文学与新闻传播学院课堂考勤情况记录表
所填数据不得涂改。如请假，必须出示由辅导员和学院领导签字的请假条。各班班长进行监督。
项目组号 44 密级公开 湖南科技职业学院软件学院 二○一二届毕业设计文档 项目名称学生考勤管理系统 专业软件技术（CMU认证方向 指导教师刘炜 项目组成员秦世龙 2012年 6 月
前言 1．项目开发目的： “至诚至公，精业乐业”是HNS软件学院的宗旨，同时每个学期的项目答辩更是为学院的“使无业者有业，使有业者乐业”做了很好的铺垫，项目学生考勤管理系统的开发使学校可以解决学生请假不方便；学生请假对任课老师不透明；学生对自己整个学期的上课出勤情况没有整体的统计信息；班主任对本班学生整个学期的上课出勤情况不易查看等问题。 2．项目开发背景： A、软件系统名称：学生考勤管理系统 B、任务提出者：HNS软件学院 C、本系统最终提供软件学院全体师生使用； 3．项目开发定义： 本项目包括用户注册登陆，在线请假，查看所有上课出勤信息，查看用户个人的基本信息。 4．项目开发技术： 本项目基于windows Server开发的门户网站。所用到的工具主要有BetBeans 等文本编辑器。所使用的技术为java框架技术。
目录 第1章项目开发计划书 (1) 1.1项目范围 (2) 1.2客户资料 (2) 1.3项目成果 (2) 1.4资源需求 (2) 1.5项目风险分析 (3) 1.6分配任务 (3) 第2章XXX系统需求规格说明书 (4) 2.1问题陈述： (5) 2.2要达到的目标： (5) 2.3具体的分析： (5) 第3章XXX系统设计书 (11) 3.1 命名规则 (12) 3.2软件结构图 (14) 3.3时序图 (15)
第1章项目开发计划书 文件修改记录
四川师范大学文理学院文学与传播学系专 业介绍 文学与传播学系 文学与传播学系是文理学院综合实力较强的一个系，已建立起层次完备、涵盖面广的学科体系，形成了理论与实践并重、师范与非师范并举的良好局面。 该系始终坚持以学生为本位，以提高教学质量为中心，以优良的学风和浓郁的文化氛围为基石，将严谨的专业知识教育与活跃的学术文化活动结合起来的独具特色的办学模式。该系以培养具有高尚情操、健全人格、丰富知识、出色能力的新型人才为目标，以教与学互动、理论与实践结合、专业技能与综合素质并重、知识传授与人格培养并举的教育理念为指导，旨在培养具有坚实的知识基础和出色的实际技能、为社会所欢迎的应用型、技能型、复合型人才，同时注重培养学生的综合素质和发掘学生的潜能，为学生未来的发展开拓广阔的空间。 该系下设汉语言文学、汉语言文学(中外文秘)、汉语言文学(文化传播)共三个本科专业和文秘专科专业，共4个专业。汉语言文学专业旨在培养具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识、能够在中等学校从事相关教学工作的教师以及其他行业从事文教、宣传、秘书等工作的专门
人才。汉语言文学(文化传播)专业旨在培养能从事新闻、出版、广播电视、广告等以及其他文化产业部门相关工作的人才，中外文秘(本科)和文秘(专科)专业主要培养政府机关、企事业单位及各类公司、社团的中、英文秘书。该系现有本、专科学生1700余人，毕业学生在工作岗位上取得了不俗的成绩。 该系师资力量雄厚，有教师108人，主体由来自四川师范大学、四川大学等高校的优秀教师构成。有教授23人，教师中具博士学位的10人，具硕士学位的38人。 文学与传播学系因其深厚的人文精神、严谨的治学风气和浓郁的文化氛围而成为众多学子向往的人才摇篮和学术殿堂。 系主任简介 伍厚恺教授，四川大学世界文学专业文学硕士，英国威尔士大学访问学者，曾任四川大学文学院教研室主任、重点学科负责人、省级精品课程负责人，现任四川师范大学文理学院文学与传播学系主任。长期从事比较文学与世界文学的教学和研究工作，著有《欧洲小说史》、《孤独的散步者卢梭》、《寻找彩虹的人戴赫劳伦斯》、《弗吉尼亚伍尔夫：存在的瞬间》、《外国文学知识辞典》等专著，主编《外国文学名著袖珍文库》、《世界文学名著快读》和《远方的诗神：阅读外国文学经典》等著作，翻译《文学理论的未来》、《简爱》、
文化创意与传播学院戏剧影视文学专业
文化创意与传播学院戏剧影视文学专业 本科教学计划 一、培养目标和基本规格 （一）培养目标 本专业主要为各级各类传媒机构、影视制作公司、文化事业单位、理论研究机构、音像出版单位等培养具备戏剧影视文学理论知识、有较高审美水平、熟悉文化市场规律，能从事影视剧及纪录片剧本创作、拍摄、后期制作，及影视作品评论、理论教学及文化管理的高级复合型人才。 （二）基本规格 1.热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵，具有良好的职业道德、社会公德和奉献精神，自觉为社会主义现代化建设服务。 2.熟悉文艺创作的一般理论与方法，了解戏剧、戏曲、影视艺术理论与创作的发展动态。 3.掌握戏剧、戏曲、影视剧创作和传播的实践技能。 4.具有较高的文学修养和较强的口头与书面表达能力。 5.具有良好的艺术、人文素养和较强的团队合作、人际沟通、研究性学习及实践创新能力。 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力。掌握一种外国语言及计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。 7.具有一定的体育和军事基本知识，达到大学生体育合格标准，具有健康的心理和体魄。 二、学制
