操场为标准操场200*100平方米， 图书馆楼3层，500平米/层 食堂一个800平方米 6．广播室要求当有紧急情况时，如火灾、重大事故、停电等，可进行紧急广播。 7．在校长室需建设一个付控系统，以便当有紧急情况，重要情况或校长对全校讲话时，校长在办公室就可实现对广播系统的控制。 请设计一个方案并列出设备清单。 需求分析： 1.根据教学区要求6套节目同时播放的需求，教室设计采用调频广播方式，系统可同时播放60多套节目，当学校想扩展同时播放的节目时，不需重新布线，只需添置前端设备即可，因此采用调频广播系统，前端节目源易扩展，能够满足学校不断增加的语音教学的需求。同时在教室端也可同时接收60多套节目，各班级可根据需要选择收听不同的节目。本系统需求6套节目源，我们设计为3套数字音源和3套模拟音源。 2. 广播室可对任一个教室进行广播，要求广播系统具有可寻址功能，采用金迈视讯公司GMTD-FM 可寻址调频广播系统，其具有多通道播放，可寻址播放，自动播放，全频道接收，全功能遥控等功能，在教学区的80个班级每个教室安装一只GMTD-FM可寻址调频音箱，同时也就实现了自由分组广播。 3.除教学区外的办公区、宿舍区、操场、图书馆、食堂都需要有广播，且可单独广播，设计采用金迈视讯智能分区定压广播系统，具体分区如下： 一区：办公区二区：宿舍区三区：操场四区：图书馆五区：食堂 4.广播方案中音箱的设计： （1）教室内部：GMTD-FM可寻址调频音箱，每教室一只，共80只。
校园智能广播系统分类与工作原理 北京恒星科通科技发展有限公司刘建慧校园智能广播从传输方式上可以定压广播、调频广播、网络广播三大类。各校园公共广播厂家都在从不同角度、不同层次大量宣传自己的校园广播设备，但在校园智能广播系统的建设中，到底应该采用什么样的技术与方案，选择什么样的产品？对于学校来讲就像是雾里看花，很难分辨出真正技术先进、性能稳定的校园智能广播产品。下面就校园智能广播产品按其工作原理及传输方式进行解析，以供学校在校园广播建设中参考。 一、定压广播： 定压传输方式的智能广播技术背景分析：定压广播是最早走进校园的公共广播，其工作原理是将音频信号直接放大，基于功率信号进行传输的。为降低线路传输损耗，通过升压变压器将其4-16Ω匹配阻抗变换到100V定压方式进行传输，到终端后降压转换到4-16Ω的匹配阻抗上推动喇叭，一般传输距离是几十米到几百米。优点：技术成熟、结构简单、性能稳定、维护容易、终端便宜。 目前广泛应用在车站、码头、学校、商业与民用建筑的背景音乐中，并有许多厂家在此基础上开发出可与消防系统联动的紧急广播。缺点：①定压传输受线间变压器带宽、喇叭尺寸、电缆线径等因素影响，频响范围在200Hz~12KHz，失真度≤10％，无法实现立体声传输。②节目容量小，不能寻址控制,一条线只能传输一套节目，对于当前学校来讲，外语听力训练要求多年级同步进行，传输一套节目是远远不够的，无法满足同时广播和分区广播，无法实现点对点寻址广播。例如校长想对某个班级讲话或对某几个班讲话，定
压广播无法做到，只能所有音箱同时广播，这就影响了别的班级正常上课。眼操只需对教室、办公室播放，广播操则只需对操场播放，背景音乐只需对宿舍、餐厅插播，定压广播是无法实现对单点或随意分组进行班级广播的。③音源基本上都是采用模拟音源，无法播放数字格式音频文件，无法实现自动播放，自动控制。定压广播都是按照功率匹配和阻抗匹配的原则进行设计的，一但系统布线安装结束，功率扩充的容量十分有限，且节目容量也无法扩充。为了解决这个问题，恒星科通推出智能控制设备，对定压功放、周边设备，也可定时控制功放的开关。并且带有定时选曲播放、定时选台播放和定时电源供电控制功能，可以基本满足学校日常铃声及操类节目的播放要求。 