学制4年，在校学习年限3-6年。 三、学分、学时分配及修读要求 四、课程设置与安排
（三）专业选修课程 1.选修课学分可任意选修文传学院戏剧影视文学、广告学（非澳方课程）、数字媒体艺术、文化产业管理等专业的选修课程； 2.可选修不超过4个学分的其他学院专业课程；3、以下为戏剧影视文学专业提供的选修课，其它三个专业的选修课程请参见该专业的教学计划。
活动策划书 主办单位：经管系团总支学生会 承办单位：经管系学生会监察部 2011年6月6日
一、活动名称：抓考勤，树班风 二、活动背景： 班级的风气是影响一个班级学习成绩的重要因素之一。目前大学生在迟到、早退以及逃课现象上越来越严重，为了让同学们拥有一个更好的学习氛围。正所谓无规矩不成方圆，经管系学生会监察部打算对11级学生进行考勤检查，并在检查中监督同学们的学习情况，树立较好的学习观念，弘扬经管系的优良学习作风。 三、活动意义： 为了让学生能够更好的投入学习中，加强班级的学习凝聚力，树立较好的学习观念，营造较好的学习氛围。通过考勤制度规范学生的学习态度，提高自身素质。通过各个班级的优良作风进而使经管系更好、更快的发展。 四、活动对象：经管系全体学生（试点） 五、活动时间：待定 六、活动地点：各班级上课所在的课室、宿舍 七、主办单位：经管系团总支学生会 八、承办单位：经管系学生会监察部 九、协办单位：经管系团总支学生会学习部、生活保卫部 十、考勤内容简要： 由经管系学生会监察部负责，其他部门协助，对各个班的考勤进行突击抽查登记，再统一进行总结列表，定期上报主席团跟辅导员,特别是刘老师跟李莹老师。 十一、活动流程： （一）前期准备
1、与团总支书记以及刘老师沟通取得批准后，并让刘老师通知各位任课老师有“抓考勤，树班风”的活动（一切以任课老师平时自主的考勤为主，监察部的抽查为辅）。并向老师拿取各班级的同学名单。 2、与辅导员沟通，并让老师通知各班级的朋辈辅导员，在由朋辈辅导员通知各班班长。 3、收集功课表及任课老师的联系电话。（需提前1天跟任课老师取得联系，征求他们的时间，并说明每个课室每科一学期只会抽查1-2次） 4、根据功课表以及干事空余时间表联系安排干事进行考勤。监察部内部成员不可以将考勤时间和地点泄露出去（执行标准为：依据新生的课表安排考勤时间和人员，如监察部干事A是1班的同学，到时点名就让别的班级的干事去点吧。假设A是经济学专业的，只能让国贸的干事去点名。） 5、制定表格（具体见后附件1） 6、宣传时间（待定）。 7、宣传方式：由辅导员老师在军训之后的动员大会上提出这一规章制度，并由朋辈辅导员对各班进行详细的说明。 8、人员安排。由于一学期共抽查5次，每科科目大概考勤1到2次，时间不定。(工作人员是临时安排去抽查班级的,以避免信息的泄露)考勤大多针对大课室多班级的科目考勤(是否加入公开课的考勤，向老师咨询)，2-3班同时上课，每课室2-3人负责不等，假定11届共有27个班级，共有9-14个课室不等，需要人手18-28人不等。 （二）活动执行期间 1、登记考勤前，负责人需提前一天通知要考勤班级的任课老师，跟老师说明情况，征求任课老师时间，并通知干事跟进。 2、每次考勤前，负责人需督促联系干事提前电话或短信联系任课老师以及准时参与考勤。 3、考勤期间，监察部的两名成员分工合作，一名监督迟到的同学，一名辅助老师的点名。（让一个班的班长作为代表进行监督工作人员的登记考勤情况。做到公正。）另外一名负责人在坐后面进行监督，避免代替举手喊到等现象并同时做
山东大学文学与新闻传播学院 新闻学专业双学士学位教学计划（专业代码050301） （Journalism） 一、专业简介 新闻学专业隶属于文学与新闻传播学院。山东大学素以文史见长，文学与新闻传播学院在百年山大的发展历程中一直占有重要的地位。新时期以来，学院在教学、科研和学科建设等方面又取得了长足发展，已经形成了学风扎实、实力雄厚、学科健全、学术梯队分布合理、教学质量优秀、学生工作异彩纷呈的良好局面。目前，学院在校学生中博士生150人，硕士生307人，本科生927人。学院教职工总数105人，其中专任教师87人，在岗教授40人，副教授30人，博士研究生导师25人，硕士研究生导师61人。 学院现设有博士后流动站，并先后获得中国语言文学博士学位一级学科授予权和新闻传播学硕士学位一级学科授予权，现有文艺学、语言学与应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、审美文化学、文学与艺术传播学8个博士点和新闻学、传播学、设计艺术学等11个硕士生点。现有文艺学国家级重点学科，文艺学、中国古代文学、汉语言文字学、中国现当代文学、设计艺术学等五个山东省重点学科。以文艺学学科为主体组建的山东大学文艺美学研究中心为教育部全国高校人文社科重点研究基地。学院现有汉语言文学、新闻学、广告学三个本科教学专业。学院设有为教学、科研服务的资料室、语音实验室、微机实验室、新闻摄影实验室、非线性编辑实验室、广告实验室（含苹果机房与sgi视频工作站）和多媒体教室等，办学条件和设施优良。 新闻学专业是学院的主干专业之一，该专业办学条件优良，学风扎实，注意基础知识基本理论的教学与分析问题、解决问题的能力的培养，使学生在基础理论、业务能力及综合素质等方面得到全面发展。 二、培养目标和要求 系统学习和掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点；具有运用马克思主义基本理论分析问题和解决问题的能力；具有良好的道德品质修养，自觉遵纪守法；有为祖国社会主义建设事业而艰苦奋斗的献身精神。 正确理解和掌握马克思主义新闻思想，熟悉党的方针政策，政治敏感较强；有比较深厚的综合文化基础知识和过硬的专业基础知识，有较高的文字水平及调查研究和群众工作能力；采访、写作、编辑和评论等新闻业务扎实；能比较熟练的运用一门外国语阅读报刊和专业书籍。具有获取知识、运用知识、创新知识的能力，能够比较熟练的运用计算机处理各种信息，并能够通过网络获取相关信息。 具有良好的心理素质和较强的社会竞争力。 三、专业类别及授予学位 按计划要求完成学业者授予文学学士学位。 四、教学进程、学时学分总体安排
015文学与新闻传播学院 一、学院简介 文学与新闻传播学院现有中文系、新闻与传播学系、文化产业系、汉学系共4个系，海洋文化研究所、王蒙文学研究所、青岛现代作家研究中心、儿童文学研究所、城市文化研究所、中国海洋大学日本研究中心等6个研究机构，依托学院的机构有文化部—中国海洋大学国家文化产业研究中心、中国海洋大学文史哲中心、青岛国家动漫创意产业基地动漫文学创意中心。现有中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、历史地理学4个硕士学位点。学院现有教职工76人，教师63人，其中博导3人，硕士生导师30人，正副教授35人,海洋历史文化、儿童文学、王蒙文学研究、汉字符号学、文化产业、民间文学等学术研究特色显著，处于国内领先或显著地位。学院重视国际交流与合作，与美国、英国、德国、日本、韩国、新加坡、澳大利亚等国家和台湾、香港地区的10多所大学有合作和交流关系。 中国古代文学专业师资力量较为雄厚，现有教授5名，副教授1名，现承担国家社科基金规划项目2项，获省部级社科优秀成果奖5项。本专业设4个研究方向：古代小说与戏曲、古代诗文、古代文论、历代民间文学与民俗文化。要求毕业生建立自觉传承优秀传统文化的理念，系统熟练掌握专业基础知识与学术前沿动态，具备从事科研工作的方法与能力。 中国现当代文学专业具有较为雄厚的师资力量，现有教授5名，研究方向的学术带头人在相关学术领域，或位于前沿位置，或具有一定知名度。已经出版本专业的专著十几种，在《文学评论》等重要学术刊物上发表论文百余篇，学术成果获得多项省部级科研成果奖，完成国家社会科学基金项目、教育部规划项目、文化部研究基地项目共5项。现担承国家社会科学基金1项、文化部研究基地项目1项。本专业设儿童文学研究、现当代作家作品研究、现当代文学与文化产业3个研究方向。 汉语言文字专业师资力量雄厚，现有教授6名，副教授6名。设6个研究方向：语言与符号理论、广义文字研究、汉语词汇学、对外汉语教学与研究、广告语言与文化、话语与传媒文化研究。研究方向的学术带头人在相关学术领域的研究在国内有一定知名度和学术地位，在国内外著名出版社出版学术著作多部，在《中国语文》等重要学术刊物发表论文百余篇，完成省部级课题多项，获省部级科研成果奖数项。 历史地理学专业设在海洋文化研究所，该所是教育部人文社科重点研究基地、国家“985”哲社创新研究基地、国家文化产业研究中心组成机构之一。现有教授3人、副教授4人、讲师3人，全部获有博士学位。该所编辑出版《中国海洋文化研究》辑刊，承担国家级、省部级重大、重点课题及国际合作课题，与韩、日、德、美、澳等国及港、澳、台地区学术界建有广泛的交流与合作关系。本专业现有海洋历史与文化遗产、港口城市与区域社会、海疆史地与中外关系等研究方向，注重对英、日、朝（韩）语水平较高的国内外研究生的招收和培养。 以上4个专业为中文专业基干学科或国家倡导的跨学科交叉学科，毕业生既可考博深造，也可胜任新闻媒体、文教出版、文化产业、政府机关以及其他企事业部门行业的文秘管理、策划宣传、教学科研及对外文化交流管理开发等工作。 二、招生专业目录 联系电话：5 联系人：周老师 专业代码与专业名称招生 人数 初试考试科目复试笔试科目 050103汉语言文字学22101思想政治理论②201英语一或202 俄语或203日语或246朝鲜语③626语言学 理论④887汉语基础或889传播学汉语基础及理论或传播学 050105中国古代文学15①101思想政治理论②201英语一或202俄 语或203日语或246朝鲜语③627中国古代 文学④890古代汉语中国古代文学（含文学理论、中国文学史） 050106中国现当代文学20①101思想政治理论②201英语一或202俄 语或203日语③628中国现当代文学④891 文学概论或892儿童文学理论 儿童文学理论或中国现 当代文学
中央民族大学文学与传播学院民俗学专业导师简介 陶立璠教授 陶立璠甘肃兰州人。中共党员。1965年毕业于北京师范大学中文系。历任中央民族大学助教、中文系文学教研室主任，教授。中国民俗学会副理事长，国际亚细亚民俗学会副会长，中央民族大学民俗文化研究中心主任。1978年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。著有理论专著《中国少数民族文学》(合作)、《神秘新奇的世界——民族民俗审美谈》、《中国文学答问总汇·民族文学》、《中国民俗学概论》(日本版)、《中国民俗学的理解》(韩国文版)等。专著《民族民间文学基础理论》获1989年北京市社会科学中青年优秀成果奖、1979年-1989年少数民族文学最佳著作奖，专著《民俗学概论》获1989年国家民委社会科学三等奖。 