二、调频广播 技术背景分析：调频广播采用调频调制的办法，将音频信号搭载到高频载波上进行音频信号的传输，用高频载波的频率变化描述音频信号变化。不同的载波频率可以同时搭载不同的音频节目，我国将87-108MHz划分为调频广播频段。现阶段我国城市广播、有线电视网络中闭路广播都采用FM调频广播的方式。 调频广播可与有线电视共缆传输，是我国今后扩展广播覆盖面的主要发展方向。 优点：①调频广播的音频范围为：30Hz-7KHz，失真度≤0.7％，调频广播具有频响宽、高音丰富、抗干扰能力强、失真小等优点，并可进行立体声传输。 ②技术成熟、节目容量大：我国在有线电视频率划分上，把87-108MHz 这一频段划分为调频广播频段，专门用于调频广播的传输。调频广播的带宽是16KHz，这一频段内可以同时传输60多套调频广播节目，可以满足学校多年
内蒙古科技大学校园广播系统改造方案
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内蒙古科技大学校园广播系统改造方案一．原有系统故障检测意见 A.由内蒙古科技大学广播站负责人所提供的广播设备损坏清单，经我公司技术人员进行实地测量检测实际情况如下： 1.调音台8路调音台有5路属通道故障。编组部分发现故障内置数码效果器故障。需更换 2.3台老化功放没维修价值维修后没有质保。建议更新功率较大的纯后级定压功放 3.活动中心楼顶10只音柱并非完全不可使用。经检测有6只可正常使用。有4只有故障需更换 4.2号公寓楼8只音柱有4只损坏其中1只可维修3只需更换 5.20号公寓楼11只音柱中5只有故障。1只可维修4只需更换 B.对活动中心广播系统要求单独控制的要求。我方建议在广播站外应单独建立一套最简单的操作设备（即音源前级功放合并设备即可） C.对于提出的校园广播盲区，我方经实地勘察，见于科技大学路面墙体墙面基础设施已完善。我方建议不在破坏基础设施基础上进行施工。采用无线点对点调频广播系统 二．维修设备说明： 我们的选型原则如下： 1、系统设计的科学性、准确性和先进性： 对公共广播系统设计时，保证这些场地的声学技术指标达到
招标文件中规定的要求，使各个场地的音响系统设计具有科学性、准确性和先进性。 2、满足功能要求的系统性和实用性： 在公共广播系统设备配置中，我们保证系统应具备完成工程所要求功能的能力和水准，符合工程实际需要和国内有关规范的要求，实现容易，操作方便。 公共广播系统选用的设备均为国外国内知名厂家的先进产品，设备的指标满足要求，并且具有一致性和互换性，使系统具有良好的灵活性、兼容性、扩展性和可移植性。 3、设备的可靠性和服务保障： 我们设计公共广播系统中主要设备均为著名品牌的产品，KNAYD专业产品具有极高的可靠性和出色的性能表现已在国内各地成功应用并获很高的赞誉；同时KARY专业产品在全国承诺所有用户享有1年的免费保用，并在国内各地建立有完善的技术服务网络，为客户提供及时有效的服务。 4、系统配置的经济性： 我们始终遵循公共广播系统选用设备的性能和价格之比达到最佳的原则，保证公共广播系统配置具有很高的经济性和实用性。一、公共广播系统设计思想： 严格按照中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范（摘录）（GB50116-98）作为设计依据，结合贵方的需求，用最佳设计方案体现最高的性能价格比，使系统的功能和指标达到国内同类
RT-6600学校智能广播系统工程方案 一、系统配制清单 二、系统方案图： 三、系统功能介绍: 系统编程设置：系统可实现无人值守、定时、定点、定节目播放.系统可编8条程序,每条程序可编80个时间段,分别以每星期地同一天重复.
?多条程序设定：用户可根据不同地作息时间、内容、分开进行编程,当不同作息时间或内容时,直接选择不同地程序运行即可,达到任意选择运行,切换简单方便,满足经常修改作息时间地单位地需求. ?自动/手动控制功能：智能编控数码MP3主机根据用户需求不仅设计了自动编程控制,还设计了手动即时控制功能,以满足紧急广播和即时广播讲话,实现临时播放音乐、呼叫分区和打开电源等. ?音源控制：主机可外控音源多功能播放器（DVD/MP3）、数字调谐器、数码录音播放器、立体卡座播放节目. ?分区管理：主机可外控16路受控分区器,（最多可控制128个分区）可对指定地区域进行广播,也可对整个区域进行广播,让广播更具灵活性,多样化. ?强大地电源时序功能：主机自带8路电源,还可外控16路受控电源时序器,每一路都可以手动单独控制或编程控制. ?停电保护：采用微电脑控制器及存储器,具有记忆功能,不因停电而影响时钟和程序,来电自动恢复程序运行. 四、产品功能介绍: ★、RT-6600 智能中央控制器 功能介绍 系统自动／手动编程控制 ■大屏幕液晶显示屏,全中文菜单,轻触式按键 ■外接U盘接口,可随意更换歌曲 ■主机自带8路电源,每周循环、每天可编8条程序,每条程序可容纳80个时间段 ■可外控多功能数字播放器（DVD/MP3）、数字调谐器等音源定时定节目播放 ■主机配备不同受控周边设备,可实现多种功能 ■带记忆功能,断电程序不丢失,来电自动恢复运行 性能参数 ■功耗：50W ■电源： AC220V～240V/50～60Hz ■尺寸： 485x390x90(mm) ■重量：7.5kg ★、T-6602C 受控数字调谐器 功能介绍 ■微电脑控制,轻触式按键 ■直接选择频道,荧光数码显示 ■可存储80个频道（AM、FM各40个） ■受智能中央控制器和电脑软件控制 ■具有地址码选择,可多台并机工作 性能参数 ■功耗： 10W
【最新整理，下载后即可编辑】 景园小学校园广播系统设备采购清单及要求
商务要求： (一)投标商为项目总包不可分包，负责设备采购、线路隐蔽工程、设备安装、系统软件调试、售后服务 跟踪等。 (二)投标总价包含线路铺设，安装调试，技术升级，使用培训，设备售后，维修维护服务，差旅人工， 税金等，投标文件若无分项报价及品牌型号无标明作废标处理。 (三)本项目施工范围涉及70多间教科室、户外操场、天台及周边户外开放区域的音箱音柱和线路铺设 安装，请投标商注意工程量，慎重报价。 (四)为证明投标商具备承担本项目所需的安装调试售后服务技术能力及完成本项目的责任，注册营业 执照需有音响工程及音响器材范围，无此类作为无效投标。投标商持有中国电子学会声频工程分会颁发的声频工程企业综合技术贰级或以上资质，在职技术人员持有“音响调音员证书”及音响厂家的“培训技术证书”，施工人员必须属于施工单位内参保成员。注：以上相关证件复印需盖投标商公章。 (五)投标人投标前仔细阅读以上招标文件中的参考设备主要说明功能指标参数，技术规格中标“★” 号的为关键技术参数和功能，对这些关键技术参数和功能有负偏离的作无效投标处理。投标产品相关信息须真实有效，参数不能直接复制招标文件，若我校如果对某些产品的功能参数有疑问，会进行产品检测，检测结果不合格的不予选择。
(六)为了学生在上下课必经路段安全的考虑，对户外吊装设备体积重量有所要求，所提拱吊装的设备尺寸重量不能偏离5%。 (七)所投设备要符合国家安全生产环保标准，产品质量过关且符合安全防火条款，根据投标准备相应参数要求，应标商需提供广播音箱和户外广播音柱音响厂家的ISO9001质量管理体系认证证书、ISO14001环境管理体系认证证书及OSHAS18001职业健康安全管理体系认证证书复印件并加盖厂家公章。(八)无线手持、领夹麦克风设备为一拖四配置，无线信号统一接入天线分配器进行信号增幅，户外使用会场需由天线分配器进行信号接收，无线覆盖范围不得低于100米，提供实物现场实测，低于该使用规格要求的我校不予采纳。 (九)应标商品是原装正品行货，我校不接收二次封装产品，主要设备须提供合法销售来源证明，并确保新增设备与旧设备兼容匹配无冲突使用一致。 (十)投标商能快速有效地提供售后抢修服务，投标人在珠海拥有专业的售后服务机构，持有合法的营业执照，并承诺本次投标的整个项目免费售后服务一年，长期跟踪保养，售后服务电话响应时间<1小时，技术人员1小时内提供免费上门服务，迅速排除故障另客户无后顾之优。 (十一)以上所提及的相应文件资料应于投标次日17：00前传真或送至我校备存，逾期或资料不全视为无效投标。
校园广播系统管理制度 一、学校广播系统是学校现代化教育、教学的重要设施，担负着学校日常广播、文化宣传和考试听力等重大活动任务，由学校有关部门和专门人员负责管理和维护，学生管理员须在专门老师的指导下进行协助管理。 二、非工作人员未经许可，不得擅自入内。工作人员离开随手锁门。妥善保管广播室钥匙，不得交给非工作人员。 三、工作人员应掌握校园广播系统的基本结构，能熟练操作广播系统和终端设备，掌握一些基本维护知识和具有一定的故障排除能力，能根据学校作息时间表正确设置、调整广播软件的自动播音时间，保障广播系统的正常使用。 四、遵守宣传纪律，上课时间不能随意播放广播。播出的节目要讲究思想性、教学性、知识性、艺术性，不得播放与学校工作无关的节目。提前审查播放的节目，播放期间不得擅自离开，对播放节目内容和质量做好实时监听。播放内容出现意外，须立即采取有效措施，中断播出，并及时向学校有关领导报告。 五、针对学校重大活动、高考考试听力等任务，有关部门或人员应提前一周通知管理员做好准备，管理员应提前2天对广播系统进行检查，做好准备。同时，在英语听力考试时，教务处应安排1名教师辅助播放，并按考试的相关指令进行。
六、广播员要热心为全校师生服务，虚心听取意见，不断改进服务质量。每次播出后及时做好有关记录。 七、由学生管理的广播室，须建立相关制度并指定教师负责指导。 八、保持环境整洁、美观。播放控制台，播放设备等放入专用机柜，连接线缆规范、安全。智能广播系统的电脑必须安装杀毒软件，不得随意接入互联网，做到专机专用。禁止在广播室内使用非学校安装的电器。 九、任何人员都不得破坏教室内外的终端设备，违者将追究其责任，并进行处罚。 十、经常进行安全检查，切实做好防盗、防火、防漏电等工作，防患于未然。
校园公共广播系统解决方案 一、概述 校园广播作为学校信息传播的一种工具，经历了几十年的历史，随着科学技术的发展，从电子管到集成电路，从留声机到CD，经过了数次革命，但其设备技术水平及档次参差不齐，在实际使用及工作中存在着不少缺陷。特别是近年来学校信息化建设步伐加快，互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中，使传统教学方式发生了根本变化。现有广播系统的这种状况，显然已不能与其它现代教育技术系统相配套，远远不能满足现代教育发展的需要，其集中表现在以下几个方面： 1、技术落后，兼容性、扩展性差：现有校园广播基本都是采用模拟音源，人工播放、人工管理的工作方式，无法播放现代数字格式（如MP3、WAV ）的音频文件，无法实现播放管理自动化。 2、音质差、功能单一：目前校园广播设备所应用的技术落后，音质较差，只能用于广播体操、眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动，无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐音质要求。 3、安装复杂、维护不便、故障率高：由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进行配置，往往因一台变压器或音箱故障而烧坏功放，影响整个广播。 