专业方向：中国民俗学基础理论、少数民族民间文学。 学术成果：主要著作有《民俗学概论》（1987，民族大学出版社）、《民族民间文学基础理论》（1985，广西民族出版社）、《神秘新奇的世界—民族民俗审美谈》（1997，广西民族出版社）、《民俗学概论》获国家民族事务委员会哲学社会科学优秀成果奖，《民族民间文学基础理论》获北京市哲学社会科学优秀成果奖和1979——1989少数民族文学研究最佳著作奖。其中《民俗学概论》已被翻译成日文和韩国文在日本和韩国出版。此外与他人合作完成《中国少数民族文学》（1985，人民出版社）、《中国文化百科》（1991，吉林人民出版社）、《中国文学大辞典》（1997，上海辞书出版社），《中国民俗大系》（31卷本，任主编，2005，甘肃人民出版社）等民俗学和民间文学著作20多种，发表论文百余篇。 曾担任《中国大百科全书?中国文学卷》少数民族文学分支副主编。现任《中国民间文学集成》总编委会委员兼《中国谚语集成》副主编。1996年策划召开东亚民俗文化国际学术研讨会，并发起成立国际亚细亚民俗学会历任副会长、会长、名誉会长。多次访问日本和韩国、越南，蒙古国，参与和组织国际会议。1991年和应日本学术振兴会邀请，在筑波大学历史人类学系任客座教授；1996——1997年应日本文部省的邀请，在名古屋大学国际开发研究科任客座教授，进行专门的合作研究。曾先后两次参加中日联合考察团，在中国的江苏、浙江，云南和四川纳西族、彝族地区以及日本的冲绳、山形等县做民俗考察。1980——2007年曾先后招收过多届民俗学和民间文学研究生，讲授《中国风俗发展史》、《民俗学方法论》、《民间文学专题研究》、《民俗学概论》、《民族民间文学理论基础》等课程。目前正主持国家重点科研项目《中国民间文学集成?中国谚语集成》的编纂。1999年与著名表演艺术家陈佩斯先生共同发起并创建《中国民俗》网站，任该网站第一主持人。 邢莉教授 邢莉，女，蒙古族，1945年11月生，原籍内蒙古喀拉沁人。1968年毕业于首都师范大
文学作品与现代传媒 来源：中国论文下载中心[ 08-08-13 08:58:00 ] 作者：赵抗卫编辑： Studa_hasgo122 90年代以来，对中国20世纪文学和文化的重新认识成为众多研究者的重要课题，不过这些严肃的思考似乎又逐渐被淹没在各种西方“后现代”理论的引用与解释中，沉浸在传统的审美视角和单纯的作家和作品批评中。然而，与欧洲文明不同的是，当今中国的工业文明、现代化是在大众传播时代中进行的，是与以大众传媒为代表的现代大众文化同步发展的。这种时代的到来，将使我们对文学未来兴衰的思考从文学作品本身向外的拓展显得格外重要。 其实，文学艺术是由创作行为和欣赏行为所共同构成的文化现象。文学的阅读或艺术的接受并不是可有可无的部分，而是文学艺术本质的一部分，离开了特定的传播媒介，任何文学的接受都是不可能的，文学艺术的美学、社会学、文化学的特征其实都与传播有着密切的联系。美国传播学理论家库利说：“传播的历史是所有历史的基础。”（注：转见丹尼尔·杰·切特罗姆：《传播媒介与美国人的思想》，中国广播电视出版社，1991年）而不同时代传播媒介的不同特点必然对包括文学艺术在内的人类精神生活方式产生深刻的影响。 从传播的角度看，在中国现当代文学产生和发展的100年中，先后出现了报刊、广播、电视、因特网这四大媒体，以各种形式传播着文学作品。假如人类文明和文化的传播，在几千年中如涓涓细水，弯弯曲曲地向前走，那么到了本世纪初至中叶就汇入了一条滔滔大河，而如今，这奔腾不息的大河又象突然面临深渊而不得不以加速度直奔而下，一泻千里！因此，所有传统的文学样式、文学传播方式、文学传播途径、文学作品的市场、文学作品的受众对象、文学作品的社会地位等等都将受到前所未有的冲击和变化。 现代各种传播媒介和传播手段一方面在影响着它们传播的文化产品（包括文学作品），另一方面又使得文学作品在更大的范围内得以传播、产生影响。传播使得文学的形式、小说的叙事内容和叙事方式都产生了变化。毫不夸张地说，传播手段的发展与变化对今后文学（小说）的影响将远远超出我们的想象。 20世纪的中国文学，是伴随着20世纪中国所特有的和特定的社会背景产生的，它的众多特性取决于这一世纪的中国社会发展状况和从西方吸收的、包括马克思主义在内的思想的结果，同时，也与20世纪中国的现代化背景、20世纪现代化的传播手段等等都有着不可分割的联系。也正因为如此，王晓明在重评五四文学的传统——《一份杂志和一个社团》中曾经指出：“文本是文学现象中最为重要的部分，但是，它不是唯一的部分，在它身前身后，还围着一大群也佩戴…文学?徽章的事物。它们有的面目清楚，比如出版机构，作家社团；有的却身无定形，飘飘忽忽，比如读者反应、文学规范。它们从各个方面围住文学文本，向它施加各种各样的影响”。（注：王晓明主编《批评空间的开创》，东方出版中心，1998年7月第一版）因此，他从一份杂志（《新青年》）和一个社团（文学研究会）即从文学出版物和文学组织机构是如何出现、发展并共同构成文学机制及文学规范着手，来重新评价那些对后来的文学产生重要影响的五四文学传统。这真应了加拿大传播学家麦克卢汉的名言：“媒体会改变一切。不管你是否愿意，它会消灭一种文化，引进另一种文化。”从这个角度看，也许我们可以看到，中国的现代文学包括现代小说几乎是与现代传播同时形成并相互促进与成长的。没有现代传播技术的产生，也不可能有现代文学的诞生。
人事考勤管理培训内容 一、考勤机操作 1、设备说明：目前办公楼内共装有4台考勤机，位置分别是：1楼电梯厅南侧墙（2台）、1楼东北 2、设备使用：考勤机是用来职工考勤的，具有IC刷卡+视频照相功能，职工上下班时均需要到任 3、设备维护：由于考勤机设备维护较为专业，如果发现考勤机无法正常使用，请联系信息中心或 二、人事管理客户端操作 1、客户端说明：人事部门配备了一台专用的人事管理客户端机器，里面安装有客户端软件，登录 2、卡片管理：客户端软件登录进去后，中间就能看到如下图标按钮： 点击此按钮出现如下卡片管理功能界面： 此功能主要提供了：发卡开户、副卡管理、挂失、解挂、销户、卡初始化、回收卡片、查找用户7发卡开户：先在左侧选中需发卡开户的部门，在中间表格中选中开户的用户（同步自一体化平
将一张空白IC卡片放到读卡器上（确保读卡器与客户端机器的连接），点击“读卡“按钮，”挂失：先在左侧选中需挂失人的部门，在中间表格中选中挂失的用户，点击“挂失“按钮，弹 点击“是“按钮后，操作完成。 解挂：先将之前已经挂失过的卡片放到读卡器上（确保读卡器与客户端机器的连接），再在左 点击“是“按钮后，操作完成。 销户：先将需销户的卡片放到读卡器上（确保读卡器与客户端机器的连接），再在左侧选中需
点击“销户”按钮，弹出如下确认界面： 点击“是“按钮后，操作完成。 三、人事管理Web统计报表 1、Web系统说明：web系统集成在一体化工作平台中，并共用一套用户账号，利用IE浏览器登录 2、考勤规则设置：设置考勤规则：上班打卡允许提前时间、下班打卡允许滞后时间、不计迟到时 3、班次设置：用来设置区分质检站考勤时间的不同，已做初始化设置。 4、非法定节假日放假设置：设置三八妇女节、八一建军节这类非法定节假日放假的规则。已做初 5、考勤记录（个人）：提供给所有考勤人员查看自己的考勤数据报表。 6、考勤记录（人事）：提供给人事管理员查看所有人的考勤数据报表。 7、考勤月报表：提供给人事管理员查看所有人的月度考勤统计。 8、出勤率统计：提供给人事管理员查看各部门的出勤率。 9、考勤抽查（按人/按日抽查）：提供给人事管理员抽查考勤打卡与照相一致性，防代打卡考勤
第一章概论 1，传播学的基本框架 Who（谁）传播者研究（控制研究）Says what（说了什么）传播内容研究 In which channel（通过什么渠道）媒介研究 To whom（向谁说）受众研究 With what effect（有什么效果）传播效果研究 2，传播学的四大奠基人以及创建者 （1）．拉斯韦尔 哈罗德·拉斯韦尔（Harold Lasswell,1902----1978）著名政治学家、社会学家、心理学家和传播学者。 主要贡献：宣传理论；五W模式；传播的三大社会功能； 内容分析法。 （2）．卢因 库尔特·卢因（1890--1947）是传播学研究中守门理 论的创立者，著名的社会心理学家，其代表作为《解决 社会矛盾》，代表论文《群体生活的渠道》。 创立的“场论”和“群体动力论” 最先提出“守门行为”和“守门人”概念 （3）．霍夫兰 卡尔·霍夫兰（Carl Hovland,1912----1961），著名实 验心理学家，宣传与传播研究的杰出人物。
研究重点：说服研究 (4)．拉扎斯菲尔德： 保罗·拉扎斯菲尔德（Paul F.Lzarsfeld,）（1901--1976）奥裔美籍著名社会学家。曾获数学博士 学位，后来对社会心理学和传播研究产生兴趣，并作出 突出贡献。 (5)，传播学的鼻祖和创建者,：威尔伯·施拉姆 （1907~1987） 对前人的传播研究加以系统化、正规化、完善化，创立 了传播学。 一生写了30多部传播学论著，贡献了众多的理论成果。 大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构。 第二章信息与符号 1.什么是信息,？ ?信息是传播的客体，是传播的基本内容。 ?信息、物质、能量，是客观世界的基本构成要素。 ?信息概念的实质，是在自然科学的通讯理论中首先被揭示出来的。 ?香农提出，信息是消除事物的不确定性，从而获得确知的讯息或关于该事物的确定状态。
考勤制度 为了规范员工正常工作时间，维护公司正常工作秩序，特制定本制度。 本制度适用于公司各个部门所有员工。 一、考勤内容 1、公司考勤实行由办公室管理的钉钉打卡(签到)考勤表制度。 2、要求:员工在工作时间坚守岗位，不得擅离职守，严禁在工作 时间从事与工作无关的活动，员工必须遵守公司上下班时间，不得迟到、早退或旷工。 3、员工按规定时间到(离)岗工作时间未经领导批准离开工作岗 位者，即为擅离职守，按旷工论。 4、考勤须知: (因托管需求临时出去除外) (1)15分钟以内为迟到，提前30分钟以内下班视为早退。 (2)迟到30分钟及以上按旷工半日论。 (3)迟到、早退累计三次按旷工半日论。 (4)因偶发事件迟到超过15分钟以上经办公室查明属实可准予补办请假。对旷工者，应责成其作出书面检查，并按处罚制度罚款。 二、打卡须知 1、使用钉钉打卡软件每天打卡，上午上班一次，下午下班一次； 2、事实上班，但缺卡，扣罚8元/次。