基于上述原因普遍存在，传统老式的校园广播已极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的应用。随着我国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施，近几年来，闭路电视、宽带网络、计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用，并逐步走进教学与教务管理。这就为开发性能更高，功能更强，使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。 近年来的外语升温，高考也已将外语听力作为考试内容，学校现有语音室容量小、机动性差、
学生多，难以进行外语听力同步训练及考试，如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难题。 CDKPA公共广播系统是专为公共场所提供背景音乐、公共广播及消防报警的专业设备，且设备齐全，产品多元化，多年前已获IS09001国际品质认证、国内3C认证，产品由设计开发 到品质控制都达到世界一流水平。CDK8801系列校园智能广播系统以其“优质、经济、稳定、实用”等特点，已经得到了全国众多学校的认可，是集外语听力考试、训练与校园广播为一体的新一代校园智能广播系统，是学校校园智能广播最佳解决方案。 二、方案设计依据 1 、以甲方提供的场地图纸和系统要求为依据； 2、依照提出的扩声要求，并根据背景音乐广播的需要； 3、根据我公司多年来对音响系统设计、施工的经验，考虑系统用途的先进性和功能扩展性； 4、本系统的设计依照下列标准进行： 1、《民用建筑电气设计规范》JGJ/45-82 2、《建筑设计防火规范》GBJ16-37 3、《厅堂扩音系统的声学特性指标要求》JG GTJ125 4、《利用建筑物金属体做防雷及接地装置安装》86SD566
校园广播站管理制度 一、当天放音人员按时到岗，不许迟到、早退、无故不到、擅自离岗，有特殊情况不能到者，必须本人向当天其他放音人员说明情况，或者及时向站长联系，并保证节目开始前十分钟到达广播站。 二、放音时的设备操作要严格遵守。 三、广播站成员不允许带无关人员进入广播站，当天放音人员、值班人员有监督、清理权。 四、播音员要热爱本职工作，自觉提高思想道德素质和科学文化素质。树立良好的播音主持人形象。 五、提前预览、修改并熟读稿件。提前10分钟到播音室，做好播音的准备工作，播音员可根据各节目需要自主设计、创新节目的开场白和结束语。准时放音、播音，不得无故请假，若一个月内有三次迟到或旷勤者，将考虑劝其退出广播站。 六、禁止播放不健康稿件或歌曲，稿件或通知有语病的，拒绝播出。 七、播音时要保持安静，禁止嬉闹、喧哗。播音完毕后，要在播音登记册中登记，将稿件等收拾工整，并放在指定的地方。 八、做好当日清洁工作，及时倾倒垃圾，保持良好的室内卫生。 九、离开时要将备品摆放整齐，做好各项记录，关好电源，锁好门窗，注意防火防盗。
十、保护广播站财物安全。禁止无故将非本站成员带入站内，禁止非本站成员动用站内的机器设备，若有损失，要追究相关人员的责任。 十一、保护广播站人身安全。禁止非维修人员乱动电线，禁止带入易燃易爆物品，禁止在站内吸烟，酗酒，赌博等。 十二、广播站内的一切财物不得随意出借，如有特殊情况，也须经站长同意，才能出借。 十三、如发现播音员或站内其他人员对工作不积极或对工作不负责任，以自动退站处理。 十四、如遇重大事件，全体成员共同解决。 播音制度 一. 播音时间：周一至周五。早上07：00-07:20中午 11:20-11:40下午14：00-14:20具体的时间根据学校时间 调整。 二. 播音员必须坚持上岗，不得无故离开播音室，不经批 准，不得带其他闲杂人员进入广播室，不得在播音室喧哗，