三、考勤表管理 1、办公室要进行严格的考勤记录，登记当日考勤表，不得后补，须使用统一的假期符号。 2、每日早晨上班时间(全职老师10:30)准时到托管进行签到，缺勤者按迟到或旷工办理。 3、办公室不定时到各部门查岗，应在岗而不在岗者，按旷工半日论。 4、员工因工作需要内部调动时，考勤表应由办公室办理调整。 5、因公出差，应于出差前到办公室办理人工考勤，出差结束后，需到办公室报到。 6、考勤表由办公室汇总后于当月月底上交财务部。 四、休假及其他假期 1、每月员工可休息4天(周日),原则上星期六也是要求上班的。但是看周六学生排课的情况，可安排休息半天，或者轮班制。 2、其他假期需填写<员工请假条>并经总经理审批。 3、每月事假不得超过2天，事假当天扣发当日工资。 4、病假经公司指定医疗单位证明后，根据实际情况，由总经理审批，核给病假，病假1天内，不扣工资。 5、员工有3个工作日的婚假。 6、工作满三年以上，晚婚且一胎的女员工享有90天的连续产假，工作一年以上三年以下产假60天。工作不满一年者不享有补助，按事假办理。
文化创意与传播学院戏剧影视文学专业 本科教学计划 一、培养目标和基本规格 （一）培养目标 本专业主要为各级各类传媒机构、影视制作公司、文化事业单位、理论研究机构、音像出版单位等培养具备戏剧影视文学理论知识、有较高审美水平、熟悉文化市场规律，能从事影视剧及纪录片剧本创作、拍摄、后期制作，及影视作品评论、理论教学及文化管理的高级复合型人才。 （二）基本规格 1.热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵，具有良好的职业道德、社会公德和奉献精神，自觉为社会主义现代化建设服务。 2.熟悉文艺创作的一般理论与方法，了解戏剧、戏曲、影视艺术理论与创作的发展动态。 3.掌握戏剧、戏曲、影视剧创作和传播的实践技能。 4.具有较高的文学修养和较强的口头与书面表达能力。 5.具有良好的艺术、人文素养和较强的团队合作、人际沟通、研究性学习及实践创新能力。 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力。掌握一种外国语言及计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。 7.具有一定的体育和军事基本知识，达到大学生体育合格标准，具有健康的心理和体魄。 二、学制 学制4年，在校学习年限3-6年。 三、学分、学时分配及修读要求
四、课程设置与安排（一）通识课程①
（二）专业必修课程 （三）专业选修课程 1.选修课学分可任意选修文传学院戏剧影视文学、广告学（非澳方课程）、数字媒体艺术、文化产业管理等专业的选修课程； 2.可选修不超过4个学分的其他学院专业课程；3、以下为
（四）实践教学课程
媒介对文学传播的影响 摘要：文学是人类在感知现实世界的同时提炼和升华而来的精神产物，对人类社会的发展有着重大的影响。但是在漫长的社会变革中，如何记载和传承人类透过历史点滴积累起来的宝贵精神财富变得尤其重要。我们的文学同样面临着同样的问题，从口耳相传到涂鸦篆刻，从绸记纸载到图文声像，每一次智慧和技术的结晶都给文学的发展插上腾飞的翅膀。而这些进展大多要归功于媒介的发展和创新。然而给文学发展助力的媒介是否会给其带来相应的负面影响，这是我们所需要真诚面对和思考的问题。 关键词：文学；媒介；文学的发展；媒介的发展和创新 媒介作为信息传递、交流的工具和手段,在人类社会生活的方方面面都起着极为重要的作用。按照美国传播学者施拉姆的观点,“媒介就是插入传播过程之中,用以扩大并延伸信息传送的工具。”[1]20世纪美国著名文艺批评家艾布拉姆斯在《镜与灯———浪漫主义文论及批评传统》中提出了“文学四要素”理论,他认为文学是由世界、艺术家、作品和欣赏者四个要素共同构成的系统。但是笔者认为沟通创作者和欣赏者的桥梁无疑是媒介。无论是文学创作的来源——世界，还是文学作品本身都是需要媒介作为载体来传递的。根据媒介的发展可以按照其主导地位将具有时代特征的媒介大致分类。从远古到今天,其经历了漫长的演化过程,关于这一点,西方不同学者包括中国学者都有各自不同的分类标准。如德弗勒和鲍尔—洛基奇《大众传播学绪论》中采用五分法,即信号时代、语言时代、文字时代、印刷时代和大众传播时代;中国学者王一川也采用五分法,分别为口语媒介、文字媒介、印刷媒介、大众媒介和网络媒介。此外还有菲德勒在《媒介形态变化———认识新媒介》一书中提到的三分法:即口语媒介,文字媒介和数字媒介。但不论哪一种标准,都可以从其演变过程中透视出媒介变革对文学变迁的影响。 一、媒介的发展和创新为文学传播助力。 在人类历史上，文本的传播方式与载体形式已发生过多次变化。就传播方式来说，先后经历了三个阶段：即口头传播阶段、纸面传播阶段和网络传播阶段。在文字还没有发明之前，人们的生活状态得以表达和传递基本上就是靠相互间的言传身教，即声音和肢体语言。这一时期的文学我们称之为口头文学。其典型形态是故事性强、结构简单的神话和史诗。它们把人类的口语文学推到了巅峰，但口头文学作品缺乏固定的载体，叙述人任意发挥讲述造成了叙述的内容的不稳定性；而读者的接受也只能随着叙述人的讲述进行，文学的接受与理解都受到较大的限制，慢慢地它失去了主导地位，从而被纸面文学所取代。文字发明之后，人们可以利用文字详细的记载生产活动以及精神面貌。起初由于载体的限制，能用来记载文字的东西并不多。甲骨文，金鼎文，碑拓，动物皮，竹简，绸布，这些东西虽然能够用以保存文字，但同时其来源有限也使用不便，制约着文字录入和传播的速度，从而影响着文学传播的速度。造纸和印刷术的出现打破了这个局限。价格相对低廉却可以广泛使用的材料，快速的印刷技术代替传统的手工书写，为大规模录入创造了条件，提高了文化的传播速度，拓宽了文学传播范围。洛阳纸贵已往事，今始落入百姓家。当文学让越来越多的人受益的时候，文学传播才开始展现它应有的魅力。纸面文学在传播方面有口头文学不可替代的优越性，它超越了口头文学在传播上的时空限制。世界范围内纸面文学已经产生了成熟样式，诞生了巅峰范本，很难超越以往的水平，纸面文学的表现力似乎已臻极限，必然将被另外一种新的媒介所冲击甚至代替。但是纸质文档有一个致命的弱点，在知识大爆炸时代面对大容量存储，实在有些力不从心。一个图书馆放置几百万册的书籍需要占据大量的空间，而且面临搬置或转
吉首大学文学与新闻传播学院概况 学院组建于2002年，其前身中文系创办于1958年，是吉首大学历史最悠久的院系之一。1979年招收本科生，获得学士学位授予权,2003年获得硕士学位授予权。现有本科生、硕士研究生、留学生1300余人。学院有一支由61人组成的年龄、职称、学位、学缘结构合理的教职工队伍。其中，教授20人，副教授25人，博士(含在读）33人，硕士生导师39人，国家级、省级优秀教师9人，湖南省教学名师1人，湖南省教学能手2人，湖南省青年骨干教师15人。学院现有中国语言文学、新闻学、广告学、网络与新媒体四个本科专业，其中，中国语言文学是湖南省首届重点专业，新闻学是湖南省重点专业、湖南省特色专业，广告学是校级重点专业，2014年招生的网络与新闻媒体为新兴应用型热门专业。 拥有中国语言文学一级学科硕士点1个，有非物质文化遗产学、文化创意产业、文艺传播学等3个交叉学科硕士点，艺术硕士（现代数字媒体艺术设计方向）专业硕士学位点1个。学院的现代化传媒实验中心由非线性编辑室、平面设计制作室等7个实验室组成，有苹果电脑等各类仪器设备价值1000余万元，并获得2010-2012年中央财政专项资金资助。 “中国古代文学史”是湖南省重点课程，“古代汉语”、“传播学概论”、“文学概论”等5门课程是湖南省精品课程。“汉语言文字学系列课程教学团队”是湖南省优秀教学团队，“古代文学教研室”、“汉语言文字学教研室”是湖南省优秀教研室，“广东佛山广告协会”及所属广告企业为湖南省优秀实践教学基地，“吉首大学—红网合作基地”为湖南省校企合作人才培养示范基地，近年来，获国家级、省级教学成果奖5项。 主持国家社科基金课题35项，教育部、国家广电总局课题12项，省级社科科研课题60余项，出版学术专著60余部，拥有湖南省民族语言研究基地、湖南省非遗保护人才培养基地、湖南省民族文化研究基地、湘学研究院等4个省级人文社科研究基地。沈从文研究、民族语言研究、刘永济研究等科研成果在国内外具有广泛影响。学院积极参与大湘西非物质文化遗产保护研究、文化旅游发展规划、城市品牌策划、旅游演艺等服务社会项目，学院教师担纲总策划的大型旅游演艺张家界《魅力湘西》获“国家产业示范基地”，在业界享有盛誉。 学院重视学生能力与人文素质的培养，实施“大学生创业孵化”工程、“以赛促学”工程，夯实专业基础；打造西湘风文学社、民俗学社、学生通讯社、虎雏剧社、国学社等学生社团，提升专业实践技能；通过实训、创业、就业“三位一体”模式和就业“三力”模式，孵化出精灵传媒、薪传教育、风雨湖微信营销
培训班考勤制度 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
考勤制度 为了规范员工正常工作时间，维护公司正常工作秩序，特制定本制度。 本制度适用于公司各个部门所有员工。 一、考勤内容 1、公司考勤实行由办公室管理的钉钉打卡(签到)考勤表制度。 2、要求:员工在工作时间坚守岗位，不得擅离职守，严禁在工作 时间从事与工作无关的活动，员工必须遵守公司上下班时间，不得迟到、早退或旷工。 3、员工按规定时间到(离)岗工作时间未经领导批准离开工作岗位 者，即为擅离职守，按旷工论。 4、考勤须知:(因托管需求临时出去除外) (1)15分钟以内为迟到，提前30分钟以内下班视为早退。 (2)迟到30分钟及以上按旷工半日论。 (3)迟到、早退累计三次按旷工半日论。 (4)因偶发事件迟到超过15分钟以上经办公室查明属实可准予补办请假。对旷工者，应责成其作出书面检查，并按处罚制度罚款。 二、打卡须知 1、使用钉钉打卡软件每天打卡，上午上班一次，下午下班一次； 2、事实上班，但缺卡，扣罚8元/次。
三、考勤表管理 1、办公室要进行严格的考勤记录，登记当日考勤表，不得后补，须使用统一的假期符号。 2、每日早晨上班时间(全职老师10:30)准时到托管进行签到，缺勤者按迟到或旷工办理。 3、办公室不定时到各部门查岗，应在岗而不在岗者，按旷工半日论。 4、员工因工作需要内部调动时，考勤表应由办公室办理调整。 5、因公出差，应于出差前到办公室办理人工考勤，出差结束后，需到办公室报到。 6、考勤表由办公室汇总后于当月月底上交财务部。 四、休假及其他假期 1、每月员工可休息4天(周日),原则上星期六也是要求上班的。但是看周六学生排课的情况，可安排休息半天，或者轮班制。 2、其他假期需填写<员工请假条>并经总经理审批。 3、每月事假不得超过2天，事假当天扣发当日工资。 4、病假经公司指定医疗单位证明后，根据实际情况，由总经理审批，核给病假，病假1天内，不扣工资。 5、员工有3个工作日的婚假。 6、工作满三年以上，晚婚且一胎的女员工享有90天的连续产假，工作一年以上三年以下产假60天。工作不满一年者不享有补助，按事假办理。
本考试大纲由文学院教授委员会于2017年9月1日通过。 I.考试性质 语言学综合考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段语言学方面课程的基本知识、基本理论，以及运用语言学的理论和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能够在考试中达到优秀，考试成绩将作为语言学与应用语言学和汉语言文字学两个硕士专业人才培养的选拔依据。 II.考查目标 语言学综合科考试涵盖本科阶段中国语言文学专业的现代汉语、古代汉语、语言学概论等基础课程。要求考生： （1）准确、恰当地使用语言学的专业术语，正确理解和掌握有关的概念。 （2）熟练掌握语言学各方面的语言规则。 （3）了解语言学的大致发展规律。 （4）使用语言学的分析方法，解释有关的语言现象。 （5）运用语言学的理论和方法，评论和分析现实社会生活中的语言问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟 2、答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 3、试卷内容结构 语言的本质约 5 % 语音约10 % 词汇与语义约15 % 语法约20 % 文字约5 % 语言的发展与演变约15 %
运用语言学知识综合分析约30 % Ⅳ.考查内容 一、语言的本质 （一）语言的社会功能 1.语言是交际工具 语言是人类最重要的交际工具。 2.语言是思维工具 思维离不开语言。 （二）语言是符号系统 1.语言符号的性质和特点 语言是一种符号，语言符号的任意性和线条性。 2.语言符号的系统性 语言是层级系统，组合关系和聚合关系。 二、语音 （一）语音的性质 1.语音的基本单位 语音的基本单位：音素、音节、元音、辅音、声母、韵母、声调2.语音的物理属性 语音四要素：音高、音强、音长、音色 3.语音的生理基础 发音器官的构造，发音的原理。 （二）语流分解 1.元音的分类 分类的标准，分类的情况，元音的描写。 2.辅音的分类 分类的标准，分类的情况，辅音的描写 3.音素的结合 音节的特点，音素组合的规律，声韵调配合的规律。
学生考勤制度 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
学生常规考勤制度 1.学生应严格遵守学校考勤制度，学生要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切活动，学生上课、自习、实验、劳动、军训、各项集体活动等都实行考勤，按要求参加学校的教育教学活动，不迟到，不早退，不旷课。 2.学生因事不能到校上课时，应事前办理请假手续。请事假应由家长出具证明，1周以内报请班主任批准，超过1周报请学生处主任批准，考勤管理人员备案。因病不能到校上课时，2天以内应有家长或医生的病假证明，3天以上（含3天）须有经家长签字的医院证明。 3.学生出现旷课或辍学，班主任应及时通知家长并上报学校学生处和教学处。每学期累计旷课达5节以上者，视情节由学生处给予警告或严重警告处分；连续旷课4周或累计旷课6周者，按自动退学论处，并上报教委。 迟到、早退超过15分钟以上者按旷课1节记入；迟到在15分钟以内，累计3次记旷课1节；每学期迟到10次以上者给予警告处分。 升旗、集会、课间操等活动无故缺勤按旷课1节记入，因事、因病不能参加，按事假或病假1节记录，并与其他考勤情况累计计算。
学校对全勤学生给予表扬。学生事假、病假以及旷课的情况要如实记入学生操行评语和学籍档案。 4.有旷课行为或事、病假合计超过1个月，或全学期迟到6次以上者不能评为三好学生、优秀团员或优秀学生干部等荣誉称号。 5.班主任应随时掌握本班学生的出勤情况，指导班长、学习委员做好考勤工作，班长负责督促学生及时办理请假手续，认真如实记录，并负责保存假条。学生请假必须经过班主任批准。 6.上课的考勤由任课教师负责，教师上课要对学生进行考勤并填写“班级日志”。 7.学生考勤册由各班主管考勤工作及考勤的班长负责保管并做好每天上课（含早读、白天自习和晚自修课）统计工作。如主管班长不在时，由班主任或班长临时指定专人负责。 8.每月底，班长填写好本班的《考勤统计汇总表》后，班主任应认真审核并签名，之后连同当月请假条一起于下月的3号前由班长负责交到教导处备案。 9.每学期结束时，班主任须将学生全学期出勤情况抄入学生档案并寄交学生家长。
考勤管理制度 1. 目的 为了规范公司考勤管理，严肃工作纪律，有效提升员工的敬业精神，并使员工的工资核算做到有法可依，结合我公司实际情况，特制定本规定。 2. 适用范围 本制度适用于本公司所有员工。 3. 管理规定 3.1. 工作制度 3．1．1工作时间:周一至周五周六至周日 上午9：00---12：00 上午：8：00---12:00 下午14：00—18：00 下午：14:00---18:00 1.2 教务老师周一至周五周六至周周日 时间：14:00---20:00 上午：8：00---12:00 下午：14:00---18:00 B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。 3．1．2打卡制度 3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5手工考勤制度 3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.2各类假期规定 3.2.1病假 3.2.1.1员工休病假需提供一级以上医院或社区医疗服务机构（市医保定点）开据的病假条或诊断证明；连续休病假三天以上的，须提供个人医保定点或三级医院开据的病假条或诊断证明，否则按事